第一篇：兩學一做學習實施方案大全

“兩學一做”主題活動實施方案

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，按照鎮黨委最新要求，結合我村實際，現就在黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育）主題活動，實施方案如下：

一、總體要求

認真貫徹落實“黨要管黨、從嚴治黨”方針，緊密結合黨員隊伍實際，深入開展以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”為主要內容的“兩學一做”主題活動，教育引導全體黨員增強看齊意識、黨性意識、紀律規矩意識，經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終把紀律規矩挺在前面，提升思想定力、行動定力和政治定力。做到講規矩、守紀律，知行合一、表里如一，在實際工作中比黨性、提升政治素養，比境界、提升目標定位，比能力、提升業務水平，比作風、提升整體形象，解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，切實鞏固教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果。

二、活動內容

1．學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從各類違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2．學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3．做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀

律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

三、主要措施

圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。要嚴格按照“三會一課”制度，每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

創新方式講黨課。要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。

每年召開一次專題學習會。黨支部至少召開一次黨章專題學習會。黨組織成員和支委會成員圍繞黨章內容至少講授一次黨課，黨員對照黨章的要求，至少召開一次座談會，暢談學習體會班子及成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對班子的工作、作風等進行評議。

開展民主評議黨員。召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。結合民主評議，班子成員要與每名黨員談心談話。綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處臵。

立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職

盡責。重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度；促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度

領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨支部會，專題學習黨章黨規和總書記系列重要講話。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

四、組織領導

開展“兩學一做”主題活動，是2016年基層黨建工作的一項重要內容，全體黨員干部要狠抓落實，務求實效。

一要高度重視，加強領導。支部書記作為第一責任人，要切實加強領導，提供有力保障，做到人員到位、工作到位、措施到位。

二要搞好結合，整體推進。要將“兩學一做”主題活動與推動工作緊密結合，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。要把此項工作作為落實基層黨建各項任務目標的重要措施，抓好黨員教育培訓、民主評議黨員、嚴格規范黨內生活、創建基層服務型黨組織等各項工作，推進基層黨建工作全面進步、全面過硬。

第二篇：“兩學一做”學習教育實施方案

計算機科學與工程學院黨總支開展“兩學一做”學習

教育實施方案

根據學校黨委《關于在全校黨員中開展“”學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育總實施方案》，結合計算機科學與工程學院實際，現就學院“兩學一做”學習教育制定如下實施方案。

一、基本情況

計算機科學與工程學院現有9個黨支部，110名黨員（含學生）。其中，教工黨支部5個，教工黨員共43人；學生黨支部4個，學生黨員共67人（其中研究生黨員15人）。每個黨支部配備支部委員3名（黨支部書記，組織委員，宣傳委員）。

二、工作方案

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、加強黨的思想政治建設的重要部署，對于推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，對于加強和改進新形勢下黨的建設具有重大意義。

（一）嚴格貫徹落實學校方案 1.學習教育內容

（1）學習黨章黨規。學習《中國共產黨章程》《中國共 產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》等。通過學習，明確做合格黨員的標準和條件，掌握廉潔自律準則規定的“四個必須”“四個堅持”，掌握各類違紀行為的情形和處分規定等。

（2）學習系列講話。重點學習《總書記系列重要講話讀本（2016年版）》、總書記在中央民族工作會議上的重要講話精神和對高校黨的建設工作的重要批示精神等。深刻領會以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等相關的基本要求。

（3）做合格黨員。要堅持以學促做、知行合一，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員。

2.主要方法措施

（1）引導黨員搞好自學。要堅持學原文、讀原著、悟原理，在全面系統深入學習上下功夫。要充分利用新媒體，開展形式多樣的自主學習。要記讀書筆記、寫體會文章。注重用好正反兩方面典型，充分發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用。

