第一篇：耿耿園丁意,拳拳育人心

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我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來。今天，我們站在火紅的黨旗下，沐浴著黨的光輝，重溫著《為人民服務》的不朽著述，投身“三個代表”重要思想的學習教育活動，作為一名年輕的機關黨員，心中激動之情油然而生，“燃燒青春、獻身教育”的信念更加堅定，做一名新時期的優秀共產黨員，成為我不懈的追求。

記得一名作家曾經說過：人生，就像一棵樹，開出綻紛花朵的時候，畢竟是短暫的。是啊，人生如樹，繁花易凋，青春易逝。誰不想留住花季，誰不想青春永駐呢？如果我們把人生比作大樹，把事業比作花朵，把汗水和熱血比作春雨，那么，我們生命之樹的枝頭上，不就永遠綻放著一朵朵絢麗的花兒嗎? 正處在人生成長青春階段，青春是什么？是滿腔流動的熱血，是聰穎活潑的思想，是初生牛犢不怕虎的勇氣，是勇于擔負祖國建設事業的大無畏精神。

青春是寶貴的，也是短暫的。回顧新中國成立后幾十年的歷史長河，多少革命烈士為了民族存亡和祖國的繁榮昌盛而獻出了寶貴的青春。我們在為之景仰的同時也應該為他們追求真理勇于獻身的精神而動容。曾記否，董存瑞為了新中國的革命事業，毅然用雙手托起了炸藥包；黃繼光用胸口堵住了敵人瘋狂的子彈；李向群為搶救人民群眾的生命財產，在抗洪搶險中獻出了自己寶貴的生命；寧可少活二十年，也要拿下大油田的新中國石油戰線鐵人王進喜，鞠躬盡瘁，死而后已的焦裕祿、孔繁森等，對祖國的事業可謂忠心耿耿。人們常常這樣評價身邊的共產黨員：他們一個個廣為人知的名字，如群星閃耀，印刻在浩瀚的長空，激勵著一代又一代的人不懈努力和奮斗；他們的共同特征就是牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，立黨為公，執政為民，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，以實際行動自覺實踐了“三個代表”重要思想。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教育工作者的職業是太陽底下最光輝的職業，托起的是中華民族源源不竭的未來，展現的是人民教育事業蓬勃發展的希望。平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈的責任感，廣大人民教師在長期教育實踐中展現出來的精神，就是“為人師表”四個大字真諦的集中體現。這“三平”精神已經越來越為大家所認同，成為新時期蘄春教育的精神內涵，指引著蘄春教育是也不斷開拓進取，勇往直前，更是造就了我們這支隊伍的中流砥柱，譜寫了教育百花園的光輝燦爛，有多少無私奉獻的英雄楷模，有多少可歌可泣的動人事跡，讓我們蕩氣回腸，魂牽夢繞。

向橋鄉白水中學代課教師王云芳始終堅定信念，腰上插著引流的管子，仍然堅守三尺講臺，誓將青春奉獻給她摯愛的山鄉教育。汪金權，華中師范大學本科畢業，甘愿放棄黃岡中學的優厚待遇，扎根山區學校勤奮工作17年。李先傳，漕河鎮芝麻山中學一名普通的教師。在這近20年7000多個日日夜夜里，邊吃藥邊工作，跟他的學生們為伍，和他的數學課本作伴，從未耽誤過一節課，也從未主動請過一次假。雖然平凡，他們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，他們的雙手卻托舉著明天的太陽。

今天，當我站在這里，一一想起這些逝去的英雄，想起這些仍然光輝的名字，我比任何一個時候更真切地感受到了共產主義信仰的偉大力量，感受到了作為一個共產黨員的驕傲和自豪，感受到了肩負的歷史使命的光榮和神圣。今天，我們生活在前輩們為我們締造的如此安定如此幸福的環境中，又有什么理由不努力學習，為祖國建設事業奉獻青春呢？是的，在奔赴共產主義理想和信仰的途中，我還只是一個虔誠的朝圣者，我所從事的，也只是一份平凡而瑣碎的工作，然而我堅信，真正的偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高高昂起頭顱，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻！我們的事業，只有靠我們的辛勤工作，才會有更加燦爛的今天和明天；我們平凡的生命只有在奉獻中才能得到升華和完善……

作為一名有著六年黨齡的老黨員，無庸置疑，應當把他的一生都獻給黨和人民的教育事業。十年前，我抱著報效祖國、獻身教育的美好理想考入師范，幾年后，我懷著對祖國，對人民的無限熱愛和對黨的教育事業的無限忠誠加入了中國共產黨，經歷了無數次血與火的考驗，挫折與失敗經常阻擋我前進的方向。但是，掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚的聲音鼓舞著我，無數優秀共產黨員的先進事跡影響著我，為祖國事業而奉獻青春的決心激勵著我，使我始終能夠面對困難，勇往直前。

以前，我總以為所有壯烈的言辭和舉動，都有個轟轟烈烈的理由；“奉獻”、“犧牲”之類被弘揚的旋律、被高唱的凱歌，是捧在心靈的圣壇上供人瞻仰的--普通人難以企及這片精神高地。去年，我幸運地來到了教育局辦公室，這個特殊的工作崗位。辦公室就像一個和睦的大家庭，大家團結互助，立足本職，服務機關，服務基層，在平凡的崗位上作出了不平凡的成績。不經風雨，長不成大樹；不受磨煉，難以煉成鋼鐵，在辦公室這個大熔爐里，使我深深地認識到，青春只有在奉獻中才能燃燒。也就是在那段時間，老師們對我的悉心關懷，同事們對我的關心照料，還有領導對我的諄諄教導，讓我對教育工作者這個職業有了重新的認識，讓我對責任這個詞語有了更深的理解。在這樣一個團結、緊張、求是、進取的工作環境中，我始終能感受到領導同志們為蘄春教育事業發展爭分奪秒，努力鉆研的熱情，沒有濃墨重彩的渲染，只有簡筆勾勒的人像，卻讓我體會到了平凡孕育偉大……這種熱情，這種出自平凡的偉大，不正是來源于對黨、對祖國、對人民的無限熱愛和忠誠嗎？在這樣優秀的學習環境中，我們又怎能不刻苦學習，把握好自己的青春呢？我的心中重新升騰起追求事業的渴望，我要在這平凡的崗位上燃放激情。

我是教育工作者隊伍中的新兵，經驗不足，辦法不多，成績不大，卻得到了組織上的信任和同事們的厚愛；我是教育百花園中的一朵小花，雖不夠香，不夠艷，也不算奇絕，卻得到了老師們的關心和園丁們的愛護。我慶幸選擇了教育行業，選擇了這個集體。我的崗位很平凡，平凡得像小草一樣。而小草雖小，不也一樣鋪就綠色無垠的大草原?平凡的工作崗位有辛酸、有疲憊、更有執著。激情如花，綻放我青春的風采；激情似火，錘煉我生命的價值！于是，我有了更大收獲，收獲得是人格的升華、意志的磨練、情操的陶冶，這才是我生命的意義。

盡管，我們吃也清談，穿也素雅，沒有做出過驚天動地的宏偉事業，也沒說出過氣吞山河的豪言壯語，沒有高大魁梧的身材；也沒有盛氣凌人的氣勢；有的是腳踏實地的工作作風，兢兢業業、認真負責的工作態度，勇于犧牲的奉獻精神，對戰友知冷知熱的兄弟情，以及耐人尋味的人格魅力。我們愿意在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。縱然窮得只剩下思想，那也是我，一個普普通通的共產黨員，一個愿意為教育事業奉獻終身的年輕的共產黨員，最樂意、最由衷的選擇。

我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業。但是你可曾發現我們的臉上卻永遠掛著晨曦般的笑容。那是因為我們都愿意做一片綠葉，默默地去成就果實的輝煌。我一定努力工作，與我們的父輩一起拉纖，不求把月亮拉彎，不求把太陽拉圓，也不求拉著時代的巨輪滾滾向前，只求拉著教育這把開墾愚昧荒地的犁鏵，踏一路腳印，灑一路汗水，播一路希望。與我們的老師一道，甘于寂寞，醉心書海，潛心研究，搞好教學；與我們的園丁們一起，甘為人梯，默默奉獻，教書育人，創造文明……

耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。最后，讓我們發起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑，青春流逝憔悴紅顏，我們會永守心中這盞希望之燈，共樹萬世之師表,永鑄不朽之師魂！

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從24歲到29歲，胡慧敏把女人一生中的花樣年華獻給了文秘工作，在鄉鎮辦公室這個平凡的崗位上，用汗水和忠誠澆灌著青春之花，唱響著奉獻之歌。

她用勤奮好學的精神夯實工作之基

才能由學而得，道德由學而進，事業由學而成。多年來，胡慧敏始終把求知貫穿于服務的全過程，通過孜孜不倦地學習，不斷夯實工作基礎，增強服務本領。

無論是在她的辦公室，還是在她家里，書隨處可見。工作之余，她便陶醉于書山辭海，盡情享受學習的樂趣。無論工作再忙、任務再重，她每天都要擠出一至兩個小時學習，堅持做到新書常讀，有益的書常讀，廣泛地、大量地搜集各方面的資料、信息，吸收其精華不斷充實、更新知識，確保能適應工作的需要。幾年來，她剪輯的資料達10本近100萬字。她常對同事們說，這就是她的老師和倉庫。學習中，她不是單純就學習而學習，而是堅持邊學邊思考，邊學邊研究，在學習研究中體現出一種強烈的服務意識。她堅持向群眾學習，先后跑遍了全鎮17個行政村（居委會）和大部分廠礦企業，認真學習群眾在實踐中探索創造的新經驗，積累知識。她堅持向上級學習，積極爭取機會到“兩辦”跟班，學習他們的好經驗、好作法，開闊眼界；帶頭并認真組織學習黨的政策理論和上級領導的講話，達到與上級保持一致、提高政治素質，掌握寫法提法、提高業務水平的目的。為弄懂吃透上級優質服務競賽活動精神，她把《鼎城區辦公室優質服務競賽活動實施方案》翻印成口袋書，辦公室的同志人手一冊，時時溫故知新，指導工作。她堅持向領導學習，利用服務、接近領導機會多的優勢，認真領會領導意圖，體會領導藝術，學習其過人處，從領導身上吸取智慧。該鎮黨委書記楊學平常表揚她說：“小胡悟性高，是個干辦公室的料”。孰不知這些都是她從他們身上學習、揣摩而來的！學以致用、用有所成是胡慧敏所追求的最高境界。多年來，她不僅把學習作為豐富知識的基礎，更是熔化在推進發展的思考中。她把自己的見解和心得體會見諸于文字，撰寫了大量文筆流暢、風格獨特、內涵豐富的調研文稿。如《大力發展灌溪鎮機械配套企業的調查》、《小城鎮建設與發展情況調查》、《呼吁關注農村留守兒童》等等，這些成果在社會上引起良好反響，一些建議還進入了鎮黨委、政府的決策。

她用求真務實的作風追求服務之優

灌溪鎮辦公室一直是鼎城區辦公室系統的品牌。自擔任主任以來，為不辱使命、不負重托，她始終懷著高度的責任心，力求盡善盡美，特別是自開展優質服務競賽活動以來，她堅持以“創新、創優、創滿意”為目標，響亮地提出了“零失誤、零差錯，高質量、高效率”的服務要求。

在參政設謀上，她立足當高參、設大謀，力求準而有為。由于書記、鎮長對材料的要求高，對于起草的每篇文章，胡慧敏都會本著精益求精的原則，與全室同志一起反復琢磨、認真推敲和反復修改，直到領導滿意為止。自2003年以來，她共完成各類綜合文稿50多篇近30萬字，開展大型調研活動10余次，推出了不少領導滿意的精品力作。為起草好自己接手主任以來的第一個大型材料——全鎮經濟工作會議報告，她超前準備，提前運作，白天深入到村（居）、企事業部門征求意見、收集素材；晚上挑燈夜戰寫材料，反反復復十易其稿。該報告因數據準確、內容詳實、建議科學，得到了領導和與會者的充分肯定。去年，中央啟動新農村建設后，她逐字逐句學習中央1號文件精神，根據二十字方針中“鄉風文明”的要求，深入調研，撰寫了《在新農村建設點村大力發展藝術團體的可行性報告》。報告引起鎮領導的高度重視，并對鄉村藝術團體建設給予了大力支持。在她的精心指導下，目前該鎮富貴、大檔、湯家坪等3個新農村建設示范點村均建起了民間藝術團體，并已吸收成員60多名，其中年紀最大的近70歲。這些團體以黨的惠農政策、八榮八恥、科學發展觀以及身邊好人好事為題材，精心編排通俗易懂，群眾喜聞樂見的節目，長年深入村組演出，深受群眾歡迎。在綜合協調上，她敢于出面、善于出面，力求細而有效。無論是會務籌辦、領導服務還是來信來訪，她都處理比較到位，使領導和群眾非常滿意。今年元月，該鎮在組織征地拆遷時，村民周某躺在挖機前哭鬧著阻工。胡慧敏聞訊后立即趕到現場，連褲管都來不及挽就跳到水田里,用女人的細膩、女兒的溫情和發展的眼光做深入細致的思想工作。60多歲的老人感動了，說：“閨女，我不是嫌政府補的錢少，我是舍不得種了幾十年的田啊！來，咱娘倆上岸去，別凍壞了身子！”滿身泥水的倆人攙扶著走上田埂，機器又開始了歡叫。當接到5月12日李長春同志將來該鎮視察工作的通知后，剛到長沙與丈夫相聚的她，連夜從省城趕回，積極為領導當參謀，主動介入路線踩點、車輛安排和材料準備等各個環節，竭力提供周到、細致、高效的服務，為圓滿完成中央首長灌溪行的接待任務作出了貢獻。為方便來訪群眾辦事，她在辦公室建起了來訪咨詢窗口，并推行首問負責制，積極為群眾排憂解難，有效地維護了機關正常的辦公秩序。今年來，僅經她調結的矛盾糾紛就達5起之多。在日常服務上，她立足嚴謹、細致，力求嚴而有序。她常對辦公室的同事說，辦公室好比一臺工作著的機器，只要一個環節出現故障就會影響整個正常運轉，哪怕是一個電話、一個通知沒有打接好，都有可能出現大紕漏。為此，她從建章整制入手，建立健全了《灌溪鎮辦公室各項規章制度手冊》，堅持用制度管人管事，提高了工作效率和質量。該鎮辦公室是全區鄉鎮辦公室中第一個實行值班坐班制、行文輪審制的單位。特別是《灌溪鎮招待申報制度》、《灌溪鎮打（復）印制度》等一系列制度的出臺，大大節約了行政成本。據初步統計，僅這兩項今年上半年就節支近萬元。為加強機關院落公共衛生管理，她采取劃片包干、評比通報等措施，常年保持了干凈整潔。水、電、電視、通訊等組織維修及時到位，確保了工作和生活需要，干部職工非常滿意。

她用忠貞不渝的品德彰顯人生之志

時至今日，與胡慧敏一道下基層的許多公選生已先后走上領導崗位，但至今仍端著“泥飯碗”（招聘干部）的她卻從不抱怨命運不公，從不動搖為民為黨之志，始終保持著高昂的工作熱情和平和的心態，在一次次重復與創造中品嘗著位卑蕪雜之苦，享受著志高繽紛之悅。??

