第一篇：幸福歌

內蒙古阿榮旗：抓實民生工程 唱響創先爭優

“幸福歌”

內蒙古阿榮旗以落實民生工程作為創先爭優的重要抓手，以提升群眾滿意度為目標，堅持“圍繞創先爭優抓落實，抓好創先爭優促發展”的原則，立足旗情特點，結合各單位各部門實際，推動黨組織履職盡責，激發廣大黨員愛崗敬業，不斷發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，使群眾在看得見、摸得著的實惠中體會到創先爭優帶來的好處，群眾幸福指數不斷提高，全旗城鄉共同唱響一曲和諧社會的“幸福歌”。

完善城鄉收入體制，在“增收中”動腦筋。“天下可憂在于民窮”，阿榮旗始終把提高群眾的收入放在“創爭”活動的首位，旗委總攬全局，始終圍繞發展主線，多方拓展增收渠道，努力提高職工、群眾的生活水平，促進經濟社會和諧發展。一是大力提高城鎮居民收入。建立城鎮職工穩步增資機制，今年，旗財政新增6668萬元用于提高國家工作人員、離退休人員津貼標準，并相應提高環衛工人、社區干部和村干部工資標準。鼓勵和監督企業提高職工工資水平，嚴格執行最低工資制度和繳納“三險”制度，切實解決企業用工和臨時用工拖欠工資問題。2010年城鎮居民人均可支配收入14870元，同比增長9.2%。二是拓寬農民增收渠道。堅持政府主導、項目帶動、龍頭拉動、政策推動，大力發展十大富民產業，用主導產業和特色產業推動農村經濟發展，帶動農民增收。全面落實各項惠農政策，累計發放各類補貼資金9.5億元。在全市率先探索開展土地流轉、現代農業示范帶建設，2010年流轉土地80.5萬畝；累計拍賣“五荒”資源50萬畝，籌集富民產業資金3900萬元。現代農業建設邁出新步伐，投資7.5億元，實施產業園區、養殖小區、種養基地等現代農業示范項目110個，培育了音河白瓜籽產業園區、莫爾頂農業示范園區、向陽峪松塔溝大棚設施農業等現代農業典型。以六合東山屯福海種植、得力其爾杜代溝涌泉打井、查巴奇獵民農機服務等專業合作社為龍頭的農民專業合作組織蓬勃發展，總數達到410家。2010年農民人均純收入6671元，同

比增長12.9%。三是加大社會救助力度。堅持分類施保原則，加強城鎮和農村低保提標擴面工作，并隨經濟社會發展逐步提高各類貧困群體保障標準。扎實開展城鄉特困家庭扶貧濟困大幫扶工作，著力構建扶貧濟困長效機制，逐步將特困家庭納入幫扶范圍，形成大幫扶格局。積極探索建立扶貧聯合體幫扶機制，引導村干部、農村黨員、致富能手以多種形式與貧困戶結成幫扶對子，帶動貧困戶脫貧致富。（數字？）

加強住房工程建設，在“安居上”下功夫。阿榮旗爭優活動中，堅持城鄉統籌和精心規劃、精準建設、精細管理原則，逐步完善住宅小區規劃、建設、綠化和配套設施建設，滿足不同階層的住房需求。一是加大房地產開發建設力度。按照“政府引導、市場運作、開發建設”的思路，重點建設標準化住宅小區，開發中小戶型住房，打擊捂盤惜售、虛抬房價等行為，抑制房價過快上漲，保證剛性住房求，多種措施，加快城鎮建設步伐。二是加快廉租房和經濟適用住房建設。從實際出發，確定廉租住房貨幣配租和實物配租比例，規范經濟適用住房供應對象，加大普通商品住房和經濟適用住房建設力度，加快推進廉租房和住宅小區建設，保障中低收入階層的住房需求，2011年，阿榮旗計劃投資1.17億元建設保障性住房1260套，其中廉租房750套，總面積37200平方米，經濟適用住房510套，總面積35000平方米。目前，廉租房建設已完成投資2700萬元，完成工程總量的50%，經濟適用住房建設已完成投資3780萬元，完成工程總量的60%，該項目于今年6月開工建設，計劃2011年底完工。三是加大農村茅草屋改造力度。加大農牧林區茅草房、板夾泥房、土坯房等危舊房改造，改善農民居住條件，完成少數民族茅草屋改造和殘疾人危房改造70戶。

