第一篇：班組5大作用(A)

試論班組黨支部在班組建設(shè)中的五大作用

一，班組黨支部在班組建設(shè)中的核心力量作用；

鐵路企業(yè)的基礎(chǔ)是車間，車間的基礎(chǔ)是班組，無論是運(yùn)輸生產(chǎn)、安全保障、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、現(xiàn)場管理、環(huán)境建設(shè)等諸多方面都是靠班組這一最基層單位來完成的。班組的整體素質(zhì)、作風(fēng)、技術(shù)水平怎樣，直接影響到車間、站段、運(yùn)輸生產(chǎn)任務(wù)完成的質(zhì)量、效果，而要抓好班組整體素質(zhì)、作風(fēng)、技術(shù)水平僅靠工班長是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須依靠班組黨支部這個核心力量發(fā)揮作用。班組黨支部建設(shè)的好，作用發(fā)揮的好，才能夠帶動班組的整體素質(zhì)、作風(fēng)、技術(shù)水平的提高，才能很好地完成班組各個方面的工作和目標(biāo)，各種困難都能戰(zhàn)而勝之，所向披靡。反之，就會七處冒火、八處生煙，阻礙運(yùn)輸生產(chǎn)活動正常運(yùn)行。例如：武昌客車車輛段運(yùn)用車間庫電一班黨支部圍繞著安全生產(chǎn)發(fā)揮班組黨支部的核心作用做到關(guān)鍵崗位由黨員把關(guān)、關(guān)鍵設(shè)備由黨員包保、關(guān)鍵環(huán)節(jié)由黨員卡控，帶動了班組全體職工保安全的積極性，確保了班組安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定。2011年被評為全局“自控型先進(jìn)班組”。

二，班組黨支部書記在班組建設(shè)中的帶頭人作用；

班組黨支部書記必須具備三個素質(zhì)（思想素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)、管理素質(zhì)）

1、思想素質(zhì):積極進(jìn)取、淡泊名利、不怕吃虧、扎扎實(shí)實(shí)、嚴(yán)以律己、善解人意，既要關(guān)心職工、做職工的貼心人，又要善于理解、把握車間、站段領(lǐng)導(dǎo)的意志、運(yùn)輸生產(chǎn)的大局，掌握好班組的航向，有駕馭班組的能力，并能始終做到圍繞車間、站段運(yùn)輸生產(chǎn)、安全建設(shè)等中心目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)開展班組黨支部工作，為生產(chǎn)第一線排憂解難。

2、技術(shù)素質(zhì)：班組支部書記既是班組的指導(dǎo)者，又要爭當(dāng)班組的技術(shù)權(quán)威，對生產(chǎn)質(zhì)量、故障的判斷處理能力要高人一籌，要能獨(dú)當(dāng)一面，別人搞不定的，班組支部書記應(yīng)該搞定。

3、管理素質(zhì)：班組支部書記實(shí)際上是鐵路企業(yè)最基層的管理者，十分重要，工作必須嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。班組支部書記當(dāng)?shù)暮茫隙ㄒ冻龊芏啵瑒幽X、動眼、動嘴、動手、動腿等等。每天很多時候就是圍著班組的人、設(shè)備、安全打交道，要善于觀察問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，善于處理問題，不要什么問題都上交，爭取問題都能在班組內(nèi)部解決好、做到事事井井有條，才是好班組支部書記，才是好的管理者。

三，班組黨支部黨員在班組建設(shè)中的尖兵作用；

“一名黨員就是一面旗幟”，積極引導(dǎo)班組黨員發(fā)揮模范帶頭作用，發(fā)揮“以點(diǎn)帶面”的功效，對做好班組工作能起到積極推動作用。讓每一名黨員通過自身的實(shí)際行動去影響和教育身邊的職工群眾；積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)活動”和“黨員身邊無三違活動”、“黨員責(zé)任區(qū)無事故活動”等多種形式的黨員勞動競賽活動，有助于增強(qiáng)帶動全體班組成員的責(zé)任感和使命感，消除消極思想，潛移默化的影響身邊的職工群眾。例如：漢西車務(wù)段漢陽車站運(yùn)轉(zhuǎn)三班黨支部向黨員職工發(fā)出《學(xué)技練功的倡議書》，給黨員職工闡明加強(qiáng)學(xué)技練功的現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)意義，要求黨員職工學(xué)在崗位、練在崗位，當(dāng)好班組學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)提高技能的表率，班組黨員積極響應(yīng)從而有效地帶動了班組全體職工學(xué)技練功的自主性。武鐵旅服公司信陽分公司班組黨支部開展的“黨員之星”評選活動有效地推動了信陽旅服分公司班組服務(wù)工作質(zhì)量上了新臺階。

四，班組黨支部在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”“自控型班組”建設(shè)中的作用 班組黨支部在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”“自控型班組”中發(fā)揮著重要作用，其作用主要表現(xiàn)在抓“六個意識”：

1、抓學(xué)習(xí)意識 有兩方面的含義：一是政治思想方面，就是要教育班組黨員、職工關(guān)心時事政治、鐵路企業(yè)改革發(fā)展，不能只埋頭干活，失去目標(biāo)，乃至失去動力。二是崗位技術(shù)方面，不能簡單的理解會操作就行，要追求更好目標(biāo)，做到精益求精，能識別、判斷、處理運(yùn)輸生產(chǎn)中的各種問題、故障，尤其是能做到預(yù)防安全事故。要善于創(chuàng)新，善于攻克生產(chǎn)及設(shè)備中的疑難雜癥，乃至發(fā)明新的操作法，這才是一種學(xué)以致用的高境界。

2、抓責(zé)任意識 要努力培養(yǎng)班組黨員、職工責(zé)任意識。責(zé)任意識是人的立世之本。班組的生產(chǎn)、施工、安全等等一切工作，必須靠高度的責(zé)任心去保證。責(zé)任心體現(xiàn)在做事認(rèn)真、細(xì)心，追求更高、更好，這是干好任何工作的前提和要素，責(zé)任意識要一點(diǎn)一滴去培養(yǎng)、去體現(xiàn)。正所謂認(rèn)真可把事情作對，細(xì)心才能把事情做好，細(xì)節(jié)決定成敗。

3、抓安全意識 要牢固抓好班組黨員、職工的安全意識的培養(yǎng)與形成。回顧鐵路企業(yè)出現(xiàn)的安全事故，除極少數(shù)是意外或叫天災(zāi)，很多都是人禍。歸根結(jié)底是有章不循，習(xí)慣作業(yè)，安全意識淡泊，習(xí)慣性、隨意性大等原因造成的。班組長不可能天天跟著每個人打轉(zhuǎn)，必須要教育每個班組黨員、職工牢固樹立不折不扣的執(zhí)行安全制度的自覺性。班組黨支部就是要多教育、多檢查、多督促，從嚴(yán)考核。對違章的行為要深惡痛絕，對違章的人要重點(diǎn)教育和考核，舉一反三，決不放過。讓人人有強(qiáng)烈的安全意識，達(dá)到違章可恥，遵章光榮的目的。

