第一篇：繼往開來創佳績 與時俱進謀新篇

繼往開來創佳績

與時俱進謀新篇

——在2009—2010學年第二學期全體教職工大會上的講話

黨委書記

徐金安

2010年2月25日

尊敬的王主任、陳秘書、張院長、各位領導、各位老師，大家上午好：

現在，我代表院黨委向大家報告黨委工作。我報告的題目是《繼往開來創佳績 與時俱進謀新篇》。報告分兩大部分：第一部分：上學期的工作簡要回顧；第二部分：本學期基本工作思路。請各位領導和老師多提意見和建議。

一、上學期工作簡要回顧

上學期，院黨委認真落實上級黨組織的指示要求，結合我院實際，認真履行崗位職責，黨委成員恪盡職守、務實勤政；黨政班子同心同德、共謀發展。當前，我院師生思想穩定，教育教學質量穩步提高，各項管理有序進行，學院健康快速發展。

（一）組織建設、黨員培養、發展工作穩步推進

1、積極推動落實省委組織部、省委高校工委和省教育廳黨組關于加強民辦高校黨的建設工作實施意見（豫高發【2007】8號文件），逐步健全并完善了院系兩級黨組織。在規范黨組織關系轉接有關制度的基礎上健全和完善了院黨委和各系黨總支委員會，明確了黨組織的工作職責，健全完善了黨建工作制度，為學院建設和發展提供了堅強有力的政治保證。目前，我院共有黨總支六個，直屬黨支部一個。黨總支下設十七個黨支部。

2、抓基層，打基礎，進一步加強了黨總支和基層黨支部建設。根據學院人事管理的特點和學院的發展及內部機構變動的情況，及時調整黨總支、黨支部布局，充實了黨總支、黨支部成員，進一步完善了各基層黨組織建設，加強了支部書記、支部委員的培訓，引導和鼓勵大家努力探討新形勢下做好獨立學院黨建及思想政治工作的新思路，新方法。

3、本學期，經各黨支部推薦，院黨委審批并報財院校黨委審查同意，發展新黨員386人（其中學生378人，教師8人）。現全院共有師生黨員1186名（其中教工黨員193名）。

4、舉辦了有202名新黨員參加的黨員宣誓大會。

5、第九期業余黨校入黨積極分子培訓班于10月19日開班。本期業余黨校共有學員1150人，全院實行統一計劃、分系組織和統一考試。

6、完善和健全了“河南高等學校黨務信息管理系統”規范和便于我院的黨員教育和管理，對我院的全部信息進行了核對，經核對無誤后交予財院黨委組織部，受到財院組織部領導的好評。

（二）宣傳、思想政治工作務實開展

7、根據上級黨組織的要求，結合院實際情況，深入開展了“學習實踐科學發展觀”活動，通過學習實踐活動的開展，在全院形成了思想大解放、改革大深化、創新大弘揚、事業大發展的生動局面。特別是在“學習實踐活動”分析檢查階段，廣泛聽取了師生員工的意見、建議，查擺了影響學校改革、發展、建設和穩定的突出矛盾和問題，共同為學院的改革和發展獻計獻策。經匯總歸類為六個方面，院黨委已建議院行政進行了落實整改。

8、根據上級有關部門的通知精神，我院堅持了政治學習制度，每月前 三個周四為政治學習日，每月最后一個周四為黨團活動日。本學期，組織全院教職工學習了黨的十七屆四中全會精神、胡錦濤總書記在國慶六十周年大會上的講話精神、學習了《六個“為什么”》、中央經濟工作會議等。組織全院教職工觀看了大型文獻記錄電影《脊梁》，舉辦了國慶六十周年大閱兵圖片展等紀念活動，以此激勵廣大師生的愛國熱情。通過觀看影片、舉辦慶祝活動進一步激勵了廣大教師堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念。

學生的政治學習是利用每周五下午最后一小時進行，堅持每月一次形勢政策教育，學習統一下發的形勢與政策課統編教材，由各系部黨支部自行安排。開學至今，組織學生學習了科學發展觀、社會主義核心價值體系和新中國社會主義60年等內容。

9、加強了對學院師生愛國主義教育工作。在蘭考焦裕祿紀念館建立了成功學院德育教育基地，并組織師生代表參觀了焦裕祿烈士先進事跡展覽館。在學院掀起了向焦裕祿同志學習的新高潮。

10、加強校園網站的管理與監督。開學至今，共審查網站信息312條，重視校報的審查，保證了網站和校報的正確輿論導向。

11、根據豫高發【2009】29號文件《關于對貫徹落實中發【2004】16號文件精神情況進行自查的通知》學院黨委十分重視，成立了學院貫徹落實中發【2004】16號文件精神自查領導小組，從自查的情況看，幾年來我院始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向和認真貫徹落實中發【2004】16號文件精神，堅持科學發展觀，求真務實、開拓創新，不斷完善思政工作的領導 體制、管理體制和運行機制；加強了思想政治教育工作的基礎設施、保障條件和隊伍建設，嚴格按文件要求加強和改進學院大學生思想政治工作，重視思政理論課教學，嚴格按上級要求配備政治輔導員，重視學院黨建工作，不斷完善學院各級黨組織，加快了學院在大學生中發展黨員的步伐。重視師德建設，堅持開展了德育主題教育和“三育人”活動，健全了大學生思想政治教育領導體系，初步形成了全員、全方位、全過程育人的格局。12、12月9日上午，財經學院黨委書記郭新和到我院調研，聽取了我院的工作匯報，張院長簡要介紹了成功學院建院五年來的招生、就業、教學、科研等學校發展的基本情況。徐書記從黨建、宣傳思想教育、團學工作、安全穩定等方面全面匯報了我院黨委履行工作職責的情況。當聽到成功學院開辦學生創業園、學生在全國性的技能競賽中取得好成績時，郭書記十分高興，贊許我院的技能培訓教育走到了民辦高校的前面。對我院黨委在成立時間短短三年的情況下黨建工作取得的成績感到高興、放心和滿意。

13、為了更好地推進馬克思主義中國化最新理論成果的宣傳,把握廣大師生對思想政治工作的新期待，提高廣大師生的政治理論水平，黨辦訂購了《科學發展觀學習輔助讀本》、《形勢與政策課統編教材》、《2009年理論熱點面對面》、《聚焦：大學生關注的思想理論問題》、《黨支部書記工作手冊》等學習材料下發各黨支部、團總支供大家學習，有力地推進了宣傳和思想政治工作的開展。

14、輔導員工作隊伍穩定。院黨委和院行政形成共識，按照上級要求配足配齊了學生政治輔導員。目前學院共有輔導員56名，和學生的比例為 1：192，符合教育部1：200的要求。同時穩步推進輔導員職級制的實施，保證了學生思想政治教育的有力開展和輔導員隊伍的穩定。學院每年要分別召開院領導和教師、學生座談會，掌握師生思想動態，了解師生需求，解決現實問題。

（三）團學工作有聲有色

成功學院學生工作部、院團委是一個有朝氣、有活力、年輕的團隊。在院黨委領導下，健全了團委職能部門和系部團總支。院團委緊密圍繞學校中心工作，以“堅持學生的自我教育、自我服務與自我管理”為團委工作指導方針，充分履行團委職能，扎實做好各項團建工作，充分發揮學生社團積極作用，積極開展各種健康向上的學生活動，積極開展思想素質教育活動、社會實踐活動。結合校情有計劃、有重點地進行探索與創新，積極參加上級有關部門組織的活動并取得了明顯的成績。

15、在2009年全省大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動總結表彰工作會上，我院共15名師生和一個社會實踐分隊獲得表彰，其中藝術系赴林州宣傳教育小分隊榮獲河南省本年度社會實踐活動優秀服務團隊稱號；

16、由中共河南省委高校工委、河南省教育廳聯合舉辦的“歡樂中原”—慶祝新中國成立60周年愛國歌曲大家唱活動。我院代表隊最終以良好的精神風貌在9月5日的比賽中取得鄭州第三賽區第十一名的成績，并獲得優秀組織獎。

17、在今年的慶祝建國60周年的活動中，在院團委的統一部署下，各系團總支分別開展“慶祝建國六十周年”系列活動共10項，包括優秀國產 電影展、“迎國慶，頌成功”合唱比賽、“我愛我的祖國”大型圖片展、“慶國慶”中華經典詩歌朗誦比賽等，激發了同學們的愛國熱情，同時也向國慶60周年獻禮。

18、按照團省委相關文件要求，院團委結合共青團河南省委員會《關于在全省高校開展重點工作實地考核的通知》文件要求，精心準備匯報和支撐材料，并將院團委《2009年度工作考核自查報告》編輯成冊。于2009年12月23日上午在行政樓第一會議室向團省委學校部巡查考評工作組匯報工作。團省委巡查考評工作組通過聽取匯報、查驗材料、參觀校園和走訪青年學生等對我院2009年度共青團工作開展情況給予了充分肯定和高度評價。

（四）安全穩定工作常抓不懈

19、堅持專題教育。我們根據上級統一部署，組織傳達、學習了全省教育系統安全穩定會議精神，并結合我院實際，檢查部署了我院安全衛生和校園穩定工作。會同院行政組織簽訂了年度安全穩定責任書。全年全院沒有發生影響學院穩定的事件。

20、積極做好安全穩定工作，會同各級領導注重抓好大學生思想政治教育工作，密切掌握學生不同時期的思想情況，分析當前國家、學院的安全形勢，主動配合行政做好防甲流工作中的師生思想工作，要求廣大團員帶頭做好甲流防控工作。

