第一篇：臺前縣關愛幼兒園開展“兩學一做”學習教育工作實施方案

xx幼兒園

開展“兩學一做”學習教育工作實施方案

按照上級文件要求“兩學一做”學習教育工作會議的精神，關于“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育部署，結合我校工作實際，制訂我校“兩學一做”學習教育工作實施方案。

一、目標任務

開展“兩學一做”學習教育，是面向全體教職工深化教育的重要實踐，是推動教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，對于鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深入推進全面從嚴治黨、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。堅持學要帶著問題學，做要針對問題改。要把思想建設放在首位，緊密 圍繞教育改革發展穩定中心工作，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，體現把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，把全面從嚴治黨要求落實到每個黨員、每名黨員教師。

二、組織領導

成立臺前縣關愛幼兒園“兩學一做”集中學習教育活動領導小組：

組 長：xxx 副組長：xxx 成 員：xxx具體負責教職工和幼兒宣傳教育工作 xxx具體負責教職工組織學習活動。xxx具體負責學習材料準備工作。

xxx協助xxx發各種材料和收集教師的學習筆記和心得體會，考勤工作，上報信息工作。

xxx（負責活動檔案材料準備，整理，上報信息工作）xxx（負責本次活動攝像，照相工作）

三、參加對象

黨組織關系在學校的教職工黨員和離退休黨員。

四、時間安排

學習教育從今年5月開始至年底。

五、學習教育內容

（一）學黨章黨規。要明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，牢記黨規黨紀，明確該做什么、不該做什么，守住為人、做事的基準和底線。

（二）學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記系列重要講話精神，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，深入學習領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。同時深入學習領會自治區黨委xx屆十次、自治州黨委九屆六次、縣委十一屆六次全委（擴大）會議穩定工作會議、經濟工作會議、民族團結進步年動員大會、宗教工作會議、平安創建暨“兩學一做”學習教育會議精神、認真學習落實xx縣教育轉化六步工作法暨六個環節工作步驟。

（三）做合格黨員。要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的 黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；

六、學習措施方法：

（一）圍繞學習開展專題學習討論、堅定信仰。堅持把學黨章黨規、學系列講話貫穿始終。每個黨員要加強自學，學原文、讀原著、悟原理，按專題撰寫心得體會。在自學的基礎上，以黨黨員為單位，每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織學習討論。

學校黨支部以推動“兩學一做”學習教育為重點，制定實施《學校黨支部理論學習中心組集體學習安排》，發揮理論學習中心組示范引領作用。

（二）班子成員講黨課。黨黨員要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出合理安排。學校各級黨組織班子成員每人至少在所在黨黨員講一次黨課（領導班子成員分頭在學生黨員上黨課）。鼓勵身邊的先進模范和普通黨員聯系實際講黨課。結合開展慶祝建黨95周年活動，“七一”前，學校組織開展優秀黨課課件評選表彰活動。

（三）開展民主評議黨員。以黨員為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨黨員，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。民主評議前，黨員班子成員要與每名黨員談心談話。黨黨員綜合民主評 議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處臵。

（四）集中排查組織關系。

（五）立足崗位作貢獻。學校各級黨組織要結合落實學校2016年重點工作、2015年黨支部班子民主生活會整改任務和本部門重點工作，進一步明確黨員干部職責任務，提出黨員發揮作用的具體要求，推動黨員立足崗位、創先爭優。

（六）召開專題生活會。年底，學校黨支部領導班子要以“兩學一做”為主題，召開專題民主生活會。要廣泛征求黨員干部的意見建議，深入開展談心交心，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題，認真撰寫對照檢查材料，深入開展批評與自我批評。黨黨員同步召開專題組織生活會。會前，要面向黨員和群眾廣泛征求對黨員班子及成員的意見；會上，黨員班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對黨員班子的工作、作風等進行評議。

（七）領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在黨員的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。學 校黨支部在繼續抓好干部網絡培訓、師德修養專題網絡培訓的基礎上，結合省直工支部和省公安廳下達的年度黨性錘煉和高級研修計劃，認真組織好處以上領導干部的培訓進修安排。

