第一篇：富蘊縣小學少先隊活動匯報材料

富蘊縣小學少先隊工作匯報材料

校長 蔡 山

自治區(qū)團委少年工作部的各位領(lǐng)導、各位專家：

富蘊縣為額爾齊斯河畔孕育的一顆明珠，物華天寶，人杰地靈，富蘊縣小學就植根于這片沃土之上，枕在母親河的臂膀中。

首先，我僅代表富蘊縣校學全體師生員工，對前來我校檢查指導工作的各級領(lǐng)導、各位專家表示衷心的感謝和熱忱的歡迎！我校少先隊工作以黨的“十八大”精神為指導,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以體驗教育為基本途徑,圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色、求發(fā)展”改進工作作風，創(chuàng)新觀念，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)，扎實工作。幾年來，我校少先隊工作在學校領(lǐng)導的指導和大力支持下，有了長足的進步，取得了較好的成績。現(xiàn)就富蘊縣小學少先隊工作向各位領(lǐng)導、專家做以下匯報：

一、基本情況

我校領(lǐng)導對少先隊工作一貫非常重視，有專門負責德育工作的校委會領(lǐng)導分管，學校現(xiàn)有少先隊員1036名，少先隊中隊29個，少先大隊1個，配備了大隊輔導員1名，中隊輔導員29名，全校建隊率、入隊率、輔導員配備率均達到100%。少先隊設(shè)有大隊部，下設(shè)紀檢、組織、宣傳、文體 1

四部，和文明監(jiān)督崗：宣傳部下設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站1個。大隊部有大隊委員共10名，大隊長1名、副大隊長1名、勞動委員2名、學習委員2名、宣傳委員2名、文體委員2名。組織機構(gòu)的完善，使得學校的工作計劃能夠?qū)ι傧汝牭墓ぷ骷右越y(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向，如期開展工作并及時對工作進行總結(jié)。

學校先后榮獲“第一、二屆全國青少年普法教育先進單位”、“第二屆全國文明禮儀示范基地”、“全國關(guān)心下一代工作先進單位”、“金蛙獎”國際藝術(shù)節(jié)先進集體、“自治區(qū)精神文明先進單位”、“新疆維吾爾自治區(qū)消防安全教育示范學校”、“自治區(qū)愛國衛(wèi)生紅旗單位”、“自治區(qū)基層雙擁工作先進單位”、“自治區(qū)速滑項目傳統(tǒng)學校”、“自治區(qū)天山之冬上冰雪活動先進單位”、“自治區(qū)紅領(lǐng)巾示范學校”、地區(qū)“德育雙達標學校”、“地區(qū)雛鷹示范學校”、“地區(qū)少先隊紅旗大隊”、“地區(qū)小公民道德建設(shè)示范基地”等榮譽稱號。

學校始終堅持“為社會負責 為學生終生發(fā)展負責”的辦學理念，社會滿意度不斷提高，德育和教學雙豐收。近年來，教學質(zhì)量不斷提高，抽測成績連年第一，課外活動、競賽輔導碩果累累。學校以良好的校風、濃郁的學風、優(yōu)異的質(zhì)量得到學生和家長的信任和社會的廣泛贊譽。

二、具體工作

（一）狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣 抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑 2

進行：

1、紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗：由學校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，對學生在校的以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、國旗下講話：每周的國旗下講話由值周老師和各中隊的中隊干部負責進行。值周老師按學期初周活動計劃主題進行國旗下講話，學生進行國旗下獻詞，各項分工責任到人，周周有主題，老師們都能積極準備，講話者都能激情演講，達到了教育的良好效果。

3、主題板報和櫥窗：每月一主題，月頭布置，月中檢查，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

4、保證養(yǎng)成教育的實效性。一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學生結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》學習，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈，大隊部組織檢查小組進行監(jiān)督檢查；二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊大隊委員及紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗人員在檢查中發(fā)現(xiàn)違反校規(guī)的學生給予及時幫教，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入文明班級考評內(nèi)容中。切實加強了學生的思想、紀律、安全教育，把學生的思想品德教育貫徹落實到學生每一天的具體行動中去。

5．實行常規(guī)反饋制度。各項檢查中出現(xiàn)的問題，由值周班和大隊干部直接向中隊輔導員遞交反饋單以起到提醒、強化作用。

6、規(guī)范教室布置，中隊角、圖書角、衛(wèi)生角等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

（二）加強少先隊陣地建設(shè)

1、少先隊宣傳部成立“紅領(lǐng)巾廣播站”，每天定期播音，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。辦好學校紅領(lǐng)巾廣播站，隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件。同時結(jié)合大隊部安排，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。

2、充分發(fā)揮隊刊、隊報的作用。每年學校訂閱《少先隊活動》、《青少年科技博覽》、《少先隊小干部》、《輔導員》等一系列隊報隊刊，讓少先隊員們在閱讀時學會知識，在借鑒中學會做人。

3、充分發(fā)揮興趣小組的作用。如鼓號隊小組，少先隊員們主動報名，刻苦訓練，他們的音樂水平、協(xié)作能力在活動中得到充分的鍛煉，增強了學習自信心，形成了樂觀向上的生活態(tài)度。同時也讓所有輔導員感到自豪。

4、大隊委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。大隊部定期召開各種形式的例會，4

如少代會、中隊會議、監(jiān)督崗人員會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，隊輔導員親臨指導。

（三）加強隊伍建設(shè)，樹立輔導員明確的崗位意識

1、加強輔導員的隊伍建設(shè)。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2．建立社會、學校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)德育體系。我校各中隊分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由中隊輔導員負責落實，任課教師積極配合，成功開展了不同主題的家長會。

3、重視隊干的培養(yǎng)。好的隊干是輔導員的左膀右臂，好的隊干可以充分調(diào)動隊員的積極主動性。我們在選好隊干的基礎(chǔ)上更注重的是對隊干的培養(yǎng)和指導，由扶到放。隊干培訓班指導小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導員的現(xiàn)場指導更能讓隊干們很快的熟悉工作要點；輔導員與隊干的工作感想交流可以讓隊干們在工作中提出自己的想法并及時得到輔導員的正確輔導；在對工作的不斷傳承中，隊干的能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。

