第一篇：項城市第二初級中學“經典誦讀示范學?！鄙陥蟛牧?/a>

第二篇：項城市第二初級中學工作經驗匯報材料

項城市第二初級中學

工作匯報

項城市第二初級中學 2016年12月20日

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一、學校基本情況

項城市第二初級中學，現有42個教學班，3956名學生，236名教職員工。我校緊緊圍繞“創建河南特色名?！钡膴^斗目標，走“德育為首、科研興校、質量強?！敝?，堅持內抓管理，外樹形象。近年來,學校本著“德育為首，質量第一”的方針，根據自身實際確定了“厚德、博學、勵志、篤行”的校訓,積極打造綠色校園、書香校園、活力校園、和諧校園，加強師德師風建設，深入開展“兩創兩爭”活動，學校各項工作取得了令人矚目的成績。近兩年來，我校先后獲 “河南省德育工作先進單位”、“河南省文明標兵學?！薄ⅰ昂幽鲜⌒l生先進單位”、“河南省卓越家長學?！?、“河南省語言文字規范化示范校”、“周口市綠化、美化先進單位”等榮譽稱號。

二、學校各項工作的開展情況

（一）加強隊伍建設，營造和諧環境

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1.加強領導班子隊伍建設。

我校一直以來注重領導班子隊伍建設、黨組織建設和廉政建設工作。學校本著任人唯賢的原則吸納優秀教師進入學校領導班子。班子成員分工明確，緊緊圍繞學校整體工作，齊心協力，精誠團結，勤政務實。學校黨支部認真對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，認真開展“兩學一做”活動，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，教育引導全校領導班子成員、黨員教師加強黨性修養，堅持實事求是，改進工作作風，著力解決“不嚴不實”的問題，增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，努力營造風清氣正、奮發有為、干事創業的良好氛圍，建設了一支忠誠、干凈、又有擔當的黨員干部隊伍。

2.加強教師隊伍建設，促進教師師德、師能的提高。多年來，我校特別注重教師隊伍建設。學校把教師專業成長和師德、師能的提高作為學校工作開展的重點，采取優化管理，強化業務、高位引領的辦法，促進教師快速成長。廣泛開展“講師德、塑師表、鑄師魂”活動，把師德建設與教師的成長結合起來，持續落實“師德承諾制”和“師德一 2

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票否決制”，把教師的師德和“評優評先晉職”考核掛鉤，保證教師隊伍的純潔性。另外，學校還多次聘請專家來校進行講座，進一步提高教師師德水平。近年我校還進行了四屆“師德標兵”的評比工作，潘德幸、林勇等80多位教師受到表彰。

開展“結對幫扶，以老帶新”活動。本期開學初，有教務處牽頭，以年級為單位分學科開展了“結對幫扶，以老帶新”活動。學校根據實際情況統籌安排幫扶工作，選派幫扶教師，一一對應。要求被幫扶教師每周要跟蹤聽3節課，幫扶教師要至少聽1節匯報課。上周，我們又組織領導班子成員對幫扶教師進行了驗收，聽取了匯報課，并認真進行了總結。

3.加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平。（1）我們結合新形勢下班級管理的特點，堅持班主任晨會、午會、坐班考勤制度。

（2）注重班主任工作的過程管理，完善和落實了《項城二中班主任勞務補助考評辦法》和《期末班主任工作考評細則及獎懲措施》。

（3）召開“班主工作任經驗交流會”和“我是幸福的班 3

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主任”等工作座談會，加強對班主任工作的督促和指導。

（4）經常組織班主任外出交流學習，加強班主任理論學習，不斷豐富班主任的管理經驗和管理方法，提高班主任工作的科學性和藝術性。

（二）完善各項制度，規范辦學行為

1.學校制定有《校務公開制度》《教育教學管理制度》《教育科研管理制度》《績效工資發放制度》《評優評先制度》《職稱評審制度》《安全管理制度》《后勤管理制度》《學生管理制度》等。學校根據實際情況，每學期都對有關制度進行進一步修訂和完善。嚴格執行制度，堅持原則，公開透明，保證制度的客觀、公平、公正。

2.我校嚴格執行省教育廳規范辦學行為的文件精神，規范辦學行為。（1）規范招生行為，控制大班額，不私自接收轉學生，嚴格按上級規定的標準收書費，免收學費。（2）嚴格控制學生作息時間。（3）嚴格控制學生課外作業總量，語、數、英每天課外作業量不得超過一個半小時，保證學生睡眠時間。（4）實行五天工作制，雙休日和其它法定節假日從不組織學生補課，也不準教師以任何形式舉辦校外補習班。