臺前縣關愛幼兒園 2016年5月12日

第二篇：“兩學一做”學習教育工作實施方案

關于開展“學黨章黨規、學系列講話 做合格黨員”學習教育工作實施方案

按照縣教體局“開展‘學黨章黨規、學系列講話做合格黨員’學習教育工作實施方案”部署，結合我校支部工作實際，制定本方案。

一、目標要求

開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，對于鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深入推進全面從嚴治黨、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。

1、開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。堅持學要帶著問題學，做要針對問題改。要把思想建設放在首位，2016年全縣教育重點工作確定的緊密圍繞提高教學質量為核心，以推進兩項工作為重點，以實施三個改革為突破口，以建設四項工程為載體的工作任務。

2、教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要全員參與、區分層次，有針對性地解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。對黨員領導干部，重點提高黨性覺悟，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，著力解決理想信念模糊動搖，在黨不言黨，不作為、不會為、不善為、慢作為等問題。對普通黨員，普遍要強化黨員意識，按照黨員標準規范言行，發揮先鋒模范作用，著力解決不像黨員、不在組織、不起作用、不守規矩等問題。

3、教師黨員重點圍繞加強師德師風建設，完成教學、教研等工作任務，爭當“四有”好老師等方面發揮先鋒模范作用；通過學習教育，引導廣大黨員堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，為全面提高教育質量、加快教育發展，為教體系統“十三五”良好開局提供堅強的思想和組織保證。

4、“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，體現把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，把全面從嚴治黨要求落實到每個黨支部、每名黨員。要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，力戒形式主義，務求取得實效。

二、參加對象

黨支部的全體黨員教師。

三、學習教育內容

（一）學黨章黨規。要明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規，學習黨史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃以及我省韓學鍵、蓋如垠、隋鳳富等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

（二）學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習《總書記系列重要講話讀本（2016版）》，深刻領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新思想、新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、實現中國夢、增強“三個自信”、推進“四個全面”貫徹新發展理念、踐行社會主義核心價值觀、全面從嚴治黨等方面內容，自覺用重要講話精神武裝頭腦、立足崗位建功立業。黨員干部要以《習近平談治國理政》、《總書記系列重要講話讀本（2016版）》，在全面、系統、深入上下功夫，著重領會蘊含其中的治國理政新戰略，領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，領會貫穿其中的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風，更好地指導推動工作發展。要認真學習總書記在參加十二屆全國人大四次會議黑龍江代表團審議時的重要講話精神，增強學習的針對性。

（三）做合格黨員。堅持以知促行，做到“四講四有”，即：講政治、有信念；講規矩、有紀律；講道德、有品行；講奉獻、有作為的合格黨員。確定合格黨員具體標準，讓廣大黨員引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上、政治上、行動上，同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；強化宗旨意識，踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；強化法紀意識，加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺、廉潔從教，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，為促進教育在全面建成小康社會中發揮關鍵支撐作用做出積極貢獻。

四、措施方法

1、圍繞專題學習討論。利用每周五“黨員主題學習活動日”把個人自學與集中學習結合起來，在認真抓好自學的基礎上，根據學習教育規定內容，確定每次集中學習討論的專題，確保學得深入、議得透徹。按照“三會一課”制度，黨支部每月至少安排一次集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要以黨章黨規為鏡，以總書記系列重要講話要求為鏡、以先輩先進為鏡，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，堅持做到“五個能否”，即：能否堅守共產黨人信仰信念宗旨；能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系；能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式；能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩；能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2、講黨課。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等做出合理安排。學校班子成員每人至少在所在黨支部講一次黨課。鼓勵身邊的優秀黨員和普通黨員聯系實際講黨課。要緊密結合黨員的思想工作生活實際，用通俗易懂語言和具體生動案例教育引導黨員，確保收到實效。要注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次主題黨課。

