第一篇：西郊小學(xué)2014-2015工作總結(jié)

西郊小學(xué)2014——2015學(xué)年度

工作總結(jié)

一、基本情況

本期有教師62人，其中中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師29人，一級(jí)教師30人，中級(jí)工3人，黨員教師30人。本科學(xué)歷34人，大專學(xué)歷21人，中師學(xué)歷7人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％；省特級(jí)教師1人，省骨干教師2人，省“青年教學(xué)能手”3人，市、區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人21人。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，愛(ài)崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1021人。

本學(xué)期，學(xué)校秉承“辦老百姓滿意的學(xué)校，辦學(xué)生終身難忘的學(xué)?！边@一宗旨，堅(jiān)持“為每一個(gè)孩子創(chuàng)造幸福未來(lái)”的教育理念，立足“特色興校，質(zhì)量強(qiáng)校，尚德養(yǎng)習(xí)，啟智揚(yáng)長(zhǎng)”的辦學(xué)思路，踐行“用匠心化育童心，用心智點(diǎn)亮心夢(mèng)”的教育內(nèi)涵，確定了“一強(qiáng)抓”“兩突出”“三特色”的重點(diǎn)工作，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校先后獲得甘肅省“文明交通示范單位”、區(qū)委第三批“學(xué)習(xí)型黨支部”、崆峒區(qū)教育局“安全工作先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層黨支部”等榮譽(yù)稱號(hào)。順利通過(guò)區(qū)政府教育督導(dǎo)室對(duì)西郊小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的驗(yàn)收。本期有兩項(xiàng)省級(jí)課題《創(chuàng)設(shè)和諧成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)子女健康成長(zhǎng)的影響與實(shí)踐研究 》《小學(xué)班級(jí)德育活動(dòng)研 究》和一項(xiàng)市級(jí)課題《教育的公平性問(wèn)題》已結(jié)題，通過(guò)了省、市教科所課題評(píng)審小組的鑒定驗(yàn)收。

二、主要工作和成效

（一）改善硬件設(shè)施，提升服務(wù)水平

本學(xué)期，學(xué)校著力改善和優(yōu)化辦學(xué)條件，通過(guò)招投標(biāo)和政府采購(gòu)更換水暖設(shè)施１１２組，安裝直飲凈水設(shè)備1臺(tái)，保障了師生飲水安全。更新學(xué)生課桌椅240套。添置教師辦公桌1張，彩色打印機(jī)1臺(tái)；會(huì)議室凳子50把，維修教學(xué)樓屋面537平方米,教育局配發(fā)學(xué)生圖書(shū)2100冊(cè)。在暑假期間，用瓷磚貼了教學(xué)樓樓道外墻裙，美化亮化了教書(shū)育人環(huán)境，補(bǔ)充完善了各專用教室的教學(xué)儀器、設(shè)備等。

（二）提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，靠實(shí)工作責(zé)任

一是班子成員率先垂范引領(lǐng)。要求班子成員恪守工作職責(zé)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，做到教好一門(mén)課、管好一個(gè)級(jí)、理好一塊事、包好一個(gè)組，事事率先垂范，做好老師的榜樣。班子成員所任教學(xué)科成績(jī)皆名列同級(jí)前茅。二是科任教師爭(zhēng)相競(jìng)技強(qiáng)能。上學(xué)期十二周舉行了“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽，中青年教師全員參與，同臺(tái)競(jìng)技，切磋教藝，互補(bǔ)短長(zhǎng)，匠心獨(dú)運(yùn)的課堂設(shè)計(jì)，別開(kāi)生面的師生互動(dòng)展現(xiàn)了老師扎實(shí)的教學(xué)基本功。為期兩周的賽課活動(dòng)，評(píng)比產(chǎn)生了王國(guó)秀等10名語(yǔ)文教學(xué)能手和安波等10名數(shù)學(xué)教學(xué)能手。上學(xué)期第十五周舉行的青年教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)，讓青年教師的創(chuàng) 新思維大放異彩。揮斥方遒的書(shū)法作品，栩栩如生的簡(jiǎn)筆畫(huà)詮釋了我校教師的奮發(fā)意氣和首創(chuàng)精神，有力促進(jìn)了他們?cè)跇I(yè)務(wù)素質(zhì)方面的快速成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)激烈角逐，李吉祥等 １２名老師獲得了一二等獎(jiǎng)。本學(xué)期第三周舉行了青年教師賽課活動(dòng)，展示了“1235”課堂教學(xué)模式實(shí)地化應(yīng)用。青年教師的研討課、新調(diào)入教師的匯報(bào)課常態(tài)化，打磨和規(guī)范了課堂教學(xué)，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中既有規(guī)定動(dòng)作的有效保障又有自選動(dòng)作的因班而宜，助推了教師教學(xué)技能的提高。三是教師管理有章可循。學(xué)校堅(jiān)持制度管人、師德塑人管理辦法，對(duì)教師提出“達(dá)標(biāo)加特長(zhǎng)”的要求，“青藍(lán)”結(jié)隊(duì)工程及教師“業(yè)務(wù)大練兵”，每周二的集體備課等活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。同時(shí)采取“自我充電，自我提高”的辦法，積極創(chuàng)造條件讓廣大教師參與校際間、區(qū)、市、省以及國(guó)家級(jí)的培訓(xùn)。劉敏等６名老師參加了省市級(jí)網(wǎng)絡(luò)研修教育培訓(xùn)。學(xué)校通過(guò)“六師”（鑄師魂、育師德、樹(shù)師表、正師風(fēng)、練師能、育名師）工程提高教師的專業(yè)成長(zhǎng)。鄧鵑，王紅元等參加了市區(qū)課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，取得了不俗的成績(jī)。

（三）創(chuàng)新德育教育，強(qiáng)化過(guò)程管理

1.以德育網(wǎng)絡(luò)為防火墻，使思想道德建設(shè)系統(tǒng)化。根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，學(xué)校針對(duì)具體情況，致力于構(gòu)建“五個(gè)德育網(wǎng)絡(luò)體系”建設(shè)，即：以黨支部、辦公室為核心的德育領(lǐng)導(dǎo)管理網(wǎng)絡(luò)；以大隊(duì) 部、年級(jí)組、班主任為主體的德育實(shí)施網(wǎng)絡(luò)；以思想品德課、主題班（隊(duì)）會(huì)、心理健康教育為基本形式的德育教育網(wǎng)絡(luò)；以學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育溝通網(wǎng)絡(luò)；以班級(jí)德育評(píng)價(jià)及思想品德考核為基本依據(jù)的德育評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)德育教育網(wǎng)絡(luò)防火墻的構(gòu)筑，我校師生的精神面貌和道德風(fēng)尚清新拂面，團(tuán)結(jié)互助，好人好事蔚然成風(fēng)。第十九周向紅旗街小學(xué)郭鑫楠同學(xué)的愛(ài)心捐款活動(dòng)中，我校師生共自愿自發(fā)捐款5966.3元。本學(xué)期教師中間和諧的因素多了，齟齬的摩擦少了；傳遞的正能量多了，抱怨的負(fù)面情緒少了。

