第一篇：發(fā)揮教代會(huì)作用 促進(jìn)學(xué)校和諧

充分發(fā)揮教代會(huì)職能 促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

——實(shí)驗(yàn)小學(xué)教代會(huì)星級(jí)評(píng)估匯報(bào)材料

實(shí)驗(yàn)小學(xué)現(xiàn)有教職工133人，教代會(huì)代表33人，占全體教職工總數(shù)的24。8%，教代會(huì)代表中教師占62%、干部占38%。教代會(huì)設(shè)有工會(huì)委員會(huì)、經(jīng)審委員會(huì)和女工委員會(huì)。

多年來(lái)，我校教代會(huì)緊密圍繞學(xué)校“實(shí)施和諧教育，創(chuàng)建和諧名校”的總體目標(biāo)和教育教學(xué)中心任務(wù)行使職能，開展工作，在學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督和議事決策中發(fā)揮著不可替代的作用。

一、強(qiáng)化制度建設(shè)，健全組織體系

通過制定和落實(shí)《教代會(huì)工作制度》，健全教代會(huì)組織機(jī)構(gòu)和民主管理機(jī)制。教代會(huì)代表定期換屆選舉，隨時(shí)補(bǔ)充缺額代表。多年來(lái)，我校堅(jiān)持把工會(huì)小組建在年級(jí)組，參與年級(jí)組的管理工作，從教學(xué)一線深入到每一位教師的工作之中，使學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊、和諧發(fā)展。為提高教代會(huì)代表民主議事和參政議政的能力，我們每學(xué)期初和學(xué)期末都對(duì)教代會(huì)代表進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)；為加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)，今年我校對(duì)原年級(jí)組進(jìn)行了體制改革，實(shí)行“年級(jí)服務(wù)保障委員會(huì)”工作體制，建立起“黨、政、工”三位一體的綜合服務(wù)體系，使民主管理有效落實(shí)到基層；為使教代會(huì)代表有的放矢地開展工作，我們?cè)O(shè)立辦學(xué)目標(biāo)、教學(xué)管理、組織宣傳、生活保障、文體活動(dòng)、健康保健等6個(gè)工作小組，圍繞學(xué)校中心任務(wù)行使各項(xiàng)職能。

二、真心實(shí)意地依靠教代會(huì) 切實(shí)形成黨政工的強(qiáng)大合力 為了進(jìn)一步發(fā)揮教代會(huì)的作用，確保我校“十一五”發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們要進(jìn)一步做好以下工作。

一。一是進(jìn)一步加強(qiáng)教代會(huì)工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，修訂和完善學(xué)校《教職工代表大會(huì)實(shí)施細(xì)則》等民主管理和民主監(jiān)督的制度；堅(jiān)持教代會(huì)的年會(huì)制度和校務(wù)公開制度，建立校務(wù)公開的長(zhǎng)效機(jī)制。

二是充分發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，尊重教代會(huì)代表的民主權(quán)利，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)的職權(quán)，堅(jiān)持提案制度，積極支持代表依法行使職權(quán)，提高依法治校的自覺性。

三是支持工會(huì)充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，幫助工會(huì)創(chuàng)新工作思路，發(fā)揮群眾組織的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)學(xué)校的民主建設(shè)，加強(qiáng)民主監(jiān)督。

三、健全工會(huì)組織，積極支持工會(huì)充分履行職能

堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮其作用，離不開學(xué)校對(duì)工會(huì)組織建設(shè)和運(yùn)行條件的支持。

我校重視工會(huì)的組織建設(shè)，不斷加強(qiáng)對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。為了加強(qiáng)工會(huì)的工作力度，設(shè)一名專職工會(huì)副主席，對(duì)工會(huì)組織機(jī)構(gòu)和人員也進(jìn)行了充實(shí)和加強(qiáng)，從組織上保證工會(huì)作為教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)能充分履行職責(zé)，發(fā)揮作用。

我校堅(jiān)持每年召開教職工代表大會(huì)，由工會(huì)代表學(xué)校向代表們報(bào)告學(xué)校上年的工作和本年度的工作安排，通過征集議案和代表討論的方式，充分聽取代表們對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。我校還以工會(huì)作為牽頭單位，持續(xù)開展校務(wù)公開，收到了良好的效果。這些都為教代會(huì)充分發(fā)揮作用提供了條件。

