第一篇：教育教學(xué)工作檢查匯報

真抓實干、努力拼搏，開 創(chuàng) 學(xué) 校 工 作 新 局

——教育教學(xué)工作檢查匯報

上郭店中心小學(xué)

鄭玉忠

觀摩課研討、作文和數(shù)學(xué)競賽等專題活動。其中張小萍、陳曉平老師對新教學(xué)法觀摩課研討較好，各位老師撰寫了深刻的聽課心得體會。第3周開始舉行了全校性的賽教活動，第4周開始進(jìn)行了青年教師教學(xué)基本功競賽，并對講課情況進(jìn)行了交流討論，結(jié)合教研活動組織教師觀看多媒體課件、特級教師示范課碟片，尋不足，找差距，努力提升教師教學(xué)水平。

3、教師隊伍建設(shè)。

學(xué)校能對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，形式多樣，堅持經(jīng)常，效果好。每個教師辦公室都張貼有“十條禁令”的文稿，教師無違背“十條禁令”行為，衣著整潔，儀表端莊，為人師表，以身作則。

學(xué)校幫助青年教師圍繞“三心、兩愛、六技能”，開展崗位大練兵活動，在舉行青年教師教學(xué)基本功競賽時，評出了田芳利、趙平、肖春梅為優(yōu)勝個人，確保青年教師很快地適應(yīng)教學(xué)工作。第4周舉行了教案及作業(yè)展覽，通過打分，評出了優(yōu)秀教案及作業(yè)。

10月14日例會后，組織全體教師觀看了《2013年尋找最美教師大型公益活動頒獎典禮》的視頻，通過觀看，震撼了全體教師的心靈，大家都有決心把更高的熱情投入到工作中來，把更多的愛心奉獻(xiàn)給孩子們。會后教師認(rèn)真撰寫了觀后心得體會，教導(dǎo)處并辦專欄一期。

10月15日成立了以校長為組長，魏玲利、王芳為成員的師德師風(fēng)的演講活動小組，在全體教師中開展了師德師風(fēng)演講活動，評選出侯向梅老師參加社區(qū)的選拔比賽。

二、教學(xué)工作。

1、任課教師在開學(xué)一周內(nèi)制定出了本學(xué)科的教學(xué)計劃，經(jīng)交流評出了六語、五語、六數(shù)、一數(shù)優(yōu)秀計劃四份。

1、學(xué)校按照縣教育局的安排，認(rèn)真作好鞏固工作，完成了校園的環(huán)境治理，堅持周一晨講制度，鞏固了環(huán)境治理的效果，受到了周圍群眾的好評。

2、德育工作堅持以思想品德課為主，各學(xué)科滲透，弘揚(yáng)愛國主義旋律，加強(qiáng)“五愛”教育及社會公德、傳統(tǒng)美德教育，“八榮八恥”宣傳，公開觀摩課，把德育滲透作為一個重要方面評估，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

3、學(xué)校成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開法制、安全工作會，聯(lián)系實際，由校長鄭玉忠向全體師生作法制、紀(jì)律、安全報告對學(xué)生進(jìn)行教育。

4、為了徹底增強(qiáng)教師的工作干勁，提高教學(xué)效果，學(xué)校將開展家長座談會、檢查教師教案２次，對存在的問題，在教研會上進(jìn)行探究，提出整改意見。通過這些活動，密切師生關(guān)系，強(qiáng)化了教師的服務(wù)意識，約束規(guī)范了教師的言行，有力的促進(jìn)了教學(xué)工作。

四、綜合治理。

1、綠化、美化工作。

校園文化氛圍濃厚，體現(xiàn)了教育有特色。開學(xué)初洗刷了教室，更換了教室內(nèi)外的黑板報，進(jìn)行教室布置，評出了六年級、三年級、二年級為先進(jìn)單位。學(xué)校制定了校內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督制度，設(shè)立衛(wèi)生督查員及時巡視檢查，把不衛(wèi)生因素消除在萌芽狀態(tài)。同時，重視校園文化建設(shè)，開展了每周文明班級的評選活動。

2、學(xué)校綜合治理工作。

學(xué)校制定了《安全工作制度》，并且，學(xué)校與各班主任、各班主任與學(xué)生家長及學(xué)生簽訂了《安全責(zé)任書》，責(zé)任到人，層層落實，防范措施得力，開學(xué)到現(xiàn)在無重大不安全事故發(fā)生。

