第一篇：路橋中學“幸福教育”實施方案

路橋中學“幸福教育工程”實施方案

一、指導思想

為深入貫徹國家、省市縣《中長期教育改革和發(fā)展綱要（2011-2020）》，更好落實2017年教育工作會議精神，圍繞“十三五”全縣教育總體目標，努力創(chuàng)建幸福教育品牌。讓老師享受教育的幸福，讓學生享受幸福的教育。結(jié)合我校實際，以“成就幸福教師、打造幸福課堂、培育幸福學生”為目標，不斷提高教育教學質(zhì)量。積極探索建立“教師樂業(yè)、學生樂學、家長滿意、社會認可”的“幸福教育工程”，推進我校科學快速發(fā)展。

二、基本原則

以人為本、面向全體。堅持“沒有教不好的學生，沒有學不會的學生,沒有不成才的學生”教育理念，面向全體學生，面向全體教職員工。真正做到發(fā)展依靠師生，發(fā)展為了師生，發(fā)展惠及師生，凝聚師生智慧力量，同心協(xié)力推動“幸福教育工程”建設工作。

活動創(chuàng)新、多元評價。堅持“德育為先，體育為基，智育立?！钡挠死砟?。創(chuàng)新規(guī)劃思路、創(chuàng)新活動模式、創(chuàng)新工作方法，開展特色教育文化活動。關注師生校園生活幸福體驗，增添“幸福元素”，促進師生發(fā)展。進一步改革評價機制，強化過程管理、過程評價，關注自我評價，實現(xiàn)評價方式多樣化，評價主體多元化。

關注細節(jié)、自主發(fā)展。積極強化細節(jié)意識，落實細節(jié)管理，鼓勵教師積極參與學校管理，通過活動帶動、名師引路、學習培訓、評價激勵等策略，自定目標，自我塑造、自我評價與反思，達到自我管理、自主發(fā)展的目標。提高辦學品位，提升師生幸福指數(shù)。

三、目標任務

構(gòu)建“幸福教育工程”建設長效機制，打造“一師一品、人人精彩；一生一長，人人成功”的幸福品牌。在“成就幸福教師，打造幸福課堂，培育幸福學生，提高教育質(zhì)量，提高師生幸福指數(shù)”上取得新發(fā)展。

（一）、教師愛生樂業(yè)行動，成就幸福教師

1、強化師德提升。開展以“樹師風、強師德、鑄師魂”為主題的師德師風教育活動，結(jié)合2017年教育系統(tǒng)“效能革命”活動，健全科學規(guī)范的師德考核獎懲制度，規(guī)范教師從教行為。結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，學習身邊的“師德標兵”先進事跡，開展各類先進評選表彰活動，讓教師享受職業(yè)成就感、幸福感。

2、提升業(yè)務素質(zhì)。深化“拜師結(jié)對”、“名師示范”、“教學大比武”、“教學反思”、“觀課議課”等系列活動，培養(yǎng)專業(yè)精深、素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚的骨干團隊。定期開展讀書論壇、組織學習參觀、撰寫學習心得和反思等。利用遠程教育、教師培訓等手段，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)化水平。充分利用網(wǎng)絡教研、聯(lián)片教研、集體備課等積累的經(jīng)驗，發(fā)揮集體智慧，促進全員素質(zhì)提升。

3、關注教師生活。在教師中開展以“全員健身，健康幸?！睘橹黝}的體育鍛煉活動，號召教師堅持每天體育鍛煉不少于1小時。經(jīng)常性組織開展教師籃球、乒乓球比賽、拔河比賽以及做健身操等，舉辦教師運動會。走入教師家庭，建立困難教師檔案，尤其要關心年老體弱教師、離退休教師以及生活困難教師的生活。

4、塑造教師心態(tài)。加強教師心理健康教育與指導，提高教師的自我調(diào)適能力。邀請心理健康專家、學者開展心理輔導講座，促進人際交往的和諧，進而增強教師的職業(yè)滿足感、工作樂趣感、身心輕松感和時代責任感。

（二）、學生快樂成長行動，培育幸福學生

1、實施“幸福德育”。抓實“1346”德育工程，創(chuàng)建幸福班級。利用學科教學和重要節(jié)日，開展系列思想道德教育。從細節(jié)入手，著力關注學生的言行舉止、文明禮儀、衣著打扮、安全教育、勞動習慣和生活自理能力，抓實學生行為規(guī)范。

