第一篇：永葆干事業的激情--xx市財政局創先爭優匯報材料

永葆干事業的激情

---xx市“創先爭優”活動匯報材料

創先爭優活動是學習實踐科學發展觀活動的延展和深化，是夯實科學發展堅實基礎的重大舉措。自創先爭優活動開展以來，xx市財政局按照市委及上級財政部門有關部署，結合財政工作實際，以“筑堅強堡壘、樹先鋒形象、促科學發展”為主線，圍繞“為國理財、為民服務”的財政主題，確保創先爭優活動有計劃、按步驟、高質量推進。現活動已進入“全面爭創、扎實推進”階段，具體情況匯報如下：

一、提高認識，切實增強創先爭優活動組織領導

創先爭優活動，是黨中央著眼于進一步加強黨的建設、推動經濟社會又好又快發展作出的重大戰略部署，與當前我局正在開展的“對標先進、全面創優”活動相輔相成，目標一致，是財政事業科學發展的重要推動力。特別是今年，經濟財政形勢非常復雜，收支矛盾異常尖銳，促進經濟發展方式加快轉變、保持經濟平穩較快發展，全面完成“十一五”財政工作目標、研究制定“十二五”規劃，任務十分艱巨。在這樣的背景下，在全市深入開展創先爭優活動，充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，對推進全市財政事業科學發展、再上新水平具有十分重要的意義。為此，在接到上級通知后，我局高度重視，迅速行動，及時召開局黨組會議，認真傳達市委文件精神，并研究部署全局的創先爭優活動。于 5月10日組織召開了全市財政系統創先爭優活動動員大會，會上，下發了《xx市財政局深入開展創先爭優活動實施方案》。同時，成立了以xx局長為組長，各科室主要負責人為成員的創先爭優活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責各階段創先爭優活動的統籌謀劃、組織指導和督促檢查。明確各科室科長（主任）為本科室創先爭優活動的具體責任人，確保創先爭優活動的順利開展。

二、把握重點，迅速掀起創先爭優活動的熱潮

xx書記在全市深入開展創先爭優活動動員會上的講話明確指出，開展創先爭優活動要統一思想、提高認識，切實增強開展創先爭優活動的責任感和主動性。為此，我局按照活動的整體要求，迅速行動，切實把廣大黨員干部的思想和行動統一到局黨組的決策部署上來，推動了創先爭優活動有序開展。一是加強宣傳，提高開展創先爭優活動重要性的認識。充分運用局財政內網、一樓電子大屏幕、展覽板等多種載體，大力宣傳開展創先爭優活動的重要意義，迅速形成開展活動的強大聲勢。注重先進典型示范，大力宣傳活動中涌現出來的先進典型和先進事跡，樹立正確導向，營造良好氛圍，激發黨員干部的積極性、主動性和創造性，在全局形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。二是狠抓學習，著力提高黨員干部的素質。在全局干部職工中倡導和營造濃厚的學習氛圍，在組織黨員干部認真學好《胡錦濤書記在全國學習實踐科學發展觀活動總結大會上的講話》、xx同志《在全市深入開展創先爭優活動動員大會上的講話》、《黨章》等理論的基礎上，下功夫學習與財政緊密相關的新政策、新知識以及與工作實際相關的業務知識。通過學習，不斷提高全局廣大黨員干部貫徹與執行政策的能力，分析問題和處理問題的能力，增強服務意識。今年我局榮獲全省財政信息工作先進單位，在xx市財政系統組織的公文寫作比賽中取得優異成績，其中一名同志被選拔到省廳參加決賽。三是豐富載體，形成競相爭創、互相趕超的良好氛圍。采取召開會議、座談交流等多種形式，充分挖掘、及時總結全局創先爭優活動和組織工作中的成功做法和新鮮經驗，特別是一些“人無我有、人有我優、人優我特”的創新性工作，進行全方位、多角度宣傳推介，對外充分展示財政部門整體形象。今年我局還組織黨員干部到前南裕抗大紀念館進行參觀學習，凈化黨性，提高為人民服務意識。

