第一篇：蘇州市吳中區(qū)方志工作

蘇州市吳中區(qū)方志工作

簡報

第1期

蘇州市吳中區(qū)地方志編纂委員會2006年12 月6 日

【工作動態(tài)】

區(qū)志編纂?yún)f(xié)作組第一次活動情況

按照區(qū)地方志編纂委員會的部署要求，經(jīng)與有關單位協(xié)商，區(qū)方志辦發(fā)文成立方志編纂工作協(xié)作組，將全區(qū)131個《吳中區(qū)志》承編單位劃分為11個編纂工作協(xié)作組。11月份，圍繞貫徹落實全區(qū)地方志編纂工作會議情況、分志綱目調整細化和資料收集等問題，各協(xié)作組先后開展了第一次交流活動，全區(qū)有122個承編單位的修志分管領導或主筆參加了活動，出席率超過93%。

從交流的情況看，我區(qū)新一輪修志工作已經(jīng)全面展開，并得到絕大多數(shù)單位的重視，形成了各方面關心支持修志工作的良好局面，向高質量完成《吳中區(qū)志》編纂任務的目標邁出了堅實的一步。多數(shù)承編單位成立了修志領導小組，120家單位明確了修志工作分管領導，117家單位組建了編寫人員隊伍，97家單位落實了分志主筆。97名主筆中，系本單位老領導老同志的29名，聘請的7名。承編基礎工作扎實、進展情況較好的單位有：水利局、衛(wèi)生局、經(jīng)貿(mào)局、勞動社保局、教育局、人大辦、政協(xié)辦、貿(mào)易

1局、財政局、發(fā)改局、環(huán)保局、房管局、建設局、交通局、農(nóng)辦、民進和西山鎮(zhèn)等，他們的一些做法值得大家借鑒。但是，還有13個單位動作緩慢，承編工作沒有實質性進展。

與會人員普遍感到，這次交流活動，使大家開闊了視野，理清了思路，增強了高標準做好修志工作的信心，明確了下一步工作的重點：在深入研究、把握特點的基礎上，調整細化綱目，廣泛收集并考證入志資料。另外，少數(shù)進展較慢的單位，還須抓緊落實分管領導和編寫人員，盡快開展編纂業(yè)務工作。

【交流反饋】

通過交流協(xié)商，取得了廣泛共識，現(xiàn)摘要整理如下：

一、對部分單位承編的個別章節(jié)的分工進行調整。第五卷第一章經(jīng)濟概貌由發(fā)改局編寫，統(tǒng)計局等單位提供資料；第十一卷第三章集市貿(mào)易由工商局承編；第十七卷第三章第二節(jié)中的福利企業(yè)由民政局承編；第二十二卷第二章中的第一節(jié)時令習俗、第二節(jié)人生習俗、第三節(jié)生產(chǎn)習俗由文體局承編。

