第一篇：爭創紅十字示范校 推進學校素質教育

爭創紅十字示范校

推進學校素質教育

我校紅十字會自1994年建會以來，在市、鎮各級紅十字會領導的重視關心幫助下，遵照紅十字會的宗旨和任務，結合學校工作的實際情況，堅持以育人為目的，努力做到人道主義原則與思想品德教育相結合，衛生救護訓練與衛生保健工作相結合，社會服務和勞動教育相結合，紅十字會青少年活動與學校素質教育相結合，學校紅十字青少年活動逐步形成經常化、制度化、規范化，活動內容廣泛，教育效果顯著。學校被評為“江蘇省文明單位”、“蘇州市德育示范學校”、“蘇州市未成年人思想道德工作先進集體”和“蘇州市建設健康城市先進單位”等。現將我校紅十字青少年工作主要情況匯報如下：

一、會員管理規范

我校目前有教師會員60人，占比81.1%，學生會員930人，做到二年級以上絕大多數學生參加。遵照《昆山市學校紅十字會工作細則》的規定，理事會由學校領導和各方面代表組成，并由校長擔任會長，副校長擔任副會長，學校衛生保健教師擔任秘書長。2006年以前，我校紅十字會會員以四年級以上學生為主；2007年以后，經過宣傳發動，二至六年級的絕大多數學生申請加入紅會，各班班主任進入理事會，體現了全校廣大師生的參與意識。

近年來，學校紅十字會做到每學年的第一學期組織入學新生學習紅十字會知識，第二學期再組織新生集體入會,其手續按照申請、審批、頒證程序來進行。我校每年都有四個班學生畢業，有的教師工作調動，學校紅十字會秘書長都及時進行登記記載，根據紅十字會程章規定做到每年收繳會費達百分之百，會費由秘書長保管，每年年終向理事會報告會費使用情況。紅十字會活動經費主要由學校拔款和紅十字會會費兩塊組成，保證活動正常開展。

二、學校領導重視

學校紅十字會會長（校長）對工作非常重視，把紅十字會工作納入學校工作議程和年度工作計劃，做到“統籌安排”、“統一布置”、“檢查督促”三個環節環環抓落實。每學年召開理事會，布置工作明確分工，遇到問題及時解決。通過制定“紅十字會工作制度”、“紅十字衛生員輪值制度”等，實施崗位目標責任制，紅十字工作和健康教育工作形成校園網絡。衛生保健老師作為校紅十字會秘書長，承擔具體的工作，盡職盡力，把紅十字會活動資料及時整理，每學年都制定紅十字會工作計劃并進行學年工作總結，促進了紅十字會工作的“三化”進程。學校紅十字會會長、秘書長積極參加上一級紅十字會召開的會議和活動，詳細地記錄，認真地傳達、布置會議和活動工作。

三、活動豐富多彩

每學期學校紅十字會都要參與和開展豐富多彩的活動，重視救護、衛生知識的普及并把紅十字會知識教育和健康知識教育融入平時的各項活動中。主要表現在：

1．認真貫徹實施《學校衛生工作條例》，重視進行健康教育。紅十字會把健康教育納入學校管理的主要內容，做到授課時間、任課教師、教材“三保證”。各班班主任、體育教師為健康教育、衛生教育兼職教師，每周二上午晨會課和兩周一節的健康教育課，作為對學生進行衛生知識、健康教育時間。學校設有固定的紅十字宣傳欄，每月或兩個月出一期板報向全校師生宣傳紅十字會知識和衛生防疫知識，并結合有關節日，開展紅十字會知識、健康教育知識測驗和知識競賽。

2．參加各級各類的競賽中獲得較好成績：2006年5月份參加市紅十字會主辦的《社會主義榮辱觀》演講比賽；我校張麗麗同學獲二等獎。參加玉山鎮組織的5.8紅十字板報展評獲三等獎；11月參加市教育局、紅十字會主辦的電腦作文競賽黃宇睿、沈思思同學分獲二、三等獎。2007年，參加玉山鎮紅十字會組織的紅十字板報展評獲二等獎。參加市紀念第十二屆愛眼日“愛眼護眼知識競賽”獲一等獎；

