第一篇：中學教代會星級評估自查報告

中學教代會星級評估 自 查 報 告

#中學現有教學班34個，學生1550人，教職工170人，教代會代表46人，每年9月中下旬召開一次教職工代表大會，至今已經成功召開了四屆三次教代會。多年來，在學校黨支部和上級工會的領導下，通過廣大教職工的積極參與，進一步堅持和完善教代會制度，全面履行教代會的各項職權，大力推行校務公開，努力維護教職工合法權益，較大的調動了廣大教職工的工作積極性，提高了他們的主人翁意識，促進了學校各項工作的和諧發展。

對照《湖北省學校教職工代會大會星級評估表》的各項評估內容和材料，以及我校教代會工作開展情況，我們進行了客觀公正的自查自評，自評結果如下：

一、組織領導：標準分15分，實得分14分；二職權落實，標準分30分，實得分29分；

三、代表情況：標準分20分，實得20分；

四、組織規劃：標準分20分，實得20分；

五、工作機構：標準分15分，實得15分；最后所得分98分，因此我校教代會申請五星級教代會，現將我校教代會工作情況向上級予以匯報：

一、建立健全工作機構

我校建立了工會委員會，工會會員170人，下設七個機構：

1、工會主席，工會主席由支部書記兼任；

2、提案審理委員會；

3、民主評議干部委員會；

4、教學科研工作委員會；

5、生活福利、文體委員會；

6、女職工工作委員會；

7、財經審查委員會。

教代會設主席團、秘書長、九年級代表小組、八年級代表小組、七年級代表小組、后勤代表小組和特邀代表小組；教代會代表共46人。

我校工會組織健全，承擔教代會工作機構的任務，做好教代會的籌備、組織和服務工作，負責教代會日常工作，組織傳達貫徹教代會精神，督促檢查教代會決議的落實，主持召開聯席會議，就學校民主管理工作主動、及時向學校黨組織匯報，與學校溝通。

二、加強民主管理的組織領導

我校黨支部堅持和加強對教代會工作領導，將教代會工作列入學年度重要議事日程。學校行政，重視教代會工作，當教代會工作機構履職盡責提供必要的工作條件和經費保障。制定了《#中學教職工代表大會實施辦法》；建立健全了黨政聯席會議制度，努力解決教職工普遍關心，迫切解決的難點、熱點問題，保證和支持教代會依法行使權利。

三、落實教代會職權

1、學校牢固樹立依靠教職工辦學的指導思想，充分發揮教職工主人翁作用，保障教職工的民主權利，認真聽取教職工代表的意見，我校的重大事情、決策等都要由教代會討論通過。

2、我校教代會堅持民主集中制的原則，學校的各項大政方針、學校的發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設與教職工利益直接相關的福利，教職工聘任、考核、獎懲制度等，都要廣泛征求教職工意見和建議，每次教代會召開前要求每位代表廣泛調研征集提案，在教代會召開時交由各位代表認真討論，審議通過，才能實施，否則不予執行，教代會代表提案如受條件等限制，暫不能實施的，學校要給以答復，并說明理由。凡經教代會討論通過制度、決議，任何人不得擅自更改；我校四屆三次教代會審議通過了《#中學2013—2014學年度工作報告》學校工作計劃、財務工作報告、工會工作報告、各處室工作人員崗位職責、德育考核辦法、#中學班主任津貼發放暫行辦法、優秀班主任評選辦法、九年級中考獎勵辦法、教職工聘任方案、教職工考績及獎勵辦法、信息宣傳工作獎勵辦法、免費凈化水飲用管理辦法、教職工用水用電管理暫行規定等。

3、我校每次教代會籌備期間，我們要通過代表在廣大教職工中廣泛征集各項提案，學校領導都進行認真研究，一經立案的提案，會后由代表監督學校行政認真落實，并在下一次教代會上報告提案落實情況，每次教代會提案都得到落實，由于條件限制，暫不能落實的，學校領導也向代表做出答復，并說明理由，廣大教職工非常滿意。

4、按照有關工作規定，我校積極推行教代會民主評議學校干部工作，從而保證了代表的監督權。

5、教代會及其成員不僅注重自身維權，而且充分調動了群眾自覺維權的自覺性，學校行政尊重教代會民主管理的權利，尤其是在教師的晉級、評先表模、績效考核等大家關注的熱點問題，學校充分發揮民主并做到及時公開，實行民主管理、民主監督，從而使教職工享有知情權，也促進了學校黨風廉政建設，密切了干群關系，尤其是權益，政務的真正公開，相大地調動了全校教職工的工作積極性。，促進了學校的和諧穩定，學校持續健康有序的發展，提高了辦學水平和辦學效益。學校民主管理已成為學校管理的特色，通過民主測評，對學校領導班子勤政廉政滿意率為99%，學校教科研成果顯著，中考升學人數穩居襄州區第二位。

