第一篇：公民道德建設長遠規劃和近期計劃

社會主義道德建設是發展先進文化的重要內容，隨著我國經濟社會的快速發展，社會主義精神文明呈現出積極健康的良好態勢，公民道德建設也邁出了可喜的步伐。但是，隨著改革開放的不斷深入，公民道德教育與經濟的快速發展還存在很多不相協調的地方，成為影響經濟社會發展的一個重要因素。

為進一步加強公民的道德教育，為建設小康社會提供強大的精神支柱，特制定公民道德建設長遠規劃和近期計劃。

一、統一思想加強認識

第一，加強公民道德教育，是落實科學發展觀迫切需求。公民道德包括社會公德、職業道德和家庭美德三大方面，涵蓋了一個人學習、工作和生活的各個方面。第二，加強公民道德教育，是創建衛生、文明的xx市的要求。我處要切實抓好公民道德教育，使“20字基本道德規范”和“十不”行為規范成為全處每個職工的自覺行為規范，推動我處各項工作順利發展。第三，加強公民道德教育，是推動三個文明協調發展的必須要求。不斷加強公民道德教育，不斷提高干群的思想道德素質，為“三大文明”協調發展和和諧社會的構成提供強大的精神動力和思想保證。

二、準確把握明確任務

我處開展公民道德建設的近期和長遠目標：在社會公德方面，重點放在愛護公物、保護環境和遵紀守法教育上；在職業道德教育方面，重點放在愛崗敬業，誠實守信，辦事公正、服務群眾等基本道德規范的教育上；在加強家庭教育方面，重點放在尊老愛幼，勤儉持家，鄰里團結等內容上。通過以上幾個方面的重點教育，逐步解決道德建設上的一些突出問題。廣泛開展道德教育活動。同時，加強道德宣傳，通過辦板報、專欄等形式使道德建設深入人心。將教育與管理相配套，形成人人爭做道德的模范的良性機制，提高的道德素質，養成良好的文明、衛生習慣。

三、注重結合力求實效

公民道德教育是一項長期而復雜的系統工程，不可一蹴而就，我處將樹立“長期作戰”的思想，將道德教育融入日常工作中。抓執行，抓基礎，抓點滴，使全體領導干部職工在教育中更新觀念，在實踐中增強責任，把提高道德文明意識轉化為自覺行動。在公民道德教育活動中，我處將抓好以下三個結合，力求實效。一是把加強公民道德教育與當前開展的先進性教育活動相結合。要在黨員干部中率先開展文明教育，提高他們的思想道德素質，帶頭養成良好的文明衛生習慣，為全處職工起好表率作用。二是與精神文明創建活動相結合。把加強公民道德教育，作為創建精神文明建設先進單位的重要內容之一，認真制定教育方案和措施，抓好抓實。三是與干部的日常教育管理相結合。在干部職工中大力倡導，在社會做文明市民，在單位做文明居民，在家庭做文明成員的良好風尚，從我做起，從一點一滴做起，從具體事情做起。

四、加強領導確保落實

加強公民道德教育，不僅是我處創建工作的一項重要內容，更是一項長期而艱巨的戰略性任務。我們將高度重視此項工作，落實到人，加強組織領導，迅速行動，扎實工作，科學引導，注重實效。通過形式多樣的活動和持之以恒的工作，努力使全處領導干部職工的文明素養得到進一步提高。

第二篇：師德師風建設近期目標、長遠規劃

幼兒園師德建設工作領導小組

組 長：楊維剛

副組長：康

組 員：張永紅

越 何翊暢

李怡然

張永梅

周 妍

師德建設近期工作目標

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學的發展觀為指導，認真貫徹落實國家《關于幼兒教育改革和發展的指導意見》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神，緊緊圍繞教育局提出的“教育改革年”這一目標，以教師職業道德規范為準繩，以更新師德觀念、規范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，創家長滿意的學校，做孩子、家長滿意的教師”為目標，以“解放思想”為核心強化師德建設，建設起一支能夠擔當起教書育人重任的讓人民滿意的高素質的教師隊伍。

二、目標任務

1．教師要對職業道德有更深入的理解和認識，自覺遵守師德規范 2．完善相應的制度，提高自覺執行幼兒園規章制度的自覺性

3．查找自身的不足和適合自身師德修養的方式，師德修養有所提高。4．密切與幼兒、家長的聯系，讓幼兒喜歡、讓家長信任，不出任何教學事故。

5．有奉獻精神，愿意為幼兒、為家長、為幼兒園獻愛心 6．有很強的集體榮譽感，不說、不做有損學校形象的話和事 7．積極投入幼兒園各項創建活動，努力為學校的發展獻計獻策 8．爭做師德標兵