（四）堅持活動育人原則，結(jié)合德育實踐開展了豐富多彩的少先隊活動

1、弘揚民族精神。

（1）充分發(fā)揮學校少先隊組織的能動作用。學校少先隊堅持每周一升旗儀式下主題講話、通過各種主題隊會、觀看愛國主義影片等形式多樣的活動，不斷弘揚和培育高尚的民族精神，激發(fā)少年兒童的愛國熱情，進一步增強了他們學 5

習的積極性。

（2）認真組織少年兒童開展愛國主義讀書活動。每年我校充分利用愛國主義讀書活動讀本，組織隊員認真學習讀本內(nèi)容，寫出自己的心得體會，并開展不同形式的征文、演講比賽等。

2、養(yǎng)成良好習慣。

（1）每個學期初，少先隊都要通過各種形式讓學生學習了解《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《學校安全制度》，為教育教學的順利開展發(fā)揮保駕護航的作用。

（2）組織開展“文明禮儀伴我行”文明行為習慣養(yǎng)成教育。以“少先隊常規(guī)管理評比”為抓手，堅持少先隊大隊委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查，每日檢查，每周公布，周評、月評、學期評的結(jié)果作為中隊輔導員（班主任）、少先隊員評先、評優(yōu)的依據(jù)之一。

3、充分發(fā)揮少先隊活動課的作用。

少先隊員們根據(jù)自己的特長主動報名參加自己喜歡的活動課，刻苦訓練，他們自身的素質(zhì)、協(xié)作能力在活動中得到充分的鍛煉，增強了學習自信心，形成了樂觀向上的生活態(tài)度。有時也確實讓我及所有輔導員感到自豪。

4、開展手拉手書信活動。

2014年12月我校積極組織90名少先隊員與黑龍江佳木斯市第十一小學的少先隊員開展“書信千里傳友情 民族團結(jié)暖童心”書信交流活動。隊員們在書信中暢談學習、生活，共話友誼、未來。通過此次書信活動的交流，加強了不同 6

民族少先隊員之間文化學習、心靈溝通、情感融合，加深了少先隊員對不同民族、不同文化、不同地域的了解，加強了少先隊員的民族團結(jié)教育，增強了少年兒童將來建設(shè)美好家鄉(xiāng)和偉大祖國的責任感、使命感。

5、開展民族團結(jié)融情實踐活動

為了增強我校各族學生之間的友誼，每到少數(shù)民族和漢族的傳統(tǒng)節(jié)日，我校少先大隊都會開展民族團結(jié)融情實踐活動，例如“我到你家吃馓子你來我家吃月餅”融情實踐活動，“我到你家吃餃子你來我家喝麥子粥”融情實踐活動，“你到我家吃湯圓”融情實踐活動等。通過開展此項活動，加強了我校各民族學生之間的聯(lián)系，不斷增進各民族之間感情，加深友誼，促進各民族相互了解、相互尊重，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系。

為進一步做好少年兒童融情教育工作，讓城鄉(xiāng)的孩子們互相了解，增進感情，我校提前策劃、精心安排，深入開展了農(nóng)村孩子與城市孩子手拉手結(jié)對子“我在城里有個家”融情實踐活動。活動中，每個結(jié)對子的孩子們有的一起做家務(wù)、有的一起讀書、有的一起唱歌跳舞，有的一起做游戲，他們很快成為了好朋友，并且還結(jié)識了新的朋友，互相講述著自己的生活，感受社會大家庭中不同的親情，不同的氛圍，使他們的成長得到很好的幫助，讓他們能夠在以后的學習生活過程中懂得怎么樣去互助、互愛、相互學習、共同進步，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。通過活動加強城鄉(xiāng)少年兒童和城鄉(xiāng)家長之間的交流溝通，使縣城的孩子了解認識鄉(xiāng)村文化，使農(nóng) 7

牧區(qū)的孩子感受、體驗現(xiàn)代文明的生活方式和生活氛圍，從而在思想上進行深入思考，遠離非法宗教活動，自覺主動歸屬和向往健康文明的生活方式。

2015年我校還開展了“講文明、講法制、講團結(jié)”歌詠比賽，“民族團結(jié)手拉手”廣播操比賽和足球比賽等民族團結(jié)系列活動，此次活動的開展，不僅豐富了學生的課余文化生活、展示了學生們的藝術(shù)才能，還培養(yǎng)他們的團隊合作精神，增強了班級凝聚力,激發(fā)了同學們的集體榮譽感和愛國主義熱情，展示了我校小學生充滿朝氣、蓬勃向上的精神面貌。

6、開展主題隊日活動

為紀念少先隊建隊66周年，全面貫徹落實黨的教育方針，落實總書記對少年兒童提出三個“從小學習”的殷切希望。結(jié)合今年全隊普遍開展的“爭做向上向善好少年”活動和“向國旗敬禮”的活動，發(fā)動廣大少先隊員設(shè)計開展“中國少年先鋒隊建隊66周年”主題隊日系列活動。舉行入隊儀式、進行禮儀教育。我校少先大隊認真組織新隊員入隊儀式，采用教師示范，學生一幫一的形式教新隊員正確佩戴紅領(lǐng)巾、敬隊禮、唱隊歌。引導少先隊員們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，激發(fā)他們的學習興趣，豐富他們的課余生活，展示他們的精神風采，增強他們的光榮感和自豪感。不但激發(fā)了新生對加入少先隊的愿望，而且讓新生對少先隊組織有了初步的認識。

7、法制教育活動

我校開展了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動。開展了以 “與發(fā)同行”、“安全伴我成長”、“抵制非法宗教”等為主題的班隊會活動。活動中，學生各抒己見，氣氛熱烈，從中懂得從小應(yīng)樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；促進養(yǎng)成良好的行為習慣，發(fā)現(xiàn)不良行為傾向及時糾正；不斷增強道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。法制教育與行為規(guī)范相結(jié)合。充分利用學校現(xiàn)代教育技術(shù)條件，組織學生在觀看交通安全教育專題片，邀請法制副校長進行知識講座，舉辦法律知識競賽，提高學生法律安全知識水平、促進其自覺遵守法律法規(guī)。發(fā)揮班級黑板報，校園廣播站等陣地對學生進行法律宣傳教育，為學生營造一個良好的法制教育環(huán)境。

