第一篇：班組長在煤礦安全生產工作的作用

班組長在煤礦安全生產工作的作用

近年來，我礦經過近幾年的不斷技術改造，礦井的綜合生產能力已由原來的幾十萬噸/年提高到目前的240萬噸/年以上，隨著礦進生產規模的不斷擴大和技術裝備水平的不斷提高，安全工作也提高到一個更為重要的議事日程，雖然礦黨政及有關部門幾年來在安全管理方面作了大量的工作，取得了一定的成績，但由于安全是煤礦工作永恒的主題，煤礦企業安全的基礎是班組安全管理，班組是企業的細胞，是企業預防事故的一線陣地，也是企業安全管理的最終落腳點，安全管理的成果最終在班組中實現，煤礦安全生產的每一項措施，每一項要求及每一項任務都要力求百分之百的貫徹落實好，必須嚴格按照標準化進行作業。而班組長既是生產現場的作業者，又是現場安全管理者，責任十分重大，被譽為企業的“兵頭將尾”，因此，正確認識班組長在煤礦安全生產中的作用，有針對性的抓好煤礦安全工作，對當前煤礦安全生產具有十分重要的現實意義。

2011年，我區在發生“7.28”頂板事故事故后，區上進行了認真的反思，分析直接原因是當班班長及全班工作人員安全意識淡薄，違章作業，沒有按照相關措施規定進行施工，從班長分析來看，本人安全意識淡薄，思想麻痹，違章作業，在維修時未能

及時維護頂板，冒險進入空頂區作業，是該起事故的直接責任者，而副班長及其他作業人員對違章作業現象聽之任之、熟視無睹，未及時阻止，現場監護不到位。從而釀成讓人不可思議的安全生產事故。

痛定思痛，在吸取“7.28”事故的同時，我們要從科學管理的高度深刻地反思一下，如何抓好班組的安全管理工作，充分發揮現有的班組長在現場安全生產管理中的作用，使這樣的悲劇不再重演，這是一個值得我們認真思考的話題，如果我們的班組長在現場生產過程中能多留一個神，多說一句話，多提一個醒，多一點查看，多一個預防，多一項措施，對每一項工作都仔細檢查，超前預想，認真落實，嚴格按標準作業，那么“7.28”事故就不會發生。

從我礦現有的安全管理模式來看，我們在科隊級以上的管理層做了大量的工作，對重點工程加強了現場跟班，保障了安全正常生產，但也存在一定的缺陷，主要是科隊級干部人員少，不可能面面俱到，煤礦生產組織點多面廣，工序復雜，不能適應建設高產高效現代化礦井的需要，因此必須積極探索與之相適應的新形式下煤礦安全生產管理的體系，本人認為，必須充分發揮班組長在煤礦現場生產管理中的作用，只有班組長在煤礦安全生產工作中堅持“五個做到”，才能扎實抓好班組安全生產工作。

1、具有過硬的素質。一個好的班組長，應該是安全生產的行家里手，是一個班組的核心。我礦井下生產一線的班組長，一

部分是中專和技校的畢業生，還有一部分是農民協議工或輪換工，文化程度不同，加之隨著我礦改擴建工作的深入，礦井的機械化程度提高，這就要求班組長不僅要有精湛的操作技能“會干”，能隨時正確處理生產中出現的問題，而且要“會管”，就是對薄弱環節，做到心中有數，重點加以解決，在職工的眼中，班組長就是帶頭人，在日常生產工作中，要求班組成員做到的，班組長首先必須做到，管理不僅僅是一種手段，也體現一種思想，班組長的一言一行具有很強的導向作用，因此班組長適應管理工作的需要，不僅要具備過硬的技術素質，而且要有良好的心理素質，要有超前的預測預想防范意識，做到超前指揮，超前管理，發現事故苗頭時能及時采取措施，做到防患于未然，遇事不慌，處變不驚，忙而不亂，有條不紊。

2、做到緊靠現場管理。安全管理的基礎是現場管理，班組長緊靠現場，必須科學地有計劃的組織生產，按章作業，堅持干標準活、放心活。我礦井下煤層地質條件復雜，回采工作面及掘進巷道頂板壓力較大，巷道維修起底工作量多，特別是八采區運輸下山的掘進工程，工作面流水量大，現場管理工作難度較大，這就要求班組長時刻做到“三勤”(眼勤、手勤、嘴勤)，及時發現并排除隱患、堵塞漏洞，做一臺現場管理的“顯微鏡”，對問題不論大小，不留死角，一抓到底，不能視而不見，麻目不仁，避免現場管理出現“盲區”，努力做到生產現場“小隱患不過班，一般隱患不過天。”

3、做到嚴反“三違”不留情，班組長在生產一線，最接近作業人員，對每一名職工的素質和安全意識以及生產現場狀況，也最了解，對“三違”現象看得最清，發現得最早，因此要搞好班組的安全工作，班組長必須拉下臉來抓“三違”，要敢當“果臉”包公，鐵面無私，要做“三違”的克星，使“三違”找不到任何存活的“空間”，我礦今年雖然加大了“三違”的處罰力度，對“三違”人員采取了罰款、降崗、辭退等到一系列嚴厲的措施，但有些職工圖省事、怕麻煩的懶惰心里，僥幸心里，習慣心里，甚至有些班組長自認為工齡長，經驗多，技術高，未出過事，為搶時間，存在僥幸心理，搶收任務帶頭違章蠻干的現象時有發生，做為一名班組長，首先要認識到違章作業仍然是造成煤礦事故的根本原因，不出事故是偶然的，僥幸的，造成事故是必然的，任何姑息遷就，得過且過，甚至同情“三違”人員，都是害人害已害家庭。

4、做到居安思危，繃緊安全弦。班組長抓安全工作要常常反思，現場施工中還有那些隱患，存在那些薄弱環節，哪些地方仍有不足需要改進，安全措施是否真正落實到位;“7.28”頂板事故已經發生了，我們要正確對待這起事故，認真分析事故的原因，從中吸取教訓，安全工作無止境，做為班組長，一方面要堵塞班組人員在安全生產中的“跑、冒、滴、漏”思想，另一方面要對班組每名職工的思想、心理、個性、行為等特點、健康狀況以及家庭狀況等做到了如指掌，心中有數才能克服影響安全的不利因素。再者對個別安全操作技能差，安全意識淡薄的職工要經常開

“小灶”強化培訓教育，尤其在工作現場，現身說法，潛移默化。對已取得的安全成績，不能沾沾自喜，要居安思危，舉一反三，時刻緊繃安全弦，念好“安全經”。

5、做到發揚民主，集思廣益，做為一名班組長，必須懂得抓安全生產，個人的力量是有限的，必須懂得“眾人拾柴火焰高”的道理。因此日常工作要充分發揚民主，集思廣益，做到以人為本，處事公平，以情暖人，認真協調好班組成員之間的關系，我礦各個班組人員構成復雜，特別是采掘一線班組成員從3人到20多人之間不等，而且成員之間工齡長短、工作經驗差距較大，脾氣性格各異，特點不一，要緊緊依靠全班組集體的力量，注重發揮大家的積極性，找差距，找不足，認真開好班前會，班組長要將危險的作業地點和潛在的危險因素給職工講清楚，并交待好注意事項，注重增強職工的自主保安，強化互保聯保，相互提醒，相互關心，相互愛護，真正做到按章作業，三不傷害，確保安全生產。只有這樣“安全生產”的口號才不至于成為一句空話，安全生產才能形成有力的保障。