3、師生安全。

學(xué)校制定了校內(nèi)安全監(jiān)督制度，設(shè)立安全督查員及時巡視檢查，把不安全

第二篇：教育教學(xué)工作檢查匯報材料

大河鎮(zhèn)篆灣小學(xué)關(guān)于富源縣教育局教育教學(xué)工作檢查情況匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

多年來，篆灣小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校的建設(shè)和發(fā)展，不斷加大對我校的投入力度，使我校教育教學(xué)設(shè)施得到逐年完善，教學(xué)質(zhì)量逐年有所提升。學(xué)校健康、和諧、持續(xù)發(fā)展深得當(dāng)?shù)厝罕娂吧鐣囊恢潞迷u。在此，我謹(jǐn)代表全校師生向多年來關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！按照安排，我對富源縣教育局教育教學(xué)工作檢查作簡要匯報：

一、貫徹落實全縣2016-1017學(xué)年教學(xué)工作會議精神學(xué)習(xí)情況

1、我校于2016年1０月１８日組織召開全校教師會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)富教發(fā)【2016】86號文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)孫局長和劉書記９月２６日在教學(xué)工作會議上的講話精神，同時學(xué)習(xí)了大河鎮(zhèn)中心學(xué)校2016-2017學(xué)年教學(xué)工作任務(wù)分解表。

2、按照會議精神，我校認(rèn)真落實中心學(xué)校“六個一”活動，3、根據(jù)會議精神，我校根據(jù)學(xué)校實際制定2016-2017學(xué)年教學(xué)工作任務(wù)分解表，將任務(wù)層層分解，責(zé)任到人。

４、為了提高教學(xué)成績、提高教師業(yè)務(wù)能力，我校積極組織開展集體備課、公開課、示范課、教師教學(xué)技能競賽活動，并形成常態(tài)化，學(xué)校組織月考，以考促練，以考促教。

二、中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理學(xué)習(xí)情況

1、我校于組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)富教發(fā)【2017】16號文件、《云

南省教育廳關(guān)于印發(fā)云南省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見的通知》和《富源縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程》。

2、全面落實國家課程要求，對課程進(jìn)行合理的安排，開足課時，特別是音體美課程的安排。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理，明確職責(zé)，積極開展教研活動。

4、對教師進(jìn)行電教設(shè)備使用培訓(xùn)，促使大部分教師能使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，并且做好使用記錄。

三、中小學(xué)教輔資料征訂和使用管理情況

1、我校成立教學(xué)用書選用征訂委員會（有教師代表、家長代表、學(xué)生代表參加）。

2、按要求公示云南省教育廳公告（第1號）、教輔材料目錄、“2017年春季教輔征訂審定報告單”及《2017年學(xué)生教輔代購申請表》。并且將公示照片及檔案存檔。

3、學(xué)校將《2017年學(xué)生教輔代購申請表》以班裝訂存檔。

四、師德師風(fēng)建設(shè)情況

1、學(xué)校利用全體教師會議時間，對全體教師進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)政策的學(xué)習(xí)。

2、與教師簽訂師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書和承諾書。

3、開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動。

4、學(xué)校與教師簽訂無違規(guī)補(bǔ)課、不體罰和變相體罰學(xué)生、不進(jìn)行有償家教等相關(guān)責(zé)任書。

五、存在問題

1、根據(jù)課程管理規(guī)程要求，我校沒有專職的音體美教師。

2、教學(xué)教研活動形式單一，教學(xué)效果不好。

3、師德師風(fēng)工作不到位。

今后，我們將克難求進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力做好各項工作，提升教育教學(xué)管理水平和辦學(xué)效益。

大河鎮(zhèn)篆灣小學(xué) 2017年6月10日

第三篇：教育工作檢查匯報材料

教育工作檢查匯報材料(精選多篇)

渭濱中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作檢查匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

熱烈歡迎你們蒞臨我校指導(dǎo)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗工作。現(xiàn)將我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作情況向各位專家匯報如下：

一、我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的發(fā)展歷程：

渭濱中學(xué)的現(xiàn)代教育技術(shù)工作始于1997年，當(dāng)年由渭濱鄉(xiāng)財政投資建設(shè)學(xué)生微機(jī)室、語音室，在全區(qū)農(nóng)村類中學(xué)中率先開設(shè)信息技術(shù)課程。1998年被咸陽市教委評為“市級現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”。

1999年至2014年是我校現(xiàn)代教育

技術(shù)建設(shè)第二個高潮。1999年給10個教室配備“四機(jī)一幕”，2014年對學(xué)生微機(jī)室設(shè)備改造升級。2014年建設(shè)第二學(xué)生微機(jī)室、教師電子備課室、多媒體教室。2014年建設(shè)遠(yuǎn)程教育教室、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教室。

