第一篇：五“善”做新時期的四“型”大學生村官

五“善”做新時期的四“型”大學生村官

——談新形勢下如何當好大學生村官

尊敬的各位領導、村干部：

大家上午好！

今天很榮幸能作為大學生村官代表在這里和大家一同進行學習交流，機會十分難得，所以心情也十分激動。大學生村官作為新農村建設和發展進程中的一個新名詞，勢必能在新農村建設中扮演一定的角色，我就“在新形勢下如何當好大學生村官”和大家共同探討。

我自2007年10月踏上大學生村官崗位已有4個多年頭了，從當初書生氣十足的畢業大學生，連基本的農村政策都不十分了解，到現在也會跑田頭走農戶，也能在農村基層工作中獨擋一面，從中受到了廣大同事的幫助和指導，在學習中工作，在工作中鍛煉，在鍛煉中成長。

隨著環境的變化和形勢的發展，對新農村建設也提出了新的要求，因此扮演好大學生村官的角色至關重要，那么大學生村官怎樣才能成為一名群眾喜愛的、有所作為的、優秀的“官”呢？只要有一種神圣莊嚴的使命感、有悲天憫人的情懷、有服務農民的誠心、有應對挑戰的智慧，就一定會有事可干、有所作為，只要有五“善”，就一定能贏得群眾的喜愛，成為一名優秀的“村官”。

一是要善“正”。就是要心正、行正、公正。當好村官，尤其是要當一名受老百姓擁護愛戴的村官必須要有一顆公心。有一句古話說得好，“民不服吾能，而服吾公”。意思是指老百姓不會因為我的能力

強而服從我，但會因為我的公平而服從我。心正，就是心眼要正，心術要正，主觀上擺正自己作為大學生村官的位臵。作為基層村干部的一員，首要的就是要有仁者之心，急老百姓所急，想老百姓所想，盼老百姓所盼，努力使自己成為老百姓知冷知熱的貼心人；行正，就是行為要端正。作為大學生村官，如果做不到行正，不僅難以樹立自己的威信，而且將一事無成；公正，就是處事情、看問題要一碗水端平，不偏不倚。古人說得好：“公生明，廉生威；為公威儀重，無私功自高”。大學生村官只要能善“正”，永遠保持那么一股子浩然正氣，才能贏得老百姓的支持和信任。

二是要善“親”。親，就是要親近百姓。作為一名大學生村官，要開展好工作，靠什么？就要靠廣大群眾的支持。不能因為自己文化高、知識廣而脫離群眾路線，離開了群眾的支持，村官就會變成孤家寡人。打一個不恰當的的比方，老百姓就好比是幼兒園淳樸的孩童，只要你對他掏心，他就拿你當朋友，他就會對你好。只有做到了關心群眾，才能贏得群眾的信任，才能履行好職責。加強同群眾的聯系，是凝聚人心、團結力量的最好舉措。密切聯系群眾，在實際工作中，我認為大學生村官要做到“三個真心”：一是對惠及群眾的事要真心辦。例如良種補貼的發放、合作醫療的辦理，看似是小事，實際上都是直接關系到百姓切身利益的大事，我們都應該認真對待，不能馬虎。二是對困難群眾要真心幫。群眾遇到困難，向我們尋求幫助，那是對我們的信任，我們就要義無反顧的，竭盡全力的為群眾解決難題，盡一個村官應盡的義務。三是對群眾的呼聲和意見要真心聽。要廣開言

路，聽取百姓的意見和建議，認真聽取群眾對新農村建設的意見和建議，為今后的工作提供大量的調查數據。大學生村官與群眾的距離，說白點就是一道門坎，村官多跨群眾的門坎，群眾就把村官記在心坎。堅持深入群眾，串百家門，聽百家言，解百家難，做群眾的知心人，并力所能及地為他們排憂解難，就會為今后開展工作打下堅實的感情基礎。

三是要善“硬”。就是要具備帶領基層群眾全面建設小康社會的過硬本領。“打鐵先得自身硬”，作為大學生村官，光有仁者之心，做到“正”，遠遠不夠，還必須具有鐵匠的身，要有創新的意識，超前的思維，過硬的本領，才能讓群眾心服口服。其次，要團結協作。作為一名大學生村官要學會“彈鋼琴”，不僅要十個指頭全會動，而且還必須協調配合，才能奏出優美的旋律。為了共同的目標，大家工作在一起，大學生村官更應該積極融入到團體當中，自覺做到互幫、互助、互諒、互讓，以誠相待；要有大局觀念，整體觀念；要樹立“一榮俱榮，一損俱損”的工作理念，做到心往一處想，勁往一處使，形成“聚精會神搞建設，一心一意謀發展”的整體合力。

