第一篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢和國檢復(fù)查《學(xué)校功能室管理和使用注意事項(xiàng)》

學(xué)校功能室管理和使用注意事項(xiàng)

（供參考）

2017年10月1日

義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢和國檢復(fù)查，內(nèi)容、方法、步驟、要求都是一樣的，學(xué)校層面就是核實(shí)辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況和常規(guī)管理規(guī)范程度。主要內(nèi)容包括：1.校園文化要充分展示；2.后勤設(shè)施管理要到位；3.校園內(nèi)“四化”（綠化、美化、凈化、文化）及周邊環(huán)境要整治；4.學(xué)校安全工作要得力；5.辦學(xué)行為要規(guī)范；6.功能室管理和使用要規(guī)范。剛才政府督導(dǎo)室周勁主任就這6個(gè)方面內(nèi)容提出了具體要求，很明確、很到位。

前不久，本人有機(jī)會(huì)被省教育廳抽調(diào)參加了壽縣、利辛縣的省級評估，下面結(jié)合自己參觀學(xué)習(xí)體會(huì)，對學(xué)校功能室的規(guī)范管理、使用，談幾點(diǎn)參考意見。

一、明確學(xué)校功能室規(guī)范管理、使用的重要性

學(xué)校功能室建、管、用，是確保辦學(xué)條件“十項(xiàng)指標(biāo)”中的五項(xiàng)（圖書、生機(jī)比、實(shí)驗(yàn)室、課程開設(shè)、班班通）達(dá)標(biāo)的基本要求，是開齊開足國家規(guī)定課程的根本保證，是推進(jìn)素質(zhì)教育的主陣地，也是國家認(rèn)定評估專家查看時(shí)間最長的場所（過程用時(shí)約占1/3--1/2）。因此，各校要高度重視功能室的建、管、用工作，把功能室規(guī)范管理、使用納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，所有功能室管理人員要牢固樹立承擔(dān)任務(wù)的責(zé)任感和使命感，提前制定下學(xué)期各功能室教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)安排，扎實(shí)做好功能室規(guī)范管理、使用各環(huán)節(jié)工作。

二、掌握學(xué)校功能室規(guī)范管理、使用的具體要求

學(xué)校功能室通常包括：實(shí)驗(yàn)室（小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、初中理化生實(shí)驗(yàn)室）、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、計(jì)算機(jī)教室、圖書室（藏書室、閱覽室）、多媒體教室（班班通）、留守兒童之家、心理咨詢室。

(一)、總體要求：

1.有門牌標(biāo)志和管理員崗位牌（含管理員的相片、職稱等信息），制度齊全上墻，有課程表、時(shí)間表、活動(dòng)安排表，教務(wù)處、教室和學(xué)生鉛筆盒內(nèi)課表要三表統(tǒng)一，杜絕“陰陽課表”的出現(xiàn)；2.室內(nèi)要做到布局合理、衛(wèi)生清潔、物品擺放整齊；3.儀器、設(shè)備、圖書要拆封并投入使用，特別是使用記錄要詳細(xì)、規(guī)范、真實(shí)、完整，做到同步跟進(jìn)、不斷更新，所有管理資料一律放在功能室備查；4.儀器、設(shè)備、圖書要登記造冊，建立臺帳，做到表冊一致，分類存放，便于取用和借閱；5.重視危險(xiǎn)器材和藥品的規(guī)范管理；6.儀器、設(shè)備、圖書要反映“常用”狀態(tài)，避免成為“聾子的耳朵”；7.為增強(qiáng)校園生氣和活力，檢查時(shí)可適當(dāng)安排一些音樂課、體育課、美術(shù)課、活動(dòng)課和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，展示素質(zhì)教育的成果；8.功能室提前開門，相關(guān)管理人員提前到崗。如果管理人員是兼職的，不能耽誤上課。所有迎接檢查工作，不能耽誤上課，班級不能脫管。實(shí)驗(yàn)室管理員最好配備白大褂。

（二）解說內(nèi)容：（1）設(shè)施配備情況。（2）課程開設(shè)情況。（3）活動(dòng)開展情況。

（三）查看內(nèi)容：（1）看課程表、作息時(shí)間表、計(jì)劃安排；（2）看環(huán)境布置（制度、興趣小組、科技創(chuàng)新、音體美等活動(dòng)照片）；（3）看設(shè)施配備表冊、管理使用情況，重點(diǎn)查看設(shè)施使用和實(shí)驗(yàn)開設(shè)原始記錄等資料。

（四）管理員業(yè)務(wù)能力：

1.解說不是背臺詞，要善于引導(dǎo)專家，看什么說什么，問什么說什么，突出亮點(diǎn)，展示成果，讓他觸景生情，認(rèn)可你做的工作和成效。

2.要充分發(fā)揮功能室的“功能”，精心設(shè)計(jì)、合理布置，要凸顯本功能室的特點(diǎn)，科學(xué)營造文化氛圍（有主題標(biāo)語、管理制度、學(xué)生作品、活動(dòng)照片及成果展示等）。

3.知道課程開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；熟悉各類器材名稱、用途；知曉各類實(shí)驗(yàn)器材藥品名稱、性質(zhì)、用途、注意事項(xiàng)等（尤其是實(shí)驗(yàn)室管理人員要知道危化品的種類、數(shù)量、名稱、性質(zhì)、用途、存放要求、報(bào)廢處理注意事項(xiàng)等）；會(huì)使用常見設(shè)備、折裝簡單實(shí)驗(yàn)器材。

（五）管理員應(yīng)變能力： 1.要靈活機(jī)動(dòng)，善于應(yīng)變。

2.要有應(yīng)急預(yù)案，能及時(shí)準(zhǔn)確回答專家的提問（例如：使用教材版本、安徽省實(shí)驗(yàn)室配備標(biāo)準(zhǔn)、各年級演示分組實(shí)驗(yàn)數(shù)、每個(gè)實(shí)驗(yàn)使用器材藥品、危化物品報(bào)廢處理等情況；例如：直跑道環(huán)形跑道長度、大課間操怎樣安排的、體育健康測試項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)、每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間怎樣保證、雨天體育課怎么樣上、每年舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)等情況；例如：生機(jī)比怎樣計(jì)算、學(xué)校寬帶接入兆數(shù)、本機(jī)房寬帶網(wǎng)速等情況；例如：圖書借閱方式、新增圖書、推薦圖書目錄、主題讀書活動(dòng)時(shí)間名稱等情況；例如：熟悉留守兒童之家建設(shè)及留守兒童家庭背景、活動(dòng)方式、幫扶情況等）。

3.要知道儀器設(shè)備是拿來教學(xué)用的，不是裝飾品；要知道圖書是給學(xué)生看的，不是珍藏品，學(xué)生借閱弄破了，比放那不借好。要加強(qiáng)管理，不能過于成人化。

