第一篇：教學工作檢查匯報材

教學工作檢查匯報材料

本學期在教育局的正確領導下，在全體教師的共同努力下，我校的教學工作能按計劃順利實施。現就我校本學期的教學工作匯報如下：

一、健全制度，規范管理。

健全、完善的制度是學校規范管理的依據，為了使學校的教學工作能順利進行，學校每年都健全完善相關的制度。本學期學校進一步完善了《教學常規管理制度》、《響水中心小學績效量化考核細則》等制度。在這些制度中對教師的備、講、批、輔、評作出了具體的要求，同時明確目標、任務。

二、教師隊伍素質明顯提高

學校教師隊伍的素質決定著學校的教學質量，一支高素質的教師隊伍是提高教學質量的保證，為此學校這些年一著狠抓教師隊伍建設。采用“請進來，走出去”的方式，同時結合縣教育局開展的“教師大練兵工程”、“青藍工程”、和市教育局開展的“青年教師知識競賽”等活動。一是開展教師課堂教學基本功培訓活動，加強了教師粉筆字、簡筆畫、普通話、教學語言、教學評價、教學應急處理及現代教育技術手段應用等方面的訓練。二是組織看課、賽課、評課活動，使教師認識到個人課堂教學與優秀教師的差距。三是立足校本開展校本研修工作。經過幾年的努力，我校的教師隊伍素質有了很大的提高。現有縣級教壇新秀3名，教學能手2名，市級教壇新秀1名，教學能手1名。

三、教學管理力求精細化

為順應新課程改革提出的新任務與新要求，我們不斷改革和完善教學常規管理工作，不僅實現了在管理機制上的創新，還在常規內容上實現了更新與發展。另外，學校十分重視教學常規的過程監控與指導，引領教師嚴格地遵照管理的要求實施教學，引領教師不斷地踐行常規要求，不斷地反思自己的教學行為，不斷地進行梳理、總結與提升，實現教學常規落實精細化。

1、備好課是上好課的前提，為切實提高課堂教學效率，我校實行了一課一簽字制度，確保每節課都能有備而上。在備課形式上，我們注重實用、高效，堅持去繁就簡原則，采有活頁教案。要求教師在認真領會課標要求，準確把握教材意圖，全面了解學情的基礎上，精心做好教學設計。做到：教學目標簡明;教學內容簡約;教學環節簡化;教學手段簡單;教學語言簡潔。

2、課堂是教師進行教學的主陣地，是體現教師綜合素質的舞臺。為更好地完成課堂教學目標，提高課堂教學效率，我們立足課堂積極探索與嘗試，引進并推行了“五疑五環節”課堂教學模式，讓學生在質疑、合作、解疑這一過程中學會學習，學會知識。

3、作業是師生溝通的橋梁，教師通過作業掌握學生學習效果。要求教師在布置作業時在保證數量的同時還要注重質量，避免布置大量的、機械的作業。并要求全批全改，有錯必糾。

4、輔導是鞏固教學成果的有效手段，結合“一幫一”活動，要求教師充分利用自習課、晚自習、課余等時間對學生及時進行輔導。

教學常規工作的最終落實需要對教學過程的監控和考核來加以約束，嚴格考核不僅可以起到獎優罰劣的作用，而且這種獎優罰劣中體現一個規范標準。我們通過目標管理對教師的教學常規工作進行考核，如教學計劃、備課、作業批改、聽評課、校內外公開課、論文及課題研究、校本教研出勤、期末檢測質量分析等都確定詳細具體的任務目標，引導教師達標、超標。總之，在教學常規管理中，我們注重過程督促與階段考核。通過及時反饋，使教師對教學工作做出及時的調整，進而達到提高教學質量的目的，逐步實現教學常規管理精細化。