三、存在的不足以及今后努力的方向

近年來，在上級領(lǐng)導和校領(lǐng)導的支持下，在我校師生的共同努力下，少先隊工作總體上來說取得了卓有成效的教育效果。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，如紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗的力度不夠、隊干缺少向其他學校學習的機會、少先隊的活動未能與社區(qū)相聯(lián)系等等，需要改正和改進。希望我校少先隊工作能有機會向其他兄弟學校虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。

今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我校少先隊會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。愿春 9

暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

第二篇：實驗小學少先隊活動匯報

實驗小學少先隊活動匯報

實驗小學以少先隊活動為平臺，以社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，全面開展學生思想道德教育。一是少先隊特色教育活動豐富多彩。通過開展“做雷鋒式好少年”、“我為紅領(lǐng)巾添光彩”、“紅領(lǐng)巾在行動”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”、“三愛三節(jié)”、“緬懷先烈，立志成才”等少先隊系列主題活動，讓學生樹榜樣、學榜樣，增強責任意識、使命意識，并引導學生用自己的實際行動，發(fā)揮少先隊員示范帶頭作用，做優(yōu)秀接班人。二是中隊會、大隊會主題教育常態(tài)化、系統(tǒng)化。每周組織中隊會活動，圍繞月活動主題，開展感恩教育、孝心教育、生命教育、誠信教育等專題活動，讓學生知榮明恥，樹立正確的人生觀、價值觀。同時，定期舉行隆重的大隊會活動，評選并隆重表彰“拾金不昧好少年”、“優(yōu)秀少先隊員”、“美麗學生”、“成功學生”“最美畢業(yè)生”等榜樣學生，弘揚正能量，樹立好榜樣，營造文明向上的校園風尚。三是強化少先隊監(jiān)督作用。成立少先隊志愿者隊伍，組建書吧志愿者、禮儀志愿者、環(huán)保志愿者等少先隊志愿者隊伍，校園里角角落落活躍著少先隊員的身影，他們在以身示范的同時，監(jiān)督全體學生文明有禮，健康向上，讓文明之花開滿校園。在實驗小學，助人為樂、拾金不昧、孝老愛親…..已經(jīng)成為學生的自覺習慣、優(yōu)秀品質(zhì)，也涌現(xiàn)了一大批像趙聰一樣的河南省文明學生、孝親敬老之星、焦作市美德少先、焦作市知榮明恥好少年……

第三篇：小學少先隊匯報材料

小學少先隊匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導：

下午好！

首先，歡迎您來到我們幸福小學，在做匯報之前，我想先對我們學校做一個簡單的介紹。

長清區(qū)幸福小學是新建的一所區(qū)直小學，于2005年6月1日舉行落成典禮，她坐落于高校新區(qū)一號居民安置中部，所轄東、西八里、王府、段莊、牛山莊等12個搬遷村莊。學校的前身是長清區(qū)崮云湖街道的一所普通小學——王府小學，那時根本不要說少先隊室、舞蹈室，就是少先隊活動也就是鎮(zhèn)教委統(tǒng)一組織的六.一兒童節(jié)和運動會了，隊員根本就沒有自己的組織和活動，學生的素質(zhì)也是非常的低，課間到處亂跑，放學不會站隊，見到老師繞著走，個個蓬頭垢面，隊知識更是一無所知，這也是幸福小學少先隊的前身。

2005年6月1日，幸福小學交到我們杜校長手中，05年7月，我們25名教師經(jīng)過全區(qū)選拔招考進入幸福，與之前的老師、學生成為一家，融為一體，短短的一年中，在三位校長的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的辛勤汗水中，學校形成了現(xiàn)在您所感受到的蒸蒸日上的一面。

下面就我們少先隊的工作由我和兩位少先隊員向各位領(lǐng)導匯報。長清區(qū)幸福小學少先隊自建校以來認真堅持少先隊的建隊方向；以“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神為指導，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，深入貫徹落實第五屆少代會精神，圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色、求發(fā)展”的創(chuàng)新觀念，形成積極向上的工作作風，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。在健全少先隊組織的基礎(chǔ)上不斷深化“新世紀我能行”主題體驗教育活動，推進“中國少年雛鷹行動”和“手拉手”互助活動的開展，全面實施素質(zhì)教育，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)，扎實工作。一年來，我校少先隊工作在學校領(lǐng)導的支持下有了長足的進步，取得了較好的成績。

一、組織機構(gòu)健全

1、我校領(lǐng)導對少先隊工作非常重視，有專門負責德育工作的分管副校長分管。現(xiàn)共有中隊20個，小隊101個，少先隊員798名，中隊輔導員20名。學期初，學校的工作計劃能夠?qū)ι傧汝牭墓ぷ骷右越y(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向，大隊和中隊也制定好工作計劃，如期開展工作；學期末，學校能夠?qū)σ粚W期來少先隊的工作進行總結(jié)。

2、學期伊始，我校就要求所有的隊員要佩戴好紅領(lǐng)巾、安全帽、學生證，隊里的干部要戴好隊干標志，做到職責分明；重視學生的禮儀規(guī)范，組織學生對隊禮儀進行統(tǒng)一的培訓，開展“文明班級”流動紅旗的競爭，促進學生文明規(guī)范的養(yǎng)成；充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”，成立“紅領(lǐng)巾廣播站”工作小組，通過廣播，使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”，現(xiàn)在正在進行“紅領(lǐng)巾網(wǎng)站”的籌建工作；成立“雛鷹假日小隊”，并結(jié)合大隊部安排，扎實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。我校還組織建立了“墨香緣書畫社”、“舞蹈隊”、“合唱隊”、“籃球隊”、“足球隊”、“武術(shù)隊”等社團組織，隊員們積極參加訓練活動，在各項活動中為我校爭得了不少榮譽。06年3月在長清區(qū)中小學生田徑運動會上獲小學組第6名；06年10月獲長清區(qū)首屆“移動通信杯”青少年書信大賽優(yōu)秀組織獎，其中有多名學生獲獎；06年10在長清區(qū)2006小學生籃球賽中獲第3名；2006年11月榮獲濟南市第七屆中小學合唱節(jié)演出一等獎。