2.以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，使德育建設(shè)多元化。一是抓過(guò)程管理和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)值周管理，完善《西郊小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《西郊小學(xué)值周細(xì)則》，落實(shí)西郊小學(xué)學(xué)生“十好”、“十不”行為規(guī)范要求，通過(guò)抓養(yǎng)成教育，學(xué)生的儀容儀表儀禮發(fā)生了很大變化。二是通過(guò)開(kāi)展“安全與法制教育”、“感恩主題教育”、“節(jié)假日教育”為主要內(nèi)容的“三心教育”，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、感恩心、關(guān)愛(ài)心；通過(guò)“國(guó)旗下演講”，“值周員講話”“班隊(duì)會(huì)教育”為主要內(nèi)容的“三禮教育”，培養(yǎng)學(xué)生的禮儀、禮貌、禮節(jié)。通過(guò)開(kāi)展黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。三是契合時(shí)代熱點(diǎn)，改進(jìn)思想品德課的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。建立有時(shí)代感的德育課堂教學(xué)模式和德育實(shí)踐活動(dòng)課模式，結(jié)合重大歷史事件紀(jì)念日、著名歷史人物，英雄模范事跡等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。四是通過(guò)星級(jí)評(píng)價(jià)，挖掘?qū)W生潛能，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)對(duì)學(xué)生實(shí)行“星級(jí)評(píng)價(jià)”和“金銀銅卡伴我行”評(píng)價(jià)活動(dòng)，目的是放大每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓孩子尋找成長(zhǎng)中的自信，使他們健康全面發(fā)展。學(xué)校在第九周和第十九周對(duì)“校園之星”進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品選購(gòu)適合學(xué)生閱讀的課外讀物，深受學(xué)生及家長(zhǎng)歡迎。

3.以少先隊(duì)先鋒崗為監(jiān)督，使德育教育常態(tài)化。學(xué)校制定了《班級(jí)量化考核細(xì)則》，成立了由分管德育的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，大隊(duì)部、年級(jí)組及小衛(wèi)士組成的班級(jí)考核小組，從班級(jí)常規(guī)管理、流動(dòng)紅旗、各種大型活動(dòng)、學(xué)生文明禮儀、公物保護(hù)、班風(fēng)建設(shè)等十個(gè)方面進(jìn)行量化考核，結(jié)果作為班級(jí)考核的主要依據(jù)。并積極開(kāi)展“先進(jìn)班集體”與“書(shū)香班級(jí)”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

4.以家?；?dòng)為紐帶，使思想教育鏈條化。繼續(xù)加強(qiáng)家校社區(qū)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)部分班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，就本學(xué)期的要求和班級(jí)管理和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，在第十一周，學(xué)校召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，在家校配合，學(xué)生表現(xiàn)方面跟家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握正確的教育方法，促使學(xué)生健康發(fā)展。第十五周舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，圍繞家庭教育，學(xué)校申報(bào)了國(guó)家級(jí)子課題《創(chuàng)設(shè)和諧成長(zhǎng)環(huán) 5 境對(duì)子女健康成長(zhǎng)的影響與實(shí)踐研究》，針對(duì)特家庭的孩子進(jìn)行研究，尋找更好的幫助他們成長(zhǎng)的途徑和教育方法。

5.以群眾路線教育活動(dòng)為契機(jī)，使教學(xué)管理制度化

為真正貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入到各科室，各年級(jí)組，通過(guò)組織座談、個(gè)別談話等形式，廣泛征求師生對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及個(gè)人、學(xué)校發(fā)展建設(shè)等方面的意見(jiàn)和建議，查找在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，并先后召開(kāi)支部委員會(huì)統(tǒng)一全體支委的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)行專題研究，明確支部組織開(kāi)展查擺、整改的方向和重點(diǎn)：努力消減各類形式性事務(wù)，增強(qiáng)工作實(shí)效；努力減少支部會(huì)議的數(shù)量，提高會(huì)議質(zhì)量；減少文字工作的數(shù)量，達(dá)到提高文字工作質(zhì)量，增強(qiáng)目的性和效果。對(duì)于能夠合并的會(huì)議盡量合并召開(kāi)，對(duì)于能夠開(kāi)短會(huì)的盡量召開(kāi)短會(huì)，對(duì)于能夠合并的文字材料盡量合并，對(duì)于能夠言簡(jiǎn)意賅的材料決不長(zhǎng)篇大論。發(fā)揮“老同志”率先垂范的榜樣作用，發(fā)揮中青年骨干的專業(yè)力量，培養(yǎng)和鍛煉青年同志，提升各項(xiàng)工作“積極進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的競(jìng)爭(zhēng)力?；顒?dòng)進(jìn)入第三階段后，班子結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有規(guī)章制度，開(kāi)始有針對(duì)性修訂和制定學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，用制度去管事管人，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。建立《青年教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案》，進(jìn)一步優(yōu)化教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)環(huán)境，牢固確立以人為本的理念。進(jìn)一步細(xì)化《教職工量化 考核辦法》、《教職工考勤制度》、《班主任考核辦法》、《專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)考核細(xì)則》、《西郊小學(xué)教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則制度》，加強(qiáng)監(jiān)管和制約機(jī)制。后勤部門(mén)通過(guò)創(chuàng)新工作理念，改善服務(wù)模式，使后勤服務(wù)更加適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和師生需求。

（四）注重師德建設(shè)，凈化心靈陣地

學(xué)校堅(jiān)持樹(shù)立“學(xué)高為師，身正為范”的思想，明確“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”，本學(xué)期我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了全國(guó)師德標(biāo)兵，平?jīng)鍪腥A亭縣東莊小學(xué)教師劉霞的先進(jìn)事跡。從她扎根山區(qū)，堅(jiān)守信念，心無(wú)旁騖教孩子，嘔心瀝血獻(xiàn)教育的感人事跡中受到教育。同時(shí)學(xué)習(xí)舍身救人的張麗莉，孝道如海深的陳斌強(qiáng)，堅(jiān)守雪域高原支教12年的胡忠、謝曉君，從火災(zāi)中救出5名孩子卻不幸犧牲的中學(xué)教師王茂華等先進(jìn)事跡。用身邊生動(dòng)鮮活的感人事跡激勵(lì)和鞭策全體教師，反思自己教育教學(xué)行為，不斷提高師德修養(yǎng)。并組織全體教師學(xué)習(xí)了“十八屆三中全精神”和教育局教育改革文件精神，努力提高教師遵守師德規(guī)范的自覺(jué)性。本學(xué)期學(xué)校黨支部被教育局區(qū)委組織部定為“基層組織建設(shè)鞏固年”示范點(diǎn)。

（五）美化校園環(huán)境，拓寬育人載體

在環(huán)境建設(shè)上，學(xué)校提出了“五化”建設(shè)目標(biāo)，即凈化、綠化、美化、人性化、人文化。一是凈化環(huán)境；二是綠化環(huán)境；三是美化環(huán)境，力求彰顯出學(xué)校的個(gè)性，在校園文化櫥 窗上，定期展示學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品；在各個(gè)教室的門(mén)口，展示班主任寄語(yǔ)、班訓(xùn)、班委會(huì)成員照片；在教室門(mén)口才藝展示欄中，展示學(xué)生的剪紙、繪畫(huà)、手工制作、手抄報(bào)、軟筆書(shū)法等作品。在教學(xué)樓電子屏上每天顯示養(yǎng)成教育系列要求，每日一句的宣傳欄里，有英語(yǔ)日常用語(yǔ)和名人名言。在班級(jí)文化建設(shè)上堅(jiān)持“四統(tǒng)一、一突出”，即統(tǒng)一四角：衛(wèi)生角、德育角、圖書(shū)角、星級(jí)角。四是人性化，樓梯、樓道、消防箱、水房等凡學(xué)生經(jīng)過(guò)的地方都張貼著一張張溫馨且讓學(xué)生受教育的標(biāo)語(yǔ)，教室的門(mén)、窗子也被濃濃的國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文所包圍，讓學(xué)生舉手投足間受到耳濡目染的教育；五是人文化，就是要校園的每一面墻壁或設(shè)施都會(huì)說(shuō)話，傳遞人文思想，展示人文精神，發(fā)揮環(huán)境育人的功能和作用。在精神文化建設(shè)上，學(xué)校以校訓(xùn)、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念為主要內(nèi)容，努力形成高遠(yuǎn)而富有激勵(lì)作用的校園文化軟環(huán)境。開(kāi)設(shè)了《每日一句》、《校園童謠三字經(jīng)》、《校園經(jīng)典誦讀》等學(xué)校課程。針對(duì)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化和道德實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，整合學(xué)校課程資源，初步確定開(kāi)發(fā)以“養(yǎng)成教育”為核心的二十個(gè)課程小組，教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)包組負(fù)責(zé)，學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好參與活動(dòng)，參與率達(dá)100%。規(guī)定每周五下午進(jìn)行活動(dòng)，并命名為“快樂(lè)星期五”。

