第一篇：深入推進班組建設

深入推進班組建設“563里程碑”工作調研

班組是企業組織的細胞，是一切管理措施落地的根本平4臺;沒有好的班組建設平臺，就不可能有文化的落地，沒有班組的良好運行，ISO必然就是“兩張皮”;沒有班組的高效管理，細節問題，喊破天也沒有任何用;沒有班組的有效管理，執行力就無從可談??。

1、鞏固上一階段的成果，堅持嚴格執行各項規章制度，形成長效機制。

2、對實施過程中有問題的制度、辦法以及工作中的方式方法，及時進行整改，找到問題，解決問題，為業務工作的良好開展打下基礎。

3、嚴格執行所內考核及工段內考核的辦法，根據考核情況對業務人員進行獎罰。

4、對基礎資料管理工作再進行一次整理，做到及時更新、資料與實際工作相符。

5、繼續以提高職工素質為重點，創建知識型班組。堅持把提高職工隊伍素質，作為工作的重點，大力加強班組職工職業技能培訓。即時舉辦業務講座或營銷培訓，繼續堅持深入現場的技術培訓。

6、對業務分解工作，本著高效、實用的原則，再進行細化分解考核，能量化就量化，不能量化的也制定合適的標準。

7、樹立標桿，推動班組、工段建設工作的規范化、科學化。我工段擬評比優秀個人，以此推進班組工作的規范化、制度化建設。以上就是我工段在第二階段班組建設工作中的總結與下一階段的計劃，下一階段我工段將按照分公司、二次供水所的統一部署，學習兄弟部門的經驗，找準不足，把工作抓得更緊、更實，努力推進我所的班組、工段建設工作再上新臺階。

1、以開展創建“星級”班組為契機，以星級班組評定為重點，結合《張掖供電公司班組建設定星評優考評辦法》，加強班組管理水平，創建管理型班組、學習型班組，爭做“星級”班組。

2、不斷探索、創新、改進班組管理方法，加強班組現代化管理水平，落實班組五大員職能，拓展班組長日常管理工作思路，提升班組管理水平。

3、根據《張掖供電公司現場標準化作業管理辦法及考核標準》、《張掖供電公司各專業現場標準化作業實施細則》，深入開分公司展輸電線路、變電運行專業班組現場標準化工作，進一步修訂班組現場作業巡視、驗收卡等，提高其操作性，加強現場作業安全性和規范性。

4、以培訓促管理。在員工培訓上，重點以現場技能為主，通過“人人當培訓師，人人當新員工”的培訓模式，提升員工素質。按照個人業務技能等級、安全等級、培訓需求調查、培訓計劃、安規月考、業務知識周考情況、培訓績效考核情況等規范完善個人培訓檔案，提高各班組人員業務技能。

5、結合公司基礎管理年實施方案，清理規章制度，修訂三大標準，實現完善的制度建設。建立健全班組設備檔案、基礎資料等基礎管理數據，規范班組記錄的填寫及工作流程，切實改善班組基礎管理薄弱的問題。

6、結合變電站標準化建設的實施，加大變電站標準化整治力度，提升變電站文明生產水平。

7、結合省公司下發的《輸電線路專業規范》，開展輸電線路標準化整治工作，建立完善線路專業基礎工作。

8、加強班組團隊建設，提高班組凝聚力和向心力，促進班組人員的密切協作。

班組是企業的根基，是企業工作的立足點，只有班組工作抓好了，企業才能穩步發展。

健全機制 加強領導

崇義縣供電公司高度重視班組建設，為確保該項工作有序推進，成立以經理書記為組長、工會主席和其他班子成員為副組長、部門負責人為成員的班組建設領導小組，明確了工作職責，建立了“六大機制”，即：領導組織機制、工作落實機制、全員參與機制、建設投入機制、措施保障機制、監督獎勵機制；推行“六個到位”，即：領導責任到位、人員參與到位、任務落實到位、資金投入到位、建設整改到位、獎罰考核到位。

