第一篇：楊忠賢事跡

生為牧民驅病痛 死為草原守平安 楊忠賢用生命書寫壯麗人生

楊忠賢，194

4年出生，河南省鎮平縣人。1962年7月畢業于烏魯木齊鐵路衛校，分配到巴里坤縣薩爾喬克鄉衛生院海子沿衛生所。他生前17次被地縣兩級評為優秀共產黨員、優秀基層院長，先后榮獲國家、自治區授予的“民族團結進步先進個人”稱號。2000年被衛生部追授為“人民健康好衛士”榮譽稱號。被哈薩克牧民譽為“牧民之子”，一生為3000余名牧民小孩接生。

1962年學成歸來留在巴里坤縣城工作，18歲的楊忠賢去了缺醫少藥的牧區工作，從此，在牧區一干就是37年。楊忠賢剛到薩爾喬克鄉為哈薩克族牧民看病時，語言不通成了他最大的障礙，他采用形象記憶法學習哈語，一年后，便可以通過哈語熟練地與牧民交流，再后來，他就成了到牧區考察專家的翻譯。有了感情交流的紐帶，他與廣大牧民的心更靠近了。

一年，草原上流行腦膜炎，楊忠賢和當護士的妻子全身心地投入到搶救病人中。誰知，活潑可愛的6歲小女兒也染上了腦膜炎，等到楊忠賢從牧區趕回時，女兒已高燒昏迷了三天三夜。女兒病后留下了后遺癥，成為終身癡呆。

37年中，楊忠賢率領醫務人員上山下鄉，防病治病，一

次次扼制住了麻疹、百日咳、破傷風、白喉、流腦等疾病在草原的流行，他采取中西醫結合治療方法，治好了100多位高血壓、關節炎、偏癱等疑難病人。

1986年6月24日，楊忠賢加入中國共產黨。1999年2月，楊忠賢在為牧民看病時突然昏倒，被確診為胃癌晚期，就在他準備到新疆醫學院動手術的前一天，得知吳昌溝一位老人病重，他竟忘了自己也是個病人，乘上救護車趕去醫治。晚上10時多回到家，剛躺下，聽說醫院職工布力汗難產大出血，他不顧家人的阻攔，又趕到醫院搶救。次日凌晨8時，精疲力竭的他離開醫院，還沒走到家門口就昏倒在地上。

手術后，老楊知道自己的時間不多了。他回到魂牽夢繞的薩爾喬克鄉，繼續他未競的事業。在他去世前的4個多月時間里，他為250多位農牧民看了病。

1999年9月17日，楊忠賢走完了他56歲的人生里程，長眠在巴里坤草原。37年的風風雨雨，楊忠賢的足跡踏遍了巴里坤草原的溝溝坎坎，在薩爾喬克、海子沿、下澇壩等鄉的牧業點、氈房都留有他為各族人民看病治病的身影。楊忠賢把一切都獻給了草原人民，他在日記中寫道：“只要我還活著，決不會放棄自己的追求和事業！”

楊忠賢去世的噩耗震撼了巴里坤草原，撕碎了薩爾喬克鄉哈薩克牧民的心。安葬的那一天，4000多哈薩克牧民自發地從四面八方趕來為他送行。

按照楊忠賢“死后要葬在薩爾喬克草原”的遺愿，哈薩克牧民接納了這位漢族兄弟，破例將他安葬在部落的墓群之中。

第二篇：九月份支教工作小結 楊忠賢

九月份支教小結

楊忠賢

2012.09

2012年9月，我積極響應學校號召，報名參加支教。有幸成了田橫度假區仲村小學教師的一員。學校為我們舉行了隆重的歡送儀式，從此，就正式步入了我興奮而激動的支教生涯。