四是要善“愚”。指的是一種精神。大禹治水，三過家門而不入，孔繁森援藏，三年不回家，六年連續干，這就是“愚”的精神，“智”的表現，是大智若愚。作為一名大學生村官，更加應該學習這種“愚”的精神，做到見困難上，見利益讓，吃苦在前，享受在后，這樣才能算得上一個合格、稱職的“村官”。“愚”的另外一種精神就是愚公精神，在當前新形勢下，大學生村官應當提倡和發揚愚公精神，生命不

息，奮斗不止，人生最難戰勝的不是別人，而是自己，如果你不對自己放松，沒有人能讓你放松。很多人都不約而同的認為大學生村官來到村里工作都只是一個跳板，將來都將會走上事業或者公務員的道路，作為一個大學生不會留在農村工作，對工作基本上是敷衍了事，那么只能說這些觀點是片面的，在其位謀其職，既然工作在大學生村官的工作崗位上，就要盡自己的努力，踏踏實實工作，始終要把自己當成一位村干部，當成一位基層工作者，做好自己的本職工作。天道酬勤，只有用辛勤的汗水，才能換來美好的明天。

五是要善“責”。就是指責任。大學生村官要有使命意識，責任意識。沒意識就沒感覺，沒感覺就干不成事業。事業無成就不是好“村官”。所以說，大學生村官只要坐在這個位子上，就要有高度的責任心，有緊迫的使命感，就要對群眾負責，對自己負責。村干部都是最廣大人民群眾利益的代表者和實踐者，是少則幾百人，多則幾千人的帶頭人，大學生村官也不例外，應當更有高度的責任心和強烈的使命感，時時處處為百姓的利益著想，為群眾的生活著想，要把帶領群眾全面建設小康社會作為自己義不容辭的責任，要盡心盡力為人民辦好事，辦實事，作一個群眾依賴的好“村官”。

在新形勢下，在基層工作就要追求爭做一名“四型”大學生村官。

（一）與時俱進，做學習型村官。在社會主義市場經濟條件下，要求我們每一位大學生村官必須具備一定的素質，掌握一定的方法和本領，而要做到這點，就必須堅持不懈地學習，學習政策、法規和科技等方面的知識。要通過學習提高自身的政治理論水平，提高領悟政

策的能力，提高貫徹落實政策的能力，學會用法律來保護村民和村集體的合法利益，另一方面也要多出去跑跑，與其他村官多聯系，學習他們的成功模式、解決群眾糾紛方面的成功經驗等，進一步提高認識，轉變思想觀念。

（二）干事創業，做發展型村官。發展是硬道理，農村發展了，農民富裕了，什么問題都好解決。如果村干部為官一任，年復一年，村里面貌依舊，村民貧困依舊，就會失去民心。因此，大學生村官一定要牢固樹立帶頭致富，帶領村民致富的意識。“自己不會富，不能當干部，只顧自己富，不是好干部。”在農村基層，帶領農民群眾增收致富是村干部的天職。大學生村官作為新時期的農村基層干部，就要充分發揮高學歷、新思維的優勢，結合農村實際，開展先富帶后富，帶領群眾共同致富。

（三）無私奉獻，做服務型村官。作為一名村官，要權沒有多少權，要錢沒有多少錢，從年頭忙到歲尾，要當好這個村官，沒有強烈的事業心、責任感和奉獻精神是不行的。在新形勢下，大學生村官應當樹立起強烈的服務意識，要把自己定位成服務角色，服務群眾，服務發展。只有心存服務意識，才能做好村里的各項工作，當一名好村官。

（四）廉潔自律，做清廉型村官。“公生明，廉生威”，只有公正才能有清明，只有廉潔才能有威信。在新形勢下，大學生村官要塑造自己良好的形象，就必須廉潔自律，克己奉公，防微杜漸，警鐘長鳴，注意從小事做起，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。把言教和身

教緊密結合起來，以身作則，嚴于律已，以自身的模范行動來感染人、影響人。作為一名大學生村官，只有時時處處為人表率，做出樣子，才能贏得黨員和群眾的信任，取得真正的威信。