（六）探究教學(xué)模式，打造高效課堂 1.建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)綜合評(píng)價(jià)制度。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。

2.加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。為了適應(yīng)新課改，學(xué)校將教案改為由個(gè)案、草案、成案組成的“導(dǎo)學(xué)案”。規(guī)定每周二為集體備課時(shí)間，教研組加強(qiáng)教師集體備課管理。注重課堂教學(xué)改革，形成了西郊小學(xué)“1235”課堂教學(xué)模式。學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，以改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)模式、減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，改革教學(xué)方法，探索實(shí)施“1235”課堂教學(xué)模式。即“一標(biāo)”定課堂、“二主”伴課堂、“三情”融課堂、“五有”進(jìn)課堂。在教育局組織的學(xué)校課堂教學(xué)模式比賽中我?！?235”課堂模式被評(píng)為第二名，得到上級(jí)教學(xué)主管部門(mén)認(rèn)可。

3.加強(qiáng)校本課程建設(shè)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。積極響應(yīng)三級(jí)課程管理號(hào)召，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，確定開(kāi)發(fā)以“養(yǎng)成教育”為核心的系列校本課程，有藝術(shù)類、人文素養(yǎng)類、體育與健康類、有學(xué)科拓展延伸類。規(guī)定每周五下午為校本課程活動(dòng)時(shí)間，并命名為“快樂(lè)星期五”，讓學(xué)生充分施展個(gè)人才能和特長(zhǎng)。每天進(jìn)行“兩個(gè)二十分鐘的早讀和午寫(xiě)”。通 過(guò)設(shè)立特長(zhǎng)科目，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，學(xué)校正在走出適合本校發(fā)展的特色之路。

（七）深化教研教改，聚力課題攻關(guān)

本著“教研促教，教研興?！钡哪康?，要求教研活動(dòng)服務(wù)于課堂教學(xué)，加強(qiáng)各教研組豐富多彩的教研活動(dòng)，每學(xué)期都能結(jié)合課堂教學(xué)和教師自身需要開(kāi)展課堂教學(xué)大賽，舉行諸如“同課異構(gòu)”、“小組合作學(xué)習(xí)”、“開(kāi)放性作業(yè)設(shè)計(jì)”、“構(gòu)建和諧課堂”等專題研討，讓教師通過(guò)研討交流相互學(xué)習(xí)，總結(jié)反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)把課題研究和教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)。要求教師立足“小課題解決大問(wèn)題”，解決課堂教學(xué)和學(xué)生管理中存在的問(wèn)題。本學(xué)期有兩項(xiàng)省級(jí)課題《創(chuàng)設(shè)和諧成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)子女健康成長(zhǎng)的影響與實(shí)踐研究 》《小學(xué)班級(jí)德育活動(dòng)研究》和一項(xiàng)市級(jí)課題《教育的公平性問(wèn)題》已結(jié)題分別上報(bào)省、市教科所課題評(píng)審小組鑒定驗(yàn)收。通過(guò)幾年的努力，學(xué)校被區(qū)教育局評(píng)為“教科研先進(jìn)單位”，老師中有近50篇論文、教學(xué)反思和教學(xué)案例在區(qū)、市、省、國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表和獲獎(jiǎng)。學(xué)校申報(bào)為區(qū)語(yǔ)文教科研基地，2013年10月份成功承接舉辦了甘肅省“移動(dòng)教育資源與培訓(xùn)中心”項(xiàng)目崆峒區(qū)行動(dòng)研究培訓(xùn)任務(wù)。

（八）聚合藝教資源，促進(jìn)全面發(fā)展

學(xué)校以藝術(shù)教育為龍頭，努力挖掘民族藝術(shù)教育資源，打造科技校園、平安校園、書(shū)香校園和快樂(lè)校園，保證音樂(lè)、體育、美術(shù)學(xué)科開(kāi)課率100%。利用區(qū)青少年活動(dòng)中心的優(yōu)勢(shì)資源，為學(xué)生提供了必要的活動(dòng)場(chǎng)地和充足的器材設(shè)備，對(duì)美術(shù)室、作品陳列室、音樂(lè)室、鼓隊(duì)室、舞蹈室、音體美器材室、圖書(shū)室等實(shí)行規(guī)范管理，提高使用率。大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，本學(xué)期舉行了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生在競(jìng)技場(chǎng)上釋放激情，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。學(xué)校女子籃球隊(duì)在區(qū)委、區(qū)政府組織的“慶元旦、城區(qū)中小學(xué)籃球比賽”中獲第二名，校乒乓球隊(duì)連續(xù)兩年取得了好成績(jī)，信息組在第十九屆、第二十屆、第二十一屆計(jì)算機(jī)中國(guó)芯甘肅賽區(qū)中均取得優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)校連續(xù)三年獲得最佳組織獎(jiǎng)，有三名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)。

（九）緊抓安全教育，嚴(yán)防疏忽紕漏

樹(shù)立安全重于泰山意識(shí)，一是明確職責(zé)，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，將安全工作納入教師個(gè)人、班級(jí)、各部門(mén)的目標(biāo)考核內(nèi)容。二是分塊包干、責(zé)任到人，落實(shí)空擋時(shí)間安全管理，規(guī)定學(xué)生在校活動(dòng)區(qū)域。貫徹“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。三是在學(xué)生的日常教育中灌輸了“平安成長(zhǎng)比成功更重要”的安全教育觀。本學(xué)期舉行了防震，防火災(zāi)緊急疏散演練，請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做了安全知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。四是定期不定期檢查和排查。切實(shí)完善學(xué)校安全工作的管理機(jī)制，通過(guò)齊抓共管，形成了人人各負(fù)其責(zé)、層層落實(shí)責(zé)任的良好局面，有效地維 護(hù)了校園的治安環(huán)境，創(chuàng)建了安靜、安全，安定的校園環(huán)境。學(xué)校連續(xù)十年均被崆峒區(qū)交警大隊(duì)和區(qū)教育局評(píng)為“交通安全示范學(xué)?！保?009年被省公安廳交通警察總隊(duì)授予“交通安全示范學(xué)?！? 2013年被省公安廳授予全省“交通安全文明示范單位”稱號(hào)。

三、存在的問(wèn)題及整改措施

多年來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心下，在全校教職工的不懈努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定成績(jī)和進(jìn)步。通過(guò)自評(píng)，我們也清楚的認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題與不足，還需要進(jìn)一步努力：

