第一篇：道路交通工作組中期自查評估報告

道路交通工作組中期自查評估報告

安全社區創建以來，**鎮道路交通安全設施工作組嚴格按照創建安全社區實施方案及道路交通安全設施項目實施的部署和要求，扎實推進我鎮道路交通安全工作，預防和減少了各類交通安全事故的發生，保障了人民群眾生命財產安全，取得了良好效果。

一、加強組織領導

成立了由安監站牽頭，交警三中隊、派出所、交管所、工交辦等部門組成的領導小組，具體負責道路交通安全工作的開展，并制定完善了各項規章制度。工作組各成員單位切實把加強道路交通安全管理、預防和減少道路交通事故作為一項重要的工作任務來抓，認真落實一把手負責制。工作組每個月召開一次調度會議，通報工作進展情況，對存在的問題進行匯總分析，研究解決的措施。形成了道路交通安全工作“有部門具體負責，有隱患及時發現，按職責落實整改，有責任嚴肅追究，全社會共同參與”的工作機制，保障了道路交通安全工作的順利開展。

二、開展宣傳教育

預防和減少事故傷害，人的安全意識非常關鍵，工作組高度重視交通安全知識的宣傳教育工作，把交通安全宣傳教育作為普法教育的重要內容，制定了道路交通安全宣傳計劃，明確了目標和要求。今年組織開展了3次大型道路交通安全宣傳活動，懸掛宣傳橫幅、張貼標語100余條、發放宣傳材料5000余份，營造了強大的宣傳聲勢。

三、基礎工作建設

為了防范機動車隨意調頭、行人隨意橫穿街道等交通違法違章行為的發生，鎮政府對各主要道路噴涂道路標線20余千米，引導機動車按道行駛；在鎮駐地、學校等人員密集地段噴涂人行橫道，引導行人嚴格遵守交通規則，全年未發生因機動車隨意調頭、行人隨意橫穿街道而造成的交通事故。

四、正確認識形勢，查擺不足之處

安全社區創建半年來，道路交通安全事故明顯下降，群眾道路交通安全意識明顯提高，有效保障了居民群眾的生命財產安全，取得了實實在在的效果。同時，我們也應該清醒地看到，工作中還存在很多的不足之處。

（一）執法力度不夠，機動車亂停亂放、違規占道的現象仍然存在。

（二）運煤車輛管理不到位，未按時進行檢修；

（三）個別群眾道路交通安全意識還不高。經過半年的工作，大部分的群眾對道路交通安全知識有了了解，還有一部分特別是農村不識字的人連最基本的交通規則和安全常識都不知道。

五、加大整改力度，項目持續改進

（一）繼續開展交通安全知識宣傳活動。利用農村集市等人員密集時間深入開展交通安全知識宣傳活動，創新機制，活用載體，切實提高廣大群眾的道路交通法規知曉率和出行安全意識；

（二）加大執法檢查力度。下一步，我們道路交通安全工作組將繼續加大執法檢查力度，定期不定期到鎮區及鎮內主要街道、路口開展執法活動，對于發現的騎摩托車不戴頭盔現象將進行嚴肅批評教育，無頭盔的強制要求購買；對于非法載客現象我們將嚴格依照《道路交通安全法》的有關規定進行嚴厲查處，輕者暫扣車輛，重者吊銷車輛行駛證。

