第一篇：城關小學教研工作計劃

城關小學教研工作計劃

本學期我校教研工作將繼續 “十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導，按照我鎮課改實驗工作的總體部署，全面總結上學期實驗經驗，在準確把握存在問題的基礎上，進一步統一思想，堅定信心，明確方向，理清思路，繼續下大決心，下真力氣，下苦心思，積極迎接新課程挑戰，整體推進新課程改革。

一、加強理論學習，構建學習化校園。

面對新課程的嚴峻挑戰，教師的學習、培訓比任何時候都顯得更為重要和迫切。學校以校本培訓為主要載體和重要途徑，建立校本培訓制度，做到“研訓結合”、“邊實驗、邊培訓、邊總結、邊提高”。在廣大教師中大力推行“學思結合、任務驅動”的學習模式，引導教師針對課改實驗當中的規律性、普遍性問題，提出學習目標，明確學習任務。學校定期組織開展學習交流活動，各學科公開課教學都應開展“集體備課”活動，全面推行“教育教學手記寫作”，每人設置一本學習筆記本，并作為常規檢查的一項內容。

二、加大教研力度，深化課堂教學改革

課堂教學是課程實施的基本途徑，是學生成長的主渠道，是教師專業發展的主陣地，是本次課改實驗最受關注的一個層面。課堂教學改革能否落到實處，能否取得成效，是新課程改革是否成功的重要標志。

1、倡導新的教學方式。圍繞“促進學生學習方式的轉變”這個中心

問題，以落實“三維目標”的整合、“創新精神和實踐能力”的培養為基本目標，突出課堂的發展性價值。注意良好學習習慣的培養，關注學生個體差異，保護學生的好奇心和求知欲，創設能吸引學生主動參與的課堂學習環境，引導學生自主學習、探究學習，積極探索小組合作學習方式，強調師生互動，平等對話，真實體驗，不斷生成，實現師生共同發展。

2、規范教研流程，提高教研質量。

每次教研都應做到說課—集體備課—開課—評課。公開課教學要有主題，評課老師應圍繞主題進行評課，開課老師要根據本次教研寫一份心得。

三、結合實際，積極探索促進師生發展的評價新方式。

“怎樣教”和“怎樣評”是本次課改中教師直接面對的兩個最重要的主題。我們將以《教育部關于中小學評價與考試制度改革的通知》為依據，結合本校實際，不斷改進學生評價方式，加快教師評價改革。基本指導思想是：突出發展，強調激勵，重視過程，倡導多元，鼓勵創新，反對以考試或考試成績代替一切。學校將確定若干實驗班和實驗教師，積極探索建立促進學生全面發展的評價體系，建立適合班級實際的學生成長記錄方式。做到課程評價和尊重學生個體差異結合起來、和學生成長實際結合起來、和學生的自我評價結合起來、和教學活動緊密結合起來、和班主任工作結合起來。進一步完善教師常規自查等制度，繼續探索促進教。（附具體教研計劃）

城關小學教研活動具體安排

周次 第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周時間 活動內容

周四 教師熟習教材制訂計劃 周五 教師熟習教材制訂計劃 周四 學習名家經典課例 周五 學習名家經典課例 周四 學習名家經典課例 周五 學習名家經典課例 周四 學習名家經典課例 周五 學習名家經典課例 周四 學習名家經典課例 周五 學習名家經典課例 周四 學習名家經典課例 周五 學習名家經典課例 周四 學習名家經典課例 周五 學習名家經典課例 周四 學習名家經典課例 周五 學習名家經典課例 周四 學習名家經典課例 周五 學習名家經典課例 周四 期中考試分析 周五 期中考試分析

周四 學習名家經典課例 周五 學習名家經典課例 周四 學習名家經典課例 周五 學習名家經典課例 周四 學習名家經典課例 周五 聽李玉梅老師的課 周四 學習名家經典課例 周五 聽何敏老師的課 周四 學習名家經典課例 周五 學習名家經典課例 周四 學習名家經典課例 周五 學習名家經典課例 周四 制定復習計劃 周五 制定復習計劃 周四 選擇模擬題 周五 選擇模擬題

