第一篇：蘇州市吳中區聾啞學校

蘇州市吳中區聾啞學校

2006—2007學年度第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

深入貫徹黨的十六屆五中、六中全會、區委二屆二次精神，具體落實吳中區少工委的要求，圍繞我校中心工作和德育處的工作重點，進一步以體驗教育為基本途徑，不斷完善工作機制和各項少先隊工作制度，強化少先隊輔導員隊伍建設，弘揚吳中文化，注重學生整體素質的提高，進一步深化公民道德教育，逐步形成鮮明個性特征的少先隊工作特色，使我校少先隊工作躍上新臺階。

二、工作重點：

1、全面貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，抓好輔導員隊伍建設。針對學生身理、心理的特點，以“小學生日常行為規范”為切入點，制定切實可行的實施方案，加強學生日常行為規范的養成教育。

2、豐富活動，堅持項目化、社會化，使我校學生在活動中長知識，養成良好的學習、生活習慣。

3、凸現特色，弘揚吳中文化，實施我校少先隊活動品牌戰略。

三、工作措施：

（一）加強隊伍建設，提高管理水平

1、加強少先隊中隊輔導員隊伍的建設。通過加強輔導員的理論學習、名師指導等形式，逐步使每個輔導員都能成為少年兒童的引領者；實踐體驗的組織者；健康成長的服務者；合法就業的保護者；良好發展環境的引領者。

2、重視少先隊大隊干部的培養，著力培養一批得力的大隊委員，充分調動他們的工作積極性，培養他們的自主管理意識。

3、加強中隊干部的培養，在合理實行競聘、輪換的前提下，指導他們的工作，培養他們的自我管理能力。

（二）實施少先隊工作系統化和多層次化

1、狠抓日常行為規范養成教育。各中隊應利用晨會、班隊等時間組織學生重溫《小學生日常行為規范》、《聾校一日常規》，并將它作為養成教育的基本內容，從中培養隊員五種良好習慣和六種品質。形成“學規范——見行動——形成習慣——鑄品質”的大、中隊主題活動，結合本班實際有針對性地將這一活動貫穿于整個學期。

2、加強紅領巾值日崗監督檢查力度，努力做到：認真監督檢查，發現問題及時通報，定時回檢，使少先隊各中隊工作再上新臺階。

3、廣泛開展少先隊員體驗教育系列活動。以“人文奧運，和諧少先隊”為主題，開展迎奧運系列活動；加強少先隊員的政治思想道德教育，倡導和諧理念，選樹先進典型，促進我校少先隊文化的形成。

（三）重視社會實踐鍛煉，拓寬教育途徑

1、完善家庭、學校和社會三位一體的教育路線，中隊輔導員與家長經常性聯系，統籌和協調對學生的教育工作，形成學校、家庭、社會共同參與的教育格局。

2、充分利用校外活動基地，并經常性開展有意義的活動。

3、邀請校外輔導員參與、指導大、中隊活動。

四、工作安排：

三月份：強化規范教育，爭做文明學生

1、開學典禮

2、組織好學雷鋒活動。

3、出好第一期黑板報、手抄報。

4、開展“愛綠、護綠、潔凈校園”主題隊會。

5、重溫《聾校一日常規》，加強班級常規教育

6、規范各項紀律、衛生、文明行為評比

四月份：緬懷革命先輩，繼承優良傳統

1、出好第二期手抄報、黑板報——革命精神代代傳

2、觀看革命影片，繼承革命傳統。

3、各中隊開展“我說吳文化”主題隊活動。

五月份：樹立“勞動最光榮”的意識，培養學生吃苦耐勞的品質

1、組織“我是做家務小能手”的體驗活動。

2、完成第三期手抄報——迎“六一”。

3、高年級組織一次“2008,我眼中的奧運”主題隊活動。

4、評選“學雷鋒積極分子”

六月份：快樂生活，勤奮學習

1、組織好“慶六 一”文藝匯演。

2、評選“自強小龍人”。

3、休業式、布置暑假作業等。

五、常規工作安排：

1、隊干部培訓

三月份：增強對干部的服務與管理意識（陳利萍）

四月份：緬懷革命先輩，繼承優良傳統（袁雪芳）

五月份：樹立“勞動最光榮”的意識，培養學生吃苦耐勞的品質（黃曉梅）六月份：快樂生活，勤奮學習（馬秀嫻）

2、校內手拉手班級

1——3年級4——6年級

——9年級7

第二篇：蘇州市吳中區聾啞學校教科室工作計劃

蘇州市吳中區聾啞學校教科室工作計劃

（2007—2008學第一學期）

指導思想：

樹立“以人為本”的思想，遵循科學發展觀，立足當前深化課程改革的新要求，踐行真實的教科研，改進任務型教科研，反對虛假的教科研。遵照教育科研要為教育教學決策服務，為教育改革實踐服務，為繁榮教育科研事業服務，為促進教育者和受教育者發展服務的科研方針，堅持科研興教、科研強校的原則，進一步發揮教育科研的管理、研究、服務、指導職能，深入開展教科研工作，使我校教育科研工作再上新臺階。