四、教代會建設制度化、規范化

1、學校按規范程序定期召開教代會，保證每年召開會議不少于1次，我校定于每年9月中下旬召開。

2、教代會按規程進行換屆選舉，我校教代會每三年實行換屆，代表都由教職工選舉產生，我校現有教職工代表46人；一線職工代表比例達27%，青年代表占50%以上，教師代表占78%，女教職工代表占22%；按照規定的程序推薦組成教代會主席團，并由工會主席擔任主席團主席，做好教代會召開前的籌備工作，做好教代會閉會期間的日常民主管理工作，及時檢查、督促教代會決議對提案的落實情況。

3、教代會工作列入全年工作重點，做到有計劃、有總結，檔案資料詳實齊全規范；有組織、有計劃地培訓教職工代表，不斷提高他們的政治素質和參政、議政的能力。

五、工作成績顯著

近年來，學校組織學校工會教育管理，教科研、后勤管理、遠程教育等分別獲得市、區、鎮級表彰。學校黨支部多次被評為先進基層黨支部，2012年學校工會被評為襄陽市工會先進單位，2011年被評為襄陽市課改先進單位等。

六、存在問題和努力方向

學校由于種種條件限制，學校經費緊張，在教代會的經費保障、工作條件上有待改善，有少數代表履行意識不強，主人翁意識不強，不關心學校發展，提高建議的少，有的建議不切合學校實際，有的建議是站在個人利益和小團體利益，不是站在學校工作大局考慮。

通過自查，我們進一步明確了教代會工作的努力方向，今后一定繼續依靠教職工加強民主管理監督，進一步完善制度，健全工作機制，不斷提高教職工參政、議政能力，提升管理水平，積極為學校發展出謀劃策，為爭創人民滿意教育做出貢獻。

第二篇：教代會星級自查報告

薛坪中心小學教代會星級評估申報的自查報告

薛坪中心小學現有教學班10個，學生458人，教職工31人，入會率100%。上旬召開一次教職工代表大會，自2012年三月份換屆選舉后，成功召開了六屆二次教代會。在學校黨支部和上級工會的領導下，通過廣大教職工的積極參與，進一步堅持和完善教代會制度，全面履行教代會的各項職權，大力推行校務公開，努力維護教職工合法權益，較大的調動了廣大教職工的工作積極性，提高了他們的主人翁意識，促進了學校各項工作的和諧發展。

對照《湖北省學校教職工代會大會星級評估表》的各項評估內容和材料，以及我校教代會工作開展情況，我們進行了客觀公正的自查自評，自評結果如下：

一、組織領導：標準分15分，實得分14分；二職權落實，標準分28分，實得分25分；

三、代表情況：標準分20分，實得17分；

四、組織規劃：標準分22分，實得20分；

五、工作機構：標準分15分，實得13分；最后所得分89分，因此我校教代會申請三星級教代會，現將我校教代會工作情況向上級予以匯報：

一、建立健全工作機構

我校建立工會委員會，工會會員31人，工會組織由主席、副主席、員工委員等3人組成。

我校建立了工會委員會，工會會員31人，下設七個機構：

1、工會主席，工會主席由支部書記兼任；

2、提案審理委員會；

3、民主評議干部委員會；

4、教學科研工作委員會；

5、生活福利、文體委員會；

6、女職工工作委員會；

7、財經審查委員會。

教代會設主席團、秘書長、九年級代表小組、八年級代表小組、七年級代表小組、后勤代表小組和特邀代表小組；教代會代表共46人。

我校工會組織承擔教代會工作機構的任務，做好教代會的籌備、組織和服務工作，負責教代會日常工作，組織傳達貫徹教代會精神，督促檢查教代會決議的落實，主持召開聯席會議，就學校民主管理工作主動、及時向學校黨組織匯報，與學校溝通。

二、加強民主管理的組織領導

我校黨支部堅持和加強對教代會工作領導，將教代會工作列入學重要議事日程。學校行政，重視教代會工作，當教代會工作機構履職盡責提供必要的工作條件和經費保障。制定了《雙溝中學教職工代表大會實施辦法》；建立健全了黨政聯席會議制度，努力解決教職工普遍關心，迫切解決的難點、熱點問題，保證和支持教代會依法行使權利。

三、落實教代會職權

1、學校牢固樹立依靠教職工辦學的指導思想，充分發揮教職工主人翁作用，保障教職工的民主權利，認真聽取教職工代表的意見，我校的重大事情、決策等都要由教代會討論通過。

2、我校教代會堅持民主集中制的原則，學校的各項大政方針、學校的發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設與教職工利益直接相關的福利，教職工聘任、考核、獎懲制度等，都要廣泛征求教職工意見和建議，每次教代會召開前要求每位代表廣泛調研征集提案，在教代會召開時交由各位代表認真討論，審議通過，才能實施，否則不予執行，教代會代表提案如受條件等限制，暫不能實施的，學校要給以答復，并說明理由。凡經教代會討論通過制度、決議，任何人不得擅自更改；我校四屆三次教代會審議通過了《薛坪鎮中心小學2013—2014學工作報告》學校工作計劃、財務工作報告、工會工作報告、各處室工作人員崗位職責、德育考核辦法、雙溝中學班主任津貼發放暫行辦法、優秀班主任評選辦法、九年級中考獎勵辦法、教職工聘任方案、教職工考績及獎勵辦法、信息宣傳工作獎勵辦法、免費凈化水飲用管理辦法、教職工用水用電管理暫行規定等。