二〇〇九年十二月

第二篇：4.中期評估工作組名單

附件四

《醫藥衛生體制改革近期重點實施方案（2009-2011年）》

中期評估領導小組和工作組名單

一、領導小組（27人）

組長

孫志剛國家發展改革委副主任、國務院醫改辦主任 副組長

馬曉偉衛生部副部長、國務院醫改辦副主任

王軍財政部副部長、國務院醫改辦副主任

胡曉義人力資源社會保障部副部長、國務院醫改辦副主任 成員

胡祖才國家發展改革委副秘書長、國務院醫改辦副主任 劉振秋國家發展改革委價格司副司長

劉新明衛生部政策法規司司長

張宗久衛生部醫療服務監管司司長

鄭宏衛生部藥物政策與基本藥物制度司司長

余功斌財政部社會保障司副司長

姚宏人力資源社會保障部醫療保險司司長

陳陸軍中宣部新聞局副局長

王鐵良中編辦行政管理體制改革司副司長

石鵬建教育部高等教育司副司長

吳海東工業信息化部消費品司副司長

白巖凌監察部糾風室副局級紀檢監察專員

劉喜堂民政部社會救助司副司長

溫再興商務部市場秩序司副司長

張世琨人口計生委科技司司長

李冰國資委企業改組局局長

李敬鵡國務院法制辦教科文衛司副司長

鄧文奎國研室社會司司長

梁濤保監會人身保險監管部主任

許嘉齊食品藥品監督局政策法規司巡視員

許志仁中醫藥管理局醫政司司長

李志培全國總工會保障工作部副部長

李清杰解放軍總后衛生部醫療管理局局長

二、工作組（35人）

組長

胡祖才國家發展改革委副秘書長、國務院醫改辦副主任 副組長

任偉國家發展改革委社會發展司副司長

高衛中衛生部政策法規司副司長

余功斌財政部社會保障司副司長

李忠人力資源社會保障部醫療保險司副司長 成員

李春芳國家發展改革委社會發展司副處長 王談凌國家發展改革委社會發展司干部

朱德政國家發展改革委價格司副調研員

吳靜

楊睿

王斌

鐘東波

王雪濤

劉爽

姜宇

童愛萍

亓濤

袁海彬

肖偉

李建昆

柴麗萍

侯鵬寧

薛海寧

劉雪峰 衛生部政策法規司處長 衛生部農村衛生管理司合作醫療處副處長 衛生部婦幼保健與社區衛生司社衛處處長 衛生部醫療服務監管司醫院運行監管處處長衛生部藥物政策與基本藥物制度司 基本藥物管理處處長 衛生部科技教育司教育處 副調研員 財政部社會保障司醫療保障處處長 財政部社會保障司衛生事業處處長 人力資源社會保障部醫療保險司綜合處處長河北省醫改辦公室副處長 山東省醫改辦公室副處長 云南省發改委社會處副調研員 甘肅省醫改辦公室處長 青海省醫改辦公室處長 北京市衛生局法制監督處 副處長 上海市衛生局政策法規處 處長

謝瑞瑾安徽省衛生廳政策法規處 處長

張維斌重慶市衛生局辦公室副主任

郭光瑾湖北省衛生廳醫改辦公室 主任

陳鴻君湖南省衛生廳政策法規處 副處長

官晶瑛吉林省人力資源社會保障廳醫療保險處處長 沈煥根

尹鏗

陳明

傅文軍

高申章

陳小玲

4江蘇省人力資源社會保障廳醫療保險處處長 湖南省人力資源社會保障廳 醫療工傷生育保險處處長 四川省人力資源社會保障廳醫療保險處處長 浙江省物價局醫藥價格管理處副處長 安徽省物價局農產品和醫藥價格處處長 廣東省物價局公益事業價格管理處副處長

第三篇：工作場所安全工作組2010年中期評估報告

鳳鳴鎮工作場所安全工作組

2010年中期評估報告

根據安全社區創建中期評估方案要求，鳳鳴鎮安全社區創建促進委員會于7月13日對工作場所安全工作組實施了2010年中期評估，形成了評估報告。

一、評估組人員

李明生人武部長

易云川安監辦主任

趙洪益建管辦主任

譚剛鳳鳴中學校長、社會志愿者

二、評估內容

1、工作場所安全工作組診斷實施情況及結論。

2、工作場所安全工作組的建立情況，成員組成是否符合跨部門合作的要求，整合社區內各類資源，實現全員參與、全員受益，能否確保順利開展事故與傷害預防和安全促進工作。

3、各項制度落實情況：工作場所安全的機構組建文件、機構工作職責、各項工作制度以及與各項規章制度相關的原始檔案資料是否已撰寫和規整完畢。

4、是否制定了工作場所安全工作組的促進計劃和目標以及相關的落實情況。工作場所安全工作組計劃進展情況進行分析評價，包括指標實現的進度、完成目標的趨勢判斷等

5、工作場所安全工作組按照實施方案的推進步驟，各項目的進展情況；

6、各安全領域預防目標和計劃的制定落實情況；

7、信息交流情況：是否積極組織和參與安全社區交流活動。

8、預防糾正情況：是否制定了針對工作場所安全潛在隱患的具有可操作性的應急預案，事故與突發事件預防機制的技術措施與管理是否到位，應急響應能否快速有效進行。

9、監督監測情況：是否建立事故與傷害監測機制。

10、檔案管理情況：工作場所安全工作組的檔案是否完整。

三、評估過程

7月13日上午在鳳鳴鎮政府五樓會議室召開座談會。技術指導與評估組與工作場所安全工作組進行了交流與探討，期間評估組聽取了該工作組組長前期工作匯報，查看了檔案盒資料。隨后，評估組到鳳鳴衛生院、鳳鳴馬門口加油站進行了實地檢查。

