第一篇：馬蓮小學(xué)質(zhì)量提方案

馬蓮小學(xué)“教育質(zhì)量提升年”活動實施方案

質(zhì)量是教育工作的生命線。實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，就要樹立以教育質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀。為了全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，實施以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制，進一步辦好人民滿意的教育。根據(jù)《發(fā)放學(xué)區(qū)“教育質(zhì)量提升年”活動實施方案》結(jié)合我校實際，特制定《馬蓮小學(xué)“教育質(zhì)量提升年”活動實施方案》。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞區(qū)教育局“抓作風(fēng)、樹形象、抓規(guī)范、建機制，抓管理、提質(zhì)量，抓項目、促發(fā)展，抓安全、保平安”的工作思路，突出“均衡、質(zhì)量、內(nèi)涵’’三大主題，堅持“全面打基礎(chǔ)，點滴抓落實，穩(wěn)步上臺階’’的工步驟，積極推進各項教育改革，更新管理觀念，提升教育質(zhì)量，努力實現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展。

二、主要目標(biāo)

1、構(gòu)建全員德育體系，發(fā)揮校內(nèi)外各種教育途徑的作用，營造良好的德育環(huán)境，使德育生活化、主題化，課程化。

2、全面貫徹落實國家課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建“參與探究、合作創(chuàng)新、發(fā)展個性、師生互動”的充滿濃郁生命氣息的課堂教學(xué)模式，高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)；緊緊圍繞“質(zhì)量提升”這一中心工作，向管理要質(zhì)量，向課堂和訓(xùn)練要質(zhì)量，向科研要質(zhì)量。

3、打造一支既具有良好政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，又能為人師表、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、勇于創(chuàng)新：既能掌握現(xiàn)代教育理論，又具備較強的專業(yè)知識和課堂教學(xué)駕馭能力、終身學(xué)習(xí)能力、課堂資源開發(fā)能力，自我評價能力、心理輔導(dǎo)能力的教師隊伍。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強管理，確保“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動卓有成效地開展，成立了“教學(xué)質(zhì)量提升年”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體人員如下：

組 長：寧興榮

副組長：范榮福 張同

成 員：全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)“教育質(zhì)量提升年”日常工作，具體負責(zé)制定方案、宣傳發(fā)動、信息反饋、督促檢查和綜合總結(jié)。

四、主要工作

（一）以教學(xué)為中心，實施“教學(xué)質(zhì)量提升”工程，積極穩(wěn)妥推進課程改革

1、切實加強課程管理。

要嚴格按照上級教育行政部門規(guī)定的課程、課時計劃，把各種課程開全開足，決不隨意加課減課。把教師在課程計劃執(zhí)行中有無違規(guī)現(xiàn)象，作為評選先進的依據(jù)，并與獎懲掛鉤。

學(xué)校對每天的教學(xué)活動實行全天候管理，校長、教導(dǎo)主任、值班人員每天從晨會開始到放學(xué)結(jié)束，進行巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課、不按教學(xué)常規(guī)上課，課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整，隨意上自習(xí)課或未按規(guī)定時間放學(xué)等現(xiàn)象，都作為教學(xué)事故記錄在案，并根據(jù)學(xué)校獎懲條例進行處理。

2、切實加強課堂教學(xué)管理

教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。針對學(xué)校教師課堂教學(xué)中存在的問題現(xiàn)具體安排如下：

第一，把功夫下在課前。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認真鉆研教材，仔細備課。必要時采取集體討論的方式備課。備詳細教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計，必須嚴格做到六個統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)資料、測驗考試和教學(xué)目標(biāo)。

第二，把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。

教導(dǎo)處對課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：（1）隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議。（2）組織中青年教師評優(yōu)課活動，促進教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。全校教師都可以聽，然后進行評課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗和做法。

第三，把補困加在課后。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。建議采取如下措施：（1）建立后進生成長檔案；（2）任課教師必須對任課班中的后進學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時要分層次教學(xué)；（3）教師須利用課余時間對后進學(xué)生進行個別輔導(dǎo)；（4）經(jīng)常與后進學(xué)生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和鼓勵。

第四，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。我們要求教師對課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。

第五，加強過程管理。對教師的教學(xué)工作除了平時的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，加強對個別教師不安心教學(xué)的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課筆記、作業(yè)批改）；三座談問卷（開學(xué)生座談會、問卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗，以發(fā)揚光大；指出其在教學(xué)中存在的問題，并提出改進措施和意見）。全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實際問題，保證學(xué)校教學(xué)活動有秩序、高質(zhì)量地正常開展，有培養(yǎng)全體教師嚴謹、認真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強課堂教學(xué)管理。

