第一篇：學校開展對未成年人教育的活動方案

學校開展對未成年人教育的活動方案

為了認真貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面落實市、縣關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作會議精神，結合我校實際，就小學未成年人思想道德建設制定如下方案：

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，突出愛國主義教育、理想信念教育、養成教育、基本素質教育，堅持把思想教育與社會實踐相結合作為根本途徑，把構建學校、家庭和社會三結合網絡作為重要保障，遵循未成年人思想道德建設規律，努力培育面向現代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

二、基本原則

1.以學生為主體，重在實踐的原則。要尊重學生，充分調動學生的積極性、主動性和創造性，引導學生自主學習、自我教育、主動發展。積極開展豐富多彩的道德實踐活動，使學生在實踐活動中體驗、感悟、認同基本道德規范。

2.突出重點，有的放矢的原則。要以愛國主義教育為核心，以理想信念教育、行為養成教育和基本素質教育為重點，促進中小學生思想道德素質全面提高。

3.貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則。要遵循教育規律和學生身心發展規律，從學生的學習生活實際出發，從學生最關心的問題入手，以情動人、以事感人、以理服人，善于用事實說話，用典型示范，以榜樣引路，用學生熟悉的語言和喜聞樂見的方式開展教育活動。

4.學校、家庭和社會相結合的原則。充分整合和利用學校、家庭和社會的各種教育資源，協調各方力量形成合力，特別要重視家庭教育和社區教育對中小學生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環境。

三、內容和途徑

㈠從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。

1.扎實開展“中小學弘揚和培育民族精神月”主題教育。九月份緊緊圍繞“中國了不起、中國人了不起、做了不起的中國人”這一主題，開展“從小好好學習、長大報效祖國”主題班會、隊會；參觀愛國主義教育展覽；觀看反映偉大民族精神的影視片；開展革命先輩和各行業的英雄模范報告會或故事會；搞好“講革命傳統，頌中華美德”國旗下系列演講活動。做到有計劃、有資料、有記錄。

2.認真組織愛國主義“十個十”教育活動。即：讀十本革命傳統故事書；學唱十首愛國歌曲；知道十個祖國世界之最；看十部革命傳統教育影視片；記住十個中國少年英雄的名字并了解他們的事跡；了解十件國內外大事；完成十件有利于他人的好事；學會十件家務活；結交十個貧困家庭的小朋友；完成十件手工制作、小試驗或小發明。利用晨會、課堂教學、課外活動等多種途徑，通過年級與年級、班與班、組與組之間進行競賽評比，作為學生評比愛國愛黨星、團結友愛星、文體藝術星的重要標準，培養學生自立、自強、自尊、自愛的品格。做到有書面測評，有活動資料。

3.全面深入開展全校師生“呼喚誠信，共鑄誠信”教育活動。以“誠信做人，誠信做事，誠信學習”為教育重點，積極創新載體，創設氛圍，通過開展誠信宣誓承諾踐行活動，設立“誠信考場”，進行“誠信班級”、“誠信學生”的評比表彰等，引導小學生在社會實踐中培養誠信品質，爭取經過不懈努力，使學生的誠信意識明顯增強，“誠實為榮、失信為恥”的誠信觀初步形成。

4.捕捉時機開展愛國主義教育活動。搶抓諸如“神舟”飛船發射、奧運會舉辦等有利時機，組織學生及時收聽、觀看，一學期不少于一次，通過舉辦征文比賽、演講大賽、主題班會、團隊會等，使學生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，樹立民族自尊心、自信心，激發民族自豪感。

㈡從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。

1.推出一批具有遠大志向的典型人物。各年級都要有目的的選擇一批可親、可信、可敬、可學的偉人、英雄或模范作為本校學生學習的榜樣。認真提煉富有見解、引領學生前行的一兩句話，加大宣傳力度，展現在校園和班級文化建設中。精心設計振奮人心、鼓舞學生斗志的常規活動，鄭重提出要求，用榜樣的事跡激勵人，用身邊的人和事教育人，讓學生從榜樣的感人事跡和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量。學校要每學期組織一次“文明標兵”、“星級學生”、“進步生”等評選活動，大張旗鼓的表彰獎勵，努力營造“人人爭做標兵，人人爭當先進”的良好氛圍，促進學校形成良好校風、班風、學風。

