第一篇：大豐二中三愛實(shí)施方案

大豐市第二中學(xué)

“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，踐行中國(guó)夢(mèng)”主題教育

實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記向全國(guó)青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”的號(hào)召，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步扎實(shí)有效地開展好我校學(xué)生思想道德教育工作，培育和踐行我校學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一、活動(dòng)目的

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)十八大和十八屆三中全會(huì)精神，圍繞“中國(guó)夢(mèng)”教育和學(xué)校中心工作，利用課堂教學(xué)、教育實(shí)踐活動(dòng)等，在全體師生中深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，踐行中國(guó)夢(mèng)”的主題教育，大力加強(qiáng)理想信念教育、愛國(guó)主義教育、熱愛勞動(dòng)和為人民服務(wù)教育，引導(dǎo)學(xué)生不斷升華對(duì)“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，踐行中國(guó)夢(mèng)”（以下簡(jiǎn)稱“三愛一踐行”）的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“三愛一踐行”的自覺性和堅(jiān)定性，樹立良好的道德風(fēng)尚，形成廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗的良好局面。

二、組織機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：季自祥

副組長(zhǎng)：于智勇 王洪泉

組 員：黃長(zhǎng)保、唐蔚新、劉宏斌、李龍、葛頂宜、李信樓、葛中成、葛海燕、黃瑜玲、殷豪、張高睿、張存華、練加胤、陳新華、各班班主任

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展思想道德教育活動(dòng)

1、圍繞”三愛一踐行”教育主題，舉辦教師講座。

組織教師舉辦各種專題講座，請(qǐng)“五老”（老干部、老教師、老軍人、老勞模、老科技人員）聽“五史”，加強(qiáng)學(xué)生的理想信念、思想道德、民族精神和時(shí)代精神教育，提升學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)他們的民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。

2、將”三愛一踐行”活動(dòng)核心內(nèi)容融入課堂教學(xué)。

在我校推行的專題教學(xué)改革中，將”三愛一踐行”教育融入思想品德課堂教學(xué)之中，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“三愛”的重要論述；深入學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的十八 大、十八屆三中全會(huì)精神； 熟讀背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字；利用班會(huì)課、音樂課教唱革命歌曲，培養(yǎng)愛國(guó)情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，樹立“勞動(dòng)光榮”理念，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生踐行”三愛一踐行”的自覺性和堅(jiān)定性。

3、圍繞道德教育主題，開展系列活動(dòng)。

利用學(xué)校櫥窗、校報(bào)、校園廣播、黑板報(bào)、文化墻等宣傳陣地開展系列活動(dòng)，廣泛普及愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善和熱愛勞動(dòng)等基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大師生努力成為高尚道德的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。

（二）開展主題實(shí)踐活動(dòng)

1、結(jié)合”三愛一踐行”要義，開展文化育人活動(dòng)。充分發(fā)揮文化的育人功能，研究設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式及載體，開展豐富多彩的主題班會(huì)、升國(guó)旗儀式、讀好書、寫心得、制作書簽、手抄報(bào)、公益廣告、主題標(biāo)語(yǔ)、文化墻、參觀革命紀(jì)念地、看圖片展覽、祭掃烈士墓、唱革命歌曲等活動(dòng)。

2、圍繞”三愛一踐行”主題，廣泛組織演講比賽、征文比賽、繪畫攝影比賽和文藝表演等。圍繞培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣、堅(jiān)定愛國(guó)信念等內(nèi)容，教育和引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來，升華學(xué)生對(duì)”三愛一踐行”的理解。

3、結(jié)合我校思想品德建設(shè)，深入推進(jìn)以學(xué)習(xí)雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。在學(xué)生中經(jīng)常性地開展以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的“三個(gè)一”活動(dòng)：一次最佳團(tuán)日，做一件好事、參加一次志愿服務(wù)實(shí)踐，使學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、長(zhǎng)期化。

4、結(jié)合我校開學(xué)典禮、“開學(xué)第一課”、校規(guī)校紀(jì)教育等各項(xiàng)活動(dòng)，大力宣傳學(xué)習(xí)是廣大學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步以及將來做好工作、報(bào)效祖國(guó)的基礎(chǔ)，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，祖國(guó)是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的依靠。

5.緊扣”三愛一踐行”內(nèi)容，開展志愿服務(wù)。組織學(xué)生走出校園、走向各小區(qū)，積極參加勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)并在制度化上下功夫，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。建立和完善志愿服務(wù)活動(dòng)機(jī)制，引導(dǎo)青少年樹立尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情。

四、實(shí)施步驟

自2014年4月至2014年12月，圍繞慶祝建國(guó)六十五周年和大豐市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)兩個(gè)重大節(jié)點(diǎn)，深入開展“三愛一踐行”主題教育。結(jié)合我校實(shí)際，具體分三個(gè)步驟進(jìn)行：

（一）第一階段：動(dòng)員部署階段（2014年3月-4月4 日）

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省市關(guān)工委關(guān)于“三愛一踐行”主題教育的通知精神；制定《大豐市第二中學(xué)“三愛一踐行”主題教育實(shí)施方案》。

2、召開動(dòng)員大會(huì)，舉行“三愛一踐行”主題教育啟動(dòng)儀式。

3、召開組織成員會(huì)議，認(rèn)真貫徹落實(shí)省市關(guān)工委關(guān)于“三愛一踐行”主題教育的通知精神，討論、學(xué)習(xí)我校活動(dòng)方案，明確各自的活動(dòng)任務(wù)，發(fā)動(dòng)和吸引廣大師生積極投身“三愛一踐行”主題教育。

4、組織成立“三愛一踐行”主題教育研究會(huì)，組織教師開展“三愛一踐行”教育專題研究。充分利用我校現(xiàn)有教育資源，加強(qiáng)對(duì)”三愛一踐行”教育的理論研究和實(shí)踐探索，對(duì)全校”三愛一踐行”教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施進(jìn)行理論指導(dǎo)。

（二）第二階段：組織實(shí)施階段（2014年4月-2014年11月）

按照活動(dòng)實(shí)施方案推進(jìn)“三愛一踐行”主題教育各項(xiàng)工作。通過采取教師講座、課堂教學(xué)、大討論、演講比賽、志愿服務(wù)等形式，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大師生思想覺悟，引導(dǎo)教師在搞好教書育人、樹立為人師表上爭(zhēng)當(dāng)模范，引導(dǎo)廣大學(xué)生在勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)、熱心公益勞動(dòng)上爭(zhēng)當(dāng)模范，推動(dòng)和諧校園建設(shè)。