由于自己認識比較膚淺，僅僅結合了自身的工作經歷談了些切身體會，不當之處還請大家批評指正，謝謝大家！

第二篇：做“四型”大學生村官

以李林森為標桿做“四型”大學生村官

城頭鎮寨子村黨總支書記鹿元飛

李林森的先進事跡感染著我們，更警示教育著大學生村官們要帶著一顆丹心，身著一身正氣，守著一份坦蕩做人民公仆。作為一個與群眾最近的基層工作者，大學生村官更要立足本職、勤勉工作、恪守職責，以務實的工作作風和一流的工作業績為新農村建設做出應有貢獻，同時不斷加強自身能力建設，努力做一名適應時代發展需要的“四型”大學生村官。

一是做一名“學習型村官”。大學生村官牢固樹立終身學習的理念，注重自身政治理論及業務知識的學習，做到政治堅定，力求本領過硬。只有不斷地加強學習，才能使自己的思想不僵化、信仰不弱化、知識不老化、能力不退化，才能時刻保持政治上的清醒與堅定，才能讓群眾認可和信服。

二是做一名“實干型村官”。大學生村官要深入群眾中，扎實肯干，時刻沖在工作第一線。結合村莊實際，找準經濟發展切入點，一心一意謀發展，全心全意干事業，通過整合力量，踏實工作，干出成績，造福一方百姓。

三是做一名“創業型村官”。大學生村官要大膽實踐，勇于創新，在做好為群眾服務工作的同時，積極尋找合適的創業項目，拋開顧慮，下定決心創業，帶動群眾致富，增加收入，使大學生村官事業更加具有生命力。

四是做一名“親民型村官”。大學生村官要牢記宗旨，服務群眾，服從大局，搞好團結。先做村民后做村官，不擺架子，不將自己凌駕于群眾之上，虛心向老干部老黨員請教學習農村工作方式方法，尊敬他人，將自己融入群眾中，成為村莊的一員。

第三篇：四型大學生村官助推新農村建設

“四型”培養，鋪就大學生村官全面發展之路

南五十家子鎮把明確大學生村官管理方向與發揮作用相結合，積極創新大學生村官培養模式，為大學生村官增信心、提素質、全發展、創業績搭建了良好的平臺。

學習型：該鎮秉承“知行合一”引導大學生村官用知識武裝自己，開展實踐活動增長見識。鎮黨委定期組織他們學習當前市場經濟、常用法律法規、農村各項惠農政策和工作方法，同時學習種植、養殖技術，并通過組織考試，來鞏固學到的知識；組織開展實踐活動，鎮組織外出參觀學習，要求大學生村官必須參加，學習先進的管理經驗和管理模式，開闊他們的視野、增長他們的見識。

實用型：鼓勵大學生村官在工作中充分發揮自身優勢，樹立扎根農村、服務農民的意識。根據所學專業積極參與各種矛盾糾紛調解，在糾紛調解中成為“法律咨詢師”、“矛盾糾紛調解員”；在田間地頭用學到的農業科學技術知識改變村民傳統做法，增加收入、提高效益，成為“技術員”。一線工作深入組戶，扎實開展“包村抓組”活動，及時解決村民提出的問題。鎮黨委并注重培養鍛煉他們的寫作能力，敢于壓擔子、交任務，村里的申請、上報材料都由他們起草把關。從而提高大學生村官的業務能力和實用價值。

管理型：建立大學生村官與脫產干部同管理、同考核制度，同時鎮黨委與他們簽訂目標責任書，增強其責任意識，并要求按時參加鎮黨委政府召開的各種會議和組織的培訓班，使其做到先知、先懂、先

會，以便更準確把握工作重點。注重培養其農村村務管理和財務管理等能力，與鎮、村干部一同進行技師資格評定，為他們全身心投入到村級事務管理工作和建設新農村奠定了堅實的基礎。

創新型：為充分調動大學生村官工作的積極性和創造性，在做好業務工作和中心工作的同時，鼓勵其大膽創新，認真總結新方法積累好經驗，鎮黨委要求他們每月一次書面匯報，每季度寫一篇調研文章，對好做法借鑒交流，對存在問題采取針對性措施，以保證大學生村官全面發展，成為創新型人才。