三、熟悉學(xué)校功能室規(guī)范管理、使用注意事項(xiàng) 1.實(shí)驗(yàn)室（小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、初中理化生實(shí)驗(yàn)室）解說：（1）儀器、藥品配備情況；（2）實(shí)驗(yàn)課開設(shè)情況。查看：（1）看課程表、作息時(shí)間表、教學(xué)管理人員分工表、實(shí)驗(yàn)座位安排、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排、環(huán)境布置（制度、興趣小組、科技創(chuàng)新等活動(dòng)照片）。（2）看危化物品、易燃易爆物品管理（管理人員要知道種類、數(shù)量、名稱、性質(zhì)、用途、存放要求、報(bào)廢處理注意事項(xiàng)等），有專柜、實(shí)行雙人雙鎖，有分管領(lǐng)導(dǎo)和兩個(gè)管理員名單公示。（3）看消防器材（滅火器、消防沙等）。（4）看自來水是否接入。（5）資料建設(shè)：查儀器、藥品配備登記表冊，查實(shí)驗(yàn)開設(shè)原始記錄等。

分組實(shí)驗(yàn)：要先填報(bào)分組實(shí)驗(yàn)通知單（由授課教師填報(bào)），學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單由一個(gè)學(xué)生記錄，其他同組學(xué)生簽名，授課老師要批閱評價(jià)完成情況；按實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單順序裝訂，為一個(gè)分組實(shí)驗(yàn)開設(shè)資料；根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃測算本學(xué)期實(shí)驗(yàn)開設(shè)率和完成率，按實(shí)驗(yàn)開設(shè)率和完成率統(tǒng)計(jì)表、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、學(xué)生實(shí)驗(yàn)資料順序，分班、分學(xué)期歸類裝訂。

演示實(shí)驗(yàn)：要先填報(bào)實(shí)驗(yàn)通知單（由授課教師填報(bào)），演示實(shí)驗(yàn)記錄表，每個(gè)實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄歸類在一起為一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的資料；按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃測算本學(xué)期演示實(shí)驗(yàn)開設(shè)率，按實(shí)驗(yàn)開設(shè)率和完成率統(tǒng)計(jì)表、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)資料順序，分班、分學(xué)期歸類裝訂。

2.音樂室

解說：（1）器材配備情況，（2）課程開設(shè)情況（3）活動(dòng)開展情況。

查看：（1）看課程表、教學(xué)管理人員分工表、作息時(shí)間表、點(diǎn)名冊、環(huán)境布置（制度、學(xué)生作品、活動(dòng)照片等）。（2）資料建設(shè)：查設(shè)備設(shè)施登記資料、管理制度、教學(xué)計(jì)劃總結(jié)、活動(dòng)開展情況資料。

3.美術(shù)室

解說：（1）器材配備情況，（2）課程開設(shè)情況（3）活動(dòng)開展情況。

查看：（1）看課程表、教學(xué)管理人員分工表、作息時(shí)間表、點(diǎn)名冊、環(huán)境布置（制度、學(xué)生作品、活動(dòng)照片等）。（2）資料建設(shè)：查設(shè)備設(shè)施登記資料、管理制度、教學(xué)計(jì)劃總結(jié)、活動(dòng)開展情況資料。

4.體育器材室

解說：（1）器材配備情況（室內(nèi)、外），（2）運(yùn)動(dòng)場面積達(dá)標(biāo)情況，（3）課程開設(shè)情況，（4）活動(dòng)開展情況。

查看：（1）看課程表、教學(xué)管理人員分工表、作息時(shí)間表、大課間操活動(dòng)安排、環(huán)境布置（制度、活動(dòng)照片等）。看消防器材。（2）資料建設(shè)：查設(shè)備設(shè)施登記資料、管理制度、教學(xué)計(jì)劃總結(jié)、體育健康測試、活動(dòng)開展情況資料。5.計(jì)算機(jī)教室

解說：（1）設(shè)備、設(shè)施配備情況，（2）課程開設(shè)情況，（3）生機(jī)比達(dá)標(biāo)情況，（4）活動(dòng)開展情況。

查看：（1）看課程表、教學(xué)管理人員分工表、作息時(shí)間表、點(diǎn)名冊、座位編排、環(huán)境布置（制度、學(xué)生作品、活動(dòng)照片等）。看消防器材。（2）資料建設(shè)：查設(shè)備設(shè)施登記資料、管理制度、教學(xué)計(jì)劃總結(jié)、活動(dòng)開展情況資料。

6.圖書室（藏書室、閱覽室）

解說：（1）設(shè)備、設(shè)施、圖書配備情況，（2）達(dá)標(biāo)情況，（3）活動(dòng)開展情況（借閱方式）。

查看：（1）看圖書室開放時(shí)間安排、環(huán)境布置（制度、學(xué)生讀書心得讀書比賽的作品、活動(dòng)照片等）。（2）資料建設(shè)：查圖書登記、管理制度、借閱登記資料；查1%新增圖書登記表、對比統(tǒng)計(jì)表；查讀書活動(dòng)開展情況資料。

7.多媒體教室（班班通）

解說：（1）設(shè)備、設(shè)施配備情況，（2）活動(dòng)開展情況（大型活動(dòng)）。查看：看管理制度，看活動(dòng)成果展示，看消防器材。班班通要查看：管理制度，班班通使用記錄。記錄要全（除在功能室和室外上課外一般都要使用班班通教學(xué)），使用率要高。注意班級文化建設(shè)，有個(gè)性有特色。

8.留守兒童之家

解說：（1）設(shè)備、設(shè)施配備情況，（2）留守兒童數(shù)，（3）活動(dòng)開展情況。

查看：（1）撥打親情電話（長途是否可以接通）；看留守兒童之家開放時(shí)間；看人員分工表、結(jié)對幫扶情況 ；看設(shè)備設(shè)施（活動(dòng)類、生活類）看環(huán)境布置（制度、學(xué)生作品、活動(dòng)照片等）。看消防器材。（2）資料建設(shè)：查設(shè)備設(shè)施登記資料；管理制度；查通話和網(wǎng)絡(luò)視頻記錄；查留守兒童成長記錄；結(jié)對幫扶情況；查工作計(jì)劃總結(jié)、活動(dòng)開展情況資料。

9.心理咨詢室

解說：（1）設(shè)備、設(shè)施配備情況，（2）活動(dòng)開展情況（精彩案例）。查看：（1）看人員分工表（資質(zhì)）；看環(huán)境布置（制度、活動(dòng)照片等）。（2）資料建設(shè)：查設(shè)備設(shè)施登記資料；查心理咨詢資料；查個(gè)案資料，查工作計(jì)劃總結(jié)、活動(dòng)開展情況資料。

第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢注意事項(xiàng)

潁州區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢

學(xué)校必須注意的事項(xiàng)