主要工作：

一、夯實科研理論基礎。

1、開展學習活動。本學期，將繼續抓好教師的理論學習工作，組織教師認真學習現代教育理論，更新觀念，進一步提高教師科研意識和科研水平，營造濃厚的教科研氛圍和學術環境。組織和指導教師學習《教育探索》《中國教育》《教育研究》《教師報》《江蘇教育研究》《上海教育科研》《蘇州教育研究》《蘇州教育研究于實踐》等教科研刊物，拓寬研究視野，提高研究水平。

2、用好《學習手冊》。繼續用好《教科研學習手冊》，每月按要求做好閱讀摘錄，寫好一篇教學隨感，期末寫好專題小結。

3、落實各級培訓。在強調教師自主學習的基礎上，圍繞學校“十一五”主課題的研究，組織好教研組和校級的科研理論學習和培訓。同時采用走出去請進來的方式，豐富學習培訓的內容，提高學習的有效性。

二、落實科研管理制度。

1、完善科研制度。幾年來學校已形成了一系列教科研相關制度，本學期將對學校的科研相關制度進行修訂完善，著重完善課題研究的過程管理制度和網絡管理制度。

2、強化制度管理。科研管理，應該是科學化的管理，完善的制度對于推動科研工作的開展有著重要的意義。本學期將進一步強化并落實各項科研管理制度，以制度管理推動科研工作再上新臺階。

三、抓實課題研究過程。

1、全面啟動學校主課題研究。《實踐行知思想，營造和諧環境，讓教師樂教、聾生樂學的研究》是我校新一輪主課題，本學期將進一步組織教師學習主課題研究方案，統一思想，明確研究方向，理清研究思路。

2、建立學校主課題管理的網絡。對學校主課題的研究工作進行網絡化管理，層層落實管理。充分發揮課題研究小組活動的靈活性，實效性，組織教師深入開展好主課題的研究工作。做到每月有研究重點，每月有研究活動，正常開展研究工作。認真做好每一次課題活動的記載，收集好研究材料和數據，建好檔案袋，一步一個腳印，扎扎實實地搞好課題研究工作。

3、抓好本校各區級課題的研究工作。目前我校已立項的區級課題有五個，本學期要發揮好課題研究領題人的帶頭作用，積極開展好課題研究工作。要進一步修改和完善研究措施，以課堂教學為研究主陣地，課題研究目標為方向，切實有效地開展研究。在此基礎上，做好每月課題研究匯報工作。按區教科室的要求，做好相關資料的收集整理工作，建立課題電子檔案，及時向校、區教科室上傳課題研究資料。

4、抓好教師校級個人課題的研究工作。以科研促教師發展，每位教師都要結合自己的教育教學工作，確立一個自己的研究課題，在教育教學實踐中開展好研究工作。未確立課題的教師要確立自己的課題，已確立課題的教師，要進一步完善自己的研究計劃，并在研究中進一步落實“課題研究課堂化，課堂教學課題化”的思想，不斷提升個人課題研究的質量。

四、發揮科研骨干作用。

1、發揮學術學科骨干的作用。教育科研應該是真實的研究，是科學的研究，需要有學術的引領，理論的指導，還需要有一批有能力，善研究的科研型教師。我校將充分發揮學術學科帶頭人和科研骨干的帶頭作用，為學術學科帶頭人、骨干教師提供更廣闊的舞臺：負責一個課題，開好一堂研究課，做好一次學術講座，帶好一批教師，寫好一篇文章。以點帶面，發揮輻射作用，努力使我們的教師在科研中成長得更快，使更多教師成為研究者，也為了使學校教科研工作開展得更有成效。

2、發揮教科研組長的帶頭作用。以科研促教研，以教研作為科研的立足點和生長點，教科研活動與教研活動有機結合，在教研組活動中，充分發揮課題組長兼職教科員作用，以教科研組為單位，開展好課堂教學研究。各教科研小組要確立本學期研究的重點，分年級段落實研究內容。組內的教學研討活動要做到三結合——個體研究與集體研究相結合、個體實踐與集體評議相結合、個體反思與集體研討相結合，努力提高教學研討的針對性和實效性。本學期，每位教師至少要在教研組內上好一節研究課。

