第一篇：中學“責任感教育”活動實施方案

一、指導思想

根據《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，加強和改進中學生思想道德建設，強化中學生思想行為責任感，引導學生養成愛學習、守規矩、懂感恩的良好習慣，培養和增強學生優秀品質，為學生的健康成長和長遠發展打下堅實的基礎。

二、領導小組

組 長： 彭 鋒

副組長： 周明祥

成 員：王名慶 劉良文 劉云貴 陶紅霞 各班班主任

三、主要內容

市縣調考、學業水平考試和高考在即，我們將5月定為“責任感教育”活動月。責任感教育包括崗位目標教育、惜時教育、激勵教育和習慣養成教育四大部分。以崗位目標教育為“責任感教育”的切入點，以惜時教育為“責任感教育”的保障，以“激勵教育”為“責任感教育” 的主要方式，以習慣養成為“責任感教育”的落腳點。

四、活動安排

（一）崗位目標教育（5月4日----5月10日）

1、以五四青年節為契機宣傳教育：中學生的責任

（1）政治處召開班主任工作會議，部署班級責任感教育與培養工作。

（2）召開學生干部座談會，調整分工，強化工作責任感。

（3）分板塊召開學生會，指出責任感缺失的表現及規范努力的方向：

劉良文負責召開4棟學生會議

劉云貴負責召開通學生會議

陶紅霞負責召開1、2棟學生會議

（4）班主任對本班學生加強責任感教育： 總結得失利弊，強調過硬措施。（班主任手冊，劉良文主任負責）

2、制定班級學生崗位責任制目標及強化措施

（1）班主任制定切實可行的班級奮斗目標及強化措施（安全、紀律、品德、學風等方面）并概括為本班班訓由班長負責交政治處陶紅霞。

（2）政治處開辟櫥窗展示各班班訓。（陶紅霞負責）

（3）各班班委會安排記載上課自習遲到缺席請假學生名單等情況，由班長交政治處。班級記載的具體事實不作為班級評分的依據。但要實事求是，記載情況與政治處檢查情況嚴重不符，予以嚴厲處罰。（劉云貴負責）。

（4）政治處檢查各班目標及強化措施落實情況。突出四方面

安全目標：無安全隱患、無偷竊失盜等；

紀律目標：無翻墻上網、無打架斗毆等；

品德目標：無損人利己、無亂丟亂扔等；

學風目標：無頂撞老師、無逃課輟學等。

（除了亂丟亂扔、請假銷假和逃課輟學等情況由劉云貴主任負責組織檢查記載外，所有項目主要由政治處政工值日員檢查記載）

（5）綜合評價各班崗位目標教育與實施情況，總結表彰優勝班級。（政治處情況匯總，劉良文負責）

（二）惜時教育（5月11日----5月17日）

1、惜時懇談：政治處召集上周責任得失典型學生懇談會。

2、惜時要求：在嚴格遵守作息時間的基礎上，政治處對幾個關鍵時段作出特別規定。

（1）每天上第一節晚自習提前5分鐘進入教室；

（2）每天午睡和晚就寢提前5分鐘進入寢室。

3、惜時教育：責任告訴我們：不能逃避現實，只能勇于擔當。崗位責任目標要靠珍惜時間才能落實。班主任利用有利時機進行惜時教育，引導學生自覺遵守作息時間，嚴格按照政治處關鍵時段特別規定辦事。（班主任手冊，劉良文負責）

4、惜時宣誓：要求各班班委會研究寫出本班班級誓言，并利用一個專門時間，班長領誓，全班學生舉起右拳進行宣誓（學生會檢查）。

5、惜時管理：

（1）班級誓言全班同學簽名后由班長交政治處陶紅霞。

（2）各班班委會負責安排記載遵紀守規情況并評選出遵紀守規優秀同學2名由班長交政治處。班級記載的具體事實不作為班級評分的依據。但要實事求是，記載情況與政治處檢查情況嚴重不符，予以嚴厲處罰。（劉云貴負責）

（3）政治處跟蹤督查和突襲檢查。重點檢查和追究的是

午就寢遲到（要求提前5分鐘）；晚就寢遲到（要求提前5分鐘）；就寢吵鬧或缺席等。(政工人員按就寢區域檢查)