拓寬創業就業渠道，在“樂業中”提實效。旗人力資源和社會保障局黨總支在創先爭優活動中堅持“就業是民生之本，創業是民富之源”的理念。實施統籌城鄉就業工程，做好就業和創業工作。一是開展就業援助活動。積極以“送政策、送崗位、送服務、送溫暖”為主題的就業援助活動。廣泛開發就業崗位。切實發揮服務型中小企業吸納就業的優勢，加大政策扶持力度，多渠道開發就業崗位。二是積極做

好小額擔保貸款發放工作，切實發揮扶持資金作用，確保創業人員穩定就業。2011年，計劃發放小額擔保貸款1100萬元。1-7月份，全旗城鎮新增就業900人，就業困難人員實現再就業238人，下崗失業人員實現再就業385人，城鎮登記失業率控制在4.13%。三是認真落實創業培訓和再就業各項政策，做好“大學生、下崗職工培訓”、“SYB項目培訓”、“YBC青年創業”等創業培訓工程，健全創業服務體系，完善創業扶持政策，營造良好的創業政策環境和市場環境。充分發揮勞動、工會、團委、婦聯等部門的作用，大力發展勞務中介組織，著力打造勞務品牌，大力開發公益性就業崗位，統籌做好下崗失業人員再就業、城鎮新增勞動力就業、農村富余勞動力轉移工作，確保“零就業家庭”至少有一人就業。充分發揮旗、鄉、社區三級勞動保障部門作用，加強社會保障體系建設，繼續完善企業職工基本養老保險制度，建立勞動力資源狀況調查統計和分析報告制度，及時調整充實勞動力資源儲備庫。四是在轉移農村剩余勞動力中擴大就業。把促進就業與勞務輸出結合起來，大力實施勞務輸出工程，使農村剩余勞動力有序轉移。健全統籌城鄉就業培訓體系，推行“訂單式”培訓，建立就業培訓網絡，促進市場化就業。

打造環境優美小城鎮，在“宜居上”總動員。旗環保局黨支部和城市執法局黨支部在開展創先爭優活動中，結合阿榮旗做為自治區唯一的“全國衛生縣城”創建城市的契機，始終堅持“一個良好的環境”是可持續發展的前提和保障的理念。采取多項措施合力打造現代宜居城市。一是營造良好的人居環境。圍繞打造現代宜居城鎮和生態園林城目標，每年投入不低于1億元的財政引導資金，加快城鎮建設，完善城鎮功能，提升城鎮品位。重點實施污水和垃圾處理、道路、城鎮綠化、公園廣場建設等市政工程項目，努力營造良好的居、住、行、娛環境。二是建設美麗的生態環境。按照美麗與發展雙贏的要求，大力實施藍天、碧水、青山工程，積極開展植樹造林、河岸綠化，抓好城鄉建設與環境保護，實施環境保護專項整治行動，加強企業除塵凈化、達標排放、建筑施工、噪聲治理和監管；構建農藥廢棄包裝物回收平臺，減少農村面源污染，努力創造良好的生態環境。三是營造文

明的社會環境。深入開展現代理念進家庭、先進文化進家庭、文明習慣進家庭活動，加強社會公德、職業道德、家庭美德教育，形成知榮明恥的社會風尚、平等寬容的人際關系、健康文明的生活方式，在全社會形成和諧相處的良好氛圍。深入開展文明行業、文明單位和文明村、文明戶創建活動，倡導家庭和美、鄰里和睦、人際和諧的社會風尚。深化“民主管理型、服務型、娛樂型、學習型、就業型、平安型”等“六型社區”創建和“警務、法律、勞動保障、社會福利服務、文體、衛生、計生、科普教育、環境保護、精神文明和群團”等“十進社區”活動，增強社區功能，愉悅群眾心情，打造良好的社區環境。

