第一篇：大峪二小2013年工作思路

2013 我們堅持一個夢想

大峪二小 黃國軍

學校規范化驗收已3年有余，管理創新已逐漸走入深水區，辦人民滿意的教育不再是口號，而是變成我們大峪二小人勇于開拓的行動。隨著教育均衡理念的逐漸滲透，我們越來越認識到軟實力的重要性，辦人民滿意的教育使我們堅守一個信念---教育的神圣使命是師生的共同成長。如何實現主體地位、主導地位、教學方式與評價方式的根本變革，實現孩子的學習潛能及創造性、積極性的充分激發，成為我們大峪二小人苦苦冥思的一個課題。為此，我校舉行多層面改革論壇（課堂論壇、教材課標研討、教師成長交流、班主任工作交流），擷集體智慧，聚全員力量，成共同愿景。2013我們的工作思路是——堅持一個夢想、實現兩大突破、抓好三項創新、落實十項工作、用好三種人促進學校內涵提升。

一、堅持一個夢想

就是堅持高起點、高標準、高質量的辦學目標，把大峪二小辦成全鎮人民的首選。讓社會滿意、家長放心、學生快樂，讓每位受教育者都能享受幸福的學習生活，成就最好的自己；讓每位教育的參與者，因與教育相遇而精彩。力爭讓二小立足本土、面向未來，做真正的教育、全新的教育，“讓每位教育參與者做最好的自己，做最好的我們”，是我們矢志不渝的夢想。

二、實施兩大突破

1、備課上求突破。落實理念學習，開展教材研討，掌握先進教育理念，實施“自主課堂”備課改革。備課做到問題設置、自學探究、合 作交流，個人展示、教師點撥、達成共識、集體交流、鞏固反饋八大環節。教導處在加大業務引領的同時，推出優秀做法，全校推廣，力求教師備課理念有突破。

2、課堂上求突破。我們常說，決定藝術品質的，不是材質與工具的好壞，而是大師的匠心獨具。決定學生品質的，不是教學設備，而是教師的精妙構思。打造高效課堂，課是要講的，不講不成課，但怎樣講？尤其是講多少？是需要永恒研究的問題。我們的指導思想是：“課堂上一半時間學生在活動，你是個及格的老師；如果以教師活動為主，你是個不及格的教師；如果三分之二的時間讓學生活動，你是個好老師；如果四分之三的時間讓學生活動，你是個優秀老師；如果把全部時間還給學生，老師只是幾句點到而已，你就是特級教師”。倡導“以學生為本”的理念，把學習的主動權交給學生；讓課堂變舞臺；使課堂成賽場。我們的做法是，骨干教師一月一次觀摩課；青年教師一周一次交流課；特崗教師一月一次匯報課；教研組內上研討課；外出學習上公開課等多種形式的課堂練兵活動，來提高教師的課堂藝術，形成“尊重生命、以生為本、基于生活、生態發展”的課堂境界。

三、抓好三項創新

1、語文課改謀創新：

我校語文課改的理念：“作為一個文化從業者，應該有自己的品味與追求，有自己的境界與底線，有自己的志向與抱負，有傳承民族文化的信仰與責任”，所以我們提倡少做題，多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書。

（1）營建氛圍、引領觀念

充實個性化班級藏書架，凸顯班級特色的書香一角，讀書展示臺，根據不同的活動布置不同的主題，有讀書之星、好書推薦、佳作欣賞、書畫天地，校園廣播每天定時廣播，為孩子們推薦適合讀物，交流孩子們的讀書體驗。

（2）廣開書源、凸顯經典

學校通過購買、學生捐獻、手拉手互助等形式，廣開書源，充實班級圖書角，確保人人有書讀。學校將每天晚自習課確定為雷打不動的特色閱讀時間。每周為學生上一節閱讀指導課、開展一次讀書沙龍活動，學生可根據讀書內容寫自己的讀書感悟。學校為各年級學生推薦了必讀和選讀的書目，還組織編印了《大峪二小經典誦讀材料》。我們通過讀書，一種優秀傳統文化正以強大的感召力，滌蕩了學生的靈魂，凈化了學校的風氣。

