第一篇：教代會星級評估匯報材料

群策群力共謀發展大計 同心同德構建校園和諧

——廣水市城廣辦西河小學教職工代表大會星級評估匯報材料

城廣辦西河小學現有教職工163人，工會會員163人，入會率100%，工會委員由7人組成，下設女工委、經審委和四個工會小組，教職工代表53人，至2014年已經召開了七屆教代會，2014年12月13日成功召開了第八屆一次教職工代表大會。多年來，在學校黨支部和上級工會的領導下，通過廣大教職工的積極參與，堅持和完善教代會制度，全面履行教代會的各項職權，大力推行校務公開，促進學校管理民主化、制度化和學校決策科學性、透明性，加強教職工師德建設，維護教職工合法權益，提高其主人翁意識，增強工會生機與活力，促進了學校各項工作的和諧發展。2014年1月我校教代會被隨州市教育局、教育工會評為四星級教職工代表大會。

學校教代會被評為四星級教代會后，極大鼓舞調動了廣大教職工的熱情和積極性，遵照《湖北省學校教職工代表大會星級評估標準》，學校組織全體教職工進一步認真學習標準，進一步完善職權落實、規范代表選舉、落實組織規則、健全工作機構。對照學校教代會工作進行客觀公正的自查自評，經過反復審議，自評分如下：

一、組織領導得15分；

二、職權落實得28分；

三、代表情況得20分；

四、組織規則得22分；

五、工作機構得15分，總得分100分，符合五星級標準?，F將教代會星級評估工作的主要作法匯報如下：

一、黨政重視有力，搞好“大合唱”

一是加強組織領導。學校黨支部將教代會擺在學校發展“戰略”地位。每學期召開兩次黨政工聯席會，認真討論確定教代會的議題，對召開教代會涉及的人力財力，大開綠燈，鼎力支持。

二是加強制度建設。校工會根據《學校教職工代表大會規定》，牽頭、起草、討論、審議通過了《城廣辦西河小學教代會實施細則》。

三是加強提案落實。針對教代會主席團審查督辦的代表提案，各行政部門抽精兵強將對其認真落實，能夠執行的立即付諸實施，不能執行的也予以明確答復，使代表們深感滿意。

四是加強職責履行。每次召開教代會，從文件起草到代表的編組，從意見收集到資料印裝，校工會始終毫不懈怠。教代會閉會期間，校工會積極主動貫徹執行教代會的各項決議，受到廣大教工的真心稱贊。

二、職權落實到位，打好“主動仗”

一是堅持教代會有序召開。根據《城廣辦西河小學教代會實施細則》，每學年至少召開一次教職工代表大會，聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，聽取學校發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及提案答復工作報告，并提出意見和建議。

二是堅持教代會民主評議干部，保障和監督學校各部門工作合規高效運行。

三是加強教代會決議執行力度。凡經教代會討論通過的制度，決議，任何人不得擅自更改。近兩年學校提交教代會審議通過的方案，涉及校內分配制度的改革與教職工權益相關的熱點問題，學校嚴格按照程序辦事，先由工會開展調查研究，聽取群眾意見，然后正式提交大會審議，最后由教代會表決通過，予以實施。教代會審議通過了《學校章程（草案）》、《2014—2016三年發展規劃》、《教職工聘任制試行辦法》、《教職工績效工資分配方案》、《教師職務評審考核量化評分辦法》、《教師年度考核量化評分辦法》、《教師教學質量評估辦法》等。凡未經教代會通過的文件與制度（草案），學校堅決撤回予以修改，將審議通過權落到實處。如《教職工職務評審量化考核細則》（修正稿）在八屆一次教代會上未通過，學校撤回再次征求民意，提出修改意見，修改后在今年八屆一次教代會第三次會議上表決通過。

四是堅持教代會提案落實的監督。每次教代會籌備期間，我們通過代表在廣大教職工中廣泛征集各項提案，學校領導都進行認真研究，一經立案的提案，會后由代表監督學校行政認真落實，并在下一次教代會上報告提案落實情況。2011年至2014年五次教代會共征集提案65件，合并為28件，均已落實到位。2014年12月召開的八屆一次會議征集提案7件，立案5件，學校行政正在逐一落實中，廣大教職工深感滿意。

三、代表選舉民主，堅持“程序化”

一是保證教代會代表結構的均衡合理。2014 年12月召開八屆一次教代會，根據《湖北省學校教職工代表大會規程》、《城廣辦西河小學教職工代表大會實施細則》，制定了《城廣辦西河小學教職工代表大會代表 選舉及管理辦法》，以年級組為單位，由教職工直接選舉產生教職工代表大會代表53人，占全校教職工（含聘用人員）32.5℅，其中一線教師代表占96℅，中層以上干部占18℅。以年級為選舉單位組成代表團，并推選出團長四人。教代會設有提案審議，生活福利、教育教學、學校管理和規章制度、代表資格審查等五個專門工作小組，都配有較強的工作班子來落實教代會閉會期間的日常工作。

二是保證教代會代表的正當權益。學校教職工代表大會代表實行任期制，任期5年。教代會代表享有選舉權、被選舉權、表決權、監督權和申訴權等權利。教代會及其成員不僅注重自身維權，而且積極調動群眾維權的自覺性，學校行政尊重教代會民主管理的權利，將學校工作報告，各項制度，重大改革，福利方案，尤其在教師的晉級、評先、評優等大家關注的熱點問題都交給教代會審議，讓教職工知校情，參校政，議校事，做學校的主人。

