第一篇：2013學年高一新人教版政治必修2練案15 中國共產黨：以人為本 執政為民 Word版含答案

練案15中國共產黨：以人為本執政為民

本練案用時60分鐘，滿分100分。

一、選擇題（每小題5分，共45分）

1.中國共產黨始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。這表明()

①中國共產黨堅持以人為本、執政為民

②中國共產黨認真履行經濟管理、社會服務的職能

③中國共產黨堅持全心全意為人民服務

④黨和政府努力爭取更好的國際環境和周邊環境

A.②③B.③④C.①③D.①②

1.C（②說法錯誤，中國共產黨不是國家機關，不具體履行經濟管理和公共服務的職能。④材料未體現。）

2.要做到立黨為公、執政為民，中國共產黨必須堅持()

①始終保持黨同人民群眾的血肉聯系

②牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，牢記“兩個務必”

③對民主黨派的領導

④共產黨員要拋棄所有的個人利益

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.A（③與題意不符，排除，④說法錯誤，作為共產黨員也有個人利益。）

3.判斷馬克思主義政黨的試金石是()

A.看其是否有馬克思主義政黨的名稱

B.看其是否有馬克思主義政黨的綱領

C.看其是否有馬克思主義政黨的宗旨

D.看其是否站在最廣大人民的立場上

3.D（本題考查課本基礎知識。）

4.下列對鄧小平理論的表述正確的是()

A.實現什么樣的發展的問題

B.深刻揭示了社會主義的本質

C.全心全意為人民服務

D.它的本質是立黨為公、執政為民

4.B（A是科學發展觀的內容；C是中國共產黨的宗旨；D是“三個代表”重要思想的本質。）

5.中國共產黨堅持“以人為本、執政為民”集中體現了()

A.黨的基本路線B.黨的先進性

C.黨的宗旨D.對人民負責的原則

5.C（黨的宗旨是全心全意為人民服務，“堅持執政為民”體現了這一點。）

6.堅持以人為本、執政為民的執政理念，必須（）

①始終保持黨同人民群眾的領導與被領導關系

②發揚人民民主，切實保證人民當家作主

③讓人民群眾直接行使國家權力

④始終踐行“三個代表”，深入開展反腐敗斗爭

A.①②B.②④C.②③D.①③

6.B（①說法不妥，③說法錯誤。）

7.“三個代表”重要思想的主要內容是()

①立黨為公、執政為民

②進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題

③創造性地回答了在新的歷史條件下建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題

④第一次比較系統地初步回答了中國社會主義發展的一系列基本問題

A.①②B.②③C.③④D.①③

7.B（立黨為公、執政為民是“三個代表”思想的本質；第一次比較系統地初步回答了中國社會主義發展的一系列基本問題，這是鄧小平理論的內容，非“三個代表”思想的內容。故①④不選。）

8.胡錦濤在慶祝中國共產黨成立90周年大會上強調，改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。下列屬于中國特色社會主義理論體系的是()

A.馬克思主義和毛澤東思想

B.毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想

C.毛澤東思想和鄧小平理論

D.鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀

8.D（中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果，包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。應選D。）

9.《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》提出，到2020年，要實現“農村基層組織建設進一步加強，村民自治制度更加完善，農民民主權利得到切實保障”的農村改革發展目標任務。為配合這一目標的實現，請你擬定出一條宣傳標語。下列最合適的是()

A.直接參與國家管理，保障農民民主權利

B.完善基層社會團體，行使當家作主權利

C.鞏固基層政權，保障人民當家作主

D.發展基層民主，推進村民自治

9.D（A、B、C都是對基層自治制度的錯誤理解，故排除。）

二、非選擇題（共55分）

10.2012年，我國城鎮居民社會養老保險基本實現了全覆蓋。全面建立農村最低生活保障制度是黨中央、國務院順勢而為作出的重大決策，“是廣大農村群眾殷切期盼的一件好事，是黨和政府堅持以人為本，執政為民所辦的一件實事”。

結合政治生活的有關知識，說明我黨為什么關注城鄉人民的養老最低生活保障問題。（20分）

10.（1）建立城鄉養老最低生活保障制度是由我黨的性質和宗旨決定的，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。（2）建立城鄉養老最低生活保障制度是堅持“三個代表”重要思想的體現。使整個社會處于協調、穩定的狀態，正是為了更好地促進生產力的發展，實現最廣大人民的根本利益。（3）建立城鄉養老最低生活保障制度，體現了我們黨堅持以人為本、執政為民，把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。

11.2011年《半月談》第11期發表“峭壁筑路的當代愚公”的文章指出，高正興，四川省丹棱縣一名普通的村民小組長，一名普通黨員，一個只有小學二年級文化的“山里人”，為了能讓鄉親走出深山走向富裕，8年來，帶領本組70多名村民，憑著“愚公移山”的信念，靠著肩挑手抬，在陡峭的巖壁上開鑿出了一條6000多米長的“致富路”，譜寫了一曲生動感人的筑路壯歌。高正興說：“作為一名共產黨員，一名組長，這是我應該做的！”“我的文化程度不高，但是我知道黨員是要帶好頭、做好表率的！只有為群眾做實事的黨員才是真正的黨員。”

結合高正興同志的事跡，談談你對公仆意識的理解。（18分）

11.（1）中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，這也是每個共產黨員的行為準則和不懈的追求。（2）“三個代表”重要思想的本質是立黨為公、執政為民。實踐“三個代表”重要思想，必須堅持把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。（3）各級領導干部要堅持深入基層，傾聽群眾的呼聲，關心群眾疾苦，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

12.黨的十六大以來，新一屆中央領導集體認真貫徹科學發展觀，堅持“以人為本”的執政理念。“立黨為公、執政為民”“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”“群眾利益無小事”??這些樸實無華而寓意深遠的話語，成為當今最響亮、最實在、最激動人心的語言。

請結合材料回答：“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”體現了政治生活的哪些道理？（17分）

12.（1）黨的性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，也是中國人民和中華民族的先鋒隊。（2）黨的宗旨：全心全意為人民服務。（3）“三個代表”重要思想的本質在于立黨為公、執政為民。（或體現了“三個代表”重要思想。）（4）中國共產黨堅持以人為本，黨的一切都是為了造福人民。黨始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權利。（5）我國的國家性質：我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。（6）我國政府堅持對人民負責的原則。

第二篇：高中政治《中國共產黨：以人為本 執政為民》教案2 新人教版必修2

《中國共產黨：立黨為公 執政為民》教學設計

【教學依據】

本框題教學內容是依據課程標準3.8規定的闡明的立黨為公、執政為民是“三個代表”重要思想的本質，理解把“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想的深遠意義等項要求設計的，教材主要呈現的基本觀點是：①共產黨員的先鋒模范作用；②確立“三個代表”重要思想為黨的指導思想；③中國共產黨要實現中國最廣大人民的根本利益，把中國最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。

【教學目標分析】

知識：識記：中國共產黨的指導思想；理解：“三個代表”重要思想的集中概括、意義極其根本的貫徹要求極其本質；實踐“三個代表”重要思想，必須堅持把中國最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。運用：運用所學的知識分析中國共產黨立黨為公執政為民的現實表現。

能力：通過分析優秀共產黨員模范事跡具體事例分析培養學生關注現實、分析現實的能力 情感、態度、價值觀：通過對“三個代表”重要思想的學習，聯系學生的切身感受，增進學生對中國共產黨的感情。

