第一篇:加強“三基”建設 提升執政水平
青海:加強“三基”建設 提升執政水平
昨天,青海省委十二屆六次全體會議勝利閉幕。會議部署了加強“基層組織、基礎工作、基本能力”建設工作,審議通過了《中共青海省委關于加強“三基”建設提升執政水平的意見》,安排部署了下半年重點工作。
面對新形勢新任務,把“基層組織、基礎工作、基本能力”三者作為一個整體來系統安排部署,在青海省還是第一次。這是省委從提升執政水平、實現戰略任務的全局出發實施的一項重大決策。它對于我們深入學習貫徹總書記系列重要講話精神,全面落實十八大以來中央作出的各項決策部署,堅持從嚴治黨方針,鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果,深化改革和法制進程,逐步實現治理體系和治理能力現代化,具有重要和深遠的意義。
要充分認識加強“三基”建設的重大意義。善于抓基層打基礎是我們黨的光榮傳統。當前,青海省正處于加快轉型發展的關鍵階段,各族人民正在奮力打造“三區”,為實現偉大中國夢貢獻力量。對于青海而言,加強“三基”建設,是貫徹中央決策部署、切實肩負起歷史使命的必然要求。能否把中央的大政方針落到實處,把省委的目標藍圖變成現實,抓好“三基”至關重要;加強“三基”建設,是有效攻克薄弱部位、夯實黨的執政根基的固本之策。只有建強了“三基”,補齊“短板”,消除“軟肋”,才能夯實黨在多民族地區執政的基礎;加強“三基”建設,是密切聯系和服務群眾、深化拓展教育實踐活動的重大舉措。要把教育實踐活動繼續引向深入,把整改和建章立制落到實處,真正讓群眾滿意,就必須下大功夫,著力解決“三基”方面的突出問題,在理想信念、宗旨意識、轉變作風、聯系群眾、幫助基層、素質能力、廉潔高效等方面都有大的提升。
要準確把握“三基”建設的目標和舉措。這次全會最主要的成果是審議通過了《中共青海省委關于加強“三基”建設提升執政水平的意見》,《意見》對“三基”建設的總體要求、目標任務、基本原則和方法步驟作出了明確部署,是新形勢下實現青海省基層組織全面加強、基礎工作全面進步、基本能力全面提升的行動方略。《意見》提出了兩年見成效、七年大變樣的“兩步走”奮斗目標。“兩步走”的安排,從事物發展的客觀規律出發,統籌當前和長遠,兼顧需要和可能,與“三區”建設等重大部署和戰略目標相一致。《意見》關于加強“三基”的主要措施呈現了系統性,突出了針對性,體現了創新性,并站在建設法治青海的高度,強調以法治思維和法治方式,推動“三基”建設向著科學化、法制化軌道邁進。我們必須系統把握,不可偏廢,實現協同推進、綜合治理,直面現實中的矛盾和問題,把解決突出問題與全面提升水平結合起來,通過一項項舉措、一件件實事,確保“三基”建設不走過場、不變樣,深入人心、久久為功。
要切實加強對“三基”建設的組織領導。“三基”工作涉及面廣、任務重、要求高,只有高度重視、精心安排、強化舉措,才能不斷推動工作邁上新臺階。要落實領導責任。各級黨委(黨組)要切實擔負起抓“三基”的重任,把“三基”建設放在“五位一體”加黨建的總布局中加以謀劃和推進,形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、組織部門統籌協調、各地各部門上下聯動、干部職工全員參與的工作格局,力爭在一些方面率先探索、實現突破;要解決突出問題。堅持問題導向,既是“三基”建設的鮮明特點,也是確保取得實效的關鍵所在。要發揮主體作用。抓好“三基”,需要各方面共同參與、群策群力,全省上下要增強問題意識,從自身做起、從現在做起,在抓具體抓深入上下功夫,切實推動“三基”建設不斷呈現新氣象。