３．結合少先隊“爭章達標”活動，開展爭創“保健章”中隊主題會，“自救、自護”爭章主題會，利用主題會進行救護包扎競賽。小會員還以中隊主題會形式進行紅十字會知識的宣傳活動。如：五（1）中隊在今年六月份時就開展“自救、自護”爭章主題會，利用主題會進行紅十字會會務知識競賽和救護、包扎比賽，內容豐富多彩，既讓小會員們學習了紅十字會知識，又讓小會員們鍛煉和學會了包扎和救護本領。

４．選派會員參加市、鎮紅十字會組織的骨干培訓班學習。今年學校選派了十多名學生參與了昆山市“紅十字會組織舉辦的暑期學生‘自救互救’培訓班”。通過培訓，使小會員增長了知識，學到了本領。平時，學校紅十字會也經常性地組織小會員進行衛生常識、救護技術培訓，使它成為學校衛生保健工作、紅十字青少年工作的骨干力量。我校紅十字會會員（小衛生員）長期來都積極開展衛生宣傳工作，定期輪值，參與對環境衛生、個人衛生的檢查評比。

四、抓好宣傳工作

學校定期開設紅十字宣傳專刊，定期在培本電視臺播放有關紅十字會、健康衛生方面的講座，宣傳這方面的小知識、小常識。

學校訂有《中國紅十字報》、《博愛》等報刊雜志供師生學習，以達到傳播紅十字運動知識及開展“紅十字會法”普法宣傳活動。利用國旗下講話，分發通知的形式教育學生注意各種安全，使學生們防范以未然。

五、參與社會救助

長期來，我校紅十字會在會長的帶領下，積極響應市、鎮紅十字會號召，宣傳發揚社會主義人道主義精神。2005、2006年，我校會員開展向希望工程、紅十字基金會、慈善機構等的救助活動，分別捐助人民幣4880元和平共處1448元，捐圖書2000余冊。在今年的中秋慈善活動中，我校全體會員又捐獻款7200元。

我校幫助貧困對象，尊老愛幼，助人為樂等社會服務活動已連續開展幾年了，我校還與陜西省清澗希望小學結為對子，開展“手拉手”活動，共為該校捐款近2000元。

2005年11月21日是一年級李嘉豪小朋友的生日，這天，由昆山市紅十字會和學校出面為這位小朋友舉行了一個特殊的生日聚會。原來，孩子的爸爸李東先生這一天正在蘇醫一院進行骨髓動員，明天，就要將自己健康的造血干細胞捐獻出來。為了挽救一個素昧平生的白血病人，自己孩子的生日已無暇顧及，為了給李嘉豪小朋友過生日，讓他感受生日的快樂，讓他爸爸李東先生放心，市紅十字會組織了這次的活動，讓全體同學分享李嘉豪的快樂；從中學習他爸爸李東先生用自己熾熱的鮮血譜寫著拯救生命的精神。同時，讓同學們感受到紅十字的力量是博大的，因為有許多李東正在加入捐獻者的隊伍，我們的社會將會更加和諧；因為平等、博愛、無私、奉獻的精神正“潤物細無聲”地滲入我們后一代純凈的心扉。

每年“六.一”節、春節，會員們都要到市福利院，為那里的孤寡老人和殘疾兒童進行送溫暖服務。

在無償獻血方面，我校會員也積極參加。2007年6月7日，我校二十多位會員老師在會長親自帶領下伸出他（她）們并不粗壯的胳膊，將濃濃的愛心融進殷紅的鮮血里，為中華骨髓庫增加了新的樣本，為數百萬白血病患者帶來了生的希望。也充分展示了人民教師的風采！

