第一篇：學校領導班子民主生活材料

寶豐縣第一高級中學

領導班子民主生活會對照檢查材料

(2013年12月)按照縣委的統一部署，為開好高質量的專題民主生活會，學校黨委高度重視、充分準備，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，切實體現為民務實清廉要求，堅持正面教育為主與解決突出問題相結合，黨員干部自覺主動與充分依靠群眾相結合，嚴格規定動作與做好自選動作相結合，進一步聚焦“四風”，查找梳理了學校領導班子及中層干部隊伍在作風方面的突出問題，理清了整改措施；研討班形成了學校發展定位、歷史方位、主要矛盾、機遇挑戰，根本使命、辦學理念的重要共識；結合教育實踐活動中師生提出的問題和意見，進一步找準了影響學校改革發展所面臨的資金、資源、人才培養質量、機構運行機制、學科建設、科研質量、教師隊伍、重大建設項目、后勤保障服務及校園綜合治理等重大問題。學校領導班子本著對自己、對同志、對班子、對事業高度負責的精神，緊密聯系思想實際、崗位職責和工作經歷，緊密結合征求到的意見建議，揭短亮丑，不回避、不掩飾，認真開展批評和自我批評。現將有關情況報告如下：

一、遵守和執行黨的政治紀律情況

學校黨委領導班子始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，毫不動搖地堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，認真貫徹落實省委和學校黨委的各項決策部署，自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，堅決維護黨的團結和統一。不斷增強政 治意識、大局意識和憂患意識，堅持從我縣和學校工作大局出發，從群眾的根本利益出發，以高度的政治責任感，認真落實上級黨委關于維護穩定的各項工作部署和要求。

（二）存在差距和不足

維護黨的政治紀律的自覺性和責任感還不夠強。主要表現在對黨和人民在前進道路上依然存在的各種困難和問題了解不深，對改革發展穩定面臨的各種嚴峻挑戰認識不足，政治敏感性不夠強，危機意識不深。對黨員遵守黨的政治紀律的教育、管理和監督力度還不夠，對學校個別教職工個人主義言行的教育成效不佳，在解決群眾切身利益問題、維護校園安全穩定工作力度還有待加強。

二、貫徹落實中央八項規定和學校實施辦法情況

（一）貫徹落實情況

學校黨委領導班子認真學習中央八項規定和習近平同志關于厲行勤儉節約反對鋪張浪費的重要指示精神，深入貫徹落實關于改進工作作風、密切聯系群眾的實施細則，班子成員率先垂范，帶頭執行各項規定和要求，不斷強化自律意識，提高自身修養，促進了領導班子工作作風切實轉變。

（二）存在差距和不足

一是聯系學生還不夠緊密，落實學校領導接待日制度和班子成員聯系學生班級制度還不夠扎實；二是會議精簡還不夠徹底，能夠合并開的會分開開，會議時間控制不好，存在拖會現象；三是服務意識有待加強，對不屬于職責范圍內的事情，其聯系、解釋和轉接工作延 伸不夠；四是工作計劃性、預見性還不強，臨時性、突擊性工作要求較多；五是落實首問負責制、限時辦結制等不嚴；六是嚴控辦公運轉消耗，厲行勤儉節約還有待加強。

三、“四風”方面存在的突出問題

（一）形式主義問題

在形式主義方面，主要是育人過程存在薄弱環節；科學研究質量意識不強；彰顯學校特色的重點宣傳不夠。有的工作出現了有措施、沒落實，有部署、沒檢查的情況，存在抓而不緊、抓而不實、抓而不細的問題。

（二）官僚主義方面

主要是深入基層調查研究不夠；聯系師生聽取意見不夠；解決師生關注的問題措施不力；履職履責執行不完全到位。

（三）享樂主義方面

樂于做錦上添花、好上加好的事，解決難點問題的動力不足、辦法不多。對于工作中取得的較好成績，樂于提也經常提，但對于存在的問題有時顧慮較多，存在瞻前顧后和一定的畏難情緒，甚至產生不愿觸及矛盾和問題的想法。這中間有我校大環境的問題，但也有學校黨委班子等靠要思想作怪的問題，沒有在學校內率先行動、做出表率的魄力，存在一定畏難情緒，憂患意識不足。

