第一篇：彭原初級中學開學工作情況匯報材料

彭原初級中學2017年春季開學工作自查報告

新學期伴隨著春節的喜慶和春天的腳步拉開了帷幕，我校開學工作按照區教育局的要求，結合我校自身實際情況，扎扎實實地做好了開學的各項準備工作,促使開學工作有序有效的進行。時至今日，開學報名已經結束，學校各項工作已走上正軌，一切呈現良好態勢。現對開學工作自查情況匯報如下：

一、開學準備情況

根據上級文件精神，為了做好開學的各項準備工作，我校于2月25日（正月二十九）上午召開全體領導班子成員會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，2月25日下午召開了全體教職工會議暨黨風廉政建設集體約談會，對開學前的工作做了具體安排，對開學的工作紀律做出嚴格的要求，確保2月26日（二月初一）正式開學上課。并于2017年2月26日組織學生到校報名、上課。2017年2月27日舉行全校師生升旗儀式，各項工作均已在扎實開展中。

二、師生到位情況

目前我校在讀學生共計677 人，共中七年級239人、八年級 213人、九年級225人,1人休學，流失3人正在動員返校中。教職工在編91人，在崗92人，借出11人，應到崗81人，其中特大病2人（何愛霞、趙國鵬），病假4人（劉圓圓、張雅馨、趙建祥、郭玉芬）、產假3人（王珈瑩、趙倩、付英娜），實到72人。目前安排科任課教師壓力大：兩個級地理課沒老師，由美術老師替上，七年級5班語文由辦公室辦公人員暫代，八年級3、4兩個班語文目前無人安排。

三、后勤保障服務到位

全體班子成員開學前對校園校舍進行了一次拉網式安全大排查，對學校食堂進行了安全檢查，對各種消防安全設施到位情況進行了檢查，總務處安排食堂工作人員對食堂的炊具進行了清洗與消毒，保證了師生開學飲食的正常和安全。加大春季流行病的防控工作，對禽流感宣傳落實到位，各班實行了晨午檢制度，日報告師生的體檢情況；教務處備齊了開學所需的教師辦公用品及師生課本并及時發放，并發放了學科教學計劃、教案本、課程安排表、作息時間表，收回了學科教學計劃、教案，2月27日，全校按課表正常上課。

四、加強學校安全管理

學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山。我們與班主任簽訂了安全責任書，成立了政教處、心理咨詢室，要求班主任開學的第一堂課就是安全課，同時學校也在開學第一周的集會上集中對學生加強安全教育，強調學生注意交通安全、飲食安全、消防安全、防擁擠踩踏、防流行性疾病、防意外傷害，不做危險的游戲等等。特別強調未成年人不得駕駛摩托車等。我們還動員家長與學校配合抓好對學生對安全教育和管理工作，寒假期間我們給每一位家長發了《致家長的一封信》向家長和學生提出了有關安全應該注意的事項，使學生過了一個平安假期、快樂假期，同時全體家長對安全意識得到了更進一步加強。開學后學校加強了門衛工作，要求學校大門隨開隨鎖，外來人員來校實行登記制度，對安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對學校的電線電路，學生生活設施進行了認 真的檢查，發現的問題有：雨水外排不暢、部分圍墻裂縫、供暖鍋爐煙囪年久未更換，這些問題正在商議整改。開學以來，一個潔凈的、安全的校園展現在學生、教師、家長面前。

五、教學用書及教學設備使用情況

校教務處提前與新華書店聯系，安排人員拖運、分發教材保證了及時開學和上課。教學用書報到當天已基本發放到位只有個別科目新華書店尚未到貨正在催收。義務教育階段免費教科書已發放到位，學生循環用書保管良好正常循環。學校無組織學生統一征訂或向學生推薦教輔資料和其它學生用書現象。學校安排專人在開學初對各班的“班班通”硬軟件進行了排查，保證了“班班通”的正常使用。發放了新的“班班通”使用記錄冊。實驗室、圖書室，清灰除塵，正常開放使用。