教師們說“當老師的，就是要比別人多一份愛心，無償獻血我覺得應該。”

紅十字青少年的社會服務活動，增強了學生會員的紅十字意識，培養了學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛人民的高尚品質，培養了助人為樂、敬老助殘、尊老愛幼的良好道德，陶冶了情操，體現了紅十字會會員和紅十字青少年的愛國主義、人道主義精神和共產主義思想光輝。

我校紅十字會在市教育局、紅十字青少年工委的關心指導下，認真貫徹執行《中華人民共和國紅十字會法》、《

蘇州市紅十字示范校標準》、《昆山市學校紅十字會工作細則》，取得了一些成績，今后，我們將在實際工作中尋找差距，再接再厲，繼續努力強化紅十字意識，做好工作，努力爭取成為蘇州市紅十字示范學校。

2007年10月

第二篇：學校紅十字示范校申報材料

江蘇省紅十字示范學校申材料

學校紅十字工作是學校德育工作的重要組成部分，紅十字活動是學校精神文明建設和校園文化建設的有效載體。高郵市荷花塘特殊教育學校是一所專門招收殘疾學生的學校，集聽障教育、智障教育為一體，提出了“為每一個殘疾孩子創生幸福和價值”的辦學宗旨，堅持正確辦學方向，引領特校健康發展。我校十分重視紅十字會工作，將“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神與學校的育人理念有機結合，把廣泛、深入、持久地開展有特色的紅十字活動作為提高學生整體素質，加強特殊學生思想道德修養的重要載體，寓豐富多彩的紅十字活動于學校整體育人的大氛圍中。培養學生從小樹立“人道、博愛、奉獻”的紅十字理念，創建和諧、文明、健康校園。現將我校有關紅十字示范學校創建工作情況匯報如下

一、建立完善的組織機構。

我校紅十字會自92年10月成立以來，逐步建立健全完善的組織機構。確立學校紅十字會領導機構由校長擔任會長，副校長任常務副會長，課程處主任擔任秘書長，相關處室主要負責人擔任理事成員，各班主任參與的學校紅十字理事會。把紅十字工作看成是學校整體工作的有機組成部分，自覺將這一工作納入學校議事日程和工作計劃中，定期召開“紅十字會工作會議”，從制度、思想到具體行動上都得到了落實。每學年學校紅十字會的理事會進行調整、充實，始終保持一個健全、精干的領導班子。每學年召開理事會，布置工作明確分工，遇到問題及時解決，通過制定“紅十字會工作制度”、“紅十字衛生員輪值制度”等，實施崗位目標責任制，紅十字工作和健康教育工作形成校園網絡。

二、加強組織的內部管理。

根據《中國紅十字會法》、《中國紅十字會章程》，我校紅十字會制定了各項規章制度(如組織、宣傳、會議、活動、社會服務、會費管理、評比、獎勵制度等)，形成一系列的管理措施。為提高管理水平和組織功效，便于經驗交流，我校十分注重對組織發展過程的總結，做好各種計劃、總結、圖片、照片等資料的歸檔工作。活動資料、原始材料認真管理、會費管理，由專門人員管理會費及活動經費等各項開支，并向全體會員公布。

三、紅十字活動與德育有機結合。

學校把紅十字青少年工作納入到學校的工作計劃當中，使紅十字活動在有序的管理下進行，在工作中做好兩個相結合：一是紅十會工作與德育工作相結合，開展不同形式的敬老助殘、尊師愛幼、救死扶傷、扶危濟困、捐資助學等德育實踐活動和愛國主義、集體主義和社會主義等中華民族精神教育，進一步樹立他們的民族自尊心和自信心。二是紅十會工作與素質教育相結合開展關愛人的生命健康、倡導文明生活方式、提高社會公德意識，增強青少年的良好道德品質、自主和自我保護能力。1.學會關懷，感恩社會。學校紅十字會充分利用“3*5學雷鋒”、“6*1兒童節”、“5*8紅十字日”、“重陽節”等重要節日，開展豐富多彩的主題教育，在學生心靈上都播下愛的種子，體現人間真情，體驗大家庭的溫暖，讓“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神永遠傳遞下去。

