第一篇：城南中心校教育教學自查報告

城南中心校 教育教學常規管理

自查報告

為了進一步加強教育教學常規管理，全面推進素質教育，切實提高我校課堂教學質量我中心校對所轄各小學的教育教學常規管理工作進行了認真的自查，現將自查情況匯報如下：

一、基本情況

我校現有專任教師90 人，在校學生119人，設有千家莊小學、曹城小學、石家莊小學、留城小學、南唐戶小學5所小學，教學班共18個。

二、檢查內容

學校辦學方向、教學管理、教研、德育、體衛藝、教師管理、學生檔案。

三、學校辦學方向

我中心校領導職責分工明確，嚴格執行教育行政部門各項規定，無違規辦學行為，并經常深入學校聽課、評課與教師交換意見記錄、走訪教師。教學作為學校的中心工作、校長親自負責、責任層層落實，教育教學活動能面向全體學生。我中心校制定了切合我校實際的查各項規章制度和教職工管理考核辦法

四、教學管理

我校建立較完善的素質教育科學評價體系，學校有檢查記錄及指導記錄，各種檢查每學期不少于2次，有安排，有作業布置批改總結分析；學生作業布置適量，有批改痕跡標記，外語留有聽說作業，各科有實踐性作業；教師批改及時，有簡要評價術語。實驗課后有實驗記錄、儀器使用記錄、圖書室學生借閱后有借閱登記。所轄學校根據本校的實際情況開展興趣小組活動，我校學籍管理規范、轉學手續齊全、各種教學檔案及學生檔案要求齊全、裝訂整理合乎規范。

學校能夠按照課程計劃開齊開足國家、地方課程。

五、教研

學校每學期制定教研工作的計劃、學期末后根據本學期的教學工作進行總結，學校教研活動每學期不少于12次，組織教師積極參與省、市、縣組織各種師資培訓情況，注重骨干教師、學科帶頭人的培養，教師之間進行幫扶結對。

我中心校每年組織一次全過程評優賽教活動，每學期組織骨干教師講示范課，青年教師講公開課活動。每位教師都能積極參加縣級賽講。

六、德育、體衛藝 我校積極響應教科局安排的各項德育教育活動，及時有效的組織學生進行愛國主義、安全教育、法制教育、誠信教育和“一十百千”工程的活動。

我校開齊開足所有課程，并定期對學生進行衛生習慣、青春期教育、心理輔導專題講座。學校設有衛生室，積極推進創衛工作盡管學校條件有限但我校全部開奇音、體、美課程，能積極參加教育局組織的文藝活動，并結合實際開展特色藝術活動。根據學校實際開展了校園文化建設、環境優美、開展科技教育活動。

七、教師管理、學生檔案

我校教師學歷全部合格，中心校有相應的教師教學管理的各種制度。學生檔案健全。

通過細致認真的自查后，我們對全體師生踏踏實實．兢兢業業地按照上級及學校的要求所做的工作給予肯定，對所取得的成績感到欣慰。但也存在很多不足的地方需要努力改進，繼續完成。

對骨干教師的培訓需要加強。幾年來，我校只推出了鎮級教學能手，優質課教師。論文發表量少。由于我校教師撰寫論文時間較晚，沒有很好地研究，論文發表的理論知識水平，只限于搞好校本學科論文的撰寫，而沒重視向上級教育出版社投稿發表，明年定將提高。總之，我校在成績面前不驕傲，困難面前不低頭，問題面前不推卸，要在上級領導的領導下,在評估檢查領導的指正下，定將發揚成績，克服困難，解決問題，力爭在下年取的更好的成績。

城南中心校 2015.06.15

第二篇：城南中心校少先隊工作總結

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城南中心校少先隊工作總結

本學年的少先隊工作已接近尾聲。總結我校少先隊工作繼續深入學習貫徹胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神。按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，繼續加強少年兒童的思想教育工作為重點。以體驗教育為基本途徑，在少先隊工作中大力發展教育創新，全面實施素質教育，著力構建和諧校園，大力營造優良學習風氣，促進學生全面發展和健康成長。

