第一篇：幼兒園長遠規劃與近期目標

幼兒園長遠規劃與近期目標

前高廟鄉任橋學校幼兒園

2014年9月1日

任橋學校幼兒園長遠規劃與近期目標

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以加快教育事業發展為主線，以提升學校的辦學績效為目標，圍繞縣鄉教育工作要點和“加強內部管理，優化育人環境，構建和諧校園，促進師生共同進步”的工作思路，堅持科學發展觀，以提高質量和推進教育信息化為重點，幼兒園以“尊重幼兒期的生活價值、幼兒是活動的主體、教師是課程的關鍵”新的辦學理念，用理想的教育實現教育的理想，創造適合幼兒主動發展的教育，加強和改進教育教學管理，不斷提升我園的辦學水平。

二、現狀分析

我園加速發展的機遇與挑戰并存，有許多有利條件，也存在實際的困難和問題。

1、發展有利條件：

（1）村委的大力支持，新農村建設的快速發展，為幼兒園的發展提供了寬松的外部環境。

（2）園內外認識的統一，教育素質日益提高。

（3）校園環境優美，教師隊伍穩定。

2、存在的困難和問題：

（1）由于生源有限，教師有限，我們設的混合班，各年齡段的教學很麻煩。

（2）幼兒園專任教師沒有任職資格證書，都沒有經過幼兒專業培

一體化：保中有教，教中有保，保教結合，保教并重。

人文化：幼兒園堅持以兒童為本、以教師為本，實施需要教育、需要管理，賞識教育、賞識管理，成功教育、成功管理，陽光教育、陽光管理的先進教育管理模式，同時人文化環境讓孩子在被愛中學會愛；在寬容中學會理解；在合作中學會分享；在努力中學會競爭。

4、搞好新型的社會服務。為不同層次的需求對象提供對口適時的服務，搞好衛生保健和安全工作。

5、有計劃地實施實驗課題，為教學研究部門提供實驗基地。

四、發展目標

（一）長期規劃（2014年—2018年）A、園舍發展情況

1、幼兒園獨立成園，幼兒園內部建筑布局合理，戶外有大型體育活動器械；園舍建筑富有兒童情趣，符合兒童的年齡特點。

2、室內改建，一是修建幼兒午間休息室；二是修建幼兒行動室；三是修建幼兒保健室；四是修建幼兒梳洗間；五是修建多功能室；六是修建多功能室閱覽室。園內有沙池和種植園。

3、按《國家教育委員會幼兒園玩教具配備目錄》配備必要的教玩具、教學設施。根據《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》,配備相應的教材、教具、業務刊物、教育資料和有關表冊等，供教師使用的幼教專業雜志和各種幼教專業圖書、資料分別不少于6種和15冊。常年配齊幼兒圖書，保證生均圖書在五冊以上，配齊常用的音響器材。

4、常年添置小型玩具，各班按要求配齊，班班有黑板、貼紙（磁

外出取經、課堂教學交流及研討等活動；通過自學與集中培訓相結合的形式提高教師的專業理論水平，引導教師根據自己在教育教學某一顯現優勢，提出明確的、適合自身發展的個人學年目標，并按目標努力，形成個性化和特色化的教學風格，爭當有特色的教師；訂兩份教育報刊書籍，開展優秀書籍的園內推薦、交流、閱讀活動，營造“愛讀書，讀好書”的氛圍,豐富教師的精神生活。

2、條件改善：（1）創設擁有現代化設備又具有與幼兒產生互動的教育教學環境，添置一臺電腦、一臺打印機、兩臺電視、一套音響、一套多媒體投影儀；添置一部分幼兒圖書；（2）充分利用綠化帶、外墻、室內、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊涵文化氣息的良好的活動環境；（3）加強資金投入，對園舍門窗進行維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環境；（4）更換教師辦公桌，更換一部分學生桌椅。（5）粉刷教室內墻面，并畫上卡通趣味圖案。