（3）建章立制、師生共讀

學校規定了“三讀”時間---晨誦、午讀、暮省。為確保讀書活動的持續、有效開展，學校擬定了《大峪二小讀書活動方案與管理制度》，明確提出“一課二背三評”，即每周上好一節讀書方法指導課，每周背誦幾首古詩和一個國學片段，每月評選一次讀書星、背誦星和寫作星。通過讀書活動，以小博大，以心靈碰撞心靈，給學生打開一扇思想的門，給學校開啟一扇文明的窗，讓學生享受幸福的教育生活。

2、教育科研求創新：

（1）成立教研組，制定教研計劃，安排教研活動，語文、數學教師對教學中常見的問題進行梳理整理，變成課題，在教研會上集中研討，共同提高；

（2）堅持集體備課，確定每周教學沙龍主講人，周一組內錄像課觀摩，周二夜里集體備課，周三上公開課，周三夜里議課交流，共 同研討共同進步；

（3）發揮骨干教師、學科帶頭人的示范作用，上觀摩課、引領課，并且隨時對青年教師開放課堂，實現資源共享；

3、獎懲機制敢創新：

激發工作活力，完善獎懲機制，建立優秀班級獎、優秀教師獎、科研論文獎，優秀文明班集體獎等多項榮譽，促進教師員工比學趕超，積極向上。

四、落實十項工作

1、落實安全教育，把安全工作作為學校的頭等大事來抓：（1）召開安全動員大會，讓路隊長宣誓，家長簽訂安全協議書、學生簽訂承諾書、接送教師簽訂責任書，明確職責，強化責任，形成合力；（2）重視流程管理，落實一周安全五次會，周一升國旗，學校領導安全講座；值周教師每天晨會安全反饋；班主任主題班會安全專題教育；安全員星期五下午第一節路隊長安全專題培養；周日下午接送教師對安全工作進行總結，提出建議。做到學校家庭安全工作無死角、安全管理無盲區；（3）落實六大安全管理制度（寢室點名制度、放學路隊長電話匯報制度、晨午檢制度、每周消毒制度、值周教師24小時巡邏制度、學校食堂每周檢查制度），形成安全常態管理；（4）積極開展常規安全教育、磨練教育、成立學生會、建立路隊長，突出培養學生的安全意識、吃苦精神，定期開展地震消防演練、加強對防火、防水等事故等突發事件的常識教育，增強學生的安全意識和防范能力；

2、開展人生感恩勵志教育：變對家長的思念、孤獨為干勁，充實學生的心靈，讓孩子陽光燦爛。我們開展了每月一主題的感恩勵志教育（3月份--爸媽您放心，我一定好好學習；4月份--爸媽等待我 的好消息；5月份--六一來了爸媽我為您唱一首歌；6月份--爸媽相信您的孩子是最棒的），讓孩子在學校能感悟父母的大愛，感受父母的艱辛，樹成長豪志，唱人生夢想，自覺把運動會、期中考試、期末考試等大型活動變成學習動力。另外借一補金發放，開展感恩宣誓，讓學生感恩黨的溫暖、社會關愛，培養學生勤奮好學，報效祖國的社會責任感。

三、落實暖心工程：踐行“領導就是服務”的工作理念，克服資金拮據的困境，研究決定開展 “暖心工程”。教師家屬有事時，校領導親自看望。重大傳統節日，學校對退休教師進行慰問，每周四，學校組織教師集體在校改善伙食——會餐。在教師的生日到來時，為教師送上蛋糕賀卡，在集體辦公室共唱生日祝福歌、吹生日蠟燭、分切蛋糕，祝我們的教師青春永駐，歲歲年輕。我們在“三八”節、教師節、中秋節、元旦、春節召開茶話會，一塊口香糖、一包瓜子、一份燴菜、一杯茶水…,讓老師沐浴溫暖、享受完整幸福的教育生活，奉獻才華、奉獻智慧，青春永駐，健康美麗！

四、彰顯“三操”文化活力，把健康做為學生成長的本錢：積極落實 “每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的鍛煉理念，讓每個學生有一個強健的體魄，著力打造“三操”文化。

1、持續規范“晨曦自強操”。早晨7:00，迎著清晨的第一縷陽光，1至6年級學生和全體師生在校門口集合整隊、整裝待發。“與太陽同行，與時間賽跑，強壯身體，強健體魄”，在300米跑道上，喊著響亮的口號“陽光體育、陽光鍛煉、刻苦學習、永爭第一”，每 5 日跑步1500米。賦有朝氣的晨練使學生們精神飽滿地投入一天的學習。沐浴朝陽的恩賜，錘煉身體意志！

