第一篇：安莊鎮教育辦公室關于中小學固定資產整理的相關要求

安莊鎮教育辦公室

關于中小學固定資產整理的相關要求

一、健全制度，加強領導

1、各校成立固定資產管理領導小組、工作小組，要裝框上墻，同時歸檔。

2、所有涉及固定資產管理方面的制度、文檔資料一律裝訂成冊，歸檔。

二、管理檔

1、表三中建筑、綠化用地及運動場地面積要與明細帳中記帳數量一致，依年度檔、帳要相符相對。表三中建筑、綠化、運動場有面積變更的明細帳要做相應的帳務處理，且年度月份一致。同時房屋使用情況、結構情況中的建筑面積數量與明細帳記帳數量相等。表三中土地合計與房屋總建筑面積與明細帳匯總帳頁一致，同時連同表三中總工程造價金額一起與表四中按幢號登記的各幢房屋的建筑、占地面積、總工程造價之和相等。(表三中建筑占地=表四中的各幢占地面積之和)

2、表五內容要填全項目，平面圖規矩平直，大小適度，右上方有指向標，右下方有標高(即室內坪、自然坪)，表四中有幾幢，表五相應畫幾幢平面圖。

3、表六按年度查勘鑒定，自1997年7月開始，逐年逐一登記打分。

4、表七房屋修繕分幢記錄，只登記房屋被修繕的年度及基本情況，不依年度依次填寫。

5、表八中房屋土地有變更的，表三與明細帳中要有相應的數字變更與帳務增減，且數量一致。反之亦然。

6、表九(1)、表九(2)中房屋按用途分別核定各室的使用面積，各室使用面積之和要與表四中各幢使用面積之和相等而略少于建筑面積，按年度逐一記錄。

7、表十欄目中的數量與金額與明細帳相符相對。

8、原則上每校都應構畫出校園總平面圖、總體規劃圖與地下管線圖。

三、固定資產明細帳

1、各校統一加訂經管人員一覽表，且有關項目填全蓋章。

2、必須按同規格同型號的固定資產物品設置明細帳頁，一種或一樣一頁，且明細帳頁欄目填全。

3、以“項”為單位對明細帳頁進行金額匯總，各“項”匯總相加為各大類的匯總，最后十大類統一匯總。十大類匯總帳頁金額為“S”開相加，帳頁最后余額為本單位固定資產的總價值。

4、明細帳中的土地、房屋的數量、金額與管理檔表三中的相對的欄目需切實認真核對無誤，做到相符相對。

四、固定資產分布帳

1、對三、八、大類中的固定資產設分布帳頁，必須具備數量比較多、分布比較廣，且借用頻繁的設帳標準。其中貴重稀有物品也要設立分布帳頁。

2、分布帳頁項目填全，要有相應的調換、變更等運行情況的帳面處理。

五、固定資產卡片

1、固定資產卡片是一種借條，因此，只有常借常還的資產才設卡片，一般只有第三、八大類固定資產中數量多、分布廣、借用頻繁的物品設置卡片，二、九大類中如符合上述條件也要設立卡片。

2、一物一卡，正面填全項目，反面有借用人簽字。課桌凳由學生簽字，班主任不能代替。

3、以辦公室、教室為單位將卡片匯總，填制匯總變化一覽表，且專櫥存放。

4、要切實做好固定資產的編號、捶號工作，要做到隨機抽查，帳、卡、物相符相對。

六、固定資產增減變更的帳務處理

1、增加固定資產要整理相關的原始購置憑證復印件，無憑證復印件要有相關文字資料說明或物品表冊清單，說明增加的原因及價值，且相關人員要簽字蓋章，手續齊備。固定資產的報廢報損的憑證整理方法相同。

2、增加減少固定資產依據原始憑證復印件或材料物品清單填制增加或減損憑單封面，按“項”匯總，在“品名”欄內一“項”一欄末欄合計為某一類資產增加或減損的價值，然后填制記帳憑證，按類填入摘要欄，末欄合計為本學期學校增加或減損固定資產總值。