3、組織召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。查找問題要注重對照黨章黨規，查找履行義務、行為規范、發揮作用等方面的不足；對照系列重要講話，查找理想信念、黨性修養、作風品格等方面的不足；對照崗位職責，查找精神狀態、擔當作為、能力素質等方面的不足；對照群眾期盼，查找宗旨觀念、服務意識、為民辦事等方面的不足。黨員領導干部應以更嚴要求、更高標準深入查找問題，重點看在增強“四個意識”、貫徹新發展理念、踐行“三嚴三實”要求等方面存在哪些差距和不足。會前，要通過個別談話、發放征求意見表、設立意見箱等形式，面向黨員和群眾廣泛征求意見，切實把問題摸清找準。會上，要突出主題，嚴肅認真開展批評和自我批評，黨支部書記要發揮好帶頭作用。會后，要針對突出問題和薄弱環節，列出支部班子及成員的問題清單和整改清單，向本支部全體黨員和本單位職工群眾公開，組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議，接受各方監督。

4、開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。每個黨員對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議，揭示問題，坦誠相待，開展積極的思想交鋒，確保評議環節不走過場。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話，指出不足，明確方向。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，進行批評教育、督促整改，穩妥慎重給予組織處置。

5、立足崗位作貢獻。各級黨員領導干部要作表率，“干”字當頭，立足崗位、履職盡責，干事創業、擔當作為，樹立新時期黨員領導干部的新形象。重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，落實志愿服務、黨員干部直接聯系服務群眾制度。教體黨委以慶祝建黨95周年為契機，將表彰一批先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者，強化示范引領，向典型看齊，促共同提高。

五、組織領導

為確保 “兩學一做”學習教育工作取得成效，成立長江中心校支部“兩學一做”學習教育活動領導小組，負責對教育系統學習活動的組織實施工作，對各單位學習活動的指導督導等工作。組長：李維軍，副組長：李春雷，成員：于廣躍、蘇寶濤、魏仕寶、劉百萬。領導小組下設辦公室，辦公室設在副校長室，負責學習活動的組織協調等工作。

第三篇：兩學一做學習教育工作開展情況匯報

按照上級“兩學一做”學習教育工作安排，**鎮結合實際，創新打造“精·黨建，心·服務”，結合網格管理和中心工作，把“兩學一做”學習教育課堂搬到項目建設、美麗鄉村建設、防汛救災等工作的第一線，著重提升黨員服務、推動發展建設，讓“兩學一做”學習教育在實際工作中顯出實效。

一、抓早“兩學”謀劃

一是活動謀劃盡早。4月29日**市召開工作部署會后，鎮黨委召開籌備會，成立了黨委書記任組長的籌備領導小組，傳達會議相關精神，并集中討論**鎮“兩學一做”學習教育實施方案的內容，在完成好上級規定動作的基礎上，結合**鎮實際情況搞好自選動作，開展好“精·黨建，心·服務”黨建創新活動。

二是傳達精神到位。方案確定后，5月10日，召開“兩學一做”學習教育工作部署會，全體干部職工、全鎮黨支部書記、支村兩委成員、黨小組長共220余人參加，會議傳達了上級有關精神，并對全鎮“兩學一做”學習教育工作進行了安排部署。

三是教育督導在前。建立黨員領導干部學習教育督導聯系制度，每位班子成員分別聯系指導一個以上村（社區）支部。班子成員為第一負責人，參加各基層支部的學習教育，幫助他們制定好方案，開展好各階段工作。

五是支部行動迅速。全鎮“兩學一做”工作部署會后，各村（社區）支部、企事業單位支部迅速召開支委會議，研究討論學習教育工作開展細節。在聯村領導、干部的指導下，全鎮22個黨支部，結合自身特點，已經制定好各自的學習教育方案并及時召開了工作部署會。