周四 查找復習中的問題 周五

查找復習中的問題

方式 備注 個人個人數學組語文組數學組語文組數學組語文組數學組語文組數學組語文組數學組語文組數學組語文組數學組語文組數學組語文組數學組語文組數學組語文組數學組語文組數學組語文組數學組語文組數學組語文組數學組語文組數學組語文組數學組語文組

第二篇：城關小學少先隊工作計劃2011

城關小學少先隊工作計劃

（2010——2011學年第一學期）

指導思想

全面貫徹、落實第六次全國少代會精神，充分發揮少先隊組織團結、教育、引導少年兒童的核心職能，深刻認識和履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務；牢牢把握少先隊組織屬性，堅持以人為本，尊重少年兒童主體地位，竭誠為少年兒童健康成長服務；不斷提高工作的普遍性、適用性和針對性；積極發揮學校少先隊的主陣地作用，深化爭當?四好少年?活動，努力培育德智體美全面發展的中國社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

主要工作

一、加強少先隊組織建設，營造濃厚少先隊文化氛圍 1．加強少先隊輔導員隊伍建設

抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。要采取多種方式，加大輔導員培訓力度，認真抓好輔導員上崗前資格培訓、在崗期間的業務輪訓和更新知識的專項培訓。特別是要提高一線輔導員的政治素質和業務素質，經常通過以會帶訓的方式把少先隊組織最新的精神傳達給輔導員，增強輔導員圍繞素質教育開展少先隊活動的自覺性和能力。進一步吸納家長、?五老?以及社會各界熱心人士成為少先隊志愿輔導員，并積極探索少先隊志愿輔導員隊伍的管理新機制。

2．做好少先隊小干部換屆和培訓工作

大隊部和各中隊輔導員在學期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作，爭取讓大多數隊員都有參與自主管理的機會。大、中、小隊干部佩戴好隊干部標志。組織隊干部認真學習，兩周一次開展隊干部的培訓，進一步提高隊干部自身素質，打造優秀的大中隊干部團隊。

3．加強少先隊陣地建設 抓住新學期校園文化環境布置的契機，加強少先隊組織文化的建設，在學校大隊部、各中隊、少先隊校內陣地等場所體現少先隊標志，做到?隊禮敬起來，隊歌唱起來、紅領巾飄起來、隊標志掛起來、呼號喊起來?，使少先隊員處處看到少先隊的標識，時時感受到少先隊組織的存在。各中隊根據實際布置好學習園地、中隊特色角，雛鷹爭章欄、隊角、英語角、中隊名片、紅領巾圖書角等，隨時注意充實豐富的內容，為隊員提供學習的資源。每兩周出好一期黑板報。在抓好各項基礎性工作之上，每個中隊還要根據班主任特長或學生總體特點，圍繞?陽光少年?來加強中隊特色文化建設。

4．規范班隊活動，提高活動效率

讓學生在活動中受教育，在活動中提高能力，在活動中增長才干，培養學生自我教育和自我管理的能力，是班隊活動的主要目標。

為了保證活動的效果。大隊部對班隊活動作如下要求：

（1）各中隊根據大隊部要求或中隊情況確定好活動主題，主題要貼近學生、吸引學生、服務學生，形式要活潑多樣，減少枯燥的說教。

（2）不能隨便占用班隊活動時間上其他課程，有特殊情況要經大隊部批準。

（3）注重在活動中發揮班、隊干部的作用，給他們自主發展的空間，在輔導員的協助指導下，逐步做到班隊活動由學生自己設計、主持、組織等（低年級除外）。

（4）活動要面向中隊所有成員，全員參與，做到全面提高。（5）大隊部及中層進行檢查、記錄，并納入班集體月考核中。

5、組織好新隊員的入隊儀式。

大隊部將在10月13日進行一年級的學生入隊儀式。一年級各班要利用九月份的班隊活動時間做好入隊前的教育： ?六知?（知道隊名、隊旗、隊的標志、隊禮的意義、隊的領導、隊的作風），?四會?（會戴紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號），?一做?（按照隊章要求，入隊前要做一件好事）。

