第一篇：學講話謀振興創新路征文

學講話謀振興創新路征文

新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，充分體現了全面從嚴治黨要求，是中國共產黨堅持正面倡導、面向全體黨員的規范，全黨廉潔自律工作的重要基礎性法規，是向全體黨員發出的道德宣示和對全國人民的莊嚴承諾。作為一名黨員，我們必須做到遵規守律、心中有戒，立德踐行、知行合一。

要精讀原文，真學真懂。學習不能囫圇吞棗、不知其味，不能蜻蜓點水、斷章取義，不能隔岸觀火、置身其外。修訂后的《準則》緊扣“廉潔自律”、覆蓋全體黨員、突出“關鍵少數”，強調自律，重在立德，為黨員和黨員領導干部樹立了一個看得見、夠得著的高標準;新《條例》堅持紀法分開、紀在法前、紀嚴于法，把黨章對紀律的要求整合成政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律等“六大紀律”，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。我們要精讀原文，真正理解和掌握“四個必須，八條規范”的要求和要義，弄清“六大紀律”的邊界和范圍，做到真學真懂，從而樹立起心中的戒尺;要潛心學習、深度參與，勇于擔當，更好履行職責。

要立德踐行，知行合一。貫徹落實新《準則》和《條例》，不能光說不做，更不能口號化、廣告化。作為黨員干部，要把是否遵守黨的紀律作為檢驗黨性強弱的重要標準，始終如一地堅持黨的理想信念、根本宗旨、優良傳統作風、高尚道德情操，堅決摒棄和清除模糊認識和錯誤思想，以此立德;必須正確對待和處理“公與私”“廉與腐”“儉與奢”“苦與樂”的關系，圍繞廉潔從政，從公仆本色、權力行使、品行操守、良好家風等方面，身體力行，謹言慎行，知行合一。

要強化責任，執紀問責。“善禁者,先禁其身,而后人。不善禁者，先禁人而后身。”有了新《準則》和《條例》作為人生的“鏡子”和“戒尺”，我們應當更加準確地定位自己，立足崗位實際，以身作則，凈化思想，淡泊名利，以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作，以真誠之心對待群眾，切實增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。用實際行動崇尚、弘揚黨內民主和正氣，堅決反對黨內生活隨意化、平淡化和娛樂化、庸俗化傾向。要著力加強黨員的日常教育和制度約束，堅持紀法分開，對照“負面清單”，對黨員存在的理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等違反“六大紀律”的行為，實行“對號入座”，從嚴執紀問責，抓早抓小、動輒得咎，切實維護黨紀的尊嚴和權威。

第二篇：“學講話、謀振興、創新路”征文

學以致用、知行統一，立足崗位當先鋒

——“學講話、謀振興、創新路”學習體會

作為一名基層黨員，在深入學習了總書記和省、市領導的重要講話精神之后，我得到了一次全面深刻的思想洗禮。習總書記的講話為廣大黨員干部觀念大更新、作風大轉變、思路大拓寬明確了方向，也為經濟社會大發展，推動龍江全面振興奠定了基礎。通過專題學習，我在認識上有了新的提高，做一名合格教師黨員，做到常懷忠誠之心，堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，要將學習成果體現在思想和行動的轉變上，體現在教育教學等工作方法的改進上，體現在實實在在的工作業績上。

首先，要準確理解和把握總書記重要講話精神實質，充分汲取真理的力量。總書記的重要講話具有極強的思想性、戰略性、指導性和針對性，是我們適應引領經濟發展新常態的思想武器、貫徹落實新發展理念的根本遵循、確保實現全面建成小康社會提供了有力保障，為戰勝各種艱難險阻奪取新勝利提供了強大動力。要用心體會習總書記對龍江發展提出的要求，把學習講話同改進思想作風、學風、工作作風、領導作風結合起來，以更堅決的態度、更有力的措施、更飽滿的干勁抓好落實；要對習總書記一系列重要講話原原本本學，把握核心要義，深切體會真實意圖，準確理解思想觀點，全面把握任務要求，防止以偏概全、斷章取義、望文生義、曲解誤讀；要真正讀通弄通，理解其中蘊含的深刻道理，把握其中帶來的重大機遇，切實把講話精神轉化為做好本職工作的強大動力。

