第一篇：浙江省杭州市十五中教育集團(tuán)2013年中考語文二模試卷

八年級語文試卷

一（30分）

1．下列加點(diǎn)的注音全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．剽悍（biāo）吞噬(shì)相形見絀(chù)．．．B．污穢(huì)起興(xìng)眾目睽睽（kuí）．．．C．硌牙（gè）傴僂(yǚlǚ)觥籌交錯(cuò)(guāng)．．D．嗔視(chēn)訕笑(shàn)叱咤風(fēng)云(chà)．．．2．下列詞語中沒有別字的一項(xiàng)是（）（3分）A．寒暄 銷魂 列行公事 重巒疊嶂 B．決別 戈璧 張皇失措 合轍押韻 C．急躁 嚴(yán)峻 滄海桑田 重蹈覆轍 D．寬恕 弛騁 險(xiǎn)象迭生 矯揉造作 3．下列句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.黃曉明這位帥哥，在這部電視劇中被化妝一位相貌丑陋的小混混。．．B.以城市生活為題材的電視劇《蝸居》播出前并未大事宣傳，可播出后卻成為了人們爭相．．談?wù)摰臒衢T話題。

C.從現(xiàn)實(shí)杭州郊區(qū)崛起新跨越的全局看，促進(jìn)城鎮(zhèn)化健康發(fā)展對促進(jìn)新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化具有一舉兩得的作用。．．．．D.“股市有風(fēng)險(xiǎn)，投資須謹(jǐn)慎”，可是許多不了解股市行情而一心只想投資賺錢的股民對此卻不以為意，結(jié)果等到他們血本無歸后方才后悔不已。．．．．4.下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)A.《五柳先生傳》的作者是陶淵明。陶淵明，名潛，字元亮，是晉朝時(shí)期的詩人，田園派詩人。五柳先生，不趨炎趨勢，任性不羈，“不為五斗米折腰”。

B.《名人傳》的作者是20世紀(jì)上半葉英國著名的人道主義作家羅曼·羅蘭。這本書中敘述貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

C.《送東陽馬生序》的作者是明初文學(xué)家宋濂，這篇文章是作者給同鄉(xiāng)后學(xué)的臨別贈言。宋濂家貧嗜學(xué)，樂以忘憂，用自己的切身體會勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)。

D.《藤野先生》選自《朝花夕拾》，作者是魯迅。本文有明線、暗線兩條線索，明線是“我”與藤野先生的交往過程，暗線是“我”思想情感的變化。5.下列句子中沒有語病的一句是()（3分）

第二篇：浙江省杭州市2012屆中考語文模擬試卷

2012年中考語文模擬卷 各題具體分析卷

一、基礎(chǔ)題 題目：1 1．下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(3分)A．蓬蒿(hāo)熾熱(chì)恪盡職守(ga)B．沉淀(diàn)校補(bǔ)(xiào)擎天撼地(qíng)C．藩籬(fān)追溯(sù)盡態(tài)極妍(yán)D．詰責(zé)(jí)懺悔(chàn)深惡痛絕(wù)1.行為目標(biāo)：認(rèn)識常用漢字 2.內(nèi)容領(lǐng)域：漢字拼音 3.題型：選擇題

4.分值：3分 5.答案：C【解析】（多音誤讀：A“恪”讀“ka”，B“校”讀“jiào”，D“詰”讀“ji?”。）6.難度：0.85

題目：2 2．下列詞語中沒有別字的一項(xiàng)是(3分)A．化妝 紅裝素裹 成就 墨守陳規(guī) B．慣例

豁然貫通 雅座 如坐針氈 C．裝潢 飛黃騰達(dá) 阻擋 銳不可擋 D．驚駭 害人聽聞 宮廷 大庭廣眾 1.行為目標(biāo)：辨識音近、形似的漢字 2.內(nèi)容領(lǐng)域：漢字字形 3.題型：選擇題

4.分值：3分

5.答案： B【解析】（A墨守陳規(guī)—墨守成規(guī)；C銳不可擋—銳不可當(dāng)；D害人聽聞—駭人聽聞）

6.難度：0.8

題目：3 3．下列句子中加點(diǎn)詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是(3分)A．舍前有兩顆梨樹，等月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上陰影斑駁，此時(shí)尤為幽絕。．．(斑斕)B．《環(huán)球時(shí)報(bào)》評論員指出，中國人不排隊(duì)的現(xiàn)象不只是一種不良的習(xí)慣，也折射出了我們文化的無序現(xiàn)象。他這種勇于承認(rèn)不足的精神值得我們深思和效仿。(效尤)．． C．有不少代表團(tuán)與獎(jiǎng)牌從來無緣，但他們還是義無反顧地參與比賽；很多選手明知道自己實(shí)力不濟(jì)，卻仍然樂此不疲地參賽。(樂不思蜀)．．．．1.行為目標(biāo)：掌握漢字基本意義的情況，以及在具體語言環(huán)境中運(yùn)用漢字的能力 2.內(nèi)容領(lǐng)域：詞語運(yùn)用 3.題型：選擇題 4.分值：3分

5.答案：D【解析】（A“斑駁”：色彩雜亂；參差不一；形容色彩紛雜。“斑斕”：指色彩錯(cuò)雜燦爛的樣子。B“效尤”：仿效壞的行為。“效仿”：模仿C“樂此不疲”：因酷愛干某事而

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不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。“樂不思蜀”：很快樂，不思念蜀國。比喻在新環(huán)境中得到樂趣，不再想回到原來環(huán)境中去。）6.難度：0.70

題目：4 4．填入下列橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

中秋節(jié)的傍晚，我從湘湖越堤那邊返回。___________________________________ 啊，湘湖的夜晚，是如此迷人，讓人流連忘返！

①．不由想起那唱著催眠曲的母親，和她手里的搖籃。②．船夫劃動(dòng)雙槳，船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。③．皓月當(dāng)空，風(fēng)平浪靜。

④．我躺在游船的甲板上，傾聽那微風(fēng)細(xì)浪的絮語，身子輕輕地?fù)u晃著 A.④②③① B.③②④① C.③④①② D.④①③②

1.行為目標(biāo)：根據(jù)具體的語言環(huán)境，進(jìn)行語句組合 2.內(nèi)容領(lǐng)域：語句連貫 3.題型：選擇題 4.分值：3分

5.答案：B【解析】（統(tǒng)觀給定的語句，應(yīng)該是由外部環(huán)境到內(nèi)心感受，所以③應(yīng)是起首句，又因?yàn)榇凇帮h蕩”，所以，我“身子輕輕地?fù)u晃著”，從而想起母親的搖籃。）6.難度：0.65

題目：5

5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（3分）

A．以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

B．原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到新的水平。

C．這些展品不僅代表了我國養(yǎng)蠶、紡織、刺繡和縫紉工藝方面所達(dá)到的高度水平；而且也顯示了我國古代勞動(dòng)人民的聰明智慧和創(chuàng)造才能。

D．茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰？這一切都引起人們深深地思考。

1.行為目標(biāo)：運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號 2.內(nèi)容領(lǐng)域：標(biāo)點(diǎn)符號 3.題型：選擇題

4.分值：3分

5.答案：B【解析】（A句號放到引號外面，C分號改為逗號，D問號改為逗號。）6.難度：0.65

題目：6 6．補(bǔ)寫出下列名句的上句或下旬。(只選做三小題)(3分)①過盡千帆皆不是，______________________。(溫庭筠《望江南》)② _____________________，似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)③無絲竹之亂耳，______________________。(劉禹錫《陋室銘》)④ ______________________，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

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1.行為目標(biāo)：識記古詩名句，積累經(jīng)典

2.內(nèi)容領(lǐng)域：名句補(bǔ)寫 3.題型：文字表述題 4.分值：3分

5.答案：①斜暉脈脈水悠悠 ②無可奈何花落去 ③無案牘之勞形 ④天街小雨潤如酥 6.難度：0.75

題目：7 7．文學(xué)常識填空。(3分)①_________ 在《傷仲永》一文中對“神童”最終變成了常人深感惋惜。

②《范進(jìn)中舉》節(jié)選自清代小說家吳敬梓的長篇諷刺小說《________________ 》。③______________________是俄國作家契訶夫的短篇小說《變色龍》中的沙皇走狗形象。1.行為目標(biāo)：識記文學(xué)常識，積累經(jīng)典 2.內(nèi)容領(lǐng)域：文學(xué)常識 3.題型：文字表述題 4.分值：3分

5.答案：①王安石 ②儒林外史 ③奧楚蔑洛夫 6.難度：0.65 題目：8

8、閱讀下面的材料，在①②處分別填寫恰當(dāng)?shù)木渥樱怪Z意連貫，語句通暢（3分）讀書人是世間的幸福人，因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界，這是因?yàn)棰賍__________________。人們從《論語》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》中學(xué)得人格的剛烈，從魯迅身上學(xué)到了頑強(qiáng)的批判精神，從列夫·托爾斯泰身上學(xué)到了對道德的執(zhí)著?? ②___________________。1.行為目標(biāo)：得體地表達(dá)語言 2.內(nèi)容領(lǐng)域：語言整合

3.題型：文字表述題 4.分值：3分

5.答案：示例：①書會帶給我們一個(gè)或綺麗或?qū)庫o的精神世界 ②閱讀讓我們成為智慧而高尚的人。6.難度：0.8

題目：9 9．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。(3分)①當(dāng)下，金融危機(jī)的存在使人們并沒有忽視環(huán)境問題。②將于3月28日晚上開展的“地球一小時(shí)活動(dòng)”就是人們積極保護(hù)環(huán)境。③這個(gè)由世界自然基金會發(fā)起的活動(dòng)號召個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在當(dāng)?shù)貢r(shí)間晚上8時(shí)30分熄燈一小時(shí)，目的是提醒人們節(jié)約能源，減少碳排放，全球共同抵制氣候變暖。1.行為目標(biāo)：掌握語言運(yùn)用習(xí)慣 2.內(nèi)容領(lǐng)域：語病修改 3.題型：文字表述題 4.分值：3分

5.答案：①把“并沒有”移到“使人們”前 ②在“保護(hù)環(huán)境”后加“的范例”

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③“抵制”改為“抵御”

6.難度：0.70

題目：10 10．根據(jù)語意，仿照畫線的句子，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎谙旅娴臋M線上填寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。(3分)比喻是哲人智慧的火花，為真理生光；___________________，___________________；___________________，___________________。巧妙的比喻可繪難狀之景，可狀難抒之情，可議難說之理。1.行為目標(biāo)：得體地表達(dá)語言 2.內(nèi)容領(lǐng)域：語言表達(dá) 3.題型：文字表述題

4.分值：3分 5.答案：示例：比喻是詩人想象的翅膀，為抒情添彩；比喻是畫家手中的顏料，為景色增彩。6.難度：0.75

二、現(xiàn)代文閱讀 題目：11 閱讀下面的文章，完成11—18題。

(一)美景，總在半夢半醒

在故鄉(xiāng)的夜晚，一本書，一杯自制的五味子果汁，就會給我?guī)硖?shí)的睡眠。可是到了月圓的日子，情況就大不一樣。穿窗而過的月光，會拿出主子的做派，進(jìn)了屋后，招呼也不打，赤條條的，仰面躺在我身旁空下來的那個(gè)位置。它躺得并不安分，跳動(dòng)著，閃爍著，一會兒伸出手撫撫我的睫毛，將幾縷月光送人我的眼底；一會兒又揉揉我的鼻子，將月華的芳菲再送進(jìn)來。被月光這樣撩撥著，我只能睡睡醒醒了。

月光和月光是不一樣的。春天的月光，似乎也帶著股綠意，有一種說不出的嫩，夏日的月光呢，飽滿，豐腴，好像你抓上一把，它就能在指尖凝結(jié)成膏脂；秋天的月光，一派洗盡鉛華的氣質(zhì)，安詳恬淡，如古琴的琴音，悠遠(yuǎn)，清寂；冬天的月光，雖然薄而白，但它落到雪地后，新鮮明媚得像剛印刷出來的年畫。所以冬日賞月，要立在窗前。看著月光停泊在雪地后煥發(fā)出的奇異光芒，你會想，原來雪和月光，是這世上最好的神仙眷侶啊。相比較，冬春之交的月光，就沒有什么特別動(dòng)人之處了。雪將化未化，草將出未出，此時(shí)的月光，也給人猶豫之惑，瑟瑟縮縮的。

