第一篇：交口縣城關小學管理手冊

交口縣城關小學管理手冊

根據(jù)縣委加強“三基建設”工作要求，結合本單位實際，制定管理手冊如下：

一、部門職能

主要職責：

1、宣傳貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、教育政策、教育法律和法規(guī)，貫徹執(zhí)行上級教育行政部門的各項規(guī)章制度。

2、在政府和上級教育主管部門的領導下，爭取資金改善辦學條件，為師生的學習和工作提供優(yōu)美和諧的環(huán)境。

3、制訂并組織實施學校的發(fā)展規(guī)劃、學年和學期工作計劃。主持學校行政例會和教師大會。

4、指揮、協(xié)調各處（室）的工作，對各處（室）進行指導、督促、檢查和評價。

5、堅持學校工作以教學為主，按照九年義務教育課程計劃，開齊課程，開足課時，遵循教學規(guī)律組織教學，建立完善教學管理系統(tǒng)，抓好教學常規(guī)管理，努力提高教學質量。全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。

6、把德育工作放在首位，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人的工作方針，建設好德育工作隊伍，切實提高德育效果。

7、加強對體育衛(wèi)生、美育、勞動教育工作的領導和管理，全面實施“五育”。

8、重視教師隊伍建設，加強教師隊伍的管理，組織教師學習政治理論、文化業(yè)務知識。不斷提高教師的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務素質，充分調動他們教書育人的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

9、加強對總務工作的領導，貫徹勤儉辦學的原則，搞好校園建設，管理好校園設備和經費，逐步改善辦學條件和教職工的福利。

10、加強與社會的聯(lián)系，調動社會各方面的辦學積極性，努力動員社會各方面的力量支持學校建設和教育教學工作。

11、完成縣教科局、行黨委政府交辦的其他事項。

二、內設機構

1、黨支部

（1）學習、宣傳、執(zhí)行黨的路線方針政策和上級黨組織的決議，落實全面從嚴治黨要求和立德樹人根本任務，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮組織教育管理黨員和宣傳引導凝聚師生的主體作用，團結帶領師生員工，保證各項工作任務的完成。

（2）加強思想政治工作。堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員，以堅定理想信念、增強黨性、提高素質為重點，組織黨員學習黨章黨規(guī)黨紀，增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨。經常聽取黨員和師生的意見建議，了解、分析并反映師生員工的思想狀況，有針對性地做好思想政治工作。加強師德師風建設，強化青年教師理想信念教育，提升教師思想政治素質。做好學生德育工作，及時解決學生實際困難和苗頭性傾向性問題，促進學生養(yǎng)成良好思想品德和行為習慣。

（3）加強對黨員的教育管理服務監(jiān)督。嚴明政治紀律和政治規(guī) 矩，嚴肅黨內政治生活，落實“三會一課”、專題組織生活會、民主評議黨員等制度。督促黨員領導干部自覺參加組織生活，自覺接受黨組織和黨員的監(jiān)督。

（4）加強對入黨積極分子、發(fā)展對象和預備黨員的培養(yǎng)、教育、考察和管理，做好發(fā)展黨員工作，確保發(fā)展黨員質量。

（5）發(fā)揮黨員先鋒模范作用。開展做“四有”好老師、爭當學生成長的“四個引路人”活動，發(fā)揮教職工黨員在教學教研管理服務工作中的模范帶頭作用。

（6）尊重黨員主體地位，發(fā)揚黨內民主和保障黨員權利，維護黨員正當權益，加強對老黨員、生活困難黨員的關懷幫扶。向黨員布置開展群眾工作和其他工作，并檢查執(zhí)行情況。

（7）以黨建帶群建，關心和支持工會、共青團、少先隊等群眾組織工作，引導學校工會、教代會、婦委會、少先隊等群團組織充分發(fā)揮作用，同各群眾組織保持密切聯(lián)系，交流情況，支持他們的工作，充分調動各方面的積極性。

（8）做好黨內評先評優(yōu)等工作，積極穩(wěn)妥地做好不合格黨員處置工作。

（9）做好黨務公開、黨內統(tǒng)計和黨費收繳工作，做到黨員交納黨費有登記、收繳黨費有公示。

2、督查室

（1）深入教學第一線了解教學情況，督查指導學校教育教學工作。（2）了解教風和學風的基本情況。

（3）收集師生家長及社會對學校教學工作的意見和建議。（4）督促學校有關處室反饋問題整改情況。

（5）及時向校長匯報平時調查研究的有關情況，提出穩(wěn)定教學秩序、改進教學及其管理工作、提高教學質量等方面的意見和建議。

（6）完成校長批示的督辦事項及交辦的其他工作。

3、教導處

（1）根據(jù)上級教育行政部門的指示、規(guī)定，在校委會的領導下，全面貫徹黨的教育方針，結合我校實際情況，擬訂學校教學方面有關規(guī)章制度及各種教學文件。

（2）制定教學計劃，組織日常教學抓好常規(guī)教學管理工作。（3）統(tǒng)籌全校教師授課安排，安排全年教學任務，編制課程表、進度表和其他教學文件。

（4）制定招生辦法、抓好招生工作，嚴格落實好考試、學籍管理工作。

（5）建立教學檔案，及時收集，分門別類，妥善保管。（6）做好畢業(yè)班復習方案制定工作。

（7）配合學校其他部門開展各類活動，做好教育教學工作。（8）制定教學管理制度、教學考核辦法，抓好教師常規(guī)工作落實。

4、教研室

（1）嚴格遵循教育教學規(guī)律，研究教與學兩方面的問題，為提 高教育教學質量服務。

（2）在校長領導下，負責制定和實施學校教研工作計劃并負責抓好教研工作。

（3）會同教導處、年級組對教師的作業(yè)教案檢查和考核。（4）逐步建立健全各學科試題庫，并負責分析學期考試、中考等情況，為教師改進教學、提高教學質量提供有力依據(jù)。

（5）負責公開課、各種賽教活動，不斷提高教師的教學藝術和運用先進教學手段的能力。

（6）負責組織、指導教師的教研和學科競賽活動，按有關規(guī)定及時做好教師賽講結果的統(tǒng)計和績效考核工作。

（7）針對中考開展小課題分塊，分學科研究活動，為初三培優(yōu)護差保駕護航。

（8）積極開展教學研究的宣傳報道工作，做好教研室的學期和學年總結工作，做好教研檔案的建立、健全與管理工作。

5、大隊部

（1）認真貫徹黨的路線、方針、政策，具體做好少先隊的思想建設、組織建設和作風建設工作。

（2）根據(jù)學校工作計劃，遵循少年兒童工作的規(guī)律，每學期制定學校少先隊工作計劃，并組織實施, 期末認真做好工作總結。

（3）全面負責學校少先隊工作，組織開展少先隊德育主題活動。督促、檢查各中隊按計劃開展活動。

（4）主動向教師、家長和社會宣傳少先隊的性質、任務和作用，同他們密切合作，共同搞好少先隊工作，堅持向一切危害少年兒童身心健康的不良現(xiàn)象作斗爭。

（5）搞好少先隊基礎建設，建立健全紅領巾監(jiān)督崗、紅領巾廣播站、隊室、國旗下的講話等活動陣地，充分發(fā)揮其教育作用，有效開展少先隊教育活動。

（6）定期召集中隊輔導員開會，聽取匯報，布置任務，交流經驗并指導工作方法。組織培訓校值日生，管理校園一日常規(guī)，開展檢查評比。嚴格升降旗制度。

（7）積極開展校外教育活動，適時召開家長會，聯(lián)絡校外輔導員，建立健全學校、社會、家庭三結合的教育網絡。

（8）培養(yǎng)少先隊的積極分子。要教給他們工作方法，要加強對他們的基本知識和技能訓練，要照顧他們的興趣特長。

（9）努力學習少先隊工作的理論，幫助各中隊總結經驗，推廣交流，促進輔導員提高少先隊工作水平。做好少先隊資料的歸檔工作。

（10）加強少先隊鼓號隊的建設，訓練出一支較高素質的鼓號隊伍，積極參加校內外的活動。

（11）負責舉行好升旗儀式。

6、德育處

（1）負責全校德育工作：

在校委會領導下，制訂全校德育工作計劃，并負責組織實施，努力樹立良好的校風和學風。

不斷改進和完善德育管理制度，加強德育管理。加強對學生的思想品德教育和行為規(guī)范教育，與學校相關處室、各班協(xié)調組織開展全校性的學生思想教育活動，（2）指導班主任工作：

協(xié)助學校選聘班主任，做好青年班主任的培養(yǎng)工作，建設一支出色的班主任隊伍。

指導班主任和班級制訂工作計劃，扎實抓好班級日常考評工作并形成制度。

培訓學生干部，指導班主任抓好班級常規(guī)管理工作。

協(xié)助教務處、年級、班級召開班級家長會，努力形成學校、家庭、社會教育合力。

定期召開班主任工作會議，組織學習、交流班主任工作經驗，努力提高班主任的工作水平。

協(xié)助各年級和班級處理工作中遇到的重大問題。（3）其他工作：

根據(jù)學校獎懲制度，做好學生的獎懲工作，樹立良好的校風校紀。協(xié)助各年級班級建設，協(xié)助教導處組織實施班級常規(guī)考核，落實班主任績效考核工作。

協(xié)調各處室、各班級開展學生文體活動。協(xié)助學校安全辦做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。

7、工會

（1）根據(jù)《中華人民共和國工會法》和《工會章程》，在學校黨組織和上級工會組織的領導下，與學校行政緊密合作，把全心全意依 靠廣大教職工辦好學校落到實處。團結教育廣大會員群眾，努力把工會建成合格、模范職工之家。