其次，強化具體措施，抓好任務落實。我認為可以從這幾個方面著手：一是要對支部的黨員學習活動深入領悟，不能只圖表面工作，形式主義走過場，要抓好學習內容、推進措施的扎實落實，明確責任人，制定具體的時間推進表和任務分解表;二是學習內容要全面系統又要有重點側重，不能眉毛胡子一把抓，我們要結合自身工作對照問題學;三是學習不能只停留在理論層面，要將所學運用到日常業務工作中去，從上至下強有力推動，從下至上落實好精神貫徹，同時在學習運用的過程中，要抓好個案分析;四是“學講話、謀振興、創新路”活動要突出黨員先進性，在日常的教育教學過程中，要端正自己的態度和作風，敢挑重擔，既做同事的榜樣，也做學生的良師益友。

第三，知行統一，不斷提高自身修養。學習的目的是用，只學不用，就會陷入“本本主義”。因此，在學深悟透基礎上，通過各種形式將所學所思自覺應用到工作生活上，應用到嚴格要求自己上;切實增強看齊意識，學會站在黨和國家的大局上想問題、看問題，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致;切實增強責任意識，要充分認識到“共產黨員”的內涵和實質，讓對黨忠誠、服從組織、遵守紀律、踐行宗旨真正成為內心信念并內化于心、外化于行，把理想信念時時處處體現為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

第四，要更新觀念，終身學習。學習專業知識，鍛煉實踐技能，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新技能、新理念，不斷充實自己，始終站在專業技術的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。

第五，要立足本職，做好工作。既然選擇了“職教教師”這一職業，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論和技能等；要多聽課，虛心請教，勤于實踐，深入到企業一線。職業教育是一個系統的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。因此，我們要結合當下“學講話、謀振興、創新路”的政治學習活動，立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業負責。

“學講話、謀振興、促發展”是一項長期而又系統的工程，不是一朝一夕能解決的事情，更不是開一開會，或者是在會上表表態就能解決好的問題，關鍵要在“踐行”二字上下功夫。作為一名黨員教師，我要堅持以科學發展觀為指導，繼續加強學習，豐富自我，解放思想，求真務實，開拓創新，科學實踐，模范帶頭，扎扎實實做好各項工作，為促進我市經濟社會建設又好又快發展作出應有的貢獻。

第三篇：學講話、謀振興、闖新路征文

學講話、謀振興、闖新路，求發展，創佳績

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在黑龍江考察調研時強調，我們要搶抓機遇、奮發有為，貫徹新發展理念，深化改革開放，優化發展環境，激發創新活力，揚長避短、揚長克短、揚長補短，闖出一條新形勢下發展新路。

黨的十八大以來總書記的一系列重要講話體現了我們黨走社會主義道路的堅定立場，以及建設黨的登高眼界、廣闊胸襟、豐富內涵、高超智慧、為民的情懷、平實的風格，每篇講話都很精彩，每次學習都使廣大黨員干部深受教育。通過學習，我對以習近平同志為總書記的中央領導集體深感信服、深為信任、深懷信念，對中央領導集體團結帶領全國人民全面建成小康社會、實現偉大中國夢充滿希望、充滿信心。對自己的工作、學習、生活充滿了向往。

以勇氣和實干推動綠色發展，走出轉型升級的發展新路，我們要踐行新發展理念，用新發展理念衡量工作、指揮行動、鍛煉干部，在貫徹新發展理念中尋找機遇、打造亮點、拓展優勢，不斷開創轉型發展新境界。

擺在我們面前的重要任務。在用人導向上要更加突出重實績、重潛績;在政績導向上更加凸顯考核體系;在作風導向上大力倡導一線工作法、苦干加實干的作風，特別是領導干部要做好表率，帶頭落實“人人在一線，個個挑重擔”工作機制，撲下身子，抓深入、克難題、促發展。