4、抓服務(wù)意識 通過教育激勵班組黨員、職工“熱愛鐵路”、“熱愛本職”、“熱愛旅客”，使大家樹立“人民鐵路為人民”的意識，切實(shí)把“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動融入到實(shí)際工作中。特別是對于車站、客運(yùn)段直接面對旅客的班組黨員、職工，樹立服務(wù)意識尤為重要，只有在心中真正樹立了服務(wù)意識，才能有高質(zhì)量的服務(wù)，鐵路企業(yè)也才能發(fā)展。

5、抓現(xiàn)場管理意識 要十分重視并始終如一的培養(yǎng)班組黨員、職工作業(yè)現(xiàn)場管理意識，要發(fā)揮企業(yè)班組黨支部自身的優(yōu)勢，切實(shí)加強(qiáng)現(xiàn)場管理，形成認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。要讓全班組黨員、職工明白，不要簡單認(rèn)為現(xiàn)場管理就是清潔衛(wèi)生。要真正理解為質(zhì)量源于現(xiàn)場，現(xiàn)場源于管理，管理水平高低體現(xiàn)在作業(yè)現(xiàn)場。現(xiàn)場管理到位，才能保證安全運(yùn)輸生產(chǎn)，才能養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，才能體現(xiàn)職工的精神風(fēng)貌，才能體現(xiàn)鐵路企業(yè)的形象。

6、抓團(tuán)隊意識 要十分重視培養(yǎng)班組黨員、職工的團(tuán)隊意識，而團(tuán)隊意識很重要的一點(diǎn)就是班組的凝聚力。班組對職工的凝聚力、召喚能力十分重要，這就要求班組黨支部要在工作中處事公道，除對班組黨員嚴(yán)格要求、表率示范外，班組黨支部要堅持正氣、堅持原則、對人誠信、與人為善把全體班組黨員、職工團(tuán)結(jié)在自己周圍，形成一個戰(zhàn)斗的集體。例如：武漢電務(wù)段檢修車間的班組黨支部在自控型班組建設(shè)中發(fā)揮黨支部的凝聚作用。為了提高職工參與積極性，班組黨支部從自控型班組建設(shè)的總體目標(biāo)、責(zé)任分工、管理制度、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)以及檢查考核、相關(guān)要求等六個方面，逐一進(jìn)行細(xì)化。發(fā)揮黨員帶頭作用，班組內(nèi)部“兩長三員”（工廠、班長、安全員、質(zhì)量檢查員、材料員）大部分由黨員骨干擔(dān)任，重要施工任務(wù)和階段性重點(diǎn)工作由班組黨支部組織黨員突擊隊完成，關(guān)鍵設(shè)備、臟累苦險的活全部由黨員帶頭干，全班組上下團(tuán)結(jié)一致成為電務(wù)段最優(yōu)秀的班組團(tuán)隊。

五、班組黨支部在班組思想政治工作中的作用

假設(shè)鐵路企業(yè)是一條大河，鐵路企業(yè)班組就是匯聚大河的涓涓細(xì)流，只有鐵路企業(yè)基層班組黨員、職工的思想政治工作開展好了，整個鐵路企業(yè)黨員、職工就會精神抖擻、干勁沖天，齊心協(xié)力共謀發(fā)展，而基層班組思想政治工作要靠班組黨支部具體開展進(jìn)行，因?yàn)榘嘟M黨支部工作在生產(chǎn)第一線，與班組職工直接打交道，觸覺最敏感，發(fā)現(xiàn)問題早，處理及時，能直接為職工排憂解難，化解矛盾，綜合來說班組支部開展思想政治工作有以下幾方面優(yōu)勢：

一是疏導(dǎo)優(yōu)勢: 班組黨支部每天和職工工作生活在一起，從思想上、感情上接近職工。班組成員在日常工作、生活、學(xué)習(xí)中，遇到各種各樣的問題，產(chǎn)生的各種想法，職工之間發(fā)生的摩擦及不良言行，班組黨支部能及時制止，并有的放矢的開展批評教育，把問題解決在萌芽狀態(tài)，讓職工產(chǎn)生一種信服感和認(rèn)同感；二是感召優(yōu)勢：班組支部對職工影響很大，在班組里具有很強(qiáng)的感染力和號召力，對職工思想具有潛移默化的示范引領(lǐng)作用。例如：襄北機(jī)務(wù)段襄北調(diào)車班組黨支部，在班組思想政治工作中注意發(fā)揮這二種優(yōu)勢并把走訪談心作為解開職工心結(jié)的“鑰匙”。他們除了加強(qiáng)對職工的思想教育，把握職工思想狀態(tài)外還深入職工生活，走家串戶準(zhǔn)確了解職工及其家庭實(shí)際情況和困難，為職工排憂解難做實(shí)事，使職工群眾能全身心地投入到運(yùn)輸生產(chǎn)中去，保證了全班組運(yùn)輸生產(chǎn)任務(wù)高質(zhì)量的完成，把思想政治工作做到了實(shí)處。

綜上所述：班組黨支部是鐵路最基層黨組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是鐵路企業(yè)建設(shè)的組織者、推動者和實(shí)踐者。我們只有充分重視、發(fā)揮好班組黨支部在班組建設(shè)中的五大作用，才能夯實(shí)基礎(chǔ)，打造好“學(xué)習(xí)型班組”“自控型班組”，使鐵路企業(yè)建設(shè)再上新臺階。

第二篇：淺談班組管理發(fā)揮班組長作用

淺談班組管理，發(fā)揮班組長作用

班組是企業(yè)最基本的組織細(xì)胞，是管理的最終實(shí)現(xiàn)者，也是各項(xiàng)措施的最終落實(shí)者，在日常工作中加強(qiáng)班組的建設(shè)，激發(fā)他們的工作積極、主動性。順利完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)是我們班組長的首要職責(zé)。

在班組這個集體中,班組員工的文化、技能、性格、年齡、身體狀況都存在著差異。班組長與班組員工之間、員工與員工之間，難免存在或多或少的存在某些不和諧現(xiàn)象。因此班組長在班組管理中，就是以班組員工的不同特點(diǎn)中找出共同點(diǎn)、求同存異。團(tuán)結(jié)協(xié)力做好工作，同時互相溝通、取長補(bǔ)短、發(fā)揮各自的特點(diǎn)。班組長在班組管理工作中，起到關(guān)鍵作用，和諧班組自然離不開班組長的帶頭，班組長做好班組管理與建設(shè)，是完善 職工思想政治工作、干群關(guān)系的一個重要渠道。那么，如何加強(qiáng)班組管理與建設(shè)，班組長在班組管理與建設(shè)中什么樣的作用呢？

一、班組長在班組管理、思想工作上起到重要作用。

班組是企業(yè)最基層的管理單位，是企業(yè)一切經(jīng)營管理活動的落腳點(diǎn)，是兩個文明建設(shè)的前沿陣地。企業(yè)的經(jīng)營管理和整體素質(zhì)在很大程度上取決于班組員工的素質(zhì)，而更重要的是班組長的個人素質(zhì)修養(yǎng)。班組長不僅是企業(yè)（部門）最基層的經(jīng)營管理指