三、結合實際，扎實確保創先爭優活動取得實效

開展創先爭優活動，重點是要防止和解決“創而不新，先而不 進，爭而不追，優而不實”的問題，關鍵在于和實際結合，在于突出特色。我局在開展創先爭優活動的過程中，立足財政實際，擬定出“發展公共財政、推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的活動目標，努力將創先爭優活動要求與財政工作相結合，激發黨員干部工作活力，帶動財政事業的整體發展。一是與學習實踐活動的鞏固提高相結合，在創先爭優中進一步推進整改項目落實。二是與干部作風建設相結合，開展公開承諾和領導干部蹲點調研，深入落實“十個嚴禁”，組織“下基層、解難題、送溫暖”等活動，以創先爭優的實際行動促進干部作風的轉變。三是與“對標先進、全面創優”相結合，找定位，爭先進，提水平，在具體工作中實現黨組織的“五好”和黨員的“五好模范”。今年通過競爭上崗共有五名年輕同志走上了新的領導崗位。四是與做好當前重點工作相結合，全面做好財政收支、財政一體化建設、促進財政精細化科學化管理等重點工作，用良好工作成績來檢驗創先爭優的成效。截x月底，全市財政收入完成xx萬元，占年預算任務的xx%，比上年同期增收xx萬元，增長xx％。同時，我局已連續xx年保持省級文明單位的榮譽稱號。

總之，開展創先爭優活動，重在堅持、重在深入、重在落實、重在取得實效。接下來，我局將按照市委、市政府的統一部署，精心組織，扎實工作，切實把創先爭優活動抓實抓好，不斷增強基層黨組織和廣大黨員的創造力、凝聚力、戰斗力，為深入貫徹落實科學發展觀、推進全市財政改革與發展提供強大動力和組織保證。

第二篇：干事業需要激情

《干事業需要激情》閱讀答案

向劍君

激情是吹動船帆的風，沒有風船就不能行駛；激情是火箭的推進劑，沒有推進劑，火箭就難以飛向藍天。生活告訴我們，靈感可以催生不朽的藝術，激情能夠創造不凡的業績；缺乏激情，疲沓渙散，很可能一事無成。因此，我們對待工作必須始終保持高昂的激情，有了激情，工作才能轟轟烈烈地進行。

對待工作的激情不是心血來潮、興之所至，而是一種覺悟、追求和境界。在實際工作中，有許多胸懷大志、奮發向上，開拓進取、頑強拼搏，只爭朝夕、埋頭苦干的人，他們始終保持高昂的工作熱情和旺盛的革命干勁，因而工作成效明顯，事業日新月異。

高昂的激情來自崇高的理想。沒有理想，人就會失魂落魄。一塊手表可能有最精致的指針，可能鑲嵌了最昂貴的寶石，然而如果缺少了發條，它仍然一無用處。同樣，一個人無論怎樣學富五車，也不管多么健壯高大，如果對工作毫無激情，甚至連熱情都不足，生命就會黯然失色。昆蟲學家法布爾正是因為有獻身昆蟲學的崇高理想，正是因由于對事業有著火熱的激情和滿腔的熱忱，才創造出了驕人的成就。

高昂的激情來自強烈的責任感。責任感是對黨和人民事業的忠誠和熱情。一個具有高度責任感的人，會把工作看成追求和奉獻，而把名利看得輕如鴻毛，滿懷激情地投入工作；一個喪失責任感的人，會把工作當作一種負擔，自然就會失去工作的樂趣。田家英同志曾經寫過一首詩：“十年京兆一書生，愛書愛字不愛名。一飯膏粱頗不薄，慚愧萬家百姓心。”這就是一種高度責任感的寫照。由責任感激發出來的力量是巨大的。有了強烈的責任感，才會有奮發有為的精神狀態，才能開拓創新，干好事業。

高昂的激情來自自強不息的追求。“天行健，君子以自強不息。”自強不息是激情不斷迸發的動力，是推動事業發展的加速器。我們所處的時代是一個強手如林、競爭激烈的時代，是一個日新月異、你追我趕的時代，是一個大潮涌動、不進則退的時代。我們應當保持清醒的頭腦，與時俱進，自強不息，克服知足常樂的思想惰性，向著更快更高更強的目標前進，不斷研究新情況，解決新問題，開辟新境界。

讓我們始終保持奮發向上的精神狀態，把高昂的激情投入到工作中去，才能用勤勞的雙手創造幸福的生活和美好的未來。

10、本文作者的觀點是什么？（2分）

10、我們干事業需要激情。

11、本文運用了多種論證方法，試寫出一例，并說說這種論證方法有何作用?（3分）

11、①運用了舉例論證。文中第三自然段舉昆蟲學家法布爾有獻身昆蟲學的崇高理想而創造出驕人成就的事例，論證“高昂的激情來自崇高的理想”這一分論點，增強文章的說服力。