畢業7年了，同學中經商的已大富大貴，從政的已事業有成，順境中的同學們總想幫她一把。2005年，一位在沿海經商的同學輾轉找到她的聯系方式后，當夜打電話請她去公司上班，保底工資年薪10萬元，是她當時工資的近10倍。在家人、同學及其朋友的苦苦相勸下，一直過著緊日子的她也曾徘徊過，但她考慮再三最終還是好言謝絕了。“是不是嫌少？嫌少我可以再加，直到你認為值得為止！”同學得知她的想法后，急了。“不，你給的條件已經夠高了，只是我熱愛我的崗位就如你熱愛你的生意一樣，我們都無法割舍”。了解她的同學知道她決定了事情一般很難更改，只得作罷，但仍叮囑說公司的大門永遠為她敞開著。由于長期一心撲在工作上，家人沒少埋怨過，沒少跟她爭執過。許多親戚朋友也曾苦口婆心勸說她換一個輕松點的工作。其實，她何嘗不知道，作為一個女人，特別是從事辦公室工作的女人，她注定要比男同志付出更多，也必然虧欠家庭、親朋和自己。她欠女兒的：女兒剛一斷奶就交給了婆婆，4年來女兒的衣、食、住、行她從沒有好好打理過。女兒最大的心愿就是媽媽晚上能好好陪她睡一晚，到幼兒園接她一次，早晨為她梳一次小辮子……女兒問得最多的一句就是：“媽媽，你今晚加不加班？今晚能不能陪我睡？”若得到肯定的回答，女兒先是驚奇后是驚喜。她欠丈夫的：丈夫遠在長沙工作，夫妻倆長期兩地分居，往往十天半月才能“鵲橋”相會一次，很少盡到妻子的義務和責任。她欠親朋的：結婚5年來，丈夫那邊的親戚有一半她還未登門拜訪過；從事辦公室工作5年來，她從未陪親生父母過一次生日；2003年，班上同學舉行畢業5周年聚會，在辦公室趕材料的她只是在網上用攝相頭與他們一一見面，看到全寢室十姐妹只差她一人時，堅強的她流淚了。她欠自己的：一生中僅有一次的產假她前后只休息兩個月，落下了偏頭痛、腰痛等毛病，由于長期超負荷高強度工作，她的左耳已近半失聰，戴的眼鏡度數越來越高。4歲的女兒常說，我媽媽最辛勞，只有她天天上班。令人欣慰的是，在她的說服、影響和堅持下，親人更支持她、朋友更理解她，能讓她拋棄一切后顧之憂全心全意投入到工作中。正是憑著這種不怕吃苦、不計名利的敬業精神和為黨奮斗終身的人生追求，她在全區辦公室系統中樹立了爭先創優的典范，得到了領導的高度評價和同志們的普遍贊揚，連年被評為先進工作者和優秀共產黨員。在2006年該鎮紀律檢查委員會換屆中，她以700多票當選紀委委員（有效票為1051票），原鎮黨委書記（現任鼎城區委常委）邵明富事后對她說：“小胡，雖然這無法解決你的根本問題，但我就是想看看你這幾年究竟干得怎樣，群眾究竟給你一個怎樣的評價”。近年來，鎮黨委政府也從政治、生活等多方面對其給予了關心和幫助。在政治上，因政策原因暫時無法提拔的情況下，平時多壓擔子、交任務，使她有更多的實踐機會，加快她的成長；在生活上，把她的工資福利待遇同等于一般骨干標準，由鎮財政統籌解決。“盡管是權宜之計、杯水車薪，但我們總希望通過努力，讓她時刻感受到組織上是關心、關注、關愛她的”，鎮長涂華軍說：“我們絕不能讓扎扎實實干事的人寒了心”。???

五年的堅守，甘苦寸心知。“失去的是青春與金錢，收獲的是人生的寶貴經歷和精神世界的豐殷，回首我沒有遺憾。我是一名黨員，如果組織和人民讓我繼續干下去，我會倍加珍惜，更加努力；如果時光能夠倒流，我依然會毫不猶豫地選擇辦公室工作。”透過胡慧敏的話語，我們已看到她內心的堅定、執著和不悔！

青春，是一個多么亮麗，讓人羨慕的字眼，青春是一段令人回味無窮，無比留戀的歲月。每個人都會擁有自己的青春，正因為只能擁有一次，才愈發值得珍惜。青春是一首唱不完的歌，酸甜苦辣是它多變的音符；青春是一首寫不盡的詩，歡快活潑是它獨特的詩行；青春是一幅繪不完的畫，絢爛多姿是它繽紛的色彩；青春是一趟單程列車，不能返回也沒有驛站。

青春是崇高的理想和美好的希望；青春是勤奮的探索和不懈的追求，青春是執著的信念和無私的奉獻。擁有了青春，就好比擁有了豐富的礦采，擁有了青春，就擁有了生命中最美妙的花季。青春的花季不會很長，青春的容顏會日漸老去，可青春的意義卻在不斷地奉獻和進取中延伸。

光陰似箭，歲月如梭，回眸間，我來到通遠已是第十個年頭，可以算是一名老員工了。在這十年間，我先后從事過費收、票管、團支部、文秘、宣傳、紀檢、黨支部等工作，在不同的崗位中我演繹著自己不同的角色，不遺余力地做好每一項工作，都只為了一個目標就是能在平凡的崗位上盡可能實現自己的青春價值。在這八年中，有過歡笑，也有過淚水；有過成功，也有過挫折，有過付出，也有過收獲……是高管這個大家庭鍛煉了我，使我慢慢蛻變，不斷成長，從稚嫩漸漸走向成熟，這是一筆寶貴的人生財富，是我人生道路上最絢麗的一程風景，我為能夠熔入這個大家庭而感到驕傲和自豪。

還記得上第一個晚班時那寂寞難熬的八個小時；還記得自己服務車主時，他們投來滿意的微笑；還記得為整理文件，撰寫文稿，常常熬到深夜；還記得和同事們一起探討工作，交流經驗……點點滴滴、斷斷續續，若隱若現，清晰如昨。雖然有時也會覺得很累很苦，有時也難免委屈難過，甚至認為自己的工作究竟是不是值得？但當自己的工作得到領導和同事們的認可時，我真切地感到一種充實的快樂和一股向上的力量。每當看見這條眼前不斷延伸，快速發展的高速路時，我的心中就有種難以割舍的情愫，涌動著一種青春的激情，能為這條路奉獻自己的青春又何嘗不是一種快樂呢？能為這條路貢獻自己的人生難道不是有意義的人生？

青春不只是壯實的身體，年輕的容貌，時髦的穿戴、舒服的享受。青春不是索取，而是奉獻。青春應該放熱，應該閃光！毛澤東曾說過：“人是要有一點精神的”。一位作家也曾寫到：“我這一生中的追求就是生命的燃燒，我希望我的燃燒在這一生中里能夠得到一些結晶，而不是灰燼”。人生的價值在哪里？又應該從哪里尋覓？如何讓自己的青春有價值的燃燒，是我們每個人都需要深思的問題。時代給了我們青年無限的舞臺，正是我們施展才華，燃燒青春火焰的最好時機。我們應該響應時代的召喚，去追求和探索，去創造和奉獻，去完成時代賦予我們的光榮使命。我希望自己的青春也能留下一些結晶，也曾在人生道路上閃現出平凡的光芒。不一定要有驚天動地的偉大壯舉，不一定要有感召世人的豪言壯語，只要自己努力奮斗過，就永遠不會后悔。

青春就是愛崗敬業。在我們身邊有許多值得我們學習的榜樣和楷模，許振超，李斌，他們立足崗位，勤奮學習，刻苦鉆研，甘于奉獻，用自己的智慧和拼搏展現出新時期杰出工人、學習型員工的風采。作為一名新時代的青年，我們要學習他們勇攀高峰，不斷進取的奮斗精神，學習他們大膽創新，敢為人先的進取精神，學習他們忠于職守，無私奉獻的敬業精神。在平凡的崗位上奮發圖強、不斷進取，干一行，愛一行，鉆一行，精一行，讓車主用戶感受到贛粵人充滿朝氣的精神面貌，享受贛粵高速方便、快捷和人性化的服務，最大限度地實現青春的價值。

青春就是盡職盡責。作為贛粵員工，雖有分工的不同，從事著不同的崗位，履行著不同的職責，但我們擁有同樣的青春和激情！心懷同樣的夢想和期待！不論是身先士卒的領導干部，還是身兼數職的普通員工，不論是戰斗在一線的費收人員，還是為大家提供后勤服務的機關人員，每個人都在自己的崗位上兢兢業業，盡職盡責，團結協作，揮灑著自己的青春和夢想。