2014年我校校領(lǐng)導(dǎo)重視現(xiàn)代化技術(shù)教育，認(rèn)識到教育的現(xiàn)代化取決于教育思想與教育技術(shù)的現(xiàn)代化，而在教育技術(shù)與教育思想中，教育思想是靈魂，如果思想觀念不到位，再先進(jìn)的技術(shù)與設(shè)備也是枉然，因此我們把教育思想現(xiàn)代化作為教育技術(shù)現(xiàn)代化的支撐點，強(qiáng)化現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。近一年多來，我校開展了“三大活動”：一是“全員電腦知識培訓(xùn)”，二是每學(xué)期的“全校公開課活動”，學(xué)校校本教研提出要求，每個教師都上一堂展示課，擬一份中考模擬試卷，制作一個課件，發(fā)表或交流一篇教研文章。三是“全員教學(xué)反思”，學(xué)校要求教師每篇教案后要寫教學(xué)反思，一個學(xué)期結(jié)束后要寫二篇1000字以上的反

思。通過反思教學(xué)，開展“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”研討，使教師真正認(rèn)識到使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。

二、我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作目前狀況和存在的問題：

學(xué)校成立了以韓文超校長為首的現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面協(xié)調(diào)、督促和評估現(xiàn)代教育技術(shù)工作，建立了由教務(wù)處主任、教科室主任、教研組長、備課組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。2位專職教師組成技術(shù)小組，負(fù)責(zé)全校網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、硬件維修，輔導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)競賽等工作。

我校制定了較為健全的現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度。將現(xiàn)代技術(shù)教育納入常規(guī)教學(xué)管理范圍內(nèi)，每學(xué)年初，制定學(xué)年計劃與學(xué)期計劃，每期檢查兩次。逐步完善了現(xiàn)代教育技術(shù)管理規(guī)章、技術(shù)操作規(guī)程，明確了崗位責(zé)任目標(biāo)。制訂了《學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理制度》《計算機(jī)教室管理條例》《教室多媒體設(shè)備管理制

度》《現(xiàn)代教育技術(shù)中心崗位職責(zé)》等多個制度。建立了評價、激勵機(jī)制，推進(jìn)實驗進(jìn)程，對在現(xiàn)代教育技術(shù)研究中作出貢獻(xiàn)和取得成果的教師給以獎勵。

學(xué)校通過各種渠道充實教學(xué)資源，堅持購買與自制結(jié)合，重在應(yīng)用的原則。一是購買了符合新教學(xué)大綱或新課程標(biāo)準(zhǔn)的資源庫，目前，我校教學(xué)資源已達(dá)100g以上。二是以教研組為單位，以學(xué)科信息員為骨干，動員全校教師共同參與課件資源庫的建設(shè)，收集、整理和自主開發(fā)了由多媒體課件、圖片庫、小片段視、音頻等構(gòu)成的ftp教學(xué)資源庫，其中我校教師自主開發(fā)、收集整理的課件有1500多件，相當(dāng)一部分學(xué)科的課件資源充足率達(dá)80%以上，我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作存在著許多不足和問題。我們不得不面對的現(xiàn)實是：一方面，教育發(fā)展的形勢要求我們進(jìn)一步改進(jìn)辦學(xué)條件，起到更好的示范作用，但苦于經(jīng)費(fèi)不足，有些想做也應(yīng)該要做的事情一直未能實現(xiàn)，另一方面，對現(xiàn)代教育技術(shù)的理論研究還有待于進(jìn)一步深入。目前我校全體教師雖掌握了一定的現(xiàn)代教育技術(shù)，但少數(shù)教師有關(guān)這方面的理論修養(yǎng)還不夠，研究還不夠深入。

三、我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作發(fā)展規(guī)劃和工作思路：

我校已將現(xiàn)代教育技術(shù)工作發(fā)展納入我校的“十二五”總體發(fā)展規(guī)劃中，規(guī)劃現(xiàn)代教育技術(shù)工作建設(shè)發(fā)展分兩期完成；一期新建學(xué)生微機(jī)室、教師電子課室完善教學(xué)教育資源庫。二期建設(shè)每個教室都配備計算機(jī)終端、投影機(jī)交互式電子白板、實物展示臺等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。完成校園網(wǎng)建設(shè)工程建成百兆主干、十兆交換到桌面的多網(wǎng)合一的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，包括多媒體教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室；校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園視頻、音頻點播系統(tǒng)，校園廣播系統(tǒng)，全校多個信息終端,全面實現(xiàn)“班班通”、“室室通”形成比較完整的