2.搞好重大節日、紀念日教育活動。利用“地球日”、“環境日”、“五一”、“六一”、“七一”、“七七”、“十一”等重大紀念日和未成年人入隊等有特殊意義的重要節日，每年至少組織一次愛國主義教育基地的參觀活動；一次主題突出的文藝演出或歌詠比賽。引導廣大學生全面了解中國革命、建設和改革開放取得的偉大成就，正確認識國家的前途命運，激勵他們自覺地把個人的成長進步同祖國的偉大復興、家鄉的繁榮富強緊密聯系在一起，為擔負起振興中華、建設家鄉的光榮使命做好準備。

㈢從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為。

1.開展新發布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范(修訂)》的集中學習、宣傳教育活動。要組織學生認真背誦，每學期開展一次“守則規范知行”競賽或抽測，學生參與率、知曉率不低于90%和95%，力爭使所有學生熟記《守則》和《規范》，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風尚。

2.依據《守則》、《規范》制定學生行為細則。學校要結合學生行為實際和心理特點，按照社會、家庭對學生未來工作、生活習慣的標準，進一步細化《守則》、《規范》的內容，豐富內涵，從小事抓起，圍繞“習慣在??”，制定“習慣在廁所”、“習慣在餐廳”、“習慣在課桌”等的具體要求，并以此作為制度規范學生言行，針對學生中知而不行的行為持之以恒的培養和訓練，引導廣大學生自覺養成良好的行為習慣。

3.開展文明校園“十無”活動。即：要求做到墻上無腳印、污跡；地上無雜物痰跡；水電無透漏浪費；進場無插隊取鬧；就讀無談笑喧嘩；校園無酗酒打架；交往無出格違規；公物無流失損壞；課間無追逐打鬧；師生無違法犯罪。學校要通過設立“校園文明示范崗”和“校園文明監督崗”，以檢查督促上述要求的落實，并做到“文明班級”流動紅旗一周一評比，周周頒發。

㈣從提高基本素質做起，促進學生全面發展。

1.上好一堂《品德與社會》課，培養學生的情感態度和價值觀。學校要緊密聯系學生生活實際，針對學生道德成長的薄弱環節和共性問題，采取啟發式、討論式和研究性學習方式，精心準備，認真施教。

2.搞好模擬演練，培養學生基本生存素質。結合學生在《科學》課中學習到的相關知識，重點開展好“八防”(防震、防火、防盜、防空、防觸電、防中毒、防傳染病、防走失)教育。

3.開展師生交心活動，培養學生抗挫折心理素質。主要針對個別學生的厭學情緒和部分學生在學習、生活中遇到的矛盾和問題，開辟咨詢室、聊天室，開設咨詢電話、意見箱，召開座談會，進行個別訪談等及時了解學生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。每位班主任都要有與學生談心的個案記錄本，學期談話交心不得少于15人次。切實引導學生正確面對心理壓力和苦惱，增強學生承受挫折、戰勝自我的能力。

4.開展法制副校長(輔導員)入校園活動，培養學生知法守法素質。各校要積極邀請聘請的法制副校長(輔導員)到校開展法制教育工作，每學期至少開展2次大型法制教育講座，法律知識要與典型案例有機結合，切實提高教育效果；少先隊等部門每學期至少要開展2次適合學生特點的法制教育活動，通過法律知識競賽、遵紀守法演講賽、法律辯論會、模擬法庭、禁毒知識宣傳、采訪司法人員、觀看法制教育影片、圖片展覽等活動，加深學生對法律知識的理解，結合典型案例，對不同年齡段的未成人進行有針對性的預防犯罪教育，幫助學生牢固樹立知法懂法守法的法制意識。

5.開展社會實踐鍛煉，培養學生基本生活素質。重點組織學生積極參與“手拉手”等社會公益活動和社區服務，培養學生的社會責任感和友愛精神。特別是要利用已有校外實踐基地和愛國主義教育基地向小學生免費開放的有利條件開展活動，幫助學生認識社會，開闊眼界，增長才干，增強他們動手能力、自主能力和自我保護能力。