（2）開展專題學習討論。在自學的基礎上，按照“三會一課”制度要求集中學習，“講政治、有信念”、“講規矩、有紀律”、講奉獻、有作為”、“講道德、有品行”為主題開展4次學習討論，通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。（3）創新方式講黨課。重點圍繞“學黨章黨規”“學系列講話”、“做合格黨員”組織上好3次黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑解惑，豐富黨課內容和形式，增強黨課的吸引力和感染力。

（4）深入開展主題實踐活動。把“兩學一做”學習教育的著眼點和落腳點放在推動學校科學發展上，做到學習教育與實際工作兩手抓、兩促進。深入開展“立足崗位做貢獻、推動發展當先鋒”主題實踐活動，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份。

（5）召開專題組織生活會。以“立足崗位做貢獻、推動發展當先鋒”、“兩學一做”為主題，分別召開兩次專題組織生活會，要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。

（6）開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。

（7）建立健全黨日制度。以黨總支、直屬黨支部為單位，結合本單位實際，擬每月第二周的周三作為學院的黨員活動日，組織黨員開展組織活動、進行黨的教育、召開黨的會議、處理黨務工作等。

（8）領導干部作表率。處級以上黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中堅持高標準、嚴要求，認真踐行“三嚴三實”，走在前面，作出表率。

（二）結合學院實際重點做好四項工作 1.領導班子建設

銳意進取，敢作為，有作為；依法依規辦事；多學習、多研究、多討論，各項工作集體決策；嚴格要求自己，講奉獻，講團結。在工作中，進一步貫徹民主集中制原則，針對“三嚴三實”專題教育活動中發現的問題清單，繼續進行整改。

2.制度建設

繼續圍繞強化黨風廉政建設排查風險點，明確權利責任。嚴格落實學校關于“三重一大”的制度要求，進一步完善學院議事規則，加強各項制度建設。

3.學風建設

根據學院提出的“關注4類特殊學生群體，重視低年級基礎課程學習”工作重點，采取黨政領導班子協同、輔導員班導師齊抓共管的措施，力求做到精準幫扶。在“兩學一做”學習教育過程中，學院將進一步發揮教師黨員和學生黨員在學風建設中的精準幫扶作用，與輔導員班導師一起形成更大合力，齊抓共管、久久為功。

4.專業轉型發展

引導廣大黨員在專業轉型發展中發揮先鋒模范作用。帶頭以專業認證為導向，完善各專業培養方案；帶頭嚴格控制和管理學分替代，加強專業方向選修課建設；重視專業基礎課程建設，確立首先要服務于專業建設，應根據專業特點選 取合適內容的理念。

三、加強組織保障工作

（一）貫徹落實

學院黨總支將嚴格貫徹落實學校關于“兩學一做”學習教育方案，落實責任，按照制定的具體計劃開展學習教育。學院領導班子成員要以普通黨員身份嚴格要求自己，參加所在支部的學習教育，支持支部書記工作，不以領導干部自居。

（二）加強監督

黨支部書記是學習教育的第一責任人，學院黨總支將定期對各黨支部學習教育情況進行督查，確保“兩學一做”學習教育落到實處。

計算機科學與工程學院黨總支

2016年5月15日

附件：計算機學院9個黨支部“兩學一做”學習教育計劃安排表

第三篇：兩學一做學習教育實施方案

機關黨總支學生處團委聯合黨支部 “兩學一做”學習教育實施方案

為深入學習貫徹習總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，黨中央部署今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”學習教育，按照學校黨委的工作要求，結合本支部工作實際，制定學生處團委聯合黨支部學習教育實施方案。

一、總體要求

“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。通過學習教育，組織黨員深入學習黨章黨規和習總書記系列重要講話精神，引導本支部黨員做到“四講四有”：講政治，有信念，保持共產黨人的信仰；講規矩，有紀律，增強組織觀念；講道德，有品行，傳承黨的優良作風；講奉獻，有作為，牢記黨的宗旨，做合格共產黨員。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