四、評估結論

1、對工作場所安全工作組的總體結論

（一）肯定的方面：

工作場所安全工作組在前期工作中有效地開展了安全促進項目，并取得了一定的效果。主要表現在：

一是創建工作機制建立情況良好。

二是各個促進項目設置合理，能夠針對轄區危險源的實際情況，設立相應的安全促進項目；

三是工作場所工作組能夠充分發揮職能部門聯動機制開展工作，協調性和機動性強，開展安全檢查形成了長效機制。

（二）不足和問題

一是社會群眾和志愿者參與工作場所項目開展的積極性不強；

二是針對工作場所安全的宣傳活動開展還需要進一步加強； 三是隱患排查整治力度需要加強，部分企業存在“重承諾、輕落實”的現象。

四是針對工作場所安全事故應急演練活動的開展還需要加強。

（三）整改建議

一是廣泛吸納社會志愿者和社會群眾參與項目開展； 二是加大宣傳教育培訓力度；

三是切實改變隱患排查整治不良的思想觀念，全面落實企業安全生產主體責任；

四是加大事故應急演練的工作力度。

2、對工作場所安全工作組的評估結論

——加油站安全管理項目

①開展情況

評估組到鳳鳴馬門口加油站現場檢查了加油站消防日志、應急預案的建立情況及演練記錄、隱患排查記錄、人員的安全承諾書等內容，肯定了加油站在安全管理方面非常重視，員工安全意

識較高，在安全隱患排查整改工作上一絲不茍，職責制度設立標準、全面。

②存在的問題和整改建議

加油站開展的應急演練次數較少，建議每季度在企業內部開展一次針對防撞、漏油、雷擊等方面的應急演練活動。

——特種設備安全項目

①開展情況

評估組在鎮安監辦檢查了特種設備安全管理方面的資料，對工作組在摸清轄區特種設備和從業人員的基本信息，對特種設備實行定人監管、動態管理等方面提出了肯定。在對鳳鳴衛生院電梯特種設備的檢查中，對該院24小時指定專人管理設備安全、填寫日常檢查日志等方面給予了高度評價。

②存在的問題和整改建議

一是針對特種設備安全事故的應急演練過少，建議由鎮應急辦具體牽頭，在年前組織一次針對此項工作的應急演練。

二是志愿者參與特種設備安全管理方面的工作過少，建立工作組重點在特種設備安全常識宣傳方面要充分利用好志愿者這支隊伍的作用。

第四篇：中期評估報告

《電子交互智能平板技術在學科教學中的應用研究》

課題中期評估報告

一、研究目標

1、探討交互電子智能平板在各學科教學中應用的有效途徑和方法，使教師的教育觀念和教育知識不斷更新，逐步形成與素質教育相適應的教育觀念，并能自覺指導自己的教育實踐，提高課堂教學的效率，培養學生的學習興趣和創新精神；

2、使教師將智能平板所帶有的交互能力融入自己的教學設計理念，提高教學效益，使教學的計劃性更強。教師可以把整個智能平板上的教學過程儲存在自己的文件夾中，成為自己學科教學的電子檔案和課程資源，積累并推廣交互電子智能平板在教學中應用的優秀教學案例和教學設計；

3、探討交互電子智能平板在信息技術教學中應用如何提高學生的注意力和理解力，調動學生在課堂上主動學習的積極性和參與性。

4、在構建校本課程資源的過程中，通過教師對交互式電子智能平板在教學中應用的研究，使之逐漸成為我校的教學特色之一。

二、研究內容

1、交互式電子智能平板教學模式的研究

基于交互式電子智能平板的教學模式是未來的一種主要學習形式之一，但到底怎樣發展還有待進一步的研究。因為是起步階段，教師和學生運用這樣的學習形式都是比較陌生的，都需要邊摸索邊學習，并逐漸掌握正確的方式和方法。所以本課題的研究將努力探索基于交互式電子智能平板教學模式的發展趨勢，力圖使本研究符合未來學習的發展方向。