6.開展“網上道德”行動，培養學生現代文明生活素質。“綠色上網”已經成為現代人文明學習生活的重要標志。學校要針對目前網絡給青少年道德形成帶來的負面影響，積極應對。學校要以《全國青少年網絡文明公約》的學習教育為重點，在學生中普遍開展“網上道德”行為大討論，引導學生充分認識網絡游戲和不良信息對自己身心健康成長的嚴重危害，增強中小學生自覺抵制不良文化產品誘惑的“免疫力”。

第二篇：未成年人教育活動方案

林州市疾病預防控制中心

開展未成年人教育工作計劃及實施方案

為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和林州市文明委未成年人教育活動要求，結合我單位實際，特制訂未成年人教育工作計劃和實施方案如下：

一、成立未成年人教育活動領導小組

組 長：王玉璽

副組長：張東啟

成 員：李 斌 靳秀平王桂艷 靳曉青 王宗英

丁聰慧 吳淑紅 任青竹

二、指導思想

認真落實上級部門關于加強和改進未成年人思想道德建設的部署和要求，根據未成年人的年齡特點、接受能力，以學校教學為主渠道，以大量實踐體驗活動為載體，構建未成年人教育立體化網絡，在全校開展“三理”知識教育，使廣大學生身心全面發展，思想道德水平和心理素質進一步提高。

三、教育對象

職工子女、教師及在校學生。

四、內容任務

根據市市文明委、教體局和健康教育所關于未成年人教育活動的要求，我中心教育活動的內容和要求包括以下幾個方面：

1、利用衛生宣傳日活動，到學校宣傳疾病防治知識，如手足口病、麻疹等傳染病的預防和疾病防治知識。

2、健康教育進學校，在學校為廣大師生開展健康教育知識講座，如春季傳染病知識講座、碘缺乏病防治知識和世界無煙日活動宣傳等。

五、主要措施

1、認真培訓，培養骨干

中心教育活動領導小組成員認真學習“三理”教育理論知識，以便在教育活動中科學、正確、全面地開展工作。

2、拓寬教育渠道，多方參與教育

利用主題班會，黑板報等形式全面開展“三理”教育工作，與有關單位有機結合，大力開展豐富多彩、積極向上的科技、文化、體育和娛樂活動。

六、工作計劃

1、三月份到學校開展結核病防治知識講座；

2、四月份到學校開展預防接種知識宣傳；

3、五月份到學校開展碘缺乏病防治知識講座；

4、六月份到學校開展愛眼知識宣傳。

5、健康教育進學校，大力開展心理教育大課堂。

二〇一〇年二月二十三日

第三篇：學校開展感恩活動教育活動方案

感恩活動教育活動方案（2017——2018）

義井聯校

感恩活動教育活動方案

一、指導思想

感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

二、活動主題：學會感恩 擁抱快樂

三、具體活動方案 宣傳發動階段

1、國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發動。

2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動倡議書》，創設校園感恩氛圍。

3、以班級為單位，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會，并將班會記錄上交團委。

4、各班出一期感恩教育專題板報，校團委組織檢查評比。全面實施階段

（一）感激父母養育之恩 要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。

1、開展征文活動。

學生每人寫一篇“親情作文”，校內評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。

2、布置愛心家庭作業。（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個開心的故事；

（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物；（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

（e）我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

3、為父母過節

適逢母親節、父親節，給父母過節，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

4、學校組織一次演講比賽，主題：我最親的人

5、開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動，要求每一位在校學生以此為題，給父母寫一封家信。

（二）感激老師的培育之恩

要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。

1、舉行演講比賽：《人生路上的領路人----感謝您，老師》

2、舉行作文比賽，參考題目：《世恩難忘，師情永存》、《給老師的一封信》、《母校—我成長的搖籃》

3、開展以“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動。

（三）感激他人的幫助之恩

要對自己的同學感恩。因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。

1、開展以“同學如手足”為主題的作文比賽，感激同學間的愛心相助。

2、“我為同學做一事”