【教學過程設計】

上節課我們學寫了中國共產黨執政是歷史和人民的選擇，那么，我們靠什么立黨，為誰執政呢？靠什么立黨，為誰執政，始終是執政黨建設中的一個根本問題。十六屆四中全會的《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》在六條執政經驗中的第四條明確回答了這個問題。這就是，我們黨要長期執政、執好政，必須堅持“立黨為公，執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。”

中國共產黨：立黨為公執政為民

【來自生活的報告】

我們偉大的黨已經走過了83年的歷程，已經從最初的幾十人發展到現在的6800多萬名黨員。他們是來自不同行業的優秀共產黨員，他們在各條戰線上做出了突出貢獻，他們的名字已經或將要銘刻在幾代中國人的心靈深處。今天，讓這些留存在心底的永不褪色的記憶再次涌動激情。

你知道有哪些優秀共產黨員的名字嗎？

在這里我給大家準備了幾個優秀共產黨員的資料，大家看看他們是誰。

牛玉儒：領導干部的楷模。呼和浩特的當地群眾都管他叫“平民書記”。就任呼和浩特市委書記只有493天的時間，牛玉儒實踐了他“活著一分鐘，工作六十秒”的誓言。城市在一天天地變美，百姓的生活開始有了起色，而他們愛戴的牛玉儒書記卻永遠地離開了他們。徐振超：一個“老三屆”出身的普通工人。在我國改革開放和社會主義現代化建設的偉大進程中，他始終站在時代前列，順應社會前進的潮流不斷發展自身。我國青島港前灣集裝箱碼頭公司以許振超為隊長的橋吊隊，創造出每小時381自然箱的碼頭裝卸效率，近日被交通部認定為世界最新紀錄。

徐本禹：華中農業大學的在讀研究生。這位22歲的小伙子一年前保留研究生學籍2年，志愿到貴州貧困山區義務支教。一年多來，在烏蒙山區腹地的農村小學，他忍受著孤獨和寂寞，用愛心精心栽培和呵護貧瘠土地上的花朵，用真誠和行動實踐著一名當代大學生的社會責任及一名共產黨員的神圣使命。

李素芝：西藏軍區總醫院的院長、“門巴”將軍李素芝。扎根西藏28年的他，把西藏人民的健康看得比自己的生命還重，通過精湛的醫療技術，良好的醫德醫風，推動了西藏衛生事業的發展，創造了一個又一個醫學上的奇跡。

用心愛心專心 1

雖然他是千千萬萬優秀共產黨員中的一個，大家也并不是很熟悉，但卻離我們在座的每位同學很近很近，足可以震撼我們在座每個人的心靈。因為，他來自沂蒙老區，是我們臨沂人的驕傲！

錄像

看完錄像，你有什么樣的感受？

是他們，不斷擦亮“共產黨員”這四個大字；是他們，一次次觸動我們的靈魂；是他們，時刻激勵我們奮進！我們的黨就是因為有這些優秀的共產黨員，他們無時無刻不在發揮著自己的先鋒模范作用，就是這些黨員的先鋒模范作用，使得黨旗的那一抹鮮紅，經歷了八十三載的風風雨雨，依然鮮艷；黨徽的那一份亮麗，承載了八十三年的奮斗與夢想，歷久彌新。

【自主學習，合作探究】

列寧指出：“只有以先進理論為指南的黨，才能實現先進戰士的作用。” 理論是靈魂、是旗幟、是方向。那么，我們的優秀的共產黨員為什么能發揮他們的先鋒模范作用呢？(對，是因為有先進理論的指導。)

那么，我們黨的指導思想又是什么呢？（馬列毛鄧三）

2002年在黨的十六大上，我們黨把三個代表代表重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起寫進黨章，成為我黨的指導思想。

三個代表重要思想在改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了一系列緊密聯系、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，構成一個系統的科學理論。這個系統的科學理論，集中概括為三句話，大家都比較熟悉了，哪三句話呢？

（就是我們黨要代表先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這就是對我們黨歷史經驗的概括和總結，就是三個代表重要思想的集中概括。）

三個代表重要思想對于我們黨帶領我們各族人民全面開創中國特色社會主義事業具有極為重要的意義。那么，三個代表重要思想是在什么樣的時代背景下產生的呢？又有什么樣的理論意義和實踐意義呢？我們通過三個代表誕生的時代背景來分析一下。

合作探究：從“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想時代背景談談其確立為黨的指導思想的意義。

“三個代表”重要思想是在對當今國際局勢科學判斷的基礎上形成的。冷戰結束后，國際局勢發生深刻變化，世界多極化和經濟全球化在曲折中發展，但是霸權主義和強權政治有新的表現。東歐劇變、蘇聯解體，這些國家的共產黨喪失了執政地位。近幾年，一些執政幾十年的政黨紛紛喪失政權，墨西哥革命制度黨丟掉政權、日本自民黨下臺等，進一步引起人們對執政黨建設的思考。

“三個代表”重要思想是在對當代中國發展變化的科學認識的基礎上形成的。我們黨從容應對一系列關系我國主權和安全的國際突發事件，戰勝在政治經濟領域和自然界出現的困難和風險，經受住一次又一次考驗，排除各種干擾，保證了改革開放和現代化建設的航船始終沿著正確的方向破浪前進。我們已經勝利實現了現代化建設“三步走”戰略前兩步目標，進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設的新階段。我國生產力水平大幅度躍升，綜合國力進一步增強，國際地位進一步提高，政治穩定、民族團結、社會進步，人民生活總體上達到小康水平，社會主義中國充滿活力。

“三個代表”重要思想是在對黨的現狀科學分析的基礎上形成的。隨著黨和國家事業的發展，黨的隊伍發生重大變化。新黨員的數量大幅度增加，干部隊伍新老交替不斷進行，一大批年輕干部走上領導崗位。這給黨的發展帶來了新的活力，也提出了新的挑戰。黨的階級基礎在增強，群眾基礎在擴大。進一步提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險的能力，是我們黨必須解決好的兩大歷史性課題。

這就要求我們堅持從新的實際出發，以改革的精神加強和改進黨的建設，是黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在建設中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心。“三個代表”重要思想，在鄧小平理論的基礎上進一步回答了“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”的問題，創造性的回答了“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”的問題，集中起來就是深化了對中國特色社會主義的認識，豐富和發展了馬克思主義。這是“三個代表”重要思想的理論意義。我們在“三個代表”重要思想的指導下，取得了各個方面的成就，實現了中華民族的偉大復興。實踐中我們始終做到三個代表是我們社會主義事業開創新局面實現中華民族偉大復興的要求，是中華民族在復興之路上一盞最耀眼的明燈，是我們黨的立黨之本、執政之基和力量之源。

既然我們把三個代表重要思想確立為我黨的指導思想，那么我們就應該把它作為我們的行動指南――――貫徹三個代表的要求。

先進生產力的發展要求，先進文化的前進方向，最廣大人民的根本利益，在革命、建設和改革的不同歷史階段是不斷發展變化的，永遠不會停留在一個水平上。因為，我們的黨要真正成為名副其實的三個代表，就必須不斷的有所發現、有所發明、有所創造、有所前進。大家再回過頭來看“三個代表”重要思想的集中概括，代表先進生產力，代表先進文化，代表最廣大人民的根本利益，你能發現什么問題呢？要體現先進性，那么，怎樣才能體現先進性呢？――――要不斷做到與時俱進。所以，要做到真正代表中國最廣大人民的根本利益就必須做到與時俱進。與時俱進是馬克思主義最重要的理論品質。