（四）奢靡之風方面

“三公”消費還有待更加規范。公務接待、公車使用管理不夠細致，辦公消耗控制不嚴，應更加嚴格規范。

（五）其他方面

創新能力、執行能力有待提高。向上級黨委和機關部門主動匯報情況不多，創新性工作不突出，帶頭作用不明顯。工作要求、工作標準較高，但具體執行有些不到位。

四、產生問題的原因分析

一是思想上存在重業務、輕政治的傾向。學校以建設省內外有重要影響的名校為目標，各項工作圍繞教教育教學中心展開，歷來成績比較突出。班子成員大多有著比較扎實的業務工作基礎，在思想上存在一定的“重業務、輕政治”的傾向，認為領導和群眾看的是具體工作，把業務工作做好了，出成績了最重要，因而從思想上放松了講政治的弦。

二是全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡薄。在學校全面建設迅速發展，不斷取得突出成績的形勢下，領導班子在開展工作時，主觀主義有所抬頭，群眾觀點有所弱化。研究問題，出臺決策，考慮的重點是完成上級任務，爭取好的名次和上級領導的表揚和肯定；思想上把對上負責考慮得多一些，把對下負責考慮得不夠；在具體工作中，對重點、熱點、閃光點工作講的多、投入足、抓得緊，對盲點、難點工作相對抓得少，抓得松。

三是黨性修養錘煉有所放松。新形勢下，學校領導班子沒有能夠像重視抓教育教學工作那樣，時刻注重抓理論學習，主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，缺乏進一步學習理論的自覺性和主動性。特別是現任班子成員滿足于了解政策、熟悉文件，學習方法簡單，學習制度難以堅持，學習時間難以保證，從而導致理論知識理解不深、結合不緊，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析、研究和解決問題的能力顯得不夠，抓工作往往憑經驗、憑熱情，缺乏理論思考研究。

四是制度建設和約束監督不夠有力。在制度建設上，存在的主要問題是制度執行不嚴格，不到位。此外，監督機制也不夠健全，往往要求別人的多了，自我監督的少了，輿論監督、群眾監督的作用沒有很好地發揮；沒有很好地拿起批評和自我批評的武器，往往拉不下情面，不能很好地開展積極、健康的思想斗爭，一定程度上造成了好人主義盛行，原則難以堅持，客觀上拉開了黨群之間的距離。

五是一定程度上產生了思想惰性，滿足于現狀。隨著社會發展，面對紛繁復雜、五光十色的現實生活，面對各種不健康的東西的侵蝕，學校領導班子政績觀、權力觀、世界觀的改造受到一定影響。在實際工作中，堅持真理，修正錯誤的勇氣不足，對學校內部思想、紀律、作風上存在的一些不良現象和苗頭，缺乏足夠的重視。另一方面，遇到問題解決得不夠果斷，爭取各方支持發展的辦法不多、步子不快，致使一些問題長期得不到解決，在某種程度上也影響了教職工積極性的發揮。

五、今后的努力方向和改進措施

（一）整改思路

深入學習貫徹黨的十八大會議精神，嚴格落實上級黨委的決策部署，堅持不懈抓好領導班子學習教育，進一步完善制度建設，加強 監督檢查，提高班子自身建設水平，切實履行職能職責。進一步增強理論素養，增強政治素質，增強黨性觀念，增強班子團結，提高班子的凝聚力和戰斗力。堅持向群眾學習，向實踐學習，不斷提高工作能力和工作水平。堅持集體領導與個人分工負責相結合的原則，切實履行領導班子的職能職責，更好地落實省委、校黨委的決策，調動廣大干部職工的工作積極性，努力把學校領導班子建設成一個勤政敬業、團結務實、開拓創新、廉潔高效的領導集體，以新的精神狀態、新的工作作風、新的班子形象，再造新的業績。