四、存在的問題

1、教師隊伍不穩定，教學理念的延續，教師隊伍建設都造成了一定的困難。

2、家庭教育較落后，學生很難形成良好的學習習慣。

3、學校的管理制度還不健全，管理較粗放。

2012.11.19

第二篇：教育教學工作檢查匯報材料

大河鎮篆灣小學關于富源縣教育局教育教學工作檢查情況匯報

尊敬的各位領導：

多年來，篆灣小學在各級領導的關心和支持下，中心學校的領導高度重視我校的建設和發展，不斷加大對我校的投入力度，使我校教育教學設施得到逐年完善，教學質量逐年有所提升。學校健康、和諧、持續發展深得當地群眾及社會的一致好評。在此，我謹代表全校師生向多年來關心、支持我校發展的各位領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！按照安排，我對富源縣教育局教育教學工作檢查作簡要匯報：

一、貫徹落實全縣2016-1017學年教學工作會議精神學習情況

1、我校于2016年1０月１８日組織召開全校教師會議，認真學習富教發【2016】86號文件，認真學習孫局長和劉書記９月２６日在教學工作會議上的講話精神，同時學習了大河鎮中心學校2016-2017學年教學工作任務分解表。

2、按照會議精神，我校認真落實中心學校“六個一”活動，3、根據會議精神，我校根據學校實際制定2016-2017學年教學工作任務分解表，將任務層層分解，責任到人。

４、為了提高教學成績、提高教師業務能力，我校積極組織開展集體備課、公開課、示范課、教師教學技能競賽活動，并形成常態化，學校組織月考，以考促練，以考促教。

二、中小學教學常規管理學習情況

1、我校于組織全校教師認真學習富教發【2017】16號文件、《云

南省教育廳關于印發云南省中小學教學常規管理指導意見的通知》和《富源縣中小學教學管理規程》。

2、全面落實國家課程要求，對課程進行合理的安排，開足課時，特別是音體美課程的安排。

3、加強教學管理，明確職責，積極開展教研活動。

4、對教師進行電教設備使用培訓，促使大部分教師能使用多媒體設備進行教學，并且做好使用記錄。

三、中小學教輔資料征訂和使用管理情況

1、我校成立教學用書選用征訂委員會（有教師代表、家長代表、學生代表參加）。

2、按要求公示云南省教育廳公告（第1號）、教輔材料目錄、“2017年春季教輔征訂審定報告單”及《2017年學生教輔代購申請表》。并且將公示照片及檔案存檔。

3、學校將《2017年學生教輔代購申請表》以班裝訂存檔。

四、師德師風建設情況

1、學校利用全體教師會議時間，對全體教師進行相關法律法規及相關政策的學習。

2、與教師簽訂師德師風目標責任書和承諾書。

3、開展師德師風學習活動。

4、學校與教師簽訂無違規補課、不體罰和變相體罰學生、不進行有償家教等相關責任書。

五、存在問題

1、根據課程管理規程要求，我校沒有專職的音體美教師。

2、教學教研活動形式單一，教學效果不好。

3、師德師風工作不到位。

今后，我們將克難求進，開拓創新，努力做好各項工作，提升教育教學管理水平和辦學效益。

大河鎮篆灣小學 2017年6月10日

第三篇：教育教學工作檢查匯報

真抓實干、努力拼搏，開 創 學 校 工 作 新 局

——教育教學工作檢查匯報

上郭店中心小學

鄭玉忠

觀摩課研討、作文和數學競賽等專題活動。其中張小萍、陳曉平老師對新教學法觀摩課研討較好，各位老師撰寫了深刻的聽課心得體會。第3周開始舉行了全校性的賽教活動，第4周開始進行了青年教師教學基本功競賽，并對講課情況進行了交流討論，結合教研活動組織教師觀看多媒體課件、特級教師示范課碟片，尋不足，找差距，努力提升教師教學水平。

3、教師隊伍建設。

學校能對教師進行職業道德教育，形式多樣，堅持經常，效果好。每個教師辦公室都張貼有“十條禁令”的文稿，教師無違背“十條禁令”行為，衣著整潔，儀表端莊，為人師表，以身作則。

學校幫助青年教師圍繞“三心、兩愛、六技能”，開展崗位大練兵活動，在舉行青年教師教學基本功競賽時，評出了田芳利、趙平、肖春梅為優勝個人，確保青年教師很快地適應教學工作。第4周舉行了教案及作業展覽，通過打分，評出了優秀教案及作業。

