第一篇：蘇州市一中黨委

中共蘇州市第一中學校委員會2005年工作總結馮 黎

二OO五年是學校發展和教育改革取得新成就，各項工作取得新進展的可喜而又難忘的一年。我們付出的辛勤勞動，收獲了三個文明，邁出了素質教育的新步伐。這一年中，在局黨工委的領導下，學校黨委和廣大黨員堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校中心工作抓黨建，堅持開展“一個黨員一面旗幟”、“一個崗位一份奉獻”的主題教育，黨員隊伍建設得到進一步加強，黨員隊伍的整體素質不斷提高，較好地保持了共產黨員的先進性。黨員在學校的各項工作中發揮了骨干、帶頭和示范作用，保證了教育教學質量的穩步提高和辦學水平的不斷提升。一年來，黨委的各項工作到位有序順利，黨委開展的先進性教育活動達到預期的目標。在此，我由衷感謝大家對黨委以及我本人工作的支持和幫助。

回顧本年度黨委的工作，我們重點抓了以下五個方面： 第一：堅持抓好理論學習

堅持開展理論學習，是我校黨組織的一貫做法。堅持抓好理論學習，是學校黨組織始終不渝堅持黨的基本路線不動搖，堅持社會主義辦學方向不迷航，堅持教育改革不停步，是全體黨員始終堅定信念，富有朝氣和充滿戰斗力的思想保證。

我們清醒認識到抓好領導班子學習的必要性和率先垂范的重要作用。這一年中，按照局黨工委的要求和布置，采用自學和集中學習相結合的形式，校領導干部中心學習組完成了近10個專題內容的學習，學習中，大家有的放矢暢所欲言，既努力掌握理論精神實質，又結合學校發展和個人的工作、思想實際談思考、談看法、談建議。理論學習有力地提高了班子成員的理論素養和領導水平，提高了政治敏銳性和鑒別力。整個班子團結協作、開拓進取，具有較強的駕馭全局工作的能力。

這一年中，黨委在開展黨員學習上更是抓緊抓實。針對學校實際，特別是為順利開展和實施下半年第二批保持共產黨員先進性教育活動，在上半年的黨委工作計劃中，就明確要求每一位黨員繼續嚴格實行堅持方向講政治，顧全大局講團結，率先垂范講奉獻，廉潔自律講紀律，確保黨員思想領先、意識領先，行動領先。要堅持與時俱進，保持思想上的先進性；堅持不斷創新，保持能力上的先進性；堅持求真務實，保持作風上的先進性。為此，我們認真組織全體黨員學習了

△ 中共中央《關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持

共產黨員先進性教育活動的意見》

△ 胡錦濤同志在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話 △ 王榮同志《讓鮮艷黨旗生輝，為“兩個率選”爭光》的黨課報告 △ 保持共產黨員先進性教育讀本上《中國共產黨章程》等六篇文獻 △ 十六屆五中全會精神等重要文獻

寒暑假中，我們繼續以摘印的方式，向全體黨員推薦了《基礎教育改革發展的四大走向》、《讓教育走進學生的生命世界》《為學之道》《學習究竟是什么》《素質教育：人的教育的回歸》《殷雪梅平凡的“英雄教師”》等有關教育教學模范人物方面的文章提供給黨員自學。我們還組織黨員聽取了高萬祥校長關于“教師的專業成長”的報告，張翔副教授關于“教師的人格魅力”的報告，袁迪副局長關于“永葆黨員先進性”的報告，酈方副部長關于《蘇州經濟發展目標與戰略》的報告和學習十六屆五中全會精神輔導報告《科學規劃中國新未來》。我們還組織黨員參觀常熟蔣巷村，參觀大型圖片展《時代先鋒》；組織新黨員祭掃烈士墓和入黨宣誓；組織黨員觀看影片《任長霞》；觀看優秀共產黨員事跡報告會錄像；組織黨員慶“七一”歌詠比賽；完成了學校開展保持共產黨員先進性教育活動考試題等。所有這些學習，對提高廣大黨員在思想認識，保持堅定的政治立場，轉變工作作風，增強組織紀律性，提高黨員隊伍的凝聚力和戰斗力起到了重要的作用。

這一年中，我們還對教職工的政治學習不斷予以總結完善，吸取教職工提出的合理化意見建議，使學習形式與內容盡可能適應學校與教學的實際，不斷提高學習和活動的質量效果。值得一提的是，繼續教育集中學習階段聽取的三個精彩報告（發展、新課程、心理）給大家留下了深刻的印象和啟迪。

我們在抓好在職黨員學習的同時，認真抓好離退休黨員的學習教育。離退休黨員始終堅持每月一次的組織生活，始終參加黨委組織的各類活動，如先進性教育活動，幫困助學募捐活動，外出參觀學習，聽課評課活動，歌詠比賽等，他們為學校的發展和育人繼續發揮著獨特的作用。

應該說，持之以恒、內容豐富、切合實際、形式多樣的學習教育活動，為提高黨員的思想政治素質起到了積極的作用。使我們的黨員隊伍始終保持著旺盛的斗志，保持著一股為黨教育事業奮斗的動力。第二、堅持抓好黨員隊伍建設

我們一中集團的黨員共245人，其中在職黨員167人，約占全校教職工的25%。黨委始終認為，黨員隊伍建設的質量關系到教師隊伍的整體素質，必須堅持黨要管黨的原則，堅持開展思想政治工作。我們以抓好青年黨員的思想政治工作為重點，從師德到教學，一著不落，不斷加強我校的黨員隊伍建設，以提高黨員隊伍的整體素質，充分發揮每一位黨員在崗位上的先鋒模范作用。