3、教育教學：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學過程中，尊重和發展幼兒的主體性，創設健康、豐富的生活和活動環境，形成開放、溫暖、寬松的活動氛圍。傳授知識要以游戲為基本活動形式，寓知識于各項活動之中，注重活動的過程。定期開放幼兒園，歡迎家長、孩子來園活動；開展園內示范課，開展豐富多彩的親子活動；借助特殊節日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動，教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌，有創意的好孩子。建設好家長學校。

另外，目前我園制度不夠齊全，平時做的不少具體工作沒有留下應有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯系欄的內

第二篇：幼兒園長遠規劃與近期目標

幼兒園長遠規劃與近期目標

堅持以鄧小平理論為指針，以加快發展為主題，以深化改革為動力，以提高質量和推進教育信息化為重點，幼兒園以“尊重幼兒期的生活價值、幼兒是活動的主體、教師是課程的關鍵”新的辦學理念，用理想的教育實現教育的理想，創造適合幼兒主動發展的教育。

二、現狀分析

我園加速發展的機遇與挑戰并存，有許多有利條件，也存在實際的困難和問題。

1、發展有利條件：

（1）廟子教管辦的大力支持，新農村建設的快速發展，為幼兒園的發展提供了寬松的外部環境。

（2）園內外認識的統一，教育素質日益提高。

（3）社區環境優美，教師隊伍穩定。

2、存在的困難和問題：

（1）由于生源有限，我們設的混合班，各年齡段的教學很麻煩。

（2）幼兒園老教師多，有些新的教育方法需要學習，教育思想需要開放。

三、重點工作

1、建立并完善幼兒園的管理制度。

以法治園、規范辦園，嚴格管理，實現我們的追求。好學校培養好老師，好老師組成好學校，好的教育理念要有好的老師來實現。為

此，幼兒園制定了長遠的人才發展規劃，多年來花費大量心血和財力打造一支專業、敬業、樂業的名師團隊。

2、創新幼兒園管理機制

以培養和激勵人的發展為先導，以幼兒園周邊環境發展為依托，深化教育改革，全面實施課改，以誠信教育提高人質量，實現“整合各方資源，形成教育合力，促進幼兒發展”的辦學目標。

3、向特色幼兒園發展。

4、搞好新型的社會服務。為不同層次的需求對象，提供對口適時的服務，搞好衛生保健安全工作。

5、有計劃地實施實驗課題，為教學研究部門提供實驗基地。

四、奮斗目標

（一）總體目標：

辦園目標：師德修養好、保教質量高、孩子喜歡、家長放心的優質園。

培養目標：擁有快樂、富有愛心、享有智慧、具有自信的新時代兒童。

（二）具體措施：

1、全面實施素質教育，幼兒園應與家庭、社區密切合作，推廣幼兒誦讀經典教育，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。充分利用自然環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。

2、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。激勵教師互幫互學，分期組織教學計算機和課件培訓，各學科均要有一部分熟悉課件制作，并開展課件制作競賽，開展電化教學公開課活動。

3、引進競爭，激發活力，優化資源配置，提高教育教學質量。

4、普及信息技術教育。并將充發揮設備優勢，開展信息技術教育，建立課堂教學考評制度，加強信息技術課程教學管理。

5、幼兒園以“發展家園合作，穩定生源，拓展親子活動特色”為辦園發展方向，提高教育質量為宗旨，辦園中不斷探索，繼續加強幼兒讀經特色教育、努力辦出我園特色。

廟子中心幼兒園

2011.3

幼兒園長遠規劃與近期目標

廟子鎮中心幼兒園

2011.3

第三篇：師德師風建設近期目標、長遠規劃

幼兒園師德建設工作領導小組

組 長：楊維剛

副組長：康

組 員：張永紅

越 何翊暢

李怡然

張永梅

周 妍

師德建設近期工作目標

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學的發展觀為指導，認真貫徹落實國家《關于幼兒教育改革和發展的指導意見》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神，緊緊圍繞教育局提出的“教育改革年”這一目標，以教師職業道德規范為準繩，以更新師德觀念、規范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，創家長滿意的學校，做孩子、家長滿意的教師”為目標，以“解放思想”為核心強化師德建設，建設起一支能夠擔當起教書育人重任的讓人民滿意的高素質的教師隊伍。