3.加強常規教學管理，落實教學常規。（1）開學初以學 4

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科組為單位學習《中小學新課程標準》《項城市第二初級中學常規教學基本要求》，舉辦了多期學科業務講座，使每一位教師確立了新的教學理念，對常規教學的要求了然于心，付諸于行，絕大部分教師能夠做到精心備課、認真上課，細致批改作業，耐心輔導學生。（2）認真做好作業教案的常規檢查評比工作和平時抽查工作。鼓勵先進，促進落后，發現問題，及時整改。每期舉行一次全校作業教案大展覽，并評出“優秀教案”。（3）領導班子在常規教學管理中敢較真勁、敢講真話、敢動真格、實事求是，標準高，要求嚴，檢查到位，解決問題及時。（4）強化集體辦公制度，加大集體辦公的檢查力度，采取影像考勤和值日領導點名相結合的方式，保證了辦公時間，提高了辦公質量。

4.嚴格執行新課程標準，推進新課程改革。開齊課程，上足課時，嚴禁隨意調課和擠占體音美課及活動課等行為，加大課節檢查力度，組織全體教師搞好繼續教育，不斷學習與新課程改革相關的理論知識，使教師真正理解了新課改精神，接受了新課程理念，解讀好新課標，用好新教材。

（三）堅持德育為首，塑造完美人格

我校長期以來堅持德育為首、和諧發展的理念，各項措 5

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施落實到位，工作扎實有效，取得了驕人的業績。主要工作及措施：

1.建立德育工作領導小組。

我校成立了以校長趙光印為組長，以校領導班子和班主任為成員的德育工作領導小組，定期召開會議，研究德育工作的目標、任務和措施。明確德育工作目標，生動活波地開展各項德育活動，使學校德育工作始終具有很強的方向性、針對性、可行性和實效性。

2.加強對學生的法制教育、安全教育和心理健康教育。舉辦法制、安全教育講座以及通過政治課、觀看影視資料等多種形式，不斷增強學生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀校規的學生嚴肅處理，做好受處分學生及單親家庭學生的思想工作，使之感受關懷、增強自信、改正缺點，樹立正確人生目標。加強學生心理健康教育，使學生以良好的心態對待學習和生活。

3.抓好養成教育、感恩教育、勵志教育。

1.根據不同年齡階段學生的不同特點，七年級以“養成教育”為抓手，培養學生良好的生活習慣、學習習慣和傳統禮儀習慣。制訂了《項城二中養成教育雙十條》，并認真貫 6

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徹落實，邀請春秋教育大講堂劉希良專家做“良好習慣成就美好人生”報告，并舉辦“養成良好習慣，奠基美好人生”演講比賽，開好“文明、習慣、衛生從點滴做起”“時時刻刻注意安全”“守紀從小事做起 ”“節水從點滴做起，節電節糧從我做起”等幾個主題班會。八年級以“感恩教育”為抓手，讓學生在學習中體會感恩，學會感恩，從而激發學生學習動力。要求學生每天做一件感恩父母、長輩，感恩老師的事或說一句感恩長輩、老師的話，并邀請北京貝斯特演講專家王志遠來校做了“感恩勵志”報告。九年級以“勵志教育”為抓手，借助主題班會、沖刺動員會、專家報告會（劉希良“積極心態，成就中考夢想”報告會），培養學生不怕困難，堅忍不拔，開拓進取，勇于戰勝自我的拼搏精神。

4.切實抓好傳統思想教育，通過多種形式培養學生良好的道德素養。

（1）認真組織學生觀看《開學第一課》，并寫好心得體會。

（2）開展“學雷鋒 見行動”主題教育和實踐活動，讓雷鋒精神不斷發揚光大。

（3）開展“三愛”“三節”教育，結合實際舉行《愛班、愛校、愛祖國》演講比賽。

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（4）借助“紀念長征勝利80周年”，開展唱紅歌、看紅色電影活動，不忘初心，堅定理想信念，培養學生愛黨、愛祖國的感情。

（5）持續開展“傳統文化進校園”活動，自編校本教材《古詩宋詞20首》，要求人人熟背，讓傳統的文化思想在背誦中感染熏陶學生。

（四）重視安全教育，構建平安校園

安全重于泰山，安全工作是學校工作的生命線。長期以來，我校始終把學校安全工作放在重要位置，牢固樹立“安全第一”的育人理念，不斷強化學校安全管理，提高師生安全意識，堅持在常規管理中落實安全，在課堂教學中滲透安全，在工作重點中突出安全，切切實實把“安全無小事”落實到具體工作中，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。我們在安全工作方面主要做到了以下幾點：

