第一篇：新人教版高中思想政治必修2《中國共產黨：以人為本 執政為民》精品教案

高中思想政治優質課評選一等獎教案

《中國共產黨：立黨為公

執政為民》

● 教學內容分析

【課標內容要求】

本框題教學內容是貫徹落實課程標準3.9規定的“闡明立黨為公、執政為民是‘三個代表’重要思想的本質，理解把‘三個代表’重要思想確立為黨的指導思想的深遠意義。”主要涉及以下基本觀點：

1．中國共產黨的指導思想。2．“三個代表”重要思想的集中概括、意義、根本貫徹要求。3．中國共產黨一切工作的出發點和落腳點。【教材內容結構】

本框題包括“共產黨員的先鋒模范作用”、“確立‘三個代表’重要思想為黨的指導思想”、“實現最廣大人民的根本利益”三個目題。

第一目，情景導入：列舉先進黨員的典型事跡，深切體會黨員干部用行動發揮共產黨員的先鋒模范作用；第二目，情景分析：講述“三個代表”重要思想的集中概括、貫徹“三個代表”重要思想的意義、根本要求；第三目，情景回歸：通過典型事例，升華情感，講述黨要實現人民利益的原因，體會中國共產黨“立黨為公，執政為民”的理念和行動。【教學目標】

1．知識：識記中國共產黨的指導思想；“三個代表”重要思想的集中概括；理解確立“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想的重要意義，貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，落實“三個代表”必須堅持立黨為公、執政為民，努力實現最廣大人民的根本利益；運用所學知識分析共產黨的組織及黨員實踐“三個代表”重要思想的現實表現。

2．能力：通過分析貫徹“三個代表”重要思想的具體事例，培養學生透過現象看本質的能力；引導學生調查研究、收集資料，增強學生關注現實生活的能力。

3．情感、態度、價值觀：通過對理論觀點的分析，教育學生擁護黨的政策，堅持黨的領導；通過對具體材料的分析和切身感受，增進學生熱愛中國共產黨的情感。

● 教學準備

【學生準備】

1．通過網絡、媒體搜集共產黨員的先進事跡，了解他們在工作生活中的表現和發揮的作用。整理資料供課上展示。

2．發現保持黨的先進性教育活動的現實事例，并搜集相關資料發至教師郵箱。【教師準備】

1． 學習相關文件，選取優秀共產黨員先進性事跡并制作課件。2． 整理學生搜集的資料，供上課展示使用。

● 教學活動

【情景導入】

（播放視頻音樂）感動中國主題曲。

剛才的歌聲喚起了大家的回憶，這是央視04年感動中國·年度人物評選的主題曲。2

月17日，感動中國·年度人物的評選結果終于在萬眾期盼中揭曉了，都有誰，大家知道嗎？

（師生互動回答）

連破積年大案，一身正氣鎮住邪惡的公安局長任長霞； 鞠躬盡瘁，被稱為新時代共產黨員榜樣的牛玉儒；

一生以水稻為伴的“雜交水稻之父”，科學家袁隆平； 出生入死、臥底偵察的緝毒英雄明正彬；

甘受清貧，在貴州深山小學支教的大學生黨員徐本禹； 用良知為艾滋病患者奉獻一腔熱情的醫生桂希恩；

……

他們用什么感動了我們，又感動了中國呢？我們發現他們中間大多數人有著一個共同的名字——共產黨員！在他們的身上，有著一個共同的寫照：為公、為民！而中國共產黨人一直就把立黨為公、執政為民書寫在自己的旗幟上！

今天我們就一起來學習：中國共產黨：立黨為公，執政為民！【情景分析】

一、共產黨員的先鋒模范作用

共產黨員的親民、愛民、為民的事跡猶如嘹亮的號角，激蕩了綿延80多年，響遍了祖國的每一個角落。也許下面的圖片能略表一二：咱們一起來講述《照片故事》。

第一組圖片：

圖片一：這是一張看似普通的照片，但拍攝的時間、地點、人物都不平凡：大家看，中間這個人是誰？（溫總理）這是在哪啊？（1300深的礦井下）什么時候拍的呢？（攝于元旦）新年元旦，本是放松心情的假日佳節，而溫家寶總理專程來到陜西省銅川礦務局，下到了1300米深的礦井深處，看望節日期間堅持生產的一線礦工。這張照片就是溫總理與礦工們在井下共進午飯時拍攝的。

圖片二：隨后溫總理來到了1128礦難職工的家里，他摟著遇難礦工的兒子，不僅潸然淚下，他給遇難者家屬說：全國都有你們的親人，讓我們一起共度難關。

做為黨和國家的高級領導干部，溫總理時刻想著人民，他與礦工井下度元旦，除夕夜擁抱艾茲孤兒，農家院里聽民聲、為農民工討工錢，凡此種種都體現了他做官為民的崇高境界。

大家再看第二組圖片：一個巖洞，一堵矮墻，搭建起了大山的希望。這就是感動中國的大學生黨員徐本禹經營的事業。徐本禹是山東農村走出的大學生，家境貧困的他飽嘗了求學的艱辛，一次暑假的義務支教活動，讓他發現了貴州貧困山區教育的落后，和山里娃求知的渴望，03年，他考上了公費研究生，這對他來說無疑將是人生的一次重大轉折。然而為了那群山里孩子淚水中的期盼，徐本禹毅然放棄了讀研究生的機會，回到那個不通電不通車的偏僻山村，建起了搭載著大山希望的“為民小學”。在自己的美好前途和孩子們的渴望之間，他義無反顧的選擇了后者。

徐本禹就是這樣讓愛和感動在這個春天涌動著。

我們身邊還有很多這樣的共產黨員，上到黨的領導干部，下到黨的普通一員，他們都在用自己的行動發揮著共產黨員的先鋒模范作用。

這種先鋒模范作用正是我們黨先進性的真實體現，而黨先進性的決定因素首要的就是

指導思想的先進性。那，中國共產黨的指導思想是什么呢？

（學生答）黨的指導思想是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想。

其中，“三個代表”重要思想是黨的指導思想在新時期的豐富與發展。

二、確立“三個代表”重要思想為黨的指導思想

1、“三個代表”重要思想的集中概括

對于“三個代表”重要思想的集中概括，同學們非常熟悉，那就是：中國共產黨要始終代表中國先進生產力的發展要求、代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

（教師問）我們能不能認為“三個代表”重要思想就是這三句話呢？

（學生答）“三個代表”重要思想涵蓋了經濟、政治、文化和黨的建設各個領域，體現在改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的各個方面。是一個內涵十分豐富的科學理論體系。這三句話只是它的集中概括。

2、確立“三個代表”重要思想為黨的指導思想的意義。那么，在新時期，為什么確立“三個代表”重要思想為黨的指導思想呢？一起來進行合作探究。同學們可以從多角度討論這個問題。

（學生討論、回答）①與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論有著理論上的繼承性，是一脈相承的，堅持了馬克思主義的基本原理，全面體現了黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗。

②反映了當今世界和當代中國變化發展的新要求，有著特殊的時代背景：20世紀最后10年特別是世紀之交，以世界多極化和經濟全球化為標志，國際局勢發生了前所未有的深刻變化，國際競爭日益激烈，許多長期執政的大黨、老黨紛紛喪失政權，世界社會主義出現歷史性曲折。國內，面臨著深化改革、解決各種深層次利益沖突和黨自身在長期執政過程中防腐拒變，抵御風險的種種考驗。在這樣的國際國內背景之下，怎樣建設社會主義，如何建設黨，突出地擺在了跨世紀的中國共產黨面前。“三個代表”重要思想根據新形勢的新要求進一步回答了“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”的問題，創造性的回答了“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”的問題。

③從“三個代表”重要思想內容自身的科學性來說，重視了關乎社會發展的各個關鍵因素。生產力是社會發展的最終決定因素，代表先進社會生產力的發展要求，其實質就是要敢于打破阻礙先進生產力發展的種種障礙；調整好生產力和生產關系，經濟基礎和上層建筑的矛盾，敏銳地把握生產力的發展趨勢和要求；代表先進文化的前進方向，必須牢牢把握先進文化的發展趨勢和要求，堅持馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為指導，著眼于世界科學文化發展的前沿，不斷發展健康向上、豐富多彩的，具有中國風格、中國特色的社會主義文化；始終代表最廣大人民的根本利益，充分發揮人民群眾的積極性、主動性、創造性，使人民群眾不斷獲得切實的經濟、政治、文化利益，是我們黨全心全意為人民服務這一根本宗旨新的詮釋，是黨的群眾路線在新世紀里活的體現，也是黨奮斗目標的最終歸宿，這就是“三個代表”重要思想的豐富內涵。

④從貫徹“三個代表”重要思想的意義來說，帶來社會的全面發展，國家的興旺發達，黨的地位的鞏固，和執政能力的增強。

（教師總結）從實踐來說：始終做到“三個代表”重要思想是我們社會主義事業開創新局面的要求，是黨的立黨之本、執政之基、力量之源，這是它在實踐中的作用。

從理論上講：“三個代表”重要思想既堅持了馬克思主義的基

本原理，又反映了當代世界和中國發展變化對黨和國家的新要求。它進一步回答了“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”的問題，而且創造性的回答了“建設什么樣的黨，怎樣建設黨”的問題。