滿月的日子，故鄉(xiāng)的親人們聚在一起，大家快活地喝酒聊天。晚飯后，熄燈睡了。大約凌晨三點(diǎn)來鐘的樣子吧，我被渴醒了，床畔的小書桌上，通常放著一杯白開水。室內(nèi)似明非明，我起身取水杯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)杯壁上晃動(dòng)著迎春枝條般的鵝黃光影。心想月光大約太喜歡玻璃杯了，在它身上做起了畫。喝過那杯被月光點(diǎn)化過的水，無比暢快。回床的一瞬，我有意無意地望了一下窗外，立時(shí)被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到樹叢中了?我見過的明月，不是東升時(shí)蓬勃跳躍在山頂上的，就是夜半時(shí)高高吊在中天的，我還從沒見過棲息在林中的月亮。那團(tuán)月亮也許因?yàn)樽吡艘灰梗荒ノg得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盞掛在樹梢的燈，那些還未發(fā)芽的樹，原本一派蕭瑟之氣，可是掖在林間的月亮，把它們映照得流光溢彩，好像樹木一夜之間回春了。

看過了這樣的月亮，我再回到床上時(shí)，又怎能不被美給驚著呢!只要睜開眼，朦朧中會望一眼窗外啊，月亮還在林間，只不過更低了些，再睡，再醒來，再望，也不知循環(huán)往復(fù)了

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多少次，月亮終于沉在林地上，由燈的形態(tài)，變幻成篝火了。這是那一夜的月亮，留給我的最后印象。

第二天徹底醒過來時(shí)，天已大亮。窗外的山，哪還有滿月時(shí)的盛景?消盡了白雪而又沒有返青的樹，看上去是那么的單調(diào)。雖然尋不見月亮的蹤跡，但我知道它因?yàn)樽蛞鼓且粓鰺崃业娜紵粝铝巳笨冢恢ツ膬函焸チ恕Ｒ驗(yàn)樗紵锰伊耍瑒?dòng)了元?dú)猓圆还茉趺凑{(diào)理，此后的半個(gè)月，它將一點(diǎn)點(diǎn)地虧下去。待它枯槁成彎彎的月牙兒，才會真正復(fù)蘇，把虧的地方，再一點(diǎn)點(diǎn)地盈滿。它圓滿后，不會因?yàn)橐淮未蔚靥澾^，而就不燃燒了，因?yàn)樵铝炼茫瑳]有燃燒，就不會有灰燼，而灰燼，是生命必不可少的養(yǎng)料。

我怎么能想到，在印象中最不好的賞月時(shí)節(jié)，卻看見了上天把月亮拋在凡塵的情景呢。在那個(gè)時(shí)刻，那團(tuán)月亮無疑成了千家萬戶共同擁有的一盞燈。假使我徹頭徹尾醒著，這樣的風(fēng)景即使入了眼，也不會懾人心魄。正因?yàn)槲宜吹降囊磺性诶杳髋c黑夜之間，在半夢半醒之間，那團(tuán)月亮，才美得奪目。（選自《羊城晚報(bào)》，有刪節(jié)，作者遲子建）

11．“美景，總在半夢半醒”中指的美景就是棲息在林中的月亮，它到底美在哪里呢？請簡要概括。

1.行為目標(biāo)：理解主要內(nèi)容，篩選相關(guān)信息并概括 2.內(nèi)容領(lǐng)域：內(nèi)容理解 3.題型：文字表述題 4.分值：4分

5.答案：美在熱烈燃燒，震撼人心（攝人心魄），奪人眼目。6.難度：0.80

題目：12 12．下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。(4分)①它躺得并不安分，跳動(dòng)著，閃爍著，一會兒伸出手撫撫我的睫毛，將幾縷月光送人我的眼底；一會兒又揉揉我的鼻子，將月華的芳菲再送進(jìn)來。

②再睡，再醒來，再望，也不知循環(huán)往復(fù)了多少次，月亮終于沉在林地上，由燈的形態(tài)，變幻成篝火了。

1.行為目標(biāo)：品味作品中富于表現(xiàn)力的語句 2.內(nèi)容領(lǐng)域：語言賞析 3.題型：文字表述題 4.分值：4分

5.答案：①運(yùn)用擬人手法，寫出月光的調(diào)皮和可愛，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了作者對月光的喜愛之情。②運(yùn)用比喻手法，將棲息在林中的月光比喻成“燃燒著” 的燈和篝火，借月亮表達(dá)人要不斷地付出和奉獻(xiàn)自己。6.難度：0.70

題目：13 13．請揣摩作者第三段寫“冬春之交的月光”的匠心所在? 1.行為目標(biāo)：理解文章內(nèi)涵，分析疑難問題 2.內(nèi)容領(lǐng)域：問題深究 3.題型：文字表述題 4.分值：3分

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專心 5

5.答案：．欲揚(yáng)先抑，形成反差；與下文出現(xiàn)的月亮形成對比，從而突出熱烈燃燒的月亮6.難度：0.65

題目：14 14．“因?yàn)樵铝炼茫瑳]有燃燒，就不會有灰燼，而灰燼，是生命必不可少的養(yǎng)料。”作者借月亮表達(dá)了怎樣的人生觀和價(jià)值觀？對這種觀點(diǎn)，你是否認(rèn)同?請簡述理由。1.行為目標(biāo)：對作品的思想傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價(jià) 2.內(nèi)容領(lǐng)域：作品評價(jià) 3.題型：文字表述題 4.分值：5分

5.答案：人要勇于奉獻(xiàn)，用自己的付出甚至犧牲造福他人。認(rèn)同，人生因?yàn)楦冻龆剩钜驗(yàn)樵旄Ｋ硕烂睿裨铝烈粯硬粫驗(yàn)橐淮未蔚奶澾^，就不燃燒了。不認(rèn)同，因?yàn)槿说纳嵌虝旱模瑧?yīng)該珍愛自己，只有每個(gè)人都活得精彩，世界才更精彩。6.難度：0.70

題目：15

(二)海洋中也有沙漠

①提起寸草不生、荒無人煙等詞匯，人們會馬上想起干旱缺水的沙漠。不過科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)，在海洋中同樣存在一些地方，在那里，動(dòng)植物都不見蹤影，可謂是海洋中的“沙漠”地帶。

②在熱帶南太平洋地區(qū)，大約有一半的地方，其面積比整個(gè)歐洲的面積還要大，由于缺乏營養(yǎng)鹽而導(dǎo)致海洋中的浮游植物無法生存，使這里成為不毛之地，從而被稱為海洋中的“沙漠”。海洋沙漠被稱為海洋低氧區(qū)、海洋缺氧區(qū)，或者海洋死亡區(qū)。

③2006年，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署(UNEP)在北京召開的大會上發(fā)布了，《2006年全球環(huán)境展望年鑒》，該報(bào)告稱，海洋沙漠?dāng)?shù)量已經(jīng)達(dá)到了200個(gè)，在過去兩年中增長了34％。自從上個(gè)世紀(jì)70年代以來，海洋沙漠的數(shù)量和面積一直在擴(kuò)大。

④夢科學(xué)家認(rèn)為：造成海洋“沙漠”面積擴(kuò)大的原因可能是全球氣候變暖。因?yàn)檠芯吭缫驯砻鳎蜃兣瘯?dǎo)致海洋水溫升高，而海水升溫后溶解氧的能力會有所下降。研究證明，這種現(xiàn)象與海水溫度日益升高有密切關(guān)系。在0攝氏度的時(shí)候，1千克海水可以攜帶大約l0毫升的溶解氧，但如果溫度升高到25攝氏度，l千克海水?dāng)y帶的溶解氧就減少到4毫升。根據(jù)不久前美國研究人員發(fā)表的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示：這種海洋沙漠?dāng)U張化同時(shí)導(dǎo)致海水表面溫度平均每年遞增1％，相當(dāng)于0.02攝氏度到0.04攝氏度。海水升溫還使不同水層屏障現(xiàn)象更加惡化，阻止深度海域的營養(yǎng)物質(zhì)上升到達(dá)海洋表面向生物提供食物。

⑤在赤道太平洋一些海域的海洋表層，水溫常年平均為27攝氏度左右，但由于沒有上升流將深海中含有高營養(yǎng)鹽的海洋底層冷水帶到表層海水，再加上海洋的層化作用，導(dǎo)致表層海水中營養(yǎng)鹽極端缺乏，因此這里作為海洋食物鏈基礎(chǔ)的浮游生物的數(shù)量也極少。全球氣候變暖導(dǎo)致海洋洋流的變化，在許多熱帶海洋區(qū)域，海洋層化現(xiàn)象進(jìn)一步加劇，導(dǎo)致海洋沙漠化的區(qū)域進(jìn)一步加大，這種現(xiàn)象引起各國科學(xué)家的極大關(guān)注。

⑥由于海洋中缺少氧氣的“死亡區(qū)”——魚類和海洋植物的墓地快速增長，正逐漸威脅著地球的健康。受全球變暖影響，海洋沙漠面積正在逐漸擴(kuò)大，已危及許多海洋生物的生存。如果全球氣溫繼續(xù)升高，就可能給海洋生物以及依賴海洋生存的地區(qū)的人們帶來“嚴(yán)重后．．．果”。隨著海洋沙漠不斷擴(kuò)大，海洋生物的生存空間減小，許多物種被迫離開深海棲息地前．往含氧充足的海域，這意味著它們將不得不為爭奪新的生存空間而展開殘酷的競爭。

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15.為什么說全球氣候變暖可能是造成海洋“沙漠”面積擴(kuò)大的原因?請仔細(xì)閱讀選文④⑤段，分點(diǎn)概括。(3分)16.根據(jù)說明文語言的特點(diǎn)，分析下列句子中加點(diǎn)詞語在文中的表達(dá)作用。(4分)①提起寸草不生、荒無人煙等詞，人們會馬上想起干旱缺水的沙漠。．．②再加上海洋的層化作用，導(dǎo)致表層海水中營養(yǎng)鹽極端缺乏，因此這里作為海洋食物鏈基礎(chǔ)．．的浮游生物的數(shù)量也極少。

17.第④段畫線句子有什么作用?請簡要分析。(3分)18.結(jié)合選文最后一段內(nèi)容，簡述加點(diǎn)字“嚴(yán)重后果”是指怎樣的后果。針對全球氣候變暖，結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，說說你能做些什么。(4分)

15.為什么說全球氣候變暖可能是造成海洋“沙漠”面積擴(kuò)大的原因?請仔細(xì)閱讀選文④⑤段，分點(diǎn)概括

1.行為目標(biāo)：篩選相關(guān)信息并概括 2.內(nèi)容領(lǐng)域：信息篩選梳理 3.題型：文字表述題 4.分值：3分

5.答案：．①海水升溫后溶解氧的能力下降。②海水升溫使水層屏障現(xiàn)象惡化，阻止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)上升。③洋流的變化，加劇了海洋層化現(xiàn)象。6.難度：0.75

題目：16 16.根據(jù)說明文語言的特點(diǎn)，分析下列句子中加點(diǎn)詞語在文中的表達(dá)作用。(4分)①提起寸草不生、荒無人煙等詞，人們會馬上想起干旱缺水的沙漠。．．②再加上海洋的層化作用，導(dǎo)致表層海水中營養(yǎng)鹽極端缺乏，因此這里作為海洋食物鏈基礎(chǔ)．．的浮游生物的數(shù)量也極少。

1.行為目標(biāo)：掌握說明語言的特點(diǎn) 2.內(nèi)容領(lǐng)域：說明語言 3.題型：文字表述題 4.分值：4分

5.答案：①“馬上”就是“立即”，表現(xiàn)出人們反應(yīng)之快，說明了人們對干旱缺水的沙漠寸草不生、荒無人煙的特點(diǎn)留下的印象之深刻，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。

②“極端”一詞說明了缺乏的程度嚴(yán)重，也說明了海水溫度高、海洋的層化作用對表層海水中營養(yǎng)鹽的影響大，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。6.難度：0.80

題目：17 17.第④段畫線句子有什么作用?請簡要分析。1.行為目標(biāo)：掌握說明方法，及其相應(yīng)的作用 2.內(nèi)容領(lǐng)域：說明方法 3.題型：文字表述題

4.分值：3分 5.答案：用列數(shù)字和作比較這兩種說明方法，具體說明了海水升溫后溶解氧的能力有所下降。6.難度：0.85

用心

愛心

專心

題目：18 18.結(jié)合選文最后一段內(nèi)容，簡述加點(diǎn)字“嚴(yán)重后果”是指怎樣的后果。針對全球氣候變暖，結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，說說你能做些什么。1.行為目標(biāo)：領(lǐng)會作品中體現(xiàn)出的科學(xué)精神 2.內(nèi)容領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)會 3.題型：文字表述題

4.分值：4分

5.答案：導(dǎo)致海洋生物大量減少（海洋生物的生存空間減少，需面臨殘酷競爭）；依賴海洋生存的地區(qū)的人們失去生計(jì)，無法生存。示例：大力宣傳全球氣候變暖的危害；勸說親友購買小排量汽車；寫信給相關(guān)工廠勸說減少廢氣排放；參與植樹造林。6.難度：075