二、目標任務

1．教師要對職業道德有更深入的理解和認識，自覺遵守師德規范 2．完善相應的制度，提高自覺執行幼兒園規章制度的自覺性

3．查找自身的不足和適合自身師德修養的方式，師德修養有所提高。4．密切與幼兒、家長的聯系，讓幼兒喜歡、讓家長信任，不出任何教學事故。

5．有奉獻精神，愿意為幼兒、為家長、為幼兒園獻愛心 6．有很強的集體榮譽感，不說、不做有損學校形象的話和事 7．積極投入幼兒園各項創建活動，努力為學校的發展獻計獻策 8．爭做師德標兵

三、要求與措施

1．加強學習，提高認識。有計劃有步驟地開展師德教育活動，組織學習《師德規范》等有關材料和身邊的典型事跡，開展專題討論、撰寫學習心得等，樹立獻身教育、教書育人的現代教育的師德觀、樂于從教的職業信念和高度的職業責任感。學校的思想政治工作要常作常新，要求干部以德行政，常修立身之德。教師要以德育人，以德修身。把“愛國守法、明理誠信、團結友善、敬業奉獻”的基本道德規范，化為自身的道德信念和行為準則。

2．加強管理，完善制度。成立師德師風建設領導小組，修訂和完善幼兒園規章制度和考核方案，將師德建設納入考核，并簽訂師德師風建設承諾書；領導要率先垂范，自覺抓好行風建設，做到師德建設帶頭抓、帶頭學、帶頭用，使我園領導班子成為學習型、務實性、創新型、和諧型的戰斗集體。全體教師要樹立終身學習的觀念，以較高的學識適應社會不斷發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應教育體制的轉軌變型。

3．開展活動，營造氛圍。圍繞師德師風建設內容，組織教職工積極開展形式豐富的系列活動，以活躍教工身心、提高教工期素質、凝聚教工合力，激發教工斗志，努力形成一支心往一外想、話往一處說、勁往一處使的團結奮進的教工隊伍。開展好以下幾項活動：

（1）開展《我的教育故事》或《我身邊的教育故事》征文演講活動，并且積極參加市教育工會組織舉辦的相關活動，向書本學習，身邊人學習，增強事業心和責任感。

（2）組織青年教師開展崗位練兵活動，積極為青年教師爭取機會，創造條件，搭建平臺，通過垂練提高教師專業技能和實踐水平，鍛煉膽量。

（3）繼續開展師徒結對活動，以老帶新，促進青年教師快速成長（4）開展師德師風大討論活動，經常開展反思和自問，如：今天我為孩子做了解什么？我的教育教學缺少什么？我還能為孩子做什么？等等，每位教師總結出一句自己的教育格言或師德格言。

4．加強自查，積極整改。對照師德師風考核細則，查找工作中存在的不足或做得不夠的地方，組織召開座談會、民主生活會，開展批評與自我批評活動，通過自查、同行互評和考核小組檢查考核，提醒、督促教師的師德行為。提高教師師備行為的自覺性。

師德建設長遠規劃

國運興衰，系于教育；教育發展，系于教師。教師，作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳承者，是全面推進素質教育與學園教學改革的主力軍，建設一支具有良好師德師風的教師隊伍，是提高我園人才培養質量、加快教育改革和發展的根本保證。為此，特制定本規劃。

一、指導思想

以科學發展觀為統領，以“建人民滿意的隊伍、創人民滿意的學園、辦人民滿意的教育”為宗旨，以《教育法》、《教師法》等法律法規為依據，以教育部頒發的《中小學教師職業道德規范》等文件精神為依據，緊緊圍繞全面實施素質教育的目標要求，以“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，引導廣大教師嚴格遵守師德規范，大力弘揚高尚師德，全面提升師德素養，樹立潛心育人的教師形象，努力造就一支政治堅定、愛崗敬業、業務精湛、素質優良的讓人民滿意的教師隊伍。