3、加大對后進生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績。

后進生是影響我校教學(xué)質(zhì)量的重要因素，因此，在后進生的轉(zhuǎn)換方面再作具體安排。

第一、建立檔案。根據(jù)考試分數(shù)和任課教師平時觀察，確定后進生名單，建立檔案。第二、抓兩頭保中間。一年級和六年級任課教師要高度負責(zé)，不能從一年級起，就出現(xiàn)學(xué)困生。不能使學(xué)困生在畢業(yè)時還沒有脫困。中間年級教師要避免產(chǎn)生新的學(xué)困生。如果學(xué)困生檔案中有新名單出現(xiàn)，該任課教師要承擔(dān)責(zé)任，并在教師工作量化評分中扣分。

第三、分層轉(zhuǎn)化。轉(zhuǎn)化后進生共分四個層次：

1、學(xué)校監(jiān)控：教導(dǎo)處制定將制定《后進生轉(zhuǎn)化制度》。對成績突出的教師還可以優(yōu)先評優(yōu)評先等。對學(xué)生而言，學(xué)校每學(xué)期期末在后進生中開展評選“學(xué)習(xí)進步獎活動”，凡學(xué)習(xí)進步較大的后進生均可參評，在開學(xué)或結(jié)業(yè)典禮上隆重表彰。通過建立制度，使后進生轉(zhuǎn)化工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。

2、重點監(jiān)控。確立五個重點：重點年級、重點學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語學(xué)科）；重點教師、重點學(xué)生（自己不學(xué)、家長不管，成績特差的學(xué)生）。

3、加強檢查。教導(dǎo)處按規(guī)定對后進生進行嚴格檢查考核，并及時反饋結(jié)果，提出整改意見，督促整改。

（二）以師資隊伍建設(shè)為支撐點，實施“人才強教強校”工程，推進教育快速發(fā)展

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。

①深入開展師德師風(fēng)教育活動，弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德，切實提高師德師風(fēng)水平。②積極開展“師德楷模”先進評選活動，樹立典型，以一線教師的先進事跡和良好師德品質(zhì)感染、熏陶、引導(dǎo)廣大教師為人師表、以身作則、愛崗敬業(yè)，增強教書育人的使命感和責(zé)任感。

2、加強教師隊伍建設(shè)

①創(chuàng)建教師專業(yè)成長平臺，有計劃地開展優(yōu)質(zhì)課等評選活動，讓廣大教師展示自我，發(fā)展自我、脫穎而出，逐步打造一支安教、樂教、善教的骨干教師隊伍。

②實施教師“博學(xué)工程”，以“讀思創(chuàng)寫”——教師智慧讀本為載體，開展教師讀書沙龍、學(xué)習(xí)論壇、心得交流等活動，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師群體。

③通過“脫產(chǎn)進修，外掛鍛煉，請進來”等培訓(xùn)培養(yǎng)方式，擴大教師視野，汲取先進的辦學(xué)理念、管理方式、教學(xué)經(jīng)驗。

④完善校本培訓(xùn)制度建設(shè)，創(chuàng)新校本教研活動，有效促進教師專業(yè)發(fā)展。

⑤積極推進精師名師培養(yǎng)工程，加強現(xiàn)有學(xué)科帶頭人和名師的管理，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。

五、實施步驟

開展“教育質(zhì)量提升年”活動分三個階段進行： 第一階段：宣傳發(fā)動階段（2 01 2年2月）。

召開會議，明確開展“教育質(zhì)量提升年”活動的具體要求。結(jié)合實際，查找分析制約提高質(zhì)量的根源，研究破解策略，形成詳細的實施方案。并通過舉辦多種形式的學(xué)習(xí)會、討論會，對本活動進行廣泛宣傳，形成濃厚的活動氛圍。

第二階段：全面實施階段（2 01 2年3月-2012年1 2月）。

扎實開展以提升教育質(zhì)量為主題的各項活動，并對每項活動進行廣泛討論交流，分析存在問題的原因，制定有效的整改措施，通過不同方式呈現(xiàn)提高教育質(zhì)量與效益的成果。

第三階段：總結(jié)與表彰階段（2 01 3年1月）。對本校“教育質(zhì)量提升年”活動的開展情況、經(jīng)驗和體會進行全面認真的總結(jié)評估，并寫出書面材料。學(xué)校召開“教育質(zhì)量提升年’’活動經(jīng)驗交流和總結(jié)表彰會，對在“教育質(zhì)量提升年”工作中成績突出的先進班級和先進個人進行表彰獎勵。

六、活動安排 2012年3月份

1、制定本校“教育質(zhì)量提升年”活動方案

2、“學(xué)《守則》見行動”競賽活動

3、開展“做好一日常規(guī)，爭創(chuàng)示范生”活動。4月份

1、低年級口算、速算比賽

2、高年級書法比賽

3、結(jié)合文明禮貌月，開一次主題班會，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育 5月份

1、班容班貌評比

2、家庭教育宣講

3、組織期中質(zhì)量調(diào)研，做好考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計及質(zhì)量分析工作