一.活動內容及活動開展情況。

1、本學年我們以養成教育為重點，充分發揮少先隊的組織優勢

和活動特點，堅持不懈開展了文明習慣養成教育。通過學習《守則》，《規范》，利用班隊會，國旗下講話等活動，教育學生從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明習慣；把活動貫穿在學生學習、生活中。教育學生告別不文明行為，抵制不文明現象，遵規守紀。促使學生將文明習慣內化為自身的需求，并在親身體驗中懂得做人做事的道理。

2、開展了爭當“四好少年”活動。讓學生從具體的行為中去理解“四好少年”的內涵,結合開展創建節約型校園活動，主題大隊會。慶國慶，節約 “四個一”活動，“弘揚民族精神教育月”活動，爭章活動，體驗教育活動等，組織和引導少年兒童成為勤儉節約、艱苦奮斗、保護環境、節約能源的好少年。成為熱愛祖國求上進的好少年。成為品德優良、團結友愛，體魄強健、活潑開朗的好少年。每次活動中注重一個或兩個方面內容，讓學生切切實實從身邊做起，從小事做起，從細節做起，提高了學生的整體綜合素質。

3、針對本校實際，我們還開展了“弘揚民族精神教育月”活動，繼續著力營造獨具特色的少先隊文化氛圍。

一是繼續深化“民族精神代代傳”活動，結合改革開放30年，祖國成立61周年日新月異的變化，通過在尋訪、調查中開展道德實踐活動。了解祖國，家鄉，學校的新變化，新氣象，了解祖國的繁榮富強。把普遍的民族精神和愛家鄉，愛祖國結合在一起。二是積極開展社會實踐和社會體驗活動。通過走進田野走進農田，參觀教育基地等活動。開展“美麗古郡我的家”教育活動。三是個中隊開展不同形式的主題家教輔導 課件制作電話：*** QQ：790016616 郵箱：fqw198@163.com

教育活動.學校開展了“弘揚民族精神教育”為主題的繪畫比賽活動。

4、組織開展了教師節的慶祝活動開展及迎中秋活動。開展感恩教育，愛國教育。讓隊員在教育中懂得教師默默奉獻的崇高精神。在社會、家庭、學校形成尊師重教之風。懂得祖國的統一是我們每個少先隊員的責任。

5、開展了重要節日、紀念日和重大事件為契機的專題教育。我們開展了慶國慶61周年主題大隊會“祖國發展我成長”和第十屆少兒藝術節，并開展文藝、美展。競賽等活動。充分發掘祖國61年的巨變。充分感受祖國科學技術的日新月異的變化，祖國的繁榮富強。開展書香班級學生讀書活動，向隊員推薦愛國主義書籍并撰寫心得。激發孩子們的閱讀熱情，使孩子從讀書中獲取智慧，觀察事物、理解事物的能力。在全校開展“祖國發展我成長”為主題的征文活動。通過努力積極營造“書香校園”的文化氛圍。開展建隊61周年慶祝大型活動，并進行新生入隊活動。

6、開展了創建平安、文明的和諧校園活動。開展家長會匯報演出活動，為隊員展示才華搭建平臺。

7、我們繼續深化“雛鷹爭章”教育活動，按照《綱要》的有關要求，推進“雛鷹爭章”活動的深化和手拉手活動。在活動中充分調動每個隊員的積極性、主動性和創造性。這學期各中隊按爭章活動計劃鼓勵隊員多爭特色章，鼓勵創新章。同時還要不斷完善雛鷹假日小隊活動機制，把雙休日作為學生互相交流、共同學習、為社區服務、為社會服務、為他人服務的重要時空。手拉手我們重點開展了校內“手拉手”活動、與困難伙伴“手拉手”活動。

8、深化節約資源“四個一”活動。繼續開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源活動。組織引導隊員從身邊小事做起，從點滴做起。從小養成愛護環境，勤儉節約的好習慣