2、推出富有特色的課間操——“陽光幸福操”。上午10：30，全體師生在《運動員進行曲》的伴奏下，踏著節拍一起昂首挺胸，沿著規定出操線路，在規定地點踏步站立，在樂曲聲中，做眼保健操。接著5分鐘花樣跳繩，跳完500次跳繩，然后有序集合，又在《運動員進行曲》的伴奏下，以“M”圖形退場走回教室。整個過程每個師生臉頰上洋溢著陽光、自信、團結的笑容，共同分享陽光鍛煉的快樂！

3、下午鍛煉雷打不動——“暮醒活力操”。下午活動課，師生辛苦了一天昏昏沉沉，需要輕松，需要釋放一天的疲勞。3至6年級學生和全體教師在校門口集合整隊出發。跑道上又奮力跑完1200米，結束暮醒鍛煉，又精神倍增。讓學生分享運動的樂趣，營造人人參與、個個爭先、生氣勃勃的校園體育文化氛圍，到陽光中去，在運動中領略體育競技的魅力，感悟運動的快樂，享受生命的美麗。

五、彰顯童心—尋找二小行為習慣最美的孩子

1、智慧碰撞出臺方案

結合學校孩子實際情況，經班子和全體教師討論研究決定，出臺評選方案。“尋找二小最美的孩子”設置有：行為習慣最美的孩子、勤奮學習最美的孩子、勞動最美的孩子、個人衛生最美的孩子、體育鍛煉最美的孩子、書寫漢子最美的孩子、讀書最美的孩子、勤儉節約最美的孩子等類型。

2、推薦辦法--民主給力 每周學校根據學生行為和學習表現，向班級倡議推薦類型。各班利用班會依次開展個人申請，班級民主投票決定入圍人選，上報一名學生，學校表彰。學校明確地要求，入選的每個孩子能主動、有禮地向教師和領導演講300—500字的個人事跡，并適時展示自己特長，最后征求贊成者簽字（本班至少有30個同學簽字，贊成入選；本校至少有10名教師簽字贊成表彰；學校至少有3位領導簽字認可，并寫上一句溫馨、激勵的祝福）。

3、表彰辦法--影響深遠

學校利用每周一升旗的重要時刻，讓六名獲得“二小最美的孩子”稱號的學生，登臺亮相。全體師生集體鼓掌祝賀，學校親自上臺給六名孩子佩戴紅花，紅花代表光榮、先進；獲得殊榮的學生與校長合影留念。學年末，凡是獲得“二小最美的孩子”稱號的學生有資格參選“感動二小十大優秀學生”評選活動。

六、開展班級超市：追求原生態的課堂文化，達到“多元共生、和而不同、優質特色、高效均衡”的教學境界，打造適合每個學生的教育，用心靈贏得心靈，用生命喚醒生命，激起學生心靈的漣漪。首先實行班級網格化管理，自治教育落實到學校管理的每個環節，班級設22個崗位（玻璃長、黑班長、垃圾長、課桌長等等），利用學生會、值周教師、班干部、小組長的檢查協調，力爭做到事事有人管，人人有事干；其次是落實分層次教學，同層次競賽，生生都是管理者的課堂模式。每班4人一組（A、B、C、D），A為組長，同層次比賽，好學生能當倒一，后進生能當第一，每次活動，全班不統一排名，10 個A、B、C、D分別競賽，各項文體活動、班級沙龍、調研成績都采用此種方法，衛生、紀律、學習都由小組長負責。真正讓優生看到了危機，后進生看到希望，中等生看到了進步。一周一總結、一月一匯總、期中表彰、期末發喜報。扭轉學風，促進班風，改變校風，形成“比學趕幫超”競爭局面。

七、開展教學沙龍活動：高妙的教育智慧，豐厚的教學文化，有大眾而有個性化的教學風格，有大理念而無固定模式課堂教學，是二小每個教師的工作要求。為此我們開展教學沙龍，盤活教師潛力。具體的做法是:周一作課教師觀看名師錄像，寫出初備教案；周二夜自習進行說課并集體備課，寫出二次備課教案；周三第一節全體教師聽課、寫出評課意見、填寫評分表；周三夜自習進行同課異構研討活動，共同填寫課堂診斷書。