一、國檢內(nèi)容

核心是“均衡發(fā)展”，主要包含以下四個(gè)方面：

1、義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況（即“校校達(dá)標(biāo)”）；

2、義務(wù)教育校際間資源配置均衡情況（即“差異系數(shù)符合 規(guī)定’’）；

3、政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況（必須達(dá)到85分）；

4、公眾對義務(wù)教育均衡狀態(tài)滿意度（必須達(dá)到或超過85%）

二、抽檢方式

學(xué)校由教育部抽定，去年抽定每個(gè)縣區(qū)8所學(xué)校，但不 限于8所學(xué)校，檢查組到縣區(qū)后，組長可根據(jù)實(shí)際情況隨機(jī) 巡查部分學(xué)校；此外，負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)的檢查人員可到學(xué)校核查經(jīng) 費(fèi)到位情況與使用情況，負(fù)責(zé)滿意度調(diào)查的檢查人員也可隨 機(jī)到學(xué)校或社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行訪談問卷，以全面考核均衡發(fā)展 工作情況。今年國檢與以前不同，對農(nóng)村薄弱校尤其是村小 給予了關(guān)注，對城市直屬學(xué)校和特教學(xué)校給予了關(guān)注，這是 今年新加入的。所以，任何學(xué)校都不得有僥幸心理，必須全 力做好迎檢的充分準(zhǔn)備。

三、檢查學(xué)校重點(diǎn)

在每所學(xué)校的檢查時(shí)間約為1個(gè)小時(shí)。主要檢查辦學(xué)情 況和辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)。一般來說，國家督學(xué)偏重于關(guān)心辦學(xué)情 況；組員偏重于關(guān)心核對數(shù)據(jù)（即辦學(xué)條件“達(dá)標(biāo)’’情況）。必須注意：“偏重于”不等于不查其他方面。

1．辦學(xué)情況關(guān)注重點(diǎn)：(1)學(xué)校改造建設(shè)情況。學(xué)校危房改造、寄宿制學(xué)校的食堂和宿舍樓的修繕、薄弱學(xué)校儀器設(shè)備的采購與添置等。(2)學(xué)校管理情況。辦學(xué)是否規(guī)范、擇校、問題是否緩解、學(xué)生負(fù)擔(dān)是否減輕、師德師風(fēng)是否文明、困難學(xué)生是否得到關(guān)愛等。(3)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展?fàn)顩r。是否按照素

質(zhì)教育的要求，推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)、品牌建設(shè)等。(4)學(xué)校辦學(xué)認(rèn)可情況。師生是否滿意、學(xué)生家長是否滿意，其他人員是否滿意。

2．達(dá)標(biāo)情況關(guān)注重點(diǎn)：《安徽省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本 辦學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)實(shí)施方案》12項(xiàng)內(nèi)容，只要有一所學(xué)校存 在3項(xiàng)不合格的，全區(qū)就不能通過。檢查人員通過現(xiàn)場查看 和查閱資料，對<檢查學(xué)校工作表》第一頁上十項(xiàng)剛性數(shù)據(jù) 指標(biāo)，加上班額、擇校生、免費(fèi)飲用水、嚴(yán)格落實(shí)1小時(shí)陽“光體育活動(dòng)、教師學(xué)科結(jié)構(gòu)能夠滿足開齊開足規(guī)定課程教 育教學(xué)的需要等項(xiàng)進(jìn)行核驗(yàn)；同時(shí)十項(xiàng)指標(biāo)系數(shù)反映出來 來的問題等，也是關(guān)注重點(diǎn)。

四、學(xué)校迎檢事項(xiàng)

1．必須備齊迎檢材料

有學(xué)校到潁東、蒙城參觀學(xué)校時(shí)聽部分學(xué)校介紹說，主 要是通過查看現(xiàn)場，了解迎檢狀態(tài)和準(zhǔn)備情況，沒有安排查 閱迎檢材料和核驗(yàn)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)成值。各個(gè)學(xué)校不得誤解成教 育部進(jìn)行國檢時(shí)，也只看現(xiàn)場，從而忽視了材料的準(zhǔn)備。特 別強(qiáng)調(diào)：迎檢資料，各校必須備齊，更新完善到當(dāng)前時(shí)間。不得使用今年省級督導(dǎo)時(shí)候的材料敷衍應(yīng)付！

(1)學(xué)校簡介。簡單扼要地介紹學(xué)校的歷史、概況、特色。提供給檢查人員每人一份。制成彩頁，還是普通彩色紙印制，由各校根據(jù)情況自定。

(2)最新的《檢查學(xué)校工作表》。此表需要交給檢查人員，各校必須認(rèn)真填寫。數(shù)據(jù)要與2014年年報(bào)數(shù)據(jù)基本一致； 學(xué)校必須集體審閱后，交教育局包片領(lǐng)導(dǎo)審核，或與督導(dǎo)室 聯(lián)系幫助審核，確定基本合理后，最終手寫一份，不要校長 簽字和蓋章，書寫一定要認(rèn)真、工整、清楚。

(3)學(xué)校匯報(bào)材料。與《學(xué)校簡介》相比，內(nèi)容更多一些、更充實(shí)一些；數(shù)據(jù)要詳實(shí)不能亂打架，具體舉措可以融入，亮點(diǎn)特色可以更加濃墨重彩地突出。

(4)印證材料。必須在上半年迎接省級督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，重 新進(jìn)行系統(tǒng)化的整理，更新完善到當(dāng)前時(shí)間。檔案資料，不 需要裝幀地多么精美，但一定要整理規(guī)范有序、方便翻閱，力爭做到“五個(gè)統(tǒng)一’’：統(tǒng)一使用檔案盒、統(tǒng)一制作檔案標(biāo) 簽、統(tǒng)一制作檔案目錄、統(tǒng)一分類、統(tǒng)一存放。以下各項(xiàng)材 料必須重點(diǎn)準(zhǔn)備：①學(xué)校在校生花名冊，外來務(wù)工子女花名 冊及占生源比例統(tǒng)計(jì)表。②學(xué)校教師花名冊，教師學(xué)歷、職 稱、骨干教師證明材料，學(xué)校保安人員花名冊。③學(xué)校總平面圖、建筑平面圖、體育館場平面圖以及說明（擬新建、擴(kuò) 建的提供規(guī)劃等相關(guān)資料）。④學(xué)校圖書冊數(shù)、計(jì)算機(jī)數(shù)、音樂、美術(shù)、體育設(shè)施、器材臺賬。⑤學(xué)校課程總表、班級 課程表、教師任課表。⑥學(xué)校安保器材、學(xué)生生活設(shè)施以及 管理使用相關(guān)臺賬。⑦學(xué)校“質(zhì)量與管理”條目中明確有比 率要求的佐證材料。

(5)學(xué)校個(gè)性化亮點(diǎn)特色材料。2．精心打造迎檢現(xiàn)場

(1)校園環(huán)境環(huán)境給檢查人員的第一印象非常重要，可 以反映出常規(guī)管理水平。學(xué)校要確保各場館（含食堂、宿舍）、各個(gè)角落、各專用教室（含儀器室、器材室、衛(wèi)生室、檔案 室等）、各普通教室、、各教師辦公室（含會(huì)議室等）、各公共場所（含樓梯、過道、廁所等）衛(wèi)生整潔，無死角，無破損；普通教室、專用教室課桌椅、設(shè)備櫥、講臺，做到整齊擺放，縱橫一條線；運(yùn)動(dòng)場所整理適合學(xué)生活動(dòng)。各設(shè)施設(shè)備切實(shí)做到功能良好，管理規(guī)范。