8、“愛我校園”教育活動 6月份

1、六年級復(fù)習(xí)工作會議

3、開展“英語周”活動

4、開展心理健康教育活動

5、各學(xué)科作業(yè)展評 7月份：

1、組織期末考試及質(zhì)量分析

2、各教研組總結(jié) 8月份：

“教育質(zhì)量提升年”階段總結(jié) 9月份：

1、開展常規(guī)強化月活動，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

2、“班容班貌”檢查評比 10月份：

4、檢查教學(xué)“五認真”情況

5、期中教學(xué)質(zhì)量評估

6、組織對部分年級班級“一日督導(dǎo)” 11—12月份： 對各部門、各教研組的各項工作作全面的評估。對在本年度來教育教學(xué)所取得的成績和存在的問題作實事求是的總結(jié)，形成書面材料。力爭我校的教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新的輝煌。

馬蓮小學(xué) 2012.3.15

第二篇：小學(xué)音樂減負提質(zhì)量方案

小學(xué)音樂打造卓越課堂方案

廣普小學(xué)：周佰蘭

打造卓越課堂，減負提質(zhì)，是現(xiàn)代社會對老師提出了一個新要求，我將從以下幾個方面努力：

一、制定具體的教學(xué)計劃

開學(xué)前，我將結(jié)合學(xué)生實際，結(jié)合教學(xué)大綱的要求，制定出一套詳細的教學(xué)方案。

二、嚴格按照學(xué)校的各項要求上課

按時上課，課前，充分備好課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，認真上課，不隨意調(diào)課，停課，上課時，不接打電話，更不能體罰或變相體罰學(xué)生，堅決不以增加學(xué)生作業(yè)作為 懲罰的根據(jù)。課后，及時反思，總結(jié)得失。

三、激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣

課堂上，多鼓勵學(xué)生能大膽起來唱一唱，演一演，采用多種形式，多進行一些小組的合作，小組比賽等，讓學(xué)生能積極參與進來，活躍課堂氣氛，并適當(dāng)?shù)谋頁P獎勵。同時，這也鍛煉的學(xué)生的表現(xiàn)力和合作意識。另外，還要注重學(xué)生的習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生能學(xué)會聆聽，學(xué)會欣賞，學(xué)會感受，努力提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

四、注重培優(yōu)輔差

光靠老師一個人的力量是不夠的，光是利用上課的時間也是不夠的，所以，我要發(fā)動全班的力量，讓一些優(yōu)秀的學(xué)生去幫助后進生。在課堂上，多讓后進生參與活動，多鼓勵他們，關(guān)心他們。我還會和家長多溝通，讓家長和老師攜起手來，讓那些膽小的或不愛音樂的孩子，能夠大方起來，活潑起來。我會多多組織一些活動，比如開展一次小型的歌舞會，拉歌比賽等等，讓孩子能感受到音樂的力量。

這就是我減負提質(zhì)的具體方案，我一定會盡全力去提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，確實減輕學(xué)生的負擔(dān)，做一名合格的音樂教師。

第三篇：2016年馬蓮小學(xué)信息技術(shù)教育方案、總結(jié)

馬蓮小學(xué)

信息技術(shù)教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以教育信息化建設(shè)為主線，加強學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學(xué)校的教育信息化水平的提高。

二、主要工作(一)加強隊伍自身建設(shè)

1.明確人員分工，加強日常管理。明確“服務(wù)、指導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作職責(zé)，在確實完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強協(xié)作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關(guān)資料的收集、歸檔。結(jié)合學(xué)校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度，及時記載，積累數(shù)據(jù)。

2.要把信息中心建設(shè)成一支學(xué)習(xí)型的團隊，所有成員要在學(xué)習(xí)的氛圍中，一起探索，共同成長。具體措施：加強制度要求，每兩周有一節(jié)課的固定時間用來學(xué)習(xí)、研討，地點設(shè)在機房。內(nèi)容有flash制作、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識、信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐等。不定期組織“沙龍”活動。

(二)極開展教學(xué)研討 1.信息技術(shù)與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術(shù)，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。配合學(xué)校“白板展示課”及教研組例會制度，充分發(fā)揮“校園網(wǎng)”便捷的互動功能，在“備課-聽課-口頭評議-書面評議(網(wǎng)絡(luò)發(fā)布)-(一段時間)后再次集中交流-形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進教學(xué)研究水平的提高。

2.組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔(dān)的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。

3.配合學(xué)校開展安全教育平臺教學(xué)工作、教師信息系統(tǒng)建設(shè)、“一師一課”、教師學(xué)苑學(xué)習(xí)等活動。

(三)提高設(shè)備使用效益

1.加強學(xué)校電腦的管理。期初集中整理好所有辦公室及教室的電腦，并在開學(xué)前擺放到位。今年學(xué)校將為所有的任課教師配備專用電腦，預(yù)計上半年可到位，所有與此相關(guān)事宜(產(chǎn)品招標(biāo)、分配方案、維護管理、操作培訓(xùn)、校園網(wǎng)擴建工程等)將在上級批復(fù)之后逐步完成。另外，為節(jié)約維修成本，對電腦和常見故障，我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。對全校電腦的日常維護，本學(xué)期將延用分片包干的形式進行。