三、古詩文閱讀

閱讀下面的文言文，完成19—22題。

(一)亭林①先生自少至老手不釋書，出門則以一騾二馬捆書自隨。遇邊塞亭障②，呼老兵詣道邊酒壚，對坐痛飲。咨其風(fēng)土，考其區(qū)域。若與平生所聞不合，發(fā)書詳正，必?zé)o所疑乃已。馬上無事，輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏。遇故友若不相識，或顛墜崖谷，亦無悔也。精勤至此，宜所詣淵涵博大，莫與抗衡與。

(二)劉羽沖偶得古兵書，伏讀經(jīng)年③，自謂可將十萬。會有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角。全隊(duì)潰覆，幾為所擒，又得古水利書，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成壤。經(jīng)圖列說干④州官，州官亦好事，使試于一村。溝洫甫成⑤，水大至，順渠灌入，人幾為魚。由是抑郁不自得，恒獨(dú)步庭聽，搖首自語曰：“古人豈欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久發(fā)病死。[注]①亭林：即顧炎武。②亭障：邊塞崗?fù)ぁ⒈尽＂劢?jīng)年：一年左右。④干：求見。⑤甫：剛。

題目：19 19．下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)A．咨其風(fēng)土(詢問)B．或顛墜崖谷(有時(shí))．． C．會有土寇(恰好)D．如是日千百遍(日子)．．1.行為目標(biāo)：了解基本語法知識 2.內(nèi)容領(lǐng)域：文言實(shí)詞 3.題型：選擇題 4.分值：3分

5.答案：D【解析】（D每天）6.難度：0.80

題目：20 20．下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)A．出門則以一騾二馬捆書自隨 醒能述以文者 ．． B．考其區(qū)域 其真無馬耶 ．． C．自練鄉(xiāng)兵與之角 孔子曰：何陋之有 ．． D．使試于一村

此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 ．．

用心

愛心

專心

1.行為目標(biāo)：了解基本語法知識

2.內(nèi)容領(lǐng)域：文言虛詞 3.題型：選擇題 4.分值：4分 5.答案：A D 【解析】(A，兩個(gè)都是“用”；B，第一個(gè)代詞，第二個(gè)“難道”；C，第一個(gè)代詞，第二個(gè)提賓標(biāo)志；D，兩個(gè)都是“在”。)6.難度：0.75

題目：21 21．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)①若與平生所聞不合，發(fā)書詳正，必?zé)o所疑乃已。

②溝洫甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚。1.行為目標(biāo)：理解淺易文言文，并且淺近表達(dá) 2.內(nèi)容領(lǐng)域：文言句意 3.題型：文字表述題 4.分值：4分

5.答案：①如果發(fā)現(xiàn)與自己以往了解的情況不相符合，他就翻書詳細(xì)地訂正，一定要毫無疑問才停止。

②溝渠剛挖成，大水沖過來，順著渠道灌進(jìn)村子里，村里的人差點(diǎn)兒成了魚（淹沒了）。6.難度：0.70

題目：22 22．顧炎武和劉羽沖都是好讀書之人，但他們學(xué)成的結(jié)果截然相反。請結(jié)合文意，作簡要評析。

1.行為目標(biāo)：在理解淺易文言文基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上作簡單評價(jià) 2.內(nèi)容領(lǐng)域：文言文評價(jià)

3.題型：文字表述題 4.分值：4分 5.答案：顧炎武：每到一個(gè)地方就要走訪當(dāng)?shù)厝耍疾飚?dāng)?shù)仫L(fēng)土區(qū)域，以修正書本上的錯(cuò)誤，可見其書讀得活，并不盲目迷信。劉羽沖：缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，只知道照搬書本去做事，結(jié)果自然是失敗，可見其死讀書，不懂得靈活運(yùn)用。6.難度：0.65 23.閱讀下面這首古詩，完成(1)(2)小題。(5分)

野 步

宋·周密

麥隴風(fēng)來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。

（1）前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）

(2)“爛醉”二字，語新意豐，請作簡要賞析。（3分）題目：23（1）

（1）前兩句描繪了一幅怎樣的畫面？ 1.行為目標(biāo)：理解簡單詩句的含義 2.內(nèi)容領(lǐng)域：詩歌內(nèi)容理解 3.題型：文字表述題

用心

愛心

專心

4.分值：2分

5.答案：前兩句描繪了一幅生機(jī)勃勃、春意盎然的畫面（1分）：遠(yuǎn)處，春風(fēng)徐徐吹拂，麥浪泛起綠波；近處，溝中草根蕃孳，水草肥美，更有棲于水草中的新蛙，爭相歡鳴，噪聲一片

6.難度：0.70

題目：23（2）

(2)“爛醉”二字，語新意豐，請作簡要賞析。1.行為目標(biāo)：感悟古代詩歌中的審美情趣 2.內(nèi)容領(lǐng)域：詩歌字句賞析 3.題型：文字表述題 4.分值：3分

5.答案：運(yùn)用了擬人的手法(或借景抒情)，“爛醉’’二字，描繪出蝴蝶為和煦的春風(fēng)所陶醉，為野草花的鮮妍芬芳所吸引，以至于沉醉花叢，流連不去的情態(tài)；表達(dá)了詩人對春天美景的喜愛、陶醉。6.難度：0.65

四、作文 題目：24 水，有時(shí)是雪，有時(shí)是露，有時(shí)是冰凌，有時(shí)是雨珠??變的是形態(tài)，不會變的是晶瑩；日子，有時(shí)是甜，有時(shí)是苦，有時(shí)是幸福，有時(shí)是酸楚??變的是感受，不會變的是真實(shí)。生活中的許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。

請以“不會變的是_________”為題，寫一篇600字到800字的文章。文體自選，題目自擬。文中不要出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。1.行為目標(biāo)：多角度觀察生活，力求表達(dá)自己的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn) 2.內(nèi)容領(lǐng)域：美文創(chuàng)作 3.題型：寫作題 4.分值：40分 5.答案：分五等評分

一等（35-40分）：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言通暢、生動(dòng)。二等（29-34分）：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。

三等（22-28分）：基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，結(jié)構(gòu)尚完整，條理欠清楚，語言欠通順。

四等（16-21分）：不符合題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)欠完整，語病較多。五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或語病嚴(yán)重，或不足300字，不成篇。說明：①有創(chuàng)意，如見解新穎、材料新鮮、結(jié)構(gòu)精巧，酌加3-5分。

②書寫清楚美觀者，酌加1-3分；書寫潦草、結(jié)構(gòu)精巧，酌扣1-3分。③錯(cuò)別字3個(gè)扣1分（重錯(cuò)的不計(jì)）。

④300字以上600以下者，降等給分。

用心

愛心

專心 10

第三篇：浙江省杭州市2016年中考語文模擬試卷(含答案)

浙江省杭州市2016年中考語文模擬試卷

考生須知：

1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。

2．答題前，必須在答題卷的左上角填寫校名、姓名和班級、學(xué)號、試場號、座位號。3．所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號和答題序號相對應(yīng)。4．考試結(jié)束后，上交試題卷和答題卷。

試 題 卷

一、語言基礎(chǔ)知識運(yùn)用（30分）

1.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（3分）（原創(chuàng)）

巍峨的高山，蔭bì(▲)百樣植被、萬物生靈只是靜默無言。因?yàn)樗貞褟V大，謙虛在他那里才huàn(▲)發(fā)出奪目的光彩，自然純正。一個(gè)人可以不偉大、不高尚，但他一定要是個(gè)善良的人。遠(yuǎn)離了善良，你就會被自私狹ài（▲）裹挾，就會墜入嫉妒、仇恨的深淵，人生就會變得猥瑣與卑劣。

2.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（原創(chuàng)）

A．江寺公園這株白蘭花的花期就快到了,而且能從5月持續(xù)到10月, 參差不齊地開出數(shù)百朵花。．．．．B.南京博物院的明清瓷器陳列館集明清瓷器之大成，青花瓷鱗次櫛比，尤為壯觀。．．．．C.為了美化城市環(huán)境，杭州市區(qū)立起了很多銅塑，金牛河岸的那頭“牛”鑄造得別具一格。．．．．D.一部父子親情真人秀《爸爸去哪兒》，在中國掀起收視狂潮，明星爸爸們的舐犢情深，和萌．．．．娃們天真可愛的俏皮模樣，給觀眾留下了深刻的印象。3.下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（原創(chuàng)）

A.《小石潭記》的作者是唐代的柳宗元，他是唐宋“八大家”之一。《醉翁亭記》的作者是北宋歐陽修，他也是唐宋“八大家”之一。《岳陽樓記》的作者是范仲淹，他也是唐代的政治家、文學(xué)家。

B.英國詩人濟(jì)慈在《蟈蟈與蛐蛐》中，敏銳地捕捉到兩種極為平常的昆蟲的叫聲，發(fā)出“大地的詩歌從來不會死亡”的感嘆。

C.《江城子·密州出獵》這首詞是蘇軾與同僚出城打獵時(shí)所作。作者是以魏尚自喻，表達(dá)了自己要報(bào)效國家、為國御敵立功的壯志。

D.吳敬梓的《范進(jìn)中舉》與魯迅先生的《孔乙己》同是抨擊罪惡的封建科舉制度的佳作，揭露封建科舉制度對人心靈的荼毒。

４.下列各句中沒有語病的一句是（3分）（原創(chuàng)）

A．涉事4S店展廳大門已經(jīng)被塑料布遮擋，門上貼有“線路搶修中”，不少保安正在大門前維持秩序。

B.我們要深刻吸取掌握、報(bào)告情況信息不準(zhǔn)確的教訓(xùn)，在改革脫困 過程中深入細(xì)致地開展思想工作，坦誠與廣大職工交流企業(yè)困難情況，交流脫困發(fā)展的各項(xiàng)舉措，尊重職工合理訴求，減少誤解，增強(qiáng)共識。

C.也有網(wǎng)友表示，學(xué)生的消費(fèi)水平不容小覷，有的學(xué)生一天在學(xué)校花幾十上百元是常見的現(xiàn)象“毫無壓力”。

D.2011年3月9日，至少30余名“藏獨(dú)”分子試圖沖進(jìn)中國駐印度使館內(nèi)，被當(dāng)?shù)鼐骄胁恫r截。

5、古詩文名句默寫。（只選做四小題）（6分）（原創(chuàng)）

（1）參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，▲。（2）只恐雙溪舴艋舟，▲。

（3）有的同學(xué)對今后的學(xué)習(xí)生活茫然，你可以用這樣的古詩文熱情地鼓勵(lì)：“ ▲，▲。”

（4）趙師秀《約客》一詩中，當(dāng)我們在家里等候客人因?yàn)闀r(shí)間過長而失望焦躁的時(shí)候，可以用這樣的句子形容我們：“ ▲，▲。”

（5）當(dāng)思念丈夫歸來的婦人期盼落空時(shí)，我們可以用這樣兩句詩來體現(xiàn)她內(nèi)心失望極深：“” 6.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）（改編）

仿佛還是昨天，我們興高采烈地踏進(jìn)初中的大門，可一眨眼，三年的時(shí)光已悄然逝去。初中生活猶如人生的驛站，既意味著結(jié)束，更是一段新征程的開始。回首逝去的日子，無盡的歡樂猶在眼前；展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底。讓我們一起來開展“歲月如歌”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧！

（1）【擬寫標(biāo)語】為了營造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標(biāo)語。請你根據(jù)畫橫線的語句，仿照前半句句式，擬寫出標(biāo)語的后半句。（2分）前半句：憶過去歡樂在眼前；

后半句： ▲。

（2）【設(shè)計(jì)活動(dòng)】為使本次活動(dòng)豐富多彩，請你再設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。（2分）①講一講學(xué)習(xí)歷程 ② ▲_______ ③ ▲_______ ④繪一繪前程美景

（3）【探究材料】活動(dòng)最后，為了激勵(lì)同學(xué)們積極面對未來，老師出示了兩則材料，讓大家探究。請寫出你的探究結(jié)果。（2分）

材料一：生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認(rèn)識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭；同時(shí)也會給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。——路遙《平凡的世界》

材料二：第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主麥家，從投身寫作，到第一部長篇小說《解密》出版，他整整奮斗了16年。僅在前后創(chuàng)作10年的過程中，他遭遇17次退稿，120多萬字的初稿被刪去百萬多字。但他仍初心不改，積極爭取和奮斗，筆耕不輟，直至小說發(fā)表。探究結(jié)果：