總之，搞好新形式下我礦安全工作，必須首先建立健全班組的安全生產責任制和考核機制，強化班組的安全管理，要求班組長必須要有較高的素質，擺正自己的位置，以身作則，嚴以律已，如果我礦的100多位班組長都能在現場管理中起到模范帶頭作用，把好生產過程中的每個細節這一關，使安全工作能真正納入班組的日常管理之中，才能在現場工作中能有針對性的消除各類

不安全因素，及時地解決安全生產中潛在的各種隱患，杜絕違章作業，才能確保我礦安全生產的長期穩定和可持續發展。

第二篇：淺淡班組長在煤礦安全生產工作中的作用

淺淡班組長在煤礦安全生產工作中的作用

摘要:本文針對**煤礦“9.12”運輸傷亡事故進行了深刻的剖析,并對班組長在煤礦安全生產中的作用進行了分析,對存在問題提出了改進的建議和方法.關鍵詞:班組長;安全生產;作用

**煤礦經過近幾年的不斷技術改造,礦井的綜合生產能力已由原來的**萬噸/年提高到目前的200萬噸/年以上,隨著礦進生產規模的不斷擴大和技術裝備水平的不斷提高,安全工作也提高到一個更為重要的議事日程,雖然礦黨政及有關部門幾年來在安全管理方面作了大量的工作,取得了一定的成績,但由于安全是煤礦工作永恒的主題,煤礦企業安全的基礎是班組安全生產,班組是企業的細胞,是企業預防事故的一線陣地,也是企業安全管理的最終落腳點,安全管理的成果最終在班組中實現,煤礦安全生產的每一項措施,每一項要求及每一項任務都要力求百分之百的貫徹落實好,必須嚴格按照標準化進行作業。而班組長既是生產現場作業者又是安全生產管理者,責任十分重大,被譽為企業的“兵頭將尾”,因此,正確認識班組長在煤礦安全生產中的作用,有針對性的抓好煤礦安全工作,對當前煤礦安全生產具有十分重要的現實意義。

**煤礦發生“9.12”運輸傷亡事故后,礦上進行了認真的反思,分析直接原因是當班班長**及全班工作人員違章作業,沒有按照《**起底安

全技術措施》中的第二項第六條、第十條規定進行施工,從班長**分析來看,本人安全意識淡薄,思想麻痹,違章作業,起底后未能及時加固軌道,并違章站在碴車側面準備作業,是該起事故的直接責任者,而副班長**對違章作業現象熟視無睹,未及時制止,且未對碴車采取固定防滑措施,現場監護不到位。從而釀成讓人不可思議的安全生產事故。

痛定思痛,在吸取“9.12”事故的同時,我們要從科學管理的高度深刻地反思一下,如何抓好班組的安全管理工作,充分發揮現有的班組長在現場安全生產管理中的作用,使這樣的悲劇不再重演,這是一個值得我們認真思考的話題,如果我們的班組長在現場生產過程中能多留一個神,多說一句話,多提一個醒,多一點查看,多一個預防,多一項措施,對每一項工作都仔細檢查,認真落實,嚴格按標準作業,那么“9.12”事故就不會發生。

筆者在煤礦基層工作多年,從我礦現有的安全管理模式來看,我們在科隊級以上的管理層做了大量的工作,對重點工程加強了現場跟班,保障了安全正常生產,但也存在一定的缺陷,主要是科隊級干部人員少,不可能面面俱到,煤礦生產組織點多面廣,工序復雜,不能適應建設高產高效現代化礦井的需要,因此必須積極探索與之相適應的新形式下煤礦安全生產管理的體系,本人認為必須充分發揮班組長在煤礦現場生產管理中的作用,只有班組長在煤礦安全生產工作中堅持“五個做到”,才能扎實抓好班組安全生產工作。

1、做到具有過硬的素質。一個好的班組長,應該是安全生產的行家里手,是一個班組的核心。我礦井下生產一線的班組長,一部分是大中專院校的畢業生,還有一部分是農民協議工,文化程度不同,加之隨著我礦改擴建工作的深入,礦井的機械化程度提高,這就要求班組長不僅要有精湛的操作技能“會千”,能隨時正確處理生產中出現的問題,而且要“會管”,就是對薄弱環節,做到心中有數,重點加以解決,在職工的眼中,班組長就是帶頭人,在日常生產工作中,要求班組成員做到的,班組長首先必須做到,管理不僅僅是一種手段,也體現一種思想,班組長的一言一行具有很強的導向作用,因此班組長適應管理工作的需要,不僅要具備過硬的技術素質,而且要有良好的心理素質,要有超前的預測預算防范意識,做到超前指揮,超前管理,發現事故苗頭時及時采取措施,做到防患于未然,遇事不慌,處變不驚,忙而不亂,有條不紊。

2、做到緊靠現場管理,安全管理的基礎是現場管理,班組長緊靠現場,必須科學地有計劃的組織生產,按章作業,堅持干標準活、放心活。我礦井下煤層地質條件復雜,回采工作面及掘進巷道頂板壓力較大,巷道維修起底工作量多,加之21025走向長臂傾斜分層綜采放頂煤工作面開采是**公司今年重點科技創新項目,現場管理工作難度較大,這就要求班組長時刻做到“三勤”(眼勤、手勤、嘴勤)及時發現并排除隱患、堵塞漏洞,做一臺現場管理的“顯微鏡”對問題不論大小,不留死角,一抓到底,不能視而不見,麻目不仁,避免現場管理出現“盲區”,努力做到生產現場“小隱患不過班,一般隱患不過天。”

3、做到嚴反“三違”不留情,班組長在生產一線,最接近工人,對每一名工人的素質和安全意識以及生產現場狀況,也最了解,對“三違”現象看得最清,發現得最早,因此要搞好班組的安全工作,班組長必須均起眼來抓“三違”,要敢當“果臉”包公,鐵面無私,要做“三違”的克星,使“三違”找不到任何存活的“空間”,我礦今年雖然加大了“三違”的處罰力度,對“三違”人員采取了罰款、降崗、辭退等到一系列嚴厲的措施,但有些職工圖省事、怕麻煩的懶惰心里,僥幸心里,習慣心里,甚至有些班組長自認為工齡長,經驗多,技術高,為搶時間,搶收任務帶頭違章蠻干的現象時有發生,做為一名班組長,首先要認識到違章作業仍然是造成煤礦事故的根本原因,不出事故是偶然的,僥幸的,造成事故是必然的,任何姑息遷就,得過且過,甚至同情“三違”人員,都是害人害已。