三、要求與措施

1．加強學習，提高認識。有計劃有步驟地開展師德教育活動，組織學習《師德規范》等有關材料和身邊的典型事跡，開展專題討論、撰寫學習心得等，樹立獻身教育、教書育人的現代教育的師德觀、樂于從教的職業信念和高度的職業責任感。學校的思想政治工作要常作常新，要求干部以德行政，常修立身之德。教師要以德育人，以德修身。把“愛國守法、明理誠信、團結友善、敬業奉獻”的基本道德規范，化為自身的道德信念和行為準則。

2．加強管理，完善制度。成立師德師風建設領導小組，修訂和完善幼兒園規章制度和考核方案，將師德建設納入考核，并簽訂師德師風建設承諾書；領導要率先垂范，自覺抓好行風建設，做到師德建設帶頭抓、帶頭學、帶頭用，使我園領導班子成為學習型、務實性、創新型、和諧型的戰斗集體。全體教師要樹立終身學習的觀念，以較高的學識適應社會不斷發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應教育體制的轉軌變型。

3．開展活動，營造氛圍。圍繞師德師風建設內容，組織教職工積極開展形式豐富的系列活動，以活躍教工身心、提高教工期素質、凝聚教工合力，激發教工斗志，努力形成一支心往一外想、話往一處說、勁往一處使的團結奮進的教工隊伍。開展好以下幾項活動：

（1）開展《我的教育故事》或《我身邊的教育故事》征文演講活動，并且積極參加市教育工會組織舉辦的相關活動，向書本學習，身邊人學習，增強事業心和責任感。

（2）組織青年教師開展崗位練兵活動，積極為青年教師爭取機會，創造條件，搭建平臺，通過垂練提高教師專業技能和實踐水平，鍛煉膽量。

（3）繼續開展師徒結對活動，以老帶新，促進青年教師快速成長（4）開展師德師風大討論活動，經常開展反思和自問，如：今天我為孩子做了解什么？我的教育教學缺少什么？我還能為孩子做什么？等等，每位教師總結出一句自己的教育格言或師德格言。

4．加強自查，積極整改。對照師德師風考核細則，查找工作中存在的不足或做得不夠的地方，組織召開座談會、民主生活會，開展批評與自我批評活動，通過自查、同行互評和考核小組檢查考核，提醒、督促教師的師德行為。提高教師師備行為的自覺性。

師德建設長遠規劃

國運興衰，系于教育；教育發展，系于教師。教師，作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳承者，是全面推進素質教育與學園教學改革的主力軍，建設一支具有良好師德師風的教師隊伍，是提高我園人才培養質量、加快教育改革和發展的根本保證。為此，特制定本規劃。

一、指導思想

以科學發展觀為統領，以“建人民滿意的隊伍、創人民滿意的學園、辦人民滿意的教育”為宗旨，以《教育法》、《教師法》等法律法規為依據，以教育部頒發的《中小學教師職業道德規范》等文件精神為依據，緊緊圍繞全面實施素質教育的目標要求，以“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，引導廣大教師嚴格遵守師德規范，大力弘揚高尚師德，全面提升師德素養，樹立潛心育人的教師形象，努力造就一支政治堅定、愛崗敬業、業務精湛、素質優良的讓人民滿意的教師隊伍。

二、總體目標

通過開展以“弘揚高尚師德，理性師德規范，做人民滿意的教師”為主題的師德師風建設月活動，使我園每一名教師具備“熱愛學生教書育人，愛崗敬業刻苦鉆研、務實創新甘于奉獻、廉潔從教為人師表”的職業精神，達到政治素質過硬、職業道德崇高的目標。通過師德師風建設活動，提高教師思想政治素質和職業道德水平，著力解決師德建設中的薄弱環節和教師隊伍中的突出問題。因地制宜制訂師德規范。完善學園師德建設規章制度，使之科學化、具體化、規范化，成為全體教職工認同執行的行為準則。

目標：

第一階段：學習動員階段

1、制定實施方案。依據上級下發的實施方案，根據我園實際情況，制定切實可行的實施方案。

2、召開動員大會，進一步提高教師思想認識，鼓勵教師積極參與活動當中。第二階段：活動實施階段

1、組織教師進行學習。通過政治學習、業務學習、自學等形式組織軀體教職工認真學習《中小學教師職業道德規范》等內容，舉行《師德師風建設承諾書》簽約活動，并在教師間開展以“愛崗敬業、樂于奉獻”為主題的演講活動。