（2）認真履行工會四項社會職能（維護、建設、參與、教育），充分發(fā)揮工會組織是黨組織聯(lián)系群眾“橋梁、紐帶”的作用，協(xié)助黨政組織發(fā)動教職工積極參與學校的民主管理、民主監(jiān)督。發(fā)揮工會的特色和優(yōu)勢，依照“中國工會章程”獨立自主地開展工作。

（3）負責學校教職工代表大會籌備、組織工作，并貫徹執(zhí)行教代會的決議，承擔教代會閉會期間工作機構的有關工作。

（4）關心和維護教職工的合法權益，協(xié)助學校黨政部門貫徹執(zhí)行黨各項政策、法規(guī)、法令，并及時向學校黨政領導反映教職工的意見和要求。

（5）配合學校黨政部門做好“教書育人、管理育人、服務育人”工作。做好先進事跡、典型經驗推廣工作。

（6）關心教職工業(yè)余文化生活，發(fā)揮工會宣傳陣地和活動室的作用，積極組織和開展有益于身體健康的文體活動，促進學校精神文明和校園文化的建設。配合有關部門做好教職工健康保護工作。

（7）在學校黨支部的領導下，履行好監(jiān)督職能，為搞好學校校務公開發(fā)揮積極的作用。

（8）做好慰問、扶貧幫困工作。

（9）開展女教職工工作，提高廣大女教職工的整體素質，依法維護女教職工的合法權益和特殊利益。

（10）加強工會自身的組織建設和思想建設，健全工會各級機構，遵守和健全工會各項工作和會議制度及工會換屆選舉工作。依法收好、管好、用好工會經費，充分發(fā)揮工會經費審查委員會的監(jiān)督作用。

（11）做好工會日常管理。

（12）完成黨組織和上級工會交給的其它工作。

8、總務處

（1）制訂后勤方面的有關管理制度及崗位職責，認真檢查、督促制度的執(zhí)行及崗位職責的履行，做到循章辦事，制度管人。協(xié)調各部門工作，期末做好后勤工作總結。

（2）協(xié)助校長做好校舍建設規(guī)劃及修繕工作，負責學校設備的添置、更新，負責校園環(huán)境的凈化、美化、綠化等校容、校貌管理工作，改善師生學習、生活、工作的環(huán)境，創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境。

（3）組織、指導后勤人員認真履行后勤管理各項規(guī)章制度，定期檢查，及時消除不安全因素，做好維護、防盜、防火的工作。

（4）檢查、督促保管和采購人員及時做好新學期各項教學設備、教具、辦公用品等發(fā)放工作，督促保管人員對財產及時驗收、入賬、登記、發(fā)放，為學校各項工作的順利開展提供快捷、優(yōu)質服務。

（5）加強學校后勤管理工作，維護學校設備設施、保持校園的整潔美觀，配合大隊部處對學生進行愛護公共財物和校園花草樹木的教育，公物損壞要及時組織教育、賠償、維修。

（6）勤儉節(jié)約，對學校的用水、用電、用紙等要規(guī)定制度嚴格管理;完善必要的公物使用、出借等登記手續(xù)，執(zhí)行公物損壞、丟失報告制度和賠償制度并督促有關人員及時補給、維修，以免影響正常 教學秩序。

（7）在校長的領導下，負責總務處有關對外事務的聯(lián)系、洽談，辦理并簽訂有關合同、協(xié)議。

（8）負責完成上級部門布置的有關總務、后勤方面各種統(tǒng)計資料及其他工作。

9、財務室

（1）根據(jù)《會計法》、《中小學財務制度》等國家的財經法規(guī)，建立健全學校的會計核算、財務監(jiān)督和有關管理制度，規(guī)范會計基礎工作和會計工作秩序，保證學校各項財經活動和財務收支在法律、法規(guī)、規(guī)章制度允許的范圍內進行,保證學校資金、財產的完整。

（2）根據(jù)國家有關法律、法規(guī)及財經制度，結合學校實際情況，制定有關的內部財務管理制度，規(guī)范財經行為，逐步完善學校財務運行機制。

（3）按照國家有關規(guī)定進行財務會計基礎核算工作，保證會計資料的完整、準確、真實、可靠。

（4）根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和資金狀況，負責編制年度綜合財務收支預算，控制預算的執(zhí)行并對全年預算的執(zhí)行、結果進行監(jiān)督檢查，保證預算的順利實施。

（5）年終對學校財經狀況和年度財務預算執(zhí)行結果做出客觀公正、真實可靠的分析評價，編制年度決算報告。

（6）負責資金的籌措工作，多渠道籌措辦學經費，保證學校各項收入及時足額到位，貫徹勤儉節(jié)約的方針，嚴格控制各項財務開支，杜絕鋪張浪費，提高經費的使用效益，為學校的建設發(fā)展提供資金保障。

（7）負責全校財會人員的業(yè)務考核、崗位培訓和隊伍建設，全面提高財會人員的綜合素質。

（8）完成學校及上級業(yè)務主管部門交辦的其他工作。

10、安全辦

（1）及時傳達貫徹學校安全領導小組的工作要求，負責學生的安全教育和宣傳工作。注重學生在校安全教育，加強遵紀守法、安全防范、飲食衛(wèi)生和校規(guī)校紀教育。

（2）建立健全安全管理規(guī)章制度，制定安全事故預防措施和突發(fā)事故搶險預案。

（3）檢查督促學校的安全工作落實情況，對學校的安全工作要有安排，有檢查，有反饋，有整改。

（4）定期開展校園安全檢查，排查校園圍墻、教學樓、大型體育器械、消防設施等安全隱患，落實整改措施，保證師生員工人身和財產安全，對本辦無力解決的問題如實上報學校安全領導小組研究解決。

（5）做好學生集體活動的安全防范工作，實行學生集體活動報告制度。切實落實學生集體活動安全責任制。

（6）定期組織全體師生開展各種安全逃生演練，確保在突發(fā)事件中，能有效應對，力爭將損失降至最低。

（7）加強學生在校期間的安全管理，建立輔導老師崗位責任制，對學生課間活動安全進行監(jiān)督管理。

（8）建立學校門衛(wèi)管理制度，加強保安的管理，建立訪客進出校園登記制度、學生上課期間離校登記制度。

（9）遇到突發(fā)事件時，要及時趕到現(xiàn)場，組織人力積極穩(wěn)妥地迅速引導師生撤離，并做好善后處理工作。

（10）負責學校安全檔案管理工作，承擔學校領導交辦的其它工作。

11、信息技術中心

(1)信息技術中心作為學校電教管理的部門，負責全校現(xiàn)代化教學工作，負責電教設備、電教軟件資源管理。配合搞好電化教學研究與改革，配合抓好教師信息技術培訓。

（2）執(zhí)行學校制定的教職工崗位責任制。按電教評估方案和其他獎懲方案，提出獎懲意見，供學校討論決定。

（3）全面負責學校信息網絡的規(guī)劃和建設工作。加強對電教各室（微機室、語音室、多媒體教室、演播室、電子備課室、電子閱覽室）的管理工作，推廣現(xiàn)代信息技術，為教師教學以及提高教學質量創(chuàng)造良好的條件。

（4）負責電教領域的調查研究，配合教導處、教研室搞好電教示范教學和教研、教改工作，總結推廣教研、教改的經驗。

（5）按照全面貫徹教育方針，實施素質教育的要求、配合教導處按規(guī)定開齊開足電化教育課、語音課、信息技術課以及組織輔導課外科技等活動。（6）計劃全校電教設備的政府采購，做好維修管理工作，定期清理電教處各室財產，進行建檔。

（7）信息技術中心主任主持電教處全面工作，副主任協(xié)助主任工作。

（8）信息技術中心在開展工作時應與學校其它部門緊密配合，互相支持、互相配合、互通情況。

12、檔案室

（1）貫徹執(zhí)行黨和國家有關檔案工作的方針、政策、法規(guī)，制定學校檔案工作計劃、管理辦法和業(yè)務性規(guī)范。

（2）負責管理學校各種門類和載體的檔案，不斷提高檔案科學管理水平，維護檔案的完整與安全。

（3）負責接收各部門的檔案資料及學校檔案資料的整理、保管、查詢、借閱、開發(fā)利用。

（4）編制必備的各類檢索工具，積極進行檔案的開發(fā)利用，熱情接待查詢和借閱檔案人員，為學校領導決策和教學、科研、行政、后勤等各項工作服務。

（5）負責對各部門文件材料的收集、整理、立卷、歸檔工作進行監(jiān)督和指導，做好檔案法制宣傳和監(jiān)督工作。

（6）負責檔案材料保管期限的確定、核查和檔案的定期鑒定和銷毀工作。

（7）嚴格貫徹執(zhí)行保密制度，做好檔案的保密工作。（8）完成學校交辦的其他工作任務。

13、圖書室

（1）圖書管理員應嚴格執(zhí)行圖書管理的規(guī)章制度。（2）圖書管理員要樹立為職工服務的思想，鉆研業(yè)務，掌握圖書管理業(yè)務的基本技能，制定和執(zhí)行書屋的管理工作。