10月14日例會后，組織全體教師觀看了《2013年尋找最美教師大型公益活動頒獎典禮》的視頻，通過觀看，震撼了全體教師的心靈，大家都有決心把更高的熱情投入到工作中來，把更多的愛心奉獻給孩子們。會后教師認真撰寫了觀后心得體會，教導處并辦專欄一期。

10月15日成立了以校長為組長，魏玲利、王芳為成員的師德師風的演講活動小組，在全體教師中開展了師德師風演講活動，評選出侯向梅老師參加社區的選拔比賽。

二、教學工作。

1、任課教師在開學一周內制定出了本學科的教學計劃，經交流評出了六語、五語、六數、一數優秀計劃四份。

1、學校按照縣教育局的安排，認真作好鞏固工作，完成了校園的環境治理，堅持周一晨講制度，鞏固了環境治理的效果，受到了周圍群眾的好評。

2、德育工作堅持以思想品德課為主，各學科滲透，弘揚愛國主義旋律，加強“五愛”教育及社會公德、傳統美德教育，“八榮八恥”宣傳，公開觀摩課，把德育滲透作為一個重要方面評估，做到教書育人、管理育人、服務育人。

3、學校成立了法制教育工作領導小組，定期召開法制、安全工作會，聯系實際，由校長鄭玉忠向全體師生作法制、紀律、安全報告對學生進行教育。

4、為了徹底增強教師的工作干勁，提高教學效果，學校將開展家長座談會、檢查教師教案２次，對存在的問題，在教研會上進行探究，提出整改意見。通過這些活動，密切師生關系，強化了教師的服務意識，約束規范了教師的言行，有力的促進了教學工作。

四、綜合治理。

1、綠化、美化工作。

校園文化氛圍濃厚，體現了教育有特色。開學初洗刷了教室，更換了教室內外的黑板報，進行教室布置，評出了六年級、三年級、二年級為先進單位。學校制定了校內衛生監督制度，設立衛生督查員及時巡視檢查，把不衛生因素消除在萌芽狀態。同時，重視校園文化建設，開展了每周文明班級的評選活動。

2、學校綜合治理工作。

學校制定了《安全工作制度》，并且，學校與各班主任、各班主任與學生家長及學生簽訂了《安全責任書》，責任到人，層層落實，防范措施得力，開學到現在無重大不安全事故發生。

3、師生安全。

學校制定了校內安全監督制度，設立安全督查員及時巡視檢查，把不安全

第四篇：小學教學工作檢查匯報材料

小學教學工作檢查匯報材料

貫徹條例 加強管理 提高質量

XX鎮安仁學校

2008年12月

貫徹條例 加強管理 提高質量

XX鎮安仁學校教學工作情況匯報

本學期，我校在縣教育局及鎮黨委的領導下，全面貫徹教育方針，積極推行素質教育，深化教育教學改革，嚴格要求，重在落實，講求實效，強化了教學工作的管理，尤其是在新一輪課程改革熱潮中，我們始終以新課標精神為依據，認真貫徹落實《兩個條例》，扎實開展課改實驗、教研和科研活動，開創了學校教育教學工作的新局面，現將本學期的教學工作情況匯報如下：

一、加大力度，強化對教學工作的領導和管理。

加強教學工作的管理，是提高教學質量的關鍵。近年來，由于撤校并班的原因，尤其是本學期，我鎮僑南小學、葵崗小學、瑤燕小學再次并入我校致使學生知識能力結構不均衡，如何正視現狀，避免撤校并班帶來的負面影響，確保教學質量，我校行政一班人注意從教學管理入手，強化對教學工作的領導。

1、健全領導機構，落實學校行政掛校、掛級的做法。

本學期，我校成立了教學工作領導小組，進一步統一思想認識，把學校的一切工作都提高到服從和服務于提高教育教學質量的需要這一認識上來。繼續實行行政掛級掛班制度，行政領導按要求擔課，經常深入課堂了解情況，征求老師、學生對教學工作的意見，與科任教師一起分析所任班級的教學情況。本學期中段質檢學校行政所任學科教學成績平均分達到級平均分以上。各行政對所掛班級實行跟蹤制，即過問班科任的單元考試成績并及時了解后