二、總體目標

通過開展以“弘揚高尚師德，理性師德規范，做人民滿意的教師”為主題的師德師風建設月活動，使我園每一名教師具備“熱愛學生教書育人，愛崗敬業刻苦鉆研、務實創新甘于奉獻、廉潔從教為人師表”的職業精神，達到政治素質過硬、職業道德崇高的目標。通過師德師風建設活動，提高教師思想政治素質和職業道德水平，著力解決師德建設中的薄弱環節和教師隊伍中的突出問題。因地制宜制訂師德規范。完善學園師德建設規章制度，使之科學化、具體化、規范化，成為全體教職工認同執行的行為準則。

目標：

第一階段：學習動員階段

1、制定實施方案。依據上級下發的實施方案，根據我園實際情況，制定切實可行的實施方案。

2、召開動員大會，進一步提高教師思想認識，鼓勵教師積極參與活動當中。第二階段：活動實施階段

1、組織教師進行學習。通過政治學習、業務學習、自學等形式組織軀體教職工認真學習《中小學教師職業道德規范》等內容，舉行《師德師風建設承諾書》簽約活動，并在教師間開展以“愛崗敬業、樂于奉獻”為主題的演講活動。

2、通過豐富多彩的活動開展師德建設活動。通過看“教師事跡報告”、觀看影片、座談、先進評比等形式，深入開展師風師德建設活動。使全體教師真正做到愛事業、愛孩子；真正樹立良好教風。建立師德教育長效機制，制定近期整改措施和長遠規劃。

3、對先進事跡、先進典型進行大力宣傳、表彰。師德建設重在宣傳，貴在堅持，幼兒園將充分利用好學校櫥窗、媒體等宣傳陣地，開展師德主題宣傳教育活動，以濃厚的專題教育氛圍，激發教師的參與熱情，努力形成學校重視師德，教師注重師表，學生尊重教師良好師德建設氛圍。

4、完善制度建設。我園根據活動要求，積極主動強化措施。強化監督，設立監督電話，接受各方面監督。實行“師德師風一票否決制”，將教師職業道德考核結果作為教師考核、職稱評定、績效工資、平優等得重要依據。

第三階段：總結上報階段

在前兩階段的基礎上，認真總結，整理活動開展各項情況，并形成書面材料，及時上報。

在總結前三個階段師德建設的經驗，進一步提升創新，建立健全有關的規章制度，構筑具有特色的師德建設工作監督評估體系，完善師德建設長效運行機制。使師德師風建設逐步走上經常化、制度化、規范化的軌道。

三、師德師風建設的措施

1、加強組織領導。加強領導，注重師德師風建設。園以育人為本，師以鑄德為重。要完成教書育人的重任，必須高度重視師德師風在育人中的作用，徹底改變以往師資隊伍建設中重業務輕師德的現象，全方位加強高園師德師風建設。

2、明確職責，強化育人意識。教書育人是教師的根本任務。幼兒園要對教師的育人工作像要求教師完成教學工作量那樣做出量的規定，同時要教育教師把教書育人作為自己的職責，作為教育、教學活動的中心任務，使每個教師明確：教師的職責，首先是幫助學生確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，教會學生做人；其次才是傳授科學文化知識，教會學生做事。

3、高度重視師德師風建設，認真組織實施。要樹立責任意識與大局意識，嚴格按照活動要求，切實把本單位的師德師風建設工作落到實處，做到認識到位、制度到位、措施到位，務求實效。

4、探索培養機制。要把教師道德建設的各項活動滲透到教師工作的各個領域；要堅持以先進的教育理念提升教師，以自覺的育人精神引導教師。通過各種措施使師德建設成為每位教師自覺的行動。

5、完善評價機制。根據《教師法》、《教育法》對教師職業道德的明確要求，制訂科學、有效、可行的師德建設工作條例、師德建設實施細則、教師教學工作規范、教師道德規范等規定，明確教師的崗位職責及具體要求，建立師德考核指標體系，并將其標準量化，通過教師、學生不同權重打分，給予綜合評價，將評價結果存入本人檔案，作為教師聘任、晉升、晉級、培養、流動等方面的重要依據，引導教師自覺履行。