（3）具有完善的出版物進出登記臺賬，做好讀者的圖書出借和閱讀工作，不斷改進工作方法，簡化借閱手續(xù)，提高圖書流通率。

（4）有計劃、有原則地選購圖書，訂閱期刊，及時添購新書籍，書柜，保證圖書經費的合理使用。

（5）按照圖書編目的要求，對藏書分類編目，新買的書刊及時分編上架，投入流通，不無故積壓。

（6）經常宣傳新書內容，開展讀書活動，做好書刊鑒別工作，嚴禁內容不健康的書刊出借和閱覽。

（7）愛護圖書財產，定期查庫賬物要清，經常保持圖書館、閱覽室和資料整潔通風，做好防蟲、防潮、防災、防盜等安全保護工作。

（8）定期做好報紙、雜志的裝訂和保管工作，及時修補損壞的書籍雜志。

（9）對讀者做好愛護圖書和遵守閱覽室制度的宣傳教育工作，并建立培養(yǎng)一支讀者管理圖書的服務隊伍。

14、實驗室

（1）負責學校實驗室的常規(guī)工作；（2）負責學校實驗室的教學工作；

（3）配合學校其他部門的工作，完成學校安排的隨機任務。

三、政策法規(guī)

《中華人民共和國教育法》 《中華人民共和國教師法》 《中華人民共和國義務教育法》 《中華人民共和國未成年人保護法 》 《義務教育學校管理標準》 《教師資格條例》 《學校體育工作條例》 《學校衛(wèi)生工作條例》 《學生傷害事故處理辦法》 《中小學幼兒園安全管理辦法》

《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》

四、管理制度

1.日常管理：

《黨的組織生活制度》《政治理論學習制度》 《黨支部“三會一課”制度》《黨費收繳制度》

《黨建工作例會制度》《民主生活會制度》《黨員監(jiān)督制度》 《退休黨員管理制度》《城關小學教職工行政管理制度》 《城關小學行政值班制度》《城關小學教師工作規(guī)范》 《城關小學印章管理制度》《城關小學教學工作管理制度》 《城關小學學生常規(guī)管理制度》《城關小學作息時間表》 《班主任工作細則》《檔案保管制度》《檔案立卷歸檔制度》 《檔案保密制度》《文印室管理制度》《教研活動管理制度》 《城關小學教師集體備課制度》

《城關小學建立教師成長記錄袋實施辦法》

《城關小學“結伴互幫”實施方案》《城關小學教學觀摩制度》 《城關小學少先隊工作制度》《城關小學升國旗制度》 《少先隊活動室管理制度》《工會活動制度》 《城關小學衛(wèi)生管理制度》《城關小學衛(wèi)生標準》 《安全保衛(wèi)制度》《門衛(wèi)值班制度》 《城關小學開設“多彩社團”的實施方案》

《不可預見災害安全管理制度》《后勤工作安全管理制度》 《學科教學安全管理制度》《電教設備管理制度》 《城關小學圖書借閱制度》《循環(huán)教材使用規(guī)章制度》 《圖書室書刊丟失損壞賠償制度》《圖書室安全管理制度》 《多功能教室管理制度》《教師電子備課室管理制度》 《計算機教室管理制度》《音樂教室管理制度》 《書法教室管理制度》《舞蹈教室管理制度》 《乒乓球教室管理制度》《監(jiān)控室管理制度》 《實驗室管理制度》《儀器室管理制度》 2.財務管理：

《學校財務制度》《會計人員職責》《會計法》 《中小學會計制度》《城關小學學校財產管理制度》 3.規(guī)范化管理：

《黨員教育管理制度》《定期分析黨員思想動態(tài)制度》 《城關小學教師請假及考勤制度》 《城關小學中層干部考核評價方案》 《知榮辱 明事理 ——我們的倡議》 《講文明 守禮儀 ——課間紀律五個三》

《城關小學學生一日常規(guī)》《城關小學班級量化考評細則》 《學生請銷假制度》《城關小學集體備課評價制度》 《城關小學課堂教學評價實施方案》 《城關小學小學課堂教學評價表》

《城關小學少先隊中隊工作考核方案（試行）》 《少先隊大隊委競選制度》《少先隊大隊委例會制度》 《紅領巾廣播站管理制度》

《交口縣城關小學多彩社團管理辦法（試行）》 《工會走訪慰問制度》

《城關小學公共衛(wèi)生間管理制度》 《城關小學來客來訪登記制度》 《學生外出活動安全管理制度》 《城關小學教學樓樓內規(guī)則》 《城關小學小學生安全守則》 《學生上機操作守則》

《學生借書制度》《學生實驗守則》 4.業(yè)務管理：

《發(fā)展黨員工作制度》《民主評議黨員制度》《黨員目標管理制度》 《入黨積極分子培養(yǎng)考核制度》《城關小學學生學籍管理制度》 《少先隊隊前教育和入隊制度》《升校旗、班旗辦法》 《城關小學紅領巾監(jiān)督崗實施辦法》 《城關小學學校零星維修管理辦法》 《城關小學采購實施辦法》 5.計劃管理：

《城關小學學校工作計劃》《城關小學學校工作總結》 《城關小學教導處工作計劃》《城關小學教導處工作總結》 《城關小學教研室工作計劃》《城關小學教研室工作總結》 《城關小學大隊部工作計劃》《城關小學大隊部工作總結》 《城關小學德育工作計劃》《城關小學德育工作總結》 《城關小學安全工作計劃》《城關小學安全工作總結》 《城關小學班主任工作計劃》《城關小學班主任工作總結》 《城關小學輔導員工作計劃》《城關小學輔導員工作總結》 《城關小學學科教學工作計劃》《城關小學學科教學工作總結》

五、考核檢查

1、效能考核

《城關小學崗位設置實施方案》

《城關小學教師中級職稱評審工作實施辦法》 《城關小學教師績效工資考核分配實施方案》

2、督促檢查

《城關小學教書育人質量考核評估細則》 《城關小學師德師風考核細則》 《城關小學班級量化考核制度》

《“三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員”評選細則》 《城關小學教研組考評制度》

第二篇：城關小學五項管理

抓好五項管理，爭創(chuàng)體育活動示范校

一、教師管理

城關小學在教師管理方面主要有三個特點：

（一）制度管理是教師管理的堅實基礎。教師管理是學校管理工作的基本方面，這方面的工作做得好，可以使教師各盡其職，發(fā)揮最大作用來把工作做好。反之，教師就會人浮于事，起不到應有的作用。過去學校雖有具體的制度，但由于不注意抓落實，執(zhí)行制度隨意性大，結果使制度只是一紙空文，不但起不到應有的作用，還損害了領導的威信，學校工作做不好。現(xiàn)在我校結合學校自身的實際，制定出教師工作制度、教師教學和教研制度、教師績效考核方案等。制定的制度要有較強的目的性和可操作性，經所有教師表決通過后，再實施。特別重視各項規(guī)章制度的落實，一經討論通過，馬上實施，該獎獎，該罰罰，校長及中層領導以身作則，要求教師做到的，領導首先做到，真正做到了制度面前人人平等。

人性化管理是教師快樂工作的源泉。僅有制度管理是不夠的，要想調動教師的工作的積極性，還需要人性化管理，讓教師們真正的愿干、樂干。學校領導很關心教師生活，不管是哪位教師或者是直系親屬生病，學校領導都親自看望，對于教師生活中遇到的困難，學校都及時給予力所能及的幫助。另外，領導能深入到教師中區(qū)，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，注意協(xié)調同事之間的關系，力爭讓每位教師都能快樂地工作。

（二）師德教育是教師管理的重要保障

師德是教師從事教育教學工作中必須遵循的道德規(guī)范。開展師德教育不僅有利于提高師德水平，還有利于改善教師隊伍素質，提高教學水平，是做好學校各項工作的重要保證。首先，大力開展師德教育活動。開學以來，我校主要是開展了向全國優(yōu)秀教師學習活動，學校派專人收集了部分全國優(yōu)秀教師的事跡簡介，有視頻錄像，也有文字材料，通過集中觀看錄像和以教研組為單位兩種方式進行學習。并組織了師德師風大討論活動，每位教師進行了實事求是的自查自糾活動。其次要抓好管理。教師職業(yè)道德修養(yǎng)，是一個長期的、不斷磨練的過程，它不是一蹴而就的，只有長期堅持，持之以恒，才能達到預期的目標。另外，要抓好教師師德的考核評議。我校通過家長評議，教師評議、學生評議三方面的評議發(fā)揮好監(jiān)督作用，強化師德意識，自覺遵守師德規(guī)范。正因為我們重視抓師德教育，老師們從事業(yè)心、責任感到工作積極性都有很大的提高，教學質量也有了明顯的提升。

（三）鼓勵競爭是教師管理的良好方法

有競爭才有進步。因此，我校每學期初，有全校教師共同制定《城關小學教師考核辦法》，《班主任考核辦法》，《教職工考核辦法》并通過全校教職工的表決，所有的工作就是通過考核，通過量化具體出分數(shù)來。考核結果實現(xiàn)五掛鉤，即：與評先選優(yōu)掛鉤、與干部選拔任用掛鉤、與職稱評聘掛鉤、與工資發(fā)放掛鉤、與崗位競聘掛鉤。考核過程中堅決執(zhí)行公開、公平、公正的原則，老師們也充分認識到競爭的激烈，極大的調動了教師工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，促使教師自覺做好教育教學工作，提高教育教學質量。

二、教學管理

本學期，我校在教學管理方面，主要在“細”“實”二字上做文章。

（一）常規(guī)管理求“細”

學校對教師的備課、上課、作業(yè)批改、單元檢測、課外輔導等各項教學常規(guī)工作均有明確的要求，有切實可行的檢查評比細則，可操作性強，尤其在課程實施方面，為保證教師都能按課表上課，學校成立了以教導主任為組長的巡課小組，不定時的對教師的上課情況進行監(jiān)督檢查，確保音體美綜合實踐等科目上足課時。

（二）教研活動求“實”