今年以來,經濟下行壓力持續增大,改革發展任務相當繁重,面對嚴峻挑戰,我們以總書記系列重要講話為指導,認真貫徹中央關于經濟工作的決策部署,抓住國家出臺的政策機遇,認真落實省委、省政府決策部署,直面困難、提前謀劃,頂住壓力、主動作為,綜合施策、深化改革,深處著力、打主動仗攻堅戰,全省經濟呈現出穩中有進、穩中有為、穩中向好的態勢,重點領域和關鍵環節改革取得階段性成效,一些指標走在全國前列。這些成績的取得實屬不易,這是黨中央國務院、省委省政府正確領導的結果,是全省上下團結拼搏的結果,是重大政策舉措累計疊加、綜合顯現的結果。做好下半年工作,要認清當前發展形勢,進一步堅定完成全年目標任務、為全國大局做出貢獻的信念;把握重大關鍵問題,努力推動經濟社會持續健康發展;營造良好發展環境,為實現全年目標任務提供保障。
百舸爭流,奮楫者先;千帆競發,勇進者勝。“三基”工作關乎全局、關乎長遠、關乎根本,加強“三基”,彰顯了優良傳統的繼承,反映了客觀實踐的呼喚,順應了改革創新的潮流,體現了完成使命的要求。“三基”問題帶有普遍性,但在青海表現得更為突出。我們要迅速行動起來,要充分認識“三基”建設的重要性和緊迫性,以高度的政治和行動自覺,全力把這項重大基礎工程抓緊抓實抓好。我們要牢固樹立大抓基層的鮮明導向,不折不扣地把“三基”工作一抓到底,確保“三基”建設不走過場、不變樣,以改革增活力,以穩定促發展,以黨建保大局,實現基層建設全面進步、全面過硬,不斷提升執政水平,著力推動經濟社會持續健康發展,奮力開創青海各項事業新局面。
讓我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟,緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,圍繞省委確定的戰略任務,咬定目標,扎實工作,加強“三基”建設,提升執政水平,確保全年發展任務的勝利完成。
第二篇:三基建設提升執政水平實施方案
關于加強“三基”建設提升執政水平的實施方案
為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三、四中全會精神,全面落實十八大以來中央作出的各項部署。根據省、市、縣委《關于加強“三基”建設提升執政水平的實施意見》,現結合我鎮實際,就加強“三基”建設制定如下實施方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導,深入貫徹落實科學發展觀,堅持從嚴治黨方針,鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果,推進“三基”建設工作,持續加強基層組織和干部職工隊伍的建設,強化基層基礎管理,不斷提升干部員工基本素質,夯實發展根基。
二、目標要求
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,深入學習貫徹總書記系列重要講話精神,堅持從嚴治黨,把改革精神、法治理念、廉政意識和科學管理要求貫徹始終,以強化基層組織為關鍵,以做實基礎工作為路徑,以提升基本能力為手段,鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果,不斷深化思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設,推動基層黨組織成為堅強戰斗堡壘、基層政權組織增強執政行政能力、其他基層組織健全配套,推動**鎮建立職能清晰、管理精細、權責明確、高效規范的工作運行機制,推動廣大干部職工成