“兩學一做”學習教育的基礎在學，關鍵在做，落腳點是做合格共產黨員。“學”就是學黨章黨規和系列講話，牢記黨員身份，增強黨員意識，把握為人做事的基準和底線，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。深刻理解系列講話的豐富內涵和核心要義，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。“做”就是做一名講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，用習總書記系列重要講話精神武裝全黨，以此為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，堅定理想信念，提高黨性覺悟；增強“四個意識”，堅定正確政治方向；樹立清風正氣，嚴守政治紀律規矩；強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，用學來指導做，用做來檢驗學，堅持問題導向，“學要帶著問題學”“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于參加封建迷信活動；著力解決一些共產黨員的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時繳納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦，；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。自我凈化、自我提高的主動性，力戒形式主義。

通過“兩學一做”學習教育，切實增強黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，加強理論武裝、加強紀律約束、加強榜樣引導、加強責任考核，充分發揮黨員的先鋒模范作用，凝聚力量、激發干勁，為促進學校教育教學工作又好又快發展提供堅強的政治思想和組織保證。

二、學習教育內容

（一）學黨章黨規，堅定理想信念

著眼明確基本標準，樹立行為規范，黨員要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務，牢記黨員權利，牢記黨員廉潔自律規范，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。教育和引導廣大黨員講政治、識大局、守紀律、講規矩，樹立道德高線，實踐黨員標準，不斷錘煉黨性，針對黨員隊伍存在的理想信念模糊動搖的問題，黨員意識淡化的問題，宗旨意識淡薄的問題，精神不振、消極懈怠、不作為、不會為、不善為的問題，不守政治紀律和政治規矩，陰奉陽違、口無遮攔、妄議中央大政方針的問題，不按規定參加組織生活、不按時繳納黨費、不完成黨組織分配的任務等問題，對照黨員標準檢視自己和改造自己，使黨的紀律鐫刻在全體黨員心中，成為檢驗對黨忠誠的試金石。

黨員要通讀《中國共產黨黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，學團黨支部將結合本單位實際和黨員特點，認真組織學習和研討。

（二）學習習總書記的系列重要講話精神，加強理論武裝 著眼加強理論武裝，統一思想行動，組織黨員深入學習習總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習習總書記系列重要講話要同學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀結合起來，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，把習總書記系列重要講話精神落實到教育教學改革發展的全過程，提升為學校整體的辦學水平。

（三）明確標準，做合格黨員

著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度的一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏，手握戒尺，廉潔從教，從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖的上去，在推進教育深化改革、提高教育教學質量、加強師德師風建設、落實“一崗雙責”等方面充分發揮先鋒模范作用。

三、主要安排

1、個人自學和集體學習。黨員對規定的學習文件都要認真學習，讀原著、學原文、悟原理，增強自學的針對性和實效性。規范“三會一課”，堅持組織生活的正常機制，組織黨員進行集體學習，研討黨章黨規黨紀和習總書記系列重要講話的豐富內涵，分析實際工作中遇到的具體問題。要對照黨章黨規和習總書記系列重要講話精神組織開展專題學習研討，在思想上檢查黨性意識強不強，在工作上檢查開拓進取夠不夠，在作風上檢查聯系群眾實不實，在廉潔上檢查紀律意識有沒有。明確紀律規范，提高組織生活的政治性。學團黨支部將以黨員日常教育管理為基本依托，落實黨員的教育規劃，建立黨員學習教育的長效機制。

2、圍繞專題學習討論。學團聯合黨支部每季度召開全體黨員會議，圍繞專題組織討論。立足本支部實際，結合按時繳納黨委、按時參加組織生活等黨員義務的履行情況和黨建工作責任制的落實情況，深入研討本支部黨員黨性意識、規矩意識不強的具體表現和危害，研究解決的辦法和措施；結合學校中心工作，研討合格黨員標準在本支部的具體體現和立足崗位做合格黨員的實踐標準。黨員領導干部都應以普通黨員身份參加支部的組織生活，要與支部廣大黨員一道，研討學習教育的心得體會。

3、召開黨支部專題生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在對的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。

4、開展民主評議黨員活動。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評定等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