統一思想 營造氛圍

班組建設是企業綜合性的基礎建設，在建設過程中，崇義縣供電公司堅持了“三個統一”：

一是統一思想認識。及時召開了班組建設動員大會、工作推進會，進行了全面動員。同時，加大了宣傳力度，懸掛宣傳標語，制作宣傳欄，開辟了專題欄目，通過網站、工作簡報等載體，廣泛宣傳班組建設工作動態，動員全體員工積極參與，為班組建設營造了濃厚氛圍。通過宣傳動員，使廣大員工認識到班級建設的過程，就是班組提高管理水平的過程，同時也是員工提高素質、提高工作能力的過程，由此，每個員工都能以積極的姿態，投入到班組建設工作中去。

二是統一目標任務。結合公司實際，對照班組建設標準和細則，將所有指標進行了細化、量化、分解到班組的各個崗位，同時還明確質量標準和完成時限，實行指標任務，具體到崗、到人。

三是統一責任考核。抓好督促檢查、責任考核，是促進班組建設的重要手段，建立了相應考核辦法，班組簽訂了責任狀，實行一月一檢查，一階段一考核，在檢查考核中做到了“四個結合”：一是重點檢查與月度考核相結合，促使員工立足崗位，搞好工作；二是定期檢查與動態考核相結合，采取明察暗訪的方法突擊抽查，防止人浮于事、做表面工作；三是交叉檢查與綜合考核相結合，采取各班組之間相互交叉檢查，綜合考核評分，促使各班組相互交流，取長補短，共同進步。四是公司領導和職能部室與掛點的班組實行聯帶考核，人人有責任，個個有壓力，共同抓好班組建設。

突出重點 體現亮點

崇義縣供電公司沒有唯班組建設，而抓班組建設，把班組建設與創國網公司一流企業工作相結合，與標準化臺區建設工作相結合，與構建堅強電網，搞好新農村電氣化建設工作相結合，與創業服務年工作相結合，突出重點，體現亮點，整體推進。

一是以基礎管理為前提。按照規范化、標準化、專業化管理要求，該公司統一編制了《工作標準》、《管理標準》、《技術標準》、《規章制度匯編》，做到在管理上有章可循、照章辦事。按照班組建設的標準和細則，對班組的管理資料、臺帳、報表等重新統一規范，達到了“六統一”：統一名稱、統一格式、統一字體、統一顏色、統一管理、統一擺放。達到了“四便于”：便于工作、便于管理、便于操作、便于檢查，實現了定置定位管理。

二是以素質教育為根本。班組員工素質，決定班組的活力和競爭力。該公司把建設文明高素質、工作高效率、服務高質量、技能高水平的員工隊伍，作為班組建設的重要一環，制定了長期和短期教育培訓計劃，加大對員工的教育投入，分層面、分專業組織開展各項技術業務和綜合素質培訓，通過與江西電院聯合辦學、舉辦生產技術運動會、崗位練兵、技術比武等多形式、多渠道的培訓，不斷提高員工的專業技能和綜合素質。

三是以安全生產為基礎。班組安全是基礎，沒有班組的安全，也就沒有公司的安全，該公司以“班組無事故、個人無違章”為目標，以“盯班組，抓現場、嚴考核”為手段，建立健全安全保證體系、安全監察體系、安全考核體系，要求班組定期開展安全活動，定期搞好安全動態分析，不斷強化員工安全責任意識，有效杜絕了安全事故的發生。

四是以優質服務為保障。班組是公司服務客戶的最前端，按照統一模式，加強班組的窗口建設，簡化辦事程序，公開工作流程、服務承諾，開通了24小時的供電服務熱線，全面推行了首問負責制、崗位責任制、辦事公開制、服務承諾制、效能告誡制、限時辦結制和績效考核制，建立了“周有領導接待日、月有客戶走訪日、季有行風測評日、年有責任考核日”的常態服務管理體系，對客戶辦理業務、服務投訴處理、故障報修都有明確的時限規定，提高了辦事效率，增強了服務功能。