八、開展“三清“工程，狠抓教學質量提升：全校上下形成共識：不抓質量我有過，質量不高我有責。視質量如生命，鞏固知識，落實“三清”工程，把提高辦學質量作為最高目標，“堂堂清”——把課前檢測、課后鞏固作為新授課的必備環節；“周周清”——周五下午不排課，語文數學教師分別進入教室與學生名對面交流，周日下午，值周教師17:00報到學校，小組長對星期天作業進行檢查；“月月清”——每月第三周周四為月評估時間，最后一周班會成績分析，結合班會，對月月清進行總結。

九、把師生讀書做為學校內涵的主線

1、教師讀書（1）本年度我們繼續堅持讀《給教師的建議》，每人每周至少閱讀一條建議，寫一篇讀書筆記或讀書感悟；（2）扎實開展教師論壇或名師講壇。每周例會組織教師學習相關業務知識，交流心得體會；（3）閱讀報刊雜志，每周至少剪貼2頁，并做好批注，或者寫出心得體會。

2、學生讀書

（1）時間保障：堅持晨誦國學、午讀名著、暮省感悟，學生在教師的指導下開展閱讀，每周學生做好兩篇讀書筆記，每周以班級為單位開展一次讀書交流活動。

（2）書籍保障：開展“買一本讀四本”活動，以四人小組為單位，每組購買四本書籍，每人每月讀一本，一個學期剛好四個人輪換一遍，不僅增大了讀書量，而且相同的內容便于開展交流活動，提高了讀書的質量。

（3）營造氛圍，引領讀書形成常規：充分利用校園廣播系統，一日三餐滾動播出《百家姓》《三字經》《弟子規》《道德經》《論語》等國學經典，使校園充滿書香味；我們還一如既往的建立班級讀書瞭望角，展示交流班級的讀書情況，營造班級讀書競賽的氛圍。通過營造氛圍大大提高了學生的興趣。

（4）開展活動，以活動促提升：各班制定讀書、“漂書”計劃，定期開展活動，以活動促提升。在“三八節”以“母愛”為主題大型詩朗誦，“獻給母親”征文比賽；“清明節”緬懷先烈作文比賽，每周一節閱讀指導課，每周各班一次讀書沙龍活動，定期評選讀書星，背誦星，合作星，開展班級圖書漂流活動，把讀書活動深入開展。

十、走進名校、取經學習：讓名師為我們傳經送寶，讓我們的老師到名校取經學習，組織部分骨干語文教師到太行路學校聽課，讓兩名特崗教師于西關小學骨干教師小范圍輪崗交流，在食堂驗收前，我們聘請承留實小后勤主任到我校實地指導創建工作，并派張小立、劉德志、薛曉波、馮國振分別到承留實小、軹城一中參觀學習，提高管理水平。

五、用好“三種人”，促進內涵提升

用好三種人，第一就是班主任。選聘班主任注意兩條，一是有方法，二是責任心強，要有一支強有力的班主任隊伍，學校運轉不會有大的問題；第二是骨干教師；第三種人是學生干部，學生既是管理對象，又是管理資源，充分發揮學生資源，能夠把班主任從繁重的瑣碎任務中解放出來。

有人說，教育是科學，科學的價值在于求真，需要我們在每一個環節上都科學嚴謹的設計考量；教育是藝術，藝術的生命在于創新，需要我們對每個學生進行觀照與提升，而我要說: 二小的教育夢是“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”，但愿此夢想溫暖每個人，種植于每個人的心，但愿我們共努力，就像水滴匯成海洋，光線聚成陽光，點燃自己的夢想，踐行學校的期許，成就學校的夢想！

第二篇：大峪二小2016冬師生研學旅行方案

大峪二小

2016年冬師生“研學旅行”方案

一、指導思想：

根據教育部《全國中小學研學旅行濟源試驗區實施方案》和《大峪鎮中心校研學旅行的指導精神》，為加強我校學生愛國主義和革命傳統、國情、市情、鎮情及村情教育，增進學生對自然和社會的認識，培養其社會責任感和實踐能力，制定大峪二小研學旅行實施方案。