2、通過豐富多彩的活動開展師德建設活動。通過看“教師事跡報告”、觀看影片、座談、先進評比等形式，深入開展師風師德建設活動。使全體教師真正做到愛事業、愛孩子；真正樹立良好教風。建立師德教育長效機制，制定近期整改措施和長遠規劃。

3、對先進事跡、先進典型進行大力宣傳、表彰。師德建設重在宣傳，貴在堅持，幼兒園將充分利用好學校櫥窗、媒體等宣傳陣地，開展師德主題宣傳教育活動，以濃厚的專題教育氛圍，激發教師的參與熱情，努力形成學校重視師德，教師注重師表，學生尊重教師良好師德建設氛圍。

4、完善制度建設。我園根據活動要求，積極主動強化措施。強化監督，設立監督電話，接受各方面監督。實行“師德師風一票否決制”，將教師職業道德考核結果作為教師考核、職稱評定、績效工資、平優等得重要依據。

第三階段：總結上報階段

在前兩階段的基礎上，認真總結，整理活動開展各項情況，并形成書面材料，及時上報。

在總結前三個階段師德建設的經驗，進一步提升創新，建立健全有關的規章制度，構筑具有特色的師德建設工作監督評估體系，完善師德建設長效運行機制。使師德師風建設逐步走上經常化、制度化、規范化的軌道。

三、師德師風建設的措施

1、加強組織領導。加強領導，注重師德師風建設。園以育人為本，師以鑄德為重。要完成教書育人的重任，必須高度重視師德師風在育人中的作用，徹底改變以往師資隊伍建設中重業務輕師德的現象，全方位加強高園師德師風建設。

2、明確職責，強化育人意識。教書育人是教師的根本任務。幼兒園要對教師的育人工作像要求教師完成教學工作量那樣做出量的規定，同時要教育教師把教書育人作為自己的職責，作為教育、教學活動的中心任務，使每個教師明確：教師的職責，首先是幫助學生確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，教會學生做人；其次才是傳授科學文化知識，教會學生做事。

3、高度重視師德師風建設，認真組織實施。要樹立責任意識與大局意識，嚴格按照活動要求，切實把本單位的師德師風建設工作落到實處，做到認識到位、制度到位、措施到位，務求實效。

4、探索培養機制。要把教師道德建設的各項活動滲透到教師工作的各個領域；要堅持以先進的教育理念提升教師，以自覺的育人精神引導教師。通過各種措施使師德建設成為每位教師自覺的行動。

5、完善評價機制。根據《教師法》、《教育法》對教師職業道德的明確要求，制訂科學、有效、可行的師德建設工作條例、師德建設實施細則、教師教學工作規范、教師道德規范等規定，明確教師的崗位職責及具體要求，建立師德考核指標體系，并將其標準量化，通過教師、學生不同權重打分，給予綜合評價，將評價結果存入本人檔案，作為教師聘任、晉升、晉級、培養、流動等方面的重要依據，引導教師自覺履行。

6、建立監督機制。成立由各門主要負責人參加的師德建設工作小組，負責師德的調查研究、檢查評估和其他師德教育活動的規劃、組織落實以及會同有關部門做好教師的職業理想、職業道德、職業紀律教育。

7、在教書育人的實踐中加強師德建設。教書育人是師德建設的出發點和切入點。教師的作用在于教育學生，引導學生學會生存、生活、做人和與人合作。具體來說，一是要教好書，上好課，不斷更新教學內容，改進教學方法，使孩子通過教學活動獲得全方面的教育。二是嚴于律己，為人師表。嚴于律己，為人師表，既是師德中特別重要的內容，也是教書育人的基本要求之一。它要求教師不僅要教好書、上好課，還要在言行舉止方面加強修養，教師不但自身要保持一種勤奮學習的能力，還要把這種能力無私地傳授給學生。要教育學生勤于思考，敢于創新，既要打好人文基礎，又要打好科技素質基礎。

教育事業是一個民族最根本的事業。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養，立德為本。“師德興則教育興，教育興則民族興”。要充分認識到加強師德師風建設的重要性與緊迫性，同時要明確師德師風建設是一項艱巨復雜的系統工程，具有綜合性和復雜性的特點，每個教師的想法和風格各異，所以要抓好師德師風建設，需要依靠全體教職工的密切配合，齊抓共管，協調一致。要制定師德師風建設的長遠規劃，建立長效機制，促使師德師風建設逐步走上制度化、經常化的軌道。