二、抓實少先隊常規活動，提高活動的實效性和針對性

實施分層管理，完善檢查制度，促進習慣養成。組織隊員深入學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，進一步明確各項常規要求。根據學校實際和本年級學生情況，各年級每兩周提出常規訓練項目，利用晨會、班會等進行學習，提出具體要求，開展評比考核。以年級為單位成立紅領巾監督崗，加強對日常行為習慣、衛生的檢查監督。各年級要加強紅領巾監督崗的培訓，討論制定紅領巾監督崗工作細則，提高紅領巾監督崗的質量。每周年級檢查情況與大隊部、中層抽查情況匯總，綜合考評。

三、學習、貫徹少代會精神，深入開展爭當?四好少年?活動 1．認真學習貫徹少代會精神。通過新學期寄語、國旗下講話、紅領巾廣播站、紅領巾電視臺等多種途徑及時把第六次全國少代會的精神傳達給廣大輔導員和少先隊員。組織大中隊輔導員通過座談、專題講座、論壇研討、網絡互動等方式認真學習黨中央祝詞、團中央和教育部致詞，學習貫徹全國少代會工作報告、《少先隊工作五年綱要（2010-2014）》的精神和要求，暢談心得體會，交流工作思路；輔導員老師要盡量用兒童化的語言，為少先隊員解讀少代會精神，并組織少先隊小干部通過手抄報、讀書筆記、征文等，領會工作報告精神。

2．繼續深入開展爭當?四好少年?活動。總結回顧上半年開展的爭當?四好少年?活動，啟動新一輪?高舉隊旗跟黨走，四好少年展翅飛?主題活動。開展尋找身邊的榜樣活動，將爭當?四好少年?的標準具體到少先隊員每天的生活、學習中去，具體化為真實鮮活的事例和少先隊員可學的榜樣。?優秀班（少先隊）集體?評選，樹立爭當?四好少年?活動中涌現出來的先進典型，充分發揮榜樣的示范和帶動作用。引導隊員制定個性化的?新學期行動計劃?，學唱全國少工委發布的?四好少年新創作歌曲?，開展?我與黨員老師手拉手?，?‘我是祖國小主人’紅領巾崗位實踐?、?尋找前進的明燈?、?與好習慣交朋友?、?夸夸我的好伙伴?等各類實踐活動。

每月工作安排 九月份：

1．總結暑期活動，開展評比

2．學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》 3．慶祝第26個教師節

5．一年級隊員入隊前教育，做到?六知??四會??一做?。十月份：

1．學唱全國少工委發布的?四好少年新創作歌曲? 2．輔導員培訓 十一月份： 1．德育基地活動 2．中隊文化建設評優活動 3．輔導員培訓 十二月份： 1．陽光體育活動 2．輔導員培訓 一月份：

1．優秀班（少先隊）集體考核 2．各類材料收集整理歸檔

二〇一〇年九月

第三篇：城關小學安全工作計劃

城關小學安全工作計劃

一、指導思想

認真學習鄧小平理論和“xxxx”重要思想，牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念，始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“安全文明校園”的目標，全面貫徹落實安全工作法律、法規，深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

二、工作目標

本學期以創建“平安校園”、“和諧校園”為目標，加大力度狠抓安全工作，確保師生安全，實現“零事故”、“零犯罪”目標，爭創安全綜合治理先進單位。

三、主要工作

（一）大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發揮法制副校長、法制輔導員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。大隊部要根據學生的年齡特點、認知能力和行為能力，有計劃、有重點地開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