六、存在問題

我校在開學工作中也有一些不足，如少數教師從節日氣氛中走出來速度慢，安全意識不強等。針對這些情況，我們利用教職工大會，教育要求所有教職員工，轉變工作態度，強化安全意識，牢記各自責任，迅速進入角色。

總之，本學期我們將在各級領導的關懷下，以教育局開學會議精神為指針，扎實構建和諧安全校園，強化學校管理，不斷改革教育教學手段，逐步推進生本教育，努力提高教師職業道德修養和業務能力，以提高教育質量為要務，力爭創辦群眾滿意的學校，使我校工作再上新臺階。

彭原初級中學 2017年2月28日

第二篇：彭原鄉掃盲工作匯報

強化措施 靠實責任 扎實開展掃盲工作

——彭原鄉2010年開展掃盲工作情況匯報

2010年彭原鄉的掃盲工作在區委、區政府的領導下，在上級業務主管部門的指導下，通過社會各界和全鄉教育工作者的共同努力，圓滿完成了區委、區政府下達的任務，現將2010年掃盲工作開展的情況匯報如下：

一、基本情況

全鄉轄15個行政村，135個村民小組，總人口37479人。全鄉有15—50周歲青壯年人口19150人，其中婦女人口9589人，有15—50周歲青壯年剩余文盲23人，其中婦女文盲8人。15—50周歲青壯年人口非文盲率為99.9％。參加農民文化技術培訓的人數5000人次，其中參加鄉級培訓1800人次，村級培訓1700人次，回鄉知青培訓1500人次。

二、主要做法及成效

（一）提高認識、加強領導

掃盲工作是“兩基”工作之一，彭原鄉始終把掃盲以及掃盲鞏固提高和發展作為教育“重中之重”抓緊抓好抓扎實。繼續實行“雙線”目標責任制，逐級簽訂掃盲目標責任書，做到一級抓一級，層層抓落實。每學年新學期開始，都要召開一次教育工作會議，認真總結“兩基”工作取得的成績和存在的問題，對新一年的工作提出切實可行的意見和措施，加大掃盲工作力度。

（二）堅持“一堵二掃三提高”的方針，鞏固和提高掃盲成果11、一堵：采取切實有效的措施，提高普及九年義務教育水平，控制義務教育階段在校生輟學，盡最大努力杜絕新文盲的產生，使小學入學率、鞏固率、畢業率均達100％以上，初中毛入學率達95％以上，鞏固率達97％以上，畢業率達99％以上。

2、二掃：繼續掃除15—50周歲有學習能力的青壯年文盲，并鼓勵50周歲以上的文盲接受掃盲教育，2010年全鄉共舉辦掃盲班 班，參加掃盲學習人數23人，其中婦女8人。

3、三提高：積極開展脫盲后的繼續教育。脫盲后的鞏固提高是掃盲工作的一個重要環節。因為脫盲學文化基礎比較薄弱，脫盲后如不及時地加以鞏固提高，則很容易復盲。因此，在繼續掃除剩余文盲的同時注重抓好掃盲鞏固提高工作，大力舉辦文化科技提高班，把近年來已脫盲的人員分期分批地納入提高班學習，把掃文盲、掃科盲、掃法盲等結合起來，把學文化、學技術與脫貧致富奔小康結合起來，不斷鞏固掃盲成果和提高掃盲質量。2010年全鄉充分利用鄉鎮、村成人文化技術學校加強對脫盲人員文化和技術培訓。遵循“實用、實際、實效”的原則，因地制宜，開展適應當地群眾需要的不同內容，不同形式的掃盲后繼續教育，把對脫盲人員的鞏固提高與農村實用技術、富余勞動力轉移培訓等結合起來進行培訓。2010年全鄉共舉辦各種實用技術培訓51期，參加學習人數5000人（次）。通過開展不同形式的繼續教育的培訓，讓學員鞏固和提高了文化知識，又學到了實用技術，不斷鞏固和提高掃盲成果。