1.進(jìn)一步重視和加強(qiáng)學(xué)生的交通安全工作。

由于學(xué)校校門(mén)南臨崆峒大道，大部分學(xué)生上學(xué)往返途中都橫穿公路，并要經(jīng)過(guò)幾處交叉路口、穿越汽車高速行駛的路段，因此，交通安全成了學(xué)校安全工作的重中之重。繼續(xù)落實(shí)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包塊管理制度，評(píng)選優(yōu)秀路隊(duì)。動(dòng)員熱心家長(zhǎng)參與路隊(duì)管理，成立“家長(zhǎng)義務(wù)護(hù)送崗”，協(xié)助學(xué)校做好放學(xué)安全工作。

2.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校功能室的作用。

在管好用好現(xiàn)有教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)和建設(shè)，加強(qiáng)教具和學(xué)具自制工作。創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)越的育人環(huán)境，全面落實(shí)學(xué)生“合格加特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為全面貫徹素質(zhì)教育樹(shù)立典型、創(chuàng)出經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)“六園”建設(shè)，在現(xiàn)有科技校園、平安校園的基礎(chǔ)上，積極申報(bào)市級(jí)書(shū)香校園、快樂(lè)校園、魅力校園。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行人文化、精細(xì)化管理。繼續(xù)建立健全激勵(lì)機(jī)制，讓每一位教師工作上有干勁，政治上有進(jìn)步，事業(yè)上有發(fā)展。完善獎(jiǎng)懲制度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，在全面提升教職工整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上加大骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)力度，妥善解決教師的職稱評(píng)定、崗位設(shè)置、評(píng)優(yōu)選模等問(wèn)題，使他們身心愉悅地投入到教育教學(xué)工作之中。加強(qiáng)弱科教師及學(xué)校名師工作室的建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮教學(xué)骨干、能手的示范、引領(lǐng)作用，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批課堂教學(xué)中堅(jiān)力量。

4.重視學(xué)生德育教育，把養(yǎng)成教育作為德育教育的重點(diǎn)。繼續(xù)抓學(xué)生的品德教育和各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)大隊(duì)部、值周師生檢查力度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生在校行為。完善“學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)”和“金銀銅卡伴我行”活動(dòng)評(píng)價(jià)的細(xì)節(jié)，在星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上增加星級(jí)班級(jí)的評(píng)價(jià)。繼續(xù)落實(shí)好陽(yáng)光體育和校本課程，打造特色課程，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，形成學(xué)校辦學(xué)特色。

5.加強(qiáng)校本培訓(xùn)和課堂教學(xué)改革，打造高效課堂。深入解讀課標(biāo)、課本，學(xué)習(xí)課堂改革的先進(jìn)、典型，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)的系列建設(shè)活動(dòng)。完善“1235”課堂教學(xué)模式操作規(guī)程，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，夯實(shí)基本功，提高課堂教學(xué)效率。

6.發(fā)揮家、校、社區(qū)聯(lián)系作用，拓寬德育途徑。繼續(xù)加強(qiáng)家校社區(qū)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議和家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握正確的教育方法，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展和建設(shè)建言獻(xiàn)策。通過(guò)和共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)、社區(qū)、校外活動(dòng)中心等部門(mén)的合作，充分利用社區(qū)教育平臺(tái)，發(fā)揮各種社會(huì)文化教育資源在未成年人健康成長(zhǎng)中的作用，形成齊抓共管的局面。特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子的教育和管理。

第二篇：棗陽(yáng)市環(huán)城西郊小學(xué)2011工作總結(jié)

棗陽(yáng)市環(huán)城西郊小學(xué)2011工作總結(jié)

瑞兔呈祥辭舊歲，祥龍騰飛迎新春。在環(huán)城中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校創(chuàng)新思路，銳意進(jìn)取，堅(jiān)持把常規(guī)抓好，把過(guò)程抓實(shí)，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，圓滿完成了本的各項(xiàng)工作，取得了預(yù)期的階段性成果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化安衛(wèi)工作，增強(qiáng)后勤保障

一個(gè)學(xué)校，安衛(wèi)是保障。為了確保全校師生有一個(gè)安全潔凈的環(huán)境，我校嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，排查安全隱患，搞好衛(wèi)生防疫，強(qiáng)化食品安全，確保全學(xué)年沒(méi)有出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。為了確?；A(chǔ)設(shè)施達(dá)標(biāo)，不讓基礎(chǔ)設(shè)施存在安全隱患，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，學(xué)校投資三萬(wàn)余元，更換了教學(xué)樓三樓破損的門(mén)窗，修繕了辦公樓一樓的門(mén)窗及屋頂。為了讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生開(kāi)心，我校還改善了學(xué)生餐飲，在不增加學(xué)生菜金的前提下，每頓至少炒二個(gè)菜，每周爭(zhēng)取不重樣，讓學(xué)生吃好，玩好，學(xué)好，有特長(zhǎng)。為了讓學(xué)生吃上放心菜，學(xué)校動(dòng)員教師充分利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)辟蔬菜基地，擴(kuò)大養(yǎng)豬規(guī)模，極大地改善了師生伙食。

二、狠抓教學(xué)教研，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的核心，沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有生存權(quán)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們主要做了以下工作。一是提升教師的教學(xué)理念。理念決定行動(dòng)，沒(méi)有教學(xué)理念的提升就沒(méi)有課堂教學(xué)的改革。我校充分利用校本培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)了蔡林森的文章《解放學(xué)習(xí)力》、學(xué)習(xí)了棗陽(yáng)市教研室頒發(fā)的小學(xué)各科教學(xué)模式，在遠(yuǎn)程室觀摩了二節(jié)國(guó)家級(jí)示范課，通過(guò)學(xué)習(xí)讓老師們解放了思想，開(kāi)闊了眼界，更新了理念。二是扎實(shí)開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)。理念能否得到落實(shí)，教學(xué)質(zhì)量能否提高，關(guān)鍵在課堂。所以我校從十月份開(kāi)始拉開(kāi)了課內(nèi)比教學(xué)的序幕。為更好地將“課內(nèi)比教學(xué)”落到實(shí)處，我校經(jīng)過(guò)充分調(diào)研，在全體教師中扎實(shí)開(kāi)展了“同課異構(gòu)”活動(dòng)，同年級(jí)同學(xué)科教師寫(xiě)同一節(jié)講課稿、講同一節(jié)課、說(shuō)同一節(jié)課、教師評(píng)同一節(jié)課、寫(xiě)同一節(jié)反思。通過(guò)課內(nèi)比教學(xué)，優(yōu)化了課堂教學(xué)模式，提高了課堂教學(xué)效率。三是營(yíng)造了快樂(lè)環(huán)境。魏書(shū)生說(shuō)：不是快樂(lè)的學(xué)習(xí)必是低效的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，這是教育的目的和歸宿。但要使學(xué)生快樂(lè)，必先讓教師快樂(lè)。沒(méi)有快樂(lè)的教師就沒(méi)有快樂(lè)的學(xué)生。為此，我校經(jīng)過(guò)精心策劃，開(kāi)展了一系列活動(dòng)：在教師中開(kāi)展慶“三八”聯(lián)歡暨才藝展示活動(dòng)、大課間快樂(lè)體操活動(dòng)；在學(xué)生中開(kāi)展陽(yáng)光大課間活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、“一周大世界〃快樂(lè)在西郊”系列活動(dòng)（每周四晚上組織住校生看電影、電視、下象棋等）。四是想辦法喚醒教師的主人翁意識(shí)，喚醒教師的職業(yè)幸福感。四月份，我校在全體教師中開(kāi)展了“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動(dòng)，共收到建議2５份，提建議６２條；在全體教師中開(kāi)展了學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)理念等征集活動(dòng)，共收到稿件１８份。校委會(huì)對(duì)老師們的參賽稿件進(jìn)行了歸納整理，制訂了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)理念、校訓(xùn)等。五是加強(qiáng)專題研究。本學(xué)年，我校與另外四個(gè)專題學(xué)校一起共開(kāi)展了6次活動(dòng)，通過(guò)專題研究，提高了教師的教學(xué)能力。六是加強(qiáng)了教師隊(duì)伍管理，嚴(yán)格了考勤，嚴(yán)肅了辦公紀(jì)律。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的積極性，我校于三月份召開(kāi)了數(shù)次職代會(huì)，本著多勞多得、績(jī)優(yōu)多得的原則，討論修定了績(jī)效工作考評(píng)方案，將教師的課時(shí)與績(jī)效工作掛鉤，同時(shí)側(cè)重考績(jī)優(yōu)秀的教師，并在全體教師會(huì)上通過(guò)。黨建工作也進(jìn)一步加強(qiáng)，吸收了各方面表現(xiàn)突出又積極向黨組織靠攏的曹紅霞老師為中共新黨員，起到了很好的表率作用。七是組織教師出門(mén)學(xué)習(xí)。本學(xué)年按照教育局和環(huán)城中心學(xué)校的安排，共有8名老師出門(mén)學(xué)習(xí)，回校后向全體教師傳達(dá)了學(xué)習(xí)精神，起到了很好的效果。