在搞好宣傳教育的基礎上，還要結合教學實際，充分利用各種機會和條件，如勞技課、社會實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，訓練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。演練每學期不少于一次。突出消防專業訓練，強化專業技能。學校在夏季集中開展安全常識教育外，利用告家長書的形式，向家長宣傳預防溺水常識，提醒家長監管好自己的子女，防止他們私自下河玩水。

（二）大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。

1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。建立一支學校安全及綜治工作隊伍，動員和組織教師積極參與，群防群治，共同做好學校安全和綜治工作。

2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、執行請示報告制度。要堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度，重大問題及時上報。

4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、計劃總結、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔。

（三）大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境。

1、加強門衛安全管理。要采取切實有效的措施嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。一是加強門衛工作人員思想道德教育和業務能力的培訓，配備必要的防范器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴格門衛詢問登記制度，非本校學生和教師必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報公安部門及時處置。

2、加強校園飲食衛生及防病安全管理。要嚴格執行《食品衛生法》規定，嚴把食品從業人員健康體檢、食品采購，要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，發現異常情況應及時報告妥善處置。

3、加強校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結合，動靜結合，點線面結合，各項防范措施相互配套銜接。切實做到校園“不發案、不出事”。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴格落實教職工值班和領導帶班制度，值班人員應按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。

4、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校應組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。

5、加強校園用電安全管理。學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規范化建設，電氣設備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現象出現。

6、加強校舍安全管理。學校定期進行校

舍勘驗檢查，發現險情應立即處理。從實際出發，在學生出操、集合、放學，適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負責維護秩序，管理學生。要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。

7、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。

（四）大力加強與安全職能部門的配合協作，認真整治校園周邊環境。要積極配合交巡警、交通部門，大力整頓學校周邊的交通秩序，合理規劃交通線路，確保校門及周邊地區良好的交通秩序。

第四篇：黎平縣城關第二幼兒園教研工作計劃

黎平縣城關第二幼兒園教研工作計劃

根據上半年州級示范性幼兒園評估領導小組的指導意見和我園本學期的園務工作計劃為指導，以《3-6歲兒童學習與發展指南》精神為指導，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專業素質，規范教研組活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，加強日常保教工作管理，提高教師隊伍素質,提高幼兒園教育質量。現制定本教研計劃如下：

第五篇：城關中學2013年下半年教研工作計劃 （本站推薦）

城關中學2013年下半年教研工作計劃

一、指導思想：

2013年下半年，我們要認真貫徹全國教育工作會議的精神，以《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010-2020）》為指導，切實貫徹縣、學區教科研工作會議精神，立足本校，開拓創新，繼續圍繞課程改革、改進課堂教學；以學生的發展為根本，樹立正確的人才觀、質量觀、評價觀，扎實推進素質教育；以“提高教師專業水平”為重點，加強質量監控和管理；認真履行“研究、指導、服務、管理”四項職能，提高城關中學的教育教學質量，促進城關中學教育教學工作的和諧發展，城關中學2013年下半年教研工作計劃。

二、工作要點

1．進一步健全教研組、備課組建設，調整部分備課組長人選，組織學習縣教研室、學區2013年教研工作計劃，明確本學期學校教研組工作目標、任務，扎實開展教學教育、校本教研活動。

2.抓好教師專業培訓，督促教研組長認真組織組內成員開展教研、備課等活動，學校將積極創造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。

3.鼓勵廣大教師撰寫科研、教育教學論文、教學案例、教學設計，并組織教師積極參加各類評比評選；組織教師參加各級優質課、公開課、研討課評比。爭取本學年刊出一本教學論文集。

4.積極開展校本教研活動，制定學年校本培訓計劃，以備課組為

單位開展校本教研活動。

（1）專業精神培訓：1.學校組織教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書體會或心得；2.學校每年至少組織一次先進教師經驗交流