集中起來就是深化了對中國特色社會主義的認識，豐富發展了馬克思主義。是中國共產黨理論創新的新成果。這是它在理論上的貢獻。

正是因為“三個代表”重要思想在理論和實踐中具有重大意義，所以我們要始終貫徹“三個代表”重要思想的要求。

3、貫徹“三個代表”重要思想的根本要求

怎么貫徹“三個代表”重要思想呢？讓我們先從黨的指導思想的發展歷程中尋找答案。

（放錄像）黨的指導思想的發展歷程。看錄像后回答三個問題：

（1）黨的指導思想經歷了怎樣的發展歷程？

（2）黨的指導思想的發展分別基于怎樣的歷史條件？

（3）對我們貫徹“三個代表”重要思想有何啟示？

（學生答）（1）馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想。它們是一脈相承的理論體系。

（2）建黨之初，為了給中國人民選擇一條光明的道路，黨把馬列主義關于科學社會主義的理論作為指導思想，為中國的未來描繪了一個光明的走向。

革命時期，為了讓中國人民站起來，翻身做主人，以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結合起來，形成了毛澤東思想。1945年黨的七大正式確立毛澤東思想為我們黨的指導思想，并載入黨章。歷史證明，毛澤東思想指引中國人民取得了新民主主義革命的勝利，實現了社會主義改造和初步建設社會主義的勝利。

建設時期，為了讓中國人民富起來，鄧小平把馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐相結合，形成了鄧小平理論。黨的十五大把它確立為黨的指導思想，載入中國共產黨黨章。鄧小平理論第一次比較系統地初步回答了中國社會主義的發展道路、發展階段、根本任務、發展動力、外部條件、政治保證、戰略步驟、黨的領導和依靠力量以及祖國統一等一系列基本問題，指導我們黨制定了在社會主義初級階段的基本路線，取得了改革開放和社會主義現代化建設一次又一次的勝利。

“三個代表”重要思想反映了我國最廣大人民的共同意愿，體現了當今世界和中國發展的時代精神，是全黨全國人民在新世紀新階段繼續團結奮斗的共同思想基礎。

（教師總結）從同學們的回答中我們看到，馬克思主義不斷地與中國的實際相結合，與中國革命實際相結合產生了毛澤東思想；與中國建設實際相結合，誕生了鄧小平理論；應當代中國新形勢的需要，產生了“三個代表”重要思想。可見，這些理論的產生是馬克思主義與時俱進的結果。只有與時代共發展，理論才具有生命力。

（3）“三個代表”重要思想作為馬克思主義與時俱進的理論產物，體現著馬克思主義與時俱進的理論品質，這就要求在貫徹“三個代表”重要思想的過程中要繼續堅持與時俱進，在實踐中使之得到不斷豐富和發展，當前以科學發展觀統領經濟社會發展全局，構建社會主義和諧社會都是“三個代表”重要思想繼續與時俱進的具體表現。

所以，貫徹“三個代表”重要思想，關鍵就要做到——堅持與時俱進。

做到與時俱進，就能始終立于時代潮頭，永葆先進性，而只有不斷保持先進性，才能真正走在時代前列，獲得強大生命力。

所以，貫徹“三個代表”重要思想，核心是——保持黨的先進性。

2005年1月1日起，全黨上下扎扎實實開展著保持黨的先進性教育活動。我們只要稍稍留意就能發現身邊的變化。課前，我布置同學們搜集相關資料，發至我的郵箱，下面我們一起來分享搜集的樂趣。

（鏈接郵箱）學生搜集的資料。（師生互動）分析黨的先進性的重要性和要求。

（教師總結）保持先進性是黨的力量所在，生命所系，要保持先進性就必須緊緊抓住發展這一執政興國的第一要務，最終實現人民的根本利益，只有這樣才能獲得人民的愛戴。

三、實現最廣大人民的根本利益

04年感動中國的十大人物中，有一位深得人民愛戴的女公安局長，她就是任長霞，不幸的是，任長霞在2004年4月因公殉職了。那么，作為黨員的任長霞是用什么樣的事跡把感動寫在了祖國的藍天下呢？

（放錄像）任長霞的事跡。

（教師總結）正所謂金獎銀獎不如百姓的夸獎，金碑銀碑不如百姓的口碑，十里長街送長霞、白花勝雪、挽幛如云，那正是流動在百姓心中的豐碑啊！我們看到，只有一心為民，才能贏得民心。中國共產黨要把實現最廣大人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點。

這正是“三個代表”重要思想的本質所在：立黨為公，執政為民！這也是新時期黨員的先鋒模范作用的主要體現。

那么，中國共產黨為何要實現最廣大人民的利益呢？

（學生答）①黨的性質：黨的工人階級先鋒隊，中國人民和中華民族的先鋒隊性質決定了它不是為少數人謀利益，也沒有自身的特殊利益。最終要實現最廣大人民的根本利益。

②國家性質：人民民主專政的社會主義國家性質決定了人民是國家的主人，黨的權力來自于人民。要把人民的利益放在首位。

③人民的地位作用：人民是歷史的創造者，實踐的主體。正所謂，得民心者的天下，我們黨在80多年的發展壯大過程始終與人民群眾聯系在一起，正是因為有了人民的擁護，黨才獲得了力量源泉和勝利之本！

（教師總結）同學們剛才從黨的性質、咱們社會主義國家的性質和人民的地位作用說明了黨要實現人民利益的原因。正因為如此，我們黨要實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。

當前，我黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持黨員先進性教育活動，目的就是為了使全體共產黨員真正做到立黨為公執政為民。【情景回歸】

在生活中，老百姓對于黨和國家的發展有著內心的希望，而黨正在領導國家不斷的努力著。下面讓我們走進生活，暢想寫實！學

生分甲乙兩組，分別提出暢想并相應的加以寫實。

（學生活動例）甲組：我希望黨能夠重視教育，讓更多的學生有機會接受更好更高等的教育。

乙組：我們看到，黨領導國家在科教興國、人才強國的戰略指導下不斷加大教育投入，重視科技創新。比如高校擴招、基礎教育課改、獎勵科技工作者等。

??

（教師總結）同學們的希望就是人民呼聲的縮影，大家的寫實則說明黨正不斷的努力著，實現著我們的希望。這正是“三個代表”重要思想的現實體現，也是為公、為民理念的真實行動。

只要黨實實在在的為民著想，就能實實在在的獲得百姓的愛戴，最后有一首小詩和大家分享，是老百姓寫給溫總理的：

（學生朗誦）忙碌著每一個春秋冬夏，你溫暖著千萬家，喊一聲衣食父母，又嘮一嘮家常話；牽掛著每一個門牌號碼，你走進了百姓家，嘗一口淡飯粗茶，再瞧一瞧小豬娃；百姓的事比天大，天大的事你總能裝得下，群眾利益無小事，為你為我咱為的是中華！

● 課外實踐

學生課下采訪身邊的共產黨員，了解在保持共產黨員先進性教育活動中各位黨員的體會；也可就本課的相關問題進行詢問，撰寫采訪稿，并在活動課上進行交流、歸納，最后向相關媒體投稿。

第二篇：新人教版高中思想政治必修2《中國共產黨：以人為本 執政為民》教案 精品

高中思想政治優質課評選一等獎教案

《中國共產黨：立黨為公 執政為民》

● 教學內容分析

【課標內容要求】

本課題是落實課程標準3.9“闡明立黨為公、執政為民是‘三個代表’重要思想的本質，理解把‘三個代表’重要思想確立為黨的指導思想的深遠意義。”的要求。【教材內容結構】

本框題包括“共產黨員的先鋒模范作用”、“確立‘三個代表’重要思想為黨的指導思想”、“實現最廣大人民的根本利益”三個目題。

第一目，列舉先進黨員的典型事跡，深切體會黨員干部用行動發揮共產黨員的先鋒模范作用；第二目，講述“三個代表”重要思想的集中概括、貫徹“三個代表”重要思想的意義、根本要求；第三目，通過典型事例，升華情感，講述黨要實現人民利益的原因以及“立黨為公，執政為民”是“三個代表”重要思想的本質。

政治生活模塊的內容就是以“中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益”的思想為統領的；上節課我們學習的是中國共產黨執政是歷史和人民的選擇，而靠什么立黨，為誰執政，始終是執政黨建設中的一個根本問題。中國共產黨要長期執政，執好政，就必須堅持立黨為公、執政為民。也就凸現了本框的教學重點：“三個代表”重要思想的本質是立黨為公、執政為民。【教學目標分析】

知識目標：知道“三個代表”重要思想的內涵；明確把“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想的意義；理解貫徹“三個代表”重要思想關鍵在堅持與時俱進，核心是堅持黨的先進性，本質是立黨為公、執政為民。

能力目標：通過黨的理論創新推動革命和建設事業的發展，領會創新精神對國家發展、民族振興、個人成長的重要性，培養學生的創新能力；通過分析貫徹“三個代表”重要思想的具體事例，培養學生透過現象看本質的能力；引導學生調查研究、收集資料，增強學生關注現實生活的能力。

情感、態度、價值觀：通過了解任長霞等共產黨人立黨為公、執政為民的感人事跡，增強對黨的感情和信念，更加相信和熱愛中國共產黨，努力為黨的事業奮斗終身。

● 教學準備

學生準備：搜集優秀共產黨員的先進事跡資料；

教師準備：學習相關文件，選取優秀共產黨員先進事跡并制作課件。

整理學生搜集的資料，供上課展示使用。

● 教學活動過程

在這里，我將采用“來自生活的報告”、“師生互動 合作探究”、“走進生活 體驗踐行”三個環節來進行本課的教學活動過程。這三個環節，是教師主導的“目標—策略—評價”的過程，也是學生經歷的“活動—體驗—表現”的過程。【來自生活的報告】