二、研學旅行地點：

濟源市神溝紅葉景區和小溝背景區。

三、主要任務：

1、磨煉意志、強健體魄，培養師生團隊意識，加強執行力建設。

2、觀察神溝紅葉，感受大自然的美麗。

3、了解小溝背秀麗的自然條件及罕見的地質結構。

4、了解愚公移山、女媧補天、女媧造人、伏羲演八卦等中華創世神話，關注華夏文明。

四、領導小組：

組 長：黃國軍

副組長：苗龍飛 曹玉禎 劉珍珍

成 員：張艷玲 李小姣 鄭素梅 李金煒

孔子軍 蔣小利 翟小潔 劉少利

以及4---6年級學生和部分學生家長。

五、參加方式： 由學生自愿報名參加。

六、協辦單位：

九州旅行社。旅行用車為九州旅行社車輛營運手續完備、車況、車齡和安全性良好的旅游大巴車輛。

七、活動時間：

2016年11月24日8:00---17:30。

八、旅行安排：

（一）路線

學校——神溝紅葉景區——小溝背——返校

（二）活動安排 1、8:00--8：30 學校集合準備——勵志動員（黃校長）——宣誓——乘車出發 2、10:00——11:00 游覽神溝紅葉景區，感受大自然的美麗。3、11:30——12:30 師生在邵原鎮花園小學用餐。4、13:00——13:30 瞻仰“媧皇始祖”雕像，學習女媧補天、女媧造人神話故事。5、13:30——14:30 參觀“愚公故居”、“ 八卦亭”等景點，學習愚公移山、伏羲演八卦等神話故事。5、14:30——16:00 游歷銀河峽風景區，參觀“中華石”、“ 映光潭”、“禹王床”等景點，學習大禹治水等神話故事。6、16:00——17:30 返校 7、19:00——20:00 交流心得體會

九、統籌安全：

1、制定安全應急預案，應急預案中要有詳細的安全保障舉措。對參加的學生進行安全教育，強化安全意識。

2、使用汽車作為交通工具，確保車輛營運手續完備，車況、車齡和安全性良好，司機車技優秀、經驗豐富和綜合素質高。保證每人都有獨立座位，禁止超員。

3、強化保險意識。所有參加研學旅行的師生必須提前購買旅游意外險。

十、活動步驟：

1、做好宣傳發動工作。提前安排整個研學旅行參觀過程的前期工作，主要是了解本線路的自然風光以及內涵文化。

2、召開教師、學生家長專題會，向學生介紹研學旅行相關政策及注意事項，明確活動目的，采取學生自愿報名的方式，并做好學生研學旅行任務安排，確保研學旅行效果。

3、做好預案，確保研學旅行安全工作。

4、制定計劃方案，上報中心校，確保活動效果。

5、活動實施階段，與附近醫療所做好溝通，做好應急處理。

6、總結交流階段。

大峪鎮第二小學

2016年11月15日

第三篇：二00五年工作思路

二OO五年工作思路

按照學院辦學思想中“穩步發展”的階段目標，二OO五年是內涵發展的第一個年頭。機電工程系本的工作思路大致是：

一、政治思想工作方面：

1、積極開展保持黨員先進性活動。

按照學院的整體部署，做到“三個到位”，搞好“三個結合”，處理好“三個關系”。保證不出現死角漏點，以此為契機，強化黨員和職工隊伍的思想建設和作風建設，帶領本支部黨員，在學院建設和工作中充分發揮模范帶頭作用，把黨員的先進性全面體現在工作上、學習中、生活里。

在已經開展的工作中，我們把這次活動的目的、過程等向全體職工做了傳達和交代（便于后期的群眾評議），把集中學習擴大到了職工和學生中的培養對象，這樣做不但要使黨員真正受到教育和提高，還要使未來的黨的成員有更高的起點和基礎，同時也增加了對黨員的督促力度，保證黨員精力更集中，態度更認真，更好的效果。

2、繼續深入學習、深刻領會學院的辦學思想、辦學理念、辦學方略。

通過對我院的辦學思想、辦學理念、辦學方略的學習，我們認為，這是一套把學院實際與公司情況相結合的、比較完整、系統、正確的辦學思想體系，不僅指明了辦學方向，對具體工作的指導性也很強，必須使全體教師正確認識，加深領會。機電系擬訂要通過對教師進行不斷地重復學習和考試等手段，強化對學院辦學思想體系的學習和理解，并在實際行動中貫徹落實，帶出一支忠于職守，工作勤奮，素質優水平高的教師隊伍。