翻墻上網；早自習下午第一節上課遲到；晚自習第一節遲到（提前5分鐘）；不經請假出校門、通學生違規等（政工值日安排檢查）

（4）政治處總結表彰優勝班級，總結表彰優秀學生，做到學有榜樣。（政治處情況匯總，劉良文負責）

（三）激勵教育（5月18日----5月24日）

1、榜樣激勵：各班團支部負責將上周優勝班級和優秀學生之典型事跡寫成廣播稿由團支部書記交校園之聲廣播站大力宣傳。（團委會檢查并評出等級）

2、競爭激勵：班級之間、小組之間、同學之間要有挑戰和應戰，形成競爭氛圍。后勁趕先進，先進更先進，全班齊頭并進。各班團支部負責寫出本班挑戰書或應戰書，團支部書記利用恰當時間在全班宣讀、激勵競爭并交廣播站廣播宣傳（團委會檢查）。

3、教師激勵：班主任老師每天做到“三個一”，即每天送給學生一個微笑，每天說一句鼓勵學生的話，每天找一名學生談心。對學生既鼓勵又提醒，防止情緒不穩定。對學生要多關愛，要多找他們的長處，多表揚，鼓勵他們奮進。（班主任手冊，劉良文負責）

4、自我激勵：加強班級文化建設，讓學生生活在自信的氛圍里。

（1）政治處發放資料：自我激勵100條（供參考）

（2）各班團支部書記負責安排每天在黑板上寫上自我激勵語一條（團委會檢查）

（3）各班團支部選擇或自創一條以上適合本班且同學認可的最有感召力的激勵語作為本班的座右銘并由團支部書記交政治處陶紅霞。

5、評價激勵：

（1）班主任總結評價本班管理教育情況。談談班風有什么進步，形成了哪些班級管理特色，有哪些人所不知的經驗值得大家學習。要有具體事例并組織成文由團支部書記負責交政治處評出等級（陶紅霞負責）。

第二篇：XX中學心理健康教育活動實施方案

XX中學心理健康教育活動實施方案

心理健康教育是隨著社會的進步，科學技術的飛速發展而當代社會對學校教育提出的新要求，也是學校教育的一種新的發展，它的內容已日益滲透到人們的生活態度、生活觀點、以及實際的生活中，因此，作為一名教師，關注學生的成長，就必須兼顧他們的身體、心理兩方面的健康。實施素質教育必須加強學生的心理健康教育，心理品質，促進學生整體素質提高，確保學生健康發展。

一、心理健康教育的目標：

心理健康教育的宗旨是解決學生心理問題，維護學生心理健康、增強學生心理素質，提高學生的心理素質，其具體目標為：

（一）培養學生學會做人，使學生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德，促進學生優良品德的形成。

（二）、培養學生學會學習，樹立敬學、勤學精神，養成自覺自愿學習的態度，促進學生學業的成功。

（三）、培養學生學會創造，鼓勵學生創新，發揮學生的個性，開發學生的潛能，促進學生個性特征的發展。

（四）、培養成學生學會生活，增強學生人格協調能力，生活適應能力，社會交往能力和競爭能力，促進學生生存能力的發展。

二、心理健康教育的原則：

平等性教師要使自己處于與學生平等的地位，自覺地意識到師生雙方在人格上享有同等地位，并且使學生意識和體驗到師生雙方在人格上享有同等地位。尊重性在教育過程中，一定要尊重學生，尊重學生的言

行，尊重學生的人格，尊重學生的內心世界。鼓勵性鼓勵學生積極參與，敞開心扉，敢于暴露自己的觀點，老師不要輕易地評價。參與性學生與教師共同參與到心理行為訓練中，完成訓練任務。學生自始至終是教育過程的主體，教師要讓每個學生有平等參與活動的機會。

三、心理健康教育的內容：

中學生心理健康教育要根據中學生生理、心理發展的特點，運用有關心理教育方法和手段，培養成學生良好的心理素質，促進學生身心發展和素質全面提高的教育，其教育內容方要有以下幾個方面：

1、學習心理健康教育。學習是學生的天職，因此培養學生創新能力和實踐能力，激發學生的學習動機和學習興趣，讓學生掌握學習方法和策略，學會微笑面對學習前進道路上的“攔路虎”樹立積極樂觀的學習心態。

2、情感和意志的心理健康教育。中學時期是人格塑造的重要時期，根據中學生的心理發展特點進行人格、情感和意志的輔導，讓學生學會控制自己的情緒，做情感的主人，學會正確處理理智與沖動，個人和社會，挫折與磨礪的關系，形成良好的心理素質和性格特點。