3、學校對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎(chǔ)設(shè)施進行添置更新，裝備了高檔次的少先隊室、心理咨詢室，配置了齊全的大型鼓樂、合唱臺，購買了適合學生讀的大量書籍，建立了學生閱覽室、德育室、舞蹈室、書法教室，添置隊旗、紅領(lǐng)巾，購買隊標志等。

二、隊伍建設(shè)完善

1、學校除了中隊輔導員以外，還聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的各條戰(zhàn)線上的先進人物為校外輔導員，有退休干部、退休教師、警察、醫(yī)生、養(yǎng)殖場人員等等，共22名。

2、為提高輔導員綜合素質(zhì)，學校經(jīng)常組織大、中輔導員外出培訓，集中培訓，或下發(fā)隊刊和資料，提高理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平。發(fā)動輔導員撰寫少先隊論文參加區(qū)、市的評比。每學期開展中隊觀摩活動，全體輔導員素質(zhì)得到了明顯的進步。

3、大隊委分工明確，由民主選舉產(chǎn)生新的大隊委員會，并實行小干部輪崗制度。大隊部定期召開各種形式的例會，如中隊長會議、監(jiān)督崗人員會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，總輔導員親臨指導，做到培訓出成效，工作有成績。我校正在籌備一年一屆的“少代會”，真正形成學生自主管理、自主發(fā)展的新局面。

三、陣地建設(shè)規(guī)范

1、學校有獨立的大隊室，隊歌、隊徽、誓詞、作風、呼號、大隊旗均張貼于墻，大隊部現(xiàn)擁有鼓號隊共61人，陣容宏大，我們利用假期開展培訓，現(xiàn)訓練有素，積極參加學校的周一升旗儀式，準備在區(qū)鼓樂比賽中大顯身手。大隊部每年都將隊干、隊員的名單造表成冊，有專門的大隊會議記錄簿。大隊部訂購了大量書刊雜志：《少先隊小干部》、《輔導員》、《知心姐姐》、《山東少先隊》、《少先隊章程》等有關(guān)書籍，充分利用隊刊隊報進行宣傳。

2、每學期，每個中隊依據(jù)大隊部的工作計劃，結(jié)合各種有意義的節(jié)日，出版黑板報，并進行評比。紅領(lǐng)巾廣播站欄目樣式多，內(nèi)容豐富，由大隊部精選隊員進行輪值；大隊部還組織各中隊小記者、通訊員踴躍投稿，并進行評優(yōu)評先。此外，少先隊還根據(jù)本地實際，利用各種德育基地如：派出所、烈士紀念碑等，對學生進行深入的思想教育。

四、主要隊活動開展深入

1、每個學期，指定中隊舉辦一次校性的主題隊會，隊員精心準備，輔導員加以認真指導，所開的隊會，屢屢受到領(lǐng)導、老師和同學們的一致好評。每個學期，少先隊都能根據(jù)學校實際，結(jié)合各種有意義的節(jié)日和國內(nèi)大事，制定工作計劃和活動方案，并在活動過程中將之落到實處，例如學校藝術(shù)節(jié)舉行歌詠、美術(shù)、書法等各種比賽，“六一”節(jié)舉辦文藝匯演，學校慶典，暑假舉辦消夏晚會等。

2、重視雛鷹爭章達標活動。每個學期，我們按照年級定了規(guī)定的獎?wù)拢屚瑢W們?nèi)Z取，中隊建立爭章臺，各中隊自行進行有特色的爭章，放手讓隊員自行操作、評估，發(fā)揮學生的主體作用。

3、開展寒暑假的“五個一”活動。每位隊員都參加一次社會調(diào)查或訪問活動，開展敬孝心活動和各種社會實踐活動，新學期開始對他們寫的征文進行評比和交流。

4、開展“民族精神代代傳”為主題的教育活動。在暑期開展了“追尋歷史名人”活動，進行了手抄報的展評。圍繞弘揚長征精神組織隊員開展了“長征手抄報、黑板報”評比和“長征報告會”活動。

5、開展“手拉手”活動。我校是大學園區(qū)的新建學校，幸福小區(qū)的居民也都是失地的農(nóng)民，為此，學校的“小手拉大手”活動義務(wù)擔負起了提高居民素質(zhì)的重任，通過改變我們的學生進而改變我們的家長，現(xiàn)在我們的家長來開家長會已不再穿拖鞋進教室，小區(qū)里也很少聽見打罵聲，看見隨地扔垃圾的現(xiàn)象，無疑這些都是我們的學生在改變著他們。同時，結(jié)合我校的特殊位置，還與工藝美術(shù)學院的大學生結(jié)成對子，他們和我們共聯(lián)歡，贈與了精美的圖書，還送來了心理輔導課，我們誠聘他們的優(yōu)秀學生為我校的心理輔導教師，受到了隊員的積極歡迎。為了培養(yǎng)隊員的參與、互助、團結(jié)的意識，增強隊員的責任感和民族凝聚力，大隊部還與長清區(qū)萬德中心小學結(jié)為了“手拉手”聯(lián)誼學校，正在準備隊員之間的手拉手活動。

6、深化“中國少年兒童平安行動”。大隊部通過各種有效形式，開展

預(yù)防少年兒童意外傷害、保護兒童生命安全和身體健康活動。進一步加強法制、安全教育，增強法律意識和自我保護意識。繼續(xù)抓好“黃帽子”工程、放學一分鐘安全警示教育等活動，結(jié)合“安全教育日”開展了逃生演戲活動，并邀請交警大隊為學生做了安全報告，這學期，少先隊又開展了“安全教育周”活動，努力爭創(chuàng)“平安校園”。加強學生的心理健康教育，發(fā)揮心理咨詢室的作用，對有心理障礙的學生及時了解，及時疏導，使每位學生健康、快樂的成長。

五、宣傳工作不掉隊

我校的少先隊工作信息，能及時在“濟南少先隊信息網(wǎng)”上報送，每月的主題活動也多次在新聞煤體上宣傳。如：長清電臺為我校制作的專題片《希望從這里放飛》連續(xù)播放達一個星期；我們的假日小隊假期實踐活動；安全教育日活動等等，都得到了大力的宣傳。

六、教科研為少先隊工作指路

多年來，我們學校在堅持搞特色活動的同時，更沒有忽視用先進的理論和教科研工作。學校成立了少先隊工作研究組織，中隊輔導員積極交流撰寫論文，共同探討少先隊工作的新理念。