二、2010年黨委工作要點

2010年，院黨委工作的指導思想是:認真學習貫徹黨的十七大精神,高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，按照《中共河 南省委組織部、中共河南省委高校工委、中共河南省教育廳黨組關于加強民辦高校黨的建設工作的實施意見》的文件要求，緊緊圍繞我院中心工作，堅持黨的教育方針，堅持正確的輿論導向，為學院建設發展提供輿論支持、思想引導和組織保障。求真務實、開拓創新,扎實推進黨的建設，促進學院持續、健康、快速發展。

（一）認真學習貫徹黨的十七大精神，大力加強和改進大學生思想政治教育工作

1、深入學習宣傳貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神。把學習宣傳貫徹黨的十七大精神和踐行科學發展觀作為首要的政治任務，著眼于武裝頭腦、指導實踐、推動工作。把學習十七大精神和學習實踐科學發展觀活動成果落實到學院以教學為中心的各項工作上，促進學院又好又快發展。

2、進一步加強和改進思想政治教育工作，增強思想政治教育的針對性、有效性、吸引力。按照社會主義核心價值體系的基本要求，教育引導師生高舉中國特色社會主義偉大旗幟、牢固樹立中國特色社會主義的共同理想、大力弘揚民族精神和時代精神、積極踐行社會主義榮辱觀。深入推動黨的十七大精神、科學發展觀進教材、進課堂、進學生頭腦工作，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝師生頭腦，確保培養合格人才。

3、堅持和完善政治學習制度，不斷提高政治教育的針對性、有效性和吸引力。堅持周四下午政治學習制度，黨辦要適時督導檢查，要確保學習人員、時間和內容三落實。

4、加強輔導員隊伍建設，積極推進輔導員隊伍職業化、專業化建設，進一步優化學生工作的環境，學院黨委擬在六月份召開學生思想工作經驗 交流會，以此推動思政工作開展。各黨總支要建立思想分析制度，每季度要向黨委提出本單位人員思想分析報告。

5、加強團學干部隊伍建設，不斷提升團學干部隊伍的思想政治素質和工作能力。院團委要在上半年舉辦一期團學干部培訓班，以提高廣大團學干部的自身素質和工作能力。

6、進一步鞏固德育評估工作成果，提升我院“三育人”工作水平。堅持正確的輿論導向，堅持主渠道，堅守主陣地，加強對大學生社會主義道德觀，責任感和感恩教育，培養“四有”社會主義建設的接班人。各單位要根據各自業務特點，有組織、有計劃地開展教書育人、管理育人、服務育人，培養思想素質好，業務素質精的接班人。

（二）大力加強黨建和黨的工作的開展。

7、認真學習第十八次黨建工作會議精神，進一步貫徹落實豫高發[2007]8號文件，進一步加強學院黨的基層組織建設，大力開展黨的工作，四月份舉辦黨總支書記和黨支部書記培訓班，學習十七屆四中全會精神和學院黨建工作制度，提高現任基層領導業務素質和工作能力。

8、進一步加強學院黨委班子自身建設，建立健全黨委中心組學習制度，學習黨的路線方針政策和有關文件，提高理論水平和領導干部綜合素質，對上級的精神要先學一步。

9、加強和充實各黨總支（直屬黨支部）建設。各黨總支（直屬黨支部）有計劃地做好基層黨務工作骨干的培養、培訓工作。

10、做好入黨積極分子的教育培訓工作，辦好院第十期業余黨校。

11、按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的原則，做好黨員發展工作。各支部要做好黨員發展對象的選拔、培養，做到成熟一個發展一個。各系教工黨支部和機關行政黨支部要加大教工黨員的發展力度，做好宣傳引導，成熟一個發展一個。

12、做好黨員日常教育和管理工作。加強黨建工作信息化建設，繼續完善黨員信息管理系統，使黨員隊伍日常管理工作制度化、規范化。

（三）堅持正確的輿論導向,切實抓好宣傳思想教育工作

13、進一步加強宣傳工作。以營造學習貫徹十七大精神良好輿論氛圍為重點，抓好“兩會”精神等中央、省委重大部署的宣傳工作，認真學習黨中央提出的《國家中長期人才發展規劃綱要（2010—2020年）》堅持黨領導社會主義人才的方針部署，堅持改革開放和社會主義辦學方向。

14、進一步加強宣傳輿論陣地建設，堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向。堅持正確的輿論導向，堅守主陣地，充分利用校園現有的文化設施，組織開展健康向上的以陶冶情操、提高能力、增強素質為主要目的的文化體育活動。加強對學生網站的管理和引導，保證校報、校園網站的正確輿論導向。進一步拓寬宣傳工作渠道，充分利用校園網，加強對外宣傳工作力度，強化對宣傳工作的監督與管理，不斷提升學校在社會上的知名度和影響力。

（四）以構建和諧校園為重點，進一步加強校園精神文明建設

15、深入開展群眾性精神文明創建活動。繼續開展“德育”主題教育。同時，進一步加強師德宣傳，推進師德建設。在全院教師中開展學高為師、行為世范的師德建設活動，通過多種方式組織學習宣傳創辦人教育 思想和師德先進人物，積極倡導解放思想、銳意改革、艱苦奮斗、開拓創新的敬業精神。

16、加強道德法制教育，推進校園文明建設。舉辦“法制宣傳周”，加大法制宣傳的力度，增強師生員工的法制觀念和校紀觀念。

17、進一步加強校園文化建設。要堅持“環境育人”理念，進一步豐富校園文化內涵。院團委要有計劃地組織開展文化活動，要基本做到周周有安排，月月有活動，讓健康向上的文化活動占領校園思想陣地。

（五）加強對共青團工作的領導，充分發揮團組織在學院各項工作中的突擊隊作用

18、進一步落實中共中央《關于黨建帶團建的意見》，把共青團的發展建設納入黨建的總體格局，加強黨對共青團組織建設的領導和指導。

19、充分發揮共青團組織在我院各項工作中突擊隊作用。充分發揮各級團組織在大學生思想教育、成長成才、社團管理、校園文化建設等方面的作用。

（六）重視安全穩定工作，努力打造安全、穩定、和諧的校園環境 20、統一思想、提高認識，打牢維護學院安全穩定的思想基礎。對各單位的安全穩定工作實行責任制和責任追究制。強化主管和書記安全穩定的責任意識，會同院行政續簽年度安全穩定責任書。

21、進一步完善應急預案體系，果斷處置突發事件。

22、建立健全信息通暢機制，確保信息暢通。

23、有針對性地做好畢業生的思想政治教育工作。

三、幾點要求

1、各黨總支（直屬黨支部）要更加重視自身的組織建設、思想建設和作風建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。重視業務學習和政治學習相結合，不斷提高個人素質和修養，充分發揮黨員的先鋒模范作用，以實際行動影響和帶動全體師生，共同為學院的發展貢獻自己全部力量。在政治學習、宣傳、思想政治工作等方面，要結合實際、勤于思考，不斷總結、創新思維，講究實效。正確處理學生思想工作和教工思想工作的關系，進一步重視和落實教工思想政治工作。正確處理管理和教育的關系，充分認識教育也是管理，在教育上多下工夫。正確處理學校工作和以學生為主體的關系，圍繞學生成長成才多做思想引導工作。

2、各黨總支（直屬黨支部）、院團委在對學生教育過程中，要注意教育手段、教育載體的多樣化，要善于利用現代傳播工具和手段，創新工作方法，利用現代通訊手段和視聽技術，通過學生喜聞樂見的方式，開展貼近學生思想、貼近學生情感、貼近學生實際的教育和思想政治工作。努力建立學生社會實踐的長效機制，通過主題教育、時事政策宣傳、服務社會等形式，讓學生深入廣闊天地，了解國情，認識社會，增加知識，鍛煉才干，努力把我院學生培養成受社會認可，受用人單位歡迎的大學生。

3、各級黨組織應以營造和諧氛圍，打造一流團隊，夯實發展基礎，服務學生成才為出發點，全面、有序、創新地開展工作，要求全體共產黨員在各自不同的崗位上建功立業，共謀成功學院發展大計，成為大家想干事、能干事、會干事、干成事的優秀集體。

4、全院教職工，要進一步增強政治意識和政策意識，進一步增強角色意識和崗位意識，進一步增強學習意識和進取意識。增強政治敏銳性和鑒 別力，堅持“學術無禁區，講臺有紀律”，用正確的輿論導向和科學的理論占領主陣地。強化角色意識，嚴格履行崗位職責，努力做好本職工作。樹立不斷學習、終身學習思想，努力拓展知識領域、改善知識結構、增加知識存量，高質量的做好教書育人、管理育人、服務育人工作。

5、全院各級領導和教職工，要充分認識安全穩定對我院生存、建設和發展的極端重要性，安全穩定意識一刻也不能松懈，安全穩定工作一刻也不能放松。安全穩定教育要經常化，安全穩定排查要制度化，不斷完善安全穩定措施，確保我院穩定和諧的校園環境。

同志們，新學期、新思路、新起點，讓我們以飽滿的熱情，創新的精神，務實的作風，圍繞學院“轉設”工作，同心同德，群策群力，創新思維，積極進取，創造性地開展我院黨建和思想政治工作，為進一步提高我院的教育教學水平，早日轉設為真正的民辦大學做出積極的貢獻。