3、我校每次教代會籌備期間，我們要通過代表在廣大教職工中廣泛征集各

項提案，學校領導都進行認真研究，一經立案的提案，會后由代表監督學校行政認真落實，并在下一次教代會上報告提案落實情況，每次教代會提案都得到落實，由于條件限制，暫不能落實的，學校領導也向代表做出答復，并說明理由，廣大教職工非常滿意。

4、按照有關工作規定，我校積極推行教代會民主評議學校干部工作，從而保證了代表的監督權。

5、教代會及其成員不僅注重自身維權，而且充分調動了群眾自覺維權的自覺性，學校行政尊重教代會民主管理的權利，尤其是在教師的晉級、評先表模、績效考核等大家關注的熱點問題，學校充分發揮民主并做到及時公開，實行民主管理、民主監督，從而使教職工享有知情權，也促進了學校黨風廉政建設，密切了干群關系，尤其是權益，政務的真正公開，相大地調動了全校教職工的工作積極性。，促進了學校的和諧穩定，學校持續健康有序的發展，提高了辦學水平和辦學效益。學校民主管理已成為學校管理的特色，通過民主測評，對學校領導班子勤政廉政滿意率為99%，學校教科研成果顯著，中考升學人數穩居襄州區第二位。

四、教代會建設制度化、規范化

1、學校按規范程序定期召開教代會，保證每年召開會議不少于1次，我校定于每年9月中下旬召開。

2、教代會按規程進行換屆選舉，我校教代會每三年實行換屆，代表都由教職工選舉產生，我校現有教職工代表30人；一線職工代表比例達90%，青年代表占30%以上，教師代表占60%，女教職工代表占40%；按照規定的程序推薦組成教代會主席團，并由工會主席擔任主席團主席，做好教代會召開前的籌備工作，做好教代會閉會期間的日常民主管理工作，及時檢查、督促教代會決議對提案的落實情況。

3、教代會工作列入全年工作重點，做到有計劃、有總結，檔案資料詳實齊

全規范；有組織、有計劃地培訓教職工代表，不斷提高他們的政治素質和參政、議政的能力。

五、工作成績顯著

近年來，學校組織學校工會教育管理，教科研、后勤管理、遠程教育等分別獲得市、區、鎮級表彰。學校黨支部多次被評為先進基層黨支部，2012年學校工會被評為襄陽市工會先進單位，2011年被評為襄陽市課改先進單位等。

六、存在問題和努力方向

學校由于種種條件限制，學校經費緊張，在教代會的經費保障、工作條件上有待改善，有少數代表履行意識不強，主人翁意識不強，不關心學校發展，提高建議的少，有的建議不切合學校實際，有的建議是站在個人利益和小團體利益，不是站在學校工作大局考慮。

通過自查，我們進一步明確了教代會工作的努力方向，今后一定繼續依靠教職工加強民主管理監督，進一步完善制度，健全工作機制，不斷提高教職工參政、議政能力，提升管理水平，積極為學校發展出謀劃策，為爭創人民滿意教育做出貢獻。

第三篇：星級教代會評估匯報材料[模版]

抓實民主管理 促進和諧發展

南漳縣九集鎮龍門完全小學星級教代會評估匯報材料

尊敬的領導：

大家上午好，歡迎光臨我校檢查指導工作！

我校原名龍門中心小學，學校始建于1942年，校址位于南漳縣九集鎮龍門老街張家祠堂，1983年遷入現址，1988年與縣溝村小學合并，形成現在的完全小學，改名南漳縣九集鎮龍門完全小學。我校現有教職工54人，在校學生724人，13個教學班。

近幾年來，上級加大對我校的建設投入，拆除了所有C、D級危房，先后為我校新建了食堂、學生宿舍、水沖式廁所以及教學大樓，硬化了場地，按要求配備實驗、體育、音樂、美術器材，極大的改善了辦學條件。

在學校管理上，強化教育工會的紐帶作用，以民主管理為切入點，以教代會為基本形式，以豐富多彩的活動為載體，努力做到心里裝著職工，凡事想著職工，一切為了職工，充分發揮每位教職工的主人翁意識參與管理，促進學校和諧發展。學校先后獲得湖北省示范家長學校、襄陽市四星級教代會學校、襄陽市平安校園、南漳縣“五園”創建示范學校、教學工作先進單位等多項榮譽。

與此同時，我們把校園變成學生的樂園，讓學生樂學、好學、會學，在我校就讀小學魯風云、胡紅明、付俊杰、陳浩等一大批學生扎下了堅實的基礎，分別考入北京大學、西安交大、中山大學等著名大專院校。

下面我向領導們匯報一下我校工會工作中的具體做法：

一、凸顯教代會地位做到“三個優先”