為什么要做到與時俱進？要不斷的用心的理論來指導新的實踐我們的事業才能取得成功。從我們黨指導思想的變化談談我們黨是如何做到與時俱進的？

大家可以想一下我們黨指導思想的發展歷程，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。那么這四部分，是不是同時寫在黨的旗幟上的呢？馬列主義是在黨成立之初，毛澤東思想是在黨的七大上，鄧小平理論是在黨的十五大上，十六大上把三個代表重要思想列為黨的指導思想。

毛澤東思想：建國前，取得了新民主主義革命的勝利，建立了社會主義新中國；

建國后，順利進行了社會主義改造，確立了社會主義基本制度。

鄧小平理論：

鄧小平同志偉大的一生，就是同中國的改革聯系在一起的，是他告訴了我們“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”，并把一個經濟文化落后的社會主義國家轉變成為富強民主文明的社會主義國家。

馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想是一脈相承的科學體系。同中國革命實際相結合，誕生了毛澤東思想；同中國建設實際相結合，誕生了鄧小平理論；同中國新實際新實踐相結合，誕生了三個代表重要思想。

這下我們真切的感受到了，我們黨的歷史，就是一部發展著的馬克思主義指導新的實踐的歷史，就是一部在指導思想上不斷與時俱進的歷史。與時俱進是馬克思主義理論最重要的理論品質。體現與時俱進的理論，才能萬古常青；堅持與時俱進的政黨才能像中國共產黨經歷了八十三年依舊根深葉茂；反映與時俱進的事業，才能像我們的社會主義事業一樣欣欣向榮。與時俱進作為黨的思想路線，他所倡導的是一種昂揚向上的精神狀態，是一種不斷開拓進取，不斷創新的實踐追求。我們為什么要堅持與時俱進呢？核心和目的是什么呢？是為了保持黨的先進性。

要想保持我黨的先進性，就必須堅持與時俱進。與時俱進是先進性的必然要求。

貫徹三個代表：核心是堅持黨的先進性。

剛才我們在學習與時俱進的時候，是通過是什么和為什么兩個角度來學習的。堅持黨的先進

性我們也通過這兩個角度自學。為什么要堅持黨的先進性和怎樣堅持黨的先進性。

我們為什么要堅持黨的先進性啊？保持先進性，是馬克思主義政黨的根本特征，是決定黨的前途命運的根本問題，是提高黨的執政能力的根本建設。有了先進性，黨就有創造力、凝聚力和戰斗力，就能得到人民的信任和擁護。失去了先進性，就失去了生存和發展的前提，黨的生命也就停止了。先進性從來都是歷史的，而不是一勞永逸的。

那么，我們的黨在新世紀是如何堅持黨的先進性，做到與時俱進的呢？以人為本，全面協調可持續的發展觀；構建社會主義和諧社會。

提到堅持黨的先進性，大家就一定會想起來我們現在正在全國分批次進行的以三個代表重要思想為主要內容的保持黨員先進性教育活動。為什么堅持黨的先進性，要開展保持共產黨員先進性教育活動呢？中國共產黨是由中國共產黨黨員來組成的。群眾看黨，先看黨員。一個優秀的共產黨員除了要做到堅持與時俱進，體現黨的先進性，還要做到什么呢？

從三個代表重要思想的集中概括的這三句話來看，你覺得哪一點是我們黨一切工作的出發點和落腳點？

甲：我們都知道，生產力和生產關系是社會生產方式不可分割的兩個方面。其中，生產力是最活躍、最革命的因素，是推動社會發展的最終決定力量。生產關系一定要適應生產力的要求。我們黨成立以來的一切奮斗，無論是革命、建設還是改革，都是為了解放和發展生產力。所以，我認為，代表先進生產力的發展要求是三個代表重要思想的出發點和根本點。

乙：先進文化，作為民族的靈魂和血脈，從來就是團結人民共同奮斗的精神紐帶，并且，先進文化能為先進生產力提供強大的精神動力和智力支持。所以，我方認為，先進文化是三個代表重要思想的本質。在當代中國，發展先進文化，就是發展面向現代化，面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，以不斷豐富人民的精神世界，增強人們的精神力量。丙：最大多數人的利益是最緊要和最具有決定性的因素，黨的一切工作都要以最廣大人民群眾的根本利益為最高標準，要把最大多數群眾是否贊成、是否收益作為想問題、做決策、辦事情的根本依據。

三個代表重要思想是一個統一的整體，相互聯系、相互促進。

甲的觀點有道理嗎？對，只有發展先進生產力，才能為先進文化和滿足最廣大人民群眾的根本利益創造物質條件；

乙的觀點呢？也對，只有發展先進文化，才能為發展先進生產力提供精神動力和智力支持，為人民群眾提供最好的精神食糧；

丙的呢？？滿足最廣大人民的根本利益，是發展先進生產力和先進文化的根本目的，并為先進生產力和先進文化的進一步發展提供永不衰竭的動力。

所以，要把中國最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。

為什么要把中國最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點呢？

同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。決定了它不是為了少數人謀利益。所以中國共產黨的性質決定了要把最廣大人民的出發點和根本點。社會主義國家人民是國家的主人，黨執政能力來自于人民，代表人民行使國家權力。所以社會主義國家的性質也要把最廣大人民的利益作為出發點和根本點。

“得民心者得天下，失民心者失天下”。歷史的走向是人民決定的，執政黨的地位是人民選擇的，任何政權的更替，任何政黨的存亡都取決于人心向背。人民群眾的擁護和支持也是我們黨的力量之源和勝利之本。

“一滴水，只有融入大海才不會被蒸發；一抹綠，只有融入森林才不會孤單；一個共產黨員，只有深深扎根于群眾之中才會受到擁戴。”

我們的領袖鄧小平同志也曾經深情的說過：“我是人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民。”

千千萬萬的優秀共產黨人，就是因為深深地扎根于廣大人民群眾之中，我們的黨才會像今天一樣根深葉茂，才會無堅不摧，無往不勝。

這就是三個代表重要思想的本質：立黨為公執政為民！

通過對本節課的學習，一個共產黨員，貫徹落實三個代表重要思想，要做到什么？立黨為公，執政為民，堅持黨的先進性，做到與時俱進。

【走進生活】

你心中的優秀共產黨員是什么樣子的呢？我們的優秀共產黨員是怎樣做到立黨為公、執政為民的呢？讓我們一起來傾聽你內心中的優秀共產黨員是什么樣子，傾聽你內心最深處的感動。

在這里，我給你詳細講述一個女警察的故事：照片上的人叫任長霞，她從小就希望當一名警察，但是她怎么也不會想到，四十歲的她就是穿著這身警服告別人世的。她從警20多年來，破獲各類刑事案件2393起，打掉黑社會性質的各類團伙23個，抓獲各類嫌疑人2920人，追回汽車摩托車等贓款贓物3000多萬元。警察界稱她為“神警”。在這里，我們只了解她一生的一點一滴。

第一段錄像

這就是我們黨優秀的共產黨員，她實踐著“立黨為公，執政為民”的誓言。我們的人民永遠也不會忘記這樣優秀的共產黨員。2004年4月17日，是登封市人民為任長霞送行的日子。這一天，出現了登封歷史上從來沒有過的最悲壯的場面。

第二段錄像。

優秀的共產黨員就在我們的身邊，我們要立志做一名優秀的共產黨員，課后，繼續講述你內心的感動，發給我mzhyxm@yeah.net讓我繼續感受你的心動。

第三篇：2019學年高一語文必修一練案：1.沁園春長沙練案2含答案

練案2 沁園春 長沙(2)本練案共2頁，共8題，滿分為44分，用時45分鐘

一、閱讀下面這首詞，完成1～2題。(11分)