青春就是肩負責任。贛粵高速的發展是一部艱辛光榮的的創業史，從篳路籃縷至方興未艾，每一步都凝聚著贛粵人的努力和心血。生存離不開競爭和發展，作為一名贛粵員工，必須為贛粵高速在競爭中贏得更大的主動與先機，謀求更多的優勝和新的勝利。我們要肩負責任，勤于學習，努力工作，善于創造，甘于奉獻，以昂揚的姿態、飽滿的熱情、十足的干勁投入到本職工作中，肩負起贛粵高速強大發展的重任。

一直很喜歡《中國青年》的辦刊口號：奮斗改變命運，夢想讓我們與眾不同。在此，也用它來與大家共勉。讓我們趁著青春年少，心懷夢想，緊緊抓住每一秒的時光，馬不停蹄朝著自己的目標努力奮斗，只有伴隨著理想去追求，不畏堅難去進取，我們才能在事業的攀登中升華青春，讓青春在奉獻中閃現出絢麗的光彩！(Gan Yue Company Lily)

新華網重慶頻道9月26日電(陳誠)自來到萬州供電局三峽分局裝表計量班，不知不覺應該近一年了，在這一年的時間里，發生過許多的事，開心的大笑過，委屈的難受過，既在炎熱的三伏天、秋老虎的注視下在外流汗不止的作業過，也在凌晨時分，接到事故處理電話在漆黑的夜里奔波過。回過頭，看一看身上穿的這身藍色的工作服

錯誤！嵌入對象無效。，有了那么一絲身為真正的電力工人的感覺，無論身體條件、還是意志作風，都與原來的我，有了太多的不同，不由得感嘆：原來汗水真的可以讓人迅速的成熟。

帶給我這么多改變的，給予我如此多幫助的，正是我所處的集體——裝表計量班，在這里，發生過的每一件事我都能清楚的回憶起，因為這里是我們揮灑青春活力，展現青春面貌，留下我們青春的足跡的地方。面對著儀器設備，一張張青春而堅毅的臉認真的注視著；面對著班組里懸掛的一面面榮譽旗幟，一張張青春而洋溢著燦爛笑容的臉開心的指點著；每張面孔，每個印象，仿佛一幅幅照片，映在我的心上。

保爾.柯察金曾經說過：“一個人的一生應該是這樣度過的，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，在他臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和精力都已獻給了世界上最美好的事業——為人類的解放而斗爭。”如今的局勢與當時雖已不盡相同，但對于我們而言，有一點始終沒有改變，那就是青春，只賦予你、我一生一次的青春，你能保證青春無悔嗎？你能讓青春閃光嗎？你能在老去之后不為曾經虛度年華而后悔嗎？對于我們年輕人來說，這些問題就像警鐘一樣，時刻敲打著我們裝表計量班廣大青年員工的心。

三峽分局裝表計量班是一個年輕的班組、一個充滿活力的集體、一個積極向上的團隊。在這里的每個人，都能用一顆年輕的心去面對工作和生活，讓來來往往的人們都充分感覺到這里撲面而來的青春活力。自從2006年被萬州供電局評為青年安全生產示范崗以來，大家都分外的珍惜這份榮譽，用自己的實際行動去捍衛著這一份榮譽。具體的工作已經太多太多，不知從何說起，我也只能勉強用幾個關鍵詞來大致的記錄下我們的工作生活，充當這段時間美好回憶的載體。

關于裝表計量班的幾個關鍵詞：青春、奉獻、榮譽、責任。

在萬州供電局這個大家園里，有這樣一張張年輕的面孔，他們勤勤懇懇、踏踏實實；他們一絲不茍、任勞任怨，多少歲月流逝，多少青春燃燒，他們都在各自的崗位上做著平凡的工作，默默無聞的奉獻著。在廣大客戶的用電現場，一群年輕敬業的小伙子們，在悶熱的天氣里，穿著藍色的長袖工作服，舞動著手里的螺絲刀和鉗子，汗水從頭上、胳膊上、腳上，從身上每一個毛細孔里跑出來，落到地上，轉眼就被蒸發得沒有一絲痕跡；在夜深人靜的凌晨時分，人們早已躺在溫暖的被窩里熟睡的時候，事故報急的電話卻尖銳的響了，每當這個時候，第一個被通知到的就是年輕的班長牟雪林，帶領著搶修工具第一個趕到現場的往往也是他。有的人說他傻，“當了班長了干嘛還這么拼命？本來你可以不第一個趕到現場的”他總是笑著回答：“我是班長，更要帶好頭嘛。”；在供電分局的庫房里，堆積如山的電能表安靜的放置在那里，日常的管理、維護工作工作量非常巨大。儀表庫管員胡小蓉并沒有被這樣的困難嚇倒，堅持著定期搬運,清理表計的工作，對照臺帳內容，使表計數量、型號等參數與臺帳記錄一一對應。作為一個女員工，她沒有把自身認為是一個弱者，始終堅持著自己的工作自己完成，每當我們看到她推著堆積龐大的小車從庫房走出時，都忍不住想去幫下手，卻幾乎都被拒絕了。“謝謝，我自己能行。”她就是這樣日復一日，年復一年的在忙碌中，把青春奉獻給了事業！在我們班組，這樣的事例還有很多，員工們在平凡的崗位上，從事著不平凡的事業！

不管我們身處在哪種崗位，不管我們做得的工作再也平凡不過，但偉大出自于平凡，所謂寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來，任何輝煌業績，莫不來自于一步一步的打磨，莫不來自于一點一滴的累積；沒有年年辛勤的汗水，哪來成功后的喜悅，沒有長時間的磨練，摔打，哪來極頂后美妙的風光。正是我們的平凡鑄就了這一偉大的事業，萬州供電局的每一步發展都凝聚著我們每一位員工的心血和汗水。有付出就有回報，作為對我們班組幾經風雨，一路走來的見證，幾年來，墻壁上的獎章獎狀不斷增加——“一流班組”“先進集體”“創無違章班組”等等，無論班組的老成員還是新成員們，看見這些閃光的旗幟，心里都會不由自主的涌起一股強烈的自豪感，但更重要的是，我們不止看到了榮譽，更看到了榮譽背后所需要擔負的更大的責任。我們將如何行動才能對得起這份榮譽？不辜負這份榮譽？成為我們日常工作中經常提出思考的一個問題。疾風知勁草，無論前路如何崎嶇難行，無論面臨如何嚴峻的考驗，我們都將迎難而上、不畏攻艱，堅定“風雨同舟，共鑄輝煌”的理念，無私奉獻、矢志不渝；讓我們的智慧在崗位上熠熠閃光，讓我們立足平凡崗位，開創美好未來。讓我們的理想在青春里展翅飛翔！

