第一篇：學校公德教育活動方案

公德教育

人是屬于自己的，但也是社會的，他不可能孤立于社會之外，因此，遵守社會公德就成了人們在相互交往中不可忽視的一項。

車子進站了，人們爭先恐后，你爭我擠，有人不小心，踩了別人一腳，踩人者,心安理得，若無其事，被踩者橫眉豎眼，怒氣沖沖，一場沒有制約的戰(zhàn)爭就這樣爆發(fā)了。

同一個車站，又發(fā)生了另一場畫面,車子進站了,先下后上,人們井然有序.但意外還是發(fā)生了,又有人不小心踩了別人一腳，踩人者連聲對不起，被踩者，也表現(xiàn)得大度得體，沒關系,一片溫馨，和諧。

相同的事件,不同的結(jié)果說明什么？遵守了社會公德,講了文明,人們就能和睦相處，否則，只能一片混亂。

對青少年學生進行社會公德教育，首先必須使青少年學生弄清什么是社會公德，為什么要遵守社會公德，怎樣遵守社會公德。只有這樣，才能使青少年知道在遵守社會公德方面應該怎樣做，不應該怎樣做。青少年公德意識薄弱、公德行為不良已成為突出的社會問題。如：課桌上布滿“傷痕”，墻壁上粘著鞋印、球印，公物被嚴重損壞；公共場所到處是喧嘩、吵鬧聲，亂丟、亂寫、亂貼、亂潑現(xiàn)象屢見不鮮；甚至于偷竊、欺騙、暴力等行為在中小學生中也屢有發(fā)生。不遵守公共秩序、不愛惜公共財物、不愛護公共環(huán)境、不尊老愛幼等違反社會公德的行為在中學生中普遍存在。據(jù)有關部門的調(diào)查，41.8%的青少年表示自己經(jīng)常會無意識地違反社會公德。

第二篇：公德教育活動總結(jié)

西安培華學院國際商學院

活動總結(jié)

弘

揚

社

會

公

德

關

注

孤

殘

兒

童

-國際商學院 二〇一一年三月

“弘揚社會公德，關注孤殘兒童”

活動總結(jié)

公德是在歷史中形成的、廣泛深入人心，并且和廣大人民群眾的切身利益密切相關，對大學生形成追求高尚、力爭先進的風氣有很大的幫助。

繼承中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚我們黨領導人民在長期革命斗爭與建設實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，積極借鑒世界各國道德建設的成功經(jīng)驗和先進文明成果，是大學生在歷史公德學習中所力求掌握的。在全社會大力宣傳和弘揚解放思想、實事求是，勇于創(chuàng)新、一往無前，艱苦奮斗、無私奉獻的時代精神背景下，大學生的思想道德培養(yǎng)可以是多方面、多層次的。不僅要使公民道德教育體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時代特點，始終充滿生機與活力。所以要積極開發(fā)優(yōu)秀的思想道德教育資源，利用各種愛國主義教育基地，進行歷史和革命傳統(tǒng)教育。

因此為了強化學生的自律意識，培養(yǎng)學生的社會公德，增強學生的社會責任感，真正明白“我是一名小公民，弘揚社會公德是己任”的道理，在校園內(nèi)形成弘揚社會公德，構(gòu)建和諧校園的良好氛圍，鞏固我校德育工作的各項成果。我院特攜手紅十字會于2011年3月26日組織了“弘揚社會公德，關注孤殘兒童”的愛心活動。此次活動在我院領導、各

班級以及紅十字會的全力支持配合下，經(jīng)過近一周的籌備、宣傳、組織，“弘揚社會公德，關注孤殘兒童”的愛心活動已經(jīng)圓滿落幕。現(xiàn)將本次活動的總結(jié)報告匯報如下：

一、前期準備：首先通知我院全體導員在各班級宣傳此次活動說明活動內(nèi)容以及活動目的并召集各班同學積極報名參加，各班上交班級參加活動的名單后，整理確定我院及紅十字會參加此次活動人數(shù)，并向?qū)W校申請借用校車，由我院與紅十字會共同組織參加此次活動的同學，向同學們說明此次活動過程中身上不能帶項鏈、手鏈、耳環(huán)等首飾，以及其他危險物品、指甲不宜過長以免傷害到小孩、進門之前要換上拖鞋，用消毒液洗手之后再跟小朋友接觸、不能隨意拍照等相關要求以及注意事項。