2、減輕學業(yè)負擔?？茖W設計教學方式，提高課堂教學效益。把減輕學生課業(yè)負擔落實到學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，嚴格控制作業(yè)量和禁止有償補課，減輕學生過重的課業(yè)負擔。

3、提高學生社會實踐能力。開展體育、藝術(shù)、綜合實踐活動，組織建立學生興趣小組、特色社團。大力開展“陽光體育運動”和“2+1+1”活動，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，在體驗與展示中收獲快樂。充分利用教育基地資源，建好校外實踐基地。建立學

生實踐活動制度與評估機制，定期組織開展社會實踐活動。

4、關注學生心理健康。加強學生心理健康的保護，進行學生心理行為問題矯正，注重學生心理潛能和創(chuàng)造力開發(fā)。有針對性地開展單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭和異地務工家庭等特殊家庭子女教育，促進心理健康發(fā)展。

（三）、課堂改革實踐行動，打造幸福課堂

1、打造自主的幸福課堂。在課堂中，以學生為中心，尊重學生感受，鼓勵學生質(zhì)疑，給予學生自由學習的空間和自主學習的權(quán)利，讓學生真正動起來，全面參與，全員參與，全程參與，從而解放學生，讓他們以前所未有的熱情投入到學習中去，并從中感受到學習的幸?？鞓?。

2、打造趣味的幸福課堂?！敖虒W的藝術(shù)不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！备鶕?jù)學生的年齡特點、知識經(jīng)驗和認知規(guī)律，抓住學生思維活動的熱點和焦點，為學生提供豐富的材料，進行生動的設計，讓學生在不知不覺中學會知識，提高能力；運用活潑生動的教學手段，激發(fā)學生探索的欲望，喚起學生的學習興趣，使學生感到學習是一件幸福有趣的事情。

3、努力打造互動的幸福課堂。老師要積極創(chuàng)設和諧、寬松的課堂氛圍，努力創(chuàng)建民主、平等的師生關系。讓課堂成為大家共同的講堂，成為每一個人展示自己的舞臺，成為學習人際交流的小社會。這樣的課堂充滿快樂、充滿喜悅、充滿幸福，使學習真正成為幸福對話的過程。

4、打造和諧的幸福課堂?！靶腋？鞓氛n堂”應該是師生和諧、合作共享的課堂。它有自由的表達和展示，在課堂中大家互相交融，互相接納，互相包容，師生之間是和諧的，互相尊重的。教師與學生都充分享受到尊重的快樂，交流的快樂，成長的快樂。

四、實施步驟

第一階段：制定方案（2017年1月一2017年2月）結(jié)合學校實際，制定方案。設計學生、教師、家長幸福感問卷，摸清實底，找準問題和解決問題的突破點；開展輿論宣傳，利用多種形式、多種渠道宣傳營造良好環(huán)境和氛圍。

第二階段：展開工作（2017年3月-2018年1月）根據(jù)方案全面展開工作。要切實做到有目標、有舉措、有考核、有獎懲，確保各項工作落實到位。要堅持突出重點、狠抓落實，將工作細化、量化，邊建設邊總結(jié)，邊總結(jié)邊整改，不斷完善，不斷創(chuàng)新。加強過程監(jiān)控和督促，確保創(chuàng)建工作深入推進。

第三階段：階段總結(jié)（2018年2月）

在充分總結(jié)的基礎上，迎接好教育局評估。對取得的成績、存在的問題進行客觀分析，總結(jié)先進經(jīng)驗和做法，為下一階段的工作開展做好準備。

五、工作要求

1、加強領導。成立“幸福教育工程”建設領導小組和工作小組，負責統(tǒng)籌規(guī)劃、督促指導，推動該項工作的有效開展，做好“幸福教育工程”建設工作的安排、部署和落實。

2、加強宣傳。加大對“幸福教育工程”建設意義的宣傳，統(tǒng)一思想認識，濃厚輿論氛圍，及時總結(jié)經(jīng)驗，爭取學生家長和社會各界的有力支持，贏得廣大師生的廣泛認可，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。