1、干部優先配備

工會主席是工會委員會的領導者，是負責工會委員會日常工作的具體負責人，是職工合法權益的維護人，是職工參與管理的代言人，是職工噓寒問暖的知心人。作為學校行政與教職工之間的紐帶，工會主席在學校民主管理中扮演著非常重要的角色。一直以來本校領導都非常重視培養有能力、有熱心、負責任的教職工擔此重任，把最好的干部配備到工會工作中去。前屆工會主席李巧玲，從一名普通的語文老師做起，在工作中扎實肯學，業務能力過硬，同志關系融洽，教學質量年年穩居榜首，多次被上級教育主管部門表彰。在學校領導不斷培養下，她從班主任到教研組長到政教主任到工會主席，在工作中不斷學習，積累經驗，各項工作均能出色完成，受到了上級領導和老師們的一致好評。在去年縣教育局黨組的考察中，被提拔為學校副校長。為了不消弱工會，我校向縣教育局黨組推薦教學業務精湛，工作責任心強，熱情為教職工服務的教導主任程秀清為工會主席，經教育局黨組考核，得到了批準。

2、工作優先安排

我校黨支部、校委會非常重視教代會工作，將教代會工作列入工作的重要議事日程，全力保證和支持教代會依法行使權利。做到了“四個優先”，凡是工會組織的活動優先開展，凡是工會提出的議案優先解決，凡是工會獲得的成績優先表彰，凡是工會需要的經費優先落實。學校工會每學期初制定活動計劃，學校都優先安排經費預算，保證工會組織各項活動正常開展。2014-2015學先后成功組織教職工了趣味運動會、接力賽、拔河比賽、歌詠比賽、乒乓球競賽、籃球友誼賽等，使老師們在活動中放松身心，在活動中融洽同事之間的關系，在活動中感受集體的溫暖，為學校增添了活力和凝聚力。

3、條件優先保障

學校非常重視工會工作的有序開展，每學期都增加有投入，優先改善工會辦公條件，增添教職工活動器材。我們按照上級文件精神配備了工會辦公室和工會活動室。辦公室內文件柜、電腦、打印機等辦公用品一應俱全，活動室添置了乒乓球臺、象棋、跳棋、電視、音響等娛樂等設施，每天教學之余，教職工打打球、下下棋、唱唱歌，既鍛煉了身體，又放松了心情，一天的疲勞都隨之而去。

二、落實教代會制度做到“三個規范”

1、規范教代會程序

教代會作為學校一個重要的群眾組織，學校領導非常重視教代會召開的程序，我校教代會每五年一屆，每年召開一至二次會議，會期一至三天，每次會議須有三分之二以上代表出席方能召開。大會選舉和表決，有代表總數半數以上同意方為有效。每次召開教代會必須做好四個階段工作，即： 籌備會議——預備會議——正式會議——貫徹落實會議精神。

2、規范教代會內容

我校教代會堅持民主集中制的原則。針對學校改革、管理、分配制度和教職工最關心的“熱點” 問題，都要廣泛征求教職工的意見和建議，規范建立提案制度，抓好提案落實。成立了教代會提案工作小組，配合學校工會負責做好代表提案的征集、審查、歸類、登記、送批、督辦和情況反饋等工作。對每個提案在召開教代會時都交由代表認真討論審議通過后再實施，否則不予執行，對由于受條件限制暫時不能實施的學校要給予答復并說明理由。今年年8月我校召開了第七屆教職工代表大會四次會議，審議并通過了《學校工作報告》、《學校財務工作報告》、《學校工會工作報告》、《學校提案工作報告》。對代表們提出的《績效工資考核方案》、學校食堂不再承包問題、改善辦公條件問題等問題進行答復。

3、規范教代會職權

教代會是學校民主管理的基本形式，是學校管理體制的重要組成部分。多年來，在學校黨支部、校委會的正確領導和大力支持下，學校工會始終把全面落實教代會職權作為工作的重點。緊緊圍繞“討論學校大事，決定切身問題，提出合理建議，開展民主監督”四項內容，充分發揮教代會參政議政和民主管理、民主監督的作用。

（1）認真聽取代表意見。在全校教職工大會籌備期間，工會將征求教職工意見的學校發展規劃、規章制度、教工生活福利等征求意見稿發到代表或教職工手上，讓教職工展開討論、充分發表意見；同時將“教代會代表意見反饋表”及“提案表”提前發到各位代表手中。各工會小組組長將提案及意見建議稿在教代會召開前一周內統一交教代會提案工作組。與會代表們聽取報告后，就教代會審議材料及其他有關學校改革發展或涉及教職工切身利益問題，積極展開討論，各抒己見，建言獻策。對于代表們的意見建議和提案，學校領導和有關部門負責人高度重視，不僅能認真聽取，而且著力及時抓緊辦理落實。（2）精心確立中心議題。在教代會議題的確定上，學校工會做了大量細致的準備工作。通過預先擬定議題及教職工民主提議兩條途徑來確定議題。擬定的議題主要依據學校當年的中心工作任務和教職工迫切要求解決的問題，主要涉及學校改革發展的目標、方案、提高教工素質，提升教學質量、校務財務公開以及有關教職工切身利益的各項規章制度；民主提議的議題則篩選出教職工普遍關心、迫切要求解決的問題。做到“年年有中心，會會有重點”。