在開展思想政治工作中，我們堅持傳統追求創新，堅持制度結合實際，注重思想教育兼顧活動滲透。在探索創新黨員教育提高黨員素質方面，多年來，我們的教育活動已形成自己的特色，已得到廣大黨員的認同，已收到良好的效果。

這一年中，我們結合先進性教育活動，有計劃地宣傳教育戰線優秀共產黨員事跡，先后觀看和聆聽了孫維剛、霍懋征、高萬祥、侯晶晶等高水平的演講和報告。同時我們更注重創樹身邊的典型，宣傳典型和學習典型。利用校內媒體，本年度我們在宣傳櫥窗和黨建專題網站上開辟了“每月之星”欄目，先后介紹了宋巧英同志、閔孟斌、楊斌、彭兆光、曹敏華、梅喆、陳吉、馬以瑾、劉祖希、楊佳穎、謝洪達等同志的事跡以及他們教育教學教科研等方面的特點和成果。我們還將全體在職黨員的信息以及個人獲得的榮譽在全校作了介紹。應該說這些宣傳教育活動收到了一定的效果。其實，我們在策劃這些活動的時候，想的最多的是要給教師一個平臺，要給教師一種認同和成就感。我們要做的就是保持教師和學生的自信，關注教師和學生的生活，喚醒教師和學生的潛能，（我這樣表述是出于這們的思考，我認為在教師成就的過程中，應該看到是學生給了我們教師很多機會）。讓廣大教師在從事自身職業完成本職工作的過程中，既努力工作用心工作更覺得工作快樂。

這一年中，我們又兩次組織了“同題開課”活動（上學期心理教育課，課題——在合作中享受快樂；本學期政治課，課題——用量變引起質變的道理看問題）。名教師匯集一中，展示的不僅僅是精品課示范課，更重要的是通過課堂這一平臺，讓我們的黨員尤其是青年黨員去感受體會名教師的理念、技藝、水平和風格，以激發青年黨員苦練內功，積極思考、勇于實踐、更快進步的內驅力。

這一年中，我們緊緊抓住支部建在年級組上的優勢，積極發揮黨支部的作用，關注黨員在年級中的工作狀態。我們通過每月一次的支部書記例會，通過座談、走訪和深入課堂聽課，了解黨員特別是青年黨員和畢業班黨員的師德表現、工作情況，同時也主動聽取他們在各方面的需求，在工作中的困惑和建議，明確黨委的要求和希望。鼓

勵青年黨員在挑戰性的工作面前，在特殊關鍵的崗位上，建功立業，彰顯實力。一年來，我們黨委不斷努力探索，不斷創設新情境，讓黨員的思想在有形無形的思想政治工作氛圍中，以感受促思考，讓思考出成效。

第三，堅持德育為首，以德育人

德育是塑造學生心靈的實實在在的工作，堅持德育為首，是我校的優良傳統，是奠定我校輝煌的基礎。我們黨委在日常工作中，一貫主動積極配合校行政，把德育放在學校一切工作的首位，堅持全員育人，以德育人，堅持求真務實開拓創新。注重德育過程和品德內化過程的緊密聯系，注重讓學生在德育實踐中感悟，在感悟中內化，在內化中升華，從而有效提高德育的質量。

這一年中，我校的德育教育主題鮮明，活動豐富多彩、品位高、成效明顯。一年來，黨委繼續積極配合校長，認真開展師德教育，始終把抓德育工作，抓師德建設作為黨委工作的重點，通過黨內工作促進學校工作。一年中，我們先后聽取了《沒有愛就沒有教育》、《甘為人梯》、《一個黨員一面旗幟》、《教師的人格魅力》等師德報告，深受啟迪。在黨內，我們始終強調黨員要爭做師德的標兵，爭做德育教育的先鋒，為此，我們組織并實施了“黨員責任區”活動，幫困助學活動，與青年教師的結對懇談活動，家訪周活動，對青年黨員教師師德狀況的問卷調查反饋談心活動等，取得了較好的成效。

德育既有形又無形。在今后的德育工作中，我們還將繼續牢牢抓住“以科學理論武裝學生，以正確輿論引導學生，以高尚精神塑造學生，以優秀作品鼓舞學生”這條準繩，讓德育教育既有深度又有吸引力，既有實效又形成長效，不斷探索，積極創新，使我校的德育工作在學生的養成教育和特色活動上更上一層樓，讓更多的社會各屆人士從我們的學生身上看到我校德育的實效，看到從我們學生的言行中閃爍出的理想和道德的光芒。

第四、認真抓好“先進性教育”活動

在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央在新世紀新階段作出的一項重大部署，是全面提高黨的執政能力，推進黨的建設新的偉大工程的一項重大舉措。根據局黨工委的要求和部署，從2005年7月11日開始。歷時四個月，校黨委在全體黨員中認真開展了先進性教育活動。我們首先按要求成立了先進性教育活動領導小組，同時制定了學習教育、分析評議、整

改提高三個階段詳細的工作計劃和相關的任務分解表。由于開局抓得好，加上整個過程中黨委重視到位，黨員認識到位，組織活動到位，宣傳氛圍到位，我們真正做到了規定動作不走樣，自選動作有創新，做到了既開展好先進性教育活動，使其認認真真扎扎實實，又出色完成本職工作，讓先進性在崗位上閃光，達到“兩不誤兩促進”的預期目的。在先進性教育活動期間，每位黨員認真學習中央文件、經典著作和中央領導同志重要講話，每人至少完成學習筆記6篇，心得體會文章2篇，每位黨員精心準備并撰寫的黨性分析材料都在專題民主生活會上作了認真的交流。整個活動中，黨委共召開各類座談會10次，黨員交流談心300人次，發放征求意見表900份，回收819份，向市區20余家單位發放了征求意見函回收率達100%，征集到各方面的意見建議匯總成整改意見共8條。參加群眾滿意度測評共241人（含分校）滿意和基本滿意人數241人，滿意率為100%。