最后，我們堅信，成功學院在黨的教育方針的領導，創辦人辦學精神的指引，全體教職工的辛勤工作下，成功學院的明天會更好。

謝謝大家！

第二篇：與時俱進得發展 繼往開來譜新篇

與時俱進得發展 繼往開來譜新篇

——揚武鎮小學2008學校工作總結

2008年，我鎮小學的教育工作在各級黨委、政府的正確領導下，在教育主管部門的直接幫助下，繼續以鄧小平理論及“三個代表”重要思想和“十六大”、“十七大”精神為指導，進一步解放思想，始終堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持以人為本的科學發展觀，緊緊圍繞縣教育局2008年工作意見和我校年初既定的工作計劃，按照“民主治校，文明美校，質量興校，創新強校”的辦學思路，進一步貫徹“一切為了學生的成才、一切為了老師的成功，一切為了學校的發展”的辦學目標，結合年初與縣教育局簽訂的《揚武鎮2008年教育事業發展目標管理責任書》的各項要求，加強領導，狠抓落實，全面深入開展各項教育工作，有力促進了全鎮小學教育的改革和發展，圓滿完成了全年教育工作目標和任務，且取得了積極進展。現將一年來的學校工作做如下總結：

一、全鎮小學教育發展基本情況

揚武鎮小學現轄10個村委會9個完小，5個設學點；現有普通教學班70個（其中單式班66個，復式班4個），在校學生1896人；有學前班1個，在班兒童23人；有教職工130人（被借用6人），其中專任教師120人，會計1人，職員1人，合同制工人8人；專任教師中，小學高級教師46人，小學一級教師69人，小學二級教師5人，分別占專任教師的38.3%，57.5%，4.2%；專任教師中有本科學歷10人，專科學歷85人，中專學歷22人，高中及其以下2人，分別占專任教師的9.2%，70.8%,18.3%,1.7%，教師學歷合格率98.3%；合同制工人中，高級工1人，中級工7人。目前，學校占地面積46573平方米，生均占地 24.6平方米，有校舍建筑面積16287平方米，生均占有建筑面積8.6平方米，尚有D級危房430平方米；上學年初在校學生1799人，學年末在校學生1778人，鞏固率98.8%；2007年小學畢業班249人，畢業率98%；現有校內外適齡兒童1822人，毛如學率104.1%，其中，校內適齡兒童1822人，已入學1822人，入學率100%。

二、主要做法和取得的主要業績

（一）加強黨風廉政建設，提高依法行政職能

為進一步加強學校黨風廉政建設和自身反腐敗工作，把黨風廉政建設責任具體落實到每個班子成員頭上，我校堅持做到思想到位、行動到位，堅持依法治教、依法治校，切實有效地抓好學校黨風廉政建設工作。

（1）建立了由校長任組長、相關人員為組員的黨風廉政建設工作領導小組，明確校長是學校黨風廉政建設的第一責任人，全體領導班子成員要能以身作則，帶頭廉潔，敢抓敢管，竭忠盡職，敢于擔負分管范圍內的反腐倡廉工作的職責。

（2）堅持實行目標管理。按照學校與鎮黨委、縣教育局簽訂的《黨風廉政建設目標責任書》的有關內容和相關有求，以“上級紀檢工作意見和黨風廉政建設責任制要求和貫徹‘三個代表’重要思想的根本要求，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀和人生觀”為指導，以“構建教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系”為重點，在黨員中廣泛開展主題教育。（3）堅持民主集中制，增強班子團結，堅持行政例會制度，對學校的重大事務、重大決策、1000元以上的大額經費開支實行集體討論，并做好會議記錄，民主決策，避免搞一言談，一個人說了算。充分利用黨員民主評議活動，開展批評與自我批評，找問題、找原因，認真分析，制定對策，切實轉變思想觀念，改進工作作風。

（4）充分利用村校長會議、全體教職工大會、每周的政治業務學習日和月末教研教改例行會議時間等，積極組織教職工學習新修訂的《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《新平縣教育系統“八不準”規定》和“四項制度”等法律法規和相關文件精神，做自覺學習的帶頭人，做嚴以律己、率先垂范的帶頭人，做以身作則、教書育人的帶頭人，做“四項制度”貫徹落實的帶頭人，以“四少四多”（少一點借口，多一點積極；少一點煩惱，多一點熱情；少一點懶惰，多一點主動；少一點埋怨，多一點理解）為行動準則。

（5）按照《新平縣教育系統開展民主評議政風行風工作實施意見》的要求，以“全面提高教師隊伍整體素質”為核心，以“治理教育亂收費”為重點，以“群眾滿意不滿意” 為標準，深入開展民主評議活動，進一步規范了教育收費行為，采取切實有效措施，嚴格收費管理，無擅立項目和擅定標準的亂收費、亂攤派現象發生。并與教師簽訂“廉潔從教責任書”，開展“廉政歌曲”比賽和“廉潔從教、愛與責任”演講比賽，進一步牢固樹立了“敬廉崇潔，廉潔從教，依法辦學”的理念。通過以上實施，從而統一思想、統一行動，領導班子廉潔自律，團結干事，勤政務實，得到了上級領導和社會各界的一致好評，廣大教職工樹立熱愛、安心山區教育事業的忠誠之心；樹立以學生為本、愛生如子的人本精神；樹立愛崗敬業、以校為家的敬業精神。呈現出了爭當先鋒，爭創佳績，力爭上游的良好發展態勢。

（二）抓學習，抓認識，著力構建教育精神

省教育廳羅廳長曾指出：“教育精神承載著民族精神、時代風尚和人格內涵，是創造精神和傳承品格的統一，是人文精神和科學精神的統一。精神貧困比物質貧困更可怕，精神流失比金錢流失更危險”。因此，學校一是充分利用開學之際，采取以會代訓的方式組織召開各類會議和專題講座。二是建立了學校行政辦公例會制度，在每周一上午由正副校長輪流主持辦公會議，學習各級各類會議、文件精神，同時總結上周學校工作并安排部署學校近期工作。三是以村完小為單位組織開展好每周一次的政治學習活動，組織學習《教育法》、《教師法》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》黨和國家的法律法規。四是認真貫徹中小學教師職業道德規范，全面開展“八榮八恥”等榮辱觀教育活動，搞好班子團結協作，嚴格執行領導干部廉潔自律規定，加強政治理論學習，嚴格執行《新平縣教育系統“八不準”規定》和《揚武鎮小學教職工“八條禁令”》，以切實解決師德師風建設中存在的突出問題為重點，注重實效，深入開展“民主評議政風行風” 工作以及“四項問責制度”的學習活動。以此提高教師對當前國際國內教育形勢的認識，對當前本校教育現狀和發展水平的認識。從而統一思想、統一行動，樹立熱愛、安心山區教育事業的忠誠之心；樹立以學生為本、愛生如子的人本精神；樹立愛崗敬業、以校為家的敬業精神。

（三）抓“兩基”的鞏固提高，確保義務教育質量 為鞏固“兩基”成果，確保“普及程度”不反彈，不滑坡。我校始終堅持做到思想上不松勁，投入上不減少，工作上不退熱。我們在總結過去成功經驗的基礎上，繼續堅持了“兩基”為重中之重的地位不動搖，且狠抓落實，突出實效，一年來，主要做了以下方面的工作：

1.加大“兩基”宣傳力度，不斷營造新的教育氛圍。為提高人民群眾興教、支教的積極性，增強教育法制觀念，學校通過各種媒介，廣泛宣傳《中國教育改革和發展綱要》、新修訂的《義務教育法》、《未成年人保護法》、《掃除文盲工作條例》等法律法規知識，切實加強教育宣傳力度，充分發揮教育法律法規在實施教育過程中的引領作用，為鞏固“兩基”工作營造了良好的氛圍。

２.加強領導，明確職責，狠抓落實。學校一是積極向等地黨委、政府建言獻策，將“控輟保學”納入了鎮政府與各村委會簽訂的責任書中，從源頭上做到了家長支持教育、重視教育。二是學校把鞏固提高“兩基”工作列入學校工作的重要議事日程，納入對村校，對教職工的管理考核范圍，認真組織和安排，狠抓落實，注重成效，保證依法實施“兩基”工作的正常開展。年內，在校學生鞏固率99.4％，已達指標要求，小學畢業生264人，畢業率為100%，并協助初中做好了七年級學生流失工作。

3.狠抓控流工作，提高普及程度。學校在按照要求管好學籍，按時上報有關學籍表冊、數據的基礎上，建立流失生月報制度，并采取以堵為主，以防為輔的措施，認真抓好在校生的管理，嚴格控制學生流失，嚴把“四率”關，努力提高普及程度。（1）切實抓好新老生入學管理工作；（2）開辦家長學校，建立社區、學校、家庭三位一體教育網絡；（3）開展豐富多彩的課外活動和興趣小組活動，全面實施素質教育，以此來吸引學生，讓學生進得來，留得住，學得好；（4）結合實際，有效開展勤工儉學，以補充半寄宿制經費不足，幫助部分貧困學生解決生活上的困難，不讓一名學生因貧困失學。（5）并積極爭取各方力量捐資助學，年內，捐資捐物折合人民幣達8000余元。（6）認真落實好“三免一補”惠民政策，及時按政策兌現三免資金，讓每一個學生和家長真正得到實惠。（7）對高卷槽、白旗、它可沖三個村的學生減免助學讀物費用。

4.高度重視，認真組織，努力做好“兩基”檔案表冊的增、刪、補工作。認真安排、布置教師對《文化戶口冊》進行調查登記、核對落實。各村完小認真完善“十三冊兩表”，所登記、收集、填報的數據真實、可靠。做好“兩基”年審、控輟和其它“兩基”常規工作，為上級和學校的發展提供了可靠的決策數據。