進生的進步情況。到現在為止，各掛級行政對所掛年級均召開科任教師座談會和后進生座談會各2次以上。

2、找準突破口，落實目標管理責任制。

我們認為，沒有目標的管理是盲目的管理。為此，在開學初，就明確提出了本學期的教學工作目標：以常規為基礎，以教改為動力，以培優轉差為突破口，堅持課堂教學為主渠道，一步一個腳印，提高教學質量。本學期的學校工作計劃，我們明確規定了各級各科的教學目標，含優秀率、紅分率，并將各老師的達標情況與學校考評制度掛鉤，以此作為評優評先的依據之一。

3、落實責任，深入教學第一線開展教學研究。

只有深入課堂，深入教學第一線才能及時了解教學中的存在問題。為此，學校各掛級掛班行政堅持做到每人平均每周聽課一節以上。重視本校及全鎮教研活動，學校行政均能精心組織，積極參與各類教研活動，及時了解教學情況。通過各類教研活動，針對存在問題，本期學校召開了以“如何提高學生讀寫能力”、“如何培養學生動手實踐能力”及“學生口語交際能力的養成”為專題的教學工作會議，總結了一些好的經驗和做法，使全鎮的教研水平上一個新臺階。

4、落實兩個《條例》，向管理要質量。

開學初，我校針對教研室下發的兩個“條例”，召開行政會議，專題研究如何進行貫徹落實。“條例”分別從教學工作、教研、科研、學生學法及學校管理等幾方面提出具體要求，我們首先將兩個《條例》印發給村小，要求各村小組織教師學習，并將學習情況書面匯報鎮小。同時，中心小學充分

利用業務學習時間，組織全體教師學習，并要求各老師寫好學習心得體會。通過學習，各老師全面規范了各自的教學工作，為提高教育教學質量提供了保障。期末，學校還將要求各老師將貫徹《條例》情況寫好書面總結。

二、重視制度的健全和五勤工作的落實。

俗話說：“人管人，人不服，制度管人，人人服。”為此，本學期我們進一步建立，健全和完善了教學的各項管理制度。如《坐班辦公制度》、《五勤工作管理制度》、《考試管理制度》、《教研活動制度》、《教師考勤制度》、《后進生轉化制度》、《教職工獎懲條例》、《學生獎懲制度》等20多項管理制度。力爭做到制度管人，并安排行政專門檢查落實、登記和公布。在落實五勤常規工作時，強調坐班辦公做到三個準時和三個及時：即準時到校、準時上下課、準時參加各項會議、活動，及時備課和改作、及時輔導和家訪，及時考查和總結。常規工作總的說來是形成四個化，即：備課改作做到常規化，輔導工作做到及時化，考試檢查做重疊嚴格化，教研工作形成制度化。在教學工作管理中，我們認為，落實制度是抓好教學管理的基礎，坐班辦公做到四個及時是抓好教學質量的根本保證，教學常規形成四個規范化是抓好教學管理的關鍵。

本學期，我們已對教師教案及學生作業進行一次檢查，（第二次檢查擬定在16周），通過檢查，教案及作業優秀率達80%以上。抓好質檢是我校一貫以來行之有效的做法。本學期我們將在17周對全校語文、數學、英語三科進行一次質檢。我們要求評卷老師做好詳細的試卷質量分析，以便使各科任及時發現教學中的存在問題，及時輔導。

抓好學生基礎知識的專項訓練，語文科要求全校學生設立好詞好句積累

本，數學科著重抓好口算與運算能力的培養、英語科重在口語交際的訓練，要求掛級行政加強檢查，定期評出優秀學生進行表彰。

三、抓課堂教學的改革和教學科研風氣的形成。

我們在提高教學質量中著重從下面幾方面著手：一是繼續抓好教師基本功訓練，提高教師的素質。本學期我們組織全鎮中青年教師進行了計算機培訓，讓老師能熟練掌握計算機的操作及課件制作能力。二是以新課標為依據，力爭提高公開課教研質量。我們在抓好教師繼續學習新課標的同時，規劃每位教師全期上一節公開課，要求開課教師均應使用自制課件進行教學，并做好電教使用記錄，對課堂教學質量我們嚴格按照語文、數學、英語三科量化評分細節進行打分，以便評出優質課例進行表彰。三是抓好優秀論文的評比，為了使廣大教師在實踐中總結，在總結中提高，我們每均組織全鎮教師撰寫教學論文并進行評比，榮獲前三名論文上送縣教研室參評。