三、落實(shí)家訪工作，密切家校聯(lián)系 本學(xué)年，我校按照中心學(xué)校的要求，組織全體教師扎實(shí)開(kāi)展了“訪萬(wàn)家”活動(dòng)，人均家訪學(xué)生28人次。11月份，我校經(jīng)過(guò)精心籌備，成功召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。為了加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，我校還加強(qiáng)了學(xué)校網(wǎng)站（http://zyxjxx.30edu.com）的建設(shè)，讓家長(zhǎng)及社會(huì)能及時(shí)了解學(xué)校的近況，目前訪問(wèn)量已達(dá)四萬(wàn)人次。

四、創(chuàng)新德育工作，夯實(shí)學(xué)生根基 一是重新修訂了《在校學(xué)生一日常規(guī)》，從細(xì)節(jié)入手抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。二是嚴(yán)格對(duì)班級(jí)管理實(shí)行量化考核，一天一通報(bào)，一周一匯總，作為班主任評(píng)先的依據(jù)，此舉極大地調(diào)動(dòng)了班主任的積極性加大了班級(jí)管理力度。三是落實(shí)學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)了主題教育。四是創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)方式，在全校學(xué)生中開(kāi)展了“小十佳”評(píng)比，使學(xué)生表彰面達(dá)到70%，使大批好學(xué)生脫穎而出，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。通過(guò)以上措施，現(xiàn)在學(xué)生見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)和老師主動(dòng)打招呼問(wèn)好，個(gè)個(gè)成了講文明懂禮儀的好學(xué)生；學(xué)生有事外出主動(dòng)將班主任的簽條交給門(mén)衛(wèi)；學(xué)生上下樓梯，一律兩人一排靠右行走；學(xué)生吃飯站隊(duì)一律按由矮到高的順序排列，從而杜絕了搶跑和插隊(duì)等不文明現(xiàn)象；學(xué)生飯前便后一律先洗手已成為自覺(jué)行為；學(xué)生起床后能自覺(jué)做到寢室八個(gè)一條線。

潮平兩岸闊，風(fēng)勁一帆懸。本，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，學(xué)校各方面取得了顯著成績(jī)：袁娟娟等三人獲得全國(guó)多媒體教育軟件大賽三等獎(jiǎng)；齊慶霞等二人獲得全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；陳波、張慧等獲得襄陽(yáng)市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；曹紅霞、袁娟娟、劉金龍等老師在“課內(nèi)比教學(xué)”中榮獲全市二等獎(jiǎng)；共有5篇文章被襄陽(yáng)日?qǐng)?bào)、棗陽(yáng)教育采用；學(xué)校教學(xué)教研、隊(duì)伍管理、安衛(wèi)后勤等各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，沒(méi)有出現(xiàn)一例安全責(zé)任事故，沒(méi)有出現(xiàn)一例亂收費(fèi)、亂訂資料、增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)的事例；沒(méi)有出現(xiàn)一例上訪事件；學(xué)?！霸L萬(wàn)家”工作在教育局作大會(huì)典型發(fā)言；繼續(xù)鞏固“四個(gè)創(chuàng)建”成果，“文明宿舍、放心食堂”在復(fù)查中得到好評(píng)；學(xué)校通過(guò)市愛(ài)衛(wèi)辦、教育局的驗(yàn)收，被評(píng)為“襄陽(yáng)市衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”（獎(jiǎng)牌2012年3月份發(fā)）。

回首過(guò)去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力巨大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)信心，理清思路，勤奮工作，講究實(shí)效，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，形成亮點(diǎn)，為環(huán)城西郊小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇章！

2012年1月8日

附：本學(xué)年大事記

1、為隆重慶祝第101個(gè)三?八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)即將來(lái)臨，為組織女教職工過(guò)好自己的節(jié)日，激發(fā)女教職工的工作熱情，環(huán)城西郊小學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備，于2011年3月7日上午在遠(yuǎn)程教室舉辦了慶“三八”文藝聯(lián)歡。參加聯(lián)歡活動(dòng)的有全校16名女教職員工。在活動(dòng)過(guò)程中，女教師們載歌載舞，以自己的才藝向節(jié)日獻(xiàn)上了一份厚禮。2、3月22日上午，為了進(jìn)一步推進(jìn)“五園”創(chuàng)建工作，棗陽(yáng)市教育局在環(huán)城西郊小學(xué)舉辦了“快樂(lè)校園”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全市市直學(xué)校、各中心學(xué)校、各中學(xué)、完小以上的小學(xué)校長(zhǎng)共176人參加了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，襄陽(yáng)市教育局朱局長(zhǎng)、李科長(zhǎng)，棗陽(yáng)市教育局劉局長(zhǎng)、李科長(zhǎng)、郭科長(zhǎng)、程科長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)。

3、今春以來(lái)，西郊小學(xué)平整荒地，開(kāi)墾出近三畝菜地，發(fā)動(dòng)后勤工作人員先后種上豇豆、花生、東瓜、白菜、蘿卜等蔬菜。通過(guò)精細(xì)管理，安裝先進(jìn)噴灌設(shè)施，克服春旱夏旱的不利天氣，今年蔬菜喜獲豐收，總產(chǎn)值達(dá)八千余元。與此同時(shí)，學(xué)校大力發(fā)展養(yǎng)豬項(xiàng)目，年養(yǎng)豬四十多頭，滿足了學(xué)生所需部分蔬菜，受到了來(lái)校檢查領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

4、三月份以來(lái)，按照市教育局、環(huán)城中心學(xué)校的工作安排，環(huán)城西郊小學(xué)扎實(shí)開(kāi)展“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，先后送課到西園小學(xué)、新寺鎮(zhèn)小、七方鎮(zhèn)小。通過(guò)送課活動(dòng)，幾所學(xué)校的老師相互交流，相互學(xué)習(xí)，使課堂進(jìn)一步向高效推進(jìn)。5、5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為做好今年 “防災(zāi)減災(zāi)日”的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作，我校認(rèn)真開(kāi)展各類防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)，制訂了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案并開(kāi)展安全演練，開(kāi)展了消防知識(shí)教育及演練。