憶秦娥 婁山關

毛澤東 西風烈，長空雁叫霜晨月。

霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

從頭越，蒼山如海，殘陽如血。

1935年2月

【注】 “憶秦娥”是詞牌名。“婁山關”又名太平關，遵義市北大婁山脈中段，遵義、桐梓交界處，古稱天險，自古為兵家必爭之地。1935年，紅軍經婁山關北上，準備于瀘州與宜昌之間渡過長江；但在紅花園與黔軍遭遇，黔軍倉皇應戰，敗退關口，紅軍沿盤山道猛烈攻擊，直到傍晚時分，才把這座雄關控制在手中，使大部隊順利通過。這一仗意義重大，戰斗結束不久，毛澤東即寫下這首不朽之作。②漫道：莫道。

1．下列對這首詞的賞析，不恰當的兩項是(5分)(AC)A．開篇“西風烈，長空雁叫霜晨月”兩句，極其簡煉地介紹了婁山關之戰的時間、具體地點與景候特點，營造了一種壯烈的抒情氛圍。

B．“馬蹄聲碎，喇叭聲咽”兩句，以“碎”形容馬蹄聲，表明馬蹄聲急而低；以“咽”描繪不怎么嘹亮的喇叭聲，暗示了戰斗的壯烈。

C．下闋“真如鐵”三字，通過“鐵”這一物象的堅硬、沉重，藝術地把“艱辛”具體化、形象化，突出了奪取婁山關這一戰役的輕松。

D．“而今邁步從頭越”中的“邁步”即舉大步，經過戰斗，“雄關”已變成通途，“邁步”一詞顯示出紅軍跨越雄關險阻的無畏勇氣。

E．本詞以兩個寫景句來收筆，“蒼山”句寫出了山的顏色，流露出喜悅的心情；“如血”句則寫出了紅軍勝利越過婁山關的具體時間。

【解析】 A“具體地點”無中生有。C“突出了奪取婁山關這一戰役的輕松”理解不當，從“鐵”的意象和注釋中可以看到，這里應為突出了奪取婁山關這一戰役的艱苦卓絕。

2．這首詞表現了怎樣的主題思想？請結合作品簡要回答。(6分)答：本詞描寫了紅軍長征中征戰婁山關的緊張激烈場景，表現了抒情主人公面對失利和困難從容不迫

②

①的氣度和博大胸懷。

【解析】 這首詞的大意是：凜冽的西風正猛烈地吹著，大雁鳴霜，曉月當空。曉月當空，馬蹄聲零碎而又紛雜，軍號聲聲沉郁低回。不要說群山起伏像鐵般難以逾越，而今讓我們重振旗鼓向前。重振旗鼓向前，茫茫青山如大海，夕陽光華赤如血。

二、閱讀下面這首詞，完成3～4題。(11分)

清平樂 六盤山

毛澤東

天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？

1935年10月

【注】 ①1935年10月7日，毛澤東率眾將士登上萬里長征最后一座主峰——六盤山主峰，面對西部的高天白云，清朗秋氣，再凝望陣陣南飛的大雁，寫下了這首詞。②屈指：彎著指頭計數。③蒼龍：太歲星，古人以之代表兇神，后借指兇惡之人。

3．下列對這首詞的賞析，不恰當的兩項是(5分)(AC)A．“天高云淡，望斷南飛雁”的意思是長空高闊，白云清朗，望著南飛的大雁飛到天邊。這兩句從近景起筆，表現了長空高朗的景象。

B．作品以“天高云淡”開頭，勾勒出北國秋天的景致，意向開闊、舒展；“望斷”句寫出了詩人佇立凝望，情寓景中，引人無限遐想。

C．“不到長城非好漢”的意思是不到達長城絕不是英雄好漢。這里的“長城”是實指我國的古長城，而不是指紅軍當時長征的目的地。

D．下闋詞人把目光放到六盤山上紅軍行軍的情景：高山之巔，紅旗迎著東風獵獵翻卷，紅軍將士們正在秋天的山峰間堅定地盤旋向前。

E．最后兩句運用疑問句式，但所起作用卻是陳述式的肯定句，即總有一天，共產黨領導的紅軍將消滅國民黨反動派，奪得最后的勝利。

【解析】 A“從近景起筆”分析不當，應為從遠景起筆。C這里的“長城”不是實指我國的古長城，而是指紅軍當時長征的目的地。答A給2分，答C給3分。

4．“不到長城非好漢”一句表現出抒情主人公怎樣的性格特點？請結合作品簡要回答。(6分)答：示例：表現出抒情主人公徹底革命的堅強決心和必勝信念，表現了大無畏的革命精神。【解析】 “決心”“信念”“精神”各2分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情給分。

三、閱讀下面這首詞，完成5～6題。(11分)

浪淘沙 北戴河

毛澤東

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。

②

①

③

②

①

一片汪洋都不見，知向誰邊？ 往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風今又是，換了人間。

1954年夏

【注】 ①北戴河：在河北省東北部渤海邊秦皇島市西南海濱。本詞是毛澤東主席1954年于秦皇島北戴河開會時創作的一首詞。②幽燕：古幽州及燕國，在今河北省北部及東北部。③魏武：即曹操(公元155～220年)。曹操死后，他兒子曹丕當上皇帝追封他為魏武帝。揮鞭：原指揮鞭策馬，這里指騎馬出征。

5．下列對這首詞的賞析，不恰當的兩項是(5分)(DE)A．本詞落筆描寫在北戴河所見的情景，“大雨”“白浪”，一飛落，一騰起，相觸相激，風聲如吼，翻云掃雨，聲形并茂，氣勢磅礴。

B．本詞展開聯想的翅膀，由秦皇島外“白浪滔天”“一片汪洋”之景，聯想到一千多年前曹操登臨碣石山的歷史往事和《觀滄海》詩。

C．“魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇”兩句，恰似一幅生動、傳神的剪影，簡括而鮮明地勾勒出曹操當年策馬揚鞭、登山臨海賦詩的雄姿。

D．“揮鞭”一詞，概括了抒情主人公馳騁沙場、南征北戰的戎馬生涯；作為瞬間動作，它顯示了人物沉雄豪放、威猛勇武的性格特征。

E．上闋前兩句，隨著視角的變化，畫面由海而陸，由近而遠；下闋先發思古之幽情，以一句“往事越千年”倒轉時空，展現歷史的畫面。

【解析】 D“揮鞭”的主語是“魏武”，而不是“抒情主人公。”E“由海而陸，從下而上”分析不當，應為由陸而海，由遠而近。“幽燕”是陸，“白浪”“打魚船”“汪洋”是海；“幽燕”是近，“白浪”“打魚船”“向誰邊”是遠。答D給2分，答E給3分，答A、B、C不給分。

6．“換了人間”一句在詞中有什么作用？(6分)答：從內容上看，“換了人間”贊頌了社會主義新中國。從藝術技巧上看，“換了人間”有著畫龍點睛的作用。

【解析】 詩歌鑒賞中的“作用”題，都要從內容和形式兩個方面考慮。內容和藝術技巧各3分。

四、閱讀下面這首詞，完成7～8題。(11分)

卜算子 詠梅 毛澤東

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

1961年12月

【注】 這首詞寫于1961年12月。1958年，“大躍進”遭受挫折后，中國又連續出現了三年自然災害，國民經濟處于重重困難之中。而國際上也掀起了一股反華浪潮，中國人民正在經歷一次嚴峻的考驗。