學(xué)校還從多方面積極支持工會(huì)開展各種有益的活動(dòng)，工會(huì)每年都例行組織優(yōu)秀教師參加旅游療養(yǎng)，組織工會(huì)干部參加專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織教職工的各項(xiàng)文體比賽。對(duì)于工會(huì)所組織的活動(dòng)，學(xué)校都盡可能給予經(jīng)費(fèi)上的支持，為工會(huì)全面履行職能提供了有力的保障。

四、暢通議事渠道，推進(jìn)民主管理

學(xué)校堅(jiān)持走“依靠教職工辦學(xué)”的思想路線，學(xué)校重大事項(xiàng)交由教代會(huì)審議通過后執(zhí)行。如學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃總結(jié)、規(guī)章制度、聘任方案、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、招生收費(fèi)、資金使用等重大事項(xiàng)都要通過教代會(huì)審議通過后執(zhí)行。在教代會(huì)閉會(huì)期間，每學(xué)期都要組織開展不同形式的民主管理活動(dòng)，如合理化建議征集、召開不同類型的教師座談會(huì)，對(duì)征集上來(lái)的建議和意見進(jìn)行分析歸類。學(xué)校黨政工對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，對(duì)教職工提出的意見和建議進(jìn)行認(rèn)真研究，一一做出答復(fù)，對(duì)學(xué)校有能力解決的問題責(zé)成有關(guān)部門立即解決，暫不能解決的問題積極爭(zhēng)取，并給予解釋答復(fù)。兩年來(lái)我們通過各種方式征集合理化建議21條，其中11條被學(xué)校采納。我們面向社會(huì)以及學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)公布學(xué)校電話和電子郵箱，以開放和包容的心態(tài)，隨時(shí)聽取他們的意見和建議；我們?cè)O(shè)立校長(zhǎng)接待日，面向全體開展談心交流活動(dòng)；主動(dòng)聽取關(guān)工委、居委會(huì)、派出所、交警支隊(duì)等社會(huì)各個(gè)方面的意見，制定共建計(jì)劃，力促和諧共建。

五、堅(jiān)持校務(wù)公開，行使民主監(jiān)督

我校從推動(dòng)教育行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)出發(fā)，積極推進(jìn)校務(wù)公開，不斷改進(jìn)校務(wù)公開實(shí)施方案，不斷完善校務(wù)公開工作程序、公開內(nèi)容和公開范圍，努力做到面向全體教職工、面向全體學(xué)生，面向全社會(huì)。校務(wù)公開注重實(shí)效性、層次性和形式多樣性。我校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期工作計(jì)劃、學(xué)校收費(fèi)、招生政策和工作程序、畢業(yè)生升學(xué)加分、評(píng)優(yōu)方案、職稱評(píng)定政策和工作程序以及與教職工切身利益相關(guān)的重大事項(xiàng)都公開，讓教師心明眼亮，既明白政策，又能運(yùn)用政策監(jiān)督學(xué)校工作落實(shí)執(zhí)行情況。我校校務(wù)公開的形式多種多樣，一是通過各種會(huì)議進(jìn)行宣講、通報(bào)；二是在校園設(shè)立公開欄張貼；三是利用板報(bào)、校報(bào)、廣播、校園網(wǎng)等媒體；四是定期召開家長(zhǎng)會(huì)通報(bào)情況；五是在校園設(shè)立意見箱。

在實(shí)驗(yàn)小學(xué)今后的發(fā)展道路上，既有重大機(jī)遇，又面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。我一定要在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，充分相信和緊緊依靠廣大教職工，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持把握全局謀大事,集中全力抓實(shí)事,以創(chuàng)新的發(fā)展思路和一流的工作業(yè)績(jī)辦好實(shí)小。教代會(huì)作為民主議事監(jiān)督機(jī)構(gòu)，已經(jīng)成為我校“實(shí)施和諧教育，創(chuàng)建和諧名校”的強(qiáng)大積極力量，有效推動(dòng)了我校工作全面進(jìn)步，和諧發(fā)展。

