第一篇：小學(xué)小學(xué)少先隊活動實施方案

小學(xué)少先隊活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校少先隊工作將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校德育“精神家園”的中心工作，以胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導(dǎo)，按照鄉(xiāng)少先隊工作部署，結(jié)合我校總體發(fā)展工作目標要求，開展以“暢樂兒童” 為重點的系列體驗教育活動，使我校的少年兒童在黨的陽光下快樂成長，使我校少先隊活動進一步走向開放，迎接新的機遇和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)造就合格的社會主義建設(shè)人才。

活動思路一：以“立公德我行動、好習(xí)慣伴成長”為載體，開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”活動。

圍繞愛心、文明的主題，為集體、為家庭、為社會送上暖暖的春意。促進少年兒童思想道德水準提升和個體素質(zhì)全面發(fā)展。組織和引導(dǎo)少先隊員親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣（微笑、感恩、承諾、合作、節(jié)約??），讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。抓好節(jié)日、紀念日教育，開展“十一”“元旦”相關(guān)活動。

三、具體活動：

1、恢復(fù)運轉(zhuǎn)少先隊常規(guī)工作：周一升旗儀式、校紅領(lǐng)巾助理工作安排、國旗班隊伍的培訓(xùn)工作。

2、加強隊的基礎(chǔ)建設(shè)，規(guī)范隊室。

3、做好期初的計劃制訂、期末的工作總結(jié)，假期的活動部署工作。

第二篇：小學(xué)少先隊活動實施方案

小學(xué)少先隊活動說明報告

為認真貫徹“德育為首、智育為中心、體育為基礎(chǔ)，全面發(fā)展”的辦學(xué)方針，豐富校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進學(xué)校各項工作全面、協(xié)調(diào)、健康、蓬勃發(fā)展，特擬定北羌小學(xué)少先隊活動實施方案：

一、佩戴紅領(lǐng)巾。讓學(xué)生知道紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。我們成長在紅旗下，必須佩戴好紅領(lǐng)巾。我們要求一至六年級同學(xué)必須佩戴紅領(lǐng)巾。學(xué)校少先隊大隊成員（全校共和值周教師組成“晨情”檢查組，在星期一至星期五早上7:40查看各班學(xué)生到校人數(shù)及佩戴紅領(lǐng)巾人數(shù)。值周教師在早上8:00前將檢查結(jié)果上報政教處，政教處對一星期記錄情況匯總?cè)氚复鏅n并利用下周一升旗時間對不佩戴紅領(lǐng)巾者通報批評。

二、升降國旗。每周一早上第一節(jié)下課后舉行升旗儀式，升旗手由各班班主任選出并進行培訓(xùn)。升旗順序從六年級依周次類推。每周五放學(xué)后舉行降旗儀式，降旗手就是本周升旗手，降旗儀式完畢后由本周值周教師對本周工作進行總結(jié)，并對下周工作提出要求和希望。

三、國旗下講話。在每周一升旗儀式完畢后，由該周升旗的班級進行。講話要求內(nèi)容積極、健康、向上，可反映學(xué)校的校風(fēng)校貌、好人好事、學(xué)習(xí)勵志等方面皆可。講話內(nèi)容由學(xué)生寫好后，交班主任教師審閱修改后定稿。講話人由升旗班級在本班選定，講話人要求普通話標準、口齒伶俐、表達能力強的學(xué)生進行。

四、學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督檢查。學(xué)校衛(wèi)生事關(guān)全局。干凈、清爽的校園環(huán)境是學(xué)生健康成長的保證，是教育教學(xué)工作正常開展的前提和基礎(chǔ)。衛(wèi)生監(jiān)督檢查組的人員由值日教師（2名）和學(xué)校少先隊大隊成員組成。師生組成8人環(huán)衛(wèi)監(jiān)督檢查組，在每周一下午4:20集中進行衛(wèi)生檢查。檢查結(jié)果以“百分制”量化后取其總分在“公示欄”進行公示。檢查的紙質(zhì)表欄于當(dāng)日交政教處存檔。

五、操情評定。在周一到周五的課間操，值日教師以“十分制”量化后進行公示。第二節(jié)課后由任課教師監(jiān)督做好眼保健操。

六、紅領(lǐng)巾廣播站。廣播的時間在中午12:30——13:00，播音員從四、五、六年級學(xué)生選出5名優(yōu)秀學(xué)生。具體安排如下：星期一——六年級，星期二——六年級，星期三——五年級，星期四——五年級，星期五——四年級。廣播內(nèi)容要求：好人好事、校風(fēng)校貌、安全防范、衛(wèi)生保潔、優(yōu)秀詩篇、錦囊妙語、生活常識、學(xué)習(xí)方法、人生領(lǐng)悟、童話故事及經(jīng)典兒歌等。