②運用了道理論證。文中第五自然段引用《周易》中的句子“天行健，君子以自強不息”，證明“高昂的激情來自自強不息的追求”這一分論點，具有權威性，論證有力。（沒有唯一答案，比如第四自然段也運用了道理論證，言之成理即可）

12、在我們的現實生活中,有很多人沒有責任感，沒有追求，缺乏激情。讀了本文之后,你有何感受?（3分）

12、讀了本文之后，我覺得我們做事，要樹立一個目標，要去積極追求。如果我們努力追求過，就極有可能成功，就算失敗，也無怨無悔。我們干事業需要激情，如果沒有激情，我們的生活可能是一潭死水，毫無精彩。（結合自身實際談一談，言之成理即可）

第三篇：激情創業,創先爭優匯報

“激情創業 爭先創優”活動近期工作總結

二屯鎮豐樂屯中心小學（2014年12月5日）

按照德城區教育局《關于開展“激情創業，爭先創優”活動的實施意見》和《關于開展“激情創業，爭先創優”活動的安排》，我校精心組織，堅持高起點謀劃，高標準啟動，高要求推進，高質量落實，截止目前各項活動呈現出措施實、載體新、氛圍濃、進展好的特點。

一、高度重視，精心組織，強化活動效力

我們把“激情創業，創先爭優”作為一項重大的政治任務和推動“辦人民滿意教育”難得的機遇，超前謀劃研究，精心組織實施，夯實組織保障。一是有組織機構。成立由校長任組長的工作領導小組，各級部也成立了相應的領導機構，形成了一級抓一級，層層落實的工作格局。二是有活動抓手。舉辦了“激情創業，創先爭優”演講比賽，開展家長大走訪活動，邀請人大代表、政協委員進學校參觀指導、組織學生社會實踐等活動。三是有輿論氛圍，在校內宣傳欄上開辟學校“激情創業、創先爭優”專欄，利用電子屏宣傳“激情創業，創先爭優”標語，編發活動簡報，營造了良好的活動氛圍。

二、突出主題，把握主線，迸發爭創活力。

我們堅持把“激情創業，創先爭優”作為推動學校發展的催化劑，引導教師干事業、創先進、爭優秀，在活動中出成果，見成效。

（一）在“激情創業，創先爭優”中凝聚發展共識。按照區教育局決策部署，通過調查討論，問計于民，集思廣益，進一步清晰了了學校今后工作總的指導思想，即：把握一條主線（以讓農村孩子享受城市化的優質教育為主線），圍繞一個思路（質量立校、科研強校，特色興校），實施一個戰略（三年打基礎，五年成農村示范，八年創特色品牌，十年與城市學校媲美），實現一個目標（環境優、師資強、質量高、特色濃）。

（二）以“義務教育均衡發展”驗收為契機推動學校快速發展。學校先后補充音、體、美器材1000余件，價值10萬余元，硬化操場3700平方米，投入資金8萬余元，粉刷教學樓、繪制校園文墻、更新微機室電腦74臺，新增多媒體15臺套，建設標準化的實驗室、心理咨詢室兩處，隨著辦學條件的不斷改善、校園環境的嶄新蛻變、學生真正享受到了從未有過的實惠。

（三）以高效課堂建設為抓手推進課改向縱深發展。高效課堂模式的建構是德城區教學改革的重要舉措，有助于教師課堂水平的提升，有助于學生學習能力的提升。我校組織全員教師認真學習了區教研室頒布制訂的“高效課堂解碼”一書，每位教師撰寫不少于8篇的學習心得，指定骨干教師上“試水課”，就課中所反映出的諸如教學環節的設置、階段時間的掌控、小組合作中存在的問題等進行了深入地探討，出臺了《豐樂屯小學高效課堂六步教學法》即以“多元互動”為手段，以“小組合作”為形式，形成了：課前導入——出示目標——自主學習——合作探究——成果展示——檢測評價的具體操作流程。同時出臺了《小組合作的有效建議》等具體操作方案，然后全員通過集體備課、研討課、匯報課、交流課、展示課等多種形式，推進高效課堂教學模式在我校落地開花。

三、公開承諾、崗位踐諾，激發工作動力。

“激情創業，創先爭優”的落腳點就是要回應群眾期盼，服務學生，培養學生。我校結合工作實際，群眾意愿，扎扎實實做好家長走訪、邀請家長進校園，聽取各界人士對教育的意見和建議等活動，努力以實際行動讓教育得民心。