（三）第三階段：總結(jié)表彰階段（2014年12月）

學(xué)校各部門通過對(duì)開展“三愛一踐行”主題教育進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比，對(duì)開展活動(dòng)中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成長(zhǎng)效機(jī)制；對(duì)開展“三愛一踐行”主題教育成績(jī)突出的組織、班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行表彰。

五、活動(dòng)要求

（一）精心組織，明確責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面指導(dǎo)，各班主任具體組織實(shí)施“三愛一踐行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，副校長(zhǎng)及政教、教務(wù)處主任檢查督促活動(dòng)的實(shí)施情況。要把實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)校中心工作有機(jī)結(jié)合起來，注重將教育與實(shí)踐結(jié)合，統(tǒng)籌安排，周密部署，突出活動(dòng)主題，切實(shí)抓緊抓好。

（二）狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效

各班級(jí)要按照實(shí)施方案的要求，根據(jù)自身實(shí)際，制定細(xì)化活動(dòng)方案，創(chuàng)新活動(dòng)載體，精心安排活動(dòng)內(nèi)容，以學(xué)生喜聞樂見的方式開展活動(dòng)，確保活動(dòng)有特色、有實(shí)效，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，突出”三愛一踐行”主題，廣泛吸引師生參與，要重在實(shí)際行動(dòng)，重在持之以恒，確保活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

（三）示范引導(dǎo)，宣傳推廣

學(xué)校積極加強(qiáng)宣傳，抓好示范引導(dǎo)。各負(fù)責(zé)人要根據(jù)活動(dòng)的階段性進(jìn)展情況，抓好”三愛一踐行”教育的先進(jìn)典型，推進(jìn)”三愛一踐行”教育活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，及時(shí)形成總結(jié)，促進(jìn)互相交流、互相學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教育效果和活動(dòng)的影響力，為開展活動(dòng)提供交流互動(dòng)的平臺(tái)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，推動(dòng)活動(dòng)順利開展。

六、主要活動(dòng)安排：

3月份：認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省市關(guān)工委關(guān)于“三愛一踐行”主題教育的通知精神；在全校開展綠化植樹活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)。月份：制定《 “三愛一踐行”主題教育實(shí)施方案》；召開動(dòng)員大會(huì)，舉行“三愛一踐行”主題教育啟動(dòng)儀式；召開組織成員會(huì)議、召開主題班會(huì)，認(rèn)真討論、學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)活動(dòng)方案；組織成立“三愛一踐行”主題教育研究會(huì)，組織教師開展“三愛一踐行”教育專題研究，上好“三愛”教育課；組織“三愛一踐行”“老少共話中國(guó)夢(mèng)”宣講報(bào)告會(huì)；參觀革命紀(jì)念地，看圖片展覽，清明祭掃烈士墓。

5月份：利用升旗儀式，熟讀背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字；教唱五首革命歌曲（《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》、《歌唱祖國(guó)》、《社會(huì)主義好》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《十謝共產(chǎn)黨》等）；舉辦“讓青春在學(xué)習(xí)中前行”演講比賽和“強(qiáng)化勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感”主題征文比賽。

6月份：“中國(guó)夢(mèng)”繪畫攝影比賽；“三愛”書簽制作、手抄報(bào)、公益廣告、主題標(biāo)語(yǔ)、文化墻評(píng)比；各年級(jí)開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。

7-8月份：組織學(xué)生走出校園、走進(jìn)小區(qū)、街道、村鎮(zhèn)等，積極參加勞動(dòng)體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；開展志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。

9月份：結(jié)合我校開學(xué)典禮、“開學(xué)第一課”、校規(guī)校紀(jì)教育、“八禮四儀”文明禮儀、養(yǎng)成教育等各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來。

10月份：開展慶祝建國(guó)六十五周年讀好書（有關(guān)“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”的圖書）、寫心得活動(dòng)、舉行“歌唱偉大祖國(guó)文藝匯演”。

11月份：組織以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的“三個(gè)一”活動(dòng)（一次最佳團(tuán)日，做一件好事、參加一次志愿服務(wù)實(shí)踐）；對(duì) “三愛一踐行”主題教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。

12月份：對(duì) “三愛一踐行”主題教育進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，對(duì)成績(jī)突出的班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行表彰。

大豐市第二中學(xué)

2014年3月29日

第二篇：張掖五中三愛三節(jié)實(shí)施方案

張 掖 市 第 五 中 學(xué) “三愛三節(jié)”主題教育實(shí)施方案

“三愛三節(jié)”指的是由總書記向全國(guó)青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召。為了更好的響應(yīng)習(xí)總書記的號(hào)召，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，貫徹落實(shí)黨的教育方針，更好的將“三愛三節(jié)”活動(dòng)以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)頭腦等政策落實(shí)到實(shí)處，根據(jù)我校的具體情況，現(xiàn)將該活動(dòng)做如下安排：

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

為貫徹總書記向全國(guó)青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，讓全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到：“不學(xué)無以成才”；只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活和美好未來；祖國(guó)是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的堅(jiān)強(qiáng)依靠。使學(xué)生不斷了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任，為推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。

二、活動(dòng)內(nèi)容及意義

開展“三愛三節(jié)”德育活動(dòng)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，節(jié)約型社會(huì)的需要；是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要，是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的需要。

“三愛”的具體含義：

“愛學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)是學(xué)生的“第一職業(yè)”，社會(huì)主義核心價(jià)值觀中倡導(dǎo)公民要“敬業(yè)”，落實(shí)到每一位學(xué)生身上，就

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是要“愛學(xué)習(xí)”。只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

“愛勞動(dòng)”：“勞動(dòng)”兩個(gè)字最光榮，在我們的心中，“勞動(dòng)”兩個(gè)字最熱烈。勞動(dòng)者應(yīng)該受到尊敬，勞動(dòng)者更應(yīng)該獲得生活的酬謝。

“愛祖國(guó)”： 社會(huì)主義核心價(jià)值觀中倡導(dǎo)公民首先要“愛國(guó)”，因?yàn)樯倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!“三節(jié)”的具體含義：

節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食。建立節(jié)約型社會(huì)就從我們的身邊小事，日常瑣事做起。該浪費(fèi)的我們絕不浪費(fèi)，我們用的每一樣?xùn)|西都凝結(jié)著勞動(dòng)人們的汗水和智慧，應(yīng)當(dāng)珍惜，樹立節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥的思想。

三、活動(dòng)安排及步驟

第一階段：動(dòng)員部署階段（2018年4月2日—4月9日）1.制定《張掖市第五中學(xué)開展“三愛三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。（政教處）

