第一篇：小屯一中德治工作規章制度

德治工作制度

一、加強德育工作的領導，進一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。

1、進一步建立健全的學校德治工作體系。學校由校長全面負責德治工作，健全學校德治領導小組和德治管理制度。德治領導小組定期分析學生的政治思想和品德情況，制定德治的實施計劃，協調學校各部門的德治工作。

2、依靠辦學各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會互相配合的教育網絡。

3、班主任是實施德治的直接組織者和領導者，學校應加強對班主任工作的指導和培訓，組織他們學習德育理論，總結交流經驗，發展科學研究。

4、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務育人。學校應健全貫徹實施教育綱要的崗位責任制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績的重要標準。

5、建立健全科學管理制度，形成有目標、有計劃、有總結、有檢查和評估的管理體系。

6、加強德育科學研究工作，重視調查研究，開展德育科學的理論研究和應用研究。

二、按《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，和“本校學生一日常規”，實施德育管理，完善德育管理制度，抓好學生思想品德教育和文明行為養成教育。

1、制定學生一日生活常規，做到規范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的引導工作。

2、指導少先隊開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。

3、按課程計劃、教學大綱和上級、學校有關規定，管理好“三會一課”（校會、早會、班會、品德課）。

4、指導、調控學生課余生活、校外生活（包括寒暑假生活）指導總輔導員組織春、秋游、遠足等活動。

5、抓好學生管理工作，做好后進生的教育轉化工作，建立后進生轉化檔案。

6、指導、督促年級組長、班主任按要求制定年級、班級教育計劃，寫好教育工作筆記。

7、指導、督促各科老師做好課堂教學德育滲透工作并完成學校各階段德育管理工作任務。

8、定期召開小型學生座談會或通過調查表，了解學生的思想動態，收集反饋各班教育信息，定期總結匯報。

三、指導德治研究

定期召開班主任、輔導員會議，交流德治工作經驗。

四、創設校園德育宣傳氣氛。

團支部書記和有關老師協同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、宣傳噴繪、標語、橫幅及年級、班級的板報、學習園地、評比專欄等。

五、開辟聯絡校外德育基地，發揮校外教育力量的作用，共建文明學校。

有計劃地開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動，擴大德育空間，培養學生多方面的才干。

六、按學校檔案管理的要求，認真收集完善德治資料的存檔工作。

為加強學校德治工作，使全校精神文明建設水平不斷提高，特擬定學校德育考核制度，望全體師生遵照執行：

1、在學校黨支部的統一部署下，建立校長及教導處為主的德治管理體制，建立德治工作領導小組，定期研究學校德育工作。

2、加強教職工道德教育，以《中小學教師行為規范》為本，制定、完善有關制度和政策，落實全員教書育人，服務育人，管理育人。

3、健全德治教育隊伍，學校黨支部、校長、工會、少先大隊部和班主任等要制定德育工作任務，有落實，有總結。

4、學校德育處要協助團支部建設好《中學生日常行為規范》的訓練、檢查等系列制度，以期不斷地形成良好的校風校紀。

5、班主任老師要認真上好班會課，做到班級工作有計劃、有落實、有總結、有交流。分管班主任工作的領導要定期召開德治工作會議，定期檢查班級建設、《班主任工作記錄》，并有記錄，入檔。

6、各學科任課教師開學初要制定“學科滲透德育教育”的計劃，在教學過程中加以實施，學期結束要有總結。

7、學校規定各任課教師要制定好“后進生幫教計劃”，要有幫教措施，學校分管領導要定期檢查幫教結果。任何教師不得歧視、體罰或變相體罰學生，如有此現象，學校及時指出，嚴重者將追究責任，年終考核不得評為合格。