圍繞群眾整體素質，在“全方位”下力氣。阿榮旗旗委書記曹曉斌強調：“創先爭優活動，要始終把群眾意愿當作第一選擇，把群眾利益當作第一考慮，把群眾滿意當作第一標準。保障和改善民生，必須堅持立足當前，著眼長遠，盡力而為，量力而行，從解決人民群眾最關心、最直接、最現實的問題入手，讓人民群眾真正得到實惠。”阿榮旗優先發展教育、衛生、體育等社會事業，不斷增強群眾的思想道德素質、身體素質和心理素質，讓廣大群眾有一個良好的心態、健康的身體，促進三個文明協調發展。一是大力提高群眾健康水平。加強農村衛生服務體系和城鄉衛生基礎設施建設，統籌城鄉衛生事業發展，全面提高疾病預防控制水平，不斷提高人民群眾健康水平。加強中心衛生院、鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心建設，2011年投入1000萬元，開展標準化衛生院和村衛生室建設，實施衛生監督所辦公樓項目，人民醫院門診病房綜合樓啟用，加快衛生專業人才引進和培養，提高農村三級衛生網絡整體服務能力。目前，全旗共有村級衛生室228個，村級醫生288人。共有個體診所31個，醫務室4個。社區衛生服務中心（站）9個，鞏固和擴大新型農村合作醫療、城鎮居民基本醫療保險成果，切實提高參險比例，初步實現人人享有基本衛生保健的目標。二是大力提高群眾身體素質。認真落實《全民健身計劃綱要》，進一步完善全民健身服務體系，大力開展全民健身活動，不斷掀起群眾健身熱潮。充分發揮體育場館作用，加強戶外體育運動設施建設，新建標準化小區要有健身場所和設施，為開展全民健身運動創造條件。進一

步加強學校體育工作，嚴格執行體育鍛煉標準和體質測試標準，切實加強青少年體質鍛煉。三是大力提高群眾的能力素質。鞏固教育改革成果，全面提高教育教學水平，促進城鄉教育和各級各類教育全面均衡發展，努力構建和諧的教育環境。加強教育基礎設施建設，2009年新建、改建校舍3萬平方米，切實改善學校辦學條件。加強寄宿制學校食宿、交通等安全管理，廣泛開展和諧校園創建活動。全面實施素質教育，擴大高中教育、職業教育和公辦幼兒園發展規模，規范民辦幼兒園管理，提高教育教學質量，促進各級各類教育均衡發展。深入開展科技、文化、衛生、法律、理論“五下鄉”活動，著力培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，提升群眾致富能力。

加強和完善社會管理，在“疏導上”細琢磨。“天下可畏在于民怨”，群眾心情愉悅是促進社會發展和進步的動力源泉，創先爭優活動就是真正讓群眾物質上得到實惠，精神上得到滿足，訴求得到回應。要大力營造公平、正義、民主的社會環境，塑造積極向上的社會風氣，激發全社會的創造活力，使廣大群眾始終有一個愉悅的心情。一是加強社會治安綜合治理。扎實開展平安阿榮創建活動，不斷深化治安防控體系建設，嚴厲打擊各類犯罪，確保社會治安持續穩定，以良好的社會秩序為群眾創造安全、舒心、愉悅的心情。加強社會治安綜合治理，提高保障公共安全和處臵突發事件的能力，維護社會穩定。二是加強矛盾糾紛化解工作。進一步規范信訪秩序，積極構建人民調解、行政調解和司法調解“三調聯動”的大調解格局，在全旗農村、機關、社區、非公黨組織中分別開展了“大調解”、“大幫扶”、“大服務”、“大結對”活動，活動開展以來，各級調解組織僅2010年就成功調解各類民事糾紛案件5480件，調解成功率達97.5%，148個機關事業單位黨組織與全旗148個行政村結成幫扶對子，投入幫扶資金800余萬元，切實解決了村級黨員群眾的實際困難。三是強力推進文化大旗建設。抓好博物館、檔案館項目前期、抗聯英雄紀念館布展、邊疆體育長廊和鄉村兩級文化站建設，積極開展豐富多彩的社區文化、廣場文化、企業文化和校園文化，滿足城鄉群眾精神文化需求。切實抓好文化、文藝精品創作和人才隊伍建設，深入開展廣場文化活動和群眾性精神文

明創建活動，豐富形式，多出精品，不斷愉悅廣大群眾的心情。（李曉東）

第二篇：《幸福的歌》教案

一、教學內容：

演唱：《彝家娃娃真幸福》

聆聽：《快樂的羅嗦》動用打擊樂器為歌曲伴奏

二、教學目標：

1、學生能夠用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，初步了解彝族的風土人情，對少數民族音樂產生興趣。