四、落實素質教育，開辟特色之路。

為開拓學生的知識面，培養學生的創新精神和實踐能力，我們從學有所長的角度出發，開展了豐富多彩的課內外活動，全方位實施素質教育，多角度培養學生的特長。本學期，我們在繼續抓好藝術特色教育的同時，著重抓好讀背古詩文和英語特色教育。為了掀起學習中華古詩文的熱潮，學校紅領巾廣播站，堅持每天播放古詩文賞析錄音，為了提高教育實效，我們按高、中、低年級規定學生的每天的讀背量。我校在打造英語特色的探索和實驗中，提出了“以課堂教學為載體，以營造語言環境為重點，全面提高學生英語口語能力，開發校本課程，創辦英語特色學校”的構思。具體的做法：

1、成立“創英語特色”領導小組，由全體行政及英語科任組成，定期組織全體英

語教師集中培訓學習，形成一支訓練有素、本領過硬的師資隊伍。

2、開展形式多樣的活動，培養學生學習英語的興趣和良好的習慣，我校利用校園廣播網，開辟了“英語天天說”小廣播，每天定時三十分鐘向學生播送精彩的英語節目，老師和學生更替做小廣播的主持人，全校上下“愛英語、學英語、用英語”蔚然成風，我們在開足課時的同時，全校各班每周開設一節英語活動課，英語活動課做到因材施教，因人而異，通過游戲活動的形式，充分調動學生學習英語的興趣。

五、點面結合，抓好村小的教學管理。

我們在抓好鎮小中心小學教育教學工作的同時，不放松對面上小學的管理，堅持以點面結合的做法，以鎮小為龍頭，輻射各面上學校，帶動各村小均衡發展。

1、建立正副校長掛校制度。全鎮共有4間面上學校，開學初，我們對校長掛校作了重新安排：潘寶新校長（問禮）、許杜方副校長（車陂）、潘國昌副校長（宗愛）、黃俊遠副校長（雙橋），同時，明確各校長對所掛村小的教學質量負責，每期至少三次到所掛村小開展教學調研及聽課活動，指導和幫助村小搞好教學工作。

2、堅持做到每學月一次召開村小校長（或教導主任）會議，專門研究和布置教學工作。

3、積極組織開展全鎮性教研活動，中心小學明確要求各村小每位教師每學期上一次校內公開課，每期進行兩次以上的全鎮性教研活動，本期第六周（問禮小學）、第十二周（車陂小學），讓全鎮同級同科教師相互學習。

4、加強對各村小的教學工作檢查。為了達到互相交流、互相學習的目

的，本期第13周我們進行了一次全鎮教學工作檢查，并對檢查情況進行了全面總結，有力推動了各村小教育教學工作的開展。

5、建立獎勵機制，推動學校工作的發展。每學年，鎮中心小學將對各村小進行一次量化評比，主要以教學工作檢查得分及各校學科教學成績為主要依據，評出辦學先進集體，并給予表彰和獎勵。