3、做好學生政治思想工作。

學生思想政治工作總體上按照學生工作處的統一部署進行，充分發揮班主任的作用，把對學生的工作更細化、更具體化。從目前我系學生狀況看，下一步主要以抓日常規范入手，工作要做到及時、準確，強化學生素質；以抓學習入手，提高學生的自覺性和學習能力。用學生黨建工作為動力，以學生干部為骨干，努力做到學生自我管理，保證學生學習、生活、工作秩序的有序、穩定。

在學生政治思想工作方面，還要強調教師的教書育人職能，要做到關心學生，熱愛學生，以良好師德影響學生，用表率作用帶動學生。

二、教學科研工作方面

教學科研工作總體上是圍繞學院的“三名工程”做文章，干工作。

1、認真執行教學計劃，按照教務處的工作部署，全面完成高職和培訓教學任務；嚴格按照《教學管理規范》，做好日常檢查督導以及與教學相關的所有常規性工作；

2、認真執行教務科研處的教研活動計劃，切實搞好教研活動，努力提高和保證教研活動質量。這方面要用量化指標如活動記錄和時數等作為基本保證。

3、高度重視科研工作，認認真真開展學科建設，進行學科改革；成立數控研究所，向科研興校邁出實實在在的步伐，踏踏實實地開展工作（已經有了基本設想，尚需向領導和有關職能部門匯報，待批）。

關于數控研究所，大致設想用3-5年的時間，通過“走出去，請進來”的方式，把教、學、科研緊密聯系，強化教師的技能訓練，培養“雙師型”教師，把打造名專業，造就名教師落到實處；并且充分發揮學院的資源優勢和處于公司的有利位置，最終達到產、學、研一體化。

三、其他工作：

1、做好分配制度改革工作

分配制度的改革，主體上要認真執行學院的分配制度并更加細化，保證職工增強競爭意識，提高工作積極性；

2、做好群眾工作，深化系務公開

過去的一年，我們較好地積極地組織參加了各種活動并且都取得良好成績，但是還有很大差距，新的一年中，我們在群眾工作方面還要投入更大精力，力爭上游。

嚴格按照學院對系務公開的統一要求，做好系務公開，便于群眾監督，保證工作的公平、公正和嚴肅性。

3、根據學院及職能部門的安排，全面完成臨時性工作。

機電工程系

二00五年三月六日

第四篇：二00六年黨委工作思路

2006年是貫徹黨的十六屆五中全會精神，全面推進黨的執政能力建設，落實十一個五年計劃的開局之年，也是我公司在2005年打好基礎之后，全面推進企業改革，亮麗企業形象，提高企業效益的機遇之年、轉折之年。公司各級黨組織要認真抓好黨的思想建設、組織建設、作風建設，建設高效廉潔的黨員隊伍，充分調動廣大黨員的工作積極性、創造性，引導黨員發揮先鋒模范作用，帶領全體員工，為企業的改革與發展做出新的貢獻。

工作目標：建好核心，凝聚人心、保證中心。

工作思路：以鄧小平理論和“三個代表” 重要思想為指導，認真貫徹黨的十六屆五中全會精神，圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促經濟，抓好廉政建設促發展，堅持發揮黨委的政治核心和保障作用，深入開展文明創建，營造“尊重人的價值，勇于承擔責任”企業文化氛圍，以提高經濟效益為中心，抓住發展第一要務，為生產經營、改革發展、構建和諧企業提供堅強的政治保證和組織保證。

一、建設“四好”班子，提升干部隊伍素質，促進企業發展。

要按照中組部關于把領導班子建設成“政治素質好、經營業績好、團結協作好、作風形象好”的堅強領導集體的要求，開展創建“四好”領導班子活動。要認真落實公司黨委中心組學習制度和民主生活會制度，建設學習型企業、學習型黨組織，公司和二級單位班子成員年內撰寫一篇理論聯系實際的論文或調研文章(3月20日之前交稿，可參加公用事業局政研會論文評比，參考題目見附件一)。加強對干部隊伍的教育、管理和培訓，抓好干部隊伍的作風建設，推進干部作風轉變，提高干部綜合素質。