在大家的共同努力下，我校的先進性教育活動取得了預期的成效，兩次被局黨工委、組織處推薦先后接受了市、省兩級領導的檢查，獲得較高評價。在本學期十一月中旬的教育綜合督導中，局領導在向全體中層以上干部反饋督導評估意見時也高度評價了我校黨委的工作以及我校先進性教育活動。經受了黨員先進性教育活動的錘煉，學校黨組織建設將更堅強有力，更富朝氣活力。

在看到我校開展先進性教育活動成績的同時，黨委也意識到我們工作中還存在的問題。校黨委將以高度的政治責任感，務實的工作作風，狠抓整改措施的落實，并以這次先進性教育為契機，不斷推進學校的黨建工作，提高學校黨組織的戰斗力，凝聚力和吸引力，始終保持共產黨員的先進性，抓好長效管理，力爭在今后的工作中取得更大的成績。

第五，認真做好組織發展，群團及其他工作。

我們一如既往抓緊抓好組織發展工作，保持學校黨員隊伍結構合理，朝氣蓬勃。黨委、各支部對發展工作都有計劃有步驟，按照黨章規定，嚴格遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，成熟一個發展一個。按規定對發展黨員實施公示制度，確保新黨員的全面素質。黨委和各支部組織的有關活動都邀請入黨外積極分子參加，盡可能讓他們多和黨員接觸，多接受組織的教育和幫助，盡早發揮他們在各方面的積極作用。我們對黨外積極分子繼續保持熱情關懷，同時從學習、工作、師德等方面提出嚴格要求。我們要求黨外積極分子：一個月學習或活動一次；一學期至

少口頭或書面向黨組織作思想匯報；一學期至少與聯系人談一次話，交流思想；一學年爭取上一次公開課或參加一次評優之類的活動；一學年至少完成一篇論文并盡可能發表；一學年幫助一位特殊學生并有明顯進步；班主任一學年家訪面超過50%；師德要過得硬。今年我校又有13位同志光榮加入黨組織，為我校黨組織增添了新鮮血液，他們在各自崗位上發揮了很好的作用。

現在，我校黨員總數已達245人，其中離退休黨員78人。對離退休黨支部的工作，黨委始終抓在手上，使離退休黨員離崗不離黨，繼續為黨的事業發揮他們獨特的作用。在老干部工作上，我們黨政班子認識上高度統一，不折不扣落實政策，“兩個待遇”實施到位，我們定期向老干部通報學校情況，征求老干部對學校重大決策和教育工作的意見，充分發揮老干部的政治優勢和余熱。

這一年中，我們按照工作計劃，認真抓好群團等各項工作。黨委對工會、團、隊工作主動關心，熱情指導，全力支持他們開展各項工作。我們的工會面向教師，活動正常，豐富多彩，與時俱進，較好地發揮了宣傳教育，“橋梁”、“紐帶”，民主監督和管理，維護教職工合法權益，促進學校發展和教育改革等方面的積極作用。一年來，工會堅持例會制度，在開展教職工政治學習和職業道德教育，在關心退休教工，弱勢群體的送溫暖活動中，在宣傳實施學校大政方針和管理制度中，在改進和完善教代會制度，民主評議測評領導干部等方面，都起到很好的作用。今年我校又榮獲蘇州市工會先進集體、江蘇省巾幗示范崗（初中英語組）兩項規格較高的榮譽。

這一年中，我們加強了對團委工作的指導，大力支持共青團開展各項教育活動，充分發揮共青團在學校建設中的積極作用。今年有130余名學生參加了業余黨校的學習，有三名學生光榮加入了中國共產黨組織。

這一年中，黨委一如既往重視并關心民主黨派的建設和發展，堅持學校重大決策，重大事項通報和征求意見，支持民主黨派開展工作，參與民主黨派的主要活動，并為他們的活動及時提供方便和支持。

各位黨員、各位代表、各位老師：

二OO五年，黨委在“堅持方向，圍繞中心，凝聚隊伍、尋求發展”的思想指導下，黨群同心、全力以赴，各項工作取得了新的進展。學校年年有發展有亮點，這其中，有我們全體黨員的智慧和汗水。二OO五年，我們欣喜地看到，黨員中又有51人，66人次獲各級各類獎和榮譽稱號，有一名黨員被評為江蘇省特級教師，有一名黨員 的個人專著出版，有80余名黨員撰寫并發表論文近200篇，他們為學校的成就添上了精彩的一筆。應該說，更有許多黨員默默奉獻在平凡的崗位上，以自己的先進性，模范作用帶動一個班組，影響一片人群，給廣大教師留下了美好的印象，起了榜樣作用。他們以實際行動實現著“一個黨員一面旗幟，一個崗位一份奉獻”的要求。

一年來，黨委工作雖然取得了一定成績，但離“三個代表”的要求，離大家的期望還存在較大的差距。我們將不懈努力，在科學發展觀的引領下，在“為發展而教育”理念的指導下，立足本職不斷創新，全面推進素質教育。以我們的激情、智慧和行動，在新的一年中，為實現學校“十一五”規劃起好步、開好局，為學校又快又好發展，作出我們黨委和全體黨員的最大努力。