第二篇：發(fā)揮工會(huì)作用 促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

發(fā)揮工會(huì)作用 促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

旬邑縣鄭家鎮(zhèn)小學(xué) 秦虎民

學(xué)校的和諧發(fā)展,關(guān)鍵要有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。更重要的是要有一種民主、平等、和諧的人際關(guān)系和奮發(fā)向上、敢于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神。而這種良好氛圍的形成,必須依靠全體教職工的共同努力。這就決定了學(xué)校工會(huì)必須要堅(jiān)持黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),全面履行各項(xiàng)職能,不斷激發(fā)教職工的創(chuàng)新意識(shí),凝聚教職工的聰明才智,推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

一、工會(huì)在師德建設(shè)中的作用

良好的師德,是一種強(qiáng)有力的教育因素,是教書育人的一種動(dòng)力。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以,每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,才能完成“傳道授業(yè)解惑”這一光榮而偉大的任務(wù),托起明天的太陽(yáng)。我校在師德建設(shè)中,工會(huì)積極配合黨組織和行政抓好師德系列教育活動(dòng),參與有關(guān)師德建設(shè)制度的制定和實(shí)施工作。如由黨組織牽頭,工會(huì)具體實(shí)施,開展了“師德大討論”等活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展,增強(qiáng)了教職工的文明規(guī)范意識(shí),營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康、和諧的人際關(guān)系,樹立了廣大教職員工的良好的師德形象。

二、工會(huì)在促進(jìn)教職工綜合素質(zhì)提高中的作用

一所學(xué)校的發(fā)展,必須要有一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。只有人的素質(zhì)提高了,才能促進(jìn)和諧校園的快速實(shí)現(xiàn)。學(xué)校必須為教師綜合素質(zhì)的提高提供一切機(jī)會(huì)。因此,堅(jiān)持以人為本,工會(huì)組織作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾團(tuán)體,要把努力提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì),組織教職工為建設(shè)和諧校園,促進(jìn)學(xué)校高水平發(fā)展做貢獻(xiàn)作為重要任務(wù)來(lái)抓。我們?cè)诮搪毠ぶ虚_展樹立典型、弘揚(yáng)正氣,宣傳先進(jìn)事跡活

動(dòng)。還積極配合行政開展了構(gòu)建“高效課堂”系列活動(dòng),舉辦了“教學(xué)研討會(huì)”和“精品課展示”等活動(dòng);組織開展了“讀書宣講”、“課件展示”和“同上一節(jié)課,同評(píng)一節(jié)課”活動(dòng),在校園內(nèi)舉辦了“觀摩名師課”、名師專題報(bào)告會(huì)等。

三、工會(huì)在推進(jìn)學(xué)校改革創(chuàng)新發(fā)展中的作用

學(xué)校要發(fā)展,必須與時(shí)俱進(jìn),不斷改革創(chuàng)新。而改革發(fā)展措施,制度的出臺(tái)和實(shí)施,都必須得到工會(huì)組織的大力支持。如我校“教師考核方案”、“績(jī)效工資的分配”等重大改革措施,學(xué)校先通過工會(huì)了解教職工對(duì)改革的意見和建議,然后制訂改革方案,提交教代會(huì),工會(huì)發(fā)動(dòng)教職工圍繞方案提出議案,然后提交教代會(huì)表決通過,學(xué)校組織實(shí)施。通過教代會(huì)通過的方案,教職工欣悅執(zhí)行,取得了良好效果,推動(dòng)了學(xué)校改革的發(fā)展。

四、工會(huì)在加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)中的作用

優(yōu)良的校風(fēng)是一種潛在的教育力量和無(wú)形的精神力量,對(duì)學(xué)生發(fā)揮著潛移默化的作用。從某種意義上說(shuō),學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣決定著學(xué)校教育的成敗。它是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中所形成的文化氛圍,是師生員工言行舉止的準(zhǔn)繩和拼搏奮斗的精神支柱,它對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和成長(zhǎng)起著極為重要的潛移默化的熏陶作用。我校在校風(fēng)建設(shè)中,工會(huì)組織積極參與學(xué)校有關(guān)制度的制定,組織教職工參與促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)。如發(fā)動(dòng)全體教職工開展了“學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃”大討論;還同黨支部組織開展了“我是人民教師,我奉獻(xiàn)”的活動(dòng),通過這些教育活動(dòng),教職工的精神面貌發(fā)生了新的變化,工作積極性進(jìn)一步提高,學(xué)校的凝聚力不斷增強(qiáng)。