5、做好黨務干部培訓。黨支部書記和委員認真學習黨章黨規，認真學習總書記系列重要講話精神，不斷提高干部的責任感和工作能力，交流建設服務型黨支部的經驗做法，分享心得體會，學習先進經驗，進一步提高黨支部圍繞中心開展工作的能力水平。

四、組織領導

（一）加強領導，強化落實。支部書記是“兩學一做”學習教育的第一負責人，要認真組織、周密安排，確保學習教育取得實實在在的效果。黨支部要結合實際，按照嚴謹細致、切實可行、簡便有效的原則，圍繞教學中心工作制定學習教育工作方案。

（二）強化組織保障。結合支部黨建工作責任制黨的落實，夯實基層黨組織的黨建工作責任。開展黨組織關系排查，摸清“口袋黨員”、長期與組織失去聯系的黨員情況，理順黨員組織關系，使每名黨員都納入黨組織的有效管理，參加“兩學一做”學習教育。

（三）輿論引導，營造氛圍。要加強宣傳教育，對于“兩學一做”學習教育中涌現出的好做法，及時進行總結，對于先進典型和事跡及時做好宣傳，營造開展學習教育的良好氛圍。要引導黨員自覺把黨章黨規和總書記系列重要講話精神轉化為實際行動，思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。

第四篇：“兩學一做”學習教育實施方案

印發《關于在分院黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案》的通知

各黨支部、各科室：

現將《關于在XX黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案》印發你們，請結合實際，認真學習領會，抓好貫徹落實。

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2016年4月26日

關于在XX黨員中開展

“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”

學習教育的實施方案

根據中央、省市委和衛生計生委要求，結合分院實際，現就2016年在分院黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育），制定如下實施方案。

一、總體要求

1、重要意義。開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果、推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要部署，體現了黨中央持續抓黨的思想政治建設的決心，體現了環環相扣、步步深入推進全面從嚴治黨的政治定力，對于加強黨的思想建設、作風建設和紀律建設，保持發展黨的先進性和純潔性，引導廣大黨員奮發有為、建功立業，確保圓滿完成2016分院重點工作任務和“十三五”奮斗目標,都具有十分重要的意義。

2、目標要求。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導全體黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和生活中起先鋒模范作用，為貫徹落實五大發展理念（創新、協調、綠色、開放、共享）、實現“三個努力建成”（“努力把唐山建成東北亞地區經濟合作的窗口城市、環渤海地區的新型工業化基地、首都經濟圈的重要支點）提供堅強組織保證。

3、解決問題。開展“兩學一做”學習教育要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。要著力解決一些黨員在思想、組織、作風、紀律等方面存在的五類突出問題：一是理想信念模

黨章，明確做合格黨員的標準和條件。學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規，掌握各類違紀行為的情形和處分規定。學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從違紀違法反面典型中汲取教訓。黨員領導干部要深學一層，系統學習領悟黨章，掌握好與履職盡責緊密相關的規定和要求，深刻把握“兩個先鋒隊”（中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊）的本質和使命，進一步明確“四個服從”（黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。）的要求，掌握黨員領導干部必須具備的六項基本條件（黨章中第六章第三十四條規定，黨的各級領導干部必須模范的履行本章程第三條所規定的黨員的六項基本條件）。黨委書記和領導班子成員還要深入學習《中國共產黨地方委員會工作條例》《中國共產黨黨組工作條例（試行）》《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內重要法規制度。

2、學系列講話。要著眼加強理論武裝、統一思想行動，組織引導廣大黨員認真學習總書記系列講話。全體黨員要認真學習總書記關于黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求的重要論述，領會系列重要講話的基本精神。通過學習《總書記系列重要講話讀本（2016年版）》和《知之深 愛之切》等總書記在河北工作期間的重要著述，重點領會理想信念、中國夢、中國特色社會主義、“四個全面”戰略布局、五大發展理念、社會主義核心價值觀和全面從嚴治黨等方面的基本要求和基本內容。黨員領導干部還要深入學習以習近平同