二、抓緊“兩學”教育 一是上黨課促“懂”。專家上黨課。邀請**市委黨校高級講師李曉軍給全體干部職工，各村（社區）全體支村委、黨小組長上了一堂題為《新時期統一思想和推進工作的科學指南》的黨課，闡述了充分認識學習總書記系列講話的重要意義、主要內涵以及怎樣用系列講話精神指導實際工作。黨委書記上黨課。鎮黨委書記對全鎮22各黨支部進行全方位全覆蓋的黨課宣講活動。5月12日，黨委書記湯建軍為鎮機關黨員、入黨積極分子上黨課，針對黨員要如何做到“四講四有”進行了重點講解。從5月23日開始，鎮黨委書記到每個村（社區）黨支部面對面講黨課。截至5月31日，已有4個村（社區）開展了書記講黨課活動。黨委副書記、鎮長楊品正進入企事業單位支部講黨課，結合支部特點，強化“兩學一做”學習教育對推進工作、服務大局的重要性。支部書記講黨課。各基層支部書記結合實際情況，對支部黨員進行黨課宣講，結合身邊先進事例，就如何開展好學習教育，提升黨員服務能力，帶動地方發展做全面講述。普通黨員講黨課。6月中旬，鎮黨委將舉辦一次全鎮性的“微黨課”競賽，獲獎的“微黨課”將組織在全鎮各支部巡回演講。二是學習討論引“思”。在黨支部、黨小組間開展四次專題討論，讓黨員從交流學習中引發思考，進一步強化黨章黨規、系列講話精神學習。機關支部各黨小組先后開展了以“講政治、有信念”為主題，“做對黨忠誠的黨員”的第一次學習討論。村（社區）黨支部結合農村實際，利用夜間休息時間開展學習討論，氣氛熱烈。三是手抄黨章出“悟”。從5月中旬起在機關全體黨員干部、各村（社區）黨支部書記中開展“手抄黨章100天”活動，通過手抄黨章、分享作品、感悟黨章的方式，促使黨員將黨章的精神與思想內化于心。并結合邊抄邊學邊思，撰寫好學習心得體會。四是考評督促“學”。針對每次黨員學習情況，鎮黨建辦進行不定期抽查督導通報，每周出一期督查通報，對學習情況進行點評，并納入黨員百分制考核。目前“兩學一做”督查通報已經出了兩期。