五是以經營管理為中心。企業要發展，關鍵在效益，該公司自始自終注重抓班組的預算管理、成本管理、效益管理，建立了定期的經濟活動分析制度，對各班組嚴格實行了 “收支兩條線”管理。加強了臺區績效管理與考核，推行了電費回收預警機制，確保了電費結零，確保了企業增效。

六是以科技創新為手段。科技創新是企業發展的助推器，該公司對此高度重視，并從企業實際出發，加大對硬件投入，引進先進技術和設備，提高科技含量，促進公司管理水平升級。各班組實現了辦公自動化，供電所實行遠程抄表。公司建立了光纖聯網信息通道，SG186、ERP已上線投運，大大提高現代化管理水平。

第二篇：積極推進班組建設

積極推進班組建設，強化基礎管理創效益

汽機車間運行三班以創建“五型”班組為契機，強化班組基礎管理，打造班組文化平臺，提升班組綜合能力。在企業生產發展過程中，提振員工攻堅克難信心，鼓舞班組攻城略地斗志。在影響和制約生產的環節上，激發員工突擊，激勵班組突圍，將班組打造成一流狼的團隊。

一、為實現中鋁企業運營轉型目標，積極推進班組建設，強化基礎管理。

班組嚴格遵守廠部車間規章制度和傳達生產建設文件精神并貫徹執行，積極推進“五型”班組勞動競賽，強力推進運營轉型工作開展。班組參加“五型”班組活動競賽以來，員工思想變得活絡，心態良好，善于利用條件、積極進取、不斷學習，提高技能；崗位協同能力增加，班組強化班員思想認識，認清形勢，敬業愛崗，并取得良好效果。對于常見不良工作習慣，得以糾正，嚴格破布領用、廢油利用，工器具使用愛護、生產小指標控制等精打細算，工作場所干凈、更衣室整齊清爽明亮，班員不在得過且過混日子、沒信心，心中想的是節能降耗，創收增效。

完善班組制度，進行民主管理。班組制定了班組現場管理、防洪防汛、設備潤滑及無泄漏管理、設備點巡檢、大型設備穩定運行操作、廠用電中斷、民主管理、班組建設規劃、安全學習規定、工藝參數指標控制、定期作業規劃、等制度，實行交接班討論總結會議制度，“師徒捆綁”——互助戶對，有序開展各種制度學習——執行——總結過程，對于班組在生產過程中出現的新情況、利用崗位協調、技能培訓、事故預演、新工藝學習掌握、運行優化調控、員工討論總結等形式形成班組制度為生產有序進行提供保障。

二、注重安全文明生產，創造效益。

班組對于質量管理安全生產創出效益采取有效措施。班組開展形式多樣的安全活動，學習廠部安全制度和文件精神、學習《安全特別規定》內容；崗位員工互相監督安全學習和技能掌握情況，制定班組安全會議制度，交接班安全生產討論、安全預防提醒、自檢互檢巡檢，簡報、違章事故案例學習分析總結、記錄，崗位安全知識回答，設備運轉情況操作安全事項敘述，工作票安全措施落實實行嚴考核等，遵守工藝操作規程、安全操作規程、設備維護保養制度。班組堅持“安全第一，預防為主”方針，促進安全文明生產建設。

