第一篇：公民道德建設日計劃

烏魯木齊市第九中學第八個公民道德建設日活動計劃 根據上級部門關于開展“公民道德建設日”活動的通知精神，結合學校的工作實際，開展以下一系列活動。

一、通過升旗儀式上的講話讓全體師生充分學習公民道德建設日精神，利用校園廣播站、國旗下講話這兩個傳播途徑，宣傳“愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻”二十字基本道德規范，營造濃郁的道德建設的氛圍。

二、與團委合作開展出一期以“公民道德建設日”為主題的黑板報，營造濃厚氛圍，使學生對“公民道德日”的內涵有了更深刻的理解。

三、結合學校實際情況開展美化校園環境活動。學校因為抗震加固工程尚未結束，組織學生開展愛護校園、美化校園、凈化校園的活動。

1、組織值周生開展美化校園服務同學的活動。

2、組織各年級學生開展衛生大掃除的活動，將學校的衛生死角徹底打掃干凈，將校園裝點的更美麗。

3、愛我家園，走出校園，與社區共建，走上街頭，撿紙屑、雜物，打掃垃圾，為美化校園周邊環境盡一份心，出一份力，在活動中，用自己的行動號召人們爭當文明人，建設文明城市。

烏魯木齊市第九中學德育處2010年9月15日

第二篇：公民道德建設計劃

永昌縣第二小學 公民道德建設活動方案

為進一步抓好《公民道德建設實施綱要》的貫徹落實，培育文化風尚，樹立文化新風，進步公民道德素質，為我校發展提供精神動力和道德支撐，依據上級相關文件精神，結合我校實際，制訂活動方案如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“黨的群眾路線”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以“人人參與道德建設，美德養成從我做起”為主題，大力弘揚社會主義榮辱觀，踴躍提倡愛國、敬業、誠信、友善的道德規范，開展多種方式的道德實踐活動，進一步進步公民文化素質和社會文化水平，為加快推動文化城市、文化城區、文化單位建設營造良好的思想道德氛圍和文化的社會環境。

二、活動主題

深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以“人人參與道德建設，美德養成從我做起”為口號，致力創建全校公民道德建設工作。

三、活動內容

依照“突出重點、深化外延、創新載體、務求實效”的要求，重點開展好以下活動：

第三篇：公民道德建設計劃

伊寧市二十三小學

第十個公民道德建設月活動方案今年三月是自治區第十個“公民道德建設宣傳月”。開展“公民道德建設宣傳月”活動，是認真貫徹落實黨的十七大和《公民道德建設實施綱要》的具體體現，是全面落實科學發展觀，加強精神文明建設，提高公民道德素質和社會文明程度的一個行之有效的途徑。為深入貫徹《公民道德建設實施綱要》進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，營造濃厚的社會氛圍，結合環保教育、愛國主義教育、民族精神代代傳教育，配合教育辦開展的相關活動，掀起我校學雷鋒活動新高潮，學校德育大隊部決定將3月份確定為全?！昂霌P雷鋒精神，深化公民道德建設”活動月。現就有關活動方案擬定如下：。

一、指導思想

公民道德建設宣傳月活動要以大力宣傳社會主義核心價值體系為重點，突出“熱愛祖國 建設美好伊寧”這一主題，組織開展各種與師生自身工作和生活緊密相關的道德實踐活動，掀起公民道德建設宣傳教育的新高潮。引導人們“在社會做個好公民、在單位做個好職工、在家庭做個好成員”，為建設新岳池營造文明、和諧、積極向上的社會氛圍，提供強大的思想動力和精神支持。

二、活動時間

2009年3月1日至3月31日。

三、活動內容

（一）利用各種宣傳陣地進行宣傳。充分利用利用國旗下講話、班隊會、校園廣播、櫥窗、黑板報等宣傳陣地，采取多種形式廣泛開展以《公民道德建設實施綱要》和“八榮八恥”為重點的公民道德基本規范和文明禮儀的宣傳。