二、加強資料協(xié)作，請各單位對前來查閱修志資料的同志提供必要的支持和方便；由幾家合作編寫的章節(jié)，合作單位請主動向主纂單位提供所需資料。

三、各單位起草分志初稿之前，詳細擬出寫作提綱，并同區(qū)志編輯小組相關人員商定提綱后再動筆撰寫。

【經(jīng)驗借鑒】

注重發(fā)揮老同志的作用

老領導老同志是各單位歷史的親歷者和當事人，他們了解具體情況，熟悉歷史變遷，是修志工作的寶貴資源。前一階段，不少單位都十分注重

發(fā)揮老同志的這一優(yōu)勢作用，紛紛上門請老領導老同志出山，或擔任主筆，或參與編寫，或幫助回憶歷史提供資料，有力推進了區(qū)志編纂工作。

如：水利局聘請一位老局長和一位老辦公室主任，具體負責資料征集和撰稿任務。目前他們已完成綱目調整、細化的第一步工作，進入浩繁的資料收集整理階段，修志工作扎實有序。經(jīng)貿(mào)局聘請原《吳縣工業(yè)志》主編擔任主筆，與原經(jīng)貿(mào)局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)局三位老同志組成編寫班子，明確在局長、分管局長的領導下，開展編纂工作，辦公室負責具體協(xié)調和保障工作。他們經(jīng)多次研究，制定了自己的修志計劃，調整、細化了編寫綱目，把資料征集的任務分解到各相關科室，并落實到人，修志工作有聲有色。房管局聘請原《吳縣房產(chǎn)開發(fā)志》主編擔任顧問，指導編纂工作，并幫助把關。老干部局安排一名剛退二線的副局長擔任主筆，以確保志稿質量。

報：蘇州市地方志辦公室，區(qū)委石鐘琪部長、區(qū)政府周曉敏副區(qū)長，區(qū)地方志編纂委員會成員

送：全區(qū)各修志單位

編輯：喻其水審核：周鳳鳴、翁建明簽發(fā)：陸衛(wèi)平蘇州市吳中區(qū)檔案局、吳中區(qū)地方志編纂委員會辦公室印數(shù)：150份

第二篇：蘇州市吳中區(qū)聾啞學校

蘇州市吳中區(qū)聾啞學校

2006—2007學第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

深入貫徹黨的十六屆五中、六中全會、區(qū)委二屆二次精神，具體落實吳中區(qū)少工委的要求，圍繞我校中心工作和德育處的工作重點，進一步以體驗教育為基本途徑，不斷完善工作機制和各項少先隊工作制度，強化少先隊輔導員隊伍建設，弘揚吳中文化，注重學生整體素質的提高，進一步深化公民道德教育，逐步形成鮮明個性特征的少先隊工作特色，使我校少先隊工作躍上新臺階。

二、工作重點：

1、全面貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，抓好輔導員隊伍建設。針對學生身理、心理的特點，以“小學生日常行為規(guī)范”為切入點，制定切實可行的實施方案，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2、豐富活動，堅持項目化、社會化，使我校學生在活動中長知識，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

3、凸現(xiàn)特色，弘揚吳中文化，實施我校少先隊活動品牌戰(zhàn)略。

三、工作措施：

（一）加強隊伍建設，提高管理水平

1、加強少先隊中隊輔導員隊伍的建設。通過加強輔導員的理論學習、名師指導等形式，逐步使每個輔導員都能成為少年兒童的引領者；實踐體驗的組織者；健康成長的服務者；合法就業(yè)的保護者；良好發(fā)展環(huán)境的引領者。

2、重視少先隊大隊干部的培養(yǎng)，著力培養(yǎng)一批得力的大隊委員，充分調動他們的工作積極性，培養(yǎng)他們的自主管理意識。

3、加強中隊干部的培養(yǎng)，在合理實行競聘、輪換的前提下，指導他們的工作，培養(yǎng)他們的自我管理能力。

（二）實施少先隊工作系統(tǒng)化和多層次化

1、狠抓日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各中隊應利用晨會、班隊等時間組織學生重溫《小學生日常行為規(guī)范》、《聾校一日常規(guī)》，并將它作為養(yǎng)成教育的基本內容，從中培養(yǎng)隊員五種良好習慣和六種品質。形成“學規(guī)范——見行動——形成習慣——鑄品質”的大、中隊主題活動，結合本班實際有針對性地將這一活動貫穿于整個學期。

2、加強紅領巾值日崗監(jiān)督檢查力度，努力做到：認真監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，定時回檢，使少先隊各中隊工作再上新臺階。

3、廣泛開展少先隊員體驗教育系列活動。以“人文奧運，和諧少先隊”為主題，開展迎奧運系列活動；加強少先隊員的政治思想道德教育，倡導和諧理念，選樹先進典型，促進我校少先隊文化的形成。