信息化教育網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建供學(xué)生、家

長和社會隨時共享學(xué)校教育資源，了解學(xué)生成長狀態(tài)的教育資訊平臺。

不斷加強(qiáng)教師信息化能力培訓(xùn)，打造信息化教師隊伍。采取有效措施，提升運(yùn)用水準(zhǔn)改進(jìn)教學(xué)模式，開展課題研究，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，努力提高學(xué)生現(xiàn)代技術(shù)素質(zhì)。

在教育改革過程中，現(xiàn)代教育技術(shù)如何與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，如何最大限度地優(yōu)化教學(xué)過程等問題還有待我們繼續(xù)深入研究。我們將繼續(xù)努力，在實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的道路上不斷地努力探索。

秦都區(qū)渭濱中學(xué)

2014年4月10日

第四篇：小學(xué)教學(xué)工作檢查匯報材料

小學(xué)教學(xué)工作檢查匯報材料

貫徹條例 加強(qiáng)管理 提高質(zhì)量

XX鎮(zhèn)安仁學(xué)校

2008年12月

貫徹條例 加強(qiáng)管理 提高質(zhì)量

XX鎮(zhèn)安仁學(xué)校教學(xué)工作情況匯報

本學(xué)期，我校在縣教育局及鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，積極推行素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，嚴(yán)格要求，重在落實，講求實效，強(qiáng)化了教學(xué)工作的管理，尤其是在新一輪課程改革熱潮中，我們始終以新課標(biāo)精神為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實《兩個條例》，扎實開展課改實驗、教研和科研活動，開創(chuàng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作情況匯報如下：

一、加大力度，強(qiáng)化對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

加強(qiáng)教學(xué)工作的管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。近年來，由于撤校并班的原因，尤其是本學(xué)期，我鎮(zhèn)僑南小學(xué)、葵崗小學(xué)、瑤燕小學(xué)再次并入我校致使學(xué)生知識能力結(jié)構(gòu)不均衡，如何正視現(xiàn)狀，避免撤校并班帶來的負(fù)面影響，確保教學(xué)質(zhì)量，我校行政一班人注意從教學(xué)管理入手，強(qiáng)化對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實學(xué)校行政掛校、掛級的做法。

本學(xué)期，我校成立了教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，把學(xué)校的一切工作都提高到服從和服務(wù)于提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要這一認(rèn)識上來。繼續(xù)實行行政掛級掛班制度，行政領(lǐng)導(dǎo)按要求擔(dān)課，經(jīng)常深入課堂了解情況，征求老師、學(xué)生對教學(xué)工作的意見，與科任教師一起分析所任班級的教學(xué)情況。本學(xué)期中段質(zhì)檢學(xué)校行政所任學(xué)科教學(xué)成績平均分達(dá)到級平均分以上。各行政對所掛班級實行跟蹤制，即過問班科任的單元考試成績并及時了解后

進(jìn)生的進(jìn)步情況。到現(xiàn)在為止，各掛級行政對所掛年級均召開科任教師座談會和后進(jìn)生座談會各2次以上。

2、找準(zhǔn)突破口，落實目標(biāo)管理責(zé)任制。

我們認(rèn)為，沒有目標(biāo)的管理是盲目的管理。為此，在開學(xué)初，就明確提出了本學(xué)期的教學(xué)工作目標(biāo)：以常規(guī)為基礎(chǔ)，以教改為動力，以培優(yōu)轉(zhuǎn)差為突破口，堅持課堂教學(xué)為主渠道，一步一個腳印，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期的學(xué)校工作計劃，我們明確規(guī)定了各級各科的教學(xué)目標(biāo)，含優(yōu)秀率、紅分率，并將各老師的達(dá)標(biāo)情況與學(xué)校考評制度掛鉤，以此作為評優(yōu)評先的依據(jù)之一。

3、落實責(zé)任，深入教學(xué)第一線開展教學(xué)研究。

只有深入課堂，深入教學(xué)第一線才能及時了解教學(xué)中的存在問題。為此，學(xué)校各掛級掛班行政堅持做到每人平均每周聽課一節(jié)以上。重視本校及全鎮(zhèn)教研活動，學(xué)校行政均能精心組織，積極參與各類教研活動，及時了解教學(xué)情況。通過各類教研活動，針對存在問題，本期學(xué)校召開了以“如何提高學(xué)生讀寫能力”、“如何培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力”及“學(xué)生口語交際能力的養(yǎng)成”為專題的教學(xué)工作會議，總結(jié)了一些好的經(jīng)驗和做法，使全鎮(zhèn)的教研水平上一個新臺階。