敢于擔當，帶頭落實全面從嚴治黨責任，為普通黨員做出示范。

三、主要舉措

以黨支部為基本單位，以“三會一課”為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，以黨員活動室為基本陣地，采用靈活多樣的方式方法，把學習教育融入組織生活、嵌入學習制度。

1、夯實學習教育基礎(4月30日前)。4月28日分院黨委組織全體黨員動員大會，把中央和省、市委和衛生計生委的部署要求，“兩學一做”學習教育的重大意義、目標要求、根本任務、基本原則，宣傳落實到每個黨支部和每一名黨員。動員大會以重溫入黨誓詞為標志，全面啟動“兩學一做”學習教育。每名黨員要對照黨章捫心自問：入黨為了什么？為黨做了什么？對照合格黨員標準還差什么？今后努力方向是什么？充分調動廣大黨員參與學習教育的積極性、主動性和自覺性。

2、開展專題學習討論(4月至12月)。堅持個人自學與集中學習相結合，黨支部每月組織黨員進行一次集中學習，學習時間一般不少于半天。建立黨員學習教育登記制度，實行“一員一檔”，加強紀實管理。院黨委將采用“每周一題、每月一考、每季一講”的形式，制定計劃，考評學習效果，督促真學真會真用。各黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論，共分3個專題進行。

第一專題（4月至6月）：堅定信仰信念，保持黨員本色。重點討論如何保持共產黨人本色，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走；如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強“三個自信”（道路自信、理論自信、制度自信）；如何站穩黨和人民

豐富內容，突出身邊人、身邊事，以普通黨員喜聞樂見的方式開展黨課教育。適時組織優秀黨員典型進行事跡報告。要充分利用各種形式開展學習交流，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，結合慶祝建黨95周年，各黨支部集中安排一次專題黨課，黨課結束后3個工作日內，將黨課相關資料報黨委辦公室。

三是以賽促學。采取主題征文、演講比賽、知識競賽等多種形式，廣泛開展學習競賽，增強學習的吸引力。“七一”建黨95周年前夕，組織黨員參加衛生計生委“以黨章、黨紀黨規、總書記系列講話”為主要內容的“兩學一做，勇當先鋒”主題知識競賽活動。

四是以督促學。分院領導小組成員將以指導員、督導員的身份，對各黨支部黨員學習情況進行督促指導。衛生計生委黨委也將采取現場提問、查閱記錄、走訪座談等方式，對黨員學習筆記、心得體會、“一員一檔”等內容進行專門督導，了解黨員學習情況，通過開卷或閉卷測試形式，檢驗學習效果，測試不合格的，要進行補課。

4、規范黨支部組織生活。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出經常性教育，將其融入日常，從嚴從實，常抓不懈。嚴格“三會一課”制度。要突出經常性特點，以黨支部為基本單位，以“三會一課”為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，開展學習教育。通過定期開展黨員志愿服務日（每月第二個星期六）、黨員活動日（每月最后一周的周日）、黨章學習日（7月1日）、警醒日（3月23）等黨內活動，把學習教育融入組織生活、嵌入學習制度。召開專題組織生活會。年底前，黨支部以“兩學一做”學習教育為主題，召開專題組織生活會，支

質高、業務能力強、發揮作用好的黨員隊伍。三是推行黨員先鋒指數管理。著眼于解決一些黨員黨的意識淡薄、作用發揮不好等問題，推行黨員先鋒指數管理。堅持定性評價和量化考評相結合，圍繞參加組織生活、服務群眾、遵紀守法、弘揚正氣等，設定分值、設置指數，定期考評、公開公示，提升黨員管理精細化、規范化水平，引導廣大黨員把理想信念、政治追求體現到履職工作、推動發展上，把先進性體現到深化醫改、信息化、國醫堂、醫護康養四位一體”養老機構等當前分院改革發展的各項工作上，以崗位的爭先創優打牢理想信念的根基。四是拓展黨員志愿服務。結合分院實際開展愛心奉獻社會志愿服務活動，以失獨家庭、空巢老人、留守兒童、農民工及其子女、殘疾人等特殊群體和老黨員、困難黨員為服務重點，做大做強醫療志愿服務隊、獻血志愿服務隊、建立關愛失獨家庭志愿服務隊、宣講衛生計生政策志愿服務隊，打造衛生計生志愿服務品牌。建立完善黨員志愿者注冊登記、管理、激勵制度，搭建志愿服務高效便捷平臺，推動黨員志愿服務制度化、常態化。