三、發揮教代會作用做到“三個必須”

1、學校重大問題必須交教代會決定

我校嚴格遵守上級規定，學校重大決策必須通過并提交教代會審議，未經教代會審議的不予實施；涉及教職工切身利益的重大事項，須經過教代會投票表決通過，并向教職工公開，未公開又未經教代會通過的有關決定視為無效;學校領導干部違反教代會決議的有關規定，導致矛盾激化，影響學校和社會穩定的，要實行責任追究。學校教代會先后討論并通過了《龍門完小學校規劃》、《龍門完小“十二五”發展規劃》《龍門完小教師績效工資方案》、《龍門完小教師職稱晉升方案》等涉及學校發展和教職工切身利益的重大決策。

2、教代會的決議必須堅決落實

教代會的決議是教職工代表按照規定的程序，提交教代會討論和決定問題的建議。對于經教代會立案后成為具有效力的議案，我校一律嚴格按規定的程序落實處理、答復和反饋，對于本次大會提案落實情況，在下一次代表大會上由提案工作委員會報告，接受教職工代表的評議和監督。在第七屆二次會議中，教代會形成議案中，反映學校食堂承包飯菜質量次、服務差、價格貴等問題，學校黨支部、校委會非常重視，召開了專題會議認真討論，決定嚴格執行教代會的決議，頂住一切壓力，收回學校食堂自主經營。學校實行保本經營，改變服務態度，提高飯菜質量，解決好了師生多年存在的意見。

3、教代會的提案必須認真辦理

教代會的提案是教職工參與學校管理的重要途徑，我校黨支部對教代會的提案高度重視，經審查后的提案及時指定主管人具體負責落實,并提出辦理期限和要求。若情況復雜，不能在期限內辦理完畢的，可適當延期，但須向提案工作委員會說明原因和擬辦復日期。對學校建設和發展具有重要參考價值，反映教職工普遍關注的熱點問題，并且具有較強可行性的提案，應進行重點催辦或督辦。在第七屆教代會三次會議中教職工普遍反映當前人民群眾對孩子的教育越來越重視，老師工作壓力較大，精神和身體時常出現不適，有許多老師身患重病卻全然不知。學校高度重視，決定每年從有限的公用經費中抽出一部分資金為教職工體檢，讓教職工對自己的疾病早發現，早治療，確保教師身心健康。去秋，我校拿出2萬余元，在縣醫院為54名教職工進行了體檢，其中89%的教師身體存在不同程度的疾病。請縣醫院醫療專家來我校做專題講座，提醒教職工平時在努力工作的同時注重勞娛結合，講究工作生活方式，加強體育鍛煉，有病及時治療，保持健康體魄。

總之，我校工會在上級教育主管部門工會組織的正確領導下，在學校黨支部和校委會的高度重視和大力支持下，認真貫徹落實全心全意依靠教職工辦學的指導思想，落實教代會職權，提案質量逐年提高，充分發揮了教代會在保障教職工參與學校民主管理和監督中的作用。在今后的工作中我們還要進一步落實教代會各項職權，提升代表的素質和民主監督、民主管理的能力，提高提案的質量和水平，充分發揮教職工代表在教書育人、服務育人和構建和諧校園及推進學校全面和諧持續發展中的骨干作用。不斷提高教代會工作質量和水平，為家鄉的教育改革發展貢獻力量。

二○一五年十月

第四篇：張家集鎮中學中學星級評估自查報告2014——2015

教職工代表大會星級評估自查報告

張家集鎮中心學校（2013——2014）

自1992年以來，我校就建立了教代會工作制度，教代會工作就逐步向規范化方向邁進。2011年，我校教代會工作在學區教育工會和學校黨小組的領導下，在本校教代會工作實踐的基礎上，對如何提高教代會工作質量，規范教代會工作程序，加強教代會制度建設等問題作了有效的探索，保障了教職工通過教代會實施民主管理權利的落實，有效地調動了廣大教職工積極性，促進了學校事業的發展。

依據《湖北省學校教職工代表大會星級評估辦法》，對照《襄州區學校教職工代表大會星級評估標準》，我校組織全體教職工認真學習標準，對照學校民主管理工作進行客觀公正的自查自評，經過反復審議，自評分如下：

一、組織領導總分15分，得15分。

二、職權落實總分28分，得25分，三、代表情況20分，得18分，四、組織規則22分，得18分，五、工作機構15分，得13分，最后得分89分，對照星級等次，我校民主管理工作屬三星級標準。現將民主管理工作的主要作法匯報如下：

一、黨政重視

1.學校黨政領導依法治校意識的強弱以及對教代會重視支持與否是教代會工作能否順利進行的根本保證。我們新班子上任以來，堅持做到堅持依靠教職工辦學，把教代會工作列入每年黨組織工作議程，還加強黨支部對教代會的組織領導，結合學校中心工作，研討每學期教代會的主要內容與形式，使教代會工作有聲有色。定期聽取教代會工作匯報，每次召開教代會，確保95%以上代表出席。