4、做到居安思危,繃緊安全弦。班組長抓安全工作要常常反思,現場施工中還有那些隱患,存在那些薄弱環節,那些地方仍有不足需要改進,安全措施是否真正落實到位;“9.12”運輸事故已經發生了,我們要正確對待這起事故,認真分析事故的原因,從中吸取教訓,安全工作無止境,做為班組長,一方面要堵塞班組人員在安全生產中的“跑、冒、滴、漏”思想,另一方面要對班組每名職工的思想、心理、個性、行為等特點、健康狀況以及家庭狀況等做到了好指掌,克服影響安全的不得因素。再者對個別安全操作技能差,安全意識淡薄的職工要經常開“

小灶”強化培訓教育,對已取得的安全成績,不能沾沾自喜,要居安思危,舉一反三,時刻緊繃安全弦,念好“安全經”。

5、做到發揚民主,集思廣益,做為一名班組長,必須懂得抓安全生產,個人的力量是有限的,“必須眾人拾柴火焰高”。因此日常工作要充分發揚民主,集思廣益,做到以人為本,處事公平,認真協調好班組成員之間的關系,我礦各個班組人員構成復雜,特別是采掘一線班組成員從3人到20多人之間不等,而且成員之間工齡長短、工作經驗差距較大,要緊緊依靠全班紐集體的力量,注重發揮大家的積極性,找差距,找不足,認真開好班前會,班組長要將危險的作業地點和潛在的危險因素給職工講清楚,注意增強職工的自主保安,強化互保聯保,相互提醒,相互關心,相互愛護,真正做到按章作業,確保安全生產。只有這樣“安全生產”的口號才不至于成為一句空話,安全生產才能形成有力的保障。

總之,搞好新形式下**煤礦安全工作,必須首先建立健全班組的安全生產責任制,強化班組的安全管理,要求班組長必須要有較高的素質,擺正自己的位置,以身作則,嚴以律已,如果我礦的60多位班組長都能在現場管理中起到模范帶頭作用,只有班組長把好自己這一關,使安全工作能真正納入班組的日常管理之中,在現場工作中能有針對性的消除各類不安全因素,及時地解決安全中潛在的各種問題,杜絕違章作業,才能確保**煤礦安全生產的穩定和發展。

第三篇：淺談班組長在煤礦安全生產工作中的作用(黃土坑)

淺談煤礦安全生產中的班組管理

朱英錫

(龍巖市新羅區巖山鄉佳山村黃土坑煤礦)

摘要:本文針對班組管理在煤礦安全生產中的重要性進行深刻剖析，并就如何提高班組管理水平進行了分析，對當前班組在作業過程中存在問題提出了改進的建議和方法。

關鍵詞:班組長；安全生產；作用

煤礦企業安全的基礎是班組安全生產，班組是企業的細胞，是企業預防事故的一線陣地和企業安全管理的最終落腳點，是企業管理和職工從事生產勞動的最基本單位和安全管理有效控制事故的基本環節，更是煤礦企業實現安全生產的基礎，安全管理的成果最終在班組中實現。煤礦安全生產的每一項措施，每一項要求及每一項任務都要力求百分之百的貫徹落實好，必須嚴格按照標準化進行作業。而班組長既是生產現場作業者又是安全生產管理者，責任十分重大，被譽為企業的“兵頭將尾”，因此，正確認識班組長在煤礦安全生產中的重要性和作用，有針對性的抓好煤礦安全工作，對當前煤礦安全生產具有十分重要的現實意義。

根據對各類事故的調查及案例分析，找到了一條共同規律，就是絕大數的事故都是發生在生產班組，80%以上的事故直接原因都是 發生在班組生產過程中違章指揮、違章作業或者各種隱患沒有及時發現和消除造成的。這個深刻的教訓告訴我們，當前要有效地控制事故的關鍵是抓管理，最基本的環節應該狠抓班組安全管理。

從安全生產管理來說，班組安全管理處于非常重要的地位。企業安全管理起決定作用的因素有兩點：一是主要領導牢固樹立“安全第一，預防為主”的指導思想，真正重視安全管理工作，在確保職工安全與健康的前提下組織生產活動；二是安全管理工作必須著眼于生產第一線，安全管理的各項工作，包括規章制度、作業規程、安全措施和監督檢查等都要在班組落實，使國家的安全生產方針和企業的安全工作部署變成每個職工的自覺行動。

從控制事故的有效性來分析，每一起事故發生的因素，都是因為“物”的不安全狀態和“人”的不安全行為交叉造成的。安全管理工作只有在生產第一線下功夫，同生產工藝緊密結合起來，即安全生產的標準、制度、措施，只有落實至工藝流程第一線的“物”和“人”的不安全因素上，才能有效避免各種災害事故。這些都充分說明了抓好班組安全管理的重要性。

多年來，對班組安全管理重要性的認識和實際工作都是很薄弱的，近年來，隨著事故的起伏，各地區、各部門、各單位的安全生產會議沒少開，文件沒少發，安全生產大檢查也沒少搞，但為什么傷亡事故還不能大幅度減少，而且重大惡性事故時有發生呢？其原因在于：跟著事故被動應付的多，主動開展預防工作少，沒有形成有效的安全保證體系。很多規章制度、崗位責任還是停留在“本上”、“墻上” 特別是沒有把有效的管理工作做到班組這個最基本的環節，以致于形成“安全與生產對立”，“安全與生產兩層皮”，或者是“安全說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的局面，使事故難以控制。因此，要扭轉這種被動的安全局面，實現安全生產，必須下大力氣抓班組的安全管理。當然，從根本上講，搞好安全管理還要做很多工作，如企業安全措施計劃、制度、教育和檢查都需要加強等，但是，實踐一再表明，從當前煤礦目前的技術物質條件出發，只要思想上重視并加強管理，就可以使傷亡事故大幅度降下來，而在加強管理中注重抓好班組安全管理，可以說是抓住了關鍵所在。

如何抓好班組的安全管理工作，充分發揮現有的班組長在現場安全生產管理中的作用，盡可能把事故減速少到最低限度，這是一個值得我們認真思考的問題，如果我們的班組長在現場生產過程中能多留一個神，多說一句話，多提一個醒，多一點查看，多一個預防，多一項措施，對每一項工作都仔細檢查，認真落實，嚴格按標準作業，那么許多事故就不會發生。

本人在煤礦基層工作多年，從現有的許多煤礦安全管理模式來看，相當數量的煤礦雖然在區隊級以上的管理層做了大量的工作，對重點工程加強了現場跟班，保障了安全正常生產，但也存在一定的缺陷，主要是區隊級管理人員少，不可能面面俱到，由于煤礦地質構造較復雜，生產組織點多面廣，工序復雜，不能適應現代礦井安全管理的需要，因此必須積極探索與之相適應的新形式下煤礦安全生產管理的體系，本人認為只有以下“五個方面”入手，不斷提高班組管理水平，才能最大限度地抓好煤礦的安全生產工作。

