第一篇：關于企業黨建考核內容的培訓(簡化版)

關于黨建考核內容的培訓

一、黨組織設置

1、是否建立黨組織，是否設置黨小組

黨員人數較少的黨支部也可不劃分黨小組。在黨員人數較多的黨支部，將黨員分編成若干個黨小組。劃分黨小組，應根據黨員數量、分布情況和有利于開展活動來考慮，一般應同行政、生產、班組、教學組織相對應。一個支部所劃分的黨小組不宜過多。

2、是否按期換屆，換屆程序是否規范，資料是否完善

二、班子配備

1、企業黨組織班子是否配備健全

2、黨組織書記、董事長（或總經理）是否“一肩挑”

3、黨組織班子與行政班子是否交叉任職

三、制度修訂

1、是否修訂完善企業公司章程，把黨的建設寫進章程

2、是否修訂黨組織議事規則，黨組織制度是否健全

四、“兩學一做”常態化制度化

1、有無“兩學一做”學習方案或計劃

“兩學一做”學習上還要強調“兩個先鋒”的關注，特別是“三秦先鋒”的注冊，每天登錄、學習、答題積分。

2、是否開展主題黨日活動

每次“主題黨日”活動，既要完成好七項規定動作，又要結合實際，做好“+”的文章，要創新開展有自主特色的活動。

（1）抓實七項規定動作：①組織集中學習。每月組織不少于60分鐘的集中學習。可采取集中收看遠程教育資源片、集體學習等形式，認真學習總書記系列重要講話精神、政治理論、先進人物典型事跡、實用技術、法律法規等知識。②集體誦讀黨章。可采取領誦或齊誦等方式開展。通過反復誦讀，使黨章內容熟記于心。在誦讀的基礎上，可結合實際組織討論、交流發言、知識競賽等多種活動，進一步強化黨章意識、黨員意識。③重溫入黨誓詞。每次“主題黨日”應組織黨員重溫入黨誓詞，回顧入黨宣誓時的莊嚴承諾和堅定決心，提醒自己時刻牢記入黨誓詞。④現場交納黨費。在每月“主題黨日”當天，每名黨員按標準現場足額交納黨費，沒有特殊情況不得請人代交，并由黨支部安排專人填寫《黨員證》和黨費收繳登記表。黨支部要建立統一規范的黨費臺賬，每半年對黨費交納情況進行一次公示。⑤結合實際講黨課。每月安排1名鎮街、部門領導干部或所在支部黨員領導干部、支部成員或先進典型講黨課，針對熱點問題，用群眾愛聽、能聽懂的語言，講真理、講道理，講現實、講事實。⑥落實組織生活。將“三會一課”、組織生活會、民主生活會、民主評議黨員等黨內基本組織生活與“主題黨日”深度融合。每月一次的黨小組會和支部黨員大會與“主題黨日”合并進行。每月一次的黨支部會議原則上在“主題黨日”當天召開。每半年召開一次組織生活會，原則上在當年6月、12月的“主題黨日”進行。每年年終民主生活會及“雙評”工作原則上在當年12月的“主題黨日”進行，結合黨支部述職、年度總結會一并進行。⑦開展民主議事。組織黨員對涉及支部的重大事項、重大決策、重點工作進行民主討論，堅持民主集中制原則，按照程序進行決策，并在會后及時公開決議決策過程和結果。

（2）創新“+”的形式：每次“主題黨日”在完成七項規定動作基礎上，可自主創新1至2項“+”的內容，也可自主選擇1至2項“+”的形式同時開展。“+”的內容可參考以下八個方面內容（供基層黨支部參考）：①學習研討。通過專家講座、專題黨課、專題研討等形式，組織黨員學習黨章黨規、講話精神及中、省、市、區重要會議精神。②業務培訓。可組織黨員進行業務知識、政策法規、崗位技能、實用技術等方面培訓。③脫貧攻堅。結合精準扶貧，組織黨

