第一篇：第一部分 崗位職責重點講義資料

第一部分 崗位職責

第一章 黨政部門職責

一、行政辦公室職責

1、負責學校行政日常事務工作，接待和會務工作。

2、負責學校文秘工作，管理學校印章。

3、負責收發文件，做好文件傳閱、回收、歸檔等工作，整理和管理好學校的檔案。

4、負責學校人事管理工作，做好年度考核、職評、人事信息管理、評優評先的評選和表彰等工作。

5、負責管理學校會議室，字印室、檔案室，負責考核相關管理人員。

6、負責貧困生檔案建設和貧困生助學金管理工作。

7、負責校園文化建設，做好辦公用品、接待用品、獎勵用品的采購和發放工作。

8、負責協調好行政工作和各部門工作，二、黨建辦公室職責

1、負責學校黨務，做好黨建辦日常事務工作。

2、負責黨支部檔案建設和管理工作、管理支部印章。

3、負責黨小組建設和黨員教育工作，開展學教活動。

4、負責入黨積極分子的培養和發展黨員工作。

5、負責學校網絡和網站的建設、管理、維護工作，做好校園信息網建設，充分發揮校園網的作用。

6、負責學校新聞和信息的收集、宣傳報道等工作。

7、負責學校活動會務等的攝影和攝像，建設和管理學校圖片資料、影像資料。

8、負責先進黨小組、優秀黨員的評選和表彰工作。

三、教務處職責

1、負責教學管理的日常事務工作，做好教師的調配，編制課程表，管理教師的教學常規和考勤。

2、負責制定教學工作計劃，狠抓教學過程管理，負責教師和五室管理人員的考核評價工作。

3、負責教師的業務檔案，教學質量檔案的建設和管理，填報各類業務表冊。

4、負責專用教室的管理和使用，負責學校“兩基”、“兩免一補”、“普實”、“兩操”工作。

5、負責課本、教參、作業本的征訂和發放，負責教學用品、教學器材、教學儀器的管理和發放。

6、負責組織各年級、各教研組進行單元測試、組織月考、學段考試、期末考試等工作，做好質量的追蹤和評估，指導教師改進教法，提高教學質量。

7、負責建設學生學分評價檔案，做好學分的評價工作。

8、負責組織開展教學評比活動，評教評學活動和教材過關考試，充分調動教師的工作積極性和主動性。

四、教研培訓處職責

1、負責教師的學歷進修和教師的校內外培訓，不斷提高教師的教學水平，促進教師的快速成長。

2、負責校本課程研究和開發，構建教師研究平臺，建設學習型組織。

3、負責收集和發布教育教學信息，指導教師開展教法研究和學生心理、生理健康教育。

4、負責聘請校外專家來校指導和開展培訓、輔導等工作。組織開展校本培訓，班主任培訓，新任教師培訓，切實解決教育教學中存在的問題。

5、負責教研組的考核、骨干教師評選、優質課評選等工作，負責教學質量的監督，確定教學質量目標，建立教學質量評價機制，開展教學質量評價和獎懲。

6、負責教師的繼續教育工作，遠程教育培訓工作，課程改革工作。

7、負責管理教研組，指導教研組組織教師開展教研活動和課題研究，組織競賽培訓，開展各類競賽等活動。

8、負責教學研究檔案、教師培訓檔案、繼續教育檔案、教學質量檔案的建設和管理工作。

五、學生處職責

1、負責學生日常管理工作，制定德育工作計劃并組織實施，狠抓學生日常行為規范，落實學生的一日常規。

2、負責違紀學生的教育和處理，幫助和轉化學困生，做好優秀學生的表彰獎勵和獎學金的評定發放工作，狠抓學生的思想道德建設。

3、負責管理班主任和年級組，指導各年級，各班管理班級，狠抓優生培養，做好學生的操行評定，學生成績鑒定和學生發展評價，建設和管理學生檔案。

4、負責招生考試、學業水平考試、學籍管理，學生分班，辦理休學、轉學以及學業證書發放等工作。

5、負責班主任及學生處所管理人員考核評價工作，做好學生及其家長來信來訪。

6、負責學校清潔衛生和班級文化、宿舍文化建設工作，指導學生會開展各項檢查和學生自治管理。

7、負責軍訓、學生集會、學生社會實踐活動、學生入學報名等工作，指導學生升學和就業，積極開展心理咨詢。

8、負責管理學生宿舍，安排學生食宿，指導并管理宿舍管理辦公室，指導門衛、保衛、宿管人員開展工作。

六、保衛處職責

1、負責學校保衛和安全工作，做好外事活動、學校活動和節、假日的安全防范工作，做好安全隱患排查。

2、負責學校消防工作，落實學校的防火安全。

3、負責落實《中學生日常行規范》的管理措施，做好安全巡查，制止學生的不良行為，維護正常的教學秩序。

4、負責學校綜治、疾病防控、毒品預防教育、防疫和保險、環境保護（綠色教育）等工作。

5、負責校園秩序管理，杜絕外來干擾，做好學校周邊環境的整治，協助公安機關處理校園治安案件。

6、負責組織師生開展法制安全教育和安全演練、做好安全檢查和安全設施設備的維修，提高人防、技防水平。

7、負責制止和教育違紀學生，并將違紀情況報學生處予以處理。

8、負責保衛人員的考核和外來人員的管理工作。

七、后勤服務中心（總務處）職責

1、負責學生食堂、教師食堂的規范管理，保證食堂運行正常。保證飯菜質量，保證食品衛生和食堂衛生。

2、負責管理辦公樓、實驗樓的衛生，做好清潔工、水電工、勤雜工等的管理、考核工作。

3、負責小賣部（超市）、小食部、浴室、鍋爐房、開水房等管理和監督工作，保證為師生服好務。

4、負責衛生、維修工具和維修用品的采購和管理。

5、負責食堂文化建設，財產維修、水電維修等工作。

6、負責學校固定資產管理、校產管理、維修管理、建設管理、水電管理等工作、落實層層管理責任制。

7、負責學生的各種訓練、比賽活動、慶祝典禮等生活安排和經費結算。

8、負責校園消毒殺菌、清潔校園等服務工作。

八、團委職責

1、負責學校宣傳工作，制定團委工作計劃，帶領廣大團員開展各種文體活動和實踐活動。

2、負責辦好業余團校，抓好團的思想建設和組織建設，做好優秀團員的教育和培養。

3、負責組織評選先進團支部、優秀團干、優秀團員。

4、負責校園廣播和校報編輯，開展宣傳教育工作。

5、負責管理各班團支部，做好團員的轉進轉出和收繳團費，建設和管理團員檔案。

6、負責組織開展重大節日紀念和慶祝活動，積極組織師生參加各種文體比賽，豐富校園文化生活。

7、負責組織學生參加升國旗儀式，協助學生處做好學生思想教育，心理健康教育等工作。

8、負責管理教師志愿者，積極組織學生志愿者服務隊，參加社區服務活動。

九、工會職責

1、負責學校群工工作、婦女工作、師德建設、離退休人員管理工作、留守少年管理工作、三關工作。

2、負責制定教代會、工會工作計劃，開展比學趕幫活動，充分調動教職工的積極性和創造性。

3、負責召開工會委員會，組織學習貫徹上級工會和學校黨支部的指示，研究部署工會工作。

4、負責組織教職工積極參加學校各項活動，組織教職工學好教育理論，轉變教育觀念，圍繞學校發展服務。

5、負責校務公開工作，定期督查學校布置工作的執行情況，審查學校經費收支。

6、負責關心慰問教職工、關心教職工身心健康，關心教職工的物質和文化生活。

7、負責做好教職工思想政治工作，開展批評和自我批評，克服各種不良傾向。

8、負責組織召開教代會、討論學校重大決策，組織召開離退休教師會，征集學校發展的建議和意見。

十、心理咨詢室職責

1、在學生處的領導下，負責學校心理健康教育和心理咨詢等工作。

2、負責制定學校心理健康教育工作計劃，并組織落實。

3、定期對學生進行心理健康教育培訓，指導教師做好學生的心理健康教育。

4、負責對心理有問題的學生提供幫助。

5、建好心理咨詢室，建好心理健康教育檔案。

6、負責心理教育宣傳工作，營造良好的教育氛圍。

十一、財務室職責

1、負責組織編制學校年度財務收支計劃和預決算。

2、負責依法多渠道籌集和調度資金，保障學校教學、科研等各項事業發展的資金需要，提高資金使用效率。

3、負責監督學校開支和預算執行，為學校經濟決策提供政策咨詢。

4、負責學校帳戶和票據的統一管理工作。

5、負責管理學校收費工作，制定收費標準，辦理收費項目審批和辦證手續，及時準確收取各項費用。

6、負責學校日常財務收支業務，負責執行財務管理規章制度,檢查、監督校內各年級和教師的經濟行為。

7、參與學校基建、維修、采購等項目的監督工作，協助審核各類經濟合同和工程協議。

8、配合有關部門管理學校資產管理，確保國有資產保值和增值，防止國有資產流失。配合人事管理人員做好人事職稱、工資審批等工作。

十二、校園廣播站職責

1、在團委的領導下，真實、準確、迅速報道國內外大事、要聞和校園新聞。

2、積極宣傳學校的中心工作，報道學校在發展建設中的新思路、新舉措、新經驗及取得的新成果，作好學校形象和師生形象宣傳。

3、弘揚正氣，促進校園精神文明建設，大張旗鼓地宣傳為學校做出貢獻的先進人物、先進班級、先進事跡。

4、及時對校園內不良的思想、行為、言論給予批評報道，凈化校園文化環境，發揮新聞監督作用。

5、朗讀一些精美的文章，選讀同學們的優秀作品。

6、關注學生學習、生活、交往、心理等方面的細節問題，給同學們提供積極向上、理性的思考方式和處理辦法，為同學們分憂解難。

7、保證每天按時播放紅色經典歌曲，開辦廣播專欄，做到播音準確無誤。

8、完成學校交辦的其它工作。

十三、校報編輯部職責

1、堅持社會主義辦刊方向，為提高教學質量、推動科研工作、增進學術交流、擴大學校影響等服務。

2、及時反映學校師生教學科研成果，介紹國內外新成果、新思想、新方法，為教學科研提供有力的支持和服務。

3、樹立精品意識，堅持“質量第一”的原則，全面保證校報的政治方向、學術水平和編輯質量。

4、積極努力，為本校師生提供展示領域；面向社會，為全面推進素質教育、促進學校發展服務。

5、履行辦刊宗旨，認真做好文稿的技術加工和語言文字加工工作，保證校報編輯發行的標準化和規范化。

6、做好校報的征稿、編輯、發行和檔案建設工作。

十四、宿舍管理辦公室職責

1、在學生處的領導下認真做好住宿學生的思想教育，養成教育和健康教育，建設宿舍管理檔案。

2、圍繞各個時期的中心工作，突出重點、統籌安排，確保上級下達的各項工作任務全面完成。

3、做好宿舍公共衛生和公共秩序的管理，保證宿舍有良好的生活秩序和衛生環境，構建***有序的宿舍氛圍。

4、管理學生宿舍樓區公共設施、公共財物，加強宿舍樓區安全防范，及時消除不安全隱患，防止意外的發生。

5、加強宿舍樓的精神文明建設，創建文明樓區和文明宿舍，為住宿學生的學習生活服務。

6、協助各班主任抓好住宿生管理，對宿舍進行考評。

7、抓好宿舍學生干部的隊伍建設，充分發揮學生管理組織的作用，做好宿舍文化建設。

8、根據學校安排，負責調整學生宿舍，掌握學生住宿情況；完善學生住宿信息和學校布置的其它工作。

十五、網絡管理中心職責

1、負責學校網絡擴容和技術升級。

2、負責校園網的日常運行管理工作。

3、對網絡設備進行保養和維護，及時解決系統故障，保證系統連續正常運行。

4、維護網絡安全運行，不斷完善網絡安全措施，及時排除各種網上攻擊的隱患。

5、面向全校提供網絡信息服務，負責組織推進校園網信息資源的開發與應用。

6、全面負責學校網站的建設，做好學校網頁制作和維護管理工作。

7、為學校辦公自動化系統建設提供良好的網絡環境和技術支持。

8、負責現代遠程教育工程的建設工作，完成領導交辦的其他的任務。

第二章 行政人員工作職責

一、校長崗位職責

1、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針、政策法令，認真執行上級黨委和教育行政部門的指示、決定，堅持依法治校，依法護校。