（三）因地制宜，結合實際，掃盲形式多樣化

由于彭原鄉人口居住分散，且流動性大，給掃盲工作帶來較大的困難，針對這一客觀實際，各村采取多種形式開展掃盲工作，一是在辦班形式上，采取集中辦班與分散承包相結合，對剩余文盲較為集中的，能集中辦班統一學習的采取集中辦班統一學習，對居住較為分散，難以集中的采取村小教師送文化上門包教包學的做法；二是在教學陣地上，建設獨立設置的農村成人文化技術學校和一般性鄉鎮、村成人文化技術學校，在條件不足的地方實行“一長管兩校，一師教兩班，一室做兩用”的辦法，使掃盲工作落實到村村寨寨，全鄉掃盲工作開展面達100％；三是在教學時間上，采取農閑多學，農忙少學，做到學習生產兩不誤等形式，通過各種形式的掃盲教育，不斷擴大和提高掃盲成果。

（四）加強對專（兼）職管理人員的業務培訓，不斷提高專（兼）職人員的業務和管理水平

掃盲工作抓得好與否，如宣傳發動、組織入學、脫盲考試、鞏固提高、技術培訓，表冊填寫、資料上報，檔案建設等，在很大程度上都與專（兼）職管理人員有很大關系。因此，加強對業務管理人員的業務培訓很有必要，區教育局每年都要召開一次“兩基”專干業務培訓會，對“兩基”專干進行業務培訓。通過培訓，不斷提高專（兼）職干部對抓掃盲教育的事業心、責任感和業務能力，為抓好全縣的掃盲工作打好堅實的基礎。

（五）加強對掃盲檔案的建設和管理

抓好檔案建設和管理是掃盲教育工作的一個重要環節，是一項基礎性的常規工作和基本任務。抓好檔案建設是掃盲教育工作成就的歷記載，它的意義在于真實、客現地反映全鄉人民的文化素質狀況以及教育的發展水平。因此，彭原鄉歷年來對掃盲檔案建設高度重視，一直都列為一項重要任務來抓，從區教育局到鄉屬各學校均做到掃盲資料齊全、表冊規范、數據詳實、填寫認真，為掃盲工作的持續、穩步、健康發展奠定良好的基礎。

三、存在問題及今后工作建議

2010年彭原鄉的掃盲工作在各級黨委、政府的重視和支持、社會各界共同參與和全鄉教育工作者的共同努力下，掃盲工作取得了一定的成績，為農村、農民和農業生產不斷發展進步起到了積極的促進作用。但也還存在不少的困難和問題，一是文盲人口參加掃盲學習的積極性不高，增加了掃盲難度。由于社會就業準入制度不完善，文盲人口外出打工，從事簡單勞動或體力勞動，也能獲得和職校畢業的學生差不多的經濟收入，因而文盲人口對參加掃盲學習的興趣和熱情不高。二是掃盲設施有待于進一步改善。掃盲場地的條件簡陋，設備不全，特別是新科技教輔材料短缺。農村實用技術的培訓還處于低層次、低水平，掃盲后的鞏固提高工作難以加強。三是掃盲教育事業人員短缺。近年來，受編制限制和日常教學工作繁重等原因，農村中小學教師承擔掃盲任務也相當困難，加之大部分鄉鎮掃盲教師都是兼職，而且是義務掃盲，掃盲教師的自覺性、積極性不高，影響了掃盲工作的正常開展。四是掃盲經費投入不足。掃盲經費每年省、市劃撥縣區的數量極其有限，加之掃盲任務重，量大面寬，縣區財政又比較困難，掃盲經費的投入不夠，使掃盲教師、教材、場地難以有效落

實。五是農村勞動力大規模轉移給掃盲的組織工作帶來困難。大量的農村勞動力（其中不少是文盲人口）轉移到城市就業，原來所在的農村地區沒有條件組織他們集中學習。城市用工單位也沒有組織對員工掃盲或培訓的責任，流動人員掃盲成為工作中的盲點。隨著文盲人口進城務工數量的增加，這將成為今后掃盲工作研究和開展的重點。