6、為了豐富學(xué)生的課余生活，認(rèn)真落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高各班的凝聚力，４月２９日（周五），環(huán)城西郊小學(xué)經(jīng)過(guò)精心籌備，成功召開(kāi)了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)在項(xiàng)目的設(shè)臵上突出了運(yùn)動(dòng)性、趣味性和集體參與性，包括50米迎面接力跑、５０米短跑、２５米單腿接力、兩人三足、立定跳遠(yuǎn)、乒乓球、中國(guó)象棋、跳繩、拔河等比賽。比賽一開(kāi)始同學(xué)們熱情高漲，你追我趕，加油聲此起彼伏，歡笑聲不絕于耳。比賽中展現(xiàn)了各班團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于拼搏的風(fēng)采，各班在賽場(chǎng)上創(chuàng)出了一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)。大隊(duì)部的廣播一次次播誦著比賽進(jìn)程和各班同學(xué)熱情洋溢的稿子，比賽場(chǎng)上同學(xué)們的加油聲激勵(lì)著各班的運(yùn)動(dòng)員。在學(xué)校的精心組織和全體老師的共同配合下,比賽井然有序，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，活躍了校園文化氛圍，展示了同學(xué)們的身體素質(zhì)，鍛煉了同學(xué)們克服困難的意志品質(zhì)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是一次圓滿成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)生們?cè)趫F(tuán)結(jié)協(xié)作中感受著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，分享著團(tuán)結(jié)協(xié)作的魅力和身心放松的愉悅。

7、為貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委《關(guān)于在全國(guó)青少年中廣泛開(kāi)展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題教育的通知》精神，按照全國(guó)少工委《關(guān)于開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”全國(guó)統(tǒng)一主題隊(duì)日活動(dòng)的通知》（中少辦發(fā)[2011]5號(hào)）的統(tǒng)一部署，我校經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，于5月27日以慶祝建黨90周年為契機(jī)，集中開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”全省統(tǒng)一主題隊(duì)日活動(dòng)。

8、在建黨90周年之際，環(huán)城西郊小學(xué)黨支部于6月16日召開(kāi)了發(fā)展新黨員暨民主生活會(huì)。在會(huì)上，入黨積極分子曹紅霞老師宣讀了入黨申請(qǐng)書(shū)，介紹人劉金龍老師和李有生老師分別介紹了該同志的情況，然后通過(guò)舉手表決的方式一致通過(guò)曹紅霞老師為中共預(yù)備黨員。發(fā)展新黨員程序結(jié)束后，學(xué)校支部書(shū)記向與會(huì)的27名黨員匯報(bào)了本學(xué)期支部的工作，并請(qǐng)廣大黨員為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。9、11月10日上午，環(huán)城西郊小學(xué)經(jīng)過(guò)精心籌備的大課間（廣播操、陽(yáng)光校園、手語(yǔ)舞、歌唱祖國(guó)）比賽如期舉辦。這是西郊小學(xué)積極響應(yīng)市教育局“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”、“大家唱大家跳”活動(dòng)的重要舉措，通過(guò)競(jìng)賽極大地提高了全校學(xué)生的課間水平。10、11月25日下午，西郊小學(xué)經(jīng)過(guò)精心籌備，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。下午一點(diǎn)半，學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，家長(zhǎng)會(huì)按時(shí)舉行。家長(zhǎng)會(huì)共有三項(xiàng)內(nèi)容：

一、觀看學(xué)校專題片。

二、組織家長(zhǎng)參觀校園、寢室、食堂等。

三、各班召開(kāi)主題班會(huì)。（一是班主任致歡迎詞。二是介紹學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生情況。三是優(yōu)秀學(xué)生及家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流。四是班主任簡(jiǎn)短的專題講座。五是收集家長(zhǎng)建議及提出希望。）

第三篇：西郊小學(xué)2014秋季開(kāi)學(xué)工作總結(jié)

西郊小學(xué)2014-2015學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校開(kāi)學(xué)工作總結(jié)

2014-2015第一學(xué)的新學(xué)期已開(kāi)始，為確保本學(xué)期的開(kāi)學(xué)及各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，我校認(rèn)真落實(shí)《崆峒區(qū)教育局關(guān)于做好2014年秋季開(kāi)學(xué)工作的通知》（平?jīng)鍪薪袒?014】24號(hào)）文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，扎實(shí)有效地抓好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作。我校今年開(kāi)學(xué)工作的特點(diǎn)是：思路清，人心齊，開(kāi)局好，環(huán)境美，現(xiàn)將學(xué)校開(kāi)學(xué)情況總結(jié)如下：

一、基本情況

本期有教職工61人，其中中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師28人，一級(jí)教師30人，中級(jí)工2人，黨員教師30人。本科學(xué)歷34人，大專學(xué)歷21人，中師學(xué)歷7人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％；省特級(jí)教師1人，省骨干教師2人，省“青年教學(xué)能手”3人，市、區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人21人。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。病假3人，現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1021人。在控輟保學(xué)方面學(xué)校對(duì)特困學(xué)生我們堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”的原則，采取了減免政策。對(duì)家庭特別困難，家長(zhǎng)提出書(shū)費(fèi)減免申請(qǐng)，我校給予了相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)減免。確保了學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率。本期開(kāi)學(xué)，我校無(wú)一個(gè)流失學(xué)生。

二、開(kāi)學(xué)工作開(kāi)展情況

1.凝心聚力，確保開(kāi)學(xué)工作有條不紊 學(xué)校班子成員于8月22日召開(kāi)了開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備會(huì)議，商議新學(xué)期工作計(jì)劃，討論制訂了《西郊小學(xué)2014-2015學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作行事歷》，完善各種規(guī)章制度。學(xué)校還對(duì)管理成員的職責(zé)進(jìn)行了細(xì)致，明確的分工，讓各項(xiàng)管理更細(xì)化、更科學(xué)，使學(xué)校班子成員進(jìn)一步明確了學(xué)校發(fā)展方向。8月24日召開(kāi)了全體教師會(huì)議，學(xué)習(xí)了教育局《2014年秋季開(kāi)學(xué)工作的通知》，省教育廳《2014年秋季學(xué)校安全工作的通知》，宣布了教師任課情況，收費(fèi)，陽(yáng)光分班，衛(wèi)生區(qū)域劃分及備課，作業(yè)批改等方面的要求等。8月25日?qǐng)?bào)名，分發(fā)課本，作業(yè)本，8月26日清理校園環(huán)境衛(wèi)生和教師辦公室，各科室，功能室衛(wèi)生，校園環(huán)境整潔靚麗，教室窗明幾凈，確保了開(kāi)學(xué)工作的有序進(jìn)行。

2.嚴(yán)格收費(fèi)行為和辦學(xué)行為

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將本學(xué)期收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)名程序進(jìn)行公示，便于學(xué)生家長(zhǎng)報(bào)名時(shí)了解。按教育局的要求，認(rèn)真做好了學(xué)生免費(fèi)課本發(fā)放的規(guī)范工作。學(xué)校教育收費(fèi)“零”違規(guī)。