4、落實兩個《條例》，向管理要質(zhì)量。

開學(xué)初，我校針對教研室下發(fā)的兩個“條例”，召開行政會議，專題研究如何進(jìn)行貫徹落實。“條例”分別從教學(xué)工作、教研、科研、學(xué)生學(xué)法及學(xué)校管理等幾方面提出具體要求，我們首先將兩個《條例》印發(fā)給村小，要求各村小組織教師學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)情況書面匯報鎮(zhèn)小。同時，中心小學(xué)充分

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體教師學(xué)習(xí)，并要求各老師寫好學(xué)習(xí)心得體會。通過學(xué)習(xí)，各老師全面規(guī)范了各自的教學(xué)工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。期末，學(xué)校還將要求各老師將貫徹《條例》情況寫好書面總結(jié)。

二、重視制度的健全和五勤工作的落實。

俗話說：“人管人，人不服，制度管人，人人服。”為此，本學(xué)期我們進(jìn)一步建立，健全和完善了教學(xué)的各項管理制度。如《坐班辦公制度》、《五勤工作管理制度》、《考試管理制度》、《教研活動制度》、《教師考勤制度》、《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度》、《教職工獎懲條例》、《學(xué)生獎懲制度》等20多項管理制度。力爭做到制度管人，并安排行政專門檢查落實、登記和公布。在落實五勤常規(guī)工作時，強(qiáng)調(diào)坐班辦公做到三個準(zhǔn)時和三個及時：即準(zhǔn)時到校、準(zhǔn)時上下課、準(zhǔn)時參加各項會議、活動，及時備課和改作、及時輔導(dǎo)和家訪，及時考查和總結(jié)。常規(guī)工作總的說來是形成四個化，即：備課改作做到常規(guī)化，輔導(dǎo)工作做到及時化，考試檢查做重疊嚴(yán)格化，教研工作形成制度化。在教學(xué)工作管理中，我們認(rèn)為，落實制度是抓好教學(xué)管理的基礎(chǔ)，坐班辦公做到四個及時是抓好教學(xué)質(zhì)量的根本保證，教學(xué)常規(guī)形成四個規(guī)范化是抓好教學(xué)管理的關(guān)鍵。

本學(xué)期，我們已對教師教案及學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次檢查，（第二次檢查擬定在16周），通過檢查，教案及作業(yè)優(yōu)秀率達(dá)80%以上。抓好質(zhì)檢是我校一貫以來行之有效的做法。本學(xué)期我們將在17周對全校語文、數(shù)學(xué)、英語三科進(jìn)行一次質(zhì)檢。我們要求評卷老師做好詳細(xì)的試卷質(zhì)量分析，以便使各科任及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問題，及時輔導(dǎo)。

抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識的專項訓(xùn)練，語文科要求全校學(xué)生設(shè)立好詞好句積累

本，數(shù)學(xué)科著重抓好口算與運(yùn)算能力的培養(yǎng)、英語科重在口語交際的訓(xùn)練，要求掛級行政加強(qiáng)檢查，定期評出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

三、抓課堂教學(xué)的改革和教學(xué)科研風(fēng)氣的形成。

我們在提高教學(xué)質(zhì)量中著重從下面幾方面著手：一是繼續(xù)抓好教師基本功訓(xùn)練，提高教師的素質(zhì)。本學(xué)期我們組織全鎮(zhèn)中青年教師進(jìn)行了計算機(jī)培訓(xùn)，讓老師能熟練掌握計算機(jī)的操作及課件制作能力。二是以新課標(biāo)為依據(jù)，力爭提高公開課教研質(zhì)量。我們在抓好教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的同時，規(guī)劃每位教師全期上一節(jié)公開課，要求開課教師均應(yīng)使用自制課件進(jìn)行教學(xué)，并做好電教使用記錄，對課堂教學(xué)質(zhì)量我們嚴(yán)格按照語文、數(shù)學(xué)、英語三科量化評分細(xì)節(jié)進(jìn)行打分，以便評出優(yōu)質(zhì)課例進(jìn)行表彰。三是抓好優(yōu)秀論文的評比，為了使廣大教師在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，我們每均組織全鎮(zhèn)教師撰寫教學(xué)論文并進(jìn)行評比，榮獲前三名論文上送縣教研室參評。