二、著眼于少先隊事業的長遠發展，全面加強少先隊自身建設

1、加強少先隊文化建設。充分發揮少先隊陣地獨特的作用，加強少先隊文化有形化建設。

2、加強少先隊輔導員隊伍建設。進一步提高輔導員隊伍建設整體水平。

3、樹立和宣傳少先隊的先進事跡。為廣大少年兒童樹立可親、可敬、可信、可學的優秀典型。

盡管在本學期少先隊工作中我們做了大量的工作，但是我們的工作還存在許多不足，希望在今后的工作中我們揚長避短，爭取讓我校少先隊工作再上一個新臺階。

城南中心校少先隊工作總結

城南中心校2010、12

第三篇：城南中心校德育工作總結

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城南中心校德育工作總結

德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。學校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學年來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加強理論學習和德育實踐研究

1、組織學習師德理論。本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。

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2、開展德育科研活動。我們以新課程理念為指導，努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會，提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育。

1、愛國主義教育。（1）本學年繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義情感。（2）開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據學校有關要求，組織學生征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。

2、安全法制教育。（1）加強安全知識的宣講教育.（2）繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規范制度，落實好各種措施。本學年此項工作運行良好，未發生任何安全事故.（3）各班繼續深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。（4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。

3、環保教育。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，上好《環境教育》課，教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。

4、文明禮貌教育。本學年，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，家教輔導 課件制作

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紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到良好的教育效果。

5、學校認真開展了關愛“留守兒童”教育工作。

三、切實加強家校聯系。

為真正提高家校聯系質量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，構建立體的教育網絡。

四、加強德育隊伍建設。

1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。

2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。

以上是本學年我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作實效。

城南中心校

2009.1

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城南中心校德育工作總結

“德育為首、育人為本”是我校一貫堅持的教育理念，“抓好德育隊伍建設、樹立全員育人觀念；加強‘三風’建設、培養學生良好的思想道德品質；做好后進生的幫教轉化工作，杜絕違法犯罪”是學校德育工作的總目標。為了能夠更好地完成期初指定的德育計劃，為全面提高學校教育教學質量保駕護航，我校同仁堅定信心，團結一致，務實求新，積極營造良好的育人氛圍，取得了較好的成績。

一、加強指導和監管，全面提高班主任隊伍素質

班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到班級學生各個方面的素質，為此德育處在這一方面做了大量工作。

（1）定期召開班主任例會

每月一次定期召開班主任例會，及時總結一月以來班主任工作中的成績，指出前一個階段工作中存在的問題；布置下一個月的任務和工作要求；指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術 尤其是指導青年班主任處理突發事件。

（2）及時檢查班會課

班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。學校專門委派人員負責檢查，督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕班主任私自利用班會課上文化課的現象，并且把班主任上班會課的情況、搞活動參與各項比賽的情況納入獎金考核的范疇，激發班主任工作的熱情，增強了班主任工作的責任感。

（3）加緊培訓青年班主任

近年來，我校引進了較多的青年教師，其中有不少多是剛剛走上工作崗位的大學畢業生。要這些青年老師在短期內很快適應班主任工作，這對他們來說顯然是比較困難的，因此學校為部分能力較強的青年老師聘請指導老師。在指導期間，要求這些見習班主任積極參與班級管理、學習指導老師的工作方法和處理班級事務的藝術，準時參加各種德育活動和會議，每學期撰寫一篇工作心得體會和主題班會教案。經過一年的指導，許多青年老師都具備了一定的經驗和方法，這一做法使得這些青年老師很快成長起來。

（4）完善考核機制，提高班主任待遇

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為進一步增強廣大班主任老師的責任感，提高工作熱情，德育處不斷完善班主任考核機制，增強班主任的責任意識；同時為鼓勵廣大老師做好班主任工作，學校一方面提高了班主任的待遇，另一方面在評優方面向班主任傾斜，充分體現“多勞多得，優勞多得”的原則，一年來班主任的工作干勁更足，效率更高。

二、強化學校的德育常規管理，創設校園良好育人環境 為了保持校園環境的整潔優美，為了讓我校顯示出它濃厚的文化底蘊，我校把工作的重點放在了德育管理之上。

（1）全員育人，職責明確

多年來，學校一直倡導“全員育人”的理念，如今學校更把這一理念落實到實際的操作中。學校在廣泛聽取建議的基礎上，落實每一位任課老師的職責：課堂上發生師生間的矛盾由該位任課教師自行負責對學生進行批評教育，不得推委給班主任；如若出現傷害或嚴重傷害事故，該教師要承擔相應的責任。這一做法增強了每一位教職員工的責任意識，使“全員育人”的理念更加深入人心。