2、對教學及教師專業發展的影響

電子交互智能平板技術為課堂互動師生互動、生生互動提供了技術可能和方便，為建立以學生學習為中心的課堂教學奠定技術基礎。將“交互電子智能平板”技術平臺引入課堂后，各種人機交互操作，多種教育教學資源整合等都成為了可能，從某種程度上說，這是教育教學方式的一次重大革新。我們將在信息技術學科和科學學科日常教學中研究教師在使用電子交互智能平板后對他們教學和專業發展所產生的變化。、對學生學習的影響

智能平板的視覺效果，比如色彩、隱藏、動畫等多種教學功能，能夠極大地吸引學生的注意力。智能平板為學生提供了多種分析和解決問題的方法和思路。有利于調動學生在課堂上主動學習的積極性和參與性。因此我們在教學中引如電子交互智能平板，研究學生在學習態度、學習興趣等方面變化。

三、研究假設和創新之處

1、交互式電子智能平板的推廣和有效利用，能夠顯著地改變教師的傳統教育觀念，提高教師的教育技術能力和信息素養，革新課堂教學方式，對新課程的深入進行起到了促進作用。

2、交互式電子智能平板能夠有效地提高課堂教學效率，提高學生的學習興趣和交互能力，學生的參與和師生、生生的互動，使原來課堂教學中學生不注意聽講、做小動作、隨意說話等現象大大減少，提高了學生的學習質量、學習動力和學習自信心。

3、電子智能平板在以后的教學過程中作用和功能發揮雖有待進一步的發現、研究和提高，但應當有很大的發展潛力和良好的發展前景。

四、研究思路、研究方法

1、研究思路

學習交互式電子智能平板相關操作和技術。從日常教學入手，讓交互式電子智能平板的使用融入到教師教學和學生學習中，然后提高優秀教學設計和精品課的展示，提出交互式電子智能平板在信息技術教學中實效性教學模式。

2、研究方法

A、經驗總結法：借鑒人家的經驗，再結合自己的應用情況予以總結和提升

B、調查法：通過問卷、談話等形式，了解教師的使用情況、學生的學習興趣、學生的個性發展等。

C、個案研究法：研究初期，把交互智能平板的研究情況寫成案例，經過一定的教學實踐后再對比分析。

D、文獻研究法：通過查閱教育理論文獻，掌握最新的研究動態，聯系實際，不斷為課題的研究提供最新經驗和理論依據。

五、課題研究實施情況： 2011年9月，我校確立了“電子交互式智能平板技術在學科教學中的應用研究”為中央電教館重點課題《信息化環境下區域教育均衡發展的策略研究》的子課題。意在立足本校實際，充分發揮已配備的電子智能平板的教學優勢，意在有機融合信息技術與學科建設，藉此改變學生的學習方式以及課堂互動方式，達成信息化課堂建設，促進師生共同成長的愿景。

歷經一年多的課題研究,經歷了全國第五屆交互式電子智能平板教學大賽；開展了第一屆“甘泉杯”青年教師課堂教學比賽暨電子交互式智能平板技術在學科教學中的應用研究階段匯報活動。教師們基本都能用交互電子智能平板進行教學, 并積累了一些的使用經驗,教師們能嘗試著從不同方面進行不同程度的探索，基于交互智能平板環境的教學設計能力有所提高。在學生方面，通過交互電子智能平板的使用,學生參與學習的積極性和主動性有所提高,在激發學生的好奇心和求知欲方面也有一定的作用。現將上一學期課題研究工作總結及接下來工作開展的設想匯報如下：

一、在培訓交流中，進一步提高課題實驗教師對電子交互式智能平板的應用水平。

首先,我們的課題研究不是閉門造車。為推進新技術在教育教學中的應用，充分發揮互動電子智能平板的使用功能，促進電子智能平板和學科教學的有機整合，2011年9月22日，我邀請了創維集團技術人員張霓電子智能平板技術應用培訓。由于智能平板功能的更新改版，2012年10月29日我校再次邀請了創維智能平板技術人員對全體教師進行創維電子交互式智能平板新版本應用技術培訓。在此次的培訓中，智能平板公司的技術人員詳細的給我們講解了工具欄的各種功能，并與原來版本進行對比。其中結合語文《愛蓮說》一課，利用“紋理筆”擦出栩栩如生的荷花背景圖，引發了全體老師的驚嘆。“照相機”功能中的截圖功能可以便捷地從智能平板界面或電腦界面截取出所需圖片，學科資源中的“漢字筆畫”雙擊可以按筆畫書寫，“遮幕功能”可以改變大小更換背景??在聽講的同時，我們也把平時應用中的疑惑與技術人員交流，如：在智能平板中創建的資源能不能隨課件攜帶到任意電腦（回應：原版本不行，新版本可以）；又如：智能平板界面能不能實現圖形的三維旋轉（回應：新舊版本都不行）??與智能平板技術人員面對面的交流溝通，讓我們進一步了解智能平板的功能，而利用電子交互式智能平板技術實現互動生成的生命力課堂我們要實現的目標。