在這個環節，主要是創設一種情境，形成感動的氛圍，激發學生的情感的參與。

1、首先播放背景音樂《感動》。

來自不同行業的優秀共產黨員，他們在各條戰線上做出了突出貢獻，讓這些銘刻在中國人心靈深處的名字再次涌動激情。

2、學生展示：列舉你所知道的優秀共產黨員的名字。

3、在學生展示結束后，教師設置一個小活動：猜猜他是誰？用最簡練的語言概括優秀共產黨員的事跡，由學生來回答這位黨員的名字。

在選擇這里的教學資源時，我注意選擇了一些家就在山東的優秀共產黨員，比方說：孔繁森、許振超、徐本禹和李素芝等；同時我還選擇了一些我們學校的優秀黨員任課老師（特級教師張永波、鐵道部拔尖人才董洪海），讓學生真切感受到優秀共產黨員就生活在他們的身邊，真正觸動感動學生的心靈，激發學生的求知欲望。

在師生都沉浸在創設的情景感動之中的時候，正是啟動學生的思維，引起他們思考的好時機，展示本節課一個能貫穿本課所有理論點的問題：

4、思考：這些優秀的共產黨員為什么能發揮他們的先鋒模范作用？

對于這個問題的回答，直接涉及到本課中“三個代表”重要思想的內涵、確立為我黨的指導思想的意義、貫徹的根本要求等知識點。隨著對這個問題的回答，本節課進入第二環節。【師生互動 合作探究】

列寧指出：“只有以先進理論為指南的黨，才能實現先進戰士的作用。” 理論是靈魂、是旗幟、是方向。那么，我們的優秀的共產黨員之所以能發揮他們的先鋒模范作用，很重要的一個因素就是用先進的理論為行動指南。

我們黨從成立以來，就是以科學理論為指導的。在黨的十六大上，我們黨又把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起寫進黨章，確立為我黨的指導思想。

1、在帶領學生復述一下“三個代表”重要思想集中概括的三句話之后，分析為什么要把“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想。

2、分組合作探究：談談“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想的意義。由于這個問題與社會現實生活的關系比較密切，學生已經具有了直觀的感受，可以讓學生在老師的指導下進行分組討論，進行合作探究，然后進行歸納總結，得出結論，由本組發言人向全班匯報自己組的研究成果。這樣有利于調動學生的積極性，發揮學生的主體作用，促使學生在學習中解決問題，讓學生對這個問題的認知更清晰、更深刻。讓學生從機械的“學答”向“學問”轉變，從“學會”向“會學”轉變，成為真正的學習的主人。我覺得在處理這個問題時，教師的任務應在于及時地歸納總結整合提升學生的答案，提高學生抽象概括的能力和透過現象看本質的能力。

既然我們把三個代表重要思想確立為我黨的指導思想，那么我們就應該把它作為我們的行動指南――――貫徹三個代表的要求。

3、看視頻回答問題：我們的黨為什么要與時俱進，又是怎樣與時俱進的？

利用圖片、視頻等手段進行直觀演示，使抽象問題具體化、枯燥問題趣味化、深刻問題淺顯化，這樣能激發學生的思維和學習興趣，促進學生對知識的掌握。與時俱進是馬克思主義理論最重要的理論品質。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想是一脈相承的科學體系。同中國革命實際相結合，誕生了毛澤東思想；同中國建設實際相結合，誕生了鄧小平理論；同中國新實際新實踐相結合，誕生了三個代表重要思想。這下我們真切的感受到了，我們黨的歷史，就是一部發展著的馬克思主義指導新的實踐的歷史，就是一部在指導思想上不斷與時俱進的歷史。接下來話鋒一轉，我們堅持與時俱進的目的是什么呢？

要想保持我黨的先進性，就必須堅持與時俱進。與時俱進是先進性的必然要求。剛才第一個貫徹要求是從為什么和怎樣做兩個角度來闡述的，所以第二個貫徹要求用學生看教材自學的方式就可以了。

4、自學：為什么要堅持黨的先進性和怎樣堅持黨的先進性。

帶著問題去看書，這樣能提高學生的自學能力。而自學是學生實現由“學會”過渡到“會學”，讓學生終身受益的一項基本技能。在講解怎樣堅持黨的先進性中，引導學生認識，黨站在時代的前列緊跟世界進步潮流的具體事例和新的舉措。（“群眾看黨，先看黨員”，我們黨已經結束的保持共產黨員先進性教育活動；構建社會主義和諧社會；確定“十一五”規劃等等）

在處理完前面的幾個問題之后，繼續思考，我們的優秀共產黨員發揮先鋒模范作用，到底是為了誰呢?而這正是本節課的重點，也是整課的重點。接著大屏幕出現問題：

5、思考討論：從“三個代表”重要思想的集中概括的這三句話來看，你認為哪一點是我們黨一切工作的出發點和落腳點？為什么？

對于這個問題，如果學生不加思考，直接回答的話，那肯定就是代表中國最廣大人民的根本利益，但是學生忽略了一個很重要的問題，先進生產力和先進文化為什么不是我黨一切工作的出發點和落腳點呢？他們又發揮了什么作用呢？三者之間又有什么關系呢？但是，如果這個問題由老師來解釋的話，又陷入了枯燥的理論說教，學生也沒有什么興趣。為此，我采用了辯論會的方式，由學生自己選擇觀點，并說出你認為這一點是黨一切工作的出發點和落腳點的理由。課前的分析中，我認為在學生中，一大部分會繼續堅持最廣大人民的利益是

一切工作的出發點和落腳點，會有一少部分認為先進生產力是一切工作的出發點和落腳點，基本沒有同學會認為先進文化是一切工作的出發點和落腳點，但先進文化的作用也必須講清楚。所以我事先把每一種觀點的重要性和理由錄音在課件里，看當時課堂的情況，如果沒有哪一種觀點就放哪一段錄音充當對立方進行辯論。這樣討論討論法能讓學生真正的參與，發揮學生的主體性，課堂參與既有了廣度又有了深度。而學生在參與討論的過程中能加深對知識本身的理解，深刻領會知識的內涵，提高比較、鑒別、分析的能力；在討論過程中加強理論與實際的聯系，提高學生知識運用的能力和實踐能力。

6、在從三個代表之間的關系角度回答了為什么把最廣大人民的根本利益作為立足點和出發點之后，學生自主探究：為什么要把中國最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點？

中國共產黨的性質、社會主義國家的性質和人民在國家中的地位決定了要把最廣大人民的利益作為出發點和根本點。“得民心者得天下，失民心者失天下”。人民群眾的擁護和支持也是我們黨的力量之源和勝利之本。

“一滴水，只有融入大海才不會被蒸發；一抹綠，只有融入森林才不會孤單；一個共產黨員，只有深深扎根于群眾之中才會受到擁戴。”我們的領袖鄧小平同志也曾經深情的說過：“我是人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民。”

這就是“三個代表”重要思想的本質：立黨為公，執政為民！

至此，通過從理論到事實的大量論證，學生在學到知識點的同時，思想上一定受到了震撼，情感得到了升華，實現了本節課的情感教育目標。

到這里，本課教學內容基本上處理完了，進行板書小結。

集中概括“三個代表”重要思想本質立黨為公執政為民意義關鍵是堅持與時俱進貫徹的根本要求核心是堅持黨的先進性

我比較注重直觀、系統的板書設計，及時地體現教材中的知識點，以便于學生能夠理解掌握。

接下來讓我們一起： 【走進生活 體驗踐行】

一、活動：暢想未來： 作為有抱負的中國青年，你認為應該如何當好人民公仆？ 讓學生上臺演講，充分發揮自己的看法，引導學生在演講時分兩部分進行：一是現實的情況，二是自己的暢想。

在這里設置這樣一個環節，一定會有學生提到當前的腐敗現象，我們不能回避，這些現象就生活在我們身邊，必須去正視它，必須給學生講清楚。有的共產黨員最后淪落到階下囚，就是因為他們沒有實踐“三個代表”重要思想，沒有真正做到立黨為公執政為民。腐敗是極少數的現象，黨的本質和主流是好的，腐敗不是我們黨的性質決定的，而是腐朽思想的影響造成的，今天我們黨以“三個代表”重要思想為指導，勇于清除腐敗，這正是立黨為公執政為民的表現。在這個環節，政治課必須要體現政治觀點的鮮明性，必須進行主流價值觀念的引導，老師的“導”和學生的“學”有機的結合在一起。

二、視頻：任長霞事跡報告會錄像片段。

這就是我們黨優秀的共產黨員，她實踐著“立黨為公，執政為民”的誓言。2004年4月17日，是登封市人民為任長霞送行的日子。這一天，出現了登封歷史上從來沒有過的最悲壯的場面。