③

7．下列對這首詞的賞析，不恰當的兩項是(5分)(BD)A．“風雨送春歸，飛雪迎春到”點出了四季的變化，時序的更替，造成了一種時間的流動感，為下文描寫雪中之梅作了充分的準備。

B．“已是懸崖百丈冰”描繪出梅花的生存環境——冰天雪地之際，百丈懸崖之上。寫梅的生存環境惡劣，意在抨擊險惡用心的人。

C．“猶有花枝俏”的意思是，還有一枝俏然開放的梅花。“俏”字，不僅活畫出梅花的艷麗形態，更突出了傲岸挺拔的精神氣質。

D．“俏也不爭春，只把春來報”的意思是，梅花對別的花嗤之以鼻，只是把春天到來的好消息告訴人們，禮贊了梅花的高尚品質。

E．結句中的“叢中笑”三字，以傳神之筆，寫出了梅花與山花共享春光的喜悅，既表現了梅的謙遜脫俗，又升華了詞的藝術境界。

【解析】 B“意在抨擊險惡用心的人”分析不當，應是為下文寫梅花的傲骨作鋪墊。D“梅花對別的花嗤之以鼻”分析不當，應為梅花的開放毫無爭春之意。

8．作品中的“梅”具有哪些特點？她象征了什么？請結合作品簡要回答。(6分)答：第一問，①形象俏麗。②態度積極、堅強。③具有操守與傲骨。(3分)第二問，象征了斗爭在前，享受在后，具有崇高美德和奉獻精神的中國共產黨人。(3分)【解析】 第一問可以通過詞句的含意進行概括。第二問需要聯系時代背景，運用知人論世的方法進行推斷。

第四篇：新人教版高中思想政治必修2《中國共產黨：以人為本 執政為民》教案 精品

高中思想政治優質課評選一等獎教案

《中國共產黨：立黨為公 執政為民》

● 教學內容分析

【課標內容要求】

本課題是落實課程標準3.9“闡明立黨為公、執政為民是‘三個代表’重要思想的本質，理解把‘三個代表’重要思想確立為黨的指導思想的深遠意義。”的要求。【教材內容結構】

本框題包括“共產黨員的先鋒模范作用”、“確立‘三個代表’重要思想為黨的指導思想”、“實現最廣大人民的根本利益”三個目題。

第一目，列舉先進黨員的典型事跡，深切體會黨員干部用行動發揮共產黨員的先鋒模范作用；第二目，講述“三個代表”重要思想的集中概括、貫徹“三個代表”重要思想的意義、根本要求；第三目，通過典型事例，升華情感，講述黨要實現人民利益的原因以及“立黨為公，執政為民”是“三個代表”重要思想的本質。

政治生活模塊的內容就是以“中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益”的思想為統領的；上節課我們學習的是中國共產黨執政是歷史和人民的選擇，而靠什么立黨，為誰執政，始終是執政黨建設中的一個根本問題。中國共產黨要長期執政，執好政，就必須堅持立黨為公、執政為民。也就凸現了本框的教學重點：“三個代表”重要思想的本質是立黨為公、執政為民。【教學目標分析】

知識目標：知道“三個代表”重要思想的內涵；明確把“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想的意義；理解貫徹“三個代表”重要思想關鍵在堅持與時俱進，核心是堅持黨的先進性，本質是立黨為公、執政為民。

能力目標：通過黨的理論創新推動革命和建設事業的發展，領會創新精神對國家發展、民族振興、個人成長的重要性，培養學生的創新能力；通過分析貫徹“三個代表”重要思想的具體事例，培養學生透過現象看本質的能力；引導學生調查研究、收集資料，增強學生關注現實生活的能力。

情感、態度、價值觀：通過了解任長霞等共產黨人立黨為公、執政為民的感人事跡，增強對黨的感情和信念，更加相信和熱愛中國共產黨，努力為黨的事業奮斗終身。

● 教學準備

學生準備：搜集優秀共產黨員的先進事跡資料；

教師準備：學習相關文件，選取優秀共產黨員先進事跡并制作課件。

整理學生搜集的資料，供上課展示使用。

● 教學活動過程

在這里，我將采用“來自生活的報告”、“師生互動 合作探究”、“走進生活 體驗踐行”三個環節來進行本課的教學活動過程。這三個環節，是教師主導的“目標—策略—評價”的過程，也是學生經歷的“活動—體驗—表現”的過程。【來自生活的報告】

在這個環節，主要是創設一種情境，形成感動的氛圍，激發學生的情感的參與。

1、首先播放背景音樂《感動》。

來自不同行業的優秀共產黨員，他們在各條戰線上做出了突出貢獻，讓這些銘刻在中國人心靈深處的名字再次涌動激情。

2、學生展示：列舉你所知道的優秀共產黨員的名字。

3、在學生展示結束后，教師設置一個小活動：猜猜他是誰？用最簡練的語言概括優秀共產黨員的事跡，由學生來回答這位黨員的名字。

在選擇這里的教學資源時，我注意選擇了一些家就在山東的優秀共產黨員，比方說：孔繁森、許振超、徐本禹和李素芝等；同時我還選擇了一些我們學校的優秀黨員任課老師（特級教師張永波、鐵道部拔尖人才董洪海），讓學生真切感受到優秀共產黨員就生活在他們的身邊，真正觸動感動學生的心靈，激發學生的求知欲望。

在師生都沉浸在創設的情景感動之中的時候，正是啟動學生的思維，引起他們思考的好時機，展示本節課一個能貫穿本課所有理論點的問題：

4、思考：這些優秀的共產黨員為什么能發揮他們的先鋒模范作用？

對于這個問題的回答，直接涉及到本課中“三個代表”重要思想的內涵、確立為我黨的指導思想的意義、貫徹的根本要求等知識點。隨著對這個問題的回答，本節課進入第二環節。【師生互動 合作探究】

列寧指出：“只有以先進理論為指南的黨，才能實現先進戰士的作用。” 理論是靈魂、是旗幟、是方向。那么，我們的優秀的共產黨員之所以能發揮他們的先鋒模范作用，很重要的一個因素就是用先進的理論為行動指南。

我們黨從成立以來，就是以科學理論為指導的。在黨的十六大上，我們黨又把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起寫進黨章，確立為我黨的指導思想。

1、在帶領學生復述一下“三個代表”重要思想集中概括的三句話之后，分析為什么要把“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想。

2、分組合作探究：談談“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想的意義。由于這個問題與社會現實生活的關系比較密切，學生已經具有了直觀的感受，可以讓學生在老師的指導下進行分組討論，進行合作探究，然后進行歸納總結，得出結論，由本組發言人向全班匯報自己組的研究成果。這樣有利于調動學生的積極性，發揮學生的主體作用，促使學生在學習中解決問題，讓學生對這個問題的認知更清晰、更深刻。讓學生從機械的“學答”向“學問”轉變，從“學會”向“會學”轉變，成為真正的學習的主人。我覺得在處理這個問題時，教師的任務應在于及時地歸納總結整合提升學生的答案，提高學生抽象概括的能力和透過現象看本質的能力。