2.學校確保工會主席參加校務會，確保了工會主席參與學校重大問題的決策，還確保落實了工會主席應該參加的各種會議。

3.能認真準備并按時提交大會審議書面材料，閉會期間，能主動與教代會代表進行溝通。在經費上，我校的行政大力支持教代會活動。學校行政首先從物質上保證教代會所需經費。

4.能定期向教代會通報工作，能認真落實大會提案，做到條條有交代，件件有著落。能認真研究和吸收代表意見和建議，及時調整、補充，保證參與權落到實處，真正做到源頭參與，既把維護教工的合法權益融于新的規章制度和改革方案的制定之中，把群眾的情緒和呼聲作為第一信號，想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需。

5.書記、校長能以普通代表身份參加教代會會議，并參加討論，聽取代表們的意見。

二、職權落實

1.教代會作為學校民主管理的基本形式，應賦予教代會真正的民主管理權力：每年不少于聽取2次校長工作報告，能審議學校工作計劃、學校財務工作報告、學校發展規劃、改革方案、隊伍建設問題等學校的重大問題有知情權和參與權。在學校的重大改革措施和各項內部規章制度修改、完善過程中給予審議通過權，教代會所通過的決議、章程和各種規章制度、實施辦法等具有一定的合法性和約束力。例如行政制訂，教代會審議通過的規章制度是保障學校工作正常運行的機制，是實行校務公開的基礎，是全體教工行為規范的準則，更是領導干部依法行事、依章行事的準則和依據，減少工作上思想上的隨意性。

2.教代會是廣大教職工行使民主權利參與民主管理和民主監督的基本形式和制度，是學校管理制度的重要組成部分。它擔當著維護教職工合法權益，保障教職工投身教育教學改革等各項任務，凡是文件中規定的，應由教代會審議和決定的事項，都向教代會報告，交教代會審議、通過或決定，用好教代會這個載體，是維護教職工的政治民主權益的具體體現。因此我們工作中堅持做到多請示，多匯報，多溝通，多爭取，自覺接受和維護黨支部領導，把支部意見貫穿于教代會的每項工作。這樣，既保證了教代會主動圍繞學校中心工作開展活動，不偏方向，又使教代會依靠黨支部這棵大樹，工作有底氣，形成良性循環。

3.我校能按照文件的要求，每年民主評議學校領導干部（行政正、副職），還能對領導干部進行表揚和批評。這種民主評議干部制度的實行，把教代會作為我校民主管理通向科學管理的橋梁和紐帶。

三、制度化和經常化

我校十分重視對教代會條例的學習、工作程序的熟悉，經常組織工會委員及教代會代表學習討論，加強理解，保證了教代會規范、有序地工作。

1.每學期能定期召開全體代表會議，工會換屆教代會依次換屆。

2.為了深化文明組室的創建，強化“六小”過程的管理，制訂了一系列工作制度、例會制度。

3.教代會專門小組，每學期能保證2次活動。

4.我校教代會提案小組能定期檢查督促提案處理情況，并能及時公布提案落實情況。

四、教代會工作規范

本校工會堅持做到教代會每次工作都按程序操作，規范到位。

1.制定教代會工作實施細則，每年定期向大會報告教代會工作，讓他們有充足的時間去思考，寫提案，保證了提案的質量。所以份份提案提的實在，針對性強，整改措施清楚，可操作性強。

2.我校能按規定選舉教代會代表，教師代表比例不少于60%。

3.代表組討論有記錄，大會所有書面材料能整理裝訂成冊，主要文件能做到存檔。

4.通過大會決議及學校改革方案一般用舉手表決進行，牽涉到人的表決用無記名方式。

五、教代會工作機構

1.能制訂代表選舉方案，主持選舉工作，有目的有計劃地對代表進行專門培訓，為了提高代表的整體素質，提高參與能力和水平，及時培訓代表。會前能征求各方面意見，提出大會議題的建議，能督促大會文件準備工作；能提出主席團人選的建議名單；能做到大會宣傳發動工作。作好文件分發、記錄以及其他會務工作。

2.能召集各專門小組活動，召集代表組長會議，能召集臨時教代會代表會議。3.能依據教代會條例，受理代表有關投訴，對大會通過的決議，征集提案，有專人督促辦理并及時向代表匯報。

六、做好校務公開工作

1.完善領導機制與工作機制。學校及時調整充實校務公開領導小組、工作機構和監督機構，制定詳盡的工作計劃和具體措施，切實把校務公開工作列入學校的重要議事日程，加強研究部署，抓好檢查落實。進一步完善規章制度，制訂校務公開制度，明確操作規程，健全考評制度，嚴格工作責任制及責任追究制度，真正形成黨組織統一領導，學校行政主持，工會組織協調監督，業務部門各負其責，德育處主抓，教職工積極參與的工作格局。