3.教育教學(xué)迅速入軌

開(kāi)學(xué)前期準(zhǔn)備充分，教師、班主任所需的工作用品一律提前準(zhǔn)備到位。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初就對(duì)教師的備課情況進(jìn)行了檢查，敦促教師各項(xiàng)工作走上正軌。吳淑芳校長(zhǎng)對(duì)全校教師新學(xué)期的第一次備課教案進(jìn)行了審簽，教師備課認(rèn)真，課時(shí)安排科學(xué)合理，提高質(zhì)量的措施別具匠心，個(gè)性化修改特色鮮明，檢查了各位老師的教學(xué)計(jì)劃、校本課程工作計(jì)劃；各部門(mén)、年級(jí)組、教研組、班主任工作計(jì)劃，課堂教學(xué)改革實(shí)施計(jì)劃；教輔資料的征訂；畢業(yè)年級(jí)全程復(fù)習(xí)計(jì)劃。從檢查的結(jié)果來(lái)看，所有任職教師準(zhǔn)備充分，計(jì)劃制定翔實(shí)、措施得力，完成情況較好。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校組織開(kāi)展了教師互聽(tīng)課教研活動(dòng)，為新學(xué)期的教學(xué)開(kāi)了一個(gè)好局。開(kāi)學(xué)第一天，各班教學(xué)秩序井然有序。學(xué)校教室、辦公室等環(huán)境整潔有序，各項(xiàng)工作已經(jīng)步入正軌，為新學(xué)期學(xué)校下一步工作邁好了堅(jiān)實(shí)的第一步。

4.衛(wèi)生、安全工作時(shí)刻不忘

學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全工作，并要求各班利用開(kāi)學(xué)第一天晨會(huì)時(shí)間集中組織一次安全教育，認(rèn)真落實(shí)好省教育廳《2014年秋季學(xué)校安全工作的通知》和教育局要求關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校安全防控工作的通知精神，全方位、精細(xì)化、全過(guò)程強(qiáng)化學(xué)校安全工作。維護(hù)好校內(nèi)外治安秩序，確保全體師生的身心健康安全。開(kāi)學(xué)初，對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、教室、功能室、校園設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查，并對(duì)有關(guān)電線線路、消防器材、院墻、消防設(shè)施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進(jìn)一步的責(zé)任明確和適時(shí)的處理，防止安全意外事故發(fā)生。

三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

1.進(jìn)一步重視和加強(qiáng)學(xué)生的交通安全工作。

由于學(xué)校校門(mén)南臨崆峒大道，大部分學(xué)生上學(xué)往返途中都橫穿公路，并要經(jīng)過(guò)幾處交叉路口、穿越汽車高速行駛的路段，因此，交通安全成了學(xué)校安全工作的重中之重。繼續(xù)落實(shí)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包塊管理制度，評(píng)選優(yōu)秀路隊(duì)。動(dòng)員熱心家長(zhǎng)參與路隊(duì)管理，成立“家長(zhǎng)義務(wù)護(hù)送崗”，協(xié)助學(xué)校做好放學(xué)安全工作。

2.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校功能室的作用。

在管好用好現(xiàn)有教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)和建設(shè)，加強(qiáng)教具和學(xué)具自制工作。創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)越的育人環(huán)境，全面落實(shí)學(xué)生“合格加特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為全面貫徹素質(zhì)教育樹(shù)立典型、創(chuàng)出經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)“六園”建設(shè)，在現(xiàn)有科技校園、平安校園的基礎(chǔ)上，積極申報(bào)市級(jí)書(shū)香校園、快樂(lè)校園、魅力校園。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行人文化、精細(xì)化管理。

繼續(xù)建立健全激勵(lì)機(jī)制，讓每一位教師工作上有干勁，政治上有進(jìn)步，事業(yè)上有發(fā)展。完善獎(jiǎng)懲制度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，在全面提升教職工整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上加大骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)力度，妥善解決教師的職稱評(píng)定、崗位設(shè)置、評(píng)優(yōu)選模等問(wèn)題，使他們身心愉悅地投入到教育教學(xué)工作之中。加強(qiáng)弱科教師及學(xué)校名師工作室的建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮教學(xué)骨干、能手的示范、引領(lǐng)作用，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批課堂教學(xué)中堅(jiān)力量。

4.重視學(xué)生德育教育，把養(yǎng)成教育作為德育教育的重點(diǎn)。

繼續(xù)抓學(xué)生的品德教育和各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)大隊(duì)部、值周師生檢查力度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生在校行為。完善“學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)”和“金銀銅卡伴我行”活動(dòng)評(píng)價(jià)的細(xì)節(jié)，在星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上增加星級(jí)班級(jí)的評(píng)價(jià)。繼續(xù)落實(shí)好陽(yáng)光體育和校本課程，打造特色課程，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，形成學(xué)校辦學(xué)特色。

5.加強(qiáng)校本培訓(xùn)和課堂教學(xué)改革，打造高效課堂。

深入解讀課標(biāo)、課本，學(xué)習(xí)課堂改革的先進(jìn)、典型，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)的系列建設(shè)活動(dòng)。完善“1235”課堂教學(xué)模式操作規(guī)程，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，夯實(shí)基本功，提高課堂教學(xué)效率。

6.發(fā)揮家、校、社區(qū)聯(lián)系作用，拓寬德育途徑。

繼續(xù)加強(qiáng)家校社區(qū)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議和家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握正確的教育方法，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展和建設(shè)建言獻(xiàn)策。通過(guò)和共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)、社區(qū)、校外活動(dòng)中心等部門(mén)的合作，充分利用社區(qū)教育平臺(tái)，發(fā)揮各種社會(huì)文化教育資源在未成年人健康成長(zhǎng)中的作用，形成齊抓共管的局面。特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子的教育和管理。

第四篇：西郊小學(xué)特色化教學(xué)工作總結(jié)

西郊小學(xué)有效教學(xué)特色亮點(diǎn)工作總結(jié)

我校自2008年實(shí)行有效教學(xué)以來(lái)，堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真搞好教學(xué)工作，開(kāi)展有效教學(xué)。2010年學(xué)校借有效教學(xué)深化年的東風(fēng)，在集體備課、有效教學(xué)、有效教研上進(jìn)行了大膽的研究和探索。2011年創(chuàng)建“1235”高效課堂的教學(xué)模式。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究的培養(yǎng)上取得了很好的效果。

一、高效課堂

1.開(kāi)展公開(kāi)賽教，展示教師風(fēng)采

我們西郊小學(xué)在打造高效課堂上開(kāi)展了校內(nèi)賽教活動(dòng)，為了進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)地把先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，全面提高教師教育教學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加快各學(xué)科的教育教學(xué)與新課程的理念、方式、方法全面接軌，保持學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益，提高我校青年教師的基本素質(zhì)和教學(xué)能力，近年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了“同上一節(jié)課”“一師一優(yōu)課”“1235模式教學(xué)技能展示 ”等教學(xué)大獎(jiǎng)賽評(píng)選活動(dòng)，為教師搭建展示自我，發(fā)展自我的平臺(tái)。學(xué)校特聘請(qǐng)校外專家做評(píng)委對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行公開(kāi)、公平、公正的評(píng)選，通過(guò)賽教評(píng)選出校內(nèi)教學(xué)能手、教學(xué)新秀。多項(xiàng)賽課活動(dòng)的開(kāi)展，參與教師多，受益面廣。涉及每一個(gè)學(xué)科，每一個(gè)年級(jí)，人人參與聽(tīng)課評(píng)課，每學(xué)期教師聽(tīng)課20節(jié)以上，專題評(píng)課3次。教師課后撰寫(xiě)教學(xué)反思，教研時(shí)間集體交流。通過(guò)校內(nèi)選拔優(yōu)秀教師，我們學(xué)校教師業(yè)務(wù)能力得到了鍛煉，教學(xué)水平有了明顯提高，還為區(qū)、市級(jí)教學(xué)大賽評(píng)選出一批優(yōu)秀的教師。我?，F(xiàn)在省級(jí)教學(xué)能手2人，市級(jí)教學(xué)能手6人，區(qū)及教學(xué)能手10人，市級(jí)學(xué)科帶頭人2人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人4人。