匯報課是每個學校每學期例行的教學活動，通常都是由教師個人備課后進行展示，根據(jù)以往的經驗我們發(fā)現(xiàn)，大部分教師，尤其是老教師沒有明顯進步，本學期的匯報課，我們與教研活動結合起來，圍繞著高效課堂的目標，扎扎實實地搞好集體備課。因為時間關系，我們的集體備課分為兩個層面：一是同學科所有教師都參與的教研組集體備課。由教研組長作為中心發(fā)言人，同學科所有教師共同備出一節(jié)課，由一名教師先進行試講，試講后，再以教研組為單位進行討論修改，由同級部的另一名教師再進行課堂教學。二是同級部同學科教師共同參與的級部集體備課，即同課異構。通過這兩種形式的集體備課，現(xiàn)在，所有教師的課堂教學水平都有了很大的提高。

三、學生管理

我校特別重視學生的養(yǎng)成教育。為此，我們制定了“城關小學學生一日常規(guī)”，從每一個細節(jié)考慮，培養(yǎng)學生良好的習慣。

衛(wèi)生：每周一個主題，每周養(yǎng)成一個好的衛(wèi)生習慣，比如：本周是衣著整潔周，下周是桌洞衛(wèi)生周，再下走是廁所衛(wèi)生習慣周等，在這一周中對于與這個主題有關的內容進行集中不間斷檢查，每周一評比表彰，促使促使學生養(yǎng)成良好習慣。

紀律:我們結合“城關小學學生一日常規(guī)”注重學生良好學習習慣的養(yǎng)成，從早上入校到上課、課間活動、放學等各方面進行規(guī)范，并派專人負責檢查評比，每天一公布、每周一總結、每周一表彰。

良好學習習慣：

1、養(yǎng)成事前認真準備的好習慣。每天晚上都要按課程表提前準備好第二天要用的書本、削好鉛筆等學習用品，每一節(jié)課前應把書本擺放整齊等等。通過檢查督促讓自己堅持一段時間后，孩子就會慢慢養(yǎng)成事前認真準備的習慣。

2、養(yǎng)成專時專用的好習慣：在學習時應該注意力集中，要學就學個塌實，要玩兒就玩兒個痛快。要讓學習速度和質量并重，要能在一定時間內，按要求完成一定數(shù)量的任務。這需要一個認真訓練的過程。學校通過細化評比等措施，讓孩子一旦進行入到某一時間，就會主動的從事某一活動，從而逐步養(yǎng)成專時專用的良好習慣。

文明禮儀：開展了做文明石小學生，建和諧校園活動。從推廣普通話，使用文明用語入手，成立了學校的“推普小組”，各班確定了自己的“普通話標語”，努力讓普通話成為學生的生活語言。校園中設立了文明監(jiān)督崗，負責課間活動學生的語言、行為等的文明程度檢查，并和班級常規(guī)積分、班主任的績效工資掛鉤，保證了檢查的效果。

感恩教育

感恩報恩意識：在師生之間開展了“知恩、感恩、報恩、施恩”系列活動，教育學生懂得親情、友情，珍惜幸福生活。通過這一系列的活動進一步融洽了領導與教師、教師之間、師生之間、生生之間的關系，形成一種和諧相處的風氣，有困難大家一起幫助，絕對不讓一個班級，一個學生掉隊。正是在這樣一種風氣的推動下，我們學校的每一項工作，得以穩(wěn)步提高。

特長教育

個性張揚：學校成立了田徑隊、書法班、音美班等課外興趣小組，鼓勵學生放開手腳，在課外這塊天地中自由選擇，愉悅實踐，增長見識，鍛煉能力，發(fā)展素質。在管理中做到 “四有”(有安排、有檢查、有考核、有獎懲)，活動開展中做到 “五定”(定教師、定目標、定計劃、定時間、定場地)，保證活動的順利開展，為學生單調枯燥的學習注入了活力，讓有一技之長的學生有充分展示自我、認識自我、完善自我的時空，滿足了孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，促使學生更加重視課內的學習及能力的鍛煉。

快樂成長：我們還加強了學生體育活動的規(guī)范化，每月推出一個“特色體育活動”，如跳長繩、毽球等，在體育老師和班主任的引導下，促使學生進行有意義的課外活動。

四、安全管理

（一）校園內部安全管理情況

1、加強校舍、消防、用火、用電安全管理

為加強校舍、消防、用火用電安全管理，學校專門建立校舍、消防、用電等安全臺帳，校長每周帶領總務處人員對教學用房、實驗室、食堂、圍墻、廁所、水、電、氣、體育活動和幼兒活動設施安全情況進行全面檢查，確保學校各類設施安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，不能整改的及時上報。通過校舍等設施設備的隱患排查，發(fā)現(xiàn)3號平房東1間、7號平房小三班、10號平房、11號平房基礎有下沉現(xiàn)象，10號平房與院墻連接處、院墻西北角有裂紋，操場有2根高壓電線桿，這些隱患目前在可控范圍內，有待上級部門解決。學校消防器材、用電線路、燃氣設施等無安全隱患。

2、加強護校隊和護導隊管理

學校按上級要求成立了護校隊，并嚴格落實24小時值班制度，校園內帶班領導、值班老師、保安做到不定時巡邏，確保校園師生和財產安全。學校按上級要求成立了護導隊，放學期間夏屯村、隋家屯村、展格莊村步行走的學生都統(tǒng)一列隊由學校和村委安排的護導隊員共同護送過馬路到村口，其中靠夏屯的青島路路口放學時段有交警執(zhí)勤，極大地保障了學生放學期間的交通安全。

3、加強保安門衛(wèi)管理

學校配備專職保安、門衛(wèi)共2人，實行封閉式管理，嚴格執(zhí)行《門衛(wèi)管理制度》和《水集辦事處教委校園專職保安管理辦法》，不斷加強門衛(wèi)、保安工作人員思想道德教育和業(yè)務能力的培訓，并配備必要的防范器材，使其具備一定的防暴抗暴能力。工作中要求保安門衛(wèi)對學校外來人員、車輛、物品進行嚴格查驗、登記，嚴把校門安全關。

4、視頻監(jiān)控管理。學校安裝有8個視頻監(jiān)控探頭，有專人負責，使用狀況良好。

5、加強學生請假外出管理 學校嚴格執(zhí)行《學生請假制度》，學生在校期間請假外出，必須由班主任和接送家長同時到門衛(wèi)室簽字登記后，門衛(wèi)方可放行。否則一律不準學生私自外出。

6、加強家校溝通管理

我校定期通過家長會、發(fā)放《致家長的一封信》等形式，要求家長協(xié)同學校開展好學生的安全教育工作，提醒家長提高安全意識和監(jiān)護人責任意識，形成齊抓共管的良好局面。

7、加強校車管理

我校在與校車駕駛員簽訂安全責任書，明確安全責任的基礎上，進一步加強了對駕駛員的教育和管理，強化駕駛員的安全意識，加強車輛保養(yǎng)和維護，堅決防止帶“病”上路，確保師生安全

（二）學生安全教育情況

開學以來，我校對學生安全教育和管理主要抓了以下幾方面：一是加強班主任管理，要求班主任開學第一周早晨7：10簽到，中午1：30簽到，加強學生常規(guī)管理，規(guī)范學生的行為習慣。二是按上級要求上好開學第一課、安全教育課。全校各年級充分利用開學第一課、安全教育課，組織學生學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，進一步強調學生的課間紀律和放學路隊紀律，安排人員值勤檢查，使學生牢固地樹立紀律就是安全的思想。三是利用班隊會、安全教育課、國旗下講話、校園廣播等多種渠道和形式，對學生進行以提高傳染病防控、安全自護自救、防災逃生能力為主要內容的安全衛(wèi)生教育，把交通安全、消防安全、用火、用電、管制刀具使用、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、防溺水、傳染病防控、法制、心理健康、自然災害防范等作為教育的重點，注重針對性、實效性。如學生上下學期間的交通安全教育上，要求學生不在馬路上逗留、玩耍，走路靠右行走，過馬路做到“一停”、“二看”、“三通過”，要求有條件的家長每天上下學親自接送孩子，無條件親自接送的要結伴而行，不斷提高學生的安全衛(wèi)生防范意識和防范能力。四是加強對班主任安全教育工作的監(jiān)督，要求班主任每周班會必須把安全教育作為一個重要內容寫在班隊會備課上，并定期不定期的檢查班主任的安全備課，以確保安全教育警鐘長鳴！

五、后勤管理

后勤管理工作是學校教育教學的重要組成部分，要起到為前勤服務的重要作用，我校主要加強了兩方面的管理：

（一）物資的管理

1、首先制定各項管理制度：財產管理制度；財產管理規(guī)定及賠償制度；班級物資管理考核辦法；制定了新學期物資管理制度，下發(fā)到各班主任及各室負責人，以確保物盡其用，合理的管理和使用。并根據(jù)管理制度制定評比方案，把評比結果作為評選優(yōu)秀班級及優(yōu)秀科室的一項重要依據(jù)。

2、嚴格遵守財務管理制度，嚴把財物開支關增收節(jié)支，把有限的財力用到教育教學上，保障了學校工作的順利開展。

3、物資訂購嚴格按照要求，根據(jù)教育教學的需要，及時定足相關的教學物資，確保教育教學的需要，加強資產總量管理，新購物品及時上帳和入庫，做到帳帳相符，帳實相符。財物購置有請示有匯報。購物領取有記錄、有檢查。