四、組織規則嚴明，落實“規范化”

一是堅持教代會程序化、規范化。召開前向鄉、局教育工會申報，審批后再召開。按照《湖北省教職工代表大會規程》制定了《城廣辦西河小學教職工代表大會實施細則》、《城廣辦西河小學教職工代表大會工作組織規則》和《城廣辦西河小學教職工代表大會程序》。

二是堅持教代會召開的代表性、廣泛性。建立了教職工代表大會制度，確定教代會每5年為一屆，期滿換屆選舉。教代會每學年至少召開一次，超過代表人數三分之二入會方可召開，每次大會在代表中推選人員組成 主席團主持會議。2014年12月13日八屆一次教代會邀請了2名退休教師為特邀代表，3名非教代會代表教師和職工為列席代表。

三是堅持決議通過的合法性。教職工代表大會的議題及有關議案提前一月發給教職工代表征求意見，由學校工會組織黨政工聯席會研究確定，并提請教職工代表大會表決通過。大會形成的決議，采取舉手的方式表決，經教職工代表大會代表總數半數以上方可通過。

教職工代表大會在代表中選舉產生執行委員會，完成教職工代表大會交辦的有關任務。閉會期間，遇有急需解決的重要問題，由執行委員會聯系有關專門委員會與學校相關機構協商處理。其結果向下一次教職工代表大會報告。

五、工作機構完備，堅持“常態化”。

一是健全工會機構。八屆一次教代會選舉產生第八屆工會委員會委員由7人組成，下設女工委、經審委和四個工會小組。專職工會主席是學校領導班子成員，參與學校重大事項的研究和決策，健全的組織機構為學校民主管理工作的順利開展奠定了組織基礎。

二是明確工會職責。工會承擔教代會工作機構的任務，做好教代會的籌備、組織和服務工作，負責教代會日常工作，負責教代會工作資料收集裝訂。閉會期間，組織傳達貫徹教職工代表大會精神，督促檢查教職工代表大會決議的落實，就學校民主管理工作主動及時向學校黨組織匯報，與學校溝通。

三是堅持培訓教代會代表。為增強教代會代表的參政議政的能力，每次教代會開幕之前，學校工會都要組織代表學習教代會制度和教代會提案的有關內容，提出要求和希望，確保教代會代表的高素質、高水平。

六、創新發展主動，堅持“特色化”。

“規范+創新”是我校教代會永恒主題，在落實教代會提案中，積極創新工作，打造工會工作亮點和特色。根據教代會提出的“關注教職工健康”提案和“倡導教職工讀書”提案，學?；ㄙM近三十萬元建起了教職工健身房、教職工活動中心和教職工讀書室，從而使教職工健康工程和教職工讀書活動成為我校一大亮點，深得省、地、市領導一致好評，也給我校教代會星級評估加了分。

教代會星級評估工作的成效和努力方向：

一、教代會為教職工展現才華、建功立業搭建了平臺

一是依托工會，積極開展師德師風建設，提高教師師德修養和愛崗敬業育人意識。近五年，3人被評為隨州市優秀教師，3人被評為廣水市優秀教師，32人被評為城郊辦事處優秀教師，3人被評為廣水市師德標兵，15人被評為城郊辦事處師德標兵，兩名教師當選城郊辦事處人大代表、政協委員。

二是依托工會，積極開展“巾幗建功”“教育創優爭先示范崗”活動。1人被評為廣水市巾幗英雄，一個班級被評為廣水市“教書育人示范崗”。

三是實施名師工程,在專業素質和教學藝術方法上,對教師重培訓、促提高。五年來,組織教師參加校級培訓587人次，市級261人次，地市級111人次，省級53人次，國家級75人次，培訓經費16多萬元。為教 師接受新的教育理念創設平臺，拓寬了教師的眼界，豐富了教師的專業知識，提高了教師的教學技能水平。五年來，優質課4人次獲省級獎，7人獲大市級，42人次獲廣水市獎；“四優”評選，獲市級獎98篇，地市級27篇，省級獎48篇，國家級獎2篇。學生學科競賽獲市級獎84人次，省級獎210人次，國家級獎41人次。

四是積極引導教師參與課堂研究，鼓勵教師積極投身于課堂藝術教育改革，探索課堂的新模式、新方法。大力打造高效課堂，全面提高教育教學質量。3人被評為隨州市學科帶頭人,5人被評為隨州市骨干教師,12人為廣水市骨干教師培養對象。中考質量連續五年上重高人數居鄉鎮中學第一，教師12人次被評為城郊辦中考功臣，35人次被評為城郊辦教學突出貢獻者，55人次被評為城郊辦教學能手。

二、教代會成為教師參與管理、民主理校的有效渠道

學校加強教代會建設，堅持教代會制度，通過議案的征集、落實、反饋，調動廣大教職工積極參與學校管理，為學校的發展出謀劃策。

一是加強校務公開，積極參與學校重大項目建設、基建工程、添置維修、后勤收費等工作的決策、招標等環節，對學校賬目日清月結，及時公開，落實了公開、公平、公正的原則，保障了廣大教職工知情權、參與權、表達權。