五、提升教育科研成果。

1、鼓勵教師積極撰文。積極倡導教師筆耕，提倡教師撰寫教學隨感、聽課感、教學反思日記、教學案例及“每月一文”，鼓勵教師在課題研究的基礎上不斷進行提煉總結。積極組織教師參加各級各類論文評比活動，力爭更多的教師論文在質量上能有較大的提高，讓老師的論文上核心期刊和正規特教刊物。

2、抓好科研陣地建設。辦好《教科研之窗》，傳遞科研信息。組織好“吳聾教育論壇”，鼓勵教師積極參與論壇活動，促使教師自覺地將教育理論與科研實踐和教育教學實踐結合起來，在學習和實踐中不斷思考、不斷提科研成果的質量。管好用好學校網志，為開展教育科研做好宣傳服務。

具體安排：

九月份：

1、組織“吳聾教學論壇”。

2、制訂各類計劃。

3、組織教育學會征文活動。

4、區級以上課題實行電子網絡管理。十月份：

1、教育教學研究專題講座

（一）。

2、課堂教學研討活動。

3、主課題專題研討活動。

4、課題研究課

（一）。

5、課題季報。

十一月份：

1、教育教學研究專題講座

（二）。

2、區級課題交流研討。

3、出好《教科研之窗》。

4、查《教科研手冊》。

5、課題研究課

（二）。

十二月份：

1、教育教學專題講座

（三）。

2、出好《教科研之窗》。

3、收集整理資料。

4、校級課題交流研討。

一月份：

1、期末質量全面檢測。

2、教育教學專題講座

（四）3、課題季報。

4、課題研究小結。

5、教科研工作考評。

6、教科研工作全面總結。

第三篇：吳中區聾啞學校國旗下講話稿

日期

3/20

主持人

顧雪芳

主要

內

容

同學們,你們平時愛看課外書的請舉一下手!(點評)

書是我們的朋友,常言說:“開卷有益”,就是指打開書本,能得到很多有益的東西,簡單地說,就是讀書有好處.那么讀書到底有那些好處呢

讀書,可以提高我們的作文水平.多讀書,不

僅可以提高我們的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到作文時,就能得心應手地應用,不會感到語匯貧乏了.2,讀書,可以我們的增長知識,開闊我們的視野.例如《人與自然》,〈〈十萬個為什么〉〉這兩套書,知識性很強,是我們小朋友應該多讀的好書.3,讀書,可以教會我們做人的道理.讀書,可以增強學習的信心.例如看一些關于《愛迪生》《海倫凱樂》等殘疾名人的書籍,就可以增強我們面對生活的勇氣和努力學習的信心.使我們要立志做個對社會有用的人.同學們,現在你們生活在陽光下,國家,社會給予你們多方面的幫助,免費入學,學期結束還有伙食補貼,你們還有什么理由不認真學習,不多讀書呢借此向同學們提幾點建議:1,平時要多擠出時間,多看課外書;2,大放假休息,也要多讀書.最后,老師向你們推薦一些書籍:低年級的小朋友可以翻閱一些圖畫為主的書籍,主要培養一定的閱讀興趣即可:如《機器貓》《“小叮當”》等;中年級的小朋友則可以選讀適當的作文類書籍,以及一些簡短的童話故事等,象《小美人魚》，《丁丁歷險記》,《三毛流浪記》等;而高年級的同學則可根據自己的需要有選擇性的閱讀.最后,祝愿同學們也能在好書的陪伴下健康成長!

第四篇：吳中區聾啞學校備課要求(試行稿)

吳中區聾啞學校備課要求(試行稿)

備課是教師上課之前的準備工作，如果課前教師對所講內容達不到一定的熟練程度和比較深刻的理解，對各方面的情況沒有充分的準備，倉促上陣，課堂效果是不可能好的，所以說備好課是上好一堂課的先決條件。為了提高課堂教學效率，向四十分鐘要質量；為了提高備課質量，使備課逐步走向科學化、規范化，我校特提出如下備課要求:

本學期總體要求：態度認真、字跡清晰、疏密布局合理、格式正確規范 語數備課要求：

1、在認真鉆研教材和聯系學生實際情況的基礎上，提前2天按課時寫好教案。

2、認真鉆研認真反思。語文一篇課文結束至少要有一篇反思記錄。數學一個小節至少一篇反思記錄。新上崗教師反思應適當多一些。

3、備課格式正確。

備課本封面填寫完整，教學進度表要填寫清楚。教案完整，一般要包括教學目的要求、講授內容、重點難點分析、教學過程、教學方法、作業布置,重點課時一定要有板書設計。教具學具準備充分。