2、制定學校發展規劃，建立健全學校管理體系及規章制度，對學校的重大工作和重大改革措施負責決策。

3、堅持以德育為核心、以創新精神和實踐能力為重點，遵循教育規律，全面提高教育質量。4

5、管好、用好學校經費，改善辦學條件。嚴格執行國家財經紀律和財務制度，不斷完善學校的評價方案。

6、定期主持召開校長辦公會和中層干部參加的行政會議及行政擴大會議，交流思想、研究問題。

7、堅持學校校務公開，堅持***管理和***監督，依靠師生員工辦好學校。

8、建立正確有效的學校價值體系和校園文化，不斷提高學校的整體形象。

二、德育、后勤副校長崗位職責

1、負責對學校德育、后勤管理、安全教育、環境建設、生活服務、招生考試、學生入學工作。

2、指導制訂和審批政教、總務、安全保衛工作計劃，檢查落實情況，并對相關人員進行考核和獎懲。

3、負責德育隊伍建設，狠抓心理健康教育和德育科研工作，對年級、班級工作進行指導、檢查、監督和評價。

4、加強后勤管理，提高后勤管理水平和服務質量。

5、管理學校基礎設施建設和財產維修，貫徹勤儉辦學的方針，嚴格審查維修開支和工程結算。

6、加強保衛隊伍的建設，強化保衛、門衛、宿管職責，落實安全責任制，確保學校平安***。

7、加強學生教育和管理、開展各種品德教育活動和專項治理工作，保證校園秩序良好。

8、協助校長工作，完成校長交辦的其他任務。

三、教學副校長崗位職責

1、負責學校教學教研、隊伍建設、質量提高等工作。

2、領導和管理學校的教學工作，負責對教學工作的督查，保證教學計劃和教學大綱的實施。

3、經常深入教學第一線檢查指導工作，提出教學、教改、教研的意見，提高課堂教學效益。

4、領導、督促、檢查、評價教學工作。負責組織對教師進行考核和獎懲。

5、制定畢業班復習計劃并督促落實。

6、指導教師進行教學改革，發現、培養典型，推廣先進經驗，不斷提高教學質量。

7、做好教師隊伍的配備工作和培訓工作。

8、協助校長工作，完成校長交辦的其他任務。

四、工會主席崗位職責

1、負責師德師風建設，做好教職工的思想政治工作。

2、依法維護教職工的***權利，組織教職工參與學校***管理。負責組織召開教代會，承擔教代會的日常工作。

3、制定工會學年、學期工作計劃，進行工作總結，審定工會經費預算和學校經費預決算。

4、維護教職工的合法權益，鼓勵教職工提高自己的業務水平，開展有益教職工身心健康的各種活動。

5、關心教職工疾苦，管理和關懷離退休教師，做好節日的慰問工作。做好工會自身建設，管好工會經費。

6、完成上級工會、黨支部委托的工作任務。配合黨政做好宣傳教育工作，發揮橋梁和紐帶作用。

7、督促學校制度的落實和督查各項工作的開展情況。

8、協助校長工作，完成校長交辦的其他任務。

五、中層干部崗位職責

1、認真貫徹執行黨的方針政策和學校的各項規章制度，努力做到實事求是、堅持原則、辦事公正、嚴守機密。

2、全面主持部門工作，建立健全部門管理的各項規章制度，檢查、督促和指導辦公室人員認真履行職責。

3、組織部門人員學習上級會議精神和文件精神，召開所管理對象的工作會議，安排布置工作。

4、認真履行處室工作職責，組織辦公室全體人員高質量完成工作任務。

5、負責處理學校行政和黨支部交辦的工作任務，做好校長批示和交辦事項的落實和督辦工作。

6、做好學校重點（中心）工作的統籌安排和部門間的綜合協調與配合工作。

7、抓好辦公室規范管理，建立和完善管理、考核檔案，實現管理工作制度化、規范化、科學化。

8、按時、按質、按量完成領導交辦的各項臨時性任務。

六、處室人員崗位職責

1、在部門領導的安排下做好所聯系和所負責的工作。

2、協助部門領導工作，履行崗位職責，出色完成任務。

3、積極學習教學理論，管理理論，帶頭開展教研、教改活動，努力探索提高教學質量的途徑。

4、認真做好檔案建設，做好教職工的考核材料。

5、協調好部門之間的工作。

6、完成學校行政、黨支部、部門領導交辦的工作任務。

七、會計崗位職責

1、認真學習財經政策和國家統一的會計制度，嚴格按收支兩條線規定，做好財政專戶儲存工作。

2、根據會計制度規定和學校的實際情況，積極主動地制定學校全年收支預、決算，做好財務分析。

3、按規定和計劃審核原始憑證，對違反會計法和國家統一規定的會計事項，有權拒絕辦理或按照職權預以糾正。

4、賬務處理要做到真實、及時、內容完整，做到分類準確，帳證、帳帳、帳物相符。

5、按月、季、年做好各種財務報表，年終要對全年財務收支情況作出全面客觀的分析和報告。

6、做好往來帳戶的核對工作，保證往來帳戶的準確、真實、完整。

7、清理學校各種收費，審查各年級的收費情況，及時追收欠款，督促有關部門和人員及時處理債權、債務。

8、做好各種空白行政事業性收費票據保管工作，做到領用有手續，退回有核銷和審核，并及時登記使用情況。

9、嚴守財務機密，妥善保管好財務賬冊、單據、報表和有關文件，財務檔案及時整理歸檔。

八、出納崗位職責

1、認真學習財經政策和國家統一的會計制度，嚴格按收支兩條線規定，做好財政專戶儲存工作。

2、嚴格執行現金管理和銀行結算制度，報銷須經有關經辦人員簽字并且由學校領導批準簽字后，方可辦理。

3、庫存現金不得超過規定的限額，現金報銷原則上不得支付大額現金，不得白條抵庫，不得坐支，不得挪用。

4、嚴格控制簽發空白票具，因特殊情況確需領用，應由領用人簽章后方可領用，并在規定時間內交回結算。

5、及時打印現金和銀行日記帳。應每天結出余額，并與庫存現金核對，做到日清月結，帳款相符。

6、保管好庫存現金和各種有價證券，如有短缺，應負賠償責任。

7、保管好有關印章和有效票據，空白收據和空白支票不得轉借。

8、清理學校各種收費，及時與各年級結算收費，及時追收欠款，督促有關部門和人員及時處理債權、債務。

九、網絡和網站***職責

1、負責學校網絡硬件、網站平臺的管理工作。保證學校網絡安全和正常運行。

2、做好學校的網絡建設規劃和網絡管理。

3、慎重改變影響全校的網絡設置、對于新功能、新設備必須進行測試后才能投入使用。

4、每天關注校園網、學校外網、論壇、留言等網站平臺的運行情況，保證正常訪問以及不良信息的及時刪除。

5、定期巡查校園網內各服務器、網絡線路、交換機及各網絡節點的運行狀態，發生故障及時響應。

6、定期做好校園網各種網站平臺的數據備份工作。

7、幫助本校教師解決教育教學工作中使用網絡的疑難問題。組織協調學校工作人員學會并用好管理信息系統。

8、負責校園網線路和終端用戶計算機網絡故障檢修。第三章 教育教學管理人員工作職責

一、教研組長崗位職責

1、全面負責教研組工作，組織學習教育方針政策，貫徹執行會議精神，嚴格執行教學計劃、教學大綱，對本學科教學質量全面負責。

2、根據學校工作計劃制定本組學科計劃，審查各年級備課組計劃。檢查備課組的工作情況，考核評價備課組。

3、深入課堂，了解教師教學情況，做到發現問題及時解決，并總結和推廣經驗。

4、有目的、有計劃開展教研、教學活動，幫助教師總結經驗，探索教學規律，改革教學方法，提高教學質量。

5、協同年級組做好單元考試和學科學分評價，開展以老帶新工作，幫助教師提高業務水平和教學能力。

6、組織學生開展第二課堂和競賽輔導活動，激發學生學習興趣，開拓知識視野，發展學生智能。

7、做好本組教師備課、聽課、作業批改、教學能力等考核工作和評優評先的推薦工作。

8、管理本學科的教學資料和器材，做好教學資料收集、整理、保管工作，完成學校及各處室安排的其他工作

二、年級組長崗位職責

1、組織本年級師生全面貫徹黨的教育學方針，參與學校德育工作，負責組織、檢查、總結本年級的各項工作。

2、抓好本年級班主任工作和本年級學生管理工作，抓好班風和學風建設，指導班主任處理學生中存在問題。

3、組織本年級師生開展校內外教育活動和實踐活動。

4、負責本年級經費的管理和結算。

5、負責本年級學生的評優評先。

6、負責本年級貧困學生的資助和優秀生的獎勵。

7、負責抓好本年級備課組和教師的管理，做好本年級學月考試、單元檢測，努力提高本年級的教育教學質量。

8、完成學校及各處室安排的其他工作。

三、備課組長崗位職責

1、嚴格執行本組集體備課的考勤等制度。

2、組織本組教師準時到達指定地點進行集體備課。

3、特殊情況不能按時組織集體備課，需向教研培訓處請假，并上報補備時間。

4、每兩周組織一次集體備課和開展教學研究。

5、組織安排本備課組活動，做到“五備”（備教材、備學生、備重難點、備教法、備學法），“兩定”（定人員，定主備人），“六統一”（統一教學進度、統一課時安排、統一教學目標、統一重難點、統一認定試卷和測試、統一作業設計）。

6、組織安排備課組教師相互聽課、評課和探討交流。

7、組織本備課組教師對月考、學段（期中）、期末考試進行詳細的評估與分析，總結教學得失。

8、做好集體備課小結，收集整理和保存本集體備課組資料，做好活動記錄。

四、班主任崗位職責

1、全面了解和熟悉本班學生各方面的情況，制定本班的學期工作計劃，建設富有特色的班級團隊和班級文化。

2、開展各種教育活動和主體班會，讓學生遵守學生守則與日常行為規范等規則，著力使本班形成一個富有理想追求、尊師守紀、團結奮進、勤奮學習、朝氣蓬勃、生動活潑的集體。

3、聯系和配合科任教師，對學生學習情況和智力發展作出評價，培養學生良好的學習習慣，指導學生改進學習方法，并積極做好后進生的轉化工作，努力提高教學質量。

4、密切聯系家長，召開家長會，取得家長和社會的配合支持，積極建設學校、家庭、社會三結合的教育網絡，共同做好學生的培養教育工作。

5、嚴格管理,嚴格要求學生,使學生遵守學校規章制度,上課、出操、集會有良好秩序,教育學生講文明、懂禮貌、愛集體、愛公物。保護學生不受精神污染,保證學生校內外安全,及時處理好偶發事件,發生重大事情及時上報。