（2）強化班級常規管理、抓好“三風”建設 學校以“五項常規評比”為突破口，以“愛護公物”等專項檢查為輔助，強化班級常規管理，全面加強對全體學生的文明行為習慣的養成教育，營造“三風”建設的良好氛圍。

①完善學校常規管理的章程，使之更合理更科學。德育處在總結以往工作的基礎上，借鑒其他學校的某些做法，修改部分內容，使學校“五項常規評比”的章程更加細化，也更趨合理性與可操作性。

②堅持常規檢查和專項抽查相結合。“五項評比檢查”是德育常規檢查的突破口，由德育處負責指導督促，少先隊協助，學生檢查小組每天負責檢查，每星期匯總公布結果。另外德育處還每月組織各個年級的分管領導進行抽查，一旦發現存在的問題將及時通知班主任限期整改。經過了這樣一個檢查機制的運作，各個班級班容班貌得到美化和凈化，學校的教育教學環境整體上呈現出和諧、優美、有序的特點。

（3）重視后進生的幫教，建立幫教網絡 后進生的幫教是學校德育教育的難點，為此學校對內繼續健全校內二級幫教網絡，對外加強家校聯系，聘請法制副校長、法制輔導員共同參與學生的幫教轉化，使后進學生情況趨于穩定，杜絕了在校學生的違法犯罪現象。

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三、加強學生的思想道德建設

學校全面貫徹《小學德育大綱》，堅持“分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創特色”的工作思路，加強對學生愛國主義教育、思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育。把愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育與學生特別階段的人生課題融合起來，把文明行為習慣的養成教育、安全、紀律、法制教育和心理健康教育始終貫穿于學校德育工作和常規管理全過程，努力提高了學校德育工作的針對性和實效性。

四、開展豐富多彩的活動，寓教于樂 思想道德建設是德育教育的重頭戲，光靠空洞的說教是缺乏說服力的，寓教于樂的形式才更加符合青少年的身理和心理需求。為此學校繼續抓好“主題教育月”活動，如“行為規范月”“學雷鋒活動月”“法制教育月”“誠信教育月”“革命傳統教育月”“愛國主義教育月”“孝敬父母月”，全面提高學生的思想素質、道德水平和實踐能力。學校在主題月的活動過程中，結合一些重要節日，利用集體升旗儀式、班會課、團會、少先隊隊會等一切可以利用來的機會，開展豐富多樣的活動：如“法制教育講座、法制知識競賽、主題班會、誠信教育征文、民族精神代代傳讀書活動、革命歌曲大合唱比賽系列活動??。通過這些道德實踐活動，引導學生宏揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素質，既突出了思想文化的內涵，強化道德要求，又能滿足學生的興趣愛好，使學生在自覺參與活動中得到思想感情的熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

先進的教育理念、高素質的班主任隊伍、扎實的思想道德教育措施、形式新穎多樣的系列活動是我校德育工作穩步推進、再上新臺階的重要基石。然而我校德育教育的形勢依然嚴峻，教育之路任重而道遠，我校同仁還需上下求索！