針對上述存在的問題，今后應做好以下工作

（一）以黨的十七屆五中全會精神為指導，堅持“一堵二掃三提高”的方針，進一步提高認識，繼續貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》和《掃除文盲工作條例》等有關法律法規，堅持掃盲教育是“兩基”工作“重中之重”之一地位不動搖，堅持掃盲教育與普及九年義務教育并舉，嚴格控制流失生，從源頭上堵住新文盲的產生。

（二）以15—50周歲的文盲為主要掃盲對象，繼續掃除現有的剩余文盲。全面掃除15—24周歲有學習能力的青年文盲，鼓勵50周歲以上的文盲接受掃盲教育，不斷提高勞動者素質，促進農村經濟社會協調發展。

（三）進一步完善和規范掃盲檔案建設，全鄉掃盲表冊統一按照西峰區教育局關于“兩基”工作檔案管理有關文件的要求，使全鄉掃盲表冊進一步的完善和規范。

（四）為認真抓好對剩余文盲的掃除以及做好脫盲后的繼續教育工作，鞏固和擴大掃盲成果。

（五）繼續把農民文化技術培訓作為掃盲工作的重點，堅持成人教育緊貼經濟辦學，直接有效地為經濟建設服務的辦學方針，豐富掃盲教育內容，提高掃盲教育質量。把掃盲教育同農村實用技術、法制宣傳、家庭理財、衛生保健、計劃生育、家庭教育和脫貧致富結合起來，突出掃盲的實效性。把學文化與學技術、掃文盲與推廣科技知識緊密結合起來，使掃盲更加貼近生產和生活實際。同時，積極開展村民的文化教育活動和多種形式的職業教育培訓，創建各種類型的學習型組織。

總之，一年來，我們按照上級的要求和企業的需求及農民的愿望，并結合我鄉的實際情況，堅持“產業立鄉，就業安民”的發展方針，積極開展青壯年掃盲和帖近農民的各種文化技術培訓，收到了較好的效果，為提高農民就業能力和增收致富起到了很大的作用，受到了各級領導和廣大群眾的好評。今后我們將不斷總結經驗，開拓思路，進一步拓寬工作范圍和服務領域，把農民培訓工作做得更好，為我鄉的三個文明建設做出更大的貢獻。

彭原鄉人民政府

2011.03.18

第三篇：彭原鄉學校衛生工作匯報材料

彭原鄉學校衛生工作匯報材料

彭原鄉位于西峰區北大門，慶西公路沿線,共轄18個村，3.8萬多人口，共有中學2個，小學16個，幼兒園5所，共有師生3000多人.為了全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校衛生工作條例》和《傳染病防治法》，監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，提高師生的健康水平，我們主要做了以下３個方面的工作：

一、開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。每年進行學生體檢，主要檢查近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良等常見病及傳染病的發病情況，建立健康檔案，同時教育學生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操；加強個人衛生教育，進行個人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風尚。結合專題工作，輪流在各學校開展衛生知識專題講座，輔導、督促學生養成良好的衛生習慣，達到了預防疾病，增強體質，促進身心健康的目的。

二、傳染病防治細致扎實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇變化而出現反季節流行。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關，各學校校長為傳染病防控第一責任人，指派專人負責統計和上報因病缺勤學生情況，鄉村醫生配合學校進行學生的晨、午檢工作，定期向學生及家長散發各種傳染病科普知識傳單。極大的提高了學生對各種傳染病一般知識的知曉率，增強了他們的防病意識。

三、免疫規劃工作一絲不茍。接種疫苗是預防相應疾病的最有效

方法，先后通過開展甲型Ｈ１Ｎ１流感疫苗、乙肝疫苗、腮腺炎疫苗、麻疹疫苗等疫苗的廣泛接種，大大減少了我鄉學生傳染病的發病率。每年開學進行學前兒童查漏補種摸底,扎實做好全鄉兒童的接種工作。消除傳染源,食用碘鹽,有效的防治地方性甲亢等地方性疾病。不定期向兒童監護人散發各種預防接種知識傳單，使監護人了解預防接種對子女的必要性。