8、根據市縣教育局文件精神，嚴格規范辦學行為，提倡無私奉獻，教師不得搞有償家教。

9、學校分管領導要重視校園文化、美化、綠化、凈化工作的建設，定期檢查，向德育領導小組匯報。

10、學校德治領導小組的工作計劃要積極開展以愛國主義為核心的“五愛”教育活動，定期對學生進行普法教育活動，并做到檢查、落實、記載入檔。

11、要發揮家長學校委員會及警民共建部門的德育作用，做到有計劃、有目標、有落實，通過積極開展活動，加強學校的德育教育工作。

12、學校對教育工作開展的經費，本著節約原則，予以全力支持。

組織建設制度

一、學校要成立德治工作領導小組，成員由校長、德育校長、德育主任、團支部書記、教務主任、總務主任、班主任代表組成。校長負總責，分管副校長、德育主任主抓，班主任具體抓。

二、（1）校長的職責是：對學校德治工作全面負責，協調德育機構和有關部門之間的關系，籌措德育經費，確保德育的重要地位。（2）德育副校長的職責是：具體協助校長做好德治工作。（3）德育主任的職責是：協助校長、德育副校長制定丟棄規劃和學期工作計劃，安排具體活動內容，協調校內外各德育途徑之間的互相配合。組織領導各班主任開展日常教育活動。