學校確定德育主任陳鑫為校務公開具體負責人，德育處為主管部門。制定了《新城子鄉中心小學校務公開指南》。

2.規范公開內容。按照“公開是原則，不公開是例外”的要求，我校除法律法規和黨紀規定的保密事項不得公開外，凡社會和群眾普遍關心、與師生員工切身利益密切相關的重要事項都要向社會公開或在校內公開。學校收費情況。嚴格執行“一費制”，做到“四公開”，即公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標準、公開學校收支賬目。留存好收費通知書。代辦服務項目收取規范。招投標情況。大額物品的采購清單及金額、基建維修項目招標及實施情況均公開。我校今年的基建項目是中心小學、王驛小學、二臺子小學、新城堡小學的維修工程。該項目是由教育局房管所負責。

其他師生員工普遍關心的事項，我校也進行了公開。包括：師生評先評優、專業技術職務評定、學校干部選拔任用考核情況、學校財務預決算、貧困生資助、預備黨員入黨前公示等事項。學校校務公開欄內容及時更新。

3.嚴格公開形式與要求。在充分發揮教代會作用的同時，我校根據群眾可知情、能參與、便于監督的原則，采取以下公開形式：

各種會議。以全體教職工大會、中層干部會、和家長會等形式公開校務。校長每年至少二次在教代會上作財務公開專項報告，較為詳細地公開學校的財務預算及收支情況，并在校內張貼公布。教職工對具體的預算收入、支出有疑問的可以咨詢，并進行財務公開滿意度民主測評，以群眾的滿意度來認定財務公開的實際效果。利用職工政治學習，經常向全體教職工通報學校大筆開支或重大事項。

視聽查詢。通過設立公開欄、開通咨詢電話、掛牌服務等形式接受群眾監督。學校建有專用公開欄。公開欄位置醒目、堅固耐用、防曬防水、內容齊全、便于更換。公開欄內容及時更換，對學校的工作職責、領導分工、部門職責、財務狀況、師生評優評先、預備黨員入黨前公示、教師專業技術職務評定、學校干部選拔任用考核等進行了及時公開。設立舉報意見箱，公布學校和主管部門監督投訴電話。舉報意見箱由校監督小組負責管理。

網站公開。依托政府政務公開網的網頁，共上傳政務公開文件30余條，5萬字以上。成為全區5小學校中，文字量最大，信息條目最多、最先完成的網頁之一，受到了兄弟單位的好評，為其他單位網頁的初步建立做了樣板。

經過幾年的努力，我校的校務公開工作已經取得初步成效，依法治校的理念日益得到家長、教師的認同，下步我們在繼續強化校務公開的同時，著重做好以下幾項工作：

加強教師的主人翁意識。校務公開是關系到教職工切身利益和學校民主化建設的大事，需要全校教師的關心和支持。我們在做好校務公開的同時，要更加廣泛的吸收教師和家長對校務公開工作的建議和要求，盡可能的擴大校務公開的范圍，給教師、家長更大的知情權，以進一步促進學校的民主化建設。

培養廣大教師的主人翁意識。校務公開的最終結果是全校教師的廣泛參與，目前還有一部分教師認為校務公開參與意識不強，使學校的校務公開效果不強。校務公開也需要社會的監督和家長的支持和關心。我們希望隨著校務公開工作的深入，讓全校教師都能參與到學校的校務公開當中，讓家長更熱心關注學校的校務公開工作，讓校務公開真正落到實處，讓全校教師和家長體會到校務必須公開，真正認識到校務公開是學校民主化建設的重要組成部分，是學校和社會溝通的橋梁。

七、今后的工作構想

我們學校今后一段時間的工作中心是努力構建和諧學校。因為構建和諧學校是應對當前教育復雜局面的科學舉措，是解決工作矛盾、思想矛盾、利益矛盾的有效手段。我們構建和諧學校的目標是：“和諧揚長,勤奮篤行”的校訓深入人心；民主辦學得到充分發揚；依法治校得到切實落實；科研興校的辦學特色得到深化；各方面積極因素得到廣泛調動；各種矛盾得到正確處理；公平和正義得到維護和實現；安全穩定得到長久維護；各方面的關系得到妥善協調；一切有利于學校發展的創造愿望得到尊重，創造活動得到支持，創造才能得到發揮，創造成果得到肯定。

第五篇：鳳凰中學星級評估自查報告

關于《教職工民主管理星級評估工作》

自 查 報 告

新洲區鳳凰中學

鳳凰中學現有教學班12個，學生903人，教職工103人，工會會員103人，入會率100%，工會委員由7人組成，下設四個工會小組，每年召開一次教職工代表大會，至今已經成功召開了八屆教代會，多年來，在學校黨支部和上級工會的領導下，在校委會的大力支持和學校基層工會 的積極推動下，通過廣大教職工的積極參與，進一步堅持和完善教代會制度全面履行教代會的各項職權，大力推行校務公開，努力維護教職工合法權益，做到基礎工作扎實，制度建設完善，職權落實到位，作用發揮充分，極大地調動了廣大教職工的工作積極性，提高了他們的主人翁意識，增強了工會的生機與活力，促進了學校各項工作的和諧發展。