員干部走訪慰問困難群眾，通過送物資、送技術、送政策、送服務，幫助貧困戶實現提前脫貧。④廉政教育。根據“黨

風廉政建設宣傳教育月”活動安排，組織黨員觀看警示教育 片、參觀廉政教育基地，增強黨員干部廉潔自律意識。⑤紅色教育。結合“七一”慶祝建黨活動，到紅色教育基地參觀實踐、走訪慰問老黨員和老干部，增強黨員歷史使命感和社會責任感。⑥崗位競賽。機關黨支部可圍繞業務知識和政策理論，組織開展能力測試、辯論賽，促進黨員干部提能善政。窗口服務單位、企事業單位黨支部可以圍繞工作職能，開展崗位競賽、技能比武，激勵黨員敬業愛崗、爭創一流。⑦志愿服務。落實“在職黨員進社區、服務群眾零距離”制度，組織黨員開展街道保潔、治安巡邏、義務送診等活動，幫助社區居民解決實際困難。⑧文體活動。組織開展體育運動、紅歌比賽等文體活動，增強黨員的凝聚力和團隊意識。

（3）同時要建立“互聯網+主題黨日”

3、“三會一課”、黨員評議等制度落實是否經常、規范

“三會一課”，是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。A、支部大會制度:a、基本程序：①選定議題，提前通知全體黨員。②會議主持人報告黨員出、缺席情況，宣布會議議題，開始開會。③黨員圍繞進行民主討論和表決。④宣布表決結果，形成支部大會決議。b、有關規定：①支部黨員大會一般為三個月召開一次。如有特殊情況需要推遲舉行，支部委員會必須向上級黨組織報告說明。②支部大會必須有本支部半數以上的正式黨員到會才可舉行。③大會決議必須經過應到會正式黨員半數以上 通過，才有效。B、支部委員會制度:a、基本程序：①會前準備。確定議題、開會時間、地點,向全體支部委員通報情況，每一位支部委員作好參加會議的準備。②召開會議。主持人向到會人員報告會議議題和議程，集體討論，形成決議，對落實決定事項作出明確分工。③整理支委會作出的決議或決定及會議記錄，及時存檔備查。b、有關規定：①支部委員會一般每月召開一次，根據需要也可以隨時召開。②召開支委擴大會議，要有超過半數的支委參加。列席會議的同志在會上可以發表意見，但沒有表決權。C、黨小組會制度a、基本程序：①會前與黨支部溝通，確定內容、方法，通知黨員做好準備。②抓住中心內容討論，力求統一思想。③根據討論情況，制定切實可行的措施。④指定專人負責做好記錄，記錄本由黨小組長負責保存，黨小組長要及時將會議情況向支部匯報。b、有關規定：①黨小組會一般每月召開一至兩次。②黨小組會內容一般圍繞黨的中心工作和黨支部工作，結合本小組的實際情況確定，每次解決一兩個問題。③黨小組會由黨小組長負責召集、主持。具體實施中，黨小組黨員學習可以和黨員大會結合起來。D、黨課制度:a、基本程序：①課前準備。確定課題和講課時間；精選講課教員，認真備課。②集中組織黨員聽課。③課后消化，組織討論或測試。b、有關規定：①黨課必須定期進行，一般情況下，每兩個月上一次黨課。如果有特殊情況，可適當增減上課次 數。不過，至少每個季度一次。②黨員（含預備黨員）必須自覺參加黨課學習，無特殊情況，不得請假或缺席。講黨課也可以和黨員大會結合起來。

4、是否組織學習省第十三次黨代會精神

各基層黨支部都要及時學習陜西省第十三次黨代會精神，重點解讀今后五年奮斗目標和“五新”戰略任務。

5、黨費收繳情況是否規范

2017年4月18日中共中央組織部辦公廳下發組電明字[2017]5號明傳電報，規定從發文之日起：① 企業人員黨員不定期、非普遍發放的獎金和績效工資不列入黨費計算基數。②離退休干部、職工黨員交納黨費以基本離退休費或基本養老金為計算基數，不包括津補貼。