三、學校政治思想工作領導小組由黨支部書記、校長、團委書記、各處主任和學年組長構成。黨支部要發揮政治核心和監督保證作用。

四、學校德育處要設專職德育副主任至少一名。

五、學校綜合治理工作領導小組由校長、各處主任、校內外聘請的法制校長和家長代表組成。

學校德治教科研制度

一、成立德治科研工作小組，由校長任組長，德育處、班主任、各教研組長參與，啟動學校的德育科研工作，以科研為先導，指導德治工作順利開展。

二、定期召開德育工作小組會議，確定每一個階段的德育研究課題，落實德育課題研究的人員、方法、步驟、結題。

三、由教導處或德育處組織定期開展德治工作研討會（班主任工作研討會、學科教學滲透德育研討會、教師德育工作研討會等），科研與德育有機結合。

四、組織教師各級參與校外各級各類的德育工作的研討會、德育研究的培訓、進一步掌握德育工作的規律性等，開拓德育科研的視野。

五、引導教師善于總結德育經驗，形成德育系列，從而形成具有一定深度的文章，來指導本身的德育工作。

六、鼓勵教師參與各級各類的德育科研的比賽活動，制訂相應的獎勵措施，激勵教師提高德育科研水平。

班主任崗位職責

班主任是班級的組織者和領導者，要全面貫徹教育方針，積極實施素質教育。主要職責如下：

一、開學初，根據學校工作計劃，制訂班級工作計劃，并組織實施。要認真填寫班主任工作手冊，期末寫好班主任工作總結或個案。

二、教育學生自覺遵守《中學生日常行為規范》，加強學生思想品德和行為習慣的養成教育，注意培養良好的班風。

三、教育學生明確學習目的、啟發學生學習文化知識的興趣，教給學生正確的學習方法，養成良好的學習習慣，經常與任課教師聯系，共同提高學生的學習質量。

四、關心學生的生活和健康，搞好教室及保潔區的衛生，培養學生良好的洗滌和衛生習慣。協調各科作業量，減輕學生的負擔，不斷提高學生的健康水平。

五、有計劃地組織好班隊會，增強教育的實效性。通過日常工作和各項活動，培養小干部的工作能力。

六、組織學生的文體、科技及社會實踐活動，加強學生安全教育和心理健康教育。

七、認真積累學生的日常情況，做好三好學生評選，精心寫好期末激勵性評語。

八、要關心、愛護后進生，要耐心說服，正面引導，動之以情，曉之以理；對家長要平等、互敬，爭取他們的配合，努力做好轉化工作。

九、嚴格學生考勤管理，對沒有不到校的學生應及時與家長聯系。并通知教導處妥善解決。

十、認真完成學校交界的各項臨時性工作。

德治工作例會制度

一、學校德治工作領導小組每月召開一次會議，總結工作，分析學校德治工作實際情況，作出加強和改進德育工作的決策。

二、每學期學校召開一次德治工作專門會議，總結和交流丟棄工作經驗，探討新時期德育工作的規律、對策，提出德育工作的具體任務，表彰先進集體和個人。

三、學校要定期召開班主任例會，以理論學習、經驗交流、案例分析等為主。

四、學校要定期對學生干部進行培訓。每學期末召開一次學生干部工作經驗交流會。

五、學校要每周召開一次班（團隊）會，每月召開一次主題班（團隊）會，每學期舉行一次全校性的觀摩主題班（團隊）會。

家長委員會章程

為爭取家長對學校教育的支持和配合，使學校、家庭、社會形成教育的合力，促進學生全面、健康的發展。特制定家長委員會章程。

一、學校每學期都要有目的、有計劃地開辦家長學校。做到有準備、有目的、有總結，要注意家長學校的實效性，使家長通過學習受到教育，提高家庭教育的質量。

二、每學年每年部至少集中開辦一次家長學校，使家長了解學校的規章制度，便于對孩子進行素質教育。協調教育方法，提高教育的實效性。

三、各班要組建家委會，家委會應由5——8人組成。每學期至少要召開兩次家委會會議（學期實和學期末），班主任要充分發揮家委會成員的作用，配合班主任開展班級活動，反饋家長對學校或班級工作的意見或建議。

四、每學期期末，集中進行一次全校性的家長學校授課，內容包括：

1、一學期來學校工作取得的成績及主要問題。

2、班級工作及孩子學習生活情況。

德治工作評優制度

一、每學年學校評選一次優秀班級、德育示范班、德育標兵、優秀學生、優秀學生干部，頒發獎狀、證書、上學校光榮榜。

二、對參加學校各項教育活動表現突出者、參加上級活動優勝者學校要予以張榜公布并發紀念品。

三、對在文明守紀、勤奮好學、拾金不昧、助人為樂等方面表現較突出的學生及有明顯進步的后進生，學校要給予表揚、獎勵，并適時組織交流活動。

四、學校要充分利用校園廣播、校報、板報等媒體對在學校德育工作中涌現出的先進集體、個人的先進事跡進行宣傳報道。

德治工作考核評估制度

一、學校要建立教師德治工作目標管理機制，制定科學、合理、有效的德治工作職責，建立健全德治工作責任制。（學校與教師簽訂德治工作目標管理責任狀，并認真加以考核。）

二、學校德治工作領導小組和德育處要共同負責對學校教職員工的德育工作進行監督、檢查、評價、指導。

三、學校要認真落實教師德治工作“雙評”制，每學期進行一次，了解學生、家長對教師的評價，不斷改進德育工作。

四、學校、教師在年終總結時，要把德治工作作為一個重要方面加以總結分析。

五、學校實行每周評一次優秀班集體流動紅旗，綜合值周師生、德育處等部門的評價確定。

六、學校要制定班主任德治工作管理考核細則及班級日常檢查評比細則，按月對班級日常管理、實施德治情況進行評比考核，考核情況通過揭示板公開，考核結果要作為重要依據納入對班主任的總體考核之中。科任教師考核課堂秩序、差生轉化、參加校班活動、德育滲透、教育教學行為等方面。教師德育工作考核評估結果存入德育檔案。學校要根據德育目標針對不同學生年齡特點，精心設計安排適合學生的豐富多彩的教育活動。