第三篇：公民道德建設計劃

永昌縣第二小學 公民道德建設活動方案

為進一步抓好《公民道德建設實施綱要》的貫徹落實，培育文化風尚，樹立文化新風，進步公民道德素質，為我校發展提供精神動力和道德支撐，依據上級相關文件精神，結合我校實際，制訂活動方案如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“黨的群眾路線”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以“人人參與道德建設，美德養成從我做起”為主題，大力弘揚社會主義榮辱觀，踴躍提倡愛國、敬業、誠信、友善的道德規范，開展多種方式的道德實踐活動，進一步進步公民文化素質和社會文化水平，為加快推動文化城市、文化城區、文化單位建設營造良好的思想道德氛圍和文化的社會環境。

二、活動主題

深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以“人人參與道德建設，美德養成從我做起”為口號，致力創建全校公民道德建設工作。

三、活動內容

依照“突出重點、深化外延、創新載體、務求實效”的要求，重點開展好以下活動：

第四篇：公民道德建設計劃

伊寧市二十三小學

第十個公民道德建設月活動方案今年三月是自治區第十個“公民道德建設宣傳月”。開展“公民道德建設宣傳月”活動，是認真貫徹落實黨的十七大和《公民道德建設實施綱要》的具體體現，是全面落實科學發展觀，加強精神文明建設，提高公民道德素質和社會文明程度的一個行之有效的途徑。為深入貫徹《公民道德建設實施綱要》進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，營造濃厚的社會氛圍，結合環保教育、愛國主義教育、民族精神代代傳教育，配合教育辦開展的相關活動，掀起我校學雷鋒活動新高潮，學校德育大隊部決定將3月份確定為全校“弘揚雷鋒精神，深化公民道德建設”活動月。現就有關活動方案擬定如下：。

一、指導思想

公民道德建設宣傳月活動要以大力宣傳社會主義核心價值體系為重點，突出“熱愛祖國 建設美好伊寧”這一主題，組織開展各種與師生自身工作和生活緊密相關的道德實踐活動，掀起公民道德建設宣傳教育的新高潮。引導人們“在社會做個好公民、在單位做個好職工、在家庭做個好成員”，為建設新岳池營造文明、和諧、積極向上的社會氛圍，提供強大的思想動力和精神支持。

二、活動時間

2009年3月1日至3月31日。

三、活動內容

（一）利用各種宣傳陣地進行宣傳。充分利用利用國旗下講話、班隊會、校園廣播、櫥窗、黑板報等宣傳陣地，采取多種形式廣泛開展以《公民道德建設實施綱要》和“八榮八恥”為重點的公民道德基本規范和文明禮儀的宣傳。

（二）搞好輿論宣傳。利用校園廣播召開學雷鋒動員大會，并且組建學雷鋒志愿者小隊，掀起“學雷鋒、見行動”的熱潮。

四、深入開展豐富多彩、健康有益的道德實踐活動

今年的“公民道德宣傳月”活動要堅持按照“三貼近”的原則，深入開展豐富多彩、健康有益的道德實踐活動。同時，要不斷創新活動形式、豐富活動內容，增強活動的吸引力、感染力。組織開展各項活動，深入學習小學生行為規范和公民道德行為規范；組織廣大青少年積極參與道德實踐活動，增強青少年的社會責任意識和公民意識，養成青少年良好的道德品質。