2.對于“校園網(wǎng)”的建設(shè)，本學(xué)期將在保持原有格局的前提下作局部微調(diào)，努力在提高應(yīng)用水平上下功夫。重點建設(shè)好“校園新聞、QQ群、師生博客”。3.積極運用“教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)”示范軟件，依此全力提升我校教育信息化水平。

(四)嚴格師生培訓(xùn)與考核

1.教師參加上級組織的班班通培訓(xùn)。

3.組織“信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐”校本培訓(xùn)。4.組織學(xué)生的信息技術(shù)培訓(xùn)。上好信息技術(shù)課、組織好每周一小時的興趣課。

5.加強對學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核。

發(fā)放鎮(zhèn)馬蓮小學(xué)

2月25日

馬蓮小學(xué)

信息技術(shù)教育工作總結(jié)

一年來我校以教育信息化建設(shè)為主線，加強學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學(xué)校的教育信息化水平的提高。

一、主要工作(一)加強隊伍自身建設(shè)

1.明確人員分工，加強日常管理。明確“服務(wù)、指導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作職責(zé)，在確實完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強協(xié)作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關(guān)資料的收集、歸檔。結(jié)合學(xué)校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度，及時記載，積累數(shù)據(jù)。

2.加強制度要求，每兩周有一節(jié)課的固定時間用來學(xué)習(xí)、研討，地點設(shè)在機房。內(nèi)容有flash制作、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識、信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐等。不定期組織“沙龍”活動。

(二)極開展教學(xué)研討

1.結(jié)合教學(xué)開放周組織“白板展示課”，利用“校園網(wǎng)”便捷的互動功能，促進教學(xué)研究水平的提高。

2.組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究。3.配合學(xué)校開展安全教育平臺教學(xué)工作、教師信息系統(tǒng)建設(shè)、“一師一課”、教師學(xué)苑學(xué)習(xí)等活動。

(三)提高設(shè)備使用效益

1.加強學(xué)校電腦的管理。為所有的任課教師配備專用電腦，新安裝6套班班通設(shè)備，通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修。對全校電腦的日常維護，本學(xué)期延用分片包干的形式進行。

2.對于“校園網(wǎng)”的建設(shè)，本學(xué)期在保持原有格局的前提下作局部微調(diào)，努力在提高應(yīng)用水平上下功夫。

3.積極運用“教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)”示范軟件，依此全力提升我校教育信息化水平。

(四)嚴格師生培訓(xùn)與考核

1.組織2名教師參加了上級組織的班班通培訓(xùn)。

3.前后組織15人次參加“信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐”校本培訓(xùn)。

4.三至六年級每周開設(shè)2節(jié)信息技術(shù)課、每周開設(shè)一小時的興趣課。

二、存在的問題和解決辦法

1、部分教師的積極性不高，接受新事物的意識不強。以后要把信息技術(shù)作為教師考核的一項內(nèi)容。

2、設(shè)備使用率不高。以后要加強管理，細化工作任務(wù)。

發(fā)放鎮(zhèn)馬蓮小學(xué)

12月10日

第四篇：醫(yī)療質(zhì)量提高年活動方案

隴西縣紅十字眼科醫(yī)院

醫(yī)療質(zhì)量管理整治年活動實施方案

為切實加強醫(yī)院管理，規(guī)范醫(yī)療行為，保障醫(yī)療安全，提高醫(yī)療技術(shù)水平。根據(jù)《隴西縣衛(wèi)生局關(guān)于開展“醫(yī)療質(zhì)量管理整治年”活動的通知》隴衛(wèi)發(fā)[2013]33號文件精神，經(jīng)院長辦公會議研究，決定今年在我院開展“醫(yī)療質(zhì)量管理整治年”活動。

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實黨的十八大精神，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，堅持以病人為中心，以加強醫(yī)院管理、保障醫(yī)患安全為目標(biāo)，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)流程，加強醫(yī)療質(zhì)量管理與控制體系建設(shè)，推進醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進，醫(yī)療服務(wù)水平和能力有效提升，為廣大群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療服務(wù)，保障醫(yī)療事業(yè)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

（一）二級乙等醫(yī)院晉級工作全面展開。在縣衛(wèi)生局和院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院業(yè)務(wù)工作有了質(zhì)的飛躍，2012年門診就診66706人次，住院4421人次，手術(shù)1703臺次，業(yè)務(wù)總收入1442萬元，現(xiàn)有醫(yī)院規(guī)模已不能滿足群眾的就診需要及醫(yī)院的正常運轉(zhuǎn)。依照隴衛(wèi)發(fā)[2012]161號文件，為全面完成我院二級乙等醫(yī)院評審達標(biāo)工作，保證醫(yī)院安全，可持續(xù)發(fā)展，我院積極準(zhǔn)備二級乙等醫(yī)院的晉級準(zhǔn)備工作，于2012年7月30日成立了以院長為組長、各科室負責(zé)人為組員的二級乙等醫(yī)院晉級領(lǐng)導(dǎo)工作小組，遵照（2012年版）二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)，對照我院現(xiàn)有管理制度及設(shè)備，積極增設(shè)改進所缺設(shè)備及制度，進一步完善相關(guān)科室功能定位及分布，使醫(yī)院功能運轉(zhuǎn)符合二級乙等醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)。此項工作正在進行中。