7、名著閱讀（6分）（改編）（1）閱讀下面的文字，填空。（4分）

孫悟空大鬧天宮后，回到花果山，在獨(dú)角鬼王的提議下，號稱 ▲__。西天歸來后，接受如來的授職為 ▲__。

梁山泊英雄排座次后，宋江提出“望天王降詔早招安，心方足。”梁山泊英雄中有三人對此直言反對，請寫出其中兩人的名字： ▲__、▲__。

（2）“生得面圓身大，鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身長八尺，腰闊十圍。手持一柄禪杖，腰系一把戒刀”這一肖像描寫寫的是誰？他有怎樣的性格特點(diǎn)？（2分）

二、現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面的文章，完成 8—11題。

（一）（16分）

彩色的青春不打烊

（1）那一年，我初到廣州，像每一個(gè)帶著夢想來的年輕人一樣。既盲目樂觀，又一片

茫然。

（2）那時(shí)候，我剛剛落腳在石牌村一個(gè)制衣廠做縫衣工，每天的工作簡單到乏味。而回到狹窄的房子里也只能埋頭大睡。這房子甚至連一絲陽光都見不到，終日得點(diǎn)著燈。每月縱然房租低廉，可依舊是一筆不小的開支，加上吃喝，我那微薄的薪水甚至不夠支付我多買一件新裙子。

（3）有一天，正在埋頭大睡，隔壁才空置幾天的房子里傳來一陣驚天動(dòng)地的音樂聲！我忍住氣，聽著他們在隔壁房子走來走去，很多腳步聲起起伏伏，我終于忍無可忍，爬起來，一身破舊睡衣去敲對方的門！門開了，門后站著一個(gè)男人，很顯然，他對我的睡衣造訪吃了一驚。

（4）我聲形惡氣：“難道你不知道這房子的墻薄得像紙一樣么？”

（5）他毫無怒氣，只是笑著說：“來不來聽我們的演出？”

（6）彼此串了幾次門，才知道他叫阿木，和幾個(gè)朋友組了個(gè)樂隊(duì)，叫“木頭人”，他是主唱和吉他手。那時(shí)的廣州，多的是等待奇跡的場地，只要你有真材實(shí)料，就可以跳上舞臺盡情地秀一把。而那時(shí)的石牌街，一間一間被分割成鴿子籠一樣的狹小房間里，住的就是那些期望人生燃燒奇跡的人。

（7）更多的是，慢慢朽壞的人生。

（8）所有的樂器都已經(jīng)破爛不堪，就連我這樣的外行都能看出來。貝司手的貝司，甚至都掉光了漆，所有的共鳴音眼看就從那些快要破掉的角落里點(diǎn)滴不漏地傾瀉出來。可是他依舊高高地躍起，像一只矯健的豹子那樣，拼命地?fù)芘种心侵回愃尽?/p>

（9）音樂那么嘈雜，我扯著嗓子說，阿木！你說你們會紅么？ 他聽不清，一樣扯著嗓子喊回來，你——說——什——么？

（10）我突然笑了，跑到阿木面前，就著身上那件穿得泛黃的舊t恤，把背脊一個(gè)個(gè)遞給他們。阿木，給我簽個(gè)名吧，等你們紅了，我就發(fā)財(cái)了。

（11）那件衣服還掛在窗外沒有晾干，事情就一件接—件地發(fā)生了。

（12）先是他們的鍵盤手在村口被人飛車搶了——錢倒沒多少，人卻被掛到地上，拖行了好幾米，手傷了不能演奏，于是整個(gè)樂隊(duì)只好停止排練。

（13）接著流言傳遍大街小巷，一個(gè)女孩，晚上回來晚了??據(jù)說尸體被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，都已經(jīng)是好幾天后了。

（14）這樣的流言讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。每次回來晚了，我都走得像一只被狗追得滿街亂竄的雞一樣，驚慌失措。

（15）有一個(gè)晚上，我看見木頭人樂隊(duì)的所有成員，都蹲在村口，一看見我，就一個(gè)個(gè)從暗喑的樹影底下走出來，跟在我的身后，沒有人說話，但是我走著走著，眼淚流了出來。

（16）那以后我就多了四個(gè)保鏢。

（17）有天晚上一起去吃燒烤，煙霧繚繞中，阿木咕咚咕咚仰脖喝完一瓶啤酒，他突然直勾勾地看著我，丁小柔，你來廣州是做什么的？

（18）這句話來得太過突然，我把一塊撒滿粉紅色辣椒粉的烤茄子，生生地咽了下去，嗆出了一臉的眼淚。

（19）是啊，我來廣州做什么的呢？難道就是為了每天數(shù)百件的衣服？為了那些看不見陽光的窗子？為了那張只夠容我窄窄睡下的床么？

（20）初春的夜晚還帶著寒意，我停了一下，低聲說，我想做服裝設(shè)計(jì)師。

（21）那你就去左岸！阿木把一次性酒杯惡狠狠地摔在地上，用力地拍著我的肩，丁小柔！你行的！

（22）因?yàn)檫@句話，我一晚上沒睡著，第二天就去工廠辭職了，晚上再回來的時(shí)候，我已經(jīng)換了一家比較大的服裝廠，這一次，我應(yīng)聘上了打版工。然后我再也不肯浪費(fèi)時(shí)間窩

在阿木的排練室了，我一天只吃2頓飯，只為省出錢來去學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)。日子一天天過去，我居然忙得一點(diǎn)感覺都沒有，一抬頭，竟然是深秋了。可是這樣的生活，難道不美么？葉子撲簌簌落下來，就是為了明年再一次驕傲地站在枝頭。

（23）有一天晚上，阿木又來敲我的房門，一臉不滿：“喂，你好久都沒來看我們排練了哦！”我搖了搖手里的書。他突然沖進(jìn)來一把抱住我：“丁小柔！你猜怎么著？我們今天簽了唱片公司了！”

（24）那天以后，因?yàn)楹灹斯镜木壒剩麄儼嶙吡恕Ｎ乙驗(yàn)橼s去夜校上課，回來的時(shí)候，只看到門上釘著一張紙條：“丁小柔，有夢想的人生，是有色彩有聲音的。希望你能過得有聲有色。ps：等我們紅。一定不要賣掉那件t恤。”我握著字條，坐在門口，像個(gè)傻子一樣又哭又笑起來。

（25）沒過多久，我也搬離了石牌村。我沒帶走任何行李，除了那件寫滿他們名字的t恤。

（26）我終于學(xué)完了服裝設(shè)計(jì)的全部課程，并且順利地成為了設(shè)計(jì)室的一名員工。我終于把日子過成彩色的了。

（27）如今，每次開車的時(shí)候，我都習(xí)慣把電臺調(diào)到音樂臺，然后從沙沙聲中一個(gè)個(gè)跳過去，搜索我曾經(jīng)那么熟悉的一群聲音。他們在哪里？他們紅了沒有，還是像大多數(shù)的有夢想的人一樣，在命運(yùn)來臨之前，就再也尋不到蹤跡。可是我卻滿懷信心地相信，他們都不會輕言放棄！就像那些刻在石牌村的青春日子一樣，永遠(yuǎn)沒有打烊的時(shí)刻！8.“我終于把日子過成彩色的了。”丁小柔為什么會說這句話？結(jié)合全文內(nèi)容，簡要分析。（4分）

9.文章的第11段-13段，在文中起什么樣的作用？（4分）10.文中畫橫線的句子富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）

①可是他依舊高高地躍起，像一只矯健的豹子那樣，拼命地?fù)芘种心侵回愃尽＂谖椅罩謼l，坐在門口，像個(gè)傻子一樣又哭又笑起來。11.根據(jù)全文內(nèi)容，說說你對題目的理解。（4分）

（二）（14分）

知識分子的“缺席”

丁帆先生的大作《因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)“知識階層”》，是一篇頗值一讀的文章。尤其是那些所謂的專家學(xué)者教授，那些沾沾自喜于“如今知識分子的待遇真是大大地提高了”的文化人，讀完之后不妨捫心自問——我算得上一名知識分子么？

知識分子原本是一個(gè)外來詞，其本義并非是指“具有較高文化水平，從事腦力勞動(dòng)的人”（《現(xiàn)代漢語詞典》）。在丁帆先生看來，“所謂‘知識分子’應(yīng)該是特指有著強(qiáng)烈個(gè)人信仰和獨(dú)立思想的人文知識分子。”這一判斷無疑是正確的，不過筆者稍做一點(diǎn)補(bǔ)充說明，即這里的“人文知識分子”中的“人文”，首先指的是一種精神，即人文精神，而不僅僅是指人文科學(xué)的專業(yè)。比如，著名的物理學(xué)家愛因斯坦，并非人文學(xué)者，但他所具有的人文精神和人文關(guān)懷，堪稱無與倫比，實(shí)乃真正的知識分子，全世界知識者的楷模。結(jié)論如丁帆先生所說，“只要他具備了哲學(xué)層面的思考能力和堅(jiān)定的人文信仰，他才能稱得上是知識分子。”

問題在于，當(dāng)今的中國究竟有多少這樣的知識分子，或者說究竟有多少專家學(xué)者教授，稱得上是這樣的知識分子？記得上個(gè)世紀(jì)80年代初，有關(guān)部門曾做出規(guī)定，凡具有中專學(xué)歷，或者說，具有某種專業(yè)知識專項(xiàng)技能者，均可算作知識分子。在日常話語中，人們也常把“古代知識分子”“傳統(tǒng)知識分子”掛在口頭。但上述規(guī)定也好，說法也好，與前文對知識分子概念的界定，顯然不是一回事。中國古代是沒有“知識分子”的，“傳統(tǒng)”如果是指五四以來的傳統(tǒng)尚可，如果是指中國兩三千年的文化傳統(tǒng)，同樣談不上什么“傳統(tǒng)的知識分

子”。中國古代只有讀書人，或者說文人。他們讀書的目的，不過是為了仕途，為了功名，與現(xiàn)代知識分子應(yīng)有的人文精神和人文關(guān)懷相去甚遠(yuǎn)，不可以道里計(jì)。孔子說得再明白不過，“學(xué)而優(yōu)則仕”嘛！一面道貌岸然地教誨，“謀道不謀食”；另一面又誘導(dǎo)他的弟子，“學(xué)也，祿在其中”。于是，在中國的傳統(tǒng)文化中，讀書是為了當(dāng)官，當(dāng)官是為了發(fā)財(cái)，就成了金科玉律。

錢學(xué)森問，“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出的人才？”還有人問，“為什么中國大陸沒有科學(xué)大師？”據(jù)新華社報(bào)道，2013年10月11日，“在國新辦新聞發(fā)布會上，科技部部長萬鋼對科研經(jīng)費(fèi)‘惡性問題’連說兩個(gè)‘憤怒’，并表示‘痛心’和‘錯(cuò)愕’。”其實(shí)，學(xué)術(shù)腐敗并非這兩年才有的事，數(shù)十億上百億的“課題費(fèi)”，被用來做“工資福利”“吃喝玩樂”“出國考察”“買車買房”等等，早已是眾所周知的事情了。我這里想說的是，即便是這些課題費(fèi)都用在了科學(xué)研究上，就能出成果了？就能培養(yǎng)出“杰出人才”、就能誕生人所景仰的“大師”了？恐怕也未必。讀書人一旦為功名所累，權(quán)力所縛，金錢所誘，還能擁有“自由之思想，獨(dú)立之精神”么？陳寅恪先生之所以一再強(qiáng)調(diào)“獨(dú)立之精神，自由之思想”，就是因?yàn)樗耸菍W(xué)術(shù)研究與科學(xué)創(chuàng)新的前提。沒有“自由”與“獨(dú)立”，不砸碎精神枷鎖，不徹底解放思想，是根本不可能“有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)”的。

民國時(shí)期，盡管戰(zhàn)亂頻仍，偌大一個(gè)中國幾乎找不到一張安靜的書桌，但我們并不乏真正的知識分子。如今，盡管專家學(xué)者教授四處游說，名目繁多的“核心期刊”和“高峰論壇”更是他們把持話語權(quán)的高地，然而，我們又能看見幾個(gè)真正知識分子的身影，聽到幾個(gè)真正知識分子的聲音呢？人們常把丁帆先生定義的知識分子稱作“公共知識分子”，然而，偏偏在公共領(lǐng)域里，我們的“知識分子”往往缺席。12.第一段在文中的作用是什么？（3分）

13.“知識分子”往往缺席的因素有哪些？根據(jù)文意簡要回答。（4分）14.第4段中提到新華社報(bào)道的話語，有什么作用？（4分）15.概括本文中作者的思想觀點(diǎn)。（3分）