3、固定資產記帳憑證增加或減損憑單及憑證復印件或清單按類、項、物件逐級明細，合訂后記帳。

4、記帳憑證一式二份，教育辦公室、單位各一份。

七、固定資產的清查

1、每年利用寒暑假對本單位資產全面清查，填制固定資產年度清查登記表，上年結存數與帳面一致，各類有變化的要與增加減損憑單中核算的數量金額一致。

2、固定資產年度清查登記表的填寫，沒變化的按類統計，有變化的具體到項，三、八大類中應列到“目”級科目。

八、確權檔、基建檔

1、建有樓房的學校，確權檔、基建檔的整理要依據《山東省中小學校舍設施管理文件匯編》第41頁、第42頁所列舉的27項內容分別整理，應以某一棟樓房為基本單位，分別整理本樓的相關申請、報告、證書、審批、規劃文書等資料。一項一卷。

2、建樓圖紙折疊要規范齊整。

安莊鎮教育辦公室 2012年6月

第二篇：安莊鎮教育辦公室2009年暑假固定資產整理通知

安莊鎮教育辦公室

關于做好2009年暑期固定資產年

度整理工作的通知

暑假來臨,根據上級部門安排,要求立即開展學校固定資產的清查、賬務處理和自查工作。經教辦研究決定,要求全鎮中小學校要立即行動,務于7月10日前完成以下工作任務：

一、對本單位現有資產全部清查一遍,做到排查徹底、不留死角。對于一年來固定資產的增加、減少、報損、報廢、盤盈、盤虧等變化情況，做好微機校產管理系統的帳務調整工作，過程務求細致、精準，完成后輸制固定資產清查報表。

二、微機匯總后，打印固定資產總表，總表數據要與清查報表合計數一致。

三、經核實，你單位截止2008年12月31日上報固定資產總值為 元，各單位要在此數據基礎上，做好09年1月1日以來的資產變更及憑證整理工作，本變化情況的憑證整理要嚴格根據清查情況，整理相關憑證，或增或減的資產數額，要與軟件變更的數據相符相對。記賬憑證整理后裝訂為兩部分,一為增加,一為減少。記賬憑證“摘要”欄按“類”填，最后匯總。后附增加或減損憑單，增加憑單“品名”欄、減損憑單“財產名稱”欄，按“項”填入每項的項稱及變更數，最后附所增減的物品詳單、相關說明或購臵發票復印件。撰寫報 廢、報損說明，要注明原因，校長及總務負責人等5人以上簽字，減損憑單底部“意見”欄，填充完整，以上所有憑證都要加蓋學校公章。

四、軟件帳務變更與憑證整理結束后，要寫出自查報告，報告內容要體現出資產變更的主要數據，并注明自查后目前單位的資產總值。

五、各單位務必做到本變更數據與所整理的憑證數據相符相對；管理軟件總數據與清查報表及資產總表的匯總數據相同。（上年年末數與本變更數據相抵消后，即為目前單位固定資產總值。）

六、以上工作完成后，各單位務于7月10日前將單位清查報表、固定資產總表、自查報告、增加減損憑單上交教育辦公室，并將軟件變更后的資產數據重新上報教辦，郵箱：azzhangwei@126.com,以便全鎮匯總，上報市教育局。同時，各單位將以上材料自存一份，按要求裝訂，及時歸檔，以備上級檢查。

七、各單位要高度重視固定資產管理軟件的正常運行，專室存放、專人負責，確保軟件安全，正常使用。

八、管理檔需變更的相應表冊，要根據變化情況，據實填寫至2009。

另外，學校固定資產確權檔、基建檔及卡片的管理使用要求，以下發的上級通知要求為準。

安莊鎮教育辦公室

2009年6月28日

第三篇：安莊鎮教育辦公室2011暑假固定資產清查通知

安莊鎮教育辦公室

關于做好2011年暑假學校固定資產清查的

通知

各中小學

按照市教育局6月30日全市固定資產暑假清查專題會議的部署，要求在全面清查學校固定資產的基礎上，重點做好資產的盤贏盤虧的核實工作，為做好這項工作，更好的保護利用好固定資產，防止資產流失，經教育辦公室研究決定，作如下安排，請遵照執行。1、2、3、各校要成立至少5人以上的清查小組。全面清查學校現有資產，打印清查表。

在全面清查的基礎上，重點排查核實資產盤贏盤虧情況，打印《固定資產盤贏盤虧審核表》，并加蓋公章、個人章。

4、對于盤虧資產需寫出資產報損申請報告，后附物品詳單，申請報告格式見《安莊鎮**學校關于資產報損的申請報告》。

5、全面清查和重點盤贏盤虧工作完成后，固定資產管理員要正確規范的整理好增加減損憑單，同時，調整固定資產軟件數據，數量金額要相符相對。

6、以上工作結束后，各單位要寫出自查報告，報告內容要體現暑期清查變化相關數據，并注明當前調整后固定資產總值，后附清查小組名單。

7、各單位務必于10月20日上午將本單位自查報告、清查報表《固定資產盤贏盤虧審核表》、《**學校關于資產報損的申請報告》，增加減損憑證一并上報教育辦公室1份，學校自存1份，調整后的數據上報郵箱azjyxq@163.com.8、固定資產其他方面管理工作要求按教辦下發的通知要求執行。