我院全體醫務工作者要以學習系列講話為契機，不斷提高政治素養，在轉變工作作風、密切聯系群眾、深入開展雙聯行動、排民難解民憂、廉潔行醫等方面有新突破。在提升服務效能、擴大服務半徑，服務患者、奉獻社會方面有新突破。在破除“四風”、貼近群眾，弘揚主旋律、傳播正能量方面有新突破；要以踏石留印抓鐵有痕的決心，切實增強新時期醫務工作者的使命意識、宗旨意識和為民情懷，促進醫院各項工作跨越式科學發展，揚起為全場人民健康保駕護航的風帆。

通過認真學習、深刻領會總書記“七一”重要講話精神，結合醫院工作實際抓好貫徹落實。一要深入學習領會，準確把握講話精神實質。二要強化理論武裝，進一步堅定“四個自信”。三要從嚴管黨治黨，著力加強和改進黨的建設。四要牢記職責使命，加快推進醫院各項事業健康快速發展。五要結合“兩學一做”學習教育，積極開展學習研討，廣泛進行宣傳宣講，在全院迅速興起學習貫徹熱潮。

作為醫療戰線的共產黨員，更要牢記歷史責任，公立醫院改革肩負著國家“四個全面”戰略的使命，擔當先行先試的責任。學習貫徹總書記的重要講話，我們一定要始終堅持高舉旗幟不動搖，堅定信念不動搖，按照總書記對醫療衛生工作“沒有全民健康就沒有全民小康”的殷切期望，大力弘揚敢闖敢試、敢為人先的精神，努力在開展“兩學一做”學習教育中爭當排頭兵，為我場的醫療衛生事業做出積極貢獻。

作為一名黨員干部、一名醫務管理者，要準確把握總書記系列重要講話蘊含的科學內涵，深刻領會總書記系列重要講話貫穿的思想精髓，始終堅持總書記系列重要講話指引的正確方向，切實把思想和行動統一到總書記講話精神上來，統一到醫院未來的發展上來。把學習貫徹講話精神的過程轉變為拓寬醫院發展思路、破解醫院發展難題、提升醫院工作水平的過程，努力在深入學習貫徹總書記系列重要講話精神上取得更大成效。醫院在規模、隊伍、質量、學科、社會聲譽等各方面都具備了一定的基礎和優勢。然而，在醫療衛生體制改革的日益深入下，醫院發展現今面臨著各種危機，如競爭的危機，整體經濟實力的危機，內涵建設的危機，這些讓我們意識到，醫院與縣級醫院還有一定差距，要求我們必須順勢而上，抓住一切發展機遇，充分利用好形勢和政策條件，大力營造有利于醫院發展的內部環境，只爭朝夕，拒絕平庸，主動而為，敢于爭先，帶領醫院沿著既定目標奮勇前進。

打鐵還需自身硬，不斷推進醫院作風建設，要以踏石留印、抓鐵有痕的盡頭抓醫院作風建設。工作作風上的問題絕對不是小事。作風是一個單位的形象，對一個單位有著強烈的示范和導向作用，是一個單位社會影響力的直接參照物。作風是一種力量。一個作風優良的單位往往是一個凝聚力強的單位，一個作風不正的單位就如同一盤散沙般各自為政。所以，作風建設永遠在路上。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是解決作風問題的戰略性舉措。現今，第二批教育實踐活動正在醫院全面推進，全院上下要利用這次教育實踐活動的契機，聚焦作風建設，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。這樣，醫院全院職工才能眾志成城，積蓄強大勢能，聚合強大力量，醫院發展才能勢如破竹、勢不可擋，才能在激烈的醫療行業競爭中處于不敗之地。