三、古詩文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成 16—19題。

柳宗元傳

元和十年，例移為柳州刺史。時(shí)郎州司馬劉禹錫得播州②刺史，制書下，宗元謂所親曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復(fù)萬里，如何與母偕行。如母子異方，便為永訣。吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？”即草奏章，請以柳州授禹錫，自往播。裴度亦奏其事，禹錫終易連州。

柳州土俗，以男女質(zhì)錢，過期則沒④入錢主，宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒者，乃出私錢贖之，歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者，不遠(yuǎn)千里隨宗元師法；凡經(jīng)其門，必為名士。著述之盛，名動(dòng)于時(shí)，時(shí)號“柳州”云。元和十四年十月五日卒，時(shí)年四十七。觀察使裴行立為營護(hù)其喪及妻子還于京師，時(shí)人義之。

（選自《舊唐書》柳宗元傳》，有刪改）

[注釋] ①例移：古代官員按慣例調(diào)任。②慫播州：今責(zé)州遵義，當(dāng)時(shí)為偏遠(yuǎn)荒涼的地方。16.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（原創(chuàng)）A．禹錫終易連州（交換）B.以男女質(zhì)錢（抵押）．C．宗元革其鄉(xiāng)法（革除）D.營護(hù)其喪及妻子(護(hù)送)17.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是（4分）（原創(chuàng)）A.請以柳州授禹錫 何以戰(zhàn) ．．B．必為名士 自立為將軍 ．．

C．革其鄉(xiāng)法 行拂亂其所為 ．．D．乃出私錢贖之 乃下令 ．．18.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）（原創(chuàng)）

①吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？

②著述之盛，名動(dòng)于時(shí)。

19.從文中可以看出柳宗元是怎樣一個(gè)人，請結(jié)合材料分析。（4分）（原創(chuàng)）20.閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分）

春寒 梅堯臣

春晝自陰陰，云容薄更深。蝶寒方斂翅，花冷不開心。亞樹青簾動(dòng)，依山片雨臨。未嘗辜景物，多病不能尋。

[注]①這首詩寫于慶歷六年初春，當(dāng)時(shí)作者支持的范仲淹革新政治活動(dòng)處于低潮。②“亞”通“壓”，“青簾”指酒旗。

（1）結(jié)合頷聯(lián)和頸聯(lián)，說說本詩是如何體現(xiàn)“春寒”的。（2分）（改編）（2）結(jié)合全詩，簡要分析這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？（3分）（改編）四．作文（40分）

21．閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）（原創(chuàng)）

非洲草原上最高的茅草——尖毛草，有“草原之王”的美稱。生長過程極其特別。最初的半年里，它幾乎是草原上最矮的草，只有一寸高，但半年后雨水一旦到來時(shí)它就像被施了魔法一樣，三五天后，便有一米六至二米的高度。原來在前六個(gè)月里，它不是不長，而是一直在長根部，雨季前它雖然露頭一寸，但卻扎根地下超過28米。當(dāng)儲積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)而不可收拾，幾天時(shí)間里，便一下子長成了“草地之王”。

請根據(jù)讀后的感悟，選擇你感受最深的一點(diǎn)寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

2016年中考模擬試卷語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、語言基礎(chǔ)知識及運(yùn)用（30分，各3分）1．庇 煥 隘 2．D 3．A 4．B 5.①寤寐求之 ②載不動(dòng)許多愁

③山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 ④有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（每句1分，有差錯(cuò)不給分）

6.【擬寫標(biāo)語】展未來豪情盈心底。（2分）【設(shè)計(jì)活動(dòng)】示例: 說一說同窗趣事；

抒一抒師生真情； 唱一唱校園民謠。（每空1分，共2分）

【探究材料】探究結(jié)果：人生（生活、工作）需要爭取和奮斗。（只有爭取和奮斗，才能活得更有價(jià)值和意義。）（2分）

7.（1）齊天大圣 斗戰(zhàn)勝佛 李逵 武松 魯智深（寫出兩個(gè)即可）（2）《水滸傳》花和尚--魯智深。

性格特點(diǎn)：有勇有謀，粗中有細(xì)，疾惡如仇，殺富濟(jì)貧，堅(jiān)定勇敢，魯莽直率，行俠仗義，除暴安良。

二、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）（16分）

8.因?yàn)槎⌒∪嵋婚_始帶著夢想到廣州，卻在制衣廠做縫衣工，簡單乏味，（1分）住在狹窄的房子里，見不到陽光，薪水微薄，（1分）而之后她學(xué)完了服裝設(shè)計(jì)全部課程，成為了設(shè)計(jì)員工（1分），這是她喜歡的工作，最初的夢想。（1分）9.插敘，寫鍵盤手被搶受傷和女孩遇害（1分），突出當(dāng)時(shí)“我”生活得提心吊膽（1分），為下文樂隊(duì)成員默默守護(hù)“我”回家，體現(xiàn)他們的善良做鋪墊。（2分）10.①比喻，動(dòng)作描寫（1分），體現(xiàn)樂隊(duì)的人對音樂的執(zhí)著和熱忱，對夢想永不放棄。（1分）

②動(dòng)作描寫。（1分），“我”為阿木他們的成功感到喜悅，對他們的努力予以支持和肯定。（1分）

11.有夢想的人生，是有色彩有聲音的。有夢想的人是不會輕言放棄的。要做一個(gè)有夢想，并且堅(jiān)持不懈的人，讓青春的日子，永遠(yuǎn)不會打烊。（4分）

（二）（14分）

12.（3分）第一段提到丁帆先生的文章，引出下文論題——知識分子的精神概念，激發(fā)讀者閱讀興趣

13.（4分）（1）我們本身對“知識分子”的概念理解有誤，認(rèn)為只要是具備了某樣專業(yè)知識技能的都可以稱之為“知識分子”；（2）中國歷來認(rèn)為學(xué)知識是為了做官或者謀財(cái)，在思想上已經(jīng)發(fā)生了偏差；（3）知識分子被金錢和功名所累，失去了獨(dú)立、自由的精神。

（每點(diǎn)2分，答出2點(diǎn)即4分）14.（4分）答：舉例論證，具體說明在現(xiàn)代知識分子已經(jīng)被金錢和權(quán)力所累，失去了獨(dú)立、自由的精神，導(dǎo)致知識分子越來越少。

15.（3分）作者認(rèn)為知識分子不僅要有專業(yè)知識，更重要的是人文關(guān)懷，更重要的是保持精神的獨(dú)立和自由。

三、古詩文閱讀（20分）16．C（3分）

17．BD（4分，各2分）

18.①我和禹錫是好朋友，我哪能忍心看他母子這樣呢？

②柳宗元著述很多，在當(dāng)時(shí)名聲震動(dòng)（4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）19.為友：對劉禹錫的幫助，為朋友著想，無私。（1分）

為官：到了柳州便改革掉用男或女作為抵押去借錢的風(fēng)俗，為老百姓著想，替老百姓辦實(shí)事。（2分）

為師：經(jīng)柳宗元指點(diǎn)過的人，一定會成為名士。水平高，指導(dǎo)有方。（1分）

20.（1）蝴蝶收斂雙翅，花蕾無力舒展，壓掛在樹枝上的酒旗翻動(dòng)，風(fēng)很猛；依傍山丘的陰云挾帶著陣雨壓來，雨勢之急。（2分）

（2）借景抒情，首聯(lián)點(diǎn)明春陰的季節(jié)特征，薄云密布，環(huán)境描寫；頷聯(lián)“不開心”三字一語雙關(guān)，寫景寫人，移情手法，別有意味；尾聯(lián) “病”字既寫了身體狀況，也流露出詩人此時(shí)內(nèi)心的凄苦、悲涼。（3分。意思符合。有欠缺酌扣。）

四、作文（40分）

21．分五等評分。

一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言通暢、生動(dòng)。

二等（29—34分）：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。

三等（22—28分）：基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，結(jié)構(gòu)完整，條理 欠清楚，語言欠通順。

四等（16—21分）：不符合題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)欠完整，語病較 多。

五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或語病嚴(yán)重，或不足300字，不成篇。

說明： ① 有創(chuàng)意，如見解新穎、材料新鮮、結(jié)構(gòu)精巧，酌加3-5分。

② 書寫清楚美觀者，酌加1-3分；書寫潦草、字跡難辨者，酌扣1-3分。

③ 錯(cuò)別字3個(gè)扣1分（重錯(cuò)的不計(jì)）。

④ 300字以上600字以下者，降等給分。

第四篇：浙江省杭州市2011年中考語文模擬試卷3

浙江省杭州市2011年中考語文模擬試卷3

（滿分120分，考試時(shí)間120分鐘）

一（30分）

1．下列加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．污穢（huì）

睥睨(bì)

長吁短嘆（xū）

．．．B．蓬蒿（hāo）

凜冽（lèi）

叱咤風(fēng)云（zhà）．．．C．馴良（xùn）

蔭庇（yìn）

踉踉蹌蹌（liàng）．．．D．扶掖（yè）

勻稱（chèng）

強(qiáng)聒不舍（guō）．．．2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A．慰藉

滄海一粟

通諜

融會貫通 B．急躁

人情世故

懾服

枉費(fèi)心機(jī)

C．宣泄

箴口不言

請?zhí)?/p>

伸張正義

D．諾大

色厲內(nèi)荏

提煉

人參鹿茸

3．下列句子中，加點(diǎn)詞語能被口號中的詞語替換且不改變原意的一項(xiàng)是（）（3分）A．文學(xué)創(chuàng)作輔導(dǎo)材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導(dǎo)材料步人文學(xué)途徑的不是寥寥，．．．．而是幾乎沒有。(不計(jì)其數(shù))B．劉家兩兄弟自三十年前失散后，各無音信，今天在杭州久別重逢，兩人激動(dòng)不已。(破．．．．鏡重圓)C．有些官員講成績口若懸河，洋洋灑灑；說問題吞吞吐吐，雨霧繚繞，巧于應(yīng)付。（期．．．．期艾艾）

D．在泰國，大象已經(jīng)淪落為都市里乞討的“象丐”，在馬路上跟川流不息的汽車搶道，．．．．向陌生的游客乞求施舍。（經(jīng)久不息）

4．填入下面文字中橫線處的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

農(nóng)歷六月初十，一個(gè)陰云密布的傍晚，盛夏熱鬧紛繁的大地突然沉寂下來；____。只聽見那低沉的、連續(xù)不斷的嗡嗡聲從遠(yuǎn)方的天空傳來，帶給人一種恐怖的信息——一場大雷雨就要到來了。

①天悶熱提像一口大蒸籠，黑沉沉的烏云正從西邊的老牛山那邊鋪過來。②地平線上，已經(jīng)有一些零碎而短促的閃電，但還沒有打雷。

③地上沒一絲風(fēng)塵，河里的青蛙紛紛跳上岸，沒命地向兩岸的莊稼地和公路上蹦竄著。④連一些最愛叫喚的蟲子也都悄沒聲響了，似乎處在一種急躁不安的等待中。A．②①④③

B．①②③④

C．④②①③

D．④③①② 5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．據(jù)日本新聞網(wǎng)報(bào)道：日本東京電力公司18日上午宣布：原計(jì)劃在今日完成的福島第一核電站新電源管線的鋪敷作業(yè)，因?yàn)楹溯椛淞窟^高，鋪敷作業(yè)十分困難，估計(jì)需要較長的時(shí)間才能完成。

B．溫家寶總理表示，今后兩年要做到“憂國不謀身”；在談到改革時(shí)，溫家寶總理引用“如將不盡，與古為新”。

C．看著眼前蜿蜒曲折的裂縫、面目全非的壩頂，總理神情凝重，關(guān)切詢問什么時(shí)候進(jìn)

入汛期、汛期來水有多少？叮囑當(dāng)?shù)馗刹恳谘雌趤砼R前完成修復(fù)加固工程，確保安全度汛。

D．這是一種非常名貴的蘭花品種，你看這株長得多么晶瑩、明麗、嬌媚。

6．補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。（只選做三小題）（3分）①__________________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）②亂花漸欲迷人眼，___________________。（白居易《錢塘湖春行》）③__________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）

④山回路轉(zhuǎn)不見君，___________________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

7．用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將下列三個(gè)短語組成一個(gè)復(fù)句。（句序合理，語意貫通；可以刪去和調(diào)換詞語，但不得改變原意）（3分）①我們的確可以從這次地震災(zāi)難中學(xué)習(xí)。

②地震中已逝去的生命不可能重來，尤其是孩子們的夭折，讓我們每念及此都有錐心之痛。

③我們怎么努力，都沒有資格去慶功。

8．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）

虛擬世界的信息爆炸正悄然改變著人類的生活方式。①特別是青少年，他們在心智尚未完全的情況下，對于信息的取舍往往缺乏切實(shí)的指導(dǎo)。②為青少年引導(dǎo)聚焦內(nèi)容清新健康、精神積極向上的閱讀網(wǎng)站，浙江圖書館推出“綠色網(wǎng)絡(luò)——青少年的綠色閱讀空間”活動(dòng)。③活動(dòng)中，圖書館向社會各界征集適合青少年閱讀 9．用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過20個(gè)字。（3分）