在居民小區、社區網格、商務樓宇、商業街區,設立門棟中心戶,探索在社區文藝、體育等群眾組織中設立特色黨支部或黨小組;推廣建立社區網絡黨支部,設立黨員QQ群等做法。三是全面推進黨群共建。建立健全各領域、各層級工會、共青團、婦聯等群團組織,配齊配強組織負責人,建立社會化黨群工作者隊伍,推動群團組織向非公經濟組織、社會組織等各領域拓展,制定出臺《***黨建帶工建、團建、婦建工作安排意見》,以“黨建帶三建”為載體,開創工會、共青團、婦聯工作新局面。四是抓好后進基層組織整建。建立符合各領域特點的基層黨組織考評體系,建立基層黨組織晉位升級長效機制,每年確定各領域考評排名靠后5%的后進黨組織,采取“雙聯三派”方式進行常態化整頓。
3.實施頭雁領飛工程。一是配強黨組織書記。以農村和社區為重點,打破地域、身份和職業界限,擴大選人視野,拓寬干部來源,注重從致富能手、農民經紀人、農民專業合作組織負責人、復員退伍軍人、外出務工經商返鄉黨員、大學生村官中選拔村黨組織書記,繼續推行選派黨組織副書記和社區工作指導員的做法。按照思想政治素質好、社會管理能力強、群眾工作能力強的要求,堅持從本社區優秀居民黨員中競選、面向社會公開選聘、從黨政機關、企事業單位優秀黨員干部中選派等途徑選拔社區黨組織書記。引導和支持非公經濟組織和社會組織從社會各類優秀黨員中招聘職業化黨組織書記。二是培養后備力量。按照基層黨組織書記1:2,委員1:1的比例建立后備人才庫,儲備村、社區、非
個一”主題活動;發揮遠程教育網絡、手機信息平臺作用,有效利用培訓網絡,全面開展有針對性的教育培訓工作;三是強化黨員管理。抓好黨員信息庫建設,與“西寧市黨員信息綜合管理系統”并網運行;通過開展流動黨員“一證六清三培養”活動、創立“流動黨員之家”等方式,加強流動黨員管理服務;嚴格黨內組織生活和黨員評議,進一步細化、完善《***處置不合格黨員實施意見》,在全鎮各黨組織普遍開展處置不合格黨員工作。四是加強黨內關愛。總結推廣近年來開展服務黨員工作的經驗做法,進一步健全黨員服務體系,全面推行黨員設崗定責、亮牌上崗、公開承諾、崗位競賽以及維護民族團結、維護社會穩定承諾制,鼓勵黨員帶頭參加志愿服務,開展黨員服務隊、黨員奉獻日、在職黨員進社區、黨員服務進萬家等主題活動,為各類黨員發揮作用提供舞臺;完善黨內談心談話制度和探訪慰問制度,堅持做到“六必談”、“五必訪”,建立完善卸任村干部和“三老”人員生活補貼制度和定期慰問制度;規范對“黨員幫扶基金”的管理和使用,加大黨員創業互助金幫扶力度,促進黨員創業,帶動群眾就業。五是擴大黨內民主。深入推進黨務公開,確保黨員廣泛參與和有效監督,落實黨代表任期制,探索黨代表發揮監督作用的有效途徑;健全基層民主議事決策機制,拓寬黨員參與黨內事務的方式;全面推行“四議兩公開”工作法,推進村級工作規范化、管理流程化。
5.實施示范引領工程。深入實施“北川先鋒”工程,積極創建農村“三公一民主”、社區“四有兩化”、機關事業單
抓好黨代會常任制和黨代表任期制工作,全面推行黨代表工作室、黨代表接待日、黨代表履職承諾制度,推動黨代表聯系服務黨員;組建**縣萬名志愿者服務隊,組織開展以“理論宣講”、“關愛行動”等為主要內容的8項志愿服務活動,積極服務社會、服務群眾。
(二)強化基礎工作
1.推進機關建設效能化。科學界定部門職責,理清崗位職責,完善職權目錄,防止部門職能交叉。以突出主業為目標,全面開展部門內部機構清理工作,逐步撤并與核心職能聯系不緊的內設機構。在全縣各系統分層級梳理基礎工作,編制工作目錄,制定工作內容標準,全面開展基礎工作達標活動。深化行政審批制度改革,進一步簡政放權,全面清理、規范各類行政審批事項,加快建立權力清單制度,依法規范行政性收費項目,禁止亂收費、亂罰款和亂攤派。在承接一般性項目建設的審批、備案權限等權利下放的基礎上建立權力清單,明確各級黨委政府權力和責任,做到權隨責走、費隨事轉。深化政務公開,推進行政服務中心建設,建立健全窗口現場辦公與網上審批項目結合的服務系統,減少不必要的行政審批項目和不必要的單位入駐審批中心。在窗口單位和服務行業深入開展爭創群眾滿意窗口、優質服務品牌和優秀服務標兵活動,改進群眾監督評議機制,加強電子監察系統建設,倒逼服務窗口和單位提升服務水平。加大政府部門招投標改革力度,加強對招投標交易活動的全程監督。規范涉企部門執法行為,推行涉企收費清單管理模式改革,建立