(2)學(xué)校安全。認(rèn)真檢查校園校舍設(shè)施是否符合安全規(guī) 范，人防、物防、技防是否到位、安全教育、安全演練、安 全檢查是否落實(shí)，安全隱患是否消除等。

(3)校園文化。是否突出時(shí)代精神；是否注重提煉辦學(xué)理 念、突出特色創(chuàng)建和文化建設(shè)主題；是否分區(qū)規(guī)劃、分片設(shè) 置；班級文化、各功能室文化，、學(xué)生宿舍文化創(chuàng)建如何。

(4)課程實(shí)施。學(xué)科課程、課時(shí)是否按省頒課程計(jì)劃編排 并嚴(yán)格實(shí)施，學(xué)校是否開齊開足上好國家課程；學(xué)校是否制 訂學(xué)生全員參加的體育鍛煉周計(jì)劃，是否安排：大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)，（大課間活動(dòng)可豐富多彩、形式多樣，當(dāng)成我們學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn)）落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉。

(5)班額控制。學(xué)校是否按政策規(guī)定招生、嚴(yán)格控制擇校，班生額是否得到有效控制（小學(xué)4 6人，初中5 0人，超過 5 5人的為不合格，避免出現(xiàn)6 0人以上大班額）。

(6)開放各個(gè)功能場室。檢查人員實(shí)地查看各個(gè)場窒是在 學(xué)校檢查最嚴(yán)格、最容易量化的環(huán)節(jié)。要嚴(yán)格檢查是否按教 育廳文件要求，配齊配足教學(xué)儀器設(shè)備、計(jì)算機(jī)、圖書等； 墻；功能教室使用過程性記錄冊是否統(tǒng)一印制，據(jù)實(shí)填寫； 美術(shù)室、音樂室、體育室、科學(xué)（理化生）實(shí)驗(yàn)室、勞技室 等是否按學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行布置；功能教室是否按課標(biāo)、教材要 求充分使用并留有記錄。有校園網(wǎng)站內(nèi)容是否更新，共享的 資源師生是否知曉。各功能室的設(shè)施設(shè)備要處于隨時(shí)可以使 用的狀態(tài)；管理人員要熟悉情況，有關(guān)數(shù)據(jù)、規(guī)定、現(xiàn)狀等 了然于心，對所提問題要對答如流。3．反復(fù)推敲介紹內(nèi)容

(1)要充分挖掘?qū)W校歷史，圍繞推進(jìn)均衡發(fā)展以來學(xué)校發(fā) 生的變化，介紹學(xué)校建設(shè)整體達(dá)標(biāo)、教師素質(zhì)整體提升、教 師交流、片區(qū)合作、資源共享、課程改革、學(xué)生健康成長、學(xué)校亮點(diǎn)特色等方面內(nèi)容。逐字逐句推敲，反復(fù)演練，校長 及相關(guān)人員對相關(guān)政策法規(guī)、基本數(shù)據(jù)，對縣域均衡、校內(nèi) 均衡的要求，以及學(xué)校自身情況，都應(yīng)有清晰概念，都要掌 握精準(zhǔn)，能夠倒背如流。

(2)介紹要緊扣學(xué)校實(shí)際，接地氣，多談學(xué)校自身各個(gè)方 面的發(fā)展變化；

(3)介紹內(nèi)容必須符合《義務(wù)教育法》，免試就近入學(xué)，平等接受義務(wù)教育。一些學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況，把一視同仁 接受外來務(wù)工人員子女入學(xué)，善待外來務(wù)工人員子女、留守 兒童、隨班就讀殘疾兒童，作為自己學(xué)校特點(diǎn)介紹。

(4)介紹各個(gè)功能室的配、管、用情況，必須符合《安徽 省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，必須與考核要求相一致，分 管同志與管理員必須對具體情況了如指掌，做到數(shù)據(jù)一口 清。

(5)介紹學(xué)校亮點(diǎn)特色，要講清楚打造緣由、實(shí)施舉措、取得成績。學(xué)校千萬不要自我評價(jià)太高，名校的更不要流露 出超出其他學(xué)校的優(yōu)越感。至于毫無可靠評估信息支撐的號 稱“皖北第一”或“阜陽第一”、“縣區(qū)第一”的亮點(diǎn)特色，不要隨口亂說，免得貽笑大方。一些薄弱學(xué)校，不要訴苦； 一些熱點(diǎn)學(xué)校，對敏感問題要做到不問不說，但事前必須做 好回答的充分準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)對。4．精心策劃行走路線

(1)依據(jù)檢查項(xiàng)目進(jìn)行策劃。各個(gè)功能室是必查項(xiàng)目，檔 案材料是必查項(xiàng)目，檢查人員有的是先看材料、后看現(xiàn)場，有的是先看現(xiàn)場、后看材料，具體情況需要征求檢查人員意 見。因此，這里要作兩手準(zhǔn)備。

(2)依據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)進(jìn)行策劃。學(xué)校有哪些能夠展示 的，哪些短板應(yīng)該避開的，要一清二楚。設(shè)計(jì)路線時(shí)候要巧 妙地融入或避開。如果檢查人員往短板地方去，如何應(yīng)對，也要有相應(yīng)的設(shè)計(jì)。

(3)根據(jù)功能室內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行策劃。比如圖書室、閱覽室，微機(jī)室、網(wǎng)絡(luò)教室，實(shí)驗(yàn)室、儀器室等，要考慮如何設(shè)計(jì)路 線，才能夠給檢查人員一個(gè)清晰的整體印象，如果個(gè)別功能 室不是連在一起的，解說介紹時(shí)要連在一起介紹，并征求檢 查人員是否去看一下。

(4)依據(jù)常人心態(tài)進(jìn)行策劃。對走回頭路，繞彎路，一般 都比較反感，設(shè)計(jì)行走路線時(shí)，必須充分考慮這一點(diǎn)。5．充分準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案

迎檢工作要牢牢掌握主動(dòng)權(quán)，除了按照原先設(shè)計(jì)的方 案，安排打前站之外，還要考慮到可能出現(xiàn)的其他情況，比 如氣候變化、時(shí)間變化、路線改變、材料不足、數(shù)據(jù)不吻合、特色亮點(diǎn)無法展示，甚至某個(gè)人出現(xiàn)特殊情況等，都要預(yù)想 到，都要有應(yīng)對準(zhǔn)備，真正做到萬無一失。6．切實(shí)做好接待工作

(1)簡化接待。由迎導(dǎo)員、校長陪同帶領(lǐng)察看學(xué)校并邊走 邊介紹，業(yè)務(wù)校長跟隨陪同，帶本子和筆，隨時(shí)記錄檢查人員指出的問題和改進(jìn)意見，對自己分管的條塊內(nèi)容，在校長概括介紹后，要主動(dòng)上前配合校長應(yīng)對檢查人員詢問。