五、黨員管理

1、對黨組織和黨員信息采集工作是否確定了信息采集員，是否已開展信息采集工作

2、是否建立了失聯黨員名冊，失聯黨員處置是否全程紀實，一人一檔

六、責任落實

1、黨組織書記履行職責情況

2、黨建工作是否與企業生產經營緊密結合

第二篇：黨建精神文明建設考核內容

黨建精神文明建設考核內容（10分）

1、加強思想建設。認真學習貫徹黨的十七大、十七屆四

中全會精神，認真貫徹落實科學發展觀，鞏固擴大科學發展觀學習活動成果。堅持中心組學習制度。建立“五個結合”思想政治工作法。建立和完善政治理論學習長效機制，建立學習考評制度，推進學習考評制度，推進學習型黨組織建設。加強干部教育培訓。（2分）

2、加強組織建設。堅持民主集中制，按規定召開民主生

活會，認真開展民主評議，推進黨內民主。堅持“三重一大”民主決策制度。堅持“三會一課”制度。加強黨員和干部隊伍的監督和管理。充分發揮基層黨組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用。（2分）

3、加強作風建設。抓好工作落實，認真開展調查研究，堅持在崗守位，改進工作作風，規范工作程序，嚴格執行《首問負責制》和《限時辦結制》，切實提高工作效率。（1分）

4、加強精神文明建設。積極開展各類精神文明創建活動，擴大創建范圍，拓展創建內容，創新創建裁體，鞏固和擴大創建成果，提升創建質量，保證文明創建經費落實到位，教育職工愛崗敬業、爭創一流。提高職工綜合素質，提升行業形象，不發生有損公路行業形象的事件。（1分）

5、加強公路文化建設。認真落實“公路文化建設發展年”

實施方案，鞏固公路文化建設成果，有方案、有措施、有實效。創建濃厚的公路文化建設氛圍。（1分）

6、按照黨建質量管理體系，按程序做好基層黨建工作，將黨建工作與管理體系有機結合，要有記錄、有考核、有成果。（1分）

7、加強對團組織的領導，注重對團員青年的教育引導，積極開展青年文明號創建活動，在急、難、險、重任務中充分發揮青年突擊隊作用，關心幫助青年團員成長成才。（1分）

8、按照公司黨委工作部署，及時報送工作計劃、安排及各類報表。（1分）

第三篇：學校黨建工作考核內容

學校黨建工作考核資料目錄

一、學校領導班子建設

1、黨組織班子、工會、教代會、婦委會、共青團、少先隊等組織機構健全，工作機制完善，職責明確，能充分發揮作用。

2、認真完成年初簽訂的黨建目標責任書內容；黨組織富有創造力、凝聚力、戰斗力。就黨建工作與教育教學工作做到同部署、同檢查、同總結、同考核。黨建工作和業務工作有長遠規劃，有具體計劃和管理制度。

3、學校黨組織形成分工協作、齊抓共管的工作格局。有效落實黨組織領導下的校長負責制。班子成員分工明確，責任到人。

4、學校黨政職責明確、民主議事規則完善、決策程序符合要求。凡涉及學校發展規劃、干部任免、評優選先、獎勵懲罰、人事職稱、基建項目、大額經費開支等重大事項，都能提交學校黨支部會議集體研究決定。

5、堅持中心組學習，每年集中學習研討不少于12天，班子成員每人理論學習筆記不少于10000字，并撰寫1篇以上與本職工作有聯系的調研報告、經驗材料或論文；支部堅持每月召開一次支委會。

6、成立黨建辦公室，有專職黨建干事，學校黨建工作經費保障。

7、后備干部培養有計劃、有制度、有措施。有計劃地輸送黨、政、工、團干部參加培訓或進修，發揮他們的骨干和帶頭作用。

8、開展“黨建帶團建”、“黨建帶工建”、“黨建帶婦建”活動，加強對學校工會、共青團、婦委會、少先隊組織的領導和指導。經常聽取群團組織工作匯報，協調幫助解決問題。

9、實施黨建“示范點工程”。開展“最佳黨日”、“最佳奉獻日”活動，為黨員思想政治教育、文化娛樂活動搭建“七有”（有活動場所、有專職人員、有經費保障、有管理制度、有辦公設施、有電教設備、有活動載體）。