3、人際關系心理教育。在當今社會中，我們每個人都處在多維的、錯宗復雜的人際關系網之中，可以說協調、處理人際關系是中學生經常遇到，不可回避的事情，因此，要培養學生能夠正確認識、評價和表現自己的能力，掌握人際交往的基本規范和技巧，養成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂于助人的良好品質。

4、個性心理教育，把塑造個性與樹立正確的價值觀念有機地結合起來，讓學生形成正確的世界觀和人生觀、價值觀。

第三篇：中學“三愛”教育活動實施方案（模版）

朱集中學“三愛”活動實施方案

“三愛”指的是由總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國”的號召。為了更好的響應習總書記的號召，落實立德樹人根本任務，更好的將“三愛”活動落實到實處，根據我校的具體情況，現將該活動做如下安排：

一、活動目的

以學習貫徹十八大精神為主線，圍繞群眾路線教育實踐活動，在廣大師生員工中深入開展“三愛”教育活動的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發廣大師生員工努力工作，勤奮學習，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項事業的建設與發展的偉大實踐中去。

二、活動內容

（一）堅持將“三愛”教育納入課堂教學中

教師要準確把握“三愛”的精神實質和時代內涵，發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育貫穿于國民教育全過程，用好修訂完善的中小學德育教材，把“三愛”的內容融入學校德育課程教學之中。并滲透到相關教育教學中，不斷增強廣大青少年踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

（二）豐富拓展“三愛”教育載體和途徑

1.將“三愛”教育融入到校園文化建設中。

學校要充分發揮文化的育人功能，研究設計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、升國旗儀式、運動會、藝術節、讀書讀報、征文演講等活動。使“三愛”教育不斷深入人心。

2.將“三愛”教育融入到社會實踐活動中。學校要組織學生走出校園，積極參加勞動體驗活動，廣泛開展志愿服務活動并在制度化上下功夫，推動學雷鋒活動常態化。普及校園種植花草，讓學生獲得勞動的切身體驗。

3.將“三愛”教育融入到入學教育中。

學校要把開學作為開展“三愛”教育活動的重要時間節點，把“三愛”教育內容融入到表彰大會、周五集會、校規校紀教育等各項活動中，大力宣傳學習是廣大學生成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎，只有勞動才能創造美好的生活和美好的未來，祖國是創造幸福生活和實現個人理想的依靠。

4.廣泛組織“三愛”主題宣講活動。

學校將邀請鎮關工委領導、優秀教育工作者結合學生關注的熱點，圍繞培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念等內容，通過專題報告、座談研討等形式進行宣講，教育和引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，不斷升華對“三愛”的理解和認識。

（三）切實加強“三愛”教育組織領導 1.切實把“三愛”教育擺在重要位置。

學校要結合工作實際，把“三愛”教育與貫徹落實黨的十八大精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，堅持從具體事情抓起，堅持鮮明的道德實踐導向，持之以恒抓下去。校領導要走近師生，帶頭參與和推動“三愛”教育活動。學校各部門要明確各自責任，密切協作，共同推動“三愛”教育的深入開展。把“三愛”教育的各項任務真正落到實處。

2.加強“三愛”教育評估檢查。學校政教處要深化教育質量綜合評價改革，探索制定科學的評價方法。要將學校開展“三愛”教育的情況作為評價教師工作的重要內容，開展經常性督導檢查。要把教師和行政人員在教學和管理中開展“三愛”教育的實效納入工作考核中。要把學生的“三愛”表現情況作為重要指標納入到學生綜合素質評價體系，作為評優評獎的一項重要依據。

3.營造“三愛”教育的良好氛圍。

學校要圍繞“三愛”的豐富內涵，通過精心設計宣傳海報、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、文化墻等形式讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。要高度重視學生先進典型的培育和選樹工作，抓好“三愛”教育的先進典型，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進。要通過國旗下講話、紅領巾廣播站、網絡等平臺，大力宣傳、推進“三愛”教育活動的好經驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍。

三、總結表彰

政教處對開展“三愛”主題教育實踐活動進行總結、評比，對開展活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成長效機制。政教處要對開展“三愛”主題教育實踐活動成績突出的基層教師、學生進行表彰。