林仕國校長經常帶領課題組成員走出去增長見識，或請一些專家、技術人員到校介紹先進的信息技術。林校長曾帶領我們一起到聯通公司了解其它牌子的智能平板及電子產品，發現他們的遙控器會讓電子交互式智能平板師生互動更便捷；聯想公司的技術人員李芳等也曾走進我們這間會議室，向我們展示他們的電子書包整體解決方案，我們也期待著能夠利用電子書包，讓電子交互式智能平板的優勢得以充分發揮。除了我們在用的創維智能平板、其實我們還讓夏普公司給我們展示過他們的產品，夏普智能平板雖然在與PPT、FLSAH等其他媒體結合兼容上做得很好但它卻沒有攜帶資源庫，所以沒被采用。在取長補短的學習中我們增長見識，也進一步了解電子交互式智能平板。

其次，課題組針對前階段課題研究中出現的問題和老師們在實踐中迫切需要解決的技術問題，通過課題組成員之間交流解惑。每單周周二下午是我校課題中心組固定教研時間，利用這一時間我們一方面討論交流學習大家在前一階段課題研究中發現并解決的問題。（這些匯集成《電子交互式智能平板技術在學科教學中的應用研究發現和解決問題信息收集表》）如高超華提出“智能平板和PPT各有所長，可否將智能平板技術與PPT有效結合，提高課堂效率？”這一問題，她在自己的教學實踐中自行悟出了“智能平板和PPT技術各有所長，在平時的實踐運用中發現，智能平板的某些技術較難操作，而PPT卻能很好地彌補其不足，相同的，智能平板也能很好地補足PPT的缺陷，所以，不該單方面追求某種技術在課堂上使用，而是將兩者有效結合，以提高課堂的有效性。”又如黃鳳老師在教學應用中提出了“在美術作圖時，如何巧用電子智能平板功能來使作圖更規范、美觀？”這一問題，徐莉玲老師幫忙作了解答：“勤用智能筆：電子智能平板的智能筆對于常用幾何圖形的輸入，提供了簡單有效的畫圖功能，采用智能筆，自然會給學生一個正確的導向，使板書更為規范、嚴謹而且美觀！”

另一方面以片段教學的形式，把老師們在當下教學研究中的新問題、新發現與大家及時地交流、分享。如圖、林清老師與大家分享如何利用智能平板進行寫字教學，黃玲老師與大家交流如何用好智能平板的遮幕功能。

此外，我們從省電教館購買了歷屆全國電子交互式智能平板優質課錄像光盤，通過觀摩全國獲獎示范課視頻等活動，學習先進的教育理念和科學的教育技術手段，感受交互式電子智能平板在培養學生學習興趣和轉變學生學習方式等方面的獨特優勢。在觀摩中課題組成員結合自己研究實踐學習交流,這樣不僅拓寬了參與研究的教師的思路，還能在研究中共同成長。

在我們的課題研究中，林仕國校長總是親身參與全過程。為了下一階段智能平板研究能有突破性的進展，林校長和我校兩位信息技術教師楊煌華和王琰組成了“智能平板課題技術先行三人組”，在對智能平板功能認識上先走一步，帶領課題組其他教師在課題研究上有更大的突破，另一方面其他課題組成員在研究中如有無法解決的問題可以交給技術組，由他們專題研究。