??1994年7月，柯勇同志畢業于南昌水利水電高等專科學校。分配到中國水利水電建筑分局七部。十幾年來從技術員、質檢員、技術負責人、執行經理一直到現任中國水利水電第二工程局建筑分局第七項目經理部項目經理，一步一個腳印，將自己的青春智慧奉獻在施工的第一線。在電子工業部四0二醫院3#病房樓工程中，柯勇同志任過質檢員、技術負責人。在施工過程中作為質量控制人員嚴格過程控制，嚴格質量關，同時也將此工程作為學習積累施工管理經驗“大寶庫”，做到“四勤”和質量事故“四不放過”，通過項目部共同努力此工程最后被評為我局第一個北京市樣板工程——“長城杯”工程。通過此工程的鍛煉，柯勇同志更加深刻地認識到技術和經驗在施工中的重要性，學習和努力對學生提高成長的重要性。在北京水電石油綜合業務樓工程中，柯勇同志被任命為技術負責人，他把創新、使用新技術、新工藝將是技術人員的第一要務，他大膽采用地下室外墻沉降縫的改進施工方案，結構施工的快拆體系支撐方法等施工工藝，即降低成本，又能提前工期，同時也認識到，作為施工主要管理人員，經濟技術比較將是施工管理中的重要一項內容，企業就是通過創新、增效，爭取利潤最大化。此工程先獲得北京市竣工“長城杯”工程。由中國水利水電第二工程局建筑分局第七項目經理部承建的海賦國際水科院開發辦公樓工程，位于北京市海淀區車公莊西路20號，建筑面積51553平方米，結構形式為框架核心筒結構，地下3層地上18層，標準層層高3.6米，外墻為玻璃幕，干掛石材、鋁板。合同質量目標是工程結構質量創北京市結構“長城杯”，竣工“長城杯”，爭創國優“魯班獎”。合同工期540日歷天。該工程是我局房地產開發的第一個項，屬于我局房地產開發歷程的標志性建筑，是北京中環房地產開發有限公司建設的重點項目。該工程于2004年1月8日進行開工典禮儀式，3月份開始陸續開槽挖土，8月19日順利通過基槽驗收。8月底七部領導班子號召項目部全體職工兩個月不休假，積極響應“奮戰60天，保證10月31日前出零平”，通過七部領導班子和三十來名職工的同心協力、甘苦與共，一起奮戰打贏了這場艱巨的攻堅戰。水科院開發辦公樓工程施工中有一項施工方案創新。先后擔任執行經理、項目經理的柯勇同志，面臨工程受到前期的拆遷影響，一直無法正常施工，他望著開了一半的槽和大好的施工時間白白流走，心急如焚，坐在槽邊，一個念頭突然閃現——斷開汽車坡道施工。此方案提出后，他們拿出破釜沉舟的氣勢，一切其他的難題和困難，在中環開發公司及我局的大力支持下，勢如破竹一樣解決了，這壓縮了工期，降低了成本。而且在水科院西區辦公樓工程施工中應用了多項新工藝，有地下室底板及外墻水泥基滲透結晶型防水施工工藝、自熄阻燃型填板和無粘結預應力混凝土板施工工藝、金特板施工工藝、鋼筋直螺紋連接施工工藝、炭纖維加固施工工藝等等。如今我們水電總公司的大樓聳立在車工莊西大街。是這條大街上最靚麗的標志性建筑。工作中，他積極為企業分憂，能夠以大局為重，為企業獻計獻策，在管理上有很多建樹，能夠以人文理念貫穿在工程管理中，起到了有效的作用。在施工的同時，柯勇同志不斷地利用業余時間學習，2004年取得北京化工大學工商管理專業本科學歷。柯勇同志不斷提高政治素質，在1999年光榮地加入了中國共產黨，并多次被評為優秀黨員、先進工作者。這一年，在各級組織和領導的關心下，項目經理柯勇同志與項目部領導班子團結一心，帶領職工完成了各項任務，并取得了可喜的成績。2005年完成產值8642.38萬元；2005年中國水電二局建筑分局第七項目經理部柯勇青年突擊隊保持“北京市優秀青年突擊隊標桿”稱號；柯勇同志獲得2006年中國水利水電建設集團公司“優秀項目經理”和中央企業“青年崗位能手”稱號；第七項目經理部承建的中國水利水電科學研究院北院西區開發辦公樓工程獲得北京市“結構長城杯”。柯勇同志多年在青春崗位上閃光，在企業青年中樹立了優秀的楷模。中國水利水電建設集團公司和中國水電二局都有關于重點工程中國水利水電科學研究院北院西區開發辦公樓工程優秀事跡的宣傳報道。柯勇同志為企業創造積累財富作了一定的貢獻。

執業語錄：“面對困難，只要保持自強不息的拼搏精神和創新精神，就一定能夠取得最后的勝利”——楊享榮

2007年6月，北同蒲線朔州至寧武增建二線工程項目開工。由于該項目是太原鐵路局成立以來中鐵七局首次承攬的項目，是太原鐵路局的應急工程。這一項目能否干好直接影響中鐵七局集團在太原鐵路局的形象，直接影響后續幾個鐵路項目的投標。走馬上任的年輕項目經理楊享榮面臨的壓力不言而喻。

他結合項目實際，梳理所有的資源，在項目上推行了作業隊管理模式，縮小了管理跨度，實現了精細化管理。這一管理模式在項目部實施以來，安全質量管理做到了有序可控，開源節流增效明顯。

楊享榮認為，在項目管理的各個環節中，確保安全質量是壓倒一切的硬指標。為此，他提出布控安全生產立體控制網絡，強力推行項目部領導干部和部門分片分工保證安全的包保制度，同時提出安全監管區域實行工作輪崗、定崗、互換監管區域的管理方法，每月進行考評。這樣將約束機制和獎懲機制引入到安全質量管理體系，給安全質量上了雙重保險。

楊享榮把實施人性化管理作為增強項目部凝聚力和戰斗力的關鍵。他為員工統一配置了生活用品，還派專人給各工地（包括農民工）送去肉、蛋、飲料及常用藥品，使廣大員工感受到組織的真情關愛和企業大家庭的溫暖，激發了全體員工的工作熱情。他對分配來的大中專畢業生說：“知識和經驗是人生最寶貴的財富，而這些只有在辛勤的汗水中才能獲得。”在他的關心和幫助下，年輕技術人員的學習、工作熱情高漲，業務技能得到了迅速提高。

物資采購是項目成本控制的“牛鼻子”。作為項目的第一責任人，楊享榮深知自己肩負的責任重大，從一開始就定好制度，不允許采購高于市場平均價的物資，死死擰緊這個“龍頭”，牢牢掌握了成本控制的主動權。項目成本的控制貫穿于項目的整個施工過程，對砂石料、片石、道碴等這種容易出現供需矛盾的地材提前規劃進場儲備，光是道碴這項，若不提前安排進場，就必須多花出750萬元以上。他在項目上積極推行績效管理制度。在開工前，組織人員對工程數量和當地資源進行實地調查核算，建立工程數量臺帳和統一制定各項分包工程的單價。這樣在量和價上都明確下來，結算時不能突破。同時分析、制定各環節的成本預算和成本控制措施，不斷尋求降低成本的有效途徑和方法。如技術部門通過優化設計方案，配合現場人員合理選擇取棄土場或填土填料，縮短運距，合理利用棄方，降低了成本，取得了很好的經濟效益。正是這種忘我的工作激情和逢一必爭、逢冠必奪的信念，楊享榮這個年輕的項目經理正伴隨公司的壯大迅速成長。

第二篇：濃濃尊師情,拳拳育人心（xiexiebang推薦）

濃濃尊師情，拳拳育人心

自古以來，在我國，尊師重道就是一種傳統，亙古不變，更是一種文化，代代相傳。

知識為人類開辟了認識世界、通往宇宙之路，而老師則帶領我們打開了知識的大門。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。

然而老師教會我們的卻不僅僅是知識，更是為人處世的道理，他或許沒有耳提命面的告訴你這世間的每一個真理，然而在他的一言一行，一舉一動中，無不使我們耳濡目染，成為更優秀的人。我們在日復一日的上課、學習，埋頭在題海中時，過著三點一線的生活時，老師又何嘗不是過著朝九晚五的生活，他們的工作沒有轟轟烈烈的場面，有的只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘、澆灌，每天授予我們知識，評講試卷、習題，老師也是人，又何嘗不會感到疲憊、困乏，只是啊，教育之路注定艱辛且漫長，而這種在平淡如水、繁雜冗長的日子中，她們敢于為事業奉獻，默默無聞地創造著神奇的品質，不正是在默默感染著我們，變得更加堅韌、勤奮么？我們又有什么理由不去尊重老師呢？

古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師。” 一句道出老師的重要性，在中國歷史上，凡見有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育，尊重教師。

有一次，唐太宗聽到有人反映皇四子李泰對老師王圭不尊敬，他當著王圭面批評李泰說：“以后你每次見到老師，如同見到我一樣，應當尊敬，不得有半點放松。”從此，李泰見到王圭，總是好好恭迎，聽課也認真了。由于唐太宗家教很嚴，他的幾位皇子對老師都很尊敬。