通過加強對大學生村官的“四型”管理，增強了他們干事、創業、服務農村的熱情，也充分體現了他們的自身價值。截至目前，大學生村官入村以來，參與調解各類矛盾糾紛20起，協助建園區2個，發展產業大戶6個，幫助貧困戶5戶，協助黨支部、村委會開展了各項活動，大學生村官正在成為建設新農村的骨干力量。

供稿人：劉云國、武靜

2009年8月3日

第四篇：大學生做村官

“幾個年輕人有文化，不能總讓他們挑糞吧，還得做些其他工作。”

前述的兩起大學生爭做村官的案例，其實質就是市場經濟中經濟主體的一種個體選擇。在市場經濟中，價格信號傳遞和引導著資源的配置。而現實世界里，相對于人類的欲望而言，資源總是顯得稀缺。

在現在以至今后相當長的一段時期，大學生無疑是我國較為稀缺的人力資源。盡管我國的人力資源總量十分甚至過于豐富，但受過高等教育的人數占總人口的比例仍然很低。實踐證明，相對于計劃經濟體制來說，市場經濟體制能更有效地配置資源，尤其是較為稀缺的資源。

可見，大學生爭當村官，是在分散決策的市場機制下配置人力資源的一種方式

各項改革都必須從市場主體的經濟人這個角度來制定、實施，否則，改革就成了無源之水，無本之木。

利他與利己在每個人身上都存在，關鍵是哪一個占支配地位，哪一個更經常、更直接地主導個體的行動。顯然，以利己動機作為現實中個體行為的基礎是合理的。

在農民人口占總人口70%左右這樣的國情下，大學生無疑具有較高素質，也更具個體理性。

大學生當村官，值不值？從小的角度看，這是經濟主體的個人判斷問題；從大的角度看，這是經濟自由的問題。其實，值與不值，外人很難評判，有時甚至連當事人也不一定能準確把握，因為未來大都充滿了不確定性。正如青年男女找對象一樣，好與不好，往往很難講清楚，即使婚前滿意，也不一定能保證婚后幸福。撇開大學生當村官的實證判斷不談，起碼這個案例說明了一點，就是人們的選擇，包括職業方面的選擇，現在比以往任何時候都自由。

倘若人們一定要問個究竟，大學生做村官是否值得。這個問題涉及到兩個層次的對象：一個是大學生本人；另一個是社會或國家。對個體有益的事情，不一定對社會或國家就有益。這表明，個體理性與團體理性不是在任何時候都是激勵相容的。

只要資源是稀缺的而不是無限的，人們就存在著選擇的問題，而選擇必然帶來機會成本。一種選擇的確定，同時也就意味著其他選擇的喪失。

市場經濟就是能夠賦予經濟主體在法律范圍內擁有一切選擇的自由，否則的話，市場經濟也只能虛有其名。

早在20世紀80年代，我國一代偉人鄧小平同志就高瞻遠矚地指出，“教育要面向現代化，面向世界，面向未來。”這三個面向，實質上就是我國教育改革的目標。當代世界各國的競爭，歸根結蒂是人才的競爭，人才的競爭在很大程度上又可歸之為教育的競爭，而教育的競爭，其首要的無疑是教育體制的競爭。

著名經濟學家熊比特曾說，“創新可能是重生，也可能是毀滅。”創新總是充滿了不確定性，但創新中孕育著希望。

第五篇：新時期大學生村官工作心得

新時期大學生村官工作心得

新時期大學生村官工作心得

經過近兩年多的工作鍛煉，就如何做好一名新時期的大學生“村官”這個答案在我心里漸漸清晰了起來，結合自己的工作經歷我認為做好一名新時期的大學生“村官”應該做到以下幾點：