6、強化領導帶頭。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、學深一層。嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要積極參加中心組專題學習，強化學習效果。今年，領導班子民主生活會以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部要把自己擺進去，查找存在問題。院領導班子成員要帶頭學習，帶頭參加所在支部的學習討論，帶頭談學習收獲和體會，帶頭到所在支部或聯系支部、科室講黨課。

西方價值觀念、熱衷于組織參加封建迷信活動情況，看理想信念如何；二查有否不按規定參加黨的組織生活、不按時交納黨費情況，看黨的意識和黨員意識如何；三查有否漠視群眾疾苦、便民利民措施不力、吃拿卡要、損害群眾利益情況，看宗旨觀念如何；四查有否精神不振、消極懈怠、逃避責任情況，看先鋒模范作用如何；五查有否違反社會公德、職業道德、家庭美德，貪圖享受、奢侈浪費等情況，看品德修為如何”，院黨委辦公室將采取明察暗訪、隨機調研、現場觀摩等方式，到黨員群眾中了解真實情況，到臨床科室指導工作，根據所查問題，及時督促整改，確保學習教育沿著正確方向、按照既定安排開展好。

五是強化宣傳引導。針對黨員多樣化學習的需要，充分利用院內局域網、網站等形式及時推送學習內容。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。院黨委將充分利用多種形式，加強“兩學一做”學習教育重大意義、目標要求、根本任務、基本原則的宣傳。院黨委將開設專題簡報，及時宣傳、上報各黨支部、各科室“兩學一做”好經驗、好做法、好典型，營造濃厚輿論氛圍。

2016年4月27日

第五篇：“兩學一做”學習教育工作實施方案

關于開展“學黨章黨規、學系列講話 做合格黨員”學習教育工作實施方案

按照縣教體局“開展‘學黨章黨規、學系列講話做合格黨員’學習教育工作實施方案”部署，結合我校支部工作實際，制定本方案。

一、目標要求

開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，對于鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深入推進全面從嚴治黨、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。

1、開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。堅持學要帶著問題學，做要針對問題改。要把思想建設放在首位，2016年全縣教育重點工作確定的緊密圍繞提高教學質量為核心，以推進兩項工作為重點，以實施三個改革為突破口，以建設四項工程為載體的工作任務。

2、教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要全員參與、區分層次，有針對性地解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。對黨員領導干部，重點提高黨性覺悟，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，著力解決理想信念模糊動搖，在黨不言黨，不作為、不會為、不善為、慢作為等問題。對普通黨員，普遍要強化黨員意識，按照黨員標準規范言行，發揮先鋒模范作用，著力解決不像黨員、不在組織、不起作用、不守規矩等問題。

3、教師黨員重點圍繞加強師德師風建設，完成教學、教研等工作任務，爭當“四有”好老師等方面發揮先鋒模范作用；通過學習教育，引導廣大黨員堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，為全面提高教育質量、加快教育發展，為教體系統“十三五”良好開局提供堅強的思想和組織保證。

4、“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，體現把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，把全面從嚴治黨要求落實到每個黨支部、每名黨員。要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，力戒形式主義，務求取得實效。

二、參加對象

黨支部的全體黨員教師。

三、學習教育內容

（一）學黨章黨規。要明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規，學習黨史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃以及我省韓學鍵、蓋如垠、隋鳳富等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