3、強化考評。認真研究“幸福教育工程”建設評價指標體系，將“幸福教育工程”創(chuàng)建工作納入教育綜合評估。學校要把“學生成長的快樂感，教師職業(yè)的幸福感，家長和社會對教育的滿意感”作為“幸福教育指數(shù)”的基本標準。不斷探索完善考評細則，抓好過程性管理和終結(jié)性評價，促進創(chuàng)建工作規(guī)范化、常態(tài)化、品牌化。

館陶縣路橋中學 二零一七年二月二十四日

第二篇：路橋?qū)嶒炛袑W

路橋?qū)嶒炛袑W舉行“消防安全演練”活動

為增強全校師生在消防平安上的自我救助能力，增強生命教育，提高學生消防平安提防意識，路橋?qū)嶒炛袑W于2011年3月24日舉行了“消防安全演練”活動。為了增強學生對火災的切實感受，學校特地組織工作人員燃放煙霧彈來“模擬火情”。當警報聲響起的時候，全體學生立即開始逃生，逃至安全地點后。在該校國旗臺集合完畢后，周黎明副校長對本次演習作了簡要的點評。來自臺州市政安防火服務部的嚴教員為全體同學講解在遭遇火情時需注意的事項。包括在發(fā)生火情時，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何自救和逃生。他風趣生動地講演博得了學生的一致好評。

春天里，讓我們放飛自主的夢想——路橋?qū)嶒炛袑W七年級社會實踐體驗式德育活動

三月的大地，陽光明媚，春暖花開，鳥語花香。我校本著德育實效來自實踐的體驗式德育理念，于3月18日，經(jīng)學校領導周密的安排與部署，組織了我校七年級近1000名師生，到玉環(huán)農(nóng)業(yè)觀光園參加社會實踐體驗德育活動。在下午14：00左右，全體師生在融洽、和諧的氣氛中結(jié)束這次非常有意義的實踐活動。

副區(qū)長蔣斌芳來我校調(diào)研

2月15日，新學期伊始，路橋區(qū)副區(qū)長蔣斌芳等領導一行人來到我校調(diào)研，了解我校辦學情況。區(qū)教育局局長林小朝、局黨委委員徐一鴻、路橋街道辦事處副主任汪平興等陪同調(diào)研。盧子斌校長攜校班子成員陪同各位領導視察校園，并匯報了我校近年來在學校管理、質(zhì)量提升及辦學困難（教師的辦公環(huán)境較差、教室及師生活動場地不足）等方面的情況，以及我校下階段發(fā)展的整體思路。“

省初中科學高端班第四階段課堂教學展示活動在我校舉行

2011年3月17日，浙江省初中科學高端班第四階段課堂教學展示活動在我校舉行。來自全省各市的名師、高端班學員、區(qū)教研室韓月紅主任、我校盧子斌校長、楊言興副校長、金海燕副校長、周黎明副校長及全區(qū)初中科學教師近100多人參加了本次活動。

分享教育經(jīng)驗，提高管理實效 ——路橋?qū)嶒炛袑W七年級班主任沙龍活動

為了更好的加強班主任隊伍建設，研究探討班主任工作的理念方法和措施，進而推進學校的德育創(chuàng)新，我校七年級精心組織了一次班主任沙龍活動。3月21日下午，我校七年級全體班主任和班主任社團成員參加活動，還特別邀請謝文福書記，周黎明副校長，金海燕副校長參加活動。會上大家暢所欲言，班主任從不同的角度介紹了班級自主管理經(jīng)驗。我們是班級的主人——路橋?qū)嶒炛袑W七年級班干部培訓會議

為了充分發(fā)揮班團干部的管理作用，提高班團干部的工作能力，維護和保障學校良好的教育教學秩序，有序有效推進智慧課堂和自主管理，我校七年級于3月21日中午組織召開了全年級班團干部培訓會，全年級近200名班團干部參加了此次培訓。

區(qū)中考語文復習研討會在我校召開

路橋區(qū)中考語文復習教學研討會于3月17日在我校召開，區(qū)內(nèi)外各初中的70多位語文老師云集一堂，共同探討初三語文復習教學的效率問題。

華師大張華教授蒞臨我校成長講壇作專題報告

3月14日，路橋?qū)嶒炛袑W兩周一次的教師例會之成長講壇上，我校的老朋友華東師范大學課程與教學研究所教授、國際課程研究促進協(xié)會主席張華教授于百忙之中再次蒞臨我校，作了一場精彩的報告。