10、建立了黨務、校務公開的工作機制，設置黨務、校務公開欄，落實黨務、校務公開工作要求。

11、黨政班子考核測評滿意率達到95%以上，班子成員清正廉潔，年內無違法違紀現象。

二、黨員教師隊伍建設

1、把思想政治教育貫穿黨建工作全過程，突出“五大”教育內容：一是突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和社會主義核心價值體系的教育；二是突出形勢政策、國情、區情、市情教育；三是突出“三個離不開”、馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“六個好”等內容的教育；四是突出民主法治、公民道德、構建社會主義和諧社會的教育；五是突出科學文化、業務知識、能力素質的教育。

2、根據各自業務工作實際制定學習教育培訓方案。保證每周不少于一次政治理論學習，做到學習有計劃、有學習材料和學習記錄，有專人負責組織學習和講解，結合實際，開展形勢講座，黨員領導干部親自授課。

3、切實抓好黨員隊伍建設。加強對黨員的經常性教育、管理和監督。在學校黨員教師中要積極開展“三爭三創三滿意”活動：即爭當愛生標兵，創模范聯系點，讓學生滿意；爭當減負增效提質能手，創教學實績，讓家長滿意；爭做敬業奉獻先鋒，創師德示范崗，讓社會滿意。發揮黨員教師在教育教學工作中的先鋒模范和示范引領作用。

4、創新黨員管理考核模式，在黨員中開展“五好”（理想信念好、思想作風好、崗位業績好、服務師生好、履行義務好。）將評議與日常管理考核相結合，對黨員的思想覺悟工作能力、工作作風、工作實績、廉潔自律等方面進行全面考核。

5、完善黨內表彰制度，每年表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織。建立黨內關懷機制。建立教育救助基金，專門救助困難黨員、大病教師和困難學生，通過開展救助活動，增強學校黨組織的影響力和凝聚力。

6、建立對黨員發揮示范作用的教育、培養、考核、認定、獎勵機制，黨員在教育和教學中的帶頭、示范作用有效發揮，60%以上的黨員成為教學能手和各學科帶頭人。

7、建立教師“政治合格、業務精湛、作風優良”考核評價機制，開展考學、述學、評學”活動，以座談會、學習園地等形式進行交流，將政治理論學習情況與教師的評優選先相結合。

8、完善教師政審制度，嚴格對補充和新進教師的政治審查;建立和落實教材、教案審查制度，每學期開展一次學校教輔用書清查審核工作；建立班主任管理制度，嚴格選拔，定期進行考核，并將考核結果作為聘任、獎勵、職務晉升和津貼發放的重要依據。進一步完善學校領導班子成員講課、聽課評課制度。

9、建立了學校領導聯系年級教師，教師聯系學生家庭制度。

三、德育工作

1、認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和教育部有關中小學德育工作的規范性文件精神，把德育工作擺在素質教育的首要位置。學校德育工作理念先進、思路清晰，貫穿于教育教學的各個環節。

2、定期組織全體教職工認真開展主題教育和實踐活動。重視理想信念、道德品質、行為養成教育，突出愛國主義、民族團結、公民意識、法制意識教育，強化馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”和無神論教育，抵制各種錯誤思潮和宗教對學校的滲透。

3、學校黨組織負責聯合學校行政、工會、共青團、婦委會、少先隊等各方面力量，形成黨、政、群齊抓共管思想政治工作的局面，建立一支相對穩定、素質較高的德育工作者隊伍。把德育工作放在首位，使教書育人、管理育人、服務育人有機地結合起來。引導教職工在思想品德、職業道德、行為規范等方面成為學生的表率。學校的團隊生活動和班會活動等教育形式生動活潑。