一、務實苦干，贏得信任

剛從機關到村里，很多東西對我來說都是陌生的，所接觸的人和事與想象中都不相同，農村工作我更是了解甚少，既不知道農村工作千頭萬緒，事多繁雜，也不知道新農村建設工作任重道遠，當時只想著農村才可以更好鍛煉自己，且因為自己也來自農村，對農村也有著深厚感情，所以也就沒有多想，憑著一腔熱情就開始了工作。直到接觸之后才知道農村工作的不易，好在有鎮委、鎮政府各級領導的支持，加上村兩委干部和村民的關心幫助及配合，我才漸漸從最初的迷茫被動，到現在能夠主動開展工作，從最初的毫無頭緒，到現在明確了自己的工作思路。同時也深深感受到了在農村這片廣闊的土地上，只有踏踏實實做人、認認真真做事，才能大有可為。我們峨港村位于烏烈鎮中偏北部，是全國黎族人口最多的黎族村莊，全村總人口11352人，總戶數2334戶。面對這樣一個大村，且黎漢雜居，情況復雜，經濟相對落后，這使得對農村工作毫無經驗的我倍感迷茫，但我想這既是困難也是機遇，既然選擇了，就一定把它做好，不管遇到什么難題。剛到鎮里報到不久，為了更快融入新工作，我主動聯系了鎮駐村領導及峨港村書記，請求盡快參與到他們的工作中去，同時積極參加村里的大小會議及相關事務，如冬修水利工作，衛生整治工作，西環高鐵征地，低保戶、貧困戶走訪，農保農合征收工作、矛盾糾紛調處工作等，通過這種方式加快對村務工作的了解，拉近與村兩委干部及村民小組長的關系，為了更快認識村兩委干部隊長，我跟村信息員要來了通訊錄，利用每一次見面的機會對號入座，不到一個月時間我基本能夠叫出峨港全村干部隊長的姓名，這讓我跟他們感覺更親近了，我也始終把自己作為峨港村的一員看待，處處為村民利益著想，事事以村務工作為重，最終我贏得了大家的認可，甚至跟各干部隊長建立了密切的工作關系、朋友關系，這讓我在之后的工作開展中相對輕松了許多。

二、樹立良好心態，盡快融入農村工作

我覺得對于我們村官來說，到任的第一步是就是要熟悉當地的村情。如何處理好與村兩委班子成員和當地群眾的關系是很多新村官必須解決的第一難題。尤其是村干部年齡大，共同語言少，農村基層情況復雜，當地方言難懂，與陌生的村民交流更是格格不入。如何盡快融入到農村的生活和工作中，與基層干部和當地群眾實現“無縫對接”,真正成為農村集體的一員呢？第一，要真情對待群眾，懷著一顆感恩的心服務農村。面對村民時，我們要放下大學生的架子，采用換位思考的方式，站在他們的角度來處理問題，真情對待他們，情感交流才會沒有距離，村民才會信任你。第二，尊重農村基層干部。我們應尊重村里的干部，維護好他們的威信，主動與他們搞好關系，這樣才能在開展工作當中得到他們的有力支持，不斷學習他們處理農村復雜問題的能力與方法。第三，主動與群眾多交流多溝通。通過“民情卡”“連心簿”的走訪和計劃生育工作多走村入戶多與村民交流，拉拉家常。不僅工作處理得好，而且各家的基本情況也能最大限度的掌握。同時問計于群眾及時收集群眾的意見，建議，特別是村里黨員的意見，為開展工作打好基礎。

三、明確責任，樂于奉獻

“空談誤國，實干興邦”,總書記的這句話我時時刻刻牢記在心。作為出生于農村的我來講，深刻的能夠感受到老百姓的不容易，所以必須在日常工作中把老百姓的事情放在第一位，牢記百姓事無小事，應該盡自己最大的努力為百姓辦實事，辦好事。就拿城鄉居民養老保險收繳工作來說吧，為了讓農民朋友都能夠了解這項政策，享受這項政策，我與村兩委班子通過召開村民組長會議和發放宣傳單等多種方式方法大力宣傳這項惠民政策，動員群眾積極參與，由于我村人口較多，而且還有不少村民對這一政策還存在疑慮。做起工作來還是比較困難的。從征收養老保險的工作任務下達開始。我就堅持每天早上7點起床，騎車去村里。在征收養老保險的過程中，我一邊給村民做資料登記，一邊給那些不了解政策的群眾做思想工作。我告訴他們，這是國家出臺的一項惠農政策，政府是不會騙老百姓的。(本文來自于范-文-先-生-網)我還把不同的繳費檔次等一系列群眾關心的問題一一告之于他們。就這樣，我持續工作了兩三個月，由于連續登記，我的手在登記的過程中常常感覺到酸麻，但是一想到能為群眾做些實事，心依舊是暖和的。在村兩委的共同的努力下，我村去年的新農保參保率位列全鎮之首。扎根農村，還要有一種用自己火熱的青春奉獻農村的奉獻精神，這也是一名合格的新時期大學生村官應必須具備的素質。雖然農村條件差、情況復雜、工作千頭萬緒，但是對于我這樣理論知識可以卻缺乏實踐經驗的大學生村官而言，卻是歷練自我、充實自我、不斷提升自身能力的大好時機和一處實現自己人生理想的大舞臺。既然選擇了農村，就要既來之則安之，堅守自己的理想，扎根基層、服務農村，摒棄畏難發愁情緒和被動應付心態，珍惜來之不易村官崗位，為農村做出貢獻，為村民排憂解難，把自己的責任感和奉獻精神落實到平時的工作中。