二是積極參與重大事項的過程管理，如食堂、商店，從采買入庫到結算入賬，整個過程都有教代會代表參與監督，確保質量最優化，利益最小化。學校食堂被評為隨州市放心食堂。三是涉及教職工利益的重點熱點制度方案，先由教代會討論通過，然后再付諸實施。如2010年教代會通過的《職務評審量化標準》，隨著形勢變化，代表們提議需進行修改，學校立即會同相關處室，進行了多次修改，直到八屆一次代表大會第三次會議通過方予實施。關于績效工資如何發放，也是經教代會反復討論之后，完成發放辦法，是廣水市為數不多的發放數額差距大的學校之一，2014年最大差距4000多元，教師毫無怨言，真正讓績效工資起到獎勤罰懶、獎優罰劣作用。針對教代會代表提出學校垃圾處理不科學，焚燒污染大的提案，學校迅速投資10多萬元，與環衛局簽訂協議，定期轉運垃圾，解決了多年沉積的問題。

三、教代會成為干群情感交流、和諧關系的橋梁紐帶

一是教代會提案實施健身工程，投資30多萬元裝配了健身室、圖書閱覽室；每年對教師進行體檢。積極開展健身運動，如定期舉行教職工運動會，“三八”登山活動等，為全體教職工營造了一個健康寬松、和諧快樂的工作氛圍。

二是積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動?？赐繂枮閷W校做出貢獻的退休老領導、老教師、困難教職工和重大病教職工；教職工的紅白喜事，在第一時間上門慰問和祝賀，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。

通過兩年的教代會星級評估，我校教代會的建設情況可以概括為五句話：創建一個構架，即建立了教代會為主要載體，依靠工會組織，全面實行校務公開的民主政治建設的制度和構架。突出一個中心，即堅持 以“育人”為根本，以推動學校改革發展為目標的工作中心。暢通一條渠道，即教職工建言獻策，反映個人訴求，維護教職工權益的上情下達、下情上達的信息溝通渠道。營造一種氛圍，即尊重廣大教職工的主人翁地位，實現“以教職工為辦學主體”的校園民主氛圍。構建一種和諧，即關心和維護不同教職工群體的利益，積極做好協調服務工作，尋求學校和教職工兩者的交集，不斷促進學校的安定和諧。近年來，學校先后榮獲湖北省“衛生先進單位”、隨州市“文明單位”，隨州市“德育工作先進單位”。學校工會也先后被評為湖北省教育系統“模范教職工之家”、廣水市“校務公開先進單位”、“教職工健康工程先進單位”、“黨政工共建先進單位”等榮譽稱號。

通過自評，發現我校教代會星級評估工作有關資料收集整理不夠規范、齊全，教代會創新發展不夠，特別是教代會工作在省部級以上宣傳不足。

通過自查，我們進一步明確了教代會工作努力的方向，今后繼續緊緊依靠教職工，進一步完善教代會制度，健全教代會工作機制，不斷提高教職工參政、議政能力，堅持以人為本，創新工作思路，提升管理水平，為實現示范+特色學校努力工作！

第二篇：星級教代會評估匯報材料[模版]

抓實民主管理 促進和諧發展

南漳縣九集鎮龍門完全小學星級教代會評估匯報材料

尊敬的領導：

大家上午好，歡迎光臨我校檢查指導工作！

我校原名龍門中心小學，學校始建于1942年，校址位于南漳縣九集鎮龍門老街張家祠堂，1983年遷入現址，1988年與縣溝村小學合并，形成現在的完全小學，改名南漳縣九集鎮龍門完全小學。我?，F有教職工54人，在校學生724人，13個教學班。

近幾年來，上級加大對我校的建設投入，拆除了所有C、D級危房，先后為我校新建了食堂、學生宿舍、水沖式廁所以及教學大樓，硬化了場地，按要求配備實驗、體育、音樂、美術器材，極大的改善了辦學條件。

在學校管理上，強化教育工會的紐帶作用，以民主管理為切入點，以教代會為基本形式，以豐富多彩的活動為載體，努力做到心里裝著職工，凡事想著職工，一切為了職工，充分發揮每位教職工的主人翁意識參與管理，促進學校和諧發展。學校先后獲得湖北省示范家長學校、襄陽市四星級教代會學校、襄陽市平安校園、南漳縣“五園”創建示范學校、教學工作先進單位等多項榮譽。

與此同時，我們把校園變成學生的樂園，讓學生樂學、好學、會學，在我校就讀小學魯風云、胡紅明、付俊杰、陳浩等一大批學生扎下了堅實的基礎，分別考入北京大學、西安交大、中山大學等著名大專院校。

下面我向領導們匯報一下我校工會工作中的具體做法：

一、凸顯教代會地位做到“三個優先”

1、干部優先配備

工會主席是工會委員會的領導者，是負責工會委員會日常工作的具體負責人，是職工合法權益的維護人，是職工參與管理的代言人，是職工噓寒問暖的知心人。作為學校行政與教職工之間的紐帶，工會主席在學校民主管理中扮演著非常重要的角色。一直以來本校領導都非常重視培養有能力、有熱心、負責任的教職工擔此重任，把最好的干部配備到工會工作中去。前屆工會主席李巧玲，從一名普通的語文老師做起，在工作中扎實肯學，業務能力過硬，同志關系融洽，教學質量年年穩居榜首，多次被上級教育主管部門表彰。在學校領導不斷培養下，她從班主任到教研組長到政教主任到工會主席，在工作中不斷學習，積累經驗，各項工作均能出色完成，受到了上級領導和老師們的一致好評。在去年縣教育局黨組的考察中，被提拔為學校副校長。為了不消弱工會，我校向縣教育局黨組推薦教學業務精湛，工作責任心強，熱情為教職工服務的教導主任程秀清為工會主席，經教育局黨組考核，得到了批準。