八年級舉行2010學年第一學期頒獎典禮

3月7日對于八年級全體學生而言，是一個特殊的日子，因為這天下午第七、八節(jié)，年級在田徑場隆重召開了2010學年第一學期各類先進頒獎典禮，T型頒獎臺上長長的紅地毯為了學生更好地成長鋪就，簡單而又不失隆重。

我校舉行2010學年第二學期開學典禮

初春的陽光正慢慢驅(qū)走冬日的寒意，在這個充滿希望的季節(jié)里，我們告別了短暫的寒假，迎來了新學期的開始。2月22日下午，我校在大操場舉行了2010學年第二學期的開學典禮。開學典禮由楊言興副校長主持。在嘹亮的國歌聲中，開學典禮拉開了序幕。

第三篇：中學主題教育實施方案

“科學發(fā)展領航向、美好鄉(xiāng)村譜華章” 0 1 3 年 度 主 題 教 育 活 動

實

施

方 案

某某中學黨支部

二O一二年十二月二十六日

某某中學黨支部

“科學發(fā)展領航向、美好鄉(xiāng)村譜華章”

2013主題教育實施方案

2012年11月8日，中國共產(chǎn)黨勝利召開了第十八次全國代表大會，這是全黨全國各族人民政治生活中的一件大事。學習貫徹落實黨的十八大精神，把思想統(tǒng)一到黨的十八大精神上來，把力量凝聚到實現(xiàn)黨的十八大確定的各項任務上來，努力建設好鄉(xiāng)村育人工程，是我校當前和今后一個時期的首要政治任務。學校決定，積極響應上級黨組織的號召，于2012年12月中旬至2013年2月下旬，在全校范圍內(nèi)，組織開展黨的十八大精神的學習、貫徹和落實的主題教育，特制定本方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實黨的十八大精神，通過開展多種形式的慶祝活動，歌頌黨的十七大以來的豐功偉績，并以學習活動為契機，以“堅定信念、銘記黨恩、立足崗位、多做貢獻”為重點，以內(nèi)容豐富、形式多樣的師生活動為載體，引導師生堅定社會主義信念，牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)全校師生投身黨的偉業(yè)，把學習、貫徹、落實黨的十八大精神與迎接自治區(qū)德育評估結(jié)合起來，與學校各項工作結(jié)合起來，凝心聚力，振奮精神，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為，努力推動學校各項事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、活動主題

科學發(fā)展領航向、美好鄉(xiāng)村譜華章

三、具體時間

2012年12月中旬---2013年2月下旬

四、統(tǒng)一要求，明確目標

2013主題教育以“科學發(fā)展領航向、美好鄉(xiāng)村譜華章”為主題，認真學習貫徹黨的十八大、十八屆一中全會精神，和省委九屆六次全委擴大會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，１

帶領全校廣大黨員、群眾，立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，以推動學校安全管理和教育教學質(zhì)量為抓手，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)跨越式發(fā)展而不斷努力。

五、緊扣主題，精心組織

本次主題教育，擬分三個階段進行。

第一階段：抓好學習培訓（2012年12月21日——2013年1月10日）

1、理論學習。認真研讀黨的十八大文件，重點學習黨的十八大報告、總書記在黨的十八屆一中全會上的重要講話精神，學習張寶順書記在全省學習貫徹黨的十八大精神大會、省委九屆六次全委擴大會議上的講話精神和省委、省政府《關于全面推進美好鄉(xiāng)村建設的決定》。組織黨員集體學習和自學相結(jié)合，對行動不便的老黨員和下派到小學的黨員，采取電話聯(lián)系、上門送學、結(jié)對幫學等措施，切實落實好學習活動。凡具有書寫能力的黨員，都要認真做好筆記，撰寫心得體會。通過學習，進一步推動和強化黨員干部和廣大師生的責任感和使命感，充分激發(fā)他們的內(nèi)生動力。

2、組織培訓?；顒悠陂g，組織校領導班子成員、各科室主要負責人集中培訓（時間不少于3天）。重點學習十八大精神、教師法、導學案實施策略等，力求在思想上、覺悟上和理論上有較大的提高。