(2)現(xiàn)場場景體現(xiàn)真實(shí)自然。做到各功能教室實(shí)情實(shí)景，教師學(xué)生態(tài)度真心實(shí)意，管理人員處于工作常態(tài)，并能隨時(shí) 回答檢查人員提出的問題。

(3)迎檢檔案材料提前放置到會(huì)議室，有專人負(fù)責(zé)，隨時(shí) 向檢查人員提供材料。室內(nèi)備有開水或瓶裝水，執(zhí)行學(xué)校內(nèi) 禁煙規(guī)定，不要擺放香煙。

(4)倡導(dǎo)文明清新的迎評風(fēng)氣，做到熱情而不鋪張、隆重 而不違規(guī)。保證學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

五、國檢中的高壓紅線

1．剛性數(shù)據(jù)決定是否格。

(1)剛性指標(biāo)用數(shù)據(jù)衡量，各項(xiàng)數(shù)據(jù)必須口徑統(tǒng)一，標(biāo)準(zhǔn) 相同，前后一致，現(xiàn)場數(shù)據(jù)與合格年報(bào)數(shù)據(jù)吻合，如果不一致，現(xiàn)狀數(shù)據(jù)必須好于申報(bào)數(shù)據(jù)；低于的，必須提供真實(shí)可信、合乎情理的解釋或說明。因?yàn)闄z查人員對數(shù)據(jù)不一致的地方尤為關(guān)注，總要刨根問底、追根求源，如多個(gè)數(shù)據(jù)不吻合，一般認(rèn)為是弄虛作假，其結(jié)論往往認(rèn)定為不合格。

(2)資源數(shù)據(jù)要與具體安排使用能夠相對應(yīng)。學(xué)科教師數(shù) 是否能夠滿足課程開設(shè)需要，如缺少的話，不僅影響課程開 設(shè)項(xiàng)目的認(rèn)定，有時(shí)還影響涉及教師的其他一些項(xiàng)目的認(rèn) 定。此外，各室數(shù)量要與材料對應(yīng)，不能空缺功能室。座位 要與學(xué)生數(shù)對應(yīng)，如低于學(xué)生數(shù)，可能認(rèn)定為該課程無法開 足、上好。．

2．校際差異決定是否均衡。

所有的介紹、材料、資料中千萬不要出現(xiàn)與“均衡發(fā)展’’ 不相一致的文字，如：名校、重點(diǎn)校、優(yōu)質(zhì)、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源、提優(yōu)補(bǔ)差等等。

我們?nèi)×x務(wù)教育發(fā)展水平、均衡程度都還與“優(yōu)”有 差距，建議學(xué)校，凡是與區(qū)域平均水平距離較大的數(shù)據(jù)盡量 不提！“優(yōu)”字更不要提！

六、必須遞交的材料

1．最新的《檢查學(xué)校工作表》一份，必須是手寫，不要校長簽字和蓋章，書寫一定要認(rèn)真、工整、清楚。簡介內(nèi)容一定要精準(zhǔn)，印刷一定要規(guī)范。迎檢事情繁雜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止以上一些情況，請各校集思廣益、共同謀劃，齊心協(xié)力，做好迎檢工作。

第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢復(fù)查學(xué)校準(zhǔn)備工作

義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢復(fù)查學(xué)校準(zhǔn)備工作

一、學(xué)校儀器設(shè)備、功能室管理相關(guān)規(guī)定 1.學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理相關(guān)規(guī)定具體參照《安徽省教育廳關(guān)于做好教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理使用加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》（皖教秘〔2013〕226號）文件執(zhí)行。

2.學(xué)校圖書管理具體參照《安徽省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)圖書管理使用的指導(dǎo)意見》（皖教備〔2013〕6號）文件規(guī)定執(zhí)行。

3.學(xué)校多媒體設(shè)備使用管理具體參照《安徽省教育廳關(guān)于中小學(xué)多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備管理使用的指導(dǎo)意見》（皖教秘〔2013〕386號）文件規(guī)定執(zhí)行。

4.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)藥品管理具體參照《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)藥品及易制毒化學(xué)品管理的通知》（皖教秘〔2014〕237號）文件規(guī)定執(zhí)行。二、十項(xiàng)注意

（一）校長要充分“備課”

引領(lǐng)、介紹和接受詢問。做到三熟悉： 1.熟悉督導(dǎo)評估基本內(nèi)容

“一個(gè)門檻、兩項(xiàng)內(nèi)容、一個(gè)參考”。2.熟悉常規(guī)管理 3.熟悉教育基本政策 義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障（經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、支出范圍）、教材教輔選用政策、義務(wù)教育階段招生、績效工資、農(nóng)村教師津補(bǔ)貼、國家規(guī)定的課程設(shè)置、省辦學(xué)行為規(guī)范。

4.熟悉檢查學(xué)校工作表

檢查表的內(nèi)容不僅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層要知曉，有關(guān)管理人員如圖書管理員、實(shí)驗(yàn)員、計(jì)算機(jī)管理員和其他教職工等也要明白，迎檢前學(xué)校應(yīng)再次進(jìn)行培訓(xùn)，做到人人皆知。

5.學(xué)校管理、課程設(shè)置、教學(xué)模式、文化傳統(tǒng)方面的特色。

6.校內(nèi)檢查路線要提前設(shè)計(jì)好，盡量不走回頭路。

（二）校情介紹要緊扣主題 突出均衡發(fā)展主題

圍繞到校檢查表23項(xiàng)內(nèi)容：

1.學(xué)校基本情況（包括學(xué)校辦學(xué)歷史、現(xiàn)有班級數(shù)、教師數(shù)、學(xué)生數(shù)等）。

2.推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展對學(xué)校的投入及其給學(xué)校帶來的變化。

3.開齊開足課程情況

4.做到一口清。對督導(dǎo)組感興趣的話題，可以多加介紹，引起關(guān)注。

5.由校長引導(dǎo)并講解。

（三）辦學(xué)亮點(diǎn)要突出

充分展示學(xué)校辦學(xué)特色及亮點(diǎn)。

（四）功能室建、管、用要規(guī)范 1.有門牌標(biāo)志和管理員崗位牌；

2.室內(nèi)要做到衛(wèi)生清潔。圖書、儀器設(shè)備器材等擺放整齊。室內(nèi)布局合理；

3.所有設(shè)備、圖書要拆封并投入使用。使用記錄要詳細(xì)、規(guī)范、真實(shí)、完整，做到不斷更新。管理資料放在功能室 ；

4.所有設(shè)備、圖書要登記造冊，建立臺帳；

5.危險(xiǎn)藥品管理規(guī)范，專柜妥善保管，要有登記清單和試驗(yàn)記錄，嚴(yán)格執(zhí)行“三雙”制度(雙人保管、雙鎖、雙人使用)；