既然我們把三個代表重要思想確立為我黨的指導思想，那么我們就應該把它作為我們的行動指南――――貫徹三個代表的要求。

3、看視頻回答問題：我們的黨為什么要與時俱進，又是怎樣與時俱進的？

利用圖片、視頻等手段進行直觀演示，使抽象問題具體化、枯燥問題趣味化、深刻問題淺顯化，這樣能激發學生的思維和學習興趣，促進學生對知識的掌握。與時俱進是馬克思主義理論最重要的理論品質。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想是一脈相承的科學體系。同中國革命實際相結合，誕生了毛澤東思想；同中國建設實際相結合，誕生了鄧小平理論；同中國新實際新實踐相結合，誕生了三個代表重要思想。這下我們真切的感受到了，我們黨的歷史，就是一部發展著的馬克思主義指導新的實踐的歷史，就是一部在指導思想上不斷與時俱進的歷史。接下來話鋒一轉，我們堅持與時俱進的目的是什么呢？

要想保持我黨的先進性，就必須堅持與時俱進。與時俱進是先進性的必然要求。剛才第一個貫徹要求是從為什么和怎樣做兩個角度來闡述的，所以第二個貫徹要求用學生看教材自學的方式就可以了。

4、自學：為什么要堅持黨的先進性和怎樣堅持黨的先進性。

帶著問題去看書，這樣能提高學生的自學能力。而自學是學生實現由“學會”過渡到“會學”，讓學生終身受益的一項基本技能。在講解怎樣堅持黨的先進性中，引導學生認識，黨站在時代的前列緊跟世界進步潮流的具體事例和新的舉措。（“群眾看黨，先看黨員”，我們黨已經結束的保持共產黨員先進性教育活動；構建社會主義和諧社會；確定“十一五”規劃等等）

在處理完前面的幾個問題之后，繼續思考，我們的優秀共產黨員發揮先鋒模范作用，到底是為了誰呢?而這正是本節課的重點，也是整課的重點。接著大屏幕出現問題：

5、思考討論：從“三個代表”重要思想的集中概括的這三句話來看，你認為哪一點是我們黨一切工作的出發點和落腳點？為什么？

對于這個問題，如果學生不加思考，直接回答的話，那肯定就是代表中國最廣大人民的根本利益，但是學生忽略了一個很重要的問題，先進生產力和先進文化為什么不是我黨一切工作的出發點和落腳點呢？他們又發揮了什么作用呢？三者之間又有什么關系呢？但是，如果這個問題由老師來解釋的話，又陷入了枯燥的理論說教，學生也沒有什么興趣。為此，我采用了辯論會的方式，由學生自己選擇觀點，并說出你認為這一點是黨一切工作的出發點和落腳點的理由。課前的分析中，我認為在學生中，一大部分會繼續堅持最廣大人民的利益是

一切工作的出發點和落腳點，會有一少部分認為先進生產力是一切工作的出發點和落腳點，基本沒有同學會認為先進文化是一切工作的出發點和落腳點，但先進文化的作用也必須講清楚。所以我事先把每一種觀點的重要性和理由錄音在課件里，看當時課堂的情況，如果沒有哪一種觀點就放哪一段錄音充當對立方進行辯論。這樣討論討論法能讓學生真正的參與，發揮學生的主體性，課堂參與既有了廣度又有了深度。而學生在參與討論的過程中能加深對知識本身的理解，深刻領會知識的內涵，提高比較、鑒別、分析的能力；在討論過程中加強理論與實際的聯系，提高學生知識運用的能力和實踐能力。

6、在從三個代表之間的關系角度回答了為什么把最廣大人民的根本利益作為立足點和出發點之后，學生自主探究：為什么要把中國最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點？

中國共產黨的性質、社會主義國家的性質和人民在國家中的地位決定了要把最廣大人民的利益作為出發點和根本點。“得民心者得天下，失民心者失天下”。人民群眾的擁護和支持也是我們黨的力量之源和勝利之本。

“一滴水，只有融入大海才不會被蒸發；一抹綠，只有融入森林才不會孤單；一個共產黨員，只有深深扎根于群眾之中才會受到擁戴。”我們的領袖鄧小平同志也曾經深情的說過：“我是人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民。”

這就是“三個代表”重要思想的本質：立黨為公，執政為民！

至此，通過從理論到事實的大量論證，學生在學到知識點的同時，思想上一定受到了震撼，情感得到了升華，實現了本節課的情感教育目標。

到這里，本課教學內容基本上處理完了，進行板書小結。

集中概括“三個代表”重要思想本質立黨為公執政為民意義關鍵是堅持與時俱進貫徹的根本要求核心是堅持黨的先進性

我比較注重直觀、系統的板書設計，及時地體現教材中的知識點，以便于學生能夠理解掌握。

接下來讓我們一起： 【走進生活 體驗踐行】

一、活動：暢想未來： 作為有抱負的中國青年，你認為應該如何當好人民公仆？ 讓學生上臺演講，充分發揮自己的看法，引導學生在演講時分兩部分進行：一是現實的情況，二是自己的暢想。

在這里設置這樣一個環節，一定會有學生提到當前的腐敗現象，我們不能回避，這些現象就生活在我們身邊，必須去正視它，必須給學生講清楚。有的共產黨員最后淪落到階下囚，就是因為他們沒有實踐“三個代表”重要思想，沒有真正做到立黨為公執政為民。腐敗是極少數的現象，黨的本質和主流是好的，腐敗不是我們黨的性質決定的，而是腐朽思想的影響造成的，今天我們黨以“三個代表”重要思想為指導，勇于清除腐敗，這正是立黨為公執政為民的表現。在這個環節，政治課必須要體現政治觀點的鮮明性，必須進行主流價值觀念的引導，老師的“導”和學生的“學”有機的結合在一起。

二、視頻：任長霞事跡報告會錄像片段。

這就是我們黨優秀的共產黨員，她實踐著“立黨為公，執政為民”的誓言。2004年4月17日，是登封市人民為任長霞送行的日子。這一天，出現了登封歷史上從來沒有過的最悲壯的場面。

三、課后作業：

優秀的共產黨員就在我們的身邊，我們要立志做一名優秀的共產黨員，課后，繼續講述你內心的感動，發給我mzhyxm@yeah.net讓我繼續感受你的心動。

在《秋日私語》的鋼琴聲中，在師生的感動之中，結束本課的學習。

第五篇：新人教版高中思想政治必修2《中國共產黨：以人為本 執政為民》精品教案

高中思想政治優質課評選一等獎教案

《中國共產黨：立黨為公

執政為民》

● 教學內容分析

【課標內容要求】

本框題教學內容是貫徹落實課程標準3.9規定的“闡明立黨為公、執政為民是‘三個代表’重要思想的本質，理解把‘三個代表’重要思想確立為黨的指導思想的深遠意義。”主要涉及以下基本觀點：

1．中國共產黨的指導思想。2．“三個代表”重要思想的集中概括、意義、根本貫徹要求。3．中國共產黨一切工作的出發點和落腳點。【教材內容結構】

本框題包括“共產黨員的先鋒模范作用”、“確立‘三個代表’重要思想為黨的指導思想”、“實現最廣大人民的根本利益”三個目題。

第一目，情景導入：列舉先進黨員的典型事跡，深切體會黨員干部用行動發揮共產黨員的先鋒模范作用；第二目，情景分析：講述“三個代表”重要思想的集中概括、貫徹“三個代表”重要思想的意義、根本要求；第三目，情景回歸：通過典型事例，升華情感，講述黨要實現人民利益的原因，體會中國共產黨“立黨為公，執政為民”的理念和行動。【教學目標】