（二）整改措施

1、堅持不懈地抓好領導班子學習教育。一是按照創建學習型黨組織的要求，加強領導班子思想政治理論和業務知識學習。進一步加強黨委中心組學習的組織與監督檢查，黨委書記總負責，堅持和完善黨組中心組學習制度、學習交流制度、調查研究制度及外出考察學習制度，切實加強學習，進一步解放思想。二是班子成員要發揮示范表率作用。增強學習自覺性和主動性，把學習作為提高素質能力、履行好職責的重要方法、手段和途徑，樹立終身學習的理念，養成善于學習的習慣，向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，通過學習理清發展思路，破解工作難題，推動工作創新。三是樹立良好的學習風氣。要堅持理論聯系實際，從解決實際問題的需要去學習。樹立學習工作化、工作學習化理念，把學習融入工作之中，在干中學，在學中干，通過學習，既要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，感悟人生、提升境界、加強修養，又要開闊視野、豐富知識，做好工作。

2、注重制度完善，樹立工作新風。一是注重管理制度的不斷健全和完善，強化各種責任機制。強化制度規范，把隊伍管理納入規范化、制度化的軌道，提高管理效能。嚴格落實崗位責任制，將各項工作任務和目標切實落實到各處室和年級部，細化到人，獎勤罰慵、獎優懲劣，充分調動工作積極性。強化監督檢查，通過多形式的教育整頓活動，自查自糾活動，發現問題，及時整改。通過健全和完善獎懲機制，形成有功即獎，聞過即罰，獎懲分明的制度執行氛圍，在學校樹立爭先創優、積極進取的工作新風。二是堅持群眾觀點，進一步強化服務意識。要在班子成員以及學校黨員、教職工中牢固樹立群眾觀念，不斷強化為人民服務的意識，堅持深入基層、深入群眾，特別是要充分發揮黨委信息渠道廣，掌握政策多，協調范圍大的特點，認認真真、實實在在地幫助群眾解決一些實際困難和問題，努力為群眾排憂解難，最大程度地讓群眾滿意。

3、切實加強黨組織的建設，促進精神文明建設再上新臺階。一是進一步落實黨建工作責任制，履行好直接責任人的職責。要積極投入，統籌謀劃，組織協調，抓住重點，突破難點。二是加強黨組織的制度建設。重點健全黨內民主制度、黨內選舉制度、民主權利保障制度、黨內情況通報制度、重大決策征求意見制度等，逐步擴大黨務公開，增強黨組織工作透明度。三是不斷加強黨員的教育工作。嚴格落實黨的組織生活制度，通過教育活動，引導廣大黨員學習貫徹黨章，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚黨的優良傳統。四是抓好青年教師黨員教育、培養和發展工作，吸收優秀青年教師加 入黨組織，提高團委、工會建設水平，加強師德師風建設，挖掘和樹立新的先進典型，推動學校精神文明建設走上新的臺階。

4、加強黨風廉政建設，營造風清氣正環境。一是以構建拒腐防變思想道德防線為重點，加強示范教育和警示教育，把反腐倡廉教育落實到黨員干部日常管理工作之中，推進教育工作常態化；二是著眼于規范權力運行，要求黨員干部認真踐行廉潔從政承諾，遵守廉潔自律各項規定，時刻以《黨章》和《廉政準則》嚴格要求和規范行為，做到勤政務實、勤儉節約、秉公用權；三是深入開展廉政風險防范管理工作，進一步健全重點崗位和關鍵環節監督機制，嚴格落實黨風廉政建設責任制，深化政風行風建設和糾風治亂工作，切實落實以人為本、執政為民理念。領導班子要牢記“兩個務必”，厲行節約，堅持把艱苦奮斗與勤儉辦事相結合。帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義和享樂主義、奢靡之風。班子成員要嚴格按各項管理制度辦事，要求別人做到的自己必須先做到，要管住自己的手和嘴，不搞特殊化。