1.健全組織，提供保證。

學校成立了“平安和諧校園”創建工作領導小組，由校長任組長；成員有安全辦公室高英主任、教導處史立富主任、李宗莉主任、王興好主任及各班主任。明確了責任，做到了誰主管誰負責。保證學校的各項措施落實到位。

2.完善制度，明確責任。

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我們根據教體局關于學校安全工作的要求，結合學校安全工作實際，制定了學校安全管理、教學安全、校園安全、教學設備安全、飲食衛生安全、道路交通安全等方面的安全管理制度。制定了《項城二中學生一日常規》、《校園周邊環境綜合治理實施方案》、《安全工作突發事件報告制度及應急處置制度》、《安全工作應急預案》、《門衛崗位職責》、《食品衛生安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《教學安全管理制度》、等一系列安全管理規章制度。實行責任追究制和安全責任事故“一票否決”制，讓全體教職工人人成為學生安全守護員，確保把各項安全工作落在實處。

3.構建全方位的安全網絡，逐級簽訂安全工作責任書。學校每學期都逐級簽訂安全工作責任書，落實安全責任。學校與門衛、校內外值崗教師、教師、班主任、學生及家長自上而下，逐級簽訂了安全責任書，較好地履蓋了學校安全工作的方方面面，提高了全校教師對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。構建全方位的安全網絡。

4.完善安全體系。

學校強化了安全保衛工作，嚴格執行門衛值班制度，每天堅持領導教師值班制度，掛牌上崗，在上下學的學校門口 9

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一名領導、保安、三名教師在上下學時間進行值勤，校內值崗、每個樓層及廁所均有值崗老師值崗，監管學生的安全，徹底杜絕了在校內打架及其它安全事故。

加強學校食品衛生和傳染病防治管理。嚴格杜絕學生吃零食現象。確保飲食衛生，杜絕病從口入。對于校內學生經常活動或學生經常性集中的室內外場所，學校安排專人及時進行消毒，有效防止傳染疾病的傳播。群防群治，建立健全安全工作機制。

5.舉辦安全專題報告會。

學校邀請公安、消防等部門專家到校對全體學生進行人身、消防、交通、飲食等系列安全教育及心理健康教育。通過安全知識競賽、安全知識講座、發放《致家長的一封信》等形式，利用多媒體等現代化手段對學生多途徑地開展安全知識的宣傳和教育。

6.上好安全課。學校把安全知識教育列入教學計劃，納入教學內容，保證課時。每周召開安全教育主題班會，每周上1次安全教育課。

7.堅持安全隱患排查，落實整改，逐步實現“人防、技防、物防”。

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8.加強安全演練，提高學生自救、互助能力。每月至少組織學生開展一次火災、地震等應急安全演練。

（五）狠抓常規教學，推進課程改革，提高教學質量 教學工作是學校的中心，學校只有嚴格常規管理，才能保證教學工作有序進行，才能保證教學活動按規律辦事，才能保證教學質量穩步上升。為此，我們主要做了以下幾個方面的工作：

1.強化計劃管理，保證教學目標的實現。每學期第二周布置收交各種計劃，要求各教研組、備課組、任課教師和各職能部門制訂工作計劃。計劃要求：方向正確，切實可行，內容具體，重點突出。按照學校統一格式擬定，期中、期末定期檢查教學計劃的實施，完成情況，實施階段性驗收，以保證教學計劃落到實處。

2.加強教學過程管理，嚴把“四關”，常規教學過程實現精細化。

一是嚴把備課關，教師備課要備好課標，備好教材，備好學生，備好教學手段，備好教法、備好學法；吃透重點、難點；為了把好備課關，確保備課質量，學校去年專門制訂了七、八年級導學案編寫與使用工作方案，在七、八年級語、11