6、管好班級財產和水電。協助年級組長、學生處、團委開展各項有意義的活動，豐富學生的課余生活。

7、負責學生的學分評價、操行評定等工作，寫出操行評語和畢業鑒定，組織評選本班三好學生、優秀干部、優秀團員等工作。

8、完成臨時性工作和學校交辦的其它任務。

五、教學人員崗位職責

1、努力學習，關心政治，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規律。

2、積極參加學校和教研組的政治、業務學習等活動。

3、加強學習，研究和掌握教學規律，提高教學水平。

4、積極進行教學改革，努力提高教學質量。

a、熟悉教學大綱和課程標準，深入鉆研教材和了解學生，科學性地設計教案。

b、備課以個人鉆研為主，積極參加集體備課，嚴禁上無準備之課和無教案之課，杜絕機械照搬舊教案上新課。

c、課堂教學目標明確，充分發揮教師的主導作用，語言清晰、流暢、生動；板書工整，組織嚴密。

d、充分體現學生的主體地位，調動學生學習的積極性、主動性，發展學生智力，培養學生能力和創新精神。

e、作業要精選，分量要適當，批改要認真，考試要及時，評卷要認真，分析要透徹。

5、遵守學校的規章制度和各級的有關規定，愛護學生，做學生的良師益友，嚴禁體罰或變相體罰學生。

6、指導學生的學習方法，培養學生良好的學習習慣，善于發現優秀生并著重培養，努力做好后進生的轉化。

7、積極組織學生的課外活動和考試、競賽輔導，培養學生的興趣和能力，發揮學生特長。

8、按時完成教學任務，保證教學質量的提高，完成學校的交辦臨時性任務。

六、心理健康教育教師職責

1、積極備課，按時上課。對學生進行心理健康教育，采取積極有效的措施及時遏制、疏通個別不良心理傾向學生的心理障礙。

2、積極參加培訓，豐富學識經驗，并積極學習、借鑒國內外先進的心理學經驗運用到學生教育過程中。

3、對有心理障礙的學生進行跟蹤調查，及時排查情況和疏導，加強與家長聯系，促進學生不良心理盡快轉化。

4、定期組織學生進行心理健康知識演講、競賽，使師生重視心理健康教育的重要性。

5、及時向學生家長反饋意見，對一些有嚴重心理傾向的學生進行有效的教育。

第四章 教學輔助人員崗位職責

一、實驗室***崗位職責

1、按時上下班。樹立為教學服務的思想，認真學習，熟悉儀器結構、性能原理以及維護一般儀器的技能。

2、做好儀器的驗收、分類、登記、存放、領發、回收、清點保養、維修等工作，做到標簽清楚，陳列規范。

3、配合任課教師，根據教學安排，準時開放實驗室,合理安排實驗，及時做好教學演示和實驗的準備工作。

4、積極主動地協助任課教師開展課外教學實踐活動和自制教具活動。

5、協助教師搞好電化教學，積極推廣現代化教學手段。

6、主動配合教師對學生進行愛護儀器，遵守實驗室管理制度的教育。

7、對違反規章制度和實驗要求的，應加以制止，對損壞、遺失儀器的，要追查責任，并及時向教務處匯報。

8、認真做好防火、防盜、防毒、防腐、防潮、防銹等安全保護工作，如有事故發生，要及時報告，查明原因。貴重儀器和有毒藥品要專柜存放，嚴加保管。

9、保持室內外地面、桌椅、設備、儀器、門窗、墻面、護欄等的整潔，管理好室內一切財產。

10、嚴格執行財產管理制度，期末要認真做好儀器、藥品、標本的清理、統計、辦理耗廢審批手續。收集、分類、裝訂各種表冊，做好實驗匯總表，建好各類臺賬。

二、圖書室***崗位職責

1、負責對圖書室、閱覽室的管理和開放，愛崗敬業，服務師生。

2、按時上下班：星期一至星期五上午9:00---11:00，中午1:00---2:30，下午4:00---6:00為上班時間。

3、負責圖書的清理，圖書、掛圖，做到分類放置，排列有序，不損壞、不丟失。

4、建立圖書入庫登記冊和借閱登記冊，做到書賬相符。

5、嚴格執行圖書借閱、賠償制度。

6、做好書刊鑒別工作，嚴禁不健康的書刊出借。

7、按學校要求裝訂并保管好有關報紙、雜志和資料。

8、負責打掃衛生，保持圖書室、閱覽室干凈整潔。

9、負責及時關電、關門，做好防潮、防雷、防蛀、防火、防盜等安全工作。

10、做好學校安排的其他工作。

三、電教室（多媒體教室）***崗位職責

1、根據學校教育教學工作計劃和各學科電化教學的計劃和進度，訂出每學期電教室安排計劃。

2、配合學校完善電教設施，做好每學期電教器材、軟件的采購和更新計劃，并做好驗收入冊工作。

3、做好教學自制電教軟件和電教軟件的復制工作。

4、負責全校課堂教學的攝像工作。

5、負責教學幻燈片、錄像、錄音磁帶資料，按學科、教材章目順序，整理編號、制成目錄，供教師借用。

6、積極主動配合教學工作，協助教師上好電化教學課，做好課前準備工作，保證教學工作順利進行。

7、嚴格保管制度，做好電教器材及軟件的入帳、借用、賠償、報廢等登記。

8、嚴格電教器材的起用、保養制度，經常清潔和檢查電教器材，并及時保養和維修，保證電教器材正常使用。

9、負責電教室（多媒體教室）的維修維護，搞好電教室衛生，保持電教室整潔美觀。

10、定期進行安全檢查，每天下班前必須檢查電源，注意防火、防盜。

四、音美體育器材***崗位職責

1、負責學校音美體器材的保管工作，嚴格規范管理，嚴格借還手續，若有遺失和損壞追究責任。

2、及時維護維修器材，努力提高器材的利用率。

3、負責器材室和器材的衛生和保潔工作，保證干凈整潔，堆放有序。

4、負責財產的清理、登記、建帳、報損等工作。

5、完成臨時性工作和學校交辦的其它任務。

五、語音室、微機室***崗位職責

1、做好語音器材、軟件的使用、保養和保管工作，建立語音室的各類檔案。

2、配合有關教師，保證教學規范有序，并做好記錄。

3、負責設施設備的維修和維護，管理好一切財產，遺失和損壞追究相關責任。

4、負責室內衛生，保持室內清潔，教育學生養成良好的衛生習慣。

5、保證設施設備的使用安全，做好用電、防火等工作，防止責任事故。第五章 工勤人員崗位職責

一、字印室工作人員崗位職責

1、負責各辦公室、各班級資料的印刷，做到熱情服務。

2、負責字印管理，嚴格程序操作，防止設備損壞和耗材的浪費。

3、負責經常檢查機器運轉情況，保持字印室及設備的清潔衛生，保護好設備。

4、執行字印室管理制度，加強耗材管理，所領取的油墨、臘紙、紙張要保管好，做好使用登記，不得流失。

5、定期公布班級資料、各辦公室、各班資料的印刷情況供學校辦公室審查。

6、負責字印室設備的維護和維修。

二、寢室宿舍理人員崗位職責

1、負責管理宿舍樓和寄宿生，督促學生起床，督促學生做好宿舍內務，督促值日生打掃室衛生。

2、執行學校宿舍管理規定，定時檢查，及時公布檢查信息，對違規學生進行批評教育并報保衛處通報。

4、督促學生嚴格遵守作息時間，按時開關電燈，教育學生愛護公物，節約用電、用水。

5、指導幫助寄宿生，制訂宿舍公約，排好值日生輪流表，選好室長。

6、幫助寄宿生解決生活困難，關心患病學生，視情況安排就醫并通知班主任和報告學校。

7、定時關好大門，對不在規定時間內進入宿舍的學生作好登記。對外來人員進入宿舍區的嚴格把關，作好登記，切實做好安全保衛工作，嚴防各類事故發生。

8、管理學生入住情況，并及時報告班主任，發現重大問題及時報告學生處或校長室。

9、負責規定區域的衛生清掃工作。

10、管理好寢室財產，按時開關水電，及時對宿舍財產、水龍頭、電燈進行簡單維護，不得有浪費現象。

三、保衛人員崗位職責

1、負責學校安全保衛工作、協助學校制定安全保衛工作的具體措施和辦法，并協調各部門組織實施。

2、維護學生在校園內外的紀律秩序，對違紀學生進行批評教育，并作記載。

3、協助學校保衛處負責對師生進行法制安全教育，做好防盜、防火、防溺水、防交通事故、防意外傷害事故等安全工作。

4、負責安全檢查工作，發現隱患及時向主管領導匯報。

5、做好值班工作和巡查工作，保證校內秩序正常、學校財產安全和無外來干擾。

6、建立健全安全保衛工作的工作檔案，協助保衛處搞好綜治工作檔案、禁毒工作和環保工作檔案。

7、負責維持學校組織的各種集會、實踐活動、文藝活動的秩序并做好安全保衛工作。

8、按時按質按量完成領導交給的各項臨時性任務。

四、門崗人員崗位職責

1、負責看好校門，做好人員出入的驗證、登記等工作。

2、執行門崗管理制度，發現問題及時報告值周領導。

3、嚴守校門，上班時間不得擅自離崗；值班時衣冠整潔，熱情待人，文明值班。

4、認真做好值班登記，管好門衛室監控，按時交***，做好交***工作。

5、學生正常出入要認真檢查學生證；學生非正常出入（遲到、病假、事假）要作好登記；嚴禁學生不假外出。

6、嚴格履行來訪人員出入登記手續；指揮入校車輛規范停放，嚴禁小商販、推銷員等人員未經許可進入校園。

7、做好學校的收發工作，對重要信件、包裹、匯款單等要作好登記。

8、搞好門衛值班室的內務衛生和門前衛生。

五、清潔工崗位職責

1、遵守學校規章制度，按時打掃衛生，工作時不做私事，不擅離崗位。

2、保持負責區域的衛生干凈整潔。

3、經常巡查，保持樓內地面無紙屑、無雜物。玻璃門及玻璃物品視情況經常擦洗，依照季節定期消殺。

4、清掃要及時，上班之前要完成衛生打掃。

5、熱愛本職工作，愛校、護校，樹立主人翁精神。

6、提高服務質量，完成學校安排的其他任務。

六、浴室管理人員崗位職責

1、堅守崗位，按時上下班，按時開放浴室，上班時間嚴禁擅自離開工作崗位。

2、愛護浴室設施，若人為損壞，浴室***予以追償。

3、負責日常衛生保潔，每天開放時間結束后馬上清掃，隨時保持浴室內清潔、舒適。

4、認真管理浴室財產，及時維修損壞財產。

5、按時開關浴室，嚴禁浪費水電。

七、鍋爐工崗位職責

1、定時足量供應生活用熱水和開水，做到足量供應, 熱情服務。

2、定時足量供應浴室用水，管好學生用水，避免浪費。

3、定時供應蒸汽，不得影響食堂工作的運轉。

4、做好安全防范，經常檢查鍋爐運轉情況，發現異常情況，及時處理。

5、做好鍋爐房衛生，定期打抹，定期清洗鍋爐內水垢，垃圾每天清理，實物堆放整齊。

6、負責及時維修和更換管理區域內的水龍頭。

7、負責維護學生用水的秩序，保證學生安全。

8、認真填寫鍋爐運行記錄表，鍋爐供汽、供水、燒水期間不得離崗。

八、保管員崗位職責

1、負責管理學校資產和各類用品，建立收發賬目。

2、負責物品的分類歸放，造冊登記等工作，3、負責保管室衛生工作，做好物品保管和保潔工作。

4、執行財產管理制度，物資必須按照需求采購，按需發放，簽字領用，分處室、分類別統計，保證賬物相符。

5、及時清理庫存物資，及時補充添置，物資外借必須經領導同意，辦理借物手續后方可借出并及時回收。

6、加強安全防范，做好防火、防盜等工作，對易耗、易損物品定期清理。完成學校交辦的其他任務。

九、水電管理維修員職責

1、負責配電室、用水設施的安全，按時開關水電，確保無事故，無差錯，無損失。

2、經常檢查照明和水電設施的使用情況，及時維修管護，保證正常運轉，不浪費水電。

3、快速處理斷電、短路事故，保證學校的晚自習和其它照明用電。

4、管好維修工具，遺失和損壞照價賠償。

5、每月查水電表，核查核算水電費，及時收交水電費。

6、完成學校交辦的其他任務。

十、園林綠化***職責

1、負責花卉樹木的培植、修剪、整形、補栽工作，力求做到美化、綠化校園。

2、負責校園綠化帶的施肥、除草工作。

3、負責環境美化的教育宣傳工作。

4、在條件允許的情況下，培育花盆，以便活動時使用。

5、完成學校交給的其他臨時工作。

雙廟中心學校財務管理制度

為了加強我校的財務管理工作，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統和作風，嚴格財經紀律，特制訂《財務管理制度》，以規范我校的財務收支行為。

一、預算制度

1、每年12月份，學校制訂出第二年財務開支預算，每年春期開學和秋期開學，再視其收入，具體修訂預算表。

2、除常規開支以外的大額經費開支，應寫處書面報告交學校校長，在校長辦公會上研究同意后，才能納入預算內開支。

3、每年的開支，不得超出當年的收入。

4、不得私自開支經費。計劃外的開支，未經校長辦公會批準，不予以報銷。

二、統一審批制度

1、審批權限

（1）開支50元以下，由后勤主任審批；

（2）開支50元以上，200元以內，由分管財務的副校長審批；

（3）開支200元以上，500元以內，由校長負責審批；

（4）開支500元以上，10000元以內，由校長辦公會集體研究決定；

（5）開支10000以上者，原則上需經教代會及民主理財小組表決通過。

2、審批程序

（1）500元以內的項目資金開支，先由經辦人簽字，再由審批人簽字，最后由校長簽字報銷；

（2）500元以上的項目資金開支，先由經辦人簽字，再由分管財務的副校長代表集體審批簽字，最后由校長審批后報銷。

（3）對不合理的開支和未經審批的開支，出納不得付款，會計不能入賬，并及時向學校領導反映。

三、各類費用報銷制度

1、會議費、活動費及招待費的管理

（1）學校舉行大型活動確需經費，需經分管領導擬出報告，經校長辦公會研究同意并決定其總金額方能開支。

（2）上級的各項收費，報銷發票時，要出具上級征收費的文件或通知。

2、差旅費的管理

（1）教職工因公出差（含開會、學習、考察、參觀），由學校研究確定對象和人數（去城內辦事應提前報告學校以便統籌安排）后，方可出差，否則不予以報銷差旅費。

差旅費、住宿費、車船費按以下標準報銷：

1、事前審批：教職工因公外出均應事先審批，公差、領導外出及區外出差由校長室審批，車限硬席、硬座，船三等倉以上。

2、規范填寫報銷單：車旅費，至太和來回可報20元，至阜陽市來回可報30元，住勤費據實按市區內30元/天。一般不予以報銷包車發票，特殊情況（緊急事情）確實需要租車，經校長同意后，方可租車和報銷租車發票。

四、民主理財制度

1、學校財務管理必須堅持民主管理的原則，成立以教職工代表為主，有關領導參加的民主管理領導小組。成員由教職工選舉產生，并由學校委派。

2、民主管理小組有權監督財務的實施情況，有權對資金的使用情況、預算執行情況和決算編制情況進行檢查，有權檢查現金、存款、固定資產和會計賬目。

3、民主管理小組參與學校重大開支的討論和決定。

五、財務審計制度

1、定期審計。學校的財務，由學校民主管理小組在年中或年末進行定期審計，做到查漏補缺，糾正錯誤。對審計出的問題要嚴肅處理。每次審計結束后要及時寫出書面報告，向學校匯報情況，并將審計情況上墻公布，接受職工監督。

2、專項審計。根據職工反映的問題，由民主管理小組對有關項目和有關人員進行專項審計，及時澄清事實，妥善解決問題。

3、離任審計。學校財會人員在離任進行工作交換時，在學校領導的監督下，向新任財會人員辦理移交手續，確保財務關系的連續性質。

六、財務公開制度

為了增強學校財務開支的透明度，學校財務人員必須每月向教職工公布（在校務公開欄中公布）財務收支情況。

七、固定資產管理制度 采購制度

1、采購物品必須有購物申請單，并注明名稱、品種、規格、數量、用途。采購的物品一定要與購物申請單內容相同。

2、購物申請單須有申請人、部門負責人、學校財產（管理員）三人的簽名。

3、凡列入專控商品和政府采購項目，必須按規定的程序辦理，手續完備后方能采購。

4、采購的物資要適用，避免盲目采購造成積壓浪費。

5、簽訂購貨合同必須注明品種規格質量價格交貨時間，貨款支付方式供貨方式違約經濟責任等，否則造成的損失由采購人員負責。

6、采購學生用教材，一定要從正規渠道采購。

驗收入庫制度

1、增添或配置固定資產，必須經過驗收。學校歸口部門和責任人應及時按照國家有關的驗收標準及合同條款約定的項目進行測試驗收。未經驗收或驗收不合格，不辦理結算手續或不辦理接收手續。

2、財產管理員負責驗收入庫。驗收入庫時所購物品、購物申請單、購物發票三者缺一不可，并登記賬冊。會計入賬聯單據應及時交財務入賬，做到賬實相符，賬賬相符。

3、庫房驗收時應認真檢查貨物的數量質量規格等并做到發票與實物相符，否則不予入庫。

4、不得將驗收新購物品與私人物品調換。

5、入庫時要區分物品性質，危險品、易腐蝕物品、易爆物品，區別對待，妥善保管。

6、對入庫的教學設備有關部門負責人協同總務處及供應商完成學校的教學設備的安裝調試工作，并做好相關資料的存檔工作。

7、根據勤儉辦學原則，倉庫內積壓物品應盡量減少，但教學所需物品要保證供應。學校總務負責人應定期檢查驗收入庫制度執行情況。

領用借用及賠償制度

1、領用物品需辦理領用手續，一律憑物資 “領用單”到庫房領取各種物資，無“領用單”一律不受理。

2、教學物品不能挪作他用。教學物品和器材專供本校教學使用。

3、人員調動一定要做好個人物品借用歸還工作。

4、歸還物品時要當面驗收，如有損壞或遺失，按賠償制度執行，賠償辦法由設備管理人員填寫賠償單，經學校分管領導批準再由損壞者憑賠償單到財務部門繳款。

學校內部移交固定資產制度

1、學校內部調整時，由歸口管理部門組織有關部門進行財產清查，并辦理交接手續；

2、固定資產管理人員崗位變動時，應在上一級管理部門監督下辦理交接手續；

3、固定資產使用人員調離學校或退休，須交清所用固定資產。專用教室設備的管理制度

專用教室包括圖書閱覽室、美術室、科常室、常規電教、體育辦等。

2、專用教室設備進行歸口管理專人負責，將所有設備編號并在設備明顯位置裝上“設備卡”，其內容包括設備名稱、編號、設備管理部門、操作責任人等，做好教學設備的使用和日常維護保養。

3、對圖書等資產做好防火、防盜、防潮、防塵、防蛀等工作。

4、由各歸口管理部門（負責人）負責教學設備的日常小修，當故障較大不能正常運行時應報校務辦（總務處）檢修并做記錄。由總務處校務辦（總務處）負責建立并保存教學設備檔案。

5、對所有資產，每年進行一次清查，要在學校資產管理領導小組的安排下，由校務辦（總務處）具體負責，組織相關人員參加。每年固定資產清查都要留有書面資料，并指定人員寫出報告，以便核查。

本制度從2009年9月1日起執行，如與上級文件精神有抵觸的地方，以上級文件精神為

第二部分 教職工的聘用、考核獎勵辦法

第一章 教職工聘用辦法

一、總 則

第一條 為貫徹《中共中央關于教育體制改革的決定》、《中國教育改革和發展綱要》、《教育法》、《教師法》，建設一支高素質的教師隊伍、充分調動教職師工作積極性，努力提高教學質量，根據有關文件精神，制定本辦法。

第二條 主要目標：建立適合學校專業技術人員、管理人員和工勤人員的具體管理制度，建立教師能進能出、職務能上能下，待遇能升能降，優秀人才脫穎而出，充滿生機和活力的用人機制。

第三條：主要方式：實行聘用制和崗位優化組合制。

第四條：凡習水三中在職教職工（不含新分配和新調入的教職工）均按本方案競聘上崗。

萬店鎮中心學校財務管理制度 第一章 總則

第1條

為規范學校的財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，努力構建“服務、安全、陽關、清廉、合作”的具有農村初中特色的財務管理體系，促進學校教育教學的發展，根據國家和省市區有關法規，結合本校的實際情況，制定本制度。

第2條學校財務管理的基本原則是:貫徹執行國家和省市區有關法律、法規和財務規章制度;堅持勤儉辦學的方針;正確處理學校的發展需要和資金供給的關系、社會效益和經濟效益的關系。

第3條

學校財務管理的主要任務是:合理編制學校預算;依法多渠道籌集辦學資金;加強核算，提高資金使用效益;加強資產管理，防止資產閑置、流失;建立健全財務規章制度;對學校經濟活動進行財務控制和監督;定期進行財務分析，如實反映學校財務狀況。

第4條

根據有關文件精神，結合學校實際，我校采用《會計制度》進行會計核算。第二章

財務管理體制

第5條

學校的財務活動在校長辦公會的領導下，歸口學校后勤處統一管理。后勤處設主任一名，副主任一名，會計一名，出納一名。

第6條

學校財會人員的崗位職責

一、后勤處主任的崗位職責

①在校長辦公會的領導下，嚴格遵守財經紀律等各項制度，隨時檢查各項財務制度在學校的執行情況，如發現違反國家法規及本制度的行為，應予抵制，并及時書面報校領導。

②審核學校的會計原始憑證是否符合會計工作規范的要求，是否符合國家的稅務、會計的有關規定，對不合理、不合法、不合規的原始憑證應予拒絕受理，并且退回經辦人。

③確保按時按質按量向校長提供反映學校經營情況的財務會計資料。負責學校年度預決算的編制工作，并就預算執行情況進行差異分析，報學校領導，按時做好月度財務核算和每周后期賬目的清理與結算，并就月預算執行情況進行分析。

④審核記賬憑證，審核或編制內部管理財務報表，編寫財務分析報告，按時上交校領導。

⑤嚴格審核學校的各項費用開支，審核學校收繳費是否符合物價管理規定，組織好學生生活費收繳、入庫、上繳工作，親自或督促班主任及時催繳各種收費。

⑥對學校的資產(包括現金、固定資產、教學設備、圖書資料、其它財產物資)進行定期和不定期盤點，核對賬實是否相符。

⑦在堅持各項規章制度的前提下，協調好與各個部門的關系，做好服務工作，積極配合好學校領導，當好家，理好財。

⑧做好資金的安全保障工作，做好學校資產的安全保障措施，確保分布在學校各部門的財產安全與完整。

⑨協調與農民負擔、稅務、物價部門、銀行、食藥監管等學校外部的往來關系。

⑩參與經濟合同的評審工作，防范經營風險，做好學校對外簽訂合同的預審、備案、保管、整理工作。

?安排指導財務人員各個崗位的工作，并組織學校財務部門每周工作例會，總結學校財務工作中存在的問題與不足，提高財務工作水平。

?按時完成學校領導交付的其它臨時性工作，同時以身作則組織與帶好財務隊伍，將財務工作做得更好。

二、副主任崗位職責

①協助主任工作，主要抓學校財產管理

②每周五要上報學生食堂收支情況，每月制定收集上月的財務報表、財務分析及預算執行情況、稅務申報資料、銀行對賬單等資料;

③可不定期進行賬務與報表等資料的對照復核，必要時向主任進行相關情況的咨詢;

④了解學校預算編制與執行情況，協助財務主任嚴格執行學校年度預算;

⑤協助財務主任作好學校的財務經營建議;