2.創(chuàng)建高效課堂模式，使教學(xué)更有效

為了引導(dǎo)學(xué)科教師打造高效課堂、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校實(shí)際情況，提出了 “1235”教學(xué)模式：即“一標(biāo)”定課堂、“二主”伴課堂、“三情”融課堂、“五有”進(jìn)課堂。

（1）一標(biāo)定課堂——打造高效課堂

以學(xué)習(xí)目標(biāo)引領(lǐng)課堂教學(xué)方向，把學(xué)生在課堂上的具體進(jìn)步和發(fā)展作為衡量和評(píng)價(jià)高效課堂的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以提高課堂教學(xué)效率為最終目的。（2）二主伴課堂——引導(dǎo)為主、活動(dòng)為主

課堂教學(xué)過(guò)程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，教師要充分發(fā)揮組織者、引導(dǎo)者、參與者的作用，突出學(xué)生的主體參與意識(shí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，要讓學(xué)生真正參與到學(xué)習(xí)中。

（3）三情融課堂——激情、親情、真情

教師駕馭課堂富有激情。師生活動(dòng)充滿親情。學(xué)生展示流露真情。讓學(xué)生真正成為課堂的主人。變學(xué)生 “要我學(xué)”為“我要學(xué)”，讓學(xué)生想說(shuō)，敢說(shuō)，會(huì)說(shuō)，能說(shuō)，自由地表達(dá)真情實(shí)感。（4）五有進(jìn)課堂——五大環(huán)節(jié)

“五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)流程是：目標(biāo)引路、指導(dǎo)自學(xué)、合作探究、精講點(diǎn)撥、訓(xùn)練提升

3.滲透品德教育，構(gòu)建和諧課堂

我們學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)生的品德教育，我們將感恩主題通過(guò)班隊(duì)會(huì)的展演，同學(xué)們深深的懂得了感恩的含義，要感恩自己的父母、老師、朋友，以及所有幫助過(guò)自己的人。同時(shí)，教師利用課堂教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，數(shù)學(xué)教師自編應(yīng)用題，滲透節(jié)約用電，節(jié)約用水，綠化環(huán)境等教育主題，語(yǔ)文教師除了利用文本感悟思想，體會(huì)感情以外，還組織學(xué)生自編課本劇，通過(guò)扮演角色接受思想教育。要求教師在課堂教學(xué)中，熟悉學(xué)生的情況，站在學(xué)生的立場(chǎng)思考問(wèn)題，多角度地預(yù)測(cè)可能會(huì)產(chǎn)生的多元化的答案，從而做到心中有數(shù)，游刃有余地評(píng)價(jià)學(xué)生可能的豐富多采的回答。我校教師能堅(jiān)持做到強(qiáng)練基本功，認(rèn)真鉆研新教材，不斷的提高自身修養(yǎng)，只有做到充分、全面才能將有效教學(xué)進(jìn)行到底，才能將課堂創(chuàng)設(shè)成為真正地教學(xué)相長(zhǎng)的和諧課堂。

我們學(xué)校還通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，如環(huán)保征文大賽，手抄報(bào)大賽，學(xué)生觀看展覽，圖片等各種形式加強(qiáng)學(xué)生的思想意識(shí)，使他們真正懂得感恩的含義。

4.挖掘教育資源，充實(shí)課堂教學(xué)

教學(xué)手段多元化，教學(xué)內(nèi)容形象化，教學(xué)思維活躍化是課堂教學(xué)的發(fā)展方向。在教學(xué)管理中，我們落實(shí)了課前準(zhǔn)備，除了備好課，教師要最大限度的挖掘資源，利用資源，讓學(xué)生感悟知識(shí)的生成，發(fā)展變化過(guò)程。大多數(shù)教師自制教具，掛圖，面具，頭飾，多媒體課件等。我們學(xué)校教師制作教學(xué)課件涉及到不同學(xué)科，這些課件圖文并茂，生動(dòng)直觀，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了很好的幫助。這些課件也成為我們學(xué)校的全體教師共同努力得到的成績(jī)。我們學(xué)校把這些課件放入多媒體教室，編成目錄，供同一學(xué)科教師共享。

二、有效備課 1.集體備課 我校在有效集體備課環(huán)節(jié)中要求教師研究教學(xué)內(nèi)容，深化課堂教學(xué)。學(xué)期初，備課組長(zhǎng)協(xié)同本組教師集體研究制定集體備課工作計(jì)劃，劃分集體備課內(nèi)容，確立集體備課主題（每?jī)芍芤粋€(gè)主題，每學(xué)期4次）每次教研確定主備人，中心發(fā)言人，課堂實(shí)施教師（即同一個(gè)人），主備人提前一周將教學(xué)內(nèi)容按課時(shí)精心策劃，認(rèn)真寫(xiě)出備課稿，交組長(zhǎng)審閱。集體備課時(shí)間由主備人做中心發(fā)言，其他教師對(duì)備課內(nèi)容作整體醞釀，交流、討論，形成初稿。由主備人在自己所帶班級(jí)進(jìn)行施教，組內(nèi)成員觀課議課。做進(jìn)一步修改，形成集體備課教案。其他班級(jí)共享備課成果。代課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際做二次復(fù)備。要求研教研學(xué)，尤其要研課堂之教，學(xué)生之學(xué)，而不能“重教輕學(xué)”，只重視教師如何去教，忽視對(duì)學(xué)生的研究和探索，要實(shí)現(xiàn)教師的“教”是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，要在集體備課中，從教與學(xué)兩個(gè)方面設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)，要研究教師如何運(yùn)用學(xué)法去突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在集體備中，不僅注重教師“教什么”，更要通過(guò)對(duì)教材如何體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求、如何體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求的研究，來(lái)精心設(shè)計(jì)“怎樣教”。鼓勵(lì)教師解放思想，敢于創(chuàng)新。充分發(fā)展自己的個(gè)性，使課堂教學(xué)充滿活力。

2.有效教研 自從開(kāi)展有效教學(xué)以來(lái)，我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，有效的開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。教研活動(dòng)形式多樣，有大組專題教研，小組討論教研，集體學(xué)習(xí)教研等形式。學(xué)校骨干教師在校內(nèi)作專題報(bào)告，如田穎老師的《語(yǔ)文教學(xué)要重視習(xí)慣的培養(yǎng)》；史婉青老師的《教學(xué)中的得與失》；六年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師經(jīng)驗(yàn)交流展評(píng)等等。小組討論教研人人主動(dòng)參與，將教學(xué)中的疑難問(wèn)題在組內(nèi)按照“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——集體研討——改進(jìn)教學(xué)——反思總結(jié)”的主體實(shí)踐性教研活動(dòng)，有效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)進(jìn)步。

西郊小學(xué)

第五篇：西郊小學(xué)校園快訊

西郊小學(xué)校園快訊

1.快樂(lè)的寒假已經(jīng)結(jié)束。開(kāi)學(xué)我們?cè)u(píng)選了以“五個(gè)一”為主題的優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。

2.開(kāi)展了學(xué)校“二課堂”的啟動(dòng)活動(dòng) 3.開(kāi)展了教室布置、書(shū)本封皮包備評(píng)選活動(dòng) 4.為了提高我校老師的電腦水平，我校開(kāi)展了“優(yōu)質(zhì)微課” 評(píng)選活動(dòng)

5.高語(yǔ)組青年教師賽講課正在開(kāi)展中

6.一年級(jí)組舉辦了“還習(xí)慣從小事做起”主題隊(duì)會(huì)

7.二年級(jí)組正在舉辦“傳統(tǒng)節(jié)日”認(rèn)識(shí)主題隊(duì)會(huì)