三、抓實“兩學”在一線 一是網格走訪落實“做”。結合“一進二訪”、“一線工作法”,實行網格大走訪，學習教育大宣講活動。通過走訪交流，與群眾打交道，聽群眾訴求，解群眾難題，通過講黨課、學習討論，將黨的政策方針及時傳達給群眾，搭起干部與群眾的“連心橋”。確定了5月中旬至6月中旬為網格走訪月，實現全體網格干部進村入戶與所聯系組全部走訪到位。聯系網格的干部指導黨小組每季度組織黨員開展一天“黨員政治生活日”、“黨員義務勞動日”、“黨員志愿服務日”活動，引導黨員深入群眾亮身份、作承諾，真正做到“真心愛黨、誠心為民、愛心扶助”，將“兩學”真正落實到“做”。二是“三精”黨建凸顯“心”。五月下旬啟動“精·黨建，心·服務”活動，通過堅持三個“精準”（精準扶貧、精準提質、精準服務）、打造三個“精品”（精品黨課、精品陣地、精品隊伍）、凸顯三個“精彩”（精準扶貧工作顯精彩、美麗鄉村建設顯精彩、項目建設工作顯精彩），重點通過拓展黨員服務平臺，培養黨員真心愛黨、誠心為民、愛心扶困責任意識。充分發揮黨支部、黨小組和黨員在村（社區）建設和各項工作中的戰斗堡壘和先鋒模范作用。重溫誓詞堅守愛黨真心。機關老干支部黨員70余人前往文家市、中和、北盛等地參觀學習，重走紅軍路，重溫入黨誓詞，積極發揮老干余熱，做合格黨員。義務勞動誠心為民服務。**社區40余名黨員在敬老院義務開展環境衛生清潔活動，為老年朋友創造舒適宜居環境。淮洲村黨支部第六黨小組對高壽古橋周邊進行環境衛生及雜草處理。丹霞村黨支部黨員帶頭開展環境衛生整治行動，凈化村居環境。淮洲村老黨員，原竹峰村老書記徐祝友主動擔沙修路，以實際行動踐行“合格黨員”標準，突出黨員示范先鋒作用。關懷愛護愛心扶貧幫困。新光社區支委、黨員在連日大雨情況下，考慮到安全，將社區內一名住在危房中的五保戶帶出危房，并籌資為其新建房屋。石牛村支委及黨小組長看望患癌癥的前支部書記，為他帶去慰問和關懷。三是深入一線體現“為”。深入發展建設第一線，讓廣大黨員干部在各項促進發展、增進人民福祉的實際工作中更加堅定理想信念，深化為人民服務的意識，在學習理解的基礎上加快全鎮重點項目和美麗鄉村建設步伐，爭當發展先鋒。“兩學一做”在項目建設第一線。永社公路提質改造過程中，黨員干部帶頭對沿線兩廂村民菜地、雜物、庭院風格、房屋立面、垃圾設施等進行集中整治，改善環境面貌。社大公路綠化過程中，沿線村黨支部組織義務夜巡小組，防止綠化苗木被盜。拆違拆舊過程中，通過黨員干部廣泛宣傳政策，逐戶上門溝通，引導主動群眾參與到拆違工作中來，變群眾不愿拆為樂意拆，變群眾被動拆為主動拆，推進拆違工作。在項目建設中深化學習教育，充分調動黨員干部積極性，發揮黨員先鋒旗幟作用。“兩學一做”在屋場建設第一線。黨委副書記、鎮長楊品正帶領整治辦、合盛村、清江村支村兩委、黨員代表前往沙市秧田文體館、北盛亞洲湖屋場、永安華山屋場學習觀摩，為我鎮教軍坪屋場、廖家碼頭屋場建設提供經驗。整治辦連夜組織區域代表召開屋場建設會議，就屋場建設細節做商討，黨員代表積極建言獻策。學習教育成果轉化為實際行動，為發展助力。“兩學一做”在防汛救險第一線。**突降大雨期間,多處地段被淹、房屋受損。**鎮迅速組織黨員干部前往各水情點查看受損情況并做好人員轉移等應急處理，避免二次災情發生。社大公路一標段邊坡出現小部坍塌，黨員干部迅速行動，組織專業隊伍對邊坡坍塌進行穩固，并組織專人進行24小時巡查。群眾遇到困難時，黨員干部以“兩學一做”學習教育要求提醒自己，盡最大努力保障群眾利益。“兩學一做”在環境整治第一線。綜治辦組織機關支部黨員，聯合**派出所、工商所，對**完小周邊環境、校車安全進行整治檢查，用實際行動維護群眾安全生活環境，讓“兩學一做”落實到為民服務上。

四、做好下階段謀劃 下階段，將繼續做好三次專題學習討論，結合建黨95周年開展系列活動，以“精·黨建，心·服務”活動為主線，打造精品黨課，建設精品陣地，推出精品隊伍，推進基層服務型黨組織建設。

開好三次專題討論。6-7月，開展以“講規矩、有紀律，做知敬畏守底線的黨員”為主要內容的專題學習討論；8-9月，以“講道德、有品行，做追求高尚情操的黨員”為主要內容；10-11月，以“講奉獻、有作為，做帶頭干事創業的黨員”為主要內容。開展慶祝建黨95周年系列活動。以慶祝建黨95周年活動為契機，開展“手牽手，一起走”、“結窮親，促民富”困難黨員幫扶活動，通過募捐、籌資等形式，成立困難黨員幫扶基金；開展“精·黨建”評比活動，評選一批精品微黨課、黨員精服務先進份子、精準扶貧先進黨員帶頭人，推介先進事跡，激發黨員參學熱情，增強學習效果；評選表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者、優秀村（社區）黨支部書記和先進基層黨支部，以先進典型引領黨員愛崗敬業、無私奉獻。

打造精品黨課。在黨委書記、支部書記講黨課的基礎上，組織支部先進典型、黨小組長、老黨員、年輕黨員志愿者等組成一個微課堂講團，通過微黨課競賽等形式擴大黨課覆蓋面、影響力。

建設精品陣地。在每個村（社區）支部建立2-3個示范黨小組，按照“六個一”標準建設黨小組活動室。每個支部聘請不少于兩名知名人士對該支部“兩學一做”學習教育工作、支部建設及作風問題進行監督。組建黨員志愿服務隊伍，每個黨員志愿者登記的服務時間一年累計不少于20個小時。