1．知識：識記中國共產黨的指導思想；“三個代表”重要思想的集中概括；理解確立“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想的重要意義，貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，落實“三個代表”必須堅持立黨為公、執政為民，努力實現最廣大人民的根本利益；運用所學知識分析共產黨的組織及黨員實踐“三個代表”重要思想的現實表現。

2．能力：通過分析貫徹“三個代表”重要思想的具體事例，培養學生透過現象看本質的能力；引導學生調查研究、收集資料，增強學生關注現實生活的能力。

3．情感、態度、價值觀：通過對理論觀點的分析，教育學生擁護黨的政策，堅持黨的領導；通過對具體材料的分析和切身感受，增進學生熱愛中國共產黨的情感。

● 教學準備

【學生準備】

1．通過網絡、媒體搜集共產黨員的先進事跡，了解他們在工作生活中的表現和發揮的作用。整理資料供課上展示。

2．發現保持黨的先進性教育活動的現實事例，并搜集相關資料發至教師郵箱。【教師準備】

1． 學習相關文件，選取優秀共產黨員先進性事跡并制作課件。2． 整理學生搜集的資料，供上課展示使用。

● 教學活動

【情景導入】

（播放視頻音樂）感動中國主題曲。

剛才的歌聲喚起了大家的回憶，這是央視04年感動中國·人物評選的主題曲。2

月17日，感動中國·人物的評選結果終于在萬眾期盼中揭曉了，都有誰，大家知道嗎？

（師生互動回答）

連破積年大案，一身正氣鎮住邪惡的公安局長任長霞； 鞠躬盡瘁，被稱為新時代共產黨員榜樣的牛玉儒；

一生以水稻為伴的“雜交水稻之父”，科學家袁隆平； 出生入死、臥底偵察的緝毒英雄明正彬；

甘受清貧，在貴州深山小學支教的大學生黨員徐本禹； 用良知為艾滋病患者奉獻一腔熱情的醫生桂希恩；

……

他們用什么感動了我們，又感動了中國呢？我們發現他們中間大多數人有著一個共同的名字——共產黨員！在他們的身上，有著一個共同的寫照：為公、為民！而中國共產黨人一直就把立黨為公、執政為民書寫在自己的旗幟上！

今天我們就一起來學習：中國共產黨：立黨為公，執政為民！【情景分析】

一、共產黨員的先鋒模范作用

共產黨員的親民、愛民、為民的事跡猶如嘹亮的號角，激蕩了綿延80多年，響遍了祖國的每一個角落。也許下面的圖片能略表一二：咱們一起來講述《照片故事》。

第一組圖片：

圖片一：這是一張看似普通的照片，但拍攝的時間、地點、人物都不平凡：大家看，中間這個人是誰？（溫總理）這是在哪啊？（1300深的礦井下）什么時候拍的呢？（攝于元旦）新年元旦，本是放松心情的假日佳節，而溫家寶總理專程來到陜西省銅川礦務局，下到了1300米深的礦井深處，看望節日期間堅持生產的一線礦工。這張照片就是溫總理與礦工們在井下共進午飯時拍攝的。

圖片二：隨后溫總理來到了1128礦難職工的家里，他摟著遇難礦工的兒子，不僅潸然淚下，他給遇難者家屬說：全國都有你們的親人，讓我們一起共度難關。

做為黨和國家的高級領導干部，溫總理時刻想著人民，他與礦工井下度元旦，除夕夜擁抱艾茲孤兒，農家院里聽民聲、為農民工討工錢，凡此種種都體現了他做官為民的崇高境界。

大家再看第二組圖片：一個巖洞，一堵矮墻，搭建起了大山的希望。這就是感動中國的大學生黨員徐本禹經營的事業。徐本禹是山東農村走出的大學生，家境貧困的他飽嘗了求學的艱辛，一次暑假的義務支教活動，讓他發現了貴州貧困山區教育的落后，和山里娃求知的渴望，03年，他考上了公費研究生，這對他來說無疑將是人生的一次重大轉折。然而為了那群山里孩子淚水中的期盼，徐本禹毅然放棄了讀研究生的機會，回到那個不通電不通車的偏僻山村，建起了搭載著大山希望的“為民小學”。在自己的美好前途和孩子們的渴望之間，他義無反顧的選擇了后者。

徐本禹就是這樣讓愛和感動在這個春天涌動著。

我們身邊還有很多這樣的共產黨員，上到黨的領導干部，下到黨的普通一員，他們都在用自己的行動發揮著共產黨員的先鋒模范作用。

這種先鋒模范作用正是我們黨先進性的真實體現，而黨先進性的決定因素首要的就是

指導思想的先進性。那，中國共產黨的指導思想是什么呢？

（學生答）黨的指導思想是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想。

其中，“三個代表”重要思想是黨的指導思想在新時期的豐富與發展。

二、確立“三個代表”重要思想為黨的指導思想

1、“三個代表”重要思想的集中概括

對于“三個代表”重要思想的集中概括，同學們非常熟悉，那就是：中國共產黨要始終代表中國先進生產力的發展要求、代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

（教師問）我們能不能認為“三個代表”重要思想就是這三句話呢？

（學生答）“三個代表”重要思想涵蓋了經濟、政治、文化和黨的建設各個領域，體現在改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的各個方面。是一個內涵十分豐富的科學理論體系。這三句話只是它的集中概括。

2、確立“三個代表”重要思想為黨的指導思想的意義。那么，在新時期，為什么確立“三個代表”重要思想為黨的指導思想呢？一起來進行合作探究。同學們可以從多角度討論這個問題。

（學生討論、回答）①與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論有著理論上的繼承性，是一脈相承的，堅持了馬克思主義的基本原理，全面體現了黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗。

②反映了當今世界和當代中國變化發展的新要求，有著特殊的時代背景：20世紀最后10年特別是世紀之交，以世界多極化和經濟全球化為標志，國際局勢發生了前所未有的深刻變化，國際競爭日益激烈，許多長期執政的大黨、老黨紛紛喪失政權，世界社會主義出現歷史性曲折。國內，面臨著深化改革、解決各種深層次利益沖突和黨自身在長期執政過程中防腐拒變，抵御風險的種種考驗。在這樣的國際國內背景之下，怎樣建設社會主義，如何建設黨，突出地擺在了跨世紀的中國共產黨面前。“三個代表”重要思想根據新形勢的新要求進一步回答了“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”的問題，創造性的回答了“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”的問題。

③從“三個代表”重要思想內容自身的科學性來說，重視了關乎社會發展的各個關鍵因素。生產力是社會發展的最終決定因素，代表先進社會生產力的發展要求，其實質就是要敢于打破阻礙先進生產力發展的種種障礙；調整好生產力和生產關系，經濟基礎和上層建筑的矛盾，敏銳地把握生產力的發展趨勢和要求；代表先進文化的前進方向，必須牢牢把握先進文化的發展趨勢和要求，堅持馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為指導，著眼于世界科學文化發展的前沿，不斷發展健康向上、豐富多彩的，具有中國風格、中國特色的社會主義文化；始終代表最廣大人民的根本利益，充分發揮人民群眾的積極性、主動性、創造性，使人民群眾不斷獲得切實的經濟、政治、文化利益，是我們黨全心全意為人民服務這一根本宗旨新的詮釋，是黨的群眾路線在新世紀里活的體現，也是黨奮斗目標的最終歸宿，這就是“三個代表”重要思想的豐富內涵。