揮者，同時也是班組思想政治工作的疏導(dǎo)者。班組長在管理工作上要發(fā)揮自身的工作優(yōu)勢，加強(qiáng)班組管理，適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營管理和班組工作需要，充分調(diào)動班組員工的積極性和主動性。有著他自身的優(yōu)勢：

一要針對性，班組長對班組員工工作問題、思想問題要發(fā)現(xiàn)及時，觀察準(zhǔn)確，思想工作做到有的放矢。日常工作中，對表現(xiàn)好、工作認(rèn)真，能吃苦的員工要多加鼓勵表揚(yáng)。對工作缺乏主動性的員工要了解情況加以溝通。使班組員工消極變積極。

二要及時性，班組長與員工朝夕相處，員工反映情況很方便，有困難也能得到及時的關(guān)心和幫助，許多問題大都能解決在萌芽狀態(tài)。如班組員工家庭遇到一些困難和突發(fā)事情。做為班組長一要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，二要班組員工伸出友愛只手，通過組織和班組的力量，幫助員工解決困難，雖然經(jīng)濟(jì)上微不足道，但員工本人從內(nèi)心深處對班組充滿感激。這種感激化為動力體現(xiàn)到工作崗位中，積極性就能被充分的發(fā)揮出來。

三要融入性，班組長同員工天天工作在一起，管理工作和引導(dǎo)教育工作常常在潛移默化中進(jìn)行，新員工上崗最先接觸的是班組長，各項(xiàng)管理工作、操作要領(lǐng)要通過班組長的示范操作去傳授，公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、部門的各項(xiàng)工作任務(wù)，要靠班組長身體力

行起模范帶頭作用，身教重于言教，使班組管理工作融入到日常言行中。

四要有效性，對工作抓的起放的下，對主動性不夠，身體狀況不佳的員工，要多加幫助，班組長時不時的到他所在崗位幫助體貼關(guān)懷，體現(xiàn)同事之間友誼和諧作用。

企業(yè)（部門）的發(fā)展，經(jīng)營管理工作要靠班組長、員工的支持和配合，因此班組長在班組管理和思想工作上起到了很大的作用：

鼓勵和激勵作用。班組長在管理工作中，利用企業(yè)內(nèi)和班組內(nèi)的先進(jìn)人物和先進(jìn)典型、工作業(yè)績鼓勵和激勵班組員工勤奮工作奮發(fā)向上。

啟發(fā)和疏導(dǎo)作用。與班組員工加強(qiáng)相互理解，交流溝通。工作期間，針對員工的工作和思想狀況，以企業(yè)的規(guī)章制度、工作任務(wù)和工作標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，用自己的言行啟發(fā)和疏導(dǎo)，創(chuàng)造良好的班組和諧融洽的工作環(huán)境。

調(diào)節(jié)和凝聚作用。班組工作會遇到形形色色的各種各樣的問題，班組員工在思想認(rèn)識、性格素質(zhì)、文化技能上存在著差異，班組長在管理工作上，根據(jù)不同的問題，采取不同的方式，用姐妹之情、兄弟之誼協(xié)調(diào)處理班組員工之間的關(guān)系，做到平等相待

以理服人，增進(jìn)團(tuán)結(jié)形成班組向心力。

二、班組長在自身建設(shè)上下功夫

班組長在管理工作上不但要注意平常工作的小事，更重要的是在班組員工中塑造良好的工作形象，自覺嚴(yán)格執(zhí)行市場各項(xiàng)規(guī)章制度，上、下班不遲到早退。工作上身先士卒認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶頭苦干, 用自己的行動影響帶動了一幫人做好班組管理工作。

一是班組長要起模范帶頭作用，使自己成為大家的榜樣，要求員工做到的首先自己要做到，以身作則，做好表率。吃苦在前，干活在前不圖享受默默奉獻(xiàn)，身教重于言教，這樣員工才能服氣，大家才能順氣，自己才有底氣，班組才有正氣。

二是加強(qiáng)自身的理論業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，俗話說：“打鐵還需自身硬”，沒有一套管理知識業(yè)務(wù)技能，就很難做好班組管理工作。首先在業(yè)務(wù)技能上學(xué)懂弄通，在實(shí)際工作中動手去干，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，班組工作就會做的得心應(yīng)手。

三是加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求。班組長要有工作事業(yè)心和工作責(zé)任感，是規(guī)章制度的遵守和執(zhí)行者，堅持原則秉公辦事一視同仁，真正做到真想事、真干事、真管人、真管事。

四是關(guān)心班組員工維護(hù)班組團(tuán)結(jié)。幫助員工解決困難作為自己的應(yīng)盡的義務(wù)，如班組員工在工作中遇到困難時，要及時趕到，協(xié)助員工解決現(xiàn)場工作實(shí)際問題。班組長要胸懷大度，任何人都有缺點(diǎn)錯誤，不要偏見，加強(qiáng)引導(dǎo)，充分發(fā)揮每一個人的積極性。

班組管理工作瑣碎繁雜，但對于班組長來講只要掌握以人為本，關(guān)心、愛護(hù)、團(tuán)結(jié)員工，用熱心、公心、愛心去管理班組工作，班組工作就一定會做的更好，只有班組風(fēng)氣正、人心順，大家工作主動認(rèn)真，團(tuán)結(jié)一致，班組的管理工作就能上一個臺階，取得較大的成績。

第三篇：班組長在班組建設(shè)中的作用

班組長在班組建設(shè)中的作用

-----試驗(yàn)班“三、四、五”管理法

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班長，大家好：

很榮幸，參加了集團(tuán)公司的“第四期班組長培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。通過這幾天的緊張學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到班組建設(shè)管理工作重要性。

班組是企業(yè)的細(xì)胞，一個企業(yè)要是持續(xù)發(fā)展，班組建設(shè)顯得尤為重要，班組建設(shè)的好壞就是衡量一個班組長的管理水平、管理能力、管理技巧、溝通能力及員工的思想素質(zhì)。下面，我就在班組建設(shè)中的幾點(diǎn)做法和大家分享。

我今天所講的題目是：用科學(xué)的管理、鑄優(yōu)秀團(tuán)隊。

一、我先簡單介紹 班組的情況： 見PPT第1頁

內(nèi)容：東營供電公司試驗(yàn)油務(wù)班是我公司重要的生產(chǎn)班組之一，擔(dān)負(fù)著35座110kV及以上變電站設(shè)備的試驗(yàn)工作。班組現(xiàn)有員工8人，其中高壓試驗(yàn)專業(yè)6人，油務(wù)專業(yè)2人。歷經(jīng)十幾年的成長和發(fā)展，試驗(yàn)油務(wù)班從曾經(jīng)的一片空白成長為基礎(chǔ)管理先進(jìn)，業(yè)務(wù)技能精湛的優(yōu)秀班組。特別是2008年至今的幾年間，利用開展班組精細(xì)化管理的契機(jī)，更加細(xì)化、量化班組的各項(xiàng)工作，2009年6月試驗(yàn)油務(wù)班以公司第一名的成績通過山東省電力集團(tuán)公司班組管理精細(xì)化的驗(yàn)收，2011年3月第一批通過集團(tuán)公司“創(chuàng)建先進(jìn)班組、爭當(dāng)工人先鋒號”的驗(yàn)收，班組獲得多次公司先進(jìn)班組稱號。