以人為本，以質量為核心，以設備完好為保障，集中精力抓好員工管理和工藝質量控制。優化運行管理提高設備利用率。合理安排崗位人員及設備運行，加強設備點巡檢，嚴格執行設備潤滑制度，保證設備安全可靠運行；精心調控，保證工藝質量，嚴格控制各項指標，將指標分解細化落實到個人，如減溫減壓器的啟停必須和背壓機組配合好，嚴禁機組未帶滿負荷時投運減溫減壓器，浪費品質高蒸汽，減少發電；給水泵調整耦合器轉速以調控給水壓力，循環水泵運行臺數根據凝汽式機組真空、循環水溫適時啟停減少電耗，啟停機組要充分準備控制開關疏水在較短時間減少外排蒸汽量；強化運行人員技能提升，通過參加廠部車間組織的技能培訓，崗位練兵活動，合理化建議，現場操作分析、應急處理措施：如四月份廠用電中斷事故班組采取積極有效事故處理措施，保證了設備設備人身安全，給水泵跳閘搶啟及時合理保證鍋爐供水平穩，日事日清等強化訓練，要求指標控制良好，盡可能多創造效益，控制自用電，自用汽消耗；切實做好汽水品質的監督工作，降低站內工質損失，對制水的酸、堿單耗進行考核。班組一季度完成各項生產任務，一季度發電量目標為18300000萬千瓦/每小時，實際完成發電量19803297萬千瓦/每小時，四月份完成發電量5477351萬千瓦/每小時。供汽、供水合格率達到100%,指標考核為0次。將9~11#鍋爐及二熱電1~4#綜合排污率控制在3.3%以內。控制陰陽床的再生還原用水，降低了水耗，班組水耗新水≤1.13T，四月份軟水耗堿0.25Kg/T，軟水耗酸1.0Kg/T。

三、班組文化建設上一個新臺階

班組以創建“五型”班組為契機，以安全生產為中心，以維護職工合法權益為職責，以班組民主管理為精品項目，以創建學習型班組為突破口，以為職工排憂解難辦實事為落腳點，以創建高標準先進班組為目標，不斷開拓建設先進班組活動的新思路，探索新方法，促進了先進班組建設的常抓常新。

班組員工精誠合作，團結一致，打造班組文化平臺，提升班組綜合能力欲望增強。以科學發展觀為指導，認清形勢，克服困難，班員工作中團結協作，無推諉扯皮現象發生，干活主動搶干，相互欣賞、相互激勵，達觀友善、開誠布公；通過班組愿景，個人感言，文娛活動，關心愛護員工，班員家中有生、老、病、死等事情發生，全班員工都會探望慰問，為創造和諧班組各盡所能。創建班組黨員小組管理、工會小組管理、學習及QC小組活動等強化班組文化氛圍活動、創新活動、節約活動、效益活動的和諧開展。通過QQ群、手機短訊、網絡閱讀、學習園地、圖書角提供學習的平臺；通過崗位培訓、資格證培訓、技能培訓、專業知識學習提高專業素質，通過教育培訓、自學考試、成人教育提高員工文化水平；通過通訊報道、員工風采展示、班組建設展板、PPT網頁提升班組精神面貌；通過“師帶徒捆綁、幫扶結對，實現班組技術共享、技能傳承。形成最講真話、直面問題，最作為、敢擔當、最創新的干事創業氛圍，使班組文化建設更上一個新臺階。

第三篇：班組建設推進方案

班組建設推進

一、辦公場所規劃：

1、班組辦公室墻上應張貼班組組織機構圖，組織機構設置應與實際運作相一致；建立自己班組的《日常管理制度》、《班組職責分工》張貼于墻上；

2、辦公室內辦公座位處張貼名字；衛生清理、文件和物資的存放、設備維護保養等應明確責任人進行管理；文件資料、勞保用品、工具等分類存放，標簽明確，易于查找；定期整理辦公桌面，經常使用的文件分類放入資料架，需要存檔的及時放入文件柜，保持工作桌面的整潔，桌子上禁止放置安全帽等非辦公用品；

3、墻上懸掛書寫板，書寫當日安排及安全注意事項；

4、安質環文化宣傳欄，可張貼近期經驗反饋、學習材料等；

5、班組建設需要班組員工群策群力，共同努力。各班組明確制定自己班組的愿景、班組建設的目標、精神、口號、優勢等，增加班組成員對班組的認同感、歸屬感，將班組建設為第二個家。