二、活動期間： 3月26日早上8點，我院所有參加活動的師生以及紅十字會的成員在學校南門口集合一起乘校車前往海星之家。兩個多小時后，順利到達位于西安市未央?yún)^(qū)小劉寨村的“海星之家”兒童福利院。工作人員給我們詳細介紹了“海星之家”的一些情況，同時對我們的到來表示感謝。隨后我們和孩子們開展了一些互動的活動。有的同學給孩子們送去了自己買的或者親手做的小禮物;有的同學在和孩子們聊天這些孩子，有些有肢體上的殘疾，也有些是低智的孩

子，還有兔唇的孩子。那些孩子最大不過4歲。其中還有一個未滿一歲的小女孩，是因為腦積水導致全身癱瘓，大家看著這個可愛的寶寶，不禁的產(chǎn)生了憐憫之情。但是我們能夠感受到他們對我們的到來表現(xiàn)出來的高興的心情，這也正是我們?nèi)サ哪康模Ｍ芙o孩子們帶去一些溫暖，帶去一些歡笑，帶去一些愛心與祝福……最后大家和孤兒院的小朋友們進行了合影留念。

公德教育工作是一個長期的工作，通過此次“弘揚社會公德，關注孤殘兒童”的愛心活動，同學們都深有感觸，得到了同學們以及院系領導的一致認可。我們還需要繼續(xù)努力。開展更加有意義的活動的同時，要結(jié)合實際情況在生活上，對廣大學生進行深入的公德教育。

西安培華學院國際商學院

2011年3月18日

第三篇：兒童公德教育

楚天都市報訊，很多家長帶著孩子到九峰森林動物園過六一，但一些家長卻沒有在孩子面前做出好的表率。有的人圍追堵截孔雀，只為拔下美麗的羽毛，可憐孔雀快變成“禿子”。有的孩子則拿葉子打梅花鹿，惹得溫順的梅花鹿揚蹄反擊。真正看到這樣的鬧劇，才知道什么叫子不教，父之過。當家長爭先恐后的為孩子報這樣那樣的補習班時，當家長徹夜排隊為孩子爭取上名校時，有沒有想過，教育，先立人，后施教。當我們天天口號響亮的要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，當我們能創(chuàng)造性的將思想品德發(fā)展成一門考試，試問，做人必須的素養(yǎng)在哪里？新聞中家長的愚蠢，孩子的無知都讓人不無擔憂。一個沒有修養(yǎng)缺乏公民道德的家長能指望其帶來多少積極的言傳身教？一個缺乏愛心的孩子，我們又該怎樣的表示遺憾？也許有人會說，長大了就會懂事。但人們常常忽視一些小的行為在人的心理層面播下的種子。就如電影盜夢空間里提到的在人潛意識里植入一個小小的想法，便會形成一個實在的行為。一個有愛心的孩子，總是懂得體諒和尊重他人；一個有愛心的孩子，總是會積極協(xié)作融入團隊；一個有愛心的孩子，總是會懂得付出與收獲的協(xié)調(diào)。而現(xiàn)在恰恰是，我們的孩子們?nèi)狈鄣慕逃?001年《愛的教育》一書被教育部指定為中小學語文新課標課外閱讀書目之一，但是多少讀者真正將讀書的過程看過是接受愛的教育？更何況，每天只是沉浸于游戲和漫畫的沒有時間端起書本的孩子們呢？夏丏尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”所以在教育時，我們不單單只是要功利性的學到多少知識，更應該在教育中融入愛的教育，將教育作為個人修養(yǎng)的養(yǎng)成過程。技能教育和知識教育容易出效果，培養(yǎng)時間也較短，而修養(yǎng)教育卻是一個漫長的過程。但是真正對一個民族長遠發(fā)展起決定作用的卻是修養(yǎng)教育。就像紳士的培養(yǎng)，無論是見識還是學識都很容易學習，但是修養(yǎng)卻是難以模仿的；就像優(yōu)雅的貴族，當我們鄙夷那些甚至有些做作的禮儀時，我們是否注意到甚至對于一個賣菜的人他們都稱其為“您”，這份修養(yǎng)，才是真正震撼我們的。我們國家的發(fā)展起點高，是因為吸收了各國的先進技術，但是對于各國文化思想的吸收卻明顯不足，我們很難通過模仿迅速吸收發(fā)達國家的思想文化精華，思想文化也不是學習得來的而是思考體會得來的，我們經(jīng)常強調(diào)，注重國家軟實力，誠然，我們把發(fā)展硬實力演繹成一種奇跡，但是我們很難在軟實力的培養(yǎng)上繼續(xù)這種奇跡，因為軟實力的培養(yǎng)，尤其是大國公民素質(zhì)的修養(yǎng)是長期的跨越幾代人的過程。