2、學生能安靜一聆聽樂曲《快樂的羅嗦》，感受到樂曲折表現的情緒。初步養成聽賞音樂的良好習慣。

3、學生能較準確地把握“×××”和“××××”的時值，能夠選擇合適的打擊樂器，并能用恰當的節奏為歌曲伴奏。

三、教材分析：

《彝家娃娃真幸福》是一首具有彝族舞曲，節奏明快，旋律流暢，采用典型的彝族民歌音調和節奏寫成，矩小簡潔，很適合邊歌邊舞。《快樂的羅嗦》也是一首富有彝族特色的樂曲。通過這兩個音樂作品，可以使學生對彝族音樂的風格特點有初步的了解。

四、教學重點：

學習用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲。選擇合適的打擊樂器，創編節奏為樂曲伴奏。

五、教學難點：

讓學生大膽自信地表現；養成良好的聽賞習慣。

六、教學過程：

【組織教學】

1、音樂律動：教師帶領學生進教室，隨音樂節奏變換動作，初步感受樂曲歡快熱烈的情緒（律動音樂《彝家娃娃真幸福》）。

2、創編節奏，為樂曲伴奏。同學們，要是能給這段音樂配上打擊樂器，效果會更好，找一找，你的身邊有哪些東西可用用作打擊樂器？

師：試一試，你能用什么樣的節奏為這段音樂伴奏呢？

（1）在教師的指導下，學生分組討論，嘗試敲擊各種節奏。

（2）選擇合適的節奏為歌曲伴奏。

（3）引導學生尋找身邊合適的音源，如凳子、文具盒等，為歌曲伴奏。

【學習新歌】

1、導入，師：這么美的樂曲要是配上歌詞就更美了！大家想聽嗎？

2、范唱（教師有感情地演唱全曲）

3、學唱歌曲

A讓學生隨琴完整學唱歌曲

B對于個別難唱的樂句采用分句模唱法教唱。

C要求學生用輕快、富有彈性的聲音演唱襯詞“阿里里”。

4、表現

A歌表演，教師引導學生結合書中的插圖，自行創編動作進行表演唱。

B分組合作，表現歌曲；部分學生演唱歌曲，部分學生為歌唱伴舞，同時部分學生運用打擊樂器伴奏。

【欣賞】《快樂的羅嗦》

1、導入

師：你們真像一個個活潑可愛的彝家娃娃！彝族的風格文化多姿多彩，彝族的歌舞美妙動人。聽，那邊的山寨里又傳來了什么音樂？

2、感受

播放樂曲《快樂的羅嗦》，進行整體聽賞。

3、交流感受，表現樂曲

A師：你好像聽到了什么？又仿佛看到了什么？樂曲給你什么樣的感受？

B讓學生采用相應的手段（如：色彩、肢體語言、表情等）不表現樂曲歡快的情緒變化，并隨著樂曲表演。

【課堂總結】

總結鼓勵，進行思想教育。

【教學反思】

在課堂上積極的營造寬松的教學氛圍，激發學生學習音樂的興趣，我通過師生互動、學生身體各感官的參與活動，以及教師教態的親切感，引導學生學習，在教學過程中，我力求使自己的語言更富有童趣，這從課堂上學生的反映來看，起到了一定的效果，學生學習的較主動，學生是教學活動的主體是教學目標的體現者，在教學中，我設計了分組討論分組學習分組表演，這樣既充分發揮了教師的引導性，也最大限度的提高了學生活動的自由度，使每個同學的個性都得到充分自由的發揮，學生在課堂上非常的活躍，且思維也比以前活躍了，這也就證明，在課堂上發揮學生的潛能是非常必要的，教師要給學生空間，這樣學生才會自由的發揮，上課的效果也得到了提高。