（三）重視社會實踐鍛煉，拓寬教育途徑

1、完善家庭、學校和社會三位一體的教育路線，中隊輔導員與家長經(jīng)常性聯(lián)系，統(tǒng)籌和協(xié)調對學生的教育工作，形成學校、家庭、社會共同參與的教育格局。

2、充分利用校外活動基地，并經(jīng)常性開展有意義的活動。

3、邀請校外輔導員參與、指導大、中隊活動。

四、工作安排：

三月份：強化規(guī)范教育，爭做文明學生

1、開學典禮

2、組織好學雷鋒活動。

3、出好第一期黑板報、手抄報。

4、開展“愛綠、護綠、潔凈校園”主題隊會。

5、重溫《聾校一日常規(guī)》，加強班級常規(guī)教育

6、規(guī)范各項紀律、衛(wèi)生、文明行為評比

四月份：緬懷革命先輩，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)

1、出好第二期手抄報、黑板報——革命精神代代傳

2、觀看革命影片，繼承革命傳統(tǒng)。

3、各中隊開展“我說吳文化”主題隊活動。

五月份：樹立“勞動最光榮”的意識，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品質

1、組織“我是做家務小能手”的體驗活動。

2、完成第三期手抄報——迎“六一”。

3、高年級組織一次“2008,我眼中的奧運”主題隊活動。

4、評選“學雷鋒積極分子”

六月份：快樂生活，勤奮學習

1、組織好“慶六 一”文藝匯演。

2、評選“自強小龍人”。

3、休業(yè)式、布置暑假作業(yè)等。

五、常規(guī)工作安排：

1、隊干部培訓

三月份：增強對干部的服務與管理意識（陳利萍）

四月份：緬懷革命先輩，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)（袁雪芳）

五月份：樹立“勞動最光榮”的意識，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品質（黃曉梅）六月份：快樂生活，勤奮學習（馬秀嫻）

2、校內手拉手班級

1——3年級4——6年級

——9年級7

第三篇：蘇州市吳中區(qū)文化體育局

蘇州市吳中區(qū)文化體育局

吳文體?2009?第7號

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關于印發(fā)《吳中區(qū)文化體育局2009年社會治安 綜合治理和平安建設工作要點》的通知

各科室、直屬單位：

現(xiàn)將《吳中區(qū)文化體育局2009年社會治安綜合治理和平安建設工作要點》印發(fā)給你們，請結合各單位實際情況，認真貫徹落實。

蘇州市吳中區(qū)文化體育局

二ＯＯ九年二月十九日

主題詞：印發(fā) 綜合治理平安建設 工作要點 通知

吳中區(qū)文化體育局2009年2月19日印發(fā) 打印：林晏校對：楊云弟共印：16份-1-

2009年吳中區(qū)文化體育局社會治安 綜合治理和平安建設工作要點

2009年文體系統(tǒng)社會治安綜合治理工作的總體要求是：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神以及全區(qū)政法綜治工作會議精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領綜治工作全局，緊緊圍繞文體大發(fā)展大繁榮工作目標，以化解社會矛盾為主線，以開展平安建設為基礎，確保我局各項綜治責任的落實，為建設“平安吳中”“平安單位”，維護文體系統(tǒng)的安全穩(wěn)定、構建和諧社會作出貢獻。

一、工作目標

根據(jù)區(qū)綜合治理與平安建設工作要點和區(qū)綜治委工作部署，今年機關各科室、各直屬單位要繼續(xù)廣泛深入地開展平安建設，重點做好平安單位和平安文化市場等創(chuàng)建活動。要進一步強化社會治安綜合治理的基礎工作，推進社會治安防控體系建設。要進一步加強治安防范工作組織建設，建立社會治安綜合治理長效工作機制，完善責任機制和獎懲機制，健全社會治安綜合治理工作運行機制、保障機制等。要進一步加強對要害部位的治安防范和完善工作制度，不斷加大人財物的投入力度，形成人防、物防、技防相結合的治安防范體系，預防各種治安案件的發(fā)生。通過深化“安定工程”，排查化解社會不穩(wěn)定因素，達到全年無刑事案件、無集體上訪、無重大民轉刑案件的目標，努力實現(xiàn)“發(fā)案少、秩序好、單位穩(wěn)定、職工滿意”的工作目標。