2.召開全校師生專題會(huì)議，進(jìn)行“三愛三節(jié)”主題國(guó)旗下講話，專項(xiàng)部署“三愛三節(jié)”主題教育安排。（會(huì)議照片資料）（政教處、團(tuán)委）

第二階段：活動(dòng)實(shí)踐階段（2018年4月9日—27日）

（一）開展“三愛三節(jié)”主題教育班會(huì)（班主任）

（二）“三愛”教育系列活動(dòng)安排

1.愛學(xué)習(xí)——培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)（教導(dǎo)處）

（1）知識(shí)改變命運(yùn)，做好晨讀午學(xué)的日常規(guī)范工作；（2）辦好班級(jí)圖書角（圖書的循環(huán)和使用）；

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（3）開展讀書節(jié)和好書伴我成長(zhǎng)活動(dòng)。2.愛勞動(dòng)——培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)（政教處）

（1）各班利用雙休日布置愛勞動(dòng)家庭作業(yè)。開展“當(dāng)一天家、做一天志愿者”活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能和學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)；

（2）初一年級(jí)學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐基地，進(jìn)行軍訓(xùn)及社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和快樂；

（3）堅(jiān)持做好每天的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

3.愛祖國(guó)——培養(yǎng)愛祖國(guó)的民族精神（黨辦、團(tuán)委）（1）為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神，組織學(xué)生利用清明節(jié)開展祭掃烈士墓，重溫入隊(duì)誓言等教育活動(dòng)。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天的幸福來之不易，引導(dǎo)他們對(duì)照先進(jìn)人物找差距，同時(shí)以革命先烈和先進(jìn)典型為榜樣；（團(tuán)委）

（2）充分利用了校內(nèi)廣播、校園新聞、校報(bào)、宣傳欄等媒介。大力宣傳社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的偉大成就和一些愛國(guó)事跡，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。（黨辦）

（三）“三節(jié)”教育系列活動(dòng)安排

1.實(shí)施文明餐桌，落實(shí)“光盤”行動(dòng)。要求師生珍惜每一粒糧食，每餐吃完盤中食物，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。團(tuán)委加大學(xué)生會(huì)、值周班級(jí) “文明就餐監(jiān)督崗”的作用，要求各年級(jí)設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，進(jìn)一步加強(qiáng)就餐管理，避免飯菜量過剩，將節(jié)糧活動(dòng)落到實(shí)處，最大限度減少糧食浪費(fèi)；（團(tuán)委）

2.各班級(jí)開展以“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥”為主題開展班會(huì)，將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身

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上。班會(huì)上每名學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿，積極發(fā)言。班會(huì)后材料歸檔備查；（班主任）

3.組織開展餐飲消費(fèi)、家庭用水、用電等情況的社會(huì)調(diào)查，培養(yǎng)尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情，形成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣；（年級(jí)主任）

4.開展“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電、愛惜點(diǎn)滴資源”征文比賽。以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電 愛惜點(diǎn)滴資源”為主題開展征文比賽活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。（政教處）

第三階段：總結(jié)表彰階段

各班認(rèn)真對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，學(xué)校將以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)選。對(duì)在活動(dòng)過程中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和集體予以表彰。并將各班開展的“三愛三節(jié)”教育活動(dòng)情況作為班級(jí)常規(guī)管理考核和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一。

四、活動(dòng)要求

1.年級(jí)要大力推進(jìn)“三愛三節(jié)”活動(dòng)開展，認(rèn)真部署，常抓不懈，將“三節(jié)”教育全面納入教育教學(xué)，積極開展“三愛三節(jié)”活動(dòng)，真正落實(shí)到年級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2.各班要緊緊圍繞“三愛三節(jié)”豐富內(nèi)涵及主題教育安排，積極開展主題班會(huì)，貼近學(xué)生，以喜聞樂見的形式組織開展豐富多彩的主題教育。

3.政教處要結(jié)合實(shí)際，落實(shí)“三愛三節(jié)”專項(xiàng)工作制度，建立主題教育長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)“三愛三節(jié)”活動(dòng)長(zhǎng)期持續(xù)有效開展，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù)。

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第三篇：太谷二中三育人工作計(jì)劃

太谷縣第二中學(xué)教師職業(yè)道 德規(guī)范考核制度

以德立校是太谷二中校務(wù)工作的中心。一個(gè)沒有良好職業(yè)道德的教師是一個(gè)不稱職的教師，一支沒有良好職業(yè)道德的教師隊(duì)伍是一支沒有靈魂的隊(duì)伍，一個(gè)不抓職業(yè)道德建設(shè)的學(xué)校不是一所好學(xué)校。

為提高我校教師的職業(yè)道德水平，對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。根據(jù)我市《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局規(guī)定的教師“十要十不準(zhǔn)”要求，特制定《太谷二中教師職業(yè)道德規(guī)范考核制度》。

一、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)： 趙萬科 副組長(zhǎng)： 王二忠

成 員： 張宏 成繼康 常衛(wèi)國(guó)

石先文

辦公室主任：

二、考核原則

1、堅(jiān)持教育為主、重在規(guī)范的原則。

2、堅(jiān)持客觀公正、民主公開的原則。

3、堅(jiān)持循序漸進(jìn)、逐步完善的原則。

三、教師職業(yè)道德規(guī)范考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)(見附表)

四、考核的方式與方法

主要運(yùn)用問卷調(diào)查評(píng)分的形式，采用領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法。學(xué)校每學(xué)期對(duì)教師的職業(yè)道德情況進(jìn)行一次考核，每進(jìn)行一次綜合考評(píng)，確定考核等次。

五、考核程序

1、教師個(gè)人自評(píng)。全體教師認(rèn)真自我總結(jié)，結(jié)合自己在教育教學(xué)工作中的實(shí)際情況，實(shí)事求是地進(jìn)行自評(píng)打分。最終此項(xiàng)得分也以自評(píng)分為準(zhǔn)。

2、教師互評(píng)。全校教師進(jìn)行無記名全員逐項(xiàng)測(cè)評(píng)打分，后交由辦公室算出教師個(gè)人互評(píng)項(xiàng)平均分即為該項(xiàng)得分。

3、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)議。讓學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行無記名逐項(xiàng)評(píng)價(jià)打分。所有學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)各科任教師評(píng)價(jià)分的平均分求出后，再根據(jù)教師相應(yīng)所任教科目的數(shù)量計(jì)算出平均分即為教師個(gè)人該項(xiàng)得分。（說明：此科目數(shù)量要乘以班級(jí)數(shù)量，即同科多班的按多科辦法計(jì)算）