四、善于做人處世，提高工作實效

“三嚴三實”是做人處世的準則。就拿農村工作來說吧，更要講“嚴”講“實”,比如在執行一些國家政策的工作中要講求方法，嚴實處事，因地、因時、因事、因人而異地開展工作，西環高鐵征地工作是一項比較棘手的工作，不僅存在大面積糾紛地，而且大多數農戶對政策持不解和反感態度，對鎮政府工作人員抵觸性很大，工作不好開展。我村村民王真明和王真權的地塊恰好在這次征地范圍內，兩人都不愿意被征地，在這樣的情況下，嚴重阻礙了西環高鐵征地進程，那么，我作為一名書記助理，在農戶和鎮政府人員都在場時，就慎用言辭，讓農戶感覺到我是為他們著想的，必要時候還要讓他們覺得我站在他這一邊的，待到合適時候，我多次親自登門拜訪，曉之以理動之以情甚至換位思考地將利害關系講明，讓他們明白高鐵建設是利國利民的好項目，尋求村民的支持與理解，從而讓群眾知道自己是真心為他們著想，不是在騙他們更不是在害他們，這樣，復雜的問題就會迎刃而解，幾句適當適時的話語就可避免一個難解的矛盾甚至沖突發生。

五、以百姓心為心夯實群眾基礎

“圣人恒無心，以百姓之心為心。”古往今來，人心向背，是決定一個政黨、一個政權盛衰興亡之根本。這就要求們務必以百姓心為心，要多察百姓之難，為民解憂。大學生村官作為群眾中的一員，更要時刻把群眾所思所想所盼放在心上，倍加關注民生，既要關注于百姓眼前的急事、難事，也要總結經驗，完善為民服務措施，使重視民生關心群眾成為黨員干部的自覺行為，使改善民生成為一種工作常態，確保人民群眾成為改革發展的最大受益者。記得去年7月17日，一接到臺風“威馬遜”即將登陸的警報，我就立刻奔赴村里。一進村我就急忙與村干部一同通知村民做好防范臺風的準備，一起砍掉一些可能會被臺風折斷傷到人的樹枝，轉移房屋不牢固，住在低洼、河邊的群眾。當晚，還和大家輪流值班巡查村莊周圍的治安情況，防治有不法分子趁機作案，直到半夜才回鎮休息。7月18日一早，天下著小雨，我又和駐村干部進村一一確認需轉移群眾是否到位。直到下午一點多才在村里吃點快餐。傍晚6點多鐘，昌江境內漸漸下起大雨。眼看雨越下越大，我組織村干部一起轉移群眾，當晚我們一起將低洼地區26戶，危房戶9戶共185名群眾安全轉移并安置好。由于提前防范，工作到位，措施得力，我村在這次41年不遇的臺風中沒有出現因災造成的人員傷亡事故。無論去年的抗臺風，還是今年的抗旱我們都要首先想到群眾，積極為群眾排憂解難，盡心盡力為農民多辦事，辦好事。對于村里的低保戶，老弱病殘人員，要在生活上多照顧，經濟上多救助；而對于計劃生育，村莊建設，土地征用等容易引起群眾矛盾的工作，要及時與群眾溝通，通過耐心說服教育，使矛盾化解。

近兩年的時間飛逝而過，卻讓我收獲頗豐，想起剛到村工作的稚嫩，到現在逐漸褪去稚氣的自己，我其實很知足，這一切經歷哪怕有過再多辛苦自己都覺得值得，也終將成為自己一筆人生的財富。長城之壯美在于其屹立在中國大地的脊梁，村官之壯美在于其扎根于華夏百姓的口碑。村官雖小，責任重大。看似簡單的稱呼卻包含著百姓對黨的期冀，代表著中央對基層的重視。做好獻身農村，在基層崗位奮斗終身的準備，才不負社會賦予我們的使命。