唐太宗曾下詔說：“朕比尋討經史，明王圣帝，曷嘗無師傅哉！前所進令，遂不睹三師之位。黃帝學太顛，顓頊學綠圖，堯學尹壽，舜學務成昭，禹學西王國，湯學威子伯，文王學子期，武五學虢叔，??夫不學，則不明古道，而能政致太平者，未之有也。”他一方面強調尊師重教，專門下詔書規定了對待老師的禮遇，并教誡皇子們見師如見父；另一方面鼓勵老師對皇子的過失極言切諫。各位老師都能夠堅定地履行職責，與唐太宗的理解、支持和鼓勵是分不開的。九皇子李治被立為太子后，唐太宗對他更加嚴格要求，李治每次聽了父親和老師的教導，都是畢恭畢敬地肅立，然后感激賜教，表示一定“銘記在心”、“永志不忘”。一代明君尚且對教師如此尊敬，可見尊師重道的傳統早已深深扎根在我們中華民族當中，上至肉食之仕，下至匹夫之民，無不推舉孝廉之仕無不主張感念恩師，然而隨著“商品經濟”這個詞語越來越深入人心。在許多學生，尤其是已經脫離九年義務教育地學生心中。“教師”已經由一個圣人變成了一個普通地職業。金錢地利益使學生們將自己擺在一個消費者得位置上，也就是說，學生們都成了上帝，對于老師地衡量開始加入了金錢地成分，所以我們發現，尊師重教這句古訓，在金錢地腐蝕下已經面目全非。學生與教師之間似乎多了絲絲隔閡。校園內逐漸出現一些讓人失望的現象：西方的情人節、圣誕節常被人掛在嘴邊，備受青年一代追捧，應景的各種禮物、活動更是花樣繁多；相反的，一年一度的教師節卻逐漸被歲月、被學生們所遺忘。

常言道“滴水之恩，當涌泉相報”，既然老師傾注一生心血來培養我們，無私如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們有多久沒有好好審視自己與老師的關系了呢？是否對自己的老師付出了基本的愛戴與回饋了呢？或許，同學們只記得老師對我們的嚴厲，對我們的叱喝，對我們的不好，但同學們是否去刻意忽視那些老師對我們的好，對我們的付出，對我們的歡笑？我們是否在日常生活中做到真正“尊重老師”呢？就如進出老師辦公室，應進門喊報告、出門說再見，又如中午在食堂吃飯，應不奔跑、并有秩序的排好隊，再譬如說向上課不打斷老師講課，尊重老師的教學成果等等。這些都是些舉手之勞，許多同學也認為這易如反掌。然而真正這樣做的同學又有多少呢?卻是少之又少矣。

實際行動比說空話有效，我認為對老師做到以下幾點，當是足矣。

1、試著改變視而不見的習慣，每天早晨都記得向體檢老師奉上你最真摯的問侯。

2、在上課時尊重教師的勞動成果，在課下認真地將教師布置的作業完成。

3、無論是在校內或是校外，遇到認識的教師都主動迎上去老師問好，而不要學習老鼠與貓，互相躲著對方。

4、去轉變有些同學認為的如隔山脈，充斥著不少隔閡的師生關系，嘗試著去給無時無刻不在關注你、教導你的教師寫一封感謝信。

5、天下沒有不犯錯的人，當老師在課上無意中說錯話時，我們不要跟著起哄，而應客觀事實地指出老師的錯誤。

百年大計，教育為本。教育大計，尊師為本，***說過“教師是教育大計的筑夢人。”沒有教師，何來國家根本。

老師沒有豪言壯語，沒有驚天動地，有的只是一尺教鞭、三尺講臺，和一顆最紅、最燙的心。而這顆心，就是中華民族最可寶貴的精神財富，是中華文化歷經磨難而不衰、幾經困頓而不墮，一脈相承到現在的根本和基礎。天之大，唯有老師的愛，是完美無瑕。

桃李無言，下自成蹊；師愛無聲，永藏心中。

第三篇：春蠶不倦育人心 奮斗不息園丁情

春蠶不倦育人心 奮斗不息園丁情

——★★★同志先進事跡

以一顆平常心，超越名利，無私奉獻，為教育付出每一份光和熱；以一顆上進心，永不滿足，超越自我，不斷增強自己的才干；以一顆火熱心，關懷別人，凝聚人心。這是★★二中副校長★★★同志的真實寫照。

自1985年從銀川師專物理系畢業從教至今，已經整整過去了25個年頭。25年來，她憑著對黨的教育事業的無限忠誠，盡職盡責地珍惜、守候，苦心經營著從教師到年級組長到辦公室主任再到副校長這些不斷變化的崗位，履行著一名教育工作者的神圣職責，以不倦之心默默奉獻，以春蠶之情奮斗不息，走出了一條不斷成長、成熟的育人之路。

一、加強學習，不斷進取，提升自身素質

加強學習是領導干部提高自身業務素質、理論水平和管理能力的重要途徑和手段。身為業務副校長，她始終把學習當作政治上成熟、領導能力與水平提高的重要前提。在工作忙、任務重的情況下，堅持“

一、五”學習制度，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的“十七大”報告和十七屆三中全會精神、黨的相關政策、法律、法規；學習現代教育理論，學習新課改思想，養成摘抄讀書筆記、撰寫學習心得的良好習慣，不斷拓寬自己的思維視野，錘煉思想，磨礪意志，從而為做好工作打下了比較扎實的思想政治基礎和理論知識功底。

2008年4月受組織委派到蘇州市彩香中學掛職鍛煉,她倍加珍惜這一千載難逢的學習機會，多角度、全方位的了解和學習了發達地區先進的辦學理念，精細化的管理方式，并結合本校實際進行深入思考，撰寫了《均衡發展 精細管理 以人為本 創新教育》的學習體會和《淺談以教師學科教學能力為核心的學校綜合實力的提升》的論文，并在暑假校長培訓會上作交流發言，受到良好評價，為學校提出的5項合理化建議均被采納，并收到良好實效。

二、創新思路，完善制度，強化質量意識

中衛二中是一所有著悠久歷史與辦學傳統的老牌學校，學校管理和辦學效益得到了社會的廣泛贊譽。近年來隨著人們對優質教育資源需求的不斷提高，老牌學校、優勢學校如何發展，這是擺在學校領導面前的現實問題。質量是學校的生命線，要保證二中的長足發展，作為主管教學的副校長必須有自己的工作思路。她帶領教務處領導在廣泛的調研的基礎上提出了以教科研為先導，以課堂教學為載體，以師資隊伍建設為抓手，以常規教學管理為基礎，全面提升教育教學質量的思路。

俗話說，沒有規矩，不成方圓。作為主管教學的副校長，她深知只有建立健全一套切合實際又行之有效的管理制度，才能實現學校管理的規范化、制度化和科學化。她積極協助校長，主動做好學校管理中制度建設、策略應對等方面的工作。執筆起草了《教研組管理制度》、《教育教學管理考核制度》、《教師聘任制度》、《校本培訓制度》、《教學常規要求》等一系列制度方

案，使教學工作規范有序，激發了廣大教師的工作熱情，也使一部分平時工作不努力、育人水平差的教師在心靈上受到了震撼，增加了危機感和工作責任感。

三、從強化管理入手，加強師資隊伍建設

“要創建一流的學校，不僅需要一流的管理和一流的辦學環境，更需要一流的師資隊伍”，這是吳鳳英校長堅信的道理。在她的帶領下，學校從強化管理入手，狠抓教師隊伍建設。一是發揮骨干教師、學科帶頭人的示范引領作用，通過開設高級教師示范課，行政領導公開課，集體備課、集中評課等活動，加快教師教育教學能力的提高。二是通過經常性的聽評課活動發現苗子，找出不足，制定出符合學校實際的教師培養目標，為中青年教師的快速成長導航引路。三是以正確的輿論引導教師，以共同的目標凝聚教師，以嚴格的管理培育教師。積極倡導“名師培養工程”，“青年教師培養工程”，注重加強教師的業務學習，擬建立二中教師發展論壇，逐步開展二中名師成長論壇、青年教師論壇、班主任論壇等，為教師的專業成長搭建平臺。尤其對青年教師，她不斷鼓勵他們進修學習，多渠道進行繼續教育，經常推薦他們參加各種學術活動，給他們提供展示才華的機會，為他們脫穎而出創造條件。近兩年中衛二中共有10名教師參加沙坡頭區優質課評比，6人獲一等獎、4人獲二等獎，楊慧老師代表中衛市參加全區物理教師教學創新大賽榮獲第一，并將代表寧夏參加全國比賽。組織全體語文教師參加“全國語文教師讀書大賽”、組織部分英語教