3、開展“學黨章、跟黨走”活動。向黨員集中宣講新《黨章》，講解《黨章》的新要求、新規(guī)定，教育引導我校黨員進一步增強責任觀念和黨性意識，切實按照《黨章》標準規(guī)范自身言行，爭做優(yōu)秀教師，爭做學生喜愛的教師。同時利用元旦文藝演出的良好機會，深入開展宣傳學習“十八大”精神活動

4、創(chuàng)新學習形式和載體。在學好規(guī)定內(nèi)容的前提下，積極創(chuàng)新，合理籌劃，開展多種形式的學習實踐活動。要利用校園網(wǎng)絡、廣播、黑板報、墻報、櫥窗、橫幅標語及升旗儀式等宣傳陣地，大力宣傳“十八大”精神，深入解讀十八大精神，讓更多的干部群眾、教師學生關注和了解“十八大”，營造良好的學習氛圍。

第二階段：深入走訪座談（2013年1月11日—2013年1月25日）。

1、開展走訪活動。結(jié)合我校教育教學實際和師生員工的思想情況，組織黨員干部進科室、入班級、走近師生身邊、聽意見、察實情，把黨的”十八大”精神、黨的溫暖送到他們身邊。以這次主題教育為契機，黨政領導干部帶頭做好走訪日記，重點走訪困難學生、老黨員戶、困難教師，著力化解各種矛盾，堅決維護校園和諧穩(wěn)定。

2、開展座談調(diào)研活動。黨組織認真梳理走訪中收集到的意見建議，組織召開師生代表、退休教師、和相關分管負責人座談會，提出問題，分析問題，形成調(diào)研報告，形成檔案。

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3、開展“金點子”征集活動。結(jié)合工作實際，貫徹落實黨的十八大精神，向干部群眾廣泛征求我?；窘ㄔO、校園安全、食宿管理、教育教學等方面的“金點子”。組織黨支部成員梳理并上報校長辦公會議，以備采納與反饋。

第三階段：為民辦事（2013年元月26日—2013年2月20日）。

1、抓好2012承諾評議和基層組織建設年整改的落實。在做好學校基礎建設的同時，還必須抓好軟件建設。我校黨支部要召開承諾評議會議，對照承諾，對本黨組織和黨員為師生服務事項兌現(xiàn)承諾情況，進行一次集中述諾、測評，并開展領導點評和群眾評議。對已經(jīng)落實的進行銷號，對未落實的了解進展情況，結(jié)合開展基層組織建設年整改工作，進行一次回頭看，認真做好補缺補差，履行兌現(xiàn)承諾，確保目標任務圓滿完成。同時組織開展文明班級、先進團支部、優(yōu)秀教師、三好學生、優(yōu)秀學干等文明集體和先進個人的評選表彰。

2、抓好2013新一輪教育教學改革工作。黨組織要圍繞貫徹落實黨的十八大精神的主要措施和2013工作目標任務，進一步激發(fā)全校干部、群眾建設校園文化、提高教育水平的積極性，以實實在在的工作業(yè)績?nèi)⌒庞诿瘢挥绕涫屈h員教師要帶頭進行“導學案”高效課堂實踐活動，緊緊圍繞“激發(fā)學習動力、提高學生能力，促進全體發(fā)展”的中心工作，不斷提高教育教學質(zhì)量，為我校再創(chuàng)中考佳績做好充分的準備。

3、抓好規(guī)范辦學工作，關心留守兒童。教育、引導黨員干部在學校工作中，爭當執(zhí)行政策的先鋒，嚴格規(guī)范辦學行為，堅決杜絕亂收費亂攤派現(xiàn)象，并及時進行公示，進一步使學校政務、黨務、財務公開透明；積極動員廣大教師繼續(xù)關心留守兒童的生活和學習，勤于家訪，深入了解學生思想動態(tài)，從根本上解決他們的實際問題；學?！傲羰貎和摇边M一步開放，增加開放時間，擴大開放范圍，提高服務質(zhì)量，讓他們真正感受到學校的溫暖，不斷提高留守兒童的幸福指數(shù)。

4、抓好為民服務工作。黨員干部圍繞開展為民服務活動，幫助教師或?qū)W生至少辦一件實事或至少解決一件難事。切實貫徹落實“三個代表”重要思想，和“全心全意為人民服務”的核心價值觀。