4、根據(jù)上級的指導，做好設備購置、修繕可行報告，立項上報、積極爭取增加設備，改善辦學條件。

5、對損壞的物資做到了及時維修，修繕了房屋、暖氣管道及時整修、線路老舊及時更換。堅持定時檢查，年終檢查相結合，促進了師生的保護意識，保障了財產不受破壞。

（二）校園美化綠化：

1、邀請園林管理人員對校園進行了的美化綠化進行合理的規(guī)劃.校園原來的柳樹過于高大，且落葉時間過長，孩子打掃衛(wèi)生有困難，把柳樹移除，栽種其他樹木；將把假山景點的周圍重新進行規(guī)劃綠化。

2、把風景樹進行了修剪，對死的月季花、龍爪槐進行補種，在墻根栽種爬山虎,使校園又增生機。

3、對花草樹木進行及時澆水、修剪，施底肥，保證其旺盛生長。

4、教育學生愛護校園的一草一木，起到了雙重效果。2012、4

第三篇：交口小學六創(chuàng)建自查報告

交口小學實施“六大創(chuàng)建”活動

自 查 報 告

我校圍繞上級“六大創(chuàng)建”的總體目標、主要任務，建設標準和評估細則，結合本鄉(xiāng)實際制定出了適合校情的實施規(guī)劃，成立了相應的領導機構，劃分了任務完成進度和處室人員的職責分工，并就上級的會議精神和學校的安排部署及時傳達給全體師生員工。現(xiàn)將我校六項創(chuàng)建工作的情況，自查如下：

一、創(chuàng)建文明宿舍

1、宿舍分男女隔開，分設出入口，宿舍窗戶全部設置防盜裝置。宿舍內照明、取暖、衛(wèi)生設施齊備，通風系光良好。消防設施、器材完好，通道暢通，樓梯等安全設施符合國家標準。

2、宿舍內各項制度健全，并能遵照制度執(zhí)行。宿舍內有專門管理教師及生活教師。管理以整潔、衛(wèi)生、五異味，創(chuàng)設健康向上文化氛圍為目標。宿舍物品擺放達六

（五）條線，即“毛巾、臉盆（暖壺）茶杯、被子、褥子”一條線。每日檢查，每周評比。培養(yǎng)學生自我管理的意識與能力。

3、宿舍實行封閉式管理，與管理人員簽訂安全責任狀，制定工作人員崗位職責，實行生活教師一日工作流程管理。提高她們的宿舍管理水平，強化服務意識。使我校宿舍環(huán)境受到來訪上級領導的多次好評，學生無違紀，安全事件發(fā)生，學校被評為靈石縣“后勤管理先進單位”。

4、學校設有專職醫(yī)務室，定期為學生檢查身體，為學生的健康服務。

（二）、創(chuàng)建文明班級

文明班級創(chuàng)建是我校一項重要工作，全校上下齊抓共管，全員關注，并與年終教師的評優(yōu)工作掛鉤。

1、成立文明班級創(chuàng)建領導組，校長為組長，各部門分工協(xié)作，明確職責。出臺文明班級創(chuàng)建標準，每周檢查，量化評比，發(fā)放流動紅旗。

2、學校依托紅領巾監(jiān)督崗，對學生日常行為進行管理，少先隊重大節(jié)日及定期開展豐富的校園活動。各班學生均能主動參與。

3、擬定了符合學生身心發(fā)展規(guī)律、適合班級學生實際的管理方案：一制定班級公約，二定個人目標。三我成才，我快樂。四比比誰升得高。五我的風采展示。六辦圖書角。七建宿舍文化。

4、學校重視班級文化建設，班內文化建設，以“我成長、我健康、我快樂、我成功”為主題，建立班級文化墻，對學生習慣養(yǎng)成、能力成長進行評估。張貼了個人行為習慣評價表讓學生每天都看到自己的進步，從而努力向上，不斷超越自我。這里的主要內容是考察學生的習慣養(yǎng)成，低年級主要采用星級激勵制，高年級主要采用表格的形式來記錄學生的點滴成長。這樣進一步加強了學生的養(yǎng)成教育，形成了你爭我趕的良好競爭氛圍。

5、由少先隊輔導員為統(tǒng)領。安排一學期或一學年的課外活動計劃。每月開展一次大型校園活動。以班組建各種興趣小組，做到周周有活動，天天有游戲，讓有不同愛好的人個性發(fā)展，自由發(fā)展。

6、以活動為載體，搭建個性發(fā)展平臺。去年以來，我們先后開展了“我是小小書法家”---“我是小小繪畫家”---“我是小小歌唱家”；故 事王---謎語通---笑話童---電腦靈等一系列二課堂活動，讓孩子們在活動中體驗成功的快樂，將童趣轉化為童志，在自己愛好的領地，不斷充實和發(fā)展。

（三）、創(chuàng)建放心食堂，使孩子吃得安全、可口、實惠。

食堂工作中，管理人員責任心強，嚴格把關，領導層監(jiān)管到位，工作人員認真負責，嚴格操作規(guī)程。我校食堂工作多次受到縣級表彰。獲“食品安全先進單位”稱號。

1．學校成立以校長為組長的食品衛(wèi)生安全工作領導組，成立有學校領導、班主任、醫(yī)務人員、學生代表及家長代表參與的食堂工作監(jiān)管委員會。對食堂的經營管理進行全面監(jiān)管，并定期檢查評估。

2．學校食堂每年對衛(wèi)生許可證進行年檢。從業(yè)人員先持證后上崗，并與學校簽定用工合同及責任狀。建立健全各種食品衛(wèi)生安全管理制度，從業(yè)人員崗位職責并嚴格落實，隨機監(jiān)管，有獎有懲。對倉庫、廚房、餐廳專人管理，要求進貨臺帳齊全，入庫食品安全。防鼠、防蠅、防盜、防腐，嚴禁閑雜人員和有害、有毒物品進入生活區(qū)。炊事員統(tǒng)一著裝、規(guī)范操作、飯前清洗、消毒，飯后留樣備查。

4．師生飯菜實行一周食譜制度，膳食結構科學營養(yǎng)，品種豐富，質價相符，從未發(fā)生食物質量問題。

6．學生就餐實行生活教師負責制，排隊進餐廳、分組分桌、固定餐位、教師分發(fā)，嚴禁學生自盛自領。

7、為保證成本核算、學校除支付食堂的水、電、煤、炊事人員工資外，還擠資金支付實施設備的維修費、食品用具的購置費。

（四）、創(chuàng)建衛(wèi)生廁所。

提供用具，指派專人整理廁所，經常保持整潔、干凈、衛(wèi)生，達到無隨地大小便，無亂涂亂畫，無積水衛(wèi)生標準，用習慣養(yǎng)成及紅領巾監(jiān)督來規(guī)范學生的入廁行為。

（五）、創(chuàng)建綠色校園。

21世紀教育必須注重環(huán)境和可持續(xù)的發(fā)展，作為學校我們在學校文明建設中不斷拓展內涵，進一步加強環(huán)境建設，加大經費投入，校園綠化，美化，凈化同步進行。2005年春天，學校就投入6萬元，在學校周圍栽植楊柳樹，使校園有第一片綠色覆蓋。07年投資80余萬元完成了校園的綠化工作。

（六）、創(chuàng)建平安和諧的校園：

生命至高無上，安全責任為天。建設平安和諧的校園是我們學校辦學的永恒的目標和一貫的追求。實際工作中，我們力求做細做實，切實做到了“四個結合”：

（1）、制度建設與工作落實相結合。制定安全工作專項整治方案和各類突發(fā)事件應急預案。認真落實“教職工一崗雙責制”、“日記周報月排查制”、“安全日志”、“一票否決制”、“事前責任追究制”，使安全工作與各項工作掛鉤，與各類人員關聯(lián)，做到時時處處講安全、人人事事抓安全。

（2）、領導責任與具體管理相結合。我們的口號是不讓一個師生有風險，不讓一個地方出問題。中層領導分兵把口，層層簽訂責任狀。堅持領導教師值日制、實行全天候、全方位巡查不放松。做到早發(fā)現(xiàn)、早 處理，當日事當日畢，隱患處理在萌芽狀態(tài)。在縣政府和縣教育局的多次安全專項檢查活動中，我中心校未發(fā)現(xiàn)一起重大安全隱患。

（3）、安全教育與實際演練相結合。以版面、掛圖、班隊會、學校例會、集會等形式對師生進行安全教育，增強安全隱患意識，增長各種安全知識，并不斷依據(jù)應急預案、組織師生員工開展防火、防震等應急避險演練，提高師生員工的臨危自救能力。

（4）、安全教育納入課時計劃，由班主任老師具體落實。每月一次大型安全教育活動，并形成系列。每周一次安全教育課并留有記錄。將法制教育，健康教育同時納入課時計劃。并留有記載。

四、存在問題。

客觀評價我校的“六大創(chuàng)建”工作，取得了一定的成績，但要全面和諧發(fā)展還存在著一些問題，需要不懈的努力。

1、校園的綠化，硬化工程尚存欠缺。后勤保障方面存在困難，教學軟環(huán)境依然存在差距。

2、要實現(xiàn)教育教學質量的全面快速提升，還必須在穩(wěn)定教師隊伍、激發(fā)教師動力、加強師資培訓、促進專業(yè)成長方面花大力氣、下大功夫。

第四篇：城關小學安全管理責任書2

城關小學安全管理責任書

為了切實保障我校師生身心健康，積極預防和減少師生的傷害事故，我們要堅持“以人為本，預防為主，安全第一”的思想，時時不忘安全，事事重視安全，逢會必講安全，強化安全意識，落實安全責任，居安思危，警鐘長鳴，切實做好我校的安全工作，為學生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，特簽定本責任書：

1、各班必須成立安全領導小組，班主任是第一責任人。

2、學習貫徹執(zhí)行學校各項安全制度，將安全制度全面貫徹落實到人。

3、各班主任要組織學生認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、“學生安全公約”和“一日常規(guī)”。