第三篇：小學(xué)少先隊活動及德育課實施方案

某某小學(xué)少先隊及德育課工作方案

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校少先隊工作將，在上級有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實際情況和特點和上學(xué)期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以德育課、少先隊活動為主體，有計劃地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路：

轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、具體措施

（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學(xué)生良好習(xí)慣的形成1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

組織各中隊和學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學(xué)間團結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（禮 1

儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學(xué)習(xí)之星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時指正。

2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.（二）、以活動為載體,注重體驗,提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

3、開展安全教育和自護教育。

4、加強未成年人思想道德建設(shè)。

5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

（三）、以人為本，抓好隊伍建設(shè)，強化育人意識

1、強化班主任隊伍建設(shè)和班級管理

2、重視德育課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班

2輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用德育課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3、重視德育主陣地建設(shè)。

加強少先隊陣地建設(shè),充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓(xùn)，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓(xùn)練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。

四、具體工作安排：

1、少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織

2、隊常規(guī)教育。

3、出好第一期黑板報。

4、制定讀書活動方案。

5、培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生，恢復(fù)常規(guī)考核。

6、以“清明節(jié)”為主題，開展活動。

7、開展“推普”活動

8、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，加強學(xué)生思想道德建設(shè)。

9、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

11、擬定“六一”系列活動方案。

12、隊干競選。

13、召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓(xùn)。

14、舉行新生入隊儀式。

15、召開少先隊大隊干部會議

16、對學(xué)生進行安全教育活動

17、各中隊總結(jié)本學(xué)期工作

18、評優(yōu)工作。小學(xué)二0 一二年九月三日

第四篇：小學(xué)少先隊爭章活動實施方案

少先隊爭章活動實施方案

一、實施對象：一至六年級全體隊員

二、獎?wù)骂悇e：

獎?wù)路譃榘嚓犝潞吞厣聝深悺＝?jīng)過努力，達到一定的標準，即可獲章。

三、實施程序：

1、定章：

（1）班隊章：班長、行政組長、紀律委員、衛(wèi)生委員。分一、二、三、四、五、六個年級，每個年級1枚。

（2）特色章：主要分小紅花、好孩子、笑臉、禮儀之星、紀律之星、衛(wèi)生之星六類。小紅花主要針對1年級，每個年級6枚。好孩子主要針對2年級，每個年級6枚。笑臉主要針對3年級，每個年級6枚。禮儀之星、紀律之星、衛(wèi)生之星主要針對4-6年級，每個年級3枚。

2、爭章：

爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合家庭教育。

3、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

①考章形式：按時間分：有平時考、抽查考、階段考。②考章記錄：采用中隊活動簿。

4、頒章：

頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每兩周一次的班隊課用于爭章、考章活動，儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由大隊部給予頒章。

四、實施進度：

各中隊可根據(jù)實際情況，對基礎(chǔ)章的實施進度作適當(dāng)調(diào)整。

五、具體要求：

1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴格把關(guān)。

2、學(xué)生爭章活動要有階段性目標，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動課，保證每月至少一次爭章課，并做好記錄。

3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認真上好爭章啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。

4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展爭章活動。

5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫中隊活動記錄簿中的“雛鷹爭章”，學(xué)校每學(xué)期進行抽查。

六、各年級獎?wù)略O(shè)置

一年級：“小紅花”獲章標準：

1、上課認真聽講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)。

2、能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負同學(xué)。

3、老師不在的時候能夠保持安靜，不轉(zhuǎn)頭、不講話、不亂串。

4、保持個人衛(wèi)生，不亂扔垃圾。二年級：“好孩子”獲章標準：

1、能說出身邊的同學(xué)的優(yōu)點，能主動地幫助同學(xué)。能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負同學(xué)。

2、誠實守信，答應(yīng)別人的事情要努力做到。

3、遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。

4、自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習(xí)用具自己整理。

5、自己的學(xué)習(xí)自己管，不遲到、不早退、不逃學(xué)，按時作息。三年級：“笑臉”獲章標準：

1、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。

2、自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

3、有一個為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。

4、主動學(xué)習(xí)科學(xué)常識，上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)。