5、抓好平安校園的創(chuàng)建工作。進一步明確創(chuàng)建平安校園工作的重要性和緊迫性，不斷強化師生安全意識。認真落實食堂食品安全的檢查監(jiān)督工作，實行校長負責、值班領導負責制。積極培訓食堂職工食品安全、用電用煤安全等安全知識，強化職業(yè)教育，確保食堂飯菜干凈衛(wèi)生；繼續(xù)加強校園、宿舍的安全管理，不斷強化學生用火、用電安全教育；實行責任包干制，增強校警門衛(wèi)、定崗執(zhí)勤人員的責任心；繼續(xù)發(fā)揮班主任、團委和政教處的職能作用，摸排各種安全隱患，３

及時做好防范、疏導工作；進行安全演練，提高學生應對突發(fā)危險的心理承受力和處理能力。

6、抓好“兩節(jié)”慰問工作。學校領導干部在元旦和春節(jié)“兩節(jié)”期間，要開展對退休教師和困難教師的慰問活動，并認真做好安撫、勸導工作，把黨和政府的關懷與溫暖送到他們手中。

六、工作要求

1、加強組織領導。校黨支部高度重視，成立組織，制定活動方案，迅速召開2013黨員干部主題教育動員會。在上級部門的指導下，把宣傳黨的十八大精神作為推進學校工作的一個重要載體來抓。對這次主題教育，做到規(guī)定性動作不少，形式上有所創(chuàng)新。

2.突出主題。學校各科室要牢牢把握學習宣傳貫徹黨的十八大精神這個主題，唱響為人民服務的主旋律，謳歌黨的豐功偉績，堅信黨的領導，堅定社會主義信念，繼續(xù)著力推進和諧校園建設的深入開展，掀起學習十八大精神的高潮，有效推動學校事業(yè)又好又快發(fā)展。

3、做好宣傳工作。我校充分運用電子屏、網(wǎng)絡等新聞媒體以及宣傳欄、橫幅標語、班級簡報，對主題教育及時進行宣傳報道，形成良好輿論氛圍。及時總結(jié)活動中的好做法、好經(jīng)驗，進一步提高黨支部工作水平。

4、加強統(tǒng)籌。學校各科室、年級組要緊扣十八大主題，把握科學發(fā)展內(nèi)涵，既要突出學習宣傳貫徹十八大這一中心政治任務，又要注意與日常管理和教育教學工作有機結(jié)合，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合力推動學習宣傳貫徹十八大精神與學校各項工作穩(wěn)步開展。

七、主題教育領導小組

組 長: 某某（黨支部書記）副組長: 某某某（校 長）成 員:

某某中學黨支部 2012年12月26日

４

第四篇：中學心理健康教育實施方案

為了更好的推動我校心理健康教育的開展，探索適合初中學生身心特點的心理健康教育模式，促進學生心理素質(zhì)的提高，根據(jù)上級有關心理健康教育的文件精神,特擬定本實施方案。

一、心理健康教育的主要任務心理健康教育的主要任務，一是面向全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。二是對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。

二、心理健康教育的組織領導學校將組成由朱文良校長為組長的心理健康教育領導小組，并逐漸形成以政教處、團委、各班班主任以及思想政治課教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

三、心理健康教育的實施途徑

（一）調(diào)查、摸底。學校將以問卷調(diào)查的方式，了解我校學生的心理狀況，摸清學生中較為突出的心理問題，為今后的教育工作指明方向。

（二）舉辦心理健康教育的專題講座在調(diào)查、摸底的基礎上，學校將每學期開展一至兩次的心理健康知識講座，參加的對象包括在校學生和家長，以期通過講座，提高學生的心理素質(zhì)，解決學生的心理困擾。

（三）組建心理健康小組學校團委將在學生中組建心理健康小組，對參加的學生進行心理健康知識的培訓，使他們能夠成為信息員、小教員。

（四）辦好學習園地，使之成為心理健康教育的平臺。

（五）加強對班主任的培訓，提高班主任心理健康教育的工作能力，使之能在班級的日常管理工作中有針對性開展心理健康教育。

（六）全面滲透在學校教育的全過程中，在學科教學、各項教育活動中，注重對學生心理健康的教育，形成全員育人的氛圍。

（七）建立學校與家庭心理健康教育溝通的渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，學校將通過家長學校的授課，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為，正確的方式去影響和教育子女。