教學目標的制定一般包括三個維度:知識技能、過程方法、情感態度價值觀。教學過程要體現教師的教法和學生的學法，著重突出教師的“引導”和“啟發”，不能只照抄照搬教材內容。

4、復習課備課不能只抄一些習題，也應體現教師指導的方法和學生的學法。(更新)

5、練習課，若用試卷測試的形式，那么應附上相關試卷，（但不要夾在備課本

中，期末自己統一整理、裝訂）在課本和試卷上都要注明日期、課時，倘若作2教時則應在備課本上寫簡析測試情況（如：測試成績、好的地方及不足之處、今后補救措施等）。

6、期末進入總復習階段，應按要求先定好復習計劃，并認真備好每一節復習課，嚴禁出現缺備課現象。

語數外學科要求：

備課本封面填寫完整，教學進度表要填寫清楚。教案完整，一般要包括教學目的要求、講授內容、重點難點分析、教學過程、教學方法、作業布置、板書設計。教具學具準備充分。

（備課寫到考(更新)語數外學科一般安排在最后第二周考試結束，考前適當安排復習。

試那天結束）

集體備課要求：集體研究和評議。教研組研究課要集體備課集體研究，進行課前說課，課后要有評議。匯報課課后說課，要有評議。研究課、匯報課及校級以上公開課教案及說課稿等要及時上交。教案格式要規范，首行居中黑體三號寫明課題，第二行居中仿宋小四寫明學校及執教者姓名。正文內容仿宋小四，可用表格式備課也可非表格式備課。

教導處2007-3-1

第五篇：蘇州市吳中區文化體育局

蘇州市吳中區文化體育局

吳文體?2009?第7號

★

關于印發《吳中區文化體育局2009年社會治安 綜合治理和平安建設工作要點》的通知

各科室、直屬單位：

現將《吳中區文化體育局2009年社會治安綜合治理和平安建設工作要點》印發給你們，請結合各單位實際情況，認真貫徹落實。

蘇州市吳中區文化體育局

二ＯＯ九年二月十九日

主題詞：印發 綜合治理平安建設 工作要點 通知

吳中區文化體育局2009年2月19日印發 打印：林晏校對：楊云弟共印：16份-1-

2009年吳中區文化體育局社會治安 綜合治理和平安建設工作要點

2009年文體系統社會治安綜合治理工作的總體要求是：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神以及全區政法綜治工作會議精神，以科學發展觀統領綜治工作全局，緊緊圍繞文體大發展大繁榮工作目標，以化解社會矛盾為主線，以開展平安建設為基礎，確保我局各項綜治責任的落實，為建設“平安吳中”“平安單位”，維護文體系統的安全穩定、構建和諧社會作出貢獻。

一、工作目標

根據區綜合治理與平安建設工作要點和區綜治委工作部署，今年機關各科室、各直屬單位要繼續廣泛深入地開展平安建設，重點做好平安單位和平安文化市場等創建活動。要進一步強化社會治安綜合治理的基礎工作，推進社會治安防控體系建設。要進一步加強治安防范工作組織建設，建立社會治安綜合治理長效工作機制，完善責任機制和獎懲機制，健全社會治安綜合治理工作運行機制、保障機制等。要進一步加強對要害部位的治安防范和完善工作制度，不斷加大人財物的投入力度，形成人防、物防、技防相結合的治安防范體系，預防各種治安案件的發生。通過深化“安定工程”，排查化解社會不穩定因素，達到全年無刑事案件、無集體上訪、無重大民轉刑案件的目標，努力實現“發案少、秩序好、單位穩定、職工滿意”的工作目標。

二、工作任務和基本要求

（一）加強領導，健全制度

各單位主要領導要牢固樹立防范在先，預防為主的工作理念，在思想觀念、工作部署、力量配置、實績考核等方面真正把

重心轉移到防范工作上來，從人力、物力、財力上保證社會治安綜合治理工作的正常開展；要定期召開安全綜治工作會議，研究分析本單位職工的思想動態和治安形勢，認真排查各類治安隱患；各單位要進一步完善領導組織機構、健全各項規章制度，制訂好全年安全綜治工作計劃，定期進行考核，抓好各級責任制的落實，規范綜治臺帳工作，確保綜治工作措施落到實處。