七、點滴成績

在上級有關(guān)部門關(guān)懷指導下，在校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在家庭、社會共同參與幫助下，少先隊工作做出大膽的嘗試，付出了艱辛的努力，也取得了比較可喜的成績。06年2月五.一中隊被評為濟南市先進班集體，輔導員王德芳老師被評為濟南市優(yōu)秀班主任，王永志、王延芳同學被評為濟南市優(yōu)秀學生干部，于躍、馮飛飛同學被評為濟南市三好學生。06年5月在第五屆少代會上被評為濟南市優(yōu)秀輔導員。在各項少先隊的比賽中，我校的得獎率都比較高，可以說在兄弟學校里我們是走在前頭的。

一年來，我們的學校發(fā)生了巨大的變化，這些都在學生的身上得到了映證，現(xiàn)在他們講衛(wèi)生、守紀律、愛讀書、愛勞動、文明禮貌、多才多藝、思維活躍，充滿生機與活力。所有這些，我們的少先隊做出了不可缺少的努力。

總之，我們堅信通過我們的不斷努力和創(chuàng)新，我校的少先隊組織會更加完善，少先隊活動會更加豐富多彩寓教于樂。相信在我們孩子的身上還會發(fā)生更大的變化。

第四篇：小學少先隊工作總結(jié)匯報

小學少先隊工作總結(jié)匯報

小學少先隊工作總結(jié)匯報

在新的歷史背景下，針對少年兒童的發(fā)展需求，如何發(fā)揮少先隊的育人功能，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神與實踐能力，我校做了一些有益的嘗試，歸納起來就是八個字——靈巧多變，特色育人。

一、巧妙設(shè)計建陣地

少先隊的宣傳教育陣地無論是在特色品牌學校創(chuàng)建，還是在文化校園建設(shè)和文化育人過程中，往往都扮演著重要的角色。因此，優(yōu)先發(fā)展少先隊的陣地建設(shè)，發(fā)揮陣地教育的潛在功能，顯得尤為重要。近年來，我們學校凝聚了相當?shù)娜肆Α⑽锪拓斄ΓㄔO(shè)規(guī)范隊室、科普教育活動室、特色展廳、文化走廊、中隊專欄、主題墻、讀書花園以及紅領(lǐng)巾七巧科技館等等，其目的就是為了強化隊組織的陣地建設(shè)，優(yōu)化其教育功能。在建設(shè)過程中，我們盡量做到合理布局，巧妙設(shè)計，精心管理，有效利用。特別是在設(shè)計方面，我們盡可能實現(xiàn)陣地建設(shè)與學校特色創(chuàng)建相配套，與孩子親身體驗相吻合，與活動課程管理相呼應(yīng)，從而達到少先隊陣地教育看得見，摸得著，留得住，動靜結(jié)合，相得益彰的活動效果。

（出示圖：這是隊室，科普活動室，展廳，墻壁文化，文化走廊，像這樣的宣傳專欄學校共設(shè)置了57個，分別布置隊員的七巧板、美化板、科幻畫等相關(guān)作品。）

（圖：這是我校紅領(lǐng)巾七巧科技館，它的面積大約230平方米，分展區(qū)和活動區(qū)兩個部分設(shè)計。展區(qū)版面設(shè)計精巧，富有童趣，有序羅列了七巧科技的發(fā)展歷史、系列活動、系列作品、課程開發(fā)和獲獎榮譽等板塊內(nèi)容；活動區(qū)域可以教學演示，自由拼擺創(chuàng)作七巧板拼圖。該館的建成，無疑為孩子們提供了一個七巧科技活動樂園，為發(fā)展我校七巧科技，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新技能發(fā)揮重要的作用。）

二、靈巧善變抓活動

少先隊組織在學校教育發(fā)展中所發(fā)揮的作用是不可替代的，特別是它那特有的標識和禮儀，能激勵孩子奮發(fā)向前，使校園充滿活力和生機。為此，學校應(yīng)努力繼承隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，靈活多變的開展各類少先隊活動，以滿足新課程背景下有效提升少先隊組織教育功能的要求。近年來，我們一方面繼續(xù)抓好隊前教育，入隊儀式，主題活動，隊干培訓，輔導員論壇等一系列傳統(tǒng)性的組織活動；另一方面還有序推出了“魅力少年”、“魅力兒童”、“魅力輔導員”、“魅力家長”、“魅力課堂”的評選機制，開設(shè)魅力社團活動課等等。其中魅力社團的開設(shè)是由六個年級六個子社團序列組成，它們分別是識字娃社團、小書蟲社團、金話筒社團、美文誦讀社、小倉頡社團和池上文學社。而4—6年級的“魅力少年”和 1—3年級的“魅力兒童”評選又是以發(fā)展“四好少年”為目標，以培養(yǎng)少年兒童的個性特長為著重點付諸實施的。通過以上豐富多彩、靈巧善變的組織形式，強化隊的育人功能，發(fā)揮隊的組織作用。

（圖：這是紅領(lǐng)巾心向黨入隊活動，這是首屆魅力少年和第二屆魅力兒童，這是魅力社團活動現(xiàn)場。）

三、扎實推進上隊課

我校還是xx市唯一一所少先隊活動課全國試點學校，少先隊活動課試點工作有序推進，富有成效。學校先后在各年級設(shè)立試點中隊，成立少先隊活動課教研組，組織開展輔導員理論培訓，深入調(diào)研，不斷總結(jié)試點經(jīng)驗。