4、師德考核小組評(píng)議。考核領(lǐng)導(dǎo)小組各成員結(jié)合平時(shí)對(duì)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和隨機(jī)檢查，根據(jù)日常考核記載情況對(duì)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行逐項(xiàng)考核評(píng)分。所有考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員評(píng)分的平均分即為教師個(gè)人該項(xiàng)得分。

5、綜合評(píng)分。學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組將從五個(gè)不同方面進(jìn)行綜合評(píng)分，評(píng)定的總分為100分，各自所占比例是：自評(píng)15%；學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)議分別占20%、10%；互評(píng)20%；師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議35%。即：師德考核分＝個(gè)人自評(píng)分×15%＋學(xué)生評(píng)議分×20%＋學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)議分×10%＋教師互評(píng)分×20%＋考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議分×35%。

6、確定等次。根據(jù)考核最終得分確定等次。考核總分在80分以上者，定為優(yōu)秀；60－79分，定為合格；59分以下者，定為不合格。

7、核實(shí)公示。考核領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)評(píng)定為優(yōu)秀和不合格的兩類教師進(jìn)行重點(diǎn)審核，對(duì)于涉及考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員本人時(shí)，實(shí)行嚴(yán)格的回避制度；考核領(lǐng)導(dǎo)小組將考核優(yōu)秀者名單在全校范圍內(nèi)公示一周，對(duì)于考核不合格者，學(xué)校將指定一名領(lǐng)導(dǎo)成員與本人談話，允許本人提出申訴，并進(jìn)行核實(shí)，直至確定最后等次。

8、備案存檔。辦公室將對(duì)所有原始材料及后期統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表格進(jìn)行整理歸檔，并建立教師職業(yè)道德考核工作檔案，以利于教師及時(shí)查對(duì)，且作為學(xué)校教師管理的一項(xiàng)重要依據(jù)。

六、考核結(jié)果的使用

1、對(duì)師德考評(píng)（80分以上）優(yōu)秀的教師，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘、晉級(jí)提薪、考核、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、特級(jí)教師、骨干教師和名師推薦時(shí)，在同等條件下優(yōu)先。

2、師德考核總評(píng)分在80分以下者，考核不評(píng)為優(yōu)秀。師德考核總評(píng)分在60分以下者，考核不評(píng)為稱職，且不參加教師職務(wù)晉升和工資檔次晉升。

3、對(duì)師德考核不合格的教師實(shí)行“一票否決”，本綜合考核不評(píng)為合格等次，不評(píng)為先進(jìn)，兩年內(nèi)不準(zhǔn)申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)。對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德規(guī)范的教師，學(xué)校將及時(shí)如實(shí)記載，并還視其情節(jié)報(bào)請(qǐng)上級(jí)要求給予一定行政處分。

教師職業(yè)道德考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

（一）遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教（10分）

1．全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)；

2、積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；

3、宣傳普及科學(xué)知識(shí)，自覺抵制封建迷信。

▲能做到以上2項(xiàng)（6分）

▲不能做到以上2項(xiàng)（0—4分）

（二）尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生（14分）

1、面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，積極轉(zhuǎn)變差生；

2、教書育人，管教管學(xué)，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展和能力培養(yǎng)；

3、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，注重學(xué)生安全，無任何體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；

4、增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)。

▲能做到以上3項(xiàng)（12分）

▲不能做到以上3項(xiàng)（0—8分）

（三）忠于職守，愛崗敬業(yè)（12分）

1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，職業(yè)信念不動(dòng)搖；

2、認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)；

3、按時(shí)作息，守時(shí)守崗，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律。

▲能做到以上2項(xiàng)（10分）

▲不能做到以上2項(xiàng)（0—6分）

（四）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，求真務(wù)實(shí)（14分）

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育知識(shí)，積極參加新課程培訓(xùn)；

2、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，爭(zhēng)做學(xué)者型、創(chuàng)新型教師；

3、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平；

4、善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加教改實(shí)驗(yàn)并有教研成果。

▲能做到以上3項(xiàng)（12分）

▲不能做到以上3項(xiàng)（0—8分）

（五）關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作（12分）

1、團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，謙虛謹(jǐn)慎，敢于批評(píng)與自我批評(píng)，師生關(guān)系融治，同事關(guān)系良好；

2、自覺維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，積極參加各種公益活動(dòng)，不做損公利己之事；

3、服從領(lǐng)導(dǎo)，勇挑重?fù)?dān)。

▲能做到以上2項(xiàng)（10分）

▲不能做到以上2項(xiàng)（0—6分）

（六）廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)（12分）

1、堅(jiān)持商高尚情操，發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，不向家長(zhǎng)索要錢物；

2、不亂辦班、亂補(bǔ)班、亂發(fā)復(fù)習(xí)資料；

3、不從事第二職業(yè)或校外兼課。

▲能做到以上2項(xiàng)（10分）

▲不能做到以上2項(xiàng)（0—6分）

（七）以身作則，為人師表（14分）

1、遵守社會(huì)公德，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明，穿著大方；

2、嚴(yán)于律己，作風(fēng)樸實(shí)正派，以身作則；

3、遵守教學(xué)紀(jì)律，課前不飲酒，上課不做與教學(xué)無關(guān)的事；

4、自覺遵守各種考試紀(jì)律，認(rèn)真履行監(jiān)考教師職責(zé)，不徇私舞弊。

▲能做到以上3項(xiàng)（12分）

▲不能做到以上3項(xiàng)（0—8分）

（八）誠(chéng)實(shí)守信，尊重家長(zhǎng)（12分）

1、主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，積極宣傳科學(xué)的教育思想，教給家長(zhǎng)科學(xué)的教育方法；

2、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，虛心聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見和建議；不訓(xùn)斥、不指責(zé)、不刁難學(xué)生家長(zhǎng)，不推卸應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任；

3、了解社區(qū)特點(diǎn)，充分利用社區(qū)教育資源，形成區(qū)校合力、共同教育學(xué)生。

▲能做到以上2項(xiàng)（10分）▲不能做到以上2項(xiàng)（0—6分）

德育工作獎(jiǎng)懲制度

1、在教師職業(yè)道德考核基礎(chǔ)上進(jìn)行業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jī)的考核。

2、堅(jiān)持客觀、公正、公開的原則，按照教師考核程序進(jìn)行。

3、嚴(yán)重違犯職業(yè)道德行為準(zhǔn)則的任何一條，足以定為不稱職、不合格教師，或喪失其教師資格；每一小項(xiàng)的權(quán)重都只是在合格基礎(chǔ)上才具有評(píng)估優(yōu)劣的作用。

4、考核滿分共100分，分8個(gè)考核單項(xiàng)，逐項(xiàng)測(cè)評(píng)。各個(gè)小項(xiàng)均完全做到，得滿分；各個(gè)小項(xiàng)如有違犯行為，該小項(xiàng)不得分；若違犯該小項(xiàng)，行為情節(jié)惡劣，該單項(xiàng)不得分。