6、建立監督機制。成立由各門主要負責人參加的師德建設工作小組，負責師德的調查研究、檢查評估和其他師德教育活動的規劃、組織落實以及會同有關部門做好教師的職業理想、職業道德、職業紀律教育。

7、在教書育人的實踐中加強師德建設。教書育人是師德建設的出發點和切入點。教師的作用在于教育學生，引導學生學會生存、生活、做人和與人合作。具體來說，一是要教好書，上好課，不斷更新教學內容，改進教學方法，使孩子通過教學活動獲得全方面的教育。二是嚴于律己，為人師表。嚴于律己，為人師表，既是師德中特別重要的內容，也是教書育人的基本要求之一。它要求教師不僅要教好書、上好課，還要在言行舉止方面加強修養，教師不但自身要保持一種勤奮學習的能力，還要把這種能力無私地傳授給學生。要教育學生勤于思考，敢于創新，既要打好人文基礎，又要打好科技素質基礎。

教育事業是一個民族最根本的事業。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養，立德為本。“師德興則教育興，教育興則民族興”。要充分認識到加強師德師風建設的重要性與緊迫性，同時要明確師德師風建設是一項艱巨復雜的系統工程，具有綜合性和復雜性的特點，每個教師的想法和風格各異，所以要抓好師德師風建設，需要依靠全體教職工的密切配合，齊抓共管，協調一致。要制定師德師風建設的長遠規劃，建立長效機制，促使師德師風建設逐步走上制度化、經常化的軌道。

第四篇：工程機械維修的近期目標和長遠規劃

工程機械維修的近期目標

和長遠規劃（草案）

北京XXXX限公司

2011-XX-XX

在2010年，據中國工程機械工業協會統計，全行業銷售額超過4000億元，增長率達到20%左右。以挖掘機、裝載機、推土機、壓路機、攤鋪機、工程起重機、旋挖鉆機以及混凝土機械等為代表的工程機械產品，銷售額和銷量均實現了大幅攀升，呈現出金融危機之后顯著復蘇的態勢。

從細分產品看，2010年我國挖掘機市場共銷售各類型液壓挖掘機165804臺，同比增長78.25%。其中，3月單月銷售各型號液壓挖掘機30065臺，同比增長131.61%，排除2009年同期基數較低等因素，創中國挖掘機行業歷史單月最高銷量。全年行業規劃設計產能約45萬臺，市場保有量達到85萬臺，我國已成為世界范圍內名副其實的挖掘機產銷第一大國。2010年我國混凝土機械行業銷售額超過900億元，同比增長100%。其中，上半年銷售額達到506億元，同比增長130%，超過2009年全年銷售額，獨占工程機械行業鰲頭;下半年行業增速雖有所回落，但仍保持了平穩的增長態勢。

裝載機在我國工程機械市場一直占有重要地位。2010年我國裝載機全年銷量超過21萬臺，同比增長51.16%，刷新了2008年逾15萬臺的歷史最高紀錄。其中，出口達15510萬臺，同比增長47.34%。在國際市場逐步復蘇之下，裝載機出口呈現明顯回暖態勢，各月出口量均為正增長，12月單月出口量達到1833臺，為全年單月最大出口量。全年出口量接近2008年歷史最好水平。

分析“十二五”形勢時，明后兩年，國家的財政政策預計繼續以積極為主，貨幣政策以穩定為主，因此全社會固定資產投資規模預計年增長率在20%左右，其中城鎮投資仍將占到85%左右，包括鐵路、公路、交通、能源、城鎮化建設及房地產業的項目仍然是主要投資方向之一。“戰略性新興產業的快速發展，西部大開發、振興東北、中部崛起和建設新疆等國家戰略的進一步實施，將為工程機械行業創造良好市場環境。”預計，到2015年，我國工程機械行業的直接銷售收入將達到9000億元左右，年均遞增兩位數以上。