二、PPT第2頁

內(nèi)容：我們班組取得的巨大成就，來源于我們這支人員素質(zhì)高、專業(yè)水平高的隊伍。雖然我們的平均年齡只有33.5歲，但全員均取得大專及以上學(xué)歷。其中高級技師2人，技師3人，高級工3人。有1人獲得集團(tuán)公司高級人才稱號，1人獲得集團(tuán)公司中級人才稱號，2人獲得集團(tuán)公司初級人才稱號。8名員工4名人才，人才比例高，人才中3名女同志，我們班8名職工中有5名女同志，可能有的班組長會問：這么多女同志怎么開展工作啊，何況試驗(yàn)工作也是很繁重的體力活。針對這一問題，我從以下幾個方面來介紹一下。三PPT第3頁

內(nèi)容：2010年，國家電網(wǎng)公司和山東電力集團(tuán)公司的《創(chuàng)建先進(jìn)班組、爭當(dāng)工人先鋒號》活動正式啟動。我們按照公司《標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案》的要求，以建設(shè)“安全文明高效、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧”的班組為目標(biāo)，深入剖析班組現(xiàn)行管理中的弊端，及時、果斷地在班組內(nèi)推行“三、四、五”管理法。從人員、規(guī)章、創(chuàng)新三個方面對班組的管理進(jìn)行了細(xì)致、科學(xué)的梳理，讓班組工作更明確、更規(guī)范、更高效。現(xiàn)已在實(shí)際工作中發(fā)揮出了明顯效果。下面，就有我將班組管理中的主要做法和經(jīng)驗(yàn)與各位進(jìn)行交流和探討。四PPT第四頁

內(nèi)容：第一部分：重視團(tuán)隊建設(shè) 作為班長，我十分注重班組的團(tuán)隊意識。提出了班組的創(chuàng)爭口號和建立班組共同愿景及員工個人愿景。明確工作目的，提升班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。五PPT第五頁

內(nèi)容：這是我們班組每個人的愿景，為什么制定每個人的愿景，我就是讓每位職工通過自己的愿景表述出自己參與創(chuàng)爭工作的意愿，不甘心落后的思想。

六PPT第六頁

內(nèi)容的第二部分：以“三才”為導(dǎo)向的人性化管理，及三四五管理的中“三”

內(nèi)容：以“三才”（人人都是人才、人人都要成才、人人都能成才）為導(dǎo)向的人性化管理，始終堅持崗位成才為主渠道，從企業(yè)需要和員工實(shí)際出發(fā),廣泛開展崗位技能培訓(xùn)、技術(shù)練兵和導(dǎo)師帶徒等活動，健全完善優(yōu)秀員工脫穎而出的工作機(jī)制，努力打造一支“三管”（人人懂管理，人人會管理，人人要管理）優(yōu)秀團(tuán)隊。解釋一下這個三管，這是我們班組的管理理念，我是這樣考慮的，一個班組的管理不是班組長一個人的事情，也不是班組長和技術(shù)員安全員少數(shù)人的事情，班組的管理是大家的事情，榮譽(yù)的取得都是靠大家的努力才能獲得的。“人管人，管死人；制度管人困住人；文化管人管靈魂。所以作為一個班組長，提出一個管理理念讓大家懂得什么是管理，如何來管理，怎樣發(fā)揮每個人的作用才能管理好自己的班組，我認(rèn)為這是掌握班組管理關(guān)鍵問題的所在，是能夠從容駕馭班組的能力的體現(xiàn)。

就是在這種優(yōu)秀機(jī)制的引導(dǎo)下，我們的專業(yè)技術(shù)水平日益提高。曾在集團(tuán)公司組織的各類比武及調(diào)考中均取得好成績。2004年全省高壓試驗(yàn)技術(shù)比武榮獲團(tuán)體第四名，楊梅獲得個人第九名、袁愛玲獲得個人第十名的好成績，并分獲集團(tuán)公司“技術(shù)能手”稱號。2008年華北網(wǎng)電氣試驗(yàn)比武，袁愛玲代表集團(tuán)公司參賽取得團(tuán)體第一名，并獲華北電網(wǎng)“優(yōu)秀選手”稱號。2009年集團(tuán)公司高壓試驗(yàn)專業(yè)調(diào)考楊梅獲得第一名。班組在公司各項(xiàng)評優(yōu)中多次獲得“先進(jìn)班組”稱號。七PPT第七頁：

內(nèi)容的第三部分，我們管理的中四 內(nèi)容：實(shí)行班組“四F” 專業(yè)管理

我班組涉及兩個專業(yè)，8位員工既要承擔(dān)繁重的現(xiàn)場任務(wù)，同時又要完成復(fù)雜的班組基礎(chǔ)建設(shè)任務(wù)。如何讓所有工作安全、圓滿的完成，這就需要有適合本班實(shí)際情況的管理方法---“四F”。

（凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督）以“四F”管理為指導(dǎo)，我們加強(qiáng)班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，健全班組管理制度，完善班組管理標(biāo)準(zhǔn)，梳理和優(yōu)化各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人，重新修訂工作標(biāo)準(zhǔn)，明確班組成員職責(zé)，消除班組工作中的管理空白，使得“事事有人管”。

八：PPT第8頁

內(nèi)容：例如我班的“班務(wù)公開欄”內(nèi)，就將衛(wèi)生、值班、月工作計劃、周工作計劃等四大信息以圖版的形式展示給大家。其中的內(nèi)容詳細(xì)告知每位員工：我在*月*日的工作任務(wù)是什么？角色是什么？工作應(yīng)達(dá)到什么要求？我應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備等，每周五下午結(jié)合安全活動日把下周的工作詳細(xì)分配到人。

小小的一塊圖版掛在班組醒目的位臵，讓每一位員工對號入座，該誰負(fù)責(zé)，該誰監(jiān)督，一切都清晰明了。真正的做到凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有人監(jiān)督

九：PPT第9頁

內(nèi)容：按照安全生產(chǎn)“三個百分之百”的要求，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，開展作業(yè)安全風(fēng)險辨識，建立健全安全生產(chǎn)各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。按照省公司標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)開展要求，我們嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)質(zhì)量關(guān)，確保標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)每一環(huán)節(jié)的順利、有序開展。我們制作了工作流程圖、試驗(yàn)資料管理流程和高壓試驗(yàn)現(xiàn)場工作流程圖，按照標(biāo)準(zhǔn)流程呈現(xiàn)于圖上，讓員工更好地掌握整個工作流程，著力打造安全、高效、和諧的標(biāo)準(zhǔn)化工作現(xiàn)場，提高了員工的安全素質(zhì)、技能和作業(yè)現(xiàn)場的可控、能控、在控能力，做到凡事有章可循、凡事有據(jù)可查。10：PPT第:10頁 內(nèi)容：第四部分、重點(diǎn)介紹我們班組開展“五小”為核心的創(chuàng)新管理。