今后，我院將進一步全面貫徹《學校衛生工作條例》精神，認真做好學校衛生保健工作，不斷提高衛生工作質量，為培養二十一世紀高素質人才而努力。

第四篇：方山初級中學開學工作匯報材料

方山初級中學開學工作匯報材料

一、學校基本情況：

我校現有教學班9個，教職工47人（女22人），其中2人借調（李進聯借調平泉中學工作，朱小珍借調鎮原職中工作），1人歇崗（劉慧），2人請產假（惠亞麗、李丹丹）；本期報到學生329人，其中女生171人，轉入2人（七三：鄭富康、孫浩峰），復學1人（馬濤濤），流失5人（九一：馬雪雪，八三：景雪雪、王富娟；七一：岳麗娟、段香香），對流失的5名學生，學校、班級正在進行積極的勸返工作，希望他們能夠盡快重返校園，完成義務教育階段的學習。

二、開展的主要工作

1、傳達全縣教育工作會議精神，反思上工作中存在的問題，安排部署本工作。2月29日，學校召開校務會議和教職工大會，何校長傳達了2月26日全縣教育暨黨風廉政建設工作會議精神，主持學習了教育局相關文件。教導處郭主任組織學習了《鎮原縣中小學教學常規》和“教育質量提升年”活動安排，并指出了上學期以來教師在課堂教學、教案（導學案）備寫、作業批閱、監考、電子白板使用等過程中存在的各方面問題，結合《鎮原縣中小學教學常規》，進行了糾正。政教處朱主任就本期學生常規管理、學生養成教育、班主任工作、班級各項記錄的記載及批閱、學校安全工作進行了部署；各處室安排了開學報到事宜。開學報到工作井然有序開展，各項工作很快進入正常化。

2、確定學校奮斗目標，制定各項工作計劃，層層簽訂目標管理責任書，開學第一周，學校各處室根據《2016年教育體育目標管理責任書》、1 / 5

《2016年黨風廉政建設和反腐敗工作目標管理責任書》和《2016年教育系統安全管理工作目標責任書》的總體要求，結合我校教育教學工作實際，確定我校2016年九年級畢業會考及教育體育工作目標管理的奮斗目標為“保二爭一”，圍繞這個目標，我們召開校務會議，討論、制訂并下發了《2015-2016學第二學期校歷》、《2015-2016學第二學期學校工作計劃》、《2015-2016學第二學期德育工作計劃》、《2015-2016學第二學期教科室工作計劃》、《2015-2016學第二學期安全工作計劃》，本次計劃的制定，注重實用性和可操作性，突出對全學期工作的指導作用。學校與教師簽訂了《2016年教育教學工作目標管理責任書》、《2016年教育教學安全工作責任書》、《2016年教師廉潔自律承諾書》等，通過與教師簽訂各項責任書，讓教師明確學校各項工作目標與自己本職工作應達到的具體要求，從而促使全體教職工圍繞目標抓教學，落實目標抓管理。

3、加強政治學習，把紀律挺在最前面，狠抓作風建設。本期，學校以習總書記系列講話精神及十八大、十八屆四中、五中全會精神為指導，把黨風廉政建設與師德師風建設相結合，把黨風廉政建設與學校教育教學工作同安排，同部署，踐行社會主義核心價值觀，組織全體職工學習《準則》和《條例》，樹立規矩意識、紀律意識和看齊意識，安排教師書寫政治理論學習筆記和心得體會，引導廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到廉潔從教，勤勉履職，規矩做人，為實現我校教育的跨越式發展提供強大的精神動力和思想保證。