2.學會自護，掌握技能。學校每年都邀請專家到校舉辦急救、衛生、禁毒等知識講座、培訓，讓紅十字會員真正掌握救護技能，增強會員救死扶傷、發揚人道主義精神的責任感，從情感意識上明白自己作為紅十字會員的神圣使命和崇高責任，把紅十字精神和宗旨為自己的理想追求，作為自己的行動指南。學校紅十字會每年定期組織消防、地震安全演練，不斷掌握安全自護和逃生能力。

3珍愛生命，健康生活。學校倡導并引導全體師生樹立“珍愛生命、健康為首”的理念，關注學生的成長環境，關心學生的身體健康，關懷學生的心智成長，努力為學生創設一個寬松、愉悅的學習環境，促進學生健康、活潑、開朗地學習、生活。

以上是我校在創建“紅十字會示范學校”的過程中所做的工作。我們也清醒地認識到在創建的過程當中,學校紅十字工作還存在許多不足和亟待解決的地方。如：紅十字會工作深度不夠，對資金的投入還顯薄弱等等。我們將在今后的工作中開拓進取，銳意創新，讓人道的沃土在校園城培植，博愛的情懷傳遍世間的每一個角落，奉獻的熱情化作奉獻與溫馨，使們校的紅十字工作再上一個新的臺階，推進學校的和諧與發展。

第三篇：中學紅十字示范校

西安市第七十八中學

“紅十字示范校”創建工作匯報

近年來,我校在全面實施素質教育的同時，按照紅十字會法和上級紅十字的部署，通過向上級請教和向兄弟單位學習，結合我校實際，積極開展“紅十字示范學校”創建工作,把紅十字會工作全面融入學校的德育工作中，開展救死扶傷、扶危濟困、尊師愛幼等體現人道主義精神的活動，努力培養具有“人道、博愛、奉獻”精神的紅十字優秀青少年。現將我校創建紅十字示范學校創建工作情況匯報如下：

一、健全組織機構，提高領導程度。

1.我校紅十字會成立于2011年4月，組織機構健全。設會長1名，副會長2名、秘書長2名，理事13名。校長王軍虎任會長，主管校長劉西婭、曹建峰任副會長，鞏振先任秘書長，團委書記齊海瑩任副秘書長，各年級組長、各科室主任為理事。每學期活動能做到凡事由理事會成員進行會議討論，由秘書長制定本的工作計劃、活動方案,按部就班地進行活動。學校領導高度重視紅十字會的工作，每學期研究紅十字相關工作,解決工作的困難，使工作人員工作暢通無阻。

2.加強組織內部管理，提高管理水平及組織功效。根據《中國紅十字會法》、《中國紅十字會章程》，我校紅十字會制定了各項規章制度(如組織、宣傳、會議、活動、社會服務、會費管理、評比、獎勵制度等)，形成一系列的管理措施。為提高管理水平和組織功效，便于經驗交流，我們還十分注重在組織發展過程中做好各種計劃、總結、錄像、圖表、照片等資料的歸檔工作。活動資料、原始材料認真管理、會費管理設立專門帳戶并建立會費臺賬，由專門人員管理會費及活動經費等各項開支，并向全體會員公布。

3.加強基礎設施建設，提高工作效率。學校設有專門的紅十字辦公場所，配備了相關的辦公設施，便于各項工作的順利開展。目前我校現有紅十字會員376人，占師生總人數的45.85%。師生入會手續齊全，會費收繳率高。