二、借助常態課、校本教研及區新秀杯選拔，不斷加大課堂教學研究力度。

課堂教學是本研究的主陣地。我們把課題研究與日常各教研組活動緊密結合在一起,要求各教研組圍繞研究目標有計劃地開展教研活動，各教研組每周一次定期開展交互電子智能平板的應用研討活動（語文組周三上午、數學組周三下午、英語組周二下午、綜合組周四上午）。各教研組在抓好集備、上好研討課的基礎上，積極為教師們創設平臺，展示風采。為進一步發揮“福州教育視頻聯播網”的作用，推進優質教學資源向農村輻射，促進區域教育均衡發展，“教育視頻聯播網”開展第二屆“福州市優質課網絡聯播展示活動”。10月11日上午，我校代表鼓樓區率先推出了兩節運用電子智能平板先進技術的優質課。語文組的黃玲老師執教的是二年級的《數星星的孩子》。陳嘉玲老師執教的是三年級英語課。

此外，翁祥英老師以《老人與海鷗》亮相校際聯動會場上；在鼓一學區共同體上李韓書老師的《烙餅問題》、黃曉霞老師的《紅領巾真好》、馬嵐老師執教了一節英語公開課充分體現了電子智能平板、多媒體技術和學科教學的有機整合，贏得聽課老師好評。

4月23日的市級教學開放日，我們推出了“語文、數學、英語、音樂、科學、信息、品社、心健”等10節的電子交互式智能平板展示課。這10節課不僅在智能平板的應用技術上有所突破，在改變教師的教與學生的學的方式上，也就是“交互性、生成性”上也有了根本性的突破。語文會場，林俊華老師嫻熟地運用電子智能平板與學生互動，走近《丑小鴨》，在提高課堂效率的同時也增加了學生的審美情趣；林清老師給來賓展示了同是童話系列的《賣火柴的小女孩》，與《丑小鴨》的對比閱讀彰顯了童話的魅力。數學會場，鄭燕老師將趣味性和實效性相結合，抓住重難點和關鍵，為大家展示了六年級總復習《圖形與變換》，劉嘉昉老師抓住數學思想方法，恰到好處地應用智能平板，關注學生的生成，為來賓展示了三年級數學廣角《等量代換》。其它會場還為來賓展示了英語、品生、音樂、心健、信息技術、科學等各學科公開課。在交流討論中，與會專家與教師們充分肯定了數字校園所取得的成效，認為示范課加強交互性，提高課堂效益；整合了資源，盤活了教學，交互式電子智能平板為課堂教學增光添彩。

在與兄弟校一起分享交流我們的研究過程的同時，我們也積極參加“三優聯評”及“交互式電子智能平板教學大賽”，不斷驗證、提升、推廣我們的科研水平。一月份我們又推出黃玲、黃曉霞、李韓書三位老師的三節課參加“第六屆全國電子交互式智能平板大賽”，喜獲一、二、三等獎佳績。

三、完善校園網站，讓教學資源平臺、教師博客、井大論壇等平臺進一步服務于課題研究。

2月26日我們就和聯通公司、新東網召開了本學期第一次網站建設的聯席會議，商議進一步開發網站事宜。目前校園網中教學資源平臺已在使用，有待進一步充盈；網上班級、井大論壇，教師博客已開發完成。校園網站開設教師博客、井大論壇欄目，教師可以自己的教學設計、教學視頻等上傳到這里，其他教師跟帖點評，骨干教師總評，形成教師教研網絡互動形式。在“網上班級”中開設“網絡教室”項目，教師可在這里為學生提供預習、復習、閱讀、習作、練習等各種課外學習資源，形成學校與家庭、老師與學生、教師與家長多方位的教與學的網絡互動??

四、在反思交流中不斷進步。除平時每周二的固定交流學習及鼓樓區級一學期三次的匯報交流外，我校每學期還去辦一次較大規模的學習交流活動即上學期的青年教師智能平板課比武及下學期的智能平板技能大賽。

在1月22日，我校舉行了首屆“甘泉杯”電子智能平板技能大賽。

比賽中，教師們靈活運用智能平板的各種功能，將傳統課件和先進的智能平板技術進行了較好的整合。最終，李韓書老師帶來的《烙餅問題》，利用智能平板互動，化難為易，精彩紛呈，榮獲一等獎，黃玲老師和黃小霞兩位老師獲得了二等獎，林信伽、何熙燕、俞春鳴、林芳、高超華五位老師獲得了三等獎。