推出精品隊伍。在各支部黨員中成立精準扶貧先鋒隊、項目建設先鋒隊、環境整治先鋒隊、美麗鄉村建設先鋒隊等精品隊伍，積極參與到鎮、村中心工作。每名黨員聯系本黨小組范圍內的群眾不少于5戶，在黨支部的指導下，結合群眾需求和自身實際提出公開承諾事項，做到“三個一”：在黨小組講授一堂“微黨課”；在群眾中宣講一個“微故事”；為群眾做好一件“微實事”。

第四篇：“兩學一做”學習教育工作開展情況自查報告

“兩學一做”學習教育工作開展情況自查報告

為全面落實區委《關于在全區黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》精神，區政務中心黨組高度重視，精心謀劃部署，“兩學一做”學習教育工作在區政務中心機關黨支部19人中迅速展開。現將工作開展具體情況總結如下：

一、活動進展情況

1、加強組織領導。為加強對教育工作的組織領導，中心成立了“兩學一做”學習教育領導小組，由沈勁松同志任組長，劉傳義同志任副組長，趙斌、戴正新、何洪進為成員。領導小組下設活動辦公室，李國偉同志任辦公室主任，具體負責活動的組織開展。隨后經過研究制定了《區政務中心開展“兩學一做”學習教育實施方案》。

2、迅速行動。5月18日下午，區政務中心召開了“兩學一做”學習教育工作動員大會。會議傳達了區委“兩學一做”學習教育工作會議精神，給每名黨員下發了《黨章》、《總書記系列講話讀本（XX年版）》等學習資料。會上，中心副主任趙斌組織學習了《區政務中心開展“兩學一做”學習教育實施方案》。辦公室主任李國偉組織學習了《黨章》部分內容。中心主任沈勁松同志作動員報告。報告指出，“兩學一做”學習教育工作不是一次活動，要突出正常教育，體現把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，把全面從嚴治黨要求落實到機關每名黨員。

3、積極進行專題研討。5月26日下午，區政務中心召開“兩學一做”學習教育工作“講政治、有信念”中心組學習和專題討論會議。會上，黨員們逐一發言，圍繞“為什么要‘講政治、有信念’？”、“怎樣踐行‘講政治、有信念’？”、“‘兩學一做’對當前的基層黨員具有怎樣的意義？”等問題展開熱烈討論。通過討論，黨員們認識更加深入、思想進一步升華、政治素質得到提高。

二、存在的主要問題

主要是采用黨建微信公眾號等現代化信息手段，實行“智能式”的教育，把黨章黨規、系列講話發送至信息終端，讓黨的新政策、新理論、新思想在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內迅速普及還做得不夠。

三、下一步開展學習教育的主要打算

1、突出抓常抓細，推進常態長效。按照區委組織部安排進一步落實“兩學一做”教育工作的各項工作。堅持以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，將“兩學一做”制度化，融入全面從嚴治黨的戰略部署；領導干部緊緊圍繞黨的中心工作開展好學習教育，以上率下、以身作則，帶頭講黨課、帶頭學習，發揮引領示范作用；廣大黨員要主動參與到“兩學一做”學習教育，立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會，服務群眾。

2、突出問題導向，狠抓整改落實。“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。堅持問題為導向，帶著問題學，針對問題改，在解決問題中深化學習，檢驗實效。持之以恒糾正“四風”，解決黨員中不同程度存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問題，補足精神之鈣、掃除行為之垢、強化擔當之責，推動中心黨風不斷好轉。

第五篇：關于開展兩學一做學習教育工作的總結

關于開展“兩學一做”學習教育活動工作總結

（河東區勞動人事爭議仲裁院）的號召，深入貫徹落實李連慶同志在“兩學一做”學習教育工作座談會上的指示及部署，我院積極開展以“學黨章黨規、學系列講話、爭做合格黨員”為主要內容的“兩學一做”黨員學習教育專題活動，深入領會學習了總書記重要指示精神，堅持理論與實踐緊密聯系，把學和做統一于尊崇黨章、遵守黨規和用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動勞動人事爭議調解仲裁工作的開展。