七、學校每學期對教師德治工作進行一次綜合評價，采取量化制。

八、學校每學期要召開家長代表座談會，傾聽社會對學校的評價，每學年召開一次學生民主評議座談會，傾聽學生對教師教學和管理的意見，不斷改進學校德治工作。

德治隊伍建設制度

一、學校要針對師生的思想道德建設，教師的道德行為等方面制定操作性強的德育工作制度。

二、班主任要認真履行崗位職責，不斷提高班級教育與管理水平。

三、要定期參加班主任例會，積極參加培訓活動，總結經驗，學習先進，探索新時期德育工作規律，尋求德育工作的新方法，積極參加教科研活動。

四、樹立良好的教師形象，努力增強自身的政治思想素質、道德素質、文化素質、心理素質，提高組織能力、表達能力、活動能力。

五、科任教師在日常教學中要注意將科學文化知識的傳授與思想品德教育有機結合起來，充分發揮德育學科滲透作用，積極主動參加學校及任課班的各項活動，協助班主任做好學生的思想教育工作，認真做到教書育人。

六、團支部、班委會的學生干部必須在日常學習生活和各項活動中充分發揮模范帶頭作用。通過班干部輪換等競爭上崗，激發他們的積極性、主動性，培養更多的積極分子。

七、學校每學年至少舉行一次師德經驗交流會等形式的培訓活動。

八、不斷完善學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，成立家長委員會，舉辦家長學校，定期授課，召開家長會。建立校外教育基地。積極組織學生到德育基地開展活動，讓學生通過親身體驗感受生活，認識社會，感悟人生哲理中，促進學生道德品質的健康形成。聘請校外法制校長參與學校的教育與管理。

學校、家庭、社區聯系制度

一、班主任教師要有每個學生家的電話號碼（或其他聯系方式），建立信息聯系，以便相互溝通交流。

二、教師要尊重學生的家長，以誠相待，坦誠交流，不準呵斥、歧視家長。與家長建立和諧的關系，不準收受家長的錢物，樹立良好的教師形象。

三、每學期至少召開一次家長會。除向家長介紹學校的規章制度、管理要求、文件精神外，還應給家長上國內外教育信息課、家教科學課、兒童心理課、有關教育法規等，實現學校與家長教育的愉快合作。

四、定期向家長開放課堂，請家長進課堂聽課，讓他們了解現代教學的改革，了解自己子女在課堂上的表現、能力和特點，更好地配合教師教育和指導學生。

五、積極促進學校、家庭、社區的有機聯系，收集各方面的信息，以便調整工作。班主任要認真使用《學校、家庭、社區聯系手冊》，每月反饋一次，全面了解學生校內外的表現情況。該項工作作為考核中的一項。

德治管理制度

一、每周一利用升旗對學生進行愛國主義教育制度。

二、利用校會或各班班會，對學生進行愛護公物、講究衛生及公德教育制度。

三、少先隊利用大隊或中隊活動進行不亂花零錢，環境保護教育制度。

四、通過讀書活動開展尊老愛幼、中華傳統美德教育活動。

五、每學期請鄉派出所民警來校做遵紀守法和交通安全常識教育制度。

六、學校通過校會及開展各科有益活動對學生進行誠信教育，要求學生從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣。

七、各科教師在教學中發現學生不良行為并及時進行矯正疏導制度，對學生進行心理健康教育疏導制度，為學生終身發展奠定基礎。

八、“人類道德的基礎是愛心和責任感”，全體教師都要以教師職業道德規范為鏡子，嚴格要求自己的言行，關心愛護學生，處處給學生做表率。

學校門衛管理制度

一、門衛必須24小時在崗，不得擅離職守。絕不允許出現上班時間沒人管理狀態。

二、校門必須24小時上鎖，實行全天候封閉管理。

三、外來人員出入校門必須嚴格登記，認真履行登記手續。

四、外來車輛及人員一律不準進入校內，確需進入需請示有關領導或當事人。

五、寄宿學生未經班主任或學校領導批準，不得隨意離校出門。學生因生病或其它特殊情況的確需要出門時，必須先向班主任提出書面申請，指定陪同人員，經班主任簽字同意，再持請假條到門衛處填寫外出登記表后，方能與陪同人員一同離校。門衛嚴格登記并要妥善保存學生請假資料。