2、工作優先安排

我校黨支部、校委會非常重視教代會工作，將教代會工作列入工作的重要議事日程，全力保證和支持教代會依法行使權利。做到了“四個優先”，凡是工會組織的活動優先開展，凡是工會提出的議案優先解決，凡是工會獲得的成績優先表彰，凡是工會需要的經費優先落實。學校工會每學期初制定活動計劃，學校都優先安排經費預算，保證工會組織各項活動正常開展。2014-2015學先后成功組織教職工了趣味運動會、接力賽、拔河比賽、歌詠比賽、乒乓球競賽、籃球友誼賽等，使老師們在活動中放松身心，在活動中融洽同事之間的關系，在活動中感受集體的溫暖，為學校增添了活力和凝聚力。

3、條件優先保障

學校非常重視工會工作的有序開展，每學期都增加有投入，優先改善工會辦公條件，增添教職工活動器材。我們按照上級文件精神配備了工會辦公室和工會活動室。辦公室內文件柜、電腦、打印機等辦公用品一應俱全，活動室添置了乒乓球臺、象棋、跳棋、電視、音響等娛樂等設施，每天教學之余，教職工打打球、下下棋、唱唱歌，既鍛煉了身體，又放松了心情，一天的疲勞都隨之而去。

二、落實教代會制度做到“三個規范”

1、規范教代會程序

教代會作為學校一個重要的群眾組織，學校領導非常重視教代會召開的程序，我校教代會每五年一屆，每年召開一至二次會議，會期一至三天，每次會議須有三分之二以上代表出席方能召開。大會選舉和表決，有代表總數半數以上同意方為有效。每次召開教代會必須做好四個階段工作，即： 籌備會議——預備會議——正式會議——貫徹落實會議精神。

2、規范教代會內容

我校教代會堅持民主集中制的原則。針對學校改革、管理、分配制度和教職工最關心的“熱點” 問題，都要廣泛征求教職工的意見和建議，規范建立提案制度，抓好提案落實。成立了教代會提案工作小組，配合學校工會負責做好代表提案的征集、審查、歸類、登記、送批、督辦和情況反饋等工作。對每個提案在召開教代會時都交由代表認真討論審議通過后再實施，否則不予執行，對由于受條件限制暫時不能實施的學校要給予答復并說明理由。今年年8月我校召開了第七屆教職工代表大會四次會議，審議并通過了《學校工作報告》、《學校財務工作報告》、《學校工會工作報告》、《學校提案工作報告》。對代表們提出的《績效工資考核方案》、學校食堂不再承包問題、改善辦公條件問題等問題進行答復。

3、規范教代會職權

教代會是學校民主管理的基本形式，是學校管理體制的重要組成部分。多年來，在學校黨支部、校委會的正確領導和大力支持下，學校工會始終把全面落實教代會職權作為工作的重點。緊緊圍繞“討論學校大事，決定切身問題，提出合理建議，開展民主監督”四項內容，充分發揮教代會參政議政和民主管理、民主監督的作用。

（1）認真聽取代表意見。在全校教職工大會籌備期間，工會將征求教職工意見的學校發展規劃、規章制度、教工生活福利等征求意見稿發到代表或教職工手上，讓教職工展開討論、充分發表意見；同時將“教代會代表意見反饋表”及“提案表”提前發到各位代表手中。各工會小組組長將提案及意見建議稿在教代會召開前一周內統一交教代會提案工作組。與會代表們聽取報告后，就教代會審議材料及其他有關學校改革發展或涉及教職工切身利益問題，積極展開討論，各抒己見，建言獻策。對于代表們的意見建議和提案，學校領導和有關部門負責人高度重視，不僅能認真聽取，而且著力及時抓緊辦理落實。（2）精心確立中心議題。在教代會議題的確定上，學校工會做了大量細致的準備工作。通過預先擬定議題及教職工民主提議兩條途徑來確定議題。擬定的議題主要依據學校當年的中心工作任務和教職工迫切要求解決的問題，主要涉及學校改革發展的目標、方案、提高教工素質，提升教學質量、校務財務公開以及有關教職工切身利益的各項規章制度；民主提議的議題則篩選出教職工普遍關心、迫切要求解決的問題。做到“年年有中心，會會有重點”。

三、發揮教代會作用做到“三個必須”

1、學校重大問題必須交教代會決定

我校嚴格遵守上級規定，學校重大決策必須通過并提交教代會審議，未經教代會審議的不予實施；涉及教職工切身利益的重大事項，須經過教代會投票表決通過，并向教職工公開，未公開又未經教代會通過的有關決定視為無效;學校領導干部違反教代會決議的有關規定，導致矛盾激化，影響學校和社會穩定的，要實行責任追究。學校教代會先后討論并通過了《龍門完小學校規劃》、《龍門完小“十二五”發展規劃》《龍門完小教師績效工資方案》、《龍門完小教師職稱晉升方案》等涉及學校發展和教職工切身利益的重大決策。