六、主要存在問題及努力方向。

這學期，通過全體師生的共同努力，教育教學工作又取得了一定成績，在看到成績的同時，我們還應該清醒地認識到工作中仍存在一些不容忽視的問題：

1、鎮小各班科、全鎮各小學發展很不平衡。尤其是低能學生在各級各班中仍然存在，個別教師缺乏愛崗敬業的奉獻精神，有待于進一步加強師德教育。

2、在課堂教學中，部分教師仍沿用陳舊的教學方法，致使一小部分學生學習興趣不夠濃厚。

3、學校經費緊張，電教設備設施還未能滿足教學的需要。

針對以上存在的問題，我們將會認真地對待并加以解決，在今后的教育教學中，我們將團結拼搏，開拓進取，銳意創新，為開創教育工作新局面而不懈地努力。

XX鎮安仁學校 2008年12月8日

第五篇：教學常規工作檢查匯報材料

首先,請允許我代表xxx小學熱烈地歡迎各位的到來。2012年，在區教育體育局的領導下,在區教研室的指導、幫助下,我校認真貫徹黨的教育方針,堅持教育創新,深化教育改革,以全面發展為宗旨,緊緊圍繞提高教育質量這個中心,加強常規管理,突出學校遠程教育電化教學特色,充分調動全校教師教學教研積極性,努力促進學校各項工作穩定和諧的發展。應當說,我校的教育教學工作能立足學校的實際,把為了每一位學生的健康成長為學校的辦學理念與辦學目標,努力提高教常規管理水平,更好地為學生的終身發展奠定扎實的基礎下面讓我就xxx小學在教學常規管理方面的情況向在座的各位作簡要的匯報：

萍鄉經濟開發區xxx小學創辦于1938年，學校原名為高洪小學，1985年學校搬遷至現在的xxx管理處對面，位于319國道旁邊，離開發區管委會僅，并改名為xxx小學。XX年8月建成了新教學樓，XX年劃歸為萍鄉經濟開發區管轄，近年來，在萍鄉經濟開發區黨委、管委會、區教育體育局和xxx管理處的高度重視和關愛、支持下，學校的校園環境發生了翻天覆地的變化，學校的教育教學管理正逐步走向正規。我校正朝著建設安全、和諧文明的美麗校園，努力創辦人民滿意的學校的目標前進。

學校現有教職工12人，其中小學高級教師5人，小學一級5人，40歲以下教師7人，占教師總數的60%。教師學歷全部達標。學校現有教學班7個，學生200余人，學生主要來源于xxx管理處和周邊部分居民小區。

教育大計、德育為先，多年來，學校一直非常重視抓學校的少先隊德育工作。充分利用各種德育資源，開展了一系列的德育主題活動。目前學校正全面實施素質教育，辦學水平再上新臺階，并逐步形成自己的辦學特色，繼續打造遠程教育電教這面旗幟。

教導處每周充分利用周五教師業務學習的時間，以校本培訓為主要方式，積極組織全體教師深入學習了各學科新課程標準和新頒發的《義務教育法》和《教師職業道德規范》等材料，做到人手一份資料，認真學習，認真作筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想，鞏固強化對已有理念的領悟。

2、充分利用了遠程教育多媒體教室進行教師業務、政治學習和遠程教育資源運用到課堂的多媒體教學技術培訓。做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合。努力構建學習型教師組織，鍛造了一支事業型、科研型的專業化教師隊伍。

3、加強教研組建設 學校現有語、數2個教研組，2個備課組。理論學習、主題教研以教研組為單位組織實施，集體研究、反思交流由備課組負責進行，還要求班子成員每學期下教研組聽課指導不得少于20、走出去，請進來。努力爭取機會外出聽課學習，本學組織大部分教師去省市和本區登岸、光豐等小學參加教學開放日活動，進行聽課學習，回校后教導處認真撰寫學習反思并匯報交流，以點帶面，共同進步。

5、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課次數、教師的聽課節數作了具體規定。制定了《xxx小學教師工作量化考評方案》，分別對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思等作了具體的規定。

6、本學年還開展了許多教學教研活動：區遠程教育教學開放日活動、校級語、數、英優質課比賽、教師基本功比賽活動，語文、數學的遠程教育多媒體研究課等活動。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結。這些教學教研活動，為教師的專業成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。

本學年我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發展。

①抓備課,每學期教導處對本校教師的教案檢查了兩次，著重對教師的教案和教學反思進行檢查，多數教師的備課體現了個性化和特色化，教案書寫規范，教后反思詳細，備課組每位教師充分發揮自己教學上的個性特長，發揮集體的智慧，力求體現共性和個性的完美的結合，形成一個優化的教案。

②抓上課，上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學年繼續采取了聽隨堂課和公開課的方式，促進了教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高，加強了對新教師的專業指導和成長。