1、選用好“兵頭將尾”是班組組織建設的保證

班組的組織建設是班組其它建設的基礎。班組組織建設是通過班組長的選配、班組核心的形成來實現的。班組長是“兵頭將尾”，處在生產第一線，既是生產實踐者，又是生產組織者，處于承上啟下的重要位置，本人認為，班組長的選配中必須把好“三關”：一是把好“入口”關。通過擇優選聘等方式，將年富力強、有文化、思想好、安全責任感強、技術精、懂業務、會管理、作風正、干勁足、有威信的人推選到班組長的崗位上，改變以前憑印象任用班組長的選拔方式。二是把好“待遇”關。真正應賦予班組長安全管理權、生產組織權、考核分配權以及制定本班組工作方案、實施細則、管理制度、向上級提出合理化建議等權利，將優秀班組長作為區隊干部的選拔對象，在評選包括先進集體、先進個人在內的各類先進中，均突出一線，向一線班組長傾斜。三是把好“考評”關。按照員工政治思想、安全質量、任務完成、民主管理及班組文化建設五個方面，每月進行檢查考核，考核結果同班組長工資掛鉤浮動。

2、規范行為是班組制度建設的先決

班組的制度建設，是指班組制定、執行和不斷完善各種規章制度的過程。班組規章制度，是班組在安全、生產、技術、經營等活動中共同遵守的規范和準則，而制度的落實關鍵在于執行力。實踐中發現，在煤礦這個特定的區域中，有一種由職工間的共同利益繁衍而出的共有的價值觀，以及一整套自然形成的行為規范，它不同于班組規章制度對職工的硬性約束，在班組管理中它是一種“軟管理”。在日常工作中，它不僅影響到職工的行為，而且，還會形成某種風氣，干擾正常的管理工作。要改變這一切，應因勢利導，從健全和完善班組制度出發，循序漸進，規范“兩個基本”。一是規范“基本用語”。從日常用語，以及生產作業中接聽電話的第一聲“你好”抓起，提倡文明用語，反對粗俗蠻干。二是規范“基本行為”。即經過培訓學習，規范職工言談舉止。尤其是在安全管理中，要嚴格貫徹落實“四位一體”安全質量確認制度，采取“兩整頓”、“兩建立”、“兩提高”、“一樹立”和“四個不違章”來進一步規范班組長安全生產行為，完善班組規章制度，強化個體安全意識，繼而提高班組隊伍素質。“兩整頓”是：“整頓思想作風”；“整頓組織制度”。通過“兩整頓”真正落實“安全生產一票否決”。“兩建立”，即、建立班組長和安監員學習制度和崗位責任制，實行人員“退出和末位淘汰”制；建立責任追究制，做到安全“事事有人管、事事有監督、事事有落實、事事有責任、事事有追究”。“兩提高”，提高安全思想觀念和意識；提高業務技能和技術水平。“四個不違章”。即、“我自己不違章，誰叫我違章我也不違章，時間再緊我也不違章，完不成工作任務我也不違章”。“一樹立”。樹立起牢固的安全理念。

3、搞好宣傳教育是班組思想建設的保證

堅持用積極健康向上的精神文化宣傳、教育、激勵、鼓舞、塑造員工，是班組思想建設的保證。班組是一個集體，如何有效合理地把職工組織動員起來，除了有一套健全和完善的規章制度外，職工思想政治工作至關重要，有時候，思想政治工作這種“無形管理”更為有效。當今社會是一個日益物欲化的社會，職工生活方式和價值取向均趨于多元化，對職工的精神文明建設顯得尤為重要和突出，并對這方面的工作提出了新的要求，充滿新的挑戰。班組是職工思想政治教育的重要戰場，同時也是培養人、塑造人的地方。班組除了響應企業開展的一切活動外，也應該自身開展一些生動活潑、豐富多彩的文化活動，引導職工樹立積極、健康、向上的人生觀、世界觀和價值觀。

4、以人為本，不斷提高企業員工素質，是班組建設的核心 企業千條線，班組一針穿。企業的計劃、組織、指揮、控制、調節、監督及生產力三要素的科學結合等，最終都要落實到班組成員的活動上。班組生產作業活動的質量和員工隊伍的素質往往是企業生產經營活動質量的決定因素。因此，要加強班組建設，就必須把全面提高企業員工素質作為一項重要工作來抓。班組長隊伍素質的高低是加強班組建設的關鍵環節。因此，要采取各種方式對班組長進行培訓，如：脫產學習、鼓勵自學等，使班組長能較為完整的擁有合理的知識架構。同時，礦還應充分利用各類手段，把對班組職工的培訓同考核、使用、評比、獎勵、有機結合起來，為企業培育出高品質、強素質的員工隊伍，推動班組建設向高標準發展。

5、利用多媒體技術，實行電化教育

目前，許多煤礦企業在安全教育工作中都積極、主動的運用了多媒體設備及技術，并取得了非常顯著的效果。那么，這種手段究竟具有怎樣的作用？在實施中應做好哪些方面的工作？正確認識這些問題，對深化煤礦的安全教育工作具有極為重要的意義。

一、在煤礦安全教育培訓工作中運用電化手段的必要性

1、這是煤礦生產過程的復雜性、員工隊伍的特殊性和安全教育培訓形式的落后性所決定的。眾所周知，煤礦作業環節復雜，條件惡劣，工作艱苦，危險因素很多，而員工隊伍的構成則繁雜多樣，既有集體合同工、又有農民勞務工。近年來，隨著用工形式的改革，農民勞務工在煤礦井下員工中所占的比例越來越大，已成為生產一線的主力軍。但這些人員文化素質普遍偏低，工作中習慣于湊合、應付，來煤礦前，又沒有接受過系統的安全技能訓練，安全觀念十分淡薄，在短期內很難適應井下生產環境、熟練掌握安全生產技能，這些不利因素的存在，大大增加了我們安全生產中的不確定性。而當前，許多煤礦的安全教育培訓仍延用念文件、提要求的落后方式，員工們或是不愿聽，或是聽不懂，或是記不住，教育效果非常有限。很顯然，淘汰落后的教育培訓方式，積極探索新穎、實用的方式方法，提高安全教育培訓質量，已成為煤礦當前一項重要而又緊迫的任務。

2、這是電化教育手段本身所具有的鮮明特點所決定的。第一，電化手段做為一種現代化的媒體形式，具有聲、像、色、動的特點，充分利用這些特點可制成有文字、有圖表、有色彩、有動畫的教育課件。進行安全教育培訓時，通過多媒體演示，具 有鮮明色彩和強烈動感的畫面清晰的顯示在大屏幕上，音像互映、圖文并茂、聽看兼容，使員工由“聽報告”變成了“看電影”，易產生新鮮感，有利于激發學習興趣。第二，利用多媒體可以“再現情景”的特點，或是拍攝“事故案例”，或是拍攝各工種規范的操作動作和工作程序，都具有真實性、直觀性和生動性的特點，用其開展專題教育，可使員工易記、易懂、易接受，入耳、入腦，記得牢，不易忘。第三，這種現代化的媒體形式，為本單位自行動手制做教課件構建了理想的平臺。各單位可結合自身的實際，制做各種貼近現場、內容詳實、形式多樣的安全教育培訓課件，從而大大增加了安全教育培訓的針對性。第四，隨著聲像技術的發展，國家出版部門已發行了許多內容豐富的安全教育光盤，運用多媒體形式播放，可以增加教育內容，使員工更多、更快、更好的掌握安全知識，接受更深層次的安全教育。第五，運用多媒體除可進行多種內容的安全教育外，還可以進行安全規程的貫徹，安全技能的培訓，不斷拓寬教育培訓渠道。特別是對員工進行安全技術培訓工作，一般會受到時間、空間、設備、設施的限制，很難在室內進行。現在利用先進的電化手段，可把包括線路圖在內的各種實物影像輸入電腦，通過投影儀播放，不但方便了教學，也提高了培訓工作的效率和效果。