師參加“全區英語教師風采大賽”都取得了良好的成績，教師每年有30余篇論文在各類省級刊物上發表。

四、突出重點抓落實，科學管理出成效

在教學管理上，以博愛為基石，以理解教師、尊重教師為目標，以赤誠之心去換取教師的信任與支持。工作中她始終奉行：把每一件簡單的事做好就不簡單，把每一件平凡的事做好就不平凡，把每一件小事都力求做精致。一是牢固樹立質量意識和憂患意識，從課堂教學入手，通過開展課堂教學質量月活動和學、用《中小學教學常規》活動，在全校掀起比、學、趕、幫的教學熱潮。二是突出中心抓重點，加強對畢業級工作管理和監控力度。學年初制定出《中衛二中教學工作應對策略》、《中衛二中關于加強中考工作的實施意見》，對中考提出明晰的思路，明確的要求和正確的導向，使廣大教師進一步認準目標，堅定信念，研究中考、把握中考、奮戰中考。在全體師生的共同努力下，中衛二中07、08年競賽、中考再創佳績，07年重點高中錄取達320人，無論是錄取總人數還是高分段人數均列沙坡頭區第一。學科競賽成績突出，共有45名同學在全國數、理、化及英語口語大賽中獲獎。08年中考再攀新高，重點高中錄取達394人，錄取率達50%。學科競賽成績斐然，共有95名同學在全國數、理、化大賽中獲獎，無論是獲獎總人數還是獎項等級均列沙坡頭區第一。三是抓常規，注重過程管理。除加強一學期兩次的常規教學檢查外，每月還有側重地對教學計劃、教案、作業批改、教學反思等進行專項檢查，以便發現問題及時矯正。四是把抓好教研組工作作為提高教師隊伍整體素質的重要途徑。建立教研組工作月匯報、月分析、月診斷制度，一改過去考核只聽匯報，報喜不報憂的做法，深入教研組采用現場考核、當面點評、當面打分的方法進行教研組考核，使教研組工作向著科學化、規范化方向又邁進了一步，取得了良好的效果。

五、無私奉獻作表率，清正廉潔樹風范

為把學校辦成“學生向往、家長放心、社會滿意”的一流學校，吳鳳英校長全身心投入到工作中。

對工作，她凡事講原則，講標準，講求做人、做事的底線，不怕得罪人，不論是領導還是老師，只要是工作中出現了錯誤，她都毫不留情的給予批評。但是，在平時的生活中，她卻又是師生們的貼心人。她時時告誡自己作為學校領導要尊重、理解、信任、幫助每一個人，要關心他們的生活，解決他們工作和生活中的困難。她平時經常到教研組和老師們談心，了解他們工作中有什么問題、生活中有什么困難，征求教師的意見和建議，及時為老師們排憂解難。每當教工生病住院或者女教工休產假，她都親自到家中探望。

對家庭，在工作中付出的多了，自己家庭必然就顧及的少。擔任副校長工作三年來，她幾乎沒有完整的休過一個節假日，一直忙碌在課堂、校園、辦公室中，經常是早7點鐘到校、晚8點鐘回家。有時候，女兒生病、甚至高考她都無法照顧，丈夫埋怨

她：對學校要比對自己的家關心的多、對學生要比對自己的女兒親的多，但她始終任勞任怨，無怨無悔。

作為一名校級領導，她始終抱定了“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”思想，堅持認認真真做事，清清白白做官，堂堂正正做人，清正廉潔，克己奉公，不謀私利。努力做到自律、自強、自勉、自重。正所謂“公生明、廉生威”，她以自己的模范行為感染著身邊每一名教師，給教師們做出了榜樣，得到了全校教職員工的認同。

擔任副校長后，她從未離開過教學一線，“不干則已，要干就干最好”，這就是她的工作信條，所以，她寧可自己多吃苦、不休息也不能因為行政工作而耽誤教學，影響學生的成績，那怕少上一節課，也要當天補上。平時利用一切空閑時間學習教育教學理論，學習新課程思想，主動與一線教師探討教學技藝，參與教研活動，主動聽名師、教學骨干的課，不斷充實完善自己，她帶頭上示范科、帶頭搞講座，凡是要求教師做到的她首先做到。功夫不負有心人，25年的教學生涯，造就了她高尚的師魂、精湛的教學技藝，成為一名家長放心、學生喜愛、同事倚重的教學骨干和學科帶頭人。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是她不懈追求的目標。她用自己的實際行動無悔于當初站在黨旗下的青春誓言，讓更多的學生沐浴在愛的陽光下，享受優質教育，為中衛的教育事業貢獻自己的綿薄之力！

二〇〇九年六月十六日

第四篇：拳拳赤心育桃李123專題

拳拳赤心育桃李

李敏，女，33歲，音樂本科學歷。2003年9月參加工作，在西部山區晁峪工作10個年頭，2012年調到xx小學任教，現主要承擔學校少先隊大隊輔導員和音樂教學工作。十多年來，始終不忘初心，堅持在平凡的崗位上用愛心耐心哺育桃李，用專業精神教書育人，善作善成化身為孩子眼中的快樂天使。

一、聚焦主陣地，全面攻堅高效課堂教學。為師者應當正心、修身、厲志、篤行、精其業、美其德，其生愛之。始終堅持把修煉高尚師德擺在首位，認真學習貫徹黨的各項教育方針政策，自覺遵守職業道德，嚴守法規校紀，積極參加各級各類教育培訓，不斷提升為人師表、敬業樂教的職業忠誠。堅持把課堂教學作為工作主陣地，勤學苦練個人音樂專業基本功，常年利用周末休息時間參加寶雞市音樂教師合唱隊，為了滿足學生愛好，自掏腰包購買小樂器、拜師學藝；另一方面能一直堅持上好每節課，經常為了更好的上好一節課，課前花費大量的時間自制道具、編創律動，課堂上更是認真講授樂理知識，耐心指導學生演唱技巧，精心輔導學生做好律動。每每走過校園時都會有三五成群的孩子跑過來抱著我問長問短，心里真的覺得很幸福。學校的老師們也都說觀摩我的課是一種享受。平時我也會將自己教學的一些小體會、小想法及時寫下來，先后撰寫多篇論文在省市獲獎，也多次被評為學校賽教一等獎，兩次全區教師基本功檢測均獲A等的好成績。

二、積極挑重擔，傾心激揚校園藝術活力。面對學校班額大、專業老師少、課時任務重的現狀，學校安排我負責開設舞蹈、合唱興趣班，每周增加了四個課時的工作量。自己對此毫無怨言，積極對待，不但常給后進生搭小灶、吃偏飯，還給特長生加強度、拔高練，每一次興趣班的成果展示，都會得到學校、家長和學生的一致好評。每逢學校舉辦藝術節，從節目設計到排練演出，從服裝租賃到化妝細節，都是傾心投入，堅持做到善始善終、盡善盡美；每逢全區開展教師風采展示活動，自己就當起了學校老師的“老師”，從節目的策劃、編導、排練、服裝、化妝等等的細節，都是親力親為，也得到校領導和老師們的一致認可；每逢六一兒童節、元旦等節慶活動，自己不但要給學校編排大型文藝節目，還常被邀請到各班進行指導，從排練到審核，再到節目單的策劃以及最后的演出過程，更是從頭到尾的服務指導。無論是第二課堂還是學校活動，尤其是一些階段性排練工作結束后，自己總是因為嗓子疼啞要吃一兩個月的藥，但是從來沒有覺得麻煩，也沒有推托懈怠，更是不計得失，只是因為熱愛學生，熱愛藝術。參加工作以來每一屆區上組織的中小學校園藝術節，我都被區教育局評為優秀指導教師，今年4月份區教育局舉辦的校園合唱藝術節，我也是積極指導學生參與，同樣獲得了優秀指導教師獎。