以此，在保證工程的順利進行和工程機械的順利工作為前提的，工程機械維修、維護。以及以服務個人掛靠公司承包工程的。工程及工程機械服務公司的市場將更遠闊的前景。

一、近期目標：

1.思想認識的轉變：現代化的維修企業應該屬于技術服務型的范疇，業務的核心應該從維修范疇轉向以維修為基礎的技術服務范疇轉化。

2.服務模式的轉變，由過去的“被動服務”（事后服務）轉向“主動服務”

（管家服務）。

3.營銷規劃。

a)品牌戰略

i.ii.iii.iv.建立品牌識別系統，使品牌識別與企業營銷傳播活動的對接具有可操作性 市場營銷工作應突出以品牌為中心，而不是以產品為中心。（長遠規劃）進行理性的品牌外延擴張，進而推廣新產品。從產品管理進化而成品牌管理（長遠規劃）

b)市場定位（1、客戶的問題。

2、客戶問題的解決方式。

3、如何進行利益的再

分配，以及客戶和“客戶中間人”的獲益問題）。

i.機械生產商市場：拓展（代理）以使用康明斯發動機的弱勢旋挖廠商的發

動機維修。（如：山河智能、宇通）。

ii.機械銷售商市場：拓展（代理）以華北區為中心的銷售康明斯發動機的工

程機械區域銷售商和代理商的發動機維修。

iii.工程機械使用者：聯系以康明斯發動機的工程機械的所有人和使用者，簽

約發動機維修業務。

iv.工程機械售后服務：聯系以華北區為中心康明斯發動機的工程機械的售后

服務公司。簽約（代理）發動機維修業務。

c)定價問題

i.ii.價格列表 折扣

d)廣告和文宣

i.ii.iii.印刷品 網站 出版物

e)項目啟動

i.目標問題

ii.iii.iv.推進計劃 營銷培訓 其他事宜

f)市場策略

i.ii.直營（初期適宜）連鎖或分公司（長遠規劃適宜）

4.目標市場

a)市場概況

i.ii.iii.市場總量 我公司能涵蓋區域數量 此區域競爭者狀況（優勢、劣勢、機遇、挑戰）

b)大型客戶（長遠規劃）

i.ii.國內大型整機廠商 國外廠商的國內總代

c)中型客戶

i.ii.iii.區域型整機廠商 國內大型整機廠商區域代理和區域分公司 有一定整機數量的公司

d)小型客戶

i.ii.區域整機廠商的分銷商 獨立的工程

5.技術研發。

a)對于國內工程機械多是山寨國外工程機械的特點。應組織力量對于國外原始的工程機械資料進行翻譯、整理。

b)做好新技術、新工藝、新材料的推廣工作。

c)掌握進口工程機械配件的國產化情況。

d)對于日久年深的工程機械提出可行性的改造方案。

6.生產（維修及服務）組織。

a)編制客戶檔案。了解客戶機械的工作狀況和工作環境。

b)定時聯系客戶。做好預防工作。盡早發現異常狀況。以便制定最佳的維修方案。

c)為客戶的工程機械編制保養、維護、維修計劃。

7.實現維修業務“工廠化”。

a)強化裝備。實現維修的現代化、專業化。

b)強化培訓。以減免維修對技術人員經驗的過度依賴。縮短技術人員培養周期。

加快企業成長速度

8.設立合理的獎懲機制和退出機制。

a)構建合理的獎懲機制以刺激員工的積極性。

b)定期進行項目判定。以當某個項目判定為“不合格”。則暫停該項目，直至封

閉該項目。即“紅線規則”。．．．．

二、公司遠景規劃

1.加大品牌建設。建立用戶對品牌的信任感、知名度與忠實度。

2.加大市場營銷力度。

a)機械生產商市場：拓展（代理）以使用康明斯發動機的旋挖廠商的發動機維修。