朱集中學

第四篇：責任感系列教育

責任感系列教育

2009/1/8 10:11:02 作者：佚名

“責任感”系列教育活動是將榮辱觀教育、誠信教育、養成教育、職業素質教育等融入進來，圍繞寢室、班集體、交往、學習、勞動、就業等學生生活的各個方面開展的教育活動。活動時間為07年全年，主要從對自己、對他人、對集體、對家庭、對國家、對社會的責任感六個教育主題展開。培養學生的家庭美德、校園美德、社會公德、公民道德、職業道德，增強學生的歷史使命感和社會責任感，提高學生的綜合素質。

1.積極宣傳動員，營造“人人有責”的活動氛圍

我系首先向全校同學發起“肩負使命、我們責無旁貸”的倡議，鼓勵同學們從自身做起，由己及人，從校園到社會，從家庭到國家，勇于承擔責任、肩負使命，參加到系責任感系列教育活動中來，并利用條幅、宣傳板、網絡等各種方式來營造“人人有責”的活動氛圍。之后我系舉行了經管系“責任感”系列教育活動簽名啟動儀式，對全系學生進行動員。

2．開展問卷調查，增強活動的針對性和實效性

為了更有針對性地開展責任感系列教育活動，在4月初我們還對經管系在校學生進行了責任意識問卷調查，共發放調查問卷354份，現已收回320份，并根據整理的數據撰寫了《經管系學生責任意識分析報告》，根據分析結果來指導活動的開展，使活動更貼近學生、貼近實際、貼近社會熱點，增強活動的針對性和實效性。

3.逐層遞進開展各項活動，不斷深化教育主題

對責任感系列教育活動中為自己負責、為他人負責、為集體負責、為家庭負責、為祖國負責、為社會負責的六個主題，我系采取逐層遞進的方式，由淺入深、由己及人，從學生關注自身的發展逐步擴展到關注周圍的同學、親人，最后升華到主動承擔集體、家庭、國家、社會賦予的責任。

3.1“對自己負責”主題教育

對自己負責主題活動分別從“對自己的生命負責、對自己的身體負責、對自己的學習負責、對自己的言行負責、對自己的未來負責”五個方面開展，引導學生從自身思考，為“自己”而認

真參加學校的晨跑、晚自習，為自己而遵守學校的各種行為規范，形成關注自我發展，規劃自己未來的“自我負責”意識。我們還舉行了“為自己負責，遠離煙、酒、校園暴力，創造平安和諧校園”的大型簽名活動；以班級為單位舉行“為自己負責之我的大學生涯規劃”主題團會；邀請惠華集團奧通汽車銷售公司王經理攜職員與我系汽車營銷專業學生在體育館進行籃球比賽；分專業召開的學習經驗交流會，以社團為載體開展保險知識競賽和營銷實戰演練活動等等。

在“為自己言行負責”活動中，我們將誠信教育和文明禮儀教育融入進來，倡導“說話就說實話，說到就要做到”。號召每位同學都要做到“六不”：不違犯考場紀律、不惡意拖欠學費、不進行網絡欺騙、不做虛假材料、不隨意毀約、不拖逃貸款，填寫“經管系大學生誠信承諾書”；針對07屆畢業生舉行“誠信做人積極還款”座談會；舉辦“誠信立身、誠信立行、誠信立學、誠信立業”演講比賽；召開“為自己言行負責之誠信面對考試”主題班團會；倡導“言語文明，行為得體”，開展文明禮貌用語宣傳日，發送“十字禮貌用語”、文明禮儀名人名言小卡片；舉行“為自己負責之文明修身”主題班團會評比活動。全系的各個專業的同學用小品、詩朗誦、演講等各種形式進行了班團會。06會計專業還利用多媒體，將不文明的現象展示出來，讓同學們認識到丑的言行舉止不論多小都是不受大家歡迎的，只有文明、禮貌、誠實、守信才是贏得別人認同的法寶。

此外，我們還將“為自己未來負責”活動與我系“關注未來”職業素質系列教育活動有機結合，開展了職業生涯規劃設計征文比賽、職業道德培訓等活動，在5月18日我系還邀請在學生中有較強的號召力的沈陽電臺92.1“星河港灣”老岳等五位主持人，舉行了“為自己未來負責”交流報告會，他們普通真實的成長經歷、苦盡甘來的成功歷程，使學生們受到了很大震撼，懂得了只有不畏艱難的拼搏，百折不撓的努力才是自己未來成功路上的基石。