3、開展“今天我值日”活動。

第四篇：學校開展增強團員意識教育活動方案

開展團員先進性教育活動，是新時期共青團組織適應社會經濟發展的要求，進一步加強團員建設，提高團員素質的重要措施；是進一步鞏固和加強黨的青年群眾基礎，更好地完成黨賦予共青團的歷史使命和重任的需要。按照團縣委文件精神，在全校廣大共青團員中開展增強團員意識主題教育，具體實施方案如下：

一、組織領導

為保證此次教育活動的順利開展，特成立活動領導小組，成員如下：

組 長：

成 員：

二、開展增強團員意識主題教育的指導思想、工作原則及目標任務

指導思想：增強團員意識主題教育，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，全面落實團十五大和團十五屆三中全會確定的目標任務，緊密結合共青團和青年工作實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走，財稅塑先鋒”為主題，切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，不斷增強團組織的創造力、凝聚力和戰斗力，進一步鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。

工作原則：一是堅持黨建帶團建，推動團組織建設；二是堅持理論學習貫穿始終，用“三個代表”重要思想武裝青年；三是堅持以主題實踐活動為載體，體現學有所用，學以致用；四是堅持充分發揮團員的主體作用；五是堅持充分尊重團員創造性；六是堅持區別情況，提倡靈活性，多樣化；七是堅持以點帶面，發揮模范帶頭作用。

目標任務：一是增強意識。堅持用科學理論構筑廣大團員的精神支柱，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者，切實增強政治意識；保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，提高團員對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識；引導團員在學習和工作中自覺發揮模范帶頭作用，提高團員的責任感和使命感，切實增強模范意識。二是活躍工作。進一步提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，不斷提高團的工作水平。以增進團員青年的歸屬感和責任心為目標，不斷增強對團員青年的有效聯系，著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，推動各項任務深化落實，努力構建有效服務青年、服務黨政工作大局的工作體系。

三、開展增強團員意識主題教育的總體安排

增強團員意識主題教育時間從2010年10月底開始到2010年12月上旬基本結束。分三個階段：

第一階段：宣傳動員階段，時間10月底至11月初。此階段的主要任務是：大力宣傳增強團員意識主題教育的重要意義。通過廣泛深入的思想發動和組織準備，為教育活動的順利開展營造良好的輿論氛圍。深入調查研究，了解、掌握團員隊伍和團支部建設的基本狀況，找準存在的突出問題，有針對性地制定活動方案。

第二階段：學習教育階段，時間11月初至11月中下旬。此階段的主要任務是：以“學理論知團情”主題學習活動為載體，深入開展“三個代表”重要思想為主要內容的理論學習和以團章為主要內容的團史團情教育，廣泛開展“新時代新風采”團員標準大討論活動，確保每一名團員至少上一次團課、學一遍團章、讀一本學習輔導材料，寫一篇心得體會、參加一次討論、過一次民主生活。

第三階段：總結提高階段，時間11月中下旬至12月上旬。此階段的主要任務是：抓好長效機制的建立，鞏固教育活動的成果，讓團員實實在在地感受到教育活動帶來的變化和進步。

第五篇：開展未成年人告別網吧專項教育活動

開展未成年人告別網吧專項教育活動

一是加強領導，精心組織。學校成立整治工作領導小組，校長擔任組長，班主任為小組成員。領導小組定期召開會議研究整治措施，適時調整工作方案。

二是開展廣泛宣傳教育活動。通過國旗下講話、學校集會、主題班會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式進行廣泛宣傳，力求達到人人在心靈上憎恨黑網吧的危害，行動上自覺遠離黑網吧。

三是認真開展心理輔導。通過結對幫教讓那些沉迷網吧、癡迷網絡的學生得到相應的心理輔導，以期回歸到正常的學習生活中來。

四是加強家校聯系。組織班主任、責任教師進行專項家訪，幫助家長提高認識，分析危害，與家長一起制定驕正措施，并與家長簽訂家校聯教協議書。對屢教不改的學生，我們建議有關家長或監護人每天接送子女上學放學，以便督促子女告別網吧。

五是開展告別網吧簽名宣誓活動。學校組織上網成癮的學生集中學習教育，并舉行宣誓簽名儀式，以增強他們的自制力。

六是組織處室負責人、班主任以及保衛人員定期或不定期到城區各網吧巡查。