二、在安全教育培訓中如何有效的運用電化手段 依據前文所述，電化教育是一種新穎、活潑、生動，具有強烈吸引力和感染力的，能夠有效提高安全教育培訓質量的新型教育手段。如何有效運用這種手段，使其在安全教育培訓中充分發揮出其應有的效應，還需要我們做大量的工作。以我礦為例，主要采取以 下措施。一是做好基礎工作。一方面，投入必要資金，購置了計算機和投影儀等多媒體設備。一方面，組織人員進行了大量的前期準備工作，撰寫腳本、制作動畫教材，建立了各種數據庫，包括案例教育數據庫、規程教育數據庫、各工種（工序）規范操作數據庫等等。此外，我們還堅持每月制做一部安全動漫畫教育片，為有針對性的搞好安全教育培訓準備了充足的電化教材。所制作的各類電化教材，要求不僅要生動新穎、通俗易懂，而且要具有較強的針對性。比如，在制成的每個工程的規程措施課件中，對工程施工中每一工序存在的危險，易造成的事故，以及以往在這類工程中所發生過的事故，必須有詳細和具體的介紹。二是建立了相關制度。比如，各科室負責人輪流為員工上安全課制度。明確規定，不管誰上安全課都要制作課件，并通過多媒體進行。完成的安全課次數及使用多媒體的情況納入主要管理人員的月份績效考核。為使各級管理人員養成運用多媒體的良好習慣，礦還規定，召開各類型的安全會議，相關的發言人員，不管是主管領導還是基層管理人員，都要事先做好課件，通過多媒體進行。三是強化了相關管理人員的業務培訓工作，使其能夠熟練的掌握和運用計算機、投影儀的相關知識。同時，還定期組織相關人員開展課件演示交流活動，以此促使他們不斷提高課件制做水平。幾年來的實踐表明，其效果是非常顯著的。首先，有效地激發了各基層單位的積極性。每個單位、每個技管技人員都大力發揚創新精神，獨具匠心地設計自己的電化教育內容和方式，各種獨特新穎的教育課件不斷出現，全礦的安全教育培訓工作從形式、內容到質量，同過去比都發生了根 本性的變化。第二，由于教育培訓形式的變革，員工接受教育培訓的自覺性大大提高，過去那種你在臺上講，員工在臺下睡覺、打鬧逗笑的現象沒有了，員工的注意力全部集中到了教育、培訓上來，取得了事半功倍的效果。特別是，我們在電化教育中制做了大量的以“兩個規范”為內容的課件，如各個工種的規范操作工序課件等等，播放后，對規范員工的操作行為和基層管理人員的管理行為產生了非常好的效果。教育培訓質量的提高，使員工在迅速、牢固的掌握各種安全知識、安全操作技能的同時，安全第一的意識和搞好安全的自覺性也明顯得到增強，有效實現了安全意識由要我安全向我要安全、我會安全的轉變，安全行為由他律向自律的轉變。第三，有效提高了管理人員的工作責任心和工作素質。利用多媒體開展安全教育和培訓，講課人必須提前制做課件。而制作出一個合格的、高質量的課件，講課人需要翻閱大量的文件資料，需要對職工的心態進行深刻的分析，需要學會繪圖，需要具備相當的微機操作應用技術。各個管技人員在精心設計、準備一個個教育課件的同時，自己的意志不斷得到考驗，工作責任心和工作素質也不斷得到提高。第四，安全教育工作的深化，為全礦安全業務流程再造、安全生產保障體系構建、企業安全文化建設和安全管理信息化建設等其他重要安全管理舉措的順利實施奠定了堅實基礎，有力推動了我礦的安全生產長效機制建設和安全形勢的健康發展。實踐證明，充分運用好電化手段，確實是深化安全教育培訓工作的必由之路。

總之，搞好新形式下煤礦安全工作，首先應當從加強班組組織建設、制度建設和思想建設入手，堅持以人為本，不斷探索班組建設的新途徑，并通過開展一系列有利于提高職工素質和管理水平的活動，推進管理向班組的延伸，才能提升班組安全管理水平，才能為企業安全、和諧、健康發展奠定堅實的基礎。

作者簡介：朱英錫，男，出生于一九七○年十一月，一九九一年七月畢業于福建煤炭工業學校采煤專業，現在龍巖市新羅區巖山鄉佳山村黃土坑煤礦供職，現任礦長，助理工程師。

黃土坑煤礦

班

組

管

理

論

文

二ＯＯ九年五月

第四篇：淺談班組長在煤礦安全生產中的作用及其發揮

淺談班組長在煤礦安全生產中的作用及其發揮

班組是煤礦企業從事生產活動和管理工作最基本的組織，是企業預防各類事故的一線陣地，各種安全管理的成果最終要在班組中實現。班組能否扎實有效地開展安全生產工作，很大程度上都取決于班組長作用發揮的好壞。從事煤礦工作的班組長具有以下五大作用。

一、班組長在煤礦安全生產中的作用

1、以身作則的模范帶頭作用。一個好的班組長，應該以身作則，嚴于律己，時時刻刻、事事處處做出表率，帶頭鉆研業務，帶頭遵章守規，帶頭抵制“三違”，切實起到模范帶頭作用。在班組成員眼中，班組長就是本班組的火車頭，就是本班組安全生產的帶頭人，班組長的一言一行具有很強的導向作用。在日常生產、學習和生活中，要求班組成員做到的，班組長必須自己首先做到，這樣才能贏得班組成員的尊重和信任，順利實現班組安全生產目標。

2、鐵面無私的安全把關作用。安全管理的基礎是現場管理，其成果歸根結底要通過班組來實現。班組長身在一線，親臨生產現場，是治理隱患、治理“三違”的第一責任者，必須起到良好的安全把關作用。作為班組長，應該牢固樹立安全第一的理念，切實明白“隱患可控，事故可防”的道理，有計劃、有秩序、有步驟地組織生產，堅持按章作業，上標準崗，干放心活，堅決做到安全措施不到位不生產，安全隱患不排除不生產。煤礦生產點多、線長、面廣，工人素質參差不齊，使得現場安全治理工作難度較大，這就要求班組長做到眼勤、嘴勤、手勤，及時發現并排除隱患，堵塞漏洞，對安全隱患要抓源頭，滅苗頭，一抓到底，不留死角，努力做到生產現場“小隱患不過班，大隱患不過天”。在治理“三違”方面，班組長最接近工

人，對每一名工人的素質和安全意識最了解，對“三違”現象看得最清，發現的最早，這就要求班組長鐵面無私，嚴反“三違”不留情，對“三違”行為及時糾正，對“三違”人員認真教育。