一、開展黨員“兩學一做”學習教育活動情況 開展“兩學一做”學習教育，是深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。我院精心組織、扎實推進學習教育活動，使部門內各黨員同志能深刻認識、用心領會，并積極將學習成果運用到具體工作實踐中去。具體學習教育工作開展情況如下：

第一，提高認識，明確學習活動重大意義。我院自區委領導及單位領導分別傳達“兩學一做”學習教育工作以來，明確科室負責同志領導責任，全面領會活動重大意義。部門負責同志明確了既要嚴格履行責任人責任，又要管好黨員、帶好隊伍的要求，認真履行“一崗雙責”，加強對分管部門學習教育的督促指導。“兩學一做”學習教育是推動學習教育從黨員領導干部這個“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性活動向經常性教育延伸的重大舉措，對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義，必須作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。

第二，精心謀劃，制定學習活動工作方案。根據上級組織對此次學習教育活動的指導及部署，我院借鑒近幾年開展黨內集中教育活動的經驗做法，并依據自身特點因崗制宜的制定了專題學習活動方案。我院精心謀劃，依據“學習黨章黨規、學習習總書記系列講話、爭做合格黨員”的要求，將學習內容深入剖析、層層細化，制定了包含學習目標、學習內容、學習方法在內的工作方案，力爭做到原本本學，學到精髓，補好“鈣”，加足“油”。

第三，積極動員，采取靈活多樣的學習方式。我院開展專題學習動員會，將學習精神及具體部署傳達給每一位黨員同志，并采取集中學習、討論交流、個人自學、領導輔導、結對幫學等多樣的學習方式，堅持把集中學習與黨員跟人自學相結合。每周定期圍繞圍繞一個專題組織學習討論，并創新采取每位黨員同志輪流講黨課的形式，同時部門領導干部充分發揮示范帶頭作用，以上率下，帶動全體黨員積極投身學習教育，等等，在全院黨員中打下了堅實的思想基礎,做到了發動充分、認識到位。

第四，切實貫徹，將活動全面落實到個人。此次“兩學一做”學習教育其中一個鮮明特點就是對象是由“關鍵少數”向全體黨員的延伸，這就要求要將具體精神落實到每一個黨員干部，我院精心組織謀劃，針對部門各黨員同志全面開展教育活動，在專題組織生活會上扎實做好各環節工作，深入開展對每一名黨員同志的談心談話，嚴肅開展黨員之間批評與自我批評，真正做到學習活動貫徹落實到每一人。

第五，深入實踐，確保學習成果用于工作。總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是黨員和干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。我院全體黨員干部能在準確把握“兩學一做”學習要求的基礎上，主動在思想上劃出紅線、在行動上表明底線，爭做“四講四有”合格黨員，不斷提高境界、恪盡職守，能自覺將學習成果運用于實踐當中去，我院上半年勞動爭議調解工作進展良好，積極穩妥處理各類勞動人事爭議案件，有力維護了用人單位和勞動者的合法權益，促進了勞動人事爭議調解仲裁事業有序發展。

二、開展“兩學一做”學習教育活動中存在的問題 我院扎實推進學習教育活動，使部門內各黨員同志能深刻認識、用心領會，并積極將學習成果運用到具體工作實踐中去，收效顯著，但仍存在一些問題，主要表現在以下幾個方面：

第一，學習還不夠深入

第二，學習活動不能經常性開展 第三，缺乏監督評價機制

三、下一步工作計劃

第一，創新方式方法，變被動要求為主動實踐。學習其他科室單位先進經驗，結合自身特點創新方式方法，充分調動黨員干部學習的積極性及主觀能動性，鼓勵黨員同志主動參與到“兩學一做”學習教育，立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。

第二，推進常態長效，堅持抓在日常、嚴在經常。“兩學一做”從方式上強調從集中性教育向經常性教育延伸，不是局限于一次活動一次學習，要有經常性教育的特點，我院將堅持以科室為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

第三，做到及時總結，查實問題，查明短板。