（二）搞好輿論宣傳。利用校園廣播召開學雷鋒動員大會，并且組建學雷鋒志愿者小隊，掀起“學雷鋒、見行動”的熱潮。

四、深入開展豐富多彩、健康有益的道德實踐活動

今年的“公民道德宣傳月”活動要堅持按照“三貼近”的原則，深入開展豐富多彩、健康有益的道德實踐活動。同時，要不斷創新活動形式、豐富活動內容，增強活動的吸引力、感染力。組織開展各項活動，深入學習小學生行為規范和公民道德行為規范；組織廣大青少年積極參與道德實踐活動，增強青少年的社會責任意識和公民意識，養成青少年良好的道德品質。

五、主要活動安排

1、積極開展“德育十個一”活動。

2、各班以禮儀常規教育、孝敬父母教育為主題辦一期黑板報。讓學生明白哪些是他們應該做到的，哪些他們不應該去做。

3、三月五號開展《雷鋒就在我們身邊》的主題班會。讓學生向雷鋒叔叔學習，做文明的新人。

4、利用“三.八”婦女節來開展“五個一活動”即：給媽媽（奶奶、外婆）一封信，幫她們做一件事，送她們一份禮物，給她們打個電話，學唱會一首感恩的歌。

5、每個班開展三個一活動：開展一堂以“感恩”為主題的班會；辦一期黑板報；辦一份手抄報。讓孩子們了解父母的辛苦，從而尊重父母和長輩。

6、開展 “講文明、重禮儀”活動成果展示。通過說、唱、跳、三句半、唱歌、跳舞、知識問答、快板等形式來引導學生的行為，改變他們的思想。

7、同革命傳統教育相結合，組織開展祭掃烈士陵園等社會實踐活動。

六、活動熱點

熱點一：開展“知雷鋒學雷鋒”五個一活動

☆作一次國旗下講話，倡議全體隊員向雷鋒同志學習。

☆各中隊開展一節學習雷鋒事跡的主題班會，了解雷鋒的生平事跡。

☆各中隊出一期以“知雷鋒學雷鋒”為主題的黑板報，發揚雷鋒為人民服務的精神。

☆每位隊員學會唱一首學習雷鋒精神的歌曲，歌頌雷鋒以服務人民為榮的無私精神。

☆學雷鋒做一件好事，傳承雷鋒精神。

熱點二：開展“寸草報春暉”三八婦女節感恩系列活動

發起階段：由大隊委員會向全體隊員宣讀開展感恩活動的倡議書。

1、開展活動階段：

一、了解媽媽，為媽媽建立小檔案（包括年齡、生日、愛好、優點、最大的愿望??）了解媽媽的工作情況。二感悟母愛，以日記形式記載媽媽為我們付出的情況，體會媽媽養育我們的辛苦。用文字或其他形式表達自己對母親的贊美之情。

三、自我反思，利用班會、隊會進行反思，反思自己為媽媽、為長輩做過些什么，哪些方面做得不夠，今后打算怎樣做以及了解“及時行孝”的深刻含義。

四、真情交流，給媽媽寫一封感恩的信，或自己創編一首親情詩送給媽媽。讓媽媽感受到寸草懂得回報春暉的欣慰之情。

2、總結、延伸階段：各中隊及時收集典型材料，通過隊訊及廣播進行宣傳，讓感恩之心化為一種責任，激勵學生孜孜不倦地學習，學好文化知識，用自己的實際行動回報母親。

伊寧市二十三小學

德育處

2011年3月

第四篇：公民道德建設日總結

烏魯木齊市第九中學第八個公民道德建設日活動總結 根據上級部門的要求，我校結合自身實際開展一系列活動，現在總結如下：

一是利用了學校升旗儀式、校園廣播站等校園媒介進行公民道德建設日的宣傳及公民道德建設相關知識，在校園內營造了良好的輿論氛圍，濃郁的輿論氛圍潛移默化影響著學生的意識。

二是與校團委的合作下要求各班學生出了一期有關公民道德建設日的黑板報，通過班級內的黑板報和校園櫥窗讓學生們深刻地認識到公民道德建設精神和相關知識。

三是組織值周班學生開展了“美化校園、服務同學”的活動以及各年級開展的“美化校園、凈化校園”的活動，通過學生的勞動和辛苦，讓校園變得更加美麗，給同學們的學習生活營造一個良好學習氛圍。