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數、外、物理學科使用導學案，九年級各科及七、八年級其它學科使用統一教案，七、八年級導學案由學校抽調部分骨干教師，在寒、暑假里提前編寫好，并制作好相配套的課件，在開學前召開編審會，經審查、修改后印刷成冊，發給老師。為了進一步強化備課質量，集體辦公時間老師重點進行二次備課。學校對導學案的使用與二次備課，從本期開始實行每周抽查和定時檢查相結合，杜絕無教案上課或不使用導學案。二是嚴把課堂關，課堂教學是學生獲取知識的主渠道。高效課堂必須做到目標明確、具體，教學內容設計合理，符合學生實際；遵循教學規律，反映“三維目標”，充分調動學生的積極性、突出學生的主體地位，積極開展自主、合作、探究式學習，充分利用直觀的現代化的教學手段進行教學，各班配有多媒體，要求教師獨立制作課件或資源共享，運用多媒體進行教學。學校嚴把課堂關，采取兩樣措施：（1）領導班子“推門聽課”。2）課節檢查。三是嚴把作業批改關，要求老師作業批改要精，批改作業要細，講評要及時到位，堅持“有發必收，有收必改，有錯必究，有練必評”。學校從本期開始，對教師作業的布置與批改，實行每周抽查與定期檢查相結合，檢查結果立即通報，并以記分形式納入綜合 12

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考核，表揚先進，督促落后，查缺補漏，以杜絕作業只布置不批改和突擊補作業的現象。四是嚴把輔導關，鼓勵教師“抓兩頭促中間”，面向全體，實現培養和幫困兩不誤。

3.堅持開展了“上三課”、“三堅持”活動。

三課是指校級示范觀摩課、組級公開課、校級公開課。為配合市教體局“推進課程改革創建高效課堂”活動和“物理課改開放月活動”活動，本期以教研組為單位開展第三屆課改之星校級觀摩示范課和觀看教育部一師一優課錄像；組級公開課按照《2015－2016學第二學期公開課一覽表》進行，優秀者由備課組推薦上校級公開課，期末參加校級優質課驗收，獲得校級優質課的老師在學期綜合考核中加計0.5分，在職稱評定中單列加計3分，沒有獲得過校級優質課的教師不得推薦為高一級優質課教師。

“三堅持”是指堅持集體備課、堅持推門聽課、堅持備課組的業務活動。

我校專門成立了由趙校長任組長，史立富主任任副組長，由教備組長為主要成員的常規教研活動領導小組，負責教師備課、評課、教學反思等工作，同學科教師分年級成立備課組，群策群力，精心設計教學過程，積極研究教學中存 13

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在的問題。語數英老師上午上課，下午二、三節集體辦公；政史地理化生下午上課，上午二、三節集體辦公。學校從本期開始加強集體辦公，并專門在開學初出臺了《項城二中集體辦公考勤制度》，設立考勤獎，確保辦公時效。業務活動時間，主要開展小組公開課的說課、講課、評課活動，領導班子主要成員負責檢查、點名，并將點名結果及時公布，并與年終績效考核直接掛鉤。各教研組定時聽課、定時評課，認真研究每一節課中存在得與失及改進方法，本期將繼續開展優秀備課組評選活動，對工作開展好的備課組給予獎勵。在教研組定時聽課、評課的基礎上，學校領導實行推門聽課，做到“一聽，二評，三查，四匯報”。講求實效，不走過場，不擺花架子。學校規定：不擔課領導每周不少于4節，擔課的領導不少于2節，每次聽課做到聽后即評，進行綜合評議，評課的內容包括教師平常教學情況，本節課課型的結構，課程設計、組織教學、習題配置，課堂密度乃至板書、教態等逐一進行分析研究，及時向講課人反饋授課評價情況，對教學能力強、教學態度好的教師及時表揚，對推門聽課過程中出現的教學組織、教學設計等問題進行糾正和提出改進的建議，幫助教師探究最佳教學方案，以期提高教師的教學水平。14

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周一例會領導班子成員匯報聽課情況、上交聽課記錄。

4.定期開展課改開放周活動，促進中青年教師迅速成長。

本期，我校已經開展語文課改開放周、英語課改開放周和物理課改開放周活動。李宗莉副校長、高春峰、王艷麗、王睿等十幾位教師講授了精品示范課。

5.認真組織期中、期末教學質量評估和七、八年級抽考競賽及九年級模擬考試。

本期除安排期中、期末兩次大考外，在第五周安排了七、八、九年級抽考競賽。考前要求班主任和老師做好動員，精心準備?？紙鲆獓栏褚螅瑖烂C考紀，嚴格追責；考后要認真總結，查缺補漏，寫好試卷分析。通過考試起到階段性推進教學工作的目的，充分調動老師工作的積極性，主動性，形成你追我趕、互不服輸的競爭格局。