謝謝大家。

二OO五年十二月

第二篇：蘇州市一中分校

蘇州市一中分校

2007～2008學第一學期

教導處工作計劃

一、指導思想

高舉教育現代化和素質教育兩面大旗，全面落實科學發展觀，堅決貫徹“三項規定”，真心實意推進素質教育；堅持育人為本，德育為先，加強對未成年人的思想道德教育；遵循教育規律，運用科學方法，加強教育“六認真”工作，切實提高教學質量。

二、德育工作

1、繼續倡導“德育就是質量”的觀念。積極倡導“成人與成功同等重要，成長與成績同等重要”的理念，轉變“說起來重要，做起次要”的現象，并通過組織全體教師通過各級各類學習，達成以下共識：一德育質量是教育質量的重要內容，并決定著教育的整體質量；二是要向德育要質量；三是德育工作是學校教育教學工作的靈魂，并居于學校一切工作之首。

2、加強德育隊伍建設，樹立良好師德師風。重點工作：（1）繼續抓好班主任、副班主任隊伍建設，堅持每周德育工作例會和班主任例會，召開多種形式的班主任培訓會，積極培養和儲備德育骨干隊伍人才。（2）繼續加強心理健康教育的師資培訓，并加大對現職班主任心理健康教育的培訓。（3）完善班主任隊伍的考核表彰機制，加強對副班主任工作的督促檢查工作，并通過各種途徑激勵班主任做好德育工作。

3、遵照教育局有關精神，并結合本校實際，積極開展落實各項主題教育。做好弘揚民族精神活動，并有計劃地開展生命教育、安全教育、規范教育、誠信教育、法制教育、青春教育、理想教育、心理健康教育，教育培養學生學會與人相處、與人溝通，學會感恩，熱愛生活，樹立正確的人生觀、價值觀。

4、加強對特殊學生的教育和幫助工作一是認真做好對經濟困難學生的“陽光助學”活動，二是加強對品行問題生的幫教工作，通過班主任、年級組和教導處的教育、管理和引導，輔之以黨員教師的一對一結對幫教活動，從生活、學習和思想上關心、幫助和教育問題生，防止違法犯罪事件的發生。

5、積極拓展、整合、利用社會教育資源，開展豐富多彩的團隊活動和社會實踐活動，認真辦好家長學校，堅持定期授課，充分利用網上家長學校，加強與家長的溝通和合作，努力形成家庭、學校、社區三位一體的教育聯合體。

6、加強與各處室、條線的聯系，結合團隊活動、紅會活動和文體衛活動，將德育工作滲透于學生日常點點滴滴的學習和生活之中，發揮多方力量，共同做好學生的思想教育工作。

7、加強心理健康教育，積極開設好心理健康講座和健康課，加強學科心理教育引導，開放心理健康個體輔導室——心語室，幫助學生養成健康的生活習慣和心理品質，并給心理和行為異常的學生提供幫助。

三、教學工作

1、加強學習，振奮精神，以良好的狀態迎接“轉評”。要進一步組織教師學習新制定的義務教育法及教育局關于“三項規定”的精神，認真學習教育局《關于深化素質教育，加強教學“六認真”工作，切實提高教學質量的意見》，認真學習其他法律法規，開齊開足課程，樹立起符合時代要求的教育信念，認真抓好教導處每一項工作，以良好的工作情緒、工作秩序、工作業績迎接“教育現代化學校”的轉評。

2、繼續貫徹教育局的“三項規定”，認真組織安排好每天四點以后的活動課及綜合實踐活動課。明確活動要求，嚴明活動紀律，保證活動正常、有序、規范、有效地進行。為此要求教師要更好地把握學科，科學教學，在課堂里、學校內把學生教會教好；要積極開發校內外各種教育資源，為學生提供豐富多彩的校本課程和活動菜單。

3、著眼于教學過程的細節管理、規范管理和質量管理，堅持和強化教學“六認真”工作。

（1）統一思想，提高認識，從召開教研組長會議開始，層層落實，進一步明確“六認真”工作要求，充分認識加強教學“六認真”工作是遵循教學規律，全面提高教學質量的重要條件。營造人人追求，人人實施“六認真”工作要求的濃厚氛圍。

（2）健全制度，規范管理。教導處要加強對教研組教研活動規范性、針對性的監督管理；加強對教師“六認真”工作的檢查、評比與考核；教研組長要在抓好大組教研活動的基礎上，加強對各備課組在“六認真”工作方面的督導；所在基層管理者，除做好本身的“六認真”工作外，要對所有相關教師的“六認真”工作進行鼓勵、督促。校長室、教導處、教科室聯合出臺一份《一中分校教師教學“六認真”常規制度》；十月初各教研組制定出本組“六認真”工作方案。

（3）把“六認真”作為本學期教研活動的中心。要各教研組、備課組認真研究，解決并落實“六認真”工作的問題和措施；認真地組織組內聽課、評課活動；認真地組織集體備課活動；認真地進行教學反思行動；認真地組織對“六認真”工作的檢查、評比活動。本學期教研的具體工作：

①認真備課，規范寫教案；

②認真布置作業，要科學、恰當、精細。每個備課組要有一種常態作業，再輔之其他作業；作業批改要認真，提倡寫評語；作業批改后要對學生講評；

③工作滿五年的、40歲以下的青年教師期中前要人人出好一份試卷，選出其中最適合的試卷作為期中考試的用卷，其余都上交教導處。對優秀的命題者要進行獎勵。

④本學期每人聽課15節以上，要高質量地完成任務。⑤本學期每人交一篇教學反思或教學一得稿。

4、抓好初三教育教學工作。今年的中考，在科目及分值上稍有變化與調整，所以，要讓每一位初三教師明確各自學科的中考要求，目標及指標；要認識本學科目前的教學現狀，實際困難，想方設法創造條件克服困難；歷史學科組要加強教研，加強與組際、校際之間的聯系與交流，研究中考，全心投入，盡快進入中考的狀態，爭取在第一年就取得好成績。教學中要以創新求發展，努力尋求有效的方法與途徑，調動學生的積極性，讓學生科學用腦、合理用時、避免重復的低效勞動。教導處要認真組織安排好本學期初三年級的各項活動與測試，扎實做好提優補差工作，關心、愛護每一位學生。