三、課后作業：

優秀的共產黨員就在我們的身邊，我們要立志做一名優秀的共產黨員，課后，繼續講述你內心的感動，發給我mzhyxm@yeah.net讓我繼續感受你的心動。

在《秋日私語》的鋼琴聲中，在師生的感動之中，結束本課的學習。

第三篇：高中政治《中國共產黨：以人為本 執政為民》教案2 新人教版必修2

《中國共產黨：立黨為公 執政為民》教學設計

【教學依據】

本框題教學內容是依據課程標準3.8規定的闡明的立黨為公、執政為民是“三個代表”重要思想的本質，理解把“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想的深遠意義等項要求設計的，教材主要呈現的基本觀點是：①共產黨員的先鋒模范作用；②確立“三個代表”重要思想為黨的指導思想；③中國共產黨要實現中國最廣大人民的根本利益，把中國最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。

【教學目標分析】

知識：識記：中國共產黨的指導思想；理解：“三個代表”重要思想的集中概括、意義極其根本的貫徹要求極其本質；實踐“三個代表”重要思想，必須堅持把中國最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。運用：運用所學的知識分析中國共產黨立黨為公執政為民的現實表現。

能力：通過分析優秀共產黨員模范事跡具體事例分析培養學生關注現實、分析現實的能力 情感、態度、價值觀：通過對“三個代表”重要思想的學習，聯系學生的切身感受，增進學生對中國共產黨的感情。

【教學過程設計】

上節課我們學寫了中國共產黨執政是歷史和人民的選擇，那么，我們靠什么立黨，為誰執政呢？靠什么立黨，為誰執政，始終是執政黨建設中的一個根本問題。十六屆四中全會的《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》在六條執政經驗中的第四條明確回答了這個問題。這就是，我們黨要長期執政、執好政，必須堅持“立黨為公，執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。”

中國共產黨：立黨為公執政為民

【來自生活的報告】

我們偉大的黨已經走過了83年的歷程，已經從最初的幾十人發展到現在的6800多萬名黨員。他們是來自不同行業的優秀共產黨員，他們在各條戰線上做出了突出貢獻，他們的名字已經或將要銘刻在幾代中國人的心靈深處。今天，讓這些留存在心底的永不褪色的記憶再次涌動激情。

你知道有哪些優秀共產黨員的名字嗎？

在這里我給大家準備了幾個優秀共產黨員的資料，大家看看他們是誰。

牛玉儒：領導干部的楷模。呼和浩特的當地群眾都管他叫“平民書記”。就任呼和浩特市委書記只有493天的時間，牛玉儒實踐了他“活著一分鐘，工作六十秒”的誓言。城市在一天天地變美，百姓的生活開始有了起色，而他們愛戴的牛玉儒書記卻永遠地離開了他們。徐振超：一個“老三屆”出身的普通工人。在我國改革開放和社會主義現代化建設的偉大進程中，他始終站在時代前列，順應社會前進的潮流不斷發展自身。我國青島港前灣集裝箱碼頭公司以許振超為隊長的橋吊隊，創造出每小時381自然箱的碼頭裝卸效率，近日被交通部認定為世界最新紀錄。

徐本禹：華中農業大學的在讀研究生。這位22歲的小伙子一年前保留研究生學籍2年，志愿到貴州貧困山區義務支教。一年多來，在烏蒙山區腹地的農村小學，他忍受著孤獨和寂寞，用愛心精心栽培和呵護貧瘠土地上的花朵，用真誠和行動實踐著一名當代大學生的社會責任及一名共產黨員的神圣使命。

李素芝：西藏軍區總醫院的院長、“門巴”將軍李素芝。扎根西藏28年的他，把西藏人民的健康看得比自己的生命還重，通過精湛的醫療技術，良好的醫德醫風，推動了西藏衛生事業的發展，創造了一個又一個醫學上的奇跡。

用心愛心專心 1

雖然他是千千萬萬優秀共產黨員中的一個，大家也并不是很熟悉，但卻離我們在座的每位同學很近很近，足可以震撼我們在座每個人的心靈。因為，他來自沂蒙老區，是我們臨沂人的驕傲！

錄像

看完錄像，你有什么樣的感受？

是他們，不斷擦亮“共產黨員”這四個大字；是他們，一次次觸動我們的靈魂；是他們，時刻激勵我們奮進！我們的黨就是因為有這些優秀的共產黨員，他們無時無刻不在發揮著自己的先鋒模范作用，就是這些黨員的先鋒模范作用，使得黨旗的那一抹鮮紅，經歷了八十三載的風風雨雨，依然鮮艷；黨徽的那一份亮麗，承載了八十三年的奮斗與夢想，歷久彌新。

【自主學習，合作探究】

列寧指出：“只有以先進理論為指南的黨，才能實現先進戰士的作用。” 理論是靈魂、是旗幟、是方向。那么，我們的優秀的共產黨員為什么能發揮他們的先鋒模范作用呢？(對，是因為有先進理論的指導。)

那么，我們黨的指導思想又是什么呢？（馬列毛鄧三）

2002年在黨的十六大上，我們黨把三個代表代表重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起寫進黨章，成為我黨的指導思想。

三個代表重要思想在改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了一系列緊密聯系、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，構成一個系統的科學理論。這個系統的科學理論，集中概括為三句話，大家都比較熟悉了，哪三句話呢？

（就是我們黨要代表先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這就是對我們黨歷史經驗的概括和總結，就是三個代表重要思想的集中概括。）

三個代表重要思想對于我們黨帶領我們各族人民全面開創中國特色社會主義事業具有極為重要的意義。那么，三個代表重要思想是在什么樣的時代背景下產生的呢？又有什么樣的理論意義和實踐意義呢？我們通過三個代表誕生的時代背景來分析一下。

合作探究：從“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想時代背景談談其確立為黨的指導思想的意義。

“三個代表”重要思想是在對當今國際局勢科學判斷的基礎上形成的。冷戰結束后，國際局勢發生深刻變化，世界多極化和經濟全球化在曲折中發展，但是霸權主義和強權政治有新的表現。東歐劇變、蘇聯解體，這些國家的共產黨喪失了執政地位。近幾年，一些執政幾十年的政黨紛紛喪失政權，墨西哥革命制度黨丟掉政權、日本自民黨下臺等，進一步引起人們對執政黨建設的思考。

“三個代表”重要思想是在對當代中國發展變化的科學認識的基礎上形成的。我們黨從容應對一系列關系我國主權和安全的國際突發事件，戰勝在政治經濟領域和自然界出現的困難和風險，經受住一次又一次考驗，排除各種干擾，保證了改革開放和現代化建設的航船始終沿著正確的方向破浪前進。我們已經勝利實現了現代化建設“三步走”戰略前兩步目標，進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設的新階段。我國生產力水平大幅度躍升，綜合國力進一步增強，國際地位進一步提高，政治穩定、民族團結、社會進步，人民生活總體上達到小康水平，社會主義中國充滿活力。

“三個代表”重要思想是在對黨的現狀科學分析的基礎上形成的。隨著黨和國家事業的發展，黨的隊伍發生重大變化。新黨員的數量大幅度增加，干部隊伍新老交替不斷進行，一大批年輕干部走上領導崗位。這給黨的發展帶來了新的活力，也提出了新的挑戰。黨的階級基礎在增強，群眾基礎在擴大。進一步提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險的能力，是我們黨必須解決好的兩大歷史性課題。

這就要求我們堅持從新的實際出發，以改革的精神加強和改進黨的建設，是黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在建設中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心。“三個代表”重要思想，在鄧小平理論的基礎上進一步回答了“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”的問題，創造性的回答了“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”的問題，集中起來就是深化了對中國特色社會主義的認識，豐富和發展了馬克思主義。這是“三個代表”重要思想的理論意義。我們在“三個代表”重要思想的指導下，取得了各個方面的成就，實現了中華民族的偉大復興。實踐中我們始終做到三個代表是我們社會主義事業開創新局面實現中華民族偉大復興的要求，是中華民族在復興之路上一盞最耀眼的明燈，是我們黨的立黨之本、執政之基和力量之源。

既然我們把三個代表重要思想確立為我黨的指導思想，那么我們就應該把它作為我們的行動指南――――貫徹三個代表的要求。

先進生產力的發展要求，先進文化的前進方向，最廣大人民的根本利益，在革命、建設和改革的不同歷史階段是不斷發展變化的，永遠不會停留在一個水平上。因為，我們的黨要真正成為名副其實的三個代表，就必須不斷的有所發現、有所發明、有所創造、有所前進。大家再回過頭來看“三個代表”重要思想的集中概括，代表先進生產力，代表先進文化，代表最廣大人民的根本利益，你能發現什么問題呢？要體現先進性，那么，怎樣才能體現先進性呢？――――要不斷做到與時俱進。所以，要做到真正代表中國最廣大人民的根本利益就必須做到與時俱進。與時俱進是馬克思主義最重要的理論品質。

為什么要做到與時俱進？要不斷的用心的理論來指導新的實踐我們的事業才能取得成功。從我們黨指導思想的變化談談我們黨是如何做到與時俱進的？

大家可以想一下我們黨指導思想的發展歷程，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。那么這四部分，是不是同時寫在黨的旗幟上的呢？馬列主義是在黨成立之初，毛澤東思想是在黨的七大上，鄧小平理論是在黨的十五大上，十六大上把三個代表重要思想列為黨的指導思想。

毛澤東思想：建國前，取得了新民主主義革命的勝利，建立了社會主義新中國；

建國后，順利進行了社會主義改造，確立了社會主義基本制度。

鄧小平理論：

鄧小平同志偉大的一生，就是同中國的改革聯系在一起的，是他告訴了我們“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”，并把一個經濟文化落后的社會主義國家轉變成為富強民主文明的社會主義國家。

馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想是一脈相承的科學體系。同中國革命實際相結合，誕生了毛澤東思想；同中國建設實際相結合，誕生了鄧小平理論；同中國新實際新實踐相結合，誕生了三個代表重要思想。

這下我們真切的感受到了，我們黨的歷史，就是一部發展著的馬克思主義指導新的實踐的歷史，就是一部在指導思想上不斷與時俱進的歷史。與時俱進是馬克思主義理論最重要的理論品質。體現與時俱進的理論，才能萬古常青；堅持與時俱進的政黨才能像中國共產黨經歷了八十三年依舊根深葉茂；反映與時俱進的事業，才能像我們的社會主義事業一樣欣欣向榮。與時俱進作為黨的思想路線，他所倡導的是一種昂揚向上的精神狀態，是一種不斷開拓進取，不斷創新的實踐追求。我們為什么要堅持與時俱進呢？核心和目的是什么呢？是為了保持黨的先進性。

要想保持我黨的先進性，就必須堅持與時俱進。與時俱進是先進性的必然要求。

貫徹三個代表：核心是堅持黨的先進性。

剛才我們在學習與時俱進的時候，是通過是什么和為什么兩個角度來學習的。堅持黨的先進

性我們也通過這兩個角度自學。為什么要堅持黨的先進性和怎樣堅持黨的先進性。

我們為什么要堅持黨的先進性啊？保持先進性，是馬克思主義政黨的根本特征，是決定黨的前途命運的根本問題，是提高黨的執政能力的根本建設。有了先進性，黨就有創造力、凝聚力和戰斗力，就能得到人民的信任和擁護。失去了先進性，就失去了生存和發展的前提，黨的生命也就停止了。先進性從來都是歷史的，而不是一勞永逸的。

那么，我們的黨在新世紀是如何堅持黨的先進性，做到與時俱進的呢？以人為本，全面協調可持續的發展觀；構建社會主義和諧社會。

提到堅持黨的先進性，大家就一定會想起來我們現在正在全國分批次進行的以三個代表重要思想為主要內容的保持黨員先進性教育活動。為什么堅持黨的先進性，要開展保持共產黨員先進性教育活動呢？中國共產黨是由中國共產黨黨員來組成的。群眾看黨，先看黨員。一個優秀的共產黨員除了要做到堅持與時俱進，體現黨的先進性，還要做到什么呢？

從三個代表重要思想的集中概括的這三句話來看，你覺得哪一點是我們黨一切工作的出發點和落腳點？

甲：我們都知道，生產力和生產關系是社會生產方式不可分割的兩個方面。其中，生產力是最活躍、最革命的因素，是推動社會發展的最終決定力量。生產關系一定要適應生產力的要求。我們黨成立以來的一切奮斗，無論是革命、建設還是改革，都是為了解放和發展生產力。所以，我認為，代表先進生產力的發展要求是三個代表重要思想的出發點和根本點。

乙：先進文化，作為民族的靈魂和血脈，從來就是團結人民共同奮斗的精神紐帶，并且，先進文化能為先進生產力提供強大的精神動力和智力支持。所以，我方認為，先進文化是三個代表重要思想的本質。在當代中國，發展先進文化，就是發展面向現代化，面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，以不斷豐富人民的精神世界，增強人們的精神力量。丙：最大多數人的利益是最緊要和最具有決定性的因素，黨的一切工作都要以最廣大人民群眾的根本利益為最高標準，要把最大多數群眾是否贊成、是否收益作為想問題、做決策、辦事情的根本依據。

三個代表重要思想是一個統一的整體，相互聯系、相互促進。

甲的觀點有道理嗎？對，只有發展先進生產力，才能為先進文化和滿足最廣大人民群眾的根本利益創造物質條件；

乙的觀點呢？也對，只有發展先進文化，才能為發展先進生產力提供精神動力和智力支持，為人民群眾提供最好的精神食糧；

丙的呢？？滿足最廣大人民的根本利益，是發展先進生產力和先進文化的根本目的，并為先進生產力和先進文化的進一步發展提供永不衰竭的動力。

所以，要把中國最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。

為什么要把中國最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點呢？

同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。決定了它不是為了少數人謀利益。所以中國共產黨的性質決定了要把最廣大人民的出發點和根本點。社會主義國家人民是國家的主人，黨執政能力來自于人民，代表人民行使國家權力。所以社會主義國家的性質也要把最廣大人民的利益作為出發點和根本點。

“得民心者得天下，失民心者失天下”。歷史的走向是人民決定的，執政黨的地位是人民選擇的，任何政權的更替，任何政黨的存亡都取決于人心向背。人民群眾的擁護和支持也是我們黨的力量之源和勝利之本。

“一滴水，只有融入大海才不會被蒸發；一抹綠，只有融入森林才不會孤單；一個共產黨員，只有深深扎根于群眾之中才會受到擁戴。”

我們的領袖鄧小平同志也曾經深情的說過：“我是人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民。”

千千萬萬的優秀共產黨人，就是因為深深地扎根于廣大人民群眾之中，我們的黨才會像今天一樣根深葉茂，才會無堅不摧，無往不勝。

這就是三個代表重要思想的本質：立黨為公執政為民！

通過對本節課的學習，一個共產黨員，貫徹落實三個代表重要思想，要做到什么？立黨為公，執政為民，堅持黨的先進性，做到與時俱進。

【走進生活】

你心中的優秀共產黨員是什么樣子的呢？我們的優秀共產黨員是怎樣做到立黨為公、執政為民的呢？讓我們一起來傾聽你內心中的優秀共產黨員是什么樣子，傾聽你內心最深處的感動。

在這里，我給你詳細講述一個女警察的故事：照片上的人叫任長霞，她從小就希望當一名警察，但是她怎么也不會想到，四十歲的她就是穿著這身警服告別人世的。她從警20多年來，破獲各類刑事案件2393起，打掉黑社會性質的各類團伙23個，抓獲各類嫌疑人2920人，追回汽車摩托車等贓款贓物3000多萬元。警察界稱她為“神警”。在這里，我們只了解她一生的一點一滴。

第一段錄像

這就是我們黨優秀的共產黨員，她實踐著“立黨為公，執政為民”的誓言。我們的人民永遠也不會忘記這樣優秀的共產黨員。2004年4月17日，是登封市人民為任長霞送行的日子。這一天，出現了登封歷史上從來沒有過的最悲壯的場面。

第二段錄像。

優秀的共產黨員就在我們的身邊，我們要立志做一名優秀的共產黨員，課后，繼續講述你內心的感動，發給我mzhyxm@yeah.net讓我繼續感受你的心動。

第四篇：6.2中國共產黨：以人為本 執政為民(shan教案)

6.2中國共產黨：以人為本 執政為民（shan教案）

【教學目標】： 1．知識目標：

（1）識記：中國特色社會主義理論體系的內容。（2）理解：鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的內容。

（3）運用：聯系實際分析說明“三個代表”重要思想的實質是立黨為公、執政為民。

2．能力目標：

（1）領會創新精神對國家發展、民族振興、個人成長的重要性，培養學生的創新能力。

（2）培養學生善于將不同學科知識綜合起來，不斷提高自主學習的能力。

（3）培養學生閱讀材料歸納基本觀點的能力，歷史地、辯證地分析問題的能力。3．情感目標：

讓學生更加依賴和熱愛中國共產黨，努力學習黨的基本理論，堅定走中國特色社會主義道路的信念。

【教學重難點】：

重點：中國特色社會主義理論體系 難點：中國特色社會主義理論體系

【教學過程】

舊課復習（通過材料題回顧上一節課主要內容）

情景設置:中共十七屆五中全會審議通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》。黨的十七屆五中全會堅持以科學發展為主題，更要注重以人為本，更加注重全面協調可持續發展，更加注重統籌兼顧，更加注重保障和改善民生，促進社會公平正義。促進經濟、政治、文化、社會建設以及生態文明建設協調發展，使我國經濟發展更符合經濟規律，科學規律，自然規律。

《建議》在征求各界意見后交國務院，國務院根據建議制定綱要草案，并由2011年3月召開的全國人民代表大會審議通過后正式實施。

提問思考： 用學過的政治生活知識回答。

（1）制定“十一五”規劃的建議為何要由黨來提出？

（2）我黨的執政方式是什么？在材料中是如何體現的？

師生歸納： ⑴?中國共產黨是中國工人階級先鋒隊，同時中國人民和中華民族的先鋒隊，其宗旨是全心全意為人民服務。?是中國特色社會主義事業的領導核心，是我國的執政黨。只有堅持中國共產黨的領導，才能始終堅持中國特色社會主義道路；才能維護國家的統一、民族的團結，為社會主義現代化建設創造穩定、和諧的社會環境；才能最廣泛、最充分地調動一切積極因素，實現全面建設小康社會的目標

（2）黨的執政方式是：民主執政、科學執政、依法執政。

體現：?《建議》是中央在深入調研、廣泛聽取有關方面的意見和建議的基礎上，在征求各民主黨派和各界意見后形成的。這些體現了黨的民主執政。?中共十七屆五中全會堅持以科學發展為主題，更要注重以人為本，更加注重全面協調可持續發展，更加注重統籌兼顧。使我國經濟發展更符合經濟規律，科學