敢于啃硬骨頭、敢于涉險灘，全面推進醫院內涵建設，醫院內涵建設就是提升醫院核心競爭力，包括提高技術水平、提高管理水平、持續人才強院、培育重大成果、不斷加強服務、醫院文化建設等。縱觀當今醫院的發展情況，就不難找出我們的位置和自身的不足，醫院整體質量意識和管理水平還不夠，學科建設和人才隊伍建設成長緩慢，服務理念、水平還欠缺，文化建設薄弱，醫院內涵建設亟待全面提升。然而，醫院內涵建設不是一朝一夕之功，更不可能一蹴而就，在醫院內涵建設的路上會遇到很多困難與阻力。這就需要我們要有敢于啃硬骨頭，敢于涉探險的勇氣，破除一切困難和阻力，持之以恒地抓醫院內涵建設，持續地改進我們的不足，不斷地提升核心競爭力，這樣才能始終站在較高的位置，始終立于不敗之地。

樹立科學的思想方法和工作方法，掌握工作致勝的看家本領，加快推進醫院創建二甲等綜合醫院的步伐，創建二甲等綜合醫院是實現醫院發展的必然要求，也是全院干部職工的必然選擇。現今，醫院正處在創建二甲綜合醫院的關鍵時刻，創建工作還有許多不懂，需要去思考、去創新的地方，這些不僅需要我們要有大膽創新、敢于挑戰的勇氣，更需要我們掌握工作致勝的看家本領，樹立科學的思想方法和工作方法，不斷加強自身學習和對外交流，把等級醫院評審細則學透、理解透，還要立足醫院實際進行調查研究，發揚釘釘子的精神，沉下心來，認認真真、扎扎實實地把基礎工作做好，做實。

堅持面向重點服務人群，解決好“惠及誰”的問題。習總書記指出，政府保障和改善民生，主要是發揮好保基本、兜底線的作用。按照這個思路，我們以困難群眾和貧困地區為民生重點，立足實際，量力而行、盡力而為，采取一系列惠民舉措，不斷提升困難群體的醫療保障水平。對低保人員、下崗職工、周邊地區農村貧困患者、特困人員先住院后付費等優惠。在邊遠貧困地區，開展“流動醫院”“體檢隊下鄉義診”等活動，積極探索新的醫保政策下盡可能多的惠及全場人民。

堅持把握群眾衛生需求變化，解決好“干什么”的問題。總書記指出：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務……人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”面對群眾的熱切企盼，我們實施了以“醫療聯診、學科聯建、人才聯育、技術聯推、項目聯辦”為主要內容的名醫名院醫療合作“五聯工程”，聘請醫療衛生特聘專家多名，定期邀請知名專家到我市出診、會診、手術，使百姓在本地就能享受省內一流的醫療服務。

我們的民族曾經歷盡苦難，但中華民族的偉大復興夢召喚著我們頑強奮斗，艱苦奮斗，不懈奮斗。可以預見的是，只要我們胸懷理想，腳踏實地，凝心聚力謀振興，闖新路，我們就一定能夠擁抱美麗的中國夢，創造新時代的輝煌！

第四篇：學講話謀振興闖新路心得

學講話謀振興闖新路心得

總書記在黑龍江代表團重要講話非常具有針對性，無論是全力推動東北振興、全面落實五大發展理念，還是著力打造全面振興好環境、把優秀干部選拔到各級領導班子等要求，都為我們今后工作指明了方向和思路。在今后的工作中，要圍繞這些重點工作自加壓力，提高工作激情和工作標準，把習總書記講話精神與林業局實際緊密結合，并把講話精神真正落到實處。

一、學深悟透，切實把握講話內涵

省委書記王憲魁關于學習總書記講話精神的重要論述，是當前和今后一個時期的重要工作指引，特別是講話中關于“生態文明建設、濕地保護、林業職工轉崗安置、冰天雪地也是金山銀山”等重要指示精神，為林區加強生態建設、加快轉型發展指明了方向。今后一個時期，我們要在學深悟透、把握精神內涵上下功夫，切實把思想和行動統一到總書記重要講話精神上來。通過舉辦座談會、研討會、報告會等多種形式，更加深入系統地加強學習，扎實有力地推動落實。利用林業局網站、微信平臺、廣播電視、網絡等載體，搭建交流學習的平臺，調動黨員干部參與到建設秀美驛站行列中來，讓每個人出一份力、獻一份策、出一把汗，實現秀美驛站由林業經濟向林區經濟轉型。