這樣的比賽交流，讓老師們對現代信息化課堂有了更深入的認識，對使用智能平板技術提高教學水平，推動教學發展起到了積極的推動作用。

五、繼續認真做好過程性材料的整理歸檔工作。

第五篇：2011年中期評估報告

XXX安全社區 中期評估報告

根據XXX安全社區創建中期評估方案，XXX區安全社區指導委員會于2011年12月15日組織專家，對XXX安全社區建設實施了2011中期評估，形成了評估報告。

一、評估組人員 XXX 區安監局副局長 XXX 管委副主任 XXX 區安監局科長 XXX 區安監局科長 XXX 區質監局科長 XXX 區交警大隊科長 XXX 消防大隊參謀

二、評估內容

1、社區診斷組織實施情況及結論。

2、轄區安全社區促進委員會的建立情況，成員組成是否符合跨部門合作的要求，整合社區內各類資源，實現全員參與、全員受益，能否確保順利開展事故與傷害預防和安全促進工作。

3、各項制度落實情況：對于各工作組的社區診斷報告、機構組建文件、機構工作職責、各項工作制度以及與各項規章制度相關的原始檔案資料是否已撰寫和規整完畢。

4、是否制定了各工作組的創建計劃和目標以及相關的落實情況。對各工作組計劃進展情況進行分析評價，包括指標實現的進度、完成目標的趨勢判斷等。

5、各工作組按照實施方案的推進步驟，各促進項目的進展情況。

6、各安全領域預防目標和計劃的制定落實情況。

7、信息交流情況：是否積極組織和參與安全社區創建的交流活動，有無安全社區創建協商議事機制，公眾的意見和建議能否得到妥善處理、及時反饋。

8、預防糾正情況：是否制定了針對轄區潛在事故與突發事件的具有可操作性的應急預案，事故與突發事件預防機制的技術措施與管理是否到位，應急響應能否快速有效進行。

9、監督監測情況：是否建立事故與傷害監測機制。

10、檔案管理情況：安全社區各工作組的檔案是否完整。

三、評估過程

12月15日在管委三樓會議室召開座談會。專家組簡要介紹了安全社區建設的理念及萊山區安全社區創建標準，就各項任務的工作難點、解決辦法與各組進行了交流與探討，并提出了合理的意見和建議。期間專家組聽取了個各工作組組長的工作匯報，查看了檔案資料。專家組實地考察了XXX安全社區的建設情況，并與各項目點負責人座談交流。

四、評估結論

1、對安全社區建設的總體結論（1）肯定的方面

XXX在前期工作中有效地開展了各工作組的安全促進項目，并取得了一定的效果，為轄區群眾提供了安全、健康的生活環境。主要表現在“三個到位”：

一是“組織機構到位”。領導高度重視，建立健全了相應工作機構機制，實現了安全社區創建工作的跨部門合作和全員參與。

二是“宣傳教育到位”。強化了宣傳教育培訓工作，通過廣泛開展群眾喜聞樂見的活動、設置永久性展板，營造濃厚氛圍等方式，提高群眾對安全社區建設工作的參與率。

三是“項目設置到位”。根據轄區社區診斷結果和群眾最關注的安全問題，設置了工作場所、消防、社會治安、家居、交通等八個安全促進項目，并扎實推進各個安全促進項目。

（2）不足和問題

一是轄區群眾的參與積極性不高。不少群眾認為，安全社區創建是管委的事情，與自己無關，缺乏對安全社區的歸屬感和參與意識。安全社區創建開展的活動主要集中在企業和社區，覆蓋范圍不廣。

二是安全理念比較狹義。在群眾的觀念中“安全”的重點主要是生產安全、交通安全和社會治安等，很少涉及到諸如家居安全、學校安全等內容。“大安全”觀念淡薄，還有待于提高。

三是工作業務技能缺乏。由于開展安全社區創建工作的部門多，人員雜，許多人員自身缺乏一定的安全意識和業務技能，導致在推進項目促進工作中由于能力不足而出現了很多問題。如：傷害監測填報信息不準確等。

（3）整改建議

專家組指出，對于已經取得一定成績的工作，要繼續加強完善，不能松懈；對于存在不足的方面，要制定對策，盡快解決。比如：進一步擴大宣傳面，提高安全知識的覆蓋率。增加必要的資金投入，加強硬件設施。加強培訓措施培養一批懂業務、會管理、吃苦耐勞、樂于奉獻的工作骨干，凝聚集體的力量，提高社區工作者的整體素質。