3.2“對他人負責”主題教育

對于“對他人負責”主題教育我們則針對不同學生層次、不同教育對象來設計不同的活動，如針對學生干部我們開展“學生干部形象工程”，針對普通同學實行“學生動態監察員制度”，對于貧困生通過愛心互助活動來減輕一點他們生活的負擔。對于07級新生開展“交一個好朋友”主題團會和“對自己、他人負責——樹立正確的戀愛觀” 主題團會等等。從而增強學生“對他人負責”的意識，營造出“團結互助、和諧共處”的良好氛圍。具體活動如下：

從4月初開始在大

一、大二的班級試行學生動態監察制度，即按學號順序依次輪換，實行每天一位“學生動態監察員”負責監管班級日常工作，監督其他同學的行為。這不但增強了每一位負責監察的同學的責任感，加大了對同學違紀行為的監督，也從另一方面提高了個別經常遲到曠課學生的自覺性。任課老師普遍反映曠課的現象沒了，遲到早退的也少了，連上課睡覺也在逐日減少。

2006年10月23日，我系成立“愛心互助”基金會，發出參加愛心互助活動的倡議，并舉行簽名活動，許多同學在“展溫暖之手心，獻學友之愛心”的條幅簽字，這一切標志著我系“愛心幫困”活動拉開了帷幕。2006年11月8日，舉行愛心志愿服務隊啟動儀式，至此05級學生正式開始首輪愛心互助活動。07年4月20日，舉行總結大會，對愛心互助活動中表現優秀的個人和集體進行表彰，對新一學期愛心志愿服務隊活動進行了動員。我系06級學生組成的愛心志愿服務隊又開始了新一輪的愛心互助活動。各班組織本班學生勤工儉學，有的收廢品、有的做小時工、做家教，有的收集舊書刊折價賣出等等。將每次活動收入無償捐給經管系愛心基金會，為我系特困生添置衣物及書本或捐助給希望小學。為我系特困生的幫扶工作做出了貢獻，也培養了學生關愛他人，回報社會的美好品質。

學生干部形象工程是我系為增強學生干部責任意識而開展的活動，從4月25日舉行經管系學生干部形象工程啟動儀式開始，我系先后組織了由系黨總支劉書記進行的學生干部綜合培訓、“傳承希望成就未來”新老學生干部交流會，學生干部批評與自我批評大會,觀看八榮八恥專題片，送畢業生志愿服務活動，以及學生干部整頓大會、十七大學習討論會等一系列培訓交流活動，并率先開展了學生干部述職大會，在會上直接進行學生干部打票測評，將不合格的學生干部堅決取締。

通過這一系列活動，學生干部從思想認識到工作方法、從理論水平到奉獻精神、責任意識到表率作用都有了很大提高，特別是批評與自我批評大會在很大程度上增強了他們勇于承認錯誤，敢于承擔責任的意識。

3.3 “對集體負責”主題教育

對集體負責主題活動主要是從學生生活的寢室、班級、所在的系部、學校四個不同集體開展各項活動，培養學生對集體的歸屬感、榮譽感、自豪感和責任感，增強學生的團隊意識、合作意識、奉獻意識、勞動意識。如開展男女寢室月參觀，優秀班級月排榜活動，08屆畢業生自發組

織的“缺口樂隊”感恩母校演唱會等等，特別是在經管系首屆團隊趣味運動會中，全系師生共350多人參加了運球接力、同舟共濟、集體持竿跑、男女混合點球、12人多足賽跑、跳繩投球等7個項目的比賽。雖然比賽當天還下著小雨，但班集體中的每一個成員都盡心竭力、互相幫助，為自己集體的榮譽而努力拼搏著。最后06341班、05372班和05371班獲得了團體總分前三名。

我校作為國家首批示范院校，經常有上級領導和兄弟院校來學校參觀訪問，因此我們開展了“學校是我家”校園清掃月活動，以班級為單位，對校園環境以及各個辦公地點進行清掃。并舉辦了“校園文明我先行”小品短劇大賽，引導學生作為交專的一分子，應該為母校的示范校建設作出自己的貢獻，踐文明禮貌言行，揚交專示范校風采。