二、施工現場

1、進入現場工作時，必須使用合格的勞保用品，現場作業人正確穿戴勞保用品，登高作業人員必須全程佩戴安全帶，噪聲比較大時隨身佩戴耳塞等。

2、安全警示標識齊全（如需懸掛禁止動火、強酸強堿標識等，尤其注重在轉動、帶電、重要閥門上安全提示標識的張貼），各種警示標識應張貼在明顯的位置，排列有序，損壞的標識牌要及時更換；作業信息牌張貼在醒目處，建立的控制區要完善、封閉、規范、合理，鼓勵使用活動圍欄。

3、按照6S管理的標準做好作業區域文明施工工作，現場整潔、干凈，通道通暢、照明充足、消防器材完備；使用電源線時，走線整齊，經過通道加設過橋保護。

4、工器具、物料等若需在現場存放時，應分類放置，并建立控制區或放進工具柜，懸掛標識和必要的警示牌；臨時放置時，應鋪上篷布，擺放整齊；各種物資、儀器、工具的申領和存放等指定明確的責任人進行管理。

5、作業文件以及相關許可證隨身攜帶，不得隨處亂放。

7、按程序工作，禁止超授權作業。

8、當日施工任務結束后，班組人員應對責任區進行班后清理，切斷電源、回收工器具、清理施工廢料及雜物。班組長對責任區進行班后檢查，確認無問題后方

可離開。

附件1：6S

整理（SEIRI）——將工作場所的任何物品區分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場所。

整頓（SEITON）——把留下來的必要用的物品依規定位置擺放，并放置整齊加以標識。目的：工作場所一目了然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環境，消除過多的積壓物品。

清掃（SEISO）——將工作場所內看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環境。目的：穩定品質，減少工業傷害。

清潔（SEIKETU）——將整理、整頓、清掃進行到底，并且制度化，經常保持環境處在美觀的狀態。目的：創造明朗現場，維持上面3S成果。

素養（SHITSUKE）——每位成員養成良好的習慣，并遵守規則做事，培養積極主動的精神（也稱習慣性）。目的：培養有好習慣、遵守規則的員工，營造團隊精神。

安全（SECURITY）——重視成員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未然。目的：建立起安全生產的環境，所有的工作應建立在安全的前提下。

第四篇：班組建設推進情況總結

班組建設推進情況總結

班組是企業的細胞，企業的發展戰略、管理思想、管理目標最終都要落實到班組。企業的執行力要在班組中體現，企業的效益要通過班組實現，企業的安全要由班組來保證，企業文化要靠班組來建設，企業創新的源泉要由班組來提供，企業的科學發展要由班組來支撐。因此，班組建設與管理的成敗直接關系到企業發展的興衰與成敗。班組是企業從事生產經營活動和管理工作最基層的組織單位，是激發員工活力的細胞，是提升企業管理水平，構建和諧企業的落腳點。隨著社會經濟環境的不斷發展變化，建筑企業的組織結構、員工素質、管理模式、生產方式都發生了根本的變化；同時，班組的組織方式、運行方式和管理方式也發生了快速的改變。為適應現代建筑企業發展的新形勢，增強企業的活力，提高企業的效益，不斷滿足社會經濟發展和人民群眾生活的需要，班組建設與管理必須打破原有的思維定式，走出傳統的運轉氛圍，形成與現代建筑企業發展相適應的新模式。

一、推進項目班組安全活動

1.班組長在安排生產任務時。應進行安全技術措施交底和遵章守紀的教育，開好班前安全會（見班前安全活動管理制度）。2.班組長必須帶領操作人員做好上崗前的安全自查（安全防護用品和安全生產環境）和工序交互檢。