4、提早謀劃，迎接省市縣的教育督導評估。

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本期省、市、縣對我校進行督導評估，為順利通過評估，學校成立了校長任組長的督導評估“迎評”工作小組，并對小組成員分管的各項工作進行了明確分工，做到責任到人，限時辦結，限時驗收。

5、教導處突出三項工作：即閱讀與實驗教學，課堂教學改革與青年教師培訓，在常規管理上，教導處對電教室、儀器室、實驗室、圖書室等功能室的工作開展一級教師教案（導學案）備寫，作業批閱情況進行檢查，督促各科任教師、功能室及早開展工作；在實驗教學上，本期采取按理、化、生分級分科統一確定安排實驗、課題及實驗時間的方法，要求實驗課必須在實驗室完成，教導處在實驗室檢查；在課程改革上，根據“先學后導、互助達標”高效課堂教學模式的要求，推行“三維互助導學案”，并從個人備寫、同科交流、共享評價三個方面全方位促使“三維互助導學案”更趨完善，同時要求教師在備寫導學案時要同步制作課件，供上課教師選用，并力爭能夠申報省、市級課題。在青年教師培訓上，一是我們突出中、青教師聽課與評教活動，每班設聽課座位2個，供同科和相近學科教師互助聽課用，并要求每位教師每周聽2名教師的課，聽后由上課教師簽字確認，每周教研組會上包組領導檢查，從而把課堂變為教師業務培訓的主要基地。二是安排不同層次的公開課，本期學校還安排了教研組內人人上公開課的聽課評教活動；特崗教師上匯報課；席琬春等5名教師全校上觀摩課；三是組織教師開展課件制作、書畫展覽、三筆字技能大賽等活動，促使青年教師在活動中鍛煉，提高全體教師的業務能力，促使青年教師快速成長。四是實行班子成員包弱科、弱班，骨干教師與青年教師“互助結對幫扶”機制。

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6、政教處抓好四個方面。即：學生常規管理，安全，留守兒童教育，學生綜合素質評價。一是開學第一天政教處組織全校師生進行了一次徹底的衛生大掃除，并于周五組織全體教師工對方山街道衛生進行了徹底打掃。二是開學第一次升旗儀式上，政教處朱主任從學習、紀律、生活、安全等方面進行了收心教育，入學第一天晚自習各班召開了主題班會，反思上學期思想學校表現，擬定本期學習計劃。三是全校師生實行精準建檔立卡，各班特別對每位留守兒童家庭情況，在校表現進行建檔立卡，精準掌控，精準指導，精準幫扶，達到與縣、鄉精準扶貧的有效對接，四是完善《方山初中學生綜合素質評價辦法》，落實學生綜合素質評價，建立學生成長記錄袋，各年級建立學生成長展示欄，制定《學生周成長評價表》，每周對學生互助學習、遵規守紀、文明禮儀、體育活動、學校課程、綜合實踐等方面的表現評價記錄，每月匯總、評比、公示一次。通過綜合素質評價提高管理效能，促使學生全面發展。

7、總務處就供水、營養餐、寄宿生生活補助、辦公用品發放等做了大量工作，保障了開學各項工作的正常開展，同時總務處以抓好方山初中教師周轉宿舍項目和改薄項目的前期準備工作為重點，組織開展本期工作。

8、學校綜合管理方面，繼續完善已修訂的各種管理制度，形成《方山初中制度匯編》，推行“三個責任制”的精細化管理模式，校委會落實值周領導和班子成員值日制（值周領導和班子成員各有專門的工作日志，每天有記錄，每周校長審批），班主任實行月績效崗位考核制，科任老師實行月目標管理責任制（每月組織一次教學質量綜合檢查評估）。

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三、存在的問題：

1、校舍危房依然存在，其中廁所出現裂縫，且緊挨教學樓，致使夏季教學樓開窗氣味難聞，影響室內通風；危墻50米；學生宿舍（4幢平房）吊頂石膏板損壞共計23間，存在安全隱患，需及時更換、維修。