3、精通業務的技術導航作用。一個稱職的班組長，必須本身具備精湛的操作技能和嫻熟的業務能力，不但精通本職工作，而且還要熟練掌握與本職工作相關的業務知識，才能讓班組成員信服，才能帶領班組成員出色的完成生產任務。班組長是一個班組的靈魂和主心骨，作為班組長，必須不斷提高自身專業技術水平，不斷提高分析、認識、解決實際問題的能力，深入鉆研業務，干一行，愛一行，專一行，精一行，對技術精益求精，熟練掌握安全規程，熟悉相關工種作業過程，強化質量標準化意識，樹立“上標準崗、出精品活”理念，真正起到安全生產的技術導航作用。

4、循循善誘的良師益友作用。班組長是一個班組的直接領導，是班組的“領頭羊”。在日常工作、學習和生活中，班組長要和班組成員妥善處理好關系，視班組成員為親人，帶著感情搞生產，憑著良心抓安全，不斷正確引導班組成員樹立“安全第一”的安全理念，努力成為班組成員的良師益友。一方面可以交流技術經驗、業務心得，另一方面還可以傳播用心做事、安全生產理念，起到良師益友潤物細無聲般的熏陶作用。

5、承上啟下的橋梁紐帶作用。班組是煤礦生產活動最基層的單位，作為兵頭將尾的班組長，既是班組各項工作的組織者和領導者，又是傳達上級精神指示的中間環節，起著承上啟下的橋梁紐帶作用。在煤礦這個特殊行業里，班組長與生產一線的職工接觸最密切，安全生產各項制度的落實全靠班組長的督促。班組長要及時傳達上級有關文件、規章制度，深入學習領會上級精神，不打折扣的將上級的指導思想傳到職工的耳朵里，并且

結合本班組工作實際，將具體措施落實到一線工作中。

二、發揮班組長作用的措施

1、實現班組建設制度化，開拓班組建設新局面

班組是煤礦安全生產的基礎，煤礦企業要及時健全和完善班組建設的規章制度，使班組建設有章可依、有規可循，最終實現班組建設制度化。同時，要不斷創新班組建設工作新方法，搞好爭創“五好”班組（團隊建設好、責任落實好、學習技術好、安全質量好、任務完成好）等活動，進一步開拓班組建設新局面。班組建設搞好了，作為領頭羊的班組長的作用自然而然就充分發揮了。

2、全面提高班組長自身素質，切實加強班組長教育培訓

班組長自身素質的高低直接影響到班組的安全生產狀況和班組管理水平。因此，要切實加強班組長教育培訓，采取崗位練兵、技術比武、脫產學習、外出培訓等形式，為班組長提供多渠道、多方位的理論學習和實踐鍛煉的機會，全面提高班組長的思想道德素質、文化水平素質、技術水平素質、管理水平素質，提高班組長的綜合能力。

3、賦予班組長職責，下放班組長權力

賦予班組長安全管理、生產管理、質量管理等職責，讓他們有干不好工作就“食不甘味、寢不安席”的責任感、時不我待的緊迫感和責任重于泰山的壓力感。同時，根據權責對等原則，下放給班組長安全管理權、生產組織權、考核分配權等開展工作必需的權力，以確立班組長在本班組的地位和權威，更好地領導和管理本班組成員。肩上有責，手中有權，班組長必然會更加自覺積極地發揮自身作用。

4、健全班組長考核體系，強化班組長激勵體制

煤礦企業要按照“安全第一”、“效率優先、兼顧公平”等原則，建立健全班組長考核體系,考核結果與班組長的工資和福利緊密掛鉤，適當提高班組長崗位津貼，讓有突出貢獻的班組長精神上受鼓勵、經濟上得實惠、政治上有榮譽。相反，對那些玩忽職守、嚴重瀆職的班組長要嚴肅處理，決不同情包庇、姑息縱容，必要時堅決予以撤職乃至辭退。

總之，班組長在煤礦安全生產中的作用日益突出，搞好新形勢下的煤礦安全生產工作，必須堅持關口前移，重心下移，抓基層，打基礎，切實推進班組建設，全面提高班組長自身素質，充分發揮班組長作用，才能實現煤礦企業又好又快發展。

第五篇：班組長在班組建設中的作用

班組長在班組建設中的作用

-----試驗班“三、四、五”管理法

各位領導，各位班長，大家好：

很榮幸，參加了集團公司的“第四期班組長培訓班”的學習。通過這幾天的緊張學習，使我受益匪淺。通過學習我認識到班組建設管理工作重要性。

班組是企業的細胞，一個企業要是持續發展，班組建設顯得尤為重要，班組建設的好壞就是衡量一個班組長的管理水平、管理能力、管理技巧、溝通能力及員工的思想素質。下面，我就在班組建設中的幾點做法和大家分享。

我今天所講的題目是：用科學的管理、鑄優秀團隊。

一、我先簡單介紹 班組的情況： 見PPT第1頁

內容：東營供電公司試驗油務班是我公司重要的生產班組之一，擔負著35座110kV及以上變電站設備的試驗工作。班組現有員工8人，其中高壓試驗專業6人，油務專業2人。歷經十幾年的成長和發展，試驗油務班從曾經的一片空白成長為基礎管理先進，業務技能精湛的優秀班組。特別是2008年至今的幾年間，利用開展班組精細化管理的契機，更加細化、量化班組的各項工作，2009年6月試驗油務班以公司第一名的成績通過山東省電力集團公司班組管理精細化的驗收，2011年3月第一批通過集團公司“創建先進班組、爭當工人先鋒號”的驗收，班組獲得多次公司先進班組稱號。

二、PPT第2頁

內容：我們班組取得的巨大成就，來源于我們這支人員素質高、專業水平高的隊伍。雖然我們的平均年齡只有33.5歲，但全員均取得大專及以上學歷。其中高級技師2人，技師3人，高級工3人。有1人獲得集團公司高級人才稱號，1人獲得集團公司中級人才稱號，2人獲得集團公司初級人才稱號。8名員工4名人才，人才比例高，人才中3名女同志，我們班8名職工中有5名女同志，可能有的班組長會問：這么多女同志怎么開展工作啊，何況試驗工作也是很繁重的體力活。針對這一問題，我從以下幾個方面來介紹一下。三PPT第3頁

內容：2010年，國家電網公司和山東電力集團公司的《創建先進班組、爭當工人先鋒號》活動正式啟動。我們按照公司《標準化建設方案》的要求，以建設“安全文明高效、團結學習和諧”的班組為目標，深入剖析班組現行管理中的弊端，及時、果斷地在班組內推行“三、四、五”管理法。從人員、規章、創新三個方面對班組的管理進行了細致、科學的梳理，讓班組工作更明確、更規范、更高效。現已在實際工作中發揮出了明顯效果。下面，就有我將班組管理中的主要做法和經驗與各位進行交流和探討。四PPT第四頁

內容：第一部分：重視團隊建設 作為班長，我十分注重班組的團隊意識。提出了班組的創爭口號和建立班組共同愿景及員工個人愿景。明確工作目的，提升班組的凝聚力和戰斗力。五PPT第五頁