2、教代會的決議必須堅決落實

教代會的決議是教職工代表按照規定的程序，提交教代會討論和決定問題的建議。對于經教代會立案后成為具有效力的議案，我校一律嚴格按規定的程序落實處理、答復和反饋，對于本次大會提案落實情況，在下一次代表大會上由提案工作委員會報告，接受教職工代表的評議和監督。在第七屆二次會議中，教代會形成議案中，反映學校食堂承包飯菜質量次、服務差、價格貴等問題，學校黨支部、校委會非常重視，召開了專題會議認真討論，決定嚴格執行教代會的決議，頂住一切壓力，收回學校食堂自主經營。學校實行保本經營，改變服務態度，提高飯菜質量，解決好了師生多年存在的意見。

3、教代會的提案必須認真辦理

教代會的提案是教職工參與學校管理的重要途徑，我校黨支部對教代會的提案高度重視，經審查后的提案及時指定主管人具體負責落實,并提出辦理期限和要求。若情況復雜，不能在期限內辦理完畢的，可適當延期，但須向提案工作委員會說明原因和擬辦復日期。對學校建設和發展具有重要參考價值，反映教職工普遍關注的熱點問題，并且具有較強可行性的提案，應進行重點催辦或督辦。在第七屆教代會三次會議中教職工普遍反映當前人民群眾對孩子的教育越來越重視，老師工作壓力較大，精神和身體時常出現不適，有許多老師身患重病卻全然不知。學校高度重視，決定每年從有限的公用經費中抽出一部分資金為教職工體檢，讓教職工對自己的疾病早發現，早治療，確保教師身心健康。去秋，我校拿出2萬余元，在縣醫院為54名教職工進行了體檢，其中89%的教師身體存在不同程度的疾病。請縣醫院醫療專家來我校做專題講座，提醒教職工平時在努力工作的同時注重勞娛結合，講究工作生活方式，加強體育鍛煉，有病及時治療，保持健康體魄。

總之，我校工會在上級教育主管部門工會組織的正確領導下，在學校黨支部和校委會的高度重視和大力支持下，認真貫徹落實全心全意依靠教職工辦學的指導思想，落實教代會職權，提案質量逐年提高，充分發揮了教代會在保障教職工參與學校民主管理和監督中的作用。在今后的工作中我們還要進一步落實教代會各項職權，提升代表的素質和民主監督、民主管理的能力，提高提案的質量和水平，充分發揮教職工代表在教書育人、服務育人和構建和諧校園及推進學校全面和諧持續發展中的骨干作用。不斷提高教代會工作質量和水平，為家鄉的教育改革發展貢獻力量。

二○一五年十月

第三篇：中學教代會星級評估自查報告

中學教代會星級評估 自 查 報 告

#中學現有教學班34個，學生1550人，教職工170人，教代會代表46人，每年9月中下旬召開一次教職工代表大會，至今已經成功召開了四屆三次教代會。多年來，在學校黨支部和上級工會的領導下，通過廣大教職工的積極參與，進一步堅持和完善教代會制度，全面履行教代會的各項職權，大力推行校務公開，努力維護教職工合法權益，較大的調動了廣大教職工的工作積極性，提高了他們的主人翁意識，促進了學校各項工作的和諧發展。

對照《湖北省學校教職工代會大會星級評估表》的各項評估內容和材料，以及我校教代會工作開展情況，我們進行了客觀公正的自查自評，自評結果如下：

一、組織領導：標準分15分，實得分14分；二職權落實，標準分30分，實得分29分；

三、代表情況：標準分20分，實得20分；

四、組織規劃：標準分20分，實得20分；

五、工作機構：標準分15分，實得15分；最后所得分98分，因此我校教代會申請五星級教代會，現將我校教代會工作情況向上級予以匯報：

一、建立健全工作機構

我校建立了工會委員會，工會會員170人，下設七個機構：

1、工會主席，工會主席由支部書記兼任；

2、提案審理委員會；

3、民主評議干部委員會；

4、教學科研工作委員會；

5、生活福利、文體委員會；

6、女職工工作委員會；

7、財經審查委員會。

教代會設主席團、秘書長、九年級代表小組、八年級代表小組、七年級代表小組、后勤代表小組和特邀代表小組；教代會代表共46人。

我校工會組織健全，承擔教代會工作機構的任務，做好教代會的籌備、組織和服務工作，負責教代會日常工作，組織傳達貫徹教代會精神，督促檢查教代會決議的落實，主持召開聯席會議，就學校民主管理工作主動、及時向學校黨組織匯報，與學校溝通。

二、加強民主管理的組織領導

我校黨支部堅持和加強對教代會工作領導，將教代會工作列入學重要議事日程。學校行政，重視教代會工作，當教代會工作機構履職盡責提供必要的工作條件和經費保障。制定了《#中學教職工代表大會實施辦法》；建立健全了黨政聯席會議制度，努力解決教職工普遍關心，迫切解決的難點、熱點問題，保證和支持教代會依法行使權利。