4、各班要充分利用班會、周會，對學生進行安全教育。如：交通安全、消防安全、人生安全、飲食安全、毒品安全等。

5、各班要全面落實《學校作息時間表》，做到按時到校，按時放學，放學時教室內不留人，做到“誰留誰負責”。

6、各班組織大型文體活動，社會實踐等活動，要有嚴密的組織方案和安全預防預案及保衛(wèi)措施，經學校批準后方可舉行。

7、教師上課期間不得擅自離崗，特別是室外活動課、實驗課等，更不能隨意離開學生。

8、學習和遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁體罰和變相體罰學生。

9、重大節(jié)日和寒暑假前要對學生進行安全教育。

10、要組織學生對重大突發(fā)性的自然災害進行針對性演練，教給學生自救、互救的辦法，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力。

11、發(fā)現(xiàn)學生擅自離校，未及時到校或攜帶危險品等情況，應及時告知學校負責人及學生監(jiān)護人。

12、重視學校衛(wèi)生工作，防止傳染性疾病的傳播，做好教師及學生活動場所的通風工作。

13、教育監(jiān)督學生認真搞好學校環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生幾個人衛(wèi)生。堅持每天兩小掃，一周一大掃”的衛(wèi)生制度。

14、學校集合、做操、跑操，應以班為單位，排隊進場，班主任負責統(tǒng)一指揮，不催促學生快跑，進出會場要有序，嚴防擠壓事故的發(fā)生。

15、上課期間教師不得要求學生中途離開教室，更不允許將學生趕出校口。

16、重視學生課間休息活動的安全教育。班主任、值周教師應加強課間巡視，及時發(fā)現(xiàn)和處理危機學生安全的因素，杜絕以外事故的發(fā)生。

17、不得組織學生參加救火、救災等。

18、教育學生敢于同壞人作斗爭，并教給學生方式和方法，提高學生的自護能力。

19、對發(fā)現(xiàn)可疑病例，要及時上報學校并采取適當措施。

20、對學生進行防火宣傳教育，普及消防知識，提高防火意識。

21、教師要積極參與學校安全工作，經常性對學校的固定設施、水電、樹木等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，要及時報告學校負責人，并采取措施，及時修繕和處理。

22、高強度的體育活動和課外活動要根據(jù)學生的年齡、身體狀況而定，對患有不適合高強度活動疾病的學生要勸阻，避免不必要事情的發(fā)生。

23、嚴格執(zhí)行教師、學生請假制度，請假要有請假條，嚴格執(zhí)行晨檢制、午檢制和路隊制。

24、定期不定期要進行家訪，要認真填寫“家校聯(lián)系卡”，把學生的到校、在校、放學的時間和表現(xiàn)告知家長。

25、嚴禁亂收費，亂辦班，亂訂教輔讀物。

本責任書自雙方簽字至本學年末終止

城關小學安全管理責任書

城關小學：負責人：

各班、各室、各科負責人：

2011年9月10日

第五篇：南京建寧小學管理手冊

南京市建寧小學管理手冊

學 校 章 程

二O一六年九月

目錄

第一章

總則 ··········································································· 1 第二章

管理體制 ····································································· 2 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 教育教學管理 ······························································· 9 學生管理 ··································································· 14 教職工管理 ································································ 16 學校資產管理 ····························································· 18 校園環(huán)境管理 ····························································· 20 家庭、社區(qū)教育資源管理 ·············································· 20 附則 ·········································································

21南京市建寧小學學校章程

第一章 總 則

第一條

為了全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質教育，全面提高教育教學質量和辦學效益，積極實施依法治校，促進學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《小學管理規(guī)程》等有關法律法規(guī)和上級教育主管部門的各項政策，制定本章程。

第二條

學校名稱：南京市建寧小學

學校地址：南京市和燕路1-1號，郵政編碼：210037；網址：http://www.tmdps.cn。

第三條

學校性質：學校為南京市鼓樓區(qū)教育局直屬的實施義務教育的全日制公辦小學。

第四條

學校學制：小學六年，招生對象為學區(qū)內適齡兒童。

辦學規(guī)模：3軌18個教學班，小班化教學。第五條

辦學理念：善小教育

第六條

辦學特色：從環(huán)境、活動、課程、課題、課堂等方面積極構建“關注細節(jié)，小中見大”的校本特色。

第七條

辦學總體目標：努力將學校建設成“本色厚實，特色鮮明”的南京市小班化教育示范學校中唯一的“這一個”。

第八條

校訓：每天進步一點點

校風：善做小事

成就大事

教風：厚德善學

樂教善導

學風：勤學善思

樂究善問

第二章 管理體制

第九條

學校實行校長負責制。校長主持學校全面工作，中國共產黨南京市建寧小學支部積極發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工代表大會參與學校的民主管理。

校長是學校的法定代表人，對外代表學校，按照本章程自主管理學校。副校長對校長負責，協(xié)助校長分管德育、教學、科研、后勤等具體工作。

第十條

校長依法履行下列主要職責：

（一）組織起草學校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責組織實施；

（二）組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價；

（三）執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示；

（四）領導學校各職能部門及常設機構，完善崗位設置，維護學校秩序；

（五）負責學校日常事務管理，主持校務會議審議重大事項并作出決策；

（六）負責學校教育教學工作，大力推進素質教育；

（七）負責教職工隊伍建設，促進教職工全面發(fā)展；

（八）負責學校財務、基建及重要設施設備購置的審批；

（九）負責學校安全工作；

（十）組織協(xié)調學校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關系，為學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第十一條

學校接受中國共產黨南京市建寧小學支部領導，充分發(fā)揮

工會、共青團、少先隊、婦聯(lián)、關工委、民主黨派等組織的作用。

中國共產黨建寧小學支部領導學校政治思想工作和精神文明建設，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學校共青團、少先隊組織開展適合青少年學生特點的活動，在推進素質教育中發(fā)揮積極作用。

第十二條

黨支部職能：

（一）保證黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，發(fā)揮黨支部政治核心作用、監(jiān)督保證作用和黨員的先鋒模范作用。

（二）做好黨的組織建設，做好入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和發(fā)展工作。

（三）加強黨的作風建設。

（四）做好教職工的思想政治工作，定期組織政治學習，開展各種教育活動，不斷提高教職工的政治思想覺悟和道德水平。

（五）對學校的規(guī)劃、工作計劃、重大方案、重要工作及人事安排等認真研究，參與決策，保證上述工作的順利實施。

（六）對領導干部發(fā)揮管理、教育與監(jiān)控作用，討論校長對中層干部人選的提名(或競聘人員任命的提名)，并按干部管理程序報上級主管部門審批或備案。

（七）領導學校工會、共青團、少先隊、女工委員會及民主黨派，并組織開展好各項工作。

（八）領導教職工代表大會，支持和保證教代會在民主管理和民主監(jiān)督中正確行使權利和履行義務。

（九）做好一年一度的黨員民主評議工作。

（十）規(guī)范有序地建好黨務檔案。

第十三條

學校建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。

教職工（代表）大會行使審議建議權、審議通過權和評議監(jiān)督權。凡與教職工利益直接相關的權益和校內分配實施方案以及有關教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經教職工（代表）大會審議通過。

學校工會作為教職工（代表）大會的工作機構，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權益。

第十四條

教職工（代表）大會職能：

（一）聽取校長的工作報告，審議學校發(fā)展規(guī)劃、學校工作計劃、重大改革方案，并對其提出意見或建議。

（二）審議通過有關教職工生活福利的重大事項。

（三）審議通過學校的人事制度、分配制度及其他各項規(guī)章制度及評價制度。

（四）制定、修改學校章程。

（五）評議、監(jiān)督學校行政領導干部。

（六）討論并向校長遞交教職工代表提出的各種提案，及時反映群眾的意見、要求，向各部門領導提出合理化建議。

第十五條

學校建立校務委員會，負責審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務方案等校內重大事項。

第十六條

校務委員會職能：

（一）咨詢和建議。提供社區(qū)（社會）對教育的需求信息，提出完善

學校管理和學生教育的建設性意見，反映學校服務對象的意見和建議。

（二）宣傳和協(xié)調。宣傳學校的發(fā)展規(guī)劃和重大決策，協(xié)調學校、家庭、社區(qū)（社會）之間的關系，調動各方面的積極性，利用各種資源為學校教師和學生發(fā)展服務。

（三）審議和決定。在遵循法律法規(guī)和政策規(guī)定的前提下，對有關學生管理、學生發(fā)展的相關事項進行協(xié)商審議，并作出相應決定。

第十七條

學校設置教導處（電教中心）、教科室、少先隊大隊部和總務處等職能部門，分別承擔相應的管理職能。

各職能部門分塊管理、分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。

第十八條

教導處負責學校的教務工作。由教導主任具體負責，教導副主任協(xié)助執(zhí)行。

（一）建立健全學校教學管理系統(tǒng)，加強對教學的管理。

（二）建立健全學校教學評價系統(tǒng)及其運行機制，加強對教學工作的評價，主要有教學計劃、開發(fā)利用課程資源、課堂設計、課堂教學、作業(yè)與輔導、家校聯(lián)系、教育教學評價、課堂教學研究工作、教學質量檢測監(jiān)控、復習計劃等。