3.作業前和作業中發現不安全因素（見班前安全活動管理制度），應及時上報給項目技術負責人或分管施工員處理。4.特殊工種作業必須持證上崗，不得安排無上崗證的人員從事特種作業。

5.正確使用和維護各種安全防護用品和愛護各種防護設施，嚴格遵守安全操作規程，拒絕違章指揮、并及時制止違章操作行為。6.作業完時，班組長必須帶領操作人員對作業場所和周圍環境進行認真檢查，確保無安全隱患，并切斷電源后方可離開。

7.班組安全活動必須有記錄，安全活動的日記或記錄由班組安全員填寫。

二、對班中安全管理的檢查

1.對班中安全管理情況的檢查由主分廠（項目部）專職安全員負責，專職安全員每天除了對整個施工現場進行巡視檢查外，每天還必須有兩次對班組安全管理情況進行檢查。

2.專職安全員對班組安全管理人員到位情況和安全管理情況進行詳細記錄，出現松懈情況必須立即進行糾正。

3.專職安全員必須對班組安全管理的檢查情況進行周小結，在周例會上上報主分廠負責人（項目經理）。

4.班組班中安全活動是公司安全生產部安全檢查的必查項目，并作為安全生產責任狀中的考核指標。

三、安全“網格化”管理

1.車間或項目要將整個施工區域按責任網格分解到車間或項目部主要施工管理人員，不留死角并確保人人都有安全負責區域； 2.對所管區域的安全生產環境，安全防護設施及操作人員進行管理，并負責現場安全措施的落實和隱患整改。

3.由車間或項目部自行分解各責任區域的安全生產責任制，車間或項目部負責人要督促執行；

4.車間或項目必須在施工平面圖中對責任網格進行明顯的標注，并進行粘榜公示，接受其他人員的監督；

5.各施工管理人員各自責任區域內的工作情況必須進行周末粘榜公示，對區域內的安全管理進行小結；

四、加強對班組建設與管理的領導

1.各分廠、項目訓高度重視加強班組建設和管理，要進一步健全班組建設的管理機制和工作機制，加強領導，明確責任，通力合作，整體推進，確實建立班組建設和管理長效機制。班組建設是一項有一定難度的系統工程。

2.班組建設重在打基礎，健全各種規章制度，搞好民主管理，發揮員工主人翁作用，使班組工作標準化、規范化、制度化。

五、加強高素質班組長的培養

班組長是企業從事生產經營活動的直接組織者，是生產經營現場的直接管理者，是企業文明建設的前線指揮員。班組長所處的地位和擔負的責任，客觀上要求他們必須具備相應的政治業務素質。實踐證明，班組工作好壞，主要取決于班組長素質的高低。為了提高班組長素質，充分發揮他們的作用，必須建立一套適合企業班組長培養和鍛煉的機制，幫助廣大班組長總結經驗教訓，提高自己的領導水平和工作能力，揚長避短，擴大視野，充分發揮班組長在班組建設中的重要作用。

六、加強班組建設管理與企業文化建設的結合

企業文化是企業發展過程中形成的各種文化因素的總合。它不同于企業規章制度對員工的硬性約束，在企業管理中，企業文化只是一種“軟管理”。企業文化對企業管理具有不可替代的作用，這些功能體現在其具有導向功能、規范功能、凝聚功能以及激勵功能等。班組是企業的基本單位，因此，企業文化一定會在班組生動地體現出來。班組既要適應整個企業文化，同時也應該有屬于自己的“班組文化”，若干“班組文化”將不斷融合構建和發展整個企業的文化體系。

云南建工鋼結構有限公司

安全生產部 2011-7-1

第五篇：班組建設推進會心得體會

班組建設工作總結

通過班組推進會的總結和宮總、周總的講話，經過一年的不懈努力我們的班組漸漸成長起來，使我對將來的生產工作越來越有信心。

我有一種強烈的感受，我要把我的班組建設成一支優秀的員工隊伍、一支戰斗力的員工隊伍，為企業下一步發展和目標的實現提供保障。只要我們持之以恒地推進班組建設系統工作，我們的班組就會有長久的競爭力，我們的目標就會更加能夠實現。