考核內容和辦法,把機關效能考核作為考核重要依據,把干部職工平時考核作為考核的基礎。建立健全干部職工平時考核和考核辦法,干部職工考核評優注重平時考核,領導班子和領導干部獎金分配依據干部職工考核等次拉開差距。充分運用考核結果,考核情況直接與晉升職務職級、增加工資薪酬、參加教育培訓、安排療養休假等掛鉤。
3.推進職能建設規范化。結合全面深化改革,構建職責明確、辦事高效、運轉協調、行為規范的機關管理體系。轉變縣鄉機關職能,重點解決機關權責不相匹配的問題,激發基層活力。實施擴權強鄉(鎮)工程,合理劃分縣鄉事權范圍,對關系群眾切身利益的行政許可和審批委托鄉鎮辦理;強化鄉鎮統籌管理村級事務職能,對村級惠民政策落實、基礎設施建設項目安排、公益性崗位人選聘用等事項實行鄉鎮前置審核;配強鄉鎮、村(社區)群團工作和武裝專干,落實崗位責任,切實發揮職能。強化鄉鎮對縣直部門派駐機構的人事管理權限,派駐機構工作人員的教育培訓、考核選任、管理監督、評先評優充分聽取鄉鎮意見。建立健全權力公開透明運行的體制機制,建立健全監督制約機制,繼續開展“向人民匯報,請人民評議”電視問政活動。認真落實“三議一表決、兩公開一監督”制度,不斷完善村規民約,提高村級組織民主管理水平。穩步推進社區“減負”,建立政府行政事項進入社區準入制度和社區協助政府辦理事項指導性目錄,推行政府購買服務委托社區辦理工作機制。推進社會救
備基礎,初步搭建上聯農牧廳、下聯村的省、市、縣、鄉鎮、村完整閉合的五級村級信息服務體系雛形,實現農業信息的無障礙上下聯動。加大“物聯網”等信息技術在種植、養殖業推廣應用力度,保障已建成村級農業信息服務站的維護,促進“三農”工作信息化。探索有效途徑,構建集接訪、咨詢、舉報等功能的綜合信息管理服務平臺,提高公共信息管理服務水平。加快推進鄉鎮財政管理信息化建設,壯大農村集體財務管理人員隊伍。推進鄉鎮社會治安防控信息化建設,不斷提高治安防控能力。
5.推進作風建設常態化。針對人民群眾反映強烈的突出問題,聚焦“四風”,持續開展正風肅紀行動,注重建章立制,集中整治信仰缺失、黨性淡薄、濫用職權、損公肥私、與民爭利等突出問題。把幫助基層解決作風問題納入領導機關整治工作內容,實行問題認領制度,及時指導和幫助基層解決作風方面的突出問題。深入開展“北川清風”廉政品牌建設活動,著力培育廉潔高效的基層組織,著力提升干部職工拒腐防變能力,督促鄉鎮黨委和紀委落實“兩個責任”。建立健全村級反腐倡廉機制,加快推進“陽光農廉網”建設,落實村務監督委員會責任,重點解決村級“兩委”班子軟弱渙散現象,重點治理人民群眾反映強烈的突出問題,特別是農村土地承包經營權確權登記、林權登記、“三資”公開、獎勵性住房、危房改造、低保評定、新農村建設、征地拆遷、惠農政策落實等工作反映的突出問題。堅決懲治庸懶散拖現象,深入開展“抓作風轉變、促工作落實”教育實踐活動,1
縣干部教育培訓工作管理辦法(試行)》的相關要求,深化干部教育培訓改革,建立健全理論基礎、黨性教育和基本能力并重的教育培訓內容體系。進一步推進干部教育培訓辦學體制、運行機制、內容方式的改革,不斷充實黨校師資力量,強化學風建設、拓寬赴外培訓渠道,構筑提能強技新平臺,確保每年全縣機關事業單位工作人員參訓面達70%以上。以馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系、推動科學發展能力等方面的知識為主要內容,有計劃的組織科級干部、各項重點工作骨干人才、黨政人才、農村實用人才、企業經營管理人員、專業技術人員、年輕干部開展培訓。