6.計(jì)算機(jī)教室電路安裝規(guī)范、安全。計(jì)算機(jī)教室內(nèi)需配備空調(diào)、防盜窗、防盜門、滅火器等。

7.防塵、防潮、防漏電。

8.儀器設(shè)備應(yīng)反映常用狀態(tài)，避免成為“聾子的耳朵”。9.為不影響正常教學(xué)，檢查時(shí)實(shí)驗(yàn)室兼職管理教師按正常課程表上課。

10.無課的實(shí)驗(yàn)室管理教師應(yīng)提前到崗，主動(dòng)做好講解，重點(diǎn)介紹設(shè)施配備、使用、管理等。

11.制度掛牌上墻：以ｘｘ功能室為例。①《ｘｘ學(xué)校ｘｘ功能室管理員崗位職責(zé)》 ②《ｘｘ學(xué)校ｘｘ功能室管理制度》 ③《ｘｘ學(xué)校ｘｘ功能室使用制度》

④需對財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記造冊填寫《ｘｘ學(xué)校計(jì)算機(jī)教室財(cái)產(chǎn)登記表》。

⑤上課要填寫《ｘｘ學(xué)校ｘｘ功能室使用記錄表》。⑥室內(nèi)醒目位置需張貼《ｘｘ學(xué)校總課程表》、《ｘｘ功能室課程表》。

（五）校園文化要充分展示

要營造具有濃厚教育氛圍和良好校風(fēng)的校園文化。要體現(xiàn)正確的價(jià)值觀和育人觀，如體現(xiàn)黨的教育方針、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育以及愛黨愛國等方面的教育內(nèi)容；要在適當(dāng)部位和場合懸掛國旗國徽、中小學(xué)生守則和教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的內(nèi)容；要有反映教育教學(xué)成果的學(xué)生和教師作品；在有關(guān)部位要有節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、保護(hù)花草、注意安全等溫馨提示和警示。學(xué)校各功能教室要張貼相關(guān)制度和操作規(guī)范。要全面檢查學(xué)校公示欄、櫥窗等，及時(shí)更新并清理不符合規(guī)范的內(nèi)容，如張貼教室里的學(xué)生成績排名表等。

（六）后勤設(shè)施管理要到位

學(xué)生宿舍、食堂、廁所、教師周轉(zhuǎn)房等衛(wèi)生整潔，管理規(guī)范，制度健全。

食堂工作人員健康證齊全，食品采購臺帳規(guī)范，生熟分開，食品留樣保留48小時(shí)。

食堂工作人員統(tǒng)一工作服著裝。

（七）校園內(nèi)及周邊環(huán)境要整治 “四化”：綠化、美化、凈化、文化

1.校園道路、活動(dòng)場地平整。剪修校園綠化。2.修繕玻璃、墻面，更換殘破課桌椅板凳。

3.全面清掃樓道等，不留衛(wèi)生死角。廁所消毒、除臭。4.做到四無：無痰跡、無腳印、無雜物、無亂涂亂畫。5.教師辦公室做到干凈有序，禁煙。6.車輛等擺放整齊有序。

7.要確保被抽查學(xué)校交通安全，道路暢通。

8.爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣區(qū)有關(guān)部門支持，對校園周邊環(huán)境提前清理。

（八）學(xué)校安全工作要得力 1.學(xué)校各類設(shè)施設(shè)備管理安全

2.安全監(jiān)控“三防”到位:人防、物防、技防 3.安全檔案完備、有效

4.定期安全隱患排查，確保消防通道暢通。5.滅火器在有效期內(nèi)。

6.消防栓位置擺放正確，使用方便。7.校園監(jiān)控正常使用。8.定期組織安全演練。9.保安到位，統(tǒng)一著裝。

（九）辦學(xué)行為要規(guī)范

《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》

減負(fù)情況（作業(yè)量小學(xué)每天1小時(shí)，初中每天1.5小時(shí)、一教一輔和減負(fù)措施）

認(rèn)真落實(shí)每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)規(guī)定。

（十）師生精神狀態(tài)要積極飽滿 1.積極主動(dòng)、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。2.教職工文明禮貌。3.學(xué)生養(yǎng)成教育。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和責(zé)任督學(xué)應(yīng)當(dāng)穿正裝。

被檢學(xué)校責(zé)任督學(xué)必須到校到崗。

5.責(zé)任督學(xué)牌子要掛在學(xué)校門口顯著位置，陳舊的不符合規(guī)范要求的要更換。

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢解說詞

XXX學(xué)校迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)解說詞

迎檢路線：

校門接待—進(jìn)入校園（介紹學(xué)校基本情況）——根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況合理安排。

解說詞：

【領(lǐng)導(dǎo)下車后、校門接待，邊走邊講】： 【校門接待】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好！XXX學(xué)校全體師生歡迎各位蒞臨檢查指導(dǎo)。

學(xué)校XX年XX月投入使用，占地XX畝，設(shè)計(jì)辦學(xué)規(guī)模XX個(gè)教學(xué)班，建筑面積XXX多平方米，學(xué)校功能室和設(shè)備設(shè)施完全能滿足群眾對教育均衡發(fā)展的需求。

在大家的左邊，是學(xué)生運(yùn)動(dòng)場，分布有XX米環(huán)形跑道，60米直道，籃球場XX個(gè)，羽毛球場XX個(gè)，小型足球場XX個(gè)，室內(nèi)體育館1個(gè)，是孩子們每天陽光體育及大課間活動(dòng)的地方。我校一直注重加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，保證學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)，使體育鍛煉成為一種習(xí)慣伴隨他們的一生。

再看右邊，頗具地域風(fēng)格的三棟教學(xué)樓是孩子們求知和實(shí)踐的樂園，樓棟間的茵茵綠地、路道旁的萋萋花木更是孩子們課余放松和課外交流的天地。靜謐寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境令全校學(xué)生家長和過往群眾贊許有加。全校XX名學(xué)生將在XX名教職工愛的浸潤下，度過六年中每一個(gè)幸福美好、安全健康的學(xué)習(xí)時(shí)光。

【衛(wèi)生室】

請大家隨我來！這是學(xué)校的衛(wèi)生室，它是學(xué)生身心健康的重要保障，孩子們無意間頑皮造成的一些輕微傷口的簡單包扎，或者普通小感冒、中暑等都在這里處理。大的傷口或突發(fā)疾病涉及需要用處方藥的問題，學(xué)校會(huì)立即聯(lián)系醫(yī)院和家長，第一時(shí)間送往醫(yī)院處理。真正讓孩子們感受到家的溫暖和無微不至的呵護(hù)，讓老百姓把孩子送到我們學(xué)校覺得安全、放心、安心。

【音樂室】

請各位領(lǐng)導(dǎo)隨我到二樓。這是我校的音樂教室，一顆顆藝術(shù)的種子就是通過這里播撒進(jìn)幼小的心靈。為便于音樂教學(xué)中唱、跳、演等活動(dòng)的實(shí)施，我們采用階梯式設(shè)計(jì)和平面設(shè)計(jì)結(jié)合，體現(xiàn)了以人為本的人文關(guān)懷。每個(gè)音樂老師一間專用教室，自行負(fù)責(zé)使用和管理。這里灑下了老師們辛勤的汗水，回蕩著同學(xué)們歡樂的笑聲，音樂室將我校的素質(zhì)教育推向了高潮，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀節(jié)目紛紛亮相，一場場重大節(jié)慶匯演也紛紛登場。我們相信，音樂室將在我校的藝術(shù)教育中發(fā)揮巨大的作用。