五、工會(huì)在民主理校制度中的作用

學(xué)校的管理有制度管理和民主管理。科學(xué)民主的管理必須依靠教代會(huì)制度。教代會(huì)制度是教職工群眾行使民主權(quán)利、民主管

理學(xué)校的重要組織形式。我校教代會(huì)已形成以下特點(diǎn):定期召開,按期換屆,遇有重大事項(xiàng)需要決策則增加召開教代會(huì)次數(shù);教代會(huì)為學(xué)校各項(xiàng)改革措施助力,成為依法治校的重要保證。同時(shí),堅(jiān)持把涉及教職工利益的方案提交教代會(huì)通過,使教代會(huì)成為依法維護(hù)教職工合法權(quán)益的有力保障。

六、工會(huì)在校園文化中的作用

校園文化是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價(jià)值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn),是在教育教學(xué)和管理實(shí)踐中逐漸創(chuàng)造生成的,不僅彰顯著一個(gè)學(xué)校發(fā)展理念,更彰顯著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展方向,可以說(shuō)校園文化是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵式品牌。所以,把握校園文化特征,加強(qiáng)校園文化建設(shè),是踐行科學(xué)發(fā)展觀的需要,也是構(gòu)建和諧校園的需要,更是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。如工會(huì)開展了“教職工年級(jí)組排球賽”、“教職工乒乓球賽”、“師生詩(shī)朗誦”、“節(jié)日聯(lián)歡”等豐富多彩的文體活動(dòng),同時(shí)學(xué)校工會(huì)、行政定期走訪、看望特殊教師活動(dòng),對(duì)增強(qiáng)教職工的凝聚力、形成良好的校園文化起到了積極的作用。

七、工會(huì)在構(gòu)建和諧校園中的作用

構(gòu)建和諧校園,必須廣開民主渠道,發(fā)動(dòng)教職工群眾參與民主管理和民主監(jiān)督,充分體現(xiàn)廣大教工的意志和根本利益,領(lǐng)導(dǎo)的依法辦事和依法管理才能落到實(shí)處,才能有效地維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益。我校支持工會(huì)工作主要做了:校黨支部定期聽取工會(huì)及教代會(huì)重大事項(xiàng)的匯報(bào),對(duì)工會(huì)、教代會(huì)工作加強(qiáng)指導(dǎo)。工會(huì)主席列席校長(zhǎng)辦公會(huì)議,參與學(xué)校的各項(xiàng)決策過程。同時(shí)學(xué)校的一些重大決策和要求及時(shí)通知工會(huì),通過工會(huì)發(fā)動(dòng)群眾貫徹實(shí)施,從而變?yōu)槿w教職工的自覺行動(dòng)。

學(xué)校和諧發(fā)展,工會(huì)組織起到了橋梁和紐帶的作用,因此,學(xué)

校要緊緊依靠工會(huì)組織,充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用。

第三篇：發(fā)揮工會(huì)作用_促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

發(fā)揮工會(huì)作用 促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

育才小學(xué) 史瑋瑋

學(xué)校的和諧發(fā)展,關(guān)鍵要有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的教師隊(duì)伍。建設(shè)這支隊(duì)伍,學(xué)校除了有完善的管理制度、良好的激勵(lì)機(jī)制外,更重要的是要有一種民主、平等、和諧的人際關(guān)系和奮發(fā)向上敢于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神。而這種良好氛圍的形成,必須依靠全體教職工的共同努力。這就決定了校工會(huì)必須要堅(jiān)持學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),全面履行各項(xiàng)職能,不斷激發(fā)教職工的創(chuàng)新意識(shí),凝聚教職工的聰明才智,推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。在這當(dāng)中,工會(huì)組織起到了橋梁和紐帶的作用,因此,學(xué)校要緊緊依靠工會(huì)組織,充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用。

一、工會(huì)在師德建設(shè)中的作用。良好的師德,是一種強(qiáng)有力的教育因素,是教書育人的一種動(dòng)力。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以,每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,才能完成“傳道授業(yè)解惑”這一光榮而偉大的任務(wù),托起明天的太陽(yáng)。我校在師德建設(shè)中,工會(huì)積極配合黨組織和行政抓好師德系列教育活動(dòng),參與有關(guān)師德建設(shè)制度的制定和實(shí)施工作。