來到仲村一切如新，工作著，學習著，感動著，收獲著。就像支教前，告訴朋友們的一句話一樣“用一年的時間，去做一件終身難忘的事”。

來到仲村小學前，隊長告訴我們 “你們是田橫小學的教師，你們的班級管理是一流的，我信任你們！”。田橫小學教師的好客、善意，田橫教委和學校領導對支教老師的關心、愛護和支持，讓我感動??為了不負領導的重托，我力求在最短的時間內融合到這里的教師當中，爭取早日成為他們中貼心的一員做著準備。因為我想只有融入到他們中間，才能與他們一起進行教學思想的碰撞和教學研討的互動！我除了整理自己二十幾年來摸索出的點點滴滴，我主動向他們學習經驗，與支教教師互相交流自己的感受，交流各自的心得，時不時的更不擇時不擇地的“即時研討”，改變著學校的研討氛圍，改變著教師的研討習慣！——教室門口、操場、辦公室、路口探討教育教學上的困惑，不知不覺中成了仲村小學一景。我主動邀請本校教師聽課，討論課堂上的不足，改善課堂，以適應當地的學生。“思考——實踐——反思——總結”是我每天學習生活的重要組成部分！我仔細閱讀，潛心研究，認真鉆研，深入思考，從理論上武裝了自己。通過學習和總結，我的理論水平有了長足進步；通過實踐和反思，業務水平有了很大的提高。通過一個月的努力終于走出了職業教育的范疇，穩健的步入小學教育的天地。

工作中誠心誠意，教書育人。當我正式接任仲村小學六年級數學教學任務的時候，此時的我，任重而道遠。自從走上仲村六年級小學講臺的那一天起，我就已決定，奉獻給學生的，除了知識汗水，還有無私的愛。2012年9月，我把這崇高的“愛”帶到了仲村小學六年級。仲村小學六年級生源主要來自本鎮的仲村、遲家村、和潘家村，全班25名學生，學生素質參差不齊，同時小學生的好動和他們的理解能力差是教學中的關鍵，態度與習慣不好是影響他們學習的主要禍根。為此我確定了育人目標：少講多練、幫助改變習慣！從習慣入手，改變他們的學習、衛生、文明禮貌習慣。贈個人名言“習慣影響終身，態度決定一切”。

來到仲村小學除了給我安排了六年級數學教學外，還附加了三、四、五、六年級的計算機，剛到仲村小學時，走進機房才發現，二十五臺計算機除了一臺教師機好用外，其余的全部癱瘓，沒辦法自己動手修吧，于是利用業余時間干起了維修工，通過兩個周的努力全部計算機都恢復工作，從第三周開始上起計算機課，聽學生說我還是第一個給他們上計算機課的。

總之，這一個月來，通過努力學習和工作，收獲不少，得益匪淺。

第三篇：張忠賢自我介紹

親愛的東方老師：

我叫張忠賢，通訊地址是：山西省呂梁市興縣東關中學招生辦，郵箱是:1531372664@qq.com,手機號是：***。通過易學精英同盟這個平臺，我想我們來自全國各地的學員能基本上掌握凝聚著古圣先賢古老智慧的大六壬，攜手并進，互通有無，最后個個都成為易學界的精英。讓寂寞多年的中國術數文化在中華大地復蘇，開出一個個艷麗的奇葩，結出累累碩果!

我自幼喜歡術數文化，但受到正統文化的影響，一直沒有學，只是在和別人談起這些時才有一種莫名的快感！直到2009年冬天才開始學習四柱，看了《淵海子平》、《子平真詮》 《三命通會》、《滴天髓》、《曲煒四柱講義》、《之秀命理》、《四柱博觀》、《八字索密》，四柱稍有點進步。大六壬從2010年學起，放棄了4次，主要學習《御定六壬直指》、徐偉剛的兩本書，楊春義的畢法賦講座，我在招生辦當會計，現又在 我縣東關中學代課因此又有好長時間不學大六壬啦！現在大六壬有一點基礎但不扎實，根本談不上斷課！我一直很迷茫，于是拜孟老師為師！這就是我自學四柱和大六壬的歷程。

孟老師為人正直和藹，治學嚴謹專一，為師誨人不倦，我很崇拜這樣的老師，我相信易學精英同盟是我們每個學員的精神家園，在這里我們都會成長！有孟老師智慧雨露的滋養，廣博知識的吸引，耐心細致的指導，中國的易壇不再寂寞！更因為有我們

師生的共同開拓，大六壬一定成為我們生活中的航標!