第三篇：《幸福歌》教案

《幸福歌》教案（一課時）

（執教：慈口中學 徐志堅）

課題： 唱歌《幸福歌》教學對象：七年級學生

教學準備： 鋼琴、竹笛、多媒體。教學內容：湖北民歌《幸福歌》 教學目標：1.、學唱湖北民歌《幸福歌》，嘗試“一領眾和”的演唱形式。

2、體驗和諧、愉快，充滿集體力量的精神風貌。激發學生熱愛家鄉，熱愛生活的激情。

3、從方言與音樂的結合入手，指導學生準確地把握地方音樂風格。

教學重點：教唱歌譜和歌詞，熟練《幸福歌》

教學難點：了解 “一領眾和”的演唱形式，體驗地方音樂風格。

一、導入

同學們！當你們看到家鄉美麗的景色時，當你們品嘗到家鄉柑桔的甜美時，當你了解到父老鄉親的腰包漸淅鼓起來時，當你們目睹一座座新房在家鄉的大地上崛起時??我想大家都會感覺到了農村的巨大變化，我們的生活是多么的美好和幸福！今天，我們一起來學習一首，反映農村村民滿懷信心建設新家鄉的精神風貌的老歌——《幸福歌》。

二、基本訓練：

1．發聲練習：1 = C－（強拍擊掌，弱拍擰指）ga auga guga gugu guwu

2．帶字練習1 = C－

呀嗬咿嗬呀嗬咿嗬呀嗬咿嗬

三、教唱歌曲《幸福歌》

1、簡介《幸福歌》

《幸福歌》是一首湖北民歌。由何伙作詞，蔣桂英改編。這是一首歌頌幸福生活的新民歌。它的旋律明亮舒暢，演唱形式生動活潑，反映了農村村民滿懷信心建設新農村的精神風貌。

旋律吸取了江漢平原民歌《薅草歌》的音調，把荊東地區的兩種特征音調糅合在一起，同時又歉收了湖北天門民歌的特有風格。地方色彩濃郁，給人以無窮的遐想，好像現在的幸福生活說不完、道不盡。此歌生動優美，深受群眾喜愛，多年來為湖北農村經常傳唱的民歌之一。

2、用多媒體給學生足夠的范唱，讓學生多聽，直到聽熟為止。

四、訓練“一領眾和”的演唱形式

1、介紹“一領眾和”的演唱形式。

2、教師具體指導示范這“一領眾和”的演唱形式。

3、比一比：每組推選一位領唱者，看哪一個組唱得最生動。

五、小結。在歌聲中結束本課。

第四篇：軍民共譜南城幸福歌

軍民共譜南城幸福歌

清清泉水流不盡，聲聲贊歌唱親人，唱親人邊防軍，軍民魚水情意深??”句句動聽的歌聲唱出了雁塔區擁軍優屬、擁政愛民的光榮傳統。自2006年該區被省、市雙擁工作領導小組先后命名為“雙擁模范區”后，雁塔區委、區政府不斷鞏固和深入雙擁工作成果，深入開展熱愛駐軍、宣傳駐軍、學習駐軍以及軍民共建等多種模式的軍愛民，民擁軍活動，不斷拓展新時期雙擁工作的內容，有效地促進了軍地雙方關系的和諧。

完善制度雙擁工作深入人心

雁塔區專門成立了由區委、區政府、區人武部主要領導和有關部門負責同志組成的雙擁工作領導小組，對全區雙擁工作進行統一領導、組織和協調，認真落實領導責任制。領導小組定期召開會議研究雙擁工作重大事項，部署雙擁工作任務，落實各項規章制度，從而構成了區主要領導親自抓，各部門協調配合，社會積極參與，齊抓共管的雙擁工作新格局。

家屬隨軍

該區使用墻報、電視、報紙和課堂開展各種類型的宣傳教育，弘揚賣國主義精神，增強國防觀念，提高廣大群眾擁軍賣國的自覺性，使雙擁工作深入人心。區委、區政府還將每年四月份定為革命傳統教育主題月，組織中小學生、青年團員以各種方式繼續革命傳統教育。2010年清明節，(nian qing ming jie _)由市民政局等單位主辦、區文明辦和烈士陵園承辦的“緬懷革命先烈，繼承光榮傳統”――2010清明詩歌詠誦活動，多次在省、市電視臺播放，受到社會各界廣泛好評。

該區經過邀請部隊老同志講述當年為祖國為革命英勇斗爭的事跡，激勵大家珍惜今天的美好生活，熱愛祖國，熱愛我們的子弟兵，09年，區雙擁辦組織開展了“不忘軍營傳統、塑造光榮形象、再創新的輝煌”活動，先后有10多名復退軍人、軍隊離退休干部中的先進人物到社區和單位巡回演講，進一步激發了全區廣大群眾的擁軍之情。組織學生分批到部隊進行軍訓，學習部隊官兵嚴明的紀律、頑強的意志和勤學苦練的精神，使雙擁工作深入民心。