而兒童的培養(yǎng)在這個過程中至關緊要，越早培養(yǎng)起第一代高素養(yǎng)的公民，才能為日后打下基礎，也不至于出現(xiàn)新聞中，那些愚蠢的家長帶頭上演的鬧劇。

而筆者認為，兒童素養(yǎng)教育最重要的幾點是明善惡，辨美丑，善于溝通協(xié)作，成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人，一個敢于承擔責任和義務的人――不僅是對家庭，還包括對社會的責任和義務。

第四篇：公德教育工作總結(jié)

西安工程大學福州服裝學院

XX-XX年公德教育工作總結(jié)

社會主義的頹廢思潮相繼泛起，有人驚呼--當代青年可能是“跨掉的一代”！這決不是危言聳聽！因為大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，他們的分析能力、判斷能力還不強，在復雜多變的國際國內(nèi)形勢下，在各種思想文化相互激蕩的過程中，很容易出現(xiàn)失誤，進而在自身的各個方面出現(xiàn)問題，因此，加強大學生思想道德教育顯得尤為重要。

加強大學生思想道德教育首先要加強歷史公德教育。由于公德是在歷史中形成的、廣泛深入人心，并且和廣大人民群眾的切身利益密切相關，對大學生形成追求高尚、力爭先進的風氣有很大的幫助。

繼承中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚我們黨領導人民在長期革命斗爭與建設實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，積極借鑒世界各國道德建設的成功經(jīng)驗和先進文明成果，是大學生在歷史公德學習中所力求掌握的。在全社會大力宣傳和弘揚解放思想、實事求是，勇于創(chuàng)新、一往無前，艱苦奮斗、無私奉獻的時代精神背景下，大學生的思想道德培養(yǎng)可以是多方面、多層次的。不僅要使公民道德教育體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時代特點，始終充滿生機與活力。所以要積極開發(fā)優(yōu)秀的思想道德教育資源，利用各種愛國主義教育基地，進行歷史和革命傳統(tǒng)教育。

因此，我院遵循大學生身心發(fā)展和思想品德形成的規(guī)律，有計劃、有步驟地開展大學生的公共道德教育，是培養(yǎng)符合時代要求的社會主義事業(yè)建設者和接班人的重要條件，是社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展、整個民族素質(zhì)的不斷提高的重要保障。在本開展了大量的公德教育工作和活動。

一、紅十字會“無償獻血”活動

活動時間：XX年9月20日

活動地點：食堂門口

負責單位：團委學生會

活動效果：讓廣大學生更具體的感悟到無償獻血者用自己的鮮血延續(xù)、挽救了他人的生命，體現(xiàn)了人類共同生存、珍惜生命、友愛互助的高尚情操。獻血使心靈得到慰籍使人生更加充實、快樂。經(jīng)常保持充實、快樂的心緒是健康長壽必備的因素之一。

二、“九九重陽，尊老敬老，長征精神，深入我心”看望慰問老人活動

活動時間：XX年10月29日

活動地點：福州市鼓樓老年公寓

負責單位：團委文體部

活動效果：愛老人也同樣是關愛我們的將來，提倡敬老愛老的新風尚。增強廣大師生尊老敬老的道德意識，發(fā)揮尊老敬老中華民族的傳統(tǒng)美德，共建社會主義和諧社會。

三、參觀林則徐紀念館

活動時間：XX年11月12日

活動地點：林則徐紀念館

負責單位：團委組織部

活動效果：通過這次的活動我們更加的了解到歷史，了解中國近代現(xiàn)代史的民族英雄為抵抗八國聯(lián)軍的侵越做出了不屈不饒的努力，他們的英雄事跡永遠在我們的心中回蕩，他們的精神永遠值得我們?nèi)W習和追憶。