六、家長接送學生來校一律到門口止步(特殊情況經門衛批準除外)。

七、凡外出學生，必須嚴格履行請假手續，必須有指定陪同人員，家長送給學生的物品門衛必須認真檢查，并填寫《學生家長送物交接單》后通知學生領取。

八、門衛負責校門一帶衛生保潔，堅持每天清掃一次。

九、門衛負責收發學校報刊雜志。

小屯一中德治工作

領導小組

組 長：王利杰

副組長：黎帥峰 和峰濤 潘要偉 魏延杰 成 員：各中層領導和各班班主任

第二篇：小屯一中掃黑除惡工作實施方案

小屯鎮第一初級中學

掃黑除惡工作

實 施 方 案

小屯鎮第一初級中學 掃黑除惡工作實施方案

為貫徹落實中央和省、市、縣關于進一步深化掃黑除惡專項斗爭的有關精神，堅持以“預防為主，防范結合”的方針，切實加強教科體系統掃黑除惡工作，加強學校規范化管理和校園安全工作，嚴防黑惡勢力向校園滲透，特制定如下實施方案：

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十九大精神和總書記系列重要講話和批示指示精神，緊緊圍繞涉及師生利益和影響校園穩定的熱點、難點和突出問題，按照“統一領導、廣泛宣傳、師生參與”的原則，建立健全掃黑除惡工作長效機制，為建設和諧校園，維護社會穩定營造良好的社會環境。

二、工作目標

堅持集中排查與滾動排查相結合，專項排查與綜合排查相結合，全面排查與重點排查相結合，全面摸排長期以來盤踞在學校附近及周邊為非作歹，嚴重影響教學秩序和師生安全的“社會混混”等人員以及校園周邊是否有從事“結社”組織活動等情況，將研判預警、分類歸口處理、通報督辦、責任倒查嵌入專項行動的各個環節。堅決防止發生危害國家安全和社會穩定的重大政治事件，堅決遏制新的黑惡勢力形成，防止黑惡勢力滋生蔓延。

三、組織領導

為了切實加強對學校掃黑除惡專項斗爭的組織領導和協調工作，特成立掃黑除惡專項斗爭領導小組。名單如下：

組 長：王利杰

副組長：魏延杰 和峰濤 潘要偉 周建川 陳朋召 成 員：校中層領導成員和各班班主任

領導小組下設辦公室，負責人胡國保，聯系人：趙常松

四、工作重點

此次掃黑除惡專項行動，重點放在涉及校園周邊、校園內與師生切身利益密切相關且涉及面廣、容易引發校園不穩定問題的領域。如嚴厲打擊涉足師生敲詐勒索、強行索取“保護費”的黑惡勢力、嚴厲打擊校園非法放貸、暴力討債、師生反映強烈的黑惡勢力團伙、輟學青少年對學校有情緒的“小混混”等新型黑惡犯罪活動。

五、實施步驟

（一）準備階段

1.制定方案，成立專班。9月16日前，學校要細化工作方案，成立工作專班，對掃黑除惡宣傳工作任務進行安排部署。成立由分管領導牽頭，相關內設機構組成的工作專班（見附件2）。工作方案及工作專班人員名單（包括成員、單位、職務、聯系方式等）于3月19日前報局綜治監察科。

2.建立規范臺賬。收集轄區內失學、輟學青少年基本情況，收集校園內或校園周邊在校學生受到不法侵害或實施違法犯罪的行業。對排查出來的影響社會穩定矛盾問題，逐一登記造冊，建立臺賬，列出清單，發現不穩定問題和隱患。