（二）調處矛盾，維護穩定

《全面推進依法行政實施綱要》頒布以來，依法行政、依法執政氛圍已初步形成。但隨著文體系統體制改革的不斷深入，各種矛盾將逐步顯現，為此，我們認真抓好矛盾糾紛的排查處置工作，落實民調工作制度，及時化解、處置不安定因素和內部矛盾。大力開展矛盾糾紛排查調處工作，重點抓好基層矛盾糾紛排查調處工作體系建設，抓源頭，抓落實。進一步健全矛盾糾紛排查調處工作機制，堅持定期排查通報、領導包案調處、部門歸口調處、督查督辦等工作制度。按照“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化”的原則，把人民調解、行政調解、司法調解緊密結合起來，采取有效措施，對矛盾糾紛進行妥善處理，把矛盾和問題解決在內部和萌芽狀態。要把加強矛盾糾紛排查調處工作作為治安綜合治理的一項重要任務，立足于抓苗頭、抓隱患，及時發現影響穩定的突出問題，做出超前預測，采取有力措施。要注意及時掌握職工的心態情緒，做好思想政治工作，解決實際問題。要把工作重心由事后處置前移到預防和事中控制上來，加強對重點事件、重點人群的排查工作，確保把問題解決在基層、內部和萌芽狀態。

（三）平安創建，落到實處

各單位要按照上級綜治部門的工作要求，扎實開展平安創建工作，明確防范目標和任務，落實內部防范整改措施。重點做好

以下工作：

1、強化各項專項檢查。各單位要定期進行以防盜、防火等為主要內容的安全檢查，職能部門要切實履行職責，定期進行檢查，并做好檢查臺帳記錄及整改回訪記錄。

2、完善值班巡查制度。各單位必須嚴格制定完善門衛值班和巡查制度，采取切實措施，確保制度落到實處，單位領導要堅持干部輪值和法定假日帶班制度，以身作則，做好表率。

3、加大資金投入力度。面對嚴峻的治安形勢，樹立“安全也是生產力”的觀念，舍得花錢買平安，花“小錢”免大災，對財務室、保險箱、倉庫等重點要害部位加大設施投入力度。對陳舊失靈的報警器、滅火器該更換的要更換，對一些必要的防盜欄、防盜窗要及時安裝，要通過投入“硬件”確保防范要求的落實。

4、嚴格對外來人員和出租房的管理。按照“誰主管、誰負責”、“誰出租、誰負責”的原則，認真抓好外來用人員和出租房管理工作。按照教育、使用、管理、防范一體化的要求，對外來人員認真進管理，對房屋出租要簽訂治安、消防責任書并定期進行檢查。

5、嚴密防范多發性侵財案件，構筑內部安全屏障。一是定期或不定期開展單位內部治安秩序整治行動，在認真分析不同階段的治安狀況的同時，結合實際，及時開展安全大檢查工作，切實整改安全隱患，建立完善檢查及有關整改情況的臺帳資料。二是要與公安部門保持經常性聯系，及時針對不同時期單位內部的治安特點，采取針對性的防范措施，加強對財會室、配電房、倉庫、微機室等重點部位的安全檢查。

6、嚴密防范安全生產事故，最大限度地預防和減少重大事故的發生。要加強以“防火、防盜、防爆炸、防破壞、防事故”為主要內容的安全生產隱患大排查行動，嚴格落實安全隱患整改

責任，嚴肅查糾安全生產違規違章行為。

7、嚴厲打擊破壞單位正常生產、經營和辦公秩序的違法犯罪活動，減少此類案件的發生。

（四）深化法制宣傳教育工作

隨著“五五”普法活動的深入進行，各單位要繼續組織開展法律知識講座，大力宣傳文化體育的法律法規，搞好全民普法教育，增強職工的安全和防范意識，提高職工的法制觀念和遵紀守法的自覺性，充分利用電影、電視、報紙、報刊等媒體的正面引導作用，開展法律知識、案件通報等內容的宣傳，為社會治安防范工作營造良好的輿論氛圍。

（五）嚴格執行責任制，確保綜治各項措施的落實

局今年將繼續和各單位簽訂2009綜合治理責任狀并下發考核細則。按照“誰主管、誰負責”的原則，各單位要明確治安責任人，并層層簽訂治安責任書，治安防范工作應納入治安責任人的任期，定期進行考核，對于防范工作扎實的單位和個人，要進行宣傳和表彰，要加大督促檢查的力度，真正做到“管好自己的人，看好自己的門，安好自己的院，辦好自己的事”，對因治安責任人的失職，防范工作不落實而導致發生嚴重危害企業穩定的單位，實行社會治安綜合治理“一票否決”，并追究有關領導的責任。