四、世界“愛滋病”宣傳日活動

活動時間：XX年12月1日

活動地點：校園內(nèi)

負責單位：團委文體部

活動效果：在青年志愿者的推柬指導下，認真的學習了有關艾滋病的知識，并向揭制艾滋許下承諾，要讓艾滋病遠離我們的身邊，讓這種超級癌癥的傳染漲停留在原地，為自己的健康撐起屏障。

五、“實踐八榮八恥、宏揚長征精神、倡導勤儉之風”系列活動

活動時間：XX年10月29日至XX年11月5日

活動地點：校園內(nèi)

負責單位：團委組織部 學生會學習部

活動效果：在紀念長征勝利七十周年和世界勤儉日到來之際，開展以“實踐八榮八恥、宏揚長征精神、倡導勤儉之風”為主題的班會討論和征文等系列活動，有助于更好的理解長征精神，繼承我黨優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓我們在次深入的學習和認識樹立社會主義榮辱觀的重要性，更深層次的理解“八榮八恥”的精髓。

六、“貫徹素質(zhì)教育 提高綜合素質(zhì)”主題演講比賽

活動時間：XX年11月20日～11月28日

活動地點：秋實樓六樓

負責單位：團委組織部

活動效果：各選手圍繞大學生思想、誠信、道德、心理健康及專業(yè)學習等各方面對如何貫徹素質(zhì)教育、提高綜合素質(zhì)給觀眾做了精彩的演講，廣大同學收益菲淺

七、“貫徹素質(zhì)教育、提高綜合素質(zhì)、展我西工風采”主題海報評比

活動時間：XX年11月20日～11月28日

活動地點：校園內(nèi)

負責單位：團委組織部

活動效果：各班級圍繞大學生思想、誠信、道德、心理健康及專業(yè)學習等各方面對如何貫徹素質(zhì)教育、提高綜合素質(zhì)以海報的形式給全院師生做了精彩的展示，效果顯著。

八、“建設綠色家園，構(gòu)建和諧社會” 植樹節(jié)活動

活動時間：XX年年3月11日

活動地點：鼓山山頂

負責單位：團委文體部

活動效果：植樹這一公益活動，能深入人心，不只僅僅局限與3月12日這一天。植樹從保護樹木開始，通過我們的活動，通過我們的宣傳，通過我們的以身作則，讓更多的朋友們參與到保護家園，綠化家園的隊伍中來。加快綠化祖國和各項林業(yè)建設的步伐，建設我們的綠色家園，構(gòu)件和諧的社會主義社會。

九、315消費者權(quán)益保護日活動

活動時間：3月15日上午

活動地點：五。一廣場

負責單位：團委文體部

活動效果：成功的對廣大青年志愿者進行了一次深刻的消費教育。對廣大青年志愿者樹立正確的消費觀念是十分有幫助的。受到外界、學校全體老師和同學們的高度贊揚和肯定。在活動中團委工作人員默契的配合。在活動中青年志愿者積極響應學院的號召，體現(xiàn)出了當代大學生的良好素質(zhì)。

十 學習吳立斌同學先進事跡系列活動

活動時間：XX年年3月20日-4月20日

活動地點：校園內(nèi)外

負責單位：院團委 學工部

活動小結(jié)：

1、開辟海報專欄

在活動的初期，為了讓大家更好的了解吳立斌同學的先進事跡，在院宣傳欄開辟學習同學先進事跡海報專欄，制作了大量關于吳立斌同學先進事跡的海報。

海報的內(nèi)容主要以吳立斌同學生前的高尚的品格為主。讓同學們對吳立斌同學的先進事跡有一個初步全面的認識。廣大師生在課余時間都在專欄前仔細閱讀著那些文字，看著吳立斌同學的照片。對吳立斌的大家不由的產(chǎn)生了一種敬佩之情。

2、學院網(wǎng)站專欄

為了能更好的更全面的宣傳，院團委組織學生會網(wǎng)絡部在學院網(wǎng)站的主頁和論壇上開辟了學習吳立斌先進事跡專欄。將關于吳立斌同學的有關事跡資料上傳到這個專欄，同學們也都積極的跟帖，發(fā)表自己的意見。有的同學說，吳立斌同學敢于沖破世俗的觀念，做了一個勇敢的決定，是當代大學生的優(yōu)秀代表。有的說，我們學習吳立斌要全面的學習，學習他勇敢決定的同時，也要學習他對黨、對祖國、對人民的愛。還有的說要學習他的生活態(tài)度和生活作風，那種積極的生活方式。