四、具體工作安排

（一）教學方面

八月：

1、全體初三教師會議

2、各學科教研組長參加市教研活動

3、教務室制定課表，教導處制定活動菜單及課表

4、初三部分學生提優補課 九月：

1、教研組長會議，備課組長會議

2、制定初三提優補差方案及安排表

3、教導處、各教研組制定工作計劃

4、教研組長會議，落實“六認真”工作

5、慶祝教師節活動——開放日

6、初三部分學生會議

7、學籍登記、學籍審核

8、調整歷史課任課教師及課務，召開歷史組全體教師會議

9、運動會

十月：

1、初三月考，初

一、初二階段測試

2、教研組長會議，落實期中考試工作

3、迎接教科院對我校教學工作的調研

4、迎接轉評、整理材料

5、期中考試動員

6、期中考試命題及安排 十一月：

1、期中考試

2、各年級期中質量分析

3、各班期中質量分析

4、實習生進校

5、教研組質量分析

十二月：

1、組織好對外開放日活動

2、教研組長會議

3、各年級階段測試

08年一月：

1、實習生工作小結

2、新教師匯報課

3、“六認真”工作檢查

4、活動課總結

5、期末考試動員

6、期末考試工作安排

7、各年級英語期末口語測試

8、期末考試

9、冬季三項比賽

10、期末工作總結

（二）德育方面 九月：

1、開學典禮

2、初一軍訓

3、慶祝第23個教師節活動

4、暑期社會實踐活動總結表彰

5、行為規范教育

6、觀看弘揚民族精神教育資料片

7、綠色交通與健康教育活動

8、參觀蘇州禁毒所

9、陽光助學活動

10、衛生免檢、考試免監、無零食班申報活動

11、運動會及國慶假期安全教育

十月：

1、初一建隊儀式

2、主題班會評比

3、主題黑板報評比

4、人際交往輔導

5、紀律、文明教育

6、看電視

十一月：

1、考紀教育暨考前心理輔導

2、家長學校

3、社會實踐活動

4、廣播操比賽

5、珍愛生命教育

十二月：

1、紀念12·9主題班會及黑板報評比

2、預防艾滋病講座

3、安全文明教育

4、元旦迎新活動“班班有歌聲”比賽 08年一月：

1、學生綜合素質考評

2、班級常規管理考評

3、三好生、文明班評比

4、考試紀律教育

5、假期活動安排

6、法制教育

7、家長學校

8、班主任工作經驗交流

9、休業式

第三篇：蘇州市一中義務消防隊名單

蘇州市一中義務消防隊名單

陳玲玲張明梁先福

張寒鳳李惠鼎

莊如英丁建中張麗娜胡振雄錢毅吳兆華蘇州市第一中學校2013年11月9日

第四篇：中共蘇州市一中分校支部委員會

中共蘇州市一中分校支部委員會 2006～2007學第二學期

支部工作計劃

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以迎接黨的十七大，學習貫徹十六屆六中全會精神、省、市黨代會精神和中央“兩會”精神為主線，按照加強黨的先進性建設，構建社會主義和諧社會的要求，扎實推進黨組織建設和黨員隊伍建設，緊緊圍繞學校中心工作，創新黨建工作思路，提高黨建工作質量，進一步增強學校黨組織的凝聚力和戰斗力，為實現校長提出的本學期學校發展的新目標、新任務，為把一中分校辦成一所具有高品格、高品質、高品味和政府放心、人民滿意的學校，作出我們黨組織和每一位黨員的最大努力。

二、具體工作

1、進一步加強領導班子中心組理論學習

安排好每月一次，每次2小時的黨員領導干部中心組學習活動。本學期中心組學習內容主要是四個專題：（1）學習貫徹黨的十六屆六中全會精神，堅持科學發展建設和諧蘇州（和諧校園）；（2）學習貫徹蘇州市第十次黨代會精神，實施素質教育和教育現代化，為創和諧蘇州（和諧校園）做貢獻；（3）學習貫徹全國十屆五次會議（兩會）精神，推動蘇州經濟又好又快發展；（4）學習胡錦濤總書記在中紀委第七次全會上的講話，加強領導干部思想作風建設；黨員領導干部繼續認真學習、貫徹、落實《議事規則》和《若干規定》，在大局上高度統一認識——堅決執行“三項規定”，真心推進素質教育，全力以赴創建市教育現代化學校，辦人民滿意的教育；在工作中高度集中精力——創造性地和諧地做好自己的本職工作，認真過好干部民主生活，開展批評和自我批評，不斷改進工作作風、思想作風，提高工作水平。