5、有集體榮譽感，能夠愛校如家，積極主動保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起垃圾。

6、能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾。四年級——六年級：

“禮儀之星”獲章標準：儀表大方懂禮貌文明少年修養(yǎng)好

1、上學(xué)放學(xué)會給家長及老師同學(xué)打招呼，正確使用禮貌用語。

2、能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服，重要節(jié)日佩戴紅領(lǐng)巾。

3、能給長輩讓座、讓餐、讓路。能做到長輩談話不搶言、不插話、不干擾、不對長輩撒嬌發(fā)脾氣，父母長輩心情不好是會安慰勸解。

4、學(xué)會進別人屋子先敲門，客人來訪時會讓座、沏茶倒水。

5、能做到服飾儀表整潔大方，理學(xué)生頭，穿學(xué)生服。

6、尊敬師長，愛護幼小，團結(jié)同學(xué)，積極上進。“紀律之星”獲章標準：

1、上課認真聽講，積極發(fā)言，課后及時完成作業(yè)。

2、下課主動排隊，進出樓梯右側(cè)通行，走廊內(nèi)不講話、不追逐、不打鬧。

3、自習(xí)課上能夠保持安靜，不轉(zhuǎn)頭、不講話、不影響別人學(xué)習(xí)。

4、就餐時不講話、不瘋搶、不浪費糧食。

5、在班級中能夠起帶頭作用，能夠感染、影響他人，成為大家的榜樣。

“衛(wèi)生之星”獲章標準：

1、保持個人衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

2、主動完成值日工作。

3、積極參加學(xué)校和班級的各種勞動，在勞動中表現(xiàn)突出。

4、會整理書包，備齊學(xué)習(xí)用具，自己的玩具書本擺放整齊。

5、愛校如家，能夠主動打掃衛(wèi)生，能夠隨手拾起垃圾。

莊河市荷花山學(xué)校大隊部

2015年9月

第五篇：書院小學(xué)少先隊體驗教育活動實施方案

書院小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員光榮感和責(zé)任感教育活動實施方案

(日期 2005-4-5)

一、活動時間：

2005年3月~2005年12月

二、活動內(nèi)容：

通過多種途徑和形式加強對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，深化“兒童為本、道德為先、隊建為基、發(fā)展為重”的少先隊工作理念，開展以“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內(nèi)容的光榮感、責(zé)任感教育。

三、階段安排：

1.學(xué)習(xí)動員階段（3月~4月）

（1）以大組（每月一次）、年級組（雙周一次）的形式組織中隊輔導(dǎo)員認真學(xué)習(xí)少先隊基本理論，通過學(xué)習(xí)，讓輔導(dǎo)員明確自己的地位、職責(zé)、要求與工作方法，提高中隊輔導(dǎo)員的理論素養(yǎng)。

（2）開展師徒結(jié)對活動，讓有經(jīng)驗的輔導(dǎo)員帶教工作未滿三年的新輔導(dǎo)員，提升新輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)工作能力。

（3）根據(jù)少先隊工作的要求，結(jié)合本校的實際，定四月為“輔導(dǎo)員光榮感和責(zé)任感教育活動月”，各年級以“輔導(dǎo)員光榮感和責(zé)任感”為主題召開中隊主題會的展示活動及十分鐘隊會等，認真做好總結(jié)與反思工作，通過實踐與反思，提高輔導(dǎo)員的隊活動能力，提升隊活動的質(zhì)量。

（4）盡可能創(chuàng)設(shè)機會讓輔導(dǎo)員外出觀摩或請專家到校講座，讓輔導(dǎo)員不斷補充新鮮血液，使自己的理念經(jīng)常得到更新。

2.分析討論階段（5~6月份）

A、圍繞“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的維護者、良好成長氛圍的營造者”進行重點討論，利用校園網(wǎng)絡(luò)的BBS論壇交流的形式開展“輔導(dǎo)員是什么樣的人”大討論，增強輔導(dǎo)員的光榮感和責(zé)任感，深化對少先隊工作的認識。

B、以“增強輔導(dǎo)員光榮感和責(zé)任感”為主題開展輔導(dǎo)員小論文比賽。

3.實踐展示階段（7~12月份）

（1）充分利用暑假的時間在輔導(dǎo)員中開展“繼承光榮使命，做稱職的少先隊輔導(dǎo)員”的體驗活動。要求輔導(dǎo)員做到三個一：根據(jù)學(xué)校安排，到社區(qū)認真輔導(dǎo)社區(qū)少先隊活動；認真指導(dǎo)中隊的各項雛鷹假日小隊活動的開展；認真做好隊員的家訪活動，特別是進城務(wù)工人員的子女以及特殊孩子的家訪活動，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)與活動，指導(dǎo)他們度過一個快樂有益的假期。