中國政府提供的首批援助物資14日晚抵達(dá)日本東京，并將連夜被運(yùn)送至日本東北部地震海嘯重災(zāi)區(qū)宮城縣。

日本當(dāng)?shù)貢r(shí)間20時(shí)46分，從中國上海起飛的搭載首批近百噸援助物資的包機(jī)抵達(dá)東京羽田機(jī)場。這批物資包括12人用帳篷、6人用帳篷、毛巾被、手提應(yīng)急燈等災(zāi)區(qū)急需物資。

中國駐日大使館公使呂克儉和日本外務(wù)省亞洲大洋洲局日中經(jīng)濟(jì)室室長古谷德郎在機(jī)場簽字換文，完成物資交接。

10．依照示例，改寫下面的提示語，使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。（6分）

提示語：（公園里）禁止攀折花木，不亂扔垃圾。

改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。提示語：（閱覽室里）報(bào)刊不得帶出，違者罰款。

改寫為：_____________________,_______________________。二（30分）

閱讀下面的文章，完成11——18題。

（一）我心歸去

我在圣〃納塞爾市為時(shí)一個(gè)月的“家”，是一幢雅靜的別墅。兩層樓的六間房子四張床

三個(gè)廁所全屬于我，怎么也用不過來。房子前面是藍(lán)海，旁邊是綠公園。很少看見人——除了偶爾隔著玻璃窗向我嘰里哇啦說些法語的公園游客。

最初幾天的約會和采訪熱潮已經(jīng)過去，任何外來者都會突然陷入難耐的冷清，恐怕連流亡的總統(tǒng)或國王也概莫能外。電視廣播以及行人的談話全是法語法語法語，把你囚禁在一座法語的監(jiān)獄無處逃遁。從巴黎帶來的華文報(bào)紙和英文書看完了，這成了最嚴(yán)重的事態(tài)，因?yàn)樵谙乱粋€(gè)鐘頭，下一刻鐘，下一分鐘，你就不知道該干什么。你到了懸崖的邊緣，前面是寂靜的深谷，不，連深谷也不是。深谷還可以使你粉身碎骨，使你頭破血流，使你感觸到實(shí)在，那不是深谷，那里什么也沒有，你跳下去不會有任何聲音和光影，只有虛空。

你對吊燈作第六或六十次研究，這時(shí)候你就可以知道，你差不多開始發(fā)瘋了。移民的日子是能讓人發(fā)瘋的。

很想念家里——似乎是有點(diǎn)沒出息。倒不是特別害怕孤寂，而是惦念親人。我知道我對她們來說是多么重要，我是她們的快樂和依靠。我坐在柔和的燈霧里，聽窗外的海濤和海鷗的鳴叫，想像母親、妻子、女兒現(xiàn)在熟睡的模樣，隔著萬里守候她們睡到天明。人們無論走到哪里，都沒法不時(shí)常感懷身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片熱土，因?yàn)槟抢镉兴挠H友，至少也有他的過去。時(shí)光總是把過去的日子沖洗得熠熠閃光，引人回望。

我這才明白，為什么各種異國的旅游景區(qū)都不能像故鄉(xiāng)一樣使我感到親切和激動(dòng)。我的故鄉(xiāng)沒有繁華酥骨的都會，沒有靜謐侵肌的湖泊，沒有悲劇般幽深奇詭的城堡，沒有綠得能融化你所有思緒的大森林。故鄉(xiāng)甚至是貧瘠而臟亂的。但假若你在旅途的夕陽中聽到舒伯特的某支獨(dú)唱曲，使你熱淚突然涌流的想像，常常是故鄉(xiāng)的小徑，故鄉(xiāng)的月夜，月夜下的草坡泛著銀色的光澤，一只小羊還未歸家，或者一只犁頭還插在地邊等待明天。這哪里對呀?也許舒伯特在歌頌宮廷或愛情，但我相信所有雄渾的男聲獨(dú)唱都應(yīng)該是獻(xiàn)給故鄉(xiāng)的。就像我相信所有的中國二胡都只能演奏悲愴，即便是賽馬曲與趕集調(diào)，那也是帶淚的笑。

故鄉(xiāng)存留了我們的童年，或者還有青年和壯年，也就成了我們生命的一部分，成了我們自己。它不是商品，不是旅游的去處，不是按照一定價(jià)格可以向任何顧客出售的往返車票和周末消遣節(jié)目。故鄉(xiāng)比任何旅游景區(qū)多了一些東西：你的血、淚，還有汗水。故鄉(xiāng)的美中含悲。而美的從來就是悲的。中國的“悲”含有眷顧之義，美使人悲，使人痛，使人憐，這已把美學(xué)的真理揭示無余。在這個(gè)意義上來說，任何旅游景區(qū)的美都多少有點(diǎn)不夠格，只是失血的矯飾。

我已來過法國三次，這個(gè)風(fēng)雅富貴之邦，無論我這樣來多少次，我也只是一名來付錢的觀賞者。我與這里的主人碰杯、唱歌、說笑、合影、拍肩膀，我的心卻在一次次偷偷歸去。我當(dāng)然知道，我會對故鄉(xiāng)浮糞四溢的墟場失望，會對故鄉(xiāng)擁擠不堪的車廂失望，會對故鄉(xiāng)陰沉連日的雨季失望，但那種失望不同于對旅泊之地的失望，那種失望能滴血。血沃之地將真正生長出金麥穗和趕車謠。

11.請從文中找出體現(xiàn)作者在“異鄉(xiāng)”及“故鄉(xiāng)”不同感受的詞語。（4分）12.下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（4分）

①你到了懸崖的邊緣，前面是寂靜的深谷，不，連深谷也不是。

②我的故鄉(xiāng)沒有繁華酥骨的都會，沒有靜謐侵肌的湖泊，沒有悲劇般幽深奇詭的城堡，沒有綠得能融化你所有思緒的大森林。

13.這樣的一個(gè)風(fēng)雅富貴之邦，這樣優(yōu)裕的物質(zhì)環(huán)境，是許多人求之而不得的，為什么“我心”卻要偷偷“歸去”呢？（3分）

14.聯(lián)系全文，試著談?wù)勀銓Α肮枢l(xiāng)”一詞的理解。（5分）

（二）福島核電危機(jī)引發(fā)核安全關(guān)注

核電是一種高效、經(jīng)濟(jì)、可靠的清潔能源，大規(guī)模利用核能已是一種必然的選擇。據(jù)預(yù)測，全球的核能發(fā)電量在今后20年內(nèi)將會提高1倍。當(dāng)然，核電也是一把雙刃劍，國際原子能機(jī)構(gòu)前總干事穆罕默德〃巴拉迪曾用“懸崖邊的核能”來形容核電業(yè)的發(fā)展，核電安全無小事，一旦發(fā)生事故，可能就是毀滅性的。

3月11日日本的9.0級地震引發(fā)其福島第一核電站遭遇一系列事故，福島核電危機(jī)的嚴(yán)重程度不斷提升。與此相伴隨，對全球核電安全性的爭議也不斷升級。人們還清晰地記得，1986年4月26日發(fā)生在前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站的迄今為止世界上最嚴(yán)重的核事故，那次事故中放射性物質(zhì)大量泄漏，污染了歐洲的大部分地區(qū).白俄羅斯共和國損失了20%的農(nóng)業(yè)用地，220萬人居住的土地遭到污染，成百個(gè)村鎮(zhèn)人去屋空。靠近核電站7公里內(nèi)的松樹、云杉凋萎，1000公頃森林逐漸死亡。30公里以外的“安全區(qū)”也不安全，癌癥患者、兒童甲狀腺患者和畸型家畜急劇增加；即使80公里外的集體農(nóng)莊，20%的小豬生下來也發(fā)現(xiàn)眼睛不正常。而這一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，10年后，放射性仍在繼續(xù)危脅著白俄羅斯、烏克蘭和俄羅斯約800萬人的生命和健康。專家們說，切爾諾貝利事故的后果將延續(xù)一百年。

不過，隨著核電的不斷發(fā)展，核電技術(shù)的演進(jìn)，也不斷提高著核電的安全等級。日本福島第一核電站已有約40年的歷史，采用的是早期二代沸水堆核電技術(shù)。在遭遇特大地震緊急情況停堆后，在必須釋放余熱的情況下，外部電源喪失，應(yīng)急電源又遭受海嘯破壞，致使反應(yīng)堆無法及時(shí)冷卻導(dǎo)致事故發(fā)生。而我國目前正在大力發(fā)展的第三代核電AP1000技術(shù)，則不存在這個(gè)問題。它采取的是非能動(dòng)系統(tǒng)，是利用自然物理現(xiàn)象驅(qū)動(dòng)流體流動(dòng)，帶走核電站反應(yīng)堆堆芯余熱和安全殼的熱量，不需要外部能源。因此，可規(guī)避福島第一核電站類似情況，預(yù)防和緩解嚴(yán)重事故。

數(shù)字顯示，AP1000堆芯融化的頻率已微乎其微，每一個(gè)堆運(yùn)行一年期內(nèi)出現(xiàn)這種事故的幾率為一百萬分之0.508；出現(xiàn)大量放射性釋放到環(huán)境的幾率也微乎其微，每堆每運(yùn)行一年出現(xiàn)這種嚴(yán)重事故的幾率為一千萬分之0.592，安全性比傳統(tǒng)技術(shù)至少高出百倍以上。

當(dāng)然，這并不是說核電站的運(yùn)行已可以高枕無憂，核電安全仍需時(shí)刻警鐘長鳴。特別是在特大地震、海嘯等自然災(zāi)害有增多趨勢的今天，更需強(qiáng)化核電站安全設(shè)施和對極大災(zāi)難的防御能力，研究并進(jìn)一步提高核電站的安全設(shè)計(jì)基準(zhǔn)，推動(dòng)先進(jìn)核電技術(shù)的應(yīng)用，才是根本之策。

此次日本福島核電事件，是一個(gè)大災(zāi)難后核電現(xiàn)場應(yīng)急處理和善后的集中案例，我國相關(guān)部門和核電企業(yè)，都應(yīng)以此為鑒，立即組織對我國核設(shè)施進(jìn)行全面安全檢查，排查安全隱患，同時(shí)抓緊編制核安全規(guī)劃，完善應(yīng)急預(yù)案，提高核安全快速反應(yīng)和應(yīng)急處臵能力，并在日常運(yùn)行中將安全工作落實(shí)到點(diǎn)滴實(shí)處。核電無小事，只有平時(shí)做到一萬，才能防止萬一的發(fā)生。

國際原子能機(jī)構(gòu)總干事天野之彌18日在東京發(fā)表了自己對日本核事故的看法：“事故對今后各國建設(shè)核電站肯定會有影響，但不會影響各國追求穩(wěn)定的電力供應(yīng)，建不建核電站說到底由各國自行決定。”

15.文章第一段文字在文中的作用是什么？（3分）

16.結(jié)合文章內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，并簡述理由。（4分）

①我國目前正在大力發(fā)展的第三代核電AP1000技術(shù)，比福島核電站采用的二代沸水堆核電技術(shù)先進(jìn)，在面對地震、海嘯時(shí)完全不用擔(dān)心出現(xiàn)安全問題。

②福島的教訓(xùn)應(yīng)成為建設(shè)更安全核電的動(dòng)力和契機(jī)，而不應(yīng)是讓核電止步的“紅燈”。17.文章第二段運(yùn)用了什么說明方法？具有怎樣的表達(dá)作用？（3分）

18.據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全球正在運(yùn)行的核電機(jī)組共442個(gè)，核電發(fā)電量約占全球發(fā)電總量的16%；正在建設(shè)的核電機(jī)組65個(gè)。在歐洲，三分之一的電力來自核能，而歐美和亞洲不少國家都調(diào)整能源政策，擴(kuò)大核電比重。請結(jié)合材料，談?wù)劚疚慕o你帶來的啟示。（4分）三（20分）

閱讀下面的文言文，完成19——22題。

武德四年，王世充平后，其行臺仆射蘇世長以漢南歸順。高祖責(zé)其后服。世長稽首曰： “自古帝王受命，為逐鹿之喻，一人得之，萬夫斂手。豈有獵鹿之后，忿同獵之徒，問爭肉之罪也？”高祖與之有舊，遂笑而釋之。