“抓住問題就是成績、解決問題就是創(chuàng)新”是我們班組的創(chuàng)新理念。創(chuàng)新就是對遇到的問題進(jìn)行有效的解決，創(chuàng)出新的成果。組織班組職工圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問題，深入開展合理化建議、技術(shù)革新、QC活動等創(chuàng)新實(shí)踐活動，不斷提高職工的自主創(chuàng)新能力，使大家牢固樹立“我也能創(chuàng)新，我也要創(chuàng)新”。通過創(chuàng)新活動，達(dá)到了人人參與創(chuàng)新的目的，班組的小革新、小發(fā)明、小建議不斷涌現(xiàn)，有效地提升了工作效率，充分的調(diào)動和激發(fā)了廣大職工的創(chuàng)新熱情,取得了豐碩的成果。2007年主要參與的QC課題《縮短絕緣工具的試驗(yàn)時間》獲山東電力集團(tuán)公司QC成果三等獎。2008年，完成了QC課題--《創(chuàng)新220KV電容式電壓互感器的預(yù)防性試驗(yàn)方法》獲公司一等獎、山東省優(yōu)秀成果獎。2009年，完成QC課題—《縮短串諧設(shè)備的試驗(yàn)時間》獲公司QC成果一等獎。班組五小的主要做法： 11：PPT第11頁 內(nèi)容：個人工作指南

班組成員每人一本“個人工作指南”其中內(nèi)容有：班組成員個人基礎(chǔ)信息、班組建設(shè)特色亮點(diǎn)、工作流程、安全提示、工作標(biāo)準(zhǔn)等等。由于它內(nèi)容與工作緊密相連、并便于攜帶，現(xiàn)在已成為了我們工作中的必備物品。詳細(xì)展示一下我們的工作指南。文化書架

沒有這個書架的時候報紙雜志隨處見，很亂。

為此班組特設(shè)立了文化書架。書架上放臵了與班組工作密切相關(guān)的各種專業(yè)書籍和多種雜志期刊。在工作遇到困難時，可以很方便的查閱書架上的專業(yè)書籍，大大節(jié)省了時間。同時書架上的雜志期刊也能在工作之余為職工提供美味的“文化大餐”，既放松了身心，又拓寬了知識面，極大地豐富了職工的業(yè)余文化生活，得到班組成員的一致好評。12：PPT第12頁 詳細(xì)個人工作指南介紹 13：PPT第13頁

安全工具放臵車

在車內(nèi)所有絕緣桿能夠豎立放臵，能夠滿足絕緣工具數(shù)量較多時的有序放臵，不僅節(jié)省空間而且整齊有序。并可以按照電壓等級分類，試驗(yàn)時便于區(qū)分，電壓等級標(biāo)識牌可任意調(diào)整。

整個小車分為四個區(qū)域，內(nèi)有三個隔板，同時小車下裝有滑輪便于在試驗(yàn)場所內(nèi)任意活動(詳細(xì)內(nèi)容照安全工作規(guī)程中絕緣安全工具的試驗(yàn)周期為絕緣桿每年一次，絕緣手套（靴）6個月一次，我班負(fù)責(zé)全公司所有生產(chǎn)單位絕緣工具的定期試驗(yàn)工作，每次絕緣工具送檢后絕緣工具隨地放臵，整個試驗(yàn)區(qū)域雜亂無序，所有絕緣工具堆積在一起，電壓等級無法分辨，試驗(yàn)過程中增加了工作量，不僅工作區(qū)域整體凌亂而且給試驗(yàn)工作帶來極大不便。為此特設(shè)計了“安全工具放臵車”。安全工具放臵車的主要特征：

1、所有絕緣桿能夠豎立放臵，能夠滿足絕緣工具數(shù)量較多時的有序放臵，不僅節(jié)省空間而且整齊有序。

2、按照電壓等級分類，試驗(yàn)時便于區(qū)分，電壓等級標(biāo)識牌可任意調(diào)整；整個小車分為四個區(qū)域，內(nèi)有三個隔板（此隔板可根據(jù)絕緣工具的多少任意調(diào)節(jié)）。

3、小車下裝有滑輪便于在試驗(yàn)場所內(nèi)任意活動。)

安全愛心標(biāo)簽

高壓試驗(yàn)工作中經(jīng)常需要施加很高的電壓，如果操作不當(dāng)有可能造成誤碰、誤拆導(dǎo)致觸電。雖然我們員工的技術(shù)水平和安全意識都很高，但也不能完全排除人在精神狀態(tài)上偶爾的盲區(qū)，因此我們在加壓設(shè)備的關(guān)鍵按鈕處都粘貼了醒目的提示標(biāo)簽，來提醒工作人員在工作中呼唱和放電，保證了工作人員的人身安全 14PPT第14頁

固定氣瓶（創(chuàng)意人：于珂）

過去用氣瓶取標(biāo)氣必須由兩人合作才能完成，我們制作了固定氣瓶專用的抽屜，避免了氣瓶晃動現(xiàn)在由單人即可操作。而且由于下方由螺絲固定，更換氣瓶時，拆裝起來也非常方便（過去由于色譜試驗(yàn)要求進(jìn)針要穩(wěn)要快，用氣瓶取標(biāo)氣因?yàn)椴荒芄潭ǎ员仨氂蓛扇撕献鞑拍芡瓿桑粋€人負(fù)責(zé)扶住標(biāo)氣瓶，使氣瓶不能晃動，由另一個人負(fù)責(zé)取標(biāo)氣，既占用人力又浪費(fèi)了時間，很不方便，如果工作繁忙的時候需要一個人進(jìn)行取氣的時候很是麻煩。

過去用氣瓶取標(biāo)氣必須由兩人合作才能完成

后來我們設(shè)計出一種方案，就是在櫥子內(nèi)單獨(dú)分割出一塊區(qū)域，一個小抽屜作為固定氣瓶專用的抽屜，由兩根彎的鐵條穿過抽屜（鐵條兩頭有絲），下面用螺絲帽固定，氣瓶兩側(cè)和瓶口部分用泡沫固定，充分避免了氣瓶晃動。現(xiàn)在由單人即可操作，而且由于下方由螺絲固定，更換氣瓶時，拆裝起來也非常方便。單獨(dú)分割出來的空間可以充分利用，如工具、濕度表、備用氣瓶等）。印章盒

“印章盒”采用透明亞克力材料制成，并根據(jù)其用途加以標(biāo)識。“印章盒”使用后，保管者責(zé)任明確、保管方便；使用者方便快捷，隨用隨放。不再有印章的丟失和濫用現(xiàn)象。

15PPT第15頁標(biāo)準(zhǔn)化油務(wù)實(shí)驗(yàn)室（創(chuàng)意人：張磊）

油務(wù)實(shí)驗(yàn)室在未實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)時只是用簡易的大寫字臺拼湊而成，既不美觀也不實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室共分為色譜實(shí)驗(yàn)室和簡化實(shí)驗(yàn)室兩個獨(dú)立的空間。有為色譜分析人員設(shè)計的專用取氣的氣瓶固定裝臵、為微水實(shí)驗(yàn)專門設(shè)臵的強(qiáng)力通風(fēng)裝臵、專業(yè)試驗(yàn)電源等。工作環(huán)境整潔、舒適，有效改善了班組的辦公條件，提高了員工的工作熱情。16：PPT第16頁