二、注重知識培訓,提高業務能力。

1.進行紅十字會基本知識培訓。在創建過程中，我校紅十字會對全校師生進行了“紅十字知識知多少”等專題培訓，積極組織會員學習《紅十字會法》，并通過板報、櫥窗、廣播、征文、演講、手抄報、知識競賽等多種形式，加大宣傳紅會力度，在會員心靈上播下“善良、友愛、互助、文明”的種子，領悟紅十字精神的真諦，讓他們志愿加入紅會組織，體現人間真情，體驗大家庭的溫暖。

2.舉行現場救護技能培訓。為了使會員們掌握救助救護的基本技能，適應社會日益發展的需要，我校特聘請等駕坡衛生院醫師、護士長為會員們授課，培訓中講授了止血、包扎、固定、搬運、心肺復蘇等救助救護的基本知識。同時，認真細致地講解了心肺復蘇的三個操作步驟，并親自為會員們進行現場操作，對他們的操作進行逐個指導。

3.開設傳染病防治知識講座。以生物課和健康教育課為主渠道，同時結合黑板報、專題講座等多種形式，為會員們從疾病的傳染源、傳播途徑、易感人群三個方面，詳細介紹了目前學生普遍關注的甲肝、乙肝、流行性感冒、禽流感、艾滋病等傳染病的一些醫學知識，并用大量的統計數字和真實的病例教育他們如何養成健康的生活方式，同時就同學們在平時的學習生活中，如何提高自身免疫力，增加機體抵抗力，增強自我防范意識，預防各種傳染病的發生，更好地保護自己提出了良好的建議和意見。這些活動，對于學生養成良好的衛生習慣，增強認識傳染病、預防傳染病的能力，提高自我防范的意識有著非常重要的意義。

4.建立“心理健康輔導站”宣傳陣地。由我校具有一定社會閱歷、經驗豐富的中老年教師組成,重點宣傳會務知識、衛生保健知識和青少年心理健康等紅十字方面的相關知識，為同學、老師認識紅十字意義創造條件。

三、開展各項健康保健，舉行衛生評比活動。

1.政教處、學生會發揮自身特有的功能和作用，根據不同年齡，不同性別對教師進行教育宣傳。如：定時更新健康宣傳欄、每年為女教師檢查身體、組織學生定期體檢、及時處理師生的各種意外損傷事故、組織學生學習正確的用眼睛保健知識，學習《教育心理學》的知識等等。

2.在各班設立衛生清潔區、衛生員，每天對學校的各公共區清潔衛生進行檢查,定期進行“文明班級”評比。校園環境實現凈化、美化。

四、加強開展體驗活動,大力弘揚紅會精神。

l.開展特色活動，全員參與紅會宣傳的活動。為紀念“5·8”世界紅十字日活動，我校專門下發宣傳資料宣傳紅十字知識，組織廣大會員學習，培養 “人道、博愛、奉獻”的精神。另外，組織骨干會員，到街頭、社區宣傳紅十字會章程、知識，受到廣泛的好評。

2.開展送溫暖獻愛心活動。紅會組織利用寒暑假、雙休日以及“五一”勞動節、中秋節、國慶節等時間帶領部分會員深入社區，探望慰問社區的軍屬、低保戶,敬老院的孤寡老人，為他們打掃衛生，整理環境，舉行文藝演出，給老人們送去快樂。老人們看見我校的這些活波可愛的會員們，與他們談心、給他們講道理，雙方都感到十分開心。豐富的活動，培養了青少年的愛心意識。

3.繼續堅持紅十字會對品學兼優、家庭貧困學生資助活動。校紅十字會積極開展工作，對品學兼優而家境貧困的學生，通過協調學校減免或者組織會員募捐等形式，進行有力的資助。同學們紛紛表示在自己受到幫助的同時，不忘對他人付出真誠，奉獻愛心，宏揚紅十字“人道、博愛、奉獻”的宗旨，為回報社會而努力學習。

以上是我校紅十字會建會以來所做的工作及取得的一點成績。當然,我們也清醒地認識到：我們的工作還存在些許不足。如：紅十字會工作深度還不夠，對資金的投入還略顯薄弱等等。我們將在今后的工作中開拓進取，銳意創新，不斷提高紅十字會工作的水平和成績,使我校紅十字工作達到“紅十字示范校”標準。