后從獵于高陵，是日大獲，陳禽于旌門。高祖顧謂群臣曰：“今日畋，樂乎？”世長對曰：“陛下廢萬機(jī)，事畋獵，不滿十旬，未為大樂。”高祖色變，既而笑曰：“狂態(tài)發(fā)耶？”對曰：“為臣私計(jì)則狂，為陛下國計(jì)則忠矣。”

嘗侍宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！”高祖曰：“卿好諫似直，其心實(shí)詐。豈不知此殿是吾所造，何須詭疑是煬帝？”對曰：“臣實(shí)不知。但見傾宮、鹿臺，琉璃之瓦，并非帝王節(jié)用之所為也。若是陛下所造，誠非所宜。臣昔在武功，幸當(dāng)陪侍。見陛下宅宇才蔽風(fēng)霜，當(dāng)此時(shí)亦以為足。今因隋之侈，人不堪命，數(shù)歸有道，而陛下得之，實(shí)謂懲其奢淫，不忘儉約，今于隋宮之內(nèi)，又加雕飾，欲撥其亂，寧可得乎？”高祖每優(yōu)容之。前后匡諫諷刺，多所宏益。

【注】：①畋：打獵。②傾宮鹿臺：高聳的宮殿和樓臺。鹿臺：紂王所修的臺。這里披香殿的臺。③欲撥其亂，寧可得乎：想革除隋的暴政，怎么辦得到？ ④斂：收。⑤宜：應(yīng)當(dāng)。

19.下列句子中的加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．高祖責(zé)其后服（降服）B．陛下廢萬機(jī)（廢除）．． C．萬夫斂手（收）D．誠非所宜（應(yīng)當(dāng)）．．20.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是（）（）（4分）A．今因隋之侈

無案牘之勞形

．．B．遂笑而釋之

泉香而酒洌

．．C．實(shí)謂懲其奢淫

公問其故 ．．D．今于隋宮之內(nèi)

茍全性命于亂世

．．

21.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）①為臣私計(jì)則狂，為陛下國計(jì)則忠矣。②此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！

22．結(jié)合文章材料，請簡要談?wù)勌K世長這個(gè)人物形象的特點(diǎn)。（4分）23．閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分）

小松

（杜荀鶴）

自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時(shí)人不識凌云木，直待凌云始道高。

（1）首聯(lián)中“刺”字用得特別傳神，你認(rèn)為它好在哪里？（2分）

（2）這是一首寓意深長的托物諷喻詩，請結(jié)合三、四兩句作簡要賞析。（3分）四（40分）

24.閱讀下面的材料，按要求作文。（40分）

“家”是什么？家會很小很小，螺螄殼是蝸牛的家；家會很大很大，宇宙是星星的家；家會很輕很輕，像一粒浮塵，被人一指撣掉，不留一絲痕跡；家會很重很重，是每平米幾萬元的鋼筋水泥毛坯房，壓在背上，寸步難行……家的含義極其豐富，每個(gè)人都能由“家”這個(gè)詞想到很多，想得很遠(yuǎn)。

請以“家”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

2011年中考模擬試卷語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一（30分，每小題3分）

1．C

2．B

3．A

4．.D

5．B

6．①山重水復(fù)疑無路

②淺草才能沒馬蹄

③落紅不是無情物 ④雪上空留馬行處 7．地震中已逝去的生命不可能重來，尤其是孩子們的夭折，讓我們每念及此都有錐心之痛，雖然 我們的確可以從這次地震災(zāi)難中學(xué)習(xí)，但是無論我們怎么努力，都沒有資格去慶功。

8．①“完全”改為“成熟”，或“完全”后加“成熟”②“青少年”和“引導(dǎo)”互換 ③ “閱讀”后加“的網(wǎng)站” 9．中國首批救援物資運(yùn)抵日本

10．例如：人走書別走，拐帶要買單；除了知識什么也不竊取，除了自愛什么也別留下；錢還是留著自己花，書可別拿走私己看。（要求符合語境，表達(dá)合理，語言得體）二（30分）

11.異鄉(xiāng)—冷清、虛空、發(fā)瘋；故鄉(xiāng)—惦念、親切、激動(dòng)。（4分，兩點(diǎn)各2分，每點(diǎn)答出兩個(gè)詞語得1分，只答出一個(gè)詞語不給分。）

12．①通過比喻，把自己無聊、孤單時(shí)比作如臨懸崖，形象地表現(xiàn)出我在異鄉(xiāng)陷入難耐的冷清時(shí)那種真切的感受。

②通過排比、對比手法，寫出故鄉(xiāng)雖沒有異鄉(xiāng)的繁華、幽美，但在我心里仍是我永遠(yuǎn)的牽掛，抒發(fā)了作者濃烈的故土情懷。（4分，各2分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣）

13．難耐冷清；確實(shí)想家，想故鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢镉杏H人，有他的母親、妻子、女兒；回望過去。（3分，每點(diǎn)1分，意思符合即可，有欠缺酌扣）

14．①故鄉(xiāng)是生命之根（故鄉(xiāng)有“你的血、淚，還有汗水”，所以故鄉(xiāng)成了你生命的一部分）；②故鄉(xiāng)是奉獻(xiàn)之所（只有在故鄉(xiāng)勞動(dòng)過、奉獻(xiàn)過的人，才真正擁有故鄉(xiāng)）； ③故鄉(xiāng)是無價(jià)財(cái)富（只要真正擁有故鄉(xiāng)，便會擁有“心有所歸”的無量幸福）。（5分，答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得4分，答出三點(diǎn)得5分，意思符合即可，有欠缺酌扣）

15．點(diǎn)明核電發(fā)展是優(yōu)點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)并存，引出核電的安全問題。（3分，第一點(diǎn)1分，第二點(diǎn)2 分。意思符合即可）

16．①錯(cuò)誤。第三代核電技術(shù)的確優(yōu)于第二代技術(shù)，尤其是在對外部電源的依賴上。但在特大地震、海嘯等自然災(zāi)害時(shí)，核電站也并非就可以高枕無憂了。

②正確。核電發(fā)展的確是有風(fēng)險(xiǎn)，但只要我們重視安全建設(shè)，提高核電技術(shù)，核電發(fā)展還是利大于弊的。（4分，各2分。指出正確或錯(cuò)誤1分，簡述理由1分。意思符合即可，有欠缺酌扣。）

17．舉例子、列數(shù)字。通過切爾諾貝利核災(zāi)難的典型例子，有力地說明了核電安全極為重要，一旦發(fā)生事故，會帶來毀滅性的后果。（3分，答出兩個(gè)說明方法得1分，表達(dá)作用2分，意思符合即可）

18．隨著氣候的變化和環(huán)境的日益惡化，核電發(fā)展已經(jīng)成為獲取電能重要方式，這也呼吁我們要保護(hù)有限的資源；核電安全事關(guān)重大，發(fā)展核電的國家要把核電安全放在第一位，要對人類的安全、健康負(fù)責(zé)；有必要努力開發(fā)更安全、環(huán)保的發(fā)電方式，減少甚至完全擺脫對核電的依賴。（4分，答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)即可得4分。意思符合即可）

三（20分）

19．B(3分)

20．AD（4分，各2分）

21．①僅從我的角度來考慮那么是發(fā)狂了，但如果從您的角度來考慮則是一片忠心呀！（2分）

②這座宮殿是隋煬帝建的吧？為什么雕刻裝飾這么像呢？（2分）

22．從三件事可以看出蘇世長是一個(gè)能言善辯、敢于直諫、勸諫講求方法的忠臣。（4分）23．（1）一個(gè)“刺”字，不但準(zhǔn)確地勾勒出小松外形的特點(diǎn)，而且把小松堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格、勇敢戰(zhàn)斗的精神，活脫脫地勾畫出來了。(2分)（2）三四兩句的議論，是作者借“小松”來哀嘆自己，諷刺社會對人才的成長缺乏關(guān)注與培養(yǎng)。（3分）四（40分）24．分五等評分。

一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言通暢、生動(dòng)。二等（29—34分）：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。

三等（22—28分）：基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，結(jié)構(gòu)完整，條理欠清楚，語言欠通順。

四等（16—21分）：不符合題意，中心不明確，內(nèi)容空乏，結(jié)構(gòu)欠完整，語病較多。五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或語病嚴(yán)重，或不足300字，不成篇。說明：①有創(chuàng)意，如見解新穎、材料新鮮、結(jié)構(gòu)精巧，酌加3—5分。

②書寫清楚美觀者，酌加1—3分；書寫潦草、字跡難辨者，酌扣1—3分。

③錯(cuò)別字3個(gè)扣1分（重出不計(jì)）。

④300字以上600字以下者，降等給分。

附文言文翻譯：武德四年，高祖平定王世充后，他的行臺仆射蘇世長帶著漢南來歸順。高祖指責(zé)他歸順遲了。蘇世長深深作了一個(gè)揖說：“自古以來帝王登基，都是用擒鹿來作比喻，一個(gè)人獲得了，其他眾人便收手了。哪里有捕獲鹿以后，還忿恨其他同獵的人，追究他們爭奪鹿的罪名呢？”高祖和他有舊交，便一笑而過。

后來蘇世長與高祖在高陵圍獵，那天收獲很多，高祖命令將捕獲的禽獸陳列在旌門。高祖環(huán)顧四周后問眾位大臣說：“今天圍獵快樂嗎？”蘇世長回答說：“陛下打獵，荒廢了政務(wù)，不足百日，沒什么值得太高興的。”皇上吃驚得臉色都變了，后來又笑著說：“你發(fā)顛了嗎？”蘇世長回答說：“僅從我的角度來考慮那么是發(fā)狂了，但如果從您的角度來考慮則是一片忠心呀！”

蘇世長曾經(jīng)在披香殿侍候皇上用餐，酒喝到高興的時(shí)候，上奏道：“這座宮殿是隋煬帝建的吧？為什么雕刻裝飾這么像呢？”高祖回答說：“你好進(jìn)諫像個(gè)直率的人，其實(shí)內(nèi)心狡詐。你難道不知道這座宮殿是我建的，為什么要假裝不知道而懷疑是隋煬帝建的呢？” 蘇世長回答說：“我實(shí)在不知道，只是看見傾宮、鹿臺、琉璃等如此奢華，不是一位崇尚節(jié)約的君王所做的。如果真是您建造的，實(shí)在不合適呀！我當(dāng)初在武功，有幸陪同皇上您，見到您的住所只不過能夠用來摭蔽風(fēng)霜，在那時(shí)您也認(rèn)為那樣的住所也就足夠了。如今因?yàn)樗鍩鄣纳菝遥傩詹豢叭淌芏旆矗玫搅私剑鋵?shí)是對他竭盡奢靡的懲罰，自己也要不忘節(jié)儉呀。現(xiàn)在在他的宮殿內(nèi)又大加裝飾，想撥亂反正，難道可能嗎？”高祖每次都給他好的臉色。蘇世長前前后后多次進(jìn)諫，高祖從中得到極大的好處。

第五篇：浙江省杭州市2014年中考語文模擬試卷【15】及答案

浙江省杭州市2014年中考語文模擬試卷15 考生須知：

1.本試卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.答題前，在答題紙上寫姓名和準(zhǔn)考證號。

3.須在答題紙的對應(yīng)答題位置上答題，寫在其他地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明。4.考試結(jié)束后，試題卷和答題紙一并上交。

試 題 卷 一（30分）

1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（3分）（）(原創(chuàng))A.干癟（biě）毗鄰（pí）周道如砥（dǐ）．．．B.倒坍（tān）蔭庇（pì）如坐針氈（zhān）．．．C.虬須（qíu）秕谷（bǐ）斷壁殘?jiān)╤uán）．．．D.瞰望（kàn）庖代(bāo)頷首低眉（hàn）．．．2.下列詞語中沒有別字的一項(xiàng)是（3分）（）(原創(chuàng))A.瑣屑 膩煩 恪盡職守 繁弦集管 B.訣別 里程碑 碌碌終身 有例可援 C.抽搐 終極 萬惡不赫 高插青冥

D.濃陰 花瑞 盡態(tài)極妍 略勝一籌 3．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）(原創(chuàng))A.他出手闊綽，一次性為西部山區(qū)捐建了20所希望小學(xué)，得到了大眾輿論了支持。．． B.女兒結(jié)婚的那天，他拿出了存在地窖，醞釀了20年的女兒紅，和大家一起分享他的喜悅。．．C.地震發(fā)生之后，房屋倒塌，交通阻塞。災(zāi)后的蘆山，重建工作千頭萬緒，百廢俱興。．．．． D.被困地下的礦工們以無所不為的勇氣克服了重重困難，歷經(jīng)八天八夜成功升井，創(chuàng)造了世界．．．．救援史上的奇跡。