四、落實素質(zhì)教育，開辟特色之路。

為開拓學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們從學(xué)有所長的角度出發(fā)，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，全方位實施素質(zhì)教育，多角度培養(yǎng)學(xué)生的特長。本學(xué)期，我們在繼續(xù)抓好藝術(shù)特色教育的同時，著重抓好讀背古詩文和英語特色教育。為了掀起學(xué)習(xí)中華古詩文的熱潮，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，堅持每天播放古詩文賞析錄音，為了提高教育實效，我們按高、中、低年級規(guī)定學(xué)生的每天的讀背量。我校在打造英語特色的探索和實驗中，提出了“以課堂教學(xué)為載體，以營造語言環(huán)境為重點，全面提高學(xué)生英語口語能力，開發(fā)校本課程，創(chuàng)辦英語特色學(xué)校”的構(gòu)思。具體的做法：

1、成立“創(chuàng)英語特色”領(lǐng)導(dǎo)小組，由全體行政及英語科任組成，定期組織全體英

語教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，形成一支訓(xùn)練有素、本領(lǐng)過硬的師資隊伍。

2、開展形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和良好的習(xí)慣，我校利用校園廣播網(wǎng)，開辟了“英語天天說”小廣播，每天定時三十分鐘向?qū)W生播送精彩的英語節(jié)目，老師和學(xué)生更替做小廣播的主持人，全校上下“愛英語、學(xué)英語、用英語”蔚然成風(fēng)，我們在開足課時的同時，全校各班每周開設(shè)一節(jié)英語活動課，英語活動課做到因材施教，因人而異，通過游戲活動的形式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

五、點面結(jié)合，抓好村小的教學(xué)管理。

我們在抓好鎮(zhèn)小中心小學(xué)教育教學(xué)工作的同時，不放松對面上小學(xué)的管理，堅持以點面結(jié)合的做法，以鎮(zhèn)小為龍頭，輻射各面上學(xué)校，帶動各村小均衡發(fā)展。

1、建立正副校長掛校制度。全鎮(zhèn)共有4間面上學(xué)校，開學(xué)初，我們對校長掛校作了重新安排：潘寶新校長（問禮）、許杜方副校長（車陂）、潘國昌副校長（宗愛）、黃俊遠(yuǎn)副校長（雙橋），同時，明確各校長對所掛村小的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，每期至少三次到所掛村小開展教學(xué)調(diào)研及聽課活動，指導(dǎo)和幫助村小搞好教學(xué)工作。

2、堅持做到每學(xué)月一次召開村小校長（或教導(dǎo)主任）會議，專門研究和布置教學(xué)工作。

3、積極組織開展全鎮(zhèn)性教研活動，中心小學(xué)明確要求各村小每位教師每學(xué)期上一次校內(nèi)公開課，每期進(jìn)行兩次以上的全鎮(zhèn)性教研活動，本期第六周（問禮小學(xué)）、第十二周（車陂小學(xué)），讓全鎮(zhèn)同級同科教師相互學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)對各村小的教學(xué)工作檢查。為了達(dá)到互相交流、互相學(xué)習(xí)的目

的，本期第13周我們進(jìn)行了一次全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查，并對檢查情況進(jìn)行了全面總結(jié)，有力推動了各村小教育教學(xué)工作的開展。

5、建立獎勵機(jī)制，推動學(xué)校工作的發(fā)展。每學(xué)年，鎮(zhèn)中心小學(xué)將對各村小進(jìn)行一次量化評比，主要以教學(xué)工作檢查得分及各校學(xué)科教學(xué)成績?yōu)橹饕罁?jù)，評出辦學(xué)先進(jìn)集體，并給予表彰和獎勵。

六、主要存在問題及努力方向。

這學(xué)期，通過全體師生的共同努力，教育教學(xué)工作又取得了一定成績，在看到成績的同時，我們還應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中仍存在一些不容忽視的問題：

1、鎮(zhèn)小各班科、全鎮(zhèn)各小學(xué)發(fā)展很不平衡。尤其是低能學(xué)生在各級各班中仍然存在，個別教師缺乏愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育。

2、在課堂教學(xué)中，部分教師仍沿用陳舊的教學(xué)方法，致使一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。

3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，電教設(shè)備設(shè)施還未能滿足教學(xué)的需要。

針對以上存在的問題，我們將會認(rèn)真地對待并加以解決，在今后的教育教學(xué)中，我們將團(tuán)結(jié)拼搏，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為開創(chuàng)教育工作新局面而不懈地努力。