二〇一一年九月二十一日

第四篇：創建紅十字示范校

鹽城市龍岡小學創建紅十字示范校工作總結

紅十字事業是崇高而偉大的事業，所倡導的人道主義精神和為社會奉獻的精神，符合精神文明的要求。從成立之日起，我校紅十字會就在校長室、黨支部的關心和支持下，依托學校各職能部門和年級組，深入學習十六大精神，認真貫徹“三個代表”重要思想，貫徹落實中國紅十字總會、教育部《關于印發＜學校紅十字會工作規則＞的通知精神》，積極配合中國紅十字會總會加強學校的紅十字會工作。培養學生崇高的品質、高尚的人格、美好的心靈，提高學生健康衛生意識，加強和平觀念，促進學校德育工作。結合素質教育、道德教育和衛生健康、救護等知識教育，采取多種形式、開展救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、尊師愛幼等體現人道主義精神的活動，培養具有人道、博愛、奉獻精神的青少年群體。由于我校紅十字會積極主動工作，取得了一定的成績，現將有關工作總結如下：

一、宣傳會務知識，做好紅會工作。

我校是一所集鎮中心小學，在上級教育部門的正確領導下，我校本著“尊重人、發展人、完善人”的辦學理念，狠抓學校管理，推進素質教育，取得了可喜的成績。近年來，我校積極實施《紅十字會法》，立足校情，以人為本，圍繞學校工作大局，推出紅十字會特色舉措，積極營造團結祥和、博愛友善的校園氛圍。學校紅會積極配合校團委、少先隊及學校衛生室，開展了一些普及紅會知識及健康教育工作。利用5·8國際紅十字日，特別開辟了一塊櫥窗進行宣傳，還印發紅十字會務知識資料。在三至六年級各班進行了宣傳教育，利用12·1世界愛滋病日，高年級各班開展了“互相關愛、共享生命”為主題的活動。另外，在環保日、愛牙日、愛鳥周等期間都分別作了一些有關環境與健康關系的宣傳活動。

管理規范是做好學校紅十字工作的基礎。我校紅會各活動小組有理事、有組長、有宣傳員、有救護員，分工明確，層次分明，各活動小組能創造性地開展工作，并通過“三簿”真實具體地記載活動情況、紅會檔案管理規范，其中包括開展活動的圖片、聲像軟件資料、大事記載、好人好事記載、活動記載等，會費管理嚴格按照上級紅會的要求，做到手續完備、立帳管理、專人負責，賬款相符，帳目清楚，并堅持專款專物專用、集中

１ 使用原則。學校紅十字會費和互助金收繳率100%，堅持會務公開原則，及時公布捐贈款物和會費的接收、分配和使用情況，主動接受廣大會員和社會媒介的監督，使會費管理制度化、規范化、透明化。由于管理規范，學校紅會在校內外樹立了良好的形象，得到了廣泛的理解和支持，從而促進了紅會各項活動的順利開展。

二、開展人道救助，弘揚奉獻精神。

“救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、助人為樂”十六字工作方針既是紅十字精神的集中體現，也是學校紅十字會活動的重要內容。我校積極開展形式各樣的人道主義服務活動。弘揚了“人道、博愛、奉獻”精神，有力地促進了學校的德育工作。我們建立了“三定一包”服務制度，各活動小組能積極活動。救助服務對象賈琪身患腦腫瘤，五（1）活動小組開展專項服務活動，小會員們給她補課，陪她聊天，為她送去歌聲和歡樂。全校紅會會員了解情況后，立即捐款救助，在大家的幫助下，賈琪同學雖身患重病，卻重新對生活充滿信心。六（1）活動小組陳慧同學的爸爸在火災中喪生，全小組會員知道后，立即捐款救助，給這個家庭送去了溫暖。三（2）、四（3）、五（4）、六（3）等活動小組多次組織小會員們去敬老院把溫暖送到老人們的身邊。小會員們用自己的零花錢給老人買來了水果、替老人們捶背、梳頭、剪指甲，為老人們表演精彩的節目，陪老人們聊天??受到老人們和社會的廣泛好評。