二、工會(huì)在促進(jìn)教職工綜合素質(zhì)提高中的作用。一所學(xué)校的發(fā)展,必須要有一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。只有人的素質(zhì)提高了,才能促進(jìn)和諧校園的快速實(shí)現(xiàn)。學(xué)校必須為教師綜合素質(zhì)的提高提供一切機(jī)會(huì)。因此,堅(jiān)持以人為本,工會(huì)組織作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾團(tuán)體,要把努力

提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì),組織教職工為建設(shè)和諧校園,促進(jìn)學(xué)校高水平發(fā)展做貢獻(xiàn)作為重要任務(wù)來(lái)抓。

三、工會(huì)在推進(jìn)學(xué)校改革創(chuàng)新發(fā)展中的作用。學(xué)校要發(fā)展,必須與時(shí)俱進(jìn),不斷改革創(chuàng)新。而改革發(fā)展措施,制度的出臺(tái)和實(shí)施,都必須得到工會(huì)組織的大力支持。如我校“教師考核方案”、“績(jī)效工資的分配”等重大改革措施,學(xué)校先通過工會(huì)了解教職工對(duì)改革的意見和建議,然后制訂改革方案,提交教代會(huì),工會(huì)發(fā)動(dòng)教職工圍繞方案提出議案,然后提交教代會(huì)表決通過,學(xué)校組織實(shí)施。通過教代會(huì)通過的方案,教工欣悅執(zhí)行,取得了良好的效果,推動(dòng)了學(xué)校改革的發(fā)展。

四、工會(huì)在加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)中的作用。優(yōu)良的校風(fēng)是一種潛在的教育力量和無(wú)形的精神力量,對(duì)學(xué)生發(fā)揮著潛移默化的作用。從某種意義上說(shuō),學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣決定著學(xué)校教育的成敗。它是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中所形成的文化氛圍,是師生員工言行舉止的準(zhǔn)繩和拼搏奮斗的精神支柱,它對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和成長(zhǎng)起著極為重要的潛移默化的熏陶作用。通過這些教育活動(dòng),教職工的精神面貌發(fā)生了新的變化,工作積極性進(jìn)一步提高,學(xué)校的凝聚力不斷增強(qiáng)。

五、工會(huì)在民主理校制度中的作用。學(xué)校的管理有制度管理和民主管理。科學(xué)民主的管理必須依靠教代會(huì)制度。教代會(huì)制度是教職工群眾行使民主權(quán)利、民主管理學(xué)校的重要組織形式。

六、工會(huì)在校園文化中的作用。校園文化是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價(jià)值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn),是在教育教學(xué)和管理實(shí)踐中逐漸創(chuàng)造生成的,不僅彰顯著一個(gè)學(xué)校發(fā)展的理念,更彰顯著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展方向,可以說(shuō)校園文化是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵式品牌。所以,把握校園文化特征,加強(qiáng)校園文化建設(shè),是踐行科學(xué)發(fā)展觀的需要,也是構(gòu)建和諧校園的需要,更是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

七、工會(huì)在構(gòu)建和諧校園中的作用。構(gòu)建和諧校園,必須廣開民主渠道,發(fā)動(dòng)教職工群眾參與民主管理和民主監(jiān)督,充分體現(xiàn)廣大教工的意志和根本利益,領(lǐng)導(dǎo)的依法辦事和依法管理才能落到實(shí)處,才能有效地維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益。學(xué)校的一些重大決策和要求及時(shí)通知工會(huì),通過工會(huì)發(fā)動(dòng)群眾貫徹實(shí)施,從而變?yōu)槿w教職工的自覺行動(dòng)。工會(huì)的積極參與,對(duì)構(gòu)建和諧校園起到了積極促進(jìn)作用。

總之,學(xué)校工會(huì)之橋梁紐帶作用不可小視,工會(huì)應(yīng)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),為教工服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù),更好地為學(xué)校行政起到輔助作用,工會(huì)就會(huì)真正成為教師最溫馨的家。

第四篇：學(xué)校工會(huì)論文：發(fā)揮工會(huì)作用_促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