4、緊緊圍繞全面實施素質教育、推進學校改革與發展和提高教育質量，做好師生的思想政治工作，將思想政治工作貫徹于教育教學工作的全過程。對教師教書育人、為人師表有明確要求，有考評獎懲措施。

5、建立家庭、社會、學校相結合的德育工作制度。有學校德育工作規劃。德育規劃工作目標明確、有層次性、任務具體、措施得力。有或學期德育工作計劃、總結。計劃能與規劃相銜接，落實好。

6、將依法治校與普法工作有機結合起來，分別制定依法治校與普法工作規劃和計劃，明確工作任務，確保責任到人；按要求完成依法治校與普法工作任務，認真做好和階段性總結工作。教職工代表大會工作制度健全、運行規范，教職工能夠充分行使民主決策、管理和監督的權利。依法維護學生的受教育權，無違規拒收、開除和勸退學生的行為，尊重學生人格及其他人身和財產權力，無侮辱歧視和體罰學生。

7、無違規招生辦學和違規設置學校課程行為。無違規收費、違規罰款、違規使用教材和教輔資料、違規向學生推銷商品和服務等行為。

8、保障教師對學校重大決策的知情權和參與權。依法保障教師開展教學活動、科研和參加進修等權利。

四、素質教育

1、全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，執行教育法律、法規，依法辦學、依法治校、依法執教。學校發展規劃、工作計劃符合素質教育的要求。

2、積極構建適應素質教育要求的學生評價新機制；做好學生成長記錄，定期對學生進行操行評定考核，做到每月一小結，每學期末對學生進行操行評定總結。

3、有導向正確，符合素質教育要求的教師、學生考核評價機制。

4、堅持規范的升降國旗制度。

5、重視學生良好心理品質的培養，要創造條件開展心理健康教育工作。針對學生年齡特點開展青春期教育，每學期不少于1次。

6、重視體育和美育工作。認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校藝術教育工作規程》，保證開足音樂、體育、美術課時，全面實施《學生體質健康標準》，保證學生每天1小時體育活動。積極開展預防艾滋、禁毒等專項健康教育；每天堅持做好“兩操”，積極推廣大課間活動。

7、以體驗教育為基本途徑，根據學校的實際，分層次精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的各種社會實踐活動和校園文化活動。

五、校園文化建設

1、校園文化布置要突出學校“大黨建”工作氛圍，在顯著位置或板報上張貼黨員示范崗、黨員承諾書。

2、校紀嚴明，校風優良，制度健全，好人好事及先進集體和模范人物得到大力表彰，正氣濃。

3、加強精神文明建設，有安排部署，有檢查總結，開展評選文明家庭、文明科室、文明班級、文明教職工、文明學生等活動形成制度。

4、教師具有良好的教風，責任心強，備課認真，教學嚴謹，能面向全體，客觀、公正、公平的對待每一位學生。學生有良好的學風，有正確的學習目的，學習積極主動，上課

專心聽講，按時完成作業。學生課業負擔合理，符合有關規定。學生無違法違紀現象。

5、校園環境優美，文化氛圍濃厚，教育資源得到充分發掘利用，體現全方位育人、全過程育人。重視校園自然環境和人文環境建設，按教育部有關校園文化建設文件的規定，營造濃厚的校園文化氛圍。

6、“黨的教育方針”、“社會主義榮辱觀”、“校風”、“學風”、“教風”及“反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統一”的標語懸掛或立于校園醒目處。

7、教室中懸掛中華人民共和國國旗圖案、張貼中華人民共和國地圖、《小學生守則（試行）》、《小學生日常行為規范（試行）》；教學樓內張貼、懸掛革命領袖、英雄人物、勞動模范、科學家、藝術家等杰出人物的畫像和格言。

8、重視校園安全設施建設，學校主要安全生產部位有安全防范標識，按規定設置消防安全設施，學生聚集場所、學生宿舍等安全疏散（通道）出口暢通，指示標識、應急照明完好有效。