三、敢拼善創新，全力構筑少先隊精神家園。擔任航天小學少先隊大隊輔導員兩年來，自己認真履行職責，狠抓規范管理，積極開拓創新，豐富隊會活動，先后規范了大隊組織、中隊組織、升旗儀式和隊會流程，創立了紅領巾廣播站、儀仗隊，建立了學生讀書卡，堅持每月開展主題隊會活動，少隊之家的吸引力持續提升。特別是緊扣“德潤寶雞.書香陳倉”德育行動，精心組織 學生開展全國文明城市志愿服務活動，身體力行維護公交車站秩序、清潔社區環境衛生，帶頭參加關愛老人、關愛學困生活動，以實際行動讓雷鋒精神常駐我家。大力推進文明行為養成教育，全面規范校園文明禮儀，大張旗鼓開展讀書勵志活動，在校園評選樹立了一批“讀書之星”“書香家庭”的模范榜樣，認真組織學生參加全省青少年書信大賽，書香校園建設卓有成效，傳統美德有效熔入了學生的精神家園。自己被省教育廳評為書信大賽優秀指導教師獎，學校五（2）班中隊被共青團中央、教育部、全國少工委授予全國優秀少先隊集體稱號。

面對這些成績和付出，有喜有憂，有苦有樂。但自己對教育事業的熱愛之心赤誠不變，今后將進一步堅定信心，不忘初心，繼續前進，努力為學生傳道授業解惑，助其茁壯成長，誓為教育事業貢獻自己的最大力量！

第五篇：優秀校長事跡材料：耿耿丹心育桃李

優秀校長事跡材料：耿耿丹心育桃李

三中校園里，有一位工作認真負責、教學一絲不茍、為人溫厚謙和的行政領導，他就是副校長xx。他xx年7月參加工作，xx年調入xx三中，在教書育人的崗位上披肝瀝膽、無私奉獻了二十七個春秋；曾榮獲xx、xx年兩度被縣人民政府獎勵記功； l997年擔任xx三中教務主任；xx年加入中國共產黨；xx年評為中學高級教師。xx年至xx年連續三年被評為普通高校招生工作先進個人。xx被評為xx市優秀教師。xx年擔任副校長。xx年被評為縣優化經濟發展環境先進個人。xx年被評為縣“雙創”工作先進個人。不管是當教師，還是當領導，他都任勞任怨、兢兢業業、盡職盡責，在崗位上留下了光輝的業績。概述為：

一、教育教學的行家里手，教研教改的帶路先鋒

抓教學的不懂教學是不行的，做一個好老師，是廖老師選擇職業的一個目標。在教學上，他看重一個“鉆“字：鉆理論、鉆教材、鉆教法、鉆學生心理。一方面他認真學習教育學、心理學理論知識及所教物理課程專業理論知識，做到理論素養高；一方面挖掘教材，吃透教材，把握每節課的難易點，做到教例爛熟于心；一方面精心設計教法，在課堂結構、分析內容、提問方式上藝術化，把一節物理課上得妙趣橫生，講電磁感應現象時，將楞次定律簡單總結為“來之拒之，去之拉之”八個字，為讓學生記住電容公式 望，他形象地把公式比喻為杯子上放木板，板上放雞蛋，加強學生記憶；一方面研究學生心理動態、備學生，從學生實際出發，營造民主和諧的教學氛圍，做到學生程度心中有數。形成了他條理清晰、語言簡潔、深入淺出的課堂風格，倍受學生喜愛，是學生稱道的好老師。走上了領導崗位，也從不馬虎對待任何一節課，所教班級的成績為證：所教xx班、xx班的物理期末考試評比人平成績連續五期年級排名第一。近三年的教學中，所教班級的物理人平成績兩期排名第一，三期排名第二，一期排名第三，讓同行們垂羨不已，也讓同行們敬佩他這位教學能手。

他還是物理奧賽輔導教師，曾輔導學生獲物理奧賽全國二等獎2人，省一等獎1人，市一等獎4人。

他還大力進行教研教改。一有時間，化心得、經驗為論文，如寫了《xx》、《xx》、《xx》等在省市報刊上發表或交流，其中《xx》獲省交流論文一等獎。

二、關愛學生，愛生如子

“愛就是教育，沒有愛，就沒有教育”。作為一個老師、領導，他對學生撒滿了愛，“愛每一個學生"，這是他教育教學的金律。關愛貧困學生。我校實行以人為本的管理，師本管理、生本管理都體現了“關愛”兩字。我校學生中大部分來自農村，其中不乏貧困學生。xx校長這些年來資助貧困學生學雜費的經額累計四千多元，近期在學校“學雷鋒、獻愛心、濟困助學成才”大型募捐活動中，他個人捐款xx元。xx班學生xx父母雙下崗，生活困難，該生高中三年的生活費絕大部分由xx校長提供。

關愛后進生。抓教學工作，都會碰到一個難題，怎樣對待后進生，是抓鞭子，還是幫助?是放羊，還是加以輔導?xx老師總是選擇幫助和耐心輔導他們，激發他們學習的興趣，激活他們的潛能，激勵他們的上進心，樹立他們對人生的信心，發奮把成績趕上來。他曾教的xx班、xx班、xx班都有被他轉化的后進生的典型事例，如xx班的xx考上復旦大學，xx班xx考上中南大學。

關愛問題學生。問題學生是指心理有偏差的學生，如暴躁型、抑郁型等，xx副校長通過學校的校園電視直播系統，<蓮山 課件>近兩年給學生做心里輔導報告6場，學生反映良好。

三、富于才華，突出的管理才能

一向教學業績突出的他，在2007年，被提拔為學校副校長，分管政教工作。他在日常工作中堅持“五勤”：勤走教室、寢室；勤記錄；勤聽課，每期聽課達60余節；勤找學生談話；勤督查學生紀律。日復一日，學校里經常可見他忙碌的身影。在師生心目中樹立了勤勉務實、實干的良好形象，成為師生眼中的好領導。

擔任副校長四年來：

進一步加強了學校的德育工作。堅持每周一的升旗活動。規范升旗及國旗下講話和學生誓言活動，特別加強了國旗下講話，由每周的值周領導或學生結合傳統節日，紀念日和國際國內及學校大事精心組織講話，使之成為學校進行愛國主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞。同時加強對學生的安全、法規、法紀教育。貫徹落實縣局關于預防春季呼吸道傳染病的工作，開展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學生的晨檢工作，并做了翔實的記錄。開展了艾滋病的宣傳工作，進行了艾滋病預防的知識競賽活動。通過黑板報及國旗下講話、大型圖片展覽等方式，教育學生“熱愛生命，遠離毒品”，每期進行兩次大型安全教育會，并使安全教育成為班主任工作的常規工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講。每期請人民法院的法官來校進行法制教育，提高我校學生的法律、法制意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己，使學校教育達到了既教書又育人的目的。學校學生的犯罪率為零。沒有發生任何學生安全責任事故。學校在xx年、xx年、xx年被縣公安局評為“保衛工作先進單位”。xx年被縣宣傳部掛牌為“青少年道德教育示范基地”。

加強了對高一學生的入學思想教育。高一新生入校開始便進行一周的全日制軍訓，從婁底請專業軍訓教官，對學生進行軍事基本技能訓練及內務整理和紀律教育，取得了良好的效果，學生面貌煥然一新，軍訓結束時邀請武裝部、教育局有關領導參加新化三中軍訓匯報表演，上級領導給予高度評價。學校組隊參加縣教育局組織的城區學校軍訓匯報表演，多次榮獲一等獎。學校連續三年被縣教育局評為“國防教育先進單位”。他本人也連續三年被評為 “國防教育先進個人”。

為響應上級號召，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，政教處組織了陽光體育冬季長跑活動，在每天的早操和課間操時間組織學生跑操，學生邊跑步邊喊口號，既鍛煉了身體又增強了班級集體意志，取得良好效果。

開展了“校園管理創優”評比活動，加強校園環境基礎設施建設，完善校園環境管理制度，凈化、美化校園環境。學校衛生面貌煥然一新，xx年學校被評為縣“雙創”工作先進單位。

不斷提高自己的業務水平。他參加xx省級校長提高培訓班，為期三個月，在培訓期間學習態度端正，積極與其他學校校長交流，取長補短，積極參加社會實踐活動，提高了自己的業務水平及管理水平，被評為優秀學員。

xx副校長作為教育工作者，把全身心都投入到了祖國的教育事業之中，為教育事業“捧著一顆心來，不帶半根草去”、矢志不渝譜寫壯麗的樂章。