三、落實教代會職權

1、學校牢固樹立依靠教職工辦學的指導思想，充分發揮教職工主人翁作用，保障教職工的民主權利，認真聽取教職工代表的意見，我校的重大事情、決策等都要由教代會討論通過。

2、我校教代會堅持民主集中制的原則，學校的各項大政方針、學校的發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設與教職工利益直接相關的福利，教職工聘任、考核、獎懲制度等，都要廣泛征求教職工意見和建議，每次教代會召開前要求每位代表廣泛調研征集提案，在教代會召開時交由各位代表認真討論，審議通過，才能實施，否則不予執行，教代會代表提案如受條件等限制，暫不能實施的，學校要給以答復，并說明理由。凡經教代會討論通過制度、決議，任何人不得擅自更改；我校四屆三次教代會審議通過了《#中學2013—2014學工作報告》學校工作計劃、財務工作報告、工會工作報告、各處室工作人員崗位職責、德育考核辦法、#中學班主任津貼發放暫行辦法、優秀班主任評選辦法、九年級中考獎勵辦法、教職工聘任方案、教職工考績及獎勵辦法、信息宣傳工作獎勵辦法、免費凈化水飲用管理辦法、教職工用水用電管理暫行規定等。

3、我校每次教代會籌備期間，我們要通過代表在廣大教職工中廣泛征集各項提案，學校領導都進行認真研究，一經立案的提案，會后由代表監督學校行政認真落實，并在下一次教代會上報告提案落實情況，每次教代會提案都得到落實，由于條件限制，暫不能落實的，學校領導也向代表做出答復，并說明理由，廣大教職工非常滿意。

4、按照有關工作規定，我校積極推行教代會民主評議學校干部工作，從而保證了代表的監督權。

5、教代會及其成員不僅注重自身維權，而且充分調動了群眾自覺維權的自覺性，學校行政尊重教代會民主管理的權利，尤其是在教師的晉級、評先表模、績效考核等大家關注的熱點問題，學校充分發揮民主并做到及時公開，實行民主管理、民主監督，從而使教職工享有知情權，也促進了學校黨風廉政建設，密切了干群關系，尤其是權益，政務的真正公開，相大地調動了全校教職工的工作積極性。，促進了學校的和諧穩定，學校持續健康有序的發展，提高了辦學水平和辦學效益。學校民主管理已成為學校管理的特色，通過民主測評，對學校領導班子勤政廉政滿意率為99%，學校教科研成果顯著，中考升學人數穩居襄州區第二位。

四、教代會建設制度化、規范化

1、學校按規范程序定期召開教代會，保證每年召開會議不少于1次，我校定于每年9月中下旬召開。

2、教代會按規程進行換屆選舉，我校教代會每三年實行換屆，代表都由教職工選舉產生，我校現有教職工代表46人；一線職工代表比例達27%，青年代表占50%以上，教師代表占78%，女教職工代表占22%；按照規定的程序推薦組成教代會主席團，并由工會主席擔任主席團主席，做好教代會召開前的籌備工作，做好教代會閉會期間的日常民主管理工作，及時檢查、督促教代會決議對提案的落實情況。

3、教代會工作列入全年工作重點，做到有計劃、有總結，檔案資料詳實齊全規范；有組織、有計劃地培訓教職工代表，不斷提高他們的政治素質和參政、議政的能力。

五、工作成績顯著

近年來，學校組織學校工會教育管理，教科研、后勤管理、遠程教育等分別獲得市、區、鎮級表彰。學校黨支部多次被評為先進基層黨支部，2012年學校工會被評為襄陽市工會先進單位，2011年被評為襄陽市課改先進單位等。

六、存在問題和努力方向

學校由于種種條件限制，學校經費緊張，在教代會的經費保障、工作條件上有待改善，有少數代表履行意識不強，主人翁意識不強，不關心學校發展，提高建議的少，有的建議不切合學校實際，有的建議是站在個人利益和小團體利益，不是站在學校工作大局考慮。

通過自查，我們進一步明確了教代會工作的努力方向，今后一定繼續依靠教職工加強民主管理監督，進一步完善制度，健全工作機制，不斷提高教職工參政、議政能力，提升管理水平，積極為學校發展出謀劃策，為爭創人民滿意教育做出貢獻。

第四篇：教代會星級自查報告

薛坪中心小學教代會星級評估申報的自查報告

薛坪中心小學現有教學班10個，學生458人，教職工31人，入會率100%。上旬召開一次教職工代表大會，自2012年三月份換屆選舉后，成功召開了六屆二次教代會。在學校黨支部和上級工會的領導下，通過廣大教職工的積極參與，進一步堅持和完善教代會制度，全面履行教代會的各項職權，大力推行校務公開，努力維護教職工合法權益，較大的調動了廣大教職工的工作積極性，提高了他們的主人翁意識，促進了學校各項工作的和諧發展。

對照《湖北省學校教職工代會大會星級評估表》的各項評估內容和材料，以及我校教代會工作開展情況，我們進行了客觀公正的自查自評，自評結果如下：

一、組織領導：標準分15分，實得分14分；二職權落實，標準分28分，實得分25分；

三、代表情況：標準分20分，實得17分；

四、組織規劃：標準分22分，實得20分；

五、工作機構：標準分15分，實得13分；最后所得分89分，因此我校教代會申請三星級教代會，現將我校教代會工作情況向上級予以匯報：

一、建立健全工作機構

我校建立工會委員會，工會會員31人，工會組織由主席、副主席、員工委員等3人組成。

我校建立了工會委員會，工會會員31人，下設七個機構：

1、工會主席，工會主席由支部書記兼任；

2、提案審理委員會；

3、民主評議干部委員會；

4、教學科研工作委員會；

5、生活福利、文體委員會；

6、女職工工作委員會；

7、財經審查委員會。

教代會設主席團、秘書長、九年級代表小組、八年級代表小組、七年級代表小組、后勤代表小組和特邀代表小組；教代會代表共46人。

我校工會組織承擔教代會工作機構的任務，做好教代會的籌備、組織和服務工作，負責教代會日常工作，組織傳達貫徹教代會精神，督促檢查教代會決議的落實，主持召開聯席會議，就學校民主管理工作主動、及時向學校黨組織匯報，與學校溝通。