（二）堅決杜絕醫(yī)療事故和醫(yī)療糾紛的發(fā)生。隨著就診病人的增多，醫(yī)療工作量的增大，醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故已經(jīng)成為制約醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的瓶頸，我院高度重視、嚴格執(zhí)行醫(yī)師交接班制度，查房制度(三級醫(yī)師、院長)，醫(yī)囑制度，病歷討論制度，病例討論制度，急、危重病人搶救制度，醫(yī)療差錯事故報告、登記處理制度，通過提高服務(wù)質(zhì)量有效減少醫(yī)療糾紛事故的發(fā)生，將醫(yī)患矛盾和糾紛解決于萌芽狀態(tài)。

（三）急救能力進一步提高。

通過與我院幫扶醫(yī)院聯(lián)系，我院先后于2013年3月13日-3月15日選派65名業(yè)務(wù)人員(臨床醫(yī)師，護士、醫(yī)技人員)分三批次前往蘭州陸軍總院技能培訓(xùn)中心進行心肺復(fù)蘇、外傷急救、靜脈輸液、無菌操作等專題培訓(xùn)使心肺復(fù)蘇操作（小兒、新生兒、成人）及各種急危重癥疾病處置培訓(xùn)率及考核合格率達到100%。

（四）手術(shù)水平進一步提升。嚴格實行手術(shù)安全環(huán)節(jié)管理，積極實行病人手術(shù)安全核查率與手術(shù)風(fēng)險評估制度及術(shù)前病情討論、會診制度，并由術(shù)前主管院長及科主任進行簽字把關(guān)、極大的保證了患者術(shù)前、術(shù)后安全性。

（五）臨床用藥進一步規(guī)范。為了規(guī)范臨床用藥，我院于2011年6月30日成立隴西縣紅十字眼科醫(yī)院抗菌藥物聯(lián)合整治工作小組，采用進病區(qū)，問患者，看處方，查病歷等方法摸清臨床抗菌藥物使用情況，并制定隴西縣紅十字眼科醫(yī)院抗菌藥物聯(lián)合整治工作方案。2013年2月25日又制定隴西縣紅十字眼科醫(yī)院抗菌藥物臨床應(yīng)用分級管理制度，積極推行以基本藥物制度相關(guān)知識為重點的臨床合理用藥知識培訓(xùn)率及考核合格率達到100%，抗菌藥物臨床合理使用率達到90％以上。為了準(zhǔn)確掌握臨床醫(yī)師應(yīng)用抗菌素，我院積極執(zhí)行醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量“四個排隊”、“八個排隊”對抗菌素不合理使用排名靠后者，予以上墻公布、責(zé)令整改、通報批評、扣發(fā)績效獎，并計入醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核不良記錄檔案。

（六）醫(yī)院重點科室建設(shè)進一步加強。

為了醫(yī)院的進一步發(fā)展，我院現(xiàn)已形成以眼科、外骨科、婦產(chǎn)科為特色專科，內(nèi)兒科，中醫(yī)康復(fù)門診科室齊頭并進發(fā)展的模式。近三年來，我院在國家級刊物發(fā)表論文9篇，省級刊物發(fā)表論文3篇，獲科技進步獎三項，眼科科研項目《雙淚小管置入硅膠管治療淚小管斷裂的臨床研究》于2009年11月獲市科技進步獎三等獎。《硅膠管隱形置入治療淚小管、淚總管阻塞的臨床研究》于2010年5月獲隴西縣科技進步獎二等獎。骨科科研項目《神經(jīng)根封閉定位在多間隙腰椎管狹窄癥手術(shù)中的應(yīng)用研究》于2012年3月獲隴西縣科技進步一等獎,2012年8月獲甘肅省醫(yī)學(xué)科技三等獎。

（七）開展單病種限價和臨床路徑管理。為了減輕病人醫(yī)療費用的負擔(dān),我院積極推進單病種限價工作，特制定26種疾病單病種限價和臨床路徑管理，極大的減輕了患者的經(jīng)濟負擔(dān)。

（八）無重大院感事件發(fā)生。加強執(zhí)行感染控制制度，增強醫(yī)院感染控制意識，抓好新生兒科、產(chǎn)科、手術(shù)室、供應(yīng)室、等重點科室感染控制工作。

三、活動內(nèi)容

（一）依托三大抓手

1、抓基本藥物制度實施，促進合理用藥

加強對醫(yī)務(wù)人員基本藥物制度政策和知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與考核評估，促進醫(yī)務(wù)人員熟練掌握靈活運用基本藥物藥理知識。落實相應(yīng)質(zhì)量控制措施，以進一步規(guī)范診斷，加強處方管理，提高處方質(zhì)量，促進合理用藥。嚴格按照《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于抗菌藥物臨床應(yīng)用管理有關(guān)問題的通知》要求，規(guī)范使用抗菌藥物。落實處方、病歷點評制度、執(zhí)行醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量“四個排隊”、“八個排隊”對抗菌素不合理使用排名靠后者，予以上墻公布、責(zé)令整改、通報批評、扣發(fā)績效獎，并計入醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核不良記錄檔案。