二、突出錯位優勢，促進旅游提檔升級

總書記強調指出，“冰天雪地也是金山銀山”，總書記從全新的角度闡述了“金山銀山”，令人為之振奮。十八站林業局要充分利用自然資源和區位優勢，大力發展特色旅游業，充分發揮我局歷史、文化、地域等錯位優勢，“打文化牌，打驛站牌，打風情牌”。依托特色景觀，打造薩吉滿文化旅游基地;依托黃金古驛站文化，復古晚清時期東北民俗街景，還原百年前驛站風貌，打造中國最北最大最美驛站;建設中國最北古人類遺址博物館;開發龍棧河“馬場文化”，建設集放牧、垂釣、攝影、休閑為一體的渡假村等一系列與歷史文化、古人類文化和當代生態建設文化相關的產業項目。充分發揮地理節點優勢，通過發展生態旅游產業，促進人居環境改善、帶動一部分職工增加收入，盤活一部分閑置房屋資產。

三、堅持全員創業，拓寬職工致富渠道

推進全民創業是加快林區轉型、促進經濟發展、致富職工群眾、確保和諧穩定的需要。要積極發展眾創、眾包、眾扶、眾籌等新模式，促進生產與需求對接、傳統產業與新興產業融合，不斷開創全民創業新局面。在促進現有的23家合作社規范運營的基礎上，健全林下經濟產業協會，充分發揮市場自我調節作用，積極探索“互聯網+”發展新模式，增強職工的自主經營意識、市場競爭意識和品牌效應意識。實現“人人搞創業，家家有項目”的致富局面，使網絡經濟成為林區轉型中的活躍力量。要充分利用我局已注冊的淘寶網店，加大硬件投入，積極與地區有關部門溝通協調，力爭把我局的中草藥、棒蘑、黑木耳、棒子、藍莓上掛“大興安嶺”地理標志，包裝上網。同時，要把我局生態旅游、歷史文化、綠色礦業等營銷亮點全部上線推廣，打造“黃金驛站”特有品牌。

第2篇：學講話謀振興闖新路心得

“冰天雪地也是金山銀山”，總書記的這席話充滿思辨的哲理，讓人們對大興安嶺獨特的冰雪資源有了全新的認識，為大興安嶺未來的發展指明了新方向。只有堅定發展信心、強化責任擔當和更新觀念，才能把“冰天雪地”真正變成“金山銀山”。

一、辯證看待優劣，堅定發展信心

當前，我區正處在轉型發展爬坡過坎階段，少數人對林區轉型發展信心不足，悲觀失望，唱衰大興安嶺。這些人往往只看劣勢，不看優勢，甚至人為地夸大劣勢，這就是一葉障目，不見泰山。所謂的劣勢只是相對于優勢而言，劣勢更不是累贅，而且還常常能轉化為優勢。總書記的講話啟示我們，要用辯證的眼光、發展的眼光看問題。不能只看劣勢，看不到優勢。有時，劣勢和優時是可以相互轉化的，關鍵是以怎樣的眼光看待。如果以固步自封的眼光只看劣勢的話，面對劣勢很可能在等待和嘆息中喪失信心和機遇;而如果以辨證的眼光在劣勢中看到優勢的話，就會增強發展信心，提振精氣神，化危為機，創新發展方式。省委書記王憲魁擲地有聲地說“有長不揚就是短，有短補上則為長。我們不能守著金山討飯吃、錯失良機，也不能面對短板發牢騷、無所作為”。做為大興安嶺的黨員領導干部更要深刻領會、學深悟透講話精神，要有舍我其誰，誓把“冰天雪地”變成“金山銀山”的堅定信念和決心。