二、工作任務和基本要求

（一）加強領導，健全制度

各單位主要領導要牢固樹立防范在先，預防為主的工作理念，在思想觀念、工作部署、力量配置、實績考核等方面真正把

重心轉移到防范工作上來，從人力、物力、財力上保證社會治安綜合治理工作的正常開展；要定期召開安全綜治工作會議，研究分析本單位職工的思想動態(tài)和治安形勢，認真排查各類治安隱患；各單位要進一步完善領導組織機構、健全各項規(guī)章制度，制訂好全年安全綜治工作計劃，定期進行考核，抓好各級責任制的落實，規(guī)范綜治臺帳工作，確保綜治工作措施落到實處。

（二）調處矛盾，維護穩(wěn)定

《全面推進依法行政實施綱要》頒布以來，依法行政、依法執(zhí)政氛圍已初步形成。但隨著文體系統(tǒng)體制改革的不斷深入，各種矛盾將逐步顯現(xiàn)，為此，我們認真抓好矛盾糾紛的排查處置工作，落實民調工作制度，及時化解、處置不安定因素和內部矛盾。大力開展矛盾糾紛排查調處工作，重點抓好基層矛盾糾紛排查調處工作體系建設，抓源頭，抓落實。進一步健全矛盾糾紛排查調處工作機制，堅持定期排查通報、領導包案調處、部門歸口調處、督查督辦等工作制度。按照“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化”的原則，把人民調解、行政調解、司法調解緊密結合起來，采取有效措施，對矛盾糾紛進行妥善處理，把矛盾和問題解決在內部和萌芽狀態(tài)。要把加強矛盾糾紛排查調處工作作為治安綜合治理的一項重要任務，立足于抓苗頭、抓隱患，及時發(fā)現(xiàn)影響穩(wěn)定的突出問題，做出超前預測，采取有力措施。要注意及時掌握職工的心態(tài)情緒，做好思想政治工作，解決實際問題。要把工作重心由事后處置前移到預防和事中控制上來，加強對重點事件、重點人群的排查工作，確保把問題解決在基層、內部和萌芽狀態(tài)。

（三）平安創(chuàng)建，落到實處

各單位要按照上級綜治部門的工作要求，扎實開展平安創(chuàng)建工作，明確防范目標和任務，落實內部防范整改措施。重點做好

以下工作：

1、強化各項專項檢查。各單位要定期進行以防盜、防火等為主要內容的安全檢查，職能部門要切實履行職責，定期進行檢查，并做好檢查臺帳記錄及整改回訪記錄。

2、完善值班巡查制度。各單位必須嚴格制定完善門衛(wèi)值班和巡查制度，采取切實措施，確保制度落到實處，單位領導要堅持干部輪值和法定假日帶班制度，以身作則，做好表率。

3、加大資金投入力度。面對嚴峻的治安形勢，樹立“安全也是生產(chǎn)力”的觀念，舍得花錢買平安，花“小錢”免大災，對財務室、保險箱、倉庫等重點要害部位加大設施投入力度。對陳舊失靈的報警器、滅火器該更換的要更換，對一些必要的防盜欄、防盜窗要及時安裝，要通過投入“硬件”確保防范要求的落實。

4、嚴格對外來人員和出租房的管理。按照“誰主管、誰負責”、“誰出租、誰負責”的原則，認真抓好外來用人員和出租房管理工作。按照教育、使用、管理、防范一體化的要求，對外來人員認真進管理，對房屋出租要簽訂治安、消防責任書并定期進行檢查。