家屬隨軍

注意實效構成軍民共建好氛圍

擁軍貴在真誠(yong1 jun1 gui4 zai4 zhen1 cheng2)，重在實效，抓好“軍民共建”，解決駐地部隊實際困難，增強軍民魚水情一直是雁塔區雙擁工作的重點。每年八

一、春節，區級五大班子領導都會帶上慰問品到駐區部隊進行走訪慰問。各街道、相關單位也都會開展一系列的慰問活動，深入軍營慰問人民子弟兵，經過寄慰問信、舉辦聯歡晚會、座談會等模式，軍民同慶，共敘魚水深情，進一步緊密軍政軍民關系。

多年來，各街辦、社區堅持與駐地部隊簽訂共建協議書，經過開展文藝匯演、籃球情誼賽、社區消防安全知識講座和組織社區軍民走進軍營等活動，推進文明街道、和諧社區創建。3507等社區主動聯系千場戲曲下基層演出團，為社區復退軍人、軍烈屬等優撫對象義務演出。區委、區政府制定了區級領導包干，為部隊排憂解難責任制，區領導按照個人分工包干部隊，不定期主動聯系，為駐軍排憂解難。部隊反映新開門村道路出行不暢需改建大門等問題后，包干領導及時與市交警大隊和曲江新區協調，在最短工夫內予以解決。

2006年以來，轄區各大專院校、科研院所共為部隊解決技術難題30多項，先后向部隊贈予電腦40多臺，科研器材60余件（套），科技書籍3000多冊；舉辦科普知識培訓班100多期，培訓軍地兩用人才2000多人次，培養研究生100多名。2008年開展的“援建軍營圖書室”活動，投入10萬余元，為省武警醫院、、等部隊援建圖書庫，改善了官兵的生活文化設施，豐富士兵的業余生活，提高士兵的文化素質。

軍裝是最美的衣裳

雙擁工作體(shuang1 yong1 gong1 zuo1 ti3)現的是“同呼吸，共命運，心連心”，軍隊在增援地方經濟建設也發揮了非常重要作用。部隊多次組織官兵到駐地社區宣傳“四城聯創”知識，參與“大掃除，大整治，大清理”活動。在創建“平安雁塔”活動中，駐地部隊發揮優勢，積極參與。部隊為公安雁塔分局組織大練兵集訓6批，800余人，主動協助曲江派出所維護社會治安，參與抓捕逃犯等。

穩定軍心認真落實各項優撫政策

優撫安頓工作是一件穩軍心、固長城的重要工作，該區在做好擁軍工作的同時，認真落實各項優撫政策，積極做好優撫工作。

雁塔區目前享受定補的優撫對象1250人，僅2009年財政列支就達900萬元(wan4 yuan2)，全區“三屬”和革命傷殘軍人增加的撫恤金和補助費，全部按國家標準及時發放。在農村義務兵優待金的發放上，實行全區統一籌集、統一標準、統一治理、統一工夫發放兌現。目前，全區農村義務兵優待金標準第一年2500元，第二年3000元，農村進藏兵每人每年再增加2500元，即第一年5000元，第二年5500元，達到全省最高標準。

近年來，雁塔區在安置退伍兵的工作中，全面推行安置就業和被迫自謀職業相結合的就業辦法，確保每年冬季退役士兵得到妥善安置，并為部隊解決家屬隨軍、就業、子女上學等困難400余件，受到了駐區部隊官兵的好評。實施廣廈工程，為60戶農村困難優撫對象新建、修繕住房平方米。實施健康工程，為重點優撫對象辦理了醫療優惠證，減免部分費用并專款補助優撫對象的醫療費。實施福彩優撫工程，為480名困難優撫對象發放生活救助金50余萬元(yu wan yuan)。

目前，雁塔區委、區政府正在認真貫徹落實省、市雙擁工作會議精神，以“辦實事，解難題，做貢獻”為重點，發揚成績，積極探索，不斷創新，努力促進雙擁工作再上新臺階，為建立和諧的軍政軍民關系做出新的更大的貢獻。（雁翔）