（二）實施階段。按照方案，全面開展全年掃黑除惡工作。1.從校園周邊立足，敲響黑惡勢力的警鐘

一是廣泛發動校園周邊群眾參與舉報、提供涉黑涉惡的犯罪線索；在校園圍欄外張貼掃黑除惡橫幅、標語，努力營造濃厚的掃黑除惡專項行動氛圍。

二是學校積極安裝“雪亮視頻監控”系統，對尋釁滋事人員形成震懾，降低侵害校園師生的事件發生。

三是在《新法制報》“平安法治校園”欄目上刊登關于掃黑除惡的相關宣傳、教育活動。

2.從校園內出發，做足防范黑惡勢力的侵害

各學校開展掃黑除惡宣傳工作，自行組織下列四種形式的活動；活動不必全部開展，但是必須行之有效、落到實處。

一是師生和家長發一封掃黑除惡教育倡議書。向全校師生及家長發出倡議，認真學習掃黑除惡教育宣傳知識。

二是辦一次掃黑除惡教育主題講座。由法制專家面向全體師生講授掃黑除惡教育案例，使師生系統地學習有關理論知識，并且要求每個老師要上交學習心得體會，更重要是再通過我們的老師去教育學生。

三是開展一次主題班會課。在班主任的指導下，每班每學年開展一次掃黑除惡警示教育課，要求有計劃有組織有記錄。

四是設計一次掃黑除惡手抄報。在主題教育的基礎上，引導學生自己收集相關信息和材料，編制手抄報。五是要求學校在“人防”方面配備配齊學校安保人員和護校人員，在“物防”方面配齊安防八件套，在“技防”方面安裝一鍵報警器和入侵紅外報警器。

(三)總結驗收階段。中心小學將通過督查、暗訪、專項檢查等形式對各學校進行成效驗收，各學校與年終將掃黑除惡工作方面的具體措施和經驗做法報局綜治監察科。

六、工作要求

（一）加強組織領導。各學校主要負責同志要親自掛帥，統籌推動。抓緊進行專題研究部署，確保工作及時啟動、順利推進。

（二）嚴格考核追責。專項行動工作情況納入綜治工作目標考評，教科體局將定期、不定期地開展督導工作，對工作開展得力，矛盾問題發現得早、解決得好的地方和單位，予以通報表揚；對工作開展不力，該摸排、解決的矛盾問題未能及時發現、解決的，予以通報批評。

（三）完善長效機制。要不斷健全完善矛盾糾紛排查化解的相關工作制度，健全完善聯合指揮機制、應急預案，確保常態推進摸排化解工作。

小屯鎮第一初級中學

第三篇：小屯一中青年文明號事跡材料

青年

文

事跡材料

號

明

汝州市小屯鎮一中團總支

幾年來，我校以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，著力推進青年教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發展。現將幾年來的工作總結如下：

一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平

1、加強領導班子建設。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制。本期學校對每個班子成員的分工重新進行了調整，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。努力建設一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的領導集體。

2、加強青年教師隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對青年教師的政治思想教育、職業道德教育；重視對青年教師的業務培訓，提高青年教師的業務水平。堅持以校本培訓為主，充分借助利用農遠工程開展多種形式的培訓活動。學校領導聽課、評課，指導培訓青年教師，激勵廣大教師努力工作。

二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量

（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質

1、狠抓養成教育。一個人發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展《梯隊管理模式》、《爭星榜》為主題教育，培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等。這兩項活動開展以來，我校學生自身素質明顯得到了較大的提高，贏得了學生家長的一致好評。

2、加強法制教育。學校定期舉行法制教育講座，通過學校、家庭、社會三 位一體的共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。

（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量 質量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。

1、加強教學研究。教導處進一步加強對教學工作的研究，加強對各學科組的指導，加強對教師備課、上課等教學環節上的重點指導，切實提高 課堂教學效益。本學期舉行了教學開放日活動，活動目的明確，收效顯著。另外上期報批的市級研究課題，本期已進入實質性的研究階段，且已取得階段性成果。

2、加強質量監控。幾年來教導處對語數學科在計劃制訂、備課環節要求、總體節次、上課及作業設置等方面提出了明細指導性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查等方式實施質量監控。期末通過抽考、統考等方式進行教學質量評估，期末結束進行綜合成績評估。這些有效舉措，對學校教學質量的提高起到了一定的促進作用。