規律，自然規律。這些體現了黨的科學執政。

?《建議》將交國務院平衡、完善后形成綱要草案，最后由全國人民代表大會審議通過后正式實施。這些體現了黨的依法執政。【新課教學】

一、共產黨員的先鋒模范作用

情景設置：

情景1：在512抗震救災斗爭中，受災地區和全國各地黨組織、黨員干部和廣大共產黨員臨危不懼、沖鋒在前，涌現出許多可歌可泣的英雄事跡和模范人物： 安縣高川鄉黨委副書記、紀委書記馬傳榮 ：關鍵時刻帶領著鄉親們走出被震毀的家園，走出了生的希望，回過頭，卻含淚默默把自己的老母親和親兄弟永遠地留在了地動山搖的那一刻。

汶川縣銀杏鄉沙坪關村黨支部書記龍德強:將失去4名親人的巨大悲痛轉化為抗震救災的積極行動，及時果斷組織全村514名幸存者從時刻面臨死亡威脅的“孤島”安全轉移，并冒死在213國道搭建渡河溜索，使近3000人脫離了險境。

在地震發生的一瞬間，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌，該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。

四川省軍區1454個黨組織、13403名黨員奮戰在抗震救災第一線

:情景2：出示圖片我們熟悉的優秀共產黨員：雷鋒、任長霞、鐘南山、牛玉儒。

提問思考：他們的事跡體現了什么？

師生歸納：體現了共產黨人發揮了他們的先鋒模范作用，全心全意為人民服務的宗旨，體現了黨的先進性。

[理論向導過度] 列寧指出：“只有以先進理論為指南的黨，才能實現先進戰士的作用。” 理論是靈魂、是旗幟、是方向。那么，我們優秀的共產黨員為什么能發揮他們的先鋒模范作用呢？指導我們黨前進的先進理論是什么呢？

（馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀。）

二、堅持中國特色社會主義理論體系

1、馬克思主義中國化的兩大理論成果：

⑴毛澤東思想（一大）

⑵中國特色社會主義理論體系（七大）

2、中國特色社會主義理論體系包括：（1）鄧小平理論（十五大）

?主題：它圍繞什么是社會主義、怎樣建設社會主義這個主題，深刻揭示了社會主義的本質，第一次比較系統地初步回答了中國社會主義發展的一系列基本問題。

?核心內容：是黨在社會主義初級階段的基本路線（一個中心,兩個基本點）。領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持

四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。概括起來就是“一個中心、兩個基本點”。

?精髓：是解放思想、實事求是。

（2）“三個代表”重要思想（十六大）情景1思考：80多年來,中國共產黨為什么能夠從幾十個人發展成為擁有七千多萬名黨員,領導著13億人口的中國的執政黨? 教師提示：這是由中國共產黨自身的先進性決定的,中國共產黨代表中國先進生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民的根本利益，得到了廣大人民群眾最熱烈的擁護和支持。板書歸納：

?內涵：代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

?主題：進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題，創造性地回答了在長期執政條件下，建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題。?本質：立黨為公

執政為民

情景2補充：?胡錦濤在建黨八十周年強調指出：“三個代表”重要思想是黨的立黨之本、執政之基、力量之源，興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，根本目的就是要推動全黨更好地帶領人民群眾把中國特色社會主義事業推向前進。

?江澤民在慶祝建黨八十周年指出： “三個代表”要求，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，也是我們在新世紀全面推進黨的建設，不斷推進理論創新、制度創新和科技創新，不斷奪取建設有中國特色社會主義事業新勝利的根本要求。

補充歸納：

⑴確立“三個代表”重要思想為黨的指導思想的意義

?對于黨在新世紀新階段領導全國各族人民，全面開創中國特色社會主義事業新局面具有重要意義。

?始終做到“三個代表”，是中國共產黨的立黨之本、執政之基、力量之源。?有利于保證我黨的先進性、提高我黨的執政水平和領導水平。⑵貫徹“三個代表”重要思想的根本要求

①關鍵在堅持與時俱進（與時俱進是馬克思主義最重要的理論品質）

（黨的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富于創造性。與時俱進的核心是創新。）

②核心在保持黨的先進性（黨的先進性是黨存在和發展的根本條件）③本質：立黨為公、執政為民。

④ 出發點和落腳點：最廣大人民的利益。

【教師小結：“三個代表”重要思想是中國共產黨的立黨之本、執政之基、力量之源。確立“三個代表”重要思想為黨的指導思想對于黨在新世紀新階段領導全國各族人民，全面開創中國特色社會主義事業新局面具有重要意義】

（3）科學發展觀（十七大）

⑴主題：科學地回答了實現什么樣的發展、怎樣發展的重大理論和實際問題 ⑵內涵：①第一要義：發展②核心：以人為本③基本要求：全面協調可持繼 ④根本方法：統籌兼顧

⑶地位： 科學發展觀是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

【教師小結：鄧小平理論——什么是社會主義，怎樣建設社會主義。“三個代表”重要思想——什么是社會主義，怎樣建設社會主義；建設什么樣的黨，怎樣建設黨。科學發展觀——實現什么樣的發展，怎樣發展。所以三者是一脈相承，與時俱進的科學體系，構成了完整的中國特色社會主義理論體系。】 【情景過度】：

⑴抗震救災語錄：?溫家寶總理：“現在第一位的工作是抓緊時間救人,多爭取一分一秒的時間,盡最大努力救人。” “只要有一線希望,只要有一點生還可能,我們就要作出百倍努力!”?胡錦濤總書記:“要繼續爭分奪秒地搜救被困群眾。抗震救災工作必須堅持以人為本。搶救人民群眾生命是首要任務。

⑵抗震救災，心理援助在行動:地震發生后，國家分三批向災區派遣心理專家配合抗震救災工作。5月20日，由總政治部派遣的一支特殊的抗震救災隊伍——抗震救災心理服務專家組抵達成都，深入到災區群眾和抗震救災官兵中間，開展了一場以重建心靈家園為目的的特殊戰斗。在汶川、在北川、在青川，在帳篷里、在病床旁、在官兵中間，他們用愛與智慧抹去籠罩在人們心頭的一團團陰霾，讓陽光和微笑、信心和勇氣重新回到生活中間。

提問思考：從材料看，黨和國家的宗旨與執政理念是什么？

師生歸納：（堅持以人為本、執政為民的執政理念，踐行全心全意為人民服務的宗旨，始終把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。）

三、實現最廣大人民的根本利益 情景設置：

?河南省登封市公安局局長任長霞同志從警20年，全心全意為人民服務，被登封人民稱為“女包公”“任青天”。她立黨為公、執政為民，不幸因公殉職，群眾自發為其送葬，人數達10幾萬人。

?呼和浩特市市委書記牛玉儒同志，在擔任領導職務的20多年里，心系群眾，勤政為民，于2004年8月因病去世。群眾自發為其送葬，沉痛悼念這位優秀人民公仆。

提問思考：⑴對以上實例，你有何感受？⑵從任長霞和方永剛牛玉儒的事跡看，共產黨人應該怎樣當好人民公仆、時代先鋒？

師生歸納：⑴作為青年學生，以模范人物為榜樣，將來走上工作崗位，以人民的利益為重，全心全意為人民謀利益。⑵（堅持以人為本、執政為民的執政理念，踐行全心全意為人民服務的宗旨，始終把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。）

板書歸納：

1、判斷馬克思主義政黨的試金石

——相信誰、依靠誰、為了誰，是否站在最廣大人民的立場上.中國共產黨的性質決定了它決不為少數人謀利益，也沒有自身的特殊利益.2、黨堅持以人為本（如何體現？）

黨的一切工作都是為了造福人民。黨始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。

【課堂小結】板書筆記

【習題鞏固】

1、中國特色社會主義理論體系不包括A A 毛澤東思想

B 鄧小平理論

C “三個代表”重要思想

D 科學發展觀

2、（2009·廣東）某縣委要求全縣領導干部一心一意謀發展，“不為失敗找借口，只為成功找辦法”。這從一個側面體現了中國共產黨C A 發揚民主，不斷完善黨的執政方式 B 與時俱進，保持黨的先進性

C 緊緊抓住了黨執政興國的第一要務 D 履行組織經濟建設的職能

3、中國共產黨堅持以人為本、執政為民，其依據有D ①我國是人民當家作主的國家 ②中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊 ③黨的宗旨是全心全意為人民服務 ④“三個代表”重要思想的本質是立黨為公、執政為民

A ①②③

B ①②③

C ②③④

D ①②③④

4、某村黨支部書記堅信“個人富了不算富，大家都富才叫富”。他利用自行研制的冬暖式大棚技術，帶領全村致富后，又無償向全國300多個縣市推廣，許多農民因此走上了致富之路。該村黨支部書記的做法體現了共產黨員在實踐中B A 堅持科學、民主、依法執政