第四篇：小學生品德模范事跡楊賢怡

小學生品德模范事跡

楊賢怡，出生于2007年12月，是一個活潑開朗的小女孩，今年11歲，是靖邊縣鎮靖鎮五臺小學三年級的學生，品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。她出生在一個普普通通的農村家庭，很小的時候她就懂得了自己能做的事要自己做。她是班級的學習班長，她是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，老師的好幫手，同學們的好榜樣，村里的好少年。，她覺得自己很幸運，爸爸媽媽便細心地照顧她，無微不至地關懷她，她的每一天都過得很快樂，同時，她又是全家人的開心果。

百善孝為先，自從學習弟子規以來，楊賢怡同學受益匪淺，使她充分認識到了孝敬父母尊敬長輩是中華民族的一種美德。生活中的點點滴滴都體現了她對長輩那份真真切切的孝敬之心。平時，她虛心聽從爸爸、媽媽的教誨。有好吃的，她總是先讓長輩吃，然后再自己吃;每逢吃飯時，也總是等爸爸媽媽坐下了，自己才坐下動筷子，吃飯從不挑食，也不掉一粒飯，總是把碗里的飯吃得干干凈凈才完事。飯前主動擺放餐具和桌椅，飯后幫助媽媽收拾碗筷。能幫助媽媽做的事，總能主動伸出手來去做。自己的事情就更不用媽媽插手了，如：穿衣、洗臉、收拾房間等等這些事情都能自己去做。有時，和爸爸媽媽一起回家，看到他們拎的東西太多，她總是主動地幫助拿上一些;燒菜時少了油鹽醬醋什么的，她也總是欣然前往…… 他對爸爸媽媽十分孝敬，從來不頂撞他們。有時爸爸媽媽身體不舒服，她總能問寒問暖，服侍在床前，給爸爸媽媽端水拿藥，所以她成了爸爸媽媽的精神支柱，是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”。

她是一個懂得感恩的學生。在學校，她對工作認真負責，是老師得力的小助手。她忠于職守，積極幫助老師管理班級，關心集體榮譽。學習上認真完成各科作業，并能提前預習各門功課，上課認真聽講，積極動腦思考，主動舉手發言，學習上不懂就問，成績優異。是老師心目中的好學生。她品學兼優，善于團結同學，熱心助人、人緣很好，和同學關系密切，同學們都愿意接近她，更因為她樂于助人。在同學中很有威信，只要有人遇到困難，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。她尊敬師長，說話溫和有禮貌。她時常面帶微笑，一臉書生氣，一眼望去并沒什么特別，然而就是她這樣一位普通的學生，卻能助人為樂，工作負責，成績優異，全面發展。她自上學以來，一直勤奮好學，因此獲得了驕人的成績和榮譽。

她不僅上進心強，在學習上嚴格要求自己，還是一個為人正直，做事踏實，禮貌待人的孩子。在學校里，見到老師總能熱情禮貌地向教師問好，在路上碰到年紀大些長輩，我也會禮貌地向他們問好，親戚朋友送我東西，我總說“謝謝!”他們都夸我懂事有禮貌，說我是禮貌小標兵，爸爸媽媽都以我為榮呢!在班上，我與同學相處得很融恰，碰到同學有困難，總能熱心去幫助別人，見到村里的爺爺奶奶總能主動地打招呼，問：爺爺奶奶好!見到年輕人也能問叔叔阿姨好!在村里經常受到人們的夸贊。和鄰居家的孩子們做游戲，從不打鬧說臟話。無論大一點的、小一點的孩子都愿意和她玩。用自己良好的行為影響著她身邊的孩子們。

誠實、善良、認真的她，無論是老師交給的工作，還是爺爺奶奶交代的事情，都能認真去做，用心去做。她性格剛強，從不在困難面前叫苦。能自己做的事從不麻煩別人。在校、在家都表現得非常突出。凡是認識她的人，無不為她優良的品行和勤奮好學的精神豎起大拇指。

孝敬其實很簡單，平平凡凡才是真。讓我們的每個學生都做個感恩孝敬的孩子吧!