（如：南車）。

b)機械銷售商市場：拓展（代理）以全國的銷售康明斯發動機的工程機械區域銷

售商和代理商的發動機維修

c)工程機械售后服務：聯系全國區域以康明斯發動機的工程機械的售后服務公

司。簽約（代理）發動機維修業務。

d)集團化連鎖經營或進行某種服務的外包。

e)對于以前簽訂“代理協議”轉換成某種“合作協議”提成自身在原簽訂協議的公司的分量。

3.技術研發、生產（維修及服務）組織。

a)擴大自身經營范圍、（如：卡特發動機、力士樂、林德等系統維修的官方認證）。b)研發自身的獨特技術。

c)加強培訓管理。通過技術研發部門。變技術人員的經驗為可復制的量化的程序。

簡化培訓過程。提高培訓效能。

4.擴展“服務”內容。（例如：咨詢服務）

5.展開多方面的合作。（例如：與更多生產商的合作）

第五篇：新興幼兒園發展目標與長遠規劃-2

勉縣新鋪鎮新興幼兒園

學校發展水平督導評估316工程

自查報告

我園建于2000年8月，是一所民辦的全日制幼兒園，在各級領導的大力支持下，我園按照《陜西省學校發展水平督導評估316工程幼兒園指標體系》要求，對照評估細則，進行認真自查評估，現將自評情況匯報如下：

一、基本情況

我園位于鎮政府駐地中心住址，占地面積1200平方米，校舍建筑面積550平方米，生均面積2平方米；室外活動面積650平方米，生均面積3平方米。共有4個班，在園幼兒130人，有教職工8人，園內環境優美，根據幼兒不同年齡，內設活動室，配有課桌椅、電子琴、電視機、DVD、VCD、音響播放器、電腦等多媒體教學活動設施，室外有大型戶外活動玩具，為幼兒自主發展提供了充分的活動空間，園內寬敞舒適，日照充足，使孩子們舒展心靈、快樂成長的樂園。在縣教育局、新鋪教育支部的直接領導下，在社會各界及幼兒家長的關懷支持下，經過全園教職工的艱辛努力，克服重重困難，近年來我園的辦園條件日臻完善，辦園水平逐年提高，園長王冬平被縣教育局評

為2004年先進工作者，我園正向新鋪鎮中心幼兒園目標邁進。

二、辦學條件

1、加大投入，改善辦園條件。

為了順利推進各項創建工作，我園不斷改善辦園條件，提高保教質量，在鎮教育支部的指導下，對照《陜西省學校發展水平督導評估316工程指標》認認真真找差距，扎扎實實的落實，力爭全面達標，順利完成我園的評估工作。為加快學前教育發展步伐，全體教職工充分認識到幼兒教育的重要性，全園上下齊心協力，形成統一認識，從硬件和軟件兩個方面下功夫，提升辦園質量，改善辦園條件是提高辦園質量的重要保障，幼兒園加大投入硬件建設，購置玩具、電教設施；電視機、電子琴、DVD、音響播放器，消防器材和防范器械，硬化操場地面，更換了鋁合金門窗。并配備門衛保安人員，2、抓管理，不斷提高教育教學質量。

為了推進各項工作的順利進行，充分調動每位教職工的積極性，實行民主管理，建立建全適合我園工作實際的各項規章制度，形成了以制度管理，以規則促事的局面，全園職工樹立信心，落實經費，重點挖掘現有的環境優勢，完善設施設備，為幼兒創設“和諧、自然、環保”的學習環境。組織老師進行課程的構建和創新，新設幼兒珠心算，讓幼兒簡單熟知運算方法。做好幼兒園衛生保健和安全保衛工作，并

申辦衛生許可證，聘請保安，經過全體員工的努力，我園各項工作取得了很大進步，對照《陜西省學校發展水平督導評估316工程》實施方案，我們共同參與，進行自查、自評，現特申報三類幼兒園評估。