6.積極開展“讀經典書，寫規范字”活動。

為了進一步弘揚和傳承中華民族優秀文化，培養廣大師生“好讀書”、“寫規范字”的良好習慣，為學生的終身發展奠定基礎，提高教師的思想覺悟和業務素質，從而全面提高我校教學質量，我們做了以下幾方面的工作：

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（1）我們每期制訂了《“讀經典書，寫規范字”工作實施方案》，對師生讀書活動的開展和保障提出了具體要求。學校為了開展好教師的讀書活動，出資購買了220本《好老師是干出來的》《好老師的10 堂必修課》《做人要有感恩心，做事要有責任心》《盡職盡責用心去工作》，另外又為班子成員購買了五、六種圖書供挑選，為了確保讀書實效，本期學校對教師讀書筆記的寫法提出具體要求，并由校長每期親自檢查三次，每次1分記入綜合考核。另外對于學生的讀書筆記，學校對筆記本大小及書寫格式也提出了具體要求，鼓勵學生在業余時間讀經典書，并書寫讀后反思。

七、八年級還堅持開設每周一節的閱讀課（下午第五節語文課），要求每生每期讀書2－3冊，并寫出讀書筆記，學校對學生的讀書筆記每期檢查兩次，期末評出優秀讀書筆記并給予表彰和物資獎勵。

（2）七、八、九年級堅持每天30分鐘的音樂習字課，由班主任、英語教師輔導，為了使這項工作落到實處，抓出成效，學校上期專門出臺了《項城二中音樂習字工作方案》，班主任和英語老師每輔導一次，獎勵5元，并將音樂習字作業納入課堂作業批改，每周批改一次，每期檢查兩次，將檢 16

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查結果納入綜合考核，每次加計0.2分。學校每期舉行一次學生硬筆書法比賽，評出一、二、三等獎進行表彰并頒發獎品。

7.做好課題工作，推進課程改革，提高教師教科研及教學水平。

多年來，我校一直重視科研課題申報和研究工作。國家級“十一五”重點課題“創新寫作研究與實驗”、省級課題“初中數學新課程教學中存在的問題和對策研究”、省級課題“中學生生物實驗探究項目的優化研究”等7個課題已順利結題，目前我校承擔的 “如何調動學習英語的興趣”、“初中數學課堂教學藝術的研究”等6個課題正在認真研究中。

按照“234高效課課堂”新模式，大力改革課堂教學，堅決改變“講風太盛”的現象，堅持以問題設計為起點，自主學習為基礎，探究體驗為核心，展示交流為途徑，全面推進高效課堂教學模式，我們以教研組為單位開展“第三屆課改之星校級觀摩示范課”，和觀看教育部一師一優課錄像，全面更新老師的教育觀念，達到以“精彩的教”到“有效的學”的完美轉型，在研究學科重點、難點、考點的基礎上，進一步研究學生接受知識、習得能力的規律，設計有利于學 17

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生自主學習、合作探究、踴躍展示的課堂活動。沒有課改意識的課一票否決制，不能推薦為優質課。

8.加強了名師工作室建設。

在去年底周口市名師工作室建設驗收中，我校王彥老師主持的名師工作室，順利通過驗收，并對我校的名師工作室建設給予充分肯定。他們經常開展教科研活動，在我市初中英語教學中，起到了很好的輻射和引領作用。今后我們要進一步加大對名師工作室的支持力度，讓名師工作室發揮更大的作用。

（六）做好備考工作，再創中招輝煌

2017中招決戰的號角已經吹響，我校將更進一步貫徹落實教體局領導的指示精神，團結帶領畢業班全體師生，虛心向兄弟學校學習，揚長補短，查漏補缺，負重加壓，真抓實干，以更高的熱情、更大的干勁鑄就項城二中2017年中招的輝煌！我們的具體做法有：

1.制訂周密計劃，加強集體備課，提高教學時效。九年級一律實行集體備課，使用共用教案，利用好多媒體電教手段的優勢，統一備課，統一教學進度，統一訓練，力避單打獨斗，各自為戰，充分發揮團隊優勢。

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實行備課組獎懲制度。學校將對備課組采取獎懲措施進行考核，對在中考中學科均分獲得全市公辦學校第一的備課組獎勵600元，第二名不獎不罰，第三名罰款100元。獲得第一的學科組教師在職稱評審中均加3分，以此促進學科教師的協同作戰。