④從貫徹“三個代表”重要思想的意義來說，帶來社會的全面發展，國家的興旺發達，黨的地位的鞏固，和執政能力的增強。

（教師總結）從實踐來說：始終做到“三個代表”重要思想是我們社會主義事業開創新局面的要求，是黨的立黨之本、執政之基、力量之源，這是它在實踐中的作用。

從理論上講：“三個代表”重要思想既堅持了馬克思主義的基

本原理，又反映了當代世界和中國發展變化對黨和國家的新要求。它進一步回答了“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”的問題，而且創造性的回答了“建設什么樣的黨，怎樣建設黨”的問題。

集中起來就是深化了對中國特色社會主義的認識，豐富發展了馬克思主義。是中國共產黨理論創新的新成果。這是它在理論上的貢獻。

正是因為“三個代表”重要思想在理論和實踐中具有重大意義，所以我們要始終貫徹“三個代表”重要思想的要求。

3、貫徹“三個代表”重要思想的根本要求

怎么貫徹“三個代表”重要思想呢？讓我們先從黨的指導思想的發展歷程中尋找答案。

（放錄像）黨的指導思想的發展歷程。看錄像后回答三個問題：

（1）黨的指導思想經歷了怎樣的發展歷程？

（2）黨的指導思想的發展分別基于怎樣的歷史條件？

（3）對我們貫徹“三個代表”重要思想有何啟示？

（學生答）（1）馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想。它們是一脈相承的理論體系。

（2）建黨之初，為了給中國人民選擇一條光明的道路，黨把馬列主義關于科學社會主義的理論作為指導思想，為中國的未來描繪了一個光明的走向。

革命時期，為了讓中國人民站起來，翻身做主人，以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結合起來，形成了毛澤東思想。1945年黨的七大正式確立毛澤東思想為我們黨的指導思想，并載入黨章。歷史證明，毛澤東思想指引中國人民取得了新民主主義革命的勝利，實現了社會主義改造和初步建設社會主義的勝利。

建設時期，為了讓中國人民富起來，鄧小平把馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐相結合，形成了鄧小平理論。黨的十五大把它確立為黨的指導思想，載入中國共產黨黨章。鄧小平理論第一次比較系統地初步回答了中國社會主義的發展道路、發展階段、根本任務、發展動力、外部條件、政治保證、戰略步驟、黨的領導和依靠力量以及祖國統一等一系列基本問題，指導我們黨制定了在社會主義初級階段的基本路線，取得了改革開放和社會主義現代化建設一次又一次的勝利。

“三個代表”重要思想反映了我國最廣大人民的共同意愿，體現了當今世界和中國發展的時代精神，是全黨全國人民在新世紀新階段繼續團結奮斗的共同思想基礎。

（教師總結）從同學們的回答中我們看到，馬克思主義不斷地與中國的實際相結合，與中國革命實際相結合產生了毛澤東思想；與中國建設實際相結合，誕生了鄧小平理論；應當代中國新形勢的需要，產生了“三個代表”重要思想。可見，這些理論的產生是馬克思主義與時俱進的結果。只有與時代共發展，理論才具有生命力。

（3）“三個代表”重要思想作為馬克思主義與時俱進的理論產物，體現著馬克思主義與時俱進的理論品質，這就要求在貫徹“三個代表”重要思想的過程中要繼續堅持與時俱進，在實踐中使之得到不斷豐富和發展，當前以科學發展觀統領經濟社會發展全局，構建社會主義和諧社會都是“三個代表”重要思想繼續與時俱進的具體表現。

所以，貫徹“三個代表”重要思想，關鍵就要做到——堅持與時俱進。

做到與時俱進，就能始終立于時代潮頭，永葆先進性，而只有不斷保持先進性，才能真正走在時代前列，獲得強大生命力。

所以，貫徹“三個代表”重要思想，核心是——保持黨的先進性。

2005年1月1日起，全黨上下扎扎實實開展著保持黨的先進性教育活動。我們只要稍稍留意就能發現身邊的變化。課前，我布置同學們搜集相關資料，發至我的郵箱，下面我們一起來分享搜集的樂趣。

（鏈接郵箱）學生搜集的資料。（師生互動）分析黨的先進性的重要性和要求。

（教師總結）保持先進性是黨的力量所在，生命所系，要保持先進性就必須緊緊抓住發展這一執政興國的第一要務，最終實現人民的根本利益，只有這樣才能獲得人民的愛戴。

三、實現最廣大人民的根本利益

04年感動中國的十大人物中，有一位深得人民愛戴的女公安局長，她就是任長霞，不幸的是，任長霞在2004年4月因公殉職了。那么，作為黨員的任長霞是用什么樣的事跡把感動寫在了祖國的藍天下呢？

（放錄像）任長霞的事跡。

（教師總結）正所謂金獎銀獎不如百姓的夸獎，金碑銀碑不如百姓的口碑，十里長街送長霞、白花勝雪、挽幛如云，那正是流動在百姓心中的豐碑啊！我們看到，只有一心為民，才能贏得民心。中國共產黨要把實現最廣大人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點。

這正是“三個代表”重要思想的本質所在：立黨為公，執政為民！這也是新時期黨員的先鋒模范作用的主要體現。

那么，中國共產黨為何要實現最廣大人民的利益呢？

（學生答）①黨的性質：黨的工人階級先鋒隊，中國人民和中華民族的先鋒隊性質決定了它不是為少數人謀利益，也沒有自身的特殊利益。最終要實現最廣大人民的根本利益。

②國家性質：人民民主專政的社會主義國家性質決定了人民是國家的主人，黨的權力來自于人民。要把人民的利益放在首位。

③人民的地位作用：人民是歷史的創造者，實踐的主體。正所謂，得民心者的天下，我們黨在80多年的發展壯大過程始終與人民群眾聯系在一起，正是因為有了人民的擁護，黨才獲得了力量源泉和勝利之本！

（教師總結）同學們剛才從黨的性質、咱們社會主義國家的性質和人民的地位作用說明了黨要實現人民利益的原因。正因為如此，我們黨要實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。

當前，我黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持黨員先進性教育活動，目的就是為了使全體共產黨員真正做到立黨為公執政為民。【情景回歸】

在生活中，老百姓對于黨和國家的發展有著內心的希望，而黨正在領導國家不斷的努力著。下面讓我們走進生活，暢想寫實！學

生分甲乙兩組，分別提出暢想并相應的加以寫實。

（學生活動例）甲組：我希望黨能夠重視教育，讓更多的學生有機會接受更好更高等的教育。

乙組：我們看到，黨領導國家在科教興國、人才強國的戰略指導下不斷加大教育投入，重視科技創新。比如高校擴招、基礎教育課改、獎勵科技工作者等。

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（教師總結）同學們的希望就是人民呼聲的縮影，大家的寫實則說明黨正不斷的努力著，實現著我們的希望。這正是“三個代表”重要思想的現實體現，也是為公、為民理念的真實行動。

只要黨實實在在的為民著想，就能實實在在的獲得百姓的愛戴，最后有一首小詩和大家分享，是老百姓寫給溫總理的：

（學生朗誦）忙碌著每一個春秋冬夏，你溫暖著千萬家，喊一聲衣食父母，又嘮一嘮家常話；牽掛著每一個門牌號碼，你走進了百姓家，嘗一口淡飯粗茶，再瞧一瞧小豬娃；百姓的事比天大，天大的事你總能裝得下，群眾利益無小事，為你為我咱為的是中華！

● 課外實踐

學生課下采訪身邊的共產黨員，了解在保持共產黨員先進性教育活動中各位黨員的體會；也可就本課的相關問題進行詢問，撰寫采訪稿，并在活動課上進行交流、歸納，最后向相關媒體投稿。