城南中心校

2010.1

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城南中心校寄宿生管理工作行事歷 八、九月份

1、寄宿生管理工作分工，管理員會議

2、重新調整、安排學生宿舍，宿舍管理老師的分管宿舍安排

3、制定工作計劃

4、檢查學生宿舍安全情況

5、選拔各舍舍長并公布

6、簽訂宿舍管理責任書、寄宿生安全責任書

十月份

1、慶祝國慶節

2、寄宿生管理工作小結

3、飲食安全教育

4、征求寄宿生管理合理化建議

5、整改管理薄弱環節 十一月份

1、“培養學生習慣”主題活動

2、學生紀律整頓

3、安全教育

4、宿舍安全大檢查

5、環保教育

十二、元月份

1召開寄宿生民主座談會

2、注意觀察，認真分析學生的思想動態（六年級）

3、開展“文明我先行—文明禮儀教育”主題系列活動

4、預防流行病、傳染病知識講座

5、學期工作總結

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城南中心校

2010.8

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城南中心校 2009.1

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城南中心校德育工作總結

城南中心校 2010.1

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第四篇：黃土中心校教育教學常規管理自查報告

黃土中心校教育教學常規管理自查報告

教育教學的常規管理是一個系統工程，需要持之以恒，從細節著手，規范各個環節，只有這樣，才能取得成果。近年來我校逐步加強學校的教學常規管理工作，取得了一定的成效，現將自查情況匯報如下：

一、教學常規管理

1、我校嚴格按照“調整后的基礎教育課程改革義務教育階段課程設置及課時安排”的要求，開齊開足各門課程，充分考慮教師的能力、特長，適當的安排任教科目。每學期在正式上課前2天就排好新課程總表和教師分課表。并要求教師在開學一周內上交切實可行的教學計劃，在計劃中要詳細分析學生的上學期成績和后進生的情況，并附有后進生轉化計劃。

2、學校制定了《黃土中心校精細化管理手冊》。對備課、上課、作業批改、教學質量檢測和評價做了明確的規定。要求教師備課必須對照學科課程標準，深入鉆研教材，精心設計教案，從學生實際出發，既備書又備人。每學期組織2次的教學常規檢查，檢查由教務處組織，各教研組長參與，對檢查的結果做了詳細的評價，并且在檢查后向每位教師做具體的反饋。

3、每學期學校組織期末教學質量檢測，考試過后，由各教研組組織對各年級各科成績進行具體的分析，并填好成績分析表，注明班級中存在的問題和改進的具體措施。

二、教科研管理 學校建立了教師專業培訓制度，教師積極參加繼續教育。教研制度健全，各教研組每學期開學兩周內制定好教研計劃，并能按照計劃開展活動，活動后材料能及時歸檔，并能做到活動有主題、有記錄。各教研組根據教研活動中發現的問題，確定相關的課題，能積極的開展教科研活動。本學期，我校讓教研組長和教務主任上示范課兩次，聘臨汾市第五小學教師李巧亭上示范課一次，更好的提高了教師的教學水平，同時詳細規定了教師聽評課的相關要求，學校統一發放評課稿，聽課后能做到有具體的評課記錄。

三、德體衛藝管理

重視德育制度建設和德育隊伍建設，建立了各類安全活動應急預案，制定了新的班主任考核制度，完善了班主任例會制度。堅持以活動為載體，將德育貫徹于活動之中，舉行了各類文化活動節，豐富了學生的校園文化生活。同時注重對學生的心理健康教育，我校正在積極籌備建立學生心理咨詢室（中心校有一名心理學畢業的特崗教師）。

四、檔案管理

近年來學校加強教育、教學、教研檔案的定期收集和管理。能將活動的相關材料定期做好歸檔，并建立統一的歸檔方案，附有檔案目錄。學校要求每班都要建立學生成長記錄冊，由班主任具體負責，每學期期末進行成長檔案歸擋（這項工作正在完善進行中）。

五、學校特色

我校開展了豐富多彩的各類校園文化活動，近一年來我校以“書香校園”為主題的學校特色活動正在有序的進行中。學生參與的積極性非常高，并且建立相關制度，保證活動每學期能持續的開展，形成良好的校園文化氛圍。

六、存在的問題

1、電腦數量不足，給學生信息技術課帶來了不便。

2、教師在備、講、批、輔方面還需進一步提高。

3、各種活動室沒有，學生不能更好開展第二課堂活動。

4、個別教師參與學校各類活動的積極性不高。

5、學生好沒有養成良好的衛生習慣和高效的學習習慣。

七、整改措施

1、加強學習培訓，提升教學意識。一是加強業務理論學習。抓好業務學習，立足校本培訓，積極探索校本培訓的途徑和方法。學習新課程標準理念，領會精神，了解學科改革的新信息、新理論、新成果。二是抓好教學反思。使教師真正成為教學和研究的主人。要求經常對自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結等進行反思，在繼承的基礎上有所創新，在總結的基礎上提高。