二、加強民主管理的組織領導

我校黨支部堅持和加強對教代會工作領導，將教代會工作列入學重要議事日程。學校行政，重視教代會工作，當教代會工作機構履職盡責提供必要的工作條件和經費保障。制定了《雙溝中學教職工代表大會實施辦法》；建立健全了黨政聯席會議制度，努力解決教職工普遍關心，迫切解決的難點、熱點問題，保證和支持教代會依法行使權利。

三、落實教代會職權

1、學校牢固樹立依靠教職工辦學的指導思想，充分發揮教職工主人翁作用，保障教職工的民主權利，認真聽取教職工代表的意見，我校的重大事情、決策等都要由教代會討論通過。

2、我校教代會堅持民主集中制的原則，學校的各項大政方針、學校的發展規劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設與教職工利益直接相關的福利，教職工聘任、考核、獎懲制度等，都要廣泛征求教職工意見和建議，每次教代會召開前要求每位代表廣泛調研征集提案，在教代會召開時交由各位代表認真討論，審議通過，才能實施，否則不予執行，教代會代表提案如受條件等限制，暫不能實施的，學校要給以答復，并說明理由。凡經教代會討論通過制度、決議，任何人不得擅自更改；我校四屆三次教代會審議通過了《薛坪鎮中心小學2013—2014學工作報告》學校工作計劃、財務工作報告、工會工作報告、各處室工作人員崗位職責、德育考核辦法、雙溝中學班主任津貼發放暫行辦法、優秀班主任評選辦法、九年級中考獎勵辦法、教職工聘任方案、教職工考績及獎勵辦法、信息宣傳工作獎勵辦法、免費凈化水飲用管理辦法、教職工用水用電管理暫行規定等。

3、我校每次教代會籌備期間，我們要通過代表在廣大教職工中廣泛征集各

項提案，學校領導都進行認真研究，一經立案的提案，會后由代表監督學校行政認真落實，并在下一次教代會上報告提案落實情況，每次教代會提案都得到落實，由于條件限制，暫不能落實的，學校領導也向代表做出答復，并說明理由，廣大教職工非常滿意。

4、按照有關工作規定，我校積極推行教代會民主評議學校干部工作，從而保證了代表的監督權。

5、教代會及其成員不僅注重自身維權，而且充分調動了群眾自覺維權的自覺性，學校行政尊重教代會民主管理的權利，尤其是在教師的晉級、評先表模、績效考核等大家關注的熱點問題，學校充分發揮民主并做到及時公開，實行民主管理、民主監督，從而使教職工享有知情權，也促進了學校黨風廉政建設，密切了干群關系，尤其是權益，政務的真正公開，相大地調動了全校教職工的工作積極性。，促進了學校的和諧穩定，學校持續健康有序的發展，提高了辦學水平和辦學效益。學校民主管理已成為學校管理的特色，通過民主測評，對學校領導班子勤政廉政滿意率為99%，學校教科研成果顯著，中考升學人數穩居襄州區第二位。

四、教代會建設制度化、規范化

1、學校按規范程序定期召開教代會，保證每年召開會議不少于1次，我校定于每年9月中下旬召開。

2、教代會按規程進行換屆選舉，我校教代會每三年實行換屆，代表都由教職工選舉產生，我校現有教職工代表30人；一線職工代表比例達90%，青年代表占30%以上，教師代表占60%，女教職工代表占40%；按照規定的程序推薦組成教代會主席團，并由工會主席擔任主席團主席，做好教代會召開前的籌備工作，做好教代會閉會期間的日常民主管理工作，及時檢查、督促教代會決議對提案的落實情況。

3、教代會工作列入全年工作重點，做到有計劃、有總結，檔案資料詳實齊

全規范；有組織、有計劃地培訓教職工代表，不斷提高他們的政治素質和參政、議政的能力。

五、工作成績顯著

近年來，學校組織學校工會教育管理，教科研、后勤管理、遠程教育等分別獲得市、區、鎮級表彰。學校黨支部多次被評為先進基層黨支部，2012年學校工會被評為襄陽市工會先進單位，2011年被評為襄陽市課改先進單位等。

六、存在問題和努力方向

學校由于種種條件限制，學校經費緊張，在教代會的經費保障、工作條件上有待改善，有少數代表履行意識不強，主人翁意識不強，不關心學校發展，提高建議的少，有的建議不切合學校實際，有的建議是站在個人利益和小團體利益，不是站在學校工作大局考慮。

通過自查，我們進一步明確了教代會工作的努力方向，今后一定繼續依靠教職工加強民主管理監督，進一步完善制度，健全工作機制，不斷提高教職工參政、議政能力，提升管理水平，積極為學校發展出謀劃策，為爭創人民滿意教育做出貢獻。