（四）抓建設，努力提升學校辦學效益

1.抓制度建設，建立完善學校管理制度

如何科學化、規范化地管理學校，保障學校教育教學質量和辦學水平的提高，最有效的還是建立一套長效的管理制度。針對原來學校管理制度制定不合理、操作性不強、呈現粗放型等特點，從1月開始，歷時近半年，經過初稿擬定—初次討論—初次修改—全體教職工討論—歸納梳理—再次修改—教代會討論—最后修改—表決通過了以《揚武鎮小學教職工聘任制實施方案（試行）》、《揚武鎮小學教職工崗位績效工資再分配制實施方案（試行）》為主的八大規章制度，并編印了相對完整、全面、科學的《揚武鎮小學學校管理手冊》。

2．抓領導作風建設，提高辦事效率

學校以深入開展以解放思想、深化改革、擴大開放、科學發展為主題的解放思想大討論為契機。一是調整分工、明確職責，各自重新進行角色定位；二是實行上下班簽字制度，從抓工作時間、工作紀律入手，切實轉變以往上班隨意性較大、自由散漫的工作作風，提高辦事效率；三是實行辦公室人員周末值班制度，全方位為教師、學生、家長服務；四是從為人處事、待人接物等小事抓起，要求變冷漠為熱情、變被動為主動，增強憂患意識、大局意識、服務意識。通過開展解放思想主題大討論，提高認識，認真查擺存在問題，在對比差距中深刻反思，在觀念轉變中創新，在明確職責中狠抓落實。

3．抓“三支隊伍”建設，提高專業素質和水平

第一，抓基層管理隊伍。為加強學校領導班子隊伍建設，提高領導班子的業務素質，提升學校工作管理水平和能力，進一步促進各村校基礎事業健康、穩步、持續、和諧發展。采用“請進來”、“走出去”等方式，加大學習和培訓力度，努力造就一支德才兼備，具有現代化管理理念和現代化教育管理知識、能力的中層領導干部隊伍。3月中旬，組織辦公室人員及村校長共計20人外出考察學習。共走訪了8個鄉鎮，18所學校，通過“看、聽、問、要”等多種方式，學習借鑒兄弟學校的先進經驗，力求尋找提升我鎮各村校、各科室管理質量的有效途徑，逐步提高我校教育教學質量和辦學水平。

第二，抓教師隊伍建設。“教育大計，教師為本。”教師素質的高低，是決定一所學校辦學質量和效益的關鍵。我校按照“敬業、奉獻、善學、樂教”的要求，把著力點放在師德教育和業務素質的提高上加強教師隊伍建設。

一是強化師德師風建設。圍繞政風行風評議，組織全體教師學習《公民道德建設實施綱要》和新修訂《中小學教師職業道德規范》，建立和完善教師職業道德考核獎勵機制，對教職工師德建設要求進行全面的宣傳、教育、監督、檢查、考核，形成明確的師德教育輿論導向。全面開展“師德師風教育”、“解放思想大討論”，舉辦“樹教師形象，做文明園丁”等主題教育。認真開展解放思想大討論以及向張桂梅同志學習的系列教育活動，并要求寫出有質量的學習心得，把握其精神實質，深刻領會內涵、統一認識、統一思想、統一行動，以此提高教職工思想素質和修養，端正思想和工作態度，以高度的責任感去完成本質工作。5月29日學校成功組織了“學先進、解思想、展風采”主題演講活動，激勵教師以良好的形象、優秀的品格贏得學生的尊敬和愛戴，贏得社會的尊重和稱贊。

二是抓業務培訓。采取集中培訓外出培訓結合，教研活動與教育教學相結合，理論與實際操作相結合的方法。邀請縣教育局教科所的老師作專題講座、上示范課、評課、業務輔導等，支持教師到外地參加培訓班或觀摩、研討，從思想深處找尋差距，提高教師的學習實效性。3月7日組織13人參加了縣教育局舉行的“小學數學新教材培訓暨首屆課標教材小學畢業班數學教學工作”會議；4月28日，選派2人參加“全縣藝術教育教師”培訓； 5月12日組織22名教師參加了全縣畢業班復習研討會。年內，外出學習達50余人次。通過開展“送課下村”、“集體備課、抽簽上課”、“達標課”、“研討課”、專題講座、經驗交流、觀看教學錄像等教研活動，要求做到“三定”，即定發言人、定專題、定內容，增強活動實效性。并積極組織各類競賽，5月，舉行了由10人參加的語文教學競賽活動。6月，舉行了論文、教案和課件比賽，并推薦上交60余篇論文，其中有13篇、6篇和23篇分別獲省、市、縣級獎勵；有3人次獲市級以上項目先進個人獎。同時以新一輪中小學教師綜合素質培訓為契機，抓好全員培訓，努力實現教師隊伍整體素質的優化。本校培訓達300余人次，較以往有很大突破。通過學習和培訓，使老師進一步明確：不能憑老經驗來教學，要領會新課程的思想，并在實踐工作中不斷學習，不斷思考，不斷創造。

第三，抓學生隊伍建設。一是建立健全了以“學生考勤制度”、“學生課堂常規”以及“一日常規”為主的學生管理制度和住校生管理制度，實行學生往返家校護送登記；二是抓班主任的培訓，強化班主任和科任教師職責，并制定“班級公約”規范班級管理；三是實行學生操行評定，加大獎勵機制；6月1日，我校共表彰297名鎮級三好學生和優秀少先隊員。我校有6人分別被評為縣級“三好生”和“優秀班干部”。四是印發了《揚武鎮小學后進生轉化工作實施方案》，實施“培優幫扶”工程。五是建立“學生不良行為健康成長”記錄袋，通過“家長告知書”實行跟蹤調查和回訪。

（五）抓管理，提高學校管理水平1.抓德育管理，營造優良德育環境

德育是學校教育的靈魂，對青少年學生的健康成長和學校工作起著導向和保障作用，學校把德育工作擺在重要位置，樹立“教書育人、管理育人、服務育人”的思想，認真落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及省、市、縣文件，以入學教育為起步，養成教育為主線，把德育工作貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生學習、生活的各個方面，采取有效措施，進一步做好學生的思想道德建設工作。

（1）建立健全德育管理系統，夯實和諧向上的思想基礎。我校高度重視德育工作的開展和落實，從調動全體教師的德育工作積極性、主動性和創造性入手，一是組織學習《德育管理制度》、進一步明確德育的工作目標和自己的職責。二是強化班級管理激勵機制。通過制定班主任、任課教師職責以及評選文明班級、文明宿舍、進步生、優秀生制度，極大地調動師生工作學習的積極性。三是將思想教育滲透于到各個學科的課堂教學中，要求教師結合學科特點和教學內容，以教材為載體，在教學中滲透德育。

（2）加強德育陣地建設，發揮校園文化建設的德育效能 德育陣地建設是學校文明的窗口，是學校德育工作的重要組成部分。我校立足實際，把整治校園環境，建設優美校園作為工作重點，加大改造力度，一是建立高標準的少先隊活動室，常換常新的黑板報、宣傳欄，各班教室內還張貼《小學生守則》及國旗、名人名言、科學家畫像等得體醒目的標語布置，讓每個教職工和學生在不知不覺中接受美的教育，起到了潛移默化、潤物細無聲的作用。二是長期堅持開展升國旗制度和系列化的“國旗下講話”，同時還開辟 “紅領巾廣播站”，為學生自我教育、自我管理、自我服務提供了必要的條件。三是開展形式多樣的活動。我校德育工作十分注重多方面教育，利用校會、班會、隊會時間廣泛開展演講、書畫、歌詠比賽、課文表演、節慶日等豐富多彩的有益的教育活動，并成立豐富多彩的興趣小組活動，創造健康向上的德育氛圍，陶冶學生情操，促進其健康人格的形成。2007年 12月，我校組織學生參加全國第三屆少年兒童書信比賽，有9人獲縣級獎勵，4人獲市級獎勵。6月1日，我校共表彰近300名三好學生和優秀少先隊員，有6人分別被評為縣級“三好生”和“優秀班干部”。

（3）全方位、多渠道開展德育工作，營造大德育環境。我校一貫重視通過家長會、家長學校等形式，搭起學校與家庭教育的平臺，規定每年3、6、9和12月必需組織召開家長會，通過發放致學生家長的信，與家長溝通聯系，對學生進行跟蹤教育。讓家長與教師零距離交流，共同探討教育孩子的方法，實現學校教育、家庭教育、社會教育和諧統一，營造大德育環境。現在，家長會已成為我校與家庭聯系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁。形成多方面教育、塑造人的氛圍。

2.緊抓安全管理，確保教育教學工作順利開展

安全關系到學校和社會的穩定和發展，關系到廣大師生的根本利益，是學校保持正常教育教學秩序的基礎。

（1）建立領導機構，健全完善各類安全制度。制定了《學校安全工作目標責任書》、《學校班級安全工作目標管理責任書》、《學校食堂工作人員食品衛生安全協議書》、《學校食品衛生安全采購協議書》等安全管理制度，并編印了《揚武鎮小學安全工作管理手冊》。

（2）權責劃分，明確職責。切實抓好“三個落實”（即落實領導責任制、落實工作目標責任制、落實責任追究制），簽好“五個”責任書（即鎮小學校長與村完小校長、村完小校長與各班主任、科教師、各班主任教師與學生家長、鎮小學校長與后勤工作人員、鎮小學校長和各村校長與食堂食品供貨人員簽訂《食堂食品衛生安全采購協議書》）。