（三）制定學校學期教學工作計劃，并認真貫徹執(zhí)行。

（四）根據(jù)國家和上級教育行政部門的規(guī)定制定學校各年級課程表，并認真貫徹實施。

（五）加強教師隊伍建設，不斷更新教育思想，轉變教學觀念，改善教學行為，不斷總結教師的教學經驗并及時推廣。

（六）建立教師教學業(yè)務檔案，加強教學檔案管理。

（七）按照國家和上級行政部門的要求，做好學生的學業(yè)考核、質量綜合評價及學籍管理工作，做好招生、編班、轉學工作。

（八）負責學生綜合實踐活動，保證做到組織、計劃、內容、時間、地點落實，不斷提高綜合實踐活動質量。

（九）負責教材的征訂工作。

第十九條 電教中心負責學校的電教工作，由電教中心主任具體負責。

（一）建立學校電教管理系統(tǒng)及運行機制，制定學校電教工作計劃。

（二）建立學校教學資源管理系統(tǒng)并組織實施。

（三）負責學校網站安全與技術管理。

（四）加強對教師的信息技術培訓，不斷提高教師使用信息技術的水平。

第二十條

教科室負責學校的教育科研工作。由教科室主任具體負責。

（一）建立學校科研管理系統(tǒng)、評價系統(tǒng)及運行機制，制定學校的教科研計劃。

（二）組織、領導學校的課題研究。

（三）建立健全教科研檔案。

（四）審查教師的教科研計劃，并對其進展情況進行監(jiān)督。

（五）負責學校的心理咨詢室工作。

（六）負責教師的教科研經驗總結匯報工作。

（七）負責組織論文或實驗報告的評定，定期召開研討會，并對教科

研成果進行總結推廣。

（八）加強對教師的理論培訓，不斷提高教師的理論水平及教科研能力。

第二十一條 少先隊組織是負責學校的德育、少先隊主題教育、安全教育、家校配合、共建共育等相關工作的職能部門。

（一）認真實施《中小學德育規(guī)程》《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等政策法規(guī)；貫徹落實《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《學生常規(guī)管理要求》，形成良好校風。

（二）建立健全德育工作制度。

（三）加強德育隊伍建設，不斷更新教育思想、教育觀念，轉變教育行為，掌握科學的教育方法和教育手段，提高德育工作者針對性和有效性，不斷總結德育經驗并及時推廣。

（四）指導教師制定各項德育計劃，并進行檢查評價。

（五）加強德育研究，充分發(fā)揮德育在人才培養(yǎng)中的主渠道作用。

（六）建立班主任德育工作檔案，并加強德育檔案管理；加強對班隊會的組織指導，提高班隊會質量。

（七）深入研究家校協(xié)同教育及社區(qū)教育，充分利用社會教育資源，對學生實施品德教育。

（八）建立評價系統(tǒng)和評價機制，做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員、三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班集體等評價工作，并指導班主任、中隊輔導員做好評價工作。

（九）做好少先隊工作，充分發(fā)揮少先隊的教育職能，開展豐富多彩 的教育活動，抓好少先隊基地建設。

（十）加強校園的文化建設，創(chuàng)設優(yōu)良的文化氛圍，充分發(fā)揮校園物質文化建設和精神文化建設的育人功能。

（十一）定期對學生進行法制、安全、自我保護等教育，嚴防學生違法犯罪現(xiàn)象及各類意外事故的發(fā)生。

第二十二條

總務處由總務主任負責。

（一）為教育教學提供必要的物質保證，負責學校各種教育教學設備、辦公設備、辦公用品，學校維修的各種材料、設備的采購、運輸、安裝工作。

（二）加強對學校的經費、設備、校舍的管理，努力做到開源節(jié)流、增收節(jié)支，監(jiān)管師生使用學校設施情況，制定管理制度，并嚴格執(zhí)行。

（三）定期對校舍、設施設備等進行檢查和維護，嚴防不安全事故發(fā)生。

（四）加強校園環(huán)境建設，制定發(fā)展規(guī)劃，凈化、綠化、美化校園，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

（五）負責學校值班安全及安全保衛(wèi)工作。

（六）不斷改善教職工的生活條件和辦公條件。

（七）嚴格財物購置的審批制度。

（八）做好總務處全體工作人員培訓工作，以提高他們的政治素質、業(yè)務素質、工作水平、服務意識、責任意識。

第二十三條

學校建立健全重大事項決策制度。學校重大事項應在黨政主要負責人提議、充分調研與征求意見的基礎上，由校長召集并主持校

務會議審議，經集體討論研究，由校長做出最終決定并組織實施。中國共產黨南京市建寧小學支部發(fā)揮監(jiān)督保障作用。

凡屬教職工代表大會職權范圍的事項，應提交教職工代表大會審議。第二十四條

學校實行校務公開，切實保障教職工的知情權、參與權和監(jiān)督權；同時向社會公開學校相關信息，以適當方式為學生及其家長了解學生的學業(yè)成績及其他有關情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。

第二十五條 學校建立檔案室，設立檔案員，加強檔案資料的建設和管理。各部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。

第二十六條

學校建立健全平安校園制度，制定校園安全應急預案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、食衛(wèi)品生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。

學校按照國家有關規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關應急預案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。

第二十七條

學校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。

第三章 教育教學管理

第二十八條

學校建立健全年級組、教研組、學科教研團隊等教育教學基層管理機制。

年級組長負責本年級的德育管理工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級教育活動、學生管理工作等。

教研組長負責組織、領導、組織學科組教師進行集體教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術活動，貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務。

第二十九條

學校堅持全員德育原則，校長全面負責，教師人人參與，落實教書育人、管理育人、服務育人。貫徹黨的教育方針，構建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會三結合的育人網絡，優(yōu)化德育活動過程。

學校加強學生公民素養(yǎng)的培養(yǎng)，以學生發(fā)展為核心，扎實推進素質教育。加強基礎道德教育，提高學生文明素養(yǎng)。通過強化中小學生的基礎道德教育，切實推進小公民道德建設。堅持開展禮儀教育，提高學生文明素養(yǎng)。

學校以小班化教育為抓手，進一步豐富校園文化生活，豐富學生社團文化建設，注重“善小”特色教育活動開展。以學生發(fā)展為本，繼續(xù)以“善小”紅領巾藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等活動為載體，充分挖掘每位學生的潛能,促進學生優(yōu)勢成長。

第三十條

加強特色班集體的建設與管理，充分發(fā)揮學生自主管理的作用。班主任要完善班級管理制度，實行民主管理，充分發(fā)揮學生的主動性，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。努力營造班級育人環(huán)境，推進班級文化建設。

第三十一條 學校應體現(xiàn)通過社團活動挖掘學生特長、鍛煉學生才能、培養(yǎng)公民意識、提升學生素質等宗旨。學生社團要讓每一個人都有自己的空間，它應該是課堂教學的延展和深化，通過社團活動真正提高學生的綜

合能力，發(fā)展學生個性特長。

第三十二條

學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學校特色課程體系。

學校按照課程設置標準實施教育教學，確保開齊課程，開足課時。學校充分發(fā)揮學科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術教育，促進學生全面發(fā)展，學有所長。學校每年舉辦藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)活動。鼓勵學生利用課余時間積極參加科技、藝術、文體培訓，開展創(chuàng)造發(fā)明活動。

第三十三條

學校嚴格按照國家和上級教育行政部門頒發(fā)的教學大綱和課程計劃設置課程。

堅持各項教學常規(guī)制度，加強教學管理。嚴格按各科教學規(guī)范和學校其他的有關規(guī)定進行教學活動。著重抓好教學設計和集體備課，建立教師業(yè)務檔案。

建立科學的評價考核制度。學生期末學習成績評定，注重過程性評價和綜合性評價結合。不按考試成績、學生名次作為衡量教師教學質量的唯一標準。

加強教材教輔資料管理，倡導教師分層設計校本作業(yè)。作業(yè)布置要求做到精選和點評。

切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，合理安排作息時間。節(jié)假日、課余時間不組織集體補課或上課。

嚴格控制測驗次數(shù)，每學期采用階段性調研和期末測試相結合的方式進行質量監(jiān)測。完善監(jiān)測的內容、方法。

第三十四條

充分發(fā)揮小班優(yōu)勢，積極構建以關注細節(jié)為校本特色的善小課堂，努力做到100%參與，100%互動，100%展示，100%發(fā)展，確保教學的“美”時“美”刻面向“每一個學生”。

第三十五條

學校嚴格執(zhí)行有關學校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學生體質，開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、健身習慣與基本的運動技能。

學校通過體育課、大課間活動等保證學生每天一小時體育活動時間，每年舉辦冬季三項賽。積極開展冬季長跑運動，讓學生在運動中增強身體素質。

學校建立衛(wèi)生室，建立學生健康檔案，定期體檢，預防傳染病、常見病及食物中毒。積極完善衛(wèi)生工作制度，定期檢查校園衛(wèi)生情況。不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園室內教學活動場所實施禁煙。

第三十六條

學校建立心理咨詢室，建立學生心理健康檔案，配備兼職教師開展工作。努力培養(yǎng)學生良好的心理品質，形成學生鮮明的個性特征，促進學生身心和諧發(fā)展。

學校認真開展心理咨詢工作，確保對全校師生開放，幫助學生解決學習、人際交往等方面的問題。并通過個別輔導與跟蹤，協(xié)助學生解決問題。

學校有計劃地對全校教師實施心理健康教育培訓，充分發(fā)揮班主任在班級管理、主題班會等方面特定的團體與個別心理輔導的作用，同時將心理輔導與學科教學相滲透，堅持課堂教學融入學生學習心理理論，在堅持

心理活動課的同時將學科教學與心理教育相結合，在學科教學中滲透。

第三十七條 學校在每年六月舉行藝術節(jié)，調動廣大同學積極投身到文化藝術節(jié)活動中。通過學校藝術節(jié)努力營造良好的育人環(huán)境和文化氛圍，力求推進學校精神文明建設工作。