（八）充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳欄和校園網(wǎng)絡的輿論導向作用，開展多種形式的心理健康知識宣傳，推動心理健康教育的實施。

第五篇：中學教育集團實施方案

中學教育集團實施方案

貫徹落實《中共##省委

##省人民政府關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的實施意見》《##省教育廳等五部門關于進一步深化義務教育集團化辦學改革的指導意見》等文件精神，深化我市義務教育集團化辦學改革，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，市教體局成立##市第@中學教育集團。

一、組建模式

采用多法人組合形式，建立聯(lián)盟型教育集團。以##市第@中學為牽頭學校、##市第￥中學為成員學校，聯(lián)合成立##市第@中學教育集團。集團運行周期為3年。

二、管理體制

##市第@中學教育集團不具有獨立法人資格，集團內(nèi)各學校法人代表不變、管理體制不變、經(jīng)濟獨立核算不變、校名和行政隸屬關系不變，保持人、財、物管理獨立。

三、工作目標

教育集團成立后，采取“名校+鄉(xiāng)村?！钡募瘓F化辦學形式，按照“示范引領、優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展”的工作思路，致力于教育資源的整合、互補、優(yōu)化和合理利用，達到資源共享；促進集團內(nèi)教學教研活動和教師平和教育質(zhì)量的整體提升；探索新時代背景下學校創(chuàng)新發(fā)展的新機制、新模式，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學校的輻射帶動作用，有效縮小城鄉(xiāng)、校際差距，形成可推廣的義務教育學校集團化辦學模式。

四、重點任務

1.資源共享。本著“資源共享、優(yōu)勢互補”的原則，集團內(nèi)學校之間實行師資、教研、信息、教學、設備、德育、校園文化等方面優(yōu)勢互補，形成資源共享的集團優(yōu)勢，最大限度地發(fā)揮集團內(nèi)各學校的最佳辦學效益。

2.教師調(diào)配。集團成立后，兩校教師統(tǒng)一調(diào)配使用。積極探索集團內(nèi)新招聘教師在牽頭學校接受為期1—2年“首站式培育”模式，鼓勵教育集團通過兼課、走教、輪崗、支教等方式，推動集團內(nèi)部骨干教師流動。##市第@中學教師到##市第￥中學任教滿三年，在職稱申報時按支教老師對待。

3.聯(lián)合教研。集團內(nèi)學校之間定期組織開展聯(lián)合教研活動，深化教學教研合作，優(yōu)化教師的教育理念和教育技能，創(chuàng)新教育方式，促進教師專業(yè)成長。教學管理實行“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一教育教學管理制度、統(tǒng)一教學計劃和進度、統(tǒng)一質(zhì)量標準、統(tǒng)一進行教科研活動，統(tǒng)一進行教師培訓。

五、工作要求

1.加強組織領導。為保障集團工作順利進行，成立##市第@中學教育集團發(fā)展委員會，由##市第@中學校長任委員會主任。發(fā)展委員會組織研究制定教育集團章程，明確集團的前景、目標、方向、三年發(fā)展計劃等核心問題，分制定工作計劃，定期召開聯(lián)席會議，研究集團發(fā)展的有關事項。

2.強化經(jīng)費保障。市教體局將根據(jù)集團化辦學的目標任務，統(tǒng)籌安排相關資金，加大對教育集團的支持力度，確保教育集團各項主要工作任務和工作目標順利完成。

3.嚴肅工作紀律。教育集團內(nèi)的學校和人員必須嚴格遵守政治紀律、人事紀律和財經(jīng)紀律，被選派進行掛職、校際交流、支教、跟崗學習的教師要服從大局，服從管理，自覺按時到新的崗位工作。

4.營造良好氛圍。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論引導作用，加大宣傳力度，及時總結(jié)、宣傳、報道、推廣集團化辦學成功經(jīng)驗，凝聚集團化辦學有利于推動學校發(fā)展、提高辦學質(zhì)量的共識，引導社會各界尤其是學生家長理解支持集團化辦學，形成良好的集團化辦學氛圍