注：你單位截至2011年4月30日，固定資產總值為———元。

安莊鎮教育辦公室

2011年9月20日

第四篇：安莊鎮教育辦公室關于做好2012年暑假固定資產整理工作的通知

安莊鎮教育辦公室

關于做好2012年暑假固定資產

整理工作的通知

暑假來臨,按照市教育局全市固定資產暑假清查專題會議的部署，要求立即開展學校固定資產的清查、賬務處理和自查工作。經教辦研究決定,要求全鎮中、小學校要立即行動,務于7月10日前完成以下工作任務：

一、對本單位現有資產全部清查一遍,做到排查徹底、不留死角。對于半年來固定資產的增加、減少、報損、報廢、盤盈、盤虧等變化情況，做好微機校產管理系統的帳務調整工作，過程務求細致、精準，完成后輸制固定資產清查報表。

二、微機匯總后，打印固定資產總表，總表數據要與清查報表合計數一致。

三、經核實，你單位截止2011年12月31日上報固定資產總值為 元，各單位要在此數據基礎上，做好2012年1月1日以來的資產變更及憑證整理工作，本變化情況的憑證整理要嚴格根據清查情況，整理相關憑證，或增或減的資產數額，要與軟件變更的數據相符相對。記賬憑證整理后裝訂為兩部分,一部分為增加,一部分為減少。記賬憑證“摘要”欄按

“類”填，最后匯總。后附增加或減損憑單，增加憑單“品名”欄、減損憑單“財產名稱”欄，按“項”填入每項的項稱及變更數，最后附所增、減的物品詳單、相關說明或購臵發票復印件。撰寫報廢、報損說明，要注明原因，校長及總務負責人等5人以上簽字，減損憑單底部“意見”欄，填充完整，以上所有憑證都要加蓋學校公章。

四、軟件帳務變更與憑證整理結束后，要寫出自查報告，報告要體現出以下內容：

（1）領導重視，分工明確，體現領導小組和工作小組（至少由5人組成）；

（2）健全的管理制度和責任制度；（3）校舍維護；（4）校園環境維護；（5）學校設備維護；（6）嚴格借用賠償制度；（7）檔案管理規范科學。

（8）資產變更的主要數據，并注明自查后目前單位的資產總值。

五、各單位務必做到本變更數據與所整理的憑證數據相符相對；管理軟件總數據與清查報表及資產總表的匯總數據相同，（上年年末數與本變更數據相抵消后，即為目前單位固定資產總值）。

六、以上工作完成后，各中、小學務必于7月10日

前將以下五項內容：

1、單位清查報表；

2、固定資產總表；

3、自查報告；

4、固定資產變化匯總表（表樣詳見本單位郵箱，只填寫相關數據，沒有填0，合計數自動生成）；

5、增加、減損憑單；上交教育辦公室；同時將軟件變更后的資產數據和固定資產變化匯總表數據一并上報郵箱，以便全鎮匯總，上報市教育局。同時，各單位將以上材料自存一份，按要求裝訂，及時歸檔，以備上級檢查。

七、各單位要高度重視固定資產管理軟件的正常運行，專室存放、專人負責，確保軟件安全，正常使用。

八、管理檔需變更的相應表冊，要根據變化情況，據實填寫至2012。

九、學校固定資產確權檔、基建檔、管理檔及卡片的管理使用要求，以下發的上級通知要求為準，有基建任務的單位要做好相關文件等材料的搜集工作。

十、本次統計要做到（三個“準”）即依據標準、數據準確、準時上交。

安莊鎮教育辦公室

2012年6月26日

第五篇：西張莊鎮教育辦公室關于加強和改進中小學德育工作實施方案

西張莊鎮教育辦公室

關于加強和改進中小學德育工作實施方案

中小學生是祖國的未來，是建設中國特色社會主義事業的接班人。中小學生的健康成長，涉及千家萬戶的幸福，關系廣大人民群眾的根本利益。切實加強和改進中小學德育工作，是確保黨和國家事業興旺發達的“希望工程”，是實踐“三個代表”重要思想、辦好人民滿意教育的“民心工程”，是促進學校全面貫徹教育方針、堅持“以人為本”管理理念的“基礎工程”。為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步加強和改進我鎮中小學德育工作，提高德育工作的針對性和時效性，根據省、市關于加強和改進中小學生思想道德建設的有關精神，結合我鎮教育工作實際，特制定本實施方案。