第五篇：楊學忠先進事跡

天底下最笨的人

記楊學忠同志的先進事跡

誰是這個世界最笨的人？你？我？他？還是誰？有時大家都不是，有時大家都是，有時有一半的人是。到底誰是笨蛋呢？我在這里說給你聽。

有這樣一個人，他舍小家顧大家，一年只有120元的補助費，然而，他的工作量是如此艱巨。無論組上有紅白喜事，他第一個報到；張家李家有點矛盾糾紛，他打前鋒；項目實施，他每天堅守崗位，站在第一線；縣、鄉、村有工作安排，他總站在你身邊，這就是我們的村民小組長。

說起村民小組長，在很多人的眼中是一個并不起眼的職位，但是他總能在平凡的崗位上兢兢業業。村民小組長是一個村民小組的領頭人，是聯系基層組織和群眾的紐帶。楊學忠同志用這么多年以來的行動書寫著一個共產黨人在平凡的崗位上做出的一些不平凡的事跡，也因此而做回天底下“最笨”的人。

自參加工作以來，他愛崗敬業、腳踏實地、廉潔自律、心系群眾、想方設法、客服困難、解百姓之憂、排群眾之難、公而忘私、身體力行、與大富寨人民心往一處想，勁往一處使，為大富寨經濟和社會事業發展做出了積極貢獻。

作為大富寨的小組長，他深知一個村干部素質高低決定著這個地區的經濟發展和社會進步，要做好新形勢下的農村基層工作，必須保持與時俱進的精神狀態，只有通過更新知識來提高自己的理論政策水平和科學技術水平，才能提高管理能力和帶領群眾致富的能力。然而，他只有小學文化，學習對于他來說那是重中之重，而且也非常吃力。平時群眾找他寫申請、開證明、做統計資料等等，他因識字少而感到很苦惱，很多時候都求助于其他小組長。他常常說：“文字面前我真的無法了，這輩子就敗在學習上了，一定得讓自己的孩子好好學習，不要步我的后塵。”

但是，為了今后更好的開展工作，為了給自己的孩子做榜樣，他并沒有放棄學習。不會寫字，他就利用放牛的時間，空閑時間，偷偷在沙灘上、石頭上、荒地里練習“書法”，寫得實在難看的就把它擦了再寫，經過不斷刻苦努力，河邊的石頭上到處留下了他的“真跡”。而他也能自己完成資料統計，也能為群眾寫申請、開證明了??為此，他把學習作為一種責任，不識字，那就自己學習，自己練習。但對于一個小組長，不能像小學生一樣只識識字，練練書法，他還得利用先進思想來武裝自己的頭腦。因此，他還堅持學習“三個代表”重要思想及科學發展觀，學習“十二五”規劃，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，加強道德修養，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

如何讓大富寨村民盡快致富？這一系列的問題時刻打動著他的思想，他對全組的產業狀況進行充分調查分析后，發現大富寨村民以種植水稻為主，收入少，增產不增收。積極調整單一的種植業結構已成為農民增收的當務之急。經過仔細的研究，他發現大富寨適合種植甘蔗，于是努力為小組爭取項目、引進技術資金，并找到糖廠科技人員進行技術指導，在全組內推廣甘蔗種植，積極支持和鼓勵村民種植甘蔗。到今年年底，僅四年的時間，他帶動大富寨有96戶農戶種植甘蔗，種植面積已達1300多畝，大富寨村民也因種植甘蔗而增加了不少的收入。