5、考核總分在90分以下者，考核不能評(píng)為優(yōu)秀，并且不能參加教師的各種榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)選。考核總分在70分以下者，考核不能定為稱職，且不能參加教師職務(wù)晉升和工資檔次晉升。考核總分在60分以下者，未構(gòu)成犯罪的，視情節(jié)輕重，按管理權(quán)限給予口頭警告、警告、記過、記大過、降紙、開除等處分。

6、凡有下列行為者，一票否決，直接定為不合格。

（1）上課使用通訊工具，上班時(shí)間上網(wǎng)聊天。

（2）從事有償家教。

（3）體罰、變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響。

（4）鬧不團(tuán)結(jié)，誹謗誣蔑他人。

（5）酗酒鬧事，打架斗毆。

（6）制造不和諧人際關(guān)系，搞小團(tuán)體。

▲一票否決的具體內(nèi)容是：職評(píng)、培訓(xùn)、工資晉級(jí)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、工作崗位競(jìng)崗、評(píng)優(yōu)評(píng)先。

三、師德考評(píng)與檔案建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：趙萬科

副組長(zhǎng)：王二忠

成 員：張宏 成繼康 常衛(wèi)國(guó) 石先文

太谷二中“三育人”工作計(jì)劃

第一章 總 則

第一條 為全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，深入持久地開展“三育人”（教書育人、管理育人、服務(wù)育人）工作，特制訂本工作計(jì)劃。

第二條 “三育人”工作在校領(lǐng)導(dǎo)下開展活動(dòng)，并把“三育人”工作納入黨總支、校長(zhǎng)辦公會(huì)和教代會(huì)的重要議事日程。

第三條 各處室、黨政工組織必須高度重視“三育人”工作，充分認(rèn)識(shí)“三育人”工作的重要性，把“三育人”工作列入工作計(jì)劃，齊抓共管，形成全方位做好“三育人”工作的局面。通過表彰先進(jìn)，樹立典型，建章立制，逐步促進(jìn)“三育人”工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

第四條 育人是學(xué)校一切工作的中心。全校教職員工要樹立“以學(xué)生為本”的理念，把“三育人”工作納入自己的日常工作中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論素質(zhì)、道德情操、行為規(guī)范的全面教育，充分發(fā)揮“三育人”的作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

第五條 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是新形勢(shì)下“三育人”工作的主要目標(biāo)。

第六條 開展“三育人”工作以師德建設(shè)為核心。弘揚(yáng)愛崗盡責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，動(dòng)員和組織全院教職員工在教育教學(xué)、科學(xué)研究、管理服務(wù)等各項(xiàng)工作中發(fā)揮良好的育人示范作用。

第二章 教書育人

第七條 教師是學(xué)校教育的主導(dǎo)力量，是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，是教書育人的主要承擔(dān)者。

第八條 教師作為人類靈魂的工程師，既要教好書，又要育好人。全校教師要增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和以身立教的使命感。發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良教風(fēng)，在履行教書育人職責(zé)中，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

第九條 自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，通過良好的師德示范和言傳身教來教育和影響學(xué)生。要積極探索教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)行教學(xué)改革，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和水平。要熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，成為學(xué)生的良師益友。要注重師表形象，遵守社會(huì)公德，為人師表。

第十條 教師的教書育人工作主要通過各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)來實(shí) 現(xiàn)：

1．教師在授課中應(yīng)按照課程教學(xué)大綱要求，認(rèn)真編寫教案，注重教學(xué)內(nèi)容的整體優(yōu)化，維護(hù)好課堂秩序，對(duì)教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)；要以科學(xué)文化知識(shí)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和理想信念教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性；進(jìn)行科學(xué)方法論教育，使學(xué)生領(lǐng)悟觀察分析問題的方法，提高解決實(shí)際問題的能力；注重對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2．課程輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)廣泛接觸學(xué)生，努力提高答疑、輔導(dǎo)、討論和習(xí)題課等教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，同時(shí)要注重了解教和學(xué)兩方面情況，以對(duì)教學(xué)工作高度負(fù)責(zé)的精神影響學(xué)生，做好教書育人工作。

3．實(shí)驗(yàn)課指導(dǎo)教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)作風(fēng)和實(shí)驗(yàn)技能。結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是、勇于探索、團(tuán)結(jié)合作、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物等方面的教育。

第十一條 教師要以良好的師德風(fēng)范影響學(xué)生，必須自覺做到： 1．遵守教學(xué)紀(jì)律，上課不遲到、不中途退堂、下課不拖堂、不擅自調(diào)課，上課不使用手機(jī)等干擾課堂教學(xué)的通訊工具和其它物品。

2．嚴(yán)格考試紀(jì)律，不泄露考題，自尊自重，廉潔從教。3．熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、講究教態(tài)、儀表和語(yǔ)言，努力形成文明規(guī)范的好環(huán)境。

第十二條 研究教書育人規(guī)律，撰寫教書育人心得，不斷提高教書育人水平。

第三章 管理育人

第十三條 學(xué)校的政教、教導(dǎo)等行政部門人員，是管理育人的主要承擔(dān)者。

管理人員要圍繞學(xué)校育人的總目標(biāo)，發(fā)揮管理工作的育人職能，把管理與思想政治教育有機(jī)結(jié)合起來，通過科學(xué)的管理方法、高尚的職業(yè)道德、良好的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，早日成才。第十四條 全校管理人員要自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)黨的基本理論、方針、政策，學(xué)習(xí)國(guó)家法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)相關(guān)管理知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。在管理中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在服務(wù)中履行管理職責(zé)。

第十五條 堅(jiān)持育人工作與本職工作相結(jié)合。提高工作效率，辦事不推諉、不扯皮、不無故拖延；提高工作質(zhì)量，創(chuàng)新工作方法，認(rèn)真辦好每一項(xiàng)具體事務(wù)；探索科學(xué)的管理方法，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)；努力為教學(xué)、科研服務(wù)，為基層服務(wù)，為教職工和學(xué)生服務(wù)；營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，重視和支持德育工作，為開展德育工作創(chuàng)造條件。

第十六條 領(lǐng)導(dǎo)干部在管理育人工作中要以身作則，作出表率。1．講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)。各處室、各部門之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互支持、增進(jìn)理解、顧全大局，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)作貢獻(xiàn)。

2．牢固樹立“育人是根本、教學(xué)為中心”的思想。要深入教育教學(xué)第一線，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，主動(dòng)解決（解答）學(xué)生提出的問題，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