同學們紛紛發(fā)表自己的看法，在專欄里同學們相互交流著，以更好的理解和學習吳立斌精神的內(nèi)涵，更好的發(fā)現(xiàn)了自身的不足，更好的尋找到我們努力的方向。

（二）團組織生活會

經(jīng)過前期的宣傳，吳立斌同學先進事跡在全院引起強烈的反響，在3月底由團委組織部組織04、05、06各支部召開學習吳立斌同學先進事跡團組織生活會。

各支部接到通知后都積極準備，開展的主題班會形式也是多樣的，有演講，辯論，朗誦等等，通過生活會的召開，讓每一個同學都能剛好感受到吳立斌的感人事跡。學習那種真誠待人、充滿愛心、樂于回報社會的奉獻精神，學習那種樂觀向上、積極進取的人生態(tài)度及高尚的思想品德，激勵同學們刻苦學習，發(fā)奮圖強，服務祖國，報效社會，承擔起社會賦予的歷史重任。

這次開的團組織生活會也讓同學們清楚認識到，奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂于奉獻的建設洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂.奉獻是用愛心鑄成的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂。

會后，各支部對學習的情況都做的深入的總結(jié)，同學們也對每人上交了一份個人感想。在總結(jié)和感想里，無不體現(xiàn)出同學們對吳立斌同學的敬佩之情，同時也體現(xiàn)同學對今后如何做好自我的決心。

（三）征文比賽

吳立斌堅強而平靜地走完了自己短暫的人生之路，談不上驚天動地，更沒有豪言壯語，可就是那些細小平常的堅忍，那種在困境中不言放棄的韌性，那份樂觀向上努力不懈的執(zhí)著，讓這個年輕人有了一種打動人心的力量。

正是因為有這份力量，而且是生活在我們身邊的力量。我們要在實際運用體會這種力量，我們也要用手中的筆描繪這種力量。3月26日院團委面向全院發(fā)起，以“愛的奉獻，生命的延續(xù)”為主題的學習吳立斌同學先進事跡的征文比賽。通過征文比賽可以讓同學們更加平靜的理解吳立斌同學的事跡。不需要豪言壯語，因為我們心已經(jīng)擁有了一份力量。

征文活動繼續(xù)進行著，從3月26日截止到目前，上交的文章已經(jīng)有30多份，相信在截稿以前會有更多的優(yōu)秀文章出現(xiàn)。院團委準備在4月中旬對來稿進行初選，將入圍作品上交院黨總支和學工部進行最終評定，優(yōu)秀作品將發(fā)布在學院網(wǎng)站學習吳立斌專欄。

（四）世界水周 中國水日活動

為了更加全面的學習吳立斌同學的事跡，在世界水周和中國水日時，團委在向全院倡導節(jié)約用水的同時，也倡導同學們能夠勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好的生活習慣。我們知道吳立斌同學生長在一個不富裕的家庭里，勤儉節(jié)約是他身上體現(xiàn)出的優(yōu)良品質(zhì)的一種。在活動的過程中，團委將學習吳立斌事跡很好的與之結(jié)合。使同學們的領悟吳立斌同學的先進事跡。

以上是我們對過去一年公德教育方面工作的簡單總結(jié)，成績只能代表過去。公德教育工作是一個長期的工作。我們還需要繼續(xù)努力。開展更加有意義的活動的同時，要結(jié)合實際情況在生活上，對廣大學生進行深入的公德教育。爭取在新的一年里取的更加優(yōu)異的成績

第五篇：“樹立公德意識,愛護學校公物”主題教育方案

“樹立公德意識，愛護學校公物”主題教育方案 愛護公物教育是“五愛”教育的內(nèi)容之一，是一種社會公德心的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學生具有愛護公物的道德品質(zhì)是學校德育的任務，為加強養(yǎng)成教育，提高學生自身修養(yǎng)，針對目前我校出現(xiàn)的學生損壞公物現(xiàn)象嚴重的問題，經(jīng)學校研究決定，以“樹立公德意識，愛護學校公物”為主題，廣泛開展形式多樣的教育活動，強化學生文明意識、樹校園文明風尚。現(xiàn)向全院同學征求意見或建議，主要內(nèi)容如下：