（二）學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習《總書記系列重要講話讀本（2016版）》，深刻領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新思想、新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、實現中國夢、增強“三個自信”、推進“四個全面”貫徹新發展理念、踐行社會主義核心價值觀、全面從嚴治黨等方面內容，自覺用重要講話精神武裝頭腦、立足崗位建功立業。黨員干部要以《習近平談治國理政》、《總書記系列重要講話讀本（2016版）》，在全面、系統、深入上下功夫，著重領會蘊含其中的治國理政新戰略，領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，領會貫穿其中的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風，更好地指導推動工作發展。要認真學習總書記在參加十二屆全國人大四次會議黑龍江代表團審議時的重要講話精神，增強學習的針對性。

（三）做合格黨員。堅持以知促行，做到“四講四有”，即：講政治、有信念；講規矩、有紀律；講道德、有品行；講奉獻、有作為的合格黨員。確定合格黨員具體標準，讓廣大黨員引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上、政治上、行動上，同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；強化宗旨意識，踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；強化法紀意識，加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺、廉潔從教，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，為促進教育在全面建成小康社會中發揮關鍵支撐作用做出積極貢獻。

四、措施方法

1、圍繞專題學習討論。利用每周五“黨員主題學習活動日”把個人自學與集中學習結合起來，在認真抓好自學的基礎上，根據學習教育規定內容，確定每次集中學習討論的專題，確保學得深入、議得透徹。按照“三會一課”制度，黨支部每月至少安排一次集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要以黨章黨規為鏡，以總書記系列重要講話要求為鏡、以先輩先進為鏡，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，堅持做到“五個能否”，即：能否堅守共產黨人信仰信念宗旨；能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系；能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式；能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩；能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2、講黨課。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等做出合理安排。學校班子成員每人至少在所在黨支部講一次黨課。鼓勵身邊的優秀黨員和普通黨員聯系實際講黨課。要緊密結合黨員的思想工作生活實際，用通俗易懂語言和具體生動案例教育引導黨員，確保收到實效。要注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次主題黨課。

3、組織召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。查找問題要注重對照黨章黨規，查找履行義務、行為規范、發揮作用等方面的不足；對照系列重要講話，查找理想信念、黨性修養、作風品格等方面的不足；對照崗位職責，查找精神狀態、擔當作為、能力素質等方面的不足；對照群眾期盼，查找宗旨觀念、服務意識、為民辦事等方面的不足。黨員領導干部應以更嚴要求、更高標準深入查找問題，重點看在增強“四個意識”、貫徹新發展理念、踐行“三嚴三實”要求等方面存在哪些差距和不足。會前，要通過個別談話、發放征求意見表、設立意見箱等形式，面向黨員和群眾廣泛征求意見，切實把問題摸清找準。會上，要突出主題，嚴肅認真開展批評和自我批評，黨支部書記要發揮好帶頭作用。會后，要針對突出問題和薄弱環節，列出支部班子及成員的問題清單和整改清單，向本支部全體黨員和本單位職工群眾公開，組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議，接受各方監督。

4、開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。每個黨員對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議，揭示問題，坦誠相待，開展積極的思想交鋒，確保評議環節不走過場。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話，指出不足，明確方向。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，進行批評教育、督促整改，穩妥慎重給予組織處置。

5、立足崗位作貢獻。各級黨員領導干部要作表率，“干”字當頭，立足崗位、履職盡責，干事創業、擔當作為，樹立新時期黨員領導干部的新形象。重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，落實志愿服務、黨員干部直接聯系服務群眾制度。教體黨委以慶祝建黨95周年為契機，將表彰一批先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者，強化示范引領，向典型看齊，促共同提高。

五、組織領導

為確保 “兩學一做”學習教育工作取得成效，成立長江中心校支部“兩學一做”學習教育活動領導小組，負責對教育系統學習活動的組織實施工作，對各單位學習活動的指導督導等工作。組長：李維軍，副組長：李春雷，成員：于廣躍、蘇寶濤、魏仕寶、劉百萬。領導小組下設辦公室，辦公室設在副校長室，負責學習活動的組織協調等工作。