⑥做好主任安排的其它工作事項。

三、會計崗位職責與權限

①熟悉和掌握各項財務規章制度，嚴格遵守財經紀律，熟悉并嚴格依照會計制度的規定，負責學校會計核算的具體工作。嚴格按照《會計法》和《會計基礎工作規范》審核原始憑證和辦理會計核算業務，制單、記帳、算帳、報帳做到手續完備，數字準確，帳目清楚，協助會計機構負責人（或主管會計人員）規范會計核算工作；

②做好會計報表的編制及年終決算報告。

③負責會計資料（憑證、帳薄、報表等）的裝訂，協助會計檔案管理崗位人員作好會計資料的整理、立卷、歸檔和查閱等工作；

④負責接受會計核算帳務的對外查詢、業務咨詢、答疑解釋，為學校相關處室提供收支明細賬務，追蹤分析項目經費使用情況；

⑤做好經費支出管理和經費預算控制；

⑥負責學校固定資產帳務核算與管理，配合資產管理部門做好實物資產的清查工作；

⑦負責學校各類票據的購領、使用、保管及核銷工作，協助出納作好學校的收費工作，負責接受財政、物價、稅務等相關部門年檢、年審工作；

⑧完成學校臨時交辦的其他工作任務。

⑨要求學校相關人員認真執行部門預算，遵守國家財經紀律和財務會計制度，如有違反，會計人員有權拒絕付款，拒絕報銷和拒絕執行，并向學校負責人報告，對弄虛作假，營私舞弊、欺騙上級等違法亂紀行為，必須堅持拒絕執行，并向學校負責人或上級主管部門報告。

⑩參與學校部門預算編制，定額管理制度制定等事務，可以向會計機構負責人（或主管會計人員）提出財務開支等方面的問題和意見。

?監督學校的財務收支、資產保管和資金使用等情況。

四、出納崗位職責與權限

①熟練掌握有關財經政策、法規，熟練掌握各種收費項目與標準及各項費用支出范圍和標準，嚴格把關。

②認真審查各種報銷或支出的原始憑證，對違反財經制度規定的票據，應拒絕辦理；內容不全、手續不完備、數字差錯，所附票證與報銷金額不符，以及書寫不規范等，均應退回補填、更正或重寫。

③根據合法的原始憑證，登記現金日記賬，做賬時要做到數字準確、摘要清楚、書寫整潔、逐日登記。

④嚴格遵守現金管理制度，超過規定范圍的庫存現金及時解送銀行；對暫付的現金、支票按照規定催促有關人員及時報銷結賬。

⑤不坐支，不得私自挪用現金，庫存現金做到日清月結，不得白條抵庫。定期與會計辦理票據交接手續。

⑥認真執行銀行結算制度和貨幣管理制度，辦理托收承付、匯款等結算業務，做到手續齊備，金額準確。

⑦正確使用票據進行收費，認真做好學校各種費用的收取、入庫、結賬工作。

⑧嚴格執行安全制度。認真管好現金、收費票據及其賬冊。

⑨完成學校臨時交辦的各項工作任務。

⑩維護財經紀律，執行財會制度，抵制不合法的收支和弄虛作假行為，具有參與貨幣資金計劃定額管理權。

第三章

學校預算管理

第7條為了有效地發揮學校的預算分配和監督職能、強化學校預算管理，科學配置辦學資源，保障和促進學校健康、全面、快速的發展，根據《預算法》、《中小學校財務制度》進行每學期、每年度學校經費預算。

第8條學校預算是指學校根據教育教學計劃和任務編制的年度財務收支計劃，由收入預算和支出預算構成，反映學校教育教學工作規模和方向，是學校財務工作的基本依據。

第9條

校長辦公會是學校預算管理的決策機構。主要職責是貫徹執行國家有關預算的法律、法規，審定學校預算和決算報告。

第10條

學校預算編制小組是學校預算管理的議事機構，由教務、政教、后勤、教師代表組成，在校長的領導下參與學校預算編制活動。

第11條

后勤處是預算管理的職能部門。負責擬訂學校預算草案，按有關制度對學校各項經費支出進行全過程監督與預算控制，定期向校長辦公會報告預算執行情況。

第12條

學校各部門是預算管理執行機構，按職能提出預算需求，并根據學校批準的預算指標，具體負責預算的管理與執行。

第8條 學校預算以國家有關方針、政策和規章制度為依據，圍繞學校年度的教育教學計劃和發展規劃，本著量入為出、統籌兼顧、保證重點、收支平衡的原則編制。

第9條 做好預算編制前期準備工作。開展資源調查、摸清家底，同時分析上年度預算執行情況，通過實際情況與預算的對比，摸索收支規律，為本年度的預算編制打下基礎。分析預算形勢，充分了解和掌握預算年度事業發展計劃及其資金供需情況，以便安排支出預算時做到保證重點，兼顧一般。

第10條 預算編制的方法。學校預算分為收入預算和支出預算。收入預算包括財政公用經費收入、勤工儉學收入和其他收入。測算收入編制要以上年度預算執行情況為基礎，根據預算年度維持學校正常運轉和發展的基本需求，考慮預算年度的收入增減因素，實事求是地測算預算年度收入數額。預算編制要遵循穩健性原則，對沒有把握的收入不能列入預算，對預計發生的收入不能高估，防止收入不能實現時造成預算無法執行。

支出預算分為基本支出預算和項目支出預算。基本支出根據國家規定的支出標準和實際人數核定，其中公用經費以維持學校日常教學工作的正常運轉為基礎，合理安排。項目支出預算以改善辦學條件和促進教育事業發展為目標，根據剩余財力，按“輕重緩急”原則安排。

第11條 學校預算草案經校長辦公會審定后，向學校教代會報告。

第12條 學校預算通過后，學校各部門須嚴格按照批準的支出預算項目和科目執行，不得隨意變更或調整。

第13條 學校決算是反映學校一定時期預算執行結果、財務狀況和事業發展成果的總結性書面文件。預算年度終了，財務部門應清理核實全年預算收入、支出數字和往來款項，做好決算數字的對賬工作，按上級主管部門的統一要求，編制學校年度決算。決算數字要真實可靠、內容全面準確，并編制年度財務決算報告，對全年預算執行情況進行全面總結與分析。第四章

收入管理

第14條

收入是指學校開展教育教學及其他活動依法取得的相關經費收入。

第12條

學校收入包括:

①財政撥款收入，即學校從財政（教育）部門取得的公用經費。

②學生生活費收入，即學校食堂按照文件要求收取的學生生活費。

③其他收入，即上述規定范圍以外的各項收入，包括社會捐贈、門面出租等。

第15條

學校必須嚴格按照國家有關政策規定依法組織收入;各項收費必須嚴格執行物價部門批準的收費范圍和標準，并使用符合國家規定的合法票據;各項收入必須全部納入學校賬戶，統一管理，統一核算。

第16條

學校收費管理的具體規定

①學生生活費，即向學生收取的生活成本費。

②其他費用，指未納入上述收費項目，但按政府部門規定的帶收費

第17條 收費人員的規定

①學生生活費由學生根據生活需要刷卡消費，由后勤處專職人員進機，一周一結算。

②代收費由班主任收取，并及時交到出納。

③其他費用的收取按財務部的相關規定辦理。

第18條

學校的各項收入必須嚴格遵守“收支兩條線”管理規定，所有收入不得坐收坐支。社會捐助（贊助）資金收入按指定的用途使用，并接受社會的監督。

第19條

學校各項收入全部存入經過財政部門和主管部門審批同意開立的銀行賬戶，學校出納或報賬員在學校收到的各項收費收入時，應在當日繳存，不得以任何借口和理由另設賬戶、私設“小金庫”及公款私存，不得壓款、截留、坐支和挪作他用。

第五章

支出管理

第20條

學校各項支出嚴格執行國家有關財務規章制度規定的開支范圍及開支標準；國家有關財務規章制度沒有統一規定的，由學校結合本校情況自行制定，報主管部門和財政部門備案。

第21條

支出報銷原始憑證（憑據）要合法合規，報銷的原始憑據必須有經辦人、驗收人（或證明人）和學校法人代表簽字后方可報銷，否則不予報銷。

第22條

學校應嚴格按預算指標和預算項目辦理款項的支付，不得出現無預算（無計劃）或超預算（超計劃）的支出項目。

第23條

學校公用經費的使用必須嚴格按照省、市、區文件規定執行。

第24條

教職工因公外出聽課、學習培訓等原因出差的差旅費開支，嚴格執行《市財政局關于印發〈隨州市市級黨政機關差旅費管理辦法〉》的通知》（隨財發〔2014〕20號）第25條

招待費的開支標準。學校要本著節約的原則，從嚴控制招待費,不得突破公用經費總額的千分之五。

第26條

學校一般性維修支出，必須根據學校需要及年初預算的安排，書面報告校長審批同意后實施。

第27條

學校應嚴格執行《政府采購法》,凡應納入政府采購項目和范圍的,必須執行政府采購操作規程。對應納入而未納入政府采購項目的支出，學校財務人員有權拒付，不予報支。第28條

學校在安排各種支出時，要厲行節約。既要考慮事業任務的資金需要，又要合理使用資金，切實做到精打細算，減少浪費，堵塞漏洞，講求支出的經濟效益。

第29條

上級部門撥入的各種專款要嚴格按指定的用途使用，必須實行專款專用，單獨報賬。嚴禁將專款用于教職工福利等開支。

第30條

學校嚴禁出借資金，嚴禁為企業、個人或外單位提供擔保。

第31條

學校各項支出按實際發生數列支，不得虛列虛報，不得以計劃數和預算數代替學校支出數。

第六章 學校物品采購

第32條 總務處是學校負責采購物資的職能部門，學校各種辦公用品和勞保用品一般由總務處統一購買。一般安排兩人，貴重物品安排3人以上。

第33條 日常辦公用品、學校生活用品、各部門活動用品和獎品等購置，要經相關領導核算后，填寫購物申請單，經校長批準、簽字后，安排專人購置。大宗物品購置要經相關會議研究，報批后再安排專人購置。采購人員應按照學校批準的采購計劃進行采購，未經批準，不得采購。

第34條 日常招待用品購置（含公務接待）經校長批準并安排專人購買或按照相關文件規定接待。

第35條 采購人員應認真把好物品質量關，盡量做到所購物品物美價廉。索要質量保證書、購物明細、發票等相關證件。

第36條 采購后，采購人員須在第一時間憑正規發票、發貨單，將物品交財產保管員驗收。報賬時有購物計劃（報批）、購物明細、發票等三件，發票必須由經辦人、主管校長、分管財經領導、校長簽字后方可報賬。

第37條 遇特殊情況，各部門確需要自行采購物品的，須事先向校長申請，經同意后方可購買，否則所購物品，一律不予驗收入賬，不予報銷。

第38條 辦公用品等實行兩人管理，一人（總務主任和會計）管賬，建立實物入庫清單（包括物品名稱、數量、價格、采購日期等），一人（總務副主任）管物。建立辦公用品領用記錄。分管校長不定期檢查，期中、期末集中清查。

第39條 辦公用品發放對應先關處室發放。

第40條 教師外出學習等差旅費要經相關領導審核簽字后，報校長簽字，交出納報銷。干部、教師公務外出租車要報經校長批準，并在第一時間填寫差旅費單子，由校長簽字后報報帳員報銷。誰租車誰墊付款，一律不記帳。第41條 購物流程：填寫購物申請表→校長簽字→交總務處購置→物品交總務處（總務主任建帳、副總務主任簽收入庫）→購物計劃、明細、發票（經手人、主管領導、分管校長、校長簽字）→購物計劃、明細、發票給出納。第七章

資產管理

第42條

資產是指學校占有或者使用的能以貨幣計量的經濟資源，包括各種財產、債權和其他權利。

第43條

學校的資產包括流動資產、固定資產、無形資產等。

第44條

流動資產是指可以在一年以內變現或者耗用的資產，包括現金、各種存款、應收及暫會款項、借款、存款等。存款是指學校在開展教學及其他活動過程中為耗用而儲存的資產，包括各類材料、燃料、消耗物資和低值易耗品等。

學校應當建立健全現金及各種存款的內部管理制度(從企業會計制度相關規定)，對應收及暫付款項應當及時清理結算，不得長期掛賬;對確定無法收回的應收及暫付款項，要查明原因，分清責任，經規定程序批準后核銷。對存貨應當進行定期或者不定期的清查盤點，保證賬實相符，存貨的盤盈、盤虧應及時進行調整。

第45條

固定資產是指一般設備單位價值500元以上、專用設備單位價值在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質形態的資產。單位價值雖未達到規定標準，但耐用時間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產管理。學校的固定資產分類及折舊年限如下:

①房屋和建筑物，折舊年限為20年;②專用設備、交通工具和陳列品，折舊年限為10年;③一般設備、圖書和其他固定資產，折舊年限為5年。上述固定資產折舊年限的規定，可根據國家相關財務制度進行調整。

第46條

學校固定資產的報廢和轉讓，一般經校長批準后核銷。大型、精密、貴重的設備、儀器報廢和轉讓，應當經過有關部門鑒定，報校長批準。

第47條

學校應當定期或者不定期地對固定資產進行清查盤點。年度終了前，應當進行一次全面的清查盤點，做到賬、卡、物相符。對固定資產的盤盈、盤虧應當按規定的程序及時處理。

第48條固定資產管理實行統一領導、歸口分級管理與全員管理相結合的方法。

①統一領導。管好、用好固定資產是學校管理工作的重要組成部分。建立可行的制度，采取科學的方法，把學校固定資產管好，是學校領導的一項重要任務。分管校長是學校固定資產管理的第一責任人，對單位總資產的真實性、完整性、安全性負責。負有保護國家財務安全，合理高效地使用固定資產的責任。學校的固定資產管理應在校長的統一領導下進行。②歸口管理。固定資產歸口由后勤部門統一管理。后勤部門具體負責固定資產的添置、保管、維修、記帳等工作。

③分級管理。學校應建立健全固定資產管理網絡。在分管校長的領導下，后勤處副主任是專兼職固定資產管理員，具體負責處理固定資產的驗收、保管、清理及帳務工作。教室、教室辦公室、油印室、圖書館（室）、實驗室、體育器械室等與教學相關的設備或器材由教務處管理，學生寢室、廣播室、門衛室、少年宮活動室等與政教相關的設備或器材設備由政教處負責管理。所有器材由總務處負責財產管理的主任造冊登記，入學校固定資產賬。固定資產的增減必須及時到后勤處進行帳務處理，總務后勤部門會計登記固定資產的總帳，記金額不記數量。學校的固定資產管理員記固定資產明細帳，固定資產明細帳應按資產清查中《固定資產分類與代碼》的順序分類進行登記，記數量也記金額。各部門固定資產管理員(保管員)應登記固定資產臺帳或固定資產卡片。總帳、固定資產明細帳、固定資產臺帳應金額一致，帳帳相符。

④全員管理。固定資產管理關系到全體師生的工作、學習和生活，后勤處要會同教務處發動教職工和學生共同參與管理，形成全員參與的有效管理監督機制和人人愛護公物的良好風尚。

第49條

學校固定資產入賬按照采購價格入賬，折舊按照年限折舊，如有損壞、遺失按照第一年賠償100%、第二年賠償60%、第三年賠償30%。第八章

會計檔案管理及其他

第50條

會計檔案管理會計檔案是學校經營活動過程中形成的財務會計資料、文件等。

①會計檔案的內容，主要包括:會計憑證、會計賬簿、會計報表、會計報告、查賬報告、驗資報告、財務管理制度、會計制度、學校章程、合同、協議、權利證書、繳費名冊等。

②會計檔案的整理與裝訂會計檔案在歸檔之前應分類整理、裝訂，會計檔案封面的內容應填寫齊全，相關人員簽字蓋章確認。

③會計檔案保管。學校財務部應指定專人妥善保管好學校會計檔案;