5、嚴密防范多發(fā)性侵財案件，構筑內部安全屏障。一是定期或不定期開展單位內部治安秩序整治行動，在認真分析不同階段的治安狀況的同時，結合實際，及時開展安全大檢查工作，切實整改安全隱患，建立完善檢查及有關整改情況的臺帳資料。二是要與公安部門保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時針對不同時期單位內部的治安特點，采取針對性的防范措施，加強對財會室、配電房、倉庫、微機室等重點部位的安全檢查。

6、嚴密防范安全生產(chǎn)事故，最大限度地預防和減少重大事故的發(fā)生。要加強以“防火、防盜、防爆炸、防破壞、防事故”為主要內容的安全生產(chǎn)隱患大排查行動，嚴格落實安全隱患整改

責任，嚴肅查糾安全生產(chǎn)違規(guī)違章行為。

7、嚴厲打擊破壞單位正常生產(chǎn)、經(jīng)營和辦公秩序的違法犯罪活動，減少此類案件的發(fā)生。

（四）深化法制宣傳教育工作

隨著“五五”普法活動的深入進行，各單位要繼續(xù)組織開展法律知識講座，大力宣傳文化體育的法律法規(guī)，搞好全民普法教育，增強職工的安全和防范意識，提高職工的法制觀念和遵紀守法的自覺性，充分利用電影、電視、報紙、報刊等媒體的正面引導作用，開展法律知識、案件通報等內容的宣傳，為社會治安防范工作營造良好的輿論氛圍。

（五）嚴格執(zhí)行責任制，確保綜治各項措施的落實

局今年將繼續(xù)和各單位簽訂2009綜合治理責任狀并下發(fā)考核細則。按照“誰主管、誰負責”的原則，各單位要明確治安責任人，并層層簽訂治安責任書，治安防范工作應納入治安責任人的任期，定期進行考核，對于防范工作扎實的單位和個人，要進行宣傳和表彰，要加大督促檢查的力度，真正做到“管好自己的人，看好自己的門，安好自己的院，辦好自己的事”，對因治安責任人的失職，防范工作不落實而導致發(fā)生嚴重危害企業(yè)穩(wěn)定的單位，實行社會治安綜合治理“一票否決”，并追究有關領導的責任。

第四篇：蘇州市吳中區(qū)勞動和社會保障局

蘇州市吳中區(qū)勞動和社會保障局 蘇州市吳中區(qū)人事局 蘇州市吳中區(qū)財政局 共青團蘇州市吳中區(qū)委員會

吳勞社〔2009〕31號

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關于開展青年見習工作的試行意見

各有關單位：

為促進本區(qū)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，緩解人力資源市場結構性矛盾，根據(jù)區(qū)委《關于鼓勵市民創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)的意見》（吳委發(fā)〔2008〕66號）和區(qū)政府《轉發(fā)市政府關于積極應對當前經(jīng)濟形勢穩(wěn)定就業(yè)促進就業(yè)的意見的通知》（吳政發(fā)〔2009〕10號）精神，對本區(qū)青年見習工作提出如下意見：

一、青年見習工作是指組織各類高校、職技校、普通中學畢業(yè)生畢業(yè)后一時難以就業(yè)的人員，進入政府認定的見習基地進行一定期限的全日制工作見習，享受政府補貼，積累工作經(jīng)驗的制度。

二、組織領導

區(qū)成立青年見習工作領導小組，全面負責青年見習基地的發(fā)展、評審、認定、監(jiān)督管理等工作。組長由區(qū)勞動保障局分管領導擔任，副組長由區(qū)就業(yè)管理部門、區(qū)人才中心負責人、團區(qū)委有關負責人擔任。辦公室設在區(qū)勞動和社會保障局就業(yè)管理機構，具體負責日常工作的處理。

區(qū)勞動保障局、區(qū)人事局、團區(qū)委負責全區(qū)青年見習工作的指導和協(xié)調；區(qū)青年見習基地的認定，以及實施效果評估和宣傳推廣；會同區(qū)財政部門核撥見習經(jīng)費，并對見習工作進行監(jiān)督檢查與考核。