9、學校教學、教改、服務各項制度健全，管理科學規范，公平公正；教師工作、學生學習和健康成長的內外部環境優良。

六、民族團結和主題教育

1、按照市委下發的“熱愛偉大祖國、建設美好家園”實施方案認真開展各項活動。

2、創先爭優活動有計劃，“五做五帶頭”“黨員承諾”等。

3、學校黨組織定期向局黨委專題匯報黨建工作。

4、學校黨建特色亮點工作。

5、黨建工作圖片、信息資料。和階段性總結工作。

第四篇：企業員工績效考核內容

企業員工績效考核內容：

工作態度很少遲到、早退、缺勤，工作態度認真工作從不偷賴、不倦怠做事敏捷、效率高遵守上級的指示遇事及時、正確地向上級報告

基礎能力精通職務內容，具備處理事務的力掌握個人工作重點善于制定的步驟、積極做準備工作嚴守報告、聯絡、協商的原則在既定的時間內完成工作

業務水平

11工作沒有差錯，且速度快處理事物能力卓越，正確勤于整理、整頓、檢視自己的工作確實地做好自己的工作可以獨立并正確完成新的工作

責任感責任感強，確實完成交付的工作

19即使是難的工作，身為組織的一員也勇于面對努力用心地處理事情，避免過錯的發生預測過錯的可預防性，并想出預防的對策做事冷靜，絕不感情用事

協調性與同事配合，和睦地工作重視與其他部門的協調在工作上樂于幫助同事積極參加公司舉辦的活動

自我啟發審查自己的力，并學習新的行業知識、職業技能26以廣闊的眼光來看自己與公司的未來是否虛心地聽取他人建議、意見并可以改正自己的缺點28 表現熱情向上的精神狀態、不向外傾訴工作上的不滿29 即使是分外的工作，有時也做出思考及提案以長期的展望制定崗位工作目標，并付諸實行

第五篇：責任護士培訓考核內容

責任護士培訓考核內容

技能：靜脈輸液、吸氧包括氧氣瓶應用及裝御氧氣表、無菌技術操作、吸痰、引流管護理、背部護理、口腔護理、心肺復蘇等。

科室工作內容：各班工作職責、各班工作程序、病人入院介紹及出院指導內容、呼可能系統的使用、計算機醫囑處理系統的應用、微泵的使用、中心吸引裝置的使用及故障時應急處理、中心吸氧裝置的使用及故障時應急處理、心電監護儀的使用、人工呼吸機的使用、簡易人工氣囊的使用、常用技術操作。

責任組長護士培訓考核內容

培訓內容：掌握臨床護理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監護，學會使用臨床各種儀器設備，獨立運用護理程序，對病人實施整體護理，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫，了解病房管理工作，能勝任本護理單元各崗位工作，能應用護理程序對患者實施整體護理。

檢查中科室可能會查的問題主要涉及三方面：

一是會問護士長你一天是怎么開展工作的？這里面涉及到三個方面：

1、護士長職責，2、戴明循環，3、護理程序。把這三方面的東西有機結合起來回答。

二是查看護士長行政查房和業務查房。

三是看護理記錄和查專科護理。

不是光憑護士長問題回答得好就可以的，檢查專家可能把所有的現診病歷都仔細查一遍：包括標本送檢、護理記錄、醫囑執行和查對、輸血雙簽名。還會把所有的科室質控本子都檢查一遍。

迎接檢查當天必須要做到：

1、保持環境整潔。注意工作人員的儀表和精神狀態。

2、全體人員提前半小時到一小時上班，做好晨間護理和病室整理。

3、一定記住自己的職責。護士長職責以及主管護師都屬于你要背的。其他護士各自背相應職稱職責。

4、經常問一些很靈活的問如：核心制度及執行情況、應急預案、急救藥品、科室藥品管理、應急燈、緊急出口位置、分管病人病情、病人健康教育、各種常見疾病的護理常規、護士基本操作等等。