（2）結(jié)合新學(xué)期的工作要求，認真組織與輔導(dǎo)隊員開展各類活動，通過開展金鷹、雛鷹共爭章，促使輔導(dǎo)員與隊員共努力，齊成長。

（3）進行“十佳輔導(dǎo)員”的評比活動，進行事跡介紹與版面展示。

四、具體措施及注意事項：

1、認真組織輔導(dǎo)員參加市的有關(guān)專題講座，圍繞“五個者”開展學(xué)習(xí)、討論、交流活動。

2、輔導(dǎo)員要在自己學(xué)習(xí)實踐的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)隊員開展光榮感和責(zé)任感的教育活動，充分調(diào)動隊員的活動主動性和積極性，學(xué)會傾聽隊員的心聲（特別是校少代會的各項提案要求），幫助隊員實現(xiàn)一個心愿。

3、在組織與輔導(dǎo)的過程中，深刻體會輔導(dǎo)員的崇高與責(zé)任。

4、與爭章活動、快樂中隊創(chuàng)建活動有機結(jié)合，讓少先隊員的光榮感、責(zé)任感教育活動落到實處。

書院小學(xué)少先隊大隊部

2005.3.31“感受幸福 體驗快樂”愛國主義教育主題系列活動實施方案

（征求意見稿）

為做好新中國成立62周年宣傳教育，鞏固滕州市未成年思想道德建先進單位創(chuàng)建成果，充分發(fā)揮中國未成年人網(wǎng)校園小記者站、留守學(xué)生之家以及農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育和學(xué)校圖書等資源，進一步深化未成年人思想道德建設(shè)，增進未成年人愛黨愛國愛社會主義的情感，結(jié)合省市縣有關(guān)文件精神，報經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，校團委、少先隊大隊部、校園小記者站、留守學(xué)生之家、遠程教育辦公室、校圖書室聯(lián)合決定在全校組織開展“感受幸福體驗快樂”愛國主義教育主題活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題

感受幸福 體驗快樂

二、活動目的緊緊圍繞慶祝新中國成立62周年，組織未成年人開展多種形式的主題教育，充分表達未成年人祝福祖國生日、贊美幸福生活的美好心聲，積極培育未成年人愛黨愛國愛社會主義的高尚情感和遠大志向，生動形象地推進社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：張澤旺 校長

副組長：程春莉 副校長

李娜 教導(dǎo)副主任

馬洪濤 教導(dǎo)副主任

成 員：趙忠安 行政辦公室主任

葉 蘭 教研員

詹加強 教研員

張文國 校團委書記

鄭義 少先隊大隊部輔導(dǎo)員

謝恩容 圖書管理員

蔣蜀均 校園小記者站站長

下設(shè)辦公室，蔣蜀均任辦公室主任。

四、活動內(nèi)容

（一）深化第八個中小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動

1、收看“開學(xué)第一課”（已完成）。各教學(xué)班通知學(xué)生及家長10月1日上午8時5分至8時45分，鎖定滕州廣播電視臺二套（公共頻道）收看。播放內(nèi)容為教育青少年如何戒除網(wǎng)癮，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣科學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃。（成果展示：校團委、少先隊大隊部10月13日前在全校收集展示5篇優(yōu)秀觀后感和5則樣板學(xué)習(xí)計劃，好中選優(yōu)向教育局推薦）

2、舉行“永遠跟黨走”國旗下講話。10月10日升旗儀式上，校學(xué)生會副主席、校園小記者站小記者、六年級二班學(xué)生李重學(xué)做主題演講。此外，各教學(xué)班要通過語文課、思想品德課和主題班會等多種形式，集中開展宣傳教育活動，在全校少年兒童中進一步唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。（成果展示：校園小記者站收集李重學(xué)同學(xué)10月10日演講。東西校區(qū)各1個示范班級10月9日的班會課）