2、對于會計檔案的歸檔必須制作歸檔清冊，相關保管人員、經手人員、借閱人員必須在清冊上簽字，以明確責任;④會計檔案的保管期限：原始憑證、記賬憑證為15年；銀行對賬單及銀行存款余額調節表為15年；會計賬簿為15年;會計報表及會計報告類為15年;現金日記賬、銀行存款日記賬為25年;年度決算會計報表為永久保存;會計檔案歸檔清冊為25年;合同、章程、協議、驗資報告、權利證照、許可證、繳費名冊保管期為公司存續期。

第51條

財務人員工作移交制度財務人員工作移交，是指財務工作人員崗位變動(辭職、離職、調崗)時，為保持財務工作的連續性，對某一財務崗位進行交接的一項工作。

第九章 財務公開和民主理財

第52條 學校財務公開是貫徹依法治校的需要，是貫徹中央“八項規定”的需要，是體現教職工是學校主人公地位的需要。

1、成立學校財務公開領導小組，由校長任組長，分管校長、工會主席，后勤主任、會計教師代表為成員。

2、學校財務公開堅持“公開、及時、準確” 的原則。

3、設立學校財務公開專欄，做到每月公開一次，遇到特殊情況時不定期公開。

4、財務公開內容大致為以下五項：

①學校經費的預算、決算情況。

②學校的校產及其增減變動情況，創收情況。

③學校的修繕項目的預算、結算，學校設備設施的購置情況。

④依法收費的項目、標準，收費依據和實際執行情況。

⑤教職工、家長反映的有關經費方面的熱點問題。

5、在每學期的教職工代表大會或全體教職工大會上，學校財務公開領導小組要向代表們或全體教師匯報一學期以來的經費開支情況，傾聽教師意見，接受教師監督。

第53條 學校民主理財制度

1、學校成立民主理財小組，民主理財小組由5人組成，從教代會代表中推薦產生。

2、民主理財小組隸屬學校教（職）代會，它代表廣大教職工為學校當家理財。

3、理財小組職責：

①參與學校財務的年度預算和決算工作。

②審計學校每學期的學費、書本資料費、其他代收代管費等重大收支情況。

③監督審計學校的招標——預算——執行——驗收——決算全過程。

④監督審核學校國有資產變化使用情況。

⑤監督學校食堂、商店等一切采買活動。

⑥民主理財小組必須推選一名召集人，主持召集、召開工作會議，具體安排有關工作。第十章

附則

第54條

本制度由學校總務處負責解釋和修訂。由職代會審查通過。

第55條

本制度自 2015年9月1日起施行。此前的學校財務管理規定同時廢止。

E中心學校財務管理制度

為了加強我校的財務管理工作，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統和作風，嚴格財經紀律，特制訂《財務管理制度》，以規范我校的財務收支行為。

一、預算制度

1、每年12月份，學校制訂出第二年財務開支預算，每年春期開學和秋期開學，再視其收入，具體修訂預算表。

2、除常規開支以外的大額經費開支，應寫處書面報告交學校校長，在校長辦公會上研究同意后，才能納入預算內開支。

3、每年的開支，不得超出當年的收入。

4、不得私自開支經費。計劃外的開支，未經校長辦公會批準，不予以報銷。

二、統一審批制度

1、審批權限

（1）開支50元以下，由后勤主任審批；

（2）開支50元以上，200元以內，由分管財務的副校長審批；

（3）開支200元以上，500元以內，由校長負責審批；

（4）開支500元以上，10000元以內，由校長辦公會集體研究決定；

（5）開支10000以上者，原則上需經教代會及民主理財小組表決通過。

2、審批程序

（1）500元以內的項目資金開支，先由經辦人簽字，再由審批人簽字，最后由校長簽字報銷；

（2）500元以上的項目資金開支，先由經辦人簽字，再由分管財務的副校長代表集體審批簽字，最后由校長審批后報銷。

（3）對不合理的開支和未經審批的開支，出納不得付款，會計不能入賬，并及時向學校領導反映。

三、各類費用報銷制度

1、會議費、活動費及招待費的管理

（1）學校舉行大型活動確需經費，需經分管領導擬出報告，經校長辦公會研究同意并決定其總金額方能開支。

（2）上級的各項收費，報銷發票時，要出具上級征收費的文件或通知。

2、差旅費的管理

（1）教職工因公出差（含開會、學習、考察、參觀），由學校研究確定對象和人數（去城內辦事應提前報告學校以便統籌安排）后，方可出差，否則不予以報銷差旅費。

差旅費、住宿費、車船費按以下標準報銷：

1、事前審批：教職工因公外出均應事先審批，公差、領導外出及區外出差由校長室審批，車限硬席、硬座，船三等倉以上。

2、規范填寫報銷單：車旅費，至太和來回可報20元，至阜陽市來回可報30元，住勤費據實按市區內30元/天。一般不予以報銷包車發票，特殊情況（緊急事情）確實需要租車，經校長同意后，方可租車和報銷租車發票。

四、民主理財制度

1、學校財務管理必須堅持民主管理的原則，成立以教職工代表為主，有關領導參加的民主管理領導小組。成員由教職工選舉產生，并由學校委派。

2、民主管理小組有權監督財務的實施情況，有權對資金的使用情況、預算執行情況和決算編制情況進行檢查，有權檢查現金、存款、固定資產和會計賬目。

3、民主管理小組參與學校重大開支的討論和決定。

五、財務審計制度

1、定期審計。學校的財務，由學校民主管理小組在年中或年末進行定期審計，做到查漏補缺，糾正錯誤。對審計出的問題要嚴肅處理。每次審計結束后要及時寫出書面報告，向學校匯報情況，并將審計情況上墻公布，接受職工監督。

2、專項審計。根據職工反映的問題，由民主管理小組對有關項目和有關人員進行專項審計，及時澄清事實，妥善解決問題。

3、離任審計。學校財會人員在離任進行工作交換時，在學校領導的監督下，向新任財會人員辦理移交手續，確保財務關系的連續性質。

六、財務公開制度

為了增強學校財務開支的透明度，學校財務人員必須每月向教職工公布（在校務公開欄中公布）財務收支情況。

七、固定資產管理制度

采購制度

1、采購物品必須有購物申請單，并注明名稱、品種、規格、數量、用途。采購的物品一定要與購物申請單內容相同。

2、購物申請單須有申請人、部門負責人、學校財產（管理員）三人的簽名。

3、凡列入專控商品和政府采購項目，必須按規定的程序辦理，手續完備后方能采購。

4、采購的物資要適用，避免盲目采購造成積壓浪費。

5、簽訂購貨合同必須注明品種規格質量價格交貨時間，貨款支付方式供貨方式違約經濟責任等，否則造成的損失由采購人員負責。

6、采購學生用教材，一定要從正規渠道采購。

驗收入庫制度

1、增添或配置固定資產，必須經過驗收。學校歸口部門和責任人應及時按照國家有關的驗收標準及合同條款約定的項目進行測試驗收。未經驗收或驗收不合格，不辦理結算手續或不辦理接收手續。

2、財產管理員負責驗收入庫。驗收入庫時所購物品、購物申請單、購物發票三者缺一不可，并登記賬冊。會計入賬聯單據應及時交財務入賬，做到賬實相符，賬賬相符。

3、庫房驗收時應認真檢查貨物的數量質量規格等并做到發票與實物相符，否則不予入庫。

4、不得將驗收新購物品與私人物品調換。

5、入庫時要區分物品性質，危險品、易腐蝕物品、易爆物品，區別對待，妥善保管。

6、對入庫的教學設備有關部門負責人協同總務處及供應商完成學校的教學設備的安裝調試工作，并做好相關資料的存檔工作。

7、根據勤儉辦學原則，倉庫內積壓物品應盡量減少，但教學所需物品要保證供應。學校總務負責人應定期檢查驗收入庫制度執行情況。

領用借用及賠償制度

1、領用物品需辦理領用手續，一律憑物資“領用單”到庫房領取各種物資，無“領用單”一律不受理。

2、教學物品不能挪作他用。教學物品和器材專供本校教學使用。

3、人員調動一定要做好個人物品借用歸還工作。

4、歸還物品時要當面驗收，如有損壞或遺失，按賠償制度執行，賠償辦法由設備管理人員填寫賠償單，經學校分管領導批準再由損壞者憑賠償單到財務部門繳款。

學校內部移交固定資產制度

1、學校內部調整時，由歸口管理部門組織有關部門進行財產清查，并辦理交接手續；

2、固定資產管理人員崗位變動時，應在上一級管理部門監督下辦理交接手續；

3、固定資產使用人員調離學校或退休，須交清所用固定資產。

專用教室設備的管理制度

專用教室包括圖書閱覽室、美術室、科常室、常規電教、體育辦等。

2、專用教室設備進行歸口管理專人負責，將所有設備編號并在設備明顯位置裝上“設備卡”，其內容包括設備名稱、編號、設備管理部門、操作責任人等，做好教學設備的使用和日常維護保養。

3、對圖書等資產做好防火、防盜、防潮、防塵、防蛀等工作。

4、由各歸口管理部門（負責人）負責教學設備的日常小修，當故障較大不能正常運行時應報校務辦（總務處）檢修并做記錄。由總務處校務辦（總務處）負責建立并保存教學設備檔案。

5、對所有資產，每年進行一次清查，要在學校資產管理領導小組的安排下，由校務辦（總務處）具體負責，組織相關人員參加。每年固定資產清查都要留有書面資料，并指定人員寫出報告，以便核查。

本制度從2009年9月1日起執行，如與上級文件精神有抵觸的地方，以上級文件精神為

第二篇：調查報告格式及樣稿重點講義資料

調查報告格式及樣稿

一、選題：要符合專業要求，選擇熟悉的或與專業相關的內容進行調查，各專業字數要求不同，工商專科不少于3000字，行政、人力資源、物業、電子商務專科不少于2000字，物流專科2份多不少于1000字。

二、調查報告一般包括以下內容：

調查目的：寫作的目的是什么

調查對象：應該有具體單位或實際情況

調查內容：不能寫成論文或個人感受

調查方式（一般可選擇：問卷式，訪談法，觀察法，資料法等）

調查時間

調查結果

調查體會（可以是對調查結果的分析，也可以是找出結果的原因及應對辦法等。）

三、打印要求

打印要求：打印調查報告評審表一份蓋單位公章和單位評語

三、調查報告樣稿

下面樣稿是以問卷法進行調查的樣稿，由于所選的調查方式不同，會有相應的變化。但總體格式，內容不變。

范文：

關于生命人壽調研報告

一、實習單位的簡介

生命人壽保險股份有限公司是一家全國性的專業壽險公司，成立于2002年3月4日，總部現位于深圳。股東由深圳市富德金融投資控股有限公司、深圳市華信投資控股有限公司等資金雄厚的企業構成。公司現注冊資本117.52億元，是國內資本實力最強的壽險公司之一。

公司遵從“愛心、服務、創新、價值”的經營理念，秉持“內誠于心，外信于行”的核心價值觀，不斷倡導求新、求變、求發展。截至目前，生命人壽總資產已達到1500多億元，確立了中國加入WTO后新興壽險公司領軍企業的地位。

生命人壽一直致力于科學前瞻的人才戰略，引進了大批業內外優秀的高端人才。公司擁有一支由業界知名壽險管理人才組成的優秀經營管理團隊，有豐富的行業經驗和影響力，高層次的經營管理者和高素質員工隊伍是生命人壽專業、健康經營的有力保證。

生命人壽建立了覆蓋全國重點省市區域的營銷網絡和多元化服務平臺，目前共擁有34家分公司，近1000個分支機構和服務網點（含在籌），超過13萬人的管理和銷售人員。生命人壽已搭建起一個完整而富有特色的保額分紅產品體系。這一體系從客戶生命周期出發，以保額分紅為主體，以保障型附加險和萬能累積賬戶為兩翼，集保障和長期儲蓄功能為一體，充分體現出壽險回歸保障的產品設計理念，為全國350多萬客戶提供包括人壽保險、意外險、健康險和養老保險在內的全方位風險保障解決方案和投資理財計劃。產品涵蓋醫療、養老、重大疾病、意外傷害、分紅、投連、萬能保險等。

二、實習內容及過程

我的實習工作是從出單部開始的。首先學習的內容就是保單錄入，即通過專業的電子投保系統將被保險人和投保車輛的具體信息錄入到車險信息庫中并生成投保單證。這是一項同時需要準確與速度的工作，由于人壽險工作量大，每日投保續保的客戶很多，保單信息錄入要盡量的快減少客戶等候時間，并且所錄入的信息要保證準確以免無法通過核保造成時間和精力的浪費。在學習的過程中，我在獨立錄入保單之后，開始正式作為一名出單員到柜面工作。隨著工作的進行，我逐漸感到我需要學習的還有好多，例如各種保險的投保條件，投保金額的確定標準，各種保險的費率浮動規定等，這些知識雖然在課堂上學習過，但是一下子運用到實踐中，特別是向客戶解釋這些條款時，還是感覺到以前對這些知識掌握的不夠透徹，這讓我深刻的體會到了理論與實踐的差距。在單位領導和同事的鼓勵幫助之下，我還用休息時間學習了傳真機打印機等辦公工具的使用，人保財險內部辦公系統的使用等等。

完成了在出單部的實習，我還了解了一些理賠部的工作。首先我跟隨公司負責定損的師傅了解了出險的工作流程。接下來我開始學習理算工作，這個工作和課堂中學習的知識聯系的比較緊密。這個工作的關鍵是檢查相關理賠單證是否齊全，事故情況與查勘描述是否相符即是否有造假騙保的嫌疑，損失是否屬于保險責任。如果核對無誤，即可運用人壽險理賠系統自動生成應賠付的金額。在這之后，還要對自動生成的金額進行，特殊情況還要進行調整。對于免賠金額比較高的，拒賠的案件，理賠人員還要電話通知被保險人，在公司與被保險人對賠償無異議之后，通知財務部門支付賠償款。以前我認為保險公司只有營銷人員和出單人員需要與客戶打交道，理賠部門屬于“幕后工作”的部門。但是這次實習的經歷推翻了我原來的想法，理賠人員與客戶的溝通是十分重要的。在單證收集環節，由于被保險人對保險理賠程序不甚了解，可能把保險公司對理賠單證收集的要求當作是故意刁難消費者的行為，產生反感的情緒。還有些被保險人在得知被拒賠后對理賠人員惡言相向，不理會理賠人員的合理解釋。想要成為一名合格的理賠人員不但要有過硬的專業知識，還要有極大的耐心和忍耐力，只有這樣才能化解客戶的不良情緒，取得他們的理解和配合，從而保證保險公司工作的順利進行。

最后在營銷部門，我主要了解了車險銷售的代理人制度，通過對營銷員代理人合同書的學習，我加深了原來學習過的代理人和被代理人的權利和義務規定，另外對擔保人的相關規定有了更直觀深入的了解。了解到了代理人的收入狀況和代理人規模，客戶關心的主要問題等等。在電話人壽險宣傳活動中，我和公司同事走上街頭，向路人分發宣傳單，宣傳公司人壽險優惠政策并解答大家對電銷人壽險的疑問。

三、企業營銷的現狀分析和存在的問題

在實習的過程中除了學習，我還發現了很多問題，包括企業面臨的外部營銷環境和行業現狀、發展趨勢和前景作出分析，找出人壽保險公司在營銷方面存在的不足,進行準確的市場定位,提出有效的營銷策略,為人壽保險的發展。