B 發揮先鋒模范作用

C 堅持民主集中制原則

D 維護法紀，清正廉潔

第五篇：高中思想政治必修2政治生活復習提綱

思想政治1必修二復習提綱

思想政治必修2政治生活復習提綱

第一課

1國家的本質和根本屬性

國家的本質：經濟上占統治地位的階級進行階級統治的工具。國家的根本屬性：階級性。2我國人民民主專政的本質 人民當家作主。

3我國人民民主專政的優點 廣泛性和真實性。

廣泛性：人民享有廣泛的民主權利、民主主體的廣泛性。真實性：人民當家作主的權利有制度、法律和物質的保障。4民主和專政的關系

相輔相成：民主與專政互為前提。民主是專政的社會政治基礎，同時，專政是民主的政治保障。

不同之處：適用范圍不同。民主是針對我國人民，而專政是針對極少數敵人。5什么是四項基本原則

堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產黨的領導、堅持馬克思列寧毛澤東思想。

6選舉權和被選舉權的含義，重要性

含義：公民享有選舉國家權利機關代表和被選為國家權利機關代表的權利。

重要性：是公民基本的民主權利，行使這個權利是公民參加國家管理的基礎和標志。7公民監督權的含義包括什么

批評權、建議權、檢舉權、申訴權、控告權。8公民必須履行的政治性義務是什么

維護國家統一和民族團結；遵守憲法和法律；維護國家安全、榮譽和利益；服兵役和參加民兵組織。

9公民參與政治生活遵循的基本原則 堅持公民在法律面前一律平等的原則。堅持權利與義務統一的原則。堅持個人利益與集體利益、國家利益相結合的原則。10政治生活有哪些主要內容？

行使政治權利，履行政治義務；參與社會公共管理活動；參加社會主義政治文明建設；關注我國在國際社會中的地位和作用。

第二課

11選舉方式有哪些？各自的優點？

選舉方式：直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉。

直接選舉：使每個選民都有表達自己意愿的機會，選擇自己心目中最值得信賴的當家人。間接選舉：在選民較多、分布較廣的情況下適用。

等額選舉：可以比較充分的考慮當選者結構的合理性。但對選民積極性有影響。差額選舉：競選方式有助于選民了解候選人。但容易造假。

思想政治2必修二復習提綱

12公民參與民主決策的方式有哪些？公民參與民主決策的意義？

公民參與民主決策的方式：社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度、社會聽政制度。

意義：是推進決策科學化、民主或的重要環節；有助于決策者充分發揚民主、把人民的根本利益作為決策的出發點和立足點；有利于公民對決策的理解、提高公民參與公共事物的熱情和信心。

13村民委員會和居民委員會的性質

村民委員會：村民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自制組織。村民民主管理村務的機構

居民委員會：城市居民自我管理、自我教育、自我服務的民主管理機構。城市居民的自制組織。

14公民行使監督權的渠道？意義？

渠道：信訪舉報制度、人大代表聯系群眾制度、輿論監督制度、監督聽政會，民主評議會，網上評議政府等活動。意義：既有利于改進國家機關和國家工作人員的工作，也有助于激發廣大公民關心國家大事、為社會主義現代化建設出謀劃策的主人翁精神。

第三課

15我國政府的性質地位

性質：國家權利的執行機關。

地位：人民意志的執行者和人民利益的捍衛者。16政府職能是什么？具體內容？

保障人民民主和維護國家長治久安的職能：維護國家主權、維護社會治安、保護公民合法權益、協調內部矛盾、保護財產不受侵犯等。

組織社會主義經濟建設的職能：經濟調節、市場監管、社會管理、公共服務。組織社會主義文化建設的職能：培養民族精神，宣揚社會主義；科教文衛體。提供社會公共服務的職能：環保，公共設施，醫療保險，人口控制。17政府的宗旨和基本原則 宗旨：為人民服務。基本原則：對人民負責。

18政府怎樣堅持對人民負責的原則 堅持為人民服務的工作態度；樹立求真務實的工作作風；堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。

19政府為公民求助或投訴提供的法律途徑是什么 行政仲裁、行政復議和行政訴訟制度。20公民向政府部門投訴的意義是什么

有助于解決自己面臨的困難，維護自身的合法權益，也有助于促進政府不斷改進工作。

第四課

21什么是依法行政？意義？怎樣提高政府依法行政的水平？

依法行政：政府及其工職人員的權利有法律授權，行使行政權利必須合理合法。

意義：有利于保障人民群眾的權利和自由；有利于加強廉正建設；有利于帶動全社會尊重法律、遵守法律、維護法律，推進社會主義民主法制建設。

提高依法行政水平的方法：提高政府依法行政的水平，要做到：加強立法工作，提高立法質

思想政治3必修二復習提綱

量，以嚴格規范行政執法行為；建立權責明確的執法體制，促使行政權利授予有據、行使有規、監督有效；加強行政執法隊伍建設，促進嚴格執法、公正執法和文明執法。不斷提高執法能力和水平；深化行政管理體制改革，努力形成行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。

22對政府權力進行制約和監督的意義？機制？

意義：有效制約和監督權力的關鍵，是建立健全制約和監督機制。機制：一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。

23我國初步建立的行政監督體系包括哪些監督形式

國家權利機關的監督，中國共產黨的監督，人民政協的監督，社會與公民的監督，司法機關的監督，行政體系的系統內部監督。24政府接受監督的意義

政府接受監督是堅持依法行政、作好工作的必要保證。政府只有接受監督，才能提高行政水平和工作效率，減少和防止工作失誤；才能防止濫用權利，防止以權謀私、權錢交易等腐敗行為，保證清正廉潔；才能更好地合民意、集民智，聚民心。作出正確的決策；才能真正作到權為民用，造福于人民，從而建立起一個對人民負責、為人民負責的政府。第五課

25人民行使國家權力的機關是什么？最高權力機關？其權力有哪些？ 人民行使國家權利的機關：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。最高權利機關：全國人民代表大會。

全國人大權力：立法權、決定權、任免權、監督權。

26人民如何行使國家權力？權力機關和其他國家機關的關系？ 人民行使國家權利的方法：廣大人民通過直接或間接的方式選出人大代表，由他們組成各級國家權利機關，代表人民統一行使國家權利。權利機關和其他國家機關的關系：全國人民代表大會是最高國家權利的機關。作為最高國家行政機關的國務院以及分別作為國家最高審判機關、檢查機關的最高人民法院、最高人民檢察院，都要由全國人大產生，向全國人大負責并報告工作。全國人大與其他最高國家機關的關系，是決定與執行的關系，是監督與被監督的關系。

27全國人大常設機關是什么？何時行使全國人大的多少權力？

全國人大常設機關：全國人大常務委員會。在全國人民代表大會閉會期間，全國人大的部分職權有全國人大常委會行使。

28人民代表大會的職權是什么？含義？

人民代表大會的職權：立法權、決定權、任免權、監督權。含義：

立法權：制定法律的權利 決定權：憲法和法律賦予各級人大和縣級以上各級人大常委會依照法定的程序解決國家和社會或本行政區域內重大事項的權利。

任免權：各級人大及其常委會對相關國家機關領導人員及其他組成人員進行選舉、任命、罷免等權利。

監督權：監督憲法和法律的實施，監督“一府兩院”工作的權利。29人民代表的性質？產生方式？職權？

性質：人大代表是國家權利機關的組成人員。產生方式：民主選舉。

職權：審議議案、表決決定、提案權、質訊權。30什么是政體？我國的政體？

思想政治4必修二復習提綱

政體：一個國家的政權機關的組織形式。我國的政體：人民代表大會制度。31什么是國家機構？

行使國家權利，執行國家內部職能和外部職能，進行立法、行政和司法管理等各種活動的國家機關的總和，包括全國中央機關和地方機關。

32我國的根本政治制度？其組織和活動的最重要特點是什么？體現在哪些關系上？ 我國的根本政治制度：人民代表大會制度。

人大組織和活動的最重要的特點：國家機構實行民主集中制。體現：

人大代表有民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。在人大活動中，決策通常由人大代表充分討論，實行少數服從多數的原則，民主決定。對有重大失誤的代表人民有權依照法律程序予以罷免。

人大是國家權利機關，國家行政機關、司法機關都由人大產生，對他負責，受他監督。人大決策，其他機關執行。

33我國的司法機關依法獨立行使其權利，不受哪些因素的干涉？ 不受行政機關、社會團體和個人的干涉。

34人民代表大會制度的基本內容？為什么適合我國國情？

人民代表大會制度的基本內容：國家的一切權利屬于人民；人民在普選的基礎上選舉代表，組成各級人民代表大會作為國家權利機關；由國家權利機關產生其他國家機關，依法行使各自的職權；實行民主集中制的組織和活動原則。適合我國國情的原因：這一制度以人民當家作主為宗旨，真正保證了人民群眾參加國家管理。充分體現了人民的意志和利益，顯示了中國社會主義民主政治鮮明的特點。我國的國家性質決定了我國政體。

第六課

35中國共產黨領導和執政地位是怎樣確立的？ 由他的性質和宗旨決定。

36中國共產黨的性質和宗旨？ 性質：工人階級政黨。

宗旨：全心全意為人民服務。

37為什么堅持中國共產黨的領導？ 只有堅持中國共產黨領導，才能始終保持現代化建設的社會主義方向；才能維護國家的統一、民族的團結，為社會主義現代化建設創造穩定的社會環境；才能最廣泛、最充分的調動一切積極因素搞好社會主義現代化建設。只有堅持中國共產黨領導，才能始終保持現代化建設的社會主義方向；才能維護國家的統一、民族的團結，為社會主義現代化建設創造穩定的社會環境；才能最廣泛、最充分的調動一切積極因素搞好社會主義現代化建設。38中國共產黨的執政方式是什么？其含義？ 執政方式：科學執政、民主執政、依法執政。