2、加強黨員的思想教育和學習活動

全體黨員要認真學習領會黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構建社

會主義和諧社會若干重大問題的決定》，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大以來以胡錦濤為總書記的黨中央提出的科學發展觀，構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想，重點掌握貫穿其中的基本立場、基本觀點和基本方法，不斷增強貫徹黨的基本理論的自覺性和堅定性。堅持理論聯系實際，努力使黨員成為勤奮學習，善于思考的模范，解放思想，與時俱進的模范，勇于實踐，銳意創新的模范。進一步加強黨員教育管理工作，嚴格組織生活，在堅持“三會一課”的同時，加強黨員教育新載體的開發和建設，以“一個黨員一面旗幟，一個崗位一份奉獻”為主旨，認真開展“黨員承諾活動”，承諾活動主要包括（1）承諾內容（要確定承諾事項，承諾書）；（2）承諾方式（基層黨組織承諾和黨員個人承諾）；（3）公開公示（通過校務公開欄等形式公示，主動接受監督）；（4）監督考評（成立“開展黨員承諾活動”工作領導小組，設置黨員評議箱）。全校黨員務必統一思想，立足本職，全力以赴，在喜迎一中百年校慶的有效教學年和有效管理年中發揮先進性作出新貢獻。

3、精心組織好教職工的政治學習，抓好師德師風建設

“善之本在教，教之本在師”建設一支師德高尚，業務精湛，敬業奉獻的教職工隊伍是實施科教興國宏偉戰略目標的需要，是實現教育可持續發展的需要。通過學習，樹立社會主義榮辱觀，讓教書育人、為人師表成為一名教師的行為準則；通過學習貫徹胡錦濤總書記（給孟二冬教授女兒）的回信精神，關注身邊的模范人物，參加一中師德報告會；通過學習蘇州的城市精神和“五個蘇州”的要求，共創和諧蘇州（和諧校園），共創文明班組、文明單位；通過開展以“關愛一個學生，聯系一個家庭”為主題的168愛生志愿者活動，加強教師職業道德建設，促進教育行風07年新的提升。

4、堅持以德育為首，加強學校未成年人思想道德建設

認真抓好德育科研，抓好德育人才隊伍建設和考核，加強對德育工作的管理和指導，使德育特色工作更加凸顯。強化德育就是質量的觀念，對學生加強思想道德品質、民族精神、人文精神、行為習慣、安全文明等方面的教育；加強校園文化建設，開展書香校園、和諧校園、傳統文化進校園等活動，加強對師生的心

理輔導工作；加強校園管理和法制教育，形成全員育人的良好風氣；加強家校合作，辦好家長學校和網上家長學校，整合社區資源，促進青少年學生健康成長，創建平安、和諧校園。

5、進一步加強領導班子和干部隊伍建設

按照胡錦濤總書記在中紀委第七次全會上對領導干部提出的在“勤奮好學，學以致用，心系群眾，服務人民，真抓實干，務求實效；艱苦奮斗，勤儉節約；顧全大局，令行禁止；發揚民主，團結共事；秉公用權，廉潔從政；生活正派，情趣健康”等八個方面起好模范帶頭作用的總體要求，加強對學校領導干部的教育、考察，進一步密切領導干部與教職工的聯系，進一步推進校務公開，使全校師生及時了解學校工作的全局；進一步加強民主集中制建設，以制度和機制保障領導班子高效運轉，科學決策和民主決策；積極支持行政開展工作，調動各方面的積極性形成合力，團結一心干事業，齊心協力謀發展；進一步擴大干部工作的民主程度，做好中層干部述職，年齡偏大的中層干部逐步離崗和青年干部競聘上崗工作；按照與現職1:1的比例認真抓好校級后備干部隊伍建設，充分發揮黨組織對干部教育、培養、考察、選拔的作用。

6、繼續抓好支部組織建設等各項工作

以高度的責任心和緊迫感，突出抓好黨外積極分子的培養、考察工作，抓好在青年教師中發展黨員工作，用黨組織的關懷、關心去感染、引導青年教師，增強黨組織對青年教師的吸引力。進一步完善黨建網頁，及時宣傳學校黨建工作；加強黨風廉政建設，不斷完善各種制度，防止職務犯罪和商業賄賂；進一步加強對工會的領導，充分發揮工會組織的橋梁紐帶作用，支持指導工會依法依章獨立自主開展工作，開好每年二次的教代會；指導并幫助共青團搞好思想建設和新形勢下共青團的組織形式和工作模式的創新，充分發揮共青團團結、教育青年的作用、黨的助手作用和在學校“三個文明”建設中的作用，重視發揮教工團支部的作用。支持和關心關工委的工作，發揮好老同志在關心教育下一代工作中的作用，認真做好統戰工作，一如既往地關心他們的思想、學習、工作和生活，支持他們開展各項活動，發揮他們在兩個文明建設中的獨特作用。

注：視具體情況再作調整。

第五篇：蘇州市一中分校“三會”活動總結

蘇州市一中分校“三會”活動總結

為深入貫徹省委辦公廳、省政府辦公廳關于轉發省教育廳等部門《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》和《蘇州市執行“三項規定”，落實“五個嚴格”，保證一小時運動，全面提高教育質量的實施意見》精神，深入貫徹執行市教育局關于開展“蘇州市中小學生‘會休息、會自學、會健體’活動”，分享科學的經驗和做法，引導高質量的假期生活，我校在10年開展了一系列的“三會”活動，現將活動內容總結如下：

一、指導學生會休息

我校積極指導家長、引導學生充分發揮課外休息時間價值，指導學生會休息，使學生養成勞逸結合的良好習慣。良好的休息的直接作用就是給接下來的學習提供必要的精力保障和清晰思維。為了使學生學會合理科學的休息，我校做了一系列的指導工作。

首先，保證足夠的睡眠。初中生的大腦處于發育階段，每天睡眠時間必須達到9小時，調節大腦的工作與休息，以確保有充足的精力學習和生活。除了正常的睡眠休息外，我們學校還從以下幾個方面強調休息：