（一）、企業面臨的營銷環境和行業現狀的分析

1、外部營銷環境可以從兩個方面來分析：

① 從發展的規模上看，人壽保險公司的數量、保費總收入和資產總量都相對很少。

② 從保險深度和保險密度上看，發達國家都擁有絕對的優勢。

③從國民對保險業的認識程度上看，發達國家國民對保險的認識程度遠遠高我國民眾對保險業認識，保險觀念還較差。

④從國外這個大的營銷環境下，看待中國保險行業的營銷環境，中國保險業面臨的是來自國外跨國保險巨頭的壓力。

2、從國內這個小環境來看，國內擁有更的的發展空間。中國是世界上人口最多的國家，而保險的資金就是來源于數量龐大的群眾，經濟的發展漸漸地充實了人們的腰包。在中國這個大家庭里，這個數字是非常龐大的。

①從人口結構來看壽險環境，人口的老齡化、社會承擔養老問題的巨大壓力，客觀上需要大力發展我國的人壽保險業。我國目前０—１４歲的少年兒童人口數已超過３億，這將是一個很大的市場。②從經濟發展的角度分析我國的壽險市場，人壽保險業發展的歷史證明，經濟越發達，居民存款的余額越大，其人壽保險市場也就越大，人壽保險的發展同經濟的發展成正比。只要對人壽保險的宣傳普及，人們的保險意識增強，我國的人壽保險市場將會有一個飛躍。

③我國對發展人壽保險的政策和法律保障的情況來看，目前，我國政府把人壽保險放在一個非常重要的位臵，并大力支持和發展這項事業，同時將人壽保險業對外國開放。人壽保險在發展和完善我國的社會保障體系方面有十分重要的作用，是“社會穩定器”，對于安定居民生活，促進社會穩定，防災減災，保證國家的長治久安有著重要意義。

（二）營銷保險存在的問題

第一：人壽保險險種單一，遠遠不能滿足社會各方面的需求。

第二：壽險公司內部管理不規范，制約了壽險的進一步發展。具體表現為：

1、機構設臵不規范、基層公司對壽險機構的設臵一直處于摸索和觀望的態度，有的公司雖設臵了專業部門，但人員的配備和財務的核算制度不健全。

2、管理方法不規范，壽險業務的內部管理工作，從簽單到歸檔，雖有內部管理實務手續，而對單證填寫是否齊全、給付是否正確等具體管理內容缺乏有約束力的規范標準。缺乏一套強有力的管理制度，不利于激勵職工的工作熱情和創造力的發揮，最終必將阻礙公司自身的發展。

第三：資金運用和投資效益不好，導致準備金流失嚴重，收益率低，壽險回報低，人們對壽險投保的興趣不大。

第四：目前的壽險公司在保證保險金增值和對責任準備金的有效管理方面問題很多，如：缺乏投資和資金運用方面的專門人才、資金運用方式單調、資金回報率低、保險費不能及時轉存等

四、解決的建議

在此，對我國的保險業提了一些建議和意見，此意見和建議主要體現在幾個方面。

第一，大力開發適銷對路的新險種，占領新的壽險市場份額。壽險發展的生命力，關鍵在于險種的生命力。應該定期進行市場調查和分析，開發滿足新需求的新險種。

第二，加強人壽保險的服務功能，切實搞好優質服務活動。以前，由于壽險公司少，無競爭對手，壽險服務極差。

第三，完善壽險內部管理體制，使其制度化、標準化。完善公司的內部管理體制，使其制度化、標準化，這是壽險發展的客觀要求。同時，應加強對從業人員（包括內勤和外勤）的培訓，提高從業者的素質。

第四，搞好投資，提高資金運用的收益率。對于壽險公司來說，搞好投資提高資金運用的收益率，就近而言，它是一個壽險是否具有競爭能力、能否降低成本的關鍵；就長遠而言，它是我國壽險能否健康發展，進入良性循環的關鍵。

第五，國家對壽險市場的監管應當規范。同時，壽險行業協會對于行業自律和行業間的合作十分重要，它是我國壽險市場健康發展所需要的，應當充分發揮其作用。

第六，需要大力宣傳。通過保險知識的宣傳，從經濟補償的角度喚起人們對于風險防范管理的意識。各家保險公司從共同的利益出發應同力合作加大這方面的投入。

五、實習收獲與體會

短短兩個月的實習讓我有機會將真正的將保險理論知識運用在實際的工作中，讓我了解了親身實踐的重要性。有將所學的知識運用到工作實踐中可以將理論變得生動解決實際的問題，并且在實踐中，我不斷的思考，從而使實踐可以反過來提高我的理論認識。

我在這次實習中，我還在工作中鍛煉提高了自己與他人交流溝通的能力。在學校的接觸的大多是同學和老師，但是在工作中，我需要和各行各業的客戶交流，也需要和領導、同事建立良好的關系。我認識到與他人交流需要時常站在對方的角度，為他們著想，在這個基礎上，恰當的選擇合適的說話方式和交流方式，還要有很強的應變能力。在這方面我感覺我的能力還有很大的提升空間，今后我會更努力為自己創造鍛煉自己的機會，提高溝通能力，更好的表達自己的想法。

在實習中我深刻的感受到了保險公司的工作環境和氛圍，公司領導和同事對待工作積極熱情的態度給我留下了深刻的印象。保險公司是一個充滿激情的地方，雖然工作辛苦，但是他們從不放松對自己的要求。我深深的體會到無論是專業知識上還是工作態度上，和他們相比，我還有很大的差距。我會更加努力，爭取早日成為一名優秀的保險工作

第三篇：畢業論文初稿重點講義資料

山東廣播電視大學 畢業論文（設計）初稿

題目

公務員聘用制度研究

姓

名

教育層次

專 科

學

號

省級電大

山 東

專

業

行政管理

市級電大

濟 南

指導教師

崔 麗 麗

教 學 點

章

丘

公務員聘用制度研究

目錄

一、事業單位聘用制度的具體內容………………………………………………………4

二、事業單位公務員聘用制度的范圍及形式……………………………………………4

（一）實施范圍…………………………………………………………………………4

（二）聘用制基本上是三種形式………………………………………………………4

三、事業單位聘用制度的原則和程序……………………………………………………5

四、事業單位公務員聘用制度的意義……………………………………………………4

（一）滿足機關用人需求………………………………………………………………4

（二）降低了機關用人成本，提高了政府行政效率…………………………………5

（三）健全了機關用人機制，促進公務員制度進一步改革…………………………5

（四）完善了公務員制度的救濟體系…………………………………………………5

五、事業單位聘任制存在的問題…………………………………………………………5

（一）可聘用的職位不明確……………………………………………………………6

（二）聘任程序不完善…………………………………………………………………6

（三）聘任工資、福利、保險等無具體規定…………………………………………6

（四）人事爭議仲裁規定不明確………………………………………………………6

（五）對聘任合同的司法救濟存在的問題……………………………………………6

六、對策和建議……………………………………………………………………………6

（一）明確聘任制的使用范圍…………………………………………………………6

（二）聘任人員的產生方式……………………………………………………………7

（三）聘任合同的簽定及合同內容……………………………………………………7

（四）科學定編設崗……………………………………………………………………7

（五）建立業績評價體系，加強崗位績效考核………………………………………7

（六）改革支配辦法，實行協議工資制………………………………………………8

（七）實行人事代理，重視和完善社會保障…………………………………………8 參考文獻……………………………………………………………………………………9

內容摘要

公務員錄用制度是《中華人民共和國公務員法》的重要內容，是推行和實施公務員法的關鍵環節。公務員錄用制度，是通過公開競爭性考試選拔公務員的各種行為規范的總稱。我國現行公務員錄用制度是在中國古代科舉制和西方文官考任制的基礎上發展演變而成的。我國從1982年開始提出“考試錄用”概念至今，在二十多年的發展演變中歷經了形成、確立和推行階段，充分借鑒了國外公務員制度的經驗和做法，緊密結合了我國經濟社會和政治體制現狀，緊密結合了我國公務員隊伍的現狀。公務員錄用制度在錄用的適用范圍、原則、條件、程序、基本方法和主管部門等方面均作了明確的規定和要求，內容豐富、體系完整，已經越來越成熟和完備。公務員錄用制度的建立和實施，充分體現了我國干部人事制度的深刻變革。盡管它還在錄用制度本身身和錄用具體環節等方面還有缺陷和不足，但我國公務員錄用制度已經順利邁上了一條健康發展的軌道。本文希望通過對公務員錄用制度的粗淺研究，引起更多的專家學者來進一步深入研究這一制度，不斷豐富和完善這一制度，不斷改進和提高我國公務員錄用的質量和水平，為加強黨的執政能力建設和各級政權建設，建設高素質的公務員隊伍，推進社會主義物質文明、政治文明、精神文明和和諧社會建設做出貢獻。公務員聘用制度是我國公務員制度中的一種新制度。公務員聘用制度不同于普通公務員制度，也不同于我國部分地區推行的政府雇員制度，是機關通過合同選拔、任用公務員的一種人事管理制度。公務員聘用制度有著重大的意義，同時也存在在不少的問題。

關鍵詞：公務員 聘用制度 對策 中國公務員考試錄用制度有著悠久的歷史，從不成熟逐漸走向了完善。現行的《公務員法》是中國公務員錄用的依據，它對公務員考試錄用的原則、范圍、具體要求作了相應的規定。中國公務員待遇的提升及工作穩定性及地位性，使得近年來報考人數不斷增多，報考者文化程度呈現高學歷化，考試錄用制度得以推廣。但是也存在著一些不合理之處，如：考試制度缺乏統一性，考試方法和內容缺乏科學性，考試錄用過程中存在許多違反原則的行為等，既不利于社會穩定，浪費優秀人才資源，也將導致了社會資源配置失衡。

英國是世界上最早建立文官制度的國家，由于文官地位穩定、優越、層層對上負責，在很大程度上卷怠了許多人的事業進取心，這造成了文官的思想保守、官僚注意滋生、辦事效率低下，而進二十年來國外公務員管理越來越多采用了聘用制，究其原因，主要是引用現代企業對人員采用合同制管理的經驗，彌補委任制之不足，消除長期實行委任制帶來的公務員能進不能出、缺乏活力等負面影響。在我國，聘任制最早適用于“三資”企業，爾后國有企業應用，逐步推廣到事業單位、鄉鎮黨政機關以及其他單位。自20世紀80年代起，我國開始實行鄉鎮干部聘用制作為契約合同管理的聘用制，其所具有的優越性遠超其初衷，因而成為干部人事制度改革的重大舉措在全國推行。

一、事業單位聘用制度的含義特點

聘用制度又稱為聘用制，是事業單位與職工按照國家有關法律、政策，在平等自愿、協商一致的基礎上，通過簽訂聘用合同，明確聘用單位 和受聘人員與工作有關的權利和義務的用人方式。它主要包括公開招聘、簽訂聘用合同、定期考核、解聘辭聘等制度。其特點有：

1、合同管理。機關聘任制公務員的管理主要是依據公務員法和聘任合同進行的。是根據合同的規定履行職責，享受相應的待遇。

2、平等協商。機關和應聘人員的地位是平等的。在簽定聘任合同以后，雖然機關與聘任制公務員的關系已經變成隸屬關系，但雙方仍然可以通過協商一致，變更或者解除聘任合同。

3、任期明確。聘任制公務員都有明確的聘任期限，公務員法規定為1至2年。聘任期滿，任用關系自然解除。需要時，可以約定續聘。

二、事業單位公務員聘用制度的范圍及形式

（一）實施范圍

試行人員聘用制度的事業單位中，原固定用人制度職工、合同制職工、新進事業單位的職工，包括工勤人員都要實行聘用制度。

（二）聘用制基本上是三種形式

1、身份的聘用，如工人身份聘用為干部；

2、崗位的聘用，如聘任到某個領導職位、工作崗位或專業技術崗位；

3、基本用人(用工)關系的聘用，有的稱之為全員合同聘用制或全員聘用合同制、全員聘用制。

三、事業單位聘用制度的原則和程序

建立和推行事業單位人員聘用制度，要貫徹黨的干部路線，堅持黨管干部原則；堅持尊重知識、尊重人才的方針，樹立人才資源是第一資源的觀念；堅持平等自愿、協商一致的原則；堅持公開、平等、競爭、擇優的原則；堅持走群眾路線，保證職工的參與權、知情權和監督權。人員聘用的基本程序是：

（一）、公布空缺崗位及其職責、聘用條件、工資待遇等事項。

（二）、應聘人員申請應聘。

（三）、聘用工作組織對應聘人員的資格、條件進行初審。

（四）、聘用工作組織對通過初審的應聘人員進行考試或者考核，根據結果擇優提出擬聘人員名單。

（五）、聘用單位負責人員集體討論決定受聘人員。

（六）、聘用單位法定代表人或者其委托的人與受聘人員簽訂聘用合同。

四、事業單位公務員聘用制度的意義

（一）滿足機關用人需求

面臨著信息化、全球化和政府活動日益復雜化的形式下，現代社會對政府公共服務的要求越來越高，政府事物愈加多變，但目前由于知識和視野的限制，政府的現有人員無法滿足需求。同時因公務員的職級工資制無法為特殊崗位需要的專業人才單獨規定工資水平，公務員制度的職位分類和酬薪體系缺乏靈活的激勵機制，使得公務員隊伍中具有專業技術的人才嚴重流失，如在中央國家機關、外語、國際經濟、國際法、國際金融、國際貿易、涉外審計等涉外專業，其中流失比重最大的是政府急需的專業人才。導致政府 機關的人才資源結構性矛盾比較突出。公務員聘任制彌補了政府專業人才的不足，優化了勝負的人才結構，形成了多層次的政府人才隊伍。

（二）降低了機關用人成本，提高了政府行政效率

公務員聘任制有于助降低機關用人成本，機關可直接招聘適當人選，不必經過嚴格的考試錄用和長期的培養，同時，公務員聘用關系終止后聘任制公務員即與機關脫離關系，機關免去了“進一個人就要終身負責”的后顧之憂。同時，還有助于提高政府行政效率。傳統的非聘任制公務員大多是通用型人才，但缺乏適應政府工作的特殊崗位的專業技術技能，公務員的素質決定著政府的管理水平和效率，而聘任制下的公務員是某些領域某行業的優秀人才，處理大量專業性的行政事務會有更高的效率。另外，公務員聘任制的職位根據職位的性質、責任和難易程度進行分類，因事設崗、因崗用人，崗位職責清楚、任職條件明確，有利于調動公務員的積極性、創造性，從而也有利于提高政府的工作效率。

（三）健全了機關用人機制，促進公務員制度進一步改革 聘用制使機關單位使用人的方式更加科學合理，更加人性化和彈性化。傳統的公務員制度很難使得機關單位面向社會全面化，不能隨時從社會上吸收更多的優秀人才和吸收多樣的思維方式、專業技能，不能滿足政府公共管理對專業人才的需求，致使公務員隊伍人員結構的固化與僵化，造成公務員制度缺乏靈活性與新陳代謝機制不暢等諸多弊病。黨的十六大報告中指出，要努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機制。公務員聘任制打破了傳統公務員制度用人“唯資歷論”、“唯親疏論”的觀念，將政府公務員職位的常任制與非常任 制結合起來，使政府用人觀念更加合理化、理性化。公務員聘任制拓寬了機關選人、用人渠道，改善了機關的用人方式，解決了公務員能進不能出、能上不能下的人事制度上的弊端，使人才流動更加合理，健全了用人的機制，并且為我國公務員制度的未來改革指明了方向，將促進我國公務員制度的進一步改進。