（3）加大宣傳，強化安全防范意識。一是加強培訓。圍繞“宣、講、看、讀、展、演、舉、久”八個字，采用集中培訓和零星培訓相結合的方式，全面開展宣傳教育活動，進一步增強安全意識，并對不同的人員進行有針對性的專題培訓，進一步增強了相關人員的安全意識和責任主體意識，使學校安全工作形成了上下一心，各司其職，層層簽管，人人負責的工作網絡。二是舉行知識講座，于3月21日和24日分別在中心小學和大開門小學舉行以“如何開展瘧疾預防常規工作”為主題的知識講座；4月15至16日在尼鲊小學、大開門小學和中心小學舉行“消防知識”講座；同月25日組織中心校四至六年級學生到中學聽取縣法院和交警隊組織的以“如何做一個合格的學生”為題的法制教育和交通知識講座；另外我校觀看“學校傳染病的預防控制與管理”的電視講座工作已開始啟動。三是印發宣傳資料，僅今年3至4月，印發了近1900份《致學生家長的一封信》，《保護生命、平安出行》和《遵章守法運輸，安全牢記心中》手冊各1300份，并印發了《中小學交通安全知識》讀本70余冊。四是加強應急演練，今年，中心校和大開門分別于5月28日、11月29日進行了《學校突發事件應急疏散演練》和《消防應急疏散以及滅火演練》。我校還把每年3月份、9月份的最后一周定為安全宣傳周，把每年4月份、10月份定為安全宣傳月，目的就是通過擴大宣傳教育面，規范學生的安全行為。

（4）強化制度，加強管理。一是學校實行值日（周）教師掛牌上崗和崗位公示制；二是堅持執行晨檢查、午休晚睡點名及定時巡查制；三是學生周五、周日往返實行“路隊長制”。而對于食品衛生工作的管理，做到嚴把進貨渠道、監督、檢查食品衛生和質量關，堅持做好“兩檢查”、“三登記”和“四把關”。食堂內務管理采用“標簽式管理”和“臺帳式管理”。

3.抓教學管理，千方百計提高課堂教學質量

（1）抓完小的管理，追求完小管理出實效 學校十分注重對各村小學的督查管理，一是規范了教職工工作紀律和工作時間；二是實行“辦公室人員聯系學校”制度，加大辦公室人員下鄉監督的力度。三是采用定期檢查和不定期抽查相結合的方式進行管理。開學初，學校分別從學生入學情況、校園衛生、安全工作、教學工作、財務工作等方面制定開學督查提綱，分組到各村校進行檢查督促，并不定期分組深入村校開展督查，發現問題、限期整改。一年來，辦公室人員下鄉累計達150余人次。

（2）抓教學改革，提高課堂教學效率

課堂是實施教學的主陣地，課堂效率的高低直接影響著教學質量的好壞。一是更新教師教學理念，大力提倡和推廣“小組合作學習”、“嘗試教學”和“賞識教學”。從改革課堂教學模式入手，逐步提高課堂教學效率。二是通過開展“送課下村”、“達標課”、“同題課”以及“集體備課、抽簽上課”等活動，增進教師間的相互交流和學習，提高教師教學水平和技能。

（3）抓教學常規管理，全面提高教學質量

一是為了方便管理，提高工作效率，對各村學校作息時間進行了調整，使其更符合實際需要。二是全面開設部頒課程。針對以往，部分學校存在不按照國家課程標準開課、上課的現象，印發了《揚武鎮小學課程設置標準》，要求嚴格按照此安排課程表并上好每一堂課，對過去容易被忽視的“音、體、美”等課程，做到課時、教材、教師“三落實”。三是根據教師實際和特長，重新調整教師工作崗位和任教科目及年級。四是狠抓“教學五環節”的檢查落實，印發并組織學習《揚武鎮小學教學常規管理》，要求謹記“十字方針”，做到“六個認真”；針對存在的弊病，重新制定了“揚武鎮小學‘教學五環節’檢查月報表”，杜絕以往教案純屬抄寫，應付檢查，與課堂教學實際嚴重不符現象的發生；五是統一印發了語文、數學教學進度，督促教師做好單元檢測、復習及數據分析工作。并以畢業班工作為突破口，制定了《揚武鎮小學畢業班工作意見》，做到早計劃，早落實，輻射和帶動非畢業班教學工作；六是制定聽、評課制度，加強了教師間互聽、互評活動，現在，互相聽課已經成為一種經常性的、自愿的活動，有效地增進了教師間的學習和交流。七是加大辦公室人員進村檢查、指導力度。本年內學校班子成員下鄉累計達150余人次，聽課、評課近200節；八是針對本校后進學生和“學困生”較多的現狀，制定印發了《揚武鎮小學后進生轉化工作實施方案》從對教師的要求、幫扶的目標、重點、方法和措施等都做了明確要求和規定，以后進生的分層推進為核心和有效途徑，逐步優化課堂教學，提高教學效率。4.抓財務管理，保障學校工作正常運作

（1）我校高度重視“三免一補”工作，成立學校工作領導小組，并明確專人負責，認真做好“三免一補”工作；對“三免一補”對象嚴格按照要求辦理申請、審查、公示、確認等手續；準確上報“三免一補”名冊和統計表；準確、按時、足額發放“三免一補”經費；從鎮小學到各村完小都建有“三免一補”工作臺帳；校務公示欄和“三免一補”公示欄都已基本規范和完善。并定期進行公用經費使用情況及“三免一補”兌補公示，自覺接受社會監督。

（2）按照上級要求，配齊懂財務、會管理、有責任心、能吃苦耐勞的會計和報賬員，負責做好本校的經費預算、決算等有關報表的編制上報工作和經費的領撥、核銷工作。規范和加強本校公用經費的管理，提高資金的使用效益，學校根據上級有關文件精神，結合揚武鎮小學實際，成立了揚武鎮小學公用經費管理領導小組；討論制定《揚武鎮小學義務教育階段公用經費管理實施方案》，并每學期在校內進行公用經費使用情況公示，自覺接受社會監督。

（3）加強領導，積極籌措資金，改善辦學條件。學校積極多方籌措資金，努力改善辦學條件。一年來，完成了丕且莫小學綜合樓在建工程；完成了趙米克小學運動場地建設的收尾工程；完成了它克沖小學的異地搬遷工程；完成了高卷槽小學球架配置和簡易教室建設；改進和完善了大開門小學校園場地和校園衛生項目建設；丁苴小學整體拆除新建已在進行中。并先后投資近6萬元對部分校舍做了零星修繕。至此，大多數學校的基礎建設已基本完成，辦學條件得以明顯改善。年內，還投資32630元，為部分村校添置課桌椅205套，床架20張，為學校擴大辦學規模夯實了基礎，進一步改善了學校辦學條件，優化了育人環境。向市、縣教育局爭取項目和資金，建設了鎮小學行政現代化辦公網絡，大大提高了工作效率。

（4）嚴格執行《新平縣教育系統招投標及物資采購管理實施辦法》，做學校建設項目的招標和物資采購工作。學校還通過與村校長和班主任簽訂了“揚武鎮小學學生床上用品管理責任書”，監管好學生生活用品，以更大地、更持久地發揮其作用。

三、存在的主要問題和困難

我校在肯定學校變化和所取得成績的同時，也清晰的看到制約我校科學發展的一些主要問題，主要表現在：

1.“控輟保學”任務艱巨，“兩基”鞏固提高工作任重道遠。2.廣大教職工存在因循守舊的思想，視野狹隘，缺乏開放眼光，缺乏憂患意識、服務意識和大局意識，缺乏改革創新意識。3.廣大教職工存在畏難情緒，缺乏勇于拼搏的精神。

4.學校辦學水平和教育教學質量普遍偏低，離社會發展和人民群眾的要求有較大的差距。

四、今后的主要工作任務及措施

根據教育現代化發展的要求，注重傳統與現代的有機結合，形象與內涵的均衡提升，務實與創新的協調發展，素質與特色的全面兼顧，把學校辦成辦學水平高，教學質量優，師資隊伍強，學生素質好，家長素質高的可持續發展的區域性窗口學校。為此，學校從辦學規模、辦學條件、管理發展、隊伍建設、教育質量、教學質量、特色發展七個方面提出了具體目標。為實現這些目標，主要采取以下措施：

（一）加強師德建設，提高教師思想素質

1.組織教師學習新的《義務教育法》《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創新、樂于奉獻。全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關系。

2.確立“全員育人”的觀念。通過學習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人。學校通過規章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確任課教師在班級集體建設中的職責，讓每個人意識到自己的育人任務，切實承擔自己的職責。

3.抓好班主任隊伍建設。抓好班主任培訓工作，明確學習目標，不斷充實學習內容；經常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中。

（二）加強校本培訓，提高教師專業水平和能力

1.做好校本培訓，積極開展教學理論學習，在集中培訓時重點以收看課改觀摩課、教學技能錄像和農村遠程教育操作技能為主要內容，進一步開展教學新技能訓練工作。

2.積極支持教師參加上級業務部門的培訓和觀摩教學，為教師提升適應新課程教學能力創造條件。選派教師到外校參加教研、聽課、學習先進教學經驗。

3.結合教學實際，提高教師參與教育科研的意識，開展好教研活動，保證教研工作實效性。通過業務學習，集體備課，教師互聽、互評活動促進交流與合作。

4.加強對骨干教師和學科帶頭人的培養力度。以強化教學技能為重點，開展公開課評比活動，組織骨干教師示范課和青年教師匯報課。發揮其榜樣發揮骨干教師帶頭作用，輻射和帶動周邊教師，力爭做到讓每個村校都有自己的教學骨干力量。