遵照《武漢市企事業職工民主管理質量評估標準

（三）》，我校組織全體教職工認真學習標準，對照學校民主管理工作進行客觀公正的自查自評，經過反復審議，自評分如下：

一、基礎工作總分20分，得20分。

二、制度運行總分40分，得37分，三、職權落實總分40分，得36分，四、創新突破得3分，最后得分96分，對照星級等次，我校民主管理工作屬四星級標準。現將民主管理工作的主要作法匯報如下：

一、基礎工作扎實

學校黨政十分重視并積極支持學校民主管理工作，建立行之有效的民主管理領導體制，制定切實可行的規章制度，積極放手發動群眾參加各項規章制度的修改與制定，由教代會牽頭、起草、討論、審議通過。黨支部、校委會經常召開民主管理工作專門會議，成立了學校民主評議干部領導小組，工作組織機構健全，民主管理資料齊全，工會主席是學校領導班子成員，參與學校重大事項的研究和決策，健全的組織機構為學校民主管理工作的順利開展奠定了組織基礎。

二、制度建設完善

1、學校基層工會根據《教代會工作規程》，進一步規范教代會制度建設，制訂了《鳳凰中學教代會實施細則》，明確了教代會必須堅持四項基本原則和民主集中制的原則，積極推行教代會民主評議干部工作，正當使用知性權和監督權。學校的各項大政方針，都要交教代會討論、審議通過后，才能實施，否則不予執行，凡經教代會討論通過的制度，決議，任何人不得擅自更改，八屆教代會審議通過了《鳳凰中學教職工管理制度》、《鳳凰中學教育教學管理制度》、《鳳凰中學后勤管理制度》、《鳳凰中學財務管理制度》、《鳳凰中學教學常規管理制度》、《鳳凰中學安全管理條例》、《鳳凰中學后勤管理制度》。每次教代會籌備期間，我們通過代表在廣大教職工中廣泛征集各項提案，學校領導都進行認真研究，一經立案的提案，會后由代表監督學校行政認真落實，并在下一次教代會議上報告提案落實情況。2007年12召開的八屆一次會議共征集提案76件，將相關內容合并為8項，經大會提案委員會審議立案6項，會后都得到落實，2008年12召開的八屆二次會議共征集提案25件，合并為7大項，全部立案，學校行政正在逐一落實中，廣大教職工很滿意。

2、學校黨、政、工形成合力，不斷深化校務公開工作，使校務公開經常化、制度化、規范化、有成效。校務公開有組織機構；有規章制度；有公開陣地（1）利用教代會進行校務公開（2）利用各種聯席會議進行公開（3）設立校務公開欄及時公開（4）設立校長接待日和校長信箱進行公開（5）印發有關資料進行公開；有校務公開充實的內容，學校收費情況、教職工聘任、考核、職評、獎懲、福利、學校發展規劃改革方案等都充分進行公開。并且堅持實事求是原則，堅持突出重點的原則，堅持群眾參與原則，讓教職工知校情，參校政，議校事，做學校的主人。

三、做到職權落實

教代會及其成員不僅注重自身維權，而且調動了群眾自覺維權的自覺性，學校行政在實施人文管理的同時，尊重教代會民主管理的權利，將學校工作報告，各項制度，重大改革，福利方案都交給教代會審議，尤其在教師的晉級、評先、評優等大家關注的熱點問題。學校充分發揮民主并做到及時公開，教職工的民主意識，主人翁意識不斷增強。

四、積極發揮作用

教代會參與民主管理，民主監督，不僅使教職工享有參與權，知情權，而且促進了黨風廉政建設，密切了干群關系，尤其是校務、政務的真正公開，極大地調動了全校教職工的工作積極性，促進了學校的和諧穩定，教育改革的發展，提高了辦學水平和辦學效益。學校民主管理已成為學校管理的特色，通過民主測評，對學校領導班子勤政廉政滿意率為98%，學校教科研成績顯著，中考升學人數再創新高。

五、工作成效顯著

近年來，學校連年被評為區教代會工作先進單位，學校工會先后被區教育工會授予“教書育人示范崗”獎牌，被區總工會授予“百強基層工會”榮譽稱號。學校女工委2008年被新洲區教育局評為“建功立業標桿單位”，2008年被武漢市授予“巾幗文明崗”榮譽稱號。2008年被評為“先進教工之家”。

六、存在的問題和努力方向

通過自評，發現我校民主管理工作對運用ISO9000原理建立校務公開控制程序還吃得不透，學校教職工代表工作壓力大，時間緊，有關資料收集整理不夠規范、齊全。

通過自查，我們進一步明確了民主管理工作努力的方向，今后一定繼續依靠教職工加強民主管理與民主監督，進一步完善制度，健全工作機制，不斷提高教職工參政、議政能力，堅持以人為本，創新工作思咱，當好橋梁，紐帶，提升管理水平，為早日實現民主管理四星級學校努力工作。