二、明確前進方向，強化責任擔當

習總書記的重要講話，對正處于轉型發展關鍵時期的大興安嶺林區指明了前進方向。地委書記賈玉梅同志強調要用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，以更堅決的態度、更有力的措施、更飽滿的干勁推動林區轉型發展，奮力走出林區轉型發展新路子，確保如期實現全面建成小康社會的目標。做為大興安嶺的黨員領導干部要繼承和弘揚大興安嶺精神，在困難面前不屈服，不等不靠，奮發圖強，勇于創新突破;要以“功成不必在我”的思想境界和“功成必定有我”的責任擔當，扎根在基層干事創業;要當想事干事的楷模，敢于迎風險、敢于涉險灘、敢于攻堅克難，為大興安嶺的發展建功立業。

三、理論指導實踐，創新工作方法

天寒地凍是大興安嶺的氣候特點，其下轄的呼中區，全年無霜期80余天，年平均氣溫零下4.3℃，歷史記錄最低氣溫達零下53.2℃。要充分利用氣溫低、寒冷期長的氣候條件，大作“冷”文章，將冷的劣勢視為發展經濟的優勢，大力發展冷涼型種養殖業，建設現代化的皮毛類野生動物養殖基地和黃芪、蒼術等北藥種植基地。要充分利用“冰天雪地”的自然資源，大力發展特色旅游業，在冰雪體驗上做文章，如馬拉爬犁、冰雪滑梯、雪地自駕探險、冰雕樂園等，開展滑雪、雪地摩托、雪橇、雪地拔河、雪地足球比賽等豐富多樣的冰雪活動。要充分利用森林資源優勢，在生態食品上做文章，推廣使用“大興安嶺”地理標志商標，突出抓好藍莓、偃松、黑木耳、馬鈴薯等森林生態食品的檢驗檢測，切實提高我區森林生態食品的經濟價值。要充分利用區位優勢，堅持差異化發展，在特色上做文章，結合美麗鄉村建設，集中人力、物力、財力打造升級版北極旅游名鎮、呼中最冷小鎮、阿木爾藍莓小鎮、塔河鄂倫春風情小鎮等一批旅游品牌，并沿公路開發景點，形成“珍珠鏈”式旅游線，將我區整體建成大冰雪、大北極旅游區。

第五篇：網上教育創新路

網上教育創新路--XX熱電廠利用現代媒體開展網上法制宣傳教育XX熱電廠XX隨著計算機的普及和社會網絡化不斷發展，信息化的浪潮已向我們撲面而來，“數字化生存”方式以此特有的魅力沖擊和改變著社會生活。我們知道，法制宣傳教育工作，多年來一直堅持用法制培訓、法制講座、法制板報、上法制課、知識競賽等傳統的教育形式，而現在，隨著網絡技術突飛猛

進的發展，人們的工作、生活、學習也發生了相應的變化，普法宣傳教育工作也是如此，網上教育作為一種新的教育形式也應運而生。網上教育作為法制教育一種新形式，已逐漸被人們所接受，而且越來越受人們的歡迎，也收到了良好效果。雖然，人們改變舊習慣不是一件易事，但人們接受新的東西卻并非難事，這可能正是社會不斷進步地一個重要原因。網上教育作為普法教育一種新形式，一方面與傳統法制宣傳教育有許多相同的地方，普法的內容與傳統普法教育沒有什么區別，都是向人們不斷傳授法律知識，增強人們的法制意識，告訴人們用法律武器來保護自身的合法權益，從而達到提高法律知識水平。另一方面，網上教育因借助的工具以及宣傳的方式上具有新的特點，使得網上教育與傳統教育又有很多不同，而這正是網上教育的魅力所在。