3.4“對家庭負責”主題教育

對家庭負責主題活動中，我們將感恩教育和責任感教育巧妙融合，播放了《美麗的大腳》、《暖春》等感恩電影。在“感恩情懷”一封家書征文比賽中，共收到參賽作品200多份，評選出優秀作品20份。開展“為家庭負責——學會感恩”主題班團會，“算算親情帳，感念父母恩”每日消費月記賬活動，經管系感恩留言征集活動等。收集學生對父母和兄弟姐妹的感恩留言200多條：“你們給了我生命，只憑這一點，是用什么也報答不了你們的恩情，我唯一能做的就是更愛你們，但是與你們對我的愛來比較，卻又顯得那么渺小，那么的不足道。”“無論貧窮或者富貴，都給我們最好的，這就是我們的父母，這個世界上最愛我們的人，感謝你們！”“辛酸二十載的心血,鑄就了現在的我,而我會用未來的成功,回報你們對我的期待。”同學們用世界上最美麗的語言來表達自己對父母的感激之情，抒發著對父母無盡的愛。同時也讓他們發自內心地去報答父母的恩情，擔負起對家庭的責任。

3.5“對國家負責”主題教育

2008北京奧運會使每一個炎黃子孫充滿了的國家榮譽感和民族的自豪感，而幸運的是我們沈陽是奧運會分賽場之一，因此“對國家負責”主題教育以迎奧運為契機開展愛國主義教育更能激發學生的愛國熱情。我們在10月21日在虎石臺公園舉行了遼寧交專經管系“揚文明風貌,迎綠色奧運”大型簽名活動，我系的缺口樂隊還特意來助興，來簽名的虎石臺居民和各校學生絡繹不絕，掀起了責任感系列活動的高潮。接下來我系舉辦了“強我體魄，建我中華，迎我奧運”經管系男子足球賽和女子投籃比賽，“One World,One Dream(同一個世界，同一個夢想)”奧運主題英語征文比賽等。

為了讓同學們熱愛祖國、銘記歷史，勇擔責任，我系召開了“肩負歷史使命、開創美好未來——學習十七大講話”主題團會、開展了祖國壯美山河和歷史遺址攝影大賽，并舉辦了責任感系列活動之紀念“一二?九”愛國題材圖片展，將獲獎作品和作品介紹一塊展示出來，像九一八紀念館、遼沈戰役紀念碑等等照片讓全校師生得到藝術享受的同時也受到了愛國主義教育。

3.6“對社會負責”主題教育

對社會負責主題教育旨在增強學生的社會責任感，遵守社會公德和公民道德，愛護環境、尊老愛幼、關注社會、關心他人，從而帶動整個社會的良好風氣，進一步推進社會主義精神文明建設的發展。我們對系05級、06級學生進行了社會公德意識問卷調查，并撰寫了《經管系學生社會公德意識調查與分析》，根據調查所反映的學生愛護環境和關愛他人意識薄弱的問題，開展了環保意識宣傳周、“奉獻留母校，愛心獻社會”畢業生愛心捐助活動和關愛老人虎石臺敬老院慰問演出活動。

在環保意識宣傳周中，我系向全系學生發起“消滅污染、保護環境”的倡議，并舉行“建設生態文化、塑造綠色文明”虎石臺公園和校內大型簽字活動，同時發放環保意識小貼士的卡片，宣傳生活中力所能及的環保行為；制作“廢電池”回收箱，分別放置在六號、十一號公寓、綜合辦公樓及東合樓；評選環保宣傳大使活動；開展“愛護我們唯一的地球”環境保護征文比賽，讓同學們發揮想象力，設想一下如果人類繼續不顧資源浪費和環境污染，地球和人類將何去何從。

對社會負責主體活動讓學生的社會責任感明顯增強，懂得社會上還有許多弱勢群體需要關愛，明白了為了人類社會的發展、為了我們生活的家園，我們有責任有義務愛護環境、消除污染。

縱觀我系責任感系列教育活動的過程和結果，效果顯著，由己及人、由淺入深、逐層遞進的活動思路，貼近學生、多種多樣、靈活新穎的活動形式，貼近社會、聚焦熱點、內涵豐富的活動內容，使學生對自己、對他人、對集體、對家庭、對國家、對社會的責任意識有所增強，并能深刻理解作為中國建設的未來和希望，自身所必須肩負的使命。今后我們將把責任感系列教育活動作為我系學生思想政治教育的一項固定工作來做，繼續完善和創新，已取得更好的效果。

第五篇：中學主題教育實施方案

“科學發展領航向、美好鄉村譜華章” 0 1 3 年 度 主 題 教 育 活 動

實

施

方 案

某某中學黨支部

二O一二年十二月二十六日

某某中學黨支部

“科學發展領航向、美好鄉村譜華章”