2.實行學校主要領導包班、教師包生制度。明確包班領導職責，即包班級管理，包教師思想和教學，包尖子生動態；教師包學生要做到包生活、包思想、包學習。采取個別談心、生活關心、課下補課、重點輔導等方式，把“特別的愛”給“特別的學生”。并且每次考試老師都有承包學生的跟蹤管理檔案，以方便檢查學生成績的進退情況。

3.加大對尖子生的拔高力度。一是對級段前百名的學生，實行跟蹤管理和獎勵制度。一考一總結、一表彰，并及時通報給班主任和課任教師，以便他們有針對性開展幫扶活動，及時跟進，進一步拔高。二是抓好“強化班”工作。集中最優秀的師資力量，利用周末時間對尖子生進行有針對性的指導與訓練，進一步提高他們對各科知識的綜合運用能力，讓他們滿懷信心，激情飛揚，向中招全市前10名、前100名發起沖刺。

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同時，做好中等生拔高和后進生補差工作。做到有計劃、有制度、有承包老師、有跟蹤管理，全面提高畢業班學生整體成績，確保在2017年中招考試中各科均分保持全市領先地位。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，創建一流的學校管理，開創一流的工作業績，是我校的宏偉目標。今后我們要發揚成績，克服缺點，揚長避短，努力把我校建成一所現代化、高質量、有特色的全市領航、人民滿意的初級中學，為項城教育的明天做出更大的貢獻！

第三篇：項城市第二初級中學安全活動日工作總結

項城市第二初級中學“安全教育日”活動總結

根據教育局關于做好2009年全國中小學安全教育日活動的要求，我校成立了以張廣義校長為組長的“安全教育日”活動領導小組，確定3月30日為我校安全教育日。明確各部門的具體工作確保“安全教育日”工作有序開展?，F將活動情況總結匯報如下：

一、開展形式多樣的宣傳教育活動

1、懸掛“強化安全管理、共建和諧校園”的橫幅，以引起師生的重視，樹立“安全第一”的觀念。

2、利用國旗下講話對開展“全國中小學生安全教育日”活動進行全方位的動員，并確立本次活動的主題為“強化安全教育，共建和諧校園”。升旗儀式結束后，國旗下講話由學生代表發出倡議，要求同學們，在日常的學習生活中，要注意飲食安全、課間安全、交通安全、用電、用火安全，預防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。并要求各處室結合教育局開展安全教育日通知和處室特點搞好這次活動，各班級也要開好主題班會和開展豐富多彩教育宣傳活動，真正把第十四個“全國中小學生安全教育日”落到實處。

3、邀請法制副校長郭學義作法制教育專題講座,副校長趙光印作學校安全教育管理專題講座。下午，組織全校師生觀看了《中小學生校園安全警示錄》（學生版）、如何防火、滅火、逃生自救的事故案例及影像圖片資料，要求各班主任在安全教育日一定做到“五個一”（即在班級中張貼或懸掛一幅安全宣傳標語，出一期安全教育板報，舉行一次安全教育班會，觀看一部安全教育影片，組織一次安全教育征文競賽）活動。

4、班會時間，以班為單位，舉行了以“安全教育”為主題的班會，讓大家聯系學校、家庭和社會的實際，談談自己對安全問題的認識以及如何做好安全防范和自我保護的問題，進一步向大家敲起安全警鐘。

5、檢查各種體育設施是否牢固，確保學生參加體育活動時的安全。

6、檢查學校用電線路是否有損，用水、消防系統是否完好，確保用水、用電安全。

二、以安全教育日活動為契機，通過實際行動深化“安全教育日”活動的意義。

1、學生廣播站專設安全教育欄目，每周進行安全知識的宣傳。

2、利用學校制作的17塊消防教育展牌，指導學生學習消防知識。

3、通過開展調查研究，摸清校內外現存的安全隱患和學生中存在的違紀違規現象，突出重點制定防范措施。

在學校以后的常規管理工作中，我校將在上級有關部門領導的指導，把安全工作始終擺在各項工作的首位，繼續加強安全知識教育，提高學生自我防護能力，爭創“和諧平安校園”把安全工作切實落到實處。

2009年4月10日

項城市第二初級中學“安全教育日”