學(xué)校工會(huì)論文：

發(fā)揮工會(huì)作用 促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

廣西北海市海城區(qū)第六小學(xué)教師 雷臻

摘要:國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;教育成敗,系于教師。學(xué)校和諧科學(xué)發(fā)展,要擁有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的職工隊(duì)伍。教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)已成為學(xué)校發(fā)展的核心因素。學(xué)校工會(huì)具有會(huì)員廣泛和親和力強(qiáng)的特點(diǎn),同時(shí)又肩負(fù)著維護(hù)、教育和隊(duì)伍建設(shè)的基本職能,因此,著力發(fā)揮好工會(huì)在學(xué)校的改革發(fā)展中的作用既是當(dāng)前學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù),也具有推動(dòng)學(xué)校民主政治建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。

關(guān)鍵詞:發(fā)揮工會(huì)橋梁作用;構(gòu)建和諧校園

學(xué)校的和諧發(fā)展,關(guān)鍵要有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的教師隊(duì)伍。建設(shè)這支隊(duì)伍,學(xué)校除了有完善的管理制度、良好的激勵(lì)機(jī)制外,更重要的是要有一種民主、平等、和諧的人際關(guān)系和奮發(fā)向上敢于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神。而這種良好氛圍的形成,必須依靠全體教職工的共同努力。這就決定了校工會(huì)必須要堅(jiān)持學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),全面履行各項(xiàng)職能,不斷激發(fā)教職工的創(chuàng)新意識(shí),凝聚教職工的聰明才智,推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。在這當(dāng)中,工會(huì)組織起到了橋梁和紐帶的作用,因此,學(xué)校要緊緊依靠工會(huì)組織,充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用。

一、工會(huì)在師德建設(shè)中的作用。良好的師德,是一種強(qiáng)有力的教育因素,是教書育人的一種動(dòng)力。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以,每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,才能完成“傳道授業(yè)解惑”這一光榮而偉大的任務(wù),托起明天的太陽(yáng)。2009年是開發(fā)區(qū)師德提高年,我校在師德建設(shè)中,工會(huì)積極配合黨組織和行政抓好師德系列教育活動(dòng),參與有關(guān)師德建設(shè)制度的制定和實(shí)施工作。如由黨組織牽頭,工會(huì)具體實(shí)施,開展了“師德大討論”和“仁愛之師”評(píng)比等活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展,增強(qiáng)了教職工的文明規(guī)范意識(shí),營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康、和諧的人際關(guān)系,樹立了廣大教職員工的良好的師德形象。

二、工會(huì)在促進(jìn)教職工綜合素質(zhì)提高中的作用。一所學(xué)校的發(fā)展,必須要有一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。只有人的素質(zhì)提高了,才能促進(jìn)和諧校園的快速實(shí)現(xiàn)。學(xué)校必須為教師綜合素質(zhì)的提高提供一切機(jī)會(huì)。因此,堅(jiān)持以人為本,工會(huì)組織作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾團(tuán)體,要把努力提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì),組織教職工為建設(shè)和諧校園,促進(jìn)學(xué)校高水平發(fā)展做貢獻(xiàn)作為重要任務(wù)來(lái)抓。我們?cè)诮搪毠ぶ虚_展樹立典型、弘揚(yáng)正氣,宣傳先進(jìn)事跡活動(dòng)。還積極配合行政開展了新課程培訓(xùn)活動(dòng),舉辦了“教學(xué)沙龍”和“人人奉獻(xiàn)精品課”等活動(dòng);組織開展了“讀書宣講”、“課件展示”和“同上一節(jié)課,同評(píng)一節(jié)課”活動(dòng),在校園內(nèi)開辟了名師榜,并舉辦了“觀摩名師課”、名師專題報(bào)告會(huì)等。

三、工會(huì)在推進(jìn)學(xué)校改革創(chuàng)新發(fā)展中的作用。學(xué)校要發(fā)展,必須與時(shí)俱進(jìn),不斷改革創(chuàng)新。而改革發(fā)展措施,制度的出臺(tái)和實(shí)施,都必須得到工會(huì)組織的大力支持。如我校“教師考核方案”、“績(jī)效工資的分配”等重大改革措施,學(xué)校先通過工會(huì)了解教職工對(duì)改革的意見和建議,然后制訂改革方案,提交教代會(huì),工會(huì)發(fā)動(dòng)教職工圍繞方案提出議案,然后提交教代會(huì)表決通過,學(xué)校組織實(shí)施。通過教代會(huì)通過的方案,教工欣悅執(zhí)行,取得了良好的效果,推動(dòng)了學(xué)校改革的發(fā)展。