（四）完善了公務員制度的救濟體系

傳統的公務員制度中公務員與機關發生了糾紛，只能進行申請復核、申訴、向上級行政機關或行政監察機關提出控告，不能向法院提起訴訟。這些有限的行政救濟，不僅缺乏透明度和公開性，而且由于程序上的不公正，很難做到對所訴內部行政行為的進行公正而徹底的救濟。“人類社會最好的結局就是司法審判”。公務員聘任制將司法救濟納入了公務員的救濟體系，聘任制公務員對人事仲裁決定不服，可以向人民法院提起訴訟，是對行政救濟內在局限性的有效補充，完善了公務員權利救濟體系

五、事業單位聘任制存在的問題

在實踐中，雖然我國在20多年前就有地方實行了公務員聘任制，但卻因為沒有具體的法律依據，各地做法不一，實踐中也出現了很多問題。雖然這次《公務員法》對公務員聘任制作了專章規定，但所作的規定比較原則和抽象。公務員聘任制存在著很多問題。

（一）可聘用的職位不明確

聘用制度適用于兩類職位，一類是專業性較強的工作崗位，另一類是輔助型職位，對那些是專業性強，那些是輔助形職位缺乏具體而又明確的規定。

（二）聘任程序不完善

公務員法定機關可以采取兩種方法選拔合適的聘任人員：一種是公開招聘，另一種是直接選聘。公開招聘可以采用公務員考試錄用程序進行，但是直接選聘卻沒有相關的程序規定，才操作中可能引發腐敗。

（三）聘任工資、福利、保險等無具體規定

公務員法規定聘任制公務員按照國家規定實行協議工資制，但是有關聘任制公務員協議工資如何確定，福利、保險等如何確定，都沒有具體的法律規定。

（四）人事爭議仲裁規定不明確 公務員法規定建立人事爭議仲裁制度，但卻有多處規定不明，人事仲裁委員會是常設機關還是根據需求臨時設立；如果是常設機關，那么應該設置在省、地、市、縣的哪一級政府里面；如果是據爭議的發生而臨時設立的機構，那么它的公正性、權威性如何保證；還有如果對仲裁不滿意，應該向哪一級的法院提起訴訟；這些在《公務員法》的規定都不明確。

（五）對聘任合同的司法救濟存在的問題

公務員法規定聘任制公務員對人事仲裁決定不服，可以向人民法院提起訴訟，現行行政訴訟法明確把因“行政機關對行政機關工作人員的獎懲、任免等決定”引起的爭議排除在受案范圍之外。即便將其列入行政訴訟的受案范圍內，也存在問題：首先，由于我國關于公務員聘任制聘任合同的法律法規不健全，即使訴訟到法院，法院又依據哪些法律文件來作出公平公正的判決；其次，因聘任合同的履行發生爭議而提起訴訟的既可能是公務員一方，也可能是用人機關一方。此外，對聘任合同的司法救濟，在審查范圍、舉證責任、證明標準等方面還存在很多問題。

六、對策和建議

（一）明確聘任制的使用范圍

聘任制使用于兩類職位：一類是專業性較強的崗位，包括領導職位和非領導職位，其特點是與機關的高效運行密不可分，而且具備較高的專業知識。另一類是輔助型職位，這類職位事務性較強，在機關工作中處于輔助地位，這部分工作的社會通用性較強，可與人才市場相銜接，降低用人成本。

（二）聘任人員的產生方式

事業單位可采用2種方法選拔合適的聘任人員：一種是公開招聘，公開招聘采用公務員考試錄用的程序的進行。另一種是直接選聘，直接選聘是與符合招聘條件的人員直接簽定聘用合同。兩種方式都應該堅持公開、公平、競爭、則優的用人原則。

（三）聘任合同的簽定及合同內容

簽定聘任合同應當堅持平等自愿、協商一致的原則，采用書面形式進行，非書面的聘任合同無效。聘任合同應具備以下幾個聘任條款：一是合同期限，二是職位和其職責要求，三是工資、福利和保險待遇，聘用制的員工工資實行協議工資制，四是違約責任。

（四）科學定編設崗

實行公務員聘任制，必須在編制限額和工資限額內。因此，推行公務員聘任制治理，科學定編設崗是前提和保證。定編設崗要適應市場經濟的要求，從人力資源合理配置的高度，圍繞單位的發展中心和整體目標進行認真研討。

（五）建立業績評價體系，加強崗位績效考核

目前的公務員考核，普遍存在考核缺乏明確的目的，通常使考核流于形式，起不到激勵約束作用。公務員聘任制使考核有了明確定位，即考核結果作為公務員續聘、解聘 或者調整崗、薪資的重要依據。因此建立公務員績效考核體系，加強崗位績效考核是公務員聘任制順利運行的重要保證。崗位績效考核就是要通過收集、分析、評價聘任制公務員在其工作崗位的工作表現和工作成果，實現公務員工作業績客觀、科學、公正地考評，從而公平處理公務員的待遇、續聘、解聘等問題。建立以定量考核為主的業績評價系統，依據人力資源規范治理的目標和職位序列要求，對崗位進行分類。在崗位分析和研究的基礎上，相應制定“崗位責任書”，說明書要對不同的崗位目標、任職要求、職責范圍、行為規范進行具體說明。考核內容應當與崗位的實際需要相符合，并區分優秀、稱職、基本稱職、不稱職不同等級的具體行為。此外，也可采用實行領導考核與群眾評議相結合、考核工作實績與考核工作態度相統一的綜合考評辦法，采取“個人訴職、量化打分、綜合評估”等步驟實施，最后按得分確定不同等次。

（六）改革支配辦法，實行協議工資制

收入分配是否合理，直接關系到聘任制公務員的經濟利益，也關系到公務員聘任制治理改革的成功與否。工作作為物質利益的主要表現形式，也是調動聘任制公務員積極性的主要手段。對聘任制公務員采用協議工資制，實現工資報酬由檔案工資向以崗定酬的轉變。在協議工資實際操作中，工資數額應完全取決于勞動關系雙方的意愿，在勞動力人才市場交易法則的指導下，由聘用單位根據其工作崗位的性質、工作量大小、工作難易程度等因素與其協商確定，并在聘用合同中予以明確。其基本養老保險、基本醫療保險、失業保險和住房公積金等應按國家和地方關于機關公務員的標準執行。采取協議工資形式確定聘任制公務員的待遇，不僅切合實際，又靈活簡便，還可以每年進行調整，具有較強的實用性。

（七）實行人事代理，重視和完善社會保障

推行公務員聘任制，目的是增強機關單位活力，提高整體效能。途徑是通過推行聘用治理，破除身份終身制，新聘任公務員一律實行人事代理，其人事關系和檔案由人才市場服務機構代理，使“單位人”變“社會人”，實現人力資源社會化。在聘用過程中，合同期滿或簽約雙方約定的聘用終止條件出現時，合同即行終止；合同期滿，經雙方協商同意可以續聘，續聘必須重新簽訂聘用合同并簽證；終止合同的聘任制公務員進入勞動力市場或人才市場自主擇業。聘任制公務員與所在機關因履行聘任合同發生的爭議，可以通過人事爭議仲裁委員會進行裁決，根據合法、公正、及時處理的原則，依法維護爭議雙方的合法權益。另外，健全和完善社會保障，尤其要提供政策規定的失業保險、養老保險和醫療保險。對解聘人員，應給予充分關懷，除了給予經濟補償外，還要積極幫助和指導他們尋求新的工作崗位。

我國公務員制度改革，是新時代條件下的時代要求，回顧我國公務員的發展歷程，對我國公務員制度進行反思是非常必要的。中國公務員制度必將在行的時代條件下獲得新的發展，公務員聘用制度雖然在目前階段還存在很多問題，但是隨著改革的深化，這些問題也會迎刃而解的，到那個時候改革后的公務員制度也就能夠真正為社會主義更好 地服務了。我們的反思對于整個公務員制度的完善與發展將會被證明是有用的。

參考文獻：

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中學歷史教學參考 52—28 710062 西安南郊陜西師大 5251429 中學史研究動態 100732 北京建內大街5號

中學政、史、地 36—128 475001 開封市河南大學六號樓 5950116 中學政史地（初中）36—51 475001 開封河大六號樓 5950116

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第四部分：全國暢銷報刊投稿地址

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《健康之友》趙聰慧 010-65041105（傳真）conghuiz@sina.com

《女性月刊》100053北京宣武區感化胡同3號 010--63017722--2927 劉今秀

《希望月報》100051北京前門東大街10號 010--64058585

《康樂世界》100027北京市朝陽區東興路7號 010--64163520

《民主與法制》100035北京市西城區新街口航空胡同32號 010-66186234 《法律與生活》100073北京六里橋北里八一廠干休所 010-63271642

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廣 州

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《家庭》510080廣州新河浦四橫路14號 楊麗萍 020--84284112 Email:xiaobaiye@21cn.com 《家庭博覽》510310廣州市藝苑路東慶街2號家庭雜志社七樓 胡澎 020--84284105（傳真電話）、***、191-1146881、電郵：yizuhupeng@21cn.com

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《希望》510030廣州市環市東路華僑新村團結路55號別墅曾冬梅0755-3901428（傳真宅電）hopemdd@public.szptt.net.cn

《家家樂》510620廣州黃埔大道西201號金澤大廈28樓B2室劉國興87567042 jjlzzs@pudlic.guangzhou.gd.cn

《炎黃世界》510080廣州東山區合群中路5號 020-87185728

《金橋》510055廣州德政北路吉慶東6號102信箱關一雄020--83300356、83881128

《少男少女》510030廣州文德路75號 劉春、王玨 020--83307607、83323306

《信息時報》：510600廣州市寺龍新馬路95號 白嵐 020-87597998呼20182060 020-87535520（宅）

《嘉應文學》514021廣東梅州市江南三板橋路一巷21號劉平0753-2249501

《這一代》鄧輝 87322572 *** chenbaqiao@163.net yipanla@sina.com

《女報》時尚版518001深圳桂園路紅圍街3號沈0755-5562514（傳真）***、amian@263.netaming@zdl.net

《女報》518048深圳桂園路紅圍街3號深圳市天安數碼城創新科技廣場B座1308室沈焰:amian@263.net、0755－83439208 《深圳青年》518001深圳羅湖松園3號大院6棟10樓 鄧康延 0755--3397234

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《飛霞》511515廣東清遠市go-vern-ment綜合大樓1001室 3364241

《珠江晚報》星期刊519020廣東省珠海市九洲大道珠海特區報社內張中定（副刊）

《大鵬灣》518101深圳市寶安區4區文化藝術館6樓 唐俑0755-7755023 7782654（傳真）

《廣東電視周刊》 510066廣州市環市東路331號廣東電視臺錄制樓5樓 韓賢 020-83312878-225 ．83355188轉3106-225 ．***

南 寧

《女性天地》530022廣西南寧古城路4號 潘麗清 0771--5853754

《金色年華》530022南寧市古城路4號 0771--5852938、5865454 謝華

蘭 州

《現代婦女》730000蘭州統辦一號樓王增武0931--8885479、8885397（傳真）

《新一代》730000蘭州民主西路198號 0931--8465521

《視野》730000蘭州蘭大化工樓東一樓 夏志勇 8828111

四 川

《商界》400015重慶市上清寺四新路9號嘉德大廈甲幢17層顧慶芳023-63895838、63896381《分憂》610031成都寧夏街樹德里3號紀榮 028--6632884

《男報周刊》610066四川省成都市雙橋路北一號四川航空工業局大樓502號關耳028-4351241

《人與家》400020重慶市江北區楊河二村5號 楊蔚然 023--67738377

昆 明

《女性大世界》650032昆明國防路省委1號院 唐俑 0871--4145494

《青年與社會》650021昆明西昌路137號省委2號院 程江虹 0871--4143731

《時代風采》650032昆明彌樂寺50號 0871--4155457 4143875 江城子moderm@public.km.yn.cn

《天網》650011昆明市公共安全專家局 0871--3131820

《法制與社會》650021昆明五一路253號 0871--3169497

貴 州

《青年時代》550001貴州省貴陽市延安中路37號 0851--6826997 劉徹東

《電影評介》550001貴州省貴陽市北京路45號 0851--6822813

海口 呼和浩特 烏魯木齊

《東方女性》570204海口市海府路省委大院 許箏 0898--5372199

《華夏青年》570208海口海甸島沿江三西路5號國龍大廈 6267240 吳高成 《現代青年》570204海口文明路210號 5339931 高光輝

《家庭世界》010010呼和浩特老缸房街15號 4928128 奇澤華

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都 市 報

《海峽都市報》350003福州華林路84號

《南方都市報》510601廣州市廣州大道中289號

《貴州都市報》550001貴陽外環東路360號

《三湘都市報》410071長沙市芙蓉中路

《楚天都市報》430077武漢武昌黃酈路65號

《燕趙都市報》050013石家莊裕華路7號

《三秦都市報》710054西安市環城南路東段1號

《華西都市報》610012成才市紅星路二段70號特稿部 趙曉夢

《江南都市報》330006南昌市豫章路1號

《周末世界》332000江西九江新公園路17號九江日報社8樓 姚雪雪

遼寧青年報：110003沈陽市和平區北五經街21號孫大光

湖南工人報：410005長沙市展覽館路50號金山大廈8樓楊陶如

南方都市報：510601廣州市廣州大道中289號劉云

南方周末：510601廣州市廣州大道中289號陳微塵

羊城晚報*新聞周刊：510085廣州東風東路733號楊柳

廣州青年報：510030廣州市北京路312號青年文化宮六樓鄭巧蓉

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深圳特區報*鵬城今版：518009深圳市深南中路4號 葉紅梅

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華商時報：510080廣州三育路東山賓館四號樓金彭義（娛樂）文燕（散文）藍雪兒（實）

第五篇：一審刑事判決書重點講義資料

人民法院第一審刑事判決書

第一審刑事判決書，是人民法院對刑事案件按照第一審程序審理終結后就刑事案件的實體問題作出判決時所制作的法律文書。

按照我國《刑事訴訟法》規定的第一審程序，人民法院對第一審刑事案件進行審理后，所制作的第一審刑事判決書，可分為：

(1)第一審公訴案件刑事判決書。

(2)第一審公訴案件刑事附帶民事訴訟判決書。(3)第一審自訴刑事案件判決書

(4)第一審自訴案件刑事附帶民事訴訟判決書。(5)第一審自訴、反訴并案審理刑事判決書。

(6)第一審自訴、反訴并案審理刑事附帶民事訴訟判決書。(7)對嚴重擾亂法庭秩序和拒不執行判決、裁定的人的刑事判決書。

按照判決是否確定被告人有罪，第一審刑事判決書又可分為兩大類： 一審有罪判決書 一審無罪判決書。

審判實踐中，用得最多的是有罪判決書，介紹一審刑事有罪判決書。

一、概念及作用

人民法院對于所受理的刑事案件，依照第一審程序審理終結，事實清楚，證據確鑿，確認被告人的行為構成犯罪，應負刑事責任，依法作出的書面處理結論，稱為第一審刑事有罪判決書。我國（原）刑事訴訟法第162條，新修訂刑事訴訟法第195條規定：“在被告人最后陳述后，審判長宣布休庭，合議庭進行評議，如果案件事實清楚，證據確實、充分，依據法律認定被告人有罪的，應當作出有罪判決”。這是制作一審刑事有罪判決書的法律依據。一審刑事判決是第一審人民法院依法對偵查、起訴、審理的刑事案件所作出的結論。人民法院制作的一審刑事有罪判決書，對被告人來說，是關系到生殺予奪、人身自由及政治權利等切身利害的決定書；就第一審人民法院來說，它是代表國家先行審判權的具體體現。一審刑事判決發生法律效力后，對被告人具有強制性，是執行機關執行的依據，且具有穩定性和排他性，非經法律規定的審判監督程序不得變更或撤銷。