（一）加強家校聯系。11月16日至23日，我校開展校長、教師聯系家長走訪入戶活動，共走訪家長96人，幫助家長解決孩子教育中的實際困難120余件，聽取并記錄家長意見和建議45條，邀請家長進校園、進課堂170人次。

（二）加強與人大代表、政協委員聯系。12月3日，我校邀請區、鎮人大代表、政協委員來我校參觀指導，并就代表關心的問題給予詳細解答，聽取意見建議6條。

（三）加強教師隊伍建設。通過每月舉行“讀書演講匯報”，組織開展“激情創業，創先爭優”演講比賽，充分激發了教師干事創業的激情。

下一步，我校將按照區教育局《激情創業，創先爭優活動安排》切實做到領導再加強，責任再落實，督導再強化，宣傳再提高，把“激情創業，創先爭優”活動引向深入。

第四篇：市財政局創先爭優先進材料2

創先思變激活力 爭優進位謀發展

——創先爭優先進事跡材料

呂梁市財政局

市財政局作為市政府的綜合職能部門，在創先爭優活動中，緊緊扭住 “五型財政”建設不動搖，充分發揮局黨總支的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，在“創”中求新、于“先”中求實、在“爭”中求進，于“優”中求好，全市財政工作一年一個新臺階，有力地服務了全市經濟社會的轉型跨越發展。

在“創”中求新

創先爭優，關鍵是在活動中求新，工作上有新意，服務上有新措施，學習上有新方式，組織創建有新活力。

為使創先爭優活動富有成效，局黨組提出在黨支部創先上，緊緊圍繞“五好支部”建設，著力推進“責任、法治、效率、廉潔、公信”五型財政建設；在黨員爭優上，緊緊圍繞“五好黨員”，著力推進“團結、高效、廉潔、爭先”八字團隊建設。通過創先爭優活動，努力使全市財政實現“四個作為”，即：在促進資源轉化上實現新作為；在推進扶貧攻堅上實現新作為；在保障改善民生上實現新作為；在做大支出盤子上實現新作為。

為推進創先爭優活動的扎實開展，我局積極創新工作學習機制，在狠抓落實上下功夫。一是全面強化目標責任制管理。將創先爭優工作列入目標責任制和局機關“一會一通四強

化”抓落實辦法。二是創新學習機制。黨組中心組每兩月至少學習一次，黨支部每周五組織黨員干部集中學習一次，黨小組每周二組織黨員學習一次，形成了“252”的學習機制。三是創新激勵機制科學制定考核獎懲制度，實行了支部分類管理制。對10個支部分類管理，建立了黨組成員聯系黨支部工作制度。

在“先”中求實

創先爭優，就是要在“比、學、趕、超”中將活動落在實處，使之成為可量化、可考核的實際行動。

一是狠抓了支部和黨員承諾的落實工作。按照“科學定諾、組織審諾、公開亮諾、扎實踐諾、嚴格評諾”的要求，支部和黨員干部，切實履行職責，踐行好承諾事項。同時運用領導點評、群眾評議、年終考核等方式，全面評價黨組織和黨員開展承諾活動的情況，使各項承諾得到了有效落實。

二是注重典型示范引導，樹典型、立標桿。把連續考核為一類支部、獲省先進基層黨組織的機關支部、獲“國家級青年文明號”、連續三年考核優秀的預算科作為先進集體，把近3年來連續被評為模范黨員的行政政法科科長杜建軍同志樹為黨員先鋒崗，把經過層層選拔推薦的5名財政標兵立為標桿。各支部也先后樹立了62個黨員示范崗，通過身邊人、身邊事，教育引導廣大干部職工崗位建功立業，進一步營造了比學趕幫、創先爭優的氛圍。

三是注重工作中爭先。在去年市委開展的環境衛生、街道裝飾、交通秩序“三項大整治”活動中，我局把這一重大活動作為創先爭優，轉變干部作風、改進工作方法、為民辦實事好事的重要載體，我局承擔的新華街整治任務，被市直整治辦確定為示范點，專門召開現場觀摩會予以推廣。在干部下鄉駐村工作中，廣大黨員干部積極帶頭結對子，幫助確定脫貧項目，解決難點問題，去年全年為駐點村辦實事好事25件，駐村群眾收入明顯增長，受到省委下鄉辦的表彰。