建設一支優秀的員工隊伍，要從人的思想、物的環境、機械的安全等方面，從人性化、簡潔明了化、方便使用性等方面體現，更要通過有效的管理、及時的宣傳并在不斷修訂、完善中營造班組建設的氛圍和文化。班組建設應該包括基礎資料的管理、安全管理、設備管理、培訓管理、人員檔案、職工生活、班組文化等多個方面。

如何做到領導在與不在一個樣？那就要把常態的工作細致化，通過制定標準和程序來實現。要用制度管人，用流程管事。將工作內容指標化、工作要求標準化、工作流程程序化、工作管理細致化。

如何提高技能培訓的效率？培訓工作可以采用日常培訓和個性化培訓相結合的方式。所謂日常培訓，就是以“干什么，學什么”的學習思路為主，以保證日常基本工作應該而且必須掌握的內容為主進行培訓。所謂個性化培訓，是指針對工作現場的特點，采用檢修工作在哪，流動課堂在哪；每月發放月度培訓內容調查表，以“缺什么，補什么”的學習思路，了解個人的學習需求，確定授課人集中授課；簽訂師徒合同，限期出師；采用勞動競賽、技能比武等方式方法，督

促和促進新學員的學習積極性。為每位員工制定短期、中期、長期的培訓計劃及職業生涯規劃目標，激勵員工學習。

班組建設還包括設備管理。將每個設備按照命名編號編輯設備檔案，對設備的基礎資料采用拍照建檔的方式，使任何一個人不用親臨現場，通過翻閱設備資料就能一目了然的了解該設備的外觀及基本資料。另外，把缺陷管理也納入設備管理的范疇，在每個設備的檔案中，建立關于該設備的消缺維護記錄，便于詳細了解設備的使用情況。

班組建設的基礎資料管理方面，涵蓋了各類相關的法律法規、規章制度、標準、規程、作業流程、班組文化、班組簡介、人員簡介等等，采用插件式的歸檔形式，便于查閱和更換，同時使用更加方便。

班組建設的另一重要內容就是班組文化。從班組的目標、班組的口號，到班組文化氛圍的營造，處處彰顯出班組的活力與激情。

如何調動班組的積極性、提高工作效率、有效的控制人員在現場的危險點、工作誰負責、誰檢查、指導怎樣工作、怎么控制危險點檢查人員怎么檢查等方面，我覺得培養一支能把班組建設做好的班組隊伍，充分發揮班長的職能，在班組中形成一種公平、公正、公開的績效考核機制，要把班組建設的成果展示給大家，提升班組的形象，使班組的基礎管理有特色，提高個人工作的積極性，從而使上下重視，從班組建設展望職業生涯更大的舞臺空間。

班組建設是一個長期堅持且不斷改進的過程，把沒有做到的工作做好，把已經做了的工作做精做實，在做好基礎工作的同時，提創新，養成踏實、細致的一種工作行為和習慣，用好的規范和流程，來規范

人的行為和習慣，并長期堅持下去。班組建設沒有最好只有更好，只有一點點的去歸納總結，才能不斷進步和提升。

轉過身，讓我們回顧過去，時光的流逝，2011年給我們帶來太多的疲憊，可我卻在塵世的歲月中也感受到了美麗的瞬間，雖然說有些辛苦但是我從苦澀的滋味中感受到了甜蜜的沁香，面對即將過去的2011年，我有很多的感受，用心去鑄造起我的業績。有了美好的期望就有滿意的成效，我相信現在過度的階段，讓我們努力取其精華。帶著鎳鐵人精神走向2012完美的開始，用鮮艷的鎳花鑄就我們得輝煌。

2011-12-12