（2）專業知識與技能培訓：1.每學期至少組織3次各學科集體備課活動；2.教師每年在學校開公開課不少于1次；3.每學期聽評課：教師不少于10節；新教師不少于20節；教研組長、備課組長不少于15節；教學副校長、教務處、教研處主任不少于20節；4.學校每年至少組織一次評價研究活動；5.學校每年至少組織一次教學技能培訓或展示活動。

（3）專題培訓：學校每年至少開展4次有關德育工作、教育科研、信息技術、心理健康等方面的培訓

5．抓好師徒結對工作，每學年開展一次師徒結對活動。老師：一般要具有中一級以上職稱，教學經驗豐富；徒弟：教齡6年以內或初級職稱（中二、三級職稱或見習期）。實施方案：（1）徒弟要填寫師徒結對申請表；（2）簽訂師徒結對協議書；（3）制定師徒學年活動計劃；（4）學年師徒結對考核。

6.認真抓好學科特長生的培養工作。加強對學科競賽活動的管理，搞好數學、科學、英語等學科的競賽輔導，以及抓好音、體、美、信息技術等特長生的培養訓練，制訂好學科競賽計劃，組織開展學科競賽活動，力爭優異成績。

7.狠抓教學常規管理，工作計劃《城關中學2013年下半年教研工作計劃》。教學常規是教研工作的基礎，也是學校教學工作的基礎，備好課是上好課的前提。學校期中、期末對教學常規進行檢查，評出A、B、C、三個等級，與績效工資評定掛鉤。

三、工作行事歷附后

2013年下半年教研處工作行事歷

（2013年9月—2014年1月）

周次

日 期

內· 容

19月2日—9月8日

1.始業教育

2.學生分書、教師領取參考書、備課本、聽課記錄本

3.縣領導來校推門聽課

29月9日—9月15日

1.學區教研工作會議

2.縣中小學美術教研大組組長會議

3.教師節慶祝活動

4.教學常規工作布置：個人工作計劃上交

39月16日—9月22日

1.教研組長、備課組長會議

2.中秋節（19-27放假）

49月23日—9月29日

1.縣中小學教學質量專題調研活動

2.縣有效教學專題調研

3.校本教研計劃制訂、上傳博客

59月30日—10月6日

1.國慶節放假（10.1——10.7）

610月7日—10月13日

1.縣“學先于教”課堂教學課題調研

2．縣八年級學生作文現場賽

710月14日—10月20日

1.市初中畢業生考試質量分析會（文科）

2.縣第五屆初中學生數學小論文評比活動

3.縣英語七年級上新教材研討會

810月21日—10月27日

1.市初中畢業生考試質量分析會（理科）

2.縣初中學生讀后感評比

3.2013年縣學業考試（英語）研討會

910月28日—11月3日

1.縣初中語文名優教師送教下鄉

2.縣科學習題講評課有效性研討會

11月4日—11月10日

1.縣2013年初中畢業生學業考試質量分析會

111月11日—11月17日

1.期中考試

211月18日—11月24日

1.學區新教師教學調研

2.縣“有效學習”課改專題調研

311月25日—12月1日

1.校期中教學常規檢查

412月2日—12月8日

1．市初中英語、科學、社會學科骨干教師大講臺活動

2．縣語文八年級有效教學研討會

3．縣第四屆（初中）小文學家評比

512月9日—12月15日

1．縣“有效學習”專題調研

12月16日—12月22日

1.市疑難問題解決暨“精品百課”展示活動（文科）

12月23日—12月29日

1．市疑難問題解決暨“精品百課”展示活動（理科）

12月30日—1月5日

1.元旦放假

1月6日—1月12日

1．期末常規檢查

2．音、美、勞、地、信等期末科目測評

3．各教研組備課組工作總結

4．期末教研工作總結

1月13日—1月19日

1.期末考試

2.做好教師績效考核相關考核工作

1月20日—1月26日

1.期末結束工作（1月24日寒假開始）

城關中學教研處

2013年9月