一、進一步明確新形勢下中小學德育工作的目標

1、中小學德育工作的主要目標

中小學德育工作以愛國主義教育、革命傳統教育及思想道德建設為主線，以創建和諧、平安、文明校園為載體，以行為養成教育、心理健康教育、思想道德教育為重點，開拓學生心理健康、家庭教育、社會實踐等德育工作新領域，全面培養青少年學生的愛國情感、民族精神、集體觀念、法制意識、倫理道德、文明行為習慣，使青少年健康快樂成長。

2、小學德育工作的基本原則

堅持德智并重教書與育人相結合，堅持思想品德教育與實踐活動相結合，堅持繼承優良傳統與改進創新相結合，堅持學校教育與家庭教育、社區教育相結合。

二、進一步突出中小學德育工作的主要內容

1、加強社會主義核心價值體系內容的宣傳。各中小學要把社會主義核心價值體系作為建設和諧文化、構建和諧校園的根本，要加強馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀的宣傳，通過學生喜聞樂見的各種形式和各種活動，使社會主義核心價值體系內容深入校園，讓學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、加強民族精神教育。各校每學期要結合各種節假日和大型活動，利用校

1內外各種媒介、渠道和陣地，采取參觀、演講、主題班（團、隊）會等多種形式，集中開展宣傳教育活動，培育和弘揚以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。加強對學生的革命傳統教育。

3、加強法制教育。各校要加強以憲法為核心內容的法制教育，大力宣傳新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。

4、加強文明行為養成教育。各校要認真執行新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《中學生日常行為規范》，引導中小學生從文明行為習慣養成入手，利用班會、團隊活動對學生進行“四心”、“五關愛”、“五提高”的培養，深入開展“知榮辱、講美德、迎奧運、比奉獻”、“文明言行進校園”、“法律知識帶回家”、“尊廉崇潔講誠信”以及“校園之星”評選等活動，加強基礎道德和文明禮儀養成教育，使學生從小在文明禮貌、社會公德、學習習慣、衛生習慣等方面得到良好的培養。教師要樹立“人人有用、個個成才”的新型育人觀，尊重學生人格，公平對待每一位學生，以高尚的品格和廣博的知識贏得學生的尊重和認可，并給學生以啟迪，從中感悟做人的道理，要堅決糾正任意對學生進行體罰和心罰的錯誤做法。

三、廣泛拓展中小學德育工作途徑

1、加強學校德育工作制度建設。各校除了要成立相應的德育工作領導小組外，還要積極建立健全各項德育工作機制。各校在每學期初的工作計劃或工作安排中，要有體現德育工作的內容或者有單獨的德育工作安排，包括計劃（方案）、活動內容、具體時間，學期結束時有相關小結材料。

2、加強德育課程建設。要精心組織好小學階段《品德與社會》、《品德與生活》，中學階段《思想品德》、《思想政治》和一些優秀的地方教材等系列教材的課堂教學工作，確保教學人員、教學時間、教學內容的落實。要充分利用和挖掘本地本校的道德教育資源及愛國主義教育基地，開展形式多樣的德育教育活動。各學校每學期至少要舉辦一次形勢報告會或其它適合學生特點的報告會，引導學生正確理解黨和國家的方針政策，提升學生的道德水平。

3、強化各類課程的德育功能。認真落實各學科“情感、態度、價值觀”的課程目標，結合學科知識教學，掌握學科的“德育點”，關注學生良好學習品質

和高尚道德情操的培養，將教學與德育有機融合。中小學語文、歷史、地理等學科要注重對學生進行祖國的歷史文化、基本國情、民族團結和愛國主義、社會主義教育；數學、物理、化學、生物、自然等學科要注重對學生進行科學精神、科學態度、科學方法和辯證唯物主義世界觀的教育；音樂和美術要充分發揮其學科的美育作用，提高學生對人類藝術美的感受力，陶冶其情操，培養學生健康積極的審美情趣；體育要培養學生不怕困難、奮力拼搏的頑強意志以及遵守紀律、團結協作的團隊精神。