2013主題教育實施方案

2012年11月8日，中國共產黨勝利召開了第十八次全國代表大會，這是全黨全國各族人民政治生活中的一件大事。學習貫徹落實黨的十八大精神，把思想統一到黨的十八大精神上來，把力量凝聚到實現黨的十八大確定的各項任務上來，努力建設好鄉村育人工程，是我校當前和今后一個時期的首要政治任務。學校決定，積極響應上級黨組織的號召，于2012年12月中旬至2013年2月下旬，在全校范圍內，組織開展黨的十八大精神的學習、貫徹和落實的主題教育，特制定本方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實黨的十八大精神，通過開展多種形式的慶祝活動，歌頌黨的十七大以來的豐功偉績，并以學習活動為契機，以“堅定信念、銘記黨恩、立足崗位、多做貢獻”為重點，以內容豐富、形式多樣的師生活動為載體，引導師生堅定社會主義信念，牢固樹立社會主義核心價值觀，激發全校師生投身黨的偉業，把學習、貫徹、落實黨的十八大精神與迎接自治區德育評估結合起來，與學校各項工作結合起來，凝心聚力，振奮精神，開拓創新，奮發有為，努力推動學校各項事業又好又快發展。

二、活動主題

科學發展領航向、美好鄉村譜華章

三、具體時間

2012年12月中旬---2013年2月下旬

四、統一要求，明確目標

2013主題教育以“科學發展領航向、美好鄉村譜華章”為主題，認真學習貫徹黨的十八大、十八屆一中全會精神，和省委九屆六次全委擴大會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，１

帶領全校廣大黨員、群眾，立足崗位，創先爭優，以推動學校安全管理和教育教學質量為抓手，為實現我鎮教育事業跨越式發展而不斷努力。

五、緊扣主題，精心組織

本次主題教育，擬分三個階段進行。

第一階段：抓好學習培訓（2012年12月21日——2013年1月10日）

1、理論學習。認真研讀黨的十八大文件，重點學習黨的十八大報告、總書記在黨的十八屆一中全會上的重要講話精神，學習張寶順書記在全省學習貫徹黨的十八大精神大會、省委九屆六次全委擴大會議上的講話精神和省委、省政府《關于全面推進美好鄉村建設的決定》。組織黨員集體學習和自學相結合，對行動不便的老黨員和下派到小學的黨員，采取電話聯系、上門送學、結對幫學等措施，切實落實好學習活動。凡具有書寫能力的黨員，都要認真做好筆記，撰寫心得體會。通過學習，進一步推動和強化黨員干部和廣大師生的責任感和使命感，充分激發他們的內生動力。

2、組織培訓。活動期間，組織校領導班子成員、各科室主要負責人集中培訓（時間不少于3天）。重點學習十八大精神、教師法、導學案實施策略等，力求在思想上、覺悟上和理論上有較大的提高。

3、開展“學黨章、跟黨走”活動。向黨員集中宣講新《黨章》，講解《黨章》的新要求、新規定，教育引導我校黨員進一步增強責任觀念和黨性意識，切實按照《黨章》標準規范自身言行，爭做優秀教師，爭做學生喜愛的教師。同時利用元旦文藝演出的良好機會，深入開展宣傳學習“十八大”精神活動

4、創新學習形式和載體。在學好規定內容的前提下，積極創新，合理籌劃，開展多種形式的學習實踐活動。要利用校園網絡、廣播、黑板報、墻報、櫥窗、橫幅標語及升旗儀式等宣傳陣地，大力宣傳“十八大”精神，深入解讀十八大精神，讓更多的干部群眾、教師學生關注和了解“十八大”，營造良好的學習氛圍。

第二階段：深入走訪座談（2013年1月11日—2013年1月25日）。

1、開展走訪活動。結合我校教育教學實際和師生員工的思想情況，組織黨員干部進科室、入班級、走近師生身邊、聽意見、察實情，把黨的”十八大”精神、黨的溫暖送到他們身邊。以這次主題教育為契機，黨政領導干部帶頭做好走訪日記，重點走訪困難學生、老黨員戶、困難教師，著力化解各種矛盾，堅決維護校園和諧穩定。

2、開展座談調研活動。黨組織認真梳理走訪中收集到的意見建議，組織召開師生代表、退休教師、和相關分管負責人座談會，提出問題，分析問題，形成調研報告，形成檔案。

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3、開展“金點子”征集活動。結合工作實際，貫徹落實黨的十八大精神，向干部群眾廣泛征求我校基本建設、校園安全、食宿管理、教育教學等方面的“金點子”。組織黨支部成員梳理并上報校長辦公會議，以備采納與反饋。