內(nèi)容：第五部分、班長在管理中的作用

1、融入“人人快樂工作”的理念

一個企業(yè)也好，一個集體也好，都需要一個和諧的氣氛，需要在一個可持續(xù)的、長治久安的環(huán)境中去構(gòu)建美好的明天。如果工作只為謀生，那工作就是被動的。只有讓員工發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圩陨硭鶑氖碌墓ぷ鳎寙T工樂于接受工作，認(rèn)為工作是一種體現(xiàn)人生價值的最高享受，那工作就是快樂的。作為班組領(lǐng)頭羊的班組長,我認(rèn)為我要在這一方面起關(guān)鍵作用。所以在平時的工作重我努力做到讓班組成員在繁重的工作中體會到工作的快樂，在班組管理工作中不斷改進(jìn)工作方法和工作技巧，在工作中調(diào)節(jié)好自己的情緒，因?yàn)槟愕哪樉秃孟褚幻骁R子，人家在你臉上看到的就是你所得到的，如果你在工作中始終保持積極的心態(tài)，滿面春風(fēng)，把工作的熱情散布到整個團(tuán)隊，給同事帶來愉悅的心情，那他們回報你的也必然是笑容和快樂，“人人快樂工作”也將會充分發(fā)揮好團(tuán)隊的力量。

木桶理論告訴我們，團(tuán)隊里要盡量避免出現(xiàn)最短的那一塊木板，這樣團(tuán)隊的整體力量才是最強(qiáng)的，一個不快樂的團(tuán)隊是不可能有合力的，更談不上有戰(zhàn)斗力，“人人快樂工作”的目的就是要讓班組里每一分子都要力爭上游，不愿成為最短的那塊木板，大家都想把工作做好，想多為團(tuán)隊出一份力，團(tuán)隊的每一名成員都懷著快樂的心情去工作，帶著對班組負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度和熱情投入到工作當(dāng)中，盡可能地發(fā)揮好自己的長處。做到嘴勤，手勤，腿勤。多動腦，勤動腦，多為班組出好點(diǎn)子，齊心協(xié)力把每一件事做好，這樣的團(tuán)隊才是最有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊。

一個人首先必須具備快樂工作的愿望和能力，然后才談得上快樂工作。把工作快樂化，就是自己每天都以嶄新的眼光，陽光的心態(tài)去對待來之不易的工作。只有熱愛你的工作，把責(zé)任落實(shí)到位，才可能從平凡的工作中感受到它的不平凡之處，我們要對工作高度負(fù)責(zé)，培養(yǎng)對所從事工作的興趣，我們必須多掌握一些本職工作的知識，去發(fā)現(xiàn)本職工作的樂趣，通過創(chuàng)新工作方法、技巧并從中得到樂趣。要懂得“三人行，必有我?guī)煛钡牡览恚锰撔牡膽B(tài)度處理和溝通好工作中的難題，學(xué)會寬容與理解，這樣才會減少許多工作中的不愉快。才會感受到工作的真正快樂，其實(shí)，成功的人和失敗的人在智商上，在工作能力上沒有太大的差別。但快樂工作、熱情工作的人更能得償所愿，無論工作貴賤，只要對自己的工作有熱情。以持久的熱情讓自己變得快樂。始終腳踏實(shí)地的去工作，不管環(huán)境如何，都會做出驚人的成績，給你帶來無限的快樂，最終達(dá)到成功的彼岸。“快樂工作是我們班組出了很多人才的根本。正是班組成員都相信在不起眼的本職工作都會做出大成績，都會崗位成才，也都能成才。這與快樂工作的理念是分不開的。

17：PPT第17頁

2、“身先士卒”的帶頭作用

有了科學(xué)的管理方法，只是邁出了管理的第一步。班組能否有強(qiáng)大的向心力，成員能否有巨大的執(zhí)行力，還要看班長是否起到了身先士卒的帶頭作用。面對人員少、工作重等諸多的工作難題，大家也都知道：試驗(yàn)工作搶修的事情時有發(fā)生，現(xiàn)場的工作需要爬高，有時候晚上女同志比較不方便，所以大多時候我都沖在前面，我時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。我用“胸懷大局、敢打硬仗、攻堅克難、無私奉獻(xiàn)”的工作精神帶動、感染著身邊的每位同事。所以當(dāng)需要加班的時候我安排誰大家都毫無怨言。18：PPT第18頁

內(nèi)容：多年的現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)也養(yǎng)成了我嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。試驗(yàn)數(shù)據(jù)是我們現(xiàn)場試驗(yàn)工作的靈魂，“不放過任何一個可疑的數(shù)據(jù)”是我對全班人員工作的要求。

2010年4月6日，在220kV前于站#2主變春檢工作中，測試人員發(fā)現(xiàn)低壓側(cè)A相直流電阻異常，我對35kV低壓套管進(jìn)行了細(xì)致檢查，由于有一層外護(hù)套的包裹，所以不能確定內(nèi)部的具體情況，但憑著多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，不能就此放過。所以在很多人的質(zhì)疑聲中，我執(zhí)意打開了厚厚的外護(hù)套，一條裂縫清晰可見。在佛手的連接處，由于發(fā)熱，已銹跡斑斑，并有明顯的放電痕跡

19：：PPT第19頁 我也獲得了一點(diǎn)榮譽(yù)。20：PPT第20頁、21 22： PPT第22頁

22我們的班組工作得到了市、公司、各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我們的“三、四、五”管理法正在全公司范圍內(nèi)推廣。“寶劍鋒從磨砥出，梅花香自苦寒來“。我們班組取得這些經(jīng)驗(yàn)成績雖然都是微不足道的，但都是我們不斷努力的結(jié)果。我相信，我們在今后的工作中也一定會進(jìn)一步發(fā)揮“細(xì)胞”的作用

23： PPT第23頁

第四篇：發(fā)揮班組作用 加強(qiáng)基礎(chǔ)管理

發(fā)揮班組作用 加強(qiáng)基礎(chǔ)管理

班組是煤礦企業(yè)最基礎(chǔ)的組織, 班組長是企業(yè)基層管理的領(lǐng)頭兵；是煤礦戰(zhàn)略和規(guī)章制度的落實(shí)者；是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者。作為“兵頭將尾”,他們在組織中起著承上啟下的關(guān)鍵作用, 他們自身素質(zhì)和管理水平的高低將直接影響煤礦的經(jīng)濟(jì)效益和各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，長期以來，班組的作用是值得探討的話題。