為了體現紅十字精神，我們動員全體會員為“防非”捐款，為助殘助困捐款，累計捐款額達9765元，救助達50人次，救助金額累計達4000元。這一方面給困難者提供了一點幫助，讓他們感受到社會的溫暖，另一方面使我們的會員心靈得到凈化和升華，從而促進了學校的精神文明建設，提升了學校紅十字會的社會品位。

三、關注學生身心健康，豐富了紅十字會工作內涵。

近年來，我們始終把心理健康教育貫穿于學校教育教學的各個環節之中，取得了良好的教育效果，尤其是有心理問題的學生，學會了擺脫困境的方法，學會面對現實，努力適應環境，承受挫折能力增強。

1、組織學生積極參加社會實踐等豐富多彩的健康教育活動。將學生帶到社會中進行實踐鍛煉，讓他們接受磨練教育，嘗試生活的酸甜苦

２ 辣，使他們逐漸走向成熟。號召學生積極參加體育鍛煉，通過體育活動課、體育競賽，培養學生堅強的意志，增強競爭的意識，樹立拼搏的精神。除此之外，還通過主題班會、演講比賽、課本劇表演等活動，創設情景，引導學生積極參與，扮演角色，展開討論，學生在情景中完成認識改變、人格塑造、心理調適。

2、注意學科滲透心理健康教育。各學科教師逐漸有意識地結合學科教學特點，對學生進行心理訓練。比如：數學、自然學科滲透思維品質訓練；語文學科滲透情感教育；英語學科滲透記憶教育；品德與社會學科滲透觀察能力教育；體育學科滲透意志品質教育等。

3、努力開發宣傳陣地。定期出版心理健康教育宣傳欄；不定期為校廣播站選送有關心理健康常識的材料；開辦家長學校專題講座，向家長普及家庭心理健康知識，幫助家長明確自己的責任和義務，了解父母角色對孩子成長的重要性，掌握青少年的一般心理特點和發展規律。了解不同年齡階段孩子容易出現的心理問題。

我校很注重學生的人道主義教育、愛的教育，許多學生做好事，獻愛心已變成一種自發的行為，好人好事層出不窮。我校的心理健康教育，也取得了不少成效，受到了上級教育部門的肯定，得到了廣大家長的好評。

我們學校紅十字會僅僅做了一些基礎性工作，距上級紅十字會要求仍有諸多不足，今后，我們將在上級領導的指導下，進一步加強紅十字會工作，從“三個代表”的高度，努力提高紅十字會活動水平，以更加扎實的舉措，爭創鹽城市紅十字示范校。

３

第五篇：創建科技示范校全面推進素質教育

創建科技示范校全面推進素質教育

鎣峰巍峨，亭江綿延，什邡這顆川西明珠，人杰地靈，自古儒風昌盛，名人高士云集。四川省什邡中學正是在這片歷史厚重的土地上誕生、發展、壯大……歲月如歌，八十載悠悠歲月，積淀成了什邡中學具有豐厚歷史與文化內涵的校訓“培德、開智、力學、篤行”。校園中古木參天，鳥語花香，春去秋來，葉綠杏黃，這里環境優美，典雅別致，是一所名副其實的綠色花園式學校。

學校全面貫徹黨的教育方針，深化改革，積極推進素質教育，加強科技與創新教育，努力培養全面發展的高素質創新人才。學校現已建成四川省國家級示范性普通高中，全國綠色學校，四川省文明單位，四川省心理健康示范學校，德陽市科技示范學校，德陽市知識產權示范學校，國際頭腦奧林匹克中國四川基地學校。近幾年來學校為北大、清華等知名高校輸送了二十余名優秀青年學子，其中有省理科狀員汪恒，省理科第三名張嘯等。什中學子以全面的綜合素質和創新能力深受各高校的親睞，2006年學校被清華大學確立為定點招生學校。