第五篇：廣辦西河小學教代會星級評估目錄

廣水市廣辦西河小學教代會星級評估

檔案材料目錄

一、組織領導

1⑴、廣辦西河小學2015年黨建工作計劃

1⑵、廣辦西河小學黨支部研究教代會工作會議記錄 2⑴、廣辦西河小學2015年學校工作計劃

2⑵、廣辦西河小學行政領導班子研究教代會工作會議記錄

3、廣辦西河小學教職工代表大會實施細則

二、職權落實

4⑴、廣辦西河小學關于制定《廣辦西河小學章程》（草案）的報告

4⑵、廣辦西河小學召開《學校章程》制定征求意見座談會 5⑴、廣辦西河小學2015年學校工作報告 5⑵、廣辦西河小學2015年財務工作報告 5⑶、廣辦西河小學2015年工會工作報告

6⑴、廣辦西河小學教代會關于教職工福利、教職工聘任考核獎懲辦法、考核量化評分辦法的決議

6⑵、廣辦西河小學教代會關于學校制度方案的決議 6⑶、廣辦西河小學教職工福利管理辦法、校內分配方案等規章制度

6⑷、廣辦西河小學教職工聘任考核獎懲等管理制度 7⑴、廣辦西河小學民主評議領導干部工作方案 7⑵、廣辦西河小學教代會民主評議領導干部匯總表 7⑶、廣辦西河小學教代會民主評議領導干部測評表 8⑴、廣辦西河小學教代會關于對《廣辦西河小學教師考勤制度》落實情況進行整改的決議

8⑵、廣辦西河小學關于對《廣辦西河小學班津貼實施辦法》落實情況進行整改的決議

8⑶、廣辦西河小學關于對教師績效工資分配方案落實進行調整的決議

8⑷、廣辦西河小學關于討論教代會提案“改善辦公條件、提高辦公效率”的決議

8⑸、廣辦西河小學關于討論《教師職務評審考核量化評分辦法》修改的決議

9⑴、廣辦西河小學教職工代表大會第一次會議大會決議 9⑵、廣辦西河小學第二次教代會有關決議 9⑶、廣辦西河小學第三次教職工代表大會決議 9⑷、廣辦西河小學第四次教職工代表大會決議 9⑸、廣辦西河小學第五次教職工代表大會決議

10⑴、第一次教代會提案收集情況說明暨第一次教代會提案答復報告

10⑵、第二次教代會提案收集情況說明暨第二次教代會提案答復報告

10⑶、第三次教代會提案收集情況說明暨第三次教代會提案答復報告

10⑷、第四次教代會提案收集情況說明暨第四次教代會提案答復報告 10⑸、第五次教代會提案收集情況說明暨第五次教代會提案答復報告

三、代表情況

廣辦西河小學教職工代表大會代表選舉及管理辦法 廣辦西河小學第四屆一次教代會代表情況一覽表[①此表設姓名、性別、出生年月、學歷、參加工作時間、政治面貌、任教學科、職稱、職務、備注等欄目，并在“備注”欄內注明教師（少數民族教師）、工人、合同工、特邀或列席代表等相關情況；②教代會代表情況符合第13、15、12條等評估內容和標準的相關要求]

11、廣辦西河小學教代會代表團人員名單 12⑴、廣辦西河小學教代會主席團成員名單 12⑵、廣辦西河小學教代會執行主席名單 12⑶、廣辦西河小學教代會秘書長名單

12⑷、廣辦西河小學教代會教職工提案工作小組成員名單 12⑸、廣辦西河小學教代會生活福利工作小組成員名單 12⑹、廣辦西河小學教代會教育教學工作小組成員名單 12⑺、廣辦西河小學教代會學校管理和規章制度工作小組成員名單

12⑻、廣辦西河小學教代會代表資格審查小組成員名單

四、組織規則

廣辦西河小學教職工代表大會工作組織規則 廣辦西河小學教職工代表大會程序 13⑴、征集教代會提案的通知

13⑵、四屆一次教代會代表提案征集表

13⑶、四屆一次教代會議題及有關議案征求意見表

14、廣辦西河小學第四屆一次教代會主席團成員名單 15⑴、廣辦西河小學第四屆一次教代會教職工提案工作小組成員名單

15⑵、廣辦西河小學第四屆一次教代會生活福利工作小組成員名單

15⑶、廣辦西河小學第四屆一次教代會教育教學工作小組成員名單

15⑷、廣辦西河小學第四屆一次教代會學校管理和規章制度工作小組成員名單

15⑸、廣辦西河小學第四屆一次教代會代表資格審查小組成員名單

16、廣辦西河小學第四屆教職工代表大會執行委員名單

五、工作機構

廣辦西河小學教代會工作機構管理制度 20⑴、廣辦西河小學2015年工會工作計劃 20⑵、廣辦西河小學2015年工會工作總結 20⑶、廣辦西河小學工會工作會議記錄

21⑴、廣辦西河小學教職工代表培訓制度、工會干部培訓制度

21⑵、廣辦西河小學第四屆教職工代表培訓材料 21⑶、廣辦西河小學第四屆教職工代表建議和申訴處理情況登記表

22⑴、廣辦西河小學黨支部研究學校民主管理工作會議記錄

22⑵、廣辦西河小學行政辦公會研究學校民主管理工作會議記錄

22⑶、廣辦西河小學2015年學校工會關于學校民主管理工作的報告

22⑷、廣辦西河小學民主監督制度 22⑸、廣辦西河小學黨政工聯席會議制度 22⑹、廣辦西河小學校務公開實施辦法

六、創新發展

相關評估內容的文件、獎牌、證書、報刊等證明資料