各級黨校要以法律知識、民族宗教政策、計算機操作、公文寫作、語言表達、調查研究、群眾工作、應急處突等為重點,從增強培訓的針對性和實效性入手,做好通用基本能力培訓工作。各系統以行業政策法規、業務知識、工作規則程序、任務執行為重點,面向本系統干部職工進行專業基本能力輪訓。著力培養“全科型”鄉鎮干部,全面培訓,提升綜合素質,力求人人成為國家政策法規的講解員、矛盾糾紛的調解員、經濟發展的指導員、民生困難的服務員。村(社區)干部的培訓要強化法律意識、責任意識、服務意識、引領能力和基本工作方式方法的培訓力度,使最基層的領導干部成為懂法守法、盡責奉獻、能力突出的村社發展領頭雁。創新培訓方式方法,堅持“送出去”與“請進來”相結合,通過分批選送干部到省外院校、科研機構進行考察培訓,邀請專家、學者開展講座、現場教學、技術輔導
實施年輕干部“墩苗計劃”,每年從縣直部門、鄉(鎮)機關中選派20名優秀年輕干部到村(社區)掛職鍛煉,提升年輕干部解決實際問題能力。同時,建立健全后備人才庫人員培訓、考核機制,始終保持后備人才庫中的人員“進得來、出得去”,確保后備人才庫動態更新。
4.加強民族宗教政策培訓。以創建民族團結進步先進區為引導,以加強黨的民族理論政策教育、民族團結教育、涉藏維穩思想教育和愛國主義教育為重點,以鄉鎮、村(社區)、寺院、學校為依托,借助“民族團結進步宣傳月”和寺院“法制宣傳月”等形式,以黨員干部、廣大青年、教師學生和宗教人員為重點,深入開展涉藏、涉疆維穩宣傳教育、法治教育和國防教育。狠抓民族團結進步工作,促進廣大黨員干部堅定政治立場,樹立大局意識,統一意識,引導僧俗群眾分清是非、旗幟鮮明地反對分裂滲透和暴力恐怖,增強“四個認同”、“五個維護”思想意識,全社會形成維護長治久安,共建和諧社會的大格局、大氛圍。
5.加強普法宣傳教育培訓。強力推進法治**建設,進一步提高依法執政、依法行政、公正司法、監督制約水平,帶動基層單位和全社會尊法學法守法用法。加大對干部的法律教育培訓力度,推動各級干部提高運用法治思維和法治方式促進改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力和水平,保證在依法依規范圍內開展各項工作,營造良好法治環境。大力推進依法治理工作,全面開展法治鄉鎮和民主法治示范村(社區)創建活動,提高基層組織和基層干部的法治素養
籌提升基層各類組織建設水平,把“三基”建設作為事關全局和長遠的大事切實抓緊抓好。各鄉鎮、各部門、各單位要相應成立領導小組及其工作機構,共同形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、組織部門統籌協調、各鄉鎮各部門各單位上下聯動、干部職工全員參與的良好工作格局。
2.認真制定方案,精心組織實施。各鄉鎮、各部門、各單位要把“三基”建設與全面深化改革和推進中心工作緊密結合起來,著力破解體制機制性障礙,增強“三基”建設的內生活力。各鄉鎮、各部門、各單位加大對本單位工作的指導力度,要抓緊調查研究,“一把手”要親自主持制定活動方案,方案既要符合各自實際,又要特色鮮明、亮點突出,具有可操作性,便于組織實施。
3.從嚴從實督導,扎實推進工作。建立完善督促檢查機制,對“三基”建設重點工作實行掛牌督辦、辦結銷號和問責制,確保各項任務全面落實。縣委加強“三基”建設督導組和縣委組織部要加強對“三基”建設的督查,及時發現和解決工作中出現的各種問題,對思想不重視、責任不明確、措施不落實、工作成效不明顯的鄉鎮、部門和單位,追究相關領導責任。各鄉鎮、各部門、各單位要通過領導點評、專項檢查、隨機抽查、現場觀摩、群眾評議等形式,及時了解真實情況,加大指導和督促力度,確保加強“三基”建設重要舉措全面落到實處。
4.強化機制保障,確保工作成效。各鄉鎮、各部門、各單位要堅持靠制度激勵約束,靠制度管人管事,健全完善制