第五篇：唱出幸福歌 跳起歡樂舞

唱出幸福歌 跳起歡樂舞 ——上津鎮開展“大家唱、大家跳”藝術教育活動情況匯報

以“我愛我的祖國”為主題的上津鎮“大家唱、大家跳”藝術教育展演活動于12月27日至29日在全鎮各學校隆重舉行，鎮中心學校在家成員觀看了各校開展的展演活動。全鎮6所中小學2000余名學生參加了合唱、經典詩文誦讀、校園集體舞、廣播操等四個項目的展演，共評出優秀組織獎2個，全能獎3個，單項獎8個。展演活動氣氛熱烈、秩序井然，融思想性與藝術性于一體，充分體現了我鎮廣大師生良好的精神風貌，成為我鎮體育藝術工作的一次成功檢閱，達到了積淀文化、陶冶個性、鍛煉身體、培養情操的預期目的。現將有關情況匯報如下：

一、構建一套體系

我鎮堅持“健康第一、和諧發展”的教育理念，把開展“大家唱大家跳”活動作為推進素質教育、實現均衡發展的重要舉措，面向全體，全面普及藝術教育，讓幸福的歌聲和歡樂的舞步在校園里飛揚。按照縣教育局的統一部署，我鎮成立了由中心學校校長組長，其他成員和各學校校長為成員的“大家唱大家跳”活動領導小組。各學校也相應成立了領導小組和工作專班，構建了完善的工作體系，層層制定了詳細的工作方案，上下聯動，分工明確，全員參與，營造了良好的工作環境。

二、狠抓兩個陣地

1、突出課堂教學的主陣地作用

為發揮課堂教學的主渠道作用，我鎮堅持把“大家唱大家跳”活動作為藝術課程教學改革的重點，不斷提高朗誦、合唱和校園集體舞的教學質量。一方面，各地各校把朗誦納入語文課程計劃，合唱和

校園集體舞項目納入藝術教育課程計劃，重點普及教育廳推薦的合唱必唱曲目和校園集體舞規定套路，保證活動的覆蓋面和參與面。另一方面，鎮中心學校加強了對各地各校“大家唱大家跳”教學活動的指導，分區域開展活動，及時總結交流，推動教學質量不斷提高。

2、發揮課外活動的延伸作用

我鎮堅持把“大家唱大家跳”作為課外文體活動的重要內容。一方面，以班級為單位開展豐富多彩的“大課間”活動，普及優秀校園歌曲，推廣校園集體舞等藝術活動，舉辦班級間“大家唱大家跳”展演活動，逐步實現“人人會唱歌，個個能跳舞”的生動局面。另一方面，發展朗誦、合唱、校園集體舞等興趣小組，為學生提供開放式的互動平臺，以滿足學生多層次、個性化的發展需要。

三、落實三項保障

1、全面優化師資隊伍

教師的綜合素養和指導水平是“大家唱大家跳”活動的關鍵。我鎮一方面加強藝術教師隊伍的配備，讓近兩年公開招聘分配來的3名體育、音樂、美術專業教師教師，負責開展好相關藝術活動，并在職稱評定、評先表彰中優先考慮藝術教師,全面調動了藝術教師的積極性。

2、全面改善硬件設施

我鎮把藝術場地設施建設和器材配備作為學校標準化建設的重要內容，以中學和中心小學為重點，努力改善辦學條件。

3、全面整合教育資源

為實現校內與校外相結合，課程與活動相統一，我鎮依托當地鄉鎮綜合文化服務站的師資力量和藝術場館，建立了 “青少年校外藝術活動基地”，為學校藝術教育工作注入了新的活力。

同時，我鎮堅持把“大家唱大家跳”活動作為校園文化建設的重要內容，積極發揮營造健康向上、團結和諧的育人環境，引導學生

在歌聲、舞蹈中“求真、求善、求美”，使學生在學習傳統藝術的同時，更激發了“愛祖國、愛家鄉”的情感體驗。

實踐證明，“大家唱大家跳”為我鎮新時期學校藝術教育工作注入了新的生機，廣大青少年學生在歡樂的歌聲和快樂的舞蹈中享受著成長的樂趣，收獲著明天的希望。今后我鎮將不斷總結探索，繼續創造性地開展工作，更好地為學生健康和諧發展提供廣闊舞臺。

上津鎮中心學校 2010年12月30日