內容：這是我們班組每個人的愿景，為什么制定每個人的愿景，我就是讓每位職工通過自己的愿景表述出自己參與創爭工作的意愿，不甘心落后的思想。

六PPT第六頁

內容的第二部分：以“三才”為導向的人性化管理，及三四五管理的中“三”

內容：以“三才”（人人都是人才、人人都要成才、人人都能成才）為導向的人性化管理，始終堅持崗位成才為主渠道，從企業需要和員工實際出發,廣泛開展崗位技能培訓、技術練兵和導師帶徒等活動，健全完善優秀員工脫穎而出的工作機制，努力打造一支“三管”（人人懂管理，人人會管理，人人要管理）優秀團隊。解釋一下這個三管，這是我們班組的管理理念，我是這樣考慮的，一個班組的管理不是班組長一個人的事情，也不是班組長和技術員安全員少數人的事情，班組的管理是大家的事情，榮譽的取得都是靠大家的努力才能獲得的。“人管人，管死人；制度管人困住人；文化管人管靈魂。所以作為一個班組長，提出一個管理理念讓大家懂得什么是管理，如何來管理，怎樣發揮每個人的作用才能管理好自己的班組，我認為這是掌握班組管理關鍵問題的所在，是能夠從容駕馭班組的能力的體現。

就是在這種優秀機制的引導下，我們的專業技術水平日益提高。曾在集團公司組織的各類比武及調考中均取得好成績。2004年全省高壓試驗技術比武榮獲團體第四名，楊梅獲得個人第九名、袁愛玲獲得個人第十名的好成績，并分獲集團公司“技術能手”稱號。2008年華北網電氣試驗比武，袁愛玲代表集團公司參賽取得團體第一名，并獲華北電網“優秀選手”稱號。2009年集團公司高壓試驗專業調考楊梅獲得第一名。班組在公司各項評優中多次獲得“先進班組”稱號。七PPT第七頁：

內容的第三部分，我們管理的中四 內容：實行班組“四F” 專業管理

我班組涉及兩個專業，8位員工既要承擔繁重的現場任務，同時又要完成復雜的班組基礎建設任務。如何讓所有工作安全、圓滿的完成，這就需要有適合本班實際情況的管理方法---“四F”。

（凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據可查、凡事有人監督）以“四F”管理為指導，我們加強班組標準化建設，健全班組管理制度，完善班組管理標準，梳理和優化各項工作的負責人，重新修訂工作標準，明確班組成員職責，消除班組工作中的管理空白，使得“事事有人管”。

八：PPT第8頁

內容：例如我班的“班務公開欄”內，就將衛生、值班、月工作計劃、周工作計劃等四大信息以圖版的形式展示給大家。其中的內容詳細告知每位員工：我在*月*日的工作任務是什么？角色是什么？工作應達到什么要求？我應做好哪些準備等，每周五下午結合安全活動日把下周的工作詳細分配到人。

小小的一塊圖版掛在班組醒目的位臵，讓每一位員工對號入座，該誰負責，該誰監督，一切都清晰明了。真正的做到凡事有人負責、凡事有人監督

九：PPT第9頁

內容：按照安全生產“三個百分之百”的要求，嚴格執行各項規章制度和操作規程，開展作業安全風險辨識，建立健全安全生產各項應急預案。按照省公司標準化作業開展要求，我們嚴把標準化作業質量關，確保標準化作業每一環節的順利、有序開展。我們制作了工作流程圖、試驗資料管理流程和高壓試驗現場工作流程圖，按照標準流程呈現于圖上，讓員工更好地掌握整個工作流程，著力打造安全、高效、和諧的標準化工作現場，提高了員工的安全素質、技能和作業現場的可控、能控、在控能力，做到凡事有章可循、凡事有據可查。10：PPT第:10頁 內容：第四部分、重點介紹我們班組開展“五小”為核心的創新管理。

“抓住問題就是成績、解決問題就是創新”是我們班組的創新理念。創新就是對遇到的問題進行有效的解決，創出新的成果。組織班組職工圍繞企業生產經營中的重點、難點和關鍵問題，深入開展合理化建議、技術革新、QC活動等創新實踐活動，不斷提高職工的自主創新能力，使大家牢固樹立“我也能創新，我也要創新”。通過創新活動，達到了人人參與創新的目的，班組的小革新、小發明、小建議不斷涌現，有效地提升了工作效率，充分的調動和激發了廣大職工的創新熱情,取得了豐碩的成果。2007年主要參與的QC課題《縮短絕緣工具的試驗時間》獲山東電力集團公司QC成果三等獎。2008年，完成了QC課題--《創新220KV電容式電壓互感器的預防性試驗方法》獲公司一等獎、山東省優秀成果獎。2009年，完成QC課題—《縮短串諧設備的試驗時間》獲公司QC成果一等獎。班組五小的主要做法： 11：PPT第11頁 內容：個人工作指南

班組成員每人一本“個人工作指南”其中內容有：班組成員個人基礎信息、班組建設特色亮點、工作流程、安全提示、工作標準等等。由于它內容與工作緊密相連、并便于攜帶，現在已成為了我們工作中的必備物品。詳細展示一下我們的工作指南。文化書架

沒有這個書架的時候報紙雜志隨處見，很亂。

為此班組特設立了文化書架。書架上放臵了與班組工作密切相關的各種專業書籍和多種雜志期刊。在工作遇到困難時，可以很方便的查閱書架上的專業書籍，大大節省了時間。同時書架上的雜志期刊也能在工作之余為職工提供美味的“文化大餐”，既放松了身心，又拓寬了知識面，極大地豐富了職工的業余文化生活，得到班組成員的一致好評。12：PPT第12頁 詳細個人工作指南介紹 13：PPT第13頁

安全工具放臵車

在車內所有絕緣桿能夠豎立放臵，能夠滿足絕緣工具數量較多時的有序放臵，不僅節省空間而且整齊有序。并可以按照電壓等級分類，試驗時便于區分，電壓等級標識牌可任意調整。

整個小車分為四個區域，內有三個隔板，同時小車下裝有滑輪便于在試驗場所內任意活動(詳細內容照安全工作規程中絕緣安全工具的試驗周期為絕緣桿每年一次，絕緣手套（靴）6個月一次，我班負責全公司所有生產單位絕緣工具的定期試驗工作，每次絕緣工具送檢后絕緣工具隨地放臵，整個試驗區域雜亂無序，所有絕緣工具堆積在一起，電壓等級無法分辨，試驗過程中增加了工作量，不僅工作區域整體凌亂而且給試驗工作帶來極大不便。為此特設計了“安全工具放臵車”。安全工具放臵車的主要特征：

1、所有絕緣桿能夠豎立放臵，能夠滿足絕緣工具數量較多時的有序放臵，不僅節省空間而且整齊有序。

2、按照電壓等級分類，試驗時便于區分，電壓等級標識牌可任意調整；整個小車分為四個區域，內有三個隔板（此隔板可根據絕緣工具的多少任意調節）。

3、小車下裝有滑輪便于在試驗場所內任意活動。)

安全愛心標簽

高壓試驗工作中經常需要施加很高的電壓，如果操作不當有可能造成誤碰、誤拆導致觸電。雖然我們員工的技術水平和安全意識都很高，但也不能完全排除人在精神狀態上偶爾的盲區，因此我們在加壓設備的關鍵按鈕處都粘貼了醒目的提示標簽，來提醒工作人員在工作中呼唱和放電，保證了工作人員的人身安全 14PPT第14頁