2、嚴格教學常規，重視管理創新。教學常規的管理，是教學管理中一種相對穩定的管理形式，也是教學管理中最基本、最經常的管理活動。①完善教學管理制度。繼續修訂、完善各項教學制度，完善或重建質量指標、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細則，努力改革教師評價制度。②狠抓教學過程管理。認真抓好備課、上課、作業布置與批改、輔導、課外活動、考核等教學工作的各個環節，規范教學行為。

3、開展教學研究，推進課程改革。樹立“科研興校”的意識。要明確教育教學科研的功能與作用，把握好教育科研的運行過程，認真抓好校本教研。

4、向上級部門提出申請，盡快解決各種室的建設。

通過本次的常規工作自查，使我們發現了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進行整改，使黃土中心校的教育教學常規工作再上一個新的臺階。

2014.10.9

教育教學常規管理自查報告

黃土中心校 2014.10.9

第五篇：中心校2016教育收費檢查自查報告

XX中心校

2016年秋季學期開學教育收費檢查自查報告

XX中心校一貫重視學校教育亂收費的問題，中心X校長對此問題更是常年記在心里，講在口中，抓在手上。2016年秋季學期剛剛開始，為進一步規范學校收費行為，防止新生入學亂收費等問題的發生，按照《市教育局轉發教育部等四部門關于2016年規范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見的通知》的要求，XX中心校迅速行動，積極部署，要求轄區各學校積極做好秋季學期開學教育收費專項治理各項工作，認真開展一次自查自糾。9月26日中心校X校長帶隊，對轄區各校的新學期教育收費專項治理工作進行了檢查，現總結如下:

1、成立機構，落實責任

轄區各學校充分認識到這項工作的重要意義，都成立了專門的領導機構，確保了這項工作各項措施的落實到位。

2、轄區各學校將治理教師有償補課作為2016年師德師風治理工作的重點，全面落實《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》，加大教師從業行為監管力度。嚴禁教師在校外培訓機構參與有償補課，引導廣大教師把主要精力放在教書育人上。轄區學校不存在教師有償補課現象。

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3、轄區各學校認真貫徹落實《教育部辦公廳關于做好2016年城市義務教育招生入學工作的通知》，堅持義務教育“就近劃片、免試入學”原則，自覺接受社會監督。

4、轄區各學校嚴格落實《中小學教輔材料管理辦法》和河北省《關于加強中小學教輔材料使用管理工作的實施意見》的各項規定，堅持學生購買教輔材料自愿原則，學生自愿購買本地區所選定的《河北省中小學教輔材料評議推薦公告》內的教輔材料，學生申請學校代購的，學校統一代購，并做好服務，無從中牟利。認真落實“一科一輔”要求，學校和教師沒有向學生推薦或推銷其他任何教輔材料問題。

5、轄區各學校嚴格執行河北省《關于進一步規范義務教育階段學校辦學行為切實減輕中小學生過重課業負擔的意見》的規定，沒有利用節假日進行集體補課或有償補課的問題。沒有違反規定舉辦向學生收費的各種興趣班、輔導班、補習班、提高班或變相收費補課等情況。

6、轄區各學校嚴格規范收費行為，不存在收取學生學雜費、借讀費、擇校費的問題。

7、轄區各學校沒有以募捐、攤派、服務等形式增加學生家庭負擔的收費問題。

8、轄區各學校不存在違規向學生和家長收取轉學費情況，沒有收

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取贊助費等與招生入學掛鉤的費用。

9、轄區各學校沒有多報、虛報和重報學生人數，沒有弄虛作假騙取或挪用免費義務教育資金行為。

10、轄區各學校沒有其他違反國家法律、法規和政策的收費行為。

今后，XX中心校將一如既往，繼續規范教育收費，繼續貫徹落實上級有關精神，加強學習和宣傳，創新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對轄區學校廣大教職工的思想教育，加強領導，認真檢查，嚴格落實責任制，為學生、家長、社會做實事，使治理教育亂收費工作取得新的成效。

XXX區XX中心校 2016年9月26日

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