5、提高素質，著力加強教師隊伍建設和班主任隊伍建設。一是扎實推進學習型教師群體建設工作，積極推進教師隊伍的學歷教育、繼續教育、崗位教育，注重校本培訓、崗位提高，大力開展崗位練兵、比武，促使廣大教師、尤其是年輕教師學習工作化、工作學習化意識的形成，培養一批人文素質好、教學業務精、適應時代發展的骨干教師隊伍；二是著重加強學科帶頭人和班主任兩支隊伍的建設。建立學科帶頭人評選機制，培養一支學科齊全、年齡結構合理、有一定數量 和較高業務水平的學科帶頭人隊伍，形成人才梯隊，發揮學科帶頭人在素質教育、課程改革、教育創新和構建學科教師團隊等方面的示范、輻射、引領作用，引導教師制定個人專業發展目標，促進教師專業化發展。三是加強班主任隊伍建設，選派思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的優秀教師擔任班主任，建立班主任自愿申請和競聘制，加大班主任培訓力度，提高班主任待遇，完善班主任考核和獎懲制度。

以上檢查，請領導和同志們批評指正。

第二篇：學校領導班子的民主生活會議制度

學校領導班子的民主生活會議制度

為進一步加強學校黨政領導班子和黨員干部的思想建設，促進學校各項工作的順利開展。用“三個代表”規范行為，嚴格考評。為便于集中時間和精力解決領導班子存在的突出問題，更好地發揮民主生活會的作用，學校領導干部民主生活會定為每學期召開一次，時間一般安排在學期結束前。每次民主生活會事先都應認真做好準備，以保證民主生活會的質量。

一、聽取意見，每次民主生活會前，學校黨支部可以采取走群眾路線的方式，廣泛地聽取群眾意見和建議，找準黨性黨風方面存在的突出問題，然后確定民主生活會的主題。如教育局黨工委有統一要求，學校黨支部按照要求，結合實際確定解決的問題。確定并安排相關的學習內容，開展談心活動，做好思想溝通，尊敬增進了解，互相幫助，為開好民主生活會奠定思想基礎。

二、自查剖析，開展批評與自我批評，增強民主生活會的思想性和原則性。領導班子成員都要認真地檢查自己存在的突出問題，對群眾提出的意見，正確的要誠懇接受并切實改正；不符號事實或不完全符合事實的，要實事求是地作出說明；互相批評既要堅持原則，又要從團結的愿望出發，采取與人為善的態度。

三、落實整改。整改措施要具體，針對性要強。民主生活會后黨支部書記要在一定范圍內向干部、群眾通報有關情況和整改措施，接受群眾的監督，促使領導干部真正按照“三個代表”的要求擔負起建設、發展學校的重任，切實發揮“第一責任人”的作用

四、黨支部書記是開好領導班子民主生活會的第一責任人。要高度重視會前的各項準備工作，準備工作不充分的，不匆忙開會。在民主生活會上，要帶頭認真學習，帶頭進行自我檢查和剖析，帶頭開展批評與自我批評，以身作則，率先垂范，以自己的模范行動帶動其他同志，切實提高民主生活會的質量并做好會議記錄并及時與上級黨組織聯系。

第三篇：領導班子民主生活剖析材料

領導班子剖析材料

按照市委統一部署，XX領導班子圍繞“加強和改進新形勢下領導班子思想政治建設、造就“三寬四有”型高素質領導班子和干部隊伍”主題，通過各種渠道廣泛征求意見，認真查擺在思想、工作、學習和服務群眾等方面存在的突出問題，制定了有針對性的整改措施。根據會議要求，我先代表領導班子作一個簡要發言。

一年來，X領導班子同志按照“一年打基礎、兩年見成效、三年大變樣”的總體要求，圍繞打造“現代新城、實力新城、幸福新城、魅力新城、活力新城”的奮斗目標，大干苦干拼命干，求實務實快落實，全身心投入到X建設中，取得了階段性成績。經濟實力不斷增強，城市框架不斷拉大，城鄉面貌不斷改觀，發展難題不斷破解，民計民生不斷改善，干部作風不斷提升。但是，從市委、市政府要求和人民群眾期盼來看，我們的工作還存在以下五個方面的問題：