固定氣瓶（創意人：于珂）

過去用氣瓶取標氣必須由兩人合作才能完成，我們制作了固定氣瓶專用的抽屜，避免了氣瓶晃動現在由單人即可操作。而且由于下方由螺絲固定，更換氣瓶時，拆裝起來也非常方便（過去由于色譜試驗要求進針要穩要快，用氣瓶取標氣因為不能固定，所以必須由兩人合作才能完成，一個人負責扶住標氣瓶，使氣瓶不能晃動，由另一個人負責取標氣，既占用人力又浪費了時間，很不方便，如果工作繁忙的時候需要一個人進行取氣的時候很是麻煩。

過去用氣瓶取標氣必須由兩人合作才能完成

后來我們設計出一種方案，就是在櫥子內單獨分割出一塊區域，一個小抽屜作為固定氣瓶專用的抽屜，由兩根彎的鐵條穿過抽屜（鐵條兩頭有絲），下面用螺絲帽固定，氣瓶兩側和瓶口部分用泡沫固定，充分避免了氣瓶晃動。現在由單人即可操作，而且由于下方由螺絲固定，更換氣瓶時，拆裝起來也非常方便。單獨分割出來的空間可以充分利用，如工具、濕度表、備用氣瓶等）。印章盒

“印章盒”采用透明亞克力材料制成，并根據其用途加以標識。“印章盒”使用后，保管者責任明確、保管方便；使用者方便快捷，隨用隨放。不再有印章的丟失和濫用現象。

15PPT第15頁標準化油務實驗室（創意人：張磊）

油務實驗室在未實行標準化建設時只是用簡易的大寫字臺拼湊而成，既不美觀也不實用標準化實驗室共分為色譜實驗室和簡化實驗室兩個獨立的空間。有為色譜分析人員設計的專用取氣的氣瓶固定裝臵、為微水實驗專門設臵的強力通風裝臵、專業試驗電源等。工作環境整潔、舒適，有效改善了班組的辦公條件，提高了員工的工作熱情。16：PPT第16頁

內容：第五部分、班長在管理中的作用

1、融入“人人快樂工作”的理念

一個企業也好，一個集體也好，都需要一個和諧的氣氛，需要在一個可持續的、長治久安的環境中去構建美好的明天。如果工作只為謀生，那工作就是被動的。只有讓員工發自內心地熱愛自身所從事的工作，讓員工樂于接受工作，認為工作是一種體現人生價值的最高享受，那工作就是快樂的。作為班組領頭羊的班組長,我認為我要在這一方面起關鍵作用。所以在平時的工作重我努力做到讓班組成員在繁重的工作中體會到工作的快樂，在班組管理工作中不斷改進工作方法和工作技巧，在工作中調節好自己的情緒，因為你的臉就好像一面鏡子，人家在你臉上看到的就是你所得到的，如果你在工作中始終保持積極的心態，滿面春風，把工作的熱情散布到整個團隊，給同事帶來愉悅的心情，那他們回報你的也必然是笑容和快樂，“人人快樂工作”也將會充分發揮好團隊的力量。

木桶理論告訴我們，團隊里要盡量避免出現最短的那一塊木板，這樣團隊的整體力量才是最強的，一個不快樂的團隊是不可能有合力的，更談不上有戰斗力，“人人快樂工作”的目的就是要讓班組里每一分子都要力爭上游，不愿成為最短的那塊木板，大家都想把工作做好，想多為團隊出一份力，團隊的每一名成員都懷著快樂的心情去工作，帶著對班組負責，對自己負責的態度和熱情投入到工作當中，盡可能地發揮好自己的長處。做到嘴勤，手勤，腿勤。多動腦，勤動腦，多為班組出好點子，齊心協力把每一件事做好，這樣的團隊才是最有戰斗力的團隊。

一個人首先必須具備快樂工作的愿望和能力，然后才談得上快樂工作。把工作快樂化，就是自己每天都以嶄新的眼光，陽光的心態去對待來之不易的工作。只有熱愛你的工作，把責任落實到位，才可能從平凡的工作中感受到它的不平凡之處，我們要對工作高度負責，培養對所從事工作的興趣，我們必須多掌握一些本職工作的知識，去發現本職工作的樂趣，通過創新工作方法、技巧并從中得到樂趣。要懂得“三人行，必有我師”的道理，用虛心的態度處理和溝通好工作中的難題，學會寬容與理解，這樣才會減少許多工作中的不愉快。才會感受到工作的真正快樂，其實，成功的人和失敗的人在智商上，在工作能力上沒有太大的差別。但快樂工作、熱情工作的人更能得償所愿，無論工作貴賤，只要對自己的工作有熱情。以持久的熱情讓自己變得快樂。始終腳踏實地的去工作，不管環境如何，都會做出驚人的成績，給你帶來無限的快樂，最終達到成功的彼岸。“快樂工作是我們班組出了很多人才的根本。正是班組成員都相信在不起眼的本職工作都會做出大成績，都會崗位成才，也都能成才。這與快樂工作的理念是分不開的。

17：PPT第17頁

2、“身先士卒”的帶頭作用

有了科學的管理方法，只是邁出了管理的第一步。班組能否有強大的向心力，成員能否有巨大的執行力，還要看班長是否起到了身先士卒的帶頭作用。面對人員少、工作重等諸多的工作難題，大家也都知道：試驗工作搶修的事情時有發生，現場的工作需要爬高，有時候晚上女同志比較不方便，所以大多時候我都沖在前面，我時刻以一名優秀共產黨員的標準來嚴格要求自己。我用“胸懷大局、敢打硬仗、攻堅克難、無私奉獻”的工作精神帶動、感染著身邊的每位同事。所以當需要加班的時候我安排誰大家都毫無怨言。18：PPT第18頁

內容：多年的現場工作經驗也養成了我嚴謹、細致的工作作風。試驗數據是我們現場試驗工作的靈魂，“不放過任何一個可疑的數據”是我對全班人員工作的要求。

2010年4月6日，在220kV前于站#2主變春檢工作中，測試人員發現低壓側A相直流電阻異常，我對35kV低壓套管進行了細致檢查，由于有一層外護套的包裹，所以不能確定內部的具體情況，但憑著多年的經驗告訴我，不能就此放過。所以在很多人的質疑聲中，我執意打開了厚厚的外護套，一條裂縫清晰可見。在佛手的連接處，由于發熱，已銹跡斑斑，并有明顯的放電痕跡

19：：PPT第19頁 我也獲得了一點榮譽。20：PPT第20頁、21 22： PPT第22頁

22我們的班組工作得到了市、公司、各級領導的認可，我們的“三、四、五”管理法正在全公司范圍內推廣。“寶劍鋒從磨砥出，梅花香自苦寒來“。我們班組取得這些經驗成績雖然都是微不足道的，但都是我們不斷努力的結果。我相信，我們在今后的工作中也一定會進一步發揮“細胞”的作用

23： PPT第23頁