5.積極組織教師參加繼續教育和教師綜合素質培訓。

（三）夯實教學常規管理，提高課堂教學水平

1.嚴格執行教學常規管理制度。堅持領導聽、評課制度，經常深入班級聽課，了解教師教學和學生學習情況，解決教學中存在的問題。加強課堂教學紀律管理，對出現嚴重影響課堂教學現象的班級和任課教師作好記錄，并與年終考核掛鉤。

2.加強隨堂聽課的力度。本學期，學校將組成學科聽課組，加強對每個教師每個學科的隨堂聽課，逐漸改變以前任課教師教、備嚴重不符，教學隨意性較大的現象。以促進教師加強對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進行教學反思。

3.加大檢查教學五環節的力度，定期、不定期對教師備課、聽課、作業批改情況進行檢查，加強對早自習和輔導課的檢查，保證教學工作有序開展。

4.向課堂教學要質量。課堂教學作為學校的主陣地，按照新課程理念的要求，結合學校現有條件和學生學習基礎，探索合作式、探究式課堂教學模式。

5.關注“學困生”的輔導。在繼續重視基礎知識、基本技能教學的同時，要關注學生情感、態度的培養。加強各學科教學質量的調研工作，做好各年級各學科的“學困生”跟蹤，建立好“學困生”跟蹤檔案，努力做好轉差工作。重視因材施教，培優補差，力爭出成果。

6.注重教學質量檢測，充分發揮課堂教學，輔導，檢測各環節的作用，階段測試是教學工作的驗收，也是制定下步計劃的依據，教師要認真分析檢測中反映出的問題，制定改革措施，要按照新的評價體系和評價方式做好學生的學期學業成績評價。

7.畢業班工作要作為重點常抓不懈，在認真總結經驗的基礎上，對畢業班工作早計劃，早安排，要與畢業班教師常溝通，隨時掌握學習動態。加強早自習和午后輔導，結合模擬測試反映的問題，及時調整教學力爭升學考試取得好成績。

8.倡導“研究興課”，發展反思能力。隨著教育教學改革的進一步深入，特別是國家新課程的實施，對教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進的教學理念指導自己的教學行為。以教學研究的目光來審視自己的教學，反思自己的教學，每個教師要加強對教學過程、教學活動的反思，提升自己的教學，努力向“研究型”轉化。

（四）認真監管好“三免一補”等經費，確保“兩基”的鞏固提高

一是繼續采取多種形式宣傳好“三免一補”政策，讓此民心工程深入每個學生和家長心中。二是認真貫徹落實好“三免一補”經費，確保貧困學生救助制度落到實處。三是認真落實廉潔責任書，提高學校領導廉潔自律的自覺性。健全經濟責任制度、財務管理制度。四是貫徹落實好“一費制”收費工作，堅持收費公示制，切實加強對學校收費、基建工程物資采購、后勤等各項工作的管理和監督。

（五）加強和改進德育工作，全面推進素質教育

1.通過學科教學滲透、德育課程改革、校園文化熏陶、文化科技活動、社會實踐體驗、現代化教育信息技術應用等有效途徑，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省、市、縣的要求。充分發揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用，深入開展弘揚和培育民族精神的教育活動，把心理健康教育理念和“三生”教育滲透在教育觀、人才觀和學生觀中，大力推進養成教育，辦好家長學校，發揮其作用。

2.繼續辦好家長學校。通過家長會、致家長一封信、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。

（六）繼續做好學校安全工作

堅持一手抓教育教學質量，一手抓學校的安全穩定不放松，學校安全工作做到警鐘長鳴，常抓不懈。認真按照社會治安綜合治理目標責任的要求，一是督促學校開展安全教育、宣傳和檢查；二是進一步強化師生員工的安全意識，提高自我約束力和學校安全監控能力；三是堅持學習自檢自查制度、食品衛生“兩檢查、兩登記、三把關”制度；四是全面實施學校師生集體外出申報制度。健全和完善學校安全工作管理措施，層層建立安全工作責任制，實行安全事故責任追究制。五是認真貫徹《學校衛生工作條例》，注重教學衛生，做好常見疾病的預防和宣傳防病知識工作。加強校衛生室建設，做好防病工作。六是定期對學校進行全面的安全工作檢查，并進行評議，指出存在的問題，并責令學校及時進行整改。

（七）創造濃郁的校園文化，努力構建“和諧校園”

1.抓好校園環境建設。加強校園環境建設，做到凈化、綠化、美化。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。除了學校的大環境建設外，各中隊還要創出自己的班級文化特色，由學生自主管理。

2.加強校園文化內涵建設，營造良好的育人環境。要抓住校園板報、紅領巾廣播站等宣傳陣地，對學生進行潛移默化的教育。要充分發揮好學校圖書室、隊室的作用，建設健康生動的校園文化，使校園真正成為學生成長的樂園，提升學校的文化品位。

3.開展好體育衛生，藝術教育。一是為更好地開展藝術體育工作，本學期適當購置籃、跳繩，音樂錄音帶等教學用品，保障教學的需要。二是落實《學校體育工作條例》，上好體育課，課間操，保證每天學生的課活時間，積極開展群眾性體育活動，讓學生學會體育技能，學會健身，提高學生身體素質。三是通過藝術教育培養學生的審美情感，通過節慶日的文藝演出，作品展活動培養學生藝術創造力。四是組織文體活動，豐富校園文化生活，注意在活動中培養學生的興趣和能力，普及藝術知識。

第三篇：繼往開來 與時俱進

繼往開來 與時俱進

----在兵改工二十周年紀念大會上的講話

王振江

2003年12月31日

尊敬的各位領導、各位朋友、同志們：

大家好！在新年的鐘聲即將敲響的時候，我們滿懷著無比激動的心情，迎來了兵改工二十周年這個難忘的日子。今天，我們大家集聚在一起，在這里隆重舉行紀念大會。在此，我代表一公司黨政領導班子及廣大職工，向原師級老領導、退休老干部表示崇高的敬意！向榮獲為“企業功臣”的二十名同志表示熱烈的祝賀！向為我們這支隊伍的建設和發展而英勇獻身的戰友們表示深深的懷念！向親臨大會采訪的新聞媒體單位表示衷心的感謝！

同志們，此時此刻，我的心情和大家一樣，二十年前的場景油然而生。那就是1984年1月1日，隨著國務院、中央軍委的一聲令下，我們這支隊伍齊刷刷地站在了軍旗面前，沉浸在一片寂靜之中，極不情愿地摘掉了那心愛的領章和帽徽。接下來，下面的議論聲，唉嘆聲不絕于耳，有的甚至流出了久不輕彈的傷心的淚水，這一切，充分表達了對鐵道兵的摯愛，對這支隊伍的眷戀和對未來生活的期盼。此情此景，與其說是莊嚴的場面，還不如說是悲壯的一幕。是啊，當兵少則兩年，多則幾年、十幾年、幾十年的軍旅生涯結束了，新的征程、新的考驗、新的挑戰開始了。

同志們，二十年過去，彈指一揮間。當我們在這里隆重紀念屬于我們自己心目中的節日的時候，我們便情不自禁，心潮起伏，浮想聯翩，思緒萬千。現在，我以“昨天、今天、明天”為時段劃分，以“繼往開來、與時俱進”為主題，來回顧我們鐵道兵在戰爭與和平時期的軍魂與風采，來展示我們二十年搏擊市場風浪的智慧與輝煌，展望我們今后漫漫征程中的奮進與希望。

——回顧昨天，我們倍感光榮和自豪。

誕生于1948年解放戰爭硝煙中的鐵三師，歷經了遼沈戰役、平津戰役及渡江戰役的洗禮，為祖國的解放事業立下了不朽功勛。1951年2月，隨著“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”的嘹亮軍歌，奉命擔負起“抗美援朝，保家衛國”的神圣使命。在朝鮮整整三十個月堅苦卓絕地戰斗和三個月的復舊工程施工中，廣大指戰員發揚高度的愛國主義、國際主義和革命英雄主義精神，憑著頑強的斗志和智慧，一不怕苦，二不怕死，與兄弟部隊共同創建了一條“打不爛，炸不斷”的鋼鐵運輸線，創造了許許多多可歌可泣的英雄事跡。著名作家魏巍在《誰是最可愛的人》長篇小說中是這樣概括的：“他們的品德是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的純樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。”電影《激戰無名川》，就是鐵三師在朝鮮戰場上浴血奮戰的生動寫照。1953年班師回國后，我們這支隊伍身背一頂帳篷，手牽兩根鋼軌，哪里需要哪里去，哪里艱苦哪安家。充分展現了鐵道兵“艱苦奮斗、志在四方、無私奉獻、不屈不撓”的革命情懷和崢崢風骨。在社會主義建設時期，先后參加了鷹廈、漳龍、湘黔、襄渝、京通、嫩林等鐵路建設的施工會戰，以實際行動譜寫出“逢山鑿路，遇水架橋，鐵道兵前無險阻；風餐露宿，沐雨櫛風，鐵道兵前無困難”的動人詩篇。1964年，我們奉命開進祖國北部邊陲——大興安嶺，擔

負著綠色寶庫的開發任務。那里無霜期不到100天，最低溫度達零下52℃，被人們稱為高寒禁區，地方一些隊伍三進三出站不住腳，而鐵道兵卻以“高寒禁區腳下踩，人間奇跡我來創”的頑強毅力，戰林海，踏雪原，在大興安嶺20年如一日，以無私奉獻的精神和驚天動地的偉業，把鐵三師的身影和英名永遠刻在了大興安嶺的崇山密林中，使鐵道兵的軍魂至今仍在大興安嶺的山谷間回蕩，如今，當人們一提起大興安嶺就自然聯想起鐵道兵。這就是我們的光榮，這就是我們的驕傲和自豪。