3．各處室、各學(xué)科在安排工作時(shí)，要把育人工作作為一項(xiàng)重要工作，列入工作計(jì)劃，注重發(fā)揮部門工會(huì)的作用。

第十七條 擔(dān)任班主任的教師要認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，深入學(xué)生，精心組織，規(guī)范管理，言傳身教，教書育人。

1．班主任對(duì)班級(jí)工作全面負(fù)責(zé)。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，督促學(xué)生完成學(xué)業(yè)。指導(dǎo)班團(tuán)干部開展工作，幫助和鼓勵(lì)學(xué)生開展創(chuàng)新活動(dòng)。2．經(jīng)常深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)生的生活和身心健康，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高主動(dòng)獲取知識(shí)、掌握技能、提高全面素質(zhì)的能力的自覺性。

3．教育學(xué)生正確處理好國(guó)家、集體、個(gè)人之間的關(guān)系。鼓勵(lì)學(xué)生為學(xué)校爭(zhēng)光，為社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

第十八條 各部門在制定教學(xué)計(jì)劃、規(guī)章制度及各項(xiàng)政策時(shí)，要全面體現(xiàn)黨的教育方針和德育的要求，重視學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力培養(yǎng)。

第四章 服務(wù)育人

第十九條 圖書館、總務(wù)處、服務(wù)中心、體衛(wèi)處等部門從事服務(wù)工作的人員是教育工作者的一部分，是服務(wù)育人的主要承擔(dān)者。

第二十條 凡肩負(fù)為學(xué)校服務(wù)職責(zé)的全體工作人員要樹立強(qiáng)烈的育人意識(shí)，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，主動(dòng)發(fā)揮服務(wù)工作的育人功能。

第二十一條 熱愛本職工作、以身作則、文明禮貌、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以自己的實(shí)際工作使學(xué)生從中受到感染、激勵(lì)和教育。把服務(wù)育人貫穿于言傳身教之中，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的言談舉止影響教育學(xué)生。

第二十二條 尊重教師，愛護(hù)學(xué)生，對(duì)師生服務(wù)要做到語(yǔ)言文明，行為端正，禮貌待人，熱情周到；要虛心聽取服務(wù)對(duì)象的意見，不斷改進(jìn)服務(wù)工作。寓管理于服務(wù)之中，在提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)中實(shí)施良好管理。

第二十三條 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)場(chǎng)所管理，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，形成良好的校容校貌，努力為學(xué)生及廣大教職工創(chuàng)造良好的教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，以一流的文明環(huán)境影響教師，陶冶和教育學(xué)生，營(yíng)造良好的育人氛圍。

第二十四條 直接為學(xué)生服務(wù)的員工，要深入學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，做好深入細(xì)致的育人工作；間接為學(xué)生服務(wù)的員工，要立足本職，搞好服務(wù)，要通過本單位聯(lián)系學(xué)生班級(jí)等渠道主動(dòng)開展育人工作。

第二十五條 各處室，要加強(qiáng)對(duì)服務(wù)育人的組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持不懈地開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，不斷提高服務(wù)育人水平。

太谷二中政教處

2008.9

第四篇：尚市鎮(zhèn)二中三節(jié)約方案

尚市鎮(zhèn)二中“三節(jié)約”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”提出了號(hào)召，要求全社會(huì)積極行動(dòng)起來，掀起開展資源節(jié)約熱潮。倡議尚市鎮(zhèn)二中全體師生積極參與到“創(chuàng)建節(jié)約型校園，開展‘三節(jié)約’活動(dòng)”中來，即“節(jié)約每一粒糧，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電”，從小事做起，樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

二、成立工作小組

組 長(zhǎng)： 喬宇宙

副組長(zhǎng)：鄒明華、邱道剛、胡小兵

成 員：蘇兵、杜國(guó)江、周娥、王連強(qiáng)及各班班主任

三、活動(dòng)安排

（一）學(xué)習(xí)、宣傳階段

1、班隊(duì)活動(dòng)：利用班隊(duì)活動(dòng)課，各班組織學(xué)習(xí)“三節(jié)約”活動(dòng)方案和生活常見節(jié)約方法，制定班級(jí)節(jié)約活動(dòng)計(jì)劃和布置本次的活動(dòng)安排，指導(dǎo)開展經(jīng)常化的節(jié)約活動(dòng)。

2、出版節(jié)約主題班級(jí)黑板報(bào)：學(xué)校宣傳部門十月份開展節(jié)約主題班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比，宣傳節(jié)約知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

3、利用開學(xué)前幾周教師會(huì)議組織教師學(xué)習(xí)本方案，公布活動(dòng)要求，做到師生齊參與。

4、十月份校園中懸掛兩條節(jié)約主題標(biāo)語(yǔ)橫幅。

5、校園通知欄張貼一些節(jié)約知識(shí)材料。

（二）開展“三節(jié)約”綜合實(shí)踐活動(dòng)

1、七年級(jí)在 8 周前開展一次以上的“設(shè)計(jì)節(jié)約用水宣傳畫”綜 合實(shí)踐活動(dòng)，各班級(jí)評(píng)選 10 件優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品。

2、八年級(jí)在 8 周前開展一次以上的“設(shè)計(jì)節(jié)約用電宣傳畫”綜 合實(shí)踐活動(dòng)，各班級(jí)評(píng)選 10 件優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品。

3、七、八年級(jí)在 12 周前開展一次以上的“設(shè)計(jì)節(jié)約糧食宣傳畫”綜合實(shí)踐活動(dòng)，各班級(jí)評(píng)選 10 件優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品。

4、以上作品一律用 A4 紙制作，于 9 周星期二上交節(jié)約用水、節(jié)約用電宣傳畫，13周星期二上交節(jié)約糧食宣傳畫。

（三）節(jié)約體驗(yàn)日記評(píng)選

1、學(xué)生通過觀察體驗(yàn)，把本次活動(dòng)的收獲和感受用日記的形式記錄下來。

2、在班內(nèi)評(píng)選出若干名最佳感受獎(jiǎng)，在班內(nèi)公布表?yè)P(yáng)。

3、各班以電腦打印的方式上交 3 篇節(jié)約體驗(yàn)日記。

4、以上文字材料規(guī)定紙張為 A4 紙，字體宋體，標(biāo)題小二號(hào)，正文四號(hào)，上交時(shí)間：15 周星期二

（四）“節(jié)約標(biāo)兵、節(jié)約班級(jí)”評(píng)選

1、“節(jié)約標(biāo)兵”評(píng)選

根據(jù)活動(dòng)表現(xiàn)和平時(shí)的節(jié)約態(tài)度，各班評(píng)選 2名節(jié)約標(biāo)兵，并填寫節(jié)約標(biāo)兵推薦表。