一系列摸得著、看得見、實實在在活動的開展，使創先爭優活動變成了具體的行動。去年，市財政局黨總支被山西省委評為先進基層黨組織。

在“爭”中求進

創先爭優，就是要在“爭”中求進。爭作表率、克難求進，要在工作能力、服務水平、群眾口碑、工作效率上去拼、去爭，努力實現工作一流的目標。

按照新時期公共財政的要求，局黨組提出在保障和改善民生上有新作為、在支持經濟發展上有新作為的工作思路，黨總支積極引導廣大黨員把創先爭優活動激發出的干勁和熱情，投入到各項民生政策的落實上，加大對“三農”、教育、醫療衛生、社會保障等民生領域投入和服務，努力解決廣大人民群眾最直接、最關心、最現實的利益問題。2011年，全市“三農”支出達到了79.9億元，同比增長了30.77%。教

育支出42.85億元，同比增長27.84%。社會保障和就業支出16.65億元，同比增長41.82%。全市財政新增財力的70%以上全部用于了保障和改善民生，各項強農惠農富農政策得到了全面的落實，使人民群眾真正享受到了公共財政的陽光和雨露。

在“優”中求好

創先爭優，在“優”中求好，把精細化管理理念引入到財政管理的各個領域和環節，這是我局在創先爭優活動中推出的又一扎實舉措。

今年，我們在全市財政系統深入開展了“創新管理、政策落實、項目爭取、監督檢查、作風建設”五項活動。在創新管理活動中，全面深化預算管理改革，規范預算編制程序，細化預算編制內容。市縣兩級積極啟動會計集中核算向國庫集中支付轉軌。市局出臺AB 崗管理工作制度和加強機關文化建設的意見等一系列規章制度。在政策落實活動中，專門組織開展民生政策大培訓，同時，積極開展民生政策的大梳理，已梳理出民生政策90余項，正在匯編《民生政策》手冊。在項目爭取活動中，市局先后召開項目資金爭取工作會議6次，通過調查摸底、充分協商、上下對接、學習借鑒等程序，研究確定了今年全市爭取項目資金的總盤子，及時提請市政府分解下達了對各縣市區政府、市直38個單位爭取項目資金的任務，并制定了考核獎勵辦法，力爭在爭取上級項目資 4

金方面取得新突破，更好地支持全市轉型跨越發展。在作風建設活動中，積極開展“三快一滿意”活動（即：快受理、快審核、快辦結，使服務對象滿意）的同時，把效能建設放在突出位置，深入開展“治庸、治懶、治散”三項整治和“督學、督勤、督效”三項督查，狠剎“閑話生非、拉拉扯扯、吃拿卡要、情趣低下”等四種歪風，進一步增強了干部服務意識，提升了工作效能。在監督檢查活動中，出臺了監督檢查工作要點，正在全面組織開展社會保障、涉農扶貧等民生政策的大檢查。

在開展保持黨的純潔性學習教育活動以來，我們在做好“規定動作”的同時，結合實際，就如何發揮黨組的引領作用、黨支部的堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，在全系統開展了“建言獻策”和“相互學習取長補短”活動。“建言獻策”活動經科室提、系統單位提、各縣市區財政部門提，共有161人次和23個單位提出建議意見283條，為加強財政科學管理奠定了基礎。在“相互學習取長補短”活動中，開展了三個層次的學習。一是在縣市區財政局中，要求對標一流，學習先進集體的做法和經驗、學習財政管理與改革創新中的亮點和特色工作；二是開展學習先進科室和財政標兵活動；三是黨員干部職工之間取長補短，開展相互學習活動。

總之，近年來，我局創先爭優活動的深入開展，有力地服務了財政工作大局，財政工作取得了令人鼓舞的成績，不 5

斷邁上新臺階。2011年，全市財政總收入完成276.93億元，位居全省第二。同時局機關被呂梁市委命名為人民滿意單位、局黨總支兩次被山西省委評為先進基層黨組織、2009年我局榮獲全國五一勞動先進集體獎狀，財政部授予五五財政法制宣傳教育先進集體。

二○一二年六月五日

第五篇：學習讓我們永葆激情

學習讓我們永葆激情

吳天祥

2010年第10期 ——東湖文苑

一位專家說：少而好學，如初升的太陽；壯而好學，如日中的太陽；老而好學，如燭火的光明。一位學者也說：“少小而學，及壯有為；壯年而學，及老不衰；老年而學，及死不朽。”可見，加強學習對人的一生何等重要。“蹉跎莫遺韶光老，人生唯有讀書好。”我們工作在基層的黨員干部，不僅要搞好工作，努力實踐，更要響應黨的號召，建設學習型黨組織，做學習型黨員干部。只有多學習多讀書，才能不斷提高我們的素質，才能與時俱進，讓自己的思想緊跟時代的步伐。