一是重大項目建設不夠快。列入市2012年重大項目的包裝文化創意產業園、名優酒釀造技術改造工程（三期）以及X人民醫院、九年一貫制學校和酒文化博物館等項目進度明顯滯后。藍玻二期、盛禾包裝、標準化廠房等酒類及配套項目建設較慢，“白酒小巨人”培育沒有實現突破，包裝文化創意產業園基礎設施建設進度不快，簽約項目推進緩慢，引進和儲備的大項目較少。-1-

二是城市建設管理不夠優。新區星級酒店、商務辦公樓、精品住宅區還沒有開工建設，人流、物流、資金流的積聚沒有取得實效。房屋征收過程中，由于政策宣傳、政策執行和社會救助不到位，還存在一些問題。老鎮區城市管理整體形象還需進一步提升，交通秩序比較混亂，違章建筑仍有發生。基層文化宣傳、文娛活動、社區服務相對薄弱，市民生活方式沒有明顯轉變。

三是民計民生改善不夠好。義務教育學校活動場所稀少且簡陋，學前教育比較薄弱，高中和職業教育仍處于空白狀態；轄區內醫院仍停留在鄉鎮醫院水平，異地就醫加重了居民生活負擔。公共交通保障能力不足，居民出行條件亟待改善。對低保戶、五保戶、殘疾戶等困難群體的保障水平仍然較低，對老黨員、老干部的關心照顧不夠細致周到。土地補償、民生改善等工作不夠細致深入，部分群眾合理訴求沒有得到及時解決。

四是發展瓶頸突破不夠大。專業技術人才，特別是規劃、建設、園林、市政、招商、審計、統計等方面專業人才缺乏，嚴重影響工作標準的提高和發展品質的提升。可利用土地較少，項目承載的能力較弱，導致部分工業項目難以落戶；集聚財力的方法不夠有效，稅費征管乏力，融資渠道單一，不能充分利用民間資本和社會資金，造成發展資金不足，融資成本較高，直接影響了新城經濟發展的速度。

五是干部隊伍管理不夠嚴。X經濟發展較快，客觀存在的誘惑比較多，黨風廉政建設壓力很大。領導班子在工作中對市委、市政府部署的中心工作和重點工程投入精力較多，沒能時時刻刻

把黨風廉政建設抓在手上。尤其對基層干部黨風廉政建設的重視不夠，對違紀人員的懲處力度不夠大，在基層隊伍中還存在作風漂浮、紀律渙散等現象。少數村居因為干部失職瀆職，在基層黨組織分類定級中仍處較差檔次。

以上問題表現在工作上，根源在思想上。一是理論學習不夠透徹。平時領導班子雖然強調學習，但是沒能做到邊學邊干，學習層次不能適應發展的要求。工作中想問題、做工作、辦事情沿襲老方法、老套路，工作效果不明顯、成績不突出。班子學習缺乏制度約束，學習時間、學習效果難以保證。工作中低頭干事投入時間多，走出去學習、考察機會少。二是調查研究不夠深入。領導班子責任在于出思路、抓隊伍、想辦法、抓落實。但是領導班子目前沒有從繁雜的日常事務中跳出來，靜下心來調查研究和深入思考謀劃工作的時間較少。三是深入基層不夠勤快。對基層布置工作的多，深入基層，聽取意見、建議做得不夠。工作中聽取匯報多，實地調研少；基層找上門來多，深入到村組少；發指令看結果多，溝通交心少，一定程度上影響了一些問題的及時解決和工作的有效開展。四是落實執行不夠細致。工作中抓落實力度大，推進快，有沖勁和闖勁，但是對于執行的細節把握不夠，缺少過細的調研，對問題沒有摸深、摸透。對工作開展的程序、環節督促、檢查做得不細。對新城發展存在求快心理，隊伍執行力、政府保障力與發展要求不夠協調。