XX鎮(zhèn)安仁學(xué)校 2008年12月8日

第五篇：教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報材料

首先,請允許我代表xxx小學(xué)熱烈地歡迎各位的到來。2012年，在區(qū)教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)教研室的指導(dǎo)、幫助下,我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持教育創(chuàng)新,深化教育改革,以全面發(fā)展為宗旨,緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個中心,加強(qiáng)常規(guī)管理,突出學(xué)校遠(yuǎn)程教育電化教學(xué)特色,充分調(diào)動全校教師教學(xué)教研積極性,努力促進(jìn)學(xué)校各項工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展。應(yīng)當(dāng)說,我校的教育教學(xué)工作能立足學(xué)校的實際,把為了每一位學(xué)生的健康成長為學(xué)校的辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo),努力提高教常規(guī)管理水平,更好地為學(xué)生的終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)下面讓我就xxx小學(xué)在教學(xué)常規(guī)管理方面的情況向在座的各位作簡要的匯報：

萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)xxx小學(xué)創(chuàng)辦于1938年，學(xué)校原名為高洪小學(xué)，1985年學(xué)校搬遷至現(xiàn)在的xxx管理處對面，位于319國道旁邊，離開發(fā)區(qū)管委會僅，并改名為xxx小學(xué)。XX年8月建成了新教學(xué)樓，XX年劃歸為萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管轄，近年來，在萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黨委、管委會、區(qū)教育體育局和xxx管理處的高度重視和關(guān)愛、支持下，學(xué)校的校園環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校的教育教學(xué)管理正逐步走向正規(guī)。我校正朝著建設(shè)安全、和諧文明的美麗校園，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校的目標(biāo)前進(jìn)。

學(xué)校現(xiàn)有教職工12人，其中小學(xué)高級教師5人，小學(xué)一級5人，40歲以下教師7人，占教師總數(shù)的60%。教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班7個，學(xué)生200余人，學(xué)生主要來源于xxx管理處和周邊部分居民小區(qū)。

教育大計、德育為先，多年來，學(xué)校一直非常重視抓學(xué)校的少先隊德育工作。充分利用各種德育資源，開展了一系列的德育主題活動。目前學(xué)校正全面實施素質(zhì)教育，辦學(xué)水平再上新臺階，并逐步形成自己的辦學(xué)特色，繼續(xù)打造遠(yuǎn)程教育電教這面旗幟。

教導(dǎo)處每周充分利用周五教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，以校本培訓(xùn)為主要方式，積極組織全體教師深入學(xué)習(xí)了各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)和新頒發(fā)的《義務(wù)教育法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等材料，做到人手一份資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強(qiáng)化對已有理念的領(lǐng)悟。

2、充分利用了遠(yuǎn)程教育多媒體教室進(jìn)行教師業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用到課堂的多媒體教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織，鍛造了一支事業(yè)型、科研型的專業(yè)化教師隊伍。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè) 學(xué)校現(xiàn)有語、數(shù)2個教研組，2個備課組。理論學(xué)習(xí)、主題教研以教研組為單位組織實施，集體研究、反思交流由備課組負(fù)責(zé)進(jìn)行，還要求班子成員每學(xué)期下教研組聽課指導(dǎo)不得少于20、走出去，請進(jìn)來。努力爭取機(jī)會外出聽課學(xué)習(xí)，本學(xué)組織大部分教師去省市和本區(qū)登岸、光豐等小學(xué)參加教學(xué)開放日活動，進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，回校后教導(dǎo)處認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報交流，以點帶面，共同進(jìn)步。

5、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。制定了《xxx小學(xué)教師工作量化考評方案》，分別對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思等作了具體的規(guī)定。

6、本學(xué)年還開展了許多教學(xué)教研活動：區(qū)遠(yuǎn)程教育教學(xué)開放日活動、校級語、數(shù)、英優(yōu)質(zhì)課比賽、教師基本功比賽活動，語文、數(shù)學(xué)的遠(yuǎn)程教育多媒體研究課等活動。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。

本學(xué)年我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

①抓備課,每學(xué)期教導(dǎo)處對本校教師的教案檢查了兩次，著重對教師的教案和教學(xué)反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，教后反思詳細(xì)，備課組每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個性特長，發(fā)揮集體的智慧，力求體現(xiàn)共性和個性的完美的結(jié)合，形成一個優(yōu)化的教案。

②抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)年繼續(xù)采取了聽隨堂課和公開課的方式，促進(jìn)了教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高，加強(qiáng)了對新教師的專業(yè)指導(dǎo)和成長。

③抓作業(yè)。每學(xué)期教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了兩次，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時，每次作業(yè)都有激勵性評語；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。