4.下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（）(原創(chuàng))A.女作家冰心在《談生命》中把生命比作“向東流的一江春水”、“一棵小樹長大葉落歸根”,這都表現(xiàn)了快樂而痛苦的人生過程；在《荷葉 母親》一文中則表現(xiàn)了母愛的偉大。B.《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一，與《大學(xué)》、《中庸》、《尚書》合稱為“四書”。

C.《五柳先生傳》被稱為是東晉文學(xué)家陶淵明的自傳，表達(dá)了他平淡自然和安貧樂道的人生境界，我們還學(xué)過他的田園詩《歸園田居》。

D.沙利文老師、菲利普、瑪利亞這三個(gè)人物分別出自美國女作家海倫凱勒的《再塑生命》，法國莫泊桑《我的叔叔于勒》和美國劇作家勒曼的《音樂之聲》。5． 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選做三小題）（3分）(原創(chuàng))①老驥伏櫪。烈士暮年。（曹操《龜雖壽》）

②。親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。（諸葛亮《出師表》）③晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。。（溫庭筠《商山早行》）④予獨(dú)愛，中通外直，不蔓不枝。（周敦頤《愛蓮說》）

（1）為材料一、二 擬一個(gè)新聞標(biāo)題。（2分）(原創(chuàng))(2)材料一中，在杭州網(wǎng)上請你也發(fā)布一則30字左右的跟帖，表明你對新時(shí)代的雷鋒精神的態(tài)度或理解。（3分）(原創(chuàng))（3）為“老人墜入冰洞，冬泳者集體救人”這一新聞圖片展現(xiàn)了新時(shí)代的雷鋒精神。寫一段描寫性的文字，要求語言生動(dòng)，至少運(yùn)用一種修辭手法。（70字左右）（4分）(原創(chuàng))二 閱讀下面的文章，完成9—16題。（30分）(原創(chuàng))

（一）祖母與雞 凌鷹

我的祖母是位沒有纏足的大腳板女人，她在80歲以前還經(jīng)常到鎮(zhèn)上去賣雞崽。那座小鎮(zhèn)離我的家鄉(xiāng)有10余里，從這一點(diǎn)可以充分證實(shí)，祖母在80歲以前是很健康的，她生命的大樹上似乎還沒有黃葉。

祖母總是在立春就開始將我們家里的破籮筐、破簍子和爛草席找出來洗凈，并放在冬天的陽光下曬一兩天。待春天一到，她就在破籮里破簍子里墊上稻草，鋪上草席，精心制做孵雞用的“抱雞窩”。在我的家鄉(xiāng)，人們都將孵化雛雞說成“抱雞崽崽”，叫孵化雛雞的母雞為“抱雞婆”。那些被祖母一把米一把糠喂大喂肥的“抱雞婆”似乎很有靈性，它們一見祖母做好了“抱雞窩”，窩里放好了蛋，就一路歡唱來到祖母身邊。于是，祖母就將這些驕傲的“產(chǎn)婦們”抱到那簡陋的“產(chǎn)床”上，讓它們用體溫細(xì)心地孵化祖母醞釀了一個(gè)冬天的期待和希望。

春天的氣息就那樣從我家老火磚屋的木格窗口流進(jìn)來，讓我的老式房屋里充斥著一股暖意，這暖意像溫水一樣浸泡著我祖母從冬天帶來的那串希冀。半夜里醒來時(shí)，我常常看見祖母手拿一盞煤油燈蹲在“抱雞窩”旁邊小心翼翼地翻動(dòng)那些雞蛋，而窩里的“抱雞婆”則很默契地移動(dòng)身子，發(fā)出輕聲的、歡快的呻吟。也有些“抱雞婆”在祖母翻動(dòng)雞蛋時(shí)猛然在祖母的手背上啄上一兩口，不知是反感祖母在午夜驚擾了它們的美夢還是擔(dān)心祖母撿走了雞蛋。

就在那種暖融融的春意中，一只只雞崽破殼出世，這些毛絨絨的、還沾著幾縷血絲的小生命就像春天的一朵朵花蕾，在祖母的心里慢慢地開放。往往是三五天后，祖母就開始將這些雞崽裝進(jìn)一個(gè)同臉盆一樣大小的圓形竹籠里，提到鎮(zhèn)上去賣。祖母賣完雞崽總要買些油條、包子回來給我和弟弟吃。秧李上市的時(shí)候，祖母還會買回一些秧李讓我們嘗鮮。那時(shí)吃油條、包子、秧李對于我來說還是很奢侈的事。因此，每次祖母去賣雞，一到吃晌飯的時(shí)候，我和弟弟就站在我屋門前的棗子園邊盯著祖母回家的那條路，沒有看見祖母回來我們就不回家，一見祖母從對面嶺口出來，我們就歡跑過去爭搶祖母手里的雞籠子。有一次，祖母分別給我和弟弟每人買了一件“海魂衫”。一年四季都穿家織粗布衣的我，在穿上“海魂衫”的那一天不知有多神氣！那是我從出生以來穿的第一件從商店里買回來的衣服。這件衣服從那天起一直就穿在我的身上，裝飾著我的精神與魂靈，讓我終生也脫不下來。

祖母總是那么富有生氣，她一早踏著春天的露珠去趕集，中午或下午又披一身春天的陽

來的。他們在貧困和默默無聞中度過了創(chuàng)造的一生，和那些一時(shí)走紅的名利之徒相比，誰的人生更有價(jià)值、更成功？歷史已經(jīng)做出了結(jié)論，我們每個(gè)人憑良知也可以做出結(jié)論。一個(gè)不求優(yōu)秀的人，一個(gè)心智平庸的人，如果他又把外在的成功看得很重，就只能是靠庸俗的手段，工于心計(jì)，巴結(jié)奉承。最后，他即使得到了一點(diǎn)所謂的成功，當(dāng)個(gè)小官呀，發(fā)點(diǎn)小財(cái)呀，在素質(zhì)類似的一伙人中比較吃得開呀，在那里沾沾自喜，可是你站在上面俯看他一眼，他真是個(gè)可憐蟲，他的人生毫無價(jià)值，他的人生是失敗的。

最后，我相信，在開放社會里，一個(gè)優(yōu)秀的人遲早有機(jī)會獲得成功的，而且一旦得到，就是真正的成功，是社會承認(rèn)、自己內(nèi)心也認(rèn)可的成功，是自我實(shí)現(xiàn)和社會貢獻(xiàn)的統(tǒng)一。當(dāng)然，開放社會是一個(gè)前提，在封閉社會里就不行。比如改革開放前，每個(gè)人都被鎖定在一個(gè)單位里，命運(yùn)由長官意志決定，上司不喜歡你，你再優(yōu)秀也白搭，懷才不遇、抱恨終身的人多了去了。不光是單位，整個(gè)國家是封閉的，關(guān)起門來搞政治運(yùn)動(dòng)，槍打出頭鳥，優(yōu)汰劣勝，優(yōu)秀者遭扼殺。今天這個(gè)時(shí)代仍有種種毛病，但是和以前比，畢竟開放得多了，優(yōu)秀者獲得成功的機(jī)會多得多了，這一點(diǎn)無人能夠否認(rèn)吧。（摘自周國平新浪博客）13.概括本文中作者的思想觀點(diǎn)。（3分）(原創(chuàng))14.為什么要把優(yōu)秀放在第一位，把成功放在第二位呢？根據(jù)文意簡要回答。（4分）(原創(chuàng))15.本文運(yùn)用多種論證方法？請?jiān)嚺e兩例做分析。（4分）(原創(chuàng))16.作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為怎么做才是“優(yōu)秀第一，成功第二”呢？請結(jié)合實(shí)際加以闡述。

（3分）(原創(chuàng))三（20分）(原創(chuàng))

閱讀下面的文言文，完成19—22題。

（一）（阮）咸字仲容。任達(dá)不拘，與叔父籍為竹林之游，當(dāng)世禮法者譏其所為。咸與籍居道南，諸阮居道北，北阮富而南阮貧。七月七日，北阮盛曬衣服，皆錦綺粲目，咸以竿掛大布犢鼻于庭。人或怪之，答曰：“未能免俗，聊復(fù)爾耳！”與從子①脩特相善，每以得意為歡。諸阮皆飲酒，咸至，宗人間共集，不復(fù)用杯觴斟酌，以大盆盛酒，圓坐相向，大酌更飲。時(shí)有群豕來飲其酒，咸直接去其上，便共飲之。群從昆弟莫不以放達(dá)為行，籍弗之許。荀勖②每與咸論音律，自以為遠(yuǎn)不及也，疾之。

（二）（黃）景仁四歲而孤，鮮伯仲，家壁立，太夫人督之讀。稍長，從塾師授制藝，心塊然不知其可好。先是，應(yīng)試無韻語，老生宿儒，鮮談及五字學(xué)③者。舊藏一二古今詩集，束置高閣，塵寸許積，竊取翻視，不甚解。偶以為可解，則栩栩自得曰：“可好者在是矣。”歲丙戌，常熟邵先生齊燾主講龍城書院，矜其苦吟無師，且末學(xué)，循循誘之。景仁亦感所知遇，遂守弗去。三年，公卒，益無有知之者，乃為浪游。由武林而四明，觀海；溯錢塘，登黃山；復(fù)經(jīng)豫章，泛湘水，登衡岳，觀日出；浮洞庭，由大江以歸。是游凡三年，積詩若干首。

【注釋】：①從子：侄子 ②荀勖：人名，魏晉年間音樂家。③五字學(xué)：即詩學(xué) 17.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（）(原創(chuàng))A.北阮盛曬衣服（盛放）． B.是游凡三年（總共）． C.與從子脩特相善（好）．D.自以為遠(yuǎn)不及也，疾之（同“嫉”，妒忌）．18.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是（4分）（）(原創(chuàng))A.與叔父籍為竹林之游 昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng) ．．

2014年中考模擬試卷語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一（30分，每小題3分）5.A 2.D 3.A 4.B 5.① 志在千里 壯心不已 ② 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 ③雞聲茅店月 人跡板橋霜 ④ 蓮之出淤泥不染 濯清漣不妖

（3分，各一分，該小題有差錯(cuò)不給分）6.②①③④

7.（1）第一個(gè)句號改為問號

（2）“才能解決全球環(huán)境的長遠(yuǎn)的污染問題”改為“才能長遠(yuǎn)地解決全球環(huán)境的污染問題”（3）“模型” 改為“模式” 8（1）雷鋒精神走紅網(wǎng)絡(luò)

（2）觀點(diǎn)必須積極向上，符合新時(shí)代“正能量”的特點(diǎn)。言之有理即可。（3）要有描寫，有修辭，能體現(xiàn)雷鋒精神，字?jǐn)?shù)不到扣1分。二（30 分）

9.①立春后，祖母洗曬破籮筐、破簍子和爛草席

②春天一到墊上稻草，鋪上草席，制作孵小雞用的“抱雞窩”。③放上雞蛋之后，祖母把雞抱到“抱雞窩”上。

④不分晝夜地翻動(dòng)雞蛋使雞蛋受熱均勻。（4分，意思符合即可）

10.80歲之前祖母的健朗和下文80歲以后祖母的祖母的衰老做對比，突出了作者對祖母深深的愛意和懷念之情。

11.①運(yùn)用比喻的修辭，形象生動(dòng)地寫出了春天到來的給老屋帶來溫暖，也表明了祖母的“抱雞崽崽”的希望在這溫暖的春天里越來越近了。

②那件衣服象征著祖母的慈愛，這份愛一直延續(xù)在我的生命里，讓“我”一輩子都從內(nèi)心感覺溫暖。（4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）

12.作者通過假設(shè)表明懷念幼年時(shí)等待祖母歸來的情景，表達(dá)了對祖母深深的愛意。（意思符合即可，有欠缺酌扣）（3分）

13.為自己的人生確立目標(biāo)時(shí)，第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀，成功最多只是第二目標(biāo)。（3分，要求符合文意）

14.優(yōu)秀是你自己可以把握的，成功卻不然；人生是充滿意義的，在人性完善、自我實(shí)現(xiàn)的意義上是成功的；一個(gè)優(yōu)秀的人遲早有機(jī)會獲得成功的，是真正的成功，是社會承認(rèn)、自己內(nèi)心也認(rèn)可的成功，是自我實(shí)現(xiàn)和社會貢獻(xiàn)的統(tǒng)一。（4分，沒有概括，酌情扣分）15.引用論證：文章引用荀子說的話來論證優(yōu)秀是自己可以把握的這一觀點(diǎn)。

正反對比論證：文章用創(chuàng)作了偉大作品的藝術(shù)家、作家，生前的不成功，和那些一時(shí)走紅的名利之徒相比，論證了優(yōu)秀者的成功使得人生更有價(jià)值、更成功。（4分，有欠缺酌情扣分。）