區(qū)勞動就業(yè)管理指導中心具體負責見習工作的組織實施。主要職責包括：見習基地的初審；青年見習報名的審核，做好見習的指導工作；負責見習過程的跟蹤管理和服務等。各鎮(zhèn)（街道）勞動保障服務中心對轄區(qū)內有意參加見習活動的青年實行登記制度，并進行跟蹤服務。

三、見習對象及申請

見習對象須具有本區(qū)常住戶口，年齡在16-25周歲（就業(yè)困難人員可適當放寬至30周歲），符合見習職業(yè)（工種）要求的登記失業(yè)青年。申請見習者持《就業(yè)登記證》至戶口所在地勞動保障服務中心申請參加見習。

對經(jīng)高考進入普通全日制高校學習的本區(qū)戶籍的高校畢業(yè)生，在其畢業(yè)后一年內，參加戶籍所在地中、高級職業(yè)技能培訓并取得相應等級職業(yè)資格證書的，如已享受50%（最高不超過2000

元）的培訓補貼，則不納入見習對象范圍。

申請見習的青年與經(jīng)認定的見習基地雙向選擇；參加全日制見習活動并按月享受見習補貼的，在見習期間內不再列入失業(yè)統(tǒng)計范圍。

四、見習期限

見習期限一般為3-6個月，如有特殊情況，應報區(qū)勞動保障部門審批后方可延長；最長不超過一年（包括延長期在內）。

五、見習學員補貼費用

（一）生活費補貼：見習學員每人每月按照當年城鎮(zhèn)職工月最低工資標準50%的標準享受政府補貼。

（二）商業(yè)保險補貼：由政府統(tǒng)一為見習學員購買綜合性商業(yè)保險。

六、見習基地的認定與管理

（一）凡屬《蘇州市產(chǎn)業(yè)發(fā)展導向目錄》中鼓勵類和允許類目錄的行（產(chǎn)）業(yè)，且經(jīng)營管理機制完善的各類單位，均可申報，經(jīng)審核批準后成為見習基地。被列入產(chǎn)業(yè)發(fā)展導向目錄中限制類和淘汰類行業(yè)的用人單位不能申報見習基地。申報單位應同時符合下列條件：

1.所提供崗位具有一定知識技術含量或可引導青年創(chuàng)業(yè)；

2.具備一定的帶教師資力量。

（二）屬下列情況之一的，原則上不得申請見習基地：

1.申報單位為事業(yè)單位的；

2.已向其他縣市和區(qū)正式申報見習基地的；

3.所提供的見習崗位存在勞動環(huán)境過于惡劣、勞動強度過大、勞動時間過長、崗位知識技術含量過低等明顯不符合見習要求的；

4.最近3年有被公開和查處的重大違法違規(guī)事件的。

（三）區(qū)勞動保障部門在受理見習基地申請后，會同職能部門對符合條件的用人單位按規(guī)定進行初審，認真考察用人單位的工作環(huán)境、工作崗位及其提供的見習工作計劃，確認符合申報條件的予以認定；經(jīng)認定的見習基地統(tǒng)一報區(qū)財政局備案。單位經(jīng)評估達標確定為見習基地后，由區(qū)勞動和社會保障局等部門予以授牌。見習基地的具體認定程序、服務管理細則及基地評估辦法另行制定。

（四）見習基地必須對每期的見習崗位列出計劃，制定帶教計劃，做好見習學員的日常考勤工作，及時了解見習情況和學員想法，以便及時調整學員的帶教進度，確保見習過程的管理規(guī)范和效率。見習基地根據(jù)見習崗位的要求和見習學員的實際情況配備一定數(shù)量的帶教老師。對見習基地認真履行帶教任務的，按帶教見習學員人數(shù)每人每月150元的標準給予補貼。