3、開展“建設(shè)幸福中國”讀書活動。各教學(xué)班要組織學(xué)生認真閱讀《建設(shè)幸福中國》（初中讀本），引導(dǎo)小學(xué)生懂得今天幸福生活的來之不易，珍惜今天的幸福，為了明天的幸福而努力。校圖書室10月12日兩操時段組織優(yōu)秀共青團員代表5名、優(yōu)秀少先隊員5名、小記者代表5名、留守學(xué)生代表5名和優(yōu)秀學(xué)生代表10名開展集中學(xué)習(xí)和交流活動。（成果展示：校圖書室收集10篇優(yōu)秀讀后感或?qū)W習(xí)心得，全校展示）

4、舉辦“黨在我心中”主題征文活動。10月8日至15日，校團委、少先隊大隊部、校園小記者站面向全校學(xué)生開展“黨在我心中”主題征文比賽，熱情歌頌改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大成就，教育引導(dǎo)青少年在新的歷史時期深化對黨和祖國的深厚感情，樹立社會主

義核心價值觀。（成果展示：校團委、少先隊大隊部、校園小記者站評選表彰10名優(yōu)秀學(xué)生，稿件由校園小記者站保存）

（二）利用計算機網(wǎng)絡(luò)教室組織開展網(wǎng)上活動

1、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”簽名寄語。10月8日至10月10日，按照中央文明辦關(guān)于組織開展網(wǎng)上簽名寄語活動的統(tǒng)一安排，組織未成年人登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)或其他鏈接網(wǎng)站，面向國旗敬禮并網(wǎng)上簽名寄語，抒發(fā)感言，表達心聲。以網(wǎng)上簽名寄語活動為形式，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，激發(fā)愛國情感，學(xué)習(xí)理解社會主義核心價值體系。10月8日至10日，相關(guān)班級利用信息技術(shù)課進行。（成果展示：遠程教育辦公室創(chuàng)造條件并收集資料）

2、“三基地一窗口”學(xué)習(xí)體驗活動。“三基地一窗口”是展示災(zāi)區(qū)嶄新精神面貌的重要平臺，是弘揚偉大抗震救災(zāi)精神的現(xiàn)實載體，是傳遞社會主義核心價值體系的生動課堂。積極組織學(xué)生代表到“三基地一窗口”開展主題活動，接受教育。學(xué)生可登陸中國未成年人網(wǎng)，走進“三基地一窗口”網(wǎng)絡(luò)展示館，親身感受抗震救災(zāi)的艱辛歷程和恢復(fù)重建的偉大奇跡。10月8日至15日，相關(guān)班級利用信息技術(shù)課進行。（成果展示：遠程教育辦公室創(chuàng)造條件并收集資料）

（三）組織學(xué)生代表開展校外社會實踐活動

1、敬老院送溫暖。10月9日，校團委、少先隊大隊部、校園小記者站組織優(yōu)秀共青團員代表2名、優(yōu)秀少先隊員代表2名、小記者代表2人、留守學(xué)生2名前往天香老年公寓，做義務(wù)勞動，陪老人聊天。（成果展示：校團委、少先隊大隊部負責(zé)聯(lián)系敬老院和車輛，校園小記者站收集資料）

2、校園周邊義務(wù)勞動。結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學(xué)校”活動，10月13日，校團委、少先隊大隊部組織學(xué)生代表15人走出校園http://，開展義務(wù)勞動。（成果展示：校團委、少先隊大隊部負責(zé)組織，校園小記者站收集資料）

3、小記者上門家訪。10月8日至10日，校園小記者站分批組織小記者代表隨站長上門家訪，了解掌握部分小記者在家學(xué)習(xí)生活情況。（成果展示：校園小記者站收集資料）

（四）其他活動

1、制作節(jié)日小報。結(jié)合上述活動和收集到的資料，10月15日至20日，校園小記者站組織和引導(dǎo)小記者代表參與編輯制作《校園快訊》（試刊），并將節(jié)日小報拍攝成“.jpg”格式的數(shù)碼照片，向中國未成年人網(wǎng)投稿和參評。

2、參觀青少年活動中心。根據(jù)學(xué)生參與活動的情況，11月5日，校團委、少先隊大隊部、校園小記者站組織學(xué)生代表8人、小記者代表8人到筠連縣青少年活動中心參觀。

3、選拔小記者。根據(jù)學(xué)生參與活動的情況，11月1日推選產(chǎn)生5名小記者，參加11月8日首屆小記者代表大會。校園小記者站還將表彰站內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生干部和小記者。

校 團 委

少先隊大隊部

校園小記者站

留守學(xué)生之家

遠程教育辦公室

校 圖 書 室

書院小學(xué)少先隊

二〇一一年十月八日