二、增強發展意識、效益意識、責任意識、憂患意識，為企業的改革與發展服務。

黨委決定，3月20日至6月30日，在全司黨員中開展“發揮黨員作用，亮麗黨員形象”競賽活動。競賽期間，各級黨組織一是要開展“先進性教育回頭看”活動，組織黨員重新學習《黨章》，重溫入黨誓詞，對照共產黨員先進性標準，自查自糾，并過一次高質量的民主生活會。二是認真組織廣大黨員開展“我為企業發展獻一計”的活動，每個黨支部要圍繞此主題組織黨員結合本單位實際開展討論。討論中，要讓廣大黨員明白“企業興衰，匹夫有責”的道理，樹立“責任重于泰山”的觀念，了解市場如戰場，優勝劣汰的長沙客運市場局勢，積極主動地為企業的改革與發展獻計獻策。“七一”之前中層崗位以上的黨員干部每人交一份合理化建議，基層黨員以黨支部或黨小組為單位上交合理化建議，鼓勵基層黨員以個人名義提交合理化建議。三是要組織黨員下基層、上線路，為車隊、車組做實事，形成“有困難，找黨員”的氛圍，同時開展調研活動，黨委和工會每月到基層召開一次座談會,聽取職工意見，收集職工建議。四是要聯系本單位實際，開展有意義、有影響、有創意、有效果的黨員活動日“自選”活動。

黨委將在“七一”前后總結競賽成果，表彰一批先進黨組織和優秀共產黨員。

三、充分發揮黨員和黨組織先鋒模范、保證監督、協調溝通、團結引導、思想教育作用。

認真做好“黨員先鋒號”的試點工作，確保“黨員先鋒號”名副其實，在營運一線發揮“促前車，帶后車”的引導作用。開辟“黨員先鋒號”專欄，推介“黨員先鋒號”先進事跡。二級單位和公司黨委不定期地召開“黨員先鋒號”車組成員座談會，總結經驗，推介典型，在全司掀起優質服務比學趕幫超的熱潮。

為引導廣大黨員履行誓言，忠于職守，愛崗敬業，公司實行黨代表常任制，每年開一次黨員代表大會，由黨委負責人匯報黨委工作，黨代表也可以圍繞公司工作和黨的建設積極建言獻策。

重視黨的組織建設和黨員發展工作。各單位要做好入黨積極分子的摸底與培養工作，3月20日之前上報入黨積極分子名單，爭取“七一”發展一批新黨員。

四、大力加強紀檢監察工作，切實反腐倡廉，建設“湖巴”凈土。

根據胡錦濤總書記在中紀委全會上的講話精神，紀委要切實履行《黨章》所規定的責任、義務，結合公司實際，在公司各項經濟工作中，重視履行教育職能，切實履行監督職能，認真履行懲處職能，注意履行保護職能，抓緊抓好黨風廉政教育，健全各項監察、監督和教育學習制度，從源頭上預防腐敗發生，努力建設湖南巴士一方凈土(學習安排見附件二)。

五、推進文明創建，塑造企業文化，服務企業發展。

企業的文明創建是企業經濟工作和思想政治工作的“抓手”，是提升企業“硬”件 和“軟”件的有力舉措。我們要深入持久地開展文明創建工作，要聯系企業實際，聯系社會承諾內容，制定切實可行的文明創建規劃。要建立文明創建的長效機制，注重職工培訓，提高職工素質。加強檢查評比，開展交叉檢查，及時整改薄弱環節，提高服務質量，亮麗企業形象。

塑造企業文化，一是要開展巴士集團企業文化核心理念“尊重人的價值，勇于承擔責任”的學習討論，使之升華、深化，成為干部職工的自覺行動。二是辦好《湖南巴士》。為確保稿件數量與質量，二級單位投稿情況將列入該單位負責人的考核指標。半召開一次通訊員座談會，組織通訊員交流寫作心得，年內組織一次通訊員培訓，提高通訊員的寫作水平和寫作熱情，促使《湖南巴士》成為公司黨委開展思想政治工作的重要渠道、企業文化建設的重要陣地、展示企業形象的重要平臺。

二00六年三月十一日

第五篇：合峪鎮初級中學教學教研工作思路

合峪鎮初級中學教學教研工作思路

指導思想：以抓好學生為基礎，以抓好教師隊伍為重點，以爭取家長支持為輔助，以規范教學管理為手段，以教研教改為突破，以提高成績為目的，全面提升合峪初中教育教學水平。

一、抓好學生

能否控制學生流失和轉學，能否激發學生在校興趣，能否形成良好校風學風，能否及時給學生健康引導，能否真正關注每位學生，能否做到不“歧視”差生，能否面向全體不落一位，能否發現每位學生閃光點，這些是提高成績的關鍵和基礎。抓好學生從兩個層面做好：