第三階段：為民辦事（2013年元月26日—2013年2月20日）。

1、抓好2012承諾評議和基層組織建設年整改的落實。在做好學校基礎建設的同時，還必須抓好軟件建設。我校黨支部要召開承諾評議會議，對照承諾，對本黨組織和黨員為師生服務事項兌現承諾情況，進行一次集中述諾、測評，并開展領導點評和群眾評議。對已經落實的進行銷號，對未落實的了解進展情況，結合開展基層組織建設年整改工作，進行一次回頭看，認真做好補缺補差，履行兌現承諾，確保目標任務圓滿完成。同時組織開展文明班級、先進團支部、優秀教師、三好學生、優秀學干等文明集體和先進個人的評選表彰。

2、抓好2013新一輪教育教學改革工作。黨組織要圍繞貫徹落實黨的十八大精神的主要措施和2013工作目標任務，進一步激發全校干部、群眾建設校園文化、提高教育水平的積極性，以實實在在的工作業績取信于民；尤其是黨員教師要帶頭進行“導學案”高效課堂實踐活動，緊緊圍繞“激發學習動力、提高學生能力，促進全體發展”的中心工作，不斷提高教育教學質量，為我校再創中考佳績做好充分的準備。

3、抓好規范辦學工作，關心留守兒童。教育、引導黨員干部在學校工作中，爭當執行政策的先鋒，嚴格規范辦學行為，堅決杜絕亂收費亂攤派現象，并及時進行公示，進一步使學校政務、黨務、財務公開透明；積極動員廣大教師繼續關心留守兒童的生活和學習，勤于家訪，深入了解學生思想動態，從根本上解決他們的實際問題；學校“留守兒童之家”進一步開放，增加開放時間，擴大開放范圍，提高服務質量，讓他們真正感受到學校的溫暖，不斷提高留守兒童的幸福指數。

4、抓好為民服務工作。黨員干部圍繞開展為民服務活動，幫助教師或學生至少辦一件實事或至少解決一件難事。切實貫徹落實“三個代表”重要思想，和“全心全意為人民服務”的核心價值觀。

5、抓好平安校園的創建工作。進一步明確創建平安校園工作的重要性和緊迫性，不斷強化師生安全意識。認真落實食堂食品安全的檢查監督工作，實行校長負責、值班領導負責制。積極培訓食堂職工食品安全、用電用煤安全等安全知識，強化職業教育，確保食堂飯菜干凈衛生；繼續加強校園、宿舍的安全管理，不斷強化學生用火、用電安全教育；實行責任包干制，增強校警門衛、定崗執勤人員的責任心；繼續發揮班主任、團委和政教處的職能作用，摸排各種安全隱患，３

及時做好防范、疏導工作；進行安全演練，提高學生應對突發危險的心理承受力和處理能力。

6、抓好“兩節”慰問工作。學校領導干部在元旦和春節“兩節”期間，要開展對退休教師和困難教師的慰問活動，并認真做好安撫、勸導工作，把黨和政府的關懷與溫暖送到他們手中。

六、工作要求

1、加強組織領導。校黨支部高度重視，成立組織，制定活動方案，迅速召開2013黨員干部主題教育動員會。在上級部門的指導下，把宣傳黨的十八大精神作為推進學校工作的一個重要載體來抓。對這次主題教育，做到規定性動作不少，形式上有所創新。

2.突出主題。學校各科室要牢牢把握學習宣傳貫徹黨的十八大精神這個主題，唱響為人民服務的主旋律，謳歌黨的豐功偉績，堅信黨的領導，堅定社會主義信念，繼續著力推進和諧校園建設的深入開展，掀起學習十八大精神的高潮，有效推動學校事業又好又快發展。

3、做好宣傳工作。我校充分運用電子屏、網絡等新聞媒體以及宣傳欄、橫幅標語、班級簡報，對主題教育及時進行宣傳報道，形成良好輿論氛圍。及時總結活動中的好做法、好經驗，進一步提高黨支部工作水平。

4、加強統籌。學校各科室、年級組要緊扣十八大主題，把握科學發展內涵，既要突出學習宣傳貫徹十八大這一中心政治任務，又要注意與日常管理和教育教學工作有機結合，統籌協調，合力推動學習宣傳貫徹十八大精神與學校各項工作穩步開展。

七、主題教育領導小組

組 長: 某某（黨支部書記）副組長: 某某某（校 長）成 員:

某某中學黨支部 2012年12月26日

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