四、工會(huì)在加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)中的作用。優(yōu)良的校風(fēng)是一種潛在的教育力量和無(wú)形的精神力量,對(duì)學(xué)生發(fā)揮著潛移默化的作用。從某種意義上說(shuō),學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣決定著學(xué)校教育的成敗。它是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中所形成的文化氛圍,是師生員工言行舉止的準(zhǔn)繩和拼搏奮斗的精神支柱,它對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和成長(zhǎng)起著極為重要的潛移默化的熏陶作用。我校在校風(fēng)建設(shè)中,工

會(huì)組織積極參與學(xué)校有關(guān)制度的制定,組織教職工參與促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)。如發(fā)動(dòng)全校教職工開展了“學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃”大討論;還同黨支部組織開展了“我是人民教師,我奉獻(xiàn)”的活動(dòng),提出了“我是灣小人,灣小以我為榮”的人格品德和人格形象要求。通過這些教育活動(dòng),教職工的精神面貌發(fā)生了新的變化,工作積極性進(jìn)一步提高,學(xué)校的凝聚力不斷增強(qiáng)。

五、工會(huì)在民主理校制度中的作用。學(xué)校的管理有制度管理和民主管理。科學(xué)民主的管理必須依靠教代會(huì)制度。教代會(huì)制度是教職工群眾行使民主權(quán)利、民主管理學(xué)校的重要組織形式。我校教代會(huì)已形成以下特點(diǎn):定期召開,按期換屆,遇有重大事項(xiàng)需要決策則增加召開教代會(huì)次數(shù);教代會(huì)為學(xué)校各項(xiàng)改革措施把關(guān),成為依法治校的重要保證。同時(shí),堅(jiān)持把涉及教職工利益的方案提交教代會(huì)通過,教代會(huì)是依法維護(hù)教職工合法權(quán)益的保障機(jī)制。

六、工會(huì)在校園文化中的作用。校園文化是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價(jià)值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn),是在教育教學(xué)和管理實(shí)踐中逐漸創(chuàng)造生成的,不僅彰顯著一個(gè)學(xué)校發(fā)展的理念,更彰顯著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展方向,可以說(shuō)校園文化是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵式品牌。所以,把握校園文化特征,加強(qiáng)校園文化建設(shè),是踐行科學(xué)發(fā)展觀的需要,也是構(gòu)建和諧校園的需要,更是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。如學(xué)校工會(huì)開展了“教工年級(jí)組排球賽”、“教工乒乓球賽”、“師生詩(shī)朗誦”、“節(jié)日聯(lián)歡”、“外出郊游”等豐富多彩的文體活動(dòng)和形式各異的年級(jí)組活動(dòng),同時(shí)學(xué)校工會(huì)、行政定期走訪、看望特殊教師活動(dòng),對(duì)增強(qiáng)教職工的凝聚力、形成良好的校園文化起到了積極的作用。

七、工會(huì)在構(gòu)建和諧校園中的作用。構(gòu)建和諧校園,必須廣開民主渠道,發(fā)動(dòng)教職工群眾參與民主管理和民主監(jiān)督,充分體現(xiàn)廣大教工的意志和根本利益,領(lǐng)導(dǎo)的依法辦事和依法管理才能落到實(shí)處,才能有效地維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益。我校支持工會(huì)工作主要做了:校黨支部定期聽取工會(huì)及教代會(huì)重大事項(xiàng)的匯報(bào),對(duì)工會(huì)、教代會(huì)工作加強(qiáng)指導(dǎo)。工會(huì)主席列席校長(zhǎng)辦公會(huì)議,參與學(xué)校的各項(xiàng)決策過程。同時(shí)學(xué)校的一些重大決策和要求及時(shí)通知工會(huì),通過工會(huì)發(fā)動(dòng)群眾貫徹實(shí)施,從而變?yōu)槿w教職工的自覺行動(dòng)。工會(huì)的積極參與,對(duì)構(gòu)建和諧校園起到了積極促進(jìn)作用。

第五篇：發(fā)揮家長(zhǎng)協(xié)會(huì)作用 促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

發(fā)揮家長(zhǎng)協(xié)會(huì)作用 促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

——第七屆二次家長(zhǎng)協(xié)會(huì)工作總結(jié)