孩子們的每一節(jié)音樂課和少年宮的音樂組活動(dòng)都在這里進(jìn)行。這也是孩子們最喜歡的專用教室之一，一進(jìn)入這夢幻般的教室，孩子們就沉浸在音樂的海洋，極大的幸福感洋溢在可愛的臉上。

【美術(shù)室】

請各位領(lǐng)導(dǎo)隨我上樓棟的連廊，去看看孩子們藝術(shù)夢想誕生的另一個(gè)地方。

現(xiàn)在我們來到了學(xué)校的美術(shù)室。像這樣的美術(shù)室有3間，其中一間為寫生室。因此房間比普通教室稍大，為方便教學(xué)，我們把器材保管設(shè)計(jì)在教室內(nèi)，以壁柜的形式呈現(xiàn)，既方便了教學(xué)，又具有藝術(shù)的氛圍。平時(shí)，孩子們的美術(shù)課和少年宮的美術(shù)活動(dòng)都在這里進(jìn)行，這里是一幅幅美術(shù)作品誕生的搖籃，是夢想啟航的港灣，給孩子們理想插上了騰飛的翅膀。

【書法室】

各位領(lǐng)導(dǎo)，您現(xiàn)在看到的是我校的書法教室，是學(xué)校少年宮的書法活動(dòng)場地。走進(jìn)這方寸小天地，室內(nèi)散發(fā)著濃濃的墨香。你們看，兩邊墻壁上的書法作品，桌子上擺放的一些書法練筆，都凝聚了我校師生的智慧，豐富了廣大師生的課余生活，讓孩子們在淡淡的墨香中熏陶、成長。這些作品有的清秀、有的剛健、有的樸拙，說實(shí)話，師生的作品還顯得稚嫩，通過這些習(xí)作，時(shí)時(shí)提醒師生：向同伴學(xué)習(xí)，不斷完善自己。

【勞技室】

這是我校的勞技室，共有這樣的兩間。全校所有班級的勞技活動(dòng)都在這里開展。這里的配備都是按照統(tǒng)一要求，配備的最新的勞技專用桌和工具，這些工具的應(yīng)用對于提高孩子的生活自理能力和實(shí)踐能力有極大的幫助，這正是當(dāng)今的孩子越來越缺乏的，也深得孩子的喜歡。每次活動(dòng)后各位任課教師都能按時(shí)、按要求做好教室使用登記情況，孩子們都能保持教室整潔、干凈，充分體現(xiàn)了教師和學(xué)生熱愛教室、維護(hù)教室的良好習(xí)慣。

接下來，我們將再次經(jīng)過連廊，到達(dá)C棟孩子們的專屬功能區(qū)。

【科技室】

各位領(lǐng)導(dǎo)，這是學(xué)校的科技室，是學(xué)校科技小組活動(dòng)的地方，更是孩子們創(chuàng)新實(shí)踐、大膽探索的空間。平時(shí)，孩子們就在這里開展一些科技作品的制作，如：車模、航模、紙模等。孩子們參加市區(qū)的各項(xiàng)科技比賽獲得了很好的成績（介紹墻面的活動(dòng)和成績）

【科學(xué)實(shí)驗(yàn)室】

在科技室的旁邊，是學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，各位領(lǐng)導(dǎo)請看，這里配備的是依小組合作學(xué)習(xí)形式設(shè)計(jì)的課桌，利于孩子們合作討論、小組實(shí)驗(yàn)等。這里是科學(xué)的啟蒙地，創(chuàng)新的大殿堂，孩子們的科學(xué)課都在這里進(jìn)行。通過在這里進(jìn)行的一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。也大大的激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，收到了良好的教學(xué)效果，實(shí)驗(yàn)為我們的實(shí)踐創(chuàng)新提供了更為廣闊的的發(fā)展空間。相信我們的每一位孩子都是最棒的，中國夢的實(shí)現(xiàn)指日可待！

【信息技術(shù)室】 各位領(lǐng)導(dǎo),請大家隨我上三樓，請大家注意腳下的臺階。這是我校的信息技術(shù)室，一共有XX間，每間XX臺電腦，一人一機(jī)。這里是不僅培養(yǎng)了孩子們必須的信息技術(shù)素養(yǎng)，同時(shí)也是鏈接世界的一個(gè)窗口，老師教學(xué)生在網(wǎng)上查資料，下載材料，觀看視頻，學(xué)習(xí)繪畫、設(shè)計(jì)手抄報(bào)，讓孩子們的脈搏與世界一起跳動(dòng)，讓我校師生切身感受到了“天涯若比鄰”的神奇。

【校園電視臺】

回過頭來，這里規(guī)劃的是一個(gè)校園電視臺，目前裝修基本完成。今后，它是學(xué)校召開家長會(huì)的直播現(xiàn)場，同時(shí)也是校園新聞、校園資訊的發(fā)布平臺，各班級在教室可以通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)收看。它將成為孩子們展示自我，培養(yǎng)自信的現(xiàn)代化多元化的平臺。

【圖書室】

各位領(lǐng)導(dǎo)，請大家隨我上到四樓，這里整層都是學(xué)校的圖書室。一共有XX多平方米。分為藏書室、學(xué)生閱覽室、電子閱覽室和休息區(qū)等幾個(gè)區(qū)域。學(xué)校藏書XX多冊，類別豐富、新書的比例較大。每天中午我們都安排XX個(gè)班的孩子到這里享受閱讀大餐，滿足孩子們讀書的需要。同時(shí)，學(xué)校在每個(gè)班級教室都設(shè)立了小書柜，每個(gè)班級每月從圖書室借書到班上，形成流動(dòng)書吧，供孩子們課余閱讀，豐富孩子的課余生活。

【多功能廳】

請大家隨我直接到底樓，這是學(xué)校的多功能廳，共204個(gè)座位。平時(shí)作為教師集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的場地。也用于召開年級家長會(huì)，教學(xué)展示活動(dòng)，更可用于各班級孩子們的主題活動(dòng)及學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的直播現(xiàn)場。其他班級的孩子，可以通過校園電視臺直接同步觀看這里的活動(dòng)。

【經(jīng)過BC棟草坪及花臺到體育館】

各位領(lǐng)導(dǎo)，本學(xué)年是我校發(fā)展的關(guān)鍵年。優(yōu)化育人環(huán)境，樹立學(xué)校形象，辦老百姓滿意好學(xué)校是我們的追求，我們把本確定為學(xué)校的“形象提升年”，通過學(xué)校建設(shè)提形象、師德師風(fēng)提形象、教育教學(xué)提形象、教學(xué)質(zhì)量提形象，不斷地?cái)U(kuò)大社會(huì)影響，努力辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，讓孩子真正感受幸福、傳遞幸福，為幸福人生奠基。接下來，請隨我一道，去看看孩子們的體育活動(dòng)場地。