七、見習合格證書

對見習合格的青年，發(fā)給《蘇州市青年見習合格證書》。《蘇州市青年見習合格證書》應加注：見習單位、見習崗位、見習期限和見習表現(xiàn)等內容。用人單位應在同等條件下，優(yōu)先錄用持有《蘇州市青年見習合格證書》的青年。

八、經(jīng)費來源

本意見所列項目經(jīng)費，從區(qū)財政就業(yè)專項資金列支。

九、見習基地建立初期，為保證質量，對見習基地的數(shù)量進行適當控制，為推進見習基地工作進一步深入開展。

蘇州市吳中區(qū)勞動和社會保障局

蘇州市吳中區(qū)人事局

蘇州市吳中區(qū)財政局

共青團蘇州市吳中區(qū)委員會

二OO九年三月三十日

第五篇：蘇州市吳中區(qū)聾啞學校教科室工作計劃

蘇州市吳中區(qū)聾啞學校教科室工作計劃

（2007—2008學第一學期）

指導思想：

樹立“以人為本”的思想，遵循科學發(fā)展觀，立足當前深化課程改革的新要求，踐行真實的教科研，改進任務型教科研，反對虛假的教科研。遵照教育科研要為教育教學決策服務，為教育改革實踐服務，為繁榮教育科研事業(yè)服務，為促進教育者和受教育者發(fā)展服務的科研方針，堅持科研興教、科研強校的原則，進一步發(fā)揮教育科研的管理、研究、服務、指導職能，深入開展教科研工作，使我校教育科研工作再上新臺階。

主要工作：

一、夯實科研理論基礎。

1、開展學習活動。本學期，將繼續(xù)抓好教師的理論學習工作，組織教師認真學習現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進一步提高教師科研意識和科研水平，營造濃厚的教科研氛圍和學術環(huán)境。組織和指導教師學習《教育探索》《中國教育》《教育研究》《教師報》《江蘇教育研究》《上海教育科研》《蘇州教育研究》《蘇州教育研究于實踐》等教科研刊物，拓寬研究視野，提高研究水平。

2、用好《學習手冊》。繼續(xù)用好《教科研學習手冊》，每月按要求做好閱讀摘錄，寫好一篇教學隨感，期末寫好專題小結。

3、落實各級培訓。在強調教師自主學習的基礎上，圍繞學校“十一五”主課題的研究，組織好教研組和校級的科研理論學習和培訓。同時采用走出去請進來的方式，豐富學習培訓的內容，提高學習的有效性。

二、落實科研管理制度。

1、完善科研制度。幾年來學校已形成了一系列教科研相關制度，本學期將對學校的科研相關制度進行修訂完善，著重完善課題研究的過程管理制度和網(wǎng)絡管理制度。

2、強化制度管理。科研管理，應該是科學化的管理，完善的制度對于推動科研工作的開展有著重要的意義。本學期將進一步強化并落實各項科研管理制度，以制度管理推動科研工作再上新臺階。

三、抓實課題研究過程。

1、全面啟動學校主課題研究。《實踐行知思想，營造和諧環(huán)境，讓教師樂教、聾生樂學的研究》是我校新一輪主課題，本學期將進一步組織教師學習主課題研究方案，統(tǒng)一思想，明確研究方向，理清研究思路。

2、建立學校主課題管理的網(wǎng)絡。對學校主課題的研究工作進行網(wǎng)絡化管理，層層落實管理。充分發(fā)揮課題研究小組活動的靈活性，實效性，組織教師深入開展好主課題的研究工作。做到每月有研究重點，每月有研究活動，正常開展研究工作。認真做好每一次課題活動的記載，收集好研究材料和數(shù)據(jù)，建好檔案袋，一步一個腳印，扎扎實實地搞好課題研究工作。