科學執政：遵循共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，以科學思想、制度和方法領導中國特色社會主義事業。

民主執政：堅持為人民執政、靠人民執政，支持和保證人民當家作主，堅持和完善人民民主專政，堅持和完善民主集中制，以發展黨內民主帶動人民民主，壯大最廣泛的愛國統一戰線。依法執政：堅持依法治國，領導立法，帶頭守法，保證執法，不斷推進國家經濟，政治，文化，社會生活的法治化，規范化。

思想政治5必修二復習提綱

39什么是“三個代表”？為什么貫徹“三個代表”?怎樣貫徹“三個代表”？ 中國共產黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。始終做到“三個代表”，是中國共產黨的立黨之本、執政之基、力量之源。貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在堅持與時俱進。與時俱進是馬克思主義最重要的理論品質。貫徹“三個代表”重要思想，核心是堅持黨的先進性。黨的先進性適當存在和發展的根本條件。

40中國特色的政黨制度是什么？性質？

中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。我國的一項基本政治制度。

41中國共產黨領導的多黨合作的特色是什么？（關系、前提條件和根本保證、基本方針、根本活動準則、重要機構）

關系：中國共產黨是執政黨，各民主黨派是參政黨，中國共產黨與各民主黨派是親密友黨。前提條件和根本保證：堅持中國共產黨的領導。基本方針：“長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共。” 根本活動準則：遵守憲法和法律。

重要機構：中國人民政治協商會議，簡稱人民政協。42人民政協包括哪些成員？性質、職能？ 成員：中國共產黨與各民主黨派、無黨派人士、各人民團體、少數民主人士、各界愛國人士、港澳特別行政區同胞、臺灣同胞等。

性質：中國共產黨領導的、具有廣泛代表性的愛國統一戰線組織。職能：政治協商、民準監督、參政議政。

43中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的優越性？ 有利于推進社會主義政治文明建設，有利于促進社會主義政治文明和精神文明建設、有利于推動和平統一大業的實現。

44中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的決定因素？

我國的國家性質和基本經濟制度決定我們絕不能照搬西方的多黨制。主張在我國實行多黨制，實質上是要取消中國共產黨的領導和執政地位，其后果必將是人民政權的喪失、社會主義制度的顛覆。這是全國各族人民絕不允許的。

第七課

45我國有多少個民族？多少個少數民族？ 56個民族，55個少數民族。

46我國處理民族關系的基本原則？三者關系？

基本原則：民族平等、民族團結、各民族共同繁榮。

三者關系：三項原則是互相聯系、不可分割的。民族平等是實現民族團結的政治基礎。民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件。各民族的共同繁榮特別是經濟發展，又是民族平等、民族團結的物質保證。47我國為鞏固民族關系做些什么？

我們應該十分珍惜、不斷鞏固和發展平等、團結、互助的社會主義民族關系。自覺履行憲法規定的維護國家統一和全國各族團結的義務，是每個中國公民的責任。作為當代青年學生，要把鞏固和發展社會主義新型的民族關系付諸行動。48什么是民族區域自治制度？性質？ 民族區域自治制度是在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度。

49我國的民族區域自治地方分為幾級？自治機關？自治權？

思想政治6必修二復習提綱

我國民族自治地方分為自治區、自治州、自治縣（旗）三級。自治機關是自治地方的人民代表大會和人民政府，在行使一般地方國家機關職權的同時，享有和行使自治權。

自治權是民族區域自治制度的核心內容。自治權是自治機關根據本地方實際情況貫徹執行國家法律、政策，自主地管理本民族自治地方內部事務的權利。憲法和民族區域自治法賦予自治機關的自治權，其范圍、內容十分廣泛，涉及政治、經濟、文化和社會生活各方面。50我國為什么實行民族區域自治？？ 原因：實行民族區域自治是適合我國國情的必然選擇，是由我國的歷史特點和現實情況決定的。優越性：民族區域自治制度有利于維護國家統一和安全，有利于保障少數民族當家作主的權利，有利于發展平等、團結、互助的社會主義民族關系，有利于促進社會主義現代化建設事業蓬勃發展。

51我國的宗教政策？宗教原則？怎樣引導？

我國實行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務，堅持獨立自主創辦的原則，積極引導宗教與社會主義社會相適應。

第八課

52主權國家的地位，劃分？基本要素、最重要的是什么？為什么？地區？ 主權國家的地位：是最基本的成員，是國際關系的主要參加者。按國家性質劃分：社會主義和資本主義國家；按經濟發展程度劃分：發達國家和發展中國家。基本要素：人口、領土、政權、主權。

最重要：主權。主權作為國家統一而不可分割的最高權利，是一個國家的生命和靈魂。地區：不具有國際社會承認的主權的區域。53主權國家的基本權利？（詳細）義務？

權利：獨立權（按照自己的意志處理內政、外交事務而不受他國控制和干涉的權利）、平等權（不論大小、強弱，也不論政治、經濟、意識形態和社會制度有何差異，在國際法上的地位一律平等）、自衛權（保衛自己的生存和獨立的權利）、管轄權（對其領域內的一切人和物具有管轄的權利）。

義務：不侵犯別國，不干涉他國內政，以和平方式解決其國際爭端。54什么是國際組織？依據？類型？作用？

國際組織：一些國家、地區或民間團體，出于各種特定目的，通過簽訂條約或協議的方式，建立的有一定規章制度的團體。依據：正式條約或協議。

類型：政府間的和非政府間的、世界性的和區域性的。

作用：促進國家之間的政治、經濟、文化、科學技術的交流與合作；協調國際政治、經濟關系；調節國際爭端，緩解國家間矛盾，維護世界和平。55聯合國的宗旨、原則、作用

宗旨：維護國際和平與安全，促進國際合作與發展。

原則：各會員國主權平等，履行憲章規定的義務，以和平方式解決國際爭端，不對其他國家進行武力威脅或使用武力，集體協作，不干涉任何國家的內政，確保非會員國遵守上述原則。作用：維護國際和平與安全，促進國際合作與發展，實行人道主義援助。56中國與聯合國的關系

中國作為聯合國的創始國和安理會常任理事國之一，一貫遵守聯合國憲章的宗旨和原則，支持聯合國憲章精神所進行的各項工作，支持聯合國的改革，積極參加聯合國及其專門機構有

思想政治7必修二復習提綱

利于世界和平與發展的活動。

57處理國際關系的決定因素是什么？為什么？共同利益

對立 處理國際關系的決定性因素：國家利益。原因：國家利益是國家生存與發展的權益，維護國家利益是主權國家對外活動的動因和歸宿。共同利益：國家合作的基礎。

利益的對立：引起國家沖突的根源。

58什么是國際關系

最主要的內容

形式 國際關系：國家之間（最重要）、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關系。內容：政治關系、經濟關系、文化關系、軍事關系。形式：競爭、合作、沖突。59國家交往的主要方式

貿易；文化、科技、教育、醫療等方面；外交；締結條約或協定；使用武力。60國家力量

影響國際關系的重要因素；又稱國家實力、綜合國力；是主權國家賴以生存和發展的基礎，是捍衛本國利益、實現國家目標和影響別國的能力，是衡量一個國家在國際社會的地位、作用和影響的重要尺度。

第九課

61我國的國家利益主要內容？怎樣維護我國的國家利益？ 主要內容：安全利益、政治利益、經濟利益。

方法：我國在維護自身利益的同時，尊重其他國家合理的國家利益，并維護各國人民的共同利益。

62當今時代的主題是什么？為什么？ 當今時代的主題：和平與發展。原因：世界和平是人類社會存在和發展的基本條件，世界和平的維護將給各國經濟發展和其他全球性問題的解決創造必要的前提。63國際局勢發展的基本態勢？

總體和平，局部戰亂，總體緩和，局部緊張，總體穩定，局部動蕩。64維護和平、促進發展的有效途徑？ 堅決反對霸權主義和強權政治，改變舊的國際秩序，建立以和平共處五項原則為基礎的有利于世界和平與發展的國際新秩序。65國際新秩序各國應當做到有哪些? 保障各國享有平等參與國際事務的權利，保障各國特別是廣大發展中國家享有平等的發展權利，保障各個民族和各種文明共同發展的權利。66世界多極化的重大意義？怎樣形成？

重大意義：是時代進步的要求，符合各國人民的利益，有利于世界和平與發展。成因：多種力量相互依存又相互制約。67什么是綜合國力

一個主權國家生存和發展所擁有的全部實力（即物質力和精神力）即國際影響力的合力。68當代國際競爭的實質？

以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。69什么是外交政策？

主權國家對外活動的目標及所采取的策略、方式和手段。

70我國的外交政策是什么？決定因素？基本目標？宗旨？基本立場？基本準則？

思想政治8必修二復習提綱

我國的外交政策：獨立自主的和平外交政策。決定因素：我國的國家性質和國家利益。

基本目標：維護我國的獨立和主權，促進世界的和平與發展。宗旨：維護世界和平、促進共同發展。基本立場：獨立自主。

基本準則：和平共處五項原則。71中國對世界和平的貢獻。

中國是維護世界和平與穩定的積極因素和堅定力量，是促進世界經濟發展的重要力量，對國際事物發揮著重要的影響和作用。隨著在國際舞臺上肩負的責任日益重要，中國外交正譜寫著維護世界和平、促進共同發展的新篇章。8