2、抓醫(yī)療行為規(guī)范，促進醫(yī)療安全

強化制度建設(shè)。嚴格執(zhí)行《醫(yī)療質(zhì)量管理核心制度》，繼續(xù)執(zhí)行與完善與本單位相應(yīng)的醫(yī)療質(zhì)量管理核心制度，不折不扣的執(zhí)行醫(yī)師交接班制度，查房制度(三級醫(yī)師、院長)，醫(yī)囑制度，病歷討論制度，病例討論制度，急、危重病人搶救制度，醫(yī)療差錯事故報告、登記處理等制度，做到用制度管理，有制度必循，反制度必究。

強化醫(yī)療文書管理。做好衛(wèi)生部新版《病歷書寫基本規(guī)范》，進一步做好病歷書寫系統(tǒng)培訓(xùn)，按照《鞏昌衛(wèi)生院病歷書寫規(guī)范》嚴格書寫電子病歷，完善醫(yī)療文書質(zhì)量檢查與處罰制度，規(guī)范醫(yī)療行為記錄，防范因病歷書寫問題導(dǎo)致的糾紛事件發(fā)生。

（4）強化門診管理。加強醫(yī)院門診質(zhì)量管理，規(guī)范門診服務(wù)，提高門診醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，方便群眾就醫(yī)。

（5）強化重點科室與重點環(huán)節(jié)管理。嚴格按照衛(wèi)生部相應(yīng)管理規(guī)范（指南）及有關(guān)規(guī)定，重點加強對急診科、手術(shù)室等重點科室的管理；強化對護理質(zhì)量、院內(nèi)感染控制、臨床用血、醫(yī)療器械臨床使用安全管理、推進單病種質(zhì)量控制和臨床路徑的實施等重點環(huán)節(jié)的管理。切實提高“缺陷管理”意識，完善各項規(guī)章制度、技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程，重視醫(yī)院安全隱患的發(fā)現(xiàn)，對存在問題及時跟蹤、整改與評價。

3、抓衛(wèi)生隊伍建設(shè)，促進衛(wèi)生科教發(fā)展

（1）切實加強學(xué)科建設(shè)。依托與大醫(yī)院合作，加強新技術(shù)、新項目的研究，加強學(xué)科帶頭人的引進和培養(yǎng)，促進學(xué)科發(fā)展。我院先后與蘭州陸軍總院，甘肅省第二人民醫(yī)院建立幫扶關(guān)系、就我院人才培訓(xùn)，專家會診，設(shè)備援助起了很大作用，2012年我院先后派出25人次前往上述二院進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)（三個月），使我院相關(guān)科室的診治能力有了很大提高，今年選派進修學(xué)習(xí)人員正在有條不紊的進行中。

（二）開展四項練兵，做好技能競賽準(zhǔn)備工作。

結(jié)合我院“三好一滿意”活動，推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程的深入開展，進一步提高我院衛(wèi)生系統(tǒng)護理人員的“三基三嚴”知識和臨床護理技能水平，激發(fā)護理人員學(xué)習(xí)和工作的積極性，強化護理人員“以病人為中心”的服務(wù)理念，已于2013年3月22日、23日、24日在縣衛(wèi)生局等有關(guān)部門的指導(dǎo)下護理專業(yè)人員進行心肺復(fù)蘇、外傷包扎和密閉式靜脈輸液、無菌技術(shù)操作演練比賽。

為了進一步提高各種突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和醫(yī)療救援水平,保障廣大人民群眾身體健康和生命安全，我院已于3月份組織開展急救知識和技能競賽，檢驗我院的院前急救能力，強化現(xiàn)場急救意識，努力為提高我院急救技能和水平起到積極作用。

通過上述四項競賽演練，我院醫(yī)技人員將以必勝的信心、全新的姿態(tài)迎接由衛(wèi)生局舉辦的四項練兵比賽。

四、實施步驟

（一）動員部署階段（2013年3月）完成活動的準(zhǔn)備、動員和組織發(fā)動工作。

1、召開全院“醫(yī)療質(zhì)量管理整治年”活動動員大會，部署工作任務(wù)，制定本單位的實施方案。

2、各科室動員與部署，建立組織領(lǐng)導(dǎo)，制訂本單位的實施方案，做好活動宣傳發(fā)動工作。

（二）組織實施階段（2013年4月-10月）

1、貫徹落實。按照活動要求，有計劃、有步驟的開展醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進工作。

2、自查整改。根據(jù)工作目標(biāo)和重點要求，各科室開展全面自查，對發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范醫(yī)療行為、不合理醫(yī)療流程及醫(yī)療安全隱患等問題，提出改進措施，狠抓落實。同時，注重發(fā)揮醫(yī)務(wù)人員的積極性和創(chuàng)造性，收集和總結(jié)活動中的好經(jīng)驗、好做法和好典型，及時交流推廣。