3、師資隊伍

教師素質方面，教職工的任職資格符合《316工程指標》要求，中專學歷達60%，高中學歷達40%，并組織教師參加各種教育培訓活動。教師隊伍穩定，班子成員文化專業，年齡結構合理，掌握了豐富的幼教知識，具有10年以上教育實踐經驗，教師隊伍團結，保教能力強，整體素質高，為人師表，無體罰和變相體罰幼兒的現象，并能在全園中堅持講普通話。

4、在保育教學方面，加強幼兒心理健康

我們積極探索實施素質教育的有效途徑和方法，采取多種形式積極開展特色教育，用幼兒的優點激勵幼兒的成長，讓幼兒園真正成為孩子們的樂園。在當今社會，獨生子女的心理健康日益突出，我園注重幼兒心理健康方面的引導教育，師生之間建立一種和諧。平等的關系，強調愛孩子是做好工作的前提，每位教師充分尊重幼兒，根據實際情況有針對性地糾正幼兒個性中的缺點，對性格內向。不合群的孩子，我們在班級開展情景表演，角色游戲，讓孩子當小主人，小領導，多鼓勵，對有攻擊性行為的孩子，我們注意挖掘他們的閃光點，因勢利導，感覺大家庭的溫暖，全園的工作都是

緊緊圍繞保育和教育這個中心來開展，充分體現了；一切為了孩子，為了孩子的一切；的保教方針和保教并重。動靜結合的辦園宗旨，5、珍愛生命，加強幼兒園安全

我園十分重視安全工作，成立了以園長王冬平為組長，王芳為副組長的安全負責制，制定安全管理制度。與各班簽訂安全責任書，安全責任落實到人，新購置了消防滅火器，制定落實各種安全措施，建立各項安全應急預案，每月定期檢查園內各項設施設備，及時消除安全隱患，堅持持卡接送幼兒，并配有門衛保安，6、強化后勤管理，向社會提供優質服務

去年，我園投入較大資金，不斷提高后勤服務質量。后勤工作的主要任務是：“一個中心，三個服務”。即：以保教工作為中心，樹立為幼兒、為家長、為教育的“三服務”意識，明確職責，責任到人，服務到位。

三、辦學理念

全園教職工自覺學習胡錦濤總書記的‘科學發展’重要思想，切實貫徹《幼兒園工作規程》，樹立：以人為本，和諧發展的教育理念，創建：快樂、學習、合作、分享的教師隊伍，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”為出發點，全面貫徹和認真執行國家教育方針政策、法規，為社會培養有康健體魄、有創新意識、有合作能力、有責任感的有用之才。

四、規劃計劃

我園從實際出發，制定了符合辦園實際的近期和遠期規劃及實施方案。辦園等級的晉升就是我們近期規劃的一部分。在園內我們把工作具體量劃分到班級，實行班長負責制，由班長制定班級工作計劃，確保整體目標的實現。每日把安全工作無小事當做日常工作的主要任務，在日常教育活動中，各班教師將安全教育工作和健康貫穿到教育活動中進行，教會幼兒最基本的安全知識和自我保護方法，培養了幼兒的安全意識，使孩子們在幼兒園里安全的渡過每一天，從來沒有責任事故發生，使幼兒的安全得到了保障，除此之外，我園積極做好衛生保健知識宣傳工作，在季節性疾病高發期，突發性疾病發生時都會及時向家長發放通知，使家園同步，促進幼兒健康成長。

五、存在的問題和今后努力方向

回顧我園走過的歷程，我們與諸如九冶幼兒園、城關幼兒園等還有很大差距，還存在著不足。我們要不斷提升幼兒園的辦園質量，今后我們還需在以下方面不懈努力：

1、增強幼兒園文化氛圍建設，使我園的管理更具科學性。在幼兒園的文化建設上，還要注重園領導職工的超前意識，不能滿足于現狀，與時俱進、思想觀念要新、辦園理念要新、要有奮斗目標。

2、提高教師的整體素質

我園教師的整體實力還不夠強，科研課題還是一片空白。

今后我園將以更加飽滿的熱情、務實的工作作風，不斷學習，向創辦“鎮中心幼兒園”的目標不斷努力奮斗。

新鋪鎮新興幼兒園

2010年6月