五、主要活動安排

1、積極開展“德育十個一”活動。

2、各班以禮儀常規教育、孝敬父母教育為主題辦一期黑板報。讓學生明白哪些是他們應該做到的，哪些他們不應該去做。

3、三月五號開展《雷鋒就在我們身邊》的主題班會。讓學生向雷鋒叔叔學習，做文明的新人。

4、利用“三.八”婦女節來開展“五個一活動”即：給媽媽（奶奶、外婆）一封信，幫她們做一件事，送她們一份禮物，給她們打個電話，學唱會一首感恩的歌。

5、每個班開展三個一活動：開展一堂以“感恩”為主題的班會；辦一期黑板報；辦一份手抄報。讓孩子們了解父母的辛苦，從而尊重父母和長輩。

6、開展 “講文明、重禮儀”活動成果展示。通過說、唱、跳、三句半、唱歌、跳舞、知識問答、快板等形式來引導學生的行為，改變他們的思想。

7、同革命傳統教育相結合，組織開展祭掃烈士陵園等社會實踐活動。

六、活動熱點

熱點一：開展“知雷鋒學雷鋒”五個一活動

☆作一次國旗下講話，倡議全體隊員向雷鋒同志學習。

☆各中隊開展一節學習雷鋒事跡的主題班會，了解雷鋒的生平事跡。

☆各中隊出一期以“知雷鋒學雷鋒”為主題的黑板報，發揚雷鋒為人民服務的精神。

☆每位隊員學會唱一首學習雷鋒精神的歌曲，歌頌雷鋒以服務人民為榮的無私精神。

☆學雷鋒做一件好事，傳承雷鋒精神。

熱點二：開展“寸草報春暉”三八婦女節感恩系列活動

發起階段：由大隊委員會向全體隊員宣讀開展感恩活動的倡議書。

1、開展活動階段：

一、了解媽媽，為媽媽建立小檔案（包括年齡、生日、愛好、優點、最大的愿望??）了解媽媽的工作情況。二感悟母愛，以日記形式記載媽媽為我們付出的情況，體會媽媽養育我們的辛苦。用文字或其他形式表達自己對母親的贊美之情。

三、自我反思，利用班會、隊會進行反思，反思自己為媽媽、為長輩做過些什么，哪些方面做得不夠，今后打算怎樣做以及了解“及時行孝”的深刻含義。

四、真情交流，給媽媽寫一封感恩的信，或自己創編一首親情詩送給媽媽。讓媽媽感受到寸草懂得回報春暉的欣慰之情。

2、總結、延伸階段：各中隊及時收集典型材料，通過隊訊及廣播進行宣傳，讓感恩之心化為一種責任，激勵學生孜孜不倦地學習，學好文化知識，用自己的實際行動回報母親。

伊寧市二十三小學

德育處

2011年3月

第五篇：幼兒園長遠規劃與近期目標

幼兒園長遠規劃與近期目標

堅持以鄧小平理論為指針，以加快發展為主題，以深化改革為動力，以提高質量和推進教育信息化為重點，幼兒園以“尊重幼兒期的生活價值、幼兒是活動的主體、教師是課程的關鍵”新的辦學理念，用理想的教育實現教育的理想，創造適合幼兒主動發展的教育。

二、現狀分析

我園加速發展的機遇與挑戰并存，有許多有利條件，也存在實際的困難和問題。

1、發展有利條件：

（1）廟子教管辦的大力支持，新農村建設的快速發展，為幼兒園的發展提供了寬松的外部環境。

（2）園內外認識的統一，教育素質日益提高。

（3）社區環境優美，教師隊伍穩定。

2、存在的困難和問題：

（1）由于生源有限，我們設的混合班，各年齡段的教學很麻煩。

（2）幼兒園老教師多，有些新的教育方法需要學習，教育思想需要開放。

三、重點工作

1、建立并完善幼兒園的管理制度。

以法治園、規范辦園，嚴格管理，實現我們的追求。好學校培養好老師，好老師組成好學校，好的教育理念要有好的老師來實現。為

此，幼兒園制定了長遠的人才發展規劃，多年來花費大量心血和財力打造一支專業、敬業、樂業的名師團隊。

2、創新幼兒園管理機制

以培養和激勵人的發展為先導，以幼兒園周邊環境發展為依托，深化教育改革，全面實施課改，以誠信教育提高人質量，實現“整合各方資源，形成教育合力，促進幼兒發展”的辦學目標。

3、向特色幼兒園發展。

4、搞好新型的社會服務。為不同層次的需求對象，提供對口適時的服務，搞好衛生保健安全工作。

5、有計劃地實施實驗課題，為教學研究部門提供實驗基地。

四、奮斗目標

（一）總體目標：

辦園目標：師德修養好、保教質量高、孩子喜歡、家長放心的優質園。

培養目標：擁有快樂、富有愛心、享有智慧、具有自信的新時代兒童。

（二）具體措施：

1、全面實施素質教育，幼兒園應與家庭、社區密切合作，推廣幼兒誦讀經典教育，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。充分利用自然環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。

2、加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。激勵教師互幫互學，分期組織教學計算機和課件培訓，各學科均要有一部分熟悉課件制作，并開展課件制作競賽，開展電化教學公開課活動。

3、引進競爭，激發活力，優化資源配置，提高教育教學質量。

4、普及信息技術教育。并將充發揮設備優勢，開展信息技術教育，建立課堂教學考評制度，加強信息技術課程教學管理。

5、幼兒園以“發展家園合作，穩定生源，拓展親子活動特色”為辦園發展方向，提高教育質量為宗旨，辦園中不斷探索，繼續加強幼兒讀經特色教育、努力辦出我園特色。

廟子中心幼兒園

2011.3

幼兒園長遠規劃與近期目標

廟子鎮中心幼兒園

2011.3