活動總結

2009年4月10日

第四篇：范縣第二初級中學誦讀總結

范縣第二初級中學

第十一屆中華經典誦讀比賽活動總結

9月26日，我校舉行了第一屆誦讀節中華經典誦讀比賽，比賽分教師組和學生組。

我校語文教師積極報名，精心準備，誦讀形式多樣，效果較好。

學生組的比賽也是精彩紛呈。各班都推選出一名朗誦高手來參賽。經過激烈的競爭，最后評選出一、二、三等獎。

這次活動對于推廣普通話，提升我校師生的誦讀水平，進一步促進校園文化建設，起到了推動的作用。

撰稿人：朱海紅

第五篇：鎮初級中學申報省教學示范學校的自查報告

平邑縣流峪鎮初級中學建于1968年，總占地面積60畝，校舍總面積9160平方米。學?，F有教學班24個，在校生1312人。教職工105人，其中專任教師67人，學歷達標率100%。具有本科學歷的50人，高級職稱19人，各級骨干教師、教學能手19人。

學校是臨沂市首批教學示范學校，已順利通過兩次市的復驗。XX年年被推薦為山東省規范化學校。近幾年來，學校確立了“讓每位學生都得到充分發展，讓每位教師都得到充分提高”的辦學理念，堅決走“給孩子創造一個良好的教育教學環境，讓孩子愉快健康地成長發展”的路子。確立了努力建設“尊師愛生、文明守紀、嚴謹務實、積極進取”的校風，明確“品學兼優、身心健康、特長顯著、素質全面”的育人目標，大力加強學校文化建設，培養全體師生“求真、崇善、創美、尚勇”的校訓精神。規范辦學行為，全面推行素質教育。

一、科學管理——構建課程改革的和諧動力

1、建設團結務實的教干隊伍

倡導班子成員做學習型、專家型領導，定期組織教干學習、討論、交流，積極參加上級教育行政部門組織的培訓。領導通過學習，把培訓學習成果內化加工、拓展，結合工作實際活學活用，切實提高了領導班子成員的思想素質和理論水平，形成了一個團結務實奮進的領導集體。

2、強化管理目標的落實

建立完善了一整套科學合理實用的學校管理制度，做到崗崗有職責，人人有要求。在實際管理中不斷完善和改進，盡最大努力體現民主和人性化管理，做到了“規章共定、制度共守”，變“人治”為“法治”，實現了依法治校。

實行領導包級制度，學校領導除干好分管的工作以外，都分到不同年級參與管理，分工協作，相對獨立，增強了責任，提高了干部工作積極性和創造性，真正實施了“校長主持、分口管理、年級負責”的管理模式。

3、建設能學、會教、善研的教師隊伍

努力實施名師工程和青年教師培養工程，造就了一支師德高尚，學識淵博、愛崗敬業、務實創新的教師隊伍。發現苗子，認真培養，壓擔子，創條件。通過“一幫一”等方式，讓青年教師快速成長。馬霞、公彥霞、于大華參加市講課比賽獲一、二等獎，成為平邑縣的名師，田新教學成績突出，10年在市化學研討會上作典型發言。朱化平、朱偉、牛和良、田新成為平邑縣教學能手，高振成長為平邑縣教學新秀，劉彥青、李秀東、李志寧等一大批青年教師成為學校的骨干。

多年來，我們一直把“科研興校”作為立校之本，積極開展校本教研活動。成立了校長、主任為首的教科研領導小組，加強教科研的領導。學校要求學科組、骨干教師每學年都要有研究課題。近三年共有20多項市級課題通過鑒定，07、10年新立項課題中，省級課題2項，市級課題6項。

抓好教材的研究工作。學校要求老師吃透教材，用好教材。張德存老師在教材研究方面頗有心得，每年參與撰寫的試題類論文上百篇，XX年參與了臨沂市初中思想品德《同步學習與探究》的編寫工作，裴鋒、郭洪濤、高彥賓、張加生、徐長安等老師一年發表論文也在幾十篇以上。我校形成了深研教材、用好教材的濃厚氛圍。

教師通過寫“教學反思”和“教學小故事”，在教學實踐中思考，在思考反思中提高。積極撰寫教學論文，近幾年，教師在省級以上教育教學刊物上發表論文40多篇。

二、創新教學——注入優質教育的無限活力

1、規范教師的教學行為，深化課堂教學改革。學校分管教學的副校長、教導處主任和值班領導通過不定期的檢查、抽查，學生座談、問卷等形式，強化教學秩序的調控，使全體任課教師都能嚴格執行“三表”（時間表、課程表、課外活動安排表）規定，認真落實教育方針。在教育教學中嚴格執行課程標準，開齊課程，開足課時，面向全體學生，全面實施素質教育，使學生在德、智、體、美各方面都得到發展，成為有理想、有道德、有紀律、有文化的一代新人。