3、檢查指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組要求對活動開展情況進行督導(dǎo)、檢查和評價，確保實施效果。

（三）檢查驗收階段（2013年11月）

屆時，領(lǐng)導(dǎo)小組將對各科室活動開展和落實情況進行檢查驗收。活動未開展或開展不力的科室，將在年終考核時，以此作為評優(yōu)選先的一項重要依據(jù)。

五、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)

開展“醫(yī)療質(zhì)量管理整治年”活動是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進的具體舉措，是對“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”和“醫(yī)院管理年活動”的進一步深化和落實，對提高醫(yī)療質(zhì)量，強化醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)涵建設(shè)，營造和諧醫(yī)患關(guān)系和促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展具有重要意義。各科室要高度重視，統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立組織，強化質(zhì)量意識。

（二）突出重點，抓好落實

各科室要結(jié)合實際，配合醫(yī)院做好工作方案，并對整治年活動進行周密安排、統(tǒng)籌部署、創(chuàng)新方法、注重實效。要建立醫(yī)療質(zhì)量管理內(nèi)部評價體系和長效機制，實現(xiàn)持續(xù)改進。

（三）總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成果

各科室在組織實施過程中，要及時評估，針對存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時改進。活動結(jié)束后要對實施情況、改進情況、經(jīng)驗教訓(xùn)進行總結(jié)，為今后繼續(xù)加強醫(yī)療質(zhì)量管理奠定基礎(chǔ)，不斷提升醫(yī)療質(zhì)量管理水平。

附件：

隴西縣紅十字眼科醫(yī)院

醫(yī)療質(zhì)量整治年活動領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單

組

長：張建東 隴西縣紅十字眼科醫(yī)院院長

副組長：馬敬龍 隴西縣紅十字眼科醫(yī)院副院長

成員：董 霞 隴西縣紅十字眼科醫(yī)院辦公室主任 王繼繼 隴西縣紅十字眼科醫(yī)院醫(yī)務(wù)科主任

李毓軍 隴西縣紅十字眼科醫(yī)院外二科主任

吳玉蘭 隴西縣紅十字眼科醫(yī)院內(nèi)兒科主任張興華 隴西縣紅十字眼科醫(yī)院藥械科主任董新華 隴西縣紅十字眼科醫(yī)院護理室副主任劉軍紅 隴西縣紅十字眼科醫(yī)院婦產(chǎn)科主任

陳芳紅 隴西縣紅十字眼科醫(yī)院眼科主任 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由王繼繼擔(dān)任，負責(zé)該活動的組織實施，檢查督導(dǎo)驗收等事宜。

隴西縣紅十字眼科醫(yī)院

2013.4.11

第五篇：南川一中減負提質(zhì)量方案

重慶市南川區(qū)第一中學(xué)校關(guān)于貫徹落實

重慶市教委關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)

深入推進素質(zhì)教育的十項規(guī)定的實施方案

一、指導(dǎo)思想：

為了認真貫徹重慶市教委關(guān)于“ 減負”的精神，認真落實渝教基發(fā)【2011】57號文件內(nèi)容，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進素質(zhì)教育，讓青少年學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案，實行科學(xué)減負，做到“減負不減責(zé)任，減負不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)減下來，以保證學(xué)生的健康成長，保持良好的發(fā)展態(tài)勢。

二、工作思路：

1、成立以校長為組長的減負工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的監(jiān)控，保證“減負提質(zhì)”工作的實效性。

組長：梁正猶

副組長：馮紹松 李成忠 何太能

成員:龔茂 李大華 丁顯軍 姚顯平王 洪 楊開福 陳 勇

余華均

2、召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)重慶市教育委員《會關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)深入推進素質(zhì)教育十項規(guī)定》，并展開深入討論，領(lǐng)會精神實質(zhì)，在深刻理解“減負提質(zhì)”深遠意義的基礎(chǔ)上，認真查實學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。

3、落實學(xué)校與全體教師簽訂《減輕中學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)工作責(zé)任書》，將“減負提質(zhì)”工作落到實處。

4、搞好減負的宣傳工作，通過各種方式向社會和學(xué)生家長宣傳“減負提質(zhì)”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負提 質(zhì)工作。

三、具體措施：

一、嚴格執(zhí)行課程計劃

1、體育：七至九年級開設(shè)體育4節(jié)，每天由體育組組織65分鐘大課間體育 活動，每天下午5;00-5:40由班主任、體育組組織學(xué)生進行課外活動。

2、寫字：七至九年級每周1節(jié)寫字課，由語文教師組織。

3、藝術(shù)：七至九年級藝術(shù)課開設(shè)3節(jié)，其中，七年級每周2節(jié)音樂、1節(jié) 美術(shù)；八年級每周2節(jié)音樂、1節(jié)美術(shù)；九年級2節(jié)音樂、1節(jié)美術(shù)。