1、學校層面。抓好學生流失和轉學、抓好特色教育、形成良好校風學風、及時發現問題及時處理。

2、教師層面。要讓全體教師樹立學生觀、發展觀，要關注每位學生，要走進每位學生，要用發展的眼光看待每位學生，要能培優轉差，要一一過關，要給予學法指導，要學會分層教學因材施教，要會做思想工作，要激發學生學習興趣。

二、抓好教師

1、知人善任、有效激勵、科學評價

通過教學成績統計、教育評價，深入每位教師課堂、深入班級，通過聽課、交談、教育活動，了解教師思想業務水平，實際工作能力，興趣愛好，個性特點，對教師做出科學評價，找出每位教師的長處，對教師進行合理安排和使用。教師參與教學的積極性是影響教育教學工作的成效和質量極為重要的因素，科學的激勵和評價又是開發教師資源的有效方式。要激發調動教師參與教學的積極性，就必須加強激勵原則。通過激勵原則的制定和實施，使教師產生參與教育教學的自動力和內驅力。由此，學校要建立一套科學完整的考核、監督、獎懲、評價機制。

2、實行大循環制度

大循環制度的實行，有效調動教師的積極性和提高教師的責任心，改變常年教高年級教師壓力大，基礎差的問題和常年低年級教師成長慢、專業化不強的問題。語文、數學、英語嚴格實行大循環，政治、物理、歷史原則上實行大循環。

3、重視培訓學習

加強教師自身業務理論學習、新教法的學習、養成良好的學習習慣。一是不放過每次上級組織的學習機會；二是加大學校自身組織外出學習力度；三是加大學校內部之間的相互學習；四是養成良好的學習習慣。

4、重視幫帶和樹典范

一是重視教研組間的相互幫帶和學校間的相互幫帶；二是樹立學科典范和推廣教學中有些突出有效做法。

三、抓好家長

合峪家長對合峪初中評價不太好，要充分建立好學校與家長的聯系和交流，通過交流獲得家長的支持和認可，對我們教學開展再填正能量。

四、規范教學管理

1、目標管理法。

每學期，制定每年級每學科目標成績，期末考核；每學期，利用教研組設置每年級每學科學習目標，每學期結束前教研組進行考核，不過關的進行有針對性的復習補課；每月初，結合本班每學科每學生成績，制定本班每學科每學生目標成績，月考考核，考核不過關者，加大自習課，進行針對性的調補課。

2、層級管理

領導班子分包年級，設立教研組，學校辦公不以年級為單位設立，以教研組為單位設立。領導班子分包年級，有考核目標，有制度；設立教研組，設置每學科學習目標，進行評估驗收；教務處進行分工，具體落實各項工作。

3、抓好常規，把好“三關”

落實教學常規，加強檢查，規范指導，把好“三關”：備課關，嚴禁無教案上課；上課關，嚴禁空課；作業關，精選精煉精批精講，練必收，收必改，改必評，評必糾。

4、課堂追求高效

嚴格實行教育局新課程標準，提高課堂教學效率，加大自習課，實行推門聽課和跟蹤聽課制度。

5、重視自習課

自習課是教學短板的有效補充，要充分利用自習課讓任課教師和學生進行有效的有針對性的補課，讓好學生對后等生進行有效的輔導，共同進步，是培優補差和一一過關的主陣地。

6、實行月考和月總結制度。

六、教研教改

1、沿用初中現有教研教改模式。

2、重視教研教改的實效性。

3、加大外出學習力度。

4、重視成果總結積累和應用。

七、教學成績

1、九年級完成一中數量，參評人數不能有不夠，成績擺脫后三名。

2、六、七、八年級不低于全縣第八名，各級有單科要進入前五名。

3、語文：及格率 優秀率平均分

4、數學：及格率 優秀率平均分

5、英語：及格率 優秀率平均分

6、政治：及格率 優秀率平均分

7、歷史：及格率 優秀率平均分

8、物理：及格率 優秀率平均分

9、生物：及格率 優秀率平均分

10、地理：及格率 優秀率平均分

11、計算機：及格率 優秀率平均分

12、體育

13、美術

14、音樂

行動比計劃重要，要結合實際，強抓落實，把每一項工作落實到實處。