2、計算機教室配置較低，部分電腦已經損壞且無法維修，計算機課無法正常開展，集體備課沒有電腦桌椅，辦公桌椅緊缺。

3、教室內墻壁、墻裙因年久脫落，只能暫時用白紙增白；教學樓外瓷片脫落，存在安全隱患，懇請上級撥付資金，對教學樓內進行粉刷，改善學生的學習環境。

總之，我校的開學工作正緊張有序，有條不紊完成了各項任務，雖然存在一些困難，但全體師生精神飽滿，斗志昂揚，正以積極向上的心態朝著“保二爭一”的目標奮進，為把我校辦成縣級示范初中而不懈奮斗。

方山初級中學 2016年3月7日

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第五篇：彭原鎮農村移風易俗工作匯報[最終版]

彭原鎮農村移風易俗工作情況說明

近年來，彭原鎮鎮圍繞“建設美麗鄉村文明家園、推進社會主義核心價值觀進農村”這一目標，把移風易俗作為精神文明建設工作中的重要內容，扎實開展了“反對陳規陋習，提倡文明新風；反對大操大辦，提倡節儉之風”系列主題活動，取得了明顯成效。

一是強化宣傳，教育引導。我鎮從擴大正面宣傳教育入手，大力宣傳移風易俗新風尚，著力營造婚事新辦、喪事簡辦的社會氛圍。利用農村文化骨干隊伍和鄉賢骨干隊伍及農村廣播、宣傳欄等人民群眾喜聞樂見的形式在全鎮深入宣傳婚喪事大操大辦的危害。通過召開黨員干部大會、專題座談會等形式給廣大黨員干部群眾常打招呼、常敲警鐘；及時對有婚喪事大操大辦苗頭的人員說服教育，進行正確引導。在農村道德講堂，將移風易俗作為必講內容。通過多種形式的宣傳教育，使廣大干部群眾樹立起正確的婚喪事辦理觀念，形成移風易俗的良好社會新風尚。

二、出臺規定，規范行為。針對出現的婚喪嫁娶大操大辦、“人情消費”愈演愈烈等現象，鎮黨委、鎮政府先后多次召開專題會議，研究移風易俗工作的落實。為每個村（社區）指定至少2名包村干部，逐村指導移風易俗工作，通過召開座談會和征求意見會等形式，廣泛征求社會各界和基層群眾的意見建議，從群眾意見最大、反映最強烈的環節入手，在充分尊重傳統民俗的基礎上，針對存在的不同陋習，采取“一村一策”制定村規民約的具體條款和婚喪事具體規定，并通過召開村民代表大會進行充分醞釀討論、表決通過。目前，全鎮15個村都討論制定了符合本村實際的《村規民約》，成立了紅白理事會，喜事新辦、喪事簡辦，對婚喪喜事的宴請人數和桌數，違約處理方式等都做出了明確要求。由村黨員干部或德高望重的人員擔任紅白理事會負責人，全面監督工作落實，逐步改變原先大操大辦、講排場、比闊氣的不良風氣。

三、加大投入，強化服務。移風易俗工作直接面向廣大干部群眾，是一項得民心、順民意的“民心工程”。所以，為了大力倡導移風易俗，我們堅持兩條腿走路，把堵與疏有機結合起來，在加大專項治理的同時，大力發展群眾性文化體育事業，廣泛開展生態文明村鎮建設、十星級文明戶、好婆婆、好媳婦評選等活動，不斷豐富群眾的精神生活，用先進文化占領鄉村的思想陣地。特別是去年以來，我們堅持邊爭取、邊大干的思想，以“美麗鄉村文明家園建設”為抓手，以村容村貌整治為切入點，采取梯次遞進、分類達標的方式，全面鋪開了“美麗鄉村文明家園建設”工作，在全社會營造了一個除陋習、樹新風的良好氛圍，在一定程度上也抑止了封建迷信、黃賭毒等不良社會風氣的影響，對倡導移風易俗、樹立文明新風起到了積極的促進作用。

彭原鎮人民政府 2017年8月7日