2、對各安全專項的評估結論（1）交通安全

——路網體系建設促進項目 ①開展情況

專家組現場檢查了XXX路網體系建設項目開展以來的基礎資料，并現場檢查了澳柯瑪大街、山海路上的基礎設施，如信號燈、減速帶、隔離護欄等，對項目的開展工作提出了肯定。

②存在的問題和整改建議

一是轄區群眾參與重點路段改造工作的積極性不高，特別是橫穿馬路現象，屢禁不止，在今后的工作中應該加大對群眾交通安全的宣傳力度，讓群眾自覺地參與進來。

二是社會志愿者，沒有真正參與到交通改造工作中來。希望將重點路段交通改造工作作為交通安全監管的一項長期性工作開展下去，切實減少交通事故的發生。

（2）工作場所安全

——危化品安全防控促進項目 ①開展情況

專家組到優諾化工現場進行了檢查，對廠區設置的企業文化宣傳欄的相關內容進行了高度肯定。在隨后檢查了車間的應急預案的建立情況及演練記錄、隱患排查記錄、人員的安全承諾書等內容，肯定了車間在安全管理方面非常重視，員工安全意識較高，在安全隱患排查整改工作上一絲不茍，職責制度設立標準、全面。

②存在的問題和整改建議

針對危化品泄漏開展的應急演練次數較少，建議定期在企業內部開展這方面的應急演練活動。

——防機械傷害促進項目 ①開展情況

專家組到杰瑞石油、歐東精藝石材裝備現場進行了檢查，機械設備的安全防護措施比較到位，勞動防護用品的發放和佩戴基本符合要求，安全檢查工作也落實到位。

②存在的問題和整改建議

專家組在檢查過程中發現，園區中小企業較多，在重點單位實施項目的同時，建議下步工作重點要對轄區中小企業進行防機械傷害項目推廣。

（3）社會治安

——治安防控輻射管理體系促進項目 ①開展情況

專家組現場翻閱了自項目設置以來的一些資料，對管委干部、民警、群眾廣泛參與到治安防控工作中來給予了肯定。認為我轄區自項目開展以來，管委、群眾廣泛參與，開展了多種形式的宣傳活動，發展了形式多樣的志愿者隊伍，取得了不菲的成績。

②存在的問題和整改建議

在巡邏過程中仍有巡邏不到位現象，建議采取措施，加強日間夜間巡邏；強化志愿者參與程度，讓群眾積極主動的參與進來。

（4）消防安全

——林管所規范化建設促進項目 ①開展情況

專家組實地考察防火通道、林管所的建設，應急物資建設與人員配備基本到位；通過翻閱資料等形式查看消防安全工作組開展的消防安全知識宣傳和文明祭祀活動。

②存在的問題和整改建議

專家組在檢查過程中發現，工作組缺乏應急演練；在宣傳工作中，存在走馬觀花現象，宣傳教育不徹底，形式主義，今后宣傳工作中要落到實處。

（5）家居安全

——家居燃氣安全使用促進項目 ①開展情況

一是充分發揮社會志愿者隊伍的作用，利用南塂集市等時段開展家居燃氣安全知識宣傳，并深入戶中，提供燃氣安全隱患排查，提供安全服務；

二是加強宣傳力度，提高群眾的用氣安全意識。加強群眾的燃氣安全宣傳教育工作，利用宣傳欄、張貼標語等多種形式的宣傳工具進行宣傳。

②存在的問題和整改建議

針對燃氣安全宣傳活動不夠豐富，燃氣常識培訓力度不夠大，建議在下階段工作中加大對居家燃氣安全的培訓力度。

（6）校園安全

——校舍安全改造促進項目 ①開展情況

一是改造校舍。2011年，管委配合相關部門在做好校址勘察、規劃設計基礎上，按照“消防、節能、抗震、衛生、人防”要求，投入1000萬元，按省級規范化標準對南塂小學教學樓進行整體規劃改建。

二是更換防滑地磚，增設防護欄。管委組織施工單位，突出安全理念，對走廊、教室、衛生間地面全部改用防滑地磚，走廊、樓梯加設防護欄112個，防止學生墜落。

三是改造健身設施。將南塂小學和東風嶺小學原來土質操場改造為塑膠場地，更新室外健身設施，減少學生體育運動傷害的發生。

②存在的問題和整改建議

通過一段時間的不斷改進，項目效果較為顯著，但是在校園基礎設施、學校的安全監管及安全引導和教育、學生安全意識等方面都存在一定的問題，下一步應該加大工作力度，明確工作重點。

評估組組長簽字：

被評估單位負責人簽字： 2011年12月20日