【體育館】

各位領(lǐng)導(dǎo)，這是學(xué)校的體育館。面積XXX余平方米。是孩子們上體育課和教師體育活動(dòng)的場地，旁邊有體育保管室。有了這個(gè)體育館，即使是下雨天，也能保證孩子們的體育活動(dòng)，保證孩子們每天鍛煉一小時(shí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。這里開展的各類活動(dòng)，也能夠采用現(xiàn)場直播的方式，供全校師生觀看，極大地豐富了校園的文化藝術(shù)生活和體育活動(dòng)。

【經(jīng)過操場到A棟2樓會(huì)議室】

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們漫步在秋日的校園，看到的是師生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展，聽到的是師生愛潤童心、幸福花開的暢想曲，感受到的是義務(wù)教育發(fā)展均衡帶來的盛世豪情。我們熱切希望我校能給各位領(lǐng)導(dǎo)留下一點(diǎn)回味，也希望你們?yōu)槲覀兞粝聦氋F的經(jīng)驗(yàn)與教導(dǎo)，接下來，請大家隨我到A棟二樓小會(huì)議室，一起聽聽我們與義務(wù)教育發(fā)展均衡的故事。

第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢工作總結(jié)（定稿）

“義務(wù)教育均衡發(fā)展”迎國檢工作總結(jié)

固鎮(zhèn)縣劉湖小學(xué)

“義務(wù)教育均衡發(fā)展”迎接國家驗(yàn)收工作已經(jīng)順利結(jié)束，迎接國檢期間，廣大教師的思想得到了重視，認(rèn)識有了提高，校容校貌變化巨大，學(xué)校的管理水平得到了提升。迎國檢期間老師的“忘我的干勁、無私的奉獻(xiàn)、拼搏的精神”是學(xué)校積累的一筆財(cái)富，現(xiàn)做一總結(jié)，有必要在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

一、成立迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組.組長：陳清

成員：陳云道、李桂明、趙東亞

具體分工：陳清負(fù)責(zé)整體工作、數(shù)據(jù)、資料，校舍、院墻的粉刷。陳云道負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生（包括班級、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)、門窗、墻壁、廁所、死角等）和校容校貌(宣傳欄、黑板報(bào)、標(biāo)語、班級文化）。李桂明負(fù)責(zé)課程的開設(shè)、教師的業(yè)務(wù)檔案、課外活動(dòng)、大課間活動(dòng)、學(xué)生的禮貌習(xí)慣等。趙東亞負(fù)責(zé)升旗儀式、文體活動(dòng)、功能室的使用、班班通的管理使用。每人各負(fù)其責(zé)，保質(zhì)保量保速度，工作不能有任何懈怠。由于分工細(xì)膩、到位、明確，所以完成的質(zhì)量比較高。

二、做好宣傳工作。

通過標(biāo)語、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、宣傳欄、班會(huì)、周會(huì)等形式，向老師、學(xué)生、家長宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要性和意義，提升老師、學(xué)生、家長對義務(wù)教育均衡發(fā)展的知曉度，提高他們迎查的自覺性、敏感性，從而改變他們的麻木心理、僥幸心理。同時(shí)，激勵(lì)廣大教師以高昂的斗志、飽滿的熱情、必勝的信心迎接這次“國檢”。

三、發(fā)揚(yáng)了“五加

二、白加黑”的精神。

劉湖小學(xué)是2013年立項(xiàng)的薄改學(xué)校，體育器材、科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材都是臨近檢查才拉運(yùn)到學(xué)校，對于我們學(xué)校來說時(shí)間緊、任務(wù)重。在不影響上課的情況下，學(xué)校老師發(fā)揚(yáng)了“五加

二、白加黑”的精神。老師白天上課，晚上整理圖書、實(shí)驗(yàn)器材，連續(xù)五個(gè)星期老師沒有休息，在學(xué)校加班加點(diǎn)，安裝體育器材，打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境。趙東亞老師右手臂被四輪機(jī)搖把打斷，在醫(yī)院住了兩天，就返回了學(xué)校。自己不能騎車，天天由妻子來回接送，迎查期間沒有請一天假。陳清老師的左手中指在安裝籃球架時(shí)被擠傷，由于天天加班，沒有及時(shí)治療，導(dǎo)致發(fā)炎感染，后來在無法堅(jiān)持的情況下才白天上班，晚上吊水治療。劉義龍、李桂明兩位老師，年僅60歲，明年就退休，但也和年輕人一樣在學(xué)校加班加點(diǎn)。國檢能順利通過，與固鎮(zhèn)縣全體教師的精神意志是分不開的。

四、對照細(xì)則，逐項(xiàng)核查，找出存在問題。

劉湖小學(xué)迎查領(lǐng)導(dǎo)小組人員，按照迎查細(xì)則以及固鎮(zhèn)縣教育局、楊廟中心校的安排布置，對學(xué)校的每一個(gè)項(xiàng)目都進(jìn)行核查，發(fā)現(xiàn)問題明確責(zé)任、制定整改方案，同時(shí)發(fā)動(dòng)全體教師、學(xué)生共同參與。對臨時(shí)不能完成的項(xiàng)目，形成決議逐級上報(bào)。

五、認(rèn)真制定整改方案。

1、對學(xué)校大門南側(cè)的院墻進(jìn)行粉墻、刷墻（60平方米)。

2、對教室、走廊的墻壁全部進(jìn)行粉刷（一米以下銀灰色、一米以上白色，400平方米）。課桌（20張）、門窗、旗桿進(jìn)行油漆。

3、走廊內(nèi)張貼社會(huì)主義人生價(jià)值觀宣傳圖解，院墻西側(cè)寫宣傳標(biāo)語。

4、更新黑板報(bào)、宣傳欄，重新布置教室。

5、調(diào)整辦公室為實(shí)驗(yàn)室，調(diào)教師宿舍兩間為音樂室、器材室。

6、圖書整理上架，貼標(biāo)簽。圖書正常借閱。

7、各功能室正常使用，制度、記錄完整。

8、大課間活動(dòng)要有安排、有管理、有監(jiān)管。

9、重新安排課程，一、二年級音樂合班，三、四年級音樂合班。

三、四年級體育合班。

三、四年級英語申請外校老師跨校任教。

10、要求老師衣著整潔，精神煥發(fā)，舉止大方；學(xué)生認(rèn)真佩戴紅領(lǐng)巾，講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律。

在今后的工作中，我校要發(fā)揚(yáng)“迎國檢”的拼搏精神，始終保持良好、干凈的校園環(huán)境，各項(xiàng)工作行成常態(tài)，保持國檢成果。把工作重心轉(zhuǎn)移到教育教學(xué)工作中來。

固鎮(zhèn)縣劉湖小學(xué)

2014.12.16

“義務(wù)教育均衡發(fā)展”迎國檢總結(jié)

固鎮(zhèn)縣劉湖小學(xué) 2 0 1 4.12.16