（1）課余休息。安排課后10分鐘的目的是給學生調節思維，讓思維短暫休息，為接下來的課程積累精力。如果上課用心聽講了，下課10分鐘是相對比較疲憊的，所以，更是要好好利用這短暫的10分鐘給自己一個狀態調整。調整的方式很多，比如聽歌，暫時的打盹，伏臺休息，閉目養神等都是可取的方式。但總有少數學生會在教室大聲喧嘩吵鬧，所以，針對下課10分鐘，我校在做休息指導時還明確哪些現象不能在課間10分鐘出現，如追逐打鬧、大聲喧嘩等。其次，我校還利用學生午餐時間播放舒緩的音樂，讓他們繃緊了一上午的神經得到松弛。再次，為保證學生午間休息，學校在中午期間實行靜校，靜校時間為中午12：10—下午上課前半小時，靜校時間范圍內學生一律伏桌休息，這樣孩子才有更好的精力投入到下午的學習中去。

（2）周內休息。每周一到周五都緊張地學習，這不利于保證學生更好的學習效率。我校在這五天內開展了一些能對學習起潤滑作用的活動，如適當的體育運動，一方面抵消學習上的疲勞，另一方面也加強了學生的身體鍛煉。我們采取的措施是，每周二下午活動課上有計劃地開展籃球、排球、羽毛球、乒乓球等體育活動項目，要求全班同學參與，培養學生對運動的參與意識，激發學生的運動因子，適當地排遣學習的壓力，還能很好地培養良好的集體凝聚力和戰斗力。

（3）周末休息。作為學生來說，如何利用好周末同樣是值得認真思考的一件事情。我校決定做好恰當的戰略指導，規范學生的周末，讓學生渡過豐富而有意義的周末。比如，在學校連續學習了五天，書本知識是得到鍛煉了，但視野卻相對地縮小，和社會又隔離了五天，所以我校就指導學生多逛書店，學會和別人多溝通，條件允許的情況下到周邊一些風景相對較好的地方去兜兜風，去觀賞一下美景，去發現一下自然界中的美好的東西，感受大自然的熏陶等等，這些是在書本上學不到的，對開闊視野同樣很有幫助，還可以培養學生良好的適應社會的能力。

其次，學會積極休息。重點是指導學生在節假日里，制訂科學的作息時間，有計劃地學習和生活。具體安排了以下幾個活動：

（1）早睡早起，勞逸結合，做到作息有規律。

學會簡單的醫療性休息。比如寫字手累了可以活動活動手腕，或用另一只手

按摩按摩；用腦過度的，可按摩太陽穴和天柱穴；用眼過度者，可做做眼保健操；夜晚學習累了，可用溫水洗臉，用溫水泡腳；坐得久了，應站起來擴擴胸，舒舒臂，散散步，加速血液循環，這些簡易的方法都有助于解除機體的勞累。

（2）以雛鷹假日小隊和紅會小組為單位，開展走訪慰問離退休教師、社區孤寡老人、困難家庭等社會實踐活動，并有一定記錄（可以是有關活動的小報，也可以是書面和圖片報告，或其他創造性成果）

（3）積極參加社區公益勞動，如為社區做宣傳、護巷護綠、社會調查等，讓學生在積極休息中增強學習和生活的樂趣，在休息的同時也能增知長才。

最后，我校明確規定教師布置作業總量初一初二不得超過每天1.5小時，初三不超過2小時，以保證學生有足夠的時間來休息、運動、自學。每月進行學生問卷調查，發現布置作業多的老師及時溝通，限時整改。

二、指導學生會自學

學習是青少年時期的第一要務，是每個學生必須承擔的責任。培養學生的自主學習能力，讓學生主動的學習，是一個循序漸進的過程，要指導學生會自學，需要教師在教學中給予足夠的重視，并不斷地進行培養和訓練，這就對教師的整體素質提出了更高的要求。為此我校召開了各級各類會議，要求教師在指導學生方面做到以下幾點：

第一、培養學生的興趣，激發學生學習動力。學習是一個主動的過程，對學生學習內因的最好激發是激起學生對所學材料的興趣。我校要求教師要多學習一些教育教學理論和心理學方面的知識，用科學武裝自己的頭腦，并且要刻苦鉆研教材，依據學生的特點，在教學中運用各種教學手段，激發學生的學習動機，培養他們的學習興趣；同時還要巧設問題，促進思考，做到每節課有學案，明確重點難點，啟發開拓學生思維，使學生產生探索的興趣。為進一步培養學生的學習興趣，我校每天下午都向學生開放圖書館、閱覽室，讓學生從書中獲得學習的樂趣，拓寬視野，形成獨立思考的科學精神，自主探究的學習能力。

第二、指導學生掌握科學的學習方法。培養學生的自主學習能力還必須在教學中改進教法，指導科學的學習方法。“授之以魚，不如授之以漁”。要學生主動地學習知識，關鍵是教給學生學習的方法和策略, 逐步掌握預習、復習、提問等自學方法，讓學生在充分預習和自學的基礎上帶著問題進課堂，由于學生課前對所學習的新知作充分的預習，明確了學習的困惑所在，他們的課堂學習也就變得積極而主動，教師在課堂上也因此講在學生的模糊點、練在學生的發展處，布置作業也就更有針對性，教學變得有效而扎實。

第三、指導學生假期自學。自學主要是個體化的學習，學生程度不一，自覺性相差很大，因此調控和指導尤為重要。假期中“會自學”不是放任不管的自學，也不僅僅是學生參與的自學，社會、家庭、學校都有責任。我校在對學生“會自學”的調控和指導方面做了以下工作：

（1）利用家長學校平臺, 發揮家庭教育作用。通過開設家長學校，指導家長對子女自學情況的監督，訓練家長與孩子交流的技巧，教會家長培養孩子學習習慣的手段與方法，督促子女在家更好地學好知識或技能。