針對以上存在問題，領導班子將認真分析研究，切實整改提高，進一步改進工作作風，狠抓責任落實，提高辦事效率，全力推動X經濟社會又好又快發展。

（一）加強理論學習，做解放思想的表率。不斷增強學習的主動性，把學習當作一項政治任務和重要工作，系統學習科學發展觀理論，大力提高自身的理論素養。通過深入學習，促進思想認識提升到新層次，科學發展能力得到新提升。進一步解放思想，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，以新理念、新思路、新舉措來開創工作新局面，推動X實現新跨跨。

（二）增強宗旨意識，做服務群眾的表率。牢固樹立以人為本、執政為民的理念，始終把群眾利益放在首位來考慮，把群眾滿意不滿意、高興不高興、擁護不擁護、贊成不贊成作為評判各項工作的最高標準。加強與群眾的密切聯系，深入基層，傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，真正弄清他們在想什么、干什么、盼什么，特別是在征地拆遷、城市規劃等重大事項、重大政策制定等方面要堅持問政于民、問計于民、問需于民，努力為群眾辦好事、辦實事、辦成事。

（三）強化作風建設，做求真務實的表率。工作中堅持講實話、出實招、辦實事、求實效，深入實際，靠前指揮。尤其是在重要工作部署、重大任務展開、重大政策出臺時，更要到工作第一線，掌握第一手情況，切實增強工作針對性，掌握工作主動權。同時，狠抓工作落實。要通過嚴格責任制抓好工作落實，凡是決定做的事情，要事事有回音，件件有著落，不開“空頭支票”。

（四）提高黨性修養，做廉潔自律的表率。牢記黨的宗旨，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺把好權力關、人情關、金錢關，時刻做到自重、自省、自警、自勵，做廉潔勤

政的人民公仆。同時，嚴格執行黨風廉政建設責任制的有關規定，進一步細化責任目標，使責任主體、責任內容、責任目標更加明確，確保黨風廉政建設責任制落到實處。

（一）切實改進思想作風，牢記宗旨講黨性。堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝頭腦，全面落實科學發展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，強化宗旨意識。堅定不移地貫徹執行解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，不斷更新發展觀念，創新發展思路。進一步保障和改善民生，多為群眾辦實事、辦好事，在破解難題中利民惠民，在創新服務中執政為民，在解決群眾熱點問題中服務于民,不斷提升人民群眾的生活幸福指數。

（二）切實改進學習作風，提升能力強素質。按照理論與實際相結合的要求，積極推進學習型政府和學習型干部建設，帶頭學習黨的基本理論、基本路線、基本方針和各項政策規定，不斷提高學習的系統性；認真學習經濟、政治、法律法規等知識，學習科學技術和現代管理知識，不斷提高學習的全面性。注重把理論學習與與實際工作結合起來，與解決工作中遇到的難點問題結合起來，真正做到學用結合、學以致用，不斷提高工作水平。

（三）切實改進工作作風，求真務實謀發展。發揚密切聯系群眾的優良作風，切實加強基層調查研究工作，減少事務性活動，多深入基層了解情況，多深入現場解決問題。對作出的決策、確定的目標、安排的任務，采取措施，逐項推進，動真碰硬，一抓

到底，務求實效。在各項工作中全面推行倒逼工作法和一線工作法，扎實推動各項工作快速落實，力爭盡快實現市委、市政府對X提出的發展目標和任務。

（四）切實改進領導作風，團結協作干事業。認真貫徹民主集中制原則，在領導班子成員中充分發揚民主，重大事項堅持廣泛聽取各方面意見，經過集體討論，由會議研究決定。在實行分工負責的同時，堅持以發展的大局為重，做到互相支持，互相配合，真誠共事，坦誠相見，加強與其他同志的思想溝通，及時消除不利于團結的因素，共同營造一個民主團結、充滿活力的領導集體，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力。進一步加強干部隊伍建設和基層組織建設，引導基層干部創新群眾工作方法，增加群眾工作實效,努力培養一支素質過硬、作風優良的干部隊伍。