2013年上半年，我校開展了“紅領(lǐng)巾相約中國夢”系列活動。38個中隊分別在各自教室隆重舉行“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊課活動。（圖）其主要內(nèi)容就是要通過開展“說說我的中國夢”主題教育。2013年12月，永嘉縣少先隊活動課程建設(shè)研討會在我校舉行。余承寬、單飛杰、黃瑞華、張杏云等專家領(lǐng)導與來自全縣近80多位少先隊大隊輔導員參加了本次活動。我校中隊輔導員陳智文、李曉歐分別舉行了以《美就在身邊》和《hold住我的錢袋——合理支配零用錢》為主題的少先隊活動課展示。（圖）這兩節(jié)隊課提供了有效的少先隊活動課范例，被刊登在《輔導員》雜志上。2014年3月2日，我校六（6）中隊又為中國少先隊xx總部舉行了一堂別開生面的少先隊活動課《我的壓歲錢我做主》。近兩年，永嘉縣少先隊活動課實驗聯(lián)盟學校先后成立，并相繼舉行了幾次少先隊活動課研討活動。我校作為聯(lián)盟校的龍頭學校，積極參與活動組織和研討交流活動，吳顯武校長還擔任了聯(lián)盟校理事會理事長。我校少先隊活動課教研組還開展一學期一次全體中隊輔導員參加的研討活動。這是2014年12月，六5中隊的《科學就在身邊》研討課（圖）。這是2015年3月，三2中隊的少先隊活動課《我們十歲了——集體生日會》（圖）。這學期由五2中隊上示范研討課，已經(jīng)在準備中。

四、特色創(chuàng)新巧育人

我校開展現(xiàn)代智力七巧板系列活動已經(jīng)有十三年的歷史。學校每年舉行個人賽、團體賽、作品賽，包括單幅七巧板和多幅七巧板競賽等，每年組織隊員參加全國七巧科技夏令營活動。各中隊開設(shè)現(xiàn)代智力七巧板校本課程，并通過宣傳、教育、指導、培訓，帶動全員參與，隊員們用自己聰明的才智和靈巧的技藝，描繪了一副副形象動人、妙趣橫生的七巧板作品。從這些作品里，不僅看到了孩子們鮮明的個性與創(chuàng)意，體現(xiàn)了他們集體合作的團隊精神，更反映了他們對美好未來生活的展望與構(gòu)想。

（圖：這是七巧板校本課程，這是七巧科技個人賽和團體賽現(xiàn)場，這是參加歷屆全國七巧科技夏令營活動，這是隊員2008年以“古詩情景”為主題的作品；這是2009年以“建國60周年”為主題的作品；這是2010年“我的夢想”主題作品這是2011年以“運動、健康、開朗”為主題的作品，尤其是《青春無畏，逐夢揚威》這幅作品，隊員們使用了134副七巧板，主要創(chuàng)作了奧林匹克運動會的會徽和35個運動項目，體現(xiàn)了“我運動、我健康、我快樂”的體育精神。這是2012年“遙望星空，探索宇宙”主題作品；這是2013年“中國夢少年夢”為主題的作品。這是2014年“我是小小故事王”作品。這是2015年“遠離危險平安成長”為主題的作品。）

2010年8月，我校成功編寫出版了《七巧科技與藝術(shù)》校本教材上、中、下三冊，于2010年下半年在全校低、中、高段投入使用。該教材是在專家的引領(lǐng)下，在實踐研究的基礎(chǔ)上研發(fā)的。目前，它在全國還屬首創(chuàng)。

巧，是心思靈敏，技藝高明，我們要用聰明的智慧和靈巧的技藝培育人才。靈巧多變，特色育人，努力打造少先隊美好的明天！

第五篇：東南小學少先隊匯報材料

童心續(xù)航 振翅高飛

各位領(lǐng)導，各位輔導員老師：

大家好！

由于我們的胡敏老師到北京參加培訓了,所以她把這個光榮而又艱巨的任務(wù)交給了我,所以就由我來簡單匯報一下這學年我校少先隊工作情況：

鄞州區(qū)東南小學是座落在鄞州區(qū)潘火管委會的一所年輕學校,辦學四年以來, 我校在進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)意見和第六次全國少代會精神指導下, 在各級領(lǐng)導的重視、關(guān)心和支持下，依附我校實際,憑借各類大、中隊活動的觀摩，以及各中、小隊實踐活動的開展，讓少先隊員們在體驗中成長，在成長中快樂，在快樂中發(fā)展。而本學年我校的少先隊工作繼續(xù)挖掘特色和平穩(wěn)發(fā)展之間交替開展:

一、無痕融入，環(huán)境育人——無處不在的陣地建設(shè)

少先隊陣地是學校德育的重要載體，我校現(xiàn)有200多平方的個性化少先隊室、1000多平方可供少先隊員學習交流的“紅領(lǐng)巾童樂城”活動陣地、以及200多平方集教室、舞臺、展覽廳于一體的民族教育基地。除此三大主陣地外，我校還結(jié)合宣傳窗、各中隊教室、黑板報、隊角、中隊展示板等方式鼓勵各中隊的文化展示。此外還積極開拓了學校各樓層大廳、墻面、廊頂、樓梯、柱子等空間，用于少先隊文化建設(shè)。成立了 “紅領(lǐng)巾廣播站”每周三開播，結(jié)合少先隊工作新方向新動態(tài)、讓更多的隊員了解少先隊的實事變化。“童心電視臺”則結(jié)合各大節(jié)日、紀念日和我校特色活動開展定期播放。而將在今年9月竣工投入使用的多功能大門則開辟出了一條藝術(shù)長廊，這將是我校少先隊的又一塊重要陣地。“環(huán)境育人”是少先隊育人功能的有機組成部分，無處不在的隊文化陣地，將育人無痕地融于周邊環(huán)境之中。

二、堅持狠抓，習慣育人——行之有效的基礎(chǔ)建設(shè)

四年來，大隊部在學校常規(guī)教育上起著舉足輕重的作用。大隊部通過“紅綠黃燈”的檢查形式，結(jié)合各中隊四項競賽PK表”，建立了日查、周評的文明競賽活動，從進校門開始，就堅持文明禮儀崗、習慣監(jiān)督崗、環(huán)境衛(wèi)生崗三大檢查不落空，竭盡培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育。

文明禮儀崗：每天清晨，大隊委員風雨無阻手執(zhí)隊旗，敬隊禮歡迎隊員們的來臨。檢查委員則檢查少先隊員紅領(lǐng)巾佩帶、隊干部標志佩帶以及少先隊員的文明禮儀、個人衛(wèi)生情況等。課間督促隊員文明用語、文明行走、文明使用公共財物。本學年大隊部還邀請了寧波市青少年宮的沈艷老師做了有關(guān)于文明禮儀的專題講座。