首先,作為一名班組長必須要有高度的責(zé)任感, 對手下職工的安全負(fù)責(zé), 對生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé), 對上級下達(dá)的指標(biāo)負(fù)責(zé)。班組被稱之為煤礦企業(yè)的“細(xì)胞”，由于煤礦特殊的工作環(huán)境，班組成員直接面對復(fù)雜多變而又危險叢生的工作現(xiàn)場，他們工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的安全生產(chǎn)，班組管理要以人為本，要充分利用班前會、班后會，給職工灌輸“安全第一”思想，用事故案例警醒職工，用身邊事，教育身邊人，只有這樣才能用班組長的責(zé)任感促使職工做到三不傷害：不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。班組安全管理能充分表現(xiàn)出煤礦職工的素質(zhì)，并能反映出煤礦企業(yè)的綜合管理水平。

其次是提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能，確保實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。當(dāng)前，煤礦90%的從業(yè)人員都是農(nóng)民工，隨著煤礦經(jīng)濟(jì)效益的波動，從而造成職工流動性大，再加上他們受自身知識及文化素質(zhì)參差不齊，所以給煤礦班組安全管理帶來一定難度，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能成了當(dāng)前工作的要點(diǎn)。雖然煤礦定期對職工進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，并做到持證上崗，但是從去年發(fā)生的零敲碎打事故來看，就不難說明我們煤礦班組安全管理存在管理不嚴(yán)不細(xì)、素質(zhì)及操作技能較低等諸多問題。只有把煤礦班組管理存在的主要問題找出來,然后再針對存在問題,積極采取對策，加強(qiáng)班組的基層管理，這樣就能從源頭上控制或減少傷亡事故的發(fā)生。

煤礦行業(yè)特殊的地理環(huán)境和作業(yè)場所,決定了煤礦產(chǎn)業(yè)更應(yīng)加強(qiáng)教育與培訓(xùn)。井下環(huán)境和作業(yè)條件受局限性影響，從一定程度上決定了從事煤礦工作職工的特殊性，他們大部分都是文化水平不高、綜合素質(zhì)低的農(nóng)民工，尤其在科技投入低、機(jī)械化程度不高的煤礦，這一點(diǎn)的表現(xiàn)更為突出，對從事事故多發(fā)煤礦作業(yè)職工的培訓(xùn)工作顯得更加重要。對煤礦職工的培訓(xùn)要從煤礦基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)和提高安全意識兩方面入手，首先要進(jìn)行常規(guī)性基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，基礎(chǔ)知識就是對采、掘、機(jī)、通、運(yùn)各個崗位的基本要求。要采用傳統(tǒng)的教師授課灌輸基礎(chǔ)理論知識和采用實(shí)操基地提高操作技能。同時在工作中嚴(yán)格制止違章操作，消除安全隱患，樹立“安全第一、預(yù)防為主”思想觀念，擺正安全與生產(chǎn)的關(guān)系，確保班組安全生產(chǎn)無事故。

三是強(qiáng)化制度建設(shè)，要任人唯賢，管好、用好、用對班組長。鄧小平同志曾講過制度建設(shè)是根本性問題，全局性問題，要從戰(zhàn)略眼光來看待制度建設(shè)這一實(shí)質(zhì)性問題，有了良好的規(guī)范的制度，才能有序操作。班組長責(zé)任制，班組長崗位操作制度，在基層制度建設(shè)中尤為重要。因?yàn)榘嘟M長是安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和單位安全生產(chǎn)管理制度的最直接的執(zhí)行者,他能有效督促所有工人遵守有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，遵守勞動紀(jì)律，不違章作業(yè)，所以完善各種規(guī)章制度從某種意義上說，煤礦安全生產(chǎn)工作搞得好不好，關(guān)鍵在班組長，只要能管好、用好、用對班組長,就能有效促進(jìn)煤礦企業(yè)搞好安全生產(chǎn)工作。

多年來的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)表明，很多事故的發(fā)生都出在基層班組這一級，因此加強(qiáng)班組安全管理就顯得尤為重要。社會在進(jìn)步，企業(yè)在發(fā)展，讓我們齊心協(xié)力抓好班組建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，為打造平安、和諧安陽礦區(qū)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

第五篇：發(fā)揮工會作用 加強(qiáng)班組建設(shè)

發(fā)揮工會作用 加強(qiáng)班組建設(shè)

安全理念的樹立是煤礦文化的基礎(chǔ)，貴州中嶺礦業(yè)有限責(zé)任公司工會堅持理念為先，以人為本的原則，緊緊圍繞班組員工的思想、行為、潛質(zhì)和工作環(huán)境，積極培育 良好的班組文化。開展針對性、時效性、生動性和趣味性強(qiáng)的班組安全宣傳教育活動，使員工安全意識得到了不斷增強(qiáng)，“爭做本質(zhì)安全人”正在成為廣大員工的自 覺行動。

一、加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)，提高員工安全素養(yǎng)

理念教育引導(dǎo)職工，為使班組職工養(yǎng)成遵章守法、按章作業(yè)的自覺習(xí)慣，公司在組織職工學(xué)規(guī)程、學(xué)措施的同時，廣泛開展了人人查找“習(xí)慣性違章行為”；親 情教育感染職工，我們充分利用親情教育園地，著力搞好親情教育，為班組統(tǒng)一制作了職工家庭“請親欄”牌板掛在學(xué)習(xí)室，讓員工每天下井前看一眼全家福，重溫 一遍親人的囑托，增強(qiáng)為家庭幸福珍惜生命的責(zé)任感；事故案例教育警示職工，并在班組開展了事故案例教育展覽和用身邊的事教育身邊的人活動，把發(fā)生的安全事 故，編制成《警示錄》，制作了案例警示展板，教育職工警鐘長鳴，關(guān)注安全，關(guān)愛生命，喚醒職工內(nèi)心對安全的需求意識，讓每一位班組職工切實(shí)認(rèn)識到安全是自 己的事，使安全意識深深印在了每位班組職工的腦海里，較好地發(fā)揮了警示教育的應(yīng)有作用；技能教育提高職工，技能教育是提高職工操作水平的重要手段，公司本 著“重技能、重操作、重實(shí)用、求實(shí)效”的原則，以提高現(xiàn)場操作人員的基本技能為重點(diǎn)，積極開展了各種形式的“技術(shù)大比武”、“崗位大練兵”等活動。有效提 高了職工的自主保安和互保、聯(lián)保意識，實(shí)現(xiàn)了由“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