（五）切實改進生活作風，廉潔自律樹新風。認真落實黨風廉政建設責任制，深入推進政府廉政建設，注重加強教育，不斷完善制度，切實強化監督。嚴格執行領導干部廉潔自律的有關規定，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，不為名所累，不為權所縛，不為利所驅，警鐘長鳴，防微杜漸，做到堂堂正正做人，清清白白為官，實實在在干事。注重培養正派的生活作風和健康的生活情趣，堅持勤儉節約，艱苦奮斗，切實維護領導班子的良好形象。

第四篇：領導班子民主生活方案

一、主要目標任務

圍繞“堅持黨的群眾路線、辦好人民滿意教育”主題，緊扣為民務實清廉要求，以貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，在充分聽取意見建議的基礎上，通過自己找、互相幫、上級點，重點做好深入查擺問題，深刻剖析檢查，切實把“四風”方面的突出問題查找準、剖析透、認識清;以整風精神認真開展批評和自我批評，進行積極健康的思想斗爭，為全面推進整改落實、建章立制奠定重要基礎。

二、開展談心談話

1.談心范圍：9月23日前，領導班子主要負責同志與班子成員逐一談心;領導班子成員之間互相談心;領導班子成員與處室負責同志、干部談心。黨員處級干部應與本處和相關部門干部談心交心。同時，主動接收本單位黨員干部和群眾的約談。

2.談心內容：表明自己聽取意見的誠意，征求對方對自己“四風”問題的意見建議;以善意提醒、真誠幫助的態度，指出對方存在的“四風”問題，提出改進作風的具體建議。

3.談心要求：談心前，應提前通知對方，雙方都要認真準備談話提綱，既要明確向對方亮明自身存在的問題，又要準備好給對方提出的具體意見建議，要深刻開展批評與自我批評，把矛盾和問題解決在生活會前。領導班子成員之間談心談話情況報督導組和分管部領導，所有談心談話結合后，填寫《直屬單位黨員領導班子成員個別談話統計表》。

三、接收情況通報和談話提醒

9月23日前，聽取分管部領導對領導班子和領導班子成員作風及黨風廉政建設情況的通報和談話提醒;聽取督導組對領導班子作風建設情況的通報，接受督導組對領導班子成員進行個別談話提醒幫助。

四、撰寫對照檢查材料

1.9月25日前，領導班子及司處級以上黨員領導干部都要撰寫對照檢查材料。領導班子的對照檢查材料，由主要負責同志親自主持起草并經領導班子集體研究審議。

2.個人對照檢查材料，主要包括：遵守政治紀律情況，貫徹落實中央八項規定精神、轉變作風方面的基本情況，“四風”方面存在的突出問題，產生問題的原因分析，今后的努力方向和改進措施等。

3.領導班子的對照檢查材料，重點剖析“四風”方面的問題及其具體表現，研究提出整改落實、建章立制的思路和舉措。

4.領導班子和主要負責人的對照檢查材料經督導組審核后，報分管部領導審核，并在民主生活會一周前報部主要負責同志。其他領導班子成員的對照檢查材料經主要負責同志審核并提出具體意見后，報督導組審核。黨員處級干部的對照檢查材料由分管“中心”領導審核。對照檢查材料的審核修改工作，應在9月底前完成。

五、召開專題民主生活會

1.10月11日召開領導班子專題民主生活會，領導班子成員充分發表意見，以整風精神認真開展批評和自我批評，正視矛盾和問題，深刻剖析和檢查自己。督導組及相關司局派員參加領導班子專題民主生活會。領導班子成員的對照檢查材料要提前發放與會人員。

2.10月18日，召開專門會議通報民主生活會情況。通報的重點內容是聽取意見、查找問題、開展批評和自我批評等情況。會前,向督導組送閱領導班子專題民主生活會的通報材料，聽取督導組的意見建議。通報會上將領導班子及領導班子成員的對照檢查材料發放與會人員。