（2）建立特殊學生家校溝通渠道。與低收入家庭、文化水平較低的家長、與學校聯系較少的家長進行有效溝通。要求學校教師進行家訪，幫助家長督促孩子做家庭作業和輔導孩子自學等，使家長們找到教育孩子的最佳方法，增強管理子女學習的技巧和欲望。

（3）成立自主學習小組，開辟合作學習途徑。假期中，我校要求以班級為

單位，在教師的指導下每班建立若干個學習小組，每位學生都有屬于自己的學習小組，小組設立負責人，負責本小組活動的組織工作，與本小組的輔導教師聯系，并對小組學習的內容、時間、效果等進行記錄。提倡學生適當進行協作學習，以協作來促進自主學習，獲得更好的自學效果。

（4）構建網絡學習環境，提供學生自學指導。指導學生通過E-mail電子信箱、聊天室、QQ群等，與同學、教師進行交流，及時反饋學習狀況，提高學習的質量和效果。要求教師布置一些課后作業，讓學生自己去搜集學習資源，不同層次的學生完成不同層次的學習作業，既鍛煉學生收集、處理、加工信息的能力，又培養學生的自學能力。

（5）學校開放圖書館、閱覽室。為了讓每位學生認真閱讀課外書籍，讓好書伴隨愉快的假期，放假前我校要求每人至少閱讀2本書，并有一定記錄（可以是讀書方面的小報，也可以是讀書筆記，或其他創造性成果），為方便學生看課外書，我校在寒暑假期間定期開放圖書館、閱覽室，并安排老師負責，以此來進一步充實學生的假期生活，開闊他們的視野，提高他們的學習能力。

三、指導學生會健體

生命在于運動，體育鍛煉一能強身健體；二能磨煉意志；三能使大腦得到全面徹底的休息。指導學生會健體，關鍵就是要培養學生良好的鍛煉習慣，如果沒有鍛煉興趣和良好的鍛煉習慣，學生是無法真正掌握體育基本知識、技術和技能的，當然也就無法實現全面提高身體素質。相反，學生對鍛煉如有濃厚的興趣，又具有良好的鍛煉態度和習慣，就會以一種積極的態度，精神飽滿地參加鍛煉。因此我校決定有計劃地培養學生良好的鍛煉習慣，確保學生在校每天不少于一小時的運動量，使學生達到強身健體的目的。

第一、指導學生科學地進行身體鍛煉。不是任何一種活動都是體育活動，也不是任何一種體育活動都能鍛煉身體和增強體質，不懂得用科學的方法鍛煉身體，不僅會影響鍛煉效果，還有可能損害身體健康。只有懂得和運用鍛煉身體的基本原理和科學鍛煉的方法，才能達到預期的鍛煉效果。因此，我校要求體育教師在課堂教學中，應有意識地把科學鍛煉身體的基本原理和方法傳授給學生，根據學生不同年齡階段，運用不同的鍛煉手段和方法，引導學生進行科學的身體鍛煉。

第二、培養學生對運動的興趣、愛好。我校開展了豐富多彩的的校園體育活動，不僅給同學們的校園生活注入了活力，而且進一步提高了同學們的健康水平，健康水平的不斷提升對同學們愉快高效地學習提供了有力保證。具體活動有：

（1）通過“兩操一課”即廣播操、眼保健操和體育課展示學生健體的優秀表現，利用檢查、評比、觀摩等方式指導學生主動積極投身鍛煉，掌握必備的健康知識，增強自身的健體能力，為個性化健體活動儲備知識和技能。

（2）在校園中繼續推廣陽光體育冬季長跑活動，將這一活動真實有效地開展下去，逐步形成強身健體、陽光運動的校園長跑活動氛圍和文化，不斷提高學生身體素質和意志品質。

（3）每周二下午活動課上有計劃地開展籃球、排球、羽毛球、乒乓球等體育活動項目，要求全班同學參與，培養學生對運動的參與意識，激發學生的運動因子。

（4）每年舉行校運會、“冬季三項（踢毽、跳長繩和跳‘雙飛’）”競賽等活動，讓學生在運動會中感悟到運動的魅力。

第三、指導學生假期中合理安排體育運動。指導學生假期鍛煉內容的選擇要

注意結合自己的愛好以及運動伙伴的喜好，確定鍛煉的內容要堅持健康第一、可操作的原則，如進行一些集體球類練習或比賽；也可結伴進行長跑、遠足、騎車郊游、游泳等。當然在練習前要注意進行相應的專項準備活動，以預防傷害事故的發生。對于喜愛運動的學生，我校也會在固定的時間段內開放場地，讓學生們在寒暑假期間依然能夠在我們學校內打籃球、乒乓球、排球等，并且體育組的老師會隨時在校組織活動的開展，積極組織學生參加校內外各類體育競賽。

總之，我校開展 “三會”活動，給了學生主動發展的時間，盡情釋放他們創新的熱情；給了學生主動發展的空間，充分展示了他們創新的智慧；給了學生主動發展的平臺，有力提升了他們創新的能力。開展“三會”活動以來，我校有34位同學在網上家長學校發布“三會”征文，其中施惠璐等四位同學進入“‘點通杯’三會生活多精彩”前十名；秦夢潔同學獲得了10年暑期中小學“三會”活動市級先進個人。我校教師也積極參與“三會”活動，陸根生老師獲“三會”優秀家長榮譽稱號，并成為“三會”大講堂主講教師，廖開顏老師獲“三會”征文三等獎。我校將會繼續深入開展 “三會”活動，把教育由校內向校外拓展，把素質教育落到實處。