3、抓好本校各區(qū)級課題的研究工作。目前我校已立項的區(qū)級課題有五個，本學期要發(fā)揮好課題研究領題人的帶頭作用，積極開展好課題研究工作。要進一步修改和完善研究措施，以課堂教學為研究主陣地，課題研究目標為方向，切實有效地開展研究。在此基礎上，做好每月課題研究匯報工作。按區(qū)教科室的要求，做好相關資料的收集整理工作，建立課題電子檔案，及時向校、區(qū)教科室上傳課題研究資料。

4、抓好教師校級個人課題的研究工作。以科研促教師發(fā)展，每位教師都要結合自己的教育教學工作，確立一個自己的研究課題，在教育教學實踐中開展好研究工作。未確立課題的教師要確立自己的課題，已確立課題的教師，要進一步完善自己的研究計劃，并在研究中進一步落實“課題研究課堂化，課堂教學課題化”的思想，不斷提升個人課題研究的質量。

四、發(fā)揮科研骨干作用。

1、發(fā)揮學術學科骨干的作用。教育科研應該是真實的研究，是科學的研究，需要有學術的引領，理論的指導，還需要有一批有能力，善研究的科研型教師。我校將充分發(fā)揮學術學科帶頭人和科研骨干的帶頭作用，為學術學科帶頭人、骨干教師提供更廣闊的舞臺：負責一個課題，開好一堂研究課，做好一次學術講座，帶好一批教師，寫好一篇文章。以點帶面，發(fā)揮輻射作用，努力使我們的教師在科研中成長得更快，使更多教師成為研究者，也為了使學校教科研工作開展得更有成效。

2、發(fā)揮教科研組長的帶頭作用。以科研促教研，以教研作為科研的立足點和生長點，教科研活動與教研活動有機結合，在教研組活動中，充分發(fā)揮課題組長兼職教科員作用，以教科研組為單位，開展好課堂教學研究。各教科研小組要確立本學期研究的重點，分年級段落實研究內容。組內的教學研討活動要做到三結合——個體研究與集體研究相結合、個體實踐與集體評議相結合、個體反思與集體研討相結合，努力提高教學研討的針對性和實效性。本學期，每位教師至少要在教研組內上好一節(jié)研究課。

五、提升教育科研成果。

1、鼓勵教師積極撰文。積極倡導教師筆耕，提倡教師撰寫教學隨感、聽課感、教學反思日記、教學案例及“每月一文”，鼓勵教師在課題研究的基礎上不斷進行提煉總結。積極組織教師參加各級各類論文評比活動，力爭更多的教師論文在質量上能有較大的提高，讓老師的論文上核心期刊和正規(guī)特教刊物。

2、抓好科研陣地建設。辦好《教科研之窗》，傳遞科研信息。組織好“吳聾教育論壇”，鼓勵教師積極參與論壇活動，促使教師自覺地將教育理論與科研實踐和教育教學實踐結合起來，在學習和實踐中不斷思考、不斷提科研成果的質量。管好用好學校網(wǎng)志，為開展教育科研做好宣傳服務。

具體安排：

九月份：

1、組織“吳聾教學論壇”。

2、制訂各類計劃。

3、組織教育學會征文活動。

4、區(qū)級以上課題實行電子網(wǎng)絡管理。十月份：

1、教育教學研究專題講座

（一）。

2、課堂教學研討活動。

3、主課題專題研討活動。

4、課題研究課

（一）。

5、課題季報。

十一月份：

1、教育教學研究專題講座

（二）。

2、區(qū)級課題交流研討。

3、出好《教科研之窗》。

4、查《教科研手冊》。

5、課題研究課

（二）。

十二月份：

1、教育教學專題講座

（三）。

2、出好《教科研之窗》。

3、收集整理資料。

4、校級課題交流研討。

一月份：

1、期末質量全面檢測。

2、教育教學專題講座

（四）3、課題季報。

4、課題研究小結。

5、教科研工作考評。

6、教科研工作全面總結。