習慣監(jiān)督崗：課間操期間檢查委員檢驗各中隊的路隊紀律及操行規(guī)范，保證各中隊以飽滿的姿態(tài)迎接每一天的到來，也保證了各隊員早晨間的身體鍛煉。上下午兩次的眼保健操，細心巡邏，耐心指導個別隊員的不規(guī)范動作。隨時隨地提醒各隊員節(jié)約水電。此外大隊部還結(jié)合體藝部開展廣播操、眼保健操的中隊巡演競賽。結(jié)合政教處開展學生的交通安全、暑期防溺水安全等方面的活動。

環(huán)境衛(wèi)生崗：堅持一日三掃三查，保證教室、校園、食堂的整潔和衛(wèi)生。不定期開展隊員個人衛(wèi)生突擊檢查，并且利用學校廣播、黑板報等宣傳陣地，配合校醫(yī)務(wù)室工作，定期向?qū)W生進行健康知識普及。

在堅持不懈的常規(guī)檢查下，隊員們在行為習慣與學習質(zhì)量上都獲得了很大的進步，并交出了一份份令人滿意的答卷。

三、加強交流、自主育人——充實學習的組織建設(shè)

四年來，學校少先隊組織已發(fā)展有860名少先隊員，24個中隊，192個小隊，配備大隊總輔導員1名，高低段分段輔導員各一名，中隊輔導員24名，全校建隊率、入隊率、輔導員配備率均達到100%。

建校以來大隊部制定措施實行中隊輔導員例會和隊干部例會制。每月召開一次中隊輔導員例會，為提高隊員的思想道德水平和行為習慣能力獻計獻策。還對大（中）隊檢查組會議進行記錄，以促進隊員的管理能力。在每星期的隊干部會議上，除了完成每周的檢查匯總統(tǒng)計外，還積極動員、鼓勵隊員干部帶頭進行自我評析，請他們來說一周里的學習所得，并且有目的地指引他們閱讀或了解一些“精神營養(yǎng)”成分較高的作品、有意義的事情等。

四、多彩多姿、體驗育人——快樂至上的活動建設(shè)

充滿時代氣息的少先隊活動是少先隊的靈魂所在。針對少年兒童在成長中遇到的各種問題，我校少先隊分不同層次、不同需求、不同內(nèi)容，設(shè)計開展了一大批貼近實際、貼近生活、貼近少年兒童的思想道德實踐活動，并把活動育人放在重要的位置，將教育性、藝術(shù)性、趣味性、感染性和民族文化等特點融入其中，形成了別具特色的隊活動。

1、溫馨九月：伴隨著“老師，您辛苦了”迎來了教師節(jié)的活動，個別少先隊員還迎接和陪同了前來我校親切慰問廣大教師的王輝忠書記一行。

贈人玫瑰，手留余香的“慈善一日捐”活動，弘揚中華民族的博愛精神，使全校師生受到一次愛的教育和洗禮。

2、朝氣十月：10月3號，75名優(yōu)秀學子在中國少年先鋒隊隊旗下莊嚴的宣誓，并用對歌唱出了心聲，光榮地加入了中國少年先鋒隊！

為期十天的‘小小籃球 大大世界——東南小學第二屆籃球文化周” 激發(fā)和調(diào)動了廣大師生參與籃球運動的積極性，促進了籃球運動在師生生活中的普及，使大家進一步了解籃球運動的魅力，體會到籃球運動對強身健體的作用。通過這兩屆籃球文化周活動得開展，籃球運動已漸漸成為校園文化的一種精神，激勵著全體師生的工作和學習。

3、智慧十一月：處處營造著想象的空間。民族教育進校園——“五十六個民族是一家”講故事比賽。讓學生了解了更多的少數(shù)民族知識，感受燦爛的各民族文化，使民族知識透進每個東南人的心中。

第四屆陽光體育節(jié)，是檢閱學生身體素質(zhì)的一次盛會，是增強集體凝聚力、加強班際交流的一次盛會，是展示東南小學學生良好精神風貌、健康體質(zhì)和優(yōu)秀團隊精神的一次盛會。陽光體育節(jié)讓大家的心凝聚在了一起，展現(xiàn)了東南學子的風采！

4、火熱十二月：處處散發(fā)著童年的生機。第四屆校科技節(jié)的開展，讓科技之花在東南綻放，為隊員們樹立“學科學、愛科學、用科學”的觀念，增強了動手操作能力，提升科學素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

第三屆冬季火熱拉練賽舉辦，增強了學生的身體素質(zhì)，是進一步落實陽光體育的又一項有益學生身心健康的活動。活動掀起了學校積極運動的熱潮，使校園成為歡樂的海洋，使我們的冬天不再寒冷！

5、奉獻三月：變廢為寶的 “紅領(lǐng)巾廢品回收站”不僅保證了校園的環(huán)境整潔，大大減輕了學校大垃圾房的負擔，而且還培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識。通過收集可回收利用垃圾，孩子們學會了將垃圾分類，辨別可回收垃圾和不可回收垃圾，懂得變廢為寶、節(jié)約資源，非常有效地幫助學生養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習慣。“雷鋒伙伴 你我同在”的學雷鋒月活動將雷鋒精神落實到生活的方方面面，要求學生日日做到：

把關(guān)心獻給同學、把尊敬獻給老師、把勤奮獻給學習、把整潔獻給校園、把孝順獻給長輩、把互助獻給鄰里，把友誼獻給朋友、把寬容獻給誤會、把文明獻給社會、把節(jié)能獻給地球。

春，我們采風去！——校第四屆“親近自然，感受成長”同樂讀書節(jié)，讓學生親近美麗的大自然，感受大自然的美好。同時在活動中開拓視野，增長知識，培養(yǎng)積極向上的情感，鍛煉良好的意志品質(zhì)，提高閱讀的與寫作的興趣。

尋找春天——校首屆童樂采風遠足活動，讓學生走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。

6、激情五月：處處演繹著精彩的旋律。童樂成果展示月伴隨著童樂藝術(shù)節(jié)的順利開展，注重每一位學生的特長展示、個性張揚，以創(chuàng)新的成果展示形式，為更多的孩子搭建了平臺。以開放、自由、快樂為引導，采用巡演的方式，創(chuàng)新地追求讓五月的每一天都精彩紛呈，讓31天的精彩累積和快樂迸發(fā)在六一無限歡快的游園活動之中。