——面對今天，我們飽嘗成功的喜悅。

今天的十三局一公司，已抖落了夕日的硝煙與征塵，展露出搏擊市場風浪的雄風與睿智，躋身于建筑企業的百強行列，走上自我生存，自我發展之路。兵改工后的二十年中，我們經歷了改革開放、市場競爭和生死存亡三大考驗；實現了由軍隊生產型向企業生產經營型、由單一修鐵路向多領域施工、由勞務密集型向技術密集型三大轉變。為求得生存和發展，我們制定了“立足大連、競爭廣攬、發揮優勢、外向發展”的經營策略和“搶抓競爭機遇、堅持科技領先、爭創行業一流、奉獻精品工程”的經營理念，同時培育出“艱苦奮斗、爭創一流”的企業精神和“市場第一、誠信為本”的企業理念，并確定了“強企富工”的企業宗旨，形成了“說到做到”的企業作風。

二十年中，我們發揚鐵道兵的優良傳統，迎著困難上，頂著風浪行，自強不息，開拓進取，施工能力越來越強，承攬任務越來越多，技術、管理水平越來越高，企業的經營領域和地域越來越寬。2003年，我公司承攬工程已突破14億大關，為改工初期的140倍，為2000年的3.7倍；完成施工產值10多億元，為改工初期100倍；專業技術干部已達800名，其中，高級專業人才44名，已形成結構合理，素質優良的人才群體，成為企業的無形資產。施工領域從鐵路、公路、橋梁、隧道工程擴大到機場、碼頭、水電、核電、高層建筑。同時，在橋梁領域又攻克了鋼管拱橋、鋼棧橋、斜拉橋、懸索橋等難度大、科技含量高的施工項目。施工地域以沈陽公司、西北公司、道橋公司為先行的具有地域優勢的根據地業已形成，其他公司星羅棋布，遍布全國12個省區。我們可以自豪地說：從大興安嶺到呼倫貝爾大草原，從遼東半島到黃河兩岸，從長江三角洲到烏江天險，從黃土高坡到戈壁沙灘，到處都展示出我們這支隊伍的風采，到處都閃耀著我們鐵軍塑造的豐碑燦爛。

這里，我僅采拮一組鏡頭，請大家回味：

1985年5月，我們首次中標承建的大連市富麗華大酒店基礎工程，提前工期88天，被評定為優質工程。

1985年10月，我們在神州第一路——沈大高速公路會戰中，以劈開南關嶺、韓家嶺、轉頭山、瑪子山、那屯山，筑路26公里的佳績，在遼東半島留下了“善打硬仗的筑路鐵軍”的美名，并被國家評定為優質工程，被遼寧省政府授予“施工先進單位”和“省級先進企業”稱號。

1987年5月，我們參與施工的大連市香爐礁高架立交橋工程，被評定為省級優質工程，并獲國家銀質獎章。

1989年6月，在沈大高速公路重中之重的難點工程——普蘭店海灣大橋建設中，榮獲交通部優質工程獎牌，并被大連市政府授予“施工先進單位”。1991年7月，我們在鐵嶺發電廠取水頭部工程施工中，在柴河水庫50多米的深水建成雙鋼殼沉井取水塔，創出“亞洲之最”，并被中鐵建總公司評定為優質工程。

1990年10月以來，我們挺進西北，先后在寧夏建成了寶中鐵路中衛黃河特大橋、靈武鐵路黃河特大橋、包蘭鐵路復線三盛公黃河特大橋、石中高速公路吳忠黃河特大橋。在四跨黃河中，首次采用的橋梁架設多點頂推新技術一舉成功，打破了橋梁界“十頂九裂”的斷言，填補了我國橋梁建設史上的一頁空白。成功地實施了連續梁多點頂推新技術，利用移動支架造橋機架設簡支梁和懸臂掛籃灌注橋梁新工藝，獲得國家級工法，并獲中國建筑最高獎——魯班獎。

在遼寧，可以這樣講，有高速公路修建，就有我們的隊伍參戰，我們先后在沈大、沈本、丹本、沈山、海盤、錦朝、錦阜高速公路建設中，專啃硬骨頭，被譽為“善打硬仗的筑路鐵軍”，總經理關興華被遼寧省政府授予“筑路功臣”，我公司被省政府授予“先進施工單位”。

在寧夏，我們在古王、銀古、中寧等高速公路施工中，以施工速度快，質量精良聞名西北，寧夏回族自治區政府盛贊我們為寧夏交通事業和西北的開發建設做出了卓越貢獻，副總經理張日洲被寧夏回族自治區政府授予“筑路功臣”稱號。

1990年以來，我們在寶中、靈武、豐準、梅坎、包蘭、西康、內昆、神延、達萬、京

九、橫南、秦沈、渝懷、宣杭等十多條鐵路建設中大顯身手，連獲殊榮，彰顯了企業的雄厚實力。其中，京九鐵路贛南段工程被評為“中國建筑工程魯班獎”和“首屆中國土木工程（詹天佑）大獎”。秦沈客運專線遼河特大橋采用ZQJ800型移動支架造橋機架梁，該項科技成果被評為“鐵道部科技進步二等獎”；渝懷鐵路黃草烏江特大橋，堪稱“中國鐵路第一跨”，我們攻克了正線大跨度，大直徑樁基礎，大體積混凝土基礎灌注的技術難關，使我公司的橋梁施工技術又躍上了一個新臺階。

二十年來，我們一公司不但在國家鐵路、公路、水電等重點工程建設會戰中屢建奇功，而且在市政工程建設中也嶄露鋒芒。

大連市疏港路、東北路、振興路、旅順南路、大連新港，北良港、大連快軌、天津輕軌及武漢繞城公路、太原濱河路、內蒙呼和浩特機場路、沈陽桃仙機場、銀川河東機場、浙江金華義烏江自鉚式懸索橋、浙江余饒蘭墅大橋等市政工程建設中，也留下了我們“鐵軍”的美名。

二十年來，我公司取得局級以上科技進步獎41頂，優秀工法32項，獲局級以上優秀工程60項。并已成為“遼寧省先進企業”、“重合同守信譽單位”、“AAA級信用企業”和“百強企業”。公司領導班子被集團公司評為“好班子”和“雙文明建設先進單位”。

二十年風雨兼程，我們共同經歷了無數的坎坷；二十年耕耘收獲，我們共同分享著成功的快樂。回首二十年，真可謂是一路坎坷一路搏，一路建設一路歌；真可謂是前進的二十年！創業的二十年！勝利的二十年！在這里，我代表公司黨委向二十年來為企業建設和發展做出貢獻的廣大職工表示衷心的感謝！——展望明天，我們充滿信心與希望。

當歷史的車輪駛進21世紀的時候，國際國內形勢發生許多新變化。我們企業既面臨著非常難得的發展機遇期，同時也承受著前所未有的巨大壓力。加入WTO，建立現代企業制度，把我們推上了市場經濟的風口浪尖，這與兵改工相比，所不同的是挑戰和考驗將更加嚴峻，生存和發展的任務將更加艱巨。但是，我們堅信，我們有艱苦奮斗、自強不息、團結拼搏，能征善戰的鐵道兵的優良傳統，有20年來積累起來的企業經濟、物質、文化基礎，有在全國建筑市場上占有一席之地的建橋名片，有一大批效忠企業的技術、管理人才，有廣大職工追求小康

渴望發展的取之不盡、用之不竭的力量源泉，有團結一心、勵精圖治、開拓創新、與時俱進的堅強領導班子，我們就一定能夠把企業做優做強，我們就一定能夠把廣大職工帶向全面小康，我們企業的明天將更加美好！

同志們，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們回溯源頭，傳承使命，朝著“實力雄厚、信譽卓著、效益一流、強企富工”的現代優秀施工企業的目標而努力奮斗！

最后，祝各位老領導身體健康，晚年幸福！天天有個好心情！祝廣大職工及家屬新年快樂，事事如意！一年更比一年好！

謝謝大家！

第四篇：與時俱進 繼往開來

與時俱進 繼往開來

——談我的十八大學習體會

2012年11月8日上午9時，黨的十八次全國代表大會在人民大會堂隆重召開，我校校領導及在校教師認真收看了胡總書記代表中共中央委員會作題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗》的報告。報告用了兩個小時的時間，闡述了我國在今后的一段時間內面臨的主要任務和指導思想，是我國全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快經濟增長方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會。

聽完胡總書記的報告，給我的第一個感觸就是我們黨的工作作風更加的求真務實。胡總書記在報告中并沒有通讀全文，而是言簡意賅地闡述了我國經濟發展方式、政治體制改革、生態文明建設等幾個方面的問題。在報告中，我們黨既不回避當前經濟、社會發展過程中存在的問題和挑戰，指出當前發展過程中主要面臨經濟發展中不平衡、不協調、不可持續問題依然突出，科技創新能力不強，產業結構不合理，城鄉區域發展差距和居民收入分配差距依然較大，一些領域存在道德失衡、誠信缺失現象，并對今后的社會的健康發展提出了指導性思想，即深入貫徹落實科學發展觀，堅持以經濟建設為中心，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略和可持續發展戰略，不斷解放和發展生產力，堅定不移地走中國特色社會主義道路。