3、注重特色教育。我校進行的寫字教育，惠及全體學生。這在鎮期末質量抽查時能看出來，我校學生的卷面整體上比兄弟學校整潔、漂亮。從低高段學生對比中、與兄弟學校學生的對比中，可以看出我校的書法特色效果非常明顯。

（三）加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質 圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發展，充分發揮學校藝術教育特色，完善教研組工作機制。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發展奠定良好的基礎，使音、體、美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，它發揮多功能的作用。上學期學校組織編排的文藝節目充分展示了藝體教育的成果。

三、加強教育教學環境建設，打造一支高素質、高技能的優秀教師隊伍。

1、進一步加強教學管理。本學期由吳校長主抓教學，每天起早貪黑，深入課堂，帶領教務處人員，在教學任務重、工作繁忙的情況下，緊密團結年級組長和教研組長，大家分工細致、職責明確、團結一致，規范辦事，科學管理，主動協調，用自己辛勤的勞動為教師和學生做好服務。

2、緊緊圍繞分層教學、降低難度的教學中心開展各項工作。各位教師鉆研教材，了解學生，結合我校實際在備課上很下功夫，課堂上反復講解，耐心輔導，不僅管教而且重點管導，爭取當堂完成教學任務，并且讓學生能夠掌握。在課堂上落實好每一個知識點，當堂檢查學生的掌握情況。教師在降低難度的上做文章，他們并不是簡單意義上的降低教學和學科知識點的難度，而是結合我校實際，改變過去一味講難題為精心挑選有代表性的題目，不符合我校學生實際的題目一律不講不做，很抓基礎知識的落實，這樣不僅減輕學生的負擔，而且也提高了教學成績。

3、班主任工作成效顯著。班主任工作是特別辛苦的施行班主任坐班制以來，班主任犧牲了大量的休息時間，與學生在一起。努力工作提高學生素質，得到其他教師的一致好評。

4、青年教師的常規工作做的很好。備課書寫規范、認真、實用，作業批改細致，課堂教學靈活多樣，利用中午、晚上的時間給學生進行耐心、細致的輔導。正是大家共同的努力和辛勤的付出，才使得各級主管部門對我校的常規工作給予充分的肯定。

5、學校教科研、課改及校本培訓工作扎實開展。按照陳校長的要求，各教研組在開展教研活動時，注重活動的時效性，活動開展扎實有效；組織全體教師進行了“三新”培訓及教育敘事的寫作指導，每學期每位教師均撰寫了1-2篇與課改和課題研究有關的論文，4篇教育敘事或教學案例，聽課20節以上，自學筆記7千多字，教師發展報告書本學期的內容以基本完成。教師還補充完善了各級檢查的教學檔案資料。

6、青年教師奉獻精神和責任意識得到增強。教師之中悄然興起一種不記報酬，只講奉獻的精神。無論安排的什么工作，總是毫無怨言，出色完成。

總之，我校工作在穩步發展中，在今后的工作中會再接再厲，促使工作再上新的臺階。

第四篇：小屯一中期末質量分析會材料

小屯一中2013----2014學年上期質量分析會

尊敬中心學各位領導，各位同事：

大家下午好

上學期期末考試成績已經出來了，市教體局對上期期末考試進行了細致具體的分析。我們的成績大家已經看到了。全鎮來看我們的優勢明顯。但放眼全市我們看到的滿眼憂慮。我們沒有進步反了退步了。為了分清形勢，看到問題，樹立目標。為新學期的教學工作找準方向。讓我們的新學期教學工作更上一層樓。我們特召開此次期末質量分析會。

首先由潘主任對上一期的考試成績做細致的分析。

潘主任的細致分析讓我們看到差距。面對差距中我們不應該沮喪失望，我們應該看到努力的方向。我們總是鼓勵學生：失敗是成功之母。面對不足猶豫彷徨只會讓別人不斷的超越你。只有用心反思，潛心努力。用行動來證明自己，才會讓我們