2、“節(jié)約班級(jí)”評(píng)選

值日教師、值日學(xué)生以及全體學(xué)校行政人員不定期檢查各班級(jí)、學(xué)生節(jié)約水、電、糧食的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象（如人走不關(guān)電、洗手用水過度、打水仗、亂倒飯菜等等），即時(shí)扣該班級(jí) 1-3 分，并記錄在公布欄和值日登記冊(cè)內(nèi)。

3、班級(jí)有浪費(fèi)紀(jì)錄，則不能評(píng)為節(jié)約班級(jí)；學(xué)生有浪費(fèi)紀(jì)錄，則不能評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵。以上三項(xiàng)評(píng)比于 16 周進(jìn)行，以扣分少者為勝。

三、活動(dòng)總結(jié)

1、評(píng)選“三節(jié)約”先進(jìn)宣傳班級(jí) 3 個(gè)。（以班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比為基準(zhǔn)）

2、評(píng)選“節(jié)約標(biāo)兵”30 名，“節(jié)約班級(jí)”3 個(gè)（10個(gè)班參評(píng)）.3、評(píng)選學(xué)生優(yōu)秀“節(jié)約宣傳畫”、“節(jié)約體驗(yàn)日記”各 20 件，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

四、展示階段1、16 周以班級(jí)為單位，展示宣傳畫、體驗(yàn)日記等。

2、歸總展示節(jié)約標(biāo)兵事跡。

尚市鎮(zhèn)二中

2013 年 9月5日

第五篇：金斗二中三立理念學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

金斗二中三立培訓(xùn)理念下的

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃（2011年春季學(xué)期）

在陣陣春風(fēng)中，新的學(xué)期開始了，2010—2011學(xué)年第二學(xué)期也在我校全體師生的期盼中邁開了腳步。在新的學(xué)期中，我們要以全新的心態(tài)開始新的工作，要在工作中不斷提高教師的情商。為使我校在未來的工作中，不斷提高自身管理水平，我校在新學(xué)期的管理理念是：落實(shí)具體措施，強(qiáng)化常規(guī)管理，打造敢闖敢拼的教師團(tuán)隊(duì)。在這一理念的指引下，我校在本期主要以落實(shí)以下措施來強(qiáng)化常規(guī)管理：

一、在新時(shí)期管理理念和三立管理思想的指 引下穩(wěn)扎穩(wěn)打，落實(shí)基本常規(guī)

1、落實(shí)學(xué)期常規(guī)

在本學(xué)期中，開學(xué)初做好招生報(bào)名工作、學(xué)生課本和作業(yè)本的發(fā)放工作。在普通班開學(xué)十周，嚴(yán)密組織半期考試。

十五周左右組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。此項(xiàng)工作由教務(wù)處具體安排。根據(jù)工作實(shí)際，具體時(shí)間可以提前。

期末，按上級(jí)有關(guān)要求組織好有關(guān)考務(wù)工作和績(jī)效考核工作。績(jī)效考核的相關(guān)要求和以往保持總體一致。

2、落實(shí)一月常規(guī)

按相關(guān)規(guī)定，每月初做好上月的中層管理員 和班主任考核工作，完成一月一次的衛(wèi)生評(píng)比工作。每月20日完成當(dāng)月報(bào)帳工作。

3、落實(shí)一周常規(guī)

在一個(gè)星期中，星期一組織好升旗儀式；星期 二下午第二節(jié)課后，組織好每周一次的政治學(xué)習(xí)；星期四下午第二節(jié)課后，組織好每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研活動(dòng)；星期五，對(duì)當(dāng)周衛(wèi)生檢查結(jié)果進(jìn)行評(píng)比公布。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)把三立培訓(xùn)的相關(guān)理念落到實(shí)處。

4、落實(shí)一日常規(guī)

只要每一天都能按常規(guī)開展工作，所有的工作 都會(huì)順利進(jìn)行。在每一天的常規(guī)工作中，堅(jiān)持7：30上早自習(xí)，8：00正式上課，9：40到10 ：00組織課間操，10：45組織眼保健操，中午13 ：30組織午自習(xí)和課外活動(dòng)，下午于14：30開始上課。

二、根據(jù)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神的指示下大力氣 開展整臟治亂專項(xiàng)行動(dòng)

為了治理校園內(nèi)部的臟、亂、差，學(xué)校必須下 大力氣開展整臟治亂專項(xiàng)行動(dòng)。

在本期，清潔衛(wèi)生管理整體思路不變，由值周老師每天組織檢查，每周對(duì)檢查結(jié)果公布一次，時(shí)間一般定在下周星一。值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師和分管衛(wèi)生的老師，隨時(shí)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)清理不到位之處，無論任何時(shí)間，都可以安排相應(yīng)班級(jí)進(jìn)行清理。

上課老師在上課時(shí)先檢查上課班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生，一旦發(fā)現(xiàn)問題，可以臨時(shí)安排該班進(jìn)行清理。

學(xué)校各室衛(wèi)生，由相應(yīng)管理老師具體負(fù)責(zé)。

三、加大投資強(qiáng)化校園文化建設(shè)

鑒于我校文化氛圍嚴(yán)重滯后的現(xiàn)狀，學(xué)校將 在力所能及的前提下加大 投資強(qiáng)化校園文化建設(shè)。把學(xué)校宣傳欄進(jìn)行規(guī)范化，促各班認(rèn)真布置教室，增強(qiáng)室內(nèi)文化氣氛。

在校安工程實(shí)施期間，主要進(jìn)行一些臨時(shí)性的美化布置。

在校園文化建設(shè)工作中，要堅(jiān)持精神文化建設(shè)的物質(zhì)文化建設(shè)兩手抓。

四、確定2011中考突擊手

根據(jù)我校近幾年的中考升學(xué)情況，今年九年級(jí)畢業(yè)學(xué)生，將前期統(tǒng)考成績(jī)的前20名和平時(shí)了解到的其他可培養(yǎng)對(duì)象確定為中考突擊手進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

五、繼續(xù)實(shí)施雙輔并進(jìn)工程

和以前一樣，對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，必須是學(xué)困生輔導(dǎo)和優(yōu)秀生輔導(dǎo)齊頭并進(jìn)，落實(shí)輔兩頭促中間的輔導(dǎo)思想。在本期，每位老師必須確定一名學(xué)困生輔導(dǎo)對(duì)象和一名優(yōu)秀生輔導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。在進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)的同時(shí)，必須對(duì)其他同