學校在每年十月舉行科技節(jié)，由教導處和科學組組織進行。通過科技節(jié)一系列活動，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造學科學、講科學、愛科學、用科學的良好氛圍，讓學生在科技活動中體驗科學探究活動的過程與方法，發(fā)展初步的科學探究能力，增強創(chuàng)新意識和實踐能力，提高科學文化素養(yǎng)，推進我校素質教育的深入發(fā)展。

第三十八條

大力提倡電腦、網絡、電視、錄像等信息技術在教學過程中的普遍運用，建立校園網和教學資源庫，大力推進促進信息技術與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生的互動方式的變革，以信息技術為紐帶，科學管理學校，規(guī)范制度建設、團隊建設、創(chuàng)新教研模式、引導教師實踐、深化反思機制，從而促進學校及教師教學行為、學生學習方式的變革，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。

第三十九條

學校營造民主、自由、科學的研究氛圍，構建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學改革和實驗。

學校統(tǒng)籌協(xié)調負責教師專業(yè)成長的校本研修工作，研修時間保障。學校通過激勵機制、專家引領、團隊共進來培養(yǎng)教師學習能力，發(fā)展教師教育科研能力，促進教師的梯隊成長，實現(xiàn)自我價值，提升教師對自己工作和學校工作的滿意度，讓每一個教師都有發(fā)展。

第四章 學生管理

第四十條

凡被本校錄取或轉入本校學習的學生即取得本校學籍。學校實施小學義務教育，按就近免試入學的原則，招收學校服務區(qū)內適齡兒童入學。不屬學校服務區(qū)內的新生，按上級教育行政部門的有關規(guī)定辦理入學手續(xù)。

第四十一條

學生享有下列權利：

（一）參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源；

（二）參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作；

（三）按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、助學金；

（四）在品行和學業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書；

（五）對學校給予的處分或處理有異議，對學校、教職工侵犯其受教育權、人身權、財產權等合法權益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；

（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。第四十二條

學生應當履行下列義務：

（一）遵守法律法規(guī)，遵守《中小學生守則》，遵守學校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學生行為規(guī)范要求；

（二）尊師愛校，團結同學，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行；

（三）努力學習，完成規(guī)定的學習任務；

（四）承擔在學生自主管理活動中當選職務的相應職責；

（五）愛護學校提供的教育教學資源；

（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。

第四十三條

學校按照省、市有關學生學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全學籍檔案，嚴格轉學、休學、復學等手續(xù)程序。

學校對修完修學年限內規(guī)定課程且綜合素質、學科學習業(yè)績合格的學生，準予畢業(yè)。

第四十四條

學校為每一位學生建立成長手冊，對學生實施綜合素質評定，促進學生全面發(fā)展。成立各級評價小組，通過自評、小組評、班級評、學校評，最終產生結果。評價中力求公開、公平、公正、規(guī)范地做好綜合素質評定工作，激勵和引導學生不斷進取，有效地促進學生全面發(fā)展。每學期評價結果記入學生本人檔案。

第四十五條

學校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學生，予以表彰和獎勵，并記入學生本人檔案。

第四十六條

學校實行中餐統(tǒng)一管理，做到合理搭配，營養(yǎng)平衡，滿足學生生長發(fā)育的需要。

第四十七條

學校對符合入學條件而家庭經濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。

第四十八條

學校建立少先隊大隊部，保障學生自主管理和學生合法權益。學生干部一般通過民主選舉產生。

學校支持學生自主管理，鼓勵學生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式在校園內學習民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。

第四十九條

學校建立健全學生評教、評校制度，支持學生參與班級和學校的民主管理與監(jiān)督。其評價結果作為教師考核的部分依據(jù)。

第五十條

為保障學生在校期間的合法權益，學校及教職工應當做到：

（一）平等對待學生。關注學生個體差異，因材施教，促進學生充分發(fā)展。不得歧視學生。

（二）尊重學生人格。不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，嚴禁用諷刺、威嚇等方式給學生心理造成傷害。

（三）尊重學生隱私。保護學生個人信息，未經學生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學生個人隱私。

（四）不得非法收繳學生財物。為保護學生安全、保障校園秩序，可以對學生違紀的相關物品采取必要措施予以處理，但應及時與監(jiān)護人聯(lián)系。

第五章 教職工管理

第五十一條

學校執(zhí)行國家教師資格制度、教師專業(yè)技術職務評聘制度，依法實行學校用人制度。

學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效管理。

第五十二條

教師享有下列權利：

（一）開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗；

（二）參加教育教學科研、學術交流，加入專業(yè)學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見；

（三）指導學生學習和發(fā)展，評定學生品行和學業(yè)成績；

（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；

（五）通過教職工（代表）大會或其他形式參與學校管理，對學校工作提出意見和建議；對學校重大事項有知情權；對不公正待遇或處分有申訴權；

（六）使用學校設施設備、圖書音像資料及其他教育教學用品。

（七）參加進修或者其他方式的培訓；

（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。第五十三條

教師應當履行下列義務：

（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)，自覺抵制任何形式的有償家教；

（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責，完成教育教學工作任務；

（三）對學生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四）弘揚愛心與責任感，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展；

（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權利的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；

（六）確立以生為本理念，終身學習，與時俱進，不斷提升育人水平； 第五十四條

其他職工按照合同履行崗位職責，學校依法保障其合法

權益。

第五十五條

學校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓計劃，鼓勵和支持教師參與學術研究、考察交流和進修培訓，促進教師專業(yè)成長。

第五十六條

學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。

第五十七條

學校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務能力。

教師應當遵照班主任工作相關規(guī)定，履行職責，完成任務，享受相應待遇與權利。

第五十八條

學校建立教職工業(yè)務檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結果作為續(xù)聘、轉崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。

學校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務評聘和評優(yōu)評先等的首要內容。第五十九條

學校對在教育教學、科研、管理服務等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。

學校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關規(guī)定予以批評教育和處理。

第六章 學校資產管理

第六十條

學校經費來源包括財政補助收入和其他收入等。

第六十一條

學校資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分

和挪用。

對學校財物造成損壞的應當依法賠償。

第六十二條

學校建立健全財產、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。

學校向教職工和學生提供符合國家安全標準的教育教學設施設備，有計劃地進行學校基本建設和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。

學校加強對體育室、圖書室、音樂室、美術室、實驗室、計算機房等專業(yè)設施的管理，充分發(fā)揮教學設施、儀器設備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設備設施的閑置和浪費。

第六十三條

學校如遇政府規(guī)劃調整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應當及時制訂保護學校資產安全的方案，并依法進行資產清算。

第六十四條 學校建立健全財務管理制度。學校財務工作在校長領導下開展，實行民主管理和財務公開。

學校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。

學校依法編制預算，經批準后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務、審計、紀檢監(jiān)察等相關職能部門的監(jiān)督。

第六十五條

學校除全額財政撥款外，無其他收費。

第七章 校園環(huán)境管理

第六十六條

全校師生要按學校要求積極創(chuàng)設文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。

第六十七條

學校制定近期和遠期發(fā)展規(guī)劃，努力創(chuàng)建具有學校特色的凈化、美化、綠化的文明校園。

第六十八條

嚴格校園管理，建立健全衛(wèi)生包干和檢查評比制度。配備必要的衛(wèi)生設施，努力創(chuàng)建清新、整潔、優(yōu)美的學習環(huán)境。

第六十九條

保持教室、辦公室等場地整潔，物品合理擺放，杜絕閑雜車輛出入校門，不得騎自行車進校，校內自行車擺放整齊有序。

第七十條

總務處要加強消防安全工作的檢查和落實，切實做好防火、防盜、防毒、防電、食品衛(wèi)生等工作，及時發(fā)現(xiàn)并排除隱患，確保學校安全無事故。

第八章 家庭、社區(qū)教育資源管理

第七十一條

學校主動與社區(qū)、家庭聯(lián)系溝通，形成教育合力。學校根據(jù)教育教學需要，聘請兼職教師和校外輔導員。

學校建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

第七十二條

學校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會，設立校、班兩級家長委員會。

家長委員會在學校的指導下履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責，注重德育、學生安全健康、減輕學生課業(yè)負擔、化解

家校矛盾、促進學校發(fā)展等工作。

學校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教學工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。

第七十三條

學校依靠家長委員會辦好家長學校，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導。

學校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。教師特別是班主任應密切聯(lián)系家長，做好家訪工作，家校合力，促進學生健康成長。

第七十四條

學校通過加強內部建設，樹立良好的公共形象，在區(qū)域內發(fā)揮積極作用，服務社區(qū)建設。

學校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務社區(qū)和實踐體驗的機會。

第七十五條

學校依靠街道、社區(qū)、公安、城管、交警、消防等共同開展校園及周邊地區(qū)的綜合治理工作，建設平安文明校園。

第九章 附 則

第七十六條

本章程經學校教職工大會審議，校務委員會通過，并經南京市鼓樓區(qū)教育局同意備案之日起實施。

第七十七條

學校依據(jù)本章程，建立健全各項規(guī)章制度。學校原制訂的各類規(guī)章制度凡與本章程相抵觸的，一律以本章程為準。

第七十八條

本章程如與法律、法規(guī)和上級有關政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)和政策為準。

第七十九條

本章程的修改需經教職工大會審議，校務委員會通過，報南京市鼓樓區(qū)教育局同意備案后生效。

第八十條

本章程由校務委員會負責解釋。

（本章程2016年1月21日經第七四次教工大會審議，2016年1月20日經校務會議通過，2016年1月22日經鼓樓區(qū)教育局同意備案，自2016 年1月22日起正式生效）