3.10月20日前上報專題報告。專題民主生活會后，應形成專題民主生活會情況專題報告，報分管部領導審閱后，報督導組備案。

第五篇：領導班子專題民主生活會上的

在領導班子專題民主生活會上的講話

同志們：

開好領導班子專題民主生活會是責任主題教育的重要環節，也是搞好對照檢查、剖析根源的前提和基礎。剛才，領導班子成員圍繞“責任比能力更重要、敬業比水平更重要”這一主題，結合自身工作情況，開誠布公，坦誠相見，實事求是地談問題、找原因、提建議，都作了很好的發言。通過今天的民主生活會，對大家履職盡責的現狀有了一個準確判斷，對存在問題的原因特別是主觀原因有了一個深入剖析，對推動本部門本單位加強責任建設、強化履職能力有了一個清晰思路，形成了思想共識，為整改落實和建章立制活動的開展打下堅實基礎。下面，我就做好下一步工作，提幾點個人建議。

一是充分運用專題民主生活會成果，努力形成高質量的剖析檢查材料。寫好領導班子責任主題教育剖析檢查材料，是對照檢查、剖析根源階段的核心環節，既集中體現前一階段的認識成果，也是下一階段制定整改落實方案的重要依據。根據工作安排，領導班子專題民主生活會后，要同步形成剖析檢查材料。要充分運用學習討論和專題民主生活會的成果，緊緊圍繞找準存在問題、深刻剖析原因、明確思路（通稿）-1-

對策來撰寫剖析檢查材料。緊密聯系泗陽跨越發展實際和自身崗位工作職責，進一步對照前期廣泛征集來的意見和建議，重點把領導班子和機關干部個人在履行職責、敬業從政、開拓精神、工作作風等方面存在的突出問題講清楚，把存在問題的主客觀原因特別是主觀方面的原因講清楚，把領導班子和機關干部個人加強責任建設、提升履職能力、促進履職成效的具體措施講清楚，做到主題突出、內容實在、分析透徹、思路對策科學有效。剖析檢查報告形成后，要廣泛征求各方面意見，組織群眾和服務對象代表評議，并召開黨委（黨組）擴大會議進行充分討論，反復修改完善，使之真正在服務科學發展、推進工作落實中發揮作用。

二是堅持邊學邊查邊改，及時解決突出問題。邊學邊查邊改，是責任主題教育的重要特色。要把解決問題貫穿責任主題教育始終，以解決突出問題的實際成效，讓群眾真切感受到責任主題教育帶來的新變化、新氣象。解決問題要講究方法，分清輕重緩急。要按照量力而行、盡力而為的原則，能解決的立即解決、暫時不能解決的積極創造條件解決。要集中時間、集中力量解決一批當前群眾迫切希望解決、當前又有條件解決的突出問題，特別是對工作中新近出現的“失誤、延誤、錯誤”等失職行為，要堅決追究、嚴肅查處，確保以整改的實際行動取信于民。要努力發揮示范帶動作用，奮力爭當并選樹培育先進典型，引領機關干部

在爭優創先中多做惠民實事好事。

三是及時總結經驗，切實加強班子自身建設。民主生活會制度，是黨內民主的重要體現，也是加強班子建設的有效途徑。今天的民主生活會開得比較成功，科學有序，氛圍和諧，起到了進一步增進了解、凝聚共識的效果，充分體現了民主生活會的強大力量。要注重總結經驗，認真貫徹落實十七屆四中全會“堅持和健全民主集中制，積極發展黨內民主”的要求，以擴大黨內民主為導向，進一步把民主生活會制度規范化、系統化，以此推動班子自身建設。要善于運用民主生活會這一好傳統、好做法，增進團結，集思廣益，凝聚共識，形成民主科學的決策機制和責任機制，為推動科學發展、跨越發展提供有力保障。要認真落實黨務公開、民主決策、民主管理等各項制度，加強責任建設，大力弘揚勤儉節約、艱苦奮斗、求真務實的優良作風，切實增加領導班子的感召力、凝聚力、影響力和戰斗力。

謝謝大家！