通過以上各種活動，讓我校全體師生對“公民道德建設”又有了更多、更新的理解，使全體師生明確了要愛國守法、明禮誠信，團結友善、勤儉自強，敬業奉獻。

總之，通過本次公民道德宣傳活動的開展，我們將會高舉愛國主義旗幟，維護國家民族尊嚴，保護環境，善待自然，造福人類，規范學生行為習慣，培養良好道德品質，講文明樹新風，營造良好的校園環境，從小事做起，從現在做起，做一名文明行為的傳播者。

烏市第九中學德育處2010年9月

第五篇：公民道德建設月計劃

公民道德建設月計劃

今年月是新疆維吾爾自治區第四個“公民道德建設月”，我鄉要緊緊抓住“公民道德建設月”這一契機，結教師工作特點和各學校教師思想實際，提高公民素質，以認真學習貫徹“三個代表”重要思想、十六屆四中全會精神以及保持共產黨員先進性教育為重點，真正做到以月促年，在全鄉掀起一個公民道德建設熱潮，扎實有效的將活動開展起來，內強素質，外樹形象，進一步推動精神文明建設工作向更高層次邁進?，F將有關活動安排如下：

一、“公民道德建設月”活動，一定要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十六屆四中全會精神為指導，以與時俱進、開拓創新的工作態度和高度的社會責任感，緊緊聯系我鄉工作實際，組織各族干部群眾學習字基本道德規劃，利用中心組學習、黨團活動日等時間，采取舉辦輔導講座、座談討論、知識競賽和自學等形式，教育和引導廣大職工“在社會做個好公民，在單位做個好職工，在家庭做個好成員”。大力弘揚和培育民族精神，選好載體，注重實效，以月帶年，以點帶面，切實起到促進加強精神文明建設提升各族干部群眾道德素質的積極作用。

二、要積極營造濃厚的宣傳氛圍，充分利用廣播、電視、板報等多種形式對全局干部進行宣傳教育，在全局形成良好的輿論氛圍。

三、以公民道德建設為龍頭，切實開展以下幾方面的活動：

（一）以勤政廉潔為重點，切實解決全鄉教師作風建設方面的突出問題。通過開展“創建文明科室，爭當人民滿意的教師等活動，引導廣大黨員干部牢固樹立全心全意為人民服務，執政為民的觀念。樹立行業新風，提高服務水平，奉獻社會大眾，不斷豐富公民道德建設的內容。

（二）以誠實守信為重點，切實解決好各學校內誠信守法和規范服務方面存在的突出問題。當今誠信的缺失危害極大，如不及時遏制后果不堪設想?！罢\信”也是精神文明建設與市場經濟有效結合的突破口。在繼續推進字基本道德規范教育的基礎上，今年的“公民道德建設月”活動要重點突出“誠信”教育。以各種形式開展“從我做起”的教育活動，樹立“人類靈魂的工程師”良好形象。

（三）以集體主義和科學文明為重點，切實解決廣大教師集體主義觀念和崇尚科學、破除迷信方面存在的突出問題。進一步繼續開展創建學校等活動。

（四）以遵守社會公德為重點，開展在公共秩序、公共設施、環境衛生以及人際關系等活動。

（五）以理論信念教育為重點，切實解決學校內教職工世界觀、人生觀和價值觀等方面存在的突出問題，有計劃、有步驟地開展以共產主義理想、愛國主義思想和文明禮貌為主要內容的道德教育。

（六）以培養家庭美德為重點，切實解決家庭中存在的突出問題。積極開展“文明家庭”、“文明公民”、“好妻子”、“好丈夫”評選表彰活動，開展“婦女、家庭、環境”、“美在家庭”、“教育一個好孩子、建設一個好家庭、做一個好當家、當一個好兒女”等主題教育。

（七）開展以公平、公正、公開的原則為主要內容的道德教育。引導全體教師依法指教，切實辦好人民群眾滿意的教育。