③抓作業。每學期教導處對各科作業批改情況抽查了兩次，絕大多數學生作業書寫規范，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設計了每次作業，做到批改認真及時，每次作業都有激勵性評語；作業量適中，符合減負要求。

本學年還對優秀學生的語、數、英作業和學生的“祖國在我心中”主題獲獎作文、繪畫、手抄報作品進行了展覽，樹立了榜樣。

本學年主要抓了（1）通過文明班級流動紅旗評比，促班級管理。（2）以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為行動綱領，通過日常文明禮儀行為規范活動促學生行為習慣的養成。（3）抓隨堂聽課促課堂教學效率的提高；（4）建立學困生結對幫扶制度，第一責任人分別結對2位學生進行幫扶，并對潛能生的學習和思想表現作動態的質量分析；（5）對學有專長的學生培養他們的興趣愛好，創造機會讓他們參加各級各類的競賽。（6）建立課外讀書活動制度，利用周一至周五中午30分鐘為讀書讀報時間，營造了“書香校園”的氛圍，突出了人文熏陶和精神塑造，使全體學生養成了喜歡閱讀的好習慣。為檢驗活動開展落實情況，本學年，緊緊圍繞“祖國在我心中”這一主題，教導處積極組織了主題演講比賽、作文比賽、繪畫、手抄報比賽、“省情教育知識競賽答題”，此外還舉行了英語書寫比賽、語文寫字比賽、數學口算競賽等，還選拔英語聽力隊，參加了萍鄉市第八屆中小學生英語聽力競賽。通過一系列比賽活動發現了一批學有特長的學生。

本學年我校還通過早晨集會、班、隊會和各科教學中注重加強了學生用電安全、消防安全、愛國主義教育、交通安全教育，少先隊知識教育、每天學英語活動、環保教育、法制教育以及衛生防疫知識等方面教育，以課堂滲透為主，并輔以少先隊主題隊會和綜合實踐活動，組織學生觀看了《英雄小八路》、《雷鋒之歌》、《走進新中國》等愛國主義教育影片，組織了《五旗教育知識講座》、開展了《向國旗敬禮 做一個有道德的人》網上簽名活動、《開學第一課》、《消防安全知識教育》、《法律知識教育》等一系列主題教育講座活動，培養了學生愛國主義精神、民族精神以及安全、環保、法制、衛生防疫等方面的意識。

在抓好學校教學常規工作的同時，我校確立了自己辦學特色的發展之 路----那就是依托遠程電化設施更好地為教學服務。在XX年榮獲市遠程教育先進集體的帶動下，繼續加強了學校遠程教育電教工作，充分利用學校遠程教育網絡資源和互聯網教育資源進行教學，最大限度的發揮多媒體教學平臺的效用。利用我校現有的現代化教育技術設備，組織了全體教師進行課件制作的培訓學習，提高了課堂教學的效率，進而進一步促進了我校的教育教學水平的提高。全體教師依托遠程電化設施無論在教育教學還是個人成長方面都取得了不錯的成績。本學年我校又榮獲了“2012-2012學年萍鄉市教師遠程培訓先進集體”和“開發區教育工作先進集體”等多項集體榮譽，多位老師制作的課件、教具，撰寫的教學論文、案例分別獲省、市級一、二、三獲獎。本學年，我校還成功舉辦了全區的現代遠程教育教學開放日和家長開放日活動，得到了區教育局領導和兄弟學校同仁以及家長們的一致好評。

1、學校辦學條件硬件設施明顯落后,各功能教室不足專業教師缺乏。

2、家長的教育觀念同實施課程改革要求有較大差距,觀念轉變比較困難,家長參與課程改革的難度較大,家長中適應課程改革理念的建立還要經過相當長時間的努力比如,有的家長只關心子女考多少分,其余就一概不管了

成績屬于過去，問題靠我們想辦法解決。我們相信,通過此次檢查活動,能夠進一步促進學校和教學常規管理工作更上一個臺階,進一步規范教師的教學行為方式,促進教師的專業專長,促進學生的健康成長,提升學校的管理品位和教育質量謝謝大家！