學習，就是要提高我們的精神境界，提高我們的工作本領，充實我們的頭腦，提高我們貫徹執行科學發展觀的能力，使我們既有堅定正確的政治方向和堅定的革命意志，保持“激情燃燒年代”的那種革命激情、那種拼命精神，又能在當前改革開放年代做到見解超前，視野寬廣，頭腦冷靜，思維敏捷，處事正確果斷。

毋庸諱言，現在有些黨員干部革命激情淡了，理想信念差了，群眾觀念少了，離共產黨人的精神家園遠了，貫徹科學發展觀還不那么認真，不那么自覺。這與他們不加強學習特別是不注重政治學習有著密切的關系。我從幾十年的實踐中深深感到，一個人學習上的放松，必然導致覺悟上的低下，理想信念追求上的轉向，工作上的平淡，政治上的麻木，人格品德上的可悲，這是值得我們時刻警醒的！

作為一名黨員干部，對自身學習應該采取有的放矢的方法，針對自身弱點、缺點、難點、熱點，明確自己學習的重點，要有明確的計劃和基本要求。學習是武裝自己而不是包裝、做秀，裝門面的思想要不得，扎實勤奮的態度離不得。我的文化程度較低，在學習政治理論和科學知識中感到吃力，但我堅持用愚公移山的精神要求自己，把愚公移山的毅力首先用到學習上。既然愚公能移山，何愁理論之山不能搬！立下愚公移山志，步步登上理論山。挖山要用鋤和鍬，學習全靠擠和鉆。學習是勞動，是充滿思想需要毅力的勞動，求學求進的興趣本身依賴于嚴肅的思想，而不是依賴于不合實際的任何表面文章。幾十年來，我在學習上做到三個雷打不動：每天看兩小時的書雷打不動，每天堅持寫學習筆記和日記雷打不動，每天學習革命先烈和英雄的事跡雷打不動。寫了20多萬字的心得體會，記了30多本民情日記。

作為一名黨員干部不僅要看書學習，看報學習，看文件學習，而且要向人民群眾學習。中華民族的精神在人民群眾之中，勤勞樸實、忠厚善良的優秀品德在人民群眾之中。向人民群眾學習，我們就能吸收許許多多政治營養、精神營養。我今年67歲了，不少人勸我說，“老吳，您工作了一輩子，干了一輩子信訪工作，每天挨晦受氣，給上訪群眾賠禮、賠錢。你現在退休了，該休息休息了。”有一個企業老板高薪聘請我去當他們的顧問，被我謝絕了，因為我在農村扶貧時，親眼看到不少比我年紀大的農民還在地里干活，有的老人每天義務護送孩子上學，有的群眾義務照顧孤寡老人。這些群眾榜樣的力量，推動著我在退休后不斷煥發一個共產黨員的革命朝氣，不減繼續前進的步伐。退休五年來，我仍每天堅持從早上七點鐘起，接待群眾上訪并走街串巷為群眾解憂排憂，往往夜深人靜才回家。我還照顧了七名孤兒和十多名孤寡老人，武昌數十多位老人病故后，我都趕去為他們送終。

下崗工人黃存風，家中生活很困難，但她不要低保要創業，獨自到黃岡農村辦了養豬場。我認真學習宣傳了她的事跡，每年臘月二十九，我就趕到黃岡幫她養豬，換她回武漢與丈夫、孩子團年，直到正月初四我才回武漢。

學習了唐山農民到四川汶川救災的事跡，我非常受感動，組織了十多名“吳天祥小組”成員趕到汶川、綿竹救災，為災民們建房、收割、支救，干了70多天。云南發生嚴重旱災，玉樹發生地震，舟曲發生泥石流特大災害，我都在第一時間趕到災區送錢送物，搶救傷員。從玉樹回武漢后，我又第二次趕到玉樹，坐火車60多個小時，為災區送去8臺發電機。玉樹第三完全小學的領導激動地對我說：“我們給您取個藏族名字吧，就叫扎西尼瑪大伯，意思是吉祥的太陽。”

學習使我覺悟、使我振奮、使我冷靜、使我一直充滿激情、使我越學越感到自己的不足。我決心活到老、學到老、改造到老，直到生命停息。■

（作者系全國道德模范、全國優秀共產黨員、全國優秀黨務工作者）