二、加強(qiáng)班組安全責(zé)任建設(shè)，落實(shí)現(xiàn)場安全主體責(zé)任

班組長既是班組生產(chǎn)管理的直接指揮者和組織者，又是生產(chǎn)現(xiàn)場管理的第一責(zé)任人，對班組安全工作負(fù)有直接責(zé)任。因此，公司高度重視對“班組”這一最基層 的單位和“班組長”這一最關(guān)鍵人員的管理。一是健全班組安全責(zé)任體系。按照職能分別明確了現(xiàn)場、安全、質(zhì)量、等內(nèi)容，賦予了班組長權(quán)利，明確了班組長的安 全責(zé)任，有效地調(diào)動了班組長的積極性。二是強(qiáng)化安全目標(biāo)責(zé)任落實(shí)。公司本著“安全人人有責(zé)，層層抓好安全”的原則，將責(zé)任落實(shí)到崗位和個人，實(shí)行了全員按 責(zé)任大小繳納不同金額風(fēng)險抵押金制度，采取了“個人保班組、班組保區(qū)隊、區(qū)隊保礦、以月保季、以季保年”的逐月累進(jìn)遞加形式兌現(xiàn)安全風(fēng)險抵押金獎罰，形成 了“聯(lián)保互保”的風(fēng)險抵押責(zé)任保證體系，使安全生產(chǎn)責(zé)任得以有效落實(shí)。三是嚴(yán)把施工安全質(zhì)量關(guān)。公司本著“誰施工誰負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化了現(xiàn)場安全質(zhì)量管 理，嚴(yán)格組織班組職工按照作業(yè)規(guī)程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)施工。為嚴(yán)把施工過程中的安全質(zhì)量管理關(guān)，公司在各班組設(shè)立了專職安全質(zhì)量驗(yàn)收員，每班都安排一名跟班班長和 驗(yàn)收員第一時間到現(xiàn)場監(jiān)督檢查工程質(zhì)量，并對存在的質(zhì)量問題，當(dāng)天處理不過班，實(shí)在處理不完的，交由下一個班繼續(xù)處理，直到完全符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為止。進(jìn)一步 完善班組各項(xiàng)管理工作的規(guī)范和提高，管理制度逐漸完善，堅持加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全班組管理制度。各單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)中嶺公司《關(guān)于學(xué)習(xí)“白國周班組管 理法”活動的實(shí)施意見》，健全領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，制定班組建設(shè)活動工作計劃。夯實(shí)班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)為目的，以提高員工綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以發(fā)揮班組長作用為關(guān) 鍵，加強(qiáng)宣傳教育，使員工在活動中得以實(shí)效。突出重點(diǎn)，精心組織的原則，各業(yè)務(wù)科室、企管科、政工科要對班組建設(shè)進(jìn)行幫助指導(dǎo)，把好的方法和經(jīng)驗(yàn)加以推廣 應(yīng)用。要認(rèn)真檢查和嚴(yán)格考核，不斷推進(jìn)班組建設(shè)各項(xiàng)工作的開展。

并將公司的安全生產(chǎn)任務(wù)和班組建設(shè)相結(jié)合起來，抓根本、抓落實(shí)，提高執(zhí)行力，增強(qiáng)班組員工的光榮感、責(zé)任感，有效激發(fā)員工的工作激情，調(diào)動員工工作積 極性、主動性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)員工的工作責(zé)任心，提高技術(shù)素質(zhì)，齊心協(xié)力干好工作，使員工通過誠實(shí)勞動和平安幸福獲得公司認(rèn)同感和自身成就感；將公司各班組 逐步建設(shè)成為安全生產(chǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于吃苦，能打硬仗的隊伍。不斷增強(qiáng)班組協(xié)同力和戰(zhàn)斗力，使班組建設(shè)上水平，努力提升公司凝聚力和競爭力，實(shí)現(xiàn)中嶺公司 安全生產(chǎn)。

（二）以開展“紅旗區(qū)隊”、“紅旗班組”活動為載體，從材料消耗、任務(wù)完成情況、安全等方面，對公司采煤、掘進(jìn)、巷修等工區(qū)和班組進(jìn)行月度考核，對考 核優(yōu)秀的工區(qū)和班組給予一定獎勵，班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流和班組建設(shè)知識培訓(xùn)，夯實(shí)班組安全意識、任務(wù)意識、成本意識，激發(fā)班組員工活力，真正體現(xiàn)“快樂工作在 中嶺、敬業(yè)奉獻(xiàn)在中嶺、收入盈實(shí)在中嶺”的良好工作氛圍，實(shí)現(xiàn)中嶺公司安全生產(chǎn)、和諧發(fā)展。

三、班組建設(shè)指導(dǎo)原則和階段性工作目標(biāo)

（一）班組建設(shè)指導(dǎo)原則

一是堅持加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全班組管理制度。各單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)中嶺公司《關(guān)于學(xué)習(xí)“白國周班組管理法”活動的實(shí)施意見》，健全領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，制 定班組建設(shè)活動工作計劃。二是夯實(shí)班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)為目的，以提高員工綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以發(fā)揮班組長作用為關(guān)鍵，加強(qiáng)宣傳教育，使員工在活動中得以實(shí)效。三是突出重點(diǎn)，精心組織的原則，各業(yè)務(wù)科室、企管科、政工科要對班組建設(shè)進(jìn)行幫助指導(dǎo)，把好的方法和經(jīng)驗(yàn)加以推廣應(yīng)用。要認(rèn)真檢查和嚴(yán)格考核，不斷推進(jìn)班 組建設(shè)各項(xiàng)工作的開展。

（二）班組建設(shè)階段性工作目標(biāo)

第一階段：大力宣傳“白國周班組管理辦法”和班組建設(shè)的必要性，從思想上轉(zhuǎn)變員工的認(rèn)知意識。其次加強(qiáng)班組軟件建設(shè)，建立健全班組各項(xiàng)管理制度，制定 班組建設(shè)活動方案和工作步驟，有計劃、分步驟、按程序開展工作。第三，抓勞動紀(jì)律和提高員工素質(zhì)，改善班組員工的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，變強(qiáng)制遵 守為自覺遵守，奠定班組管理的基礎(chǔ)。第四，抓班組人員實(shí)際操作技能提升，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)過硬的人才，鼓勵崗位成才，定期或不定期地舉行各種技 能培訓(xùn)，深入廣泛地開展勞動競賽、崗位練兵、技術(shù)比武。

第二階段：班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，強(qiáng)制推行班組精細(xì)化管理、現(xiàn)場安全生產(chǎn)監(jiān)督管理、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理、文明生產(chǎn)管理。班組建設(shè)和管理標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)一步加快，班組長 的職權(quán)進(jìn)一步明確，作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)責(zé)任得到落實(shí)。另外，形成有效的人才激勵機(jī)制，注重人才培養(yǎng)，重視從優(yōu)秀班組長中選拔管理干部，為優(yōu)秀班組長和一線員 工成才創(chuàng)造條件，充分調(diào)動他們的工作積極性，最大限度發(fā)揮班組長感染力、號召力和先鋒模范作用，并把班組建設(shè)管理工作推向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、正常化發(fā)展軌 道。

第三階段：將班組管理上升到班組文化的高度，培育具有中嶺特色的班組文化。提倡創(chuàng)新，讓班組員工充分發(fā)揮主觀能動性，人人都是管理者，自覺自愿的投入 到建設(shè)班組的活動中。通過“紅旗班組”評選活動的深入開展，掀起“創(chuàng)安全、促生產(chǎn)、增效益”的新高潮。各階段都要以制度作為最基本和強(qiáng)有力的保障，發(fā)現(xiàn)和 培育典型班組，起標(biāo)桿帶動作用。隨著班組管理層次的逐漸提高，制度的強(qiáng)制化趨向減弱，軟性的文化熏陶漸趨增強(qiáng)。政工科宣傳、工會、共青團(tuán)要利用一切宣傳工 具，大力宣傳班組建設(shè)過程中的典型事跡，充分發(fā)揮典型示范作用，促進(jìn)中嶺公司班組建設(shè)工作共同發(fā)展。