第三篇:作風建設心得體會:提升道德素質 強化執政水平
作風建設心得體會:提升道德素質 強
化執政水平
作風建設心得體會:提升道德素質
強化執政水平
“種樹者必培其根,種德者必養其心”。在新世紀全面建設小康社會,加快改革開放和現代化建設步伐,必須在加強法制建設、依法行政的同時,切實加強全民道德建設、以德治縣,把法制建設與道德建設、依法行政與全民道德素質提升工程緊密結合起來,通過公民道德建設的不斷深化和拓展,逐步形成與發展社會主義市場經濟相適應的道德體系。這是提高全民族素質的一項基礎性工程,對弘揚民族精神和時代精神,形成良好的社會道德風尚,促進物質文明與精神文明協調發展,全面創建宜居宜業“任城新區”、打造邢臺“衛星名城”,具有十分重要的意義。
——提升全民道德素質,必須在政治理論和業務知識學習上下功夫。
思想理論教育是道德素質的“基礎”,要把深入細致的理論學習堅持始終,通過集中培訓、部門自學、交流討論等多種形式,進一步加強對科學發展觀深刻內涵、精神實質和根本要求的認識和把握。要大興學習之風,注重學以致用,把思想高度統一到城鄉建設事業的總體目標上來,增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。要圍繞提高工作能力和業務水平,開展好學習和教育,建設局作為住房和城鄉建設行政管理部門,責任重大,工作涉及面廣,政策性和業務性強,因此在打好政治理論基礎的同時,要緊密結合部門實際,積極學習掌握住房城建業務知識,干什么、學什么,缺什么、補什么,努力提高全局黨員隊伍的整體素質和工作水平。要把學習作為一種精神追求、一種操守、一種習慣,內化于心、外踐于行。
——提升全民道德素質,必須在建設“五型”機關上下功夫。
當前,在“創建先進型黨組織、爭當優秀共產黨員”活動中要建設效率型、責任型、學習型、服務型、廉政型“五型”機關。加強“五型”機關建設,是提升全民道德素質的內在要求,更是提高執政能力的重要舉措。以創先爭優活動為重要載體,深刻領會、準確把握、積極探索加強“五型”機關建設的方法途徑,通過創建“五型”機關,切實推進全民道德素質活動持續深入開展,全面提高執政能力和水平,為推動科學發展、促進社會和諧、實現城市面貌三年上水平提供堅強的組織保證。
——提升全民道德素質,必須在推動工作創新方面上下功夫。
創新,是時代發展的要求,也是我們破解新難題、提出新思路、開拓新事業的動力,是轉變經濟發展方式、實現又好又快發展的根本途徑。這就要求我們必須進一步加強全民道德素質建設,以堅持科學發展、培育創新意識、提高創新能力、完善創新機制為目標,解放思想、開拓創新、銳意進取,真正做到發展有新思路,實踐有新舉措,工作有新突破。此外,進一步提高制定政策的能力和水平,深入調查研究,建立能夠及時了解社情民意的正常信息機制,深化對推動城建事業科學發展、構建社會主義和諧社會的規律性認識,制定出科學合理、行之有效、群眾擁護的城市建設“惠民工程”、“民心工程”。
——提升全民道德素質,必須在干部隊伍建設方面上下功夫。
加強干部隊伍建設,是加強機關建設的基礎,也是當的執政能力建設的重要內容。要實現城建事業科學發展,必須努力建設一支能夠擔當重任,具有較高政策理論水平和較強工作能力,經得起考驗的高素質干部隊伍。要針對城鎮面貌“三年上水平”以及xx縣城鄉建設“十二五”規劃面臨的新情況、新問題,抓好干部的理論、業務等兩方面水平提升,切實提高干部的綜合素質和能力。
——提升全民道德素質,必須在轉變工作作風方面上下功夫。
作風建設事關經濟發展的核心內容之一,是提高政府辦公效率的根本要求,也是推進“陽光政府”必然選擇。要進一步轉變工作作風,切實解決部門作風建設方面存在的突出問題,嚴肅紀律觀念,嚴格紀律要求,增強責任意識,激發工作熱情,努力形成推進科學發展的強大合力。同時,結合任務職能和特點,工作內容、工作對象、工作對象,將提升全民道德素質與創先爭優,與各項業務工作和日常工作有機結合,積極探索符合實際、富有特色的工作載體。通過開展豐富多彩的創建活動,最終達到提高效率、提高水平、提高質量的目標,推進全民道德素質工程不斷深化。