4、綜合實踐：綜合實踐每周2節(jié)，其中1節(jié)為信息技術(shù)、其余1節(jié)由綜合 實踐組根據(jù)班級教師結(jié)構(gòu)和學(xué)科特點，安排教師對學(xué)生進行指導(dǎo)。

二、控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間

1、時間安排：學(xué)生上午上課時間8:00，下午上課時間14:30，學(xué)生中午13：00-14： 10學(xué)生午休，下午17：00-17：40學(xué)生體育鍛煉或社團活動。初中晚上20：20后回寢室休息，睡覺時間為21：00。

2、基本要求：嚴禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學(xué)生課間休息時間。初中 各年級晚自習(xí)上2節(jié)。嚴禁強迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)，走讀學(xué)生上晚自習(xí)必須經(jīng)家長同意確保路途安全。晚自習(xí)嚴禁教師講課。

三、提高課堂效率，嚴禁違規(guī)補課

1、課堂效率：由教導(dǎo)處組織各學(xué)科教研組、備課組加強教學(xué)研究，提高課堂教 學(xué)效率，切實轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，確保學(xué)生在課堂內(nèi)達成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、違規(guī)補課：嚴禁各年級占用節(jié)假日和休息時間組織或者變相組織學(xué)生集體 補課。嚴禁在職教職工參與有償補習(xí)活動。

四、合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)

1、無作業(yè)學(xué)科：嚴禁非中考學(xué)科布置課外作業(yè)。

2、作業(yè)總量：七至九年級每天課外作業(yè)總量控制在1.5小時以內(nèi)。

3、各備課組在集體備課的同時，應(yīng)完善作業(yè)設(shè)計、優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè) 形式，合理布置作業(yè)；提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。教師不得布置大量機械重復(fù)的作業(yè)，不得布置午間作業(yè)，不得以任何理由懲罰學(xué)生做作業(yè)。

五、控制學(xué)生考試次數(shù)和難度

1、考試次數(shù)：七至九年級每學(xué)期組織期中、期末兩次考試。期中考試由年級 組織命題和實施；期末考試由學(xué)校教導(dǎo)處組織實施。

2、難度要求：所有考試試題都不得超出課程標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴格控制考試試題難度。

3、入學(xué)考試：學(xué)校不舉行入學(xué)考試或其他形式的入學(xué)測試。

六、保證學(xué)生參加課外活動和社會實踐活動

1、設(shè)備使用：充分利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，加強實驗、實作等課程內(nèi)容的教學(xué)。

2、社團活動：由學(xué)校德育處組織，每天下午課后開展1節(jié)課外活動，組織學(xué)生 參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等課外活動及社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。確保每位學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握兩項體育技能、一項藝術(shù)特長，培養(yǎng)一項科技愛好。

七、規(guī)范學(xué)生教輔材料使用

1、教輔征訂：七至九年級中考學(xué)科征訂教輔資料，在經(jīng)審定的用書目錄內(nèi)推薦，在年級學(xué)生會或家長委員會同意的基礎(chǔ)上，由學(xué)生會或家長委員會組織招標(biāo)征訂。每學(xué)科只能征訂一本教輔資料，嚴禁教師參與征訂工作。

2、其他學(xué)科一律不得使用教輔材料。

八、加強學(xué)生競賽活動管理

1、競賽活動：學(xué)校嚴格控制義務(wù)教育階段學(xué)生的競賽活動。學(xué)生的競賽活動 必須報教育行政主管部門審批，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加。

2、競賽結(jié)果：學(xué)生參加各類競賽、考級的成績，不作為入學(xué)、分班和評優(yōu)評 先的依據(jù)。

九、堅持素質(zhì)教育評價導(dǎo)向

1、成績排名：各年級和班級不得以任何形式公布學(xué)生的考試成績，不得按考 試成績對學(xué)生排名。

2、教師評價：學(xué)校不以升學(xué)率、學(xué)科考試成績作為評價教師和學(xué)生的唯一標(biāo) 準(zhǔn)；學(xué)校堅持以《南川一中教師綜合評價方案》對教師進行多元化評價。學(xué)校將積極探索家長和社會參與的質(zhì)量評估體系。

3、學(xué)生評價：學(xué)生學(xué)業(yè)成績采取“《南川一中學(xué)生綜合評價方案》評價,綜合素質(zhì)測評由學(xué)校政教處組織。

十、強化督導(dǎo)與責(zé)任追究 成立學(xué)校“減負提質(zhì)”督查小組： 組長：梁正猶

副組長：馮紹松 李成忠 何太能

成員：龔茂 丁顯軍 李大華 姚顯平王 洪及各年級組長

督查小組對義務(wù)教育階段各年級將開展“減負”專項督導(dǎo)。對違反“減負”規(guī) 定的年級和教師，予以批評教育，責(zé)令整改；情節(jié)嚴重的，當(dāng)年評優(yōu)評先、晉職晉級一票否決。

重慶市南川區(qū)第一中學(xué)校 二〇一一年九月二十六日