4、積極開展社會實踐活動。學校要將主題教育列入學校整體工作計劃和教育、教學計劃之中。實踐活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，采取多種途徑和方式，做到時間、地點、內容、范圍落實，主題突出，注重實效。各校要利用綜合實踐課時和課余時間，通過組織學生看電影、觀摩藝術演出、參觀教育場館等活動，讓青少年學生在實踐活動中增長才干，鍛煉成長。各校要認真搞好一年一度的“藝術節”、“讀書節”、“體育節”及各種展示活動，為學生的興趣培養提供平臺。

5、加強校園文化建設。學校要高度重視校園文化建設，做到“三化一性”即凈化、綠化、美化，突出教育性。要充分挖掘學校的文化資源，努力形成校本文化特色。要結合各種各類大型活動，開展各種主題校園文化活動和學生社團活動，積極創辦?？?、校報、校園廣播站，加強校風、教風、學風建設，有自己的校訓、校歌、?；铡⑿Ｆ?，校園景點花壇、雕塑、校牌、名言警句、名人畫像等要精心設計，合理布局，讓墻壁說話，草木傳情，營造良好的育人氛圍。

6、加強經驗交流與合作。鎮教辦組織各中小學從事德育工作的有關人員進行經驗交流或現場學習，談工作體會，談工作心得，互相借鑒，互相促進，以提高全縣德育工作整體水平。

四、切實加強中小學德育工作隊伍建設

1、建立中小學德育全員負責制。以“學為人師，行為示范”為準則，加強教師職業道德建設，學校全體教職員工都應按照“教書育人、管理育人、服務育人”的要求，結合各自工作特點，承擔育人職責，學校要建立相應的考核獎懲制度。

2、加強班主任隊伍建設。進一步健全班主任的選拔、聘任、培訓、考核、評優制度，選派思想素質好、業務水平高、工作責任強、講究方法藝術的優秀教師擔任班主任。要重點圍繞工作理念、工作方法、師德教育、研究能力等方面，全力抓好班主任，尤其是青年班主任的崗前培訓、在崗培訓和校本培訓，培養一批骨干班主任。對長期從事班主任工作的教師和班主任工作成績突出的教師，給與物質和精神獎勵。進一步改善班主任工作待遇，提高班主任津貼發放標準。鼓勵優秀教師長期從事班主任工作，建立“人人爭當班主任，年年當好班主任”的良好工作機制。建立班主任檔案制度，提高班主任工作水平。

3、加強學校團隊組織建設。采取多種有效措施，充分發揮共青團、少先隊在學校德育工作中的重要作用。

4、加強學校、家庭、社會相結合的中小學德育工作網絡建設。密切學校與家庭的聯系，充分發揮學生家長在德育工作中的重要作用。全面開展現代家庭教育指導行動，促進家長由經驗育人向科學育人轉變。要利用社區的各種活動陣地，組織開展寓教于樂、富有吸引力的思想教育和文化活動，使社區成為未成年人課余活動的樂園。切實抓好校外輔導員隊伍。

五、不斷完善德育工作保障工作

1、切實加強中小學德育工作的領導

為更好地協調有關部門和社會各界通力合作、齊抓共管，建立全社會共同關心青少年學生健康成長的良好運行機制，動員全社會關心支持青少年學生校外教育工作。

2、建立健全學校德育工作“一把手”責任制。中小學德育工作實行學校校長負責制，校長要全面貫徹教育方針，堅持“育人為本，德育為先”的辦學指導思想，負責制定學校德育工作計劃和實施方案，全面推進學校德育工作。

3、切實加強中小學德育工作理論研究。針對學校德育工作的薄弱環節和當前社會反映強烈的特殊家庭子女教育問題、網吧對青少年學生的不良影響問題、農民工子女教育問題等，有關部門要加強調查研究，充分發揮德育理論對德育實踐的指導作用。每學年要召開一次學校德育工作經驗交流會或德育工作論壇。

4、不斷加大德育工作投入力度，完善培養激勵機制。

5、不斷完善學校德育工作的考評制度。各學校要進一步完善“三好學生”、優秀少先隊員、優秀團員、先進集體等各種形式的表彰獎勵制度，充分發揮學生

榜樣的激勵作用。實施學生成長手冊或成長記錄袋制度，實行學生思想道德行為綜合考核。要建立以促進學生發展為目的，學校、家庭、社區共同參與的“新三好生”評價機制。

西張莊鎮教育辦公室

2007年1月