第四篇:作風建設心得體會:提升道德素質強化執政水平
作風建設心得體會:提升道德素質 強化執政水平
“種樹者必培其根,種德者必養其心”。在新世紀全面建設小康社會,加快改革開放和現代化建設步伐,必須在加強法制建設、依法行政的同時,切實加強全民道德建設、以德治縣,把法制建設與道德建設、依法行政與全民道德素質提升工程緊密結合起來,通過公民道德建設的不斷深化和拓展,逐步形成與發展社會主義市場經濟相適應的道德體系。這是提高全民族素質的一項基礎性工程,對弘揚民族精神和時代精神,形成良好的社會道德風尚,促進物質文明與精神文明協調發展,全面創建宜居宜業“任城新區”、打造邢臺“衛星名城”,具有十分重要的意義。
——提升全民道德素質,必須在政治理論和業務知識學習上下功夫。
思想理論教育是道德素質的“基礎”,要把深入細致的理論學習堅持始終,通過集中培訓、部門自學、交流討論等多種形式,進一步加強對科學發展觀深刻內涵、精神實質和根本要求的認識和把握。要大興學習之風,注重學以致用,把思想高度統一到城鄉建設事業的總體目標上來,增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。要圍繞提高工作能力和業務水平,開展好學習和教育,建設局作為住房和城鄉建設行政管理部門,責任重大,工作涉及面廣,政策性和業務性強,因此在打好政治理論基礎的同時,要緊密結合部門實際,積極學習掌握住房城建業務知識,干什么、學什么,缺什么、補什么,努力提高全局黨員隊伍的整體素質和工作水平。要把學習作為一種精神追求、一種操守、一種習慣,內化于心、外踐于行。
——提升全民道德素質,必須在建設“五型”機關上下功夫。
當前,在“創建先進型黨組織、爭當優秀共產黨員”活動中要建設效率型、責任型、學習型、服務型、廉政型“五型”機關。加強“五型”機關建設,是提升全民道德素質的內在要求,更是提高執政能力的重要舉措。以創先爭優活動為重要載體,深刻領會、準確把握、積極探索加強“五型”機關建設的方法途徑,通過創建“五型”機關,切實推進全民道德素質活動持續深入開展,全面提高執政能力和水平,為推動科學發展、促進社會和諧、實現城市面貌三年上水平提供堅強的組織保證。
——提升全民道德素質,必須在推動工作創新方面上下功夫。
創新,是時代發展的要求,也是我們破解新難題、提出新思路、開拓新事業的動力,是轉變經濟發展方式、實現又好又快發展的根本途徑。這就要求我們必須進一步加強全民道德素質建設,以堅持科學發展、培育創新意識、提高創新能力、完善創新機制為目標,解放思想、開拓創新、銳意進取,真正做到發展有新思路,實踐有新舉措,工作有新突破。此外,進一步提高制定政策的能力和水平,深入調查研究,建立能夠及時了解社情民意的正常信息機制,深化對推動城建事業科學發展、構建社會主義和諧社會的規律性認識,制定出科學合理、行之有效、群眾擁護的城市建設“惠民工程”、“民心工程”。
——提升全民道德素質,必須在干部隊伍建設方面上下功夫。
加強干部隊伍建設,是加強機關建設的基礎,也是當的執政能力建設的重要內容。要實現城建事業科學發展,必須努力建設一支能夠擔當重任,具有較高政策理論水平和較強工作能力,經得起考驗的高素質干部隊伍。要針對城鎮面貌“三年上水平”以及xx縣城鄉建設“十二五”規劃面臨的新情況、新問題,抓好干部的理論、業務等兩方面水平提升,切實提高干部的綜合素質和能力。
——提升全民道德素質,必須在轉變工作作風方面上下功夫。