學(xué)進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，堅(jiān)決完成上級(jí)下達(dá)的輔導(dǎo)任務(wù)。

六、加大對(duì)教師教案的臨堂檢查力度 在落實(shí)上級(jí)月月普查，周周抽查，天天督查的 督查要求，我校本期將加大對(duì)教師教案的臨堂檢查力度

教案，是教師備課的具體體現(xiàn)。我們承認(rèn)，沒 寫好教案的也可能備好了課，但我們更堅(jiān)信，寫好了教案的一定備好了課。為了促使我校教師在課堂教學(xué)的實(shí)施過程中做到有備而戰(zhàn)，必須加大對(duì)教師教案的臨堂檢查力度。在臨堂檢查中，我們不注重教案書寫的數(shù)量，而更重視教案書寫的質(zhì)量以及教案與課堂教學(xué)是否同步。為在教師中引起足夠的重視，此項(xiàng)工作必須與教師績(jī)效考核掛鉤，臨堂檢查無教案一次，須在績(jī)效考核成績(jī)中記扣0.1—0.5分，具體分值在考核辦法中予以規(guī)定。對(duì)被扣分者，可說丟不了幾塊錢，并無大礙，但對(duì)按要求書寫教案者卻是一種肯定。

七、及時(shí)兌現(xiàn)統(tǒng)考競(jìng)賽中的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)

根據(jù)學(xué)校制定的《統(tǒng)考競(jìng)賽學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對(duì)于在上學(xué)期期末統(tǒng)考中成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，及時(shí)召開優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)予以獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們的學(xué)習(xí)積極性得到最大限度的提高。

此項(xiàng)工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織。

八、全面開展課外活動(dòng)，為普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供 足夠的時(shí)間和空間。

根據(jù)當(dāng)前實(shí)際教學(xué)情況，普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在時(shí) 間不足的嚴(yán)重瓶頸問題。為鞏固“普實(shí)”成果，在時(shí)間上予以保證是非常必要的。在時(shí)間保證上，我校采用全面開展課外活動(dòng)的方式予以解決。

九、全面實(shí)施績(jī)效考核，促進(jìn)教師內(nèi)部有效激 勵(lì)機(jī)制的形成。

在績(jī)效考核全面展開之際，為學(xué)校全面落實(shí)績(jī)效考核提供了平臺(tái)。過去，教師考核與教師的經(jīng)濟(jì)待遇失去聯(lián)系，很大程度上讓老師感覺無關(guān)痛癢。

當(dāng)前，國(guó)家強(qiáng)力實(shí)施績(jī)效工資，并強(qiáng)行要求績(jī)效工資的30%部份必須用于兌現(xiàn)績(jī)效考核。這

樣一來，教師考核發(fā)生了質(zhì)的變化，其考核制度更要求具有超強(qiáng)的可操作性。

根據(jù)近年來績(jī)效考核的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)老師的績(jī)效考核不能把學(xué)生的考試成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。

十、適時(shí)開展重大節(jié)慶祝活動(dòng)，確保德育工作落到實(shí)處。

在本期，重點(diǎn)計(jì)劃組織“五?四”慶祝活動(dòng)。時(shí)間初步定在5月4日，具體工作由團(tuán)總支負(fù)責(zé)統(tǒng)籌與安排。

十一、強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理工作。

財(cái)產(chǎn)管理工作具體由總務(wù)處負(fù)責(zé)，必須建立財(cái)產(chǎn)賬，做到賬物相符，教師個(gè)人簽名確認(rèn)。

在財(cái)產(chǎn)保護(hù)方面，學(xué)校聘請(qǐng)專職保衛(wèi)人員對(duì)來自校外的不良干擾。

在對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的看護(hù)上，平時(shí)由全體教職工和全體學(xué)生共同看護(hù)和管理。節(jié)假日，學(xué)校請(qǐng)專人看護(hù)管理。

十二、強(qiáng)化招生宣傳工作，確保下年招生計(jì)劃的順利完成。

在本學(xué)年，學(xué)校將組織教師到本轄區(qū)內(nèi)有六年畢業(yè)生的學(xué)校，進(jìn)行招生宣傳工作，確保今年秋季招生計(jì)劃順利完成。

十三、加強(qiáng)教師培訓(xùn)

根據(jù)上級(jí)相關(guān)安排，本期重點(diǎn)組織三立培訓(xùn)后的二級(jí)培訓(xùn)。

其培訓(xùn)內(nèi)容，主要定為素能訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練和專題講座。

培訓(xùn)目的確定為：強(qiáng)化教師合作意識(shí)，打造奮勇直前的教師團(tuán)隊(duì)，全面提升教師隊(duì)伍的職業(yè)素養(yǎng)。

十四、組建2011中考沖刺營(yíng)

中考成績(jī)的好壞，直接決定著我校未來的社會(huì)聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)生自己的前途和命運(yùn)。能否以優(yōu)異的表現(xiàn)沖向收獲的六月，能否為自己的成功之路固本強(qiáng)基，直接取決于最后的沖刺。為了更好地調(diào)動(dòng)我校2011屆九年級(jí)畢業(yè)班任課老師的工作熱情和當(dāng)屆畢業(yè)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)我校2011屆畢業(yè)生在中考中能考出好成績(jī)，提高我校

未來的社會(huì)影響力和增強(qiáng)畢業(yè)生的社會(huì)實(shí)踐能力，經(jīng)學(xué)校研究決定，現(xiàn)組建我校2011中考沖刺營(yíng)如下：

1、名稱：2011中考沖刺營(yíng)

2、管理人員： 總指揮：劉劍 指導(dǎo)員：陳昌能

指揮員：王華、趙祥勇、王鑫、雷鳴、舒培 金、羅成乾、羅紹志、陳思象、鄒紹省、楊忠桃。

3、營(yíng)員組成

本中考沖刺營(yíng)營(yíng)員為我校2011年春季學(xué)期 所有九年級(jí)學(xué)生。

4、拼搏誓言: 超越自我、開拓未來。厚積薄發(fā)，立志成 才。

5、必唱歌曲：《中國(guó)人》

6、特殊原則：

一人犯錯(cuò)，集體受罰；他人犯錯(cuò)、本人受罰。

七、建營(yíng)座右銘

人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌

我們相信，只要我們做到在工作中分工協(xié)作，各司其職，遇事大家上，在我們的工作中沒有過不了的難關(guān)。我們也承認(rèn)，計(jì)劃只是為下一步工作指方向，在具體工作中，我們還得根據(jù)實(shí)際情況靈活安排。

以上規(guī)劃與設(shè)想，凡有不切合實(shí)際之處，由學(xué)校另行解釋和具體安排。

金斗二中

2011年3月12日