一、主題教育口號

愛護公物從我做起； 珍惜資源人人有責。

二、愛護公物主題教育要求做到（內(nèi)容）：

1、愛護門窗，不踢門，每天放學或晚自修結(jié)束后關好窗、鎖好門。

2、愛護課桌凳，不在課桌、墻壁上亂貼、亂寫、亂刻、亂涂、亂劃；不在教室用球砸墻、用腳跺墻、用飲料潑墻；不破壞門窗及其他教學設施，自覺保持教室整潔，營造良好教學環(huán)境。

3、愛護教學儀器、教學設備、公共安全設施和消防設備。

4、愛護圖書報刊，不在學校圖書刊物上涂寫、污損和撕頁。

5、愛護清潔用具，使用后要擺放整齊。

6、愛護校園花草樹木，不踐踏、不攀折；不在花壇、草坪里亂丟紙屑、口香糖、果核(皮)、包裝紙(袋、盒)、飲料桶(盒)等廢棄物。

7、節(jié)約用水，及時、隨手關好水龍頭。

8、節(jié)約用電，愛護電器，及時、隨手關燈。

9、不在教學樓及辦公樓內(nèi)打球、踢球。

10、不隨地吐痰，不吸煙，發(fā)現(xiàn)公物損壞，及時報告；損壞公物，自覺賠償，并視情節(jié)輕重和認識改正態(tài)度分別予以批評教育，直至有關紀律處分。

三、活動安排

（一）宣傳發(fā)動階段：(2月16至2月28日)

1、校領導國旗下講話宣傳發(fā)動，校團委組織學校廣播站加強愛護公物的宣傳力度。

2、校團委、學生會分發(fā)倡議書，各班把倡議書貼在班中醒目的地方，并通過班級學習園地、板報等開展宣傳工作，營造活動氛圍。

3、校園主干道懸掛標語或口號。

（二）全面實施階段：(3月1日至5月31日)

1、校團委、學生會發(fā)動全體學生針對存在問題展開大討論，學生正確進行自我解剖，深入開展批評和自我批評，形成書面材料

2、各班級布署活動，制定班級具體實施辦法。充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用,要求他們不僅要處處發(fā)揮模范帶頭作用，成立公物管理監(jiān)督小組，每日必查并做記錄還要勇于和不良現(xiàn)象作堅決的斗爭，要求他們切實履行監(jiān)督和管理職能。

3、組織召開了“愛護公物，愛我校園”的主題班會，將規(guī)范行為的責任落

實到每個班級、每個學生，每位學生在班級責任狀上簽名保證。

4、結(jié)合校園文化藝術節(jié)，廣泛開展“清除課桌文化”大行動、愛護公物“最

佳口號”征集評選活動、“愛護公物、愛我校園”征文演講競賽、“愛護公物為

榮，損壞公物為恥”漫畫、攝影作品展。

5、政教處、總務處、校團委、學生會每月定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題嚴格按規(guī)定

處理，檢查結(jié)果定期公布，作為“文明班級”評比的依據(jù)。

（三）總結(jié)表彰階段：(6月l日至7月4日)

活動結(jié)束，各班級及時總結(jié)和上報活動經(jīng)驗材料(活動方案、效果、先進個

人、先進事跡等)，政教處對此次主題教育做出總體評估，對活動中涌現(xiàn)出的先進集體和個人予以表彰。

四、活動要求：

1、高度重視，加強指導。“樹立公德意識，愛護學校公物”活動是全面提高

學生素質(zhì)的重要舉措，各班級要高度重視，充分認識活動的重要意義，認真組織，務求實效。

2、各班主任、段長要高度重視，將其作為班風、段風建設的重要內(nèi)容，制定

具體措施，使活動取得成功。

3、學生干部、青年志愿者要率先垂范，爭做模范先鋒，積極投身到主題教育

活動中，以實際行動感染、引導廣大同學從自身做起，從身邊的小事做起，爭做

文明修身的表率。

湖濱中學

政教處、校團委

2009．2．12