2、認真落實“三級督查、兩級監控”的管理機制，充分發揮教導處、年級組、備課組的職能。教導處每學期至少兩次全面檢查教師的過程材料，綜合評估教師的工作。年級組每月一次檢查，備課組每周一次檢查。通過“三級督查、兩級監控”的落實，保證了教學過程的科學實用。

3、加強備課的管理，認真落實集體備課制度。集體備課定時間、定地點、定主備人，校長、主任分工到各備課組參加活動，聽取并指導教師的備課。從課堂的結構安排到學生興趣的培養，從單元測試的訂正到學習習慣的養成，備課組都進行充分的醞釀、討論，制定科學合理的方案，提高了課堂教學效率。學校有專門的備課制度、集體備課制度，學校教導處、年級組定期對備課進行檢查，并將結果公布，以促進教師認真備課。

4、抓實課堂教學。學校領導對教師的課堂教學實行不定時抽查，發現問題、及時整改。領導實行聽評課制度，校長每周聽課3節，業務校長、教導主任每周聽評課5節。教師實行分層教學、切實做到“因材施教”。小組合作學習，讓不同層次的學生都有所發展。學校每學期舉行一次課堂教學比賽，比賽分成語、數、外、理化、政史、地生、音體美信七大組別，同學科同年級統一課題，集中比賽，任課教師及有關領導參與聽課評價。通過比賽，提升了教師的整體素質，提高了教學水平。先后重點學習了洋思中學、杜郎口中學、平邑一中的教學模式，根據學生實際，形成了“先學后教”的案例教學模式，影響很大。

5、學生作業分層，布置科學，分量適當。教師批改認真，反饋及時。要求教師有作業。

6、學校由專門的教師負責組織學生的課外活動，課外活動有主題、有計劃、有落實、有檢查。

7、在省規范要求下，考核注重激勵性、發展性，積極進行學生考試評價改革。

8、每班都設有落后生檔案，有落后生轉化計劃和措施。

三、教育質量——彰顯示范輻射的無限張力

1、學校重視德育工作的開展，有分管政教的副校長和政教主任負責。德育工作富有針對性、實效性和主動性，經常開展校內外德育活動。2010年3月，平邑縣檢察院陽光工作室流峪工作點成立，經常對師生進行法制教育宣傳。

2、學生遵守《中學生守則》《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度，養成了良好的品德行為和文明習慣。

3、學生心理健康，熱愛勞動，熱愛黨，熱愛社會主義。

4、學生具有全面而牢固的基礎知識和基本技能。

5、學生綜合應用能力強，能運用所學知識分析問題和解決問題。

6、學生思維敏捷，有創新意識，動手能力強。

7、教學成績在同類學校中名列前茅，多次受到縣教育局表彰獎勵。

8、學生掌握一定的體育基礎知識和技能，100%達到國家《學生體質健康標準》。

9、學生在校體育活動時間每天不少于1小時，學生身體健康，近視眼發病率低，健康水平達到有關標準要求。

10、掌握一定的音樂、美術知識與及技能，形成一定的欣賞和表現美的能力。

11、校園文藝活動有廣泛的群眾性。有藝術活動小組，藝術活動成績良好。

學校近幾年，先后被評為山東省規范化學校、臨沂市教學示范學校、臨沂市依法治校示范學校、臨沂市基礎教育先進集體、臨沂市師德建設先進單位、臨沂市職業道德先鋒崗、臨沂市校本教研先進學校、臨沂市平安校園先進單位、04、05、06、07連續四年被評為臨沂市初中教學管理先進學校，多次被評為平邑縣教育教學管理先進單位，05、06、07縣教育局綜合評估一等獎，平邑縣文明單位，語文組、理化組被評為臨沂市優秀教研組。

通過自查自評，對照《山東省初中教學示范學校評估標準》，我們看到了學校教學所取得的成績，但也認識到了一些問題：

1、需要多渠道建設穩定的優秀教師隊伍。

2、需要充分挖潛將新課改工作推向縱深。

3、教師隊伍現代化專業水平素養還有進一步提升的空間。

4、某些硬件設施建設仍需完善等。

根據《山東省初中教學示范學校評估標準》，我們按規定程序和要求對各項評估指標進行了嚴肅認真的自評與賦分，具體情況如下：

教學管理（滿分100分，自評96分）

教學工作（滿分200分，自評196分）

教育質量（滿分100分，自評98分）

自評總分390分。