巢湖市二中自七屆二次家協(xié)會(huì)議以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校家協(xié)委員會(huì)的直接指導(dǎo)下，在各年級(jí)家協(xié)分會(huì)的共同努力下，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)，圍繞學(xué)生健康成長(zhǎng)這一中心，積極開展工作，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)和管理各項(xiàng)工作的深入發(fā)展，使學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育的征程上又向前邁進(jìn)了一步。現(xiàn)將一年來(lái)家協(xié)的主要工作匯報(bào)如下：

一、積極開展家庭教育，成功舉辦了第32、33期家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)。共開設(shè)了12個(gè)專題，約請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的家協(xié)成員來(lái)校授課。通過家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了教育子女的責(zé)任感和使命感，認(rèn)識(shí)到父母既是子女的啟蒙教師，又是終身老師。父母素質(zhì)的提高，直接關(guān)系到孩子今后成為什么樣的人的問題，真正懂得了孩子乃是父母“鏡子”。一年來(lái)，共有家長(zhǎng)10000多人次來(lái)校上課，通過家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)，提高了家長(zhǎng)教育水平，增強(qiáng)了家校聯(lián)系，改善了教育子女的方式。

二、積極參與高、初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。為全面反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》、《安徽省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)和高中招生制度改革方案》和《巢湖市普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》精神，學(xué)校成立了由家協(xié)成員為代表的高

一、初中各年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)組，他們做了大量卓有成效的工作，提出了許多寶貴的建議，為順利完成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)付出了許多心血。

三、積極參與學(xué)校管理和德育活動(dòng)。學(xué)校開展的一系列活動(dòng)，得到家協(xié)委員的大力支持和鼎力相助，高三年級(jí)家協(xié)委員積極參與年級(jí)部管理，親自到校參加高三年級(jí)管理委員會(huì)議，與高三管理委員會(huì)成員共同研究探討高三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作；家長(zhǎng)委員、臥牛派出王小明教導(dǎo)員多次來(lái)校解決校園周邊環(huán)境問題；親自安排公安干警來(lái)校對(duì)師生進(jìn)行法制講座，受到普遍好評(píng)；市電視臺(tái)許瑞杰主任親自來(lái)校進(jìn)行國(guó)旗下講話；通過家協(xié)委員聯(lián)系，約請(qǐng)市公安局交警支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校進(jìn)行《交通安全知識(shí)》講座，增強(qiáng)了廣大師生交通安全意識(shí)，受到全校師生的一致好評(píng)。

四、心系學(xué)生，為學(xué)生的安全保駕護(hù)航。離休干部、家協(xié)老委員管紹仲時(shí)刻心系二中，關(guān)心學(xué)生勝過自己，對(duì)我校周邊存在問題向上級(jí)部門積極呼吁，爭(zhēng)取早日解決。為防止交通事故，他每天放學(xué)去公交車站維持秩序，經(jīng)常為回不了家的學(xué)生打的付費(fèi)。切實(shí)維護(hù)學(xué)校和學(xué)生利益，受到高度的評(píng)價(jià)。許多家協(xié)委員作出很大的貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)了許多感人事例。在這里就不一一細(xì)說(shuō)。

總之，家長(zhǎng)協(xié)會(huì)在我校的學(xué)校管理與發(fā)展中發(fā)揮了重要的監(jiān)督與協(xié)調(diào)作用，給學(xué)校的發(fā)展給予了很大的支持與幫助。高一、七年級(jí)家協(xié)即將成立，很快就要進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)工作。新一屆家協(xié)委員會(huì)首先要積極努力開展工作，進(jìn)一步修改完善二中家長(zhǎng)協(xié)會(huì)有關(guān)規(guī)章制度，使之更能體現(xiàn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育深入發(fā)展的需要，更能體現(xiàn)廣大學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校辦學(xué)的各種需求。其次

要進(jìn)行換位思考，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，宏偉規(guī)劃出謀劃策，要把工作深入到每個(gè)二中學(xué)生的家庭，使學(xué)校的心聲家喻戶曉，為二中的快速發(fā)展做出貢獻(xiàn)。再者要堅(jiān)持學(xué)校與家協(xié)密切配合、快速溝通和相互支持的好作風(fēng)，努力把新一屆二中家協(xié)工作推上新臺(tái)階。祝新一屆家協(xié)取得更輝煌的業(yè)績(jī)，探索出更新鮮的經(jīng)驗(yàn)。