二、格式、內容及寫作方法

第一審刑事有罪判決書由首部、正文和尾部三個部分組成。(一)首部 1.標題

分兩行寫：在文書的上部正中寫“×××人民法院”。判處涉外案件時，各級法院均應冠以我國的國名，字體比正文大些；在法院名稱下一行正中寫“刑事判決書”，字型要比正文大兩號，以便醒目。

值得注意的是：文種名稱之前不加審級，也不加表明文書性質的詞語，如“有罪”等字樣。2.編號

在標題右下方寫文書編號。如：“［］×刑初字第×號”。

3.公訴機關和訴訟參加人情況

對于公訴案件，先寫公訴機關即檢察機關名稱。如：“公訴機關：×××人民檢察院”。不能寫“×××人民檢察院檢察長(或員)×××”。

對于自訴案件，先列自訴人。寫自訴人的身份事項，包括姓名、性別、出生年月日、民族、籍貫、文化程度、職業或職務、單位和住址。自訴人有數人的，依次列寫。

被告人的身份事項。在寫完公訴機關或自訴人之后，寫被告人身份等情況。包括姓名(曾用名、別名、化名)、性別、出生年月日、民族、籍貫、職務或職業、單位和住址；被告人曾經受過刑事處分、勞動教養處分，或者又在以上限制自由的期間逃跑過的，可能構成累犯或者有法定從重、加重的情節，應寫明其事由和時間；因本案受到強制措施的，應寫明被拘留、逮捕的時間。被告人如因本案被收容審查過，在此期間又被限制了人身自由的，應寫明起止日期，以便折抵刑期。

如果被告人是法人的，應寫明其單位全稱和所在地址、法定代表人、或單位的主要負責人的姓名、職務。

如果被告人是未成年人或限制行為能力人，其下還應插入“法定代理人”或“指定代理人”。

如果一案有被告多人，應按主犯、從犯的順序依次寫出每個被告人的身份事項。

在辯護人一欄，如辯護人是律師的，只寫姓名、工作單位和職務；如辯護人是其他人的，寫“辯護人：×××，性別，年齡，在××單位擔任××工作，與被告人是××關系”。自訴案件自訴人和公訴案件被害人，如果委托代理人的，代理人應在其被代理人的次行書寫。其代理人的寫法與辯護人的寫法大致相同。4.案件審理的有關情況

案件審理的有關情況指案件的由來和審理經過的表述，包括以下內容：案由和案件來源，即寫明被告人姓名、罪名及案件由來(要寫明法院受理本案的時間，以便計算審判期限)；審判組織，即寫明法院依法組成合議庭，審理是公開進行的，還是依法不公開進行的(寫這一內容關系到是否貫徹公開審判原則)；公訴人和被告人及其辯護人、證人、鑒定人等到庭情況等。公訴案件和自訴案件有不同的寫法，分別是：(1)公訴案件。寫：“×××人民檢察院于××××年×月×日以被告人×××犯×罪，向本院提起公訴。本院受理后，依法組成合議庭(或依法由審判員×××獨任審判)，公開(或不公開)開庭審理了本案。×××人民檢察院檢察長(或員)×××出庭支持公訴，被告人×××及其辯護人×××、證人×××等到庭參加訴訟。本案現已審理終結。(2)自訴案件。寫：“自訴人×××以被告人×××犯×罪，向本院提起控訴。本院受理后，依法由審判員×××獨任審判(或組成合議庭)，公開(或不公開)開庭審理了本案。自訴人×××、被告人×××及其辯護人×××等到庭參加訴訟。本案現已審理終結”。

(3)自訴、反訴并案審理案件。寫：“自訴人×××以被告人×××犯×罪向本案提起控訴；本院受理后，被告人×××又以自訴人×××犯×罪提起反訴，經審查能夠成立。本院受理后，依法組成合議庭(或由審判員×××獨任審判)，對本案公開(或不公開)開庭進行了合并審理。自訴人(被反訴人)×××及其委托代理人(辯護人)×××、被告人(反訴人)×××及其辯護人(委托代理人)×××、證人×××等到庭參加訴訟。本案現已審理終結。”

對于一些報經審判委員會討論決定的重大、疑難案件，在案由部分的“本案”與“現已審理終結”之間，增寫“經合議庭評議，審判委員會進行了討論并作出決定”。(二)正文 1.事實

理由和判決結果的成立要以事實為基礎。首先，概述檢察院指控的基本內容，其次寫明被告人的供述、辯解和辯護人辯護的要點。

其次，重點寫法院查明的事實。這一事實，是有罪、無罪和定性判刑的主要根據，所以要遵循“忠實于事實真相”的原則來寫法院查明的事實。具體說來要注意以下幾個方面：(1)敘寫犯罪事實的內容，要寫明犯罪事實的七個要素，犯罪事實要寫全面，反映案件行為人犯罪行為事實的時間、地點、動機、目的、手段、情節、結果必須周全。有的時候還要寫上被告人的事后態度、表現。關于時間，要求精確，根據時間本身可以證明被告人有作案可能的案件，要具體寫出年、月、日、時；關于地點，要寫得確切，不要把相似的地點名稱搞混淆，特別是作案地點的詳細地址一定要寫得精確；關于動機，應當把犯罪的真實動機即真正推動犯罪人實施犯罪行為的內心起因寫清楚；關于目的，這一構成犯罪主觀方面的重要因素，必須是犯罪行為人心理狀態中所希望達到的外部結果；關于手段，通過寫實施犯罪行為的方式方法，可以反映出被告人主觀惡性的大小；關于情節，要寫明犯罪行為的過程，通過犯罪各階段的情況和變化，反映出“情節較輕”、“情節嚴重”、“情節特別嚴重”以及“情節特別惡劣”的情況；關于結果，要使人了解犯罪行為對社會所造成的危害后果，反映出是“尚未造成嚴重后果”、“造成嚴重后果”，還是“后果特別嚴重”的情況。(2)通過對主要證據的分析論證來說明對犯罪事實的認定是準確的，即犯罪事實要確鑿。事實是否真實可靠，要讓證據來說話，因此，在一審刑事判決書中敘寫犯罪事實時，要列舉經法院查證核實的用以證明被告人有罪、罪重或者罪輕的證據來證明犯罪事實。證據必須是能夠證明案件真實情況并且經過查證屬實的事實。根據我國刑事訴訟法的規定，證據有七種類型：物證、書證；證人證言；被害人陳述；犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解；鑒定結論；勘驗、檢查筆錄；視聽資料等。只有被告人供述，沒有其他證據的，不能認定被告人有罪和處以刑罰；沒有被告人供述，證據充分確實的，可以認定被告人有罪和和處以刑罰。證人證言必須在法庭上經過公訴機關、被害人和被告人、辯護人雙方訊問、質證，經過查實以后，才能作為定案的根據。如果是主要根據間接證據定案的，證據與證據之間要能夠相互印證。

證據的寫法多種多樣。案情簡單的，可以集中舉證分析論定；案情復雜的，可以一邊敘事，一邊舉證；一人多罪或者集團犯罪案件，還可以分項或者逐人逐罪舉證，分析論定。如：“上述事實，有被害人×××、×××的報案和陳述筆錄，有證人×××、×××的證詞，有××公安局的現場勘驗筆錄，有查獲的作案工具鐵錕、三角刮刀，有查獲的贓款現金××元及法醫鑒定書為證，經當庭查證屬實，事實清楚，證據確實、充分。被告人在庭審中也供認不諱。”證據必須具體引述，而過去有的一審刑事判決書不重視引述具體證據，用一些公式化的寫法，如“事實清楚，證據確鑿，被告人亦供認不諱”或者“被告人上述罪行，有人證、物證、書證在卷，足以認定”等套話，顯得空洞無物。不過證據的寫法也不能過于繁瑣，要求做到明白、清楚、扼要.(3)敘述犯罪事實要重點突出，要把能證明被告人罪行、罪責實質性的事實，重點表述，而對定罪量刑意義不大或沒有意義的情節應略寫或不寫。被告人數次犯一種罪，或者是數次犯數罪的案件，必須突出主罪，通過突出敘述主罪、根據需要敘述次罪來反映被告人罪行的本質特點。一般共同犯罪案件，應以主犯為主線進行敘述。集團犯罪案件，可先綜述集團的形式和共同的犯罪行為，再按主犯、從犯或者罪重、罪輕的次序分別敘述各個被告人的罪行。值得注意的是，只有力求使用確切的詞語重點突出、詳略得當地來寫犯罪事實，才能把犯罪事實敘述清楚，通常采用模糊語言、過分概括的語言的寫法是不允許的。2.理由

理由部分是闡述法院為什么如此判決，是把案件的事實、情節和裁判結果有機地結合在一起的媒介。其核心內容是針對案情特點，運用法律規定和立法原理與犯罪構成原理及要件，分析被告人行為的實質，論證應該如何處理，從而定出懲罰犯罪的具體措施，達到預防犯罪的目的。闡述理由必須以法院認定的事實為依據，以刑法、刑事訴訟法的規定為準繩，以事、以法論理，有理有據，力求結構嚴謹，語言精練。具體說來，要注意以下幾個方面：

(1)按照刑法的規定闡明定罪量刑的理由。通過分析被告人的作案動機、目的罪行表現、危害后果，來論證被告人的罪行性質，惡性程度和造成的嚴重影響，以刑法分則各條規定的罪狀特征為依據，以被侵犯的直接客體為基礎，確定其罪名。例如，依照刑法規定，以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，構成搶劫罪，只有符合這樣的性質，才能成立本罪。另外，還應注意不要把犯罪構成要件作為從重處罰的理由。任何一起刑事案件，都有著自身的特點，所以闡述理由一定要突出本案的特點，堅持從案件性質本身出發的原則來寫理由。對于犯數罪的應當先定重罪，后定輕罪；一般共同犯罪和集團犯罪，應依法確定主犯、從犯、協從犯的罪名。法院認定的罪名與公安、檢察機關認定的罪名不一致的，應當對此作出分析、說明。

(2)對控、辯雙方的意見加以分析說明。控、辯雙方的意見，在一審刑事案件中，一方是人民檢察院的指控或自訴人的控告，另一方是被告人的辯解及其辯護人的辯護意見。在書寫理由部分時，必須對控、辯雙方所持的主要論點及理由加以分析，是正確的，表明予以采納；錯誤的，予以據理批駁。(3)正確處理事實、理由、判決三者之間的關系。判決理由在判決書中起到承上啟下的作用，必須上與已經認定的事實、情節相適應，下與判決結果相一致。這樣，事實、理由、判決三者之間才能相互照應，無懈可擊。

理由和事實相一致，即闡述理由時要遵守“以事實為根據”的原則，從案件的主要事實、情節出發來分析評定被告人的罪行實質。行為的惡劣與輕微，是什么程度就論述到什么程度。可以根據被告人的罪責、表現和認罪態度，分析被告人具有哪些從重、加重，或者從輕、減輕的條件。對共同犯罪或者集團案件，應在分清各被告人的地位、作用和刑事責任的前提下，分別論證其罪行輕重。

理由和判決相一致，即根據刑法、刑事訴訟法，對被告人的行為進行評斷之后，得出應該判處某種刑罰的結論。已經過時的法律、法規、政策，有爭議的法學理論，與社會主義法律原則 不相適應的舊道德規范，都不能作為主論或駁論的論據。具體寫作時，一方面要求合理合法，另一方面要注意不要只寫簡單的結論，生硬地確定罪名。理由和判決結果之間的任何矛盾之處都應杜絕，比如不能對有罪的判決作無罪的論述；不能對無罪的判決作有罪的論述；不能在理由部分把犯罪性質說得非常惡劣嚴重，而判決結果卻很輕，只是判處短期徒刑、拘役等刑罰；不能在理由部分論證被告人構成了甲罪，而判決結果卻以乙罪論處，如在理由部分論證的是被告人犯的是搶劫罪，而最后的判決結果卻以盜竊罪來論處等。(4)正確援引適用的具體法律條款。援引法律條款是為判決主文提供法律依據，能否準確、全面地引用法律條文涉及到能否正確定罪量刑，直接關系到刑事判決的質量。引用法律一定要針對被告人的犯罪事實、性質和情節，具體引用與之相適宜的條款。引用法律條款，首先要求準確，要恰如其分地適合判決結果；其次要求具體，應引用到刑法分則條文的外延最小的規定，有條、款、項的，一定要引用到項；三是要求全面，該引用的條款都要引用，不能遺漏；四是要求完整，既要引用定罪的條款，又要引用量刑的條款，做到定罪有法可依，量刑有法可循；五是要求有條理，有次序，即先引述有關定罪與確定量刑幅度的條文，后引述從重、加重、從輕、減輕的條文。先引主刑的條文，后引用附加刑的條文。一人犯數罪的，應逐罪引法律條文。一般的共同犯罪可集中引用有關的法律條文，必要時應逐人逐罪引用法律條文。集團犯罪案件，應結合分項判處，逐人逐罪引用法律條文。既要引用實體法又要引用程序法的，一般應先引程序法后引實體法，還要注意的是，引用法律條文的名稱要用全稱，不能用簡稱。3.判決結果

判決結果是依照法律條文的具體規定，對被告人作出的有罪或者無罪，犯什么罪，適用什么刑罰的處理結論，是判決書的實質部分，必須嚴格推敲，做到判決結果與事實、理由、法律相適應。一審有罪判決書應這樣寫判決結果：先寫明被告人犯什么罪，然后再續寫判處什么刑罰。刑罰包括主刑和附加刑。罪名必須嚴格按照法律規定來寫，不能不寫或濫定。以往有的判決書不寫罪名，只寫刑罰，如“判處被告人李××有期徒刑二年”。李××犯什么罪，要到理由部分去找；還有的判決書中出現過“判處盜竊犯王××拘役六個月”，沒有用專句把罪名表述出來，是不妥當的；

一些諸如“殺害干部罪”等不規范的罪名表述也是應當避免的。一案多人的，應以罪責的主次或者應判刑罰的重輕順序，逐人分項引述法律依據，定罪判處；數罪并罰的應當分別定罪量刑，然后按刑法總則第4章第4節的規定，決定執行的刑罰；對犯罪分子的贓款贓物，應分清情況，判決予以追繳、責令退賠或者予以沒收。對于財物多、種類雜的，只在判決書上寫明其種類和總數，另列清單作為判決書的附件。機關、團體、企業或事業單位構成犯罪被判處經濟處罰的，首先應寫明被告人(單位)犯什么罪，其次寫明判處罰金或者沒收財產的種類和數額。具體表述如：“

一、被告人×××犯××罪，判處……(寫明主刑、附加刑)

二、被告人×××……(包括追繳、退賠或者沒收財物的種類和數額。沒有的不寫此項)”(三)尾部

尾部是判決書的結束部分，應依次寫明以下內容： 1.交待上訴權和上訴審法院在主文之后另起一行寫明：“如不服本判決，可在接到判決書的第二日起××日內，通過本院或者直接向×××人民法院提出上訴。書面上訴的，應交上訴狀正本一份，副本×份”。

如果是自訴案件，上訴狀副本的份數，應當按照對方當事人的人數寫明。

2.合議庭組成人員署名

在尾部的右下方，由審判長、審判員(代理審判員)依次署名，如系獨任審判則由審判員或代理審判員署名。對于經院長或者庭長指定擔任審判長的，不論本原來是審判員還是助理審判員的，應一律以“審判長”名義署名。助理審判員參加合議庭審判的，按照法院組織法的規定，其署名應為“代理審判員”。

3.判決的決定日期

在署名的右下方寫明判決的年月日，如果是經過審判委員會討論的案件，應寫審判委員會作出決定的日期，并加蓋人民法院印章。4.書記員署名

在年月日下方署書記員名，并在年月日和署名之間的左下方加蓋“本件與原本核對無異”的條戳，以示核對。