一、電腦的普及為網上教育提供了可能。以網絡為教育工具，跨越時空的局限，使人們更直接地接受教育，只要你擁有一臺可以上網電腦，只要你鼠標一點，你隨時可以打開法制教育欄目，接受法制教育。因此，電腦是開展網上教育必備條件，據XX熱電廠信息中心統計，截止到2002年底，全廠共有電腦350臺，每一個部門都配備了電腦，基本上做到機關部室每位專職擁有一臺電腦，每一個班組都配備一臺電腦，全廠電腦都通過MIS網相聯。正是由于電腦的普及和網絡技術地廣泛應用，網上法制教育才成為可能。

二、充分發揮網絡優勢，適時開展普法教育。為了適應當今的新形勢，自2000年開始至今，XX熱電廠在傳統法制教育的基礎上，開展法制宣傳教育的新形式---網上教育。具體做法就是在MIS網上開辦《法制教育》欄目，同一欄目里設有幾個專題，如《以案說法》專題、《法制宣傳月》專題等，同時，把職工們關心的熱點問題放在《網上漫談》欄目內與廣大職工“面對面”地交流，及時解決職工在實際工作、生活中遇到地困難，通過網上教育，XX熱電廠的普法宣傳工作搞得更活、更好，開辟網上法制宣傳教育新天地。

三、網上教育具有其它傳統教育無法比擬的優點。

1、突破時空局限。由于網絡打破了時間的限制，網上教育是每天24小時對外教育，它是全天候的教育，打破了時空的藩籬，能夠隨時為廣大職工提供服務。2003年XX熱電廠普法教育考評檢查中發現，全廠100多個班組都點擊法制教育欄目，應該講，這樣宣傳普及率是前所未有的。

2、信息量大。網絡作為一種新的宣傳媒介，具有信息量大的優點，其實網絡本身就是一個信息傳輸通道，有無數個數據庫，我們可以充分利用網絡的超信息量、立體化、交互性強及方便快捷等特點，實現法制教育效果，進行內容與形式的創新，增強法制教育的吸引力。

3、變被動為主動。網絡改變人，作為網絡的主體---人，也可以改變網絡。法制宣傳教育工作可以通過網絡陣地提高廣大職工法律知識水平。與傳統的法制教育相比，上網的職工不是被動接受教育，而是主動尋找、選擇接受教育.4、創新的教育模式。將傳統的“灌輸”方法轉變為“吸引”與“參與”的方法。我們把法制宣傳教育的主要內容用廣大職工喜聞樂見形式表現出來，并且利用多媒體技術以聲、色、光、畫等多種現代化手段表現出來，從而抽象變為具體，化枯燥為情趣化不解為理解。

5、開設網上論壇。我們定時通過電子郵件讓廣大職工關發布有關法律信息，同時開辟就廣大職工普遍關心地熱點問題、難點問題，進行自由討論，不受時間與空間的限制，大家可以在平等、信任的情境下進行正確開展法制宣傳工作，同時結合現實生活，我們可以在網上開設律師信箱，把職工們現實生活想要解決的實際問題一一加以解決，這樣一方面，可以適當解決廣大職工生活中難題，同時利用這些法律難題向廣大職工宣傳，普及法律知識，這與我們傳統每月定期請法律專家來廠解決法律難題，真是解決問題及時迅速、效果顯著，這是傳統法制宣傳是無法比擬的。

6、解決實際問題。隨著國有企業改革的不斷深入，企業的法制宣傳教育工作出現了新問題，作為非生產系統的法制宣傳教育辦公室沒有專門的機構設置、人員配備，網上教育,成功地解決了普法宣傳人員少的困難.這也給企業順利進行改制提供了保障。

四、網上教育的開展使職工的遵紀守法意識進一步增強，取得良好的實際效果。首先，網上教育作為一種新的教育形式，對人們有極大吸引力，從而能夠調動大家學法積極性，把普法工作引向深入。XX熱電廠自開展網上教育以來，全廠職工學法積極性有明顯提高，職工的法制意識進一步加強，全廠學法活動在全廠各基層單位甚至在班組全面展開，法制宣傳教育工作真正向更深更廣方向發展，近幾年來，XX熱