本學(xué)年還對優(yōu)秀學(xué)生的語、數(shù)、英作業(yè)和學(xué)生的“祖國在我心中”主題獲獎作文、繪畫、手抄報作品進(jìn)行了展覽，樹立了榜樣。

本學(xué)年主要抓了（1）通過文明班級流動紅旗評比，促班級管理。（2）以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行動綱領(lǐng)，通過日常文明禮儀行為規(guī)范活動促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（3）抓隨堂聽課促課堂教學(xué)效率的提高；（4）建立學(xué)困生結(jié)對幫扶制度，第一責(zé)任人分別結(jié)對2位學(xué)生進(jìn)行幫扶，并對潛能生的學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)作動態(tài)的質(zhì)量分析；（5）對學(xué)有專長的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛好，創(chuàng)造機(jī)會讓他們參加各級各類的競賽。（6）建立課外讀書活動制度，利用周一至周五中午30分鐘為讀書讀報時間，營造了“書香校園”的氛圍，突出了人文熏陶和精神塑造，使全體學(xué)生養(yǎng)成了喜歡閱讀的好習(xí)慣。為檢驗活動開展落實情況，本學(xué)年，緊緊圍繞“祖國在我心中”這一主題，教導(dǎo)處積極組織了主題演講比賽、作文比賽、繪畫、手抄報比賽、“省情教育知識競賽答題”，此外還舉行了英語書寫比賽、語文寫字比賽、數(shù)學(xué)口算競賽等，還選拔英語聽力隊，參加了萍鄉(xiāng)市第八屆中小學(xué)生英語聽力競賽。通過一系列比賽活動發(fā)現(xiàn)了一批學(xué)有特長的學(xué)生。

本學(xué)年我校還通過早晨集會、班、隊會和各科教學(xué)中注重加強(qiáng)了學(xué)生用電安全、消防安全、愛國主義教育、交通安全教育，少先隊知識教育、每天學(xué)英語活動、環(huán)保教育、法制教育以及衛(wèi)生防疫知識等方面教育，以課堂滲透為主，并輔以少先隊主題隊會和綜合實踐活動，組織學(xué)生觀看了《英雄小八路》、《雷鋒之歌》、《走進(jìn)新中國》等愛國主義教育影片，組織了《五旗教育知識講座》、開展了《向國旗敬禮 做一個有道德的人》網(wǎng)上簽名活動、《開學(xué)第一課》、《消防安全知識教育》、《法律知識教育》等一系列主題教育講座活動，培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義精神、民族精神以及安全、環(huán)保、法制、衛(wèi)生防疫等方面的意識。

在抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的同時，我校確立了自己辦學(xué)特色的發(fā)展之 路----那就是依托遠(yuǎn)程電化設(shè)施更好地為教學(xué)服務(wù)。在XX年榮獲市遠(yuǎn)程教育先進(jìn)集體的帶動下，繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)校遠(yuǎn)程教育電教工作，充分利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源和互聯(lián)網(wǎng)教育資源進(jìn)行教學(xué)，最大限度的發(fā)揮多媒體教學(xué)平臺的效用。利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，組織了全體教師進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)的效率，進(jìn)而進(jìn)一步促進(jìn)了我校的教育教學(xué)水平的提高。全體教師依托遠(yuǎn)程電化設(shè)施無論在教育教學(xué)還是個人成長方面都取得了不錯的成績。本學(xué)年我校又榮獲了“2012-2012學(xué)年萍鄉(xiāng)市教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)先進(jìn)集體”和“開發(fā)區(qū)教育工作先進(jìn)集體”等多項集體榮譽(yù)，多位老師制作的課件、教具，撰寫的教學(xué)論文、案例分別獲省、市級一、二、三獲獎。本學(xué)年，我校還成功舉辦了全區(qū)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)開放日和家長開放日活動，得到了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校同仁以及家長們的一致好評。

1、學(xué)校辦學(xué)條件硬件設(shè)施明顯落后,各功能教室不足專業(yè)教師缺乏。

2、家長的教育觀念同實施課程改革要求有較大差距,觀念轉(zhuǎn)變比較困難,家長參與課程改革的難度較大,家長中適應(yīng)課程改革理念的建立還要經(jīng)過相當(dāng)長時間的努力比如,有的家長只關(guān)心子女考多少分,其余就一概不管了

成績屬于過去，問題靠我們想辦法解決。我們相信,通過此次檢查活動,能夠進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校和教學(xué)常規(guī)管理工作更上一個臺階,進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為方式,促進(jìn)教師的專業(yè)專長,促進(jìn)學(xué)生的健康成長,提升學(xué)校的管理品位和教育質(zhì)量謝謝大家！