第五篇：小屯一中總務處2014工作總結

2013——2014上學期總務處工作總結

本學期在張校長的正確指導下，我們總務處不斷加強學習和思想修養，進一步增強服務意識，加強制度建設，管理好學校財物，積極為學校出謀劃策，努力多干事、干實事、求實效，圓滿完成了學校交給的各項任務，為學校發展作出了應有的貢獻。

一.加強思想建設，打造一流服務

思想是行動的先導，過硬的團隊作風是工作無往而不勝的保證。我們時刻要求自己要有強烈的事業心和責任感，不斷增強服務意識，時刻銘記“以教師為中心，以學生為中心，以教學為中心”的思想；大公無私，勇于奉獻；不怕吃苦，雷厲風行，使總務處真正成為一個“招之即來，來之能戰，戰之能勝”的富有戰斗力的團隊。在總務管理中，每個老師也都積極參與到管理當中，通過傾聽他們的心聲及時發現問題解決問題，增強了民主度，調動了工作熱情，提高了工作效率。

二．加強制度建設，管好學校財物

制度是落實工作的保證，也是工作方法的具體體現。總務處根據門窗、課桌、課凳、玻璃等物品屢遭損壞的情況，經校領導班子研究，專門研究制定了對班級管理的獎懲制度，保證了學校財產的完好安全。現在通過每月一次的檢查來看，學校教室內物品的損壞情況明顯減輕了，損壞學校財物的現象基本杜絕了。也為學校節省了大筆維修費用。

三．多干事、干實事，創造不凡業績

總務處工作既搞管理又搞服務，工作面廣，頭緒繁多。總務處2個人不畏困難，我們主動干事、多干事、干實事，用一天天匆忙緊張、馬不停蹄的勞動完成一件件實實在在的工作。

1.校產保管方面

學校教師辦公用品的保管方面，及時作好物品的入庫登記、質量把關和發放工作，嚴格遵守物品發放規定，妥善保管存放物品。堅守工作崗位，及時滿足師生的需求。每學期開始的教師辦公用品和班級衛生工具等及時有序發放；期中、期末、月考、理化生加試多次大型考試，都提前準備好考試用品，并及時收回，保證了考試的順利進行。每學期結束對各班財產進行驗收，確保財產不流失。

2、維修服務方面

利用假期時間對教室的課桌椅等進行維修，保證了學生的正常學習。進入10月份，工作重點落在了對全校的門窗、取暖設施的發放和玻璃的安裝維護上。另外，垃圾堆問題一直是我們學校的一大難。從今年開始，總務處安排專人負責，天天打掃，保證了垃圾不在亂倒。

3、綠化方面

今年久旱無雨，驕陽似火，在馬老師的帶領下，對花草進行了兩次澆水，使花園變的更美了。校園變得更美了。

4、“一補”工作

每年一度的“一補”工作，嚴格按照上級的指示精神，做的了公平、公正、公開。

4、基礎建設方面

利用宿舍樓剩余資金，對教學樓后的地坪和西籃球場進行了硬化。

5、堅持“三重一大”制度，執行財務制度，嚴肅財經紀律后勤財務工作著眼服務全體師生，按時、準確調整、上報各類表冊數據；各項采購、開支嚴格請購、審批制度。堅持進行民主理財，堅持一支筆、一本帳的原則，計劃、合理使用經費。對于學校的重大開支項目，嚴格執行政府采購。確保每一分錢都用在教育教學工作上，用在學校發展建設上。

四．著眼長遠，創造美好未來

回顧一學年的工作，我們將總結上學年做的好的，改進自己的不足，以便更好的把本職工作做好。舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我們又要踏上新的征程，道遠任重，我們仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。為我們小屯一中的明天貢獻我們的一份力量。

2013——2014上學期總務處工作總結

小屯鎮第一初級中學

2014年7月1日