作為青年教師，我所關心的領域主要是民生、教育和青年人的成長這三個方面。民生是衡量一個國家國民幸福指數的一個重要標準，近年來我國一些社會矛盾開始激化，主要原因是貧富差距擴大、各地區經濟發展不平衡、物價上漲、收入分配不合理等等。這些問題就極大地影響了我國居民的幸福感，因此，針對這些問題，十八大報告中明確提出到2020年，城鄉居民收入比2010年翻一番，力爭實現全面建成小康社會的宏偉目標。同時加大對人民最為關心的醫療、教育、住房、就業等領域的投入，使改革開放的成果真正惠享13億國民。

作為教育戰線上的一名普通教職工，教育也是我們應該關心的方面。十八大報告中提出，教育是中華民族振興和社會進步的基石，指出了教育對于一個國家和民族的重要性，而要辦好人民滿意的教育，就要著力提高教育質量，培養學生創新精神。這也為我們在日常教學工作中指明了工作方向，要不斷加強自身建設，提高師德水平和業務能力，努力培養學生創新精神和實踐能力；同時要以身作則，率先垂范，真正做到學高為師、德高為范。

青年教師是學校發展的重要力量，是今后事業能否順利發展的重要保障。青年擔負著建設祖國的歷史重任，青年教師能否發展，不僅關系到自身的發展，也關系到基礎教育事業的發展。首先，青年教師要樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，時刻警醒我們肩上所擔負的責任，始終把教書育人作為實現人生價值的重要標準。同時，還要不斷鉆研業務，提高自己的業務水平和專業知識水平，真正做到學為人梯。

總的來說，十八大為我國今后一段時期內的社會、經濟健康發展制定了一個宏偉藍圖，也為我們青年教師如何成長和實現自身人生價值指明了前進方向，我們要扎根于平凡的教學崗位當中，甘為人梯，盡當代青年應該擔負的歷史使命，為基礎教育事業的發展做出更大的貢獻。

吳方榮 2012年12月18日

第五篇：團結奮進創佳績 求真務實譜新篇

團結奮進創佳績 求真務實譜新篇

海林市幼教中心

2011年海林市幼教中心在教育局的正確領導下，在業務部門的指導下，緊抓機遇，以高質量的管理、高層次的標準、高品位的追求，抓特色、樹品牌，使辦園思路更加清晰。在科學管理、師資隊伍建設，幼兒素質教育等方面，逐漸形成獨特的風格，整體工作得到持續發展與提高。今年先后榮獲牡丹江市教育工作先進單位、牡丹江市安全工作先進集體、牡丹江市德育教科研標兵單位、牡丹江市科研科普工作先進集體、牡丹江市家庭教育援助實驗園、牡丹江“人口早期發展教育示范基地”、黑幼專實習實訓基地、海林市教育工作先進單位等榮譽稱號。并于今年10月順利通過了牡丹江示范化幼兒園的驗收。積極跨越與奮進開拓，使我園幼教工作邁入了優質素質教育發展的快車道。具體匯報如下：

一、讓優美的環境成為幸福成長的背景，為幼兒園發展帶來生機與活力

創設具有教育氣息、與教育相適應的人文環境是辦好幼兒園的前提條件。幼教中心自2010年3月搬遷至今，經過一年多的努力整體環境已基本達到了環境優美、設施完善、管理科學的標準化、規范化要求。今年室外又重新進行了規劃，設臵了白樺林、果樹林、觀賞區、種植區、各種花、草、樹木、造型別致的沙池、精心布局的花圃、質地柔軟的塑膠地面、充滿童趣的大型活動器械等讓孩子們活躍身心、感受自然，實現了綠化、美化、凈化、兒童化與個性化要求，使幼兒在園內充分享受到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的自然賦予。室內集活動室、幼兒專用寢室、衛生間、衣帽間于一體，功能配套，分區合理。今年又新增設了幼兒體能活動室、幼兒器樂室、小主

今年由市教育局、市教師進修學校牽頭，成功承辦了海林市城鄉幼兒園“課堂教學互動研討”活動和牡丹江市“三園聯動”共建園本經驗交流研討活動海林現場會。累計為基層幼兒園培訓教師300余名，每年有數十篇優秀教案、論文分別獲國家、省、市各級獎項，先后有10多位教師被評為省、地、縣市級骨干教師、教學新秀、教學能手和學科帶頭人，8人在縣市級優質課大賽中獲獎，3人在牡丹江地區創新課大賽中獲獎。

三、抓住科學管理和育人活動的切入點，完善管理體系，增強服務意識

《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。因此我園在嚴格執行有關衛生保健的各項規章制度的同時，采取多種防范措施，最大可能地預防各類傳染疾病的發生，保證幼兒戶外活動時間。自進入冬季以來，我園每天進行兩個堅持：一是每天堅持幼兒晨間跑步和早操活動，從未間斷過；二是每天午餐堅持每個幼兒吃兩片醋泡大蒜片。這兩項活動的堅持使我園幼兒身體素質明顯得到了加強，感冒的少了，帶藥的少了，參加鍛煉的多了，幼兒出勤率沒有因為冬天的寒冷受到影響，并且得到了家長的一致認可和好評。

幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長服務的。因此，我園把建設一支師德高尚、安教樂教的教師隊伍作為工作重點。今年我園根據外聘年青教師多，老教師有些倦怠但是非常愛展示的特點，積極開展了“我自豪我是海林人”“青春在幼教中閃光”等演講大賽、“讓愛與責任成為幼教之魂”教師論壇等一系列師德創建活動。在全園中開展“七個一”工程，即提高一項技能、閱讀一本書籍、克服一個弱點、知道一個家庭、關注一名幼兒、樹立一個榜樣、為集體做一件事情等教師成長活動。這些活動的開展激發了年青教師和老教師對幼教職業的無限熱愛，使教師能真正做到從內心關心幼兒，尊重幼兒，使幼兒感受到“家”的溫暖和“媽媽”般的關愛。

墻面、窗臺，每一面墻、每一個角落都成為孩子學習、思考、操作、發現、暢想的天地。每件物品都充滿童真童趣和藝術氛圍，真正體現了讓環境說話，讓藝術展現，為教育教學服務的教育意義。教師們還充分利用廢舊資源和大自然的花草木，進行環境布臵。倡導幼兒回收廢舊物品，變廢為寶，制作游戲材料、工藝品等來美化自己的生活，增強環保意識。如：幼兒與教師用紙板和谷類共同制作的京劇臉譜，用紙盤和毛線制作的象形字，用易拉罐、網線、牛奶箱等制作的體能玩具等，既提高了幼兒動手操作能力，又能使幼兒在制作、欣賞的過程中感受動手操作的樂趣、體驗成功的喜悅。同時為了豐富孩子們的社會知識，了解國家的一些實事內容和科研成果，教師們與幼兒用牙膏盒共同制作了天宮一號、中國館、揚帆遠航等模型。實現幼教的特色化管理，讓環境產生了最大的教育實效。

二是創新教育活動——構建快樂家園。《綱要》指出：幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。因此我園在《綱要》倡導終身教育和以人為本教育思想引領下，對教學活動和教育課程進行積極探索與研究，并形成具有本園特色的教育風格和教育秩序。把教育活動進行了科學、有序的分類，并用形象而具有一定隱寓意義的名詞進行定位，分為例項活動、共享活動、自主活動、園創活動。例項活動是我園經過多年的實踐積淀下來的一些經典活動，它結合幼兒園實際情況，在每年的指定時間進行，具體有：三月份的開園典禮；四月份的紅色記憶；五月份、六月份的快樂大本營；九月份的暢想金秋；十二月份的綜藝大舞臺活動。共享活動指向于日常的教育教學活動，包括基本課程和共享課程。自主活動則強調教師根據本班實際，在日常工作中的自主和自我特色，具體有方案活動（每月的主題活動）和超市活動（班級教師自主自選活動）。園創活動，是我

（一）在編教師年齡偏大，在編年青教師缺失。外聘教師過多，所以教師隊伍的不穩定性制約幼兒園的可持續發展。造成這種情況的主要原因有：一是聘任教師個性發展的隨意性強，缺乏職業安全感、團隊歸屬感，在職業發展方面沒有上升空間。二是工資待遇低，競爭壓力大，又都是80后和90后的獨生子女，缺乏責任心也成為教師流失的重要原因。

（二）園本教研自開展以來，尚處于起步階段。存在的問題一是研究內容還不夠系統科學，缺乏研究的深度和廣度。二是全園參與性體現不夠。主要是老教師參與多年青教師參與少；教學人員參與多工勤保健人員參與少；設定主題的多引發主題的少。三是園本教研現階段在引導上不夠有效，缺乏科學專業的引導，缺乏高效的引導，缺乏建設意義的引導，缺乏隨機、恰當的引導。

（三）幼兒園工作是保教結合，所以保健工作中欠缺有針對性的保健專題研究，需要找到有針對的問題，形成保健課題，進行研究探索。

六、努力方向

面對我園教師年齡老化、外聘教師過多、園本教研和培訓系統化、專業化的再提升等問題。我們將以“一切為了幼兒的終身發展”為核心，科學謀劃發展思路，促進幼教工作向更廣領域、更高層面和更深層次發展。

一是強化隊伍建設。協同教育主管部門積極爭取招考專業畢業生，并本著兩條腿走路的原則，面向社會招聘教育觀念強、綜合素質高的教師。

二是強化專業發展。進一步加大園本培訓力度，建立園本培訓長效發展機制。并通過“走出去”和“請進來”等方式，深入學習領會先進園的辦園思想與理念，逐步提升教師文化、修養、能力等綜合素質。