在21世紀，科學技術飛速發展，努力促進和提高公民的科技創新意識和創新精神是現代教育必須努力探素的方向，什邡中學結合自身實際情況，從重視新創新思維能力的培養，結合科技創新，研究性學習以及抓好基礎實驗操作練習等方面，扎實有效地開展學生科技創新教育。

學校領導非常重視科技教育工作，旗幟鮮明地指出“全面深化教育改革，加強科技與創新教育，是時代賦予我們的使命，是培養全面發展的高素質人才，提高學生綜合素質和科技創新能力的需要，是學校可持續發展的需要”。學校成立了以校長掛帥的科創領導辦公室，并有專職的科技教育教師，從而保證學校科技教育，扎實有序的開展。什邡中學是創造的沃土，學校環境優美，教育教學設施完善，功能齊備，學校占地230余畝，建筑面積37500平方米。學校擁有大型體育場、體育館、乒乓球場、籃球場、排球場，健身器材等，標準游泳池可供教學和比賽。學校圖書館擁有藏書8萬余冊，電子圖書6萬余冊。學校在科技教育方面更投入了大量資金，有先進的教學設施，天文館、微機室、語音室、理化生實驗室，還有科技實驗室，科技展覽室和學生課外科技活動基地。在學校領導的直接推動下，學校制定了一系列的《管理辦法》和《獎勵條例》，并納入了學校“十一·五”發展規劃綱要之中，各年級借助科創活動，研究性學習和學科競賽等主題教育，廣泛開展豐富多彩的科技創新活動，學生參與面達97%以上。

學校以科技活動為素質教育的突破口，提出素質教育就是創新的教育，就是培養人的創新意識和創新能力的教育。學校開展了多種形式的科普活動，組織學生到西昌衛星發射中心、綿陽科學城等科技單位參觀學習，使學生開闊眼界，增長了知識。學校 “科技節”更是學生們踴躍參與，展示自我的平臺，研究性學習的開展更是吸引了大批的學生參與，并取得了優異的成果。

在日常的教學中，學校充分利用網站、校園廣播、校刊、黑板報、宣傳欄和大型櫥窗專欄，做好科普宣傳。通過這一系列的教育教學活動學生開闊了視野，增強創新意識，提高了動手能力，提升了創造性人格。學校有一支政治強、業務精、素質好、熱心青少年科技教育的教師隊伍。學校組織教師學習有關教育理論，轉變教育觀念，樹立現代教育理念，在學科教學中滲透科技創新能力，營造濃厚的科技教育活動氛圍。我們著力建設一支高水平的專兼職結合的科技活動課老師隊伍，并有專門的工作機構：姜全智工作室和教科室。并采取多種形式加強崗位培訓和業務學習，使教師的科技意識和業務能力有了穩步的上升。其中姜全智老師的個人發明榮獲全國科技輔導員創新大賽一等獎。近些年來學校先后有200余人次在國家、省、市各級比賽中分獲一、二、三等獎，學校校長胡曉明專著《感悟教育》榮獲四川省2006年教育教研優秀成果二等獎。化學教師張楠改進化學實驗榮獲全國一等獎。學生的研究性學習成果喜人。2006年學生童其玉熙磁懸浮推拉窗獲全國青少年科技創新一等獎，并獲國家專利。

通過科技教育我校實現了兩個轉變：以傳授知識為目的轉變為以掌握科學方法自主學習為主要目的；把學科學轉變為用科學，培養學生的參與和合作的精神。

學生的科技素質和創造能力得到了普遍提高，動手能力大為增強，知識面擴展，增強了學習興趣，培養了學生的個性，德、智、體全面發展。