作風建設事關經濟發展的核心內容之一,是提高政府辦公效率的根本要求,也是推進“陽光政府”必然選擇。要進一步轉變工作作風,切實解決部門作風建設方面存在的突出問題,嚴肅紀律觀念,嚴格紀律要求,增強責任意識,激發工作熱情,努力形成推進科學發展的強大合力。同時,結合任務職能和特點,工作內容、工作對象、工作對象,將提升全民道德素質與創先爭優,與各項業務工作和日常工作有機結合,積極探索符合實際、富有特色的工作載體。通過開展豐富多彩的創建活動,最終達到提高效率、提高水平、提高質量的目標,推進全民道德素質工程不斷深化。
第五篇:加強“三基”建設提升班主任能力
第34期
波航中心學校 2015年9月21日
加強三基建設提升班主任能力 ——記波航中心學校全體班主任培訓活動
2015年9月21日下午,波航鄉中心學校召開加強“三基”建設提升班主任能力培訓,全體中小學班主任參加了培訓。會上張世柏副校長傳達了為提升學校的教育教學工作,學校黨委會認真研究,制定的針對性強、操作性強的工作方案。此方案將有力促進加強班主任能力全面提升,從而推動學校教育教學持續健康發展。
這次培訓中張占琳校長向大家講述了班主任是班級工作的領導者和組織者,也是素質教育的主要實施者,他既是聯系各科教師及學生之間的紐帶,又是溝通學校、家庭和社會教育的橋梁。如何當好班主任呢?班主任必須做到“四勤”,即手勤、嘴勤、腿勤、眼勤。
一、手勤
班主任要勤動手,為每個學生建立一個成長檔案,隨時記載每個人的各種表現,為班級建一個班史,要堅持寫好工作日志。班級日常的很多事情,只要班主任動動手,就會收到很好的效果,比如,打掃衛生,班主任帶頭來做,哪怕僅僅是一次、幾分鐘,對學生的影響是深遠的。班主任的行為能感化學生,學生的行為就能感動班主任。班主任抓班級工作要“以人為本”,尊重學生,愛護學生,而不是動手體罰學生。
二、嘴勤
班主任要經常找學生談話,了解他們各科學習情況,家庭狀況,特別是當學生學習成績有波動時,與學生談心,找出其原因,鼓勵其努力,迎頭趕上,對學生健康成長十分重要。班主任要充分利用好每周的班會,每一次班會都應給學生耳目一新的感覺。多表揚學生,少批評學生。利用學生的自尊心誘導學生是教育學生的一個好辦法,要善于挖掘學生的優點,讓每個學生的優點在班上亮起來。當班級出現不好的現象時,班主任要及時的講,防微杜漸。
事實上班級日常工作的很多事情,只要班主任講到了,學生多數都能做到、做好。
三、腿勤 現代社會很多學生家長因為生活所迫,工作往往很忙,沒有時間到學校向班主任及其它任課教師了解自己的孩子在學校的情況;或者一些家長雖然有時間,但又擔心到學校老師有課沒有時間接待,因此班主任可以利用空閑時間進行家訪,班主任家訪的目的不是告狀,而是讓家長幫助自己找到讓學生改正缺點的方法。如果班主任能夠主動上門家訪,學生家長會十分感激,家長能切身感到班主任對自己的孩子關心和重視,一定會配合老師,齊抓共管好自己的孩子,使其在學習和思想品德方面都有良性的發展。
四、眼勤
俗話說:百聞不如一見。班主任要經常到班級看一看,下課時看看班級每個學生在做些什么事情,上課時如果班主任有時間可在教室窗外關注教室里每個學生上課時的表現,即使是幾分鐘,但作用是巨大的。當學生知道老師在關心他,他一定會集中精力聽課。班主任要認真閱讀班級日志,從中及時了解班級中的一些情況。班主任還要認真閱讀每個學生所寫的周記,因為不少學生心中的許多事情不愿當面和班主任說,但他們愿意寫在周記中,班主任從中可以知道不少從其它方面無法了解的情況。
總之,作為班主任只有把班級各項工作開展的有聲有色,要營造好“師視生如子、生敬師如父母、生助生如姐妹”的家的氛圍,班級每個學生都有“班級是我家,榮譽關系到你我他”的理念,他們互幫互學,共同求進步,處處、事事想到班級,因為生活、學習在這樣的班集體中而感到無比的高興和自豪。
報:教育局辦公室、督導室、德育科、局團委 送:波航鄉人民政府 發:中學、各小學
簽發:張占琳 編輯:張桂英