五、重點圍繞，民族優(yōu)先

本學期，大隊部在努力做好以上基礎(chǔ)教育的同時，也著力發(fā)揚我校的民主教育基地的優(yōu)勢，從民族教育著手開展少先隊活動，樹魂立根大力弘揚民族精神

自2008年4月，鄞州區(qū)民宗局在我校建立了首個鄞州區(qū)青少年民族團結(jié)教育基地。大隊部以此為少先隊員的道德教育陣地，以少先隊活動為載體，主要從培養(yǎng)學生的國家意識、民族大團結(jié)意識、民族自強意識、民族自尊和自信意識著手，以愛國主義教育為主線，開展了一系列豐富多彩的體驗教育活動。

（1）集各中隊之精華，展學校特色，通過“民族精神你我傳承”慶“六一”大隊主題集會，樹立起民族自尊心和自豪感。為了幫助團、隊員了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻，開展“錦繡中華一日游”大型主題活動。讓學生們通過上網(wǎng)查資料，自己動手制作、家長協(xié)助等

途徑，把中國34個省市、自治區(qū)（直轄市）、56個民族濃縮在各自的教室中，在游園中聽“導游”講解，嘗各地小吃，觀民族服飾，了解風土人情，玩遍“名勝古跡”，增強各民族大團結(jié)的意識，培養(yǎng)了愛國情懷。

（2）豐富多彩的各年級特色主題活動——一年級的“四個一”活動：聽一個民族小故事，學唱一首革命歌曲等；二年級的“三個十”活動，即尋找為中國自豪的10個理由，尋找中華民族的10個聲音，重現(xiàn)10個國旗升起的時刻活動；三年級組特色的輔導活動；四年級組尋找“身邊的少數(shù)民族隊員”、五年級“民族大家庭 快樂一家親”等活動。

（3）多形式多途徑的民族教育，讀書節(jié)中的 “五十六個民族是一家”講故事比賽，校廣播站里的民族文化大薈萃節(jié)目、藝術(shù)節(jié)中的民族服飾展演、民族作品制作大賽。當讓隊員們感受到了中華民族燦爛迥異的文化。

五、點滴收獲

辛勤的耕耘換來豐收的喜悅。在這一學年，東南小學捷報頻傳：

學校大隊部榮獲2010浙江省紅旗大隊榮譽稱號。

大隊輔導員胡敏老師被評為了浙江省第六屆“十佳少先隊輔導員”，成為寧波市近十年來唯一一個獲此殊榮的少先隊輔導員。

少先隊以“童樂超市”為載體的文化育人特色項目獲得了全國少先隊工作核心刊物——《輔導員》雜志的專題報道。

童樂城精心打造的特色項目活動，沖擊省市區(qū)級，乃至全國性的各項比賽。例如：男子舞蹈隊《加油，鄞城少年》榮獲鄞州區(qū)教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)開幕式暨中小學生舞蹈大賽小學組一等獎第一名。越劇小梅花基地的《十八相送》和《穆桂英掛帥》兩個節(jié)目分別獲得越劇小梅花比賽浙江賽區(qū)的金獎和銀獎，而《十八相送》更被選送至越劇小梅花比賽全國總決賽。

六、改進不足，高瞻遠矚

固根營本，水滴石穿！我們的工作就是在一點一滴中，服務(wù)少年兒童的和諧發(fā)展、快樂成長。

四年來，學校大隊部在少先隊工作中力求做到：求實：抓好少先隊員的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育；求真：抓好大隊、中隊基礎(chǔ)建設(shè)，發(fā)揮少先隊的功能

作用，增強少先隊員的光榮感、責任感；求新：從少先隊員的實際需要出發(fā)，開展豐富多彩的少先隊活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，讓學生在活動中學會做人；求精：抓好中隊輔導員隊伍建設(shè)，加強大、中、小隊干部的培訓，提高少先隊工作的實效性。我們立求寓教育于活動之中，在活動體驗中實現(xiàn)自我教育、自我規(guī)范、自我超越，隊員的個性得到了充分的發(fā)展和完善，創(chuàng)新精神得到了培養(yǎng)。

當然，我們的大隊部工作還有著很大的進步空間。在今年6月，我有幸參加了在舟山舉行的浙江省少先隊貫徹落實六少精神高級研修班，沈家門小學在少先隊工作上有著太多值得我們借鑒的地方，比如他們中午的小隊特色“五個一”活動：學會一項技能、進行一次體驗活動、享受一次快樂、進行一次精彩亮相、進行一次美妙神游，就是利用中午時間，各小隊自行組織節(jié)目，完成相關(guān)活動，并記錄下來。全程中隊輔導員沒有任何指導和監(jiān)督。

讓我最震驚的是他們的一年級的雛鷹爭章我能行展示活動，每一個舞臺上的演員，同時又是臺下認真觀看演出的觀眾。配合著臺上的演出，底下的觀眾也要拿著道具，做不同形式的動作，也就是這其實就是一場3、4百人的演出。而且每一個節(jié)目的尾聲，下一個節(jié)目的小演員們就自覺地從椅子上起來，沿著規(guī)定的路線，到后臺候場。演出完畢的隊員也沿著既定的路線，悄悄回到自己的座位。全程沒有雜音、沒有小動作，2個小時左右的演出，每位隊員全神貫注，腰板挺得直直的，甚至演出結(jié)束，那個小板凳還是原封不動地在那里。相比我們以往黑壓壓一片的觀眾席、不停地交頭接耳聲、挪動椅子的聲音，人員進進出出，幾個黑面老師壓陣，現(xiàn)在想想這真是一場災(zāi)難。也許我們給了臺上的隊員展示的機會，卻從未想過底下這群孩子。隊員的參與性也可見一斑。這個最大的感觸讓我看到了一個真正體現(xiàn)少先隊自主性的內(nèi)涵。也讓我看到了我們未來還可以努力的某一個方向。

成績只屬于過去，而希望寄托于未來。我們定將站在與時俱進的高度，不斷審視自己，不斷反省自己、不斷改正不足、不斷自我超越，力求將工作做得更好，力求將服務(wù)擺得更高，力求將經(jīng)驗積得更寬，讓每一顆童心都能在東南這方沃土振翅高飛！