楊學忠同志還熱衷于本村民小組的公益事業，今年該村民小組道路硬化3km，他把自己的拖拉機給集體用，拖送石料一個多月后拖拉機光榮負傷下崗——四個輪子全部壞掉，車箱嚴重變形，今后能不能恢復還是個問題。但他沒有任何怨言，也未收取任何費用，他還挺自豪的對我們炫耀：“我是大富寨的小組長，我的拖拉機也是運輸隊的小組長，我天天堅守在崗位上和群眾一起努力，我的拖拉機也是從上崗到負傷，從未休息過一天，而且一動就是一天，我的拖拉機一響，工程就沒有停過，呵呵。”他的笑容始終是那樣燦爛。

記得當時鄉上剛去審批項目，他就開始測線路，做群眾思想工作。起初，群眾都很支持，也都挺大度，都表示愿意把路讓出來。可施工隊來了，不少群眾開始出來反對，包括他父親，也不愿把路讓出來，這可如何是好。一邊是施工隊已經進村，另一邊是群眾的反對，這真讓他犯難了。沒辦法，他對施工隊說，先從我家入手，把我家茶地推掉，把我姐家柴房推掉，把我爹家茶地推平，而他也是早上跑東家，晚上串西家，在不停的做群眾思想工作，給他們講今后的發展，講路對整個小組的意義。最終，在他不懈努力下，項目順利進行著。最后，他父親無奈的對我們說：“他真是個敗家子。”

楊學忠同志在帶領群眾致富的同時，也不忘把維穩工作抓，他深知，要讓一個地方發展，必須有個穩定的環境。他真誠對待每一個反映問題的村民，面對矛盾不回避，公平、公正地提出自己觀點和意見，努力化解矛盾糾紛，把不穩定因素消滅在萌芽狀態。群眾看到小組干部盡心在幫助自己，心平了、氣順了、意見少了。有時，群眾看他天天忙里忙外，就問他：“你這樣干，家里的活計都不做一天，政府一個月給你多少呀？值得嗎？”這時，他摸摸頭，傻傻的笑著說：“不多，一個月才三四千。”看著群眾懷疑的眼神，他的笑聲更豪爽、更持久。2012年大富寨共有糾紛7起，調節5起，其它糾紛他也正在調查取證中，盡最大努力為百姓化解矛盾糾紛。實在得不到百姓肯定的糾紛，他移交村兩委，讓他們幫助他化解百姓的矛盾糾紛。

楊學忠同志就是這樣一個人。為集體，無論大事小事，他第一個站出來；無論白天黑夜，都可以看到他忙碌的身影；無論好事壞事，他都挺身而出。而對家庭，他都是忙完集體的事后，盡量抽出時間幫忙做農活和關心妻兒。地里的活，家里的家務，孩子的學習，等等這些，主要靠嫂子一個人去承受。開始，嫂子少不了嘮叨，看著別家的男人都在發展自家的產業，可他到好，天天這里走走，那里看看，今天幫幫李家，明天幫幫張家，這里得罪人，那里得罪人。家里的活無法指望他，而嫂子看著自己的男人為工作的那份激情，也由起初的強烈反對，慢慢過度到無奈、感動，最后就成支持了，是全力支持自己男人的工作。特別是今年，楊學忠同志為集體的事操盡了心，到目前已經有兩個多月沒做過家里的一小時農活了，都是靠嫂子一個人在默默承受著。嫂子她一個人新植甘蔗2畝多，給15畝甘蔗除草，還要照看4頭黃牛，準備春耕等等。楊學忠在媳婦的支持下，順利的開展著各項工作。也就這樣一個平凡的農家女子和一個平凡的農家漢子，他們相互支持，相互廝守，共同把自己的家園建設得更美好。

一樁樁，一件件，雖然說起來都是一些名不見經傳的小事，但是在小事中卻折射出一個人的靈魂與本質，他始終發揮這一個共產黨員的先鋒模范作用。

楊學忠同志不厭其煩的上門做工作，直到村民的思想工作做通為止。他的不懈努力我們看在眼里，記在心里，這么拼命的努力為的是什么？利益？名聲？都不是，他是在用實際的行動詮釋這個一個共產黨人的真諦，體現著一個共產黨人的價值，他